Professional Documents
Culture Documents
Tos Pinal Na Pagsusulit Sa Komunikasyon at Pananaliksik Sa Wika at Kulturang Pilipino
Tos Pinal Na Pagsusulit Sa Komunikasyon at Pananaliksik Sa Wika at Kulturang Pilipino
No. of Questions
Sessions (Hours)
Understanding
Remembering
LEARNING COMPETENCIES
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Total
Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng wika sa napakinggang pahayag mula sa panayam at balita sa radyo at telebisyon. (F11PN-lla-88)
1 2 6 3 3 3
Natutukoy ang iba’t ibang paggamit ng wika sa nabasang pahayag mula sa mga blog, social media posts at iba pa. (F11PB-lla-96)
2 2 6 3 1 2 3
Nasusuri at naisasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino sa mga pelikula at dulang
3 napanood. (F11PD – IIb – 88) 2 6 3 1 1 1 3
Naipapaliwanag nang pasalita ang iba’t ibang dahilan, anyo at pamaraan ng paggamit ng wika sa iba’t ibang sitwasyon (FIIPS-IIb-89)
4 2 6 3 2 1 3
Natutukoy ang iba’ibang register at barayti ng wika na ginagamit sa iba’t ibang sitwasyon sa pamamagitan ng pagtatala ng mga
5 terminong ginamit sa mga larangang ito (F11WG – IIc – 87) 2 6 3 3 3
Napipili ang angkop na mga salita at paraan ng paggamit nito sa mga usapan o talakayan batay sa kausap, pinag-usapan, lugar,
7 panahon, layunin at grupong kinabibilangan. (F11PS-IIe-90) 2 6 3 3 3
Nahihinuha ang layunin ng isang kausap batay sa paggamit ng mga salita at paraan ng pagsasalita. (F11WG-IIf-88)
8 2 6 3 3 3
Nasusuri ang ilang pananaliksik na pumapaksa sa wika at kulturang Pilipino (F11PB – IIg – 97)
9 4 13 6 6 6
Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagbuo ng isang makabuluhang pananaliksik (F11PU – IIg – 88)
10 12 38 18 10 2 3 2 1 18
TOTAL 32 99 48 12 7 7 20 2 0 48
Subscribe to my Channel: 15
CLICK HERE
10
0
0
5
Remembering
Understanding
Applying
Analyzing
Evaluating
Creating
s
2022-2023
IKALAWA
KOMUNIKASYON
48
Test Item
System Log
Placement
1 — 3
4 — 6
7 — 9
10 — 12
13 — 15
16 — 18
19 — 21
22 — 24
25 — 30
Successfully
31 — 48
Completed
e this project and
nate a cup of coffee?
10 — 12
13 — 15
16 — 18
19 — 21
22 — 24
25 — 30
31 — 48
0
1 — 3
4 — 6
7 — 9
3 3 3 3 3 3 3 3 6 18
Learner's Name I
18 11 14
11 6 12
11 11 11
TOTAL Raw Score 40 28 37 0 0 0 0 0 0 0
Overall 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Percentage (%) ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Legend ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Tally Sheet
C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 C32 C33 C34 C35 C36 C37 C38 C39 C40 C41 C42 C43 C44 C45 C46 C47 C48 C49
INDIVIDUAL SCORE
C50
Total Score
CID – M&E Form 12 Republic of the Philippines
Department of Education
VII
NEGROS ORIENTAL
TABLE OF SPECIFICATION
School: Grade level & Subject: 11 KOMUNIKASYON
District: Quarter: IKALAWA
School Head: School ID:
COGNITIVE PROCESS
Learning Competencies DIMENSION
Duration (Hours)
No. of Questions
Understanding
Remembering
Evaluating
Test Item
Analyzing
Applying
Creating
%
Placement
The learners should be able to…
40
41
TOTAL 32 99 48 12 7 7 20 2 0 48
T
e
Prepared by: a Date Submitted:
c
h MS. ARLENE L. DECIPOLO
e
r Teacher
42
Republic of the Philippines
CID – M&E Form 10
Department of Education
VII
NEGROS ORIENTAL
43
44
TOTAL DURATION
Prepared by:
School Principal
45
ENCIES
Grade level & Subject: 11 KOMUNIKASYON
Quarter: IKALAWA
No. of Students: 0
Mastery Level
Duration (Hours)
HP (90-100)
NOP (0-24)
NP (50-74)
LP (25-49)
P (75-89)
Remarks
%
/Reflections
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
2 ################## #DIV/0!
4 ################## #DIV/0!
12 ################## #DIV/0!
46
47
32
P (75-89) - Proficient
48