‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺸﮭﯿﺪ ﻋﻠﯿﺔ ﻋﺰوزي‪ -‬اﻟﻄﺮﯾﻔﺎوي‬ ‫اﻻﺳﻢ و اﻟﻠﻘﺐ‪......................................

:‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ – اﻟﻄﺮﯾﻔﺎوي‪ -‬اﻟﻮادي‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‪ :‬اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ )أ‪ -‬ب(‬
‫واﺟﺐ ﻣﻨﺰﻟﻲ رﻗﻢ‪ 07 :‬ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت و اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬

‫أوّﻻً‪ :‬اﻟﺮﱢﯾﱠﺎﺿِﯿَﺎتُ‬
‫ﺠﺰْ اﻟْﻌَﻤَﻠِﯿَﺎت ﻋَﻤُﻮدِﯾًﺎ ‪:‬‬
‫أ ْﻧ ِ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻷَوﱠ ُل‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻟﺜﱠﺎﻧِﻲ‪:‬‬

‫ﺸﺮَات وَ ﻋَﺪَد اﻟْﻌَﺸَﺮات‪:‬‬

‫ﻞ ﻛِﺘَﺎﺑَﺔ رَﻗﻢْ اﻟﻌَ َ‬
‫ﻻﺣِﻆ اﻟْﻤِﺜَﺎلَ وَ أَﻛْﻤِ ْ‬
‫َ‬
‫ﺸﺮَاتِ اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 471‬ھُﻮَ ‪7‬‬
‫َرﻗْ ُﻢ ﻋَ َ‬ ‫ﺸﺮَاتِ اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 471‬ھُﻮَ ‪47‬‬ ‫ﻋَﺪَ ُد ﻋَ َ‬ ‫‪-‬‬
‫ت اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 216‬ھُﻮَ ‪....‬‬
‫ﺸﺮَا ِ‬
‫َرﻗْ ُﻢ ﻋَ َ‬ ‫ﺸﺮَاتِ اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 216‬ھُ َﻮ ‪....‬‬
‫ﻋَﺪَ ُد ﻋَ َ‬ ‫‪-‬‬
‫ت اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 789‬ھُﻮَ ‪....‬‬
‫ﺸﺮَا ِ‬
‫َرﻗْ ُﻢ ﻋَ َ‬ ‫ﺸﺮَاتِ اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 789‬ھُ َﻮ ‪....‬‬
‫ﻋَﺪَ ُد ﻋَ َ‬ ‫‪-‬‬
‫ت اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 504‬ھُﻮَ ‪....‬‬
‫ﺸﺮَا ِ‬
‫َرﻗْ ُﻢ ﻋَ َ‬ ‫ﺸﺮَاتِ اﻟْﻌَﺪَدِ ‪ 504‬ھُ َﻮ ‪....‬‬
‫ﻋَﺪَ ُد ﻋَ َ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗَﺎرِن ﺑِﺎﺳْﺘِﻌْﻤَﺎلِ َأﺣَﺪِ اﻟﺮﱡﻣُﻮزِ‪ < :‬أَوْ> أَوْ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻟﺜﱠﺎﻟِﺚُ‪:‬‬

‫‪958 .... 958‬‬ ‫‪813 .... 674‬‬ ‫‪738 .... 765‬‬ ‫‪523 .... 526‬‬

‫ﺿﻌِﯿَﺔُ ا ِﻹدْﻣَﺎﺟِ َﯿ ُﺔ‬

‫اﻟْ َﻮ ْ‬

‫ﻓِﻲ ﻋُﻠْ َﺒﺔِ ‪ 115‬ﺣَ ﱠﺒﺔَ َﻓﺮَاوْﻟﺔ‪ ،‬أَﻛﻞَ ﻣِﻨْﮭَﺎ ﺳَﻤِﯿ ُﺮ و ُأﺧْ ُﺘﮫُ ﯾَﺎﺳَﻤِﯿﻦُ ‪ 15‬ﺣَ ّﺒﺔً ‪.‬‬
‫ﻣَﺎھُﻮَ ﻋَ َﺪ ُد ﺣَﺒَﺎتِ ا ْﻟ َﻔﺮَاوْﻟَﺔ اﻟْﺒَﺎﻗِ َﯿﺔِ ﻓِﻲ اﻟْﻌُﻠْ َﺒﺔِ ؟‬
‫ﻞ‬
‫ا ْﻟﺤَـــــــ ﱡ‬
‫ا ْﻟ َﻌﻤَِﻠﯿَﺎتُ‬ ‫ﺠﻮَابُ‬
‫ا ْﻟ َ‬
‫‪..........‬‬ ‫‪.......... ....‬‬ ‫‪.......... =..........‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪..........‬‬
‫‪..........‬‬ ‫ﻋَﺪَ ُد ﺣَﺒَﺎتِ ا ْﻟ َﻔﺮَاوْﻟَﺔ ا ْﻟﺒَﺎﻗِ َﯿﺔِ ﻓِﻲ اﻟْﻌُﻠْ َﺒﺔِ ھُﻮَ‪....... :‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪2019 -2018 :‬‬

 ‫ﺛَﺎﻧِﯿًﺎ‪ :‬اﻟﻠﱡ َﻐ ُﺔ اﻟْﻌَﺮَﺑِ ﱠﯿﺔُ‬
‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻷَوﱠ ُل‪:‬‬

‫ﺷﺔِ‪ ،‬وَ أُﻛَ ﱢﻮنُ ﺟُﻤََﻠﺔً ُﻣﻔِﯿ َﺪةً‪:‬‬

‫‪ُ -‬أرَﺗﱢﺐُ اﻟْﻜَﻠِﻤَﺎتِ اﻟْﻤُﺸَﻮﱠ َ‬
‫ﻄﺮِﯾﻖِ – ﯾَﻤِﯿﻦِ‬
‫ﺷﺠَﺎرُ – اﻟ ﱠ‬
‫ﻄﻔَﺖْ ‪ -‬ﻋَﻠَﻰ ‪ -‬أَ ْ‬
‫ﺻَ‬‫اﻟ ﱠﻨﺨِﯿﻞِ ‪ -‬ا ْ‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻟﺜﱠﺎﻧِﻲ‪:‬‬

‫ﻄﺮَي ا ْﻟﺠُﻤَْﻠﺔِ‪:‬‬
‫ﺷ ْ‬
‫ﻦ َ‬
‫‪َ -‬أرْ ِﺑﻂْ ﺑَﯿْ َ‬
‫ﺷﺠَﺎرُ اﻟﱠﻨﺨِﯿﻞِ‪.‬‬ ‫أَ ْ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ﻦ ھِﺸَﺎ ُم‬‫ﯾَﺴْﻜُ ُ‬
‫ﻓِﻲ ﻣَﺪِﯾ َﻨ ِﺔ ﺟَﺎﻧَﺖْ‪.‬‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ﺤﺮَاءِ‬‫ﺼْ‬ ‫ﺗَﻨْﻤُﻮ ﻓِﻲ اﻟ ﱠ‬
‫ﺨﻄًﻰ َﺑﻄِﯿ َﺌﺔٍ‪.‬‬‫ِﺑ ُ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ﻦ اﻟ ّﻨﺨَْﻠﺔِ‬ ‫ﺗَﺘَﺪَﻟﱠﻰ ﻣِ َ‬
‫ﻋﺮَاﺟِﯿﻦُ اﻟﺘّ ْﻤﺮِ اﻟﺸﱠ ِﮭﻲﱢ‪.‬‬‫َ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ﺗَﺴِﯿﺮُ ا ْﻟﺠِﻤَﺎلُ‬
‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻟﺜّﺎﻟِﺚِ‪:‬‬

‫ﺣﻆِ اﻟْﻤِﺜَﺎلَ ﺛُﻢﱠ أَﻛْﻤِﻞِ‪:‬‬

‫ﻻِ‬‫‪َ -‬‬
‫ﻄﻔْﻞُ ﯾَﺘَ َﻨ ﱠﺰهُ ﻓِﻲ ا ْﻟﺤَﺪِﯾ َﻘﺔِ‪.‬‬
‫اﻟ ّ‬ ‫ﻄﻔْﻞُ ﻓِﻲ ا ْﻟﺤَﺪِﯾ َﻘﺔِ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯾَﺘَ َﻨ ﱠﺰهُ اﻟ ّ‬
‫ﻃَﺎ ِرقُ ‪.........................‬‬ ‫‪ُ -‬ﯾﺤَﺎﻓِﻆُ ﻃَﺎ ِرقُ ﻋَﻠَﻰ اﻟْﺒِﯿ َﺌﺔِ‪.‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫ﻼةِ‪.‬‬
‫ﺼَ‬‫ﻋﺒْ ُﺪ اﻟ ﱠﺮﺣْﻤَﺎنِ ﻟﻠ ﱠ‬
‫ﺿﺄُ َ‬
‫‪ -‬ﯾَﺘَﻮَ ﱠ‬
‫‪......................................‬‬ ‫ﺤﺮَاءَ‪.‬‬
‫ﺼْ‬‫‪َ -‬ﯾﺰُورُ ﺧَﺎﻟِﺪٌ اﻟ ﱠ‬

‫اﻟ ﱠﻨﺸَﺎطُ اﻟﺮّاﺑِﻊُ‪:‬‬

‫ن ﻧَﺼ‪‬ﺎ ﻗَﺼِﯿﺮًا‪:‬‬
‫‪ -‬رَﺗﱢﺐْ ا ْﻟﺠُﻤَﻞ ﻟِﺘُﻜَﻮﱢ َ‬

‫ﻋﻄَْﻠﺔِ اﻟﺮّﺑِﯿﻊِ–‬
‫ﺛُﻢﱠ اِ ْﻧﻄََﻠﻘَﺖِ ا ْﻟﺤَﺎﻓَِﻠﺔُ – َﻧﻈّﻤَﺖْ ﻣَ ْﺪرَﺳَﺘُﻨَﺎ – ﺣَﺰَﻣْﻨَﺎ أَﻣْﺘِﻌَﺘَﻨَﺎ وَ رَ ِﻛﺒْﻨَﺎ ا ْﻟﺤَﺎﻓَِﻠﺔَ – ﻓِﻲ ُ‬

‫ِرﺣَْﻠﺔً إِﻟَﻰ ﻣَﺪِﯾ َﻨﺔِ ﺑَﺎﺗﻨﺔ – ﺟَﻠَﺲَ ﻛُﻞﱡ وَاﺣِﺪٍ ﻓِﻲ ﻣَﻜَﺎ ِﻧﮫِ –‬

‫‪،.........................................،.............................،..........................‬‬

‫‪...................،........................................،..............................................‬‬
‫‪●................‬‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪2019 -2018 :‬‬