‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ ﻋﻠﻴﺔ ﻋﺰﻭﺯﻱ‬ ‫ﺍﻻﺳﻢ ﻭ ﺍﻟﻠﻘﺐ‪.......................................

:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ – ﺍﻟﻄﺮﻳﻔﺎﻭﻱ‪ -‬ﺍﻟﻮﺍﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ‪ :‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )ﺏ(‬
‫ﺻﺒﺎﺡ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ‪ 08‬ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2019‬‬ ‫ﺍﻟﻤـﺪﺓ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭ ﻧﺼﻒ‬

‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﱠﺺﱡُ‪:‬‬

‫ﻃ ْﺮﻗًﺎ ﺧَﻔِﻴﻔًﺎ‬
‫ﺳ ِﻤﻌَﺖْ َ‬
‫ﺠَﺄﺓً َ‬‫ﻲ ﻟَﻴَْﻠﺔٍ ﻣِﻦْ ﻟَﻴَﺎﻟِﻲ ﺍﻟﺸﱢﺘَﺎءِ ﺍﻟْﺒَﺎﺭِ َﺩﺓِ‪ ،‬ﻛَﺎﻧَﺖِ ﺍﻟ ﱠﻨﻤَْﻠﺔُ ﻫَﺎﻧِ َﺌﺔً ﻓِﻲ ﺑَﻴْ ِﺘﻬَﺎ‪َ ،‬ﻭﻓَ ْ‬
‫ﻓِﻲ‬
‫ﺼﺮْﺻُﻮ ُﺭ َﻳﺮْ َﺗﻌِﺪُ ﻣِﻦَ ﺍﻟْ َﺒﺮْﺩِ ﻭَ ﻳَﺌِﻦﱡ ﻣِﻦَ ﺍﻟْﺠُﻮﻉِ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺎَﺎﺏِ‪ ،‬ﻓَ َﻨﻬَﻀَﺖْ ﻭَ ﻓَﺘَﺤَ ْﺘﻪُ ﻓَﻮَﺟَﺪَﺕْ ﺟَﺎﺭَﻫَﺎ ﺍﻟ ﱡ‬ ‫ﻰ ﺍﻟْﺒ‬
‫ﻋَﻠَﻰ‬

‫‪s‬‬
‫ﻄﺮُ ﻭَﻟَ ْﻴﺲَ‬
‫ﺼﺮْﺻُﻮﺭُ‪ :‬ﺍِﺷْﺘَﺪﱠ ﺍﻟْ َﺒﺮْﺩُ ﻭَ ﻛَ ُﺜﺮَ ﺍ ْﻟ َﻤ َ‬‫ﻗَﺎﻟَﺖْ َﻟﻪُ ﺍﻟ ﱠﻨﻤَْﻠﺔُ‪ :‬ﻣَﺎﺫَﺍ ﺣَﺪَﺙَ َﻟﻚَ ﺃ ﱡﻳﻬَﺎ ﺍﻟْﺠَﺎﺭُ ؟ ﻗَﺎﻝَ ﺍﻟ ﱡ‬

‫‪m‬‬
‫ﺼﺮْﺻُﻮﺭُ‪ :‬ﻻَ ﻳَﺎ ﺟَﺎﺭَﺗِﻲ‪ ،‬ﻓِﻲ‬ ‫ﺧﺮْ ﻓِﻲ ﺍﻟﺼّ ْﻴﻒِ ﺯَﺍﺩًﺍ ؟ َﻓﺮَﺩﱠ ﺍﻟ ﱡ‬ ‫ﻋِﻨْﺪِﻱ ﺯَﺍﺩٌ ﺁﻛُُﻠﻪُ‪ .‬ﻓَﻘَﺎﻟََﺖ‬
‫ﺖِ ﺍﻟ ﱠﻨﻤَْﻠﺔُ ﺃَﻟَﻢْ ﺗَﺪّ ِ‬
‫ﺣِﻴﻦَ ﻓِﻲ ﺍﻟْﺤُﻘُﻮﻝِ!‪...‬‬ ‫ﺍﻟًﺼﱠ ْﻴﻒِ ﻛُﻨْﺖُ ﺃُﻏَﻨﱢﻲ ﻟِﻠْ َﻔﻼََﺣ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻟﻨﺺ ﻗِﺮَﺍءَﺓً ﺟَﻬْﺮِﻳَﺔً ﺳَﻠِﻴﻤَﺔً ‪1) .‬ﻥ(‬ ‫ﺃﻭﱠﻻً‪ :‬ﺍ ْﻟﻘِﺮَﺍءَﺓُ‪ :‬ﺍِﻗْﺮَﺃْ‬
‫ﻗﺮﺃ ﺍﻟﻨﱠﺺ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺛَﺎﻧِﻴًﺎ‪ :‬ﺍﻟْﺒِﻨَﺎءُ ﺍ ْﻟﻔِﻜْﺮِﻱﱡ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪0‬ﻥ‬
‫ﻥ((‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪-1‬ﺍِﺧﺘَﺮْ ﻋُﻨْﻮَﺍﻧًﺎ ﻣُﻨَﺎﺳِﺒًﺎ ﻟِﻠﻨَﺺﱢ‪25) :‬‬
‫‪.25‬‬
‫‪co‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪..................‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪0.5‬ﻥ‬
‫ﻥ((‬ ‫‪-2‬ﻛَﻴْﻒَ ﻭَﺟَﺪَﺕِ ﺍﻟﻨﱠﻤْﻠَ ُﺔ ﺟَﺎﺭَﻫَﺎ ﺍﻟﺼﱡﺮْﺻﻮ‬
‫ُﻮﺭُ؟ )‪5‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪.................‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪-3‬ﺃﺭْﺑِﻂْ ﺑَﻴْﻦَ ُﻛﻞﱢ ﺷَﺨْﺼِﻴَﺔٍ ﻭَ ﺻِﻔَﺘَﻬَﺎ‪0.5 ) :‬ﻥ(‬

‫‪ca‬‬

‫• ﻫَﺎﻧِﺌَﺔً‬ ‫ﺍﻟﺼﱡﺮْﺻُﻮﺭُ •‬
‫• ﻳَﺌِﻦﱡ ﻣِﻦَ ﺍﻟْﺠُﻮﻉِ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻨﱠﻤْﻠَﺔُ‬
‫‪du‬‬

‫‪-4‬ﺍِﺑْﺤَﺚْ ﻋَﻦْ ﻣُﺮَﺍﺩِﻑ ﺍﻟْﻜَﻠِﻤَﺎﺕِ ﺍﻟﺘﱠﺎﻟِﻴَﺔِ ﻣِﻦَ ﺍﻟﻨﱠﺺﱢ‪0.5) :‬ﻥ(‬

‫ﻃَﻌَﺎﻡٌ = ‪..................‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﻣُﺮْﺗَﺎﺣَﺔً = ‪................‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺛَﺎﻟِﺜًﺎ‪ :‬ﺍﻟْﺒِﻨَﺎ ُء ﺍﻟﻠﱡﻐَﻮِﻱﱡ‪:‬‬

‫‪en‬‬

‫ﺟَﺎﻉَ ‪ -‬ﺍﻟْﺠَﺎﺭَﺍﺕُ – ﺍﻟْﻔَﻼﱠﺣِﻴﻦَ – ﺻَﺮَﺍﺻِﻴﺮٌ – ﺟَﺎﺋﺎﺋِ ٌﻊ‬ ‫‪-1‬ﺻَﻨﱢﻒِ ﺍﻟْﻜَﻠِﻤﺎﺕَ ﻓِﻲ ﺍﻟْﺠَﺪْﻭَﻝِ‪2.5) :‬ﻥ(‬

‫ْﺴِﻴﺮِ‬
‫ﺟ ْﻤﻊُ ﺍﻟﺘﱠﻜْﺴ‬
‫َ‬ ‫ﺟ ْﻤﻊُ ﺍ ْﻟﻤُﺆَﻧﱠﺚ ﺍﻟﺴﱠﺎﻟِﻢِ‬
‫َ‬ ‫ﺟ ْﻤﻊُ ﺍ ْﻟﻤُﺬَﻛَﺮ ﺍﻟﺴﱠﺎﻟِﻢِ‬
‫َ‬ ‫ﺍ ْﻟﻔِﻌْﻞُ ﺍ ْﻟﻤَﺎﺿِﻲ‬ ‫ﺍِﺳْﻢُ ﺍ ْﻟﻔَﺎﻋِﻞِ‬
‫‪...............‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪-2‬ﺃَﻛْ ِﻤﻞْ ﻛِﺘَﺎﺑَﺔَ ﺣَﺮْﻑُ ﺍﻟﺘّﺎءِ ﻓِﻲ ﺍﻟْﻜَﻠِﻤَﺎﺕِ‪0.75) :‬ﻥ(‬
‫ﺠ َﺮ‪ –....‬ﺑَﻴْـ‪....‬‬
‫ﺷَ‬
‫ﺤﻼَ‪َ – ....‬‬
‫ﻧَ ْ‬
‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ‪ :‬ﻋﻠﻴﺔ ﻋﺰﻭﺯﻱ – ﺍﻟﻄﺮﻳﻔﺎﻭﻱ‪ -‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪2020/2019 :‬‬

‫‪宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰孲孶室害孱宫宷宰宯‬‬
 ‫ﺟ َﻴﺔُ‪ 4) :‬ﻥ(‬
‫ﺍﻟْ َﻮﺿْ ِﻌ َﻴﺔُ ﺍَﻹ ْﺩﻣَﺎ ِ‬
‫ﺭَﺗﱢﺐْ ﺍﻟْﻔَﻘَﺮَﺍﺕِ ﺑِﺎﻷَﺭْﻗَﺎﻡِ )‪ (4-3-2-1‬ﺛُﻢﱠ ﺃُﻛْﺘُﺐ ﺍﻟﻨﱠﺺﱠ ﻣُﺮَﺗﱠﺒًﺎ ﻭَﺑِﺨَﻂٍ ﻭَﺍﺿِﺢٍ‪:‬‬
‫ﺧ َﺮﻩُ ﻓِﻲ ﻓَﺼْﻞِ ﺍﻟﺼﱠ ْﻴﻒِ‪.‬‬
‫ﻄﻌَﺎﻡِ ﺍﻟّﺬِﻱ ﺍِﺩﱠ َ‬
‫ﻦ ﺍﻟ ﱠ‬
‫ﻋﻪُ ﻣِ َ‬
‫‪َ -‬ﺃﻣﱠﺎ ﺍﻟ ﱠﻨﻤْﻞُ ﻓَﻴَ ْﻠﺰَﻡُ ﻣَﺴَﺎﻛِ َﻨﻪُ‪ ،‬ﻭَﻳَﺴُﺪﱡ ﺟُﻮ َ‬
‫‪ -‬ﺃَﻧَﺎ ﺃُﺣِﺐﱡ ﻓَﺼْﻞَ ﺍﻟﺸﱢﺘَﺎءِ‪ ،‬ﻻﻥﱠ ﻃُﻮﻝَ ﺍﻟﻠﱠﻴْﻞِ ﻓِﻴﻪِ ﻳُﺴَﺎﻋِﺪُﻧِﻲ ﻋَﻠَﻰ ﺍﻟْﻘِﻴَﺎﻡِ ﺑِﻮَﺍﺟِﺒَﺎﺗِﻲ ﺍ ْﻟﻤَ ْﺪﺭَﺳِ َﻴﺔِ‪.‬‬
‫ﺴﻬُﻢْ ﻣِﻦَ‬
‫ﺤﻤُﻮﺍ ﺃَﻧْﻔُ َ‬
‫‪ -‬ﻣِﻦْ ﺃﺟْﻞِ ﺫَِﻟﻚَ ﻳُ َﻮ ﱢﻓﺮُ ﺍﻟﻨّﺎﺱُ ﺍﻟﺘﱠ ْﺪﻓِ َﺌﺔَ ﻓِﻲ ﻣَﻨَﺎﺯِِﻟﻬِﻢْ‪ ،‬ﻭَ ﻳَﻠْﺒَﺴُﻮﻥَ ﺍ ْﻟ َﻤﻼَ ِﺑﺲَ ﺍﻟﺪﱠﺍﻓِ َﺌﺔَ ﻟِﻴَ ْ‬
‫ﺍﻟﺒﺮْﺩِ‪.‬‬
‫ﺍﻟْ َﺒ‬

‫‪s‬‬
‫ﺴﻤَﺎءِ‬
‫ﻄﺮُ‪ ،‬ﻭَ َﺗﺮَﺍ َﻛﻤَﺖِ ﺍﻟﺜﱡﻠُﻮﺝُ ﻓِﻲ ﺍﻟ ﱠ‬ ‫ﺼْﻞُ ﺍﺍﻟﺸﱢﺘَﺎءِ ﻓَ َﺘﻐَ ﱠﻴﺮَ ﺍﻟْﺠَﻮﱡ‪ ،‬ﻭﺍﺷْﺘَﺪﱠ ﺍﻟْ َﺒﺮْﺩُ‪َ ،‬ﻭ َﻧ َﺰَﻟ ِ‬
‫ﺖ ﺍ ْﻟ َﻤ َ‬ ‫‪ -‬ﺣَﻞﱠ ﻓََﺼ‬

‫‪m‬‬
‫ﻭَﺃَﺻْﺒَﺢَ ﺍﻟﻠﱠﻴْﻞُ ﻃَﻮِِﻳﻼً ﻭَ ﺍﻟ ّﻨﻬَﺎﺭُ ﻗَﺼِﻴﺮًﺍ‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ‪ :‬ﻋﻠﻴﺔ ﻋﺰﻭﺯﻱ – ﺍﻟﻄﺮﻳﻔﺎﻭﻱ‪ -‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪2020/2019 :‬‬

‫‪宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰孲孶室害孱宫宷宰宯‬‬