‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ‪2019/2018 :‬‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻣﺎﻟﻙ ﺑﻥ ﺃﻧﺱ – ﺗﻠﻣﺳﺎﻥ‪-‬‬

‫ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ‪ :‬ﺭﻳﺎﺿﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ‪ :‬ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﺗﻭﺳﻁ‬

‫ﺍﻟﻣﺩﺓ‪ 1:‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺽ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺛﻼﺛﻲ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺗﺎﺫﺓ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ ﺯﻛﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻷﻭﻝ ‪05:‬ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺗ‬

‫‪ x‬ﺃﻛﻣ‬
‫ﺃﻛﻣﻝ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺑﺎﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪૟‬‬ ‫‪૟ൊǥǤ‬‬ ‫‪૛‬‬ ‫‪૞‬‬ ‫‪૞ൈǥǤǤ‬‬ ‫‪૛૙‬‬ ‫‪૜૞‬‬
‫‪ൌ‬‬ ‫‪ൌ‬‬ ‫;‬ ‫‪ൌ‬‬ ‫‪ൌ‬‬ ‫;‬ ‫ڮ‪ൈ૟ൌ‬‬
‫‪Ǥ‬ڮ‬
‫‪૛૚‬‬ ‫‪૛૚ൊ૜‬‬ ‫‪ǥǥ‬‬ ‫‪૜‬‬ ‫‪૜ൈǥǤǤ‬‬ ‫‪૚૛‬‬ ‫‪૟‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪૚ૡ‬‬ ‫‪૚૞‬‬ ‫‪૚૚‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫ﺍﺧﺗﺯﻝ ﻛﻼ ﻣﻥ ﺍﻟﻛ‬
‫ﺍﻟﻛﺳﻭﺭ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺑﺳﻁ ﺷﻛﻝ ‪:‬‬ ‫ﻝ‬ ‫‪x‬‬
‫‪૚૝‬‬ ‫ૢ‬ ‫‪૜૜‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ 0‬ﻥ‪.‬‬
‫‪03‬‬‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ‪3:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ x‬ﺇﻗﺭﺃ ﻓﻭﺍﺻﻝ ﺍﻟﻧﻘﺎﻁ ‪C ،B،O، A‬‬

‫‪co‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﻳﻡ ﺍﻟﻣﺩﺭﺝ ﺍﻟﻣﻘﺎﺑﻝ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪,‬‬

‫)‪ D(-3,5‬ﻭ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ E‬ﻓﺎﺻﻠﺗﻬﺎ ﻣﻌﺎﻛﺳﺔ ﻟﻠﻌﺩﺩ ‪. -2‬‬ ‫‪ x‬ﺃﻋﺩ ﺇﻧﺷﺎء ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﻳﻡ ﺍﻟﻣﺩﺭﺝ ﺛﻡ ﻡ‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ ‪05:‬ﻥ‬
‫‪ (1‬ﺃﻧﺷﺊ ﺍﻟﻘﻁﻌﺔ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﻳﻣﺔ ]‪ [AB‬ﺑﺣﻳﺙ ‪. AB=5 cm‬‬
‫‪io‬‬

‫ܤܣܥ ﺑﺣﻳﺙ ‪෣ ൌ ͷͲι‬‬

‫ܤܣܥ ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺃﻧﺷﺊ ﺍﻟﺯﺍﻭﻳﺔ ‪෣‬‬
‫ܣܤܥ ﺑﺣﻳﺙ ‪෣ ൌ ͷͲι‬‬
‫ܣܤܥ ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺃﻧﺷﺊ ﺍﻟﺯﺍﻭﻳﺔ ‪෣‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ (4‬ﻣﺎ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﻣﺛﻠﺙ ‪ ABC‬؟ ﻋﻠﻝ ‪.‬‬

‫‪uc‬‬

‫‪ (5‬ﺃﻧﺷﺊ )‪ [CD‬ﻣﻧﺻﻑ ﺍﻟﺯﺍﻭﻳﺔ ‪෣‬‬

‫ܤܥܣ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ ‪07‬ﻥ‪:‬‬
‫‪ed‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺷﻛﻝ ﺍﻟﻣﻘﺎﺑﻝ ﺍﻟﺭﺑﺎﻋﻲ ‪ ABCD‬ﻋﺑﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻣﺳﺗﻁﻳﻝ ‪.‬‬

‫‪ (1‬ﺃﺣﺳﺏ ﺍﻟﻁﻭﻝ ‪. CE‬‬
‫‪ (2‬ﺃﺣﺳﺏ ﻣﺣﻳﻁ ﻛﻝ ﻣﻥ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻁﻳﻝ ‪ ABCD‬ﻭﺍﻟﻣﺛﻠﺙ ‪ ADE‬ﻭ ﺍﻟﺭﺑﺎﻋﻲ ‪. ABCE‬‬
‫‪ (3‬ﺃﺣﺳﺏ ﻣﺳﺎﺣﺔ ﻛﻝ ﻣﻥ ‪ :‬ﺍﻟﻣﺳﺗﻁﻳﻝ ‪ ABCD‬ﻭﺍﻟﻣﺛﻠﺙ ‪. ADE‬‬
‫‪ (4‬ﺍﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﺳﺎﺣﺔ ﺍﻟﺭﺑﺎﻋﻲ ‪. ABCE‬‬
‫‪e‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗﻭﻓﻳﻖ‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬