SULIT 4531

Nama: .................................................................................Kelas:.................................

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN UNGKU AZIZ

PENTAKSIRAN SETARA STANDARD 2021

FIZIK 4531
TINGKATAN 4
November 2021
1 ½ jam Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAAN INI SEHINGGAN

DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini adalah dalam Untuk Kegunaan Pemeriksa

dwibahasa. Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh Diperolehi
2. Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului
26 26
soalan yang sepadan dalam Bahasa Inggeris. A soala
3. Kalkulator saintifik yang tidak boleh n
B 1 4
diprogramkan adalah dibenarkan.
2 5
3 10

Jumlah

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

Mohd Zamri b Muhammad Nayan Pn. Faezah binti Che Wil Dr. Hazirah binti Amran
Guru MP Fizik Ketua Panitia Fizik GKMP Sains & Matematik

SULIT
SULIT 2 4531/2

Kertas peperiksaan ini mengandungi 21 halaman bercetak.

Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
16 
vu D
1 a sini
t 17 n
2 v2  u2 2as sinr
1
12
18 n
3 s  utat
sinc
2
dalam nyata
4 Momentummv 5 F ma 19 n
Gmm dalam ketara
6 Daya real depth
graviti, F  r2 12

Gmm n 
12
apparent depth
r2
Gravitational force, F 2
mv
1 11
7 Daya r
mv
2 20 f u v
memusat F 
r v
GM 21 Pembesar linear, m
Centripetal force, F 
u
v
8 Pecutan graviti, g  r2 Linear magnification, m
u
GM 22 Q  It
Gravitational acceleration, g  r2
23 Tekanan / Pressure, p  h g
24 E VQ
2
42 3r 25 V  IR
26 Kuasa / Power, P  IV
9 T
GM 27 g9.81ms1
GM NS VS
10 Halaju lepas, v
r 28 

GM NP VP
r
Escape velocity, v  I VS S 100%
29 Kecekapan / Efficiency 
m
I VP P
11 
V 30 E  mc2
12 Haba / Heat, Q  mc  31 c3.00 10 8ms1
13 Haba / Heat, Q  ml 32 1 u.j.a = 1.66 10 27kg
pV 1 a.m.u
14 pemalar / constant T
15 v  f ax 33 eV  mvmaks2

SULIT
SULIT 3 4531/2

h 35 Tenaga foton, E  hf
34 Momentum, p Photon energy, E  hf

36 hf  W mv2

1. Rajah 1 menunjukkan graf gerakan sebuah kereta. Apabila kereta tersebut bergerak dengan
halaju 25 m s-1, pemandu itu tiba-tiba melihat sebatang pokok yang tumbang. Dia menekan
pedal brek sehingga kereta berhenti sebelum sampai ke pokok yang tumbang. Diagram 1
shows the motion graph of a car. While the car traveling along a road at a velocity of 25 m s-1,
the driver suddenly sees the road ahead is blocked by a fallen tree. He pressed the brakes
pedal until the car stop before reaching the fallen tree.

Velocity, v / m s-1

25
20
15
10
5

1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 Time, t / s

Rajah / Diagram 1
(a) Halaju adalah...
Velocity is a ...

Kuantiti skalar Kuantiti vektor

Scalar quantity Vector quantity

[1 markah / mark]
(b) Nyatakan kuantiti fizik yang diwakili oleh luas di bawah graf dalam graf halaju-masa.
State the physical quantity represented by area under the graph of velocity-time graph.

..............................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(c) Hitung nyahpecutan kereta tersebut.
Calculate the deceleration of the car.

[2 markah / marks]

SULIT
SULIT 4 4531/2

2. Rajah 2 menunjukkan daya graviti, F yang bertindak pada seorang lelaki dan perempuan
berjisim masing-masing 70 kg dan 53 kg yang dipisahkan pada jarak, r = 1.0 m.
Diagram 2 shows gravitational force, F acting on a boy and a girl of mass 70 kg and 53 kg
respectively which separated at distance, r = 1.0 m.

Diagram / Rajah 2
(a) Definisikan daya graviti.
Define gravitational force.

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]
(b) Daya graviti, F boleh dihitung dengan menggunakan formula:
Gravitational force, F can be calculated by using formula:

F Gm mr1 22

Dimana G 6.67 10 11Nm kg22.

Where G 6.67 10 11Nm kg22.
(i) Nyatakan hubungan di antara daya graviti, F dan jarak, r2.
State the relationship between gravitational force, F and distance, r 2.

……………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]
(ii) Hitung daya graviti, F.
Calculate the gravitational force, F.

[2 marks / 2 markah]
(c) Mengapakah lelaki dan perempuan tersebut tidak merasai kesan daya graviti antara
satu sama lain?
Why the boy and the girl did not experience the effect of gravitational force toward each
other?

…………………………………………………………………………………………….

SULIT
SULIT 5 4531/2

[1 markah / 1 mark]

3. (a) Rajah 3.1 menunjukkan En. Adam menuangkan 100 g air yang mendidih ke dalam
cawan yang berisi air pada suhu yang rendah. Suhu akhir campuran air adalah 60 ℃.
Diagram 3.1 shows Mr. Adam poured 100 g of boiled water into a cup containing low
temperature of water. The final temperature of mixed water
is 60 ℃.

Rajah / Diagram 3.1

(i) Apakah maksud suhu?
What is the meaning of temperature?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Hitung haba yang dibebaskan oleh air mendidih.
Calculate the heat released by the boiled water if the final temperature of the
mixed water is 60 ℃.
[Muatan haba tentu air / Specific heat capacity of water = 4 200 J kg-1 ℃-1]

[2 markah / marks] (iii) Apakah yang berlaku kepada suhu

campuran air jika ia dibiarkan selama satu jam? What happen to temperature of mixed water if left
for an hour?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(b) Rajah 3.2 menunjukkan picagari berisi udara yang terperangkap. Diagram 3.2 shows a
syringe containing trapped air.

Rajah / Diagram 3.2

Apakah yang berlaku kepada tekanan udara terperangkap jika omboh ditolak?
Berikan satu sebab bagi jawapan anda.
What happen to the pressure of trapped air when the piston is pushed? Give one
reason for your answer.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

SULIT
SULIT 6 4531/2

[2 markah / marks]

4. (a) Rajah 4.1 menunjukkan sebuah cermin yang di pasang pada satu simpang di jalan
raya. Tujuan cermin ini dipasang adalah untuk membantu pemandu melihat kenderaan yang
datang dari jalan utama.
Diagram 4.1 shows a mirror is placed at a road junction. The purpose of the mirror is to
help the drivers see incoming vehicles from the main road.

Rajah / Diagram 4.1

(i) Nyatakan jenis cermin yang digunakan.
State the type of mirror used.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Apakah kelebihan cermin ini seperti yang dinyatakan di 4(a)(i)? What is
the advantage of the mirror as mentioned in 4(a)(i)?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(b) Pada Rajah 4.2, C ialah pusat kelengkungan dan F ialah titik fokus suatu cermin.
In Diagram 4.2, C is the centre of curvature and F is the focal point of the mirror.

Objek
Object

F C

Cermin
Mirror

Rajah / Diagram 4.2

(i) Pada Rajah 4.2, lengkapkan rajah sinar untuk menunjukkan imej yang terbentuk.
In Diagram 4.2, complete the ray diagram to show the image formed.
[3 markah / marks]
(ii) Nyatakan satu ciri imej yang terbentuk.
State one characteristic of the image formed.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]

SULIT
SULIT 7 4531/2

(iii) Apakah yang akan berlaku kepada saiz imej apabila kelengkungan kanta
cembung dikurangkan?
What happens to the size of image when the curvature of convex mirror is
decreased?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark] (c)
Rajah 4.3 menunjukkan
imej yang dihasilkan oleh satu
kanta cembung. Diagram 4.3
shows an image formed by a
convex lens.

Objek
Object

Imej
Image
Kanta
Lens

20 cm 5 cm
Hitung panjang fokus, f bagi kanta cembung tersebut.
Calculate the focal length, f of the convex lens.

[2 markah / marks]

5 (a) Rajah 5.1 menunjukkan corak gelombang air yang bergerak ke arah suatu celah di antara dua
benteng penghalang yang terdapat dalam sebuah pelabuhan.
Diagram 5.1 shows the pattern of water waves moving towards a gap between two
retaining walls at a harbour.

Arah gelombang air

Direction of water wave

Benteng penghalang
Retaining wall

Rajah / Diagram 5.1

SULIT
SULIT 8 4531/2

(i) Nyatakan jenis gelombang air.

State the type of water wave.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Namakan fenomena gelombang selepas gelombang air melalui celah.
Name the wave phenomenon after water waves passing through the gap.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark] (iii) Apakah yang berlaku kepada amplitud gelombang air selepas melalui
celah?
Berikan satu sebab bagi jawapan anda.
What happen to the amplitude of water waves after passing through the gap? Give
a reason for your answer.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
[2 markah / marks]

(b) Rajah 5.2 dan Rajah 5.3 menunjukkan corak interferens yang dihasilkan oleh dua
cahaya monokromatik dengan menggunakan dwicelah yang sama.
Diagram 5.2 and Diagram 5.3 shows the pattern of interferens produced by two different
monochromatic lights using the same double slits.

x2

x1

Jalur biru
Jalur merah

SULIT
SULIT 9 4531/2

Blue fringesRed fringes

Rajah / Diagram 5.2 Rajah / Diagram 5.3

Perhatikan Rajah 5.2 dan Rajah 5.3,

Observe Diagram 5.2 and Diagram 5.3,
(i) Bandingkan jarak di antara pinggir x1 dan x2.
Compare the distance between fringes, x1 and x2.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Bandingkan panjang gelombang cahaya biru dan cahaya merah. Compare the wave
lengths of blue light and red light.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(iii) Hubungkaitkan jarak di antara pinggir dengan panjang gelombang. Relate the
distance between fringes with wave length.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark] (c) Di bawah menunjukkan sebahagian daripada
spektrum elektromagnet. Below shows some of electromagnet spectrum.

Sinar gama Ultra ungu Cahaya nampak

P
Gamma ray Ultraviolet Visible light

(i) Apakah P?
What is P?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Nyatakan satu kegunaan P.
State one usage of P.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]

6. (a) Rajah 6.1 menunjukkan daya-daya yang bertindak ke atas sebuah kereta yang
bergerak dengan halaju seragam.
Diagram 6.1 shows forces acting on a car which is moving with uniform velocity.
R

SULIT
SULIT 10 4531/2

Weight
Rajah / Diagram 6.1
(i) Namakan daya, R.
Name the force, R.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Tandakan [ √ ] pada jawapan yang betul.
Tick [ √ ] on the correct answer.

Hubungan di antara daya geseran dan daya tujah enjin adalah ...
The relationship between friction force and engine thrust force is ...

Daya geseran = daya tujah enjin Friction force = engine

thrust force

Daya geseran > daya tujah enjin Friction force > engine
thrust force

Daya geseran < daya tujah enjin

Friction force < engine thrust force

[1 markah / mark] (b) Kereta yang sama berjisim 1 500 kg ditindakkan

oleh daya geseran 400 N dan daya tujah enjin 2 000 N.
The same car of mass 1 500 kg acted by friction force 400 N and engine thrust force
2000 N.
Jisim kereta = 1 500 kg
Mass of car

Daya tujah enjin

Daya geseranEngine thrust force
Friction force= 2 000 N
= 400 N
Rajah / Diagram 6.2
(i) Hitung daya paduan yang bertindak ke atas kereta.

SULIT
SULIT 11 4531/2

Calculate resultant force acting on the car.

[2 markah / mark]
(ii) Seterusnya, hitung pecutan kereta.
Hence, calculate the acceleration of the car.

[2 markah / marks]
(c) Rajah 6.3 menunjukkan sebuah troli ditarik dengan daya, T, 4000 N pada sudut 60°.
Diagram 6.3 shows a trolley is pulled with a force, T, 4000 N at an angle 60°.

T = 4 000 N

60 °

Rajah / Diagram 6.3

(i) Hitung daya mengufuk yang bertindak ke atas troli.
Calculate the horizontal force acting on the trolley.

[2 markah / marks]
(ii) Apakah yang berlaku kepada magnitud daya mengufuk jika sudut semakin kecil? What
happen to the magnitude of horizontal force if the angle is smaller?

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]

7. (a) Rajah 7.1 menunjukkan seekor ikan berada 50 m dari permukaan laut. Diagram 7.1
shows a fish at 50 m from the surface of sea water.

SULIT
SULIT 12 4531/2

Rajah / Diagram 7.1

(i) Nyatakan satu faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecair.
State one factor that affect pressure in liquid.

....................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(ii) Hitung tekanan air laut yang bertindak ke atas ikan.
Calculate the sea water pressure acting on the fish.
[Ketumpatan air laut / Density of sea water = 1 050 kg m-3]

[2 markah / marks]
(b) Rajah 7.2 menunjukkan binaan bagi sebuah empangan.
Diagram 7.2 shows the construction of a dam.

Empangan
Dam

Takungan air
Water reservoir Penjana
Generator
Turbin
Turbine

Rajah / Diagram 7.2

Terangkan mengapa dasar empangan dibina lebih tebal.
Explain why the dam is built thicker at the base.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................
[2 markah / marks] (c) Rajah 7.3 menunjukkan sebuah barometer merkuri
ringkas.
Diagram 7.3 shows a simple mercury barometer.
Vakum
Vacuum

Tekanan atmosferaTekanan
atmosfera
Atmospheric pressureAtmospheric
pressure

SULIT
SULIT 13 4531/2

Rajah / Diagram 7.3

(i) Apakah yang akan berlaku kepada tinggi, h jika barometer tersebut
dibawa ke gunung yang tinggi? Terangkan jawapan anda.
What happen to the height, h if the barometer is brought to a high mountain?
Explain your answer.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(ii) Nyatakan dua kesan buruk tekanan atmosfera kepada pendaki yang
berada pada altitud tinggi di gunung.
State one bad effect of atmospheric pressure on hiker beings at high altitude
mountain.

....................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

8. Rajah 8 menunjukkan sebuah belon udara panas.

Diagram 8 shows a hot air balloon.

SULIT
SULIT 14 4531/2

Belon
Balloon

Pembakar
Bakul Burner
Basket
Rajah / Diagram 8

(a) Nyatakan prinsip fizik yang terlibat apabila belon udara panas terapung di udara. State the
physics principle involved when the hot air balloon floating in the air.

..............................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(b) Terangkan bagaimana belon udara panas boleh terapung di udara. Explain how the hot air
balloon can floating in the air.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(c) Sebuah belon udara panas boleh bergerak naik dengan lebih cepat diperlukan.
Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dibuat berdasarkan aspek-aspek berikut: A
hot air balloon which can rise faster is needed. Suggest modifications that can be
made based on the following aspects:
(i) Saiz belon / Size of the balloon

....................................................................................................................................
Sebab / Reason

....................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(ii) Bilangan pembakar / Number of burners

....................................................................................................................................
Sebab / Reason

....................................................................................................................................

SULIT
SULIT 15 4531/2

[2 markah / marks] (iii) Total weight of hot air balloon / Jumlah berat
belon udara panas.

....................................................................................................................................
Sebab / Reason

....................................................................................................................................
[2 markah / marks]

SULIT
SULIT 16 4531/2

Bahagian B
Section B
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Answer any one question from this section.
[20 markah / 20 marks]

9. (a) Rajah 9.1 menunjukkan sebuah jek hidraulik. Diagram 9.1 shows a
hydraulic jack.
F2

F1
Omboh output
Omboh input Output piston
Input piston

Cecair hidraulik
Hydraulic fluid
A1 A2

Rajah / Diagram 9.1

Berdasarkan Rajah 9.1,
Based on Diagram 9.1,
(i) Namakan prinsip fizik yang terlibat.
Name the physics principle involved.
[1 markah / mark]
(ii) Terangkan prinsip kerja bagaimana jek hidraulik berfungsi.
Explain the working principle on how hydraulic jack is functioning.
[4 markah / marks]
(b) Rajah 9.2 menunjukkan jek hidraulik yang sama dikenakan daya, F 1 = 50 N pada omboh input.
Diagram 9.2 shows the same hydraulic jack applied to a force, F1 = 50 N on the input
piston.
F2
F 1 = 50 N
Omboh output
Omboh input Output piston
Input piston

Cecair hidraulik
Hydraulic fluid
2 2
A 1 = 0.5 m A 2= 8 m

Rajah / Diagram 9.2

(i) Hitung tekanan pada omboh input.
Calculate the pressure on input piston.
[2 markah / marks]
(ii) Tentukan tekanan yang bertindak pada omboh output.
Determine the pressure acting on output piston.
[1 markah / mark]
(iii) Hitung daya, F2.

SULIT
SULIT 17 4531/2

Calculate force, F2.

[2 markah / marks] (c) Jadual 9 menunjukkan ciri-ciri bagi empat jek hidraulik P, Q, R dan S.
Table 9 shows the characteristics of four hydraulic jacks P, Q, R and S.

Jek Takat didih Luas omboh Luas omboh

hidraulik Cecair hidraulik cecair hidraulik input output
Hydraulic Hydraulic fluid Boiling point of Area of input Area of output
jack hydraulic fluid piston piston
P Minyak / Oil Tinggi / High Kecil / Small Besar / Large
Q Air / Water Tinggi / High Besar / Large Kecil / Small
R Minyak / Oil Rendah / Low Besar / Large Kecil / Small
S Air / Water Rendah / Low Kecil / Small Besar / Large

Jadual / Table 9

Anda dikehendaki untuk menentukan jek hidraulik yang paling sesuai untuk
mengangkat kereta yang berjisim besar. Kaji ciri-ciri keempat-empat jek hidraulik.
Terangkan kesesuaian setiap ciri dan tentukan jek hidraulik yang paling sesuai. Beri
sebab untuk pilihan anda.
You are required to determine the most suitable hydraulic jack to lift up larger mass of
car. Study the characteristics of the four hydraulic jacks. Explain the suitability of each
characteristics and then determine the most suitable hydraulic jack. Give reason for
your choice.
[10 markah / marks]

10. (a) Rajah 10.1 menunjukkan keratan rentas sayap kapal terbang.
Diagram 10.1 shows the cross-section of the wing of an aeroplane.

Aliran udara
Air flow

Rajah / Diagram 10.1

Menggunakan Rajah 10.1,

Using Diagram 10.1,
(i) Namakan bentuk sayap kapal terbang itu.
Name the shape of aeroplane’s wing.
[1 markah / mark]

(ii) Terangkan bagaimana kapal terbang boleh terangkat apabila

bergerak dengan halaju tinggi semasa berlepas.
Explain how the aeroplane can lift up when it moves at high velocity during
takeoff.
[4 markah / marks]

(b) Sebuah kapal terbang berjisim 360 000 kg mempunyai jumlah luas permukaan 460 m 2 berada
pada aras ketinggian yang tetap. Daya paduan yang bertindak ke atas kapal adalah sifar.

SULIT
SULIT 18 4531/2

An aeroplane with mass 360 000 kg has total surface area 460 m2 at a constant height.
The resultant force acting on the aeroplane is zero.

(i) Hitung berat kapal terbang itu.

Calculate the weight of aeroplane.
[2 markah / marks] (ii) Tentukan daya angkat yang bertindak ke atas kapal terbang.
Determine lift force acting on the aeroplane.
[1 markah / mark]

(iii) Berdasarkan jawapan b(ii), hitung perbezaan tekanan di antara

permukaan atas dengan bawah sayap kapal terbang itu.
Based on the answer in b(ii), calculate the pressure difference between upper and
lower surfaces of the wings of the aeroplane.
[2 markah / marks]

(c) Rajah 10.2 menunjukkan empat reka bentuk penyembur minyak wangi P, Q, R dan S dengan
spesifikasi berbeza.
Diagram 10.2 shows four designs of perfume spray P, Q, R and S with different
specifications.

Diameter yang lebih besar di tiub tengah

Wider diameter of mid tube

Bola pemicit bersaiz kecil

yang tidak kenyal
Inelastic small size squeeze bulb
Muncung yang lebar
Wide nozzle

P Pewangi
Perfume

Diameter yang lebih besar di tiub tengah

Wider diameter of mid tube

Bola pemicit bersaiz besar

yang kenyal
Elastic big size squeeze bulb
Muncung yang sempit
Narrow nozzle

Q Pewangi
Perfume

SULIT
SULIT 19 4531/2

Diameter yang lebih kecil di tiub tengah

Smaller diameter of mid tube

Bola pemicit bersaiz besar

yang kenyal
Elastic big size squeeze bulb
Muncung yang sempit
Narrow nozzle

R
Pewangi
Perfume

Diameter yang lebih besar di tiub tengah

Wider diameter of mid tube

Bola pemicit bersaiz kecil

yang tidak kenyal
Inelastic small size squeeze bulb
Muncung yang lebar
Wide nozzle

S
Pewangi
Perfume

Rajah / Diagram 10.2

Anda dikehendaki untuk menentukan penyembur minyak wangi yang paling sesuai
untuk menghasilkan semburan yang halus.
Kaji spesifikasi keempat-empat penyembur minyak wangi. Terangkan kesesuaian setiap
spesifikasi dan seterusnya tentukan reka bentuk penyembur minyak wangi yang paling
sesuai. Beri sebab untuk pilihan anda.
You are required to determine the most suitable design of a perfume spray to produce a
fine spray. Study the specifications of four perfume sprays. Explain the suitability of
each specification and then determine the most suitable design of perfume spray. Give
reason of your choice.

[10 markah / marks] Bahagian C

Section C
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section
[20 markah / 20 marks]

11. (a) Rajah 11.1 menunjukkan spring P dan spring Q yang mempunyai kekenyalan yang sama
digantung dengan beban yang serupa.
Diagram 11.1 shows spring P and spring Q having the same elasticity hang with
identical loads.

SULIT
SULIT 20 4531/2

Spring P Spring Q

Rajah / Diagram 11.1

(i) Nyatakan maksud kekenyalan.
State the meaning of elasticity.
[1 markah / mark]
(ii) Berdasarkan Rajah 11.1, bandingkan ketebalan spring, kekerasan
spring dan pemanjangan spring. Seterusnya, hubungkaitkan kekerasan spring
dengan pemanjangan spring dan nyatakan satu hukum fizik yang terlibat.
Based on Diagram 11.1, compare the thickness of springs, the stiffness of springs
and extension of springs. Hence, relate stiffness of spring with the extension of
springs and state a physics law involved.
[5 markah / marks]
(b) Rajah 11.2 menunjukkan spring P memanjang 4.0 cm apabila beban 0.5 N digantung.
Diagram 11.2 shows spring P is extended 4.0 cm when a load 0.5 N is hung.

Spring P Pemanjangan spring = 4.0 cm

Extension of spring

Berat beban = 0.5 N

Weight of load
Rajah / Diagram 11.2
(i) Hitung pemalar spring bagi spring P.
Calculate spring constant of spring P.
[2 markah / marks]
(ii) Hitung tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring P.
Calculate elastic potential energy stored in spring P.
[2 markah / marks] (c) Rajah 11.3 menunjukkan sebuah buaian
bayi. Diagram 11.3 shows a baby’s cradle.

SULIT
SULIT 21 4531/2

Spring

Rajah /Diagram 11.3

Buaian bayi yang ditunjukkan tidak sesuai digunakan untuk bayi berjisim besar.
Menggunakan pengetahuan tentang kekenyalan spring dan daya, cadangkan reka bentuk
spring dan buaian yang lebih selesa dan selamat untuk dipakai. Dalam penerangan anda,
berikan penekanan kepada ciri-ciri spring dan satu ciri keselamatan.
The baby’s cradle shown is not suitable for baby with higher mass. Using the knowledge
about elasticity of spring and force, suggest a baby’s cradle design on spring and cradle
which is more comfortable and safer to be used. In your explanation, emphasize on the
characteristics of spring and one safety feature.

[10 markah / marks]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPERS

SULIT