DIAGNOSTIC TEST MTB

Pangalan: _____________________________________ Iskor: _______________

Baitang/Pangkat: ___________________________
Notes important details in grade level narrative texts:
a. Character
b. Setting
c. Plot (problem & solution)

I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ang _________ ay nagsasaad kung saan at kung kailann nangyari ang kwento.
a. tauhan b. pangyayari c. tagpuan
2. Ang mga ______ naman ay nagpapakita ng mga naging suliranin sa kalutasan sa kwento.
a. pangyayari b. tauhan c. tagpuan

Identifies nouns
3. Ang ______ ay ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
a. panlapi b. pangngalan c. pandiwa
4. Ang salitang guro ay tumutukoy sa pangngalan ng __________.
a. tao b. bagay c. hayop
II.Tukuyin ang mga salita kung ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.
______________5.Kaarawan
______________6. Mesa
______________7.Sundalo
______________8. Parke

Differentiates count from mass nouns

III.Guhitan ang pangngalang isahan kung tumutukoy sa pangngalang iisa at pangngalang maramihan kung
tumutukoy sa pangngalang marami.
9. Ang ________________ ay madaling mabasag. ( isahan, maramihan)
10. Ang _______________ ay usong laruan ng mga bata ngayon. ( isahan, maramihan)

Identifies interrogative pronouns

C. Salungguhitan ang tamang panghalip panaklaw upang mabuo ang pangungusap.

11. Walang (sinuman, anuman) ang gustong sumayaw sa palatuntunan.

22. Kung may maririnig kayong (alinman, sinuman) na magsasalita habang kumukuha ng pagsusulit,
sabihin sa akin.

13. (Kapwa, Ilan) magulang ko ay nanonood ng palatuntunan.

14. (Alinman, Sinuman) sa mga bagay na ito ay kailangan ng mga biktima.

15. (Anuman, Sinuman) ang nakalagay sa maliit na kahong ito ay para sa kanya.

16. (Lahat, Anuman) ay nagulat sa pagbisita ng Pangulo.

17. Natuwa ang guro dahil (bawat isa, alinman) ay naroon.

18. (Saanman, Karamihan) sa kanila ay tumulong upang maisaayos ang lugar.

1 9. Wala (anuman, ninuman) sa kanila ang nagsalita tungkol sa nangyari.

20.Nanindigan ang (isa, lahat) sa kanilang paniniwala.

Uses the correct form of the verb that agrees with the subject when writing an event

Basahin ang pangungusap. Piliin ang angkop na salitang kilos upang mabuo ang pangungusap.

21. __________ knina ang mga mag-aaral sa ikatlong baiting.

A. Sasayaw B. Sumayaw C. Sayaw D. Sumasayaw

22. Ang mga guro ay _____________ na nagtuturo araw-araw.

A. masipag B. sipag C. masisipag D. sumisipag

Identifies pronouns

Tukuyin ang nararapat na panghalip

_____ 23. _____ko nakita si Melvin. Bakit ba umalis pa siya rito?

A. Doon B. Diyan C. Dito D. Ito

_____ 24. Ang upuang iyan ay para sa aking anak. Maaari bang --ko na ilagay ang kanyang gamit?
A. Iyan B. Diyan C. Doon D. Dito
______25. Masarap magbakasyon sa lalawigan -----ay tahimik.
A. Doon B. Iyon C. Ito D. Dito

Gives another title for literacy or informational text. MT3RC-IIIg-2.6

Basahin ang seleksyon.

Maagang nagising si Alex. Agad niyang niligpit ang kanyang hinigaan.Maya- maya ay dala-dala na niya
ang pandilig ng halaman. Diniligan niya ang tanim na gulay ng kanyang nanay sa likod bahay. Matapos ang
gawaing iyon kinuha niya ang pantabas ng mga damo. Masaya niyang pinutol ang malalgong damo sa
halaman. Nagwalis din siya at nagpulot ang mga tuyong dahon. Tumulong din siya sa kanyang Tatay sa
pagpapastol ng mga hayop.

26. Ano ang maaring pamagat ng maikling kuwento?

A. Si Alex B. Ang Mga Gawain C. Masipag Si Alex D. Tumulong kay Tatay

Interprets a pictograph based on a given legend.

Pag-aralan ang pictograph. Bilugan ang letra ng tamang sagot sa bawat tanong.

PETSA NG PAGTATANIM BOLUNTARYONG

NG PUNO NAGTANIM

Hunyo 3 ( Huwebes)
 Hunyo 4 ( Biyernes)

Hunyo 5 ( Sabado)

Hunyo 6 ( Linggo)

Hunyo 7 ( Lunes)

Pananda: = 10 BOLUNTARYO

27. Tungkol saan ang pictograph?

A. Boluntaryong nakilahok sa pagtatanim. B. Boluntaryong nagsilbi sa kalamidad
C. Bilang ng mga puno na itinanim C. Petsa ng pagtatanim.
28. Anong araw nagsimula ang pagtatanim?
A. Biyernes B. Huwebes C. Sabado D. Lunes

Pag-aralan ang graph sa ibaba na nagpapakita ng paboritong libangan ng mga bata.

Paboritong Libangan ng mga Bata

100
80
60 Children's Favorite Hobbies

40
20
0
Watching Playing video Reading a Playing with
movies games book friends

Sagutin ang sumusunod na tanong:

________________________________29. Ilang bata ang gustong-gustong manood ng sine?

________________________________30. Ilang bata ang gustong-gustong ang video games?
________________________________31. Ilang bata ang gustong-gustong magbasa ng aklat?
________________________________32. Sa iyong palagay, ano ang mangyayari kung patuloy na dadami
ang bilang ng mga batang maglalaro ng video games kaysa nagbabasa ng aklat?

Identifies Metaphor personification, hyperbole

Piliin ang nais ipakahulugan ng sumusunod na hyperbole. Isulat ang titik ng tamang sagot.

________33. Namuti ang buhok ni Clarisa sa paghihintay kay Mica.

A. Matagal na naghintay si Clarisa kay Mica. B.Tumanda na si Clarisa sa paghihintay kay Mica.
________34. Abot langit ang kanyang pagmamahal sa kanyang kaibigan.
A. Mahal na mahal niya ang kanyang kaibigan. B.Hindi niya kayang mahalin ang kaibigan.
________35. Bumabaha ng tulong sa lugar na sinalanta ng bagyo.
A. Walang tumutulong sa mga biktima ng bagyo. B.Maraming tumutulong sa mga biktima ng bagyo.
a.nagbibigay halaga b.nagbibigay pansin c.pagpapakita sa isang pagtitipon

TABLE OF SPECIFICATION
TEST PLACEMENT NO. OF ITEMS
OBJECTIVES
1. Notes important details in grade level narrative texts:
a. Character 1,2 2
b. Setting
c. Plot (problem & solution) MT3RC-Ia-b-1.1.1

2. Identifies nouns MT3G-Ia-c-4.2 3,4,5,6,7,8 6

3. Differentiates count from mass nouns MT3G-Ia-c-4.2 9,10 2

4. Identifies interrogative pronouns MT3G-IIa-b-2.2.3 11,12,13,14,15 10

16,17,18,19,20
5. Uses the correct form of the verb that agrees with the subject
when writing an event 21,22 2

6. Identifies pronouns MT3G-IIa-b-2.2.3 23,24,25 3

7. Gives another title for literacy or informational text. MT3LC-
IIIg-2.6 26 1

8. Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2 27,28,29,30,31,32 6

9. Identifies Metaphor personification, hyperbole 33,34,35 3

TOTAL 35 35

Least-Mastered Skills
 TEST PLACEMENT NO. OF ITEMS
OBJECTIVES
1. Notes important details in grade level narrative texts:
a. Character 1,2 2
b. Setting
c. Plot (problem & solution)

2. Identifies nouns 3,4,5,6,7,8 6

3. Differentiates count from mass nouns 9,10 2

4. Identifies interrogative pronouns 11,12,13,14,15 10

16,17,18,19,20

5. Uses the correct form of the verb that agrees with the subject 21,22 2
when writing an event

6. Identifies pronouns 23,24,25 3

7. Gives another title for literacy or informational text. 26 1

8. Interprets a pictograph based on a given legend. 27,28,29,30,31,32 6

9. Identifies Metaphor personification, hyperbole 33,34,35 3

TOTAL 35 35