Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF CABUYAO
MAMATID ELEMENTARY SCHOOL
BRGY. MAMATID, CABUYAO CITY, LAGUNA

WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR GRADE THREE- JOSE ABAD SANTOS
March 6-10, 2023 (WEEK 4)
Day and Learning
Learning Tasks
Time Area

DAY 1
MARCH 6, 2023 MONDAY

ESP Piliin ang sagot sa loob kahon.

Disiplina alagaan
6:00-6:30
AM 1. Ito’y kailangan upang bayan ay sumulong sa kaunlaran. Basurahan barangay
2. Dito inilalagay ang mga basura.
3. Ang mga halaman ay dapat __________ upang di mamatay. ligtas
4. Lugar kung saan kabilang/kasama ang kapitan.
5. Tumutukoy sa maayos at __________

6:30- Filipino Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan ang Filipino modyul sa pahina 23)
7:10AM
1. _____ 3. _____ 5. _____ 7. _____ 9. _____

2. _____ 4. _____ 6. _____ 8. _____ 10. _____

7:10- Science PIVOT 4A CALABARZON Science G3, pp. 14-18

7:50AM
Posisyon ng isang Tao o Bagay batay sa Punto ng Reperensiya (Point of Reference)

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 14-18

Panuto: Pag-aralan ang larawan. Isulat ang tamang salitang naglalarawan sa kinalalagyan ng
bagay. Pillin ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang katabi ng bilang.

A. katabi B. harapan C. ibabaw D. likod

1. Ang babae ay nasa ____________ ng kama

2. Ang aso ay nasa __________ ng cabinet

3. Ang lamp shade ay nasa _____________ ng cabinet.

4. Ang picture frame ay nasa ____________ ng babae

5. _______________ ng babae ang teddy bear sa kama

7:50- Math PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 24-25

8:40AM
Pagkilala at Pagguhit ng mga Points, Linya (Line), Line Segment, at Ray

Introduction. Basahin at unawain ang pahina 24-26

Development. Sagutin: Ano ang tawag natin sa bawat figure sa ibaba?

Paano mo ilalarawan ang mga figure na ito?

Engagement. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa pahina 26.

Assimilation.

Punan ng tamang salita ang patlang upang mabuo ang pangungusap. Isulat ang sagot sa
inyong sagutang papel.

1
 1) Ang ______ ay may dalawang arrow head sa magkabilang dulo.

2) Ang ______ ay figure na may isang endpoint at arrow head.

3) Ang ______ ay may dalawang endpoint.

4) Ang ______ ay maaaring pangalanan ng letra.

Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

1) Ang tuldok o dot ay kumakatawan sa ______________

A. Line B. Ray C. Point D. Line Segment

2) Ang __________ ay maaaring lumawig nang walang katapusan sa magkabilang direksiyon.

A. Point B. Line C. Segment D. Dot

3) Ang ray ay bahagi ng linya na binubuo ng isang endpoint at __________.

A. Arrowhead B. Endpoint C. Line D. Dot

4) Ang line segment ay bahagi rin ng linya na may __________ endpoint.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

5) Ang simbolong ito ay kumakatawan sa ________.

A. Segment B. Ray C. Line D. Point

8:50- English What is informational text?

9:40AM
It is a non-fiction text. They are true texts, they provide the reader with facts, details, information
about a specific topic.

Examples: Newspapers, biographies, autobiographies, almanacs

Elements

1. Headings and sub - headings – the title of the section of the text, it helps the author sort
information into similar groups.

2. Key Vocabulary words or bold words – words that are important to understand and the
specific topic of the text.

3. Diagrams- pictures with labels to show the reader the different parts or to help the reader to see
the information

4. Glossary – defines key vocabulary words

5. Caption – word underneath a picture that explains what the picture is.

The following are characteristics of informational texts.

1. It is written to inform or persuade rather than entertain.

2.It is factual.

3. It is direct.

Assimilation

With the use of a graphic organizer, write the elements of informational texts.

2
 9:40- MTB Gawaing sa Pagkatuto Bilang 2, pahina 21 ng module
10:20AM
Pag-ugnayin ang illustrations o infographics sa Hanay A at ang nais ipakahulugan nito na nasa
Hanay B.

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____

10:20- Araling PIVOT 4A CALABARZON Araling Panlipunan G3, pp. 20-23

11:00AM Panlipunan
Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 20-21

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Iguhit ang kung ang pahayag ay tama at naman kung ito ay mali.
Isulat ang iyong sagot sa isang malinis na papel. (PAHINA 22)

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____

11:00- MAPEH PIVOT 4A CALABARZON Arts G3, pp. 23-28

11:40AM
Ang Istensil

Basahin at Pag-aralan ang Pahina 23-25 Arts Modules

Isulat ang titik S kung ang bagay ay makatutulong sa paglikha ng balangkas sa istensil.
Isulat naman ang titik D kung hindi ito makatutulong sa paglikha ng balangkas sa istensil.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.

______ 1. Aklat ______ 2. Unan ______ 3. Baso ______ 4. Damit _______ 5. Ruler

DAY 2
MARCH 7, 2023
TUESDAY

ESP Panuto: Gumuhit ng nagpapakita ng pakikiisa sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng inyong paaralan.
Lagyan ng pamagat (Gawin ito sa notebook)

FILIPINO Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan ang Filipino modyul sa pahina 24)
1. _____________ 6. _____________
2. _____________ 7. _____________
3. _____________ 8. _____________
4. _____________ 9. _____________
5. _____________ 10. ____________

SCIENCE PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 14-18

Posisyon ng isang Tao o Bagay batay sa Punto ng Reperensiya (Point of Reference)

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 14-18

Panuto: Pag-aralan ang mga larawan. Kilalanin ang lokasyon ng mga bagay sa pamamagitan ng
pagbibigay ng kanyang position words at reference point.

3
MATH PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 24-25

Pagkilala at Pagguhit ng mga Points, Linya (Line), Line Segment, at Ray

Introduction. Kumpletuhin ang puzzle sa tulong ng mga gabay na tanong sa ibaba.

1) Hugis ng may apat na gilid o side at may magkabilang gilid na magkasinghaba o parallel sides.

2) Saradong hugis na walang gilid o side.

3) Hugis na may tatlong gilid o side.

4) Hugis na may apat na gilid o side na magkaparehong haba.

Development. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa pahina 25.

Engagement. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 sa pahina 26.

Assimilation. Tingnan ang figure sa ibaba at sagutin ang mga tanong sa bawat bilang.

1) Magbigay ng pangalan ng point.

2) Sabihin ang pangalan ng linya (line).

4
 3) Magbigay ng tatlong line segment.

4) Isa-isahin ang ray na makikita sa figure.

8:50- ENGLISH Review the elements of informational text.

9:40AM
Identify the element of an informational text in the given picture or clue.

1. _______________ 4. . __________

2. __________ 5. __________

3. __________

MTB Ibigay ang kahulugan ng bawat ilustrasyon. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Isulat ang titik ng
tamang sagot.

a. Daang papasok
b. Bagay na madaling lumiyab
_____1. _____2.
c. Daang palabas
d. Pumila sa pagbili sa
kantina

_____3. _____4.

AP PIVOT 4A CALABARZON Araling Panlipunan G3, pp. 20-23

Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 20-21

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat sa loob ng kahon ang mga makasaysayang lugar, pook, o
gusali na matatagpuan sa inyong lalawigan. (pahina 22)

5
 MAPEH PIVOT 4A CALABARZON Arts G3, pp. 23-28

Ang Istensil

Basahin at Pag-aralan ang Pahina 26-28 Arts Modules

Panuto: Punan ang mga patlang ng wastong salita upang makabuo ng makabuluhang talata
tungkol sa aralin.

Ang __________ ay ginagamit upang makalikha ng mga magkakaparehong imprenta ng higit sa

isang beses. Ang balangkasang ito ay maaaring gamitin nang paulit-ulit sa iba’t ibang bagay, gamit
ang iba’t ibang panulat o ___________ Sa pamamagitan ng istensil, mas mabilis makagawa ng
mga marka o disenyong malinis at ______________. Mas eksakto ang resulta ng hugis nito kung
ikokompara sa mano-manong pagguhit ng kamay.

Sa tulong ng istensil, maaari kang gumawa ng sarili mong modelo bilang gabay sa pag-imprenta.
Sa pamamagitan nito, mapauunlad mo ang iyong orihinalidad, pagiging ____________ , at
mapamaraan. Maaari mo ring gamitin ang iba’t ibang bagay sa ___________ bilang inspirasyon sa
pagdisenyo, at bilang sangkap sa proseso ng imprenta.

Tandaang mas mainam gamitin ang matitigas na papel tulad ng karton, upang maging
_____________ ang pambakas at magtagal pa ang paggamit nito sa mga susunod na likhang-
sining sa hinaharap.

magkakamukha pangkulay istensil matibay paligid malikhain

DAY 3
MARCH 8, 2023
WEDNESDAY

FILIPINO Panuto: Bumuo ng bagong salita sa pamamagitan ng pagdagdag sa huling pantig.

1. isip - ______________ 4. lata - _____________
2. gawa - _____________ 5. saya - _____________
3. buti - _______________

SCIENCE PIVOT 4A CALABARZON Science G3, pp. 14-18

Posisyon ng isang Tao o Bagay batay sa Punto ng Reperensiya (Point of Reference)

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 14-18

Panuto: Basahin at pag-aralan ang mga pangungusap. Tukuyin at kahunan ang reference point sa
bawat pangungusap.

1. Batang babaeng tumatakbo palayo mula sa paaralan.

2. Ibong lumilipad mula sa sanga ng mangga.

3. Asong tumatawid sa kalsada mula sa simbahan.

4. Gumugulong na bola mula sa upuan.

5. Lapis na nahuhulog mula sa mesa.

MATH PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 24-25

6
 Pagkilala at Pagguhit ng mga Points, Linya (Line), Line Segment, at Ray

Introduction. Tingnan ang figure at tukuyin ang mga ray na makikita dito.

1) Tukuyin ang mga line segment na makikita sa figure.

2) Sabihin ang mga linya (line) na makikita sa figure

Development.1) Gumuhit ng line segment upang makabuo ng Christmas star. Lagyan ng pangalan
ang line segment na iginuhit mo.

2) Gamit ang mga letra, bigyan ng pangalan ang mga points, line, at ray na makikita sa figure sa
ibaba.

Engagement. Sa inyong notebook ay gumuhit ng point, line, line segment, at ray. Lagyan ng
pangalan ang bawat figure.

Assimilation. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 sa pahina 26.

8:50- ENGLISH Read the text entitled CALABARZON: Truly Amazing ( see Module page 22)
9:40AM
Read various forms of Informational Text ( see Module pages 23-24)

Study Learning Task 1 and 2 ( see Module pages 23-25)

Answer: Complete the paragraph below. Select your answers from the given choices. (see Module
page 25)

1. ________________ 2. ________________ 3. ________________

MTB Punan ang patlang ng wastong salita upang mabuo ang kaisipang inilalahad.

Babala paalala palatandaan impormasyon

1. Ang marka o tatak na ito ay nagbibigay ____________________ na kailangang ingatan ang mga
bagay o produkto na nasa loob ng kahon o lalagyan.
2. Ang marka, tatak o label na ito ay nagsisilbing _________________ upang mapanatili ang social
distancing
3. Ang mga marka, tatak o label na ito ay nagsisilbing _________________ upang mapanatili ang
kaligtasan ng lahat ng bagay na may byhay maging ng kapaligiran.
4. Ang marka o tatak na nasa larawan ay nagbibigay __________________ upang mapanatili ang
7
 maayos na kondisyon ng bagay o produktong nakaimbak o ililipat sa iba’t-ibang lugar.
5. Ang marka o tatak na ito ay mahalaga, kailangang basahin ang manwal o nagbibigay ng
______________ tungkol sa mga dapat at hindi dapat gawin higit kung ito ay bagay o produktong
gumagamit ng kuryente o elektrisidad.

AP PIVOT 4A CALABARZON Araling Panlipunan G3, pp. 20-23

Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 20-21

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sumulat ng talata tungkol sa isang makasaysayang lugar, pook, o
gusali na matatagpuan sa inyong lalawigan. Isulat kung saan ito matatagpuan, ano ang itsura nito,
at kung bakit ito mahalaga sa kasaysayan. (Isulat sa isang malinis na papel)

MAPEH PIVOT 4A CALABARZON Arts G3, pp. 29-32

Islogan para sa Kapaligiran

Pag-aralan ang Pahina 29-32

Gawin ang Pagkatuto Bilang 1 Pahina 30

Punan ang mga patlang ng wastong salita upang makabuo ng makabuluhang talata tungkol sa
aralin.(pahina 32)

1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________

DAY 4
MARCH 9, 2023
THURSDAY

FILIPINO Panuto: Basahin ang talata at sagutin ang mga sumusunod na tanong sa ibaba.
Ano nga ba ang pamilya?
Ang pamilya ay isang matibay na pundasyon. Sila ang taong simula pagkabata ay nandiyan
na't nakaagapay sayo. Ang pamilya laging anjan kahit sa anong problemang iyong hinaharap. Sila
ay pinakaunang inspirasyon ko sa araw-araw. Sila ang nagbibigay sakin at nagturo sakin ng
pagmamahal. Ang pagmamahalan ng pamilya ay isang mahalagang bagay na binibigay natin sa
bawat isa.

Mga Tanong:
1. Tungkol saan ang talata?
2. Ano ang pamilya?
3. Sino ang laging andyan para sa inyo?
4. Ano ang ibinibigay sa atin ng pamilya?
5. Ano ang paksa sa talata?

SCIENCE PIVOT 4A CALABARZON Science G3, pp. 14-18

Posisyon ng isang Tao o Bagay batay sa Punto ng Reperensiya (Point of Reference)

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 14-18

Panuto: Iguhit ang pangalawang larawan para maipakita na gumagalaw ang isang bagay o hayop
sa unang larawan.
8
 MATH PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 27-28

Pagkilala at Pagguhit ng Parallel Lines, Intersecting Lines, at Perpendicular Lines

Introduction. Basahin at unawain ang pahina 27

Development. Kilalanin ang bawat linya sa figure na nasa ibaba. Mula rito, tukuyin at isulat ang
mga halimbawa ng linyang hinihingi sa bawat bilang.

1) Linyang parallel ______________________________________________________ 2) Linyang

perpendicular ______________________________________________________

3) Linyang intersecting ______________________________________________________

Engagement. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2 sa pahina 28.

Assimilation.

Kilalanin ang uri ng bawat pares ng linya sa bawat bilang. Isulat kung ito ay parallel,
intersecting, o perpendicular.

8:50- ENGLISH Study various forms of informational text on pages 23-24

9:40AM
List down below various forms of informational text. Choose your answer from the box below.

1. ______________ 3. ______________ 5. ______________

2. ______________ 4. ______________

Almanac Cause and Effect Description

9
 Newspapers
Problem and Solution Persuasion Comparison and
Contrast
Diagram Sequence

MTB Isulat ang bawat kahulugan ng ilustrasyon tungkol sa pag-iwas sa COVID-19. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
_____1. a. social distancing
b. maghugas ng kamay
c. magsuot ng facemask

_____2. a. huwag hawakan ang ilong, mata at bibig

b. magsuot ng face shield
c. maghugas ng kamay

_____3. a. magsuot ng facemask

b. magpa check ng temperatura kung may
lagnat o wala
c. takpan ang ilong kpaag uubo o babahing
_____4. a. magsuot ng facemask
b. maghugas ng kamay
c. mag quarantine kapag may simtomas ng COVID-19

AP PIVOT 4A CALABARZON Araling Panlipunan G3, pp. 20-23

Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 20-21

Gawain sa pagkatuto Bilang 5:Isulat sa loob ng Venn Diagram ang mga pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga makasaysayang lugar na napuntahan o nakita mo na.(Pahina 23)

MAPEH PIVOT 4A CALABARZON Arts G3, pp. 33-39

Maligayang Buwan ng Sining

10
 Pag-aralan ang Pahina 33-39

Gawin ang Pagkatuto Bilang 1 Pahina 34

Panuto: Gumuhit ng isang larawan ng iyong na piling festival. Maaari mo itong kulayan. Gawin ito
sa iyong sagutang papel. Narito ang rubrik bilang gabay sa iyong gawain.

Rubriks:

Nagpapakita ng isang Festival 5 puntos

Malinis at maayos na pagkakaguhit 5 puntos

DAY 5
MARCH 10, 2023
FRIDAY

6:00- ESP
6:30AM

FILIPINO Panuto: Ibigay ang sumusuportang kaisipan mula sa pangunahing kaisipan sa bawat bagay na
nasa ibaba.
1. lapis
________________________________________________
2. crayola
________________________________________________
3. laruan
_________________________________________________
4. telebisyon
_________________________________________________
5. cellphone
_________________________________________________

SCIENCE PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 14-18

Posisyon ng isang Tao o Bagay batay sa Punto ng Reperensiya (Point of Reference)

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 14-18

11
 Panuto: Suriin ang mga larawan at sagutin ang mga sumusunod na tanong.

1.Nasaan ang bata at ang kaniyang ina sa larawan A?

_____________________________________________________________

2.Nasaan ang bata at ang kaniyang ina sa larawan B?

______________________________________________________________

3.Nagkaroon ba ng paggalaw ang bata at ang kaniyang ina sa mga larawan? Paano mo nasabi?
_______________________________________________

______________________________________________________________

4.Ano ang iyong punto ng reperensiya (point of reference)? ______________

_____________________________________________________________

5. Sa iyong palagay, sa paanong paraan nakarating ang bata at ang kaniyang ina sa pamilihan?
_______________________________________________

_____________________________________________________________

MATH PIVOT 4A CALABARZON Math G3, pp. 27-28

Pagkilala at Pagguhit ng Parallel Lines, Intersecting Lines, at Perpendicular Lines

Introduction. Pag-aralan ang figure na nasa ibaba.

Ilarawan ang mga linya sa Figure A, Figure B, at Figure C, ano ang tawag sa mga linyang ito?

Development. Kilalanin ang uri ng mga linyang ipinakikita sa bawat larawan. Isulat kung ito ay
parallel, perpendicular, o intersecting. Isulat ang sagot sa inyong sagutang papel.

Engagement. Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 sa pahina 28.

12
 Assimilation.

Sagutan sa notebook ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 sa pahina 28.

8:50- ENGLISH Review the elements and various forms of informational text before answering the questions below.
9:40AM
A. Identify the element described in its sentence. Write the letter of the correct answer.

A. diagram B. Bold print C. Glossary D. Heading E. Caption

___ 1. It helps the author to sort information.

___ 2. A sentence that tells who, what, when the picture of the photograph shows.

___ 3. List of new or important words in the book with their definition.

___ 4. Bold words that tell what the paragraph is all about.

___ 5. Pictures with labels.

B.Arrange the scrambled letters to form a word that describes various forms of informational texts.

1. secequen ___________

It describes the things or events in their proper order.

2. blempros and lutionso ________

It presents the problem and possible solution/s to it.

3. persionsua - _________

It convinces a person to agree or believe on certain issues or stand.

4. destioncrip - ________

It describes a person, place, thing, event, etc. It includes its features, characteristics and/or
examples.

5. acuse and fefetc - ____

I identify why something happens or happened and its possible effect/s.

AP PIVOT 4A CALABARZON Araling Panlipunan G3, pp. 20-23

Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Introduction: Basahin at unawain ang nasa pahina 20-21

Buoin ang talata sa ibaba. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

Sa pamamagitan ng pag-alam ng mga makasaysayang lugar, pook, at gusali na matatagpuan sa

ating _____________ at ________________ , natututuhan ko kung paano ito mapapangalagaan at
mapapahalagahan.

Mahalaga itong mapangalagaan sapagkat nararapat na alalahanin ang kabayanihan ng ating mga
_______________ upang mapagtanggol ang ating _____________.

tingnan ang Araling Panlipunan modyul sa pahina 23)

Monday Reflection Naunawaan ko na _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Tuesday Reflection Naunawaan ko na _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

13
Wednesday Reflection Naunawaan ko na _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Thursday Reflection Naunawaan ko na _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Friday Reflection Naunawaan ko na _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Prepared by:

LANNIE M. PUNONGBAYAN Checked by:

Teacher I
RAQUEL M. CLEOFE Noted by:
Master Teacher I
FRANCIS G. BALTAZAR
Principal III

14