第3章 实体联系数据模型

刘红岩
清华大学 管理科学与工程系
liuhy@sem.tsinghua.edu.cn
 review

 基本概念
 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统
 发展历史
 60s、70s、80s、90s、21c.
 数据模型
 概念模型、逻辑模型、物理模型
 数据库应用系统开发方法
 系统开发生命周期法
 快速应用开发方法

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 系统开发生命周期法

项目规划

需求分析

概念设计

逻辑设计

物理设计

实现

维护

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 主要内容

 基本ER数据模型
 实体
 联系
 属性
 结构约束
 增强ER数据模型
 特殊化/概括
 聚集

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 实体联系模型
 ER模型：Entity Relationship Model
 P. P. Chen (Peter Pin-Shan Chen, 陈品山)
http://www.csc.lsu.edu/~chen/chen.html
 The entity-relationship model：toward a unified
view of data，
 VLDB， 1975
 ACM Transactions on Database Systems
(TODS) Volume 1 , Issue 1 (March 1976）

 International Conference on Conceptual Modeling (ER)

 Formerly: International Conference on the Entity Relationship
Approach

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 实体联系模型
 传统表示方法

cNo
1..* 1..1
sNo Student has Class cName

0..1
year
sName
sex birthdate
belong to

0..1

Department

dNo dName secretary

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 实体联系模型

 UML--统一建模语言
（Unified Modeling Language）
1..* ◄ Has 1..1 Class
 1994年开始Rational 公司的 Student
sNo {PK} cNo
3位面向对象方法学的创始人 sName cName
Rumbaugh、Booch和 sex Year
Jacobson先后开始合作 birthdate 0..1

 于1997年提交给对象管理组 属于
▼
(Object Management
0..1
Group)，被采纳为面向对象 Department
建模方法的标准 dNo {PK}
dName
secretary

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 实体联系模型

 ER 图：
 软件
 CA: AllFusion ERwin data modeler
student
sno class
sname cno
sex cname
birthday year
cno (FK) dno (FK)

department
dno
dname
secretary

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 基本ER数据模型

 实体（entity）
 凡是可以互相区别而可以被人们识别的事、物、
概念等统统抽象为实体
 如：产品、销售、促销策略
 具 有 共 性 的 一 类 实 体 组 成 一 个 实 体 集 （ entity
set）。
 一般以大写字母表示实体集，小写字母表示实体。
 以学生为例，设以ES表示学生实体集，e表示学生实体，
则ES＝｛e｜e是学生｝

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 基本ER数据模型

 弱实体（Weak Entity），或从属实体：
以另外一些实体的存在为前提如：
 订单和订单细节
 强实体和弱实体之间的这种依赖关系
称为存在依赖

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 基本ER数据模型

 实体的图形表示
 矩形框表示：单线矩形框和双线矩形框
 框内是实体的名字
 名字若用英文单词表示，每个英文单词的首字
母都应大写，

Order OrderDetail SalesPerson

订单 订单细节 销售员

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 基本ER数据模型

 联系（relationship）
 工人（Worker）与产品（Product）存在一
种联系
 工人王静负责产品羽毛球球拍的生产，张军负
责足球的生产等。
 两个不同实体集之间的联系，又称为二元
联系（binary relationship）
Worker Product

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 基本ER数据模型

 n个不同实体集之间的n元联系：一个n
元元组的集合：
{(e1, e2, …en) | e1E1,…, eiEi, …,enEn }
 n称为该联系的度（degree）。
 n=1时的联系称为一元（unary）联系，
 n=2时称为二元联系（binary relationship）
 n=3时称为三元（ternary）联系，
 n大于2的联系又成为复杂联系（complex
relationship）

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 基本ER数据模型

 联系的图形表示
 二元联系
Produces
Worker Product

 用实线将参与联系的两个实体集连接起来
 实线的上面是联系的名称和一个箭头
 联系的名称一般用动词或动词短语表示
 箭头用于表明参与实体与联系名称之间的
关系

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 基本ER数据模型
 语义网络（semantic net）：
 用符号代表实体，
 代表联系，
 连线将联系的参与实体连接起来
Worker Product
（workerName） Produces （pCode）

王静  202
张军  101
李海  201
赵玲 

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 基本ER数据模型

 一元联系，又称递归联系（recursive
relationship）：只有一个实体集参与但
参与多次的联系
 扮演两个不同的角色（role）
工人 工人
（姓名） （姓名）
◄带 带

师父
王静  王静
张军  张军
李海 李海
工人 
赵玲 赵玲
徒弟 

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 基本ER数据模型

 三元联系
 用菱形框表示联系
Supplier Supply Part

Factory

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 基本ER数据模型

 属性（attribute）: 用于描述实体或
联系的每一个特性
 描述销售员（SalesPerson）的属性：
工作证号（spID）、姓名（spName）、性别（spSex）、
出生日期（spBirthdate）、电话（spTelNo）
 描述学生和课程之间的选课联系的属
性：分数（score)

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 基本ER数据模型
 属性的分类
 简单属性（simple attribute）
 又称原子属性（atomic attribute）
 复合属性（composite attribute）
 如：销售员的地址：省、市、街道
 单值属性（single-valued attribute）
 多值属性（multi-valued attribute）
 如：销售员的电话
 派生属性（derived attribute）
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 基本ER数据模型
 候选键（candidate key）：属性组的每一个
取值可以唯一地决定实体集中的一个实体，而
属性组的任一个真子集没有这个特性
 Salesperson， student， course
 如果候选键是包含两个以上属性的属性组，该
候选键称为复合键（composite key）
 主键（primary key）：从若干个候选键中选
出的一个用于识别实体集中每一个实体的候选
键
 其他的候选键称为替补键（alternative key）

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 基本ER数据模型

 属性的图形表示 SalesPerson
spID {PK}
 属性的名称若用英文单词 spName
表示 spSex
 单词的首字母小写，若包 spBirthdate
含多个单词或单词缩写， spTelNo[1..3]
每个后续的单词或单词缩 spSalary
写的首字母大写 spBonus
/totalSalary
 实体的矩形框分成上下两 spAddress
部分 province
city
 上部是实体的名字， street
 下部是各个属性的名字， zipCode

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 基本ER数据模型
SalesPerson
 实体的属性 spID {PK}
spName
 若有主键，主键应列为 spSex
spBirthdate
第一个属性，且属性名 spTelNo[1..3]
后面加上主键的标记{PK} spSalary
spBonus
 复合键：每个属性后 /totalSalary
｛PPK} spAddress
province
 实体的简化图形表示 city
street
SalesPerson zipCode

spID

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 基本ER数据模型
SalesPerson
 实体的属性 spID {PK}
spName
 派生属性：在其属性名前 spSex
spBirthdate
加上一个斜线/； spTelNo[1..3]
 对于多值属性，用方括号 spSalary
spBonus
指明取值个数的上下限， /totalSalary
例如，[1..3] ，[1..*] spAddress
province
 对于复合属性，将其各个 city
子成分缩进显示在复合属 street
zipCode
性名的下面。

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 基本ER数据模型
Order
 实体的属性 orderNo{PK}
custerNo
 弱实体的属性中不存 orderDate
在主键，其主键需要 delivDate

其依赖的实体的主键 OrderDetail
和其本身的某些属性 itemNo

共同组成 qty
discount

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 基本ER数据模型

 联系的属性：
 显示于矩形框的下部，用虚线将矩形框与联系
相连

SalesPerson Has Branch

spID brachID

beginDate

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 联系的约束
 结构约束:描述参与联系的实体之间如何关联
 在图形中通过参与度（min..max)来表示，对
于E1与E2之间联系：
E1 R E2
pk1 min1..max1 min2..max2 pk2

 min2:实体集E1中实体的最小参与次数,即E1的一
个实体最少与E2中min2个实体有联系
 max2:实体集E1中实体的最大参与次数,即E1的一
个实体最多与E2中max2个实体有联系
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 基本ER数据模型
 参与度的确定和图形表示
SalesPerson Branch
（spID） Manages （BranchNo）

sp1  b1
sp2 
sp3  b2
sp4 

SalesPerson Manages Branch

spID 1..1 0..1 brachID

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 基本ER数据模型
 参与度→ 参与约束、基数约束
 参与约束（participation constraint）
 全参与（total participation）
 部分参与（partial participation）
 Min值反映参与约束
 Min1=0: E2是部分参与； Min2=0: E1是部分参与
 Min1>0: E2是完全参与； Min2>0: E1是完全参与

SalesPerson Manages Branch

spID 1..1 0..1 brachID

min1..max1 min2..max2
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 基本ER数据模型

 基数约束（cardinality constraint）：约
束通过一个联系同另一个实体集中相联系的
实体数目。用于二元联系时非常有用，也可
以用于复杂联系。
 Max值反映基数约束，对于二元联系：
 1 对 1: one to one
 1 对多: one to many
 多对多: many to many

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１对１联系
 max1=1, max2=1: E1中的每个实体可以和E2中
的0个或1个实体有联系，E2中的每个实体也
可以和E1中的0个或1个实体有联系。
SalesPerson Manages Branch
spID 1..1 0..1 brachID

SalesPerson Branch
（spID） Manages （BranchNo）

sp1  b1
sp2 
sp3  b2
sp4 
 １对多联系
 max1=1, max2=*或>1 E1中的每个实体可以和E2
中的任意多个实体有联系，E2中的每个实体
可以和E1中的0个或1个实体有联系。
Branch SalesPerson
（BranchNo） Has （spID）

 sp1
b1  sp2
b2  sp3
 sp4

Branch Has SalesPerson

branchID 1..1 1..* spID

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 基本ER数据模型

 弱实体的特点：
 强实体与弱实体之间是１对多联系
 弱实体的存在以强实体的存在为前提，即存在依赖
 弱实体本身的属性不足以构成其主键

Order Contains OrderDetail

orderNo 1..1 1..* itemNo

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 基本ER数据模型
 多对１联系
OrderDetail ReferTo Product
（orderNo, itemNo） （pCode）

(21,1)  101
(21,2)  102
(21,3)  202
(24,4)  301
(23,1)  302

OrderDetail ReferTo Product

itemNo 0..* 1..1 pCode

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 多对多联系
max1>1或=*, max2= *或>1 : E1中的每个实体可以和
E2中的任意多个实体有联系，E2中的每个实
体可以和E1中的任意多个实体有联系
Product ConsistsOf Part
pCode partNo
0..* 1..*
Part ConsistsOf Product
（partNo） （pCode）

p1  101
p2  102
p3  201
p4 

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 基本ER数据模型 Supervises
0..1
 一元联系：参与度写在角色附近 supervisor

0..* Worker
supervisee

Worker Worker
（WorkerName） （WorkerName）
supervises

王静  王静
张军  张军
李海 李海

赵玲 赵玲


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 基本ER数据模型
 复杂联系：对于n元联系，先固定其中的n-1个实体
集的取值，然后分析另一个实体集中的几个实体与
其有关联
 例如：三元联系supply
Supplier/Part Supply Factory
(sID, pID） (since) （fID）

(s1, p1) (2000-1-1)

 f1

(2000-5-1) f2
(s1, p2) 
(2000-2-1) f3
(2000-5-1)
(s2, p2) 
(2001-1-1)
(s3, p1) 

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 基本ER数据模型

 三元联系的图形表示

1..* 1..*
Supplier supply Part

1..*
Factory

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 总结
A R B
min1..max1 min2..max2

B (0..1) (1..1) (0..*) (1..*)

基数约束
A 参与

min1..max1 一对一 一对一 一对多 一对多

(0..1) 双方都部分参与 B部分参与 双方都部分参与 B部分参与
(1..1) 一对一 一对一 一对多 一对多
A部分参与 双方都是全参与 A部分参与 双方都是全参与
(0..*) 多对一 多对一 多对多 多对多
双方都部分参与 B部分参与 双方都部分参与 B部分参与
(1..*) 多对一 多对一 多对多 多对多
A部分参与 双方都是全参与 A部分参与 双方都是全参与

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 基本ER数据模型

• 某体育用品公司销售许多产品（product），
在全国不同地方设立多个销售点（branch)，
每个销售点有多名销售人员（salesperson)
。每个客户(customer) 购买该公司的产品时
，负责该客户的销售员要提交订单（order)，
以列出客户此次购买行为的相关信息，如客
户编号、购买日期以及购买的商品的细节信
息(orderdetail)，如产品编号、数量、折扣等
。每个订单最多有一个销售人员负责。

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 ER模型
Customer
custNo{PK}
custName
Branch
custTelNo
branchID{PK}
custFaxNo
branchName
1..1 branchTelNo
orderDate
submit▼ branchAddress
1..*
Order 1..1
Has
orderNo{PK}
delivDate Responsible 1..1
SalesPerson 1..*
0..* 0..1 empID{PK}
1..1 spTelNo
Contains spFaxNo
1..*
OrderDetail
itemNo
qty
discount
0..* 简化表示：
ReferTo
1..1
Product
1..1: 1
pCode{PK}
pType
0..*: *
pName
price
 主要内容

 基本ER数据模型
 实体
 联系
 属性
 结构约束
 增强（扩充）ER数据模型
 特殊化/概括
 聚集

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 EER模型
 扩充ER数据模型
（extended entity relationship data model）
增强ER数据模型
（enhanced entity relationship data model）
简称为EER数据模型
 特殊化（specialization）
 概括（generalization，普遍化）
 聚集（aggregation)

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 增强ER模型
 特殊化
 特殊化是一个对实体集细化、逐步求精的过程
 实体集中的部分实体具有一些区别于其他实体的
特性,特性的取值可以将原来的实体集分解成或
从中抽出几个实体子集
 原来的实体集称为超类（或父类），而其每个子
集称为子类。
 例如：体育用品公司的所有职员Employee具有
如下的共同特性：empID, empName, sex, age,
empAddress。但工作性质不同，特殊化为工人
（Worker)和销售员(SalesPerson)

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 特殊化

 特殊化的原因
 子类具有超类不具有的属性。例如，工人可以具有技术级
别（skill）属性，而销售员则具有联系电话(spTelNo)、传
真（spFaxNo）等属性，这些属性是由其工作性质所决定
的，在子类间不共享。
 各子类参与不同于超类参与的联系。例如，工人与车间和
产品之间存在联系，而销售员与销售分支机构等实体参与
联系。
 特殊化的重要特性是属性继承
 一个超类实体的所有子类实体继承该超类的所有属性和联
系
 子类还可以继续特殊化成更低一层次的子类，低层次的子
类继承其所有直接或间接超类的属性和联系。

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 特殊化
Employee
 图形表示 empID {PK}
 “Is a” empName
sex
birthday
empAddress

{Optional, Or}

Worker SalesPerson
skill spTelNo
spFaxNo

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 特殊化

 约束：参与约束（participation constraint）
和不相交约束（disjoint constraint）
 参与约束：描述超实体和子实体的关系
 一 种 是 强 制 （ mandatory） 类 型 ： 又 称 为 全 特 殊 化
（total specialization），是指超类的每个实体都存在
于某个或某些子类中
子类的并集等价于超类
 一 种 是 任 选 （ optional） 类 型 ： 又 称 为 部 分 特 殊 化
（partial specialization），指的是超类中的某些实体
不存在于任何一个子类中。

Hongyan Liu @ Tsinghua University 46

 特殊化

 不相交约束：描述子类之间的关系的:
 重叠特殊化(And)：超类中的实体可以同时属于
多个同层次子类。
 不相交特殊化(Or)：超类中的每个实体最多只能
属于一个子类，即子类之间不相交

 图形中约束的表示方法：
{参与约束,不相交约束}

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 特殊化

 例：在大学中学习和工作的人有学生和教职
员工。学生分研究生和本科生，按性别分男
生和女生。教职员工分教工和职工两类，教
工主要从事教学工作，而职工主要从事行政
工作，有些人可能既担负教学工作，也担负
一定的行政工作。请用特殊化的方法描述大
学中的人员

Hongyan Liu @ Tsinghua University 48

 特殊化
Person

 大学中人的特殊化
{Optional, And}

Employee Student

{Mandatory, And} {Optional, Or} {Mandatory, Or}

Staff faculty Graduate Undergraduate Female Male

{Optional} {Optional}

FacStaff

Hongyan Liu @ Tsinghua University 49

 概括

 概括（普遍化）
 概括是特殊化的逆过程，是根据若干个已有实体的
共同特征，将它们合并抽象为一个超类实体的过程，
因而是一个自底向上的设计过程
 如：工人生产产品，销售员销售产品，工人、销售
员同为公司的工作人员，有统一的编号，都有姓名、
年龄、性别、住址等属性，因此可以进行概括，概
括为公司员工。

Hongyan Liu @ Tsinghua University 50

 概括
 概括的目的
 避免子类所共有的属性在多个子类中重复出现
 避免定义多个语义相同的联系
 如：公司为每个员工，包括工人和销售员，购买不
同额度的保险 Worker 1..1 Has 1..1 Policy1
pID{PK}
empID
period
name amount
skills …
policyDate
1..1
SalesPerson
1..1
Has
empID 1..1
name
spTelNo
spFaxNo
policyDate

Hongyan Liu @ Tsinghua University 51

 概括
 若进行概括
两个联系的语义是相同的，联系的属性也是相同的。
经概括之后，则只需将超类，即公司员工，与保险单
发生联系即可，使得模型更为简洁，更易理解。

Worker 1..1
skills {optional, Or}
Employee 1..1 Has 1..1 Policy1
empID pID{PK}
name period
SalesPerson amount
spTelNo …
policyDate
spFaxNo

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 特殊化和概括

 特点
 特殊化用于强调一个抽象级别较高的实体集（即超
类）的子实体集（即子类）具有特殊的特性，并且
参与不同的联系。
 概括则是强调低层实体集之间所具有的共性，即具
有相同的属性和参与相同的联系。两种方法都是对
数据进行更精确描述的方法。
概括的图形表示与特殊化相同

Hongyan Liu @ Tsinghua University 53

 聚集
 在基本ER模型中，联系的参与者只能是实体，联
系本身是不可以再参与其他的联系
 例如：每位教师每学期可以讲授多门课程，每门
课可以由多名教师单独讲授。每名学生可以选修
多门不同的课程，每门课程可由多名学生选修。
C1 数据库原理 32学时 2学分 春季
C2 信息系统 32学时 2学分 春季
T1 张老师 教授 男 50
T2 刘老师 副教授 女 30
S1 张三 男 管理科学与工程
S2 李四 男 经济
S3 王一 女 会计

Hongyan Liu @ Tsinghua University 54

 聚集
1..* teach 0..* T1, C1, 2003, 三教3200
Teacher Course
T2, C1, 2003, 六教6A302

1..6 T1, C2, 2003, 四教4102

study S1, C1, 80

若要统计每个教授每

20..100 S1, C2, 85

个学期所教的每个课堂 Student S2, C1, 90

的学生人数? S3, C1, 70

1 0..*
Teacher TCS Course

S1, T1, C1, 2003, 三教3200, 80

20..*
S1, T1, C2, 2003, 四教4102, 85
Student
S2, T2, C1, 2003，六教6A302, 90

S3, T2, C1, 2003,六教6A302, 70

……
Hongyan Liu @ Tsinghua University 55
 聚集的方法解决该问题
CL1, T1, C1, 2003, 三教3200
CL2, T2, C1, 2003, 艺术212

CL3, T1, C2, 2003, 四教4102

S1, CL1, 80

S1, CL2, 85

S2, CL2, 90
Teacher S3, CL3, 70

custNo
联系

Teach take Student

year sID
classRoom
Course
courseNo
score

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 个人作业

 3.5 （1）、（3）、（4）（第3周上课时交）

Branch SalesPerson
branchID 1..1 Has 1..* spID

Manages
0..1 1..1

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 大作业
 每个小组选择一个案例,自行选定某一
应用背景，描述其基本信息需求，为其
设计ER数据模型
 （实体集个数+多对多联系的个数）≥5

 提交截至日期：下次课（每组交1份）

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