Treball sobre la pel·lícula LAS VIDAS POSIBLES DE MR.

NOBODY, Filosofia 3ra Avaluació

LINK DE LA PEL·LÍCULA: https://www.youtube.com/watch?v=a6-QNC__BrA

1. Explica com es pot relacionar l’argument de la pel·lícula amb l’existencialisme que

presenta J.P. Sartre. [0,25 punts]
Sarstre amb l’existencialisme deia que nosaltres mateixos som els que decidim en qui
ens convertim segons les decisions que prenem al llarg de la nostra vida. La essència
d’una persona no la té ja quan neix, sinó que es va creant al llarg de la seva vida amb
les coses que li passen i com les afronta.
Si ho relaciono amb la peli podem dir que en Nemo quan ha d’escollir si anar-se amb la
seva mare o amb els seu pare està decidint ell mateix el seu futur. El que escolleixi
condicionarà el seu futur, i aquesta decisió és només seva. Si escull anar-se amb el seu
pare, a cause d’això li passaran unes coses que si anés amb se mare no li passarien.

2. En quin context històric es desenvolupa la pel·lícula? Explica’l detalladament. [0,25

punts]

La pel·lícula es situa en un futur que sembla molt llunyà. És un futur en el que la

societat està molt avançada. Sembla que la gent estigui molt controlada i estan
prohibides moltes coses, no es poden fer coses que siguin perjudicials pel cos. Per
exemple, la gent no fuma. Tampoc es pot mantenir relacions sexuals, i per això sembla
que no es poden tenir fills. Una cosa molt característica és que les cèl·lules de les
persones es regeneren, i per tant no es veu a gent vella. La gent sembla jove i no
envelleixen.

La pel·lícula està feta desde el punt de vista del futur, però també podem veure el
passat d’en Nemo.

3. Què és la “teoria del caos” o “efecte papallona”? Explica-ho detalladament i exposa

l’exemple concret de la pel·lícula on s’explica. [0,25 punts]
La teoria de l’efecte papallona és una teoria que diu que la decisió de fer una acció
determinada pot provocar una serie de situacions que acaben tenint un efecte
important i no cal que estiguin relacionats amb la primera acció. És com la causa
conseqüència. L'aleteig d'una papallona a Hong Kong pot provocar una tempesta a
Nova York. Un exemple podria ser, jo decideixo anar a una festa d’una amiga (acció
que ho comença tot), allà coneixo a una noia amb la que amb el temps ens fem molt
amigues, marxo a viure amb ella i coneixo al seu company de pis amb el que ens
enamorem (serie de situacions que ha desencadenat la primera acció) i decidim
marxar a viure al Japó (efecte final i important en la meva vida. Aquí podriem dir que
anar a una festa pot provocar anar a viure al Japó.
A la pel·lícula penso que podem trobar varis exemples, un d’aquests seria el que fa que
els pares d’en Nemo es coneguin. Al principi de la peli es veu una papallona que fa
caure una fulla. Aquesta fulla va volant i fa que el pare d'en Nemo caigui i això provoca
que conegui a la mare d’en Nemo. En aquesta ocasió el moviment d’una papallona
provoca una nova vida, la d’en Nemo.

4. Relaciona l’argument de la pel·lícula amb la teoria de les ànimes de Plató. Explica el

moment clau de la pel·lícula per relacionar tots dos assumptes. [0,25 punts]
Treball sobre la pel·lícula LAS VIDAS POSIBLES DE MR. NOBODY, Filosofia 3ra Avaluació

Plató defensava que la nostra essència era la nostra ànima, és a dir, que nosaltres no
morim amb el nostre cos. La nostra ànima va canviant de cos, per tant el nostre cos
canvia però nosaltres i la nostra essència no.

Aquesta teoria la podem veure reflexada a la pel·lícula quan neix el protagonista. En

aquesta escena podem veure a altres nens i nenes en un lloc diví, que representarien
les ànimes. També veiem a uns àngels que li estan posant com segells als nens perquè
s’oblidin del seu passat.