Fen Bilimleri

SORU

6
BANKASI

GA M A
OKUL
 İSTİKLAL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celal?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal;
Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklal.
İÇİNDEKİLER
ÜNİTE1 – Güneş Sistemi ve Tutulmalar
Test – 1 ...................................................................................... 5
Test – 2 ...................................................................................... 7
Test – 3 ...................................................................................... 9
Test – 4 ..................................................................................... 11
Test – 5 .................................................................................... 13
Test – 6 .................................................................................... 15
ÜNİTE 2 – Vücudumuzdaki Sistemler
Test – 7 .................................................................................... 17
Test – 8 .................................................................................... 19
Test – 9 .................................................................................... 21
Test – 10 .................................................................................. 23
Test – 11 .................................................................................. 25
Test – 12 .................................................................................. 27
Test – 13 .................................................................................. 29
Test – 14 .................................................................................. 31
Test – 15 .................................................................................. 33
Test – 16 .................................................................................. 35
Test – 17 .................................................................................. 37
Test – 18 .................................................................................. 39
Test – 19 .................................................................................. 41
Test – 20 .................................................................................. 43
Test – 21 .................................................................................. 45
ÜNİTE 3 – Kuvvet ve Hareket
Test – 22 .................................................................................. 47
Test – 23 .................................................................................. 49
Test – 24 .................................................................................. 51
Test – 25 .................................................................................. 53
Test – 26 .................................................................................. 55
Test – 27 .................................................................................. 57
Test – 28 .................................................................................. 59
Test – 29 .................................................................................. 61
ÜNİTE 4 – Madde ve Isı
Test – 30 .................................................................................. 63
Test – 31 .................................................................................. 65
Test – 32 .................................................................................. 67
Test – 33 .................................................................................. 69
Test – 34 .................................................................................. 71
Test – 35 .................................................................................. 73
Test – 36 .................................................................................. 75
Test – 37 .................................................................................. 77
Test – 38 .................................................................................. 79
Test – 39 .................................................................................. 81
Test – 40 .................................................................................. 83
Test – 41 .................................................................................. 85
Test – 42 .................................................................................. 87
Test – 43 .................................................................................. 89
Test – 44 .................................................................................. 91
Test – 45 .................................................................................. 93
Test – 46 .................................................................................. 95
Test – 47 .................................................................................. 97
Test – 48 .................................................................................. 99
ÜNİTE 5 – Ses ve Özellikleri
Test – 49 ................................................................................ 101
Test – 50 ................................................................................. 103
Test – 51 ................................................................................ 105
Test – 52 ................................................................................ 107
Test – 53 ................................................................................ 109
ÜNİTE 6 – Vücudumuzdaki Sistemler ve Sağlığı
Test – 54 ................................................................................. 111
Test – 55 ................................................................................. 113
Test – 56 ................................................................................. 115
Test – 57 ................................................................................. 117
Test – 58 ................................................................................. 119
Test – 59 ................................................................................ 121
ÜNİTE 7 – Elektriğin İletimi
Test – 60 ................................................................................ 123
Test – 61 ................................................................................ 125
Test – 62 ................................................................................ 127
Test – 63 ................................................................................ 129
Test – 64 ................................................................................ 131
Test – 65 ................................................................................ 133
Test – 66 ................................................................................ 135
Test – 67 ................................................................................ 137
Test – 68 ................................................................................ 139
Test – 69 ................................................................................ 141
CEVAP ANAHTARI ..................................................................... 143

1. Gezegenler,
gezegenlerin
uyduları, kuy-
ruklu yıldızlar
ve meteorların
Güneş’in etrafında birikmesiyle oluşan gök
cisimleri topluluğuna ‘Güneş Sistemi’ de-
nir. Güneş sistemindeki gezegenler İç (Ka-
rasal) ve Dış (Gaz Yapılı) gezegenler ol-
mak üzere ikiye ayrılırlar.
Güneş sistemi ile ilgili olarak öğrenci-
ler aşağıdaki yorumları yapıyor.
Mete – İç (Karasal) gezegenler Merkür,
Venüs ve Dünya’dır.
Ece – M  ars, Jüpiter, Satürn, Uranüs ve
Neptün Dış (Gaz Yapılı) Geze-
genlerdir.
Efe – G  üneş sistemindeki gezegenler-
den Güneş’e en yakın gezegen
Merkür, en uzak gezegen ise
Neptün’dür.
Öğrencilerden hangilerinin yaptığı
yorum doğrudur?
A) Mete ve Ece B) Efe ve Ece
C) Efe ve Mete D) Efe
2. I. Yılın belirli dönemlerinde, Güneş
doğmadan hemen önce, ya da bat-
tıktan sonra, çıplak gözle rahatlıkla
görülebilir. Pek çok kimse, ona sa-
bah ya da akşam yıldızı demektedir.
Venüs doğal ısı ve ışık kaynağıdır.
II. Satürn Güneş sisteminin Güneşten
uzaklık sırasına göre 6. gezegenidir.
Büyüklük açısından Jüpiter’den son-
ra ikinci sırada gelir.
III. Gezegenler hem kendi ekseni etra-
fında dönerler. Hem de Güneş’in et-
rafında dolanırlar.
Güneş sistemi ve gezegenler ile ilgili
yukarıda verilenlerden hangileri doğ-
rudur?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
test 1
GÜNEŞ SİSTEMİ
Ünite
1
3. Dünya’ya en yakın gezegen Venüs’tür.
Venüs, Güneş çevresindeki dönüşünü
225 günde tamamlar.
Venüs ile ilgili olarak ;
I. Venüs’ün uydusu yoktur.
II. Güneş sistemindeki en büyük geze-
gendir.
III. Güneş’e yakınlık bakımından ikinci
sırada yer alır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III
C) Yalnız III D) II ve III
G
A 4. “Nesi var?” oyununda bir kişi
M
A ebe seçildikten sonra, diğer-
leri ebenin haberi olmadan
OKUL
bir nesne ya da kişi belirler-
ler. Ebe her çocuğa sırayla
“Nesi var?” diye sorarak, al-
dığı dolaylı yanıtlarla belir-
lenmiş nesnenin ne olduğu-
nu anlamaya çalışır.
Efe : Nesi var?
Ahmet : “Mavi gezegen” olarak ikici bir
adı var. Uzaydan bakıldığında
mavi renkte göründüğü için.
Efe : Nesi var?
Eren : Bir tane doğal uydusu var
Efe : Nesi var?
Ece : Komşu gezegenleri var. Mars
ve Venüs.
Yukarıdaki oyunda anlatılmak iste-
nilen nesneyi doğru olarak bilen Efe
aşağıdaki nesnelerden hangisini söy-
lemiştir?
A) Ay B) Uranüs
C) Satürn D) Dünya
5
Ünite test 1
1

5. Diğer tüm gezegenler 7. Güneş sisteminde X

saat yönünün tersine tane gezegen vardır.
dönerken bu geze- Güneş sistemindeki
gen saat yönünde dö- gezegenler İç ve Dış
ner. Güneş ışınlarının gezegenler olmak
%80’ini yansıtabilen üzere ikiye ayrılırlar.
bu gezegen Dünyadan çıplak gözle görülen
İç gezegenlerden
en parlak gezegendir. Bu gezegen Dün-
ya’nın ikizi olarak da bilinir. sonra geniş bir aste-
roid kuşağı bulunmaktadır.
Yukarıda bahsedilen gezegen aşağı-
dakilerden hangisidir? Y ile Z arasında yer alan kaya ve diğer
A) Mars B) Merkür minerallerden oluşan asteroidlerin bü-
yüklüğü birkaç santimetreden yüzlerce
C) Venüs D) Neptün
kilometreye kadar değişmektedir.
Metindeki X, Y ve Z harflerinin yerine
aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

X Y Z

A) 8 Dünya Mars
B) 8 Mars Jüpiter
6. C) 9 Jüpiter Satürn
900
D) 8 Satürn Uranüs
800
G
700 A
M 8.
600 A
OKUL

500
400
300
200
Yukarıda hazırlanan venn şemasında
100 sadece Dünyaya ait özellikler I numa-
0 ralı alanda, sadece marsa ait özellikler
A B C
Gezegeni Gezegeni Gezegeni
III numaralı alanda, hem Dünya hem de
marsa ait özellikler II numaralı alanda
Yukarıdaki grafikte bazı gezegenlerin gösteriliyor.
Dünya’ya olan uzaklıkları gösterilmiştir.
Gezegenlerin özellikleri dikkate alın-
Buna göre A, B ve C harfleri ile göste- dığında aşağıdakilerden hangisi yan-
rilen gezegenler aşağıdakilerden han- lış bir gösterim olur?
gisi olabilir?
A) I numaralı alana şu anki bilgilere göre
A B B canlı yaşamının sürdüğü tek geze-
Gezegeni Gezegeni Gezegeni gendir yazılabilir.
B) II numaralı alana Güneş çevresinde
A) Venüs Mars Satürn
dolanma hareketi yaparlar yazılabilir.
B) Mars Uranüs Jupiter C) III numaralı alana halkası olan geze-
C) Uranüs Jüpiter Mars gendir yazılabilir.
D) Jüpiter Uranüs Mars D) II numaralı alana karasal gezegenler-
dir yazılabilir.

6
 test 2
GÜNEŞ SİSTEMİ
Ünite
1

1. Mars hakkında bilgi 3. Halk arasında

toplamak için gönde-
rilen uzay aracı olan
Curiosity Mars’ın yü-
zeyine iniş yaptıktan sonra Dünya’ya
çok değerli bilgiler gönderdi. Curiosity
kayaları delerek analizler yaptı. Ayrıca
lazerler kullanarak Mars atmosferi ile il-
gili elde ettiği verileri bize gönderdi. Curi-
osity’nin kendi ışık kaynağını kullanma-
dan yüksek çözünürlüklü kameralarıyla
çektiği görüntüler incelenerek Mars’la il-
gili sorulara cevap arandı.
Uzay aracının gönderdiği veriler ve
Mars’ın özellikleri dikkate alındığında
aşağıdakilerden hangisi yanlış bir ifa-
de olur?
A) Curiosity Mars’ın uydularının görün-
tülerini göndermiş olabilir.
B) Curiosity Mars’ın yüzeyine Güneş
ışığı yardımıyla görüntülemiş olabilir.
C) Curiosity Mars’ın atmosferi ile ilgili
veriler göndermiştir.
D) Curiosity’nin gönderdiği atmosfer ana-
liz verileri Mars’ın dış gezegen gaz ya-
pılı) olduğunu kanıtlamıştır.
gök taşı olarak
da bilinen me-
teor, yeryüzüne
çok seyrek düş-
mektedir. Dün-
yanın Güneş
çevresinde yaptığı hareketi sırasında
Dünya’ya yeterince yakın olan taşlar,
yerin çekimine uğrayarak yüksek bir hız
kazanırlar ve yer atmosferinden içeri gi-
rerler. Küçük olanlar hava içinde yanar-
lar ve ışık çizgisi çizip toz olurlar. İnsan-
ların “yıldız kaydı” ya da “yıldız aktı” de-
diği olay aslında budur. Boyutu daha bü-
yük olan parçalar ise ilk hızın yarattığı
sürtünme ısısı ile yanarak parçalanır ve
parçaları yeryüzüne ulaşır.
I. Yıldız kayması denilen olay aslında
meteorun atmosferdeyken çıkardığı
ışıktır.
II. Dünya atmosferi meteorlara karşı
bizleri korur.
III. Göktaşlarının uzay boşluğundan
yeryüzüne doğru gelmesinin sebep-
lerinden biri de yer çekimidir.
G Yorumlarından hangileri yapılabilir?
A A) I, II ve III B) I ve III
M
A C) Yalnız III D) II ve III
OKUL

2. Efe’nin sorusu : Güneş’e yakınlık

bakımından Dünyadan hemen sonraki
gezegen hangisidir?
Ece’nin sorusu : Kızıl gezegen olarak
da bilinen gezegen hangisidir?
Mete’nin sorusu : Güneş’e yakınlık
bakımından altıncı gezegen hangisidir?
Güneş sistemi ile ilgili soru – cevap et-
kinliği için öğrenciler yukarıdaki soruları 4. Güneş sistemi ile ilgili bir etkinlik için Ece
hazırlıyor. aklından bir gezegen tutuyor . Efe geze-
genle ilgili aşağıdaki soruları soruyor.
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde
soruların doğru cevapları verilmiştir? 1. Soru : Uydusu var mı?
Efe’nin Ece’nin Mete’nin 2. Soru : Halkası var mı?
Sorusu- Sorusu- Sorusu- 3. Soru : Bilinen canlı yaşamı var mı?
nun nun nun
Cevabı Cevabı Cevabı Efe’nin sorduğu üç soruya da “Yok”
diye cevap veren Ece’nin aklından
A) Venüs Mars Satürn tuttuğu gezegen aşağıdakilerden han-
B) Mars Uranüs Jupiter gisi olabilir?
C) Jupiter Satürn Uranüs A) Venüs B) Mars
D) Mars Mars Satürn C) Jüpiter D) Uranüs

7
Ünite test 2
1
5. Güneş sisteminin üçün-
cü büyük gezegenidir.
İlk olarak 1781 yılında
William Herschel tara-
fından bulunmuştur. Ge-
zegenin Güneş etrafında dolanma dönemi
84 yıl olup yaklaşık 21 yıl süre ile kutuplar-
dan biri Güneş’e yönelik kalır. Bu nedenle bu
bölge uzun bir yaz (aynı zamanda gündüz)
geçirirken diğer kutup 21 yıl süren uzun bir
kış (aynı zamanda gece) geçirir. Uranüs’ün
atmosferi derin bir bulut gibi özelliksiz gaz
tabakasından oluşur. Uranüs’ün bilinen 27
uydusundan Ariel, Miranda, Umbriel ve Obe-
ron en çok önemlileridir. Gezegenin ortala-
ma sıcaklığı – 214 °C’dir.
Aşağıdakilerden Uranüs ile ilgili han-
gisi yanlış bir yorum olur?
A) Uranüs’teki mevsimler Dünya’ya
göre daha uzun sürelidir.
B) Uranüs’ün uydu sayısı Mars’a göre
daha fazladır.
C) Uranüs Merkür’e göre daha büyük ve
daha soğuk bir gezegendir.
D) Güneş sisteminin üçüncü büyük ge-
zegeni olan Uranüs 1781 yılında
oluşmuştur.
6. Merkür’ün Güneş ışığını alan
bölgesinde yüzey sıcaklığı
450 °C’nin üzerine çıkabilir-
ken , Güneş ışınlarını alma-
yan diğer bölgelerinde ise sı-
caklık – 172°C’ye kadar düşebilmektedir.
Merkür çıplak gözle sadece gün doğumun-
da ve gün batımında görülebilmektedir.
Merkür ile ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi doğru değildir?
A) Merkür uydusu olmayan iki gezegen-
den biridir.
B) Merkür karasal bir gezegendir.
C) Merkür’ün diğer adı çoban yıldızıdır.
D) Güneş sisteminin en küçük gezege-
nidir.
7.
Asteroit, ‘Uzay’da bir gezegenden daha
küçük olan kayalık nesne’ olarak ta-
nımlanıyor. Bazı bilimsel kaynaklar ise
asteroitleri ‘uzay enkazı’ veya ‘Güneş
sistemlerinin oluşumundan arta kalan
parçalar’ olarak belirtiyor. Güneşimizin
yörüngesinde yer alan milyonlarca aste-
roit bulunuyor. Bu asteroitlerin yaklaşık
705 bini, Mars ve Jüpiter arasında yer
alan ‘Asteroit Kuşağı’nda yer alıyor. As-
teroitler, yüzlerce kilometre genişliğinde
olabiliyor. Güneş sisteminin en büyük
asteroidi Ceres, 940 kilometrelik geniş-
liğindedir.
Asteroitlerle ilgili olarak ;
I. Asteroitler gezegenden küçük gök
G cisimleridir.
A
II. Asteroitler sadece Mars ile Jüpiter
M
A arasındaki asteroit kuşağında yer
OKUL
alır.
III. Ceres, Güneş sisteminin en büyük
asteroididir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
8.
Güneş sisteminin en
büyük gezegenedir.
Jüpiter Uranüs
Güneş’e en Güneş sisteminin
uzak gezegen en küçük gezegeni
Satürn Neptün Merkür Venüs
Yukarıdaki etkinlikte doğru kelimeler
üzerinden ilerlenirse hangi gezegene
ulaşılır?
A) Satürn B) Neptün
C) Merkür D) Venüs
8
 test 3
GÜNEŞ SİSTEMİ
Ünite
1
1. 3.

Tarım ve hayvancılık yapmak istiyorsan

Güneş sistemi ile ilgili bir model oluştur- Dünyada yapmalısın. Çünkü canlı yaşa-
mı için en uygun şartlar Dünya’da.
mak için Efe farklı renklerde toplar kulla-
nıyor. Topların sembolize ettiği gezegeni Efe
de altına yazıyor. Büyük gezegen görmek istiyorsan Dün-
Buna göre verilen gezegenlerin Gü- ya’ya bakmalısın. Çünkü Dünya, Mer-
neşe yakınlıklarına göre sıralanışı kür, Venüs, Mars, Satürn’den daha bü-
aşağıdakilerden hangisinde doğru yük.
gösterilmiştir? Ece
A)
En güzel gezegen Dünya. Aşırı sıcakta
değil aşırı soğuk da. Dünya’ya göre Jü-
B) piter çok soğuk , Venüs ise çok sıcak.
Mete
Öğrencilerin yaptığı yorumlardan
C) hangileri doğrudur?
G A) Mete ve Ece
A B) Efe ve Ece
D) M
A C) Efe ve Mete
OKUL
D) Ece,Efe ve Mete

4. Büyüklük bakımından dör-

düncü sırada olan Neptün,
Güneş’e en uzak gezegen-
dir. Dünya’dan yapılan göz-
lemlerde Neptün’ün etrafın-
da eşit olmayan yoğunlukta
halkalar olduğu gözlemlenmiştir. Nep-
tün’ün 13 uydusu bilinmektedir. Bunlardan
Triton ve Nereid en çok bilinenlerdir. Nep-
tün gezegeninin ortalama sıcaklığı – 218
2. Güneş sistemi ile ilgi modelleme ça- °C’dir. Neptün Güneş etrafındaki dönüşü-
lışması yapan Efe bazı meyveleri kul- nü 164 yılda tamamlamaktadır.
lanmak istiyor. Gezegen büyüklükleri- Neptün ile ilgili aşağıdakilerden han-
ne de dikkat eden Efe aşağıdakilerden gisi bir yorum olur?
hangisini seçmelidir? A) Neptün uydusu ve halkası olan bir iç
gezegendir.
Uranüs Venüs Mars B) Uranüs’ün uydu sayısı Neptün’ün
uydu sayısından fazladır.
A) Portakal Erik Karpuz C) Neptün halkaları olan Dış (Gaz Yapı-
lı) bir gezegendir.
B) Karpuz Erik Portakal D) Neptün’ün ortalama sıcaklığı Ve-
C) Erik Portakal Karpuz nüs’ün ortalama sıcaklığından daha
D) Karpuz Portakal Erik düşüktür.

9
Ünite test 3
1

5. Özellik Var Yok 7. Gezegen Tanıtım Kartı

Uydusu Gezegen Görseli
Halkası
Atmosferi
Canlı yaşamı Gezegen Adı X
Jüpiter’in bazı özellikler ile ilgili yukarı- Gezegenin Yeri Güneş sistemi
daki tablo hazırlanmıştır. Özellik var ise
Gezegen Sınıfı Y
var bölümüne yok ise yok bölümüne
işareti konacaktır. Bazı özellikleri – Uydusu var
– Halkası var
Buna göre aşağıdakilerden hangisin-
– Güneş sistemin-
de tablo doğru şekilde doldurulmuş-
deki dördüncü
tur?
büyük gezegen
A) Var Yok B) Var Yok
Tanıtım kartı verilen gezegenin adı (X)
ve sınıfı (Y) aşağıdakilerden hangisi-
dir?
X Y
C) Var Yok D) Var Yok A) Jüpiter Dış gezegen
B) Neptün Dış gezegen
C) Satürn Karasal gezegen
G D) Venüs İç Gezegen
A
M
A
6. Efe’nin sorusu OKUL

Güneş’e yakınlık bakımından beşinci

gezegen hangisidir?
Ece’nin sorusu
Uydusu olan gezegenlerin en küçüğü
hangisidir?
Mete’nin sorusu
Uydusu olan gezegenlerin en büyüğü
hangisidir? 8. Dünya , Venüs’den daha
Güneş sistemi ile ilgili soru – cevap büyük bir gezegendir.
etkinliği için öğrenciler yukarıdaki so-
ruları hazırlıyor. Aşağıdakilerden se- D Y
çeneklerin hangisinde soruların doğ-
Marsın Marsın
ru cevapları verilmiştir? halkası yoktur uydusu vardır
Efe’nin Ece’nin Mete’nin
sorusunun sorusunun sorusunun D Y D Y
cevabı cevabı cevabı 1. Çıkış 2. Çıkış 3. Çıkış 4. Çıkış
A) Jüpiter Mars Satürn Yukarıda verilenlerden doğru olanlar
B) Mars Satürn Jüpiter için D, yanlış olanlar için Y yönünde
C) Jüpiter Mars Jüpiter ilerlenirse hangi çıkışa ulaşılır?
D) Uranüs Jüpiter Venüs A) 1.Çıkış B) 2.Çıkış
C) 3.Çıkış D) 4.Çıkış

10

1. 3.
Ay, Dünya etrafındaki yörüngesini ta-
mamlarken belli zaman aralıklarında
Dünya ile Güneş arasına girebilir. Bu du-
rumda Dünya yüzeyinde belli bölgelere
düşen Güneş ışınları Ay tarafından en-
gellenmiş olur. Açık bir havada rahatlıkla
gözlene bilinen bu olaya Güneş tutul-
ması adı verilir.
Yukarıdaki metini okuyan öğrenciler
aşağıdaki yorumları yapıyor.
Mete : Güneş tutulmasının temel se-
bebi Ay’ın Dünya çevresindeki hareketi-
dir.
Ece : Güneş tutulması olurken Dünya
yüzeyinin her tarafından gözlemlenebilir.
Ceren : Güneş’ten Dünya’ya gelen ışın-
ların bir bölümü Ay tarafından engellenir.
Böylelikle Ay tutulması olur.
Buna göre hangi öğrencilerin yaptığı
yorumlar doğru olarak kabul edilebi-
lir?
A) Mete ve Ece B) Ceren ve Ece
C) Ceren ve Mete D) Yalnız Mete
2. Ay tutulması Ay
Dünya etrafın-
daki yörüngesini
tamamlarken
gözlemlenen bir
olaydır. Tam Ay
tutulmasında,
Dünya’nın gölgesi tam olarak Ay’ın üze-
rine düşer.
Yukarıdaki resimde bir ay tutulması
öncesinde Ay’ın görünüşü verilmiştir.
Ay tutulması Ay’ın hangi evresinde
gerçekleşir?
A) Yeni Ay Evresi
B) İlk Dördün Evresi
C) Dolunay Evresi
D) Son Dördün Evresi
test 4
GÜNEŞ VE AY TUTULMALARI
Ünite
1
Efe Güneş Dünya ve Ay’ı içeren yukarı-
daki modeli oluşturuyor.
Model ile ilgili olarak ;
I. Güneş tutulmasını göstermek için üç
cisim de aynı düzlemde olmalı ve sı-
ralaması L-M-K şeklinde olması ge-
rekir.
II. Ay tutulmasını göstermek için üç ci-
sim de aynı düzlemde olmalı ve sıra-
laması L-M-K şeklinde olması gere-
kir.
G
A III. M ile sembolize edilen Ay dır.
M yorumlarından hangileri yapılabilir?
A
OKUL
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
4. Eren : Ay tutulmasında Ay ,Güneş ile
Dünya arasına girer.
Ceren : Güneş tutulması olayında Gü-
neş, Dünya ile Ay arasına girer.
Gökçe : Tutulmaların temeli gölge olu-
şumudur.
Tutulmalarla ilgili olarak öğrenciler
yukarıdaki yorumları yapıyor. Öğren-
cilerden hangilerinin yaptığı yorumlar
doğru değildir?
A) Eren ve Ceren
B) Ceren ve Gökçe
C) Eren ve Gökçe
D) Yalnız Gökçe
11
Ünite test 4
1
5. 6.
Ay, Dünya etrafındaki yörüngesini tamamlar-
ken, Dünya’nın Güneş ve Ay arasında kal-
masına neden olabilir. Bu durumda Ay yüze-
yine düşen Güneş ışınları Dünya tarafından
engellenmiş olur. Karanlıkta kalan Ay kısa
süreli de olsa Dünyadan gözlenemez bu ola-
ya Ay tutulması adı verilir. Bulutsuz bir gece-
de çıplak gözle rahatlıkla fark edilebilen bu
olay, Güneş tutulmasına göre, Dünya yüze-
yinde daha geniş bir alandan gözlenebilir.
Ay tutulması ile ilgili yukarıda bir metin
verilmiştir. Ay tutulması ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlış bir ifade olur?
A) Ay tutulması gerçekleşmesi için bulut-
suz bir gecede olması gerekir.
B) Ay tutulması Güneş tutulmasına göre,
Dünya yüzeyinde daha geniş bir alan-
dan gözlenebilir.
C) Ay tutulması sırasında karanlıkta kalan
Ay kısa süreli de olsa Dünya’dan göz-
lenemez.
D) Ay tutulması sırasında Ay yüzeyine dü-
şen Güneş ışınları Dünya tarafından
engellenmiş olur.
TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi 2018 Gök
Olayları Yıllığı’na göre bu yıl 3 Güneş ve
2 Ay tutulması bulunuyor. Bu tutulmalar-
dan sadece 27 Temmuz’da gerçekleşe-
cek tam Ay tutulması Türkiye’den izlene-
bilecek. Bu yılki tutulmaların birçoğu
kuzey ülkelerinde görülebilecek. Ülke-
mizden gözlenebilecek tek tutulma 27
Temmuz’daki tam Ay tutulması olacak.
Antarktika, Avustralya, Asya, Rusya, Af-
rika, Avrupa ve Güney Amerika’nın do-
G ğusundan gözlenebilecek bu tutulma
A
M saat 20.13’te başlayıp ertesi gün sabaha
A
OKUL karşı 02.30’da sona erecek. Tutulmanın
en fazla gerçekleştiği 22.30 – 01.13 sa-
atleri arasında Ay tamamen kararacak.
Tutulmalarla ilgili bir haber metni yukarı-
da verilmiştir.
Metin de dikkate alınarak;
I. Her ay Güneş ve Ay tutulması ger-
çekleşmez.
II. Ay tutulması yeryüzünün belirli böl-
gelerinden gözlemlenebilir.
III. Güneş tutulması sırasında Güneş
ışığını Ay kapatacağından yeryüzü-
ne hiç ışık ulaşmaz. Her yer bir süre
kararır.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
12
 test 5
GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALAR
Ünite
1

1. 3.
B

I II III
A D

C Güneş Ay
Selin Güneş ve Ay tutulmaları ile ilgili Tutulması Tutulması
bir poster hazırlıyor. Posterde Güneş
Güneş ve Ay tutulmalarına ait özellik-
tutulmasını ve Ay tutulmasını göster-
ler yukarıdaki venn şemasında yazıla-
mek için A, B, C ve D alanlarının han-
caktır. Sadece Güneş tutulması için I
gilerine ay çizimi yapıştırmalıdır?
bölümüne ortak özellikler II bölümüne
Güneş Tutulmasını Ay Tutulmasını sadece Ay tutulmasına ait özellikler
Göstermek için Göstermek için III bölümüne olması gerektiğine göre
aşağıdakilerden hangisi yanlış bir
A) A B gösterim olur?
B) A D A) I bölümüne” Güneş ışığı Dünya’nın
C) B C belirli bölgelerine geçici bir süre ulaş-
maz “ yazılabilir.
D) D A
B) II bölümüne “her ay gerçekleşir” yazı-
labilir.
G C) III bölümüne” Güneş’ten çıkarak ge-
A
M len ve Ay’ın yansıttığı ışık Dünyanın
A
OKUL
belirli bölgelerine geçici bir süre ulaş-
maz “ yazılabilir.
D) I bölümüne Ay’ın Dünya çevresinde-
ki hareketlerinin sonuçlarından biridir
yazılabilir.

4. I. K gezegeni Güneşe L gezegeninden

daha uzaktır.
II. M gezegeni Güneşe L gezegenin-
den daha yakındır.
2. Venüs Uranüs
Buna göre K,L ve M ile sembolize edi-
Neptün Satürn
len gezegenler aşağıdakilerden han-
Yukarıdaki gezegenler kendi araların- gisi olabilir?
da Karasal ve Gaz Yapılı gezegenler
olmak üzere göre gruplandırılırsa K L M
hangi gezegen diğer üç gezegenden A) Venüs Dünya Merkür
farklı bir grupta yer alır? B) Uranüs Jüpiter Satürn
A) Venüs B) Uranüs C) Dünya Merkür Venüs
C) Neptün D) Satürn D) Satürn Jüpiter Mars

13
Ünite test 5
1

5. 1 Güneş’e yakınlığı bakımından 7. ( ) Güneş tutulması sırasında Güneş’in

dördüncü gezegen gölgesi Dünya’nın üzerine düşer.
2 Güneş sisteminin üçüncü büyük ( ) Dünya’nın ikizi olarak adlandırılan
gezegeni gezegen Mars’tır.
3 Güneş’e yakınlık bakımından ( ) Dünya bir karasal gezegendir.
üçüncü sıradaki gezegen
Yukarıda verilen ifadelerden doğru ola-
4 Uydusu olmayan gezegen nın önündeki parantez içine D, yanlış
Yukarıda verilen tablonun doğru ola- olanın önündeki parantez içine Y harfi
bilmesi için 1, 2, 3 ve 4 ile gösterilmiş yazılacaktır.
alanlara aşağıdakilerden hangisi ya- Buna göre parantezlerin içine sıra-
zılmalıdır? sıyla yazılan harfler hangi seçenekte
A) 1 Mars B) 1 Mars doğru verilmiştir?
2 Uranüs 2 Dünya A) D B) Y C) D D) Y
3 Dünya 3 Satürn D Y Y D
4 Merkür 4 Venüs D D D D

C) 1 Jüpiter D) 1 Mars
2 Satürn 2 Uranüs
3 Dünya 3 Dünya
4 Venüs 4 Neptün

G
A
M
A
OKUL

8. Satürn , Jup�ter, Venüs ,Uranüs

ve Neptün halkalı gezegenler
grubuna g�rer.
6. Gezegen Kimlik Kartı Sel�n
Gezegen Adı :♦ Halkalı gezegenler�n en büyüğü
Güneşe Yakınlık Sırası :6 Satürn dür.
Sel�m
Uydusu :▲
Halkası :●
Uydusu olmayan gezegenler�n
Okulda yapacakları bir etkinlik için en küçüğü Merkür’dür.
Alp
yukarıdaki Gezegen Kimlik kartını ha-
zırlayan Efe sembollerin yerine aşağı-
dakilerden hangisini yazarsa doğru Güneş sistemindeki bazı gezegenler
olur? ve özellikleri ile ilgili yorum yapan öğ-
rencilerden hangisi ya da hangilerinin
♦ ▲ ●
yaptığı yorumlar doğrudur ?
A) Satürn Yok Var A) Selin ve Selim
B) Neptün Var Var B) Selin ve Alp
C) Satürn Var Var C) Alp
D) Jüpiter Var Var D) Alp ,Selin ve Selim

14

1. Venüs
Dünya
Merkür Mars
Yukarıda şekilde gezegenlere ait mo-
deller ve bu modellerin hangi gezege-
ne ait olduğunu belirten isim kartları
verilmiştir. Modeller ve isim kartları
ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğ-
ru bir yorum olur?
A) Gezegen modellemeleri doğru yapıl-
mış ve gezegenler ile isimleri doğru
eşleştirilmiştir.
B) Mars ve Venüs gezegenlerinin isim
kartları karıştırılmıştır. İsim kartları
yer değiştirilirse modelleme doğru
olur.
C) Merkür ve Mars gezegenlerinin isim
kartları karıştırılmıştır. İsim kartları
yer değiştirilirse modelleme doğru
olur.
D) Merkür ve Venüs gezegenlerinin isim
kartları karıştırılmıştır. İsim kartları
yer değiştirilirse modelleme doğru
olur.
2. Güneş sisteminde bulunan ve halkası
olan gezegenler aşağıdakilerden se-
çeneklerin hangisinde verilmiştir?
A) Satürn, Uranüs ve Neptün
B) Satürn, Jüpiter, Uranüs ve Neptün
C) Satürn, Venüs, Uranüs ve Neptün
D) Satürn, Jüpiter, Uranüs ve Mars
test 6
GÜNEŞ SİSTEMİ VE TUTULMALAR
Ünite
1
3. Bazı gezegenlerin özellikler:
 Kendi çevresindeki dönüşünü 10 sa-
atte, Güneş çevresindeki dönüşünü
12 yılda tamamlar. Güneş sisteminin
en büyük gezegenidir. Kütlesi Dünya-
dan 1300 kat daha büyüktür.
 Güneş sisteminin en sıcak gezege-
nidir. Yüzey sıcaklığı 500 santigrat
dereceye ulaşabilir. Dünya’nın kom-
şudur.
 Güneş’e en yakın ve en küçük geze-
gendir. Dünya’nın üçte biri büyüklü-
ğündedir.
Yukarıdaki özellikler aşağıdaki geze-
genler ile eşleştirilirse hangi gezegen
boşta kalır?
A) Merkür B) Venüs
C) Mars D) Jüpiter
G
A
M
A
OKUL
4. Ay, Dünya’nın tek doğal uydusudur. Gü-
neş sistemi içinde beşinci büyük doğal
uydudur. Dünya ile Ay arasında uzaklık
384.403 kilometredir. Bu uzaklık Dün-
ya’nın çapının yaklaşık otuz katı kadar-
dır.
Ay biraz daha büyük olsaydı Güneş
tutulması sırasında yeryüzünde ışıksız
kalan bölge daha büyük olurdu.
Sinan
Ay biraz daha büyük olsaydı Ay tutul-
ması sırasında yeryüzünde ışıksız ka-
lan bölge daha küçük olurdu.
Oktay
Ay biraz daha büyük olsaydı Güneş tu-
tulmasında ve Ay tutulmasında gölge
büyüklüğü değişmezdi.
Fatih
Öğrencilerden hangisi ya da hangile-
rinin yaptığı yorumlar doğru değildir?
A) Sinan ve Oktay B) Fatih
C) Sinan D) Oktay ve Fatih
15
Ünite test 6
1

5. Mars’ın atmosferi Dünya 7.  Dünya atmosferine girdikten sonra

atmosferinin %1’i kadar yüksek sıcaklık nedeniyle parçalan-
bir kalınlığa sahiptir. maya başlayan meteorların yer yüzü-
Mars’ın bu ince atmosfe- ne ulaşabilen parçalarına ……I…….
rinden dolayı Güneş’ten denir.
gelen ısı gezegeni hızlı-
 Güneş sistemindeki gezegenlerin et-
ca terk eder. Bundan
rafında dolanan gök cismine ..II…….
dolayı eğer gündüz vakti Mars ekvato-
denir. Bu gök cisimleri gezegenlerle
runda ayakta duruyor olsaydınız, ayak-
beraber Güneşin etrafında da dolanır.
larınız ilkbaharı yaşarken (24 santigrat
derece) başınız kışı (0 santigrat derece)  Gündüz daha belirgin olarak gözlem-
yaşardı. lenebilen ve Ay’ın gölgesinin yeryüzü
üzerine düşmesiyle oluşan tutulma
Mars ile ilgili araştırma yapan Ali’nin ha-
…………III…………… dır.
zırladığı rapordan yukarıdan bir kesit
verilmiştir. Bu rapor kısmı ile ilgili olarak Yukarıda verilen cümlelerin doğru bir
öğrenciler aşağıdaki yorumları yapıyor. şekilde doldurulması için I, II ve III ye-
rine aşağıdakilerden hangisi yazılma-
Ece : Dünya’nın atmosferi Mars’a
lıdır?
göre canlı yaşamı için daha
uygundur. I II III
Mehmet : Atmosfer kalınlığı gezegen A) Göktaşı Uydu Güneş Tutulması
sıcaklığının korunmasında B) Meteorit Meteor Ay Tutulması
önemlidir. C) Meteor Göktaşı Ay Tutulması
Hilal : Dünya’nın atmosferi Mars’ta G
A D) Göktaşı Uydu Ay Tutulması
olsaydı Mars şimdikinden çok M
daha soğuk bir yer olurdu. A
OKUL

Hangi öğrencilerin yaptığı yorumlar

doğrudur? 8.
A) Ece ve Mehmet
B) Mehmet ve Hilal
C) Hilal ve Ece
D) Ece, Mehmet ve Hilal

6. Güneş sisteminde bulunan ve uydu- I. Dünya Güneş etrafındaki yörünge-

su olan gezegenler aşağıdakilerden sinde dolanır.
seçeneklerin hangisinde verilmiştir? II. Ay hem Dünya’nın çevresinde hem
A) Dünya, Mars, Satürn, Uranüs ve de Dünya ile birlikte Güneş’in çevre-
Neptün sinde dolanır.

B) Satürn, Dünya, Merkür, Jüpiter, Ura- III. Dolanmalar sırasında Güneş tutul-
nüs ve Neptün ması ve Ay tutulması oluşur.

C) Satürn, Dünya, Mars , Venüs, Jüpiter, Yukarıdaki yorumlardan hangileri

Uranüs ve Neptün doğrudur?

D) Satürn, Jüpiter, Dünya, Uranüs ve A) I ve II B) I ve III

Mars C) II ve III D) I, II ve III

16
 test 7
DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ
Ünite
2

1. Vücudumuzda bulunan bazı kemiklerin 3. Aşağıdaki şekilde kol dirsekten açılmak-

resimleri aşağıda verilmiştir. tadır.

Öndeki
kaslar

   

    Arkadaki
    kaslar
Buna göre kemiklerin eşleştirilmesi
aşağıdakilerden hangisinde doğru ola- Buna göre,
rak verilmiştir? I. Öndeki kaslar gevşer, arkadaki kaslar
A) K → Kısa Kemik kasılır.
B) L → Uzun kemik II. Arkadaki kaslar bağlı olduğu kemiği
C) M → Yassı kemik kendine doğru çeker.
D) N → Kısa kemik III. Zıt çalışan kasların birbiriyle uyumu,
hareketlerimizin daha kolay gerçek-
leşmesini sağlar.
ifadelerden hangileri doğrudur?
G
A A) Yalnız I B) I ve II
M
A C) II ve III D) I, II ve III
2. Fen bilimleri der­sin­de öğ­ret­men des­tek ve
OKUL

ha­reket sis­te­mi ile il­gi­li aşağı­da­ki kav­ram

ha­ri­ta­sını ha­zır­lı­yor.



 4. Aşağıda kas çeşitleri ile ilgili mini test ha-

  zırlanmıştır.
  Düz Çizgili Kalp
Hareketleri hızlı an-
     
 cak kısa sürelidir.
Çabuk yorulurlar.

İsteğimiz dışında
çalışan sistemlerde
   yer alan organların
yapısında bulunur.
Buna göre haritadaki numaralı kısımla-
ra aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? Yapısı çizgili kas-
lara, çalışması düz
kaslara benzer.
1 2 3
İskeletimizi hareket
A) Düz Kemik Oynamaz ettiren kaslardır.
B) Kemik Oynamaz Düz Buna göre, mini testte çizgili kasların
C) Oynamaz Düz Kemik kaç tane özelliği verilmiştir?
D) Düz Oynamaz Kemik A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

17
Ünite test 7
2

5. Aşağıda bazı eklem çeşitlerinin resmi ve- 7. Aşağıda bazı organların resimleri veril-
rilmiştir. miştir.
1 2 3 1 2 3

Bu organlarda bulunan kas çeşitleri ile

Eklemlerin hareket yeteneklerine göre,
hareketi çok olandan az olana doğru
sıralaması aşağıdakilerden hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
A) 1–2–3 B) 2–3–1
C) 1–3–2 D) 3–1–2
ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
A) 1. organda bulunan kas, isteğimiz dı-
şında çalışır ve hızlı kasılır.
B) 2. organda bulunan kas, isteğimizle
çalışır ve hızlı kasılır.
C) 3. organda bulunan kas, isteğimizle
çalışır. Hızlı kasılır ama çabuk yorulur.
D) 3. organda çizgili kas bulunur.

G
A
M
A
OKUL

6. Soru: Destek ve hareket sistemi sağlığı

için yapmamız gerekenlerden beş tane-
sini yazınız.
Cevap : 8. Destek ve hareket sisteminin sağlığını
korumak için aşağıdaki öğrencilerden
1. S andalyede dik oturmalıyız.
hangisinin verdiği bilgi yanlıştır?
2. S ırt çantası taşıyorsak iki omzumuzda
taşımalı, tek omuzda taşımamalıyız. A)
3. Yere eğilirken dizleri bükerek eğilme-
liyiz. Belimizden bükülerek eğilmek Dengeli beslenmeliyiz.
omurgamızın hasar görmesine neden
olabilir. B)
4. Ani hareketlerden kaçınmalıyız. Zararlı alışkanlıklardan
5. D üzenli egzersiz yapmak, koşmak uzak durmalıyız.
yüzmek, tenis oynamak gibi sporlar C)
kas ve kemiklerimizi güçlendirir. Ağır yükleri dizleri
Yukarıdaki soru 20 puanlık olduğuna bükmeden kaldırmalıyız.
göre öğrenci bu sorudan kaç puan al- D)
mış olabilir? Güneş ışığından yeterin-
A) 8 B) 12 C) 16 D) 20 ce faydalanmalıyız.

18
 test 8
DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ
Ünite
2

1. Futbol maçında sakatla- 3. İskelet sisteminde bulunan kemiklerden

nan bir kişinin bacağının dört tanesi şekilde gösterilmiştir.
röntgen filmi yanda gös- 
terilmiştir.


Buna göre ;

I. Uzun kemikte kırılma meydana gel-
miştir. 
II. Kısa kemikte kırılma meydana gel-
miştir. Buna göre, gösterilen kemiklerle ilgili
III. Kırılan kemik gerekli koşullar sağla- aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış-
nırsa kendisini tamir ederek eski ça- tır?
lışma düzenine dönebilir. A) K yassı kemiktir. Uzunluğu ve genişli-
Yorumlardan hangileri yapılabilir? ği, kalınlığından fazladır.
A) I ve II B) L uzun kemiktir.
B) II ve III C) M uzun kemiktir.
C) I ve III D) N kısa kemiktir.
D) I, II ve III
G
A
M
A
OKUL

2. Şerit biçiminde, yassı

ve yay gibi bükük olan
kaburgalar, göğüs
boşluğunun büyük bir
kısmını sararlar. Dış
etkilere karşı kalp ve
akciğerleri korurlar.
Her bir tarafta 12 kaburga vardır. Kabur- 4. Sindirim sistemi, boşaltım sistemi ve solu-
galar kemik ve kıkırdaklardan oluşmuştur.
Kaburgalara birçok kas bağlıdır. Kasılıp num sistemi gibi sistemlerimizin yapısın-
gevşeyerek nefes almaya ve nefes ver- da bulunan doku ve organların yapısında
meye yardımcı olurlar. X kası vardır.
Yukarıda verilen iskelet destek ve ha- Buna göre;
reket bölümü ile ilgili olarak:
I. İsteğimiz dışında çalışır.
I. Kaburgalar yassı kemiklerdir.
II. Hareketleri hızlı ancak kısa sürelidir.
II. En hayati organlarımız arasında yer
alan kalp ve akciğerleri korur. III. Çabuk yorulurlar.
III. Soluk alıp vermemizde destek ve ha- Yorumlarından hangileri yapılabilir?
reket sistemimiz de görev alır. A) Yalnız I
yorumlarından hangisi ya da hangileri B) II ve III
yapılabilir? C) I ve III
A) I ve II B) I ve III D) I, II ve III
C) II ve III D) I,II ve III

19
Ünite test 8
2
5. Fen bilimleri öğretmeni oynar, yarı oynar 7. Aşağıdaki şekilde, bir öğrencinin kolunun
ve oynamaz eklemlerin özellikleri ile ilgili bükülmesi gösterilmiştir.
aşağıdaki tabloyu hazırlıyor.

Oy- Yarı Oyna- K kası

nar oynar maz
Hareketli eklemlerimiz-
dir.
Hareketleri kısıtlıdır.
Kafa kemikleri, yüz ke-
mikleri (alt çene kemiği N eklem�
L kası
hariç), kuyruk sokumu
bölgesindeki eklemler- M kem�ğ�
dir.
Eklemler arasında ha- Kolun bükülmesine göre, aşağıdaki
reketimizi kolaylaştıran ifadelerden hangisi yanlıştır?
ve kayganlık sağlaya- A) K kası kasılmıştır.
rak aşınmayı önleyen
eklem sıvısı bulunur. B) L kası gevşemiştir.
Buna göre tabloyu hangi öğrenci doğ- C) M uzun kemiktir.
ru olarak doldurulmuştur? D) N yarı oynar eklemdir.
A) Bülent B) Abdullah
 
  G
A
  M
A
 
OKUL

C) Figen D) Hatice 8. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için

  günlük hayatta yaptığımız hareketlere
dikkat etmemiz gerekir.
 
Buna göre aşağıdakilerden hangisi ke-
  mik ve kaslarımızın gelişimi için olum-
  lu bir harekettir?

6. İskelet sistemiyle ilgili,

 Vücudumuza şekil verir ve dik tutar.
 Beyin, omurilik, kalp gibi yaşamsal
önem taşıyan organlarımızı korur.
 Kan hücrelerini üretir.
 Kaslarımız ve iç organlarımız için tu-
tunma yüzeyi sağlar.
ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

20
 test 9
DESTEK VE HAREKET SİSTEMİ
Ünite
2

1. İskelet, birbirle- 3. Sema organlarda bulunan kasların çalış-

riyle eklemlerle ma şekli ve yapısı ile ilgili aşağıdaki tablo-
birleşen kemik- yu hazırlıyor.
lerden meyda-
na gelmiştir. İs- Çalışma şekli Yapısı
kelet sistemi hareketi sağlamanın dışında Kas
iç organları koruma, kas ve iç organlara çeşitleri İsteği- İsteğimiz Çizgili Düz
mizle dışı
bağlanma yüzeyi oluşturma görevini de
yerine getirir. İskeleti oluşturan kemikler Kalp
kası  
kalsiyum deposu olarak iş görür. Aynı za-
manda kemiklerde kan hücreleri de üreti- Kol kası  
lir.
Mide
İskelet sistemiyle ilgili aşağıdakilerden kası  
hangisi yanlış bir ifade olur?
Hazırladığı tabloda yaptığı işaretleme-
A) Süt, peynir ve yoğurt gibi kalsiyum içe- lerin kaç tanesi doğrudur?
ren gıdaları tüketmek kemiklerimiz için
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
faydalıdır.
B) İskelet sistemi vücut hareketinde önemli
rol oynar.
C) İskeletimiz vücudumuzun en dışını yü-
zeyini oluşturarak iç organlarımızı ve
çizgili kaslarımızı korur.
D) İskelet sistemimiz kemikler ve kemikle- G
A
ri birbirine bağlayan eklemlerden oluş- M
muştur. A
OKUL

4.
2. Yürümeyi, koşmayı,
oturmayı, eğilip doğ-
rulmayı, eşyaları ta-
şımayı, spor yapma-
yı oyunlar oynamayı
destek ve hareket
sistemimiz sayesinde gerçekleştiririz.
Yukarıda şekilleri gösterilen kaslarla
Aşağıdakilerden hangisi destek ve ha- ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
reket sistemiyle ilgili olarak yanlış bir mez?
yorumdur?
A) Koşabilmek için kaslarımızın, kemikle- Düz kas Çizgili kas
rimizin ve tüm eklemlerimizin hareketi A) Diğer kaslara Güçlü kasılır.
gereklidir. göre daha güç-
B) Tehlikeli sporlar yapılırken dizlik ve süzdür.
kask gibi koruyucu ekipmanlar kullan-
malıyız. B) İç organlarımız- İskelete bağlı
da bulunur. kasların yapı-
C) Koşmak, basketbol oynamak, yüz-
sında bulunur.
mek, gibi sporlar kas ve kemiklerimizi
güçlendirir. C) İsteğimiz dışın- İsteğimizle çalı-
D) İskelet ve kasların gelişmesi, sağlığı- da çalışır. şır.
nın korunması için yaşa uygun sporlar D) Hızlı kasılır, ça- Yavaş kasılır
yapılmalıdır. buk yorulur. ve yorulmazlar.

21
Ünite test 9
2

5. 7. Aşağıda bazı iskelet örnekleri verilmiştir.

I. Kafatası
II. Bacak kemikleri
III. Omurga
IV. Kol kemikleri
Buna göre hangi kemikler arasında
yarı oynar eklem bulunur?

Kaslar ile ilgili yukarıda oluşturulmuş A) I. B) II. C) III. D) IV.

kavram haritasındaki I, II ve III numara-
lı alanlara aşağıdakilerden hangisi gel-
melidir? 8. Bir futbolcunun duran topa
vuruşuna bakan bir öğren-
I II III ci, hareket sistemindeki
A) İstemli İstemsiz Kalp kası yapıların rollerini düşünü-
B) İstemsiz İstemli Kalp kası yor.
C) Hızlı Yavaş İskelet kası Bu hareketle ilgili olarak,
D) Zayıf Güçlü İskelet kası
I. Bacaklardaki oynar eklemler görev
yapmıştır.

G II. Topa vurmayı bacaktaki çizgili kaslar

A sağlamıştır.
M
A III. Bu hareketi futbolcu istemsiz olarak
OKUL
yapmıştır.
ifadelerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
6.

9. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için,

Yukarıda iskelet sistemimize ait bazı bö- 1. Sandalyede, sırada, kanepede otu-
lümlerin resimleri gösterilmiştir. rurken dik oturmalıyız.

Buna göre resimlerdeki kemik çeşidi 2. Yerden bir şey alırken dizlerimizi bük-
aşağıdakilerden hangisinde doğru ola- meden eğilmeliyiz.
rak verilmiştir? 3. Düzenli olarak spor yapmalıyız.
A) Düzensiz şekilli kemik 4. D vitamini bulunan besinleri bol mik-
B) Kısa kemik tarda tüketmeliyiz.
C) Yassı kemik davranışlarından hangisinin yapılması
D) Uzun kemik uygun değildir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

22

1. Efe : Nesi var?
Ahmet : Sindirim sisteminin en uzun or-
ganı
Efe : Nesi var?
Eren : Kimyasal sindirim yapar.
Efe : Nesi var?
Ece : Yağların fiziksel sindirimi gerçek-
leşir.
Yukarıdaki oyunda anlatılmak iste-
nilen organı doğru olarak bilen Efe
aşağıdaki organlardan hangisini söy-
lemiştir?
A) Kalın bağırsak B) Yemek borusu
C) İnce bağırsak D) Mide
G
A
M Buna göre I ve II ile gösterilen sindi-
A
OKUL
2. Kimyasal sindirim, besinlerin enzimler
yolu ile parçalanmasına denir. Kimyasal
sindirim ile besinler hücrelere geçebile-
cek kadar küçük parçalara ayrılır.
I. Karbonhidratların kimyasal sindirimi
ağızda başlar
II. Kimyasal sindirim ince bağırsakta ta-
mamlanır.
III. Midede tüm besinlerin kimyasal sin-
dirimi gerçekleşir.
Yukarıda yapılan yorumlardan hangi-
leri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I,II ve III
23
test 10
SİNDİRİM SİSTEMİ
Ünite
2
3. Bazı besinler sindirime uğramadan doğ-
rudan kana karışır.
Aşağıdaki besinlerden hangisi doğru-
dan kana karışmaz?
A) Su B) Proteinler
C) Vitaminler D) Mineraller
4. Aşağıdaki şekilde besin maddelerinin
bazı sindirim organlarındaki değişimleri
gösterilmiştir.
rim yapı ve organları sırasıyla aşağı-
dakilerin hangisinde doğru olarak ve-
rilmiştir?
A) Ağız – İnce bağırsak
B) Ağız – Mide
C) Mide – İnce bağırsak
D) Mide – Kalın bağırsak
5. Besinler ve beslenmeyle ilgili aşağı-
daki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Meyve ve sebzeler vücudumuzda
düzenleyici olarak görev yapar.
B) Besinlerin vücuda yararlı hâle gele-
bilmesi için değişime uğraması gere-
kir.
C) Tüm besin maddelerinin içerisinde az
veya çok miktarda su ve mineraller bu-
lunabilir.
D) Büyüme ve yaraların onarımı için bol
miktarda yağ içeren besinler tüketil-
melidir.
Ünite test 10
2

6. Aşağıdakilerden hangisi sindirim sis- 8. • Koşma

temini oluşturan yapı veya organlar-
• Uyuma
dan biri değildir?
• Ders çalışma
• Yüzme
Besinlerden üretilen enerji ile yukarıda-
kilerden kaç tanesini gerçekleştirebili-
riz?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

7. Selma Öğretmen öğrencilerine sindirim- 9. Aşağıdaki bazı yapı ve organların isimle-

de görevli yapı ve organlardan biriyle il-
G
A ri kutucuklar içerisinde yazılmıştır.
gili bilgiler veriyor. M 1 İnce bağırsak 2 Ağız
A
OKUL

Su, vitamin ve mineraller sindi-

rime uğramadan buraya gelir.
Sindirim olayı sonucunda oluşan
atık maddeler son bölüm olan
anüs yoluyla vücuttan uzaklaş-
tırılır.
3 Karaciğer 4 Mide
Buna göre, verilen yapı ve organlar-
dan hangisinde sindirim olayı başlar?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Buna göre bilgi verilen yapı veya or-

ganın şekli aşağıdakilerden hangisi-
dir?

10. Aşağıdaki besin maddelerinden han-

gisinin kimyasal sindirimi ağızda baş-
lar?
A) Karbonhidrat B) Protein
C) Yağ D) Vitamin

24
 test 11
SİNDİRİM SİSTEMİ
Ünite
2

1. 3. Aşağıda bazı besin maddelerinin içe-

Enerji verici besinler
I Yağ
Patates
Verilen şemada I ve II ile gösterilen
yerlere aşağıdakilerden hangileri ya-
zılabilir?
riği ve daha çok hangi besinlerde bu-
lunduğuyla ilgili verilen örneklerden
hangisi yanlıştır?
A) Karbonhidrat → Ekmek, makarna, pa-
tates
B) Vitamin → Elma, maydanoz, havuç
C) Yağ → Et, yumurta, baklagiller
II
D) Su ve mineraller → Maden suyu, tuz,
su

I II 4. Aşağıdaki kabın içerisine ekmek, ceviz

ve et parçası konuluyor.
A) Mineral Balık Mide
öz suyu
B) Karbonhidrat Zeytin
C) Protein Ekmek
D) Karbonhidrat Meyve suyu
Ceviz

G Et Ekmek
A
M
A Verilen besinlerin üzerlerine bir miktar
OKUL
mide öz suyu eklendikten sonra hangi
besinlerde kimyasal sindirim olayı ger-
çekleşebilir?
A) Yalnız et B) Yalnız ekmek
C) Ceviz ve ekmek D) Et ve ekmek
2. Besinler vücudumuzda enerji verici, ya-
pıcı ve onarıcı, düzenleyici olarak görev
yapar.
Buna göre, aşağıdaki besinlerden han-
gisinin öncelikli görevi diğerlerinden 5. Sindirim, fiziksel (mekanik) ve kimyasal
farklıdır? olmak üzere iki çeşittir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi
kimyasal sindirime örnek verilemez?
A) Besinlerin midede kaslar yardımıyla
bulamaç hâline gelmesi
B) Et, süt gibi besinlerin mide öz suyu ile
parçalanması
C) Ekmek, patates gibi besinlerin tükü-
rük sıvısıyla parçalanması
D) Zeytin, fındık gibi besinlerin pankreas
öz suyu ile parçalanması

25
Ünite test 11
2

6. Aşağıda insan vücudunda meydana ge- 8. Aşağıdaki davranışlardan hangisi sin-

len sindirim olayı ile ilgili düzenekler ha- dirim sistemi ile ilgili bir hastalığın se-
zırlanıyor. bebi olabilir?
Balık Ekmek Tereyağı
A) Her gün ortalama iki litre su içme
B) Yeterli ve dengeli beslenme
C) Ağız ve diş sağlığına önem verme
Tükürük Mide Pankreas
sıvısı öz suyu öz suyu D) Asitli içecekleri fazla tüketme
9. Nuri, Fen bilim-
I II III
leri dersi için
Hazırlanan düzeneklerde I. kaba balık, II. Süzgeç boşaltım siste-
kaba ekmek ve III. kaba ise tereyağı konu- mi ile ilgili yan-
luyor. da verilen re-
Buna göre kaplardan hangilerinin içe- simdeki gibi bir
Pipet
risine konulan besinler, hücrelerimizin model hazırla-
kullanabileceği kadar küçük yapı birim- mıştır.
lerine parçalanır? Balon
A) Yalnız I B) Yalnız III 2. Pipet

C) I ve II D) II ve III Organların görevleri düşünüldüğün-

de aşağıda verdiği hangi bilgi sistemi
uymaz?
G A) Süzgeç, kanın süzülmesi yönüyle
A böbreğe benzer.
M
A B) Sıvının taşınması için pipet kullanıl-
mıştır.
OKUL

7. Yutak ve mide arasında yer alıp besin- C) Esnekliği düşünürsek balon kullan-
1 mıştır.
leri mideye iletir.
D) Temizlenen kan 2. Pipetle vücuttan
Posa içinde kalan su, vitamin ve mine-
2
rallerin emildiği yerdir. yollanır.
Sindirim sisteminde bulunan yapı ve or- 10. Yapıtaşlarına parçalanan besin madde-
ganlardan bazılarının görevleri kutucuk- lerinin kana geçtiği organ aşağıdaki-
lar içerisinde yazılmıştır. lerden hangisidir?
Buna göre numaralarla verilen organ- A) Mide B) Pankreas
lar hangi şekilde doğru gösterilmiş-
tir? C) İnce bağırsak D) Karaciğer
A) B)
1 Ağız 11. Sindirim enzimleri sayesinde besinler
1 Yemek
borusu
kimyasal sindirime uğrar.
2 Mide
Kalın
2 bağırsak Aşağıdaki salgı maddelerinden hangi-
sinin yapısında sindirim enzimi yer al-
maz?
C) D)
1 Ağız A) Safra sıvısı
1 Yemek
borusu B) Tükürük sıvısı
2 Karaciğer
2 Mide C) Mide öz suyu
D) Pankreas öz suyu

26
 test 12
SİNDİRİM SİSTEMİ
Ünite
2

1. Diyetisyen, katıldığı bir seminerde dinle- 4. Besin içeriği Oluşan Yapı Birimi
yicilere “Sindirim sistemimizin sağlığını
koruyalım.” adı altında tavsiyelerde bu-
lunuyor.
Sindirim olayı Enzimler olma-
Aşağıdakilerden hangisi bu tavsiye- gösterilmeye dan bu olay ger-
lerden biri olamaz? çalışıyor. çekleşebilir.
A) Yemek yedikten sonra ağır egzersiz-
ler yapılmalıdır.
B) Besinler iyice çiğnendikten sonra
yutulmalı ve yiyecekler yavaş yavaş Hasan Ceyda
yenmelidir.
Yukarıda bir şema ve bu şemaya göre
C) Besinler aşırı sıcak veya aşırı soğuk öğrencilerin yaptığı yorumlar verilmiştir.
olarak tüketilmemelidir.
Buna göre, bu yorumlarla ilgili aşağı-
D) Kafeinli ve asitli içeceklerden uzak dakilerden hangisi söylenebilir?
durulmalıdır.
A) Hasan yanlış, Ceyda doğru bilgi veri-
yor.
B) Her ikisi de yanlış bilgi veriyor.
C) Hasan doğru, Ceyda yanlış bilgi veri-
yor.
2. Aşağıdaki şekilde sindirim sistemini oluş- D) Her ikisi de doğru bilgi veriyor.
turan yapı ve organlar numaralarla gös-
terilmiştir.

G
A
1 M
A
2 OKUL

3
4 5. Aşağıda besin çeşidi ve sindirildiği or-
ganlarla ilgili tablo verilmiştir.
Organ
İnce
Besin Ağız I
Bağırsak
Buna göre, kaslarla besinlerin bula- çeşidi
maç kıvamına gelmesi kaç numaralı Protein   
organda gerçekleşir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 II   

Yağ III 

: gerçekleşir. : gerçekleşmez.
3. Aşağıda ince bağırsağın görevleriyle Buna göre, tabloda I, II ve III ile göste-
ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi rilen yerlere aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır? gelmelidir?
A) Safra sıvısı salgılar.
I II III
B) Sindirilmiş besinlerin emilerek kana
geçişini sağlar. A) Mide Karbonhidrat 
C) Karbonhidrat, protein ve yağların B) Yutak Vitamin 
kimyasal sindirimini gerçekleştirir.
D) Sindirim sonucu oluşan atık madde- C) Mide Karbonhidrat 
lerin kalın bağırsağa geçişini sağlar. D) Mide Su ve mineral 

27
Ünite test 12
2

6. Aşağıda bir besin içeriğiyle ilgili bazı 8. Aşağıda besinlerin sindirim olayındaki
bilgiler verilmiştir. izlediği yol gösterilmiştir.
• Tükürük sıvısı içerisinde bulunan en- Ağız Yutak 1
......... Mide 2
.........
zimler bu besinin ağızda kimyasal Buna göre 1 ve 2 numaralı yerlere
sindirimini başlatır. hangi organlar gelmelidir?
• Midede kesinlikle bu besinin kimya-
sal sindirimi gerçekleşmez. 1 2
• Bu besinin sindirimi ve emilimi ince A) Yemek borusu İnce bağırsak
bağırsakta tamamlanır. B) Karaciğer Kalın bağırsak
Verilen bilgiler dikkate alındığında bu C) Yemek borusu Kalın bağırsak
besin içeriğinin sindirim grafiği aşağı-
dakilerden hangisi gibi olabilir? D) Pankreas İnce bağırsak
A) Protein B)
Karbonhidrat

Organ Organ
Ağız
Mide
İnce
bağırsak

Ağız
Mide
İnce
bağırsak

9.  Besinlerde kalan fazla suyu geri

C) Yağ D)
Karbonhidrat
emer.
 Atık maddeleri anüse doğru hareket
ettirir.
Organ Organ
G Yukarıda görevleri verilen organımız
Ağız
Mide
İnce
bağırsak
Ağız
Mide
İnce
bağırsak

A aşağıdakilerden hangisidir?
M
A A) İnce bağırsak B) Ağız
OKUL

C) Kalın bağırsak D) Pankreas

7. Aşağıda sindirim sistemiyle ilgili bazı bil-

giler sembollerle gösterilmiştir.
■ Karaciğer, safra adı verilen salgı üre-
terek büyük yağ moleküllerini daha
küçük parçacıklar hâline getirir ve
kimyasal sindirime yardımcı olur.
▲ İnce bağırsakta kimyasal sindirim
sonucu oluşan küçük yapılı besinler
emilerek kana geçer.
● Pankreas, salgıladığı öz suyu ile yal-
nızca proteinlerin kimyasal sindirimi- 10. Aşağıdakilerden hangisi sindirim sis-
ni gerçekleştirir. temimizin sağlığına zarar veren dav-
ranışlardandır?
♦ Mide, kasılıp gevşeme hareketleriyle
besinleri bulamaç hâline getirir. A) Sofradan doymadan kalkmak
B) Fazla baharatlı yemeklerden uzak
Buna göre hangi sembollerle gösteri- durmak
len ifadeler doğrudur?
C) Tükettiğimiz yiyeceklerin temizliğine
A) ■ ve ♦ B)
▲, ♦ ve ■ dikkat etmek
C) ▲ ve● D) ■, ● ve ♦ D) Besinleri çok soğuk veya çok sıcak
yemek

28

1. Dolaşım sisteminde bulunan üç çeşit da-
mar aşağıda gösterilmiştir.
Bu damar çeşitleri ile ilgili olarak aşa-
ğıda verilen ifadelerden hangisi yanlış-
tır?
A) Kılcal damarlar, dokularda kan ile hüc-
reler arasında madde alışverişini sağ-
larlar.
B) Atardamarlar, akciğer atardamarı ha-
riç temiz kan taşırlar.
C) Toplardamarlar, kanı vücuttan kalbe
getiren damarlarımızdır.
D) Kılcal damarlar, kanı kalpten alarak
vücudumuzdaki organlara dağıtan da-
marlarımızdır.
2. ( ) Alyuvarlar oksijen taşımakla görevli-
dir.
( ) Kan vücutta damar adı verilen yapılar
içerinde dolanır.
( ) İnsan kalbinde temiz kan ve kirli kan
birbirine karışmaz.
Yukarıda verilen ifadelerden doğru olanın
önündeki parantez içine D, yanlış olanın
önündeki parantez içine Y harfi yazılacak-
tır.
Buna göre parantezlerin içine sırasıyla
yazılan harfler hangi seçenekte doğru
verilmiştir?
A) D B) Y C) D D) D B) Utku → AB RH (+)
D Y Y D
Y D D D
test 13
DOLAŞIM SİSTEMİ
Ünite
2
3. Kan, kan hücreleri
ve plâzmadan olu-
şur.
Kan ile ilgili,
I. Kanın pıhtılaşmasını sağlama
II. Oksijen ve karbondioksit gazlarının
taşınmasını sağlama
III. Su, yağ, glikoz, protein, vitamin, mi-
neral ve hormon gibi maddeleri taşı-
mak.
IV. Vücudumuzu mikroplara karşı koru-
ma
G verilen ifadelerinden hangileri kan hüc-
A relerinin görevlerindendir?
M
A OKUL
A) I ve II B) I ve III
C) III ve IV D) I, II ve IV
4. Başak radyoda acilen kan arandığını du-
yuyor ve hemen arkadaşlarına haber ve-
riyor. Arkadaşları da bu hastaya yardım
etmek için kan gruplarını öğrenmek üzere
hastaneye başvuruyorlar.
Başak’ın radyoda dinlediği anonsta
aranan kan grubu AB Rh (+) olduğuna
göre, hangi arkadaşı hastaya kan vere-
bilir?
A) Betül → A RH (–)
C) Elif → 0 RH (–)
D) Merve → B RH (–)
29
Ünite test 13
2

5. Aşağıda küçük kan dolaşı- 7. Efe’nin sorusu : Hücreler ile etkileşimi

mının şekli ve gerçekleşen en yoğun olan kan damarlarıdır. Hücreler
olaylar karışık olarak veril- ile kan arasında madde alış verişinin ger-
miştir. çekleştiği bu damar türünün adı nedir?
Ece’nin sorusu : Vücut organlarından
aldığı kanı kalbimize getiren damar han-
I. Kan kalbe temizlenmiş olarak gelir.
gisidir?
II. Solunum gazlarının değişimi sonucu
Damarlar çeşitleri ve görevleri ile ilgili
kan oksijence zenginleşir ve kirli kan
olarak Efe ve Ece’nin yukarıda sordu-
temizlenir.
ğu soruların cevapları aşağıdakilerden
III. Akciğerde temizlenen kan kalbe git- hangisinde doğru verilmişti?
mek üzere toplar damara geçer.
Efe’nin Ece’nin
IV. Kan temizlenmek için kalpten çıkış sorusunun sorusunun
yapar. cevabı cevabı
Bu olayların gerçekleşme sırası aşa-
ğıdakilerden hangisinde doğru olarak A) Atardamar Toplardamar
verilmiştir? B) Kılcaldamar Atardamar
A) I → II → III → IV C) Toplardamar Atardamar
B) IV → II → III → I D) Kılcal damar Toplardamar
C) I → III → II → IV
D) IV → III → I → II
G 8.
A
M
A
OKUL

6. Yanda bir kişinin

kalbini besleyen
damardaki tıkan-
ma gösterilmiştir.
Damar tıkanıklığı
sebebi ile hücre-
ler oksijensiz ka-
lırsa ölür.
Damar tıkalı olduğu için geçemeyen ve
hücrelere oksijen taşıyan kan hücresi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Alyuvar B) Akyuvar
C) Kan pulcuğu D) Nöron
Yukarıda büyük kan dolaşımı ile ilgili bir
şema verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) Bu dolaşımın amacı kanın temizlen-
mesidir.
B) Kalbin sol tarafından çıkan temiz kan
atar damarlarla ilgili doku ve organlara
gönderilir.
C) Kirli kan toplardamarlarca toplanarak
alt ve üst ana toplardamarlarla kalbi-
mizin sağ tarafına gelir.
D) Oksijence zengin olan kan, vücutta
dolaşırken hücrelere oksijen verir.

30
 test 14
DOLAŞIM SİSTEMİ
Ünite
2

1. Aşağıdaki tabloda kan hücreleri ve görev- 3. Kalp ve damarlarda meydana gelen ra-
leri boşluklar bırakılarak verilmiştir. hatsızlıklar diğer doku ve organları da
olumsuz etkiler. Çevremizde kalp krizi ge-
Kan hücreleri Görevleri çirmiş, damar tıkanıklığı, damar sertliği,
varis, tansiyon gibi dolaşım sistemi has-
Alyuvar 1
talıklarından şikayetçi olanları duymuşuz-
Kanın pıhtılaşmasını dur.
2
sağlar.
Dolaşım sistemimizin sağlığını koru-
Vücudumuzu mikropla-
3 mak için aşağıdakilerden hangisinin
ra karşı korurlar.
yapılması uygun değildir?
Buna göre 1, 2 ve 3 numaralı kutucuk-
A) Yeterli ve dengeli beslenmeliyiz.
lara aşağıdakilerden hangisi gelmeli-
dir? B) Hareketsiz uzun süre ayakta durmalı-
yız.
1 2 3
C) Aşırı yorgunluk ve stresten, sigara ve
A) Hücrelere ok- Kan Akyuvar alkol gibi zararlı maddelerden uzak
sijen taşır ve pulcukları durmalıyız.
hücrelerdeki
karbondioksi- D) Düzenli olarak spor yapmalıyız.
di uzaklaştı-
rır.
B) Hemoglobin Akyuvar Kan
taşır. pulcukları
C) Kana kırmızı Akyuvar Kan
G
rengi verir. pulcukları A
D) Antikor üretir- Kan Akyuvar M
A 4. Alyuvar, akyuvar, kan pulcukları ile ilgili
ler. pulcukları OKUL

özellikler aşağıda verilmiştir.

1. Kırmızı renkli kan hücresidir.
2. Beyaz renkli kan hücreleridir.
3. Hastalandığımızda sayıları artar ve
mikropları yok ederler.
4. Oksijen ve karbondioksit gazlarının
da taşınmasını sağlar.
5. Yaralanma, kanama, damar zedelen-
2. Bir dolaşım sistemi yapısıyla ilgili aşağıda mesi gibi durumlarda kan kaybını en-
bilgiler boşluklar bırakılarak verilmiştir. geller.
Buna göre verilen özelliklerin hangi
Kanı, vücuttan kalbe getiren damar-
larımızdır. Akciğer ..................... hariç kan hücresine ait olduğu aşağıdakiler-
kirli kan taşırlar. ................, genellikle den hangisinde verilmiştir?
kanın geldiği organın adını alır. Ör- Kan
neğin, böbrek ..................., karaciğer Alyuvar Akyuvar
pulcukları
..................... vb. adlar alırlar.
A) 1, 4 2, 3 5
Buna göre, yukarıdaki boşluklara aşa-
ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır? B) 1, 5 2, 4 3

A) kılcal damar B) toplardamar C) 3, 4 5 1, 2

C) atardamar D) antikor D) 2 1, 3 4, 5

31
Ünite test 14
2

5. Bir öğrenci ödevi için aşağıdaki parçayı 7.

yazmıştır.

Kan, vücutta belli bir miktarda olduğun-

da görevlerini yerine getirebilmektedir.
Bu nedenle kan miktarındaki azalma
hayati tehlike oluşturur. Kazalar ve ağır
ameliyatlarda kan kaybını gidermek
için kan alışverişi yapılması gereke-
bilir. Çok acil durumlarda uygun kanı
hemen bulmak çok önemlidir. Bu ne-
denle kan bankaları kurulmuştur. Kan
bankalarında bulunan kanlar, ihtiyacı Dolaşımlarla ilgili,
olanlara hemen ulaştırılmaktadır. Bu
I. Küçük kan dolaşımı kanın temizlen-
kan bankalarına yalnızca sağlıklı in-
mesini sağlar.
sanlar bağış yapabilir.
II. Her insanın vücudunda, iki farklı dola-
Hazırlanan bu ödevin konusu aşağıda- şım biçimi vardır.
kilerden hangisi olabilir? III. Büyük kan dolaşımı kirli kanı vücuda
A) Kan kaybının tehlikeleri dağıtılmasını sağlar.
B) Kan bağışının önemi ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) Kanın görevleri A) I ve II B) I ve III
D) Kan hücrelerinin özellikleri G
A C) II ve III D) I, II ve III
M
A
OKUL

6. 8. İnsanlarda oksijenin alınıp hücrelere ka-

Kalbe kan getiren dar taşınması işleminde dolaşım sistemi
damarlar ve solunum sistemi birlikte görev yapar.

Atardamar Toplardamar Aşağıda verilen,

“A” kan grubuna kan “O” kan grubuna kan 1. Burun ile havanın alınması
verebilen kan grubu verebilen kan grubu
2. Akciğerlere oksijen taşınması
A B AB O 3. Oksijenin hücrelere taşınması
Yukarıdaki etkinlikte doğru kelimeler olayların hangileri dolaşım sistemi ta-
üzerinden ilerlenirse hangi kan grubu- rafından gerçekleştirilir?
na ulaşılır? A) Yalnız 3 B) 1 ve 2
A) A B) B C) AB D) O C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3

32

1. Küçük ve büyük kan dolaşımı aşağıda
gösterilmiştir.
1 2
3 4
Buna göre, kaç numaralı kısımlarda
kan daha fazla oksijen taşır?
A) 1 ve 2 B) 2 ve 3
C) 2 ve 4 D) 3 ve 4
G lara karşı koru-
A yan, tanıyıp onları
M
A yok eden işleyiş-
OKUL
2. li noktadır. Tekrarlayan ya da kronik en-
BİLGİ DAMLASI
Vücudumuzdaki atardamar, toplarda-
mar ve kılcal damarlar uç uca birleşti-
rilseydi Dünya’nın çevresini iki kereden
fazla dolanabilirdi.
Kan damarlarının çok uzun olmasının
sebebi aşağıdaki ifadelerden hangisin-
de verilmiştir?
A) Vücudumuzdaki trilyonlarca hücreye
gerekli olan maddeleri ulaştırmak için
B) Vücudumuzdaki trilyonlarca hücreye
karbondioksit taşımak için
C) Sindirim sistemi organlarına ulaşmak
için
D) Vücudumuzdaki temiz ve kirli kanı
ayırmak için
33
test 15
DOLAŞIM SİSTEMİ
Ünite
2
3. Yandaki gör-
selde kan pul-
cukları göste-
rilmiştir.
Buna göre, kan pulcuklarının yeterli mik-
tarda üretilememesi durumunda aşağı-
dakilerden hangisi gerçekleşebilir?
A) Yaralanmalarda kan durmaz.
B) Solunum daha yavaş gerçekleşir.
C) Mikroplara karşı antikor salgılanmaz.
D) Hücrelere taşınan oksijen miktarı de-
ğişmez.
4. Bağışıklık sistemi,
vücudu hastalık-
lerin tümüdür. Ba-
ğışıklık sisteminin desteklenmesi ve güç-
lendirilmesi, hastalıklara karşı direnç
kazanmak ve mikrobik hastalıklardan et-
kilenme olasılığını azaltmak için en önem-
feksiyonlar sadece bağışıklık sisteminin
zayıfladığı durumlarda ortaya çıkar. Zayıf
bir bağışıklık sistemi enfeksiyona yol açar,
enfeksiyon bağışıklık sisteminde hasara
neden olur ve bu da vücut direncini daha
da zayıflatır.
I. Kandaki akyuvar sayısının azalması
II. Kandaki kan pulcuğu sayısının azal-
ması
III. Kanın kılcal damarlarda çok yavaş
hareket etmesi
Vücut direncimizin düşmesinde yuka-
rıdakilerden hangisi ya da hangileri et-
kilidir?
A) I ve II B) I ve III
C) Yalnız I D) I, II ve III
Ünite test 15
2

5. İnsan kalbindeki
7. Aşağıda iki farklı damardaki oksijen oranı
odacık sayısı grafiksel olarak gösterilmiştir.

2 4
Kalp ile akciğereler Kalbimizin çalışma
arasında gerçekleşen şekli
dolaşım.

Büyük Küçük İstemli İstemsiz

Dolaşım Dolaşım 
Yukarıdaki etkinlikte doğru kelimeler  
üzerinden ilerlenirse aşağıdakilerden Buna göre 1 ve 2 ile gösterilen damarla
hangisine ulaşılır? ilgili olarak;
A) Büyük Dolaşım B) Küçük Dolaşım I. 2 numaralı damar vücuda giden atar-
C) İstemli D) İstemsiz damar olabilir.
II. 1 numaralı damar vücuttan kalbe ge-
len toplardamar olabilir.
III. 1 ve 2 numaralı damarlardaki karbon-
dioksit oranı eşittir.
Yorumlarından hangileri yapılabilir?
6. Dolaşım sisteminde atardamar, toplarda- A) I ve III
mar ve kılcal damar olmak üzere üç çeşit G B) I ve II
damar bulunmaktadır. A C) II ve III
M
A OKUL
D) I, II ve III

kılcal damar

atardamar toplardamar
8. Yanda bir kan
hücresi çeşidi-
Bu damar çeşitleri ile ilgili olarak aşa- nin şekli ve ren-
ğıda verilen ifadelerden hangisi yan- gi gösterilmiştir.
lıştır?
A) Kılcal damarlar, vücut hücreleri ile kan
arasında karşılıklı madde alışverişini
sağlar.
Bu kan hücresiyle ilgili olarak aşağıda-
B) Kılcal damarların çapı çok küçük ol- ki ifadelerden hangisi doğrudur?
duğundan kandan, hücrelere besin ve
A) Akyuvar hücresidir.
oksijen geçemez.
B) Renksiz kan hücreleridir.
C) Akciğer toplardamarı hariç toplarda-
marlar kalbe kirli kan getirir. C) Akciğerlerden vücut hücrelerine gaz
taşınmasında görev alırlar.
D) Atardamar, genellikle kanın gittiği or-
ganın adını alır. Örneğin, böbrek atar- D) Yaralanma, kanama, damar zedelen-
damarı, karaciğer atardamarı vb. mesi gibi durumlarda kanın damar dı-
şına çıkmasını önler.

34
 test 16
SOLUNUM SİSTEMİ
Ünite
2

1. ( ) Soluk borusunun akciğerlere giden iki 3. Yanda alveolle-

kolundan her birine “bronş” adı verilir. rin resmi göste-
rilmiştir.
( ) Gaz alışverişi bronşcuklarda gerçek-
leşir.
( ) Burun ve ağızdan alınan havanın gırt-
lağa iletilmesini yutak sağlar.
Yukarıda verilen ifadelerden doğru olanın
önündeki parantez içine D, yanlış olanın
önündeki parantez içine Y harfi yazılacak- Alveollerle ilgili,
tır.
I. Alveoller bronşçuklarla beraber akci-
Buna göre parantezlerin içine sırasıyla ğerlerin temel yapısını oluşturur.
yazılan harfler hangi seçenekte doğru
II. Akciğerlerimizde yer alan ve etrafı
verilmiştir?
çok sayıda kılcal kan damarıyla çevri-
A) B) C) D)
D Y D Y li üzüm salkımına benzeyen hava ke-
D Y Y D seleridir.
Y D D D III. Solunum gazlarının yer değiştirmesi
alveollerde gerçekleşir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II
G C) II ve III D) I, II ve III
2. Cansu, solunum sistemini oluşturan yapı A
M
ve organlarla ilgili aşağıdaki ödevi hazır- A
lıyor. Bu modelde nefes alma sırasında OKUL

gerçekleşen olayları gösteriliyor.


4. Soluk alırken havanın geçtiği organlar ka-
 rışık olarak verilmiştir.
1. Soluk borusu 2. Burun
Buna göre, Cansu’nun hazırladığı mo- 3. Bronş 4. Yutak
del ile ilgili aşağıdaki ifadelerden han- 5. Akciğerler 6. Gırtlak
gisi yanlıştır?
Buna göre, havanın izlediği yolun sı-
A) 1 numara ile soluk borusu gösterilmiş- ralaması aşağıdakilerden hangisinde
tir.
doğru olarak verilmiştir?
B) 2 numara ile göğüs kafesi gösterilmiştir.
A) 1 – 2 – 4 – 3 – 6 – 5
C) 3 numara ile akciğere hava dolması
gösterilmiştir. B) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 5
D) 4 numara ile diyaframın gevşeyip kub- C) 2 – 4 – 1 – 6 – 5 – 3
beleştiği gösterilmiştir. D) 1 – 3 – 5 – 2 – 4 – 6

35
Ünite test 16
2

5. Aşağıda solunum ile ilgili cümleler boşluk- 7. Yandaki görselde

lar bırakılarak yazılmıştır. solunum sistemi-
 Bronşların akciğer içerisine uzanan nin bir organı gös-
ince dallarına ..................... adı verilir. terilmiştir.

 Gırtlağın içerisinde sesin oluşmasını

sağlayan ......................... bulunur.
 ...................... göğüs boşluğu ile karın
boşluğumuzu ayıran, akciğerlerimize Bu organla ilgili,
destek veren ve çizgili kas yapısında
olan kastır. I. Yapısında bulunan kıllar havadaki toz
parçacıklarını tutar.
 Sağ akciğerimizde üç bölme (lop), sol
akciğerimizde ....................... (lop) II. Mukus sıvısı ile havayı nemlendirir ve
bulunur. ısıtır.

Bu cümlelerdeki boşluklara aşağıda III. Koku almamızı sağlar.

verilen kavramlardan hangisi yazıla- ifadelerinden hangileri doğrudur?
maz?
A) Yalnız I B) I ve II
A) iki bölme B) bronşçuk
C) II ve III D) I, II ve III
C) ses telleri D) alveol

6. Gırtlak soluk borusu ile G

yutak arasında bulunan A
M
kıkırdaktan yapılan ses A
kutusu da denilen organ- OKUL

8. Solunum sisteminin sağlığı ile ilgili ifade-

dır. Gırtlak solunum olayı ler doğru yanlış şeklinde işaretlenmiştir.
için alınan havanın soluk borusuna besin
maddeleri ile suyun da yemek borusuna Doğru Yanlış
iletilmesini sağlar.
1. Temiz havada eg-
Soluk verme olayı sırasında dışarı atılan zersiz yapmalı ve fırsat
hava ile gırtlakta bulunan ses telleri tit-

buldukça yürümeliyiz.
reştirilerek sesin oluşması sağlanır. Ses
ise dil dudaklar ve yanakların hareketi ve 2. Sigara ve alkol gibi
dişler sayesinde şekillenir ve kelimelere zararlı alışkanlıklardan
uzak durmalı, özellikle 
dönüşür.
sigara içilen ortamlar-
Yukarıda bir solunum sistemi organıy- da bulunmamalıyız.
la ilgili bilgi verilmiştir. Aşağıdakiler-
3. Havasız, tozlu ya da
den hangisi yanlış bir yorum olur?
kalabalık ortamlarda 
A) Gırtlak normal şartlarda soluk borusu- durmalıyız.
na besin kaçmasını önler. 4. Sağlıklı ve temiz ha-
B) Gırtlak soluk borusu ile yutak arasında va solumak için çev-
bulunur. remizi kirletmeliyiz ve 
C) Gırtlak sesimizin oluşmasını sağlar. insanları bilinçlendir-
Konuşmadığımız, bağırmadığımız memeliyiz.
zamanlarda gırtlak içinden hava geç- Buna göre hangi satırda yanlış işaret-
mez. leme yapılmıştır?
D) Gırtlakta bulunan ses telleri titreştirile- A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
rek sesimiz oluşur.

36
 test 17
SOLUNUM SİSTEMİ
Ünite
2

1. Aşağıdaki şekilde soluk alma olayı göste- 3. Akciğerlerdeki karbondioksitin dışarı

rilmiştir. atılıncaya kadar izlediği yol aşağıdaki-
lerden hangisinde verilmiştir?
A) Alveol → Bronşçuk → Bronş → Soluk
borusu → Burun
B) Burun → Soluk borusu → Bronş →
Bronşçuk → Alveol
C) Alveol → Bronş → Bronşçuk → Soluk
borusu → Burun
D) Burun → Bronş → Soluk borusu →
Bronşçuk → Alveol

Buna göre, bu olayla ilgili olarak aşağı-

daki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Kaburgalar arası kaslar kasılır.
B) Göğüs boşluğu genişler.
C) Diyafram kası gevşer ve kubbeleşir.
D) Havadaki oksijen alveollere gelir.

G
A
M 4. Solunum sistemi ile ilgili yapılar aşağıda
A
OKUL harflerle gösterilmiştir.
2. Yandaki resimde
soluk borusunun
resmi verilmiştir.


Soluk borusuyla ilgili,

I. Alınan havanın sol ve sağ akciğerlere
ulaşmasını sağlar.
II. İç kısmında bulunan yapılar, havanın
içerisinde bulunan toz ve mikropları
tutar.
III. Soluk borusunun sağ ve sol akciğere
giren iki koluna alveol adı verilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
Buna göre, bu yapılarla ilgili olarak
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış-
tır?
A) X ile gösterilen yapı, toz ve mikropları
balgam şeklinde dışarı atar.
B) Y ile bronşlar gösterilmiştir.
C) Solunum gazlarının yer değiştirmesi
Z’de gerçekleşir.
D) Z yapısının sayısı sol akciğerle daha
fazladır.

37
Ünite test 17
2
5. Solunum sistemindeki bazı yapı ve or- 7.  Diyafram soluk alıp vermeye yardım-
ganların birer özelliği aşağıdaki şemada cı bir kastır.
verilmiştir.
 Vücutta karbondioksit miktarı fazla


olan kan, temizlenmek üzere kalpten

akciğerlerdeki alveollere taşınır.

 
 
 
   Grip salgınının olduğu zamanlarda
 başkalarına ait eşyaları kullanmamalı-




  yız.
 Arabaların egzozlarından çıkan gaz-
 


  lar, solunum sistemi sağlığını olumlu
etkiler.
   Bronşların akciğer içerisine uzanan
 
 ince dallarına bronşçuk denir.



Yukarıda solunum sistemi ile ilgili ve-
Buna göre yapı ve organların, özellik-
rilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
leri ile eşleştirilmesi aşağıdakilerden
hangisinde doğru yapılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
 
8.

G
A
  M
A
OKUL

6. Akciğerlerimizle ilgili olarak aşağıdaki
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Üzeri çift katlı zarla çevrilidir.
B) Göğüs boşluğunda bulunur ve göğüs
kafesimiz tarafından korunur.
C) Akciğerlerimiz soluk alıp-vermede tek
başına çalışır.
D) Sağ akciğerimizde üç bölme, sol akci-
ğerimizde iki bölme bulunur.
II
Yukarıda solunum sistemine ait şekiller
verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) I’de göğüs boşluğu genişler.
B) II’de akciğerdeki hava basıncı artar.
C) I’de diyafram kası gevşer ve kubbele-
şir.
D) II’de hava akciğerlerden dışarı verilir.

38
 test 18
BOŞALTIM SİSTEMİ
Ünite
2

1. Vücudumuz için gerekli maddeleri bes- 3. Fen bilimleri dersinde öğretmen öğrenci-
lenme yolu ile alırız. Bu maddeleri ya- lerinden boşaltım sistemi ile ilgili bildikle-
şamsal faaliyetlerimizde kullanırız. Tabi rini kartlara yazmalarını istiyor.
bunun sonucunda da atık maddeler
oluşur. Bunula birlikte vücudumuza al- Buna göre aşağıdaki öğrencilerden
dığımız maddelerin bir kısmını kullana- hangisinin yazdığı bilgide hata bulun-
mayız. Fazla alınan ve kullanılmayan bu maktadır?
artık maddeleri vücudumuzdan uzaklaş- A) Erdinç B) Mahmut
tırmamız gerekir. Böbrek atar
Böbrekler
I. Artık ve atık maddelerin vücuttan kanı süzerek damarı ile
temizler. böbreğe üre
uzaklaştırılmasına boşaltım denir. miktarı fazla
olan kan gelir.
II. Boşaltım olayını sadece boşaltım
sistemi organları gerçekleştirir.
C) Feyza D) Esra
III. Sindirim atıklarının atılmasında ka- Üreter, Böbrekte
lınbağırsak görev alır. böbrekte süzülen atık
oluşan idrarın, maddeler
Boşaltım ile ilgili olarak yukarıdaki idrar kesesine anüsten dışarı
yorumlardan hangileri yapılabilir? taşınmasını atılır.
sağlar.
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I,II ve III

G
A
M
A
OKUL

4. Üre, karbondioksit ile su ve tuzun fazlası

2. Aşağıdaki şekilde boşaltım sistemini vücudumuzdan uzaklaştırılması gereken
oluşturan yapı ve organlar gösteril- atık maddelerdir. Atık maddeler uzaklaştırı-
miştir. lamazsa vücut için tehlikeli olur.
Yukarıda verilen bilgiye göre hangi öğ-
rencinin söylediği yanlıştır?
Böbrek A)
Deri, terleme yoluyla su ve
tuzun fazlasını dışarı atar.
Üretra

B)
İdrar kesesi Akciğerler, soluk vermeyle
su ve karbondioksiti dışarı
Üreter atar.
Bu yapı ve organlarla ilgili olarak aşa-
ğıda verilen ifadelerden hangisi doğ- C)
rudur? Besin atıklarının dışkı şek-
A) Organların yerleri doğru gösterilmiş- linde vücuttan atılmasını
ince bağırsak sağlar.
tir.
B) İdrar kesesi ile üreterin yerleri değiş-
tirilmelidir. D) Böbrekler, kanı süzerek id-
C) Üreter ile üretranın yerleri değiştiril- rar şeklinde vücuttan dışarı
melidir. atar.
D) Böbrek ile idrar kesesinin yerleri de-
ğiştirilmelidir.

39
Ünite test 18
2

5. Aşağıdaki şekilde böbreğin bazı kısımla- 7.

rı verilmiştir.

Kan
Böbrek atardamarı Pankreas Deri Akciğerler
Böbrek toplardamarı Yukarıda resimleri verilen organlar-
Kan
dan hangileri atık maddelerin vücuttan
uzaklaştırılmasında görev alır?
Üreter
A) Yalnız kalp
B) Kalp ve deri
İdrar C) Deri ve akciğerler
Buna göre;
D) Kalp, deri ve akciğerler
I. Üre yoğunluğu en fazla olan damar
böbrek atardamarıdır.
II. Üreter, içerisinde su, tuz ve ürenin
bulunduğu idrarı taşır.
III. Süzülen ve temizlenen kan böbrek
toplardamarına aktarılır.
verilen ifadelerden hangileri doğru-
dur?
A) Yalnız II B) I ve II 8. Boşaltım sisteminin sağlığı konusuyla
G ilgili bir televizyon programında Nefrolo-
C) II ve III D) I, II ve III A
M ji Uzmanı Dr. Aysun Hanım’a aşağıdaki
A
OKUL
sorular soruluyor.
Böbrek taşının oluşmasının
sebepleri nelerdir? Taş olu-
şumunu önlemek için neler
yapabiliriz?

6. Organ Vücuttan uzaklaştırdığı

maddeler
Deri K ve M
Akciğerler M ve N
Kalın bağırsak M , P ve R
Yukarıda verilen tabloda atık madde-
leri uzaklaştıran bazı organlar ve
uzaklaştırdıkları maddeler harflerle Buna göre Dr. Aysun Hanım izleyi-
sembolize edilerek gösterilmiştir. cilere aşağıdaki tavsiyelerden hangi-
Buna göre : sini vermiş olamaz?
I. M ile sembolize edilen su olabilir. A) Kalsiyum ve D vitamini içerikli besin-
II. N ile sembolize edilen karbondioksit lerden fazla miktarlarda tüketilmeli
olabilir. B) Boşaltım organlarının düzenli çalış-
III. K ile sembolize edilen tuz olabilir. ması için her gün ortalama iki litre su
içilmeli
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
C) Günlük düzenli egzersizler yapılmalı
A) I ve II B) I ve III
D) Yenilen ve içilen besinlerde aşırı tuz
C) II ve III D) I,II ve III tüketilmemesine özen gösterilmeli

40
 test 19
BOŞALTIM SİSTEMİ
Ünite
2

1. Aşağıdaki şekilde K, L ve M maddeleri- 3. Vücudumuzda boşaltımda görevli bazı

nin böbreklerdeki süzülme olayı gösteril- organlarımızın şekilleri verilmiştir.
miştir.

K
L
M

............... ............... ...............

Her bir organın altındaki noktalı yerle-

KM
Buna göre, L maddesi aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) Su B) Tuz
C) Glikoz D) Üre
re bu organın vücuttan uzaklaştırdığı
atık maddeleri yazmak isteyen Damla,
aşağıdakilerden hangisini yazmamalı-
dır?
A) Karbondioksit B) Su
C) Amonyak D) Üre

G 4. Aşağıdaki tabloda atık maddeler ve bu

A
M atık maddeleri vücuttan uzaklaştıran or-
A
OKUL
ganlar verilmiştir.

Organ Kalın
Akci- Deri bağır-
2. Atık Böbrek ğerler
madde sak
Su   I 
I
Karbon-  II  
dioksit
II Besin    
atığı
Tuz    
III
Üre III   
IV
Yukarıdaki şekilde boşaltım sistemini oluş- ( : uzaklaştırır.  : uzaklaştırmaz.)
turan yapı ve organlar numaralarla göste- Buna göre tabloda I, II ve III ile gös-
rilmiştir. terilen yerler hangi seçenekteki gibi
Buna göre bu yapı ve organların görev- doldurulmalıdır?
leri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi I II III
yanlıştır?
A)   
A) I → Kanı süzer.
B)   
B) II → İdrarı oluşturur.
C)   
C) III → İdrarı biriktirir ve bir süre bekletir.
D) IV → İdrarı, vücuttan dışarı atar. D)   

41
Ünite test 19
2

5. İnsan vücudu sürekli olarak su kaybeder. 7. Aşağıdaki şekilde boşaltım sistemini

Suyun, böbrek ya da kalın bağırsak sis- oluşturan yapı ve organlar gösterilmiştir.
teminden atılan atık maddeleri taşıyıcı 1 2
bir görevi vardır. Ayrıca su, vücut ısısını Böbrek Böbrek
düzenleyen mekanizmada da önemli bir atardamarı toplardamarı
rol üstlenir.
Aşağıdaki tabloda gün içerisinde vücut-
tan kaybedilen ortalama su miktarları ve- 3
rilmiştir. Böbrek

Su kaybetme Vücuttan günlük

durumları su kaybı (mililitre) 4
Üreter
İdrar 1200

Dışkı 150 5
İdrar kesesi
Terleme 200
Üretra 6
Soluk verme 600
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden gisi doğrudur?
hangisi yanlıştır? A) 1 böbreğe kan getiren, 2 böbrekten
A) Sağlıklı bir kişinin alması gereken su kan götüren damardır.
miktarı günde en az 2 litre olmalıdır. B) 1 ve 2 numaralı kısımlardaki üre mik-
B) Vücuttan su atılması bağırsak kanalı, tarları aynıdır.
böbrek, akciğer ve deri yoluyla ger- G C) Kan 5 numaralı yapıda süzülür.
çekleşebilir. A
C) Hava sıcaklığının fazla olduğu za- M D) 4 numaralı yapı, kaslı yapısı sayesin-
manlarda terleme olayıyla vücuttaki A
OKUL
de idrarın bir süre depo edildiği yer-
su kaybı daha da az olur. dir.
D) Su kaybına bağlı olarak gün içerisin-
de yeterli miktarlarda su tüketilmezse
çeşitli rahatsızlıklar ortaya çıkabilir.

8. Fen bilimleri dersinde öğretmen öğrenci-

6. I. İdrar kesesi üreter ile üretra arasın-
dadır.
II. Böbrek atardamarı böbreğe kan ge-
tirir.
III. Sağlıklı bir insanın idrarında besinle-
rin yapı taşlarından olan glikoz bu-
lunmaz.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğ-
rudur?
A) Yalnız II B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
lerine aşağıdaki soruyu soruyor.
Böbreklerimizin sağlı-
ğını korumak için nele-
re dikkat etmeliyiz?
Buna göre öğrencilerin soruya ver-
dikleri cevaplardan hangisi yanlıştır?
A) Belimizi, ayaklarımızı soğuktan koru-
malıyız.
B) Kişisel temizliğe dikkat etmeliyiz.
C) Bol tuzlu ve baharatlı besinler tüket-
meliyiz.
D) Ağrılı idrar yapma vb. durumlarda va-
kit kaybetmeden doktora gitmeliyiz.

42

1. Aşağıdaki tabloda vücuttan atık madde-
leri uzaklaştıran organlar ve görevleri ve-
rilirken hata yapılıyor.
Atık Madde-
leri Vücuttan
Uzaklaştıran Görevi
Organ
Vücudumuzda bulunan
suyun ve tuzun fazlasını
terleme yoluyla dışarı
atar.
Solunum sonucu
oluşan karbondioksit ve
su buharını dışarı atar.
Kanı süzerek üre
bakımından yoğun
idrarı oluşturur.
Su, safra ve besin
atıklarının vücut dışına
atılmasında görev alır.
Proteinlerin sindirimi
sonucunda oluşan çok
zehirli maddeyi daha
az zehirli olan üreye
çevirir.
Buna göre hangi organların yerleri
değiştirilirse yapılan hata düzeltilmiş
olunur?
A)
B)
C)
D) Verilen bilgiler dikkate alındığında
test 20
BOŞALTIM SİSTEMİ
Ünite
2
2. Aşağıda vücuttaki bazı organ ve yapılar
ile görevleri kutucuklar içerisinde veril-
miştir.
Böbrek Üreter
Yapı birimleri aracı- Kanın süzülmesi so-
lığıyla kanı süzerek nucu oluşan idrarı,
idrar oluşturur. idrar kesesine taşır.
Üretra Deri
İdrarın vücut dışına İdrarın belli bir süre
atılmasını sağlar. depolandığı yerdir.
Verilen kutucuklardaki bilgiler incelendi-
ğinde bir hata yapıldığı gözlemleniyor.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi
yapılırsa hata düzeltilmiş olur?
A) Üreter ile üretranın görevleri yer de-
ğiştirilmeli
B) Üreter yerine idrar kanalı yazılmalı
C) Akciğerin görevinin yazıldığı kutucuk
eklenmeli
D) Deri yerine idrar kesesi yazılmalı
G
A
M
A
OKUL
3. Aşağıdaki organlardan hangisi atık-
ların vücut dışına atılmasında görev
almaz?
A) Kalın bağırsak B) Deri
C) Yemek borusu D) Akciğer
4. Aşağıda boşaltımda görevli yapı ve or-
ganlarla ilgili bilgiler veriliyor.
 Kanı süzerek atık ve zararlı madde-
lerden arındırır.
 İdrarın toplandığı yerdir.
 İdrarın vücuttan atılmasını sağlar.
boşaltımda görevli yapı ve organdan
hangisiyle ilgili bilgi bulunmamakta-
dır?
A) Böbrek B) İdrar kesesi
C) Üreter D) Üretra
43
Ünite test 20
2

5. I II
8.
Ben böbrek hastasıyım.
Amonyağı Kan içindeki bazı Kanımda üre fazla mik-
üreye dönüştürür. atıkları soluk verme
tarda bulunmaktadır. Dok-
yoluyla dışarı atar.
torum protein içerikli be-
sinleri fazla tüketmemem
gerektiğini söyledi.
Atık Maddeleri Vücuttan
Uzaklaştıran Organlar
Et Marul Ekmek

Patates Yumurta Zeytin

III IV
Su, safra, besin Kandaki zararlı Elma
atıklarının atıkları ve üreyi
Boşaltım sistemi rahatsızlığı bulunan
vücuttan atılmasını süzerek idrarın
sağlar. oluşmasını sağlar. Ali, kutucuklar içerisinde yazan hangi
besinleri tüketirken daha dikkatli olma-
Yukarıdaki şemada atık maddeleri vücu- lıdır?
dumuzdan uzaklaştıran organların görev-
A) Marul ve patates
leri verilmiştir.
B) Zeytin ve ekmek
Buna göre görevleri verilen organların
C) Zeytin ve elma
isimleri hangi seçenekte doğru verilmiş-
tir? D) Et ve yumurta
A) I. Akciğerler B) I. Karaciğer
II. Karaciğer II. Akciğerler G
III. Deri III. Kalın bağırsak A 9. Aşağıdakilerden hangisi idrarı böb-
IV. Böbrek IV. Böbrek M
A rekten idrar kesesine taşıyan yapıdır?
C) I. Deri D) I. Karaciğer OKUL

A) Üretra
II. Kalın bağırsak II. Akciğerler
III. Akciğerler III. Deri B) Üreter
IV. Karaciğer IV. Kalın bağırsak
C) Böbrek toplardamarı
D) Böbrek atardamarı

6. Aşağıdakilerden hangisi idrarın vü-

10.  Günde en az iki litre su içilmelidir.
cuttan dışarı atıldığı yapı veya organ-
dır?  Ç
 ok acılı ve bol baharatlı yiyecekleri
A) İdrar kesesi B) Üreter tüketmekten kaçınılmalıdır.

C) Üretra D) Kalın bağırsak  S

7. İnsan vücudunda iki tane olan ve id-
rar iletiminde görevli olan yapı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Üretra B) Kalınbağırsak
C) Üreter D) İdrar torbası
 oğuk havalarda böbrekler ve idrar
yolları soğuktan korunmalıdır.
 B
 ademcik iltihabı gibi boğaz enfeksi-
yonları en kısa sürede tedavi edilme-
lidir.
 D
 oktor tavsiyesi olmadan, gereksiz
ve aşırı ilaç tüketiminden kaçınılmalı-
dır.
Yukarıda verilen özelliklerden kaç ta-
nesi boşaltım sisteminin sağlığını ko-
rumak için yapılmalıdır?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

44
 test 21
VÜCÜDUMUZDAKİ SİSTEMLER – KARMA TEST
Ünite
2

1. 3.

Karaciğer Kalın
bağırsak Emilim yapma

Ali Öğretmen

Cansu
İnce
Öğretmenin sorusunu Cansu şekildeki
Ağız bağırsak
gibi cevaplamıştır.
Buna göre öğretmenin sorusu aşağı-
dakilerden hangisi olabilir?
A) Midenin görevi nedir?
B) Mekanik sindirimin amacı nedir?
Pankreas Mide C) İnce ve kalın bağırsağın ortak özelliği
Yukarıda verilen sindirim sistemi or- nedir?
ganlarının kaç tanesinde kimyasal D) Kimyasal sindirimde hangi olay ger-
sindirim yapan enzimler bulunur? G çekleşir?
A
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 M
A
OKUL

2. Aşağıda bir kasa ait özellikler verilmiştir

ve resim kısmı boş bırakılmıştır.
İsteğimizle çalışır.

Hareketleri hızlı ancak kısa

sürelidir. Çabuk
İsteğimizle yorulurlar.
çalışır.

Hareketleri hızlı ancak kısa

sürelidir. Çabuk yorulurlar.
Bu
A) özelliklere göreB) resim kısmına
aşağıdakilerden hangisi yapıştırılma-
lıdır?
A) B)

C) D) 4. Aşağıdaki sindirim olaylarının hangisi

diğerlerinden farklıdır?
A) Midede sindirilen köfte
C) D) B) İncebağırsakta safranın etki ettiği te-
reyağı
C) Ağızda parçalanan börek
D) Ağızda parçalanan balık

45
Ünite test 21
2

5. 7. Hastalık ilerlerse hasta diyaliz makine-

1 Oluşan idrar, idrar kesesine sine bağlanmak zorunda kalır. Böbrek
taşınır.
nakli ile hastalık çözümlenebilir.

Kan atık maddelerden te-

Yukarıda hangi boşaltım sistemi has-
2 talığı ile ilgili bilgi verilmiştir?
mizlenir.
A) Nefrit
B) İdrar yolu iltihabı
3 Kirli kan böbreğe gelir.
C) Böbrek yetmezliği
D) Böbrek taşı
4 İdrar vücut dışına atılır.

Kanın böbrekte süzülmesine ilişkin

meydana gelen olayların sıralaması
hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) 2, 3, 1, 4
B) 3, 2, 1, 4
C) 1, 2, 3, 4
D) 2, 1, 3, 4

G
A
M
A
OKUL

6.  İdrarı bir süre depolarım.

 Kanın süzülmesini sağlarım.
 İdrarı böbrekten idrar kesesine taşı-
rım.
8. Aşağıdaki boşaltım atıklarından han-
Yukarıda bazı boşaltım sistemi organları gisi deri veya akciğer ile vücut dışına
görevlerini açıklamıştır. atılır?
Buna göre, görevini açıklamayan bo- A) Tuz
şaltım sistemi organı hangisidir?
B) Üre
A) Üretra B) Üreter C) Karbondioksit
C) İdrar kesesi D) Böbrek D) Su

46
 test 22
BİLEŞKE KUVVET
Ünite
3

1. Eren ve Efe ip çekme 3. Bilgi: Kuvvetin doğrultu, yön ve büyük-

oyunu oynamaktadır. lüklerini belirtmek için yönlü doğrular yani
Efe bütün kuvveti ile ipi oklar (→) kullanılır.
çekmesine rağmen ip  
hareket etmemektedir. 
Bu durum ile ilgili olarak; Yukarıda gösterilen kuvvetle ilgili,
I. İpe dengelenmiş kuvvetler etki etmek- I. Kuvvetin yönü doğudur.
tedir.
II. Kuvvetin büyüklüğü 4 birimdir.
II. Eren ve Efe’nin ipe uyguladığı kuvvet-
ler aynı büyüklükte ve aynı yöndedir. III. Kuvvetin doğrultusu batıdır.
III. Eren ve Efe’nin ipe uyguladığı kuvvet- ifadelerinden hangileri doğrudur?
ler aynı doğrultudadır
yorumlarından hangisi ya da hangileri A) I ve II B) II ve III
yapılabilir ? C) I ve III D) I, II ve III
A) I ve III B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III

2. Aşağıda kuvvetin etkileri için doğru yanlış

etkinliği hazırlanmıştır.
Doğru Yanlış G
A
1. Duran cisimleri hare- M
ket ettirebilir. A OKUL

2. Hareket eden cisim-

4. Aşağıdaki resimlerde, cisimlere uygula-
leri durdurabilir. nan kuvvetler gösterilmiştir.
3. Hareketli cisimleri ya- 
vaşlatabilir, hızlandı-
rabilir ya da farklı bir  
yöne döndürebilir.
4. Kuvvet, cisimlerin 
şeklini değiştirebilir.
Her soru 25 puan olduğuna göre, hangi
öğrenci 100 puan almıştır?
 
A) Cansu B) Damla
Buna göre,
1.  1. 
2.  2.  I. 1. kişinin uyguladığı kuvvet doğu yö-
nündedir.
3.  3. 
II. 2. kişinin uyguladığı kuvvet kuzey yö-
4.  4.  nündedir.
C) Davut D) Elif III. 2. kişinin uyguladığı kuvvetin doğrul-
1.  1.  tusu batı doğu doğrultusundadır.
2.  2.  ifadelerinden hangileri doğrudur?
3.  3.  A) Yalnız I B) Yalnız III
4.  4.  C) I ve II D) II ve III

47
Ünite test 22
3

5. Aşağıda üç kuvvet gösterilmiştir. 8. Aşağıdaki araçların hareket hâlindeki

 yönleri verilmiştir.
 
 




  
 

Buna göre kuvvetlerle ilgili aşağıdaki
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) F1 ve F2 kuvvetleri aynı büyüklüktedir.
B) F1 ve F3 kuvvetleri aynı doğrultuludur.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden han-
C) F2 ve F3 kuvvetlerinin büyüklük, yön ve gisi yanlıştır?
doğrultuları farklıdır.
A) K ve N araçları aynı doğrultudadır.
D) F1 ve F3 kuvvetleri aynı yönlüdür.
B) L ve M araçlarının yönleri aynıdır.
C) L ve O araçlarının yönleri zıttır.
D) M ve O araçlarının yönleri ve doğrultu-
ları aynıdır.
6. Bir cisme uygulanan kuvvetler gösteril-
miştir.
G
A
 M
 A
OKUL

Buna göre, cisme etki eden bileşke kuv-

vet kaç N’dur?
A) 2 B) 4 C) 5 D) 8

9. K cismine sağ ve sol taraftan kuvvet uygu-

7. Bir topa uygulanan kuvvetler aşağıda landığında cisim hareketsiz kalmaktadır.
gösterilmiştir. 
 
 
 
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden han-
  


Buna göre, futbol topu hangi yöne
doğru hareket eder?
A) Doğu B) Batı
C) Güney D) Kuzey
gisi yanlıştır?
A) 1. ve 2. kuvvetin büyüklükleri birbirine
eşittir.
B) K cisminin kütlesi arttırılırsa cisim yine
hareketsiz kalır.
C) 2. kuvvetin büyüklüğü artırılırsa cisim
1. kuvvetin yönünde hareket eder.
D) 1. ve 2. kuvvetin büyüklüğü 10 N artı-
rılırsa cisim hareketsiz kalır.

48
 test 23
BİLEŞKE KUVVET
Ünite
3

1. Sürtünmesiz yüzeyde K cismine 6 N, 4 N 3. Sürtünmesiz yüzeyde K cismine uygula-

ve 3 N büyüklüğünde kuvvetler uygulanı- nan kuvvetler gösterilmiştir.
yor.
   
  
 
  Buna göre, K cisminin hareketsiz kal-
Buna göre, cisme uygulanan kuvvetle- masını sağlamak için uygulanması ge-
rin bileşkesi hangi yönde kaç N’dur? reken kuvvetin yönü ve büyüklüğü aşa-
ğıdakilerden hangisi olmalıdır?
A) Batı, 5 N B) Doğu, 5 N
C) Batı, 1 N D) Doğu, 1 N Yönü Büyüklüğü
A) Batı 6N
B) Doğu 10 N
C) Batı 14 N
D) Doğu 6N

G
2.  K cismi hızlanır. A
 L cismi dengelenmiş kuvvetlerin etki- M
A
sindedir. OKUL

Sürtünmesiz yatay düzlemde durmakta

olan cisimlere bazı kuvvetler uygulandı-
ğında yukarıdaki durumlar gerçekleşiyor.
4. Aşağıda verilen olaylardan hangisi
Buna göre K ve L cismine uygulanan dengelenmemiş kuvvetlerin etkisinde
kuvvetler aşağıdakilerden hangisi ola- gerçekleşmiştir?
bilir?
 
    

    

    

    

49
Ünite test 23
3

5.  7. Aşağıdaki ifadeler dengelenmiş ve den-

gelenmemiş kuvvetlerin etkisinde olma
 durumuna göre iki gruba ayrılmıştır.

Denge- Denge-
Şe­kil­de K cis­mi­ne et­ki eden net kuv­vet
lenmiş lenmemiş
gös­te­ril­miş­tir.
1. Sabit süratle giden
Buna göre K cis­mi­ne et­ki eden kuv­vet­ araba

ler aşa­ğı­da gös­te­ri­len­ler­den han­gi­si
2. Yukarı doğru atılan
ola­maz? 
taş
  3. Daldan düşen armut 
 
 

4. Zıt yönlü aynı bü-

  yüklükte kuvvet uygu- 
lanan sandalye
5. Duran topa vuran
futbolcu

 
  6. Masadaki defter
 


  Buna göre hangi ifadelerin gruplanma-
sında hata yapılmıştır?
A) 1 ve 2 B) 3 ve 6
C) 4 ve 6 D) 4 ve 5
G
A
M
A
OKUL

6. İki grup arasında oynanan halat çekme

oyununda bazı öğrencilerin uyguladıkları
kuvvetler gösterilmiştir. 8. Aşağıda sürtünmesiz ortamda cisimlere
etki eden kuvvetlerin yön ve büyüklükleri
? 9N 6N 7N ? 3N verilmiştir.
Buna göre cisimlerin hangisinde bileş-
ke kuvvet farklı bir değere sahiptir?
 
Mahmut H�lal  
1. Grup 2. Grup
Halat çekme oyununu 2. grup kazandı-
ğına göre, Mahmut ve Hilal’in uygula-   
mış olduğu kuvvetler kaç N olabilir? 

Mahmut Hilal
 
A) 10 N 15 N 

B) 3N 10 N
C) 5N 7N
 
D) 12 N 10 N  

50
 test 24
BİLEŞKE KUVVET
Ünite
3

1. Yukarıdaki kutuya beş kuvvet etki etmek- 3.  

tedir.

 

Sürtünmesiz ortamdaki araca, yön ve bü-

yüklükleri gösterilen kuvvetler şekildeki
 
gibi uygulanıyor.
 
Aracın sabit süratle hareket edebilme-
Bu kuvvetlerle ilgili olarak aşağıdaki si için uygulanması gereken kuvvet
ifadelerden hangisi yanlıştır? aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?
A) K ve L zıt yönlü kuvvetlerdir.    
B) K ve M aynı yönlü kuvvetlerdir.
C) R ve N aynı doğrultulu kuvvetlerdir.
D) L ve M aynı doğrultulu kuvvetlerdir.
   

G
A 4. Aşağıda oyuncak arabaların yönleri, sü-
M
A ratleri ve arabalara etki eden kuvvetler
OKUL
gösterilmiştir.
2. Yatay düzlemde durmakta olan bir cisme
 
şekildeki kuvvetler etki ediyor.
   
 
  
 
 
Buna göre, sorulan sorulara verilen ce-  
vaplardan hangisi yanlıştır?

A) Soru: Cisim hangi yönde hareket
Buna göre K, L ve M oyuncak arabala-
eder?
rının hareket türleri aşağıdakilerin han-
Cevap: Doğu gisinde doğru verilmiştir?
B) Soru: Bileşke kuvvetin şiddeti kaç N’
dur? K L M
Cevap: 5 N Yavaşlayan Sabit Hızlanan
A)
C) Soru: Cismin dengelenmiş kuvvetlerin süratli
etkisinde kalabilmesi için hangi yönde Hızlanan Yavaşlayan Sabit
B)
ve kaç N’ luk kuvvet uygulanmalıdır? süratli
Cevap: Doğu yönünde 5 N’ luk kuvvet Sabit Hızlanan Yavaşlayan
C)
D) Soru: Cisme uygulanan kuvvetlerin süratli
doğrultuları nasıldır? Yavaşlayan Hızlanan Sabit
D)
Cevap: Doğu – batı doğrultusunda süratli

51
Ünite test 24
3

5. I 7. Aşağıda verilen olaylardan hangisinde

dengelenmiş kuvvetlerin etkisi vardır?
A) B)
II III

Hızlanan bisiklet Kalkış yapan roket

Şekilde verilen I, II ve III numaralı kuvvetler
ile ilgili; C) D)
1. II ve III numaralı kuvvetler aynı doğrul-
tudadırlar.
2. I ve II numaralı kuvvetlerin büyüklükleri
aynıdır. Yavaşlayan
Sabit süratle yere
3. I ve III numaralı kuvvetler zıt yönlüdür. inen paraşüt kamyon

verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3
C) Yalnız 1 D) 2 ve 3

G
A
M
A
OKUL

6. Halat çekme oyunu oynayan iki gruba ait

kuvvet değerleri aşağıda gösterilmiştir.

Batı Doğu

25N 40N 60N 50N 30N 40N

Buna göre aşağıdaki seçeneklerdeki

yorumlardan hangisi doğrudur?
A) Oyunu doğuya doğru çeken grup ka-
zanır.
B) Halat dengelenmiş kuvvetlerin etkisin-
dedir.
C) Bileşke kuvvet batıya doğru 5 N’dur.
D) Oyunun berabere bitmesi için doğuya
doğru 10 N’luk bir kuvvet eklenmelidir.
8. Kuvvet ile ilgili aşağıda verilen ifade-
lerden hangisi yanlıştır?
A) Kuvvet dinamometre ile ölçülür.
B) Birimi Newton’dur.
C) Her kuvvetin bir doğrultusu vardır.
D) Bileşke kuvvet sıfır ise cisim dengelen-
memiş kuvvetlerin etkisindedir.

52
 test 25
SABİT SÜRATLİ HAREKET
Ünite
3

1. Öğretmen, öğrencilerden okul bahçesin- 3. Ankara’dan

de bir arkadaşlarının süratini bulmaları- 7:30’da hareket
nı istiyor. Öğrenciler yanlarına aşağıdaki eden otobüs,
aletleri alıyorlar. 12:30’da İstan-
Rasim Betül bul’a ulaşmıştır.
 Metre  Dinamometre Ankara – İstanbul arası 500 km oldu-
 Pusula  Kronometre ğuna göre, otobüsün sürati kaç km/sa’
tir?
A) 90 B) 100 C) 110 D) 120
Abdullah Dilek
 Metre  Terazi
 Kronometre  Pusula
Buna göre hangi öğrenci arkadaşının
süratini hesaplayabilir?
A) Rasim B) Betül
C) Abdullah D) Dilek

4.    

G
A 
M
A

2.
OKUL

 


   
 
 

   

 






 
Yukarıdaki sporcular bulundukları yerden
gösterilen yolları takip ederek O noktası-
na eşit sürede ulaşıyorlar.
Bu­na göre bu sporculardan han­gi­sinin
sürati en çoktur? (Bölmeler eşit aralıklıdır.)
A) Murat B) Davut
C) Mehmet  D) Sinan
 
 
 
Şevket öğretmen öğrencilerinden farklı
araçlara ait sürat – zaman ve alınan yol –
zaman grafiği çizmelerini istemiştir.
Buna göre hangi öğrencinin aracı be-
lirtilen sürede en az yol almıştır?
A) Arzu B) Fatma
C) Selin D) Emin

53
Ünite test 25
3

5. Sürat (km/sa) 7. Bir araca ait sürat – zaman grafiği aşağı-

da verilmiştir.
Sürat (km/sa)
50
8

sa
1 2 3
Zaman (sa)
0 2 4 Buna göre araç 72 km’lik yolu kaç sa-
Bir aracın sürat – zaman grafiği şekildeki atte alır?
gibidir. A) 4 B) 8 C) 9 D) 2
Bu grafiğe göre aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Araç 4 saatte 200 km yol almıştır.
B) Aracın sürati 50 m/sa’dır.
C) Araç sabit süratle hareket etmektedir.
D) Araç bu süratle devam ettiğinde 7 sa-
atte 350 km yol alır.

G
A
M
A
OKUL

8. Yol (m) 0 10 20 30 40 50
Zaman (s) 0 2 4 6 8 10

Yukarıdaki tabloda bir hareketliye ait

6. Koşucunun Aldığı Geçen
Adı Yol (m) Süre (s)
yol-zaman değerleri verilmiştir
Ahmet 100 20 Buna göre hareketli ile ilgili;
Zeynep 60 10 I. Sabit süratli hareket etmiştir.
Mehmet 200 40
II. 4. saniyedeki sürati 5 m/s dir.
Tuncay 120 30
III. Hareketlinin 2. saniyedeki sürati 10.
Tablodaki verilere göre koşuculardan saniyedeki süratinden daha azdır.
hangisi daha süratlidir? bilgilerinden hangileri doğrudur?
A) Ahmet B) Zeynep A) Yalnız I B) I ve II
C) Mehmet D) Tuncay C) II ve III D) I, II ve III

54
 test 26
SABİT SÜRATLİ HAREKET
Ünite
3

1. İsmail ve Vedat verilen süratlerle hareket 3. Nilgün aşağıdaki sürat ile ilgili soruları
ederek 1 saat sonra okulda buluşuyorlar. çözerek altına cevaplarını yazıyor.

sa
Bu­na göre, hangi sorunun cevabını
sa yanlış yazmıştır?
A)
Soru: Bir araç 3 m/s süratle 360 m yolu
kaç s’de alır?
Buna göre, İsmail ve Vedat’ın başlan- Cevap: 120 s
gıçta aralarında kaç km mesafe vardır? B)
Soru: 480 m yolu 12 s’de alan aracın
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 sürati kaç m/s’dir?
Cevap: 40 m/s
C)
Soru: 20 s’de 200 m yol alan aracın sü-
rati kaç m/s’dir?
Cevap: 20 m/s
D)
Soru: Bir bisikletli 30 saniyede 300 m
yol alıyorsa sürati kaç m/s’dir?
Cevap: 10 m/s

G
A
M
2. A

OKUL

4.






Ali, Aydın ve Asım bulundukları konum- 

dan markete doğru koşmaktadırlar. Mar-
500 metrelik koşu parkurunu Ali 10 daki-
ket kapısından önce Aydın sonra Ali ve
kada, Can 20 dakikada, Nuri 5 dakikada
en son Asım girmiştir.
bitiriyorlar.
Bu kişilerin süratleri için,
Buna göre Ali, Can ve Nuri’nin sü-
I.
Aydın’ın sürati en büyüktür.
ratlerinin büyükten küçüğe doğru sı-
II.
Ali ile Asım’ın süratleri birbirine eşittir. ralaması aşağıdakilerden hangisinde
III.
Asım’ın sürati en küçüktür. verilmiştir?
yapılan yorumlardan hangileri doğru- A) Ali > Can > Nuri
dur? B) Nuri > Ali > Can
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Can > Ali > Nuri
C) I ve III D) I, II ve III D) Nuri > Can > Ali

55
Ünite test 26
3

5. Aşağıdaki tabloda bazı araçlara ait alınan 7.

yol, geçen süre ve sürat değerleri veril-
miştir.

Alınan Geçen Sürat 60 m’lik mesafeyi 10 sn’de

Araç
yol (m) süre (sn) (m/sn)
K 20 4 ......
L ...... 10 3
20 m’lik mesafeyi 4 sn’de
M 60 12 ......
N 24 ...... 4

Buna göre tablodaki K, L, M ve N araç-

30 m’lik mesafeyi 15 sn’de
ları için aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
A) K ve M araçlarının sürati aynıdır.
B) En fazla yol giden M aracıdır. 40 m’lik mesafeyi 5 sn’de
C) En kısa süre hareket eden K aracıdır.
Yu­karıda Ali, Ve­li, Berk ve Can’ın belli sü-
D) Sürati en fazla olan N aracıdır. relerde koştukları mesafeler verilmiştir.

Bu­na göre bu sporculardan han­gi­sinin

G sürat­i en fazladır?
A
M A) Ali B) Ve­li
A
C) Berk  D) Can
OKUL

6.

Geçen
zaman (sn)
Yukarıda bir cisme ait alınan yol – geçen
zaman grafiği verilmiştir.

Buna göre ▲ ve  yerine aşağıdaki sayı-

8.
lardan hangileri gelmelidir?

▲ 
A) 6 20

B) 4 16 60 metrelik yolu 12 saniyede giden bir
C) 5 8 aracın sürati kaç m/sn’dir?
D) 6 14 A) 2 B) 5 C) 10 D) 15

56
 test 27
SABİT SÜRATLİ HAREKET
Ünite
3

1.   

3. 

  
  
    







  

   









Saat 08:00’de sabit süratle hareket eden





 


 
minibüs 08:10’da Ayşe’yi, 08:20’de Se-





 
ma’yı, 08:30’da ise Fatma’yı alıyor.




Duraklar arası 250 m olduğuna göre,



alınan yol – zaman grafiği aşağıdaki- 
lerden hangisinde doğru çizilmiştir?
Yukarıdaki sporcular verilen yolları takip
    ederek spor salonuna gidiyorlar.
  Sporcular eşit süratlerle hareket et-
  tiklerine göre I ve II numaralı yerlere
  hangi sayılar yazılmalıdır?
       
    I II
A) 20 9

 
 
B) 8 30
 G
A C) 20 7
  M
A D) 10 17
 OKUL

       
   

4. Aşağıdaki tablolarda araçlar ê, ¢ ve 

gibi sembollerle gösterilmiştir.

2.  Araç Yol (km) Zaman (sa)

 ê 144 4



Araç Yol (km) Zaman (sa)
¢ 175 5
Aynı anda yarışa başlayan K, L ve M
Araç Yol (km) Zaman (sa)
araçlarının yarışa başlangıç konumları
yukarıda verilmiştir.  180 6

Tüm araçlar bitiş çizgisine aynı anda Buna göre tablolarda yol ve zaman
vardıklarına göre K, L ve M araçlarının değerleri verilen araçların süratlerinin
süratlerinin karşılaştırılması aşağıdaki- sıralanması aşağıdakilerden hangisi
lerin hangisindeki gibi olur? gibi olur?
A) K = L = M B) K > L > M A)
ê > ¢ >  B)
¢>>ê

C) M > K > L D) L > K > M C)

ê = ¢ >  D)
=ê>¢

57
Ünite test 27
3
5. 7. Aşağıda Ayşe, Fatma, Halis ve Enes’in
hareket yönleri oklarla gösterilmiştir.
  
 
Sabit süratle giden araba ve minibüs 6
saat sonra B noktasında karşı karşıya Ayşe
geliyor.
Buna göre araçların süratleri aşağı- Enes Fatma
dakilerden hangisinde doğru olarak
verilmiştir?

Araba (km/sa) Minübüs (km/sa)

A) 80 60
Halis
B) 60 80

C) 40 20
D) 20 40 Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) Enes ve Fatma’nın yönleri aynıdır.
B) Ayşe ve Halis’in doğrultuları aynıdır.
6. Doğrusal bir yolda ilerleyen otobüse ait C) Halis ve Fatma’nın yön ve doğrultuları-
alınan yol ile geçen zaman değerleri tab- G
A nı farklıdır.
loda verilmiştir. M D) Ayşe ve Halis’in yönleri aynıdır.
A OKUL

Alınan yol (km) 0 80 160 240 320

8. K aracına ait alınan yol – zaman grafiği
Geçen zaman aşağıdaki gibidir.
0 2 4 6 8
(sa)

Tabloda verilen sayılara göre, otobüse
ait aşağıdaki grafiklerden hangisi çizi- 
lebilir?

   
   




  

  Buna göre, araçla ilgili aşağıdaki ifade-

  lerden hangisi doğrudur?
A) 1 ve 2 numaralı bölgede aynı süratle
 
   
hareket etmiştir.
B) 2 numaralı bölgede araç sabit süratle
hareket etmiştir.
C) Tüm bölgelerde alınan yol sürekli art-
  mıştır.
  D) 2 numaralı bölgede araç durmuştur.

58
 test 28
KUVVET VE HAREKET – KARMA TEST
Ünite
3

1.   2. Bir araca ait sürat – zaman grafiği aşağı-

da verilmiştir.

Sürat (m/sn)





Yukarıdaki parkurda Ahmet, Erhan ve Fa-
tih aynı anda koşmaya başlıyorlar. Bitiş
çizgisine en önce Ahmet, en son ise Er-
han ulaşıyor.
Buna göre koşucuların sürat – zaman
grafikleri aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
Zaman (sn)
Buna göre, araçla ilgili aşağıdaki ifade-
lerden hangisi yanlıştır?
A) Araç sabit süratle gitmiştir.
B) Aracın sürati 50 m/sn’ dir.
C) Araç 2. ve 4. saniyeler arasında 50 m
yol almıştır.
D) Araç 4 saniyede 200 m yol almıştır.

G
A
M
A
OKUL

3. 



 



  
Bir aracın alınan yol – zaman grafiği ve-
 rilmiştir.
Buna göre,
I. 1. ve 3. aralıkta araç sabit süratli ha-
reket yapmıştır.
II. 
Araç 2. ile 8. saniye aralıklarında ha-
reket etmemiştir.
III. Aracın 3. aralıkta sürati sıfırdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III

59
Ünite test 28
3

4. sn 6. Koşu yarışına aynı anda aynı yerden baş-

layan üç öğrenci, yarış boyunca sabit sü-
ratlerle hareket ediyor.
sn

(sn) (sn)

K aracının sürat – zaman grafiği, L aracı-

nın ise alınan yol – zaman grafiği yukarı-
da verilmiştir.
sn
Buna göre,
Öğrencilerin süratleri grafikteki gibi ol-
I. K aracının sürati 50 m/s’ dir. duğuna göre,
II. K ve L araçları 4. saniye sonunda eşit I. Yarışı Enes kazanmıştır.
miktarda yol almışlardır.
II. Barış, koşu yolunu daha uzun sürede
III. K ve L aracı sabit süratli hareket et- bitirmiştir.
mişlerdir.
III. Faruk, eşit zaman aralıklarında Ba-
ifadelerinden hangileri doğrudur? rış’tan fazla yol almıştır.
A) I ve II B) I ve III ifadelerinden hangileri doğrudur?
C) II ve III D) I, II ve III A) Yalnız I B) Yalnız III
G
A C) I ve III D) I, II ve III
M
A
OKUL

7. 4N 7N

3N A 3N 5N B 5N

5N 7N

6N 15N

5. Sürat ile ilgili öğrencilerin ifadelerin-

den hangisi yanlıştır? 2N C 3N 2N D 2N

A)
6N 15N
Sürat b�r�m� m/sn’ d�r.
Şekildeki A, B, C ve D sandıklarına etki
B) eden kuvvetler için aşağıdakilerden
Sürat b�r�m zamanda alınan yol hangisi doğrudur?
olarak tanımlanab�l�r.
C) Dengelenmemiş Dengelenmiş
Aynı yolu daha kısa sürede A) A, C B, D
alan aracın sürat� daha fazladır. B) B, D A, C
D) C) A, D B, C
Aynı sürede daha çok yol alan
aracın sürat� daha azdır. D) B, C A, D

60
 test 29
KUVVET VE HAREKET – KARMA TEST 2
Ünite
3

1. 3. Eşit bölmelendirilmiş yatay düzlem içeri-

 sinde kuvvetin gösterimi şekildeki gibidir.


 
    

  


K cis­mi şe­kil­de­ki gi­bi di­na­mo­met­re­ler 
üze­rin­de gösterilen kuvvetler ile çe­ki­li­yor­.
Buna göre verilen kuvvetin yön, bü-
Bu­na gö­re, ci­sim han­gi yön­de ha­re­ket yüklük ve doğrultusu aşağıdakilerden
eder? hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Ku­zey B) Gü­ney (Her birim 3 N’dur.)

C) Doğu D) Ba­tı Yön Büyüklük Doğrultu

A) Doğu 9N Doğu-Batı
B) Batı 3N Güney-Kuzey
C) Güney 7N Batı-Doğu
D) Doğu 9N Kuzey-Güney

2.   G
 A
M
  A
 
OKUL

Sürtünmesi ihmal edilen bir ortamda baş-

langıçta durmakta olan cisme şekildeki
gibi kuvvetler etki etmektedir.
Buna göre hangi öğrencinin ifadesi
yanlıştır?

A) 4.

Cisim sabit süratle hareket

eder.

B)  
Cisme etki eden net kuvvet
6 N’dur. Başlangıçta durmakta olan K cismine bazı
C) kuvvetler uygulanacaktır.
Cisim sol tarafa doğru Buna göre cisme aynı anda hangi kuv-
hareket eder. vetler uygulanırsa bileşke kuvvet en
fazla olur?
D)
Cisim net kuvvet yönünde A) F1 ve F2 B) F3 ve F4
hareket eder. C) F1, F2 ve F4 D) F2, F3 ve F4

61
Ünite test 29
3

5. Hareketsiz durumdaki öz­deş ci­sim­le­re 7.

aynı anda fark­lı kuv­vet­ler aşağıdaki gibi
uy­gu­lanıyor.

Buna göre aynı süre içerisinde, hangi
cismin sürati diğerlerinden fazla olur?
(Ortamlar sürtünmesizdir.) 




Yukarıdaki şekilde dinamometrelere uy-
 gulanan kuvvetler gösterilmiştir.

 Buna göre,

 I. Kuvvetlerin yönleri birbiriyle aynıdır.
II. Kuvvetlerin doğrultuları birbiriyle aynı-
 dır.

  III. Kuvvetlerin büyüklükleri birbirine eşit-
tir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?

 A) Yalnız II B) I ve II


C) II ve III D) I, II ve III
G
A
M
A
OKUL

6. Aşağıda bileşke kuvvet konusu ile ilgili ifa-
deler verilmiştir.
I. Aynı doğrultulu aynı yönlü kuvvetlerin
bileşkesi bulmak için kuvvetler topla-
nır.
8. Aşağıda kuvvet ile ilgili bilgiler verilmiştir.
 Sabit süratle hareket eden bir kamyon
dengelenmiş / dengelenmemiş
1 2
kuvvetlerin etkisindedir.

II. Hareket halindeki bir cisme uygula-  Yüksekten bırakılan top

nan bileşke kuvvet sıfır ise cisim aynı
süratle hareketine devam eder.
Buna göre verilen ifadeler için aşağı-
dakilerden hangisi doğrudur?
A) Yalnız I. ifade doğrudur.
B) Yalnız II. ifade doğrudur.
C) I. ve II. ifade yanlıştır.
D) I. ve II. ifade doğrudur.
dengelenmiş / dengelenmemiş
3 4
kuvvetlerin etkisindedir.
Buna göre verilen bilgilerin doğru ola-
bilmesi için altı çizili kelimelerden han-
gileri seçilmelidir?
A) 1 ve 3 B) 1 ve 4
C) 2 ve 3 D) 2 ve 4

62
 test 30
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. K,L ve M maddelerini oluşturan tanecik- 3. Aşağıdaki maddelerden hangisinin tane-

lerin oda sıcaklığında yaptığı hareketler cikleri sadece titreşim hareketi yapar?
aşağıda verilmiştir.

Buna göre K,L ve M maddeleri aşağı-

dakilerden hangisi olabilir?
K L M

A) Su Demir Hava
B) Tahta Demir Hava
C) Hava Su Tahta
D) Tahta Bakır Su
4. Yandaki resimde
suyun resmi göste-
G rilmiştir.
A
M
A
OKUL

Buna göre aşağıdaki özelliklerden han-

2. Aşağıda aynı maddenin farklı özelliklerine
ait resimler verilmiştir.
Buna göre maddenin farklı fiziksel
özelliklerde olmasının nedeni aşağıda-
kilerden hangisinde verilmiştir?
A) Maddenin tanecikli yapıda olmasından
kaynaklanır.
B) Madde tanecikleri arasındaki boşlu-
ğun değişmesinden kaynaklanır.
C) Madde taneciklerinin titreşim, dönme
ve öteleme hareketi yapmalarından
kaynaklanır.
D) Maddenin sıkıştırılmasından kaynak-
lanır.
gisi suya ait değildir?
A) Belirli bir şekli yoktur.
B) Tanecikler arasındaki boşluklar katıla-
ra göre biraz daha fazladır. Sıkıştırıla-
mazlar.
C) Her durumda içine konuldukları kabın
tamamını doldururlar.
D) Belirli bir hacmi vardır.
5. Yangın söndürücülerin içinde sıkıştırılmış
gaz vardır. Kapak açıldığında bu gaz dı-
şarıya çıkar.
Buna benzer bir durum aşağıdakiler-
den hangisinde vardır?
A) Çeşmeden akan su
B) Kolonya şişesinden dökülen kolonya
C) Deodorant tüpünden çıkan deodorant
D) Kamyondan dökülen kum

63
Ünite test 30
4
6. Aşağıda maddelerin tanecik yapıları 8. Şekildeki şeker
verilmiştir. suya atılıp çözün-
mesi sağlandıktan
sonra karıştırılıyor.
Fakat su seviyesin-
de herhangi bir de-
ğişikliğin olmadığı
gözleniyor.
  

Buna göre maddelerin fiziksel hâlleri
aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? Bu durum,
I. Şeker tanecikleri suyu oluşturan tane-
1 2 3 ciklerin arasındaki boşluklara girmiştir.
A) Katı Sıvı Gaz II. Şekeri oluşturan tanecikler arasında
B) Sıvı Gaz Katı boşluklar çok fazladır.
C) Gaz Katı Sıvı III. Suyu oluşturan tanecikler arasında
boşluk vardır.
D) Gaz Sıvı Katı
IV. Şeker, gözle görülemeyecek kadar
küçük taneciklerden oluşmuştur.
ifadelerinden hangileri ile açıklana-
maz?
G
A A) Yalnız II B) I ve III
M
A
OKUL
C) II ve IV D) I, II ve IV

7. Şekildeki şırıngaya
hava dolduran bir
öğretmen öğrenci- 9. X, Y ve Z bir maddenin katı, sıvı ve gaz
lerden buradaki ha- hâllerini göstermektedir.
vayı sıkıştırmalarını
istiyor. Daha önce  X hâlinde tanecikler öteleme hareketi
katı ve sıvıların sı- yapabiliyor.
kışmadığını öğre-  Y taneciklerinin arasında çok fazla
nen öğrenciler bu boşluk bulunduğu için kolaylıkla sıkış-
 deneyde gazların tırılabilir.
sıkıştığını görüyor.
Buna göre X, Y ve Z hâlleri aşağıdaki-
Bu deneyle ilgili aşağıdaki öğrenciler- lerden hangisinde doğru olarak veril-
den hangisinin ifadesi yanlıştır? miştir?
A) Kerem: Hava sıkıştırıldığında tanecik-
ler arasındaki boşluk azalır. X Y Z
B) Tamer: Hava tanecikleri arasında boş- A) Katı Sıvı Gaz
luk vardır.
B) Sıvı Katı Gaz
C) Barış: Hava taneciklerden oluşmuştur.
D) Ceren: Hava sıkıştırıldığında tanecik C) Gaz Katı Sıvı
sayısı azalır. D) Sıvı Gaz Katı

64
 test 31
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. Aşağıda X, Y ve Z maddelerinin tanecik 4. Bir maddeye kuvvet uygulanması sonucu

modelleri verilmiştir. oluşan değişim aşağıda gösterilmiştir.



   Buna göre madde hangi fiziksel hâlde-

Buna göre hangi maddeler hem titre- dir?
şim hem de öteleme hareketi yapar? A) Katı B) Sıvı
A) Yalnız Y B) X ve Y C) Gaz D) Katı – Sıvı
C) X ve Z D) X, Y ve Z

2. Yandaki bir madde-

nin tanecik modeli
gösterilmiştir. 5. Aşağıdaki şemada katı, sıvı ve gaz mad-
delerin ortak özellikleri sembollerle göste-
G rilmiştir.
A
M
Buna göre aşağıdaki özelliklerden han- A OKUL

gisi bu maddeye ait değildir?

A) Tanecikleri titreşim hareketi yaparlar. 
B) Belirli hacmi ve şekli vardır.
C) Akışkan değildir.
D) Kabın doldurduğu kısmının şeklini alır.

3. Maddenin Hangi Hâliyim?
Taneciklerim titreşim hareketi yapar.
Taneciklerim öteleme hareketi yapmaz.
Taneciklerim arasında boşluk çok azdır.
Sıkıştırılamam.
Buna göre paragrafta kendini tanıtan
madde hangi fiziksel hâlde bulunmak-
tadır?
A) Katı B) Sıvı
C) Gaz D) Sıvı-Gaz
 
Buna göre sembollerin yerine aşağıda-
ki ifadelerden hangisi gelemez?
A) _ & Belirli hacimleri vardır.
B) ■ & Tanecikleri titreşim hareketi ya-
par.
C) ● & Tanecikleri bağımsız hareket
eder.
D) ▲ & Tanecikleri dönme ve öteleme
hareketi yapar.

65
Ünite test 31
4
6. Aşağıda bir maddenin hâl değişimleri 8. Fen bilimleri öğretmeni maddenin fiziksel
şema üzerinde gösterilmiştir. hâlleri ile ilgili mini test hazırlamıştır.

Katı Sıvı Gaz

Titreşim, dönme ve
öteleme hareketleri ya-
parlar.
  Tanecikler arası boşluk
 
fazladır. Sıkıştırılabilir-
ler.
Belirli hacimleri vardır.
Akma özelliğine sahip
değildir.
Buna göre şemadaki numaralı yerlere
aşağıdakilerden hangisi yazılamaz? Kabın doldurduğu kıs-
mının şeklini alır.
A) 1 → Erime
Mini testin tamamını doğru dolduran
B) 2 → Buharlaşma Ayşe tabloya kaç tane “” işareti koy-
C) 3 → Yoğuşma muştur?
D) 4 → Süblimleşme A) 5 B) 6 C) 4 D) 8

G
A
M
A
OKUL

7. Aşağıda maddenin tanecikli yapısı ile ilgili

cümleler boşluklar bırakılarak yazılmıştır.
 Bütün maddeler …….…..................
oluşur.
9. Günlük hayatımızda birçok alanda mad-
 Madde taneciklerinin en düzenli hâli, delerin sıkışma özelliğinden yararlanırız.
.............. hâlidir.
Aşağıda verilenlerden hangisi sıkışma
 Sıvı ve gaz maddelerin tanecikleri tit- özelliğinden faydalanılarak yapılmış
reşim, dönme ve ……......…… hare- bir madde değildir?
keti yapar.
 Gaz maddelerin tanecikleri arasındaki A) B)
boşlukları çok fazla olduğundan
………….….....……. özelliği vardır.
Cümlelerdeki boşluklara aşağıda veri-
len kelimelerden hangisi yazılamaz? C) D)
A) sıvı B) taneciklerden
C) sıkıştırılabilme D) öteleme

66
 test 32
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. Yandaki resim- 4. Saf K, L ve M maddeleri biri katı, biri sıvı

de su ve hava ve diğeri gaz hâlindedir.
gösterilmiştir.
Bilgi
En düzenli yapıda M maddesi akış-
L maddesi bulunur. kandır ve sıkıştırı-
labilir.
Su ve havayı oluşturan taneciklerle Buna göre K, L ve M maddesi için aşa-
ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi or- ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
taktır? A) K maddesi sıvı hâldedir.
A) Bulunduğu ortamın tamamını doldu- B) L maddesinin tanecikleri sadece titre-
rur. şim hareketi yaparlar.
B) Titreşim, dönme ve öteleme hareketle- C) Tanecikler arasında en az boşluk olan
ri yaparlar. M maddesidir.
C) Belirli hacimleri vardır. D) K maddesi akışkandır ve konulduğu
D) Sıkıştırılabilirler. kabın şeklini alır.

2. Maddenin hangi hâlinin belirli bir şekli

ve hacmi yoktur?
G
A) Katı B) Sıvı A
M 5.
C) Gaz D) Katı, sıvı ve gaz AOKUL

  
Yukarıda maddenin hâllerinin tanecik mo-
delleri verilmiştir.
Buna göre hangi öğrencinin ifadesi
3. Aşağıdaki şekilde suyun farklı hâlleri ile yanlıştır?
ilgili resimler verilmiştir.
 
A)
I’ �n tanec�kler� sadece t�tre-
  ş�m hareket� yapar.
   B)
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, II’ n�n tanec�kler� bağımsız
hareket eder.
suyun farklı hâllerinin oluşmasında
numaralarla gösterilen olayların tama- C)
III’ ün tanec�kler� bulunduk-
mında aynı kalır?
ları kapalı kapları tamamen
A) Maddenin kimliği doldururlar.
B) Dış görünüş D)
I, II ve III’ün tanec�kler�
C) Sıkıştırılabilme özelliği
t�treş�m hareket� yapar.
D) Tanecikler arası uzaklık

67
Ünite test 32
4
6. Maddelerin fiziksel hâllerinin tanecikleri 8. Maddelerin tanecikli yapısı ile ilgili
arasındaki boşluk grafiği verilmiştir. aşağıda söylenen ifadelerden hangisi
 yanlıştır?

A)
Gaz hâl�nde olan maddeler-
de tanec�kler bağımsız ha-
reket eder.
B)
Katı maddeler�n tanec�kler�
arasında boşluk çok azdır.

  
C)
Buna göre grafikte I, II ve III ile gösteri- Sıvı madden�n tanec�kler�
len maddenin fiziksel hâlleri aşağıdaki- hem öteleme hem de t�tre-
lerden hangisi gibi olabilir? ş�m hareket� yapar.
D)
1 2 3 Katı hâl�, madden�n en
düzens�z hâl�d�r.
A) Gaz Sıvı Katı
B) Sıvı Gaz Katı
C) Gaz Katı Sıvı 9.

D) Katı Gaz Sıvı   

G
A
M   
A
OKUL

Şe­kil­de­ki kap­ların içi­ne hid­ro­jen ga­zı, su

ve de­mir blok ko­nu­lduktan sonra pis­ton­lar
ok yönünde iti­li­yor.
Bu­na gö­re K, L ve M pis­ton­larından
han­gi­le­ri ha­re­ket eder?
7.  
A) Yalnız K B) K ve L
C) K ve M D) L ve M

Maddenin katı, sıvı ve gaz hâline ait tane-
cik modeli yukarıda verilmiştir.
Buna göre 1, 2, 3 ve 4 numaralı olaylar
ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
A) 1 olayı gerçekleştiğinde tanecik hızı ar-
tar.
B) 1 ve 2 olaylarında madde tanecikleri-
nin hareketliliği artar.
C) 3 olayında madde dışarıya ısı verir.
D) 4 olayı gerçekleştiğinde madde tane-
cikleri arasındaki boşluk artar.
10. Sıvı hâlden gaz hâle geçme olayı ile ilgili
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Taneciklerin düzensizliği artar.
B) Tanecikler arası mesafe artar.
C) Tanecikler sadece titreşim hareketi
yapmaya başlar.
D) Tanecikler sıkıştırılabilme özelliği ka-
zanır.

68
 test 33
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. Bir madde hal değiştirirken aşağıdaki du-
rumlar gözleniyor.
I. Tanecikler daha yavaş hareket etme-
ye başlamıştır.
II. Tanecikler arasında mesafe azalmış-
tır.
III. Maddenin taneciğinin yaptığı hareket
çeşidi azalmıştır.
Buna göre maddenin hal değişimi ge-
çirdiği olay aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) Yanan ocak üzerindeki çaydanlıkta
buharlaşan su
B) Sıvı haldeki demirin soğuk ortamda
donmaya başlaması
C) Limonata içine atılan buzun erimesi
D) Buzdolabından çıkarılan soğuk şişenin
dışında su damlacıklarının oluşması
3. Katı halde olduğu bilenen bir madde
için;
I. Tanecikleri titreşim ve öteleme hare-
keti yapar.
II. Tanecikleri arası uzaklık sıvılarda da-
ha azdır.
III. Tanecikleri sıvılardan hızlı hareket
eder.
IV. Tanecikleri gazlardan yavaş hareket
eder.
yorumlarından hangisi ya da hangileri
doğrudur?
A) I, II, III ve IV B) II,III ve IV
C) II, III ve IV D) II ve IV

G
A
M
A
OKUL

2. Madde tanecikleri ile ilgili bazı özellikler 4. K, L ve M maddelerinin biri katı, biri sıvı
aşağıdaki tabloda verilmiştir. diğeri ise gaz hâlindedir.

I. Belirli hacmi vardır  L maddesi sıkıştırılabiliyor.

II. Belirli şekli vardır  M maddesi tanecikleri sadece titreşim

hareketi yapabiliyor.
III. Belirli hacmi yoktur
Yukarıda verilen bilgilere göre K, L ve
IV. Belirli şekli yoktur M maddelerinin fiziksel hâlleri aşağıda-
V. Titreşim hareketi yapar kilerden hangisinde doğru olarak veril-
miştir?
VI. Öteleme hareketi yapar
K L M
Buna göre katı bir madde için bu özel-
liklerden hangisi geçerlidir? A) Katı Gaz Sıvı
A) I,II,V ve VI B) Sıvı Katı Gaz
B) I, IV,V ve VI
C) Katı Sıvı Gaz
C) II, III , V
D) Sıvı Gaz Katı
D) I,II ve V

69
Ünite test 33
4
5. Aşağıdaki tabloda oda sıcaklığındaki bazı 7. Su içine mürekkep
madde örnekleri verilmiştir. damlattığımızda
suyun her tarafı
Su Süt
renklenir.
Gazoz Hava

Tuz Bakır

Tüm maddeler taneciklerden oluşmuş- Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu ola-

tur. Bu madde örnekleri içerisinde ta- yı açıklar?
necikleri arasındaki mesafe en az olan A) Mürekkebi ve suyu oluşturan tanecik-
maddelerin bulunduğu kutucuklar ler sadece titreşim hareketi yaptıkları
mavi renkle boyanacaktır. Buna aşağı- için su renklenir.
dakilerden hangisinde doğru olur?
B) Mürekkebi ve suyu oluşturan tanecik-
A) B) ler hareketli oldukları için sıvının her
tarafı renklenir.
C) Su tanecikleri hareketsiz mürekkebin
C) D) tanecikleri hareketli olduğu için sıvının
her tarafı renklenir.
D) Mürekkebin tanecikleri hareketsiz, su
tanecikleri hareketli olduğu için sıvının
her tarafı renklenir.
G
A
M
A
OKUL

8. Maddenin tanecikli yapısı konusu işlenir-

ken Efe, Ece ve Mete bir oyun oynuyor.
Üç öğrencide aklından bir madde tutup
özelliğini söylüyor.
6.
Gaz maddeler konuldukları kabın her
tarafına yayılarak kabın ................. Benim aklımdan tuttuğum madde akış-
alır. Gaz maddeyi oluşturan tanecikler kan bir özelliği sahiptir.
arasındaki ................. oldukça fazladır. Efe
Bu sebeple gaz maddeler kolaylıkla
................. . Gaz maddeyi oluşturan ta- Benim aklımdan tuttuğum maddeye kuv-
necikler titreşim, dönme ve .................. vet uygulanırsa sıkışır.
hareketi yapar. Ece

yayılır boşluk sabit Benim aklımdan tuttuğum maddenin be-

lirli hacmi yoktur.
şeklini öteleme Mete
Buna göre hangi öğrencilerin aklından
Bu paragrafta boşluklar doldurulunca
tuttuğu maddelerin fiziksel hali kesin-
hangi kelime boşta kalır?
likle aynıdır?
A) şeklini B) boşluk A) Efe ve Ece B) Efe ve Mete
C) sabit D) öteleme C) Ece ve Mete D) Efe, Ece ve Mete

70
 test 34
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. Aşağıda tanecik hareketleri verilen mad- 4.

deler arasında gerçekleşen olaylar göste-
rilmiştir. SU SÜ
T
K L K L T�treş�m Öteleme
Sepet� Sepet�

Katı ve sıvı maddeler taneciklerinin hare-

ketine göre yukarıdaki sepetlere yerleş-
K L mektedir.
Buna göre sepetlere yerleşen madde-
ler hangisinde doğru yerleştirilmiştir?
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır? Titreşim Öteleme
Sepeti Sepeti
A) Birbirine temas eden K ve L maddeleri
arasında ısı alışverişi gerçekleşme- A) Elma, Süt, Su, Elma, Süt
Ekmek
miştir.
B) Elma, Süt, Su, Su, Süt
B) Isının akış yönü K maddesinden L Ekmek
maddesine doğru devam eder. C) Elma, Ekmek Su, Süt
C) Isı alışverişi, maddelerin sıcaklıkları Ekmek Elma, Süt,
eşitleninceye kadar devam eder. D) Su
D) K ve L maddeleri temas ettirildiğinde
çarpışmaların da etkisi ile K maddesi-
nin tanecikleri yavaşlamaya, L madde- G
sinin tanecikleri hızlanmaya başlar. A
M
A OKUL

5.

2. Gazları oluşturan tanecikler arasında bü-

yük boşluklar vardır ve birbirlerinden ba-
ğımsız hareket ederler.
Bu bilgiye göre gazlarla ilgili aşağıdaki
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Belirli hacimleri yoktur.
B) Sıkıştırılabilirler.
C) Akışkan değildirler.
D) Maddenin en düzensiz halidir.
3. Aşağıda verilen maddelerin hangisin-
de tanecikler arasındaki boşluklar di-
ğerlerine göre daha azdır?
A) Su B) Hava
C) Demir D) Zeytin yağı
2
Bir maddenin hâl değişimleri şekildeki
model de gösterilmiştir.
Buna göre,
I. 1’de madde tanecikleri arasındaki çe-
kim kuvveti azalmıştır.
II. 2’de madde tanecikleri arasındaki çe-
kim kuvveti artmıştır.
III. 1 numaralı ve 2 numaralı olaylarda
madde taneciklerinin hareket hızı
azalmıştır.
IV. 1 numaralı olay erime, 2 numaralı
olay donmadır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve IV
C) II ve III D) II, III ve IV

71
Ünite test 34
4
6. 8. Aşağıda bazı hâl değişimleri verilmiştir.
 Demirin erimesi
 Islak elin kuruması
 Dondurmanın külahtan akmaya baş-
laması
Gaz hâlinde bulunan maddelerin tanecik-  Su kabına ıslak bir havlu sararak su-
leri ile ilgili, yun soğuk kalması
Anıl : Öteleme ve titreşim hareketi ya- Bu hâl değişimleri için aşağıdaki ifade-
parlar. lerden hangisi ortaktır?
Burcu : Sıvılarınkinden yavaş, katıların- A) Hepsinde buharlaşma olayı gerçekleş-
kinden hızlı hareket eder. miştir.
Demet : Birbirinden bağımsız hareket B) Hepsinde erime olayı gerçekleşmiştir.
ederler. C) Maddeler ısı almıştır.
Bu öğrencilerden hangilerinin verdiği D) Maddeler ısı vermiştir.
bilgiler doğrudur?
A) Anıl ve Demet
B) Yalnız Anıl
C) Yalnız Demet
D) Anıl, Burcu ve Demet
G
A
M
A
OKUL

9. Fen bilimleri öğretmeni bir maddenin fi-

7. Madde katı halden sıvı hal�ne ziksel hâlini öğrencilerine göstermiştir. Bu
geçerken tanec�kler� öteleme hâle ait sorular sormuş be öğrenciler evet
hareket� yapmaya başlar. hayır şeklinde cevaplamıştır.
Evet Hayır
Tanecikleri titreşim ve öteleme
Sıvılar sıkıştırılamazken 
Bütün maddeler t�treş�m hareketi yapar mı?
hareket� yapar. gazlar sıkıştırılab�l�rler.
Tanecikleri arasındaki çekim

kuvveti fazla mıdır?
Taneciklerin hareket enerjileri

çok fazla mıdır?
Bu cümlelerin doğru (D) ya da yanlış Buna göre öğretmenin öğrencilere
(Y) olduğuna karar vererek ok yönünde gösterdiği maddenin fiziksel hâli aşa-
ilerlendiğinde hangi çıkışa ulaşılır? ğıdakilerden hangisidir?
A) 1. çıkış B) 2. çıkış A) Katı B) Katı – Sıvı
C) 3. çıkış D) 4. çıkış C) Sıvı D) Gaz

72
 test 35
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
Ünite
4

1. 1. uygulama : X maddesinin tanecikleri 3. I. A maddesi tanecikleri çok yakın olan

önceden sadece titreşim hareketi yapı-
yordu. Efe’nin X maddesi üzerinde yap-
tığı çalışmalar sonucunda X maddesinin
tanecik hızı artmış titreşim hareketiyle
beraber öteleme hareketi de yapmaya
başlamıştır.
2. uygulama : Saf bir Y maddesi uygula-
madan önce belirli hacmi olan fakat be-
lirli şekli olmayan bir madde idi. Ece bir
uygulama gerçekleştirerek Y maddesinin
tanecik hızının azalmasına, taneciklerin
bir birine yaklaşmasına sebep oluyor. Bu
uygulama sonunda Y maddeside belirli
şekli olan maddeler grubuna giriyor.
Efe’nin yaptığı 1. uygulama ve Ece’nin
yaptığı 2. uygulama ile ilgili olarak.
I. Efe X maddesini eritmiştir.
II. Efe’nin yaptığı uygulama sonucunda
X maddesinin tanecikleri arasındaki
mesafe artmıştır.
III. Ece’nin yaptığı uygulamada madde
donmuştur. Madde donarken dışarı-
dan ısı almıştır.
IV. Ece’nin uygulaması sonucunda
madde hal değiştirmiş ve katı hale
geçmiştir.
Yorumlarından hangisi yada hangileri
bir maddedir. Akışkan özelliklik gös-
termez.
II. B maddesini oluşturan tanecikler
arasındaki mesafe oldukça fazladır.
Maddenin en düzensiz tanecikleri
arasındaki boşluğa en fazla olan
halidir.
III. C maddesi hem ısıtılınca hem de so-
ğutulunca hal değiştirebilen madde
haline sahiptir.
Yukarıda verilen madde-tanecik özel-
likleri dikkate alınarak aşağıdaki yo-
rumlardan hangisi yapılamaz ?
A) A maddesi akışkan hale getirmek için
A maddesine dışarıdan ısı vermek
gerekir.
B) B maddesinin belirli bir hacminin ol-
masını istiyorsak B maddesini soğut-
mak gerekir.
C) C maddesini oluşturan taneciklerin
G
A hızı A maddesinin taneciklerinden
M fazla B maddesinin taneciklerinden
A az dır.
OKUL

yapılabilir? D) C maddesinin belirli hacmi ve şekli

A) I, II ve III B) I, II ve IV yoktur. Konulduğu kabın hacim ve
C) II ve IV D) I ve IV şeklini alır.
2. 4. X maddesi sıvı halden gaz hale geçer-
ken tanecik hızı ......I...... ve tanecikler
Saf X birbirinden ......II......
Sıvısı
Efe : Benim yaptığım işlem sonrasında X maddesi ......III...... halden ......IV......
X sıvısının tanecikleri bir birine yaklaş- hale geçerken tanecik hareketi yavaşlar
mıştır tanecik hareketi yavaşlamıştır. ve tanecikler birbirine yaklaşır.
Ece : Benim yaptığım işlem sonrasında Hâl değişimi ve tanecik hareketle-
X maddesinin tanecik hızı artmıştır. Ta- ri ile ilgili yukarıdaki bilgilerin doğru
necikler arası mesafe de artmıştır. olabilmesi için I, II ve III ile gösterilen
alanlara aşağıdakilerden hangileri ya-
Buna göre Efe ve Ece’nin X maddesi
zılmadılır?
üzerindeki yaptığı işlem aşağıdakiler-
den hangisidir. I II III IV
Ece Efe
A) Artar Yaklaşır Katı Sıvı
A) Soğutma Isıtma
B) Artar Uzaklaşır Sıvı Katı
B) Isıtma Soğutma
C) Soğutma Soğutma C) Azalır Uzaklaşır Sıvı Katı
D) Isıtma Isıtma D) Artar Yaklaşır Katı Gaz

73
Ünite test 35
4
5. Doğal tereyağı içerdiği diğer besin öge-
lerinin yanında A,E ve K vitaminleri ile
aynı zamanda vitamin kaynağıdır. Bağır-
sak sağlığını da olumlu yönde etkileyen
tereyağı yüzlerce yıldır insanlığın önemli
besinleri arasında yer almıştır.
Buz, dolabından çıkardığı tereyağını ta-
vaya koyarak eriten Ayşe Hanım tereya-
ğının tava içerinde yayıldığını görüyor.
Bu olayla ilgili olarak,
I. Tereyağını oluşturuan taneciklerin
hızı artmıştır.
II. Tereyağının tanecikleri arasındaki
mesafe artmıştır.
III. Tereyağı taneciklerinin yaptığı hare-
ket çeşidi artmıştır.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) I ve II B) II ve III
C) I ve III D) I, II ve III
6. Hastanelerde kullanılan oksijen tüpleri-
nin içinde sıkıştırılmış oksijen bulunur.
Büyük kuvvetler uygulanarak gaz halin-
deki oksijen sıkıştırılarak sıvı hale dö-
nüştürülür. Böylelikle kap içerisine çok
daha fazla miktarda oksijen konulur.
Bu olayla ilgili olarak,
I. Gazların sıkıştırılabilme özelliğinin
teknolojideki uygulamasına örnektir.
II. L.P.G (Likit Petrol Gazı) petrol gazı-
nın sıkıştırılmasıyla oluşan bir yapı-
dır. Oksijen tüpleriyle benzer pren-
sibledir.
III. Taneciklere uygulanan kuvvet tane-
ciklerin birbirine yaklaşmasını sağla-
mıştır. Tanecikler birbirine yaklaşa-
rak sıvı halden gaz hale geçmiştir.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
7. Madde taneciklerinin hareket hızlarının
ve aralarındaki mesafenin değişmesiyle
hâl değişimi olabilir. Hal değişimleri gün-
lük hayatta çok sık karşımıza çıkan bir
olaydır.
I. Islak çamaşırların kuruması
II. Sıcak ekmeğe sürülen tereyağının
erimesi
III. Atmosferdeki su buharının yağmura
dönüşmesi
IV. Elimize döktüğümüz kolonyanın ko-
kusunu hissetmemiz.
Tanecik hareketindeki değişmeye
göre günlük hayatta karşılaştığımız
yukarıdaki olayları sınıflandırırsak
hangi olaylar aynı sınıfta yer alır? (Dı-
şarıdan ısı alma – Dışarıya ısı verme
bakımından)
G A) I, II ve III B) I, II ve IV
A
M C) II, III ve IV D) I, III ve IV
A
OKUL
8. Kışın bazı bölgelerde bulunan göllerin
yüzeyleri donmaktadır. Yüzeyi donan göl
üzerinde buz pateni gösterileri yapılmak-
tadır. Bazı bölgelerde ise buz delinerek
balık avlanmaktadır.
Bu durum ile ilgili olarak;
Efe : Buz tanecikleri su taneciklerine
göre daha yavaş hareket eder. Buz eri-
yip suya dönüşürken tanecik hızıda ar-
tar.
Ece : Buz taneciklerinin su tanecikleri-
ne göre hareket çeşidi daha azdır.
Mete : Buz ve su aynı madde oldukların-
dan hızları ve hareket çeşidi de aynıdır.
öğrencilerden hangilerinin yaptığı yo-
rum doğrudur?
A) Efe ve Ece B) Efe ve Mete
C) Mete ve Ece D) Efe, Ece ve Mete
74
 test 36
YOĞUNLUK
Ünite
4

1. 3. Aşağıdaki tabloda bazı sıvıların yoğunluk-

A 30 gr
ları verilmiştir.
150cm³
90cm³ Sıvı Yoğunluk (g/cm3)
Gliserin 1,26
Efe A maddesinin kütlesini eşit kollu terazi
Meyve suyu 1,38
ile, hacmini ise dereceli silindir ile ölçerek
yukarıdaki sonuçları buluyor. Mısır yağı 0,93
B Birbirine karışmayan bu sıvılar bir
110cm³ kaba alındığında, sıvılar aşağıdakiler-
20 gr
B 60cm³ den hangisi gibi sıralanır?
 
Ece B maddesinin kütlesini ve hacmini öl-   
çerek yukarıdaki sonuçları buluyor.
 
Efe ve Ece’nin ölçüm değerlerinden
yararlanarak aşağıdakilerden hangisi   
söylenemez?
A) Maddelerin yoğunlukları hesaplanabi-
lir.  
B) A maddesinin yoğunluğu 2gr/cm3 tür.  
C) A maddesi B maddesine göre daha   
yoğundur. G
A   
D) Birim hacimdeki madde miktarı A mad- M
desinde B maddesine göre daha fazla- A
dır.
OKUL

2. Yoğunluk maddeler için ayırt edici bir

özelliktir. Aşağıdaki tabloda bazı madde-
lerin kütle ve hacimleri verilmiştir.

Hacim (cm3) Kütle( g ) 4.

K 14 42 Madde Kütle (g) Hacim (cm3)
L 6 24 X 10 5
M 36 108
Y 20 4
N 27 108
Z 10 10
Buna göre tablodaki maddelerden han-
gileri aynı madde olabilir? Yukarıdaki tabloda kütle-hacim değerleri
A) K, M ile L aynı madde, N farklı madde verilen maddeler yoğunluğu 3 g/cm3 olan
olabilir. bir sıvının içine bırakılıyor.
B) K ile M aynı madde, L ile N aynı mad-
de olabilir. Buna göre hangi maddelerin yoğunlu-
C) M ile N aynı madde , K ile L farklı mad- ğu içine bırakıldıkları sıvının yoğunlu-
de olabilir. ğundan küçüktür?
D) K ile N aynı madde, M ile L farklı mad- A) Yalnız X B) X ve Y
de olabilir.
C) X ve Z D) Y ve Z

75
Ünite test 36
4

5. Serhat, yarım bardak sıvı yağın üzerini 7. Birbirine karışmayan sı-

taşmayacak şekilde su ile dolduruyor. Bu vılar dereceli silindir
arada suyun yağa karışmadan süzülerek içerisinde şekildeki gibi
bardağın dibine doğru hareket ettiğini fark  dengededir.
ediyor. 
Suyun yağın altında kalma sebebi aşa- 
ğıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Yağın yoğunluğunun daha az olması

B) Yağ ve suyun miktarlarının farklı olması
C) Suyun kütlesinin az olması
D) Maddelerin hacimlerinin farklı olması Bu sıvılarla ilgili aşağıdaki ifadelerden
hangisi yanlıştır?
A) K sıvısının yoğunluğu en büyüktür.
B) N sıvısının yoğunluğu M sıvısının yo-
ğunluğundan küçüktür.
C) Sıvılardan 10’ar cm3 alınarak tartılırsa
O sıvısının kütlesi en fazla gelir.
D) L sıvısının yoğunluğu 2 g/cm3 ise K sı-
6. Bilgi: Yoğunluğu sıvının yoğunluğundan vısının yoğunluğu 2,5 g/cm3 olabilir.
küçük olan maddeler sıvıda yüzerken,
yoğunluğu büyük olan maddeler sıvıda
batar.
G
A
K cismi önce yoğunluğu kendisinden fazla M
A
olan 1. sıvıya, sonra yoğunluğu kendisin- OKUL

den az olan 2. sıvıya bırakılıyor.

Buna göre, K cisminin sıvılar içindeki 8. Fen bilimleri öğretmeni bir maddenin küt-
konumu aşağıdakilerden hangisinde lesi artsa bile yüzme ve batma durumunun
doğru olarak verilmiştir? değişmeyeceğini söylüyor. Daha sonra bu
  durumu öğrencilerinin kanıtlasını istiyor.
 
Emre’nin Enes’in Eren’in
düzeneði düzeneði düzeneði




 
Küçük ve büyük Plastik top Metal parayý
   tahta parçalarýný ve demir vidayý ve silgiyi suya
suya býrakýyor. suya býrakýyor. býrakýyor.
Bu düzenekleri hazırlayan Emre, Enes
ve Eren’den hangileri başarılı olmuş-
tur?
 
A) Yalnız Emre B) Yalnız Enes
 C) Emre ve Enes D) Enes ve Eren

76
 test 37
YOĞUNLUK
Ünite
4

1.  4. Şekildeki kapta bulu-

nan suyun yarısı
musluk açılarak bo-
şaltılıyor.
 
 
 
Buna göre,
I. Kaptaki suyun hacmi azalır.
Baskül üzerinde bulunan boş kaba sıvı
ilave ediliyor. II. Kaptaki suyun kütlesi azalır.
Buna göre sıvının yoğunluğu kaç III. Kaptaki suyun yoğunluğu azalır.
g/cm 3 ’tür? ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) 2 B) 4 C) 5 D) 800 A) Yalnız Il B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III

2. Yoğunluğu 2 g/cm3 olan bir maddenin 5. 

hacmi 40 cm3’tür.
Buna göre maddenin kütlesi kaç gram- 
dır?

A) 80 B) 40 C) 20 D) 8 G
A
M 
A
OKUL
  
  
Bir maddeye ait kütle–hacim grafiği veril-
miştir.
Buna göre maddenin yoğunluğu kaç
g/cm3’ tür?

3. Aşağıda yoğunlukla ilgili bir şema hazır- A) 2 B) 3 C) 6 D) 48

lanmıştır.

Yoğunluk kütlen�n B�r madde hâl
hacme bölünmes�yle değ�şt�rd�ğ�ne
bulunur. yoğunluğu değ�ş�r.
6. Eşit kollu terazi aşağıdaki gibi dengededir.

x 5g 5g 5g
Buzun yoğunluğu B�r madde kend�n-
suyun yoğunluğun- den daha az yoğun
dan küçüktür. olan sıvıda yüzer.

x cisminin hacmi 10cm3 olduğu bilindi-

Buna göre şemadaki hangi ifadede ğine göre, X cisminin yoğunluğu aşa-
hata yapılmıştır? ğıdakilerden hangisidir?
1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 A) 2 B) 2 C) 50 D) 1,5

77
Ünite test 37
4

7. Bir kap içerisine konulan ve bir birine ka- 9.

rışmayan sıvılar ve bu sıvıların yoğunluk-
ları şekilde verilmiştir.

Zeytinyağı
0,92 gr/cm3
Su
1 gr/cm3
Gliserin Yukarıdaki resimde su ve buzun denge
1,34 gr/cm3 durumu gösterilmiştir.
Bu durumla ilgili,
Buna göre aşağıdakilerden hangisi
söylenemez? I. Buzun yoğunluğu sudan büyüktür.

A) Yoğunluğu en az olan zeytin yağıdır II. Su donarken hacmi artar ve yoğunlu-

ğu azalır.
B) Suyun yoğunluğu gliserinden büyük,
zeytin yağından küçüktür III. Buzun altındaki su canlıların hayatta
C) Gliserinin yoğunluğu sudan büyüktür. kalmasını sağlar.
D) 100 gram zeytinyağı ve 100 gram su ifadelerden hangileri doğrudur?
alınırsa suyun hacmi daha az olur. A) Yalnız Il B)I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
8. Yoðunluk (g/cm3)
G
A
M
1,5 A
OKUL

1
L
0,7 su
K
Maddeler
Yukarıdaki grafikte K sıvısı, Su ve L sıvısı- 10. Aşağıdaki tabloda cisimlerin kütle, hacim ve
nın yoğunluğu verilmiştir. yoğunluk değerlerinin bazıları verilmiştir.
Birbirine karışmayan bu sıvılar aynı
Kütle Hacim Yoğunluk
kaba konulursa kap içerisindeki denge Madde
(g) (cm3) (g/cm3)
konumları aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir? K 15 ....... 1
L 20 10 .......
L
M ....... 8 3

L N 12 4 .......
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) K cisminin hacmi 15 cm3’ tür.
L B) L cisminin yoğunluğu 2 g/cm3’ tür.
L
C) M cisminin kütlesi 24 g’ dır.
D) L ve N cisimleri aynı cinstir.

78
 test 38
MADDE VE ISI
Ünite
4

1. Bir kap içerisinde ateşin üzerine konu- 4. Madde ve ısı konusuyla ilgili aşağıdaki
lan su ile ilgili, ifadelerden hangisi yanlıştır?
I.
Su, ısı alır. A) Isı bir enerji çeşididir ve her zaman sı-
II.
Suyu oluşturan tanecikler hızlanır. cak maddeden soğuk maddeye doğru
III.
Su tanecikleri birbirine yaklaşır. aktarılır.

ifadelerinden hangileri doğrudur? B) Isınan maddenin tanecikleri aldıkları

enerjiyle daha fazla titreşir.
A) Yal­nız I B) Yalnız III
C) Sıcaklığı farklı olan iki madde veya
C)
I ve II D) II ve III
ortam arasındaki ısı alışverişi, her iki
maddenin veya ortamın sıcaklığı eşit
2. Cam, plastik, köpük, kağıt, metal bardak- oluncaya kadar devam eder.
lara sıcak çay konduğunda bir süre son-
ra bardaklardaki çayların sıcaklıklarının D) Plastik, tahta, saman, deri, elyaf ve pa-
farklı olmasının nedeni bazı bardakların muk gibi maddeler ısı iletkeni madde-
ısıyı iyi iletip içindeki çayın ısısının etrafa lerdir.
yayılmasını sağlaması, bazılarının da ısı-
yı iyi iletemeyip ve ısı aktarımının yavaş
gerçekleşmesini sağlamasıdır. Isı aktarı-
mı iyi olmayan bardaklar eli yakmaz.
Yukarıda verilen bilgiye göre öğrenci-
lerden yorum yapması isteniyor. 5. Aşağıdaki şekilde katı bir cisim bir ucun-
G dan ısıtılması ile ısının yayılması tanecik
Efe : İçinde çay koyulduktan 1 dakika A
modeliyle gösterilmiştir.
sonra sıcaklığı en fazla olan metal bardak M
A
olur. OKUL

Mete : Köpük bardak metal ve cam bar-

dağa göre çayın sıcaklığını daha uzun
süre korur.
Ece : Metal bardakta çayın soğuma süre-
si diğerlerine göre daha kısa olur.
Yapılan yorumlardan hangileri doğru-

dur?
A) Efe ve Mete B) Ece ve Mete
Bu modele göre, aşağıdaki ifadelerden
C) Efe ve Ece D) Efe , Ece ve Mete hangisi yanlıştır?
A) Isınan tanecikler daha fazla titreşim
3. Aşağıdaki maddeler, ısıyı en az ileten- hareketi yapar.
den en fazla iletene doğru sıralanırsa B) Isı almayan tanecikler daha az titreşim
hangi sıralama doğru olur? hareketi yapar.
A) Su, hava, demir levha C) Sıcak tanecikler diğer soğuk tanecik-
B) Hava, su, demir levha lere daha fazla çarpıp bu taneciklere
ısılarını aktarır.
C) Hava, demir levha, su
D) Isının iletimi soğuk taneciklerden sıcak
D) Demir levha, hava, su taneciklere doğrudur.

79
Ünite test 38
4

6. Maddeleri oluşturan taneciklerin hareket- 9. Aşağıdaki şekilde bir maddeye ait tanecik
leri ısı alışverişinden etkilenmektedir. yapısında meydana gelen değişme gös-
terilmiştir.
Buna göre ısı alışverişi yapan madde
için,
I.
Isı aldığında tanecikler daha hızlı, ısı
verdiğinde ise tanecikler daha yavaş
hareket eder.
Buna göre;
II.
Taneciklerin sayısı artar.
I. Madde ısı almış olabilir.
III.
Tanecikler arasındaki mesafe değiş-
mez. II. Madde ısı vermiş olabilir.

ifadelerinden hangileri söylenemez? III. Madde donmuş olabilir.

A) Yal­nız II B) Yalnız III yorumlarından hangisi ya da hangileri

yapılabilir?
C)
I ve II D) II ve III
A) I ve II B) II ve III
C) Yalnız I D) I ve III

7.
  
10.
G
A
M
A   
Şekildeki metal çubuk üç bölmeden oluş- OKUL

maktadır. Çubuk I. bölmenin ucundan Yukarıdaki şekillerde K, L ve M maddele-

rinin taneciklerinin hareketleri verilmiştir.
şekildeki gibi bir süre ısıtıldıktan sonra
( tanecik çevresindeki çizgi sayısı
bölmeler birbirlerinden ayrılıyor.
tanecik hareket hızını göstermektedir.)
Bölmelerin ayrıldıktan sonraki sıcak- Taneciklerinin hareketine göre, öğren-
lıkları aşağıdakilerden hangisi gibi ola- cilerin ifadelerinden hangisi yanlıştır?
bilir?
A)
I II III K maddesi, L maddesinden
soğuktur.
A) 40 °C 44 °C 48 °C
B) 48 °C 44 °C 40 °C B)
M maddesi en sıcak mad-
C) 55 °C 55 °C 50 °C
dedir.
D) 60 °C 65 °C 60 °C
C)
K maddesi, L maddesine
dokundurulduğunda M mad-
8. Isı yalıtımında aşağıdaki malzemeler- desinden sıcak olur.
den hangisinin kullanılması uygun ol- D) M maddesi, K maddesine
maz?
dokundurulduğunda tanecik-
A) Taş yünü B) Strafor köpük lerin hızı, L maddesinin tane-
ciklerinin hızı ile aynı olabilir.
C) Demir D) Cam yünü

80

1. 4.
Yukarıda bir çaydanlık görseli kullanıl-
mıştır. Görseldeki bazı bölgeler numa-
ralar ile gösterilmiştir. Görseldeki çay-
danlık ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) İletken ve yalıtkan maddeler birlikte
kullanılmıştır.
B) 3 numaralı bölümde ısının iyi iletilmesi
için iletken madde kullanılmıştır.
C) 2 numaralı bölümde ısıyı iyi iletmeyen
yalıtkan madde kullanılmıştır.
D) 1 numaralı bölümde ısının iyi iletilmesi
için iletken madde kullanılmıştır.
2. Gaz hâldeki bir madde soğuyarak sıvı
hâle geçerken,
I. Maddeyi oluşturan taneciklerin hare-
keti azalır.
II. Maddeyi oluşturan taneciklerin enerji-
si artar.
III. Maddeyi oluşturan tanecikler birbirine
yaklaşır.
yukarıdaki ifadelerden hangileri ger-
çekleşir?
A) Yal­nız II B) Yalnız III
C) I ve III D) I, II ve III
3. Aşağıdaki durumlardan hangisinde ısı
yalıtımı amaçlanmamıştır?
A) Çatılara cam yünü konulması
B) Termosların iç ve dış yüzeylerinin par-
lak olması
C) Gazoz kapaklarının metal olması
D) Elektrikli fırınların gövdesinin cam
yünü ile kaplanması
test 39
MADDE VE ISI
Ünite
4
İnşaat sektöründe ısı yalıtımı sağlamak
amacıyla strafor ve elyaf kullanılır.
Bu iki maddenin en önemli ortak özelli-
ği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Işığı çok iyi yansıtmaları
B) Çok yumuşak olmaları
C) Maliyetinin çok yüksek olmaları
D) Boşluklu yapıda olmaları
G
A
M
A
OKUL
5. Aşağıda maddeye ait tanecik hareketi ve
bununla ilgili bazı ifadeler verilmiştir.
Buna göre,
I.
Tanecikler daha hızlı hareket etmeye
başlamıştır.
II.
Maddeye ısı verilmiştir.
III.
Buzdolabına konulan suyun tanecikle-
rinde yukarıdaki değişim gerçekleşir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III
81
Ünite test 39
4

6. Bir inşaat mühendisi yapılacak binanın 8. Birbirine temas eden K ve L cisimlerinin

ısı yalıtımının çok iyi olması için şekildeki tanecik modelleri aşağıda gösterilmiştir.
gibi K, L, M ve N maddelerini kullanarak
inşaat malzemeleri hazırlıyor.

   

 

Buna göre, sorulan sorulara verilen ce-
vaplardan hangisi yanlıştır?
Başlangıç sıcaklığı 25°C olan bu malze-
meler özdeş ısıtıcılarla eşit süreler ısıtı- A)
Soru: Hangi maddenin ilk sıcaklığı
lıyor. Isıtma işlemi sonunda sıcaklıkları daha fazladır?
K maddesinin 30°C, L maddesinin 45°C, Cevap: K maddesinin
M maddesinin 60°C ve N maddesinin ise B)
Soru: Isı aktarımının yönü nasıldır?
70°C oluyor. Cevap: K’dan L’ye doğrudur.
Buna göre verilen maddelerden hangi- C)
Soru: Isı aktarımı sırasında hangi mad-
si ısı yalıtımı için en uygundur? denin taneciklerinin hızı artar?
A) K B) L C) M D) N G
A Cevap: L maddesinin
M D)
Soru: Taneciklerin hızı eşitlendiğinde
A
maddelerin sıcaklıkları nasıl olur?
OKUL

Cevap: K maddesi daha sıcak olur.

7. € 
  
  ­

     


   
 9. Aşağıda maddeyi oluşturan taneciklerin

daha hızlı ya da daha yavaş hareket ettiği
Yukarıda bazı maddeler verilmiştir.
durumlarla ilgili örnekler verilmiştir.
Buna göre maddelerin ısı iletkeni ve 1. Kışın soğuk havalarda birbirinden ay-
yalıtkanı olarak gruplanması aşağıda- rılan tren rayları
kilerden hangisinde doğru yapılmıştır?
2. Donmuş su birikintisi
Isı iletkeni Isı yalıtkanı 3. Buzdolabına konulan bir şişe su
A) 1, 3, 8 2, 4, 5, 6, 7 4. Yağmur oluşumu

B) 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8 Buna göre verilen örnekler tanecik ha-

reketine göre gruplanırsa hangisi farklı
C) 2, 4, 5, 6, 7 1, 3, 8 grupta yer alır?
D) 2, 4, 6, 8 1, 3, 5, 7 A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

82
 test 40
MADDE VE ISI
Ünite
4

1.  3.

 
 

Yukarıda bir maddenin farklı zamanların-

daki tanecik modelleri gösterilmiştir.
 Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
Kapalı metal bir kutuda bulunan sıvının gisi doğrudur?
taneciklerinin titreşim hareketi verilmiştir. A) I. şe­kil­de­ki mad­de ısı ver­di­ğin­de II. şe­
Buna göre, kutu hangi yönden ısı al- kil­de­ki gi­bi gö­rü­lür.
mıştır? B) I. şe­kil­de­ki mad­de ısı al­dı­ğın­da II. şe­
A) 1. yönden B) 2. yönden kil­de­ki gi­bi gö­rü­lür.

C) 3. yönden D) 4. yönden C) II. şe­kil­de­ki mad­de ısı verdiğinde I. şe­

kil­de­ki gi­bi gö­rü­lür.
D) II. şekilde tanecikler arası uzaklık daha
fazladır.

G
A
M
A
OKUL

2. 4. Aşağıdaki ifadelerden hangisi ısı yalıtı-

 
 
Yukarıdaki şekilde sıcaklıkları farklı K ve
L maddeleri birbirine dokunduruluyor.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) K maddesi ısı vermiştir.
B) K maddesinin sıcaklığı artmıştır.
C) L maddesinin ısısı azalmıştır.
D) L maddesinin sıcaklığı azalmıştır.
mının faydalarından biri değildir?
A) İyi yalıtılmış bir binada ısınma için tü-
ketilen yakıt miktarı azalır. Böylece
hem aile hem de ülke ekonomisine
katkı sağlanır.
B) Isı yalıtımı sayesinde yazın sıcak, kışın
ise serin bir ortam elde edilir.
C) Daha az yakıt kullanılacağından yan-
ma sonucunda oluşacak zararlı gaz
miktarı da daha az olacaktır.
D) Isı yalıtımlı duvarların iç yüzeylerin-
de terleme sonucu küflenme, siyah
lekelenmeler veya boya kabarmaları
oluşmaz.

83
Ünite test 40
4

5. Aşağıda bazı maddelerin ısı iletimi ve
yalıtımı ile ilgili örnek olaylar verilmiştir.
Bu maddeler gruplandırıldığında aşa-
ğıdakilerden hangisi dışarıda kalır?
A) Buzdolabındaki soğuk ortamda ye-
meklerin muhafaza edilmesi
B) Ocak üzerinde bulunan tenceredeki
yemeğin pişmesinin istenmesi
C) Termosta çayın sıcak kalmasının isten-
mesi
D) Kışın evin ısısının kaybolmamasının
istenmesi
7. Fen bilimleri dersinde “Maddeler ısı aldık-
ça, tanecikleri hızlanır.” ifadesini öğrenen
Ayşe konu ile ilgili bazı örnekler vermiştir.
I. Güneşli günde balkona bırakılan ka-
vun
II. Buzdolabına konulan meyve suyu
III. Ocakta pişirilen yemek
Buna göre Ayşe’nin verdiği örnekler-
den hangileri öğrendiği konu ile ilgili-
dir?
A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve II D) I ve III

8.
“Isıyı iyi iletirim
6. Yandaki şekil- Azdır taneciklerimdeki boşluğum
de başlangıç-
Demir, gümüş, bakır
 taki sıcaklıkları
sırasıyla 50 °C, Bu konuda örneklerim...
G
90 °C ve 10 °C A Bu dörtlükte anlatılan kavram aşağıda-
olan K, L ve M kilerden hangisidir?
  A
M cisimleri bir-
A) Isı iletkeni
OKUL

birlerine do-
kunduruluyor. B) Isı yalıtkanı
Buna göre K, L ve M cisimlerinin son C) Yalıtım
sıcaklıkları eşit olana kadar aralarında D) Yalıtım malzemeleri
gerçekleşen ısı akışının yönü aşağıda-
kilerden hangisinde doğru olarak veril-
miş olabilir? (Cisimler ikişer ikişer birbir-
lerine temas ettiriliyor.)
9. Bilgi: Isı akışını çok yavaşlatmak için iç
yüzey ve dış yüzey arasının havası bo-
şaltılır. Bu boşluklara vakum adı verilir.
Buna göre,
I.
Çift cam
II.
Termos
III.
Cam yünü
yukarıda verilenlerden hangileri vakum
özelliği kullanarak ısı yalıtımı sağlar?
A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve II D) I ve III

84
 test 41
MADDE VE ISI
Ünite
4

1. Demir Tahta Alüminyum 3. 

Plastik Bakır Yün 
Strafor köpük Kauçuk Hava

Yukarıdaki tabloda bazı maddeler ve-
rilmiştir. Bu maddelerden ısı iletkeni
olanların bulundukları kutucuklar kır-
mızı renge, ısı yalıtkanı olanların bu-
lunduğu kutucuklar mavi renge boya- Şekildeki tencere yanan ocağın üzerine
nırsa aşağıdakilerden hangisi oluşur? konulmuştur. Tencerenin altı, uç kısmı ve
plastik kulbu numaralarla gösterilmiştir.
Bu numaralarda bulunan taneciklerin
hareketliliği aşağıdakilerden hangisin-
de doğru verilmiştir?

  





G
A
M 
A
OKUL

2.
4. Aşağıda bazı cümleler boş bırakılarak ve-
   rilmiştir.
 Tanecikler ................. aldıklarında da-
   ha ................... hareket ederler.
Yukarıdaki kaplarda bulunan X, Y ve Z  Sıcaklık farkından dolayı maddenin
gazlarının sıcaklık değerleri verilmiştir. tanecikleri arasında enerji aktarımı
Buna göre X, Y ve Z gazlarının tane- gerçekleşir, aktarılan bu enerjiye
ciklerinin hızlarının büyükten küçüğe ............... denir.
doğru sıralaması aşağıdakilerden han- Bu­na gö­re, boş bırakılan yerlere aşa-
gisinde doğru verilmiştir? ğıdaki kelimelerden hangisi 2 defa ya-
A) X > Z > Y B) Z > Y > X zılır?
A) Isı B) Sıcaklık
C) Y > Z > X D) X > Y > Z
C) Yavaş D) Hızlı

85
Ünite test 41
4

5. Aşağıdaki tabloda ısı yalıtımında kullanı- 7.

lan bazı yalıtım malzemeleri ve bu malze-
melerin özellikleri verilmiştir.
Yalıtım Kullanım Yanma Kullanım
malzemesi ömrü özelliği alanları
İç ve dış
Kolay
Ahşap I döşeme-
yanar.
lerde
Tavan, iç Isıya duyarlı kamerayla çekilmiş bir evin
Uzun
Taş yünü II ve dış du- fotoğrafı gösterilmiştir. Isı kaybının çok
ömürlü
varlarda
olduğu bölgeler, kırmızı renklidir.
Uzun Zor ya-
Cam yünü III
ömürlü nar. Bu resme göre aşağıdaki ifadelerden
Bu tabloda I, II ve III ile gösterilen yer- hangisi yanlıştır?
lere aşağıdakilerden hangisi gelebilir? A) Isı kaybının en çok olduğu yerler sıra-
sıyla çatı, pencere, kapı ve duvarlardır.
I II III
B) Çatıdaki ısı kaybını önlemek için cam
A) Uzun Kolay Çatı, iç ve dış yünü kullanılmalıdır.
ömürlü yanar duvarlar ve tesisat
borularında C) Duvarlardaki ısı kaybını önlemek için
B) Kısa Kolay Tavan, iç ve dış du- demir levhalar kullanılmalıdır.
ömürlü yanar varlarda
C) Uzun Zor İç ve dış döşeme- G D) Camlardaki ısı kaybını önlemek için
ömürlü yanar lerde A havası alınmış çift camlı sistemler kul-
D) Kısa Zor Çatı, iç ve dış M lanılmalıdır.
A
ömürlü yanar duvarlar ve tesisat OKUL

borularında

8.


6. 
  
Bir maddenin üç farklı hâlini gösteren ta-
necik modeli şekilde verilmiştir.
Buna göre bu maddelerin ısıyı en iyi
iletenden en kötü iletene doğru sırala-
ması aşağıdakilerden hangisinde veril-
miştir?
A) K > L > M B) L > M > K
C) M > K > L D) L > K > M
86

Bir öğ­ren­ci şe­kil­de­ki de­ney dü­ze­ne­ği­ni
ha­zır­lıyor. Isı kay­nağı­nın de­mi­ri çok sı­cak
hâ­le ge­tir­me­si­ne rağ­men buz par­ça­cık­la­
rı­nın eri­me­di­ği­ni göz­lemli­yor.
Bu­na gö­re, öğren­ci bu­zun eri­me­me­si­ni
aşa­ğı­da­ki­ler­den han­gi­si ile açık­la­ya­bi­lir?
A) Isı kay­na­ğı ye­ter­siz ol­duğun­dan
B) Ortamın çok soğuk ol­ma­sın­dan
C) De­mi­rin ısı­yı iyi ilet­me­sin­den
D) Tah­ta­nın ısı­yı iyi ile­te­me­me­sin­den
 test 42
MADDE VE ISI
Ünite
4

1. 3. Aşağıdaki tabloda bazı maddelerin ısı

 iletkenliği işaretlenmiştir.

Madde Isı iletkeni Isı yalıtkanı

 
Plastik 
Yu­ka­rı­da ka­tı bir mad­de­nin ısı alışverişi Bakalit 
sırasında ta­ne­cik­le­ri­nin hareketlerindeki
Gümüş 
de­ği­şim gös­te­ril­miş­tir.
Nikel 
Bu­na gö­re I, II ve III nu­ma­ra­lı du­rum­lar­
da mad­de ile il­gi­li aşa­ğı­da­ki­ler­den han­ Cam yünü 
gi­si söy­le­ne­bi­lir? Hava 
I II III Buna göre yapılan işaretlemelerden
A) Isı ver­miş Isı ver­miş Isı ver­miş kaç tanesi yanlıştır?
B) Isı ver­miş Isı almış Isı ver­miş A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
C) Isı almış Isı ver­miş Isı ver­miş
D) Isı almış Isı almış Isı almış

G
A
M
A
OKUL

4.

2. Fen bilimleri dersinde öğretmen öğren-

cilerden ısı iletkeni ve yalıtkanına örnek Cam bardak Metal bardak Köpük bardak
vermelerini istiyor.
Yu­ka­rıdaki bardaklara soğuk gazoz konu-
Isý iletkeni: Bakýr Isý iletkeni: Gümüþ luyor.
Isý yalýtkaný: Plastik Isý yalýtkaný: Hava
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
 
gisi doğrudur?
Isý iletkeni: Alüminyum Isý iletkeni: Tahta A) Cam bardakta ısı yalıtımı en iyidir.
Isý yalýtkaný: Cam yünü Isý yalýtkaný: Demir
B) Bardakları tutan bir kişi metal bardak-
  taki gazozu daha soğuk hisseder.
Buna göre, öğrencilerden hangisinin C) Metal bardaktaki gazoz uzun süre so-
verdiği örnekler yanlıştır? ğuk olarak kalır.
A) Fatih B) Zeynep D) Köpük bardaktaki gazoz kısa süre so-
C) Asuman D) Mevlüt ğuk olarak kalır.

87
Ünite test 42
4

5. 7. Aşağıdaki resimde tava ve tencerenin

 bazı kısımları gösterilmiştir.

 




Buna göre, gösterilen kısımlardan

Eşit uzunluk ve kalınlıktaki K ve L çu- hangileri ısı iletimi bakımından aynı
bukları özdeş ısıtıcılarla şekildeki gibi özelliktedir?
ısıtılıyor. 10 dakika sonra çubukların diğer
uçlarındaki tanecik hareketliliği ile ilgili A) K ve N B) L ve M
modeller şekildeki gibidir. C) K ve M D) K, L ve M
Bu­na gö­re aşağıdaki ifadelerden han-
gisi doğrudur?
A) K çubuğunun yapıldığı madde çaydan-
lıkta yalıtım malzemesi olarak kullanı-
labilir.
B) L çubuğunun yapıldığı madde ısı ilet- G
kenidir. A
M
C) K çubuğunun yapıldığı madde ısı yalıt- A OKUL

kanıdır.
D) L maddesi K maddesine göre daha iyi
yalıtkandır.

8. Aslı, ısı yalıtkanı dört farklı maddeden K,

6. İç içe geçmiş aşağıdaki özdeş kapların L, M ve N olmak üzere dört adet kutu yapı-
içerisine özdeş buz parçaları konuluyor. yor ve içlerine termometre koyuyor. İlk sı-
caklıklarını ölçtükten 10 dakika sonra son
  
sıcaklıklarını ölçüp tabloya kaydediyor.

   Kutular İlk sıcaklıkları Son sıcaklıkları

K 15 °C 30 °C
L 15 °C 25 °C
  
M 15 °C 50 °C
Buna göre buzların erime sürelerinin
karşılaştırılması aşağıdakilerden han- N 15 °C 40 °C
gisinde doğru yapılmıştır? Tablodaki verilere göre hangi madde
A) K > L > M B) L > M > K ısı yalıtımı için en uygundur?
C) M > K > L D) L > K > M A) K B) L C) M D) N

88
 test 43
MADDE VE ISI
Ünite
4

1. Vedat yapacağı deneyle ısı iletkenliğinin 3. Maddeler ısıtıldığında,

maddenin cinsine bağlı olup olmadığını
 Sıcaklıkları artar.
anlamak istiyor.
 Taneciklerinin hareket enerjileri artar.
Vedat’ın amacına ulaşılabilmesi için,
aşağıdaki deney düzeneklerinden han-  Tanecikler arası uzaklık artar.
gisini hazırlamadır? durumları gözlenir.
 
 Yukarıdaki bilgileri destekleyen en uy-
gun şekil aşağıdakilerden hangisinde
  çizilmiştir?

 
 

 

  

 

  

 
G
A
M
A
OKUL 

2. Dört farklı termosa 100°C’ta çay dolduru-

lup bekletiliyor. Termostaki çayların son
sıcaklıklarını gösteren grafik şekildeki gi-
4. Öğretmen fen bilimleri laboratuvarında
bidir.
ısıtılan su dolu tencerenin içindeki tahta

ve demir kaşığı tuttuğunda demir kaşığın
elini daha çok yaktığını hissediyor.


 Bu olayın sebebini soran öğretmene,
 öğrencilerden hangisi doğru cevap ver-
 miştir?
A) Elif: Demir kaşığın ısı iletkenliği daha
iyidir.
 B) Dilara: Demir kaşık önceden ısıtılmış-
  
tır.
Buna göre, kaç numaralı termos en iyi
ısı yalıtımı sağlamıştır? C) Alp: Isı önce demir kaşığa ulaşmıştır.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 D) Mehmet: Demir kaşık daha yavaş ısınır.

89
Ünite test 43
4

5.  7.
    

 

Aynı boylarda ve kalınlıktaki iki demir ve

bir bakır çubuk, şekildeki gibi birbirine
perçinlenmiş ve üzerine mum damlatıla- Görseldeki evine yalıtım yaptırıp daha
rak çivilerin durması sağlanmıştır. az yakıtla ısıtmak isteyen Mehmet Bey,
Düzenek tam ortasından ısıtıldığında I. Çatıya cam yünü döşetmeli
K, L, M ve N çivilerinin yere düşme sı-
rası aşağıdakilerden hangisi gibi olur? II. Duvarlara strafor köpük döşetmeli
(Bakırın ısı iletkenliği demirden fazla- III. Camları çift cam yaptırmalı
dır.) yukarıdakilerden hangilerini yaptırma-
A) K, L, M, N B) L = M, N, K lıdır?

C) L = M, K, N D) L = M, K = N A) Yal­nız II B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III

G
A
M
A
OKUL

6. Bazı maddelerin katı, sıvı, gaz hâllerinin

birbirine dönüşümü oklarla gösterilmiştir.


 

  
Buna göre oklarla gösterilen olaylar-
la ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
8. Ç
ift camlı sistemlerde havası alınmış kı-
A) 1. olayda madde tanecikleri arasındaki sım vardır.
uzaklık artmıştır.
B) 2. olay buharlaşma olayıdır. Isı akışını çok düşüren bu uygulama
aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2. olayda madde tanecikleri sıkıştırıla-
bilme özelliği kazanmıştır. A) Vakum B) Yalıtım
D) 3. olayda madde en düzensiz hale C) Strafor D) İglo
geçmiştir.

90
 test 44
MADDE VE ISI / YAKITLAR
Ünite
4

1. Arda: Biz evimizin zeminine parke döşettik. 3. I. Zaman içerisinde bozulup çürüme-
mesi
Zeynep: Biz evimizin metal çerçeveli pen-
cerelerini plastik çerçevelerle değiştirdik. II. Yanıcı olmaması
Mine: Biz evimizin zeminine fayans dö- III. Isı yalıtkanlık değerinin iyi olması
şettik.
IV. Ağır ve sert olması
Tuncay: Biz duvarlarımıza plastik köpük
Yukarıdakilerden hangileri, ısı yalıtım
(strafor) döşettik.
malzemesinin seçiminde dikkat edil-
Yukarıda bazı öğrenciler, evlerinde yaptır- mesi gerekli özelliklerden değildir?
dıkları uygulamaları söylemişlerdir.
A) I ve IV B) III ve IV
Buna göre hangi öğrencilerin söylediği
C) Yalnız IV D) II ve IV
uygulamalar ısı yalıtımı amacıyla yapıl-
mıştır?
A) Yalnız Mine
B) Arda ve Tuncay
C) Zeynep ve Tuncay
D) Arda, Tuncay ve Zeynep

G
A
M
A
OKUL

4. Bilgi 1: Bitkiler, Güneş enerjisini kullana-

rak besin üretir. Ürettikleri bu besinlerin
bir kısmını büyüyüp gelişmek için kullanır-
2. Sibel öğretmeninin yazılıda sorduğu: “Isı ken bir kısmını da depo ederler. Kurumuş
iletkeni olan maddeleri ve ısı yalıtkanı ağaçların gövde ve dalları yakıt olarak
olan maddeleri () ile işaretleyiniz.” soru- kullanılır.
sunu aşağıdaki gibi cevaplamıştır.
Bilgi 2: Yıllar öncesinde yaşamış bitki ve
hayvan kalıntıları günümüzde yakıt olarak
Madde İletken Yalıtkan
kullanılmaktadır.
Cam 
Yukarıdaki bilgilerde bahsedilen yakıt
Bakır  türleri aşağıdakilerden hangisinde ve-
rilmiştir?
Tahta 

Seramik  Bilgi 1 Bilgi 2

Bu soruda her doğru cevap 2 puan ol- A) Kömür Biyogaz
duğuna göre Sibel bu sorudan kaç puan B) Odun Fosil yakıt
almıştır?
C) Kömür Fosil yakıt
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
D) Fosil yakıt Biyokütle

91
Ünite test 44
4

5. Aşağıdakilerden hangisi sıvı bir yakıt 7. Aşağıda yakıtlar ile ilgili kavram haritası
değildir? verilmiştir.
A) Benzin B) Fuel oil 
C) Gazyağı D) LPG
  

  

  
Buna göre yukarıda verilen kavram ha-
ritasındaki K, L ve M ile gösterilen yer-
lere aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

K L M
A) Mazot Kömür Benzin
B) Odun Fuel oil Doğal gaz
C) Gaz yağı Odun Kömür
D) Kömür LPG Mazot

G
A
M
A
OKUL

8. Aşağıda bazı yakıtların resimleri gösteril-

miştir.

6. Aşağıdaki tabloda bazı enerji kaynakları

verilmiştir.
   
  

   
Buna göre verilen yakıtlarla ilgili aşa-
    

   ğıdaki ifadelerden hangisi ortak de-
  ğildir?
         ­€ 
     
A) Çevreye zarar verici etkilere sahiptir-
ler.
Tablodaki enerji kaynaklarından han- B) Yenilenemez enerji kaynaklarıdır.
gileri yenilemez enerji kaynaklarına ör-
nektir? C) Her geçen yıl artan bir hızla tüketil-
mektedir.
A) 2, 3, 5, 8 B) 1, 4, 5, 6 D) Tüketildiklerinde oluşmaları için kısa
C) 3, 5, 7, 9 D) 4, 6, 8, 9 bir zamana ihtiyaç vardır.

92
 test 45
YAKITLAR
Ünite
4

1. Fen bilimleri öğretmeni, elektrik üretimi 3. Kömür, doğal gaz, petrol gibi binlerce
sağlayan bir enerji tesisinin özelliklerini yılda oluşmuş fosil yakıtlarının kullanım
tahtaya yazıyor. ömrü aşağıda verilmiştir.
 Yenilenebilir enerji kaynağıdır.
Yakıt türü Yaklaşık kullanım ömrü
 Rüzgârın hareket enerjisinden fayda-
lanılır. Petrol 46 – 50 yıl

 Çalışma sırasında çevreye zararlı Doğal gaz 63 – 119 yıl

atıklar bırakmaz. Kömür 119 – 176 yıl
Buna göre bilgisi verilen enerji kayna- Buna göre fosil yakıtlarla ilgili,
ğının resmi aşağıdakilerden hangisin-
de verilmiştir? I. Yenilenebilir enerji kaynaklarına göre
daha fazla kullanıldığından kullanım
A) B) ömürleri çok azalmıştır.
II. Kömürün kullanım ömrü diğer yakıtla-
ra göre fazla olduğundan en son tüke-
necek fosil yakıttır.

C) D) III. Petrolün daha geniş kullanım alanı ol-

duğundan daha erken tükenecektir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II B) I ve II
G
A C) I ve III D) I, II ve III
M
A
OKUL

4. Fen bilimleri dersinde enerji kaynakları ile

ilgili etkinlik verilmiştir.
     


2. Bir yakıt türü ile ilgili aşağıdaki bilgiler ve-    
riliyor.     
 Gaz hâldedir.  

 Yerin altından çıkarılan fosil yakıttır.


  

 


 Havadan hafif, renksiz ve kokusuz-       
dur.
    
 Sızıntısı zehirlenmelere hatta ölümle-        
re sebep olmaktadır.
   
Buna göre bilgisi verilen yakıt aşağıda- Buna göre etkinlikteki enerji kaynakla-
kilerden hangisidir? rının eşleştirilmesiyle hangi çıkışa ula-
A) Gaz yağı B) Doğal gaz şılır?
C) Fuel oil D) Biyogaz A) 1. çıkış B) 2. çıkış
C) 3. çıkış D) 4. çıkış

93
Ünite test 45
4
5. Aşağıdakilerden hangisi binalara ısı
yalıtımı yaptırmanın olumlu sonuçla-
rından değildir?
A) Yenilenebilir enerji kaynaklarının tü-
kenme süresi geciktirilebilir.
B) Hava kirliliğini önler.
C) Aile ve ülke ekonomisine katkı sağlar.
D) Küresel ısınmayı önler.
6. D) 1800’lü yıllarda küresel ısınma en az-
Biyogaz Çevreyi en az kirleten fosil
yakıttır.
Doğalgaz Sıvı yakıttır.
Petrol Hayvan ve bitki atıklarının
havasız ortamda karıştırı-
larak bekletilmesi sonucu
oluşur.
Sol taraftaki kutularda verilen enerji
kaynakları sağ taraftaki açıklamalarla
doğru şekilde eşleştirildiğinde aşağı-
daki şekillerden hangisi elde edilir?
A) B)
C) D)
7. Fosil yakıtların kullanımına bağlı olarak
yıllara göre atmosfere salınan zehirli gaz
miktarları aşağıdaki grafikte verilmiştir.
Atmosferdek� zeh�rl�
gaz m�ktarı
2000
1900
1800
Yıl
Grafikteki verilere göre aşağıdaki ifa-
delerden hangisi yanlıştır?
A) 1800’lü yıllarda kutuplardaki buzullar
daha fazladır.
B) 2000’li yıllarda sera etkisi en azdır.
C) 1900’lü yıllarda 1800’lü yıllara göre
Dünyanın ısısı daha fazladır.
G
dır.
A
M
A
OKUL
8. Özgür Öğretmen öğrencilerinden üç tane
gaz yakıt örneği vermelerini istiyor. Aşağı-
daki öğrenciler üç yakıt örneği söylüyorlar.
Aslı : Fuel-oil, mazot, doğal gaz
Tolga : Gaz yağı, doğal gaz, LPG
Ahmet : Biyogaz, LPG, fuel-oil
Deniz : LPG, havagaz, biyogaz
Yukarıdaki hangi öğrencinin verdiği ör-
neklerin tamamı gaz yakıtlara örnektir?
A) Aslı B) Ahmet
C) Tolga D) Deniz
94
 test 46
YAKITLAR
Ünite
4

1. 3. Enerji kaynaklarıyla ilgili aşağıda veri-

len bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Yenilenebilir enerji kaynakları çevre
kirliliğine neden olur.
B) Yenilenemez enerji kaynaklarının
oluşması için çok uzun yılların geçme-
si gerekir.
C) Kömür ve petrol yenilenemez enerji
kaynaklarına örnektir.
   D) Daha güzel bir Dünya için rüzgâr, Gü-


 
neş ve jeotermal gibi enerji kaynakları
kullanılmalıdır.
Yukarıda enerji dönüşümü hangi sant-
ralde gerçekleşmiş ve bu santral hangi
enerji kaynağı grubundadır?
A) Hidroelektrik santrali – Yenilenebilir
enerji kaynağı
B) Rüzgâr santrali – Yenilenemez enerji 4. Aşağıda verilen yakıt türleri gruplandı-
kaynağı rıldığında hangisi grup dışında kalır?
C) Termik santral – Yenilenemez enerji A) LPG B) Hava gazı
kaynağı
C) Fuel oil D) Doğal gaz
D) Nükleer santral – Yenilenebilir enerji G
kaynağı A
M
A OKUL

2. Aşa­ğı­da­ki­ler­den han­gi­si ısın­ma­da yay-

gın olarak kul­lan­dığı­mız ya­kıt­lar­dan
biri de­ğil­dir?
A) B)
5.    

Benzin Odun
C) D)  

Yukarıda verilen enerji kaynaklarından

hangileri yenilenemez enerji kaynakla-
rındandır?
Kömür Doğal gaz A) Yalnız 4 B) 2 ve 3
C) 1, 3 ve 4 D) 1, 2, 3 ve 4

95
Ünite test 46
4

6. Bu görselde 9.
bir yenilenebi-
lir enerji sant-
ralinin resmi
gösterilmiştir.

Bu santralin faydaları ile ilgili,

I. Yenilenebilir enerji kaynağıdır. Suyun
hareketinden enerji elde edilir.
II. Atmosfere zehirli gazlar vermezler.
III. Uzun ömürlüdür ve yakıt giderleri
yoktur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
Görselde ham petrol çıkarılması sırasın-
da çekilmiştir.
Petrol ile ilgili olarak,
I. Yenilenemez enerji kaynağıdır.
II. Benzin, mazot, LPG, teflon ve plastik
üretiminde kullanılmaktadır.
III. Kullanımının artması, ekolojik denge-
ye zarar verir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yal­nız III B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III

G
A
M
7. Aşağıdakilerden hangisi katı bir yakıt A
değildir? OKUL

A) Kömür B) Bitki kabukları

C) Odun D) Biyodizel

10. Aşağıda fosil yakıtları ile ilgili bir şema ha-

zırlanmıştır.

..................................
Su kaynaklarýnýn
Küresel ýsýnma

Ýklim deðiþikliði

Hava kirliliði

8. Yakıtlarla ilgili aşağıdaki ifadelerden

Çölleþme

hangisi yanlıştır?
azalmasý

Göçler

A) Yandığında çevresine ısı enerjisi ve-

ren maddelere yakıt denir.
B) Katı, sıvı ve gaz yakıtlar olmak üzere
üç gruba ayrılırlar.
C) Fosil yakıtlar yenilenemez enerji kay-
naklarıdır.
D) Güneş, rüzgâr, hidroelektrik, jeoter-
mal ve biyokütle enerjisi yenilenemez
enerji kaynaklarıdır.
Buna göre şemanın başlığı aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
A) Fosil yakıtların insan sağlığına zararları
B) Fosil yakıtların ekonomik zararları
C) Fosil yakıtların çevresel zararları
D) Yenilenemez enerji kaynakları

96
 test 47
MADDE VE ISI – KARMA TEST
Ünite
4

1. Ece labaratuvarda farklı sıvıların kütle 3.

ve hacimlerini ölçerek aşağıdaki tabloyu
oluşturuyor.
Buhar Su Buz
Kütle gr Hacim cm3 Sıvı cinsi
200 100 X sıvısı
100 200 Y sıvısı
1. uygulama 2. uygulama 3. uygulama
160 100 Z sıvısı
80 100 M sıvısı
X,Y,Z ve M sıvıları birbirine karışma-
dığına göre Ece bu sıvıları aynı kaç Buhar Su Buz
içerisine dökerse sıvıların konumla-
rı aşağıdakilerden hangisindeki gibi
olur?
Özdeş şırıngaların içine buhar, su ve
A) B)
buz konuluyor.
M Y
1. uygulama : İçinde buhar olan şırın-
Y M
Z Z gayı kuvvet uygulandığında şırınga-
X X nın sıkıştığı görülüyor.

2. uygulama : İçinde su olan şırıngaya

C) D) G kuvvet uygulandığında şırınganın sı-
A
X M M kışmadığı görülüyor.
A
Z Y OKUL

3. uygulama : İçinde buz olan şırınga-

M X
ya kuvvet uygulanınca sıkışmadığı
Y Z
görülüyor.

2. Uygulama verilerine göre;

I. Gaz tanecikleri arasındaki boşluk

katılardan daha fazladır.
Efe yukarıdaki madde örneklerini sınıfa
II. Sıvı tanecikleri gaz taneciklerine gö-
getiriyor. Bu maddelerle ilgili olarak;
re birbirine daha yakındır.
Mete : Madeni parayı, suyu ve havayı
oluşturan tanecikler titreşim ve öteleme III. Tüm maddeler hareketli tanecikler-
hareketi yapar. den oluşmuştur.
Ece : Madeni para, su ve havayı oluştu-
yorumlardan hangileri yapılabilir?
ran tanecikler arasında boşluklar vardır.
Eren : Her üç madde de sıkıştırılabilir. A) I ve II B) II ve III
Efe’nin getirdiği maddeler ile ilgili ola- C) I ve III D) Yalnız III
rak öğrencilerden hangilerinin yaptığı
yorumlar yanlıştır?
A) Eren ve Ece B) Eren ve Mete
C) Mete ve Eren D) Ece, Mete ve Eren

97
Ünite test 47
4

4. Su ve buz aynı maddenin farklı fiziksel 6. Aşağıda tabloda bazı yakıt türleri veril-
halleridir. Suyun ve buzun yoğunlukla- miştir.
rı farklıdır. Bir bardak su içerisine buz
1. Odun 2. Kömür
parçası attığımızda bu parçaları suyun
üstünde durur. Benzer durum büyük su 3. Biyodizel 4. Benzin
kütlelerinde de yaşanır. Göller su yüze- 5.Gazyağı 6. Doğal gaz
yinden donmaya başlar. Su yüzeyinin 7. Mazot ( motorin) 8. Etil alkol
donarak buz haline gelmesi su içinde
Tablodaki yakıtlardan sıvı fosil yakıtları
yaşayan sayamayacağımız kadar çok
Efe, katı fosil yakıtları Ece, gaz fosil ya-
canlı için hayati önem taşır. Suyun alt
kıtları ise Elif seçmiştir.
kısımlarındaki sıcaklık 0°C’nin altına in-
mez. Dünyadaki oksijenin yarıdan fazla- Buna göre Efe, Ece ve Elif’in seçtik-
sı su içerisindeki küçük canlılar tarafın- leri yakıtlar aşağıdakilerden hangisi
dan üretilir. olabilir?
Su ve buz ile ilgili olarak metin dikka-
Efe’nin Ece’nin Elif’in
te alınarak, seçtikleri seçtikleri seçtikleri
I. Su ve buzun yoğunluk farkı canlılar A) 4-6-7 1-2 5
için hayati önemdedir. B) 3-4-5-7-8 1-2 6
II. Suyun yoğunluğu buzun yoğunlu- C) 4-7 2 5-6
ğundan büyüktür. D) 4–5–7 2 6

III. Her ikisinden de aynı hacimde alınır-

sa buzun kütlesi daha fazla olur. G
A
yorumlarından hangileri yapılabilir? M
A
A) I ve II B) I ve III OKUL

C) II ve III D) I, II ve III
7.

5.  X
 
    Y
 

Z

 

Birbirine karışmayan sıvıların aynı kap
içerisindeki konumları yukarıda gösteril-
 miştir.
Bu yakıt türlerinde boş bırakılan yer- Buna göre sıvıların kütle ve hacim ve-
lere aşağıdakilerden hangisi gelmeli- rileri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
dir?
X sıvısı Y sıvısı Z sıvısı
I II III
Kütle Hacim Kütle Hacim Kütle Hacim
2 2 2
A) Zeytinyağı Mazot Cıva (gr) (cm ) (gr) (cm ) (gr) (cm )
B) Odun Mazot Doğal gaz A) 40 20 40 40 40 10

C) Odun Doğal Mazot B) 40 10 40 20 40 40

gaz C) 40 40 40 20 40 10

D) Sirke Odun Zeytinyağı D) 40 80 40 100 40 200

98
 test 48
MADDE VE ISI – KARMA TEST 2
Ünite
4

1. 3. Aşağıda enerji kaynaklarının eşit miktar-

da kullanılması sonucu açığa çıkardıkları
karbondioksit gazı miktarı grafikte göste-
rilmiştir.

1 Güneþ 2 Petrol 3 Dalga
  

 


  

 

4 Rüzgâr 5 Kömür 6 Biyokütle
Bu enerji kaynaklarından hangileri ye-   
  
nilenebilir enerji kaynaklarındandır? 
Grafikte verilen değerlere göre aşağı-
A) 1, 2 ve 5 B) 2, 3 ve 5 daki ifadelerden hangisi doğrudur?
C) 4, 5 ve 6 D) 1, 3, 4 ve 6 A) Hava kirliliğinin önlenmesi için fosil
kaynaklı yakıtlar içerisinde öncelikli
olarak petrol kullanımı artırılmalıdır.
B) Sera etkisinin oluşmasına en fazla kö-
mür neden olur.
C) Yenilenebilir bir enerji kaynağı olan
G rüzgârdan karbondioksit salınımı hiç
A yoktur.
M
A D) Doğal gaz çevre kirliliğine neden ol-
maz.
OKUL

2. Soba zehirlenme-
lerine karbonmo-
noksit gazı neden
olur. Karbonmo-
noksit gazı; renk-
siz, tatsız, koku- 4. Aşağıdaki tabloda bazı yakıt türleri veril-
suz ve zehirli bir miştir.
gazdır.
Yakıt Katı Sıvı Gaz
Kömür 
Buna göre karbonmonoksit zehirlenme-
LPG 
lerini engellemek için aşağıdakilerden
hangisinin yapılması uygun olmaz? Doğal gaz 
A) Bacanın en yakın yerine soba kurul- Motorin 
malı Gaz yağı 
B) Baca temizliği zamanında yapılmalı Fuel oil 
C) Duman dedektörü kullanılmalı Buna göre kaç tane yakıt türünün sınıfı
D) Sobaya yatmadan önce kömür konul- yanlış işaretlenmiştir?
malı
A) 1 B) 2 C) 3 D)4

99
Ünite test 48
4
5. Aşağıda yenilenebilir enerji kaynaklarıyla
ilgili resimler verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi tüm yenilenebilir enerji kaynakları
için ortaktır?
A) Ham maddelerinin canlı atıkları olması
B) Evlerimizde doğrudan ısınmada kulla-
nılmaları
C) Elektrik enerjisi üretimi sağlamaları
D) Yanma sonucu enerji açığa çıkarmaları
6. Yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Odun, saman, tezek gibi değişik biyo-
kütleler enerji kaynağı olarak kullanıl-
maktadır.
B) Jeotermal enerji ülkemizde yaygın ola-
rak elektrik enerjisi ve merkezi ısıtma
için kullanılmaktadır.
C) Güneş enerjisi ile çalışan hesap maki-
nesi, Güneş enerjisini elektrik enerjisi-
ne dönüştürür.
D) Yenilenebilir enerji kaynakları küresel
ısınmaya neden olur.
7.
Fosil yakıtlardan salınan karbondioksit
gibi zararlı gazlar Dünya’mızın daha
çok ısınmasına neden olur. Dünya’mızı
saran gazlar yansıyan Güneş ışınlarını
tutarak Dünya’nın ısınmasına neden
olur. Ancak bu gazların miktarının art-
ması sonucu Dünya’mızın sıcaklığı ar-
tar. Bu olaya ............................ denir.
Yukarıda paragrafta noktalı yere aşağı-
dakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Asit yağmurları
B) Küresel ısınma
C) Çölleşme
G
A D) Doğal gaz zehirlenmesi
M
A
OKUL
8. Yandaki resim-
de bir yakıt türü
gösterilmiştir.
Bu yakıt türü ile ilgili aşağıdaki ifade-
lerden hangisi yanlıştır?
A) Termik santrallerde elektrik enerjisi
elde etmek amacıyla kullanılır.
B) Günümüzde en yaygın kullanılan katı
fosil yakıttır.
C) Kullanıldıktan sonra çevreye atık mad-
de bırakmaz.
D) Isınma amaçlı kullanılabilir.
100

1. Güneşteki patla- Alt kattaki komşu-
maların sesini du- nun duvara delik
yamayız açarken matkap
sesini duymamız.
Yunusların birbiriy- Teneffüs zilini duy-
le haberleşmesi mamız.
Yukarıda verilen olaylar için:
1- Sesin boşlukta yayılmadığına örnek
olan olay kırmızı ile boyanacak
2- Sesin sıvılarda yayıldığına örnek olay
mavi ile boyanacaktır.
3- Sesin gazlarda yayıldığına örnek olay
sarı ile boyanacaktır.
4- Sesin katılarda yayıldığına örnek olay
gri ile boyanacaktır.
Yönergeye göre renk ve özellik eşleş-
mesi yapılırsa aşağıdaki şekillerden
hangisi oluşur?
A) B)
C) D)
2. I. Etkinlik: Efe, plastik cetvel ile çelik ten-
cereye vuruyor. Çıkan sesi arkadaşların-
dan dikkatle dinlemelerini istiyor.
II. Etkinlik: Plastik cetvel ile plastik sakla-
ma kabına vuruyor. Çıkan sesi arkadaşla-
rından dikkatle dinlemelerini istiyor.
Efe ses ile ilgili yukarıdaki etkinlikleri ya-
pıyor.
I. Ses kaynağı değişirse ses de farklı çı-
kar.
II. Ses en yavaş gazlarda yayılır.
III. Arkadaşlarımızı seslerinden ayırt ede-
bilmemiz de bu etkinlikler ile benzer
durumdur.
Yapılan etkinliklerden yukarıdaki so-
nuçlardan hangileri çıkarılabilir?
A) I ve II B) II ve III
C) I ve III D) I, II ve III
101
test 49
SES VE ÖZELLİKLERİ
Ünite
5
3.
Ses yansımasının tıp alanında kullanımı-
na ultrason cihazını örnek verebiliriz.
Doktorlar hastalıkların teşhisinde, anne
karnındaki bebeğin görüntülenmesinde
ultrasonu kullanır. Bu aletle elde edilen
görüntü ekrana aktarılır. Ultrason ses dal-
galarından yararlanılarak geliştirilmiştir.
Kulağımızla duyamadığımız sesi yayar,
bu sesin iç organlarda yansıması ile ek-
randa oluşan görüntü ile iç organlarımız
görüntülenmiş olur. Ultrason cihazı saye-
G
A sinde iç organlarımızın görüntülenmesi
M sağlanır.
A
Sesin bir özelliğinin teknolojideki kullanı-
OKUL
mıyla ilgili yukarıda bir metin verilmiştir.
I. Ses yansıması sonar cihazında kulla-
nılır. Gemilerdeki sonar cihazı deniz
derinliğini ya da balık sürülerinin yeri-
nin tespiti için kullanılır.
II. Ses yansıması uzaklık ölçümünde
kullanılır. Uzaklık ölçen cihaz engele
ses dalgası gönderir, engelden yansı-
yan sesin cihaza ulaşma süresi ölçü-
lerek aradaki mesafe bulunmuş olur.
III. Ses yansıması metallerde çatlaklık
olup olmadığının tespitinde kullanılır.
Verilenlerden hangileri ses yansıması-
nın teknolojide kullanımına örnek gös-
terilebilir?
A) I ve II B) II ve III
C) I ve III D) I,II ve III
Ünite test 49
5

4. 6. 

X hâli Y hâli Z hâli 

Yukarıda bir maddeye ait üç farklı hâldeki

tanecik modelleri gösterilmiştir.
Buna göre aynı sıcaklıktaki X,Y ve Z
hâllerindeki sesin yayılma hızlarını 
gösteren grafik aşağıdakilerden hangi-
Şekildeki diyapazona tokmakla vuruldu-
sindeki gibidir?
ğunda oluşan ses, üç öğrenciye de ulaş-
A) Ses hızı B) Ses hızı maktadır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi yanlıştır?
A) Diyapazonun titreşmesi sonucu ses
X Y Z Hâl X Y Z Hâl oluşmuştur.
C) Ses hızı D) Ses hızı
B) Ses, dalgalar hâlinde yayılır.
C) Sesin havadaki yayılma hızı en fazla-
dır.
D) Ses, hava ortamında yayılmıştır.
X Y Z Hâl X Y Z Hâl
G
A
M
A
OKUL
7. 



5.  

   Emin fanusun içini görmesine rağmen,

Şekildeki K, L ve M ortamlarında özdeş
saatler bulunmaktadır. Oluşan sesin şid-
deti K ortamında en çok, M ortamında en
az duyuluyor. L ortamında ise ses duyul-
muyor.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
gisi doğrudur?
A) K ortamı sesi daha fazla soğurmuştur.
B) M ortamı sesi daha az soğurmuştur.
C) L ortamında hava bulunmaktadır.
D) Ses yalıtımı için L ortamını kullanmak
daha uygundur.
çalmakta olan çalar saatin sesini duyma-
maktadır.
Bu durumun sebebi;
I. Fanusun içinin su ile dolu olması
II. Fanus içindeki havanın boşaltılması
III. Fanus içindeki havanın boşaltılıp yeri-
ne oksijen gazı konulması
hangisi ya da hangileri olabilir?
A) Yalnız II B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III

102
 test 50
SES VE ÖZELLİKLERİ
Ünite
5

1. 3.  Ses, en yavaş katı / sıvı / gaz ortam-

Dağın zirvesinde kamp yapmakta olan
Mehmet dağdan biraz uzaktaki Ahmet’e
doğru bağırıyor. Ahmet, Mehmet’in sesini
üç saniye sonra duyuyor.
Buna göre, Ahmet ile Mehmet arası
kaç metredir? (Sesin havadaki sürati
340m/s)
A) 340 B) 680
C) 1020 D) 1360
larda iletilir. 1 2 3
 Ses enerjisi başka bir enerjiye dönü-
şür / dönüşmez.
4 5
 Işık, sesten daha hızlı / yavaş yayılır.
6 7
 Ses sıcak / soğuk havada daha hızlı yayılır.
8 9
Yukarıda verilen bilgilerin doğru olabil-
mesi için altı çizili kelimelerden hangi-
leri seçilmelidir?
A) 2, 4, 6 ve 8 B) 3, 4, 6 ve 8
C) 1, 5, 7 ve 9 D) 3, 5, 7 ve 9

G
A
M
A
OKUL

2. Tabloda K ve L maddelerinin sıcaklıkları

ve bu sıcaklıktaki sesin yayılma hızı ve-
rilmiştir.
Madde Sıcaklık (°C) Sesin yayılma hızı
(m/s)
K 20 344
K 100 386
L 20 5130 4. Bilgi Doğru Yanlış
L 100 5300
Sesin yansımasıyla yankı
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han- oluşabilir. 
gisi yanlıştır? Sesin yansıması kullanıla-
A) Sıcaklık arttıkça sesin yayılma hızı ar-
rak sonar cihazı ile balıkla- 
rın yeri tespit edilebilir.
tar. Ses yalıtımı sağlayan mad-
B) K maddesi gaz hâlde ise L maddesi deler sesi iyi yansıtırlar. 
katı hâlde olabilir. Ses ve ışığın yayılması için
C) K maddesinin tanecikleri arasındaki
maddesel ortama ihtiyaç 
vardır.
mesafe L maddesine göre fazladır.
Bu tabloda verilen bilgilerin kaç tanesi
D) K maddesi sıvı hâlde ise L maddesi doğru işaretlenmiştir?
gaz hâlde olabilir.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

103
Ünite test 50
5

5. Ses 7.

Levha
yayılmaz çeşididir III
Cep telefonu

I II Katılarda
Bu kavram haritasında I, II ve III ile veri-
len boşluklar uygun kelimelerle doldu-
Boru

rulursa aşağıdaki seçeneklerden han-

gisi doğru olur?
Caner bir ucu kapatılmış borunun içine
I II III koyduğu cep telefonunun zil sesini de-
A) suda enerji en hızlı yayılır ğişik maddelerden yapılmış levhalar ve
bir boru yardımıyla duymaya çalışıyor.
B) boşlukta enerji en hızlı yayılır Levhalar değiştikçe işittiği sesin şiddetinin
azaldığını gözlemliyor.
C) katılarda madde en yavaş yayılır Buna göre Caner aşağıdaki sorulardan
hangisine cevap veremez?
A) Sesin yankısı her maddede oluşur
D) boşlukta enerji en yavaş yayılır mu?
B) Ses her maddeden aynı oranda mı
yansır?
G C) Sesin soğrulması maddenin yapısına
A bağlı mıdır?
M D) Ses yansımaya uğrar mı?
A
OKUL

6.
Ses�n daha �y� soğrul-
ması �ç�n s�nema
salonlarının duvarları 8. Fen bilimleri öğretmeni öğrencilerine “Ya-
sert ve düz malzeme- rasalar göremezler, ancak çıkardıkları
lerle kaplanır. sesler önlerindeki engele çarparak tekrar
yarasaya gelir. Böylece yarasalar önlerin-
de bir engel olduğunu anlayıp yön değiş-
Gözenekl�, pürüzlü ve tirirler.” diye bir bilgi verdikten sonra,“A-
boşluklu yüzeylere gelen caba yarasaların bu özelliğine bakılarak
ses daha �y� soğrulur. geliştirilen araçlara örnek verir misiniz?”
diye öğrencilerine soruyor.
Ayşe: Sonar cihazı
Gazlara göre sıvılar Tuğçe: Röntgen cihazı
ses� daha �y� �let�rler. Kadir: Ultrason cihazı
Tansel: Fotokopi makinası
Bu bilgilerin doğru (D) ya da yanlış (Y) cevaplarını veriyorlar.
olduğuna bakılarak ilerlendiğinde han-
Hangi öğrencilerin verdikleri cevaplar
gi çıkışa ulaşılır? doğrudur?
A) 1. çıkış B) 2. çıkış A) Ayşe ve Kadir
C) 3. çıkış D) 4. çıkış B) Ayşe ve Tuğçe
C) Kadir ve Tansel
D) Kadir, Ayşe ve Tansel

104
 test 51
SESİN MADDEYLE ETKİLEŞİMİ
Ünite
5

1. Kulağını demir- 3. Ses ile ilgili aşağıdaki ifadelerden han-

yoluna koyan bir gisi yanlıştır?
kişi uzaktan yak-
A) Dal­ga­lar hâlin­de ya­yı­lır.
laşan trenin se-
B) Her or­tam­da ya­yı­lır.
sini duyabiliyor,
ancak başını C) Tit­re­şimler so­nu­cu olu­şur.
kaldırıp etrafına D) Hızı, or­ta­mın cin­si­ne bağlıdır.
baktığında ne treni görebiliyor ne de sesi-
ni duyabiliyor.
Bu olayla ilgili aşağıdaki ifadelerden
hangisine ulaşabiliriz?
4. Aşağıdaki yapılar az şiddetli bir sesin her
A) Ses titreşimlerini göremeyiz.
tarafta düzgün duyulması için tasarlan-
B) Ses gazlarda daha iyi iletilir. mıştır.
C) Ses her ortamda yayılmaz.

D) Ses katılarda daha iyi iletilir.

2.
Bu yapılar hangi bilime göre tasarlan-


G mıştır?
A
  M A)
Soğurulma B) Akustik
A C)
OKUL İletilme D) Sonar

 
 



5. Aşağıda ses ile ilgili bazı ifadeler verilmiş-

tir.
Dairesel bir ortamda çalar saatten çıkan  
sesin duyulma sırası I, II ve III şeklindedir.  
 

    
Bu ortamlarda demir, su ve hava oldu- 



   


ğu bilindiğine göre, aşağıdaki eşleştir-
 
melerden hangisi doğru olur? (Bireyler 




ortamlara eşit uzaklıktadır.)   


I II III
A) Su Demir Hava Buna göre bu ifadelerden hangileri
doğrudur?
B) Demir Su Hava
A) 1 ve 2 B)
1 ve 3
C) Demir Hava Su
C)
2 ve 3 D) 3 ve 4
D) Hava Su Demir

105
Ünite test 51
5

6. Aşağıda ses ile ilgili ifadeler verilmiştir. 8. Aşağıdaki deneyde cam fanusun içindeki
 Ses kaynağından çıkan ses dalga- çalar saatin sesi hava ve hava bulunma-
larının, bir engele çarptıktan sonra yan ortamlarda dinleniyor.
tekrar geldiği ortama geri dönmesine 
 
............................. denir.
 Ses dalgası çarptığı ortamda enerji-
sini kaybeder ve ilerleyemez ise bu

olaya ............................. denir.

 Bir mekandaki sesin iç ortamdan dı-
şarıya ya da dış ortamdan içeriye Buna göre deney düzeneklerini hazır-
geçişini engellemek için yapılan uygu- layan öğrencinin amacı aşağıdakiler-
lamalara .......................... denir. den hangisini kanıtlamak olabilir?
Buna göre cümlelerdeki boşluklara aşa-
ğıda verilen kavramlardan hangisi yazı-
lamaz? A) Ses en hızlı katılarda yayılır.
A)
sesin soğurulması B) Ses dalgalar hâlinde yayılır.
B)
ses yalıtımı C) Ses enerji olarak kullanılır.
C) sesin enerjisi D) Madde olmayan ortamda ses yayıl-
maz.
D) sesin yansıması
G
A 9. Bilgi: Balıkçılar balık sürülerinin yerini ve
M miktarını tespit etmek için sonar cihazı
A
OKUL kullanır.
7. Bilgi: Ses dalgaları madde ile karşılaştı-
ğında:
 Ses engeli aşabilir.
 Ses engele çarpıp yansıyabilir.
 Ses engel tarafından soğurulabilir.
Buna göre aşağıda verilen maddeler-
den hangisi ses yalıtımı için kullanıl- Sonar cihazından gönderilen ses dalgası
ması uygun değildir? balık sürüsüne çarptığında geri yansır.
A) B) Balıkların yeri ve miktarı bu şekilde bulunur.
Bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden
hangisi yanlıştır?
A)
Sonar cihazı ses dalgalarının yansıma
özelliğinden yararlanılarak yapılmıştır.
Cam yünü Halı
B)
Balıklar ne kadar yakında ise yerleri o
C) D)
kadar geç belli olur.
C) Yarasalar da bu yöntem sayesinde
yönlerini ve avlarını bulurlar.
D) Yunuslar da balık sürüsünü bulmak için
Alüminyum levha Köpük levha ses dalgalarını kullanırlar.

106
 test 52
SES VE ÖZELLİKLERİ
Ünite
5

1. Sesin yayılması için maddesel ortam ge- 3. Betül, Ayşe, Serdar, ve Fatih özdeş dört
rekir. adet çalar saati kurup, saatleri sırasıyla
keçe, karton, pamuk ve kumaş ile kap-
Buna göre aşağıdaki olayların hangi-
lanmış özdeş karton kutuların içine ayrı
sinde sesleri duyamayız?
ayrı koyuyorlar. Ardından kutuların ka-
pağını kapatıp saatlerin çıkardığı sesleri
dinliyorlar.
Bu deneyi yapan öğrenciler, aşağıdaki
sorulardan hangisine cevap arıyor ola-
bilir?
Güneş’te meydana Alçaktan uçan jet
gelen patlama ses�n� uçağının ses� A) Ses her ortamda aynı mı yayılır?
B) Farklı maddelerin çıkardığı sesler ara-
sında ne gibi farklılıklar vardır?
C) Maddelerin sesi soğurma oranlarında
farklılık var mıdır?
D) Ses, havasız ortamlarda iletilir mi?
Ağlayan çocuğun Yolda g�den
ses�n� arabanın ses�n�

G
A
2. M
 A
OKUL


4. Aşağıda içinde çalmakta olan bir çalar sa-
atin bulunduğu cam fanustaki hava, hava
boşaltma tulumbası ile yavaş yavaş bo-
 şaltılıyor ve bir miktar hava kalıyor.

Bir öğrenci aşağıdaki sorulara göre yuka-

rıdaki bulmacayı hazırlıyor.

SORULAR: 
1. Ses ile ilgili bilim dalına denir.
2. Balıkçıların balık sürülerinin yerini ve

miktarını tespit etmek için kullandıkla- 
rı cihazdır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden han-
3. Sesin bir engele çarpıp geri dönmesi- gisi doğrudur?
ne denir.
A) Ses hiç duyulmaz.
Buna göre bulmacada cevabı olmayan
B) Sesin duyulmasında bir değişiklik ol-
terim aşağıdakilerden hangisidir?
maz.
A) Sonar B) Akustik C) Ses giderek daha şiddetli duyulur.
C) Yankı D) Zaman D) Sesin duyulma şiddeti giderek azalır.

107
Ünite test 52
5

5. Aşağıdaki hayvanlardan hangisi sonar 7. Ses kaynağından çıkan ses çevreye

cihazlarının geliştirilmesinde insanoğ- aşağıdakilerden hangisi gibi yayılır?
luna ilham olmuştur? A) Bir doğru boyunca
B) Dalgalar hâlinde
C) Hem doğrusal hem de dalgalar hâlin-
de
D) Havayı oluşturan taneciklerin birbirini
itmesi ile

8. Otomobillerde mo-
tor sesinin içeriden
duyulması isten-
meyen bir durum-
dur.

6. Yarasalar uçma ye-

teneğine sahip me- Motor sesinin içeri girmesini önleyen
meli canlıdır. El çalışmalar, sesin hangi özelliğinin var-
parmakları uzamış G lığını gösterir?
ve esnek uçma de- A A) Sesin soğurulabilme özelliğini
M
risiyle çevrilmiştir. A B) Sesin dalgalar hâlinde yayılmasını
Geceleri aktif olan bu canlıların kalça ke-
OKUL

C) Ses kaynağından uzaklaştıkça şidde-

merleri, kısmen körelme gösterir. Kokla- tinin azalmasını
ma ve tat alma duyuları çok gelişmiştir.
D) Sesin yansıma özelliğini
Beslenme tipleri ve diş yapıları çeşitlilik
gösterir. Meyveyle beslenen türler haricin-
de, görme duyuları iyi gelişmemiştir. Çı-
kardıkları çok yüksek frekanslı ses dalga-
larının, etraflarındaki cisimlere çarpıp geri
dönmesi yardımıyla yönlerini bulurlar
(ekolokasyon). Bu sesler, çoğunlukla in- 9. Bilgi: Ses en hızlı katılarda, sonra sıvılar-
sanlar tarafından duyulamaz. Bu nedenle, da, en yavaş ise gazlarda yayılır.
böcekçil yarasaların kulak kepçeleri çok Ses I. maddede 5130 m/s hızla, II. mad-
gelişmiştir. dede 1463 m/s hızla yayıldığına göre,
Aşağıdakilerden hangisi yanlış bir yo- bu maddelerin fiziksel hâlleri aşağıda-
rum olur? kilerden hangisi gibi olabilir?
A) Yarasalar sesin yansıma özelliğini kul- I II
lanmaktadır.
B) Benzer durum yunuslarda da görülür. A) Gaz Sıvı
C) Sonar cihazları da aynı prensiple çalı- B) Gaz Katı
şır.
C) Sıvı Katı
D) Hoparlör de aynı prensiple çalışır.
D) Katı Sıvı

108
 test 53
SES VE ÖZELLİKLERİ – KARMA TEST
Ünite
5

1. Aşağıdaki yüzeylerden hangisi sesi 4. Ali arabasını kullanırken motordan garip

daha fazla soğurur? sesler geldiğini fark ediyor. Ancak sesler
arabanın dışında çok rahat duyulabilir-
A) Yumuşak ve pürüzsüz yüzeyler
ken arabanın içinde aynı netlikte duyula-
B) Sert ve pürüzsüz yüzeyler mıyor.
C) Yumuşak ve pürüzlü yüzeyler 
D) Sert ve pürüzlü yüzeyler 

2. Evinde kitap okuyan Efe siren sesiyle irkil-

di. Cadde üzerinden itfaiye aracı geçiyor-
du. Yangına yetişebilmek için siren çala-
rak ilerleyen itfaiye aracı çıkardığı ses ile
trafikteki diğer araçları uyarıyordu. 

Bu olayla ilgili olarak aşağıdakilerden

hangisi yanlış bir yorum olur?
A) İtfaiye aracından çıkan ses hava tane-
ciklerince iletilerek Efe’nin evinin du-
Buna göre yukarıdaki durumu aşağıda-
var ve pencerelerine ulaşır.
ki ifadelerden hangisi en iyi açıklar?
B) Ses evin katı duvarları ve pencerele-
A) Metallerin kötü ses iletkeni olması
rinden geçer.
G B) Sesin dağılarak yayılması
C) Ses odanın içindeki gaz ortamında ya-
A C) Motor ile yolcu kabini arasının sesi so-
yılarak Efe’nin kulağına ulaşır. M
A ğuran madde ile kaplanması
D) Bu olay sesin katı, sıvı ve gazlarda ya-
D) Arabanın metalden yapılmış olması
OKUL

yıldığını kanıtlayan bir olaydır.

3. Bir ortamdaki sesin dışarı çıkmasını, dı-

şarıdaki sesin ise ortama girmesini engel-
lemek için yapılan çalışmalara ses yalıtı-
mı denir. Ses yalıtımında sesi soğuran ve
iyi iletmeyen malzemeler kullanılır.
Aşağıdakilerden hangisi ses yalıtımıy-
la ilgili yanlış bir yorum olur?
A) Binalarda ses yalıtımı için strafor kö-
pük, alüminyum, bakır, cam yünü, taş
yünü kullanılır.
B) Binalarda dışarıdan gelen sesi engel-
lemek için çift camlı pencereler kulla-
nılır.
C) Ses kayıt stüdyolarında ses yalıtımı
için akustik süngerler kullanılır.
D) Yollarda araç gürültüsünü engellemek
için yol kenarlarına bariyerler yerleşti-
rilir.
5. Melih Bey evde otururken gürültüden ra-
hatsız olmaktadır.
1. Evin tabanını köpükle kaplatmalı
2. Evin rengini değiştirmeli
3. Pencereleri çift cam yaptırmalı
4. Evin duvarlarını cam yünü ile kaplat-
malı
Melih Bey gürültüyü azaltmak için ev-
de yukarıdaki önlemlerden hangilerini
alabilir?
A) 1 ve 2 B)
2 ve 4
C)
1, 2 ve 3 D) 1, 3 ve 4

109
Ünite test 53
5

6. Aşağıda ses ünitesi ile ilgili teknolojik ci- 8. Aşağıda bazı ses olayları verilmiştir.
hazlar ve bu cihazlarla ilgili bilgi verilmiştir. 1. Görme duyuları çok gelişmemiş olan
yarasaların yönlerini ve avlarının yeri-
 

 
 
ni bulmaları
 2. Banyodaki konuşmalarımızın ses şid-
detinin her zaman salondaki konuş-

malarımızın ses şiddetinden daha faz-
  

 la olması
3. Sinema, konser ve tiyatro salonları
ya da cami gibi mekânların tasarım

 
  ve inşasında sesin şiddetini arttırıcı
 



çalışmalar yapılması
4. Araba egzozları sayesinde ses şidde-
Buna göre teknolojik cihazlar ile bil-
tinin azaltılması
gilerin eşleştirilmesi aşağıdakilerden
hangisinde verilmiştir? Bu olaylar sesin madde ile etkileşimle-
rinden hangilerine örnektir?
 
Akustik Yansıma Soğurulma
A) 4 2,3 1
B) 3 1,2 4
G
  A C) 2 3 1,4
M
A D) 3 4 1,2
OKUL

9. Aşağıda ses ünitesi ile ilgili kavram hari-

7. tasının bir kısmı gösterilmiştir.


 

 
 
  

  

   
Yukarıda maddenin hâllerine ait tanecik 
      
modeli verilmiştir.  
 
 


 

Maddenin bu hâllerinde sesin iletim  

 
 


  

   
hızlarının büyükten küçüğe doğru sı-
ralaması aşağıdakilerden hangisinde Buna göre, kavram haritasının hangi
verilmiştir? kutucuğunda hata yapılmıştır?
A) 1 – 2 – 3 B)
2–3–1 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
C)
3 – 1 – 2 D)
1–3–2

110
 test 54
DENETLEYICI VE DÜZENLEYICI SISTEMLER
Ünite
6

1. Vücudumuzdaki tüm sistemlerin birbiriy- 4. Refleks davranışlarımızı kontrol edip,

le düzenli ve uyum içerisinde çalışması- alışkanlık hareketlerini yöneten mer-
nı sağlayan sisteme ............ denir. kezi sinir sistemi bölümü aşağıdaki-
lerden hangisidir?
Yukarıda verilen tanımda boş bırakı-
lan yere aşağıdakilerden hangisi gel- A) B)
melidir?
A) Dolaşım sistemi
B) Boşaltım sistemi
C) Sindirim sistemi
D) Denetleyici ve düzenleyici sistem Omurilik Omurilik soğanı
C) D)

2. Sinir sisteminin zihinsel faaliyet mer- Beyin Beyincik

kezi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Omurilik soğanı
B) Beyin
C) Beyincik
G
D) Omurilik A
M
A
OKUL

5. Merkezi sinir sisteminde yer alan K ve L

organlarının görevleriyle ilgili aşağıdaki
bilgiler verilmiştir.
K
Duyu organlarının çalışmasını dü-
3. Tablodaki etkinlikte verilen bilgilerin doğ- zenlerim. Konuşma, yazma gibi is-
ru olması durumunda 25 puan kazanılıp, temli hareketlerin de gerçekleşmesini
sağlarım.
yanlış olması durumunda ise 10 puan
kaybediliyor.
L
Dolaşım, solunum, boşaltım gibi
Bilgi D Y
olayları düzenleyen merkezim. Ay-
Vücudumuzun her bölgesi sinir- rıca yutma, çiğneme, öksürme gibi
lerle bir ağ gibi örülmüştür.  olayları da kontrol ederim.
Sinir hücrelerinde uyartı taşınımı Buna göre, K ve L organları hangi se-
elektriksel mesaj şeklinde ger-  çenekte doğru olarak verilmiştir?
çekleşir.
Omurilik, refleks olaylarını kontrol K L
eder. 
A) Beyin Omurilik
Beyin çok sayıda sinir hücresin-
den oluşmuştur.  B) Beyin Omurilik soğanı
Verilen etkinliği yukarıdaki gibi doldu- C) Beyincik Beyin
ran bir öğrenci kaç puan kazanmıştır? D) Omurilik Omurilik soğanı
A) 0 B) 30 C) 65 D) 100

111
Ünite test 54
6

6. Aşağıdaki şekilde beynimizin farklı böl- 8. Aşağıda denetleyici ve düzenleyici sis-

gelerinde gerçekleşen vücut fonksiyon- temlerle ilgili bir şema veriliyor.
ları gösterilmiştir.
Beyin Omurilik
Koklama Dokunma

bölümleridir. bölümleridir.
Görme
Tat alma
?
İşitme
bölümleridir. bölümleridir.

Omurilik
Buna göre aşağıda verilen örnekler- Beyincik soğanı
den hangisi vücudumuzda her za-
man düşünerek yaptığımız bilinçli Buna göre şemada “?” ile gösterilen
tepkilere neden olur? kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Elimizi farkında olmadan sıcak bir A) İç salgı bezleri
cisme dokunduğumuzda geri çekme- B) Merkezi sinir sistemi
miz C) Çevresel sinir sistemi
B) Göz kapaklarımızı gün içerisinde de- D) Refleks
falarca açıp kapatmamız
C) Boğazımıza bir şey kaçtığında öksür-
G
memiz A
D) Kitaplıktan sevdiğimiz bir kitabı alıp M
okumamız A
OKUL

9. Aşağıda merkezi sinir sistemiyle ilgili bir

şema verilmiştir.

Merkezi sinir sistemi beyin
ve beyincik olmak üzere
ikiye ayrılır.

D Y

Omurilik, alışkanlık Beyin, kan

7. Vücudumuzun sıcaklık, ses, ışık gibi bazı hareketlerini kontrol basıncını ve vücut
eder. sıcaklığını ayarlar.
uyarılara karşı düşünmeden, aniden ve
isteğimiz dışında gösterdiği tepkilere “ref-
leks” denir. D Y D Y

Buna göre aşağıdakilerden hangisi ref- 1. 2. 3. 4.

lekse örnek gösterilemez? çıkış çıkış çıkış çıkış
A) Uyumak Buna göre, verilen ifadeler doğruysa
B) Köpek görünce kaçmak (D), yanlış ise (Y) yönüne doğru iler-
lendiğinde hangi çıkışa ulaşılır?
C) Limon görünce ağzın sulanması
D) Araba sürmek A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

112
 test 55
VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI
Ünite
6

1. Adrenalin Kimyasal olayları düzenler. 3. 1. Düşünme hayal kurma

Tiroksin Kan şekerini yükseltir.
Glukagon Metabolizmayı hızlandırır. 2. İp üstünde yürümek
Yukarıda verilen hormonlar ve görev- 3. Duyu organlarının çalışması
leri hangi seçenekteki gibi eşleştiril-
4. Besinleri sindirmek
melidir?
A) ● ● B) ● ● 5. İsteğe bağlı hareketler
● ● ● ● 6. Göz bebeğinin büyüyüp küçülmesi
● ● ● ●
Merkezi sinir sistemi yapı ve organları-
C) ● ● D) ● ● na ait verdiği bilgilerle ilgili bir soru soran
● ● ● ● Mert Bey, öğrencilerinden 1, 3 ve 5 ceva-
● ● ● ● bını almış ve doğru kabul etmiştir.
Mert Bey’in sorduğu soru hangisi ola-
bilir?
A) Beyinciğin kontrolünde hangi olaylar
gerçekleşir?
B) Omurilik soğanı kontrolünde hangi
olaylar gerçekleşir?
C) Omuriliğin kontrolünde hangi olay-
lar gerçekleşir.
D) Beynin kontrolünde hangi olaylar
G gerçekleşir?
A
M
A
OKUL

2.

4.
Burun ile ilgili; Göz rahatsızlığı Hastalık adı
- Kokusu alınacak maddenin gaz hale Yakını net görememe Hipermetrop
Kırmızı ve yeşili ayırama- Miyop
geçebilmesi gerekir.
ma Renk körlüğü
- Uzun süre aynı kokuyu alamaz. Göz kaslarının uyumsuz Şaşılık
çalışması
- Koku tanecikleri mukus içinde çözü-
nür ve duyu almaçlarını uyarır. Duyu organlarımızdan göze ait rahat-
sızlıklar ve hastalık adları incelenip
- Koku almaçları yoğun olarak sarı eşleştirme yapıldığında hangi hastalık
bölgede bulunur. adı açıkta kalır?
ifadelerinden kaç tanesi doğrudur? A) Şaşılık B) Renk körlüğü
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 C) Miyop D) Hipermetrop

113
Ünite test 55
6

5. I. Beyin ile vücudun bağlantısını sağlar. 7.

II. Hareket ve denge merkezidir.
III. Çiğneme, yutkunma, hapşırma, ök-
sürme, kusma gibi olayları kontrol
eder.
IV. Sistemlerimizin çalışmasını düzenler.
Omurilik soğanı ile ilgili olarak yukarı-
da bazı görevler verilmiştir. Bu görev-
ler ile ilgili olarak aşağıdaki yorumlar-
dan hangisi yapılabilir?
A) Verilen görevlerin hepsi doğru yazıl-
mıştır.
B) II numaralı görev yanlış yazılmıştır.
C) III numaralı görev yanlış yazılmıştır.
D) I numaralı görev yanlış yazılmıştır.
Organ bağışı belgesi alabilmek için baş-
vuran İrem’in bazı şartları taşıması gerektiği
söylenir.
Aşağıdaki şartlardan hangisi bu şart-
lardan değildir?
A) 18 yaşından büyük olmak
B) Organ bağışlayacağını tanık huzu-
runda yazılı ve sözlü olarak belirtmek
C) Bağışladığı organları belgede işaretle-
mek
D) Bağış belgesini evinde saklamak

G
A
M
A
OKUL

6. Böbrek üstü bezlerinden salgılanan Ad-

renalin hormonu ile ilgili olarak;
Az salgılandığında cücelik oluşur.
Elif
Vücuttaki kimyasal olayların düzenlenmesini
sağlar.
Efe
Korku, coşku, heyecan ve öfke anında metabo-
lizmayı hızlandırır.
Ece
Hangi öğrencilerin yaptığı yorumlar
doğrudur?
A) Elif ve Ece B) Efe ve Ece
C) Yalnız Ece D) Efe, Ece ve Elif
8. Öğrenme merkezidir. Açlık ve tokluk olayları-
nı düzenler
Vücut sıcaklığını dü- Refleks davranışlarını
zenler yönetir.
Yukarıdaki tabloda bazı görevler, özel-
likler verilmiştir. Verilenlerden omuri-
liğin görevleri arasında yer alanlar kır-
mızı renge, beynin görevleri arasında
yer alanlar mavi renge boyanırsa aşa-
ğıdaki şekillerden hangisi oluşur?

114
 test 56
ERGENLIK
Ünite
6

1. Ergenin duygusal tepkileri düzenlilik 3.

göstermez. Hem duygusal durumlarının
değişim hızı çabuktur, hem de duygula-
rında istikrarsızlık vardır. Ergenin aynı
olaya bir gün ara ile gösterdiği tepki de- 9 19
ğişik olabilir. Çocukluktaki gibi olmasa da Ergenlerdeki bazı ergenlik özellikler hor-
duygusal durum çabuk değişir. Ergenle- monlar sayesinde meydana gelir. Süre-
rin duygularındaki değişmelerin hızında cin devamı ile yetişkin vücuduna ulaşılır.
ve düzensizliğinde bireysel farkların et- Yukarıdaki görselde bir bireyde görülen
kisi hatırlanmalıdır. değişim (Sakal – Bıyık oluşumu) göste-
rilmiştir.
Buna göre bu değişeme etki eden
hormon ve salgılandığı iç salgı bezi
aşağıdakilerden hangisinde doğru
olarak verilmiştir?
Salgılandığı
İç Salgı Bezi Hormon
A) Testisler Testosteron
B) Testisler İnsülin
C) Yumurtalık Östrojen
Yukarıdaki yazıda ergenlik dönemi ile
ilgili aşağıdaki özelliklerden hangisin- D) Hipofiz Tiroksin
G
den bahsedilmektedir? A
A) Duygusal dalgalanma (İstikrarsızlık ) M
A
B) Ergenlik dönemi ortak fiziksel değiş- OKUL

meler.
C) Eşeysel karakter oluşumu
D) Hayatı ve çevreyi sorgulama

4. Ergenliğe giriş yaşı, çocukların genetik

2. I. Ses telleri gelişir ve ses kalınlaşır.
II. Yumurtalıkların çalışmasıyla yumur-
ta üretimi başlar.
III. Menstrüasyon döngüsü (Adet) başlar.
IV. Boy uzar ve kilo artar.
Yukarıda verilenlerden hangileri er-
genlik dönemine giren kız çocuklarda
gözlenen değişikliklerdir?
A) I ve II B) II ve III
C) III ve IV D) II,III ve IV
özellikleri, yaşadıkları ülkelerin sıcaklığı,
beslenme özellikleri vb. faktörlere bağ-
lı olarak değişkenlik gösterir. Örneğin
Arabistan sıcaklığı yüksek bir ülke oldu-
ğundan oradaki çocuklar ülkemize göre
daha erken ergenliğe girer.
Yukarıda verilen bilgilere göre çocuk-
ların ergenliğe giriş yaşında aşağıda-
ki faktörlerden hangisini etkili olduğu
söylenemez?
A) Genetik özellikleri
B) Yaşadığı ülkeleri iklim özellikleri
C) Beslenme özellikleri
D) Vücudun fiziksel yapısı

115
Ünite test 56
6

5. 7. Aşağıda verilenlerden hangisi ergen-

lik döneminde gözlenen ruhsal deği-
şiklerden biri değildir?
A) Ergen hayatı ve çevreyi sorgular.
B) Kendini anne ve babaya bağlı hisset-
Aşağıdakilerden hangisi ergenlik dö- me duygusu azalır.
neminde görülen değişikliklerden bi- C) Ergen kendini çevreye kabul ettirme
risi değildir? mücadelesine girer.
A) Bedensel değişim D) Üreme organlarının gelişimine paralel,
B) Zihinsel değişim üreme hücreleri üretilmeye başlar.
C) Genetik değişim
D) Duygusal değişim
8. Aşağıdaki organlardan hangisi diğer-
lerine göre daha geç görevsel olgun-
luğa ulaşır ?
A) B)

Omurilik Kalp
Soğanı

G C) D)
A
M
A
OKUL

Mide Yumurtalık

6. 1. Kilo artışı 2. Sivilce 3. Testislerin

çıkması çalışmaya
başlaması 9.
4. Yumurtalığın 5. Karar- 6. Hayal
çalışmaya sızlık kurma
başlaması
7. Yalnız kalma 8. Hayal 9. Terle-
isteği kurma menin
artması
Ergenlik dönemindeki bazı değişmeler Ergenlik dönemi ile ilgili aşağıdakiler-
yukarıda verilmiştir. den hangisi doğru değildir ?
Tablo dikkate alınarak ergenlik döne- A) Üreme hücrelerinin üretilmeye baş-
mindeki Efe’de görülen fiziksel deği- landığı dönemdir.
şimler aşağıdakilerden hangisinde B) Genellikle erkekler kızlardan önce er-
doğru verilmiştir ? genliğe girer.
A) 6-7-8-9 B) 1-2-3-9 C) Eşeysel hormonlar salgılanır.
C) 1-4-5-9 D) 2-3-5-9 D) Erkeklerde göğüs ve koltuk altı kılla-
nır, sakal ve bıyık çıkar.

116
 test 57
DUYU ORGANLARI
Ünite
6

1. Görme organımız gözde; çevremizdeki 3. Gonca’nın ailesiyle ilgili aşağıda bazı bil-
ışıktan yararlanarak sinemadaki bir fil- giler veriliyor.
min, havai fişek gösterisinin ya da so-
Gonca’nın dedesi
kakta yürüyen insanların görüntülerinin
gazetedeki yazıları
algılanabilmesi için özel kısım bulunur.
okuyamamakta,
Sert Damar balkondan sokakta
tabaka tabaka oynayan çocukları
Camsı cisim Retina
(Ağ tabaka)
seyreden büyükan-
Kornea nesi ise hangisinin torunu olduğunu anla-
Sarı leke yamamaktadır.
İris Buna göre, Gonca’nın dedesi ve büyü-
Göz kannesinin göz rahatsızlıkları aşağıda-
bebeği kilerin hangisinde doğru verilmiştir?
Göz Dede Büyükanne
merceği
Kan
damarları
A) Miyop Astigmatizm
Kör nokta
B) Miyop Hipermetrop
Buna göre, insan gözüne ait yukarı-
daki şekilde gösterilen kısımlardan C) Hipermetrop Miyop
hangisinde görme olayı ile ilgili sinir D) Astigmatizm Hipermetrop
hücreleri bulunur?
A) Göz merceği B) Kornea G
C) Camsı cisim D) Sarı leke A
M
A
OKUL

2. Evine gelen Aylin

Hanım mutfağa gir-
diğinde çöpün açık 4. Burun ve göze ait olan bazı özellikler
kaldığını, bu yüzden aşağıda şema yöntemiyle gösterilmek
kötü bir koku oluştu- isteniyor.
ğunu fark ediyor. Evde bulunan kızına Burun Göz
“Kötü kokuyu hissetmiyor musun?” diye
soruyor. Kızı ise kötü kokuyu önce his-
settiğini şimdi ise hissetmediğini söylü- ?
yor.
Buna göre, bu durumu aşağıdakiler- Buna göre “?” ile gösterilen yere ya-
den hangisi en iyi açıklar? zılması gereken özellik;
A) Aylin’in koku algılayan duyusu daha
I. Terleme ve dış etkilerden koruma
fazladır.
B) Kızının koku sinirleri hasar görmüş- II. Beynin kontrolünde gerçekleşme
tür. III. Hormon salgılama
C) Aylin kötü kokuyu hissetmeye devam ifadelerinden hangileri olabilir?
eder.
A) Yalnız II B) I ve III
D) Kızında kötü kokuya karşı koku yor-
gunluğu oluşmuştur. C) II ve III D) I, II ve III

117
Ünite test 57
6

5. Aşağıdaki şekilde kulağımızda bulunan 7. Dilin yapısı ve hangi bölgelerde hangi tat
bazı yapılar gösterilmiştir. tomurcuklarının yoğun olduğu bölgeler
şekil üzerinde gösterilmiştir.
1
Kulak 3
kepçesi Yarım daire
kanalları

4 Tuzlu
2 Salyangoz
Kulak
yolu
5 Ekşi
Östaki
borusu
Buna göre gösterilen yapılarla ilgili
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış-
tır?
A) 3 ve 5 numaralı yapıların işitmeyle ilgi-
li bir görevi yoktur.
B) 1 numaralı yapı dışarıdaki ses dalga-
larının toplanmasını sağlar.
C) 4 numaralı yapı gelen ses titreşimlerini
kulak zarına iletir.
D) 2 numaralı yapıda kulak zarının nemli
kalmasını sağlayan, kulağı toz ve ya-
bancı cisimlere karşı koruyan kıllar ve
Acı
Tatlı
Buna göre, dil üzerinde belirtilen yer-
lerde hangi tat tomurcuklarının yoğun
olarak bulunduğu yer doğru verilmiş-
tir?
A) Tatlı B) Ekşi
C) Tuzlu D) Acı
8. Öğretmen öğrencilerine toplumsal bir
olayın önemini vurgulamak için ödev ve-
G riyor.
A
M Günümüzde altmış binden fazla
A hasta, organ yetmezliği nedeniyle
tedaviye gereksinim duymakta ve
OKUL

mukus sıvısı bulunur.

bu sayı hızla artmaktadır. Organ
nakli son dönem organ yetmezli-
ği tedavileri içinde en yararlısı ve
bazı organlar için tek tedavi biçimi-
dir. Türkiye’de yaklaşık yetmiş bin
kronik böbrek yetmezliği hastası
böbrek nakli olabilmek umuduyla
yaşamını sürdürmeye çalışıyor.

Yağmur araştırdığı konuyla ilgili sınıfta

arkadaşlarına yukarıdaki bilgileri veriyor.
6. Aşağıdaki ifadelerden hangisi derimi- Buna göre Yağmur’un konuyu anlatır-
zin görevlerinden biri değildir? ken aşağıdaki resimlerden hangisini
kullanması konunun daha iyi kavran-
A) Bedenimizi sararak koruyucu bir örtü
masına yardımcı olur?
görevi görür.
A) B)
B) Mikroorganizmaların vücuda girme-
sine engel olur.
C) Vücut sıcaklığının ayarlanmasına yar-
dımcı olur.
D) En sık rastlanan deri hastalıkları ara- C) D)
sında egzama ve kurdeşen bulunmak-
tadır.

118
 test 58
VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI – KARMA TEST
Ünite
6

1. -  arım daire kanalları ile işbirliği içe-

Y 3. Hipofiz ● ● Büyüme Sağlar.
risinde çalışır. Böbrek üstü ● ● Kan şekerini yükseltir.

- Kan basıncı ve vücut sıcaklığını dü- Pankreas ● ● Kalp atışını ve solunumu hız-
landırır.
zenler.
Yukarıda verilen iç salgı bezleri ve bu
- Dengeyi sağlar. bezlerin salgıladığı hormonların gö-
- Refleks olaylarını kontrol eder. revleri hangi seçenekteki gibi eşleş-
tirilmelidir?
Yukarıdakilerden kaç tanesi beyinci-
ğin görevlerindendir? A) ● ● B) ● ●
● ● ● ●
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
● ● ● ●
C) ● ● D) ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●

G
A
M
A
OKUL

4.
Göz bebeğinin karanlıkta
2. Bir hormon birden büyümesi, omurilik tarafından
Hormonlar ilgili organa kontrol edilir.
fazla organa etki
sinirler ile taşınır.
edebilir. D Y
Gereğinden fazla ya da az
İç salgı bezleri hiç
salgılanması anormallikle- Öksürmek omurilik Hapşırmak beyin
durmadan çalışır.
re yol açar. soğanı tarafından tarafından
kontrol edilir. kontrol edilir.
Yukarıdaki tabloda verilen bilgilerden
doğru olanlar tarandığında tablonun D Y D Y
görünümü hangi seçenekteki gibi
olur? 1.Çıkış 2.Çıkış 3.Çıkış 4.Çıkış
A) B) Kutucuklar içindeki bilgiler incelenip
doğru olan (D), yanlış olanlar için (Y)
yönünde ilerlenirse hangi çıkışa ula-
C) D) şılır?
A) 1. çıkış B) 2. çıkış
C) 3. çıkış D) 4. çıkış

119
Ünite Test 58
6

5. 7. Dokunma organımız deridir. Derimizdeki

duyu almaçları ile bazı özellikler algıla-
nabilir.

Omurilik Buna göre :

Omurilik Beyincik
Soğanı I. Su şişesinin soğuk olduğunu algıla-
Bazı merkezi sinir sistemi organları veril- yabiliriz.
miştir. II. Cam masa yüzeyinin pürüzsüz oldu-
Buna göre aşağıda verilen olaylardan ğunu algılarız.
hangisini gerçekleştiren organ yuka- III. Sünger ve demir arasındaki sertlik
rıda verilmemiştir? farkını algılarız.
A) Örgü örmek hangilerini derimizdeki almaçlar ile
B) Denge kontrolü algılayabiliriz?
C) Bardağı kaldırmak A) I, II ve III B) II ve III
D) Yutkunmak
C) I ve III D) I ve II

G
A
M
A
OKUL

8.
6. leştirilen solunum, yutma,
K yönetir.
Aşağıdakilerden hangisi K ile göste-
rilen yapının görevlerinden değildir?
A) İç organ faaliyetlerini kontrol eder.
B) Kusma, yutkunma olaylarını kontrol
eder.
C) Omurilik ile beyin arasındaki bağlan-
tıyı sağlar.
D) Acıkma, susama gibi olayları kontrol
eder.
Organ Görevi
X Refleks davranışlarını yönetir.
İsteğimiz dışında da gerçek-
Y kusma, hapşırma, öksürme,
kusma, çiğneme gibi olayları
Vücudumuzun sıcaklığını ve
Z kan basıncını (tansiyon) dü-
zenler.
Yukarıda bazı organlar ve bu organların
bazı görevleri verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki organlardan
hangisi X, Y ve Z organları arasında
yer almaz?
A) Beyin B) Beyincik
C) Omurilik soğanı D) Omurilik

120
 test 59
VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER VE SAĞLIĞI – KARMA TEST
Ünite
6

1. Şekilde insana ait bazı iç salgı bezleri gös- 3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi denet-
terilmiştir. leyici ve düzenleyici sistemlerin göre-
vini en iyi açıklar?
Hipofiz bezi
A) Besinlerin vücudumuzda kullanıla-
bilmesi için değişikliğe uğratılmasını
Tiroit bezi
sağlamak
B) Atık ve fazla olan maddelerin vücut-
tan uzaklaştırılmasını sağlamak
Pankreas bezi
C) Farklı görevleri olan sistemlerin ve bu
sistemleri oluşturan organların bütün-
lük içerisinde çalışmasını sağlamak
Eşeysel bezler D) Besinlerin sindirilmesi için gerekli en-
zimlerin salgılanmasını sağlamak
Buna göre hangi iç salgı bezi yanlış ad-
landırılmıştır?
A) Hipofiz bezi B) Tiroit bezi
C) Pankreas bezi D) Eşeysel bezler

G
A
M
A
OKUL

2. Aşağıdaki grafikte Azra’nın annesinin kan

değerindeki şeker miktarı gösterilmiştir. 4. Aşağıda üç arkadaş günlük hayatta iç
Kan şeker salgı bezlerinden kaynaklanan durumla-
rıyla ilgili bilgi veriyor.

İyot eksikliğinden dolayı
iç salgı bezim çok çalıştı
Normal sevye
ve boğazım şişti.
Kâmil

Uzun süre aç kaldığım-

Zaman
da kan şekerim düştü ve
Yükselen şeker miktarını düşüren hormon gözlerim karardı.
, düşen şeker miktarını artıran hormon Arzu
ise ile gösteriliyor. Doktor, boyumun ya-
Grafikteki olayları gerçekleştiren hor- şımla orantılı olduğunu
söyledi.
monlar sırasıyla hangi seçenekte doğ- Azra
ru olarak verilmiştir? Yukarıdaki ifadelere göre hangi iç sal-
A) Glukagon – İnsülin gı bezinin etkisinden bahsedilmemiş-
B) İnsülin – Büyüme tir?
C) Tiroksin – İnsülin A) Hipofiz bezi B) Tiroit bezi
D) İnsülin – Glukagon C) Pankreas bezi D) Eşeysel bez

121
Ünite test 59
6

5. Fen bilimleri dersinde öğretmenin sordu- 8. Aşağıda iç salgı bezleri ve salgıladığı

ğu soruyu üç öğrenci aşağıdaki gibi ce- hormonun görevi verilmiştir.
vaplamıştır.
İç salgı Hormon
İç salgı bezleri tarafın- bezleri görevi
dan üretilen bu madde-
Hipofiz
ler kanla birlikte vücuda
bezi • • Büyümeyi sağlar.
dağılır.
Korku, heyecan
Pankreas ve öfke anında
Kanda belli bir miktarda bezi • • metabolizmayı
bulunurlar. hızlandırır.

Kanda normalden az Böbrek üstü Yükselen kan şe-

veya çok bulunması bezi • • kerini düşürür.
çeşitli hastalıkların or-
taya çıkmasını sağlar. Buna göre iç salgı bezleri ile salgıla-
Verilen cevaplar dikkate alındığında dığı hormonların görevlerinin eşleşti-
öğretmenin sorduğu soru aşağıdaki- rilmesi hangi seçenekte doğru veril-
lerden hangisidir? miştir?
• •
A) Denetleyici ve düzenleyici sistemle- A) • • B)
rin görevi nedir?
• •
• •
B) Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve • •
• •
organlar nelerdir?
C) • • D) • •
C) İç salgı bezleri nelerdir? G
D) Hormonların özellikleri nelerdir?
A • • • •
M
A • • • •
OKUL

9. Öğretmen tahtaya, bazı iç salgı bezleri-

nin salgıladığı hormonun az ya da çok
salgılanması durumunda meydana gele-
6. Aşağıdaki hormonlardan hangisi panik
bilecek bozuklukları yazıyor.
veya heyecan hormonu olarak da ad-
landırılır?
• Erkeklerde sakal ve bıyığın
A) Adrenalin B) İnsülin geç çıkması.
• Yükselen kan şekerinin
C) Glukagon D) Tiroit düşmemesi.
• Bireyin normalden fazla
olarak büyümesi.

Sınıftaki öğrenciler tahtaya yazılan bilgi-

lere bakarak iç salgı bezlerini tahmin et-
7. Aşağıda iç salgı bezlerinden salgılanan mek istiyor.
bazı hormonların adları verilmiştir.
Buna göre öğretmen tahtaya hangi iç
Büyüme İnsülin Tiroksin Glukagon salgı beziyle ilgili bilgi yazmamıştır?
Buna göre verilen hormonlardan kaç A) Hipofiz bezi
tanesi kan şekerinin ayarlanmasında B) Pankreas bezi
etkin görev alır? C) Eşeysel bezler
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 D) Böbrek üstü bezleri

122
 test 60
İLETKEN VE YALITKAN MADDELER
Ünite
7

1. 3. Aşağıda bazı maddelerin elektrik enerjisini

iletip
iletmemesiyle ilgili tablo hazırlanıyor.

Madde İletken Yalıtkan

  
Cam kase 
Gümüş kaşık 
Porselen tabak 
  
 
Limon suyu 
Bu maddelerden kaç tanesi elektrik
enerjisini iletir? Sirke 

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 Buna göre verilen tablodaki maddeler-

den kaç tanesinde hata yapılmıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

4. Elek­trik ener­ji­si ile­ti­min­de alü­min­yum

ve ba­kır tel kul­la­nıl­ma­sı­nın ne­de­ni,
I. Elektriği iyi ilet­me­le­ri
II. Ucuz ol­ma­ları
G
A III. Isıyı iyi iletmeleri
M
A hangi ifadelerde verilmiştir?
2.  OKUL

A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve II D) II ve III


 


Mu­sa bir elekt­rik dev­re­si ku­ru­yor ve am-
pulün yan­madığını gö­rü­yor.
Bu­na gö­re ampulün yan­ması için Mu­
sa’nın dev­re­de na­sıl bir de­ği­şik­lik yap­
ması ge­re­kir?
A) Anah­tarı ka­patıp devreye bir ampul
daha eklemeli
B) Anah­tarı ka­patıp pilin yönünü değiştir-
meli
C) Tah­ta çu­buk ye­ri­ne plastik çu­buk koy­
malı
D) Anah­tarı ka­patıp, tah­ta çu­buk ye­ri­ne
bakır çu­buk koy­malı
5. Elektrik enerjisini kullanırken hatalı veya
dikkatsiz davranmak üzücü sonuçlara ne-
den olabilir.
Buna göre aşağıdaki olaylardan hangi-
sinin yapılması tehlikelidir?
A) Elimiz ıslakken elektrikli aletlerden
uzak durmak
B) Fırtınalı ve yağmurlu havalarda oyun
oynamamak
C) Bozuk prizleri ve kabloları değiştirme-
ye çalışmak
D) Elektrikli hatlardan uzak durmak

123
Ünite test 60
7

6.  8.






  Öğretmen, Ayşe’ye tel, ampul ve pil kulla-
Bu elek­trik dev­re­sin­de K-L uç­la­rı ara­sı­ narak ampulün ışık verdiğini göstermesini
na aşa­ğı­da­ki­ler­den han­gi­si yer­leş­ti­ri­lir­ istiyor. Ayşe düzeneği kurduğunda ampu-
se am­pul ışık ve­rir? lün ışık vermediğini görüyor.
A) Porselen tabak 1. Alüminyum tel
B) Plastik çubuk 2. Gümüş tel
C) Bakalit çubuk 3. Plastik tel
D) Demir çivi Bu­na gö­re ampulün yanması için Ayşe
yukarıda verilen tellerden hangilerini
kullanmalıdır?
A) 1 ve 2 B) 1 ve 3

7. C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3

G
A






M
A
OKUL

 
 

9. Aşağıdaki tabloda beş farklı maddenin

iletken veya yalıtkan olma durumu “+” ile
işaretlenmiştir.




 

Madde İletken Yalıtkan

Alüminyum folyo +
 
  Kağıt +
Berke, fen bilimleri der­sin­de elekt­riği ile­ Kurşun kalem ucu +
ten ve ilet­me­yen sıvılar­la il­gi­li yukarıdaki
Plastik kalem +
devreleri kurmuştur.
Bakır tencere +
Buna göre hangi devrelerdeki anahtar-
lar kapatıldığında ampuller ışık verir? Buna göre verilen bilgilerden kaç tane-
si yanlıştır?
A) 1 ve 2 B) 2 ve 3
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
C) 1, 3 ve 4 D) 2, 3 ve 4

124
 test 61
İLETKEN VE YALITKAN MADDELER
Ünite
7

1. Elektrik konusu ile ilgili aşağıdaki ifa- 4. Yanda saç ku-

delerden hangisi yanlıştır? 
rutma makine-
A) Aydınlanmada kullanılan floresan lam- sinin kısımları
baları ve ışıklı reklam panolarında kul-  numaralarla
lanılan lambaların içinde iletken hâle gösterilmiştir.

getirilmiş gazlar bulunur.
B) Yalıtkanlar elektrik enerjisinin tehlike- 
sini azaltır.
C) Prizde elektrik olup olmadığını kontrol Buna göre numaralı kısımlarla ilgili aşa-
kalemi ile anlarız. ğıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
D) Lambalarda ve televizyon ekranların- A) 1 nolu kısım iletkendir.
da elektriğin iletimi için cam kullanıl- B) 2 nolu kısım yalıtkandır.
maktadır. C) 3 nolu kısım iletkendir.
D) 4 nolu kısım iletkendir.

2.

K L
G
Bu elek­trik dev­re­sin­de K – L uç­la­rı ara­ A
sı­na aşa­ğı­da­ki­ler­den han­gi­si yer­leş­ti­ri­ M
lir­se am­pul ışık ve­rir? A 5.
OKUL

A) Karton B) Gümüş
C) Cam D) Porselen

Yakınımızdaki birini elektrik çarparken

gördüğümüzde aşağıdakilerden hangi-
si yapılırsa bizim için de tehlikeli bir
3. Elekt­rik­li alet­le­rin durum oluşur?
kab­lo­larının plas­ A) Elektrik çarpılmasına neden olan ci-
tik­le kap­lan­masının hazı kuru ve yalıtkan bir cisimle olay
se­be­bi aşağıdaki- yerinden uzaklaştırmalıyız.
lerden hangisinde
verilmiştir? B) Sigortaları kullanarak elektriği kesme-
liyiz.
A) Plastiğin ucuz olması
C) Elektrik çarpan kişiyi kolundan çeke-
B) Plas­tiğin ilet­ken ol­ması rek olay yerinden uzaklaştırmalıyız.
C) Plas­tiğin esn­ek ol­ması D) Lastik tabanlı ayakkabı ya da terlik gi-
D) Plas­tiğin yalıtkan ol­ması yerek yardım etmeliyiz.

125
Ünite test 61
7

6. Hatice aşağıdaki şekilde iletken ve yalıt- 8.

kan sıvılara örnek vermiştir.
   
  


 Şekildeki elektrik devresinde ampuller
 ışık vermemektedir.
Buna göre devrede aşağıdaki değişik-
  liklerden hangisi yapılırsa ampuller ışık
  verir?
Hatice’nin hazırladığı şekle göre aşağı- A) Devreye bir pil daha eklenmeli
daki ifadelerden hangisi doğrudur? B) Pil ters çevrilmeli
A) Örnekleri doğru yerleştirmiştir. C) Ampullerden biri çıkartılmalı
B) Tuzlu suyu yanlış yerleştirmiştir. D) Plastik çubuk yerine alüminyum çubuk
C) Şekerli suyu yanlış yerleştirmiştir. kullanılmalı
D) Örneklerin doğru olması için saf su ile
sirkeyi yer değiştirmelidir.

G
A
M
A
OKUL

7. Aşağıdaki resimde bir el fenerinin iç yapı-

sı gösterilmiştir. 9. Elektrik güvenliği için broşür hazırlamaya
çalışan Ahmet’in broşüründe bazı yerler

 boş kalmıştır.
Buna göre Ahmet broşürünü tamamla-
mak isterse, aşağıdaki resim ve açıkla-
  malardan hangisini kullanamaz?
 


El fenerinin yanması için,

  
I. Pilin bir tanesi ters çevrilmeli   
II. İletken tel yerine yalıtkan tel kullanıl-   
malı  
III. Anahtar kapatılmalı
yukarıdaki işlemlerden hangileri yapıl-
malıdır?


 
A) Yalnız III B) I ve II
  
C) I ve III D) II ve III  


126
 test 62
İLETKEN VE YALITKAN MADDELER
Ünite
7

1. Aşağıdaki devrelerde bulunan anah- 3. Umut şekildeki devreyi kuruyor ve boşta

tarlar kapatıldığında hangi ampul ışık kalan test ucunu sırasıyla K, L, M ve N
vermez? sıvılarının konulduğu kaplara daldırıyor.
 
 
 
 
 
 


 
 
 
   

  
Sonra ampulün ışık verip vermediğini

    aşağıdaki tabloya kaydediyor.
 
Ampul ışık Ampul ışık
Sıvılar
veriyor vermiyor
K 
L 

G M 
A
2. M N 


 

A
OKUL Buna göre K, L, M ve N sıvıları aşağıda-

kilerden hangisi olabilir?
 


K L M N
A) Tuzlu su Şerbet Sirke Saf su
   
B) Tuzlu su Asitli su Şerbet Saf su
C) Sirke Saf su Asitli su Şerbet
  
D) Şerbet Asitli su Sirke Tuzlu su
 

 
Enes gösterilen evlerden birine misafirliğe
gitmek istiyor. Yalnız gideceği evin üzerin-
de yazan maddelerden hiçbirinin elektrik
enerjisini iletmemesini istiyor.
Buna göre Enes, hangi ailenin evine 4. Aşağıdaki maddelerden hangisi yalıt-
misafirliğe gidecektir? kandır?
A) Mutlu B) Nargül A) Gümüş B) Bakır
C) Yıldız D) Işık C) Kurşun kalem ucu D) Karton

127
Ünite test 62
7

5. Ceyhun evlerine gelen 7. Elektriği barajlardan evlerimizdeki priz-

elektrikçideki aletleri in-
celerken kontrol kalemi
dikkatini çekiyor. Kont-
rol kaleminin uç kısmı-
nın metal, sap kısmının
plastik olduğunu fark
ediyor.
lere getiren maddeler hangi özelliğe ke-
sinlikle sahip olmalıdır?
A) Elektrik enerjisini ileten madde olmalı
B) Mutlaka altından yapılmalı
C) Gri renkte olmalı
D) Plastik olmalı

Bu farklılığı elektrikçiye soran Cey-

hun’a elektrikçinin verdiği cevap aşa- 8.
ğıdakilerden hangisi olabilir?
A) Soğuk havalarda elinin üşümemesi
için sap kısmı plastiktir.


B) Elektrik enerjisini iletmediği için sap
kısmı plastiktir.
 
C) Kontrol kalemini daha iyi kavrayabil-
mek için sap kısmı plastiktir. Devredeki ampulün ışık vermesi için K
ve L uçlarına hangi maddeler bağlana-
D) Kontrol kalemini çevirirken elinden
bilir?
kaymaması için sap kısmı plastiktir.
G A) Bakır tel – Cam kase
A
M B) Demir çivi – Bakır tel
A
OKUL C) Tahta kaşık – İpek iplik
D) Plastik tarak – Alüminyum folyo

6.





 

 

9. I. Floresan lamba


 II. Neon lamba
III. Yıldırım düşmesi


 IV. Ampulü yaktığımızda odanın aydın-


  lanması
Yukarıdakilerden hangileri gazların da
Yukarıdakilerden hangileri elektrik çarp- iletkenlik kazanabileceğinin bir kanı-
masına karşı alınabilecek önlemlerden tıdır?
değildir?
A) II ve III B) II ve IV
A) Yalnız 4 B) 1 ve 3
C) I, II ve III D) I, III ve IV
C) 2 ve 3 D) 2 ve 4

128
 test 63
İLETKEN VE YALITKAN MADDELER
Ünite
7

1. Elektrik enerjisinden yararlanmak için ge- 4. Aşağıda bir elektrik devresi verilmiştir.
nellikle metal teller kullanılır, ancak bu tel-
ler insanlar için tehlikelidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tehlikeyi


ortadan kaldırır?
A) Metal tellerin boyunun kısa tutulması
B) Metal tellerin kuru ortamlarda tutulması
C) Metal telin sarmal yay şeklinde bükül-
mesi
D) Metal telin etrafının plastik yalıtkanla
sarılması Devredeki ampulün yanması için kaba
aşağıdaki sıvılardan hangisi konulma-
lıdır?
A) Sirke
B) Şekerli su
2. C) Saf su
Öğretmenim neden elektrik
D) Alkollü su
devrelerinde genellikle bakır
kullanılıyor? Gümüş ya da altın
Ahmet kullansak daha iyi olmaz mı?
5. Aşağıda verilen madde gruplarından
Buna göre Ahmet’in sorduğu soruya hangileri sadece elektrik yalıtkanların-
öğretmeni aşağıdaki cevaplardan han- G dan oluşmuştur?
gisini vermiş olabilir? A
M A) Tahta, porselen, plastik
A) Çünkü bakır daha iyi bir iletkendir. A OKUL
B) Cam, demir, tahta
B) Doğada çok bulunan yalıtkan bir mad-
C) Bakır, nikel, krom
dedir.
D) Plastik, tahta, gümüş
C) Altın ve gümüş tel, bakır tele göre çok
daha pahalıdır.
D) Bakırın işlenmesi altın ve gümüşten
daha kolaydır.

6.
Televizyon kablosunun dışı plastiktir.
Çünkü plastik; ..............................

3. Aşağıdakilerden hangisinde elektrik Bu cümle aşağıdaki ifadelerden hangi-

enerjisinin etkisi yoktur? si ile tamamlanmalıdır?
A) Televizyonun çalışmasında A) bir iletkendir.
B) Pusulanın yön göstermesinde B) sesi geçirir.
C) Kapı zilinin çalmasında C) elektrik enerjisini iletir.
D) Lambanın ışık vermesinde D) elektrik enerjisini iletmez.

129
Ünite test 63
7

7. Bilgi: Yalıtkan maddeler elektrik enerjisini 9. Sınıftaki bazı öğrenciler elektrik güvenliği
geçirmez. ile ilgili aşağıdaki yorumları yapıyorlar.
 Ahmet: Ellerimiz ıslak iken elektrikli alet-
lerden uzak duralım.
Demet: Elektrik iletim hatlarından uzak
 duralım. Çeşitli nedenlerle koparak sar-
kan tellere yaklaşmayalım.
 
Nuri: Bir elektrik prizine aynı anda birden
fazla fiş takalım.
Şekilde verilen devrede K lambası yan-
mamaktadır. Bu öğrencilerden hangilerinin yorum-
ları doğrudur?
K lambasının yanması için kopuk olan
yere hangi cisim konulmalıdır? A) Ahmet
B) Nuri
A) Cam çubuk B) Kurşun kalem ucu
C) Ahmet, Demet
C) Bakalit D) Sert şeffaf plastik
D) Demet, Nuri

8. Aşağıda iletken ve yalıtkanlarla ilgili bir

kavram haritası hazırlanmıştır.

 G
A
  M
A
OKUL

 
  10. 
  

 

     
   

   


 

Buna göre kavram haritasındaki K, L,     
M ve N örnekleri aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?

K L M N
A) Gümüş Saf su Porselen İçme
suyu  

B) Nikel Alkol Cıva Sirke Bir öğrenci iletken ve yalıtkan maddeleri

incelemektedir.
C) Altın Limon Seramik Saf su
suyu Buna göre yukarıdaki lambalardan
hangisi yanmaz?
D) Bakalit Gazoz Demir İçme
suyu A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

130
 test 64
ELEKTRİKSEL DİRENÇ VE BAĞLI OLDUĞU FAKTÖRLER
Ünite
7

1. 3.
 1 1 2
 I. devre II. devre



Yukarıda özdeş ampüller ve pillerle iki

   farklı devre hazırlanıyor.
Bu devrelerle ilgili :
Yukarıda tel direnci ile ilgili kavram harita-
sı verilmiştir. Selin : II. devredeki 1 numaralı ampül
daha parlak yanar.
Buna göre, “?” işaretli yere aşağıdaki-
lerden hangisi gelmelidir? Didem : I. devredeki ampül daha parlak
yanar.
A) Sıcaklık B) Hacim
Yavuz : II. devredeki ampülün daha az
C) Uzunluk D) Ağırlık parlak yanması ampülün içinde direnç ol-
duğunu kanıtlar.
Yorum yapan öğrencilerin hangilerinin
yaptığı yorumlar doğrudur?
A) Didem ve Yavuz
B) Selin ve Didem
C) Selin ve Didem
G
A D) Selin, Didem ve Yavuz
M
A 4.
OKUL

2.




 Yukarıda hazırlanan elektrik devresinde K

Direnci büyük bir telin elektrik devresine – L uçlarına aynı maddeden yapılmış bazı
bağlanma şekli yukarıda verilmiştir. iletken teller bağlanıyor.
Buna göre iletken teller aşağıdakiler-
Buna göre aynı devrede tel aşağıdaki-
den hangisi gibi bağlanırsa ampul en
lerden hangisi gibi bağlanırsa ilk duru-
parlak ve en sönük yanar?
ma göre ampulün parlaklığı azalır?


 
   
  

 
    

 
  
 
 
  
 

131
Ünite test 64
7

5. Öğretmen, Ece’den iletken maddelere, 7.

Alp’ten yalıtkan maddelere örnek verme-
sini istiyor.
Buna göre Ece’nin ve Alp’in verdiği
örnekler aşağıdakilerden hangisi ola-
 
bilir?
Ece’nin Örnekleri Alp’in Örnekleri
Anahtar, Metal Odun, Kitap, Halı
A)
para, Bakır tava
Anahtar, Metal Kolonya, İpek ku-
B) para, Porselen maş, Altın yüzük
 
çaydanlık
Özdeş pil ve ampullerle oluşturulmuş
Anahtar, Odun, Odun, Kitap, İpek
şekildeki devrelerden hangi ikisi kulla-
C) Metal para, Bakır kumaş
nılarak pil sayısının ampul parlaklığına
tava
etkisi araştırılabilir?
Kolonya, İpek ku- Anahtar, Metal
D) A) I ve II B) I ve III
maş, para, Bakır tava
C) II ve III D) III ve IV
6.  
 






G
 A
     M
A
8.
OKUL

     

 

  
    
 




   

   

 
   

 Tarık Öğ­ret­men, şe­kil­de­ki de­ney dü­ze­


nek­le­ri­ni kul­la­na­rak öğren­ci­le­ri­ne de­ney
  
   
yap­tığında II. devredeki ampulün daha
parlak yandığını göstermiştir.
İletkenin direncini değiştiren faktörleri
çok iyi bilen bir öğrencinin, aşağıdaki Buna göre Tarık Öğret­men öğ­ren­ci­le­ri­
eşleştirmelerden hangisini yapması ne aşa­ğıda­ki­ler­den han­gi­si­ni an­lat­mak
beklenir? is­te­miştir?
  A) De­mi­rin ilet­ken ol­du­ğu­nu
B) Ampulün par­lak­lığı­nın de­mi­rin kalınlı-
ğına bağ­lı ol­du­ğu­nu
C) Ampulün par­lak­lığı­nın de­mi­rin uzun­lu­
ğu­na bağ­lı ol­du­ğu­nu
  D) Ampulün par­lak­lığı­nın pi­lin enerjisine
bağ­lı ol­du­ğu­nu

132
 test 65
ELEKTRİKSEL DİRENÇ VE BAĞLI OLDUĞU FAKTÖRLER
Ünite
7

1. Bir öğrenci, aynı maddeden yapılmış boy- 3. 1 Çelik çivi 5 Plastik bar-
ları eşit olan 4 telin direncini dirençölçer dak
ile ölçüp aşağıdaki grafiği oluşturuyor.
2 Alüminyum folyo 6 Altın yüzük
25 3 Tuzlu su 7 Plastik tarak
20 4 Cam bardak 8 Şekerli su
15 Yukarıda verilen maddeleri elektrik ilet-
10 kenliği ve yalıtkanlığı bakımından sınıf-
5 landırılacaktır. Buna göre aşağıdakile-
0 reden hangisi doğru bir sınıflandırma
olur?
l

l
Te

Te

Te

Te
1.

2.

3.

4.

İletkenler Yalıtkanlar
Direnç Büyüklüğü
A) 1,2,3,6 4,5,7,8
Buna göre hangi telin kalınlığı en faz- B) 1,2,3,5 4,6,7,8
ladır? C) 1,2,6,8 3,4,5,7
A) 1. tel B) 2. tel D) 1,2,3,4,6 5,7,8

C) 3. tel D) 4. tel

G
A
2. Ay­n ı cins ve ka­lın­lık­t a­k i ilet­k en bir tel- M 4.    
den fark­lı uzun­luk­ta par­ça­lar ke­sen bir öğ­ A
OKUL

ren­ci bun­lar­la aşa­ğı­da­ki dev­re­le­ri oluş­tu­  

ru­yor.  

 

 
  
 

         

 
  

 
 
Bu devrelerde bulunan ampullerin par – Öğrenci yukarıda verilen düzenekleri kulla-
laklıkları arasındaki ilişki X > Y > Z oldu- narak “İletkenin cinsinin lambanın parlaklı-
ğuna göre öğrenci bu deneyle aşağıda- ğını nasıl etkilediğini” araştırmak istiyor.
kilerden hangisini ispatlamak istemiştir?
Buna göre verilen düzeneklerden han-
A) Ampul parlaklığı iletkenin uzunluğuna gilerini kullanmalıdır?
bağlı mıdır?
A) 1. ve 3. düzenek
B) İletkenin direnci cinsine bağlı mıdır?
B) 1. ve 2. düzenek
C) İletkenin direnci kalınlığına bağlı mıdır?
C) 2. ve 4. düzenek
D) Ampul parlaklığı iletkenin kalınlığına
bağlı mıdır? D) 3. ve 4. düzenek

133
Ünite test 65
7
5. Özdeş pil ve ampullerle kurulan devre-
lerdeki ampullerden hangisi en parlak
yanar?
6. K ve L farklı uzunluğa sahip farklı cins
maddelerden yapılmış tellerdir. Hümeyra
K ve L tellerinin dirençlerini bir dirençölçer
yardımıyla aşağıdaki gibi ölçüyor. OKUL
Hümeyra yukarıdaki devrede P - R nok-
taları arasına, aşağıdaki tellerden han-
gisini bağlarsa ampul en parlak yanar?
A) 20 cm uzunluğunda K teli
B) 20 cm uzunluğunda L teli
C) 40 cm uzunluğunda K teli
D) 60 cm uzunluğunda L teli
7. Ampulün parlaklığına etki eden faktörleri
deneyerek test etmek isteyen Eren, öz-
deş pil, ampül, anahtar ve kablolar kulla-
narak aşağıdaki devreleri kuruyor.
I II
Buna göre :
I. Pil sayısının ampül parlaklığına etkisi-
ni deneyerek gözlemlemeye çalışmış-
tır.
II. Bu iki devreden II numaralı devredeki
ampül parlaklığı fazladır.
III. İletken cinsinin ampül parlaklığına et-
kisini deneyerek gözlemlemeye çalış-
mıştır.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
G A) I ve II B) II ve III
A
M C) I ve III D) I, II ve III
A
8.
Yukarıda günümüzde kullanılan bir ampu-
lün bazı bölümleri gösterilmiştir.
Buna göre ampul ile ilgili aşağıdaki bil-
gilerden hangisi yanlıştır?
A) Ampullerin bir direnci vardır.
B) Ampuller takılırken 1 nolu kısmından
tutulmamalıdır.
C) Ampulün 2 numaralı kısmı tepkimeye
girmeyen bir gaz ile doludur.
D) 3 numaralı kısımda direnci küçük tel
kullanılır.
134
 test 66
ELEKTRİKSEL DİRENÇ VE BAĞLI OLDUĞU FAKTÖRLER
Ünite
7

1. Yalıtkanların elektriği iletmemesinin ne- 4. Özdeş piller ve ampullerle kurulan dev-

deni aşağıdakilerden hangisinde doğru relerden hangisinde ampulün parlaklığı
olarak verilmiştir? diğerlerine göre daha azdır?
A) Farklı maddelerden yapılmış olmaları
B) Dirençlerinin çok büyük olması
C) Uzunluklarının fazla olması
D) Kalınlıklarının fazla olması

2. Aynı maddeden yapılmış tellerin boy ve

kesit alanları aşağıda verilmiştir.

 


 

 
Buna göre X, Y ve Z tellerinin dirençleri
aşağıdakilerden hangisi olabilir? G
A 5. Zeynep “bir iletkenin direncinin, iletkenin
X Y Z M kalınlığına bağlı olduğunu” gözlemlemek
A
istiyor.
OKUL

A) 10 10 20  
B) 20 40 20  
C) 20 40 40
D) 10 15 20

 

 

 

3. Elektriksel direnç ile ilgili aşağıdaki ifa-  

delerden hangisi yanlıştır?
A) Dirençölçer (ohmmetre) ile ölçülür.
B) Uzunlukla doğru orantılıdır.
C) Kesit alanı ile ters orantılıdır.
D) Ampullerin içerisinde düşük dirençli tel
kullanılır.
Bu gözlemin sonucuna ulaşmak için
yukarıdaki devrelerden hangilerini kul-
lanmalıdır?
A) 1. ve 2. devre B) 2. ve 3. devre
C) 2. ve 4. devre D) 3. ve 4. devre

135
Ünite test 66
7

6. Bilgi: Nikel-krom, bakır ve demir telden en 8. Özge yanda

büyük dirence sahip olanı nikel-krom, en hazırlamış ol-
küçük dirence sahip olanı bakır teldir.  duğu elektrik
 devresiyle bir
Test ucu   deney yap-
mak istiyor.
Deneyde devredeki lambanın en parlak
yanması için test ucuna aşağıdakiler-
den hangisini yapması gerekir?
A) Plastik parçası bağlamak
B) 1 m uzunluğunda gümüş tel bağlamak
Test ucu C) 0,5 m uzunluğunda gümüş tel bağla-
mak
D) 2 m uzunluğunda gümüş tel bağlamak

9. Bir iletkenin direnci ile ilgili,

Yukarıdaki devrelerde ampullerin en
parlak şekilde yanabilmesi için test uç-
larının hangi noktalara temas ettirilme-
si gerekmektedir?
A) 1 – b B) 1 – c
C) 2 – c D) 3 – a
I. İletkenin direnci maddenin cinsine
bağlı değildir.
II. İletkenin boyu arttıkça direnç artar.
G III. İletkenin kalınlığı arttıkça direnç azalır.
A
M ifadelerinden hangileri doğrudur?
A
A) Yalnız I B) I ve II
OKUL

C) II ve III D) I, II ve III

10.       
7. Özdeş pil ve ampullerle kurulan dev-
relerden hangisinde ampul en parlak
 
yanar?   

Bu dirençölçer test uçları eşit bölüm-

lendirilmiş çubuğun hangi iki noktası-
na dokundurulursa dirençölçer en kü-
çük değeri gösterir?
A) K – R B) O – P
C) L – N D) M – S

136
 test 67
ELEKTRİKSEL DİRENÇ VE BAĞLI OLDUĞU FAKTÖRLER
Ünite
7

1. Aşağıda bir elektrik devresinin şeması 3. Enerji iletim ve da-

gösterilmiştir. ğıtım şebekelerin-
de kullanılan di-
  reklerden bazıları
metallerden yapı-
lırlar. Bu direkler
  ağaç direklere göre daha uzun ömürlü,
 beton direklere göre de daha hafiftir. Me-
tal direklerin tepesinde seramikten veya
camdan yapılmış kısımlar vardır. Elektriği
Buna göre elek­trik dev­re­sin­de nu­ma­ra­ taşıyan teller seramik kısımlara bağlana-
lan­dı­rıl­mış dev­re ele­man­la­rı aşa­ğı­da­ki­ rak metal direklere temas etmesi önlenir.
ler­den han­gi­sin­de doğ­ru ola­rak ve­ril­ Çünkü seramik iyi bir elektrik yalıtkanıdır.
miş­tir? Böylece elektrik kullanılacağı yere kadar
güvenli bir şekilde ulaştırılmış olur. İletken
ve yalıtkan maddelerin birlikte kullanıldığı
1 2 3
pek çok elektrikli araç gereci çevrenizde
A) Pil Direnç Anahtar görebilirsiniz. Tüm elektrikli araç gereçle-
rin üretiminde, kullanım alanları ve amacı
B) Direnç Anahtar Ampul göz önünde bulundurularak uygun özellik-
C) Anahtar Pil Direnç te iletken ve yalıtkan maddeler seçilir.
Elektrikli fırın, ütü, tost makinesi gibi araç-
D) Direnç Ampul Anahtar ların içindeki elektrik düzeneği ısıya daha
dayanıklı olan yalıtkan maddelerle kapla-
G nır.
A
M Yukarıda verilen metin aşağıdaki ve-
A rilenlerden hangisini örneklendirmek
için kullanılmıştır?
OKUL

A) Elektriği metaller iyi iletilir.

B) Ametaller elektrik çarpmalarına karşı
2. Aşağıdaki tabloda bazı maddeler ve di- bizi korur.
renç değerleri verilmiştir.
C) Elektrik iletiminde metal direk kullan-
mak ekonomik açıdan avantajlıdır.
Madde Direnci (W)
D) Elektriğin güvenli iletimi için iletkenler
Gümüş 3 ve yalıtkanlar birlikte kullanılır.
Plastik 50
Hava 400
Bakır 4
Bu tabloya göre aşağıdaki ifadelerden 4. Aşağıda verilen iletken tellerden han-
hangisi yanlıştır? gisinin direnci en büyüktür?
A) Devrede bakır tel yerine gümüş tel kul- A) 0,5 cm2 kalınlığında 10 cm uzunluğun-
lanılırsa ampulün parlaklığı artar. da bakır tel
B) Gümüşün direnç değeri en küçüktür. B) 2 cm2 kalınlığında 5 cm uzunluğunda
C) En iyi iletken havadır. bakır tel
D) Havanın direnci çok büyük olduğun- C) 0,5 cm2 kalınlığında 20 cm uzunluğun-
da bakır tel
dan elektriği iletmez.
D) 4 cm2 kalınlığında 5 cm uzunluğunda
bakır tel

137
Ünite test 67
7

5. Aşağıda bazı cümleler boş bırakılarak ve- 8.

cam Elektrik
rilmiştir. 1 enerjisini
ileten
 İletken maddelerde elektrik enerjisi plastik maddelerdir.
iletkenin üzerinden rahatlıkla geçer. 2
Dirençleri
Yani iletken maddelerin direnci platin küçüktür. 
.......................... . 3
Elektrik
mika enerjisinin
 Yalıtkan maddeler üzerinden elektrik 4 taþýnmasýnda
enerjisini rahatlıkla geçirmezler. Bu kullanýlýr.
yüzden yalıtkan maddelerin direnci
....................... . Hedef
Bu­na gö­re, boş bırakılan yerlere sıra- tahtasý
sıyla aşağıdakilerden hangisi yazılma- Bu hedef tahtasında atılması gereken
lıdır? maddenin özellikleri verilmiştir.
A) azdır – azdır Buna göre hangi ok hedefe atılmalıdır?
B) azdır – fazladır A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
C) fazladır – fazladır
D) fazladır – azdır

6. Aynı maddeden yapılmış K, L ve M telleri-

nin kalınlıkları eşittir.
G
A
 M
A
OKUL

9. 
 

Buna göre tellerin dirençleri arasındaki
ilişki aşağıdakilerden hangisinde veril-
miştir?
A) K = L = M B) K > L > M
C) L > M > K D) M > K > L
7. Elektriksel direnç birimi, hangi bilim
insanının soyadından almıştır?
A) George Simon Ohm
B) Isa­ac Newton
C) Al­bert Ein­stein
D) Ma­dam Cu­ri
Bu ampulde numaralandırılmış kısım-
larla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangi-
si yanlıştır?
A) 1 numaralı kısım camdır ve yalıtkan-
dır.
B) 2 numaralı kısım filaman telidir ve di-
renci yüksektir.
C) 3 numaralı kısım duya bağlanır ve ya-
lıtkandır.
D) 4 numaralı kısımda tepkimeye girme-
yen argon gazı bulunur.

138
 test 68
ELEKTRİKSEL DİRENÇ VE BAĞLI OLDUĞU FAKTÖRLER
Ünite
7

1. 3.
Ampul içinde ...............
adı verilen spiral şek-
linde ince ve uzun ilet-



ken bir tel bulunur. Bu
tel ................ adlı me-
    talden yapılmıştır.
Elektriksel direnci etkileyen bir faktörü de-
nemek için yukarıdaki devreler hazırlanı- Bu cümledeki boşluklara sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
yor.
A) filaman – tungsten
Bu devrelere göre bağımsız ve bağımlı
değişken aşağıdakilerden hangisinde B) filaman – bakır
doğru olarak verilmiştir? C) tungsten – demir
D) demir – tungsten
Bağımsız Bağımlı
değişken değişken
A) Ampul parlaklığı Direnç telinin
kalınlığı
B) Direnç telinin Ampul parlaklığı
uzunluğu 4. 
C) Direnç telinin Ampul parlaklığı 
kalınlığı
D) Ampul parlaklığı Direnç telinin G
cinsi A
M
A
OKUL


  
Yukarıda özdeş üç ampulün parlaklığı sü-
tun grafiği şeklinde gösterilmiştir.
2.
Buna göre 1, 2 ve 3 nolu ampullerin
 bulunduğu devrelerdeki dirençlerin
değerleri aşağıdakilerden hangisi ola-

bilir?
 

Bu elektrik devresinde K ve L noktaları

arasına aşağıdakilerden hangisi bağla-
nırsa ampulün parlaklığı en az olur?
 

 

 
 

139
Ünite test 68
7

5.
7.
 




 
   
Yukarıdaki elektrik devresinde sürgünün 
hareketine göre ampulün parlaklığı ve Bir öğrenci özdeş ampul ve özdeş pillerle
devredeki toplam direncin nasıl değiştiğini şekildeki elektrik devrelerini kuruyor. Dev-
öğrenciler tabloya yazacaklardır. relerde boyutları verilen bakır ve nikel–
Ampul Toplam krom telleri kullandığında ampul parlaklık-
parlaklýðý direnç larının farklı olduğunu gözlemliyor.
Sürgü 1 yönüne Buna göre öğrenci, bu deneyde aşağı-
doðru hareket ................. ................. daki sonuçlardan hangisine ulaşır?
ettirilirse
A) Bir iletkenin uzunluğu arttıkça direnci
Sürgü 2 yönüne artar.
doðru hareket ............... ...............
B) Ampulün yanma süresi, ampulün cin-
ettirilirse
sine bağlıdır.
Buna göre hangi öğrenci tablodaki C) Bir iletkenin kalınlığı arttıkça direnci
boşluğu yanlış doldurmuştur? azalır.
A) Cansu: I → Azalır G
A D) İletkenlerin dirençleri madde cinslerine
B) Ceyda: II → Artar M göre değişir.
A
C) Zeynep: III → Azalır OKUL

D) Fatma: IV → Azalır

8.

6. Aynı maddeden yapılmış K, L, M ve N  

tellerinin uzunluk ve kesit alanları tabloda
verilmiştir.
 
Uzunluk Kesit alanı
K 4L S
L 4L 2S  
M 3L S
 
N 2L 2S
Özdeş pil ve ampullerin kullanıldığı yu-
Buna göre hangi telin direnci en bü- karıdaki devrelerden hangisindeki K
yüktür? ampulünün parlaklığı en azdır?

A) K B) L C) M D) N A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

140
 test 69
ELEKTRİĞİN İLETİMİ – KARMA TEST
Ünite
7

1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi elektrik 4. Şekildeki yüksek gerilim hattında bazı kı-
çarpmalarına karşı güvenliğimizi sağla- sımlar numaralarla gösterilmiştir.
mak için uygun bir davranış değildir?

A) Elektrik çarpan birisine dokunmama-
lıyız.

B) Prize ıslak elle dokunmamalıyız.
C) Kablonun plastiği zarar görmüş ise 
kabloyu tutmamalıyız.
D) Bozulan elektrikli aletleri fişten çıkar-
madan tamir etmeliyiz.
Buna göre 1, 2 ve 3 ile gösterilen kısım-
larla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangi-
si yanlıştır?
A) 1 numaralı parçanın görevi, elektrik
enerjisinin çelik direklere temas ede-
rek toprağa akmasını engellemek, do-
layısıyla yalıtımı sağlamaktır.
B) Kilometrelerce uzakta bulunan elektrik
santrallerinde üretilen elektrik, yerle-
2. Ali bir elektrik devresinde yalıtkan ve ilet- şim yerlerine 2 numaralı kısımla taşı-
ken maddeleri test etmek için şekildeki nır.
devreyi kuruyor. C) 2 numaralı kısım iletkendir ve üzerinde
G
 A kırmızı ikaz topları bulunur.
M D) 3 numaralı kısım yalıtkandır ve topra-
 A
OKUL ğa elektrik enerjisinin akmasını engel-
ler.


 




Buna göre test ucu tellere sırasıyla do-

kundurulduğunda ampul kaç defa yan- 5. Şekildeki devrede test uçları arasına eşit
mıştır? kalınlıktaki K, L, M ve N alüminyum telleri
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 ayrı ayrı konuluyor.


3. Aşağıda verilen maddeleri bir özelliğe  
göre gruplandırırsak hangisi grup dı- 
şında kalır?
Buna göre hangi tel konulduğunda am-
A) Şekerli su B) Asitli su pul parlaklığı en az olur?
C) Sirke D) Tuzlu su A) K B) L C) M D) N

141
Ünite test 69
7

6.  8.   
 









 
  

    
Aynı maddeden yapılmış, uzunluk ve ke- 



 
sit alanları şekildeki gibi olan K, L ve M
Şekildeki devrelerde piller, lambalar ve
telleri ayrı ayrı devrenin test ucuna bağla-
teller özdeştir. Lambalardan en parlak R,
narak ampul parlaklıkları karşılaştırıyor.
sonra P, sonrada S lambasının yanması
Buna göre ampul parlaklıkları arasın- isteniyor.
daki ilişki aşağıdakilerden hangisi gibi
Buna göre devrelerdeki boşluklara han-
olur?
gi iletken teller yerleştirilmelidir?
A) K ˃ L ˃ M B) L ˃ K ˃ M
C) M ˃ L ˃ K D) K ˃ M ˃ L 1. devre 2. devre 3. devre
A) X Y Z
B) X Z Y
C) Y X Z
G
A D) Z Y X
M
A
OKUL

9. 

7.


  
Yukarıda verilen basit elektrik devresinde-
ki direnç daha büyük bir direnç ile değişti- Aynı maddeden yapılmış, kalınlıkları eşit
riliyor. olan K, L ve M telleri bir devrede ayrı ayrı
kullandığında ampul parlaklığı grafikteki
Buna göre ampulün parlaklığının aynı gibi oluyor.
kalması için aşağıdakilerden hangisi ya-
pılmalıdır? Buna göre, K, L ve M tellerinin uzunluk-
ları arasındaki ilişki aşağıdakilerden
A) Pil eklenmeli hangisinde doğru olarak verilmiştir?
B) Direnç eklenmeli
A) K ˃ L ˃ M B) L ˃ K ˃ M
C) Pil ters bağlanmalı
C) M ˃ K ˃ L D) K ˃ M ˃ L
D) Lamba eklenmeli

142
 CEVAP ANAHTARI

ÜNİTE 1 Güneş Sistemi ve Tutulmalar TEST 18

1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.A
TEST 1 TEST 19
1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C
TEST 20
TEST 2
1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D
TEST 21
TEST 3
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D

TEST 4 ÜNİTE 3 Kuvvet ve Hareket

1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A
TEST 22
TEST 5
1.A 2.A 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C
1.B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C
TEST 23
TEST 6 1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D
TEST 24
ÜNİTE 2 Vücudumuzdaki Sistemler 1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D
TEST 25
TEST 7
1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B
TEST 26
TEST 8
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B
1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.C
TEST 27
TEST 9 1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.D
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B . TEST 28
TEST 10 1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D 7.A
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A TEST 29
TEST 11 1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B
1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.D 9.D 10.C
11.A
ÜNİTE 4 Madde ve Isı

TEST 12 TEST 30
1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.D 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D
TEST 13 TEST 31
1.D 2.D 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.A 1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B
TEST 14 TEST 32
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C
TEST 15 TEST 33
1.C 2.A 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.C 1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C
TEST 16 TEST 34
1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.D
TEST 17 TEST 35
1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.C 1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.A
TEST 36
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A

143
TEST 37 ÜNİTE 6
Vücudumuzdaki Sistemler ve
1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 10.D Sağlığı
TEST 38 TEST 54
1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C 1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C
TEST 39 TEST 55
1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.A 8.D 9.D 1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A

TEST 40 TEST 56
1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.D 9.B
TEST 41 TEST 57
1.A 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D 8.D
TEST 42 TEST 58
1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.B
TEST 43
1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D 8.A TEST 59
1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D
TEST 44
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D
ÜNİTE 7 Elektriğin İletimi
TEST 45
1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D TEST 60
TEST 46 1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B
1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C TEST 61
TEST 47 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C TEST 62
TEST 48 1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C
1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C TEST 63
1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.A
ÜNİTE 5 Ses ve Özellikleri TEST 64
1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C
TEST 49
TEST 65
1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.D
TEST 50
TEST 66
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
TEST 51
TEST 67
1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C
TEST 52 TEST 68
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B
TEST 53
TEST 69
1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B

144