Professional Documents
Culture Documents
- 1 - علي أبو غنيمة إعادة إحياء التراث
- 1 - علي أبو غنيمة إعادة إحياء التراث
.................................................
:
Abstract
Islamic Architecture in Jordan is characterized, as for other neighboring countries, by the utilization
of courtyard as an architectural component that is convenient to Jordanian culture and climate, as for
local society as well. Many examples can be seen in different cities and villages in Jordan, which spread
over until the beginnings of the 20th century, then started to vanish gradually until the 1980s and 1990s
when architects started to revive the use widely the courtyard in public and private building.
اﻟﻌﻧــﺻر ﻓــﻲ اﻟﻌدﯾــد ﻣــن ﻣﺑﺎﻧﯾــﻪ اﻟــﺳﻛﻧﯾﺔ واﻟﻌﺎﻣــﺔ وﯾــﺷﻛل :
ﻓــﻲ أﻋﻣﺎﻟــﻪ ﻋﻧــﺻرا أﺳﺎﺳــﯾﺎ ﻓــﻲ اﻟﻔﻛ ـرة اﻟﺗــﺻﻣﯾﻣﯾﺔ .وﻫــﻲ ﻟﻌ ــب اﻟﻔﻧ ــﺎء اﻟ ــداﺧﻠﻲ دوراً ﻛﺑﯾـ ـراً ﻓ ــﻲ إﻋط ــﺎء اﻟﻌﻣ ــﺎرة
ﻣــن اﻟﻣﻬــﺎم اﻟﻣﻔﯾــدة ﻓــﻲ إﻟﻘــﺎء اﻟــﺿوء ﻋﻠــﻰ اﻟﺣ ـراك اﻟﻣﻌﻣــﺎري اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ طﺎﺑﻌﻬﺎ وﺗﻔردﻫﺎ ﻛﻣﻔردة ﻣﻌﻣﺎرﯾـﺔ ﻣﻧﺎﺧﯾـﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﯾـﺔ
ﻓــﻲ ﺿــوء اﻟﻣﻔــردات اﻷﺻــﯾﻠﺔ ﻓــﻲ ﻋﻣــﺎرة ﻣﺎﺿــﯾﺔ ﻟﺗوﺟﯾــﻪ ﺗرﻛت ﺑﺻﻣﺎﺗﻬﺎ ﻋﺑر اﻟزﻣن .وﻗد ﻟـوﺣظ ﻓـﻲ اﻟﻔﺗـرة اﻷﺧﯾـرة
ﺳﯾﺎﺳﺎت ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟﻬوﯾﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻷردن. وﺑ ــدأت ﻣـ ــﻊ ﻣوﺟـ ــﺔ اﻟﺣداﺛ ــﺔ واﻟﺗﻐﯾ ـ ـرات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾـ ــﺔ اﻟﺗـ ــﻲ
:
ﻋﺎﺷــﻬﺎ اﻹﻧــﺳﺎن ﻓــﻲ اﻷردن ﻣــﺎ أﻧــﺗﺞ ﻏﯾــﺎب ﻫــذا اﻟﻌﻧــﺻر
ﻣن اﻟﻌﻣﺎرة اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ ﺳﻧﺣﺎول ﻣن ﺧﻼل ﻫـذا اﻟﺑﺣـث ﺗﻠﻣـس
ﺗﻛﻣــن أﻫﻣﯾــﺔ اﻟﺑﺣــث ﻓــﻲ ﻣﺣﺎوﻟــﺔ ﺗﺗﺑــﻊ إﻋــﺎدة اﺳــﺗﺧدام
أﺳـ ـ ـ ــﺑﺎب ﻫـ ـ ـ ــذا اﻟﻐﯾـ ـ ـ ــﺎب وﻣﺣﺎوﻟـ ـ ـ ــﺔ ﺑﻌـ ـ ـ ــض اﻟﻣﻌﻣـ ـ ـ ــﺎرﯾﯾن
اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻌــض اﻟﻣﻧــﺷﺂت اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ــﺔ اﻟﺣدﯾﺛــﺔ ﻓ ــﻲ
اﻟﻣﻌﺎﺻ ـ ـ ـ ـرﯾن )اﻷردﻧﯾـ ـ ـ ــﯾن( رد اﻻﻋﺗﺑـ ـ ـ ــﺎر ﻟﻬـ ـ ـ ــذﻩ اﻟﻣﻔـ ـ ـ ــردة
اﻷردن وﺗﻧـ ــوع ﻫـ ــذا اﻻﺳـ ــﺗﻌﻣﺎل ﺗﺑﻌـ ــﺎ ﻻﺳـ ــﺗﺧداﻣﺎت اﻟﻣﺑـ ــﺎﻧﻲ
اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾــﺔ ﻋﺑ ــر اﻟﻧــﺿر إﻟﯾﻬ ــﺎ ﻣــن زواﯾ ــﺎ ﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ اﺧ ــﺗﻼف
اﻟﻣﺧﺗﻠﻔـ ــﺔ وﻓـ ــﻲ ﻣـ ــدى إﻧﺟـ ــﺎح اﻟﻣﻌﻣـ ــﺎرﯾﯾن اﻷردﻧﯾـ ــﯾن اﻟـ ــذﯾن
ﺗوظﯾﻔﻬـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ أﻧ ـ ـواع اﻟﻣﺑـ ــﺎﻧﻲ اﻟﺗـ ــﻲ ﺻـ ــﻣﻣوﻫﺎ ﻧـ ــذﻛر ﻣـ ــﻧﻬم،
أﻋﺎدو اﺳﺗﺧدام ﻫـذا اﻟﻌﻧـﺻر ﻓـﻲ ﺗـﺻﺎﻣﯾﻣﻬم وﻫـل أﻋطـوﻩ
ﺟﻌﻔر طوﻗﺎن ،راﺳم ﺑدران ،ﺑﻼل ﺣﻣﺎد ،ﻧﻣـر اﻟﺑﯾطـﺎر ﻣـﻊ
ﺑُﻌْ ـ ـدَ ﻩ اﻟﻣﻌﻣ ــﺎري واﻟﻣﻧ ــﺎﺧﻲ واﻻﺟﺗﻣ ــﺎﻋﻲ ﺑﻣ ــﺎ ﯾ ــﺿﻣن إﻣﻛ ــﺎن
اﻟﺗرﻛﯾـ ــز ﻓـ ــﻲ ﻫـ ــذا اﻟﺑﺣـ ــث ﻋﻠـ ــﻰ أﻋﻣـ ــﺎل اﻟﻣﻌﻣـ ــﺎري أﯾﻣـ ــن
اﻟﺗوﺻــل إﻟــﻰ ﺗوﺻــﯾﺎت ﻣﺣــددﻩ ﻟــرد اﻻﻋﺗﺑــﺎر ﻟﻬــذا اﻟﻌﻧــﺻر
زﻋﯾﺗر ،ﺣﯾث ﻧﺟدﻩ اﻷﻛﺛر اﺳﺗﺧداﻣﺎ ﻟﻬذا
ﻛﻣﻔردة ﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻣﻣﯾزة ﻓﻲ ﻋﻣﺎرﺗﻧﺎ.
أﺳﺗﺎذ ﻣﺷﺎرك ،ﻣﻌﻬد اﻟﻌﻣﺎرة واﻟﻔﻧو ن اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ،ﺟﺎﻣﻌﺔ آل اﻟﺑﯾت. *
:
** ﻣﺣﺎﺿر ﻣﺗﻔرغ ،ﻣﻌﻬد اﻟﻌﻣﺎرة واﻟﻔﻧون اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ،ﺟﺎﻣﻌﺔ آل اﻟﺑﯾت.
ﯾﻬدف اﻟﺑﺣث إﻟﻰ إﻟﻘﺎء اﻟﺿوء ﻋﻠﻰ ﻣﻔردة ﻫﺎﻣﺔ ﻣن *** أﺳﺗﺎذ ﻣﺷﺎرك ،ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻬﻧدﺳﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ،اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷردﻧﯾﺔ.
اﻟ ــﻧﻣط اﻟرﻣ ــزي ،ﻓ ــﺈن ﺟواﻧ ــب اﻟﻔﻧ ــﺎء اﻷرﺑﻌ ــﺔ ﺗﻣﺛ ــل اﻷﻋﻣ ــدة ﻣﻔـردات اﻟﻌﻣــﺎرة اﻟﻣﺣﻠﯾــﺔ ﻋﺑــر أﺑـراز ﻣزاﯾﺎﻫــﺎ ﻛﻣﻔــردة ﻓﻌﺎﻟــﻪ
اﻷرﺑﻌـﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗﺣﻣـل ﻓﯾـﻪ اﻟـﺳﻣﺎء .واﻟـﺳﻣﺎء ﻧﻔـﺳﻬﺎ ﻫـﻲ اﻟـﺳﻘف أﺳﺎﺳــﯾﺔ ﻓــﻲ اﻟﺗــﺷﻛﯾل اﻟﻣﻌﻣــﺎري اﻟﻣﺣﻠــﻲ ﻛﻣــﺎ ﯾﻬــدف إﻟــﻰ
ﻟﻠﻔﻧــﺎء) .(٢ﻛﻣــﺎ ﯾــﺻف اﻟﻣﻌﻣــﺎري ﺣــﺳن ﻓﺗﺣــﻲ اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ إﺑراز أﻫﻣﯾﺔ ﻫذﻩ اﻟﻣﻔردة ﻛﻌﻧﺻر ﻣرﻛزي ﻓﻲ ﻫـذا اﻟﺗﻛـوﯾن
ﺑﻘوﻟﻪ ﯾﻣﻛن ﻟﻧظﺎم اﻟﺗﺑرﯾد اﻟﺳﺎﻛن ﻧـﺳﺑﯾﺎ واﻟﻣـﺳﺗﻌﻣل ﻓـﻲ اﻟﺑﯾـت وﻛــذﻟك ﻣﺣﺎوﻟــﺔ رﺻــد اﻷﺳــﺑﺎب وراء ﻏﯾــﺎب ﻫــذﻩ اﻟظــﺎﻫرة
ذي اﻟﻔﻧ ــﺎء اﻟـ ــداﺧﻠﻲ أن ﯾـ ــوﻓر أﺳﺎﺳ ــﺎ ﻟﻔﻬـ ــم اﻟﺗﻌـ ــدﯾﻼت اﻟﺗـ ــﻲ وأﺳﺑﺎب ﻣوﺟﺔ اﻫﺗﻣﺎم اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﯾن ﺑﻬﺎ وﺗﻘـﯾم ﻣـدى ﻧﺟـﺎﺣﻬم
ﯾﻣﻛــن إدﺧﺎﻟﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ اﻟﺗــﺻﻣﯾم ﻟﺗوﻟﯾــد ﺣرﻛــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻬ ـواء ﺑﻔﻌــل ﻓـ ــﻲ رد اﻻﻋﺗﺑـ ــﺎر ﻟـ ــﻪ ﻟﺗﺄﺧـ ــذ دورﻫـ ــﺎ ﻣﺟـ ــددا ﻓـ ــﻲ ﻣﻛوﻧـ ــﺎت
اﻟﺣﻣــل اﻟﺣ ـراري وذﻟــك ﻓــﻲ اﺳــﺗﺧدام ﻣﻔﻬــوم اﻟﻔﻧــﺎء ﻣــن أﺟــل اﻟﻌﻣ ــﺎرة اﻷردﻧﯾ ــﺔ اﻟﺣدﯾﺛ ــﺔ وﺻ ــوﻻ إﻟ ــﻰ إﻣﻛﺎﻧﯾ ــﺔ اﻟﺗوﺻ ــﯾﺔ
ﺗـ ــوﻓﯾر اﻟراﺣـ ــﺔ اﻟﻣﺛﻠـ ــﻰ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻟﻣﺣﯾط اﻟﺣ ـ ـراري .وﺣـ ــﺳب ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﻔﻌﯾﻠﻬﺎ ﺑﻣﺎ ﯾﻧﺳﺟم واﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﻣﻌﺎﺻـرة ﻟﻠظـروف
ﻓﺗﺣﻲ ﻓـﺈن اﻟﻔﻧـﺎء ﻓـﻲ ﺗـﺻﻣﯾﻣﻪ ﺣﻘـق ﻋـدة ﻣزاﯾـﺎ ﻣﻧﻬـﺎ اﻟﻣﯾـدان اﻟﺣﯾﺎﺗﯾﺔ اﻷردﻧﯾﺔ.
اﻟــذي ﯾُﺑﻘ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺗوﺟ ــﻪ اﻟﺗﻘﻠﯾــدي ﺑواﺟﻬﺎﺗ ــﻪ ﻟﻠ ــداﺧل وﻛ ــذﻟك
:
ﻓـ ـﺈن اﻟﻔﻧ ــﺎء ﯾﺟﻠ ــب ﻟﻠﻘرﯾ ــﺔ ﺑﻌ ــﺿﺎ ﻣ ــن ﻟط ــف وﺗﺣ ــﺿر ﺣﯾ ــﺎة
ﯾﻌﺗﻣــد ﻣــﻧﻬﺞ اﻟﺑﺣــث اﺳــﺗﺧدام أﺳــﺎﻟﯾب ﻣﺗﻌــددة ﻟﺗﺣﻘﯾــق
اﻹﻧ ـ ــﺳﺎن و ﺟ ـ ـ ـوا ﺧﺎﺻ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــن اﻟﻬ ـ ــدوء واﻟﺟﻣـ ـ ــﺎل) .(٣وﯾـ ـ ــﺷﯾر
أﻫداﻓ ــﻪ .ﻣﻧﻬ ــﺎ اﺳ ــﺗﻌراض اﻷدﺑﯾ ــﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾ ــﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﻧ ــﺎء
اﻟﻣﻌﻣــﺎري ﯾﺣﯾــﻰ وزﯾــري ﻓــﻲ ﺗﻌرﯾﻔــﻪ ﻟﻠﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ ﻋﻠــﻰ أن
اﻟـداﺧﻠﻲ ،وﻣــﻧﻬﺞ دراﺳـﺔ اﻟﺣﺎﻟــﺔ إﺿــﺎﻓﺔ إﻟـﻰ اﺳــﺗﺧدام وﺳــﺎﺋل
ـﺣن ﻣــﺎ اﺗــﺳﻊ
اﻟﻔﻧــﺎء –وﺟﻣﻌــﻪ أﻓﻧﯾــﺔ "ﺑﺎﺣــﺔ – ﺳــﺎﺣﺔ -ﺻـ -
أﺧرى ﻣﺛـل اﻟزﯾـﺎرات اﻟﻣﯾداﻧﯾـﺔ واﻟﻣﻼﺣظـﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷـرة ،ﻛـذﻟك
أﻣﺎم اﻟدار" ،أﻣﺎ اﻟـﺻﺣن – وﺟﻣﻌـﻪ ﺻـﺣون – ﻓﯾـﺄﺗﻲ ﺑﻣﻌﻧـﻰ
اﻟﻣﻘــﺎﺑﻼت اﻟﺷﺧــﺻﯾﺔ ﻣــﻊ اﻟﻣﻌﻣــﺎرﯾﯾن اﻟﻣــﺻﻣﻣﯾن ﻣــن أﺟــل
اﻟﻔﻧـ ــﺎء أﯾـ ــﺿﺎ ،وﺻـ ــﺣن اﻟـ ــدار :وﺳـ ــطﻬﺎ ،وﻫـ ــو ﻋﺑـ ــﺎرة ﻋـ ــن
ﻓﻬـ ــم أﻓﻛـ ــﺎرﻫم وﻣـ ــدى ﻗـ ــدرﺗﻬم ﻋﻠـ ــﻰ ﺗطﺑﯾﻘﻬـ ــﺎ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟواﻗـ ــﻊ.
ﻣﺳﺎﺣﺔ ﻣﻛـﺷوﻓﺔ ﻣـﺳورة) .(٤وﻛﻣـﺎ ﯾﻼﺣـظ ﺑـﺄن ﻟﻠﻔﻧـﺎء أﻛﺛـر
ﻟﻠﺧروج ﺑﻧﺗﺎﺋﺞ ﺣول اﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ﻫذا اﻻﺳﺗﺧدام وﺳﻠﺑﯾﺎﺗﻪ.
ﻣن ﺗﻌرﯾف وﻣﻌﻧـﻰ ﺧـﺎص ﺑـﻪ إﻻ أن ﯾﺣﯾـﻰ وزﯾـري ﯾـﺻﻔﻪ
ﺑﺄﻧــﻪ وﺣــﺳب ﻗــﺎﻣوس أﻛــﺳﻔورد " ﻣــﺳﺎﺣﺔ ﻣﻔﺗوﺣــﺔ ﻣﺣﺎطــﺔ :
ﺑﺣـ ـواﺋط أو ﻣﺑ ــﺎﻧﻲ أﻣ ــﺎ )اﻟﺑ ــﺎﺛﯾو( ﻓﯾﻌ ــرف ﻋﻠ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻓﻧ ــﺎء اﻣﺗـ ــﺎزت اﻟﻌﻣـ ــﺎرة اﻟﻣﺣﻠﯾـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻷردن ﻛﺑـ ــﺎﻗﻲ ﺑـ ــﻼد
داﺧﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻣﻧ ــﺎزل اﻹﺳ ــﺑﺎﻧﯾﺔ أو ﻟﻼﺳ ــﺑﺎﻧﯾﺔ – اﻷﻣرﯾﻛﯾ ــﺔ اﻟــﺷﺎم ﺑﺎﺳــﺗﺧدام ﻣﻔــردات وﻋﻧﺎﺻــر اﻟﻌﻣــﺎرة اﻹﺳــﻼﻣﯾﺔ ﻣــن
وﯾﻛــون ﻣﻔﺗوﺣــﺎ ﻟﻠــﺳﻣﺎء ﺣﯾــث إﻧﻬــﺎ ﻛﻠﻣــﺔ إﺳــﺑﺎﻧﯾﺔ اﻷﺻــل أﻫﻣﻬ ـ ـﺎ اﻟﻔﻧـ ــﺎء اﻟـ ــداﺧﻠﻲ .ﺣﯾـ ــث ﯾﻌـ ــرف اﻟﻣﻌﻣـ ــﺎري ﯾﺣﯾـ ــﻰ
اﻧﺗﻘﻠت ﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﻋﺎم ١٨٢٧م .ﻓﻬـو ﯾـﺳﺗﻌﻣل ﻓـﻲ اﻟﻠﻐـﺔ اﻟزﻋﺑﻲ اﻟﻔﻧﺎء ﺑﺄﻧﻪ "ﻓراغ ﻣﻐﻠق ﻣﻛون ﻣن ﺟـدران )ﺣـواﺋط(
)(٥
اﻟﻌرﺑﯾــﺔ ﻷي ﻣــﺳﺎﺣﻪ ﻣﻔﺗوﺣــﺔ ﺑﺎﻟﻣــﺳﻛن .اﻟﻣﻌﻣــﺎري ﻣــﺷﺎري ﻣﺳﺗﻣرة أو ﺷﺑﻪ ﻣﺳﺗﻣرة ﻣن أرﺑﻊ ﺟﻬﺎت ﺣﯾـث ﯾُﻛﱢـون اﻟﻔـراغ
اﻟﻧﻌــﯾم أﺷــﺎر ﻓــﻲ ﺗــﺻﻣﯾﻣﻪ ﻟﻠﻔﻧــﺎء أﻧــﻪ ﻋﻧــﺻر اﺗــﺻﺎل ﺑــﺻري ﻟﯾﻛ ــون ﻏ ــرف )اﻟﻣﻌﯾ ــﺷﺔ ،اﻟﻣط ــﺑﺦ ،ﻏ ــرف اﻟﻧ ــوم( ﻣﻘﻔﻠ ــﺔ أو
وﻣــﺻدر ﻟﻺﺿــﺎءة اﻟطﺑﯾﻌﯾــﺔ ﻟﻠﻔراﻏــﺎت اﻟﻌﻣﯾﻘــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣــﺳﻛن ﺷﺑﻪ ﻣﻘﻔﻠﺔ ﺣﯾث ﺗطل ﻋﻠﯾـﺔ ﻋﻧﺎﺻـر اﻟﻣﺑﻧـﻰ ذات اﻟﻌﻼﻗـﺎت
واﻟﻌﻣــل ﻋﻠــﻰ ﺗﺣﻘﯾــق اﻟﺧــﺻوﺻﯾﺔ ﻟﻠﻣــﺳﻛن .وﻷﻫﻣﯾــﺔ اﻟــدور اﻟﻣﺑﺎﺷـ ـ ـرة )اﻻﻧﺗﻔﺎﻋﯾـ ـ ــﺔ( .وﻣـ ـ ــن ﻣﻣﯾزاﺗ ـ ــﻪ اﺗـ ـ ــﺻﺎﻟﻪ ﺑـ ـ ــﺎﻟﻬواء
اﻟ ــذي ﯾ ــﺷﻛﻠﻪ اﻟﻔﻧ ــﺎء اﻟ ــداﺧﻠﻲ ﻛﻌﻧ ــﺻر ﻓراﻏ ــﻲ أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻣن أﻋﻼﻩ ﺣﯾث ﺗﻛون ﺑﻌـض أﺟزاﺋـﻪ ﻣﻐطـﺎة ﻓـﻲ
ﺗﻛــوﯾن اﻟﺑﯾــت اﻟﺗﻘﻠﯾــدي ﻓــﻲ ﻣﻌظــم اﻟﺑﯾﺋــﺎت اﻟﻌرﺑﯾــﺔ) .(٦ﯾﻘ ـول اﻟﻣﻧـ ــﺎطق اﻟﻣﺗ ـ ــﺻﻠﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﻣـ ـ ـرات اﻟﻐ ـ ــرف ذات اﻻﺗ ـ ــﺻﺎل
اﻟﻣﻌﻣــﺎري واﺋــل اﻟﻣــﺻري إن اﻟﻣــدن اﻟﺣدﯾﺛــﺔ ﺑﺎﺗــت ﺗﻬــدد ﻫــذا اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣﻌﻪ) .(١ﻛﻣﺎ ﯾُﻌرﱢ ف اﻟﻣﻌﻣﺎري ﺣـﺳن ﻓﺗﺣـﻲ اﻟﻔﻧـﺎء
اﻟــﻧﻣط اﻟﻔراﻏــﻲ اﻟــذي اﻧﻘــرض ﻣــن اﻟﺑﯾــوت ﻓــﻲ اﻟﻣــدن اﻟﻌرﺑﯾــﺔ اﻟــداﺧﻠﻲ ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻟﻠﻌرﺑــﻲ ﻋﻠــﻰ وﺟــﻪ ﺧــﺎص ،إﻧﻣــﺎ ﻫــو أﻛﺛــر
اﻟﺣدﯾﺛــﺔ وﺑــﺎت ﻣﻬــددا ﻓــﻲ اﻟﻣــدن اﻟﺗراﺛﯾــﺔ ،وﻣــﻊ ذﻟــك ﻓﻘــد ﻣـ ــن ﻣﺟـ ــرد وﺳـ ــﯾﻠﺔ ﻣﻌﻣﺎرﯾـ ــﺔ ﻟﻠﺣـ ــﺻول ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺧـ ــﺻوﺻﯾﺔ
ﺷ ـ ــﻬدت اﻟـ ـ ــﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾـ ـ ــﺔ اﻟﻣﻌﺎﺻ ـ ـ ـرة ﺗﺟـ ـ ــﺎرب ﻋدﯾـ ـ ــدة واﻟﺣﻣﺎﯾــﺔ .إﻧــﻪ ﻣﺛــل اﻟﻘﺑــﺔ ،ﺟــزء ﻣــن ﻣــﺻﻐر ﯾـوازي ﺗرﺗﯾــب
ﻹﺣﯾﺎء ﻫذا اﻟﻧﻣوذج اﻟﻛون ﻧﻔﺳﻪ .وﻋﻠﻰ ﻫذا
واﻧﺗــﺷر ﺑــﺷﻛل واﺳــﻊ ﻓــﻲ ﻣدﯾﻧــﺔ ارﺑــد رﺑﻣــﺎ ﻟﻘرﺑﻬــﺎ ﻣــن ﻣدﯾﻧــﺔ ﺟدﯾ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدا ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة اﻹﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼﻣﯾﺔ وﻟﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن
دﻣــﺷق اﻟﺗــﻲ ﺗﺗﻣﯾــز ﻋــن ﻏﯾرﻫــﺎ ﯾﺗﻣرﻛــز اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ ﻓــﻲ ظﻬــر ﻣﻧــذ اﻟﻌﻣــﺎرة اﻟﻣــﺻرﯾﺔ اﻟﻘدﯾﻣــﺔ ،وﻓــﻲ ﻋﻣــﺎرة ﺑــﻼد ﻣــﺎ
وﺳطﻬﺎ وﺗﻌرف ﺑﺎﻟﺑﯾوت اﻟدﻣـﺷﻘﯾﺔ وﻣـن ﺑﯾـوت إرﺑـد ﻧﺟـد ﺑﯾـت ﺑـ ـ ـ ـ ــﯾن اﻟﻧﻬ ـ ـ ـ ـ ـرﯾن ،وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌﻣـ ـ ـ ـ ــﺎرة اﻹﻏرﯾﻘﯾـ ـ ـ ـ ــﺔ ،واﻟﻌﻣـ ـ ـ ـ ــﺎرة
اﻟﻧﺎﺑﻠﺳﻲ و ﺑﯾت ﻋرار و ﺑﯾت اﻟـﺷراﯾري) (١٥وﺑﯾـوت ﻣدﯾﻧـﺔ ﻋﻣـﺎن اﻟروﻣﺎﻧﯾــﺔ) .(١٠اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ ﻋﺑــﺎرة ﻋــن ﻓـراغ ﻣــن ﻓراﻏــﺎت
اﻟﻣﺑـ ــﺎﻧﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟﻣﻧـ ــﺎطق ذات اﻟطﺑﯾﻌـ ــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾـ ــﺔ واﻟﺑﯾﺋﯾـ ــﺔ
ﻛﺑﯾـ ــت اﻟـ ــﺷرﯾف ﺷـ ــﺎﻛر) ،(١٦وﺑﯾـ ــوت ﻣﺎدﺑـ ــﺎ ﻛﺑﯾـ ــت ﯾﻌﻘـ ــوب
)(١٧ اﻟﺗ ــﻲ ﺗﺗطﻠ ــب وﺟ ــودﻩ داﺧ ــل اﻟﻣﺑﻧ ــﻰ ،ﻟﯾﺣﻘ ــق أﻫ ــداﻓﺎ ﺑﯾﺋﯾ ــﺔ
وﻓــﻲ اﻟﻘــرى اﻷردﻧﯾــﺔ ﻛﺑﯾــت اﻟﻛﺎﯾــد ﻓــﻲ ﻗرﯾــﺔ اﻟــﺻواﻟﺣﺔ
)(١٩ وﻧﻔﻌﯾـ ــﺔ وﺗـ ــﺷﻛﯾﻠﯾﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾـ ــﺔ ،وﻫـ ــذا ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﺿﻣوﻧﻪ ﯾﻌﻧـ ــﻲ
وﻫﻧــﺎك أﻣﺛﻠــﺔ ﺳــوف)(١٨وﺑﯾــوت ﻋـراق اﻷﻣﯾــر واﻟﺑــردون
ﺿرورة ﺗواﺟد اﻟﻔﻧﺎء ﺑﺈﺑﻌﺎد ﻣﺣددة ﻣﻬﻣﺎ اﺧﺗﻠـف اﻟﻣﺑﻧـﻰ ﻓـﻲ
ﻛﺛﯾرة ﯾﺻﻌب ﺣﺻرﻫﺎ.
اﻟﻣوﻗــﻊ واﻟﻣــﺳطﺢ واﻟﻐــرض اﻟــوظﯾﻔﻲ .وﻣــن اﻟﺟــدﯾر ﺑﺎﻟــذﻛر
:
أن اﻟﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ اﺳﺗﺧدم ﻛﻌﻧﺻر ﻣﻌﻣﺎري ﻣﺗﻣﯾـز ﯾﺗﻧﺎﺳـب
-اﻟﺗطور اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻠﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ:
١ -
٦ ﻣــﻊ اﻟﺑﯾﺋــﺔ اﻷردﻧﯾــﺔ وﯾــﺗﻼءم ﻣــﻊ ﻋــﺎدات وطﺑــﺎﺋﻊ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ
إن ظﻬــور اﻟﻔﻧــﺎء ﻓــﻲ أﺑﻧﯾــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻧــﺎطق ﺗﺧﺗﻠــف ﻓﻛرﯾــﺎ اﻟﻣﺣﻠﻲ ﻓﯾﻬﺎ ،وﻫﻲ ﻓﻲ ﻫذا ﻛﺑـﺎﻗﻲ اﻟـﺑﻼد اﻟﻌرﺑﯾـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﯾﺔ
وﺛﻘﺎﻓﯾــﺎ وﺣﺗــﻰ زﻣﻧﯾــﺎ ﯾﻘودﻧــﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﻘﺎﺳــم اﻟﻣــﺷﺗرك ﻓﯾﻬــﺎ ﺣﯾ ــث اﻧﺗ ــﺷرت اﻷﻓﻧﯾ ــﺔ اﻟداﺧﻠﯾ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺋر ﻋﻣ ــﺎﺋر وﺑﯾ ــوت
ﻫــو ﺗﻣﺎﺛــل اﻟﻣﻧــﺎخ ﻛﻣﻧطﻘــﺔ ﺣــول اﻟﺑﺣــر اﻟﻣﺗوﺳــط وﺷــرق اﻟﻣ ـ ــدن اﻹﺳ ـ ــﻼﻣﯾﺔ ﻛﺎﻟﻘ ـ ــﺎﻫرة ﺣﯾ ـ ــث ﻧﺟ ـ ــد اﻟﻔﻧ ـ ــﺎء اﻟ ـ ــداﺧﻠﻲ
اﻟﻣﺗوﺳط ﻣﻣﺎ ﯾرﺟﺢ ﻣﻘوﻟـﺔ اﻟﻣﻌﻣـﺎري رﺋﯾـف ﻣﻬﻧـﺎ أن اﻟﺑـداﯾﺎت ﻟﻠﻣــﺳﺎﺟد )اﻟــﺻﺣن( ﻣــن أﻫــم اﻟﻌﻧﺎﺻــر اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾــﺔ ﻓﯾﻬــﺎ ﻓﻔــﻲ
ﻟﻠﻔﻧــﺎء ﻛﺎﻧــت ردا ﻋﻠــﻰ ﺗﺣ ـدﱟ ﻣﻧــﺎﺧﻲ وطُ ـوﱢ ر ﻻﺣﻘــﺎ ﺑﻣــﺳﺗوﯾﺎت ﻣ ــﺳﺟد اﺣﻣ ــد اﺑ ــن طوﻟ ــون ﻧﺟ ــد أن اﻟ ــﺻﺣن اﻟﻣرﺑ ــﻊ اﻟ ــذي
ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻟﻛﻔـﺎءة أﻫﻣﻬـﺎ وأﻛﺛرﻫـﺎ ﺗﻌﺑﯾـرا ﻣـﺎ ﻣﺎرﺳـﺗﻪ اﻟـﺷﻌوب ﺗﺗوﺳــطﻪ ﻗﺑــﺔ وﺗﺣــﯾط ﺑــﻪ اﻷروﻗــﺔ اﻟﻣﻘوﺳــﺔ ﻣــن ﺟﻬﺎﺗــﻪ اﻟــﺛﻼث
اﻟﻌرﺑﯾﺔ وﺑﺧﺎﺻﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻣﺟﺎل واﻟﺟﻬﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻧﺟد
اﻟـداﺧﻠﻲ) .(٢٢ﻛﻣــﺎ ﻓـﻲ دول اﻟﻣــﺷرق اﻟﻌرﺑـﻲ واﻟﻣﻐــرب وﻣﺧﺗﻠــف واﻟﺣـ ــد ﻣـ ــن اﺳـ ــﺗﺧداﻣﺎت اﻟﻔﻧـ ــﺎء اﻟـ ــداﺧﻠﻲ ﻣـ ــن ﻗﺑـ ــل
اﻟﺳﺎﻛﻧﯾن.
اﻟﺑﻘﺎع اﻟﺗﻲ اﻣﺗدت إﻟﯾﻬﺎ اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ.
ظﻬـ ــور اﻟـ ــﻧﻣط اﻟﻣﻌﻣـ ــﺎري اﻟﺣـ ــدﯾث ﻟﻠﻌﻣـ ــﺎرة اﻟـ ــﺳﻛﻧﯾﺔ -
-اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻣﺎرة اﻷردﻧﯾﺔ:
٤ -
٦ ﻣﺗﻌ ــددة اﻟطواﺑ ــق واﻧﺗ ــﺷﺎرﻩ اﻟ ــﺳرﯾﻊ أﺳ ــﻬم ﻓ ــﻲ إﻟﻐ ــﺎء
ﻟﻠﻌدﯾــد ﻣــن ﻣﺑﺎﻧﯾــﻪ اﻟــﺳﻛﻧﯾﺔ واﻟﻌﺎﻣــﺔ .وﯾؤﻛــد اﻟﻣﻌﻣ ــﺎري دور اﻟﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ.
زﻋﯾﺗ ــر ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎﺋـ ـﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻔﻧ ــﺎء ﻫ ــو ﻓـ ـراغ ﻣﻧﻔ ــﺗﺢ ﻋﻠ ــﻰ ﺗطـ ــور دور اﻟﻣ ـ ـرأة اﻷردﻧﯾـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣـ ــﻊ وﻣﻣﺎرﺳـ ــﺗﻬﺎ -
ذاﺗﻪ ،إﻧـﻪ ﻣـﺻدر ﻟﻠﻧـور واﻟﻬـواء وﻣﻛـﺎن ﻟﻠـﺳﻛﯾﻧﺔ ﻓـﻲ ﻧﻔـس ﻟﻠﻌﻣــل اﻟﻣﻬﻧــﻲ ﺿــﻣن ﺳــﺎﻋﺎت طوﯾﻠــﺔ أدى إﻟــﻰ ﻏﯾــﺎب
اﻟوﻗــت.اﻟﻘــﺻﺔ ﺗﺑــدأ ﺑــﺎﻟﻌﯾش ﻣــﻊ اﻟﻔﻧــﺎء ﻟﻔﺗ ـرة ﻣــن اﻟــزّﻣن اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ وﻣن ﺛمﱠ ﻗﻠﺔ اﺳﺗﺧداﻣﻪ.
واﺳﺗــﺷﻌﺎر ﺟﻣﺎﻟﯾــﺎت اﻟﻣﻛــﺎن ،وﻣ ــن ﺛــم اﻻﻧﺗﺑــﺎﻩ ﻟﻠﻌﻧﺎﺻ ــر ﻏــﻼء أﺳــﻌﺎر اﻷراﺿــﻲ أﺳــﻬم ﻓــﻲ ﺗﺣدﯾــد ﻣــﺳﺎﺣﺎت -
واﻟﻣﻛوﻧــﺎت اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾــﺔ اﻟﺗــﻲ أﻧﺗﺟــت ﻫــذا اﻟﻔــﺿﺎء .اﻷوﻟوﯾــﺔ اﻟﻣﺑ ــﺎﻧﻲ وﻣ ــن ﺛـ ـمﱠ اﻻﺳ ــﺗﻐﻧﺎء ﻋ ــن اﻟﻌدﯾ ــد ﻣ ــن اﻟﻔراﻏ ــﺎت
ﻫﻧﺎ ﻟﻠﻧﺎﺣﯾـﺔ اﻟﺗﺧطﯾطﯾـﺔ ﻣـن ﺣﯾـث ﻋﻼﻗـﺔ اﻟـداﺧل ﺑﺎﻟﺧـﺎرج اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺎﻧﻲ وﻣﻧﻬﺎ اﻟﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ.
وﺗﺄﺳــﯾس ﻛﯾــﺎن ﻟﻠﻔﻧــﺎء ،ﻗﺑــل اﻟــدﺧول ﻓــﻲ اﻟﺗﻔﺎﺻــﯾل اﻟﺗــﺷﻛﯾﻠﯾﺔ، -ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ: ٣ -
٦
وأﻋﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻧﺎﺣﯾ ــﺔ اﻟﺗﺧطﯾطﯾ ــﺔ ﻛ ــذﻟك طرﯾﻘ ــﺔ اﻟ ــدﺧول ﻏﯾ ــر ﺟ ــﺎءت ﻓﻛـ ـرة اﻟﻔﻧ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺣ ــﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾ ـ ـﺔ ﻟﯾﻠﺑ ــﻲ
ﻣﺑﺎﺷـ ــر "اﻟﻬﺎﻣـ ــﺷﻲ" واﻻﺑﺗﻌـ ــﺎد ﻋـ ــن اﻟﻣﺣورﯾّـ ــﺔ اﻟـ ــﺻﺎرﻣﺔ ﻓـ ــﻲ ﺑﺎﻟدرﺟ ــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ اﺣﺗﯾﺎﺟ ــﺎت اﻹﻧ ــﺳﺎن اﻟﻣ ــﺳﻠم اﻟﻧﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــن
اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾـ ــﺔ وﺗﺑـ ــث ﻓﯾﻬـ ــﺎ اﻟـ ــروح وذﻟـ ــك ﺑﺎﻟﻘـ ــدر اﻟﻣطﻠـ ــوب ﻣـ ــن
-ﻓﯾﻼ اﻟطﺑﺎع:
١ -
٨
رﻛز اﻟﻣﺻﻣم ﻓﻲ ﺗﺻﻣﯾﻣﻪ ﻟﻠﻔﻧﺎء ﻓـﻲ ﻫـذا اﻟﻣﺑﻧـﻰ ﻋﻠـﻰ :
ﻓﻛرﺗﯾن أﺳﺎﺳﯾﺗﯾن ﻟﻠﻔﻧﺎء :اﻷوﻟﻰ اﻟﻔﻧﺎء ﻛﻌﻧـﺻر ﯾـؤ دي وظﯾﻔـﺔ ﺗﻌ ــددت اﻻﺳ ــﺗﺧداﻣﺎت ﻟﻠﻔﻧ ــﺎء اﻟ ــداﺧﻠﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺑ ــﺎﻧﻲ
اﺟﺗﻣﺎﻋﯾ ــﺔ ﻣ ــن ﺧ ــﻼل ﺗﻧ ــﺳﯾق ﻣﺣﺗوﯾ ــﺎت اﻟﻔﻧ ــﺎء ﺑ ــﺷﻛل ﯾﺗ ــﯾﺢ اﻟﻣﻌﻣــﺎري أﯾﻣ ــن زﻋﯾﺗــر اﻟ ــﺳﻛﻧﯾﺔ ﻣﻧﻬ ــﺎ واﻟﻌﺎﻣــﺔ وﻓ ــﻲ ﻫ ــذﻩ
ﻟﺳﺎﻛن اﻟﻣﻧزل ﻣﻣﺎرﺳـﺔ ﻧـﺷﺎطﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾـﺔ ﻓـﻲ اﻟﻬـواء اﻟطﻠـق اﻟدراﺳﺔ ﺳﺗﺗﻧﺎول اﻟﺣدﯾث ﻋـن ﻣﺟﻣوﻋـﺔ ﻣـن اﻟﻣﺑـﺎﻧﻲ اﻋﺗﻣـدت
وﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت اﻟﺗﻣﺗﻊ ﺑﺧﺻوﺻﯾﺔ ﺗﺎﻣﺔ.
اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ ﻛﻌﻧــﺻر أﺳﺎﺳــﻲ ﻓــﻲ ﺗــﺻﺎﻣﯾﻣﻪ وﻣــن اﻷﻣﺛﻠــﺔ
أﻣ ــﺎ اﻟﻌﻧ ــﺻر اﻟﺛ ــﺎﻧﻲ ﺑﯾﺋ ــﻲ ﯾﺗﻌﻠ ــق ﺑﺎﻟﻣﻧ ــﺎخ اﻟﺟزﺋ ــﻲ
ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــك )ﻓ ــﯾﻼ اﻟطﺑ ــﺎع ،و ﻓ ــﯾﻼ اﻟ ــدﺟﺎﻧﻲ ،و ﻓ ــﯾﻼ ﺑﺳﯾ ــﺳو،
ﻟﻠﻣﻧــزل .وﯾﺗﻣﺛــل ذﻟــك ﻣــن ﺧــﻼل إدﻣــﺎج اﻟﻧﺑﺎﺗــﺎت اﻟﺧــﺿراء
وﻣرﻛ ــز اﻟﻣﻠﻛ ــﺔ راﻧﯾ ــﺎ( .وﺑﻌ ــد ﻫ ــذﻩ اﻟدراﺳ ــﺔ ﻻﺳ ــﺗﺧدام اﻟﻔﻧ ــﺎء
واﻷﺷ ــﺟﺎر واﻟﻌﻧ ــﺻر اﻟﻣ ــﺎﺋﻲ وأدوات ﻣﺗﻔﺎوﺗ ــﺔ ﻟﻠﺗظﻠﯾ ــل ﺣﯾ ــث
اﻟداﺧﻠﻲ ﻓﻲ أﻋﻣﺎل اﻟﻣﻌﻣـﺎري أﯾﻣـن زﻋﯾﺗـر ﻧـﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﺟﻣوﻋـﺔ
ﯾﻌﻣــل اﻟﻔﻧــﺎء ﻓــﻲ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ ﻛوﻋــﺎء ﻟﺣﻔــظ اﻟﻬ ـواء اﻟﺑــﺎرد
ﻣن اﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻫﻲ:
ﻟــﯾﻼ وا ٕ ﺗﺎﺣــﺔ إﻣﻛﺎﻧﯾــﺔ ﺗﺑرﯾــد اﻟﻔراﻏــﺎت اﻟداﺧﻠﯾــﺔ ﻣــن ﺧــﻼل
.١اﻟدور اﻟذي ﯾﻠﻌﺑﻪ اﻟﻔﻧﺎء ﺑﺷﻛل ﻋﺎم:
ﻓﺗﺢ اﻟﻧواﻓذ اﻟﻣطﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻧﺎء) .ﺷﻛل رﻗم .(١
١دور اﺟﺗﻣ ـ ــﺎﻋﻲ .ﯾﻛ ـ ــون ﻓﯾ ـ ــﻪ اﺟﺗﻣ ـ ــﺎع
- ١
- ٧
• -
أﻓـ ـراد اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑﻌ ــد ﻓﻘداﻧ ــﻪ ﺑ ــﺳﺑب اﻟظ ــروف اﻟﻣﻌﯾ ــﺷﯾﺔ
اﻟﺻﻌﺑﺔ.
• ﻛوﻧــﻪ ﻓ ـراغ ﺗﻬﯾﺋــﺔ ﻟﻼﻧﺗﻘــﺎل ﻋﺑ ـرﻩ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﯾــﺎت اﻷﺧــرى
ذات اﺳﺗﺧدام ﺷﺑﻪ ﻋﺎم وﻣـن ﺛـمﱠ ﻓﻬـو ﯾﺣﻘـق اﻻﻧﺗﻘـﺎل ﻣـن
اﻟﻌﺎم إﻟﻰ اﻟﺧﺎص ﻣﻣﺎ ﯾوﻓر ﻟﻬم اﻟﺧﺻوﺻﯾﺔ.
.٢ﻋﻠــﻰ اﻟــرﻏم ﻣــن اﺧــﺗﻼف ﺳــﻠوﻛﯾﺎت اﻹﻧــﺳﺎن واﻟظــروف
اﻟﺗـ ــﻲ ﺗﺣﻛﻣـ ــﻪ واﻟﻣـ ــؤﺛرة ﻋﻠـ ــﻰ ﻣﻌﺗﻘداﺗـ ــﻪ إﻻ أن اﻟرﺟـ ــوع
ﻟﻣﺛــل ﻫــذﻩ اﻟﻔــﺿﺎءات ﯾؤﻛــد ﺑـﺄن ﻫﻧــﺎك ﻗــﯾم وﻣرﺟﻌﯾــﺎت
ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟرﻏم ﻣـن دﺧـول اﻟﻌـﺎﻟم ﻓـﻲ ﻣﻔـﺎﻫﯾم اﻟﻌوﻟﻣـﺔ
اﻟﺟدﯾدة.
.٣ﯾﺧﺗﻠــف أﺳــﻠوب اﻟﺗــﺳﻘﯾف ﻟﻸﻓﻧﯾــﻪ ﻟــدى م .أﯾﻣــن زﻋﯾﺗــر
ﻋــن ﻏﯾ ـرة ﻣــن اﻟﻣــﺻﻣﻣﯾن ﺑﻌــد اﻟﺗﻌــدﯾل ﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻧــﺎء
اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ:
اﻟﻔﻧ ــﺎء اﻟﻣ ــﺳﻘو ف ﺑ ــﺷﻛل ﺟزﺋ ــﻲ وﺗﻛ ــون اﻷﻓﻧﯾ ــﺔ •
ﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻛﻌﻧﺻر اﻧﺗﻘﺎﻟﻲ.
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(١ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻟﻔﯾﻼ اﻟطﺑﺎع .ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر :اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
اﻟﻣ ــدﺧل واﻟﻔﻧ ــﺎء ،ﻛﻣ ــﺎ ﯾﻣﺛ ــل ﻣ ــوزع ﺣرﻛ ــﺔ رﺋﯾ ــﺳﻲ ﻟﻠﻔراﻏ ــﺎت -ﻓﯾﻼ اﻟدﺟﺎﻧﻲ /دﯾر ﻏﺑﺎر:
٢ -
٨
اﻟداﺧﻠﯾ ـ ــﺔ ورواق ﺧ ـ ــﺎرﺟﻲ .وﯾﺗﻣﯾ ـ ــز ﺑ ـ ــﺷﻛل ﻫﻧدﺳ ـ ــﻲ ﻣﻧ ـ ــﺗظم ﻟﻘــد ﺗــم ﺗــﺻﻣﯾم اﻟﻣﻧــزل ﺑﺣﯾــث ﯾﻛــون اﻟﻔﻧــﺎء ﻫــو اﻟﻔ ـراغ
ﻣﺣــوري ﺗــم اﻟﺗﺧﻔﯾــف ﻣﻧــﻪ ﻣــن ﺧــﻼل اﻟﻣــدﺧل ﻏﯾــر اﻟﻣﺑﺎﺷــر اﻷوﻟ ــﻲ اﻟـ ــذي ﯾـ ــﺗم ﻣـ ــن ﺧﻼﻟـ ــﻪ اﻟـ ــدﺧول إﻟـ ــﻰ ﺑـ ــﺎﻗﻲ ﻓراﻏـ ــﺎت
وﻋﺷواﺋﯾﺔ ﺣرﻛﺔ اﻹﻧﺳﺎن. اﻟﻣﻧزل وذﻟك ﻣن ﺧﻼل ﻣدﺧل ﺟـﺎﻧﺑﻲ ﺑﻬـدف ﻛـﺳر اﻟﻣﺣورﯾـﺔ
وﻗــد اﺳــﺗطﺎع اﻟﻣﻌﻣــﺎري إﯾﺟــﺎد اﻟﺧــﺻوﺻﯾﺔ ﻣــن ﺧــﻼل اﻟﺑـ ــﺻرﯾﺔوا ٕ ﯾﺟـ ــﺎد ﻋﺎﻣـ ــل اﻟﻣﻔﺎﺟـ ــﺄة واﻻﺑﺗﻌـ ــﺎد ﻋـ ــن اﻟـ ــﺻرﺣﯾﺔ
اﻟﻌﻼﻗــﺔ اﻟﻘوﯾــﺔ ﺑــﯾن اﻟﻔﻧــﺎء واﻟﻣــدﺧل اﻟﻣﻧﻛــﺳر وﻫﻧــﺎ ﺗﺗﻣﺛــل واﻟﺗﺄﻛﯾـ ــد ﻋﻠ ـ ــﻰ ﺳـ ــﻣﺔ اﻹﻧ ـ ــﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟﻣﻣﯾ ـ ـزة ﻟﻠﻌﻣ ـ ــﺎرة اﻹﺳ ـ ــﻼﻣﯾﺔ
ﻗـ ــدرة اﻟﻌﻧﺎﺻـ ــر اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾـ ــﺔ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺗ ـ ـواﺋم ﻣﻘﺗـ ــﺿﯾﺎت ﺑﺣﯾث ﺗﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻣن ﺧﻼل ﺗﺷﻛﯾل اﻟـﺳور اﻷﻣـﺎﻣﻲ واﻟﻛﺗﻠـﺔ
وﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻌﺻرﯾﺔ ﻓﻲ اﻷردن )ﺷﻛل رﻗم .(٢ اﻟرﺋﯾ ــﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧ ــزل ﻛﻣ ــﺎ ﺗ ــم إﺿ ــﺎﻓﺔ ﺑﻌ ــض اﻟﻌﻧﺎﺻ ــر اﻟﻣؤ ﻛ ــدة
ﻟﻣﻔﻬ ــوم اﻟﻔﻧ ــﺎء ﻣﺛ ــل اﻟﻌﻧ ــﺻر اﻟﻣ ــﺎﺋﻲ .اﻟﻔـ ـراغ اﻻﻧﺗﻘ ــﺎﻟﻲ ﺑ ــﯾن
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٢ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻟﻔﯾﻼ اﻟدﺟﺎﻧﻲ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر :اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
اﻹﺿﺎءة ﺣﯾث ﯾﺗم اﻻﻧﺗﻘﺎل إﻟﯾﻪ ﻣن ﻓراﻏﺎت اﻗل إﺿﺎءة. -ﻓﯾﻼ ﺑﺳﯾﺳو:
٣ -
٨
ﻛﻣــﺎ ﺗــم ﺗــﺳﻘﯾﻔﻪ ﺑــﺳﻘف زﺟــﺎﺟﻲ .ﯾﻣﻛــن اﻻﺳــﺗﻔﺎدة ﻣــن اﻟــﺳﻘف ﺗـ ــم ﺗـ ــﺻﻣﯾم اﻟﻔﻧـ ــﺎء ﺑﺣﯾـ ــث ﯾﻛـ ــون ﻣرﻛـ ــز ﻟﻠﻔراﻏـ ــﺎت
اﻟزﺟــﺎﺟﻲ ﻟﻐﺎﯾــﺎت اﻟﺗدﻓﺋــﺔ اﻟــﺳﻠﺑﯾﺔ ﻓــﻲ ﻓــﺻل اﻟــﺷﺗﺎء وﻗــد اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﺑدون وﺟود ﻓراﻏﺎت اﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺔ وﻣن ﺛـمﱠ ﻓﺈﻧـﻪ ﯾـﺳﺗﺧدم
ﻛــﺎن اﻟﻔﻧــﺎء ﻧﺗــﺎج ﺗــﺷﻛﯾل اﻟﻔراﻏــﺎت اﻟداﺧﻠﯾــﺔ وﯾﺗﻣﯾــز ﺑــﺷﻛل ﻛﻔـ ـراغ داﺧﻠ ــﻲ )ﻣﻌﯾ ــﺷﺔ( ﻛﻣ ــﺎ ﯾﻌﺗﺑ ــر ﻣ ــوزع اﻟﺣرﻛ ــﺔ اﻟرﺋﯾ ــﺳﻲ
ﻏﯾر ﻣﻧﺗظم ﻟﯾرﺗﺑط ﺑﻐرﻓﺔ اﻟﺟﻠوس واﻟطﻌﺎم واﻟﺻﺎﻟون ﻛﻣـﺎ ﺑﺎﺗﺟـ ــﺎﻩ ﺑـ ــﺎﻗﻲ اﻟﻔراﻏـ ــﺎت اﻟداﺧﻠﯾـ ــﺔ وﻟـ ــﻪ دور ﻓـ ــﻲ اﻟﻣﻌﺎﻟﺟـ ــﺎت
ﻫو ﻣوﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎﻗط اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ) .ﺷﻛل رﻗم .(٣ اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ واﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺗﻬوﯾﺔ واﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٣ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ،زﺧﺎرف ﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻟﻔﯾﻼ ﺑﺳﯾﺳو ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٤ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،أﺷﻛﺎل اﻷﻓﻧﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﻣرﻛز اﻟﻣﻠﻛﺔ راﻧﯾﺎ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
دون اﻟﺗﺄﺛﯾر ﻋﻠﻰ وظﯾﻔﺗﻪ .وﯾﻼﺣظ ﺑـﺎن ﻫﻧﺎﻟـك ﻗـوة اﻟﻌﻣـل -
ووﺿــوﺣﻪ وﺗﻧــوع اﻟﻣﻔــردات اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾــﺔ ﻣــن اﻟﻔﻧــﺎء اﻟــداﺧﻠﻲ :
وﺻوﻻ إﻟـﻰ اﻟﺗﻘـﺳﯾﻣﺎت اﻟداﺧﻠﯾـﺔ ﻟﻠﻣﺑﻧـﻰ وﯾﻌﻣـل اﻟﻔﻧـﺎء ﻫﻧـﺎ -١ -ﻓﯾﻼ دﯾراﻧﯾﺔ -ﺑﻼل ﺣﻣﺎد:
٩
ﻛﻣــﻧظم ﻟﻠظــروف اﻟﺑﯾﺋﯾــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻧــﺎخ ﺷــﺑﺔ ﺟــﺎف ﻣﺛــل ﻣﻧــﺎخ ﻛﻣــﺎ ﻫــو ﻣﻼﺣ ـظ ﻓــﻲ اﻟﺗ ـﺻﻣﯾم ﻧــرى ﺣــرص اﻟﻣــﺻﻣم
اﻷردن) .ﺷﻛل رﻗم .(٥ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺻوﺻﯾﺔ اﻟﻣﺑﻧـﻰ ﺑﻔـﺻل ﻏـرف اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ
ﻓﻲ ﻗﺳم واﺣد ،ﻛﺄﻧﻧﺎ ﺑﺎﺳﺗطﺎﻋﺗﻧﺎ ﻓﺻﻠﻪ ﻧﻬﺎﺋﯾـﺎ ﻋـن اﻟﻣﺑﻧـﻰ
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٥ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻟﻔﯾﻼ دﯾراﻧﯾﺔ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
اﻟﻔﻧـﺎءِ :156م ٢ارﺗﻔـﺎع اﻟﻔﻧـﺎء٨ .٣ :م.اﻟﻔﻧـﺎءَ ﯾَﻌﺗﺑـرُ ﻧﻘطـﺔ -ﻓﯾﻼ اﻟﻌدﻧﺎﻧﻲ – ﺑﻼل ﺣﻣﺎد:
٢ -
٩
وﺻــل ﺑــﯾن اﻟﻔراﻏــﺎتِ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔـﺔِ ﻟﻠﻔــﯾﻼ واﻟﻣﻧــﺎطقِ اﻟﻣــﺻﻣّﻣﺔِ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻔﯾﻼ،اﻟﻔﻧﺎء ﻣُﺣﺎطُ ﺑﻌِ دّة ﻓراﻏـﺎت )ﻣـدﺧل،
ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻬـ ـ ـواء اﻟطﻠـ ـ ـقِ وﻫ ـ ــو ﯾُ ـ ــزوّ دُ اﻟﻔ ـ ــﯾﻼ ﺑﺗﻬوﯾـ ـ ـ َﺔ طﺑﯾﻌﯾـ ـ ـﺔَ وﻏرﻓـﺔ طﻌـﺎم ،ﻏرﻓــﺔ ﺟﻠـوس ﺷـرﻗﯾﺔ ،ﻣﻌﯾــﺷﺔ( ،اﻟﻔﻧـﺎء واﻗـﻊُ
وﯾ ــﺿﻲءاﻟﻔراﻏ ــﺎتِ اﻟداﺧﻠﯾـ ـﺔِ اﻟﺗ ــﻲﻌْﺗَﻛ ــس ُ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺳﺎﻛن ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوﯾﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﯾنِ ﻗﺳﻣﺎ ﻣِن ﻗِﺑل ﺟدار ﺳﺎﻧد وارﺗﺑطـﺎ
ﺑﺷﻌور اﻻرﺗﺧﺎء واﻻﻧﻔﺗﺎح إﻟﻰ اﻟﺧﺎرجِ ) .ﺷﻛل رﻗم .(٦ ﻣِ ــن ﻗِﺑـ ــل درج ﻟﻠﺗَﺣَ ـ ــرﱡك ﺑـ ــﯾن اﻟﻣـ ــﺳﺗوﯾﯾن ،ﻟﻼﻧـ ــﺿﻣﺎم إﻟـ ــﻰ
اﻟﻔﻧــﺎءَ ﺑﺎﻟﻔراﻏــﺎتِ اﻟﻣﺣﯾط ـﺔِ واﻟﻣﻧطﻘ ـﺔِ اﻟﻣــﺻﻣّﻣﺔِ .ﻣ ــﺳﺎﺣﺔ
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٦ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﻧظور اﻟﻌﺎم ،اﻟﻣﻘطﻊ اﻟرﺋﯾﺳﻲ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻟﻔﯾﻼ اﻟﻌدﻧﺎﻧﻲ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر :اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
ﺑﯾﻧﻣﺎ اﺣﺗوى اﻟطﺎﺑق اﻷﺧﯾر ﻋﻠﻰ ﺟﻧﺎح أﻣﯾن أﻣﺎﻧﺔ ﻋﻣـﺎن -٣ -ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻣدﯾﻧﺔ -ﺟﻌﻔر طوﻗﺎن و راﺳم ﺑدران:
٩
اﻟﻛﺑرى وﻧﺎﺋﺑـﻪ وﻣﻛﺗـب وﻛﯾـل اﻷﻣﺎﻧـﺔ .أﻣـﺎ اﻟـﺳﺎﺣﺔ اﻟداﺋرﯾـﺔ ﻫــذا اﻟﻣــﺷروعِ ﺻــﻣم ﻓــﻲ ﻣرﻛــزِ ﻣدﯾﻧــﺔ ﻋﻣﱠ ــﺎن،ﻛﺟــزء ﻣِ ــنْ
اﻟوﺳـ ــطﯾﺔ ﻓﺗﺗﻣﯾـ ــز ﺑﺑـ ــﺳﺎطﺔ ﻣﺗﻧﺎﻫﯾـ ــﺔ ﻣـ ــﻊ اﻟرﺻـ ــﺎﻧﺔ اﻟﺗـ ــﻲ إﻋــﺎدة اﻟﺗﻧﻣﯾــﺔ اﻟﺣــﺿرﯾﺔِ اﻷﺧﯾ ـرةِ ﻓــﻲ اﻟﻣدﯾﻧ ـﺔِ .ﺗــم ﺗــﺻﻣﯾم
ﺗﻘﺗﺿﯾﻬﺎ ﺻﻔﺔ اﻟﻣﺑﻧـﻰﻗﺎ.ﻋـﺔ اﻟﻣدﯾﻧـ َﺔ ﺻُـﻣّﻣتْ ﻟِﻛـﻲ ﺗَﻛُـونَ اﻟﻣﺑﻧـﻰ ﻋﻠــﻰ ﺷــﻛل ﻣرﺑـﻊ ﻣﻘــﺳم إﻟــﻰ أرﺑﻌـﺔ أﺟـزاء ﻣﺗــﺳﺎوﯾﺔ
ﻣــﻊ اﻟﺣﻔــﺎظ ﻋﻠــﻰ ﺗرﻛﯾﺑـﺎً ﺑــﺎرزاً ﯾُظﻬــرُ اﻟﻘِ ـﯾَمَ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾـ َﺔ ﻟﻠﻣﻛــﺎنِ ﺗﺗوﺳــطﻬﺎ ﺳــﺎﺣﺔ داﺋرﯾــﺔ اﻟــﺷﻛل وﺗﻔــﺻل اﻷﺟ ـزاء اﻷرﺑﻌــﺔ
)(٢٤
وﺗﻛﻣـ ــن ﻣﯾ ـ ـزة اﻟﻔﻧـ ــﺎء ﺑـ ــﺎﺧﺗﻼف اﻧطﺑـ ــﺎع واﺿـ ــﺢ اﻟﻣﻌﺎﺻ ـ ـرة ﻣﻣرات رﺣﺑﺔ ﺗؤدى ﻣن اﻟﺧﺎرج إﻟﻰ وﺳط اﻟـﺳﺎﺣﺔ اﻟداﺋرﯾـﺔ
ﺷــﻛﻠﻪ اﻟﻬﻧدﺳــﻲ ﻋــن اﻷﻓﻧﯾــﺔ اﻷﺧــرى اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾــﺔ وذﻟــك ﻛوﻧــﻪ ﺑﯾﻧﻣ ـ ــﺎ ﺗﺗ ـ ــﺻل ﻫ ـ ــذﻩ اﻷﺟـ ـ ـزاء اﻟداﺋرﯾ ـ ــﺔ ﺑﺑﻌ ـ ــﺿﻬﺎ ﺑﻣﻣـ ـ ـرات
داﺋرﯾ ــﺎ وﻟﻠ ــﺷﻛل اﻟ ــداﺋري ﻛﻔﻧ ــﺎء ﻣﯾـ ـزات ﻋدﯾ ــدة ذات ﻓواﺋ ــد زﺟﺎﺟﯾــﺔ ﻓــﻲ اﻟطواﺑــق اﻟﻌﻠوﯾــﺔ .ﺗَ ـﺷْﻣلُ اﻟﺑﻧﺎﯾــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺛﻼﺛــﺔ
)(٢٥ )(٢٣
. ﺟﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻷرﺿﻲ ﯾﺷﻛل ﺻـﺎﻟﺔ اﻟﻣـدﺧل اﻟرﺋﯾـﺳﻲ ﺑـﺷﻛل طواﺑق
)ﺷﻛل رﻗم .(٧ ﯾﻌﺑــر ﻋــن ﺻــﻔﺗﻪ اﻟرﺳــﻣﯾﺔ ،واﻟطــﺎﺑق اﻷول ﻗﺎﻋــﺔ ﻣﺟﻠــس
اﻷﻣﺎﻧــﺔ وﻗﺎﻋــﺔ طﻌــﺎم اﺣﺗﻔﺎﻟﯾــﺔ وﻋــدة ﻗﺎﻋــﺎت ﻟﻼﺟﺗﻣﺎﻋــﺎت
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٧ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻣدﯾﻧﺔ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾـ ـ ــﺔ .ﻣﻧطﻘـ ـ ــﺔ اﻟﻔﻧـ ـ ــﺎءِ :ﻓـ ـ ــﻲ اﻟطـ ـ ــﺎﺑق اﻷرﺿـ ـ ــﻲ -ﻣﺑﻧﻰ أﻛدﯾﻣﺎ -ﺟﻌﻔر طوﻗﺎن:
٤ -
٩
)(١٤.٥*١٤.٥م ،ﻓــﻲ ﺑــﺎدئ اﻷﻣــر وﯾﻧﺗﻬــﻲ ﻋﻠــﻰ اﻷرﺿــﯾﺔِ ﻫ ــذﻩ اﻟﺑﻧﺎﯾـ ـﺔِ ﺗَـ ـﺷْﻣلُ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻧ ــﺎء ﺑ ــﺷﻛلِ اﻟﻧ ــﺎﻓورةِ اﻟﺛﻣ ــﺎﻧﻲ
)(١١*١١م ﻫ ــذا ﯾ ــدل ﻋﻠ ــﻰ أن ﻫﻧ ــﺎك ﺗ ــدرﺟﺎً ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻛل ـﻘفَ اﻟﻔﻧــﺎءَ ﯾَ ـﺷْﻣلُ ﻋﻠــﻰ إطــﺎرِ ﻓــﺿﺎءِ زﺟــﺎﺟﻲ
ـﻼع.
اﻷﺿـ ﺳـ
اﻟﻔﻧــﺎء ﻣــن اﻟــداﺧل ﻟﯾــﺳﺎﻋد ﻋﻠــﻰ دﺧــول اﻛﺑــر ﻗــدر ﻣﻣﻛــن ـﺿءَ ﺑﺎﻟـ ــﺿوءِ
ﻋـ ــزّ زَ ﺑﺎﻹطـ ــﺎرِ اﻟﺣدﯾـ ــديِ اﻟـ ــذي ﯾَﺧْ ـ ــدمُ اﻟﻔـ ـ ﺎ
)(٢٦
)ﺷﻛل رﻗم .(٨ ﻣن أﺷﻌﺔ اﻟﺷﻣس اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻟﻠﻣﺑﻧﻰ اﻟﻧﻬ ـ ــﺎريِ اﻟطﺑﯾﻌ ـ ــﻲِاﻟﻔ.ﻧـ ـ ــﺎء ﻻ ﯾَﺧْ ـ ــدمُ اﻷﻏـ ـ ـراض َ اﻟﺑﯾﺋﯾ ـ ـ ـﺔَ
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٨ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ﻟﻣﺑﻧﻰ اﻛدﯾﻣﺎ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
ﻋﻠــﻰ ﺷــﻛل ﺣــرف ،Lﻣــدﺧﻠِﻬﺎ اﻟرﺋﯾــﺳﻲ أﺳــطواﻧﻲ اﻟــﺷﻛل، -ﻓﯾﻼ اﻟزﻧﺎﻧﯾري -ﻧﻣر اﻟﺑﯾطﺎر:
٥ -
٩
ﻟــذا ﻓﺎﻟﻔﻧــﺎء ﯾُﻣﺛــل ﻣﻧطﻘ ـﺔْ اﺗــﺻﺎل ﺑــﯾن اﻟﻔﻌﺎﻟﯾــﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾــﺔ ﺗم ﺗﺻﻣﯾم ﻫذﻩ اﻟﻔﯾﻼ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗطوّر ﻓﻛـرةَ اﻟﻔﻧـﺎءِ
واﻟﻧــﺷﺎطﺎت اﻟداﺧﻠﯾــﺔ ﻟﻠﻣﺑﻧــﻰ .اﻣﺗــﺎز اﻟﻔﻧــﺎء ﺑوﺟــود ﻣﻧطﻘــﺔ اﻟــداﺧﻠﻲِ ﻓــﻲ اﻟﻔﻛــر واﻟﻣــﺿﻣون اﻟﻣﻌﻣــﺎري اﻹﺳــﻼﻣﻲ ،اﻟــذي
ﺟﻠوس ﺷﺗوﯾﺔﻟﻠﻌﺎﺋﻠـﺔِ ﺳَـﻣّﯾتْ إﯾـوان،ﻧواﻓـذ ﻣُـؤَ طﱠرة ﺧـﺷﺑﯾﺔ، ﺻـ ــﻣم ﻓـ ــﻲ َ وَ ﺳّ ـ ــط اﻟﺑﻧﺎﯾ ـ ـﺔَ وﺗَﺣْ ﻣ ـ ـلُ ﻛُ ـ ـلّ وظﺎﺋﻔﻬـ ــﺎ اﻟرﺋﯾـ ــﺳﯾﺔ
،skylightزﺟﺎجﻣﻠوّن) .ﺷﻛل رﻗم .(٩ )ﻛﺎﻟﻣﻣراتَ ،ﻣطﺑﺦ ،ﻏـرف ﺿـﯾوف ،ﻣﻛﺗـب ،واﻟﺣدﯾﻘـﺔ ﻓـﻲ
ﺑﻘﯾّ ــﺔ اﻟﻣوﻗ ــﻊِ ( ،ﺣﯾ ــث ﺻ ــﻣﻣت اﻟﻔ ــﯾﻼ ﻣ ــن ﻛﺗﻠﺗـ ـﯾن رﺋﯾ ــﺳﯾﺗﯾن
اﻟﺷﻛل رﻗم ) :(٩ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻷﻓﻘﻲ ،ﺷﻛل اﻟﻔﻧﺎء ،اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻔﯾﻼ اﻟزﻧﺎﻧﯾري ﻣﻘﯾﺎس رﺳم ١٠٠/١اﻟﻣﺻدر:اﻟﺑﺎﺣﺛون ٢٠١٠م.
اﺳ ـ ــﺗﻘﺑﺎل ،ﺧ ـ ــدﻣﺎت ﻋﺎﻣّ ـ ــﺔﻫ( ـ ـ.ـﻲ ﻛَﺎﻧ ـ ــتْ ﻋﻧﺎﺻ ـ ــرَ ﻓﻧ ـ ــﺎءِ -ﻓﯾﻼ اﻟﺣﺎﻓظ -ﺻﻘر دودﯾن:
٦ -
٩
) Bahraﻧﺎﻓورة( ،ﺣﯾطﺎن ﺑﺄطﻠﯾﺔِ ،stokoﻣﻧطﻘـﺔ اﻟﻔﻧـﺎءِ ، أﻫﻣﯾــﺔ اﻟﻔﻧــﺎءِ ﺗَ،ﻐﯾﯾــر اﻟﻔﻛ ـرةِ اﻟﻌﺎﻣّ ـﺔِ ﻟﺗــﺻﻣﯾمِ اﻟﻔﻧــﺎءَ
%٣٠ -ﻣِ ـ ــنْ اﻷرﺿـ ـ ــﯾﺔِ .avaregeوﻓُـ ـ ـﺗِﺢَ ﻋﻠـ ـ ــﻰ
% ٢٥ ﺑﯾﻧﻣــﺎ ﻫــذا اﻟﻔﻧــﺎءِ ﻓُ ـﺗِﺢَ ﻣِ ــنْ
اﻟﻣﻔﺗــوح ﻣِ ــنْ اﻟﺟواﻧــبِ اﻷرﺑﻌــﺔ.
اﻟـ ـ ــﺷﺎرعِ اﻟرﺋﯾـ ـ ــﺳﻲِ ،اﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﺎل ﺣـ ـ ــﺎﻟﻲ ﻫـ ـ ــو ﻣﻠﻐ ـ ـ ـﻲُ ﻛﻔﻧـ ـ ــﺎء ﺟﺎﻧ ــبِ واﺣ ــدو واﻟﻫـ ـﻣ ــدﺧلِ اﻟرﺋﯾ ــﺳﻲِ واﻟﻣُﻐﻠـ ـقِ ﻣِ ــنْ ﺛﻼﺛـ ـﺔ
وﻣــﺳﺗﺧدم ﻛﺣﻠﻘــﺔ وﺻــل ﺑــﯾن ﻣﻧطﻘ ـﺔً اﻻﺳــﺗﻘﺑﺎل واﻟﻣﻧطﻘ ـﺔِ ﺟواﻧ ــبِ واﻟﻣ ـ ـﺻُ ﻣّ مَ ﻋﻠـ ــﻰ ﺷـ ــﻛل ﺣـ ــرف .Uاﻟﻔﻧـ ــﺎء ﯾَ ـ ـﺷْﻣلُ
اﻹدارﯾـﺔِ . اﻟﻔﻧ ــﺎءِ اﻟﻣ ــزروع اﻟ ــذي أﺣ ــﺎطَ ﺑﺎﻟﻔراﻏ ــﺎتِ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔـ ـﺔِ )ﻣﻛﺎﺗـ ــب،
.م٢٠١٠ اﻟﺑﺎﺣﺛون: اﻟﻣﺻدر١٠٠/١ اﻟواﺟﻬﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ واﻟﻔﻧﺎء ﻟﻔﯾﻼ اﻟﺣﺎﻓظ ﻣﻘﯾﺎس رﺳم، ﯾوﺿﺢ اﻟﻣﺳﻘط اﻻﻓﻘﻲ:(١٠) اﻟﺷﻛل رﻗم
٢٣
.................................................
:
م .أﯾﻣن زﻋﯾﺗر م .أﯾﻣن زﻋﯾﺗر م .أﯾﻣن زﻋﯾﺗر م .أﯾﻣن زﻋﯾﺗر اﻟﻣﺻﻣم
اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﻧﺎء ﻣﻛ ــﺎن ﻟﻠﺗواﺻ ــل اﻻﺟﺗﻣ ــﺎﻋﻲ ﺑ ــﯾن ﻓراغ اﻧﺗﻘﺎﻟﻲ ﻟﻠدﺧول ﻟﻠﻔﯾﻼ ﻛﻣﺎ ﯾرﺑط .ﺳﺎﺣﺎت ﻟﻠﻌب اﻷطﻔﺎل وﻣرﻛز ﺣرﻛـﻲ اﺳﺗﺧدم ﻛﻐرﻓﺔ ﻣﻌﯾﺷﺔ.
ﺑﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﻔراﻏﺎت اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﻟﻠﻔﻧﺎء. أﻓراد اﻷﺳرة.
ﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ
-ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﺑﯾن اﺳﺗﺧداﻣﺎت ﻟﻠﻔﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﯾن اﻷردﻧﯾﯾن ﻛﻣﺎ ﻫو ﻓﻲ اﻟﺟدول ).(2
٢ -
١٠
ﻓﯾﻼ اﻟﺣﺎﻓط ﻓﯾﻼ أﻟزﻧﺎﻧﯾري ﻣﺑﻧﻰ اﻛدﯾﻣﺎ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻣدﯾﻧﺔ ﻓﯾﻼ دﯾرا ﻧﯾﺔ ﻓﯾﻼ اﻟﻌدﻧﺎﻧﻲ ﺧﺻﺎﺋص
اﻟﻣﺑﺎﻧﻲ
ﺻﻘر داودﯾن ﻧﻣر اﻟﺑﯾطﺎر ﺟﻌﻔـ ـ ـ ــر طوﻗـ ـ ـ ــﺎن و راﺳـ ـ ـ ــم ﺟﻌﻔر طوﻗﺎن ﺑﻼل ﺣﻣﺎد ﺑﻼل ﺣﻣﺎد اﻟﻣﺻﻣم
ﺑدران
ﻣﺑﺎﻧﻲ إدارﯾﺔ ﻓﯾﻼ طﺎﺑﻘﯾن وﺗﺳوﯾﺔ ﻣﺑﺎﻧﻲ إدارﯾﺔ ﻣﺑﺎﻧﻲ إدارﯾﺔ ﻓﯾﻼ طﺎﺑﻘﯾن وﺗﺳوﯾﺗﯾن ﻧوع اﻟﺗﺻﻣﯾم ﻓﯾﻼ طﺎﺑق واﺟد
ﻋﻣﺎن – ﻋﺑدون ﻋﻣﺎن -ﻋﺑدون -اﻟﺻوﯾﻔﯾﺔ
ﻋﻣﺎن ﻋﻣﺎن – رأس اﻟﻌﯾن -أم اذﯾﻧﺔ
ﻋﻣﺎن -ﻋﺑدون
ﻋﻣﺎن اﻟﻣوﻗﻊ
-وﺟـ ـ ــود اﻟﻠﯾ ـ ـ ـوان ﺣـ ـ ــول ١-وﺟود اﻟﺑﺣرات.
١ ١ﻓﻧﺎء وﺳطﻲ.
-اﻟﻔﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــداﺋري ذو -
-ﺷ ـ ـ ـ ــﺑﺎﺑﯾك ﺗﻔ ـ ـ ـ ــﺗﺢ ﻋﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ١
-وﺟ ـ ـ ــود ﻣ ـ ـ ــﺳﺗوﯾﯾن ﻣ ـ ـ ــن ١
١
-اﺳـ ــﺗﺧدام ﻣـ ــﺎدة
٢ ٢اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺷﺑﺎﺑﯾك ذات اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺷﻛل ﻓراغ اﻟﻔﻧﺎء.
- اﻟﺣواﺋط اﻟﺣﺟرﯾﺔ. اﻟﺟﺎﻧﺑﯾن. اﻟﺳﺎﺣﺎت اﻟداﺧﻠﯾﺔ.
أدﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﺧﺎﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ٢-ﻣﻐطﻰ ﺑﺳﻘف زﺟﺎﺟﻲ. -ﺳــﺎﻋﺔ ﻣــﺻﻣﻣﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟوردي.
٢وﺟ ـ ــود اﻟﺑﺣـ ـ ـرات ﺗ ـ ــﺿﯾف ٢
-ﺣـ ـ ـ ـ ـواﺋط ﺣﺟرﯾ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ -
٢ ﻋﻧﺎﺻر
-ﯾﺣﺗ ـ ـ ــوي ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ ﻓ ـ ـ ـ ـراغ ﻟﺗﺣﻣـ ـ ـ ـ ــل اﻷﺣـ ـ ـ ـ ـ ـوال
٣ﯾﺣﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ــوي ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻓﺗﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ٣
- اﻟﺣواﺋط. وﺟ ـ ــود ﻋ ـ ــدد ﻣ ـ ــن اﻟﻣ ـ ــداﺧل ﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻧﺎء. اﻟﻔﻧﺎء
اﻟﺟوﯾﺔ. اﻟﻣوﻗد. ﺳﻣﺎوﯾﺔ. واﻟﻣﺧﺎرج.
٤وﺟود ٤أﻋﻣدة ﺣﺟرﯾﺔ.
- -وﺟـ ـ ـ ــود اﻟـ ـ ـ ــﺷﺑﺎﺑﯾك ذات
٣
اﻹطﻼﻟﺔ إﻟﻰ اﻟداﺧل.
اﻟﻣ ــدﺧل ،ﺻ ــﺎﻟون ،ﺻ ــﺎﻟون اﻟﻣـ ــدﺧل ،اﻟـ ــﺻﺎﻟون ،ﻏ رﻓـ ــﺔ اﻟﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدﺧل اﻟرﺋﯾ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺳﻲ ،طﺎﺑق أرﺿﻲ )ﻣﻛﺎﺗـب ،ﻗﺎﻋـﺔ اﻟﻔﻧﺎء ﻣﺣﺎطَ ﺑﺎﻟﻣﻣراتِ ﻓـﻲ اﻟﻣﻛﺎﺗــب ،اﺳــﺗﻘﺑﺎل،
ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرض ،ﻗﺎﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣﺣﺎﺿراتِ ،ﻣطﻌـم( ،أﻟطـﺎﺑقاﻟﻣــدﺧلِ اﻟرﺋﯾــﺳﻲِ ،ﻣﻛﺗــب ،ﺧدﻣﺎت ﻋﺎﻣّﺔ. ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـرﻗﻲ ،ﻏرﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟطﻌـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟﺟﻠوس ،ﻏرﻓﺔ اﻟطﻌﺎم.
اﺟﺗﻣﺎﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ،ﻣﻛﺎﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــب ،اﻷرﺿـ ـ ـ ــﻲ )ﻣﻛﺎﺗـ ـ ـ ــب ،ﻏرﻓـ ـ ـ ــﺔ ﻏرﻓــﺔ ﻧــوم ،ﻏرﻓــﺔ ﺟﻠــوس، وﻏرﻓﺔَ ﺟﻠوس. اﻟﻐرف
ﺣﺎﺳ ـ ــوبِ ،ﻣﻛﺗﺑـ ـ ــﺔ( ،اﻟطـ ـ ــﺎﺑق ﻣطﺑﺦ وا ٕ ﯾوان. ﻣطﺑﺦ ،ﻓﻧﺎء ﻏذاءِ . اﻟﻣﺣﯾطﺔ
اﻟﺛﺎﻧﻲ )ﻏرﻓﺔ ﻣدراء(.
25%-30% اﻟطول* اﻟﻌرض ﻓﻲ اﻟطﺎﺑق اﻷرﺿﻲ اﻟطـول . 12. 70 m,اﻟطول. 7. 30 m
ﻣن ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺑﻧﺎء 5. 2*5. 2 m 14. 5*14. 5 m2, ﺣﺟم اﻟﻔﻧﺎء اﻟﻌـرض , . 13. 35 m,اﻟﻌـرض 4m,اﻻرﺗﻔـﺎع .
اﻻرﺗﻔﺎع 4. 3m ﻓﻲ اﻟطﺎﺑق اﻷول واﻟﺛﺎﻧﻲ 3. 8 m اﻻرﺗﻔﺎع. 3. 8 m
ﻣﺗر ﻣﻛﻌب116 11*11m2, ﻣﺗر ﻣﻛﻌب 114 ﻣﺗر ﻣﻛﻌب644
دﺧــول اﻛﺑــر ﻗــدر ﻣﻣﻛــن ﻣــنﻫــﻲ ﻣﺣﺎوﻟ ـﺔُ ﻟﺧَ ــر ْ ق ﻗواﻋــدِ أﻫﻣﯾـﺔ ﺗَﻐﯾﯾـر اﻟﻔﻛـرةِ -1أﻧﺟــز ْ ﻣﻔﻬــومَ اﻟﺗــﺻﻣﯾمِ أﻧﺟز ْ ﻣﻔﻬومَ -ﻣﺧرج اﻟﺑﯾتِ
1
-اﻟﺗـ ـ ـ ـ ـ ــﺻﻣﯾمِ ﺑﺗَـ ـ ـ ـ ـ ــﺻﻣﯾم أﺷـ ـ ـ ـ ــﻌﺔ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺷﻣس اﻟطﺑﯾﻌﯾـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗﻘﻠﯾـ ـ ـدَ ﺗَـ ــﺻﻣﯾم اﻟﻔﻧ ـ ــﺎءِ ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣّ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺔِ ﻟﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺻﻣﯾمِ
١ -اﻟﻔﻧ ـ ــﺎء أﺳ ـ ــﺗﻌﻣل ﻧﻘط ـ ــﺔ ﺑﺄﺳﻠوبِ اﻟﺑﯾت اﻟﺷﺎﻣﻲ.
٢
ﻣﻧﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺻفِ اﻷرضِ ﻟَ ـ ـ ـ ـ ــﯾس َ اﻟﻔﻧ ــﺎءَ اﻟﺗ ــﻲ ﻓَﺗﺣ ــتْ اﻟﺑﻧﺎﯾ ـ ـﺔِ ﺑـ ــﺎﻟﺗوازي ﺑـ ــﺎﻟﻣﺣورِ ﻟﻠﻣﺑﻧﻰ اﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺻﺎلﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﯾن اﻟﺑﯾ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتِ - 2ﻣﺧرج اﻟﺑﯾتِ .
ﻣِ ـ ــنْ اﻟﺟواﻧ ـ ــبِ ال٤ ﻣﻧﺗﺻفَ اﻟﺑﯾتِ . اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻟﻌﻣﱠﺎن واﻟﻔراﻏﺎتِ اﻷﺧرى
ﻫـذا اﻟﻔﻧــﺎءِ ﻓُـﺗِﺢَ ﻣِ ــنْ اﻟﺗرﻛﯾ ـ ــز ﻋﻠ ـ ــﻰ ﻓﻛـ ـ ـرةِ -
٢ -ﺗﻔ ـ ــﺎﻋﻠﻲ ﺑ ـ ــﯾن اﻟ ـ ــداﺧﻠﻲ
٣
ﺟﺎﻧـ ــبِ واﺣـ ــد ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺳﺎﻋﺔِ اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ . واﻟﺧﺎرﺟﻲ )ﻣﻧظر طﺑﯾﻌﻲ(
اﻟﻣـ ـ ـ ــدﺧلِ اﻟرﺋﯾـ ـ ـ ــﺳﻲِ -اﻷﻫﻣﯾ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟوظﯾﻔﯾـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ
٤ أﻫﻣﯾﺔ
واﻟﻣُﻐﻠـ ـ ـ ـ ـ ـقِ ﻣِ ـ ـ ـ ـ ــنْ ٣ ﺗﻬوﯾـ ـ ـ ــﺔ وا ٕ ﺿـ ـ ـ ــﺎءة ﻋﻧﺎﺻـ ـ ـ ــر اﻟﻔﻧﺎء
ﺟواﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــبِ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذي اﻟﻣﺑﻧﻰ .
ﺻُ ﻣّ مَ .ﻛﺷﻛل u
ﯾَﺗوﻗّـ ـﻊُ ﻟـ ــﯾس ﻫﻧـ ــﺎك اﺳـ ــﺗﻌﻣﺎل ﻟﻼﺳﺗﻌﻣﺎلاﻟﻌـﺎﺋﻠﻲِ ﺑوﺟﻬـﺔِ ﻣﻠﻐـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻲُ ﻛﻔﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ﻧﺎدر ﻻﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﺎ زالَ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل ﻣﺎ زاﻻ ﻗﯾد اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل
وﻣ ـ ـ ــﺳﺗﻌﻣلُ ﻛﻣﻣ ـ ـ ــر ﻟﻠﻣﺣﻛﻣ ـ ـ ـﺔِ وﻷﻛ ـ ـ ــن ﯾ ـ ـ ــﺳﺗﺧدﻣﻪ اﻟﻣﻧﺎظر اﻟﺟﯾدةِ
ﯾوﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــل ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﯾن ﺑَ ﻌْ ــض اﻟﻣ ــﺳﺗﺧدﻣﯾن وﺑَ ﻌْ ــض اﺳﺗﺧدام
اﻟﻔراﻏﺎت اﻟزوّارِ اﻟﻔﻧﺎء
ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﻟم ﯾﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ ﺗم ﺗﺳﻘﯾﻔﻪ
) (٢ﻓﺗﺣـ ــﻲ ﺣـ ــﺳن ،ﻋﻣـــــﺎرة اﻟﻔﻘـــــراء ،ﻣﻛﺗﺑـ ــﺔ اﻷﺳ ـ ـرة ،اﻟﻬﯾﺋـ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺎﻧﻲ ﻣﺗﻌـددة اﻟﻔﻌﺎﻟﯾـﺎت ﻣﻛﺎﻧـﺎً ﺗﻔﺎﻋﻠﯾـﺎً وﺗﻛﺎﻣﻠﯾـﺎً
اﻟﻣﺻرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻛﺗﺎب ،٢٠٠٢ ،ص.٩٣ ﺑﯾن اﻟﺧﺎص وﺷﺑﻪ اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎم.
) (٣ﻓﺗﺣ ــﻲ ﺣ ــﺳن ،اﻟطﺎﻗــــﺎت اﻟطﺑﯾﻌﯾــــﺔ واﻟﻌﻣــــﺎرة اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾــــﺔ، (٧اﻟﺗﺄﻛﯾــد ﻋﻠــﻰ إﺑ ـراز اﻟﻔﻧــﺎء ﻛﻌﻧــﺻر ﻣرﻛــزي ﻓــﻲ اﻟﺗــﺻﻣﯾم
ﺑﯾ ـ ــروت ،اﻟﻣؤﺳ ـ ــﺳﺔ اﻟﻌرﺑﯾ ـ ــﺔ ﻟﻠدراﺳ ـ ــﺎت واﻟﻧ ـ ــﺷر اﻟطﺑﻌ ـ ــﺔ ﺳواء ﻓﻲ أﻫﻣﯾﺗﻪ ،ﻣﺳﺎﺣﺗﻪ ،ﻣوﻗﻌﻪ أو ﺗﻛوﯾﻧﯾﺔ.
اﻷوﻟﻰ ،١٩٨٨ ،ص.١١٦ (٨ﻟــوﺣظ ﻣــن اﻟﺣــﺎﻻت اﻟدراﺳــﯾﺔ أن اﻟﻣﻌﻣــﺎري أﺧــﺿﻊ
) (٤وزﯾري ﯾﺣﯾﻰ ،ﻋﺎﻟم اﻟﻣﻌرﻓﺔ ،اﻟﻌﻣﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ واﻟﺑﺋﯾﺔ، اﻟ ــﺷﻛل اﻟﻬﻧدﺳ ــﻲ ﻟﻠﻔﻧ ــﺎء ﻟﻐﺎﯾ ــﺎت ﺟﻣﺎﻟﯾ ــﺔ وﻻ ﺑـ ـدﱠ ﻣ ــن
) (١٨اﻟﻔﻘﯾــﻪ ﺳــﻠﯾم ،ﺳــوف دراﺳــﺔ ﻣﻌﻣﺎرﯾــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺑﯾﺋــﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾــﺔ، اﻟﻛوﯾت ،ﻣطﺎﺑﻊ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ،٢٠٠٤ ،ص.١١
ﻣﻧ ــﺷو رات اﻟﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻷردﻧﯾ ــﺔ ،ﻋﻣ ــﺎن ،اﻷردن،١٩٨٩ ، ) (٥وزﯾــري ﯾﺣﯾ ــﻰ ،ﻋ ــﺎﻟم اﻟﻣﻌرﻓ ــﺔ ،اﻟﻌﻣـــﺎرة اﻹﺳـــﻼﻣﯾﺔ واﻟﺑﯾﺋﯾـــﺔ،
.٦٦ -
ص٦٥ .١٢ -
اﻟﻛوﯾت ،ﻣطﺎﺑﻊ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ،٢٠٠٤ ،ص١١
) (١٩اﻟرﻓ ـ ــﺎﻋﻲ طﺎﻟ ـ ــب وآﺧـ ـ ـرﯾن ،ﻋـــــراق اﻷﻣﯾـــــر واﻟﺑـــــردون ) (٦اﻟﻧﻌ ـ ــﯾم ﻣ ـ ــﺷﺎري ﺑ ـ ــن ﻋﺑ ـ ــدا ﷲ ،اﺳ ـ ــﺗﻌﺎدﻩ ﻣﻌﺎﺻـ ـ ـرة ﻟﻠﻔﻧ ـ ــﺎء
اﻟﻣﻼﻣﺢ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻟﻠﻘرﯾـﺔ اﻷردﻧﯾـﺔ ،ﻣﻧـﺷورات اﻟﺟﺎﻣﻌـﺔ -
اﻟوﺳـ ــطﻲ ،ﻣﺟﻠــــﻪ اﻟﺑﻧــــﺎء ،اﻟﻣﻣﻠﻛـ ــﺔ اﻟﻌرﺑﯾـ ــﺔ اﻟـ ــﺳﻌودﯾﺔ
اﻷردﻧﯾﺔ اﻷردن ،ﻋﻣﺎن ،١٩٨٨ ،ص.٨٨ .٧٠ -
اﻟرﯾﺎض ،٢٠٠٧ ،اﻟﻌدد ،١٩٨ص٦٦
) (٢٠اﻟــدﻗر ﻧــورس ،ﻣﻬﻧــﺎ رﺋﯾــف ،ﻏــﺎﻧم ﻫﻧــﺎ ،ﻋﻠـــم اﻻﺟﺗﻣـــﺎع ) (٨اﻟﻣ ـ ــﺻري واﺋ ـ ــل ،أﻓﻧﯾ ـ ــﺔ ذات ﺣ ـ ــﺿور ﻣﻌﺎﺻ ـ ــر ﺻ ـ ــﯾﺎﻏﺎت
اﻟﻌﻣراﻧــﻲ ،اﻟطﺑﻌــﺔ اﻟﺧﺎﻣــﺳﺔ ،ﻣﻧــﺷورات ﺟﺎﻣﻌــﺔ دﻣــﺷق، ﺟدﯾـ ــدة ﻟﻠﺑﯾـ ــت اﻟﻌرﺑـ ــﻲ ،ﻣﺟﻠـــــﺔ اﻟﺑﻧـــــﺎء ،اﻟﻣﻣﻠﻛـ ــﺔ اﻟﻌرﺑﯾـ ــﺔ
.٩٠ -
ﺳورﯾﺎ ،دﻣﺷق ،٢٠٠٠ ،ص٨٥ .٧٩ ٧٠
اﻟﺳﻌودﯾﺔ اﻟرﯾﺎض ،٢٠٠٥ ،اﻟﻌدد ،١٨٢ص -
-
)(21 Michele M. Lepore, The Energetic- ) (٨اﻟ ــﺳﻠطﺎﻧﻲ ﺧﺎﻟ ــد ،ﺣــــدﯾث ﻓــــﻲ اﻟﻌﻣــــﺎرة ،اﻟﻣوﺳ ــوﻋﺔ اﻟ ــﺻﻐﯾرة،
Environmental Characteristics of the
Courtyards. The. ortigia Courtyards Case ﺑﻐداد ،دار اﻟﺣرﯾﺔ ﻟﻠطﺑﺎﻋﺔ ،١٩٨٥ ،ص.٨٦
study, The Mediterranean medina, Roma,
Piazza san Pantaleo 4, 2009 pp (167-172). ) (٩رﻣــﺿﺎن ﻣــﺻطﻔﻰ ﺟــﻼل ،ﻋﻧﺎﺻــر اﻟﺗــﺻﻣﯾم اﻟﺑﯾﺋــﻲ ﻓــﻲ
) (٢٢ﻣوﺳﻰ اﯾﻧﺎس ،ﯾﺣﯾﻰ اﺣﻣد ،ﻓن اﻟﻌﻣـﺎرة اﻟﻌرﺑﯾـﺔ واﺷـﻬر اﻟﻌﻣ ـ ــﺎرة اﻹﺳ ـ ــﻼﻣﯾﺔ ﺑ ـ ــﯾن اﻷﺻ ـ ــﺎﻟﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻـ ـ ـرة ،ﻣ ـ ــؤﺗﻣر
ﻣﻌﺎﻟﻣﻬــﺎ ،اﻟﻛوﯾــت ،دار ﺳــﻌﺎد اﻟــﺻﺑﺎح ﻟﻠﻧــﺷر واﻟﺗوزﯾــﻊ، اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻌﻣـــﺎرة واﻟﻌﻣـــران واﻟزﻣـــﺎن رؤﯾـــﺔ ﻣـــﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ،
.٢٤٥ -
،٢٠٠٠ص٢١٥ ﻣﺻر ،ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﯾن ﺷﻣس ،٢٠٠٨ ،ص.٣٣١
ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺧﺻﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﻣﻬﻧدس اﻟﻣﻌﻣﺎري اﯾﻣن زﻋﯾﺗر. * ) (١٠اﻟﺑﺳﯾوﻧﻲ ﻣﻧﻰ اﻟﺳﯾد ﻣﺣﻣـد واﻧﺎﻫﯾـد ﻣـﺎﻫر واﻛـد ،اﻟﻣﺑـﺎﻧﻲ
-
-ﻋﻣـﺎرة
) (٢٣طوﻗﺎن ﺟﻌﻔـر ،ﻋـﺎﻟم اﻟﺑﻧـﺎء ،ﺗﺧطـﯾط ﻋﻣراﻧـﻲ اﻟ ــﺳﻛﻧﯾﺔ ﺑ ــﯾن اﻟﻣﻧط ــق اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﻣﻌﺎﺻـ ـرة" ،ﻣ ــؤﺗﻣر
-اﻟﻘـ ـ ــﺎﻫرة،
ﻫﻧدﺳ ـ ــﺔ ﻣدﻧﯾـ ـ ــﺔ ،ﺟﻣﻬورﯾ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺻر اﻟﻌرﺑﯾ ـ ــﺔ اﻟﺣداﺛﺔ ﻓـﻲ ﻣواﺟﻬـﺔ اﻟﻌﻣـﺎرة اﻻﺳـﻼﻣﯾﺔ" ،ﻣـﺻر ،ﻗـﺳم
٢٤ -
،١٩٩٩اﻟﻌدد٢٠٧ص٢٢ اﻟﻬﻧدﺳ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾـ ـ ـ ــﺔ -اﻟﺟﺎﻣﻌـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺣدﯾﺛـ ـ ـ ــﺔ ،اﻟﻘـ ـ ـ ــﺎﻫرة،
(24) Abu Ghanimeh Ali & Mario Pisani edizioni .٣٢٤ -
،٢٠٠٩ص٣٠٦
libria, Arch. Jafar Tukan, Melfi, Italy,2001, ) (١١ﻋﺑــد اﻟوﻫــﺎب ﺣــﺳن ،ﺗــﺎرﯾﺦ اﻟﻣــﺳﺎﺟد اﻻﺛرﯾــﺔ ،اﻟﻘــﺎﻫرة،
p 85-89.
(25) Ahmed S. Muhaisen, Mohamed B Gadi, .٤٦ ٣٠
اﻟﻬﺋﯾﺔ اﻟﻣﺻرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻛﺗﺎب ،١٩٩٤ ،ص -
Shading performance of polygonal courtyard ) (١٢ﻋﺑــد اﻟوﻫــﺎب ﺣــﺳن ،ﺗــﺎرﯾﺦ اﻟﻣــﺳﺎﺟد اﻻﺛرﯾــﺔ ،اﻟﻘــﺎﻫرة ،اﻟﻬﺋﯾــﺔ
forms, Building and Environment, volume .١٨١ ١٦٥
اﻟﻣﺻرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻛﺗﺎب ،١٩٩٤ ،ص -
41, (2006), pp. 1050–1059.
(26) Arch. Jafar Tukan, Melfi, Italy,2001, p 50-51. ) (١٣ﻋﺑــد اﻟﺟ ـواد ﺗوﻓﯾــق ،ﺗــﺎرﯾﺦ اﻟﻌﻣــﺎرة واﻟﻔﻧــون اﻻﺳــﻼﻣﯾﺔ
) ،(٣ﻣﺻر ،اﻟﻘﺎﻫرة ،١٩٧٠ ،ص.١٩٩
) (١٤ﺑﻬﻧ ــﺳﻲ ﻋﻔﯾ ــف ،ﻣﻧـــﺷورات اﻟﻣﺟﻠـــس اﻟﻘـــوﻣﻲ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓـــﺔ
اﻟﻌرﺑﯾﺔ ،اﻟرﺑﺎط ،اﻟﻣﻐرب .ص.٧٣
) (١٥ﺑﻠدﯾـ ــﺔ ارﺑـ ــد اﻟﻛﺑـ ــرى ،اﻟﻛﺗــــﺎب اﻟــــﺳﻧوي ،اﻷردن ،ارﺑـ ــد،
.٢٧ -
ﻣطﺑﻌﺔ اﻟﺳﻔﯾر ،٢٠٠٤ ،ص ٢٦
) (١٦اﻟرﻓــﺎﻋﻲ طﺎﻟــب ،ﺑﯾــوت ﻋﻣــﺎن اﻻوﻟــﻰ ،ﻣﻧ ـﺷورات اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ
اﻻردﻧﯾﺔ ،اﻻردن ،ﻋﻣﺎن ،١٩٨٧ ،ص. ...
) (١٧اﻟزﻋﺑﻲ ﯾﺣﯾﻰ ،ﺧﺻﺎﺋص ﺑﯾوت ﻣﺎدﺑﺎ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ ﻓـﻲ ﺑداﯾـﺔ
اﻟﻘـ ــرن اﻟﻌـ ــﺷرﯾن ،اﻟطﺑﻌـ ــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ ،اﻟﺟﺎﻣﻌـ ــﺔ اﻷردﻧﯾـ ــﺔ،
-
ﻋﻣ ـ ــﺎن ﻣط ـ ــﺎﺑﻊ اﻟدﺳ ـ ــﺗور اﻟﺗﺟﺎرﯾـ ـ ـﺔ ،١٩٩٥ ،ص٨١
.٩٤