PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
(Kèm theo công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018)
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN TRẦN TRỌNG ĐỨC
Trường: THCS Nguyễn Thị Định
Môn dạy: Tin học 6, 9
Thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh
Tiêu chí Kết quả xếp loại
CĐ
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn,
nghiệp vụ
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản
thân
Minh chứng
Đ K T
Tuân thủ các quy định và rèn
luyện về đạo đức nhà giáo;
chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ
đồng nghiệp trong rèn luyện
đạo đức và tạo dựng phong
cách nhà giáo.
X - Phiếu đánh giá và phân loại
viên chức 2022.
- Sổ hội họp chuyên môn
X - Phiếu đánh giá và phân loại
viên chức 2022.
- Sổ hội họp chuyên môn
- Đạt chuẩn trình độ đào tạo,
hoàn thành đầy đủ các bồi
dưỡng kiến thức chuyên môn
theo quy định;
- Có kế hoạch BD thường
xuyên học tập, nâng cao trình
độ chuyên môn bản thân.
X -Trình độ chuyên môn: Đại
học
- Đã hoàn thành lớp chức
danh nghề nghiệp giáo viên
THCS hạng II
- Kế hoạch giáo dục cá nhân
1
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học
và giáo dục theo hướng phát triển phẩm
chất, năng lực học sinh
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục theo hướng phát triển
phẩm chất, năng lực học sinh
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo
hướng phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh
Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi
trường giáo dục
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà
trường
Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ
trong nhà trường
X - Phiếu đánh giá và phân loại
viên chức năm 2022.
- Sổ ghi đầu bài, kế hoạch
giáo dục cá nhân.
- Kế hoạch dạy học của tổ
chuyên môn
- Sổ hội họp chuyên môn
- Sổ đầu bài
X - Phiếu dự giờ được đánh giá
và xếp loại giỏi của BGH,
TTCM, đồng nghiệp.
- Kế hoạch giáo dục cá nhân
- Phiếu đánh giá chuyên môn
của TTCM và hiệu phó
X - Phiếu dự giờ được đánh giá
và xếp loại giỏi của BGH,
TTCM, đồng nghiệp.
- Phiếu dự giờ của BGH và
TTCM đánh giá giỏi
- Kế hoạch dạy học của tổ
chuyên môn được BGH phê
duyệt
- Sổ điểm cá nhân
- Bài kiểm tra thường xuyên,
định kì, cuối kì
X - Kết quả học tập rèn luyện
của HS hòa nhập có sự tiến
bộ.
Thực hiện xây dựng môi
trường giáo dục an toàn, lành
mạnh, dân chủ, phòng, chống
bạo lực học đường.
X - Phiếu đánh giá và phân loại
phân loại viên chức năm học
2021 – 2022
X - Thực hiện đầy đủ các quy
2

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng
trường học an toàn, phòng chống bạo lực
học đường
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ
giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp
tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của
học sinh và các bên liên quan
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường,
gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động
dạy học cho học sinh
Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường,
gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục
đạo đức, lối sống cho học sinh
Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc
tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ
thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị
công nghệ trong dạy học và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc
tiếng dân tộc
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông
tin, khai thác và sử dụng thiết bị công
nghệ trong dạy học, giáo dục
1. Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh:
chế dân chủ trong nhà trường.
X - Tuyên truyền về phòng
chống bạo lực học đường
trong các tiết dạy.
- Thực hiện đầy đủ các quy
định của nhà trường tạo mối
quan hệ tốt giữa các đồng
nghiệp. Phối hợp chặt chẽ với
phụ huynh học sinh trong học
tập và giáo dục đạo đức học
sinh.
X - Liên hệ với GVCN và phụ
huynh để kịp thời xử lý các vi
phạm của HS.
X - Cập nhập sổ ghi đầu bài, cập
nhật điểm trên cổng thông tin
đúng thời gian.
- Phối hợp với cha mẹ HS để
kịp thời xử lý những trường
hợp vi phạm.
X - Liên lạc với GVCN và cha
mẹ HS để kịp thời xử lý các vi
phạm.
Sử dụng tốt ngoại ngữ, ứng
dụng công nghệ thông tin,
khai thác và sử dụng thiết bị
công nghệ trong dạy học và
giáo dục
X - Tiếng anh trình độ C
X - Tin học trình độ cử nhân
- Phiếu dự giờ của BGH,
TTCM, đồng nghiệp
3
 + Thực hiện tốt nội quy của cơ quan
+ Có mối quan hệ tốt với học sinh và đồng nghiệp
+ Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Những vấn đề cần cải thiện:
+ Cần tăng cường kỹ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo cho học sinh ở
môn tin học.
+ Cần tăng cường học tập, bồi dưỡng các phương pháp dạy học tích cực.
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học
tiếp theo
- Mục tiêu:
+ Tăng cường bồi dưỡng các phương pháp dạy học tích cực và các hoạt động trải
nghiệm, sáng tạo phù hợp với bộ môn.
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):
Bồi dưỡng các phương pháp dạy học tích cực và các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
trong môn tin học.
- Thời gian: Trong năm học 2022-2023
- Điều kiện thực hiện: Xem các thông tin liên quan, xin ý kiến BGH nhà trường và
đăng ký học tập.
Xếp loại kết quả đánh giá: Khá.

Tp Thủ Đức, ngày 25 tháng 5 năm 2022.

Người tự đánh giá

Nguyễn Trần Trọng Đức