BIỂU MẪU 1

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Họ và tên giáo viên: Nông Văn Phú

Trường: Tiểu học Khuất Xá I
Môn dạy: Mĩ thuật Chủ nhiệm lớp:............................................
Quận/Huyện/Tp,Tx Lộc Bình Tỉnh/Thành phố Lạng Sơn

Kết quả xếp loại Minh chứng

Tiêu chí
CĐ Đ K T

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Phiếu đánh giá và
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo x phân loại viên
chức
Phiếu đánh giá và
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo x phân loại viên
chức
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn,
nghiệp vụ
Kết quả dự giờ,
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân x Kết quả học tập
của HS.
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và Biên bản sinh
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, x hoạt chuyên
năng lực học sinh môn
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học Kết quả học tập
và giáo dục theo hướng phát triển phẩm x và rèn luyện của
chất, năng lực học sinh học sinh
Kết quả học tập
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng
x và rèn luyện của
phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
học sinh
Kết quả học tập
Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh x và rèn luyện của
học sinh

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi

trường giáo dục
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường x Biên bản sinh
hoạt chuyên
 môn
Biên bản sinh
Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong
x hoạt chuyên
nhà trường
môn
Kết quả học tập
Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường
x và rèn luyện của
học an toàn, phòng chống bạo lực học đường
học sinh
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa
nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác Biên bản sinh
với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh x hoạt chuyên
và các bên liên quan môn
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia Kết quả học tập
đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học x và rèn luyện của
cho học sinh học sinh

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia Kết quả học tập
đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, x và rèn luyện của
lối sống cho học sinh học sinh
Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc
tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông
tin, khai thác và sử dụng thiết bị công
nghệ trong dạy học và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng CCCD: Dân tộc
x
dân tộc tày
Kết quả dự giờ,
Báo cáo thành
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin,
tích, Giấy khen
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong x
UBND huyện về
dạy học, giáo dục
chuyển đổi số
2022
1. Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh: Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, có tinh thần học hỏi
kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên đổi mới
phương pháp trong dạy học, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giảng dạy, có kỹ năng phụ
đạo, bồi dưỡng trong các tiết dạy, các buổi sinh hoạt câu lạc bộ.
- Những vấn đề cần cải thiện: Cần tự học tập, nghiên cứu thêm về tin học và
trình độ chuyên môn để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm
học tiếp theo
- Mục tiêu: Tham gia học tập nâng chuẩn trình độ chuyên môn, tiếp tục đổi mới
phương pháp dạy học tích cực, bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ.
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):
Tham gia các lớp tập huấn; lớp học chuyên môn, học lớp chứng chỉ ngoại ngữ,
tin học.
- Thời gian: Thứ bảy, CN và kỳ nghỉ hè.
- Điều kiện thực hiện: Vào một số tiết học và các hoạt động ngoại khóa, học
tập chung trong năm học.
Xếp loại kết quả đánh giá: Tốt

Khuất Xá I, ngày 17 tháng 5 năm 2023

Người tự đánh giá
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nông Văn Phú