Akda nina: CELEDONIO B. BORRICANO JR.

LUTHER KIM V. MANIGBAS

RICHRD T. JAGARAP
SHERYL ANN M. DAJAO
 ARALING PANLIPUNAN 8

Student’s Learning Kit in Araling Panlipunan 8

I LAYUNIN: Pagkatapos matalakay ang modyul, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1.) Nasusuri ang pag-usbong at pag-unlad ng Kabihasnang Klasiko ng mga Pulo sa Pacific
2.) Nakikilala at Napaghahambing ang mga Pulo sa Pacific
3.) Napapahalagahan ang Pandaigdigang ambag ng mga pulo sa Pacific

II. Paksa: Klasikong Kabihasnan sa mga Pulo ng Pacific

Gawain I. ACTIVITY
Magandang araw mga Mag-aaral,
para sa inyong unag kaalaman….
Ang mga pulo sa Pacific o Pacific
Islands ay nahahati sa tatlong
malalaking pangkat ang Polynesia,
Micronesia, at Melanesia. Ang mga
Teka…… katawagang ito ay iginawad ng mga
subukan nga Kanluranin matapos nilang makita
natin??? ang kaayusan ng mga pulo at ang
anyo ng mga katutubo nito

A. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Bilugan ang titik ng pinaka-tamang sagot.

1. Ito ang guasaling ipinakilala ng mga Romano bilang bulwagan ng nagsisilbing korte at pinagpupulungan ng Assembly.

A. Colloseum B. Basilika C. forum D. Aqueduct

2. Ito ay tumutukoy sa lugar bilang sentro ng lungsod.

A. Colloseum B. Basilika C. forum D. Aqueduct

3. Sila ay may kapangyarihang tulad ng hari at nanungkulan sa loob lamang ng isang taon. Bawat isa ay may
kapangyarihang pigilin ang pasya ng isa.

A. Emperador B. Plebian C. Diktador D. Konsul

4. Siya ay nagtatamasa ng higit na kapangyarihan kaysa mga konsul.

A. Diktador B. Plebian C. Emperador D. Konsu

5. Ang mga sumusunod ay itinuturing na pinakamahalagang kontribusyon ng kabihasnang Romano sa kabihasnang

pandaigdig, maliban sa ___________.

A. Senado B. Assembly C. Bakal D. Batas

B. Piliin ang titik kung anong klasikong kabihasnan ang tinutukoy ng bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel. A – POLENISIA B – MICRONESIA C - MELANESIA

___________1. Ang Emperor ng Japan ay hindi maaaring alisan ng kapangyarihan sa pamumuno.

___________2. Ang mga bumuo ng lungsod-estado ay nakapagtatag ng sarili nilang kabihasnan.
___________3. Dito napapaloob ang pinakamalaking pamilya ng wika sa daigdig.
___________4. Dito makikita ang istruktura tulad ng Pyramid of Kukulcan, Pyramid of the Sun, at ang lungsod
ng Machu Picchu.
___________5. Ang imperyo ng Axum ay ang kasalukuyang Ethopia.

Ngayon naman ay ating alamin ang iyong kahandaan sa ating isasagawang pag-aaral. Handa

ka na ba

Gawain II:
“Ang Aking Paglalakbay”
Simulan mo ang iyong paglalakbay sa araling ito sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong na nasa loob ng
kahon. Isulat mo sa bahaging “Simula” ang iyong sagot. Samantala, ang bahagi ng “Kalagitnaan” at
“Katapusan” ay sasagutan mo sa iba pang bahagi ng araling ito.

K
A
T
K A
A P
L U
A S
G A
Paano I N
nakaimpluwensiya T
ang mga pangyayari N
at mga tugon sa A
hamon ng mga S A
sinaunang I N
mamamayan sa mga M
nabanggit na U
kontinente tungo L
sapag buo ng sariling A
pagkakakilanlan?
Gawain II: PAGTUKLAS

Ang kaharian ng Axum ay sentro ng

kalakalan noong 350 C.E. Malawak ang
pakikipagkalakalan nito at sa katunayan,
ito ay may pormal na kasunduan ng
kalakalan sa mga Greek. Mga elepante,
ivory (ngipin at pangil ng elepante),
sungay ng rhinoceros, pabango, at
pampalasa o rekado ang karaniwang
kinakalakal sa Mediterranean at Indian
Ocean. Kapalit nito, umaangkat ang
Axum ng mga tela, salamin, tanso,
bakal, at iba pa. Isang resulta ng
malawakang kalakalan ng Axum ay ang
pagtanggap nito ng Kristiyanismo.
Naging opisyal na relihiyon ng kaharian
ang Kristiyanismo noong 395 C.E.

Alam mo ba???

  
Gawain III: INPUTS

Mga gabay na tanong:

1. Matapos makulayan ang mapa, ano ang mapapansin mo sa lawak ng nasasakupan nila?

2. Paano kaya nakaapekto sa kanilang pagbuo ng kabihasnan ang lawak at ang kanilang lokasyon ?
Gawain V: APPLICATION

Data Retrieval Chart

Panuto:Punan ng angkop na impormasyon ang chart tungkol sa mga pulo sa Pacific.

Mga Pulo sa Pacific kahulugan kabuhayan relihiyon

1.
2.
3.

Mga Gabay na Tanong:

1. Paano nakabuo ng maunlad at malakas na mga pulo sa Pacific?

2. Paano maituturing nan a kabihasnang Klasikal ang mga Pulo sa Pacific?

SYNTHESIS

Patunayan Mo!

1. Mayroon bang pagkakahawig ang paniniwala ng mga pulo sa Pacific sa sianunang paniniwala ng mga Pilipino
bago pa man dumating ang mga Espanyol sa bansa? Patunayan.

2. Papaano nakatutulong ang lokasyon sa at heograpiya sa pag-

Hubog ng kabihasnan at kabuhayan ng isang pamayanan?

3. Sa kasalukuyan masasabi parin bang mabisang pamamaraan ang pakikipagkalakalan sa pagsulong ng
kabuhayan? Patunayan.

Panapos na pagsusulit:

A. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Bilugan ang titik ng pinaka-tamang sagot.

1. Ito ang guasaling ipinakilala ng mga Romano bilang bulwagan ng nagsisilbing korte at pinagpupulungan ng Assembly.

A. Colloseum B. Basilika C. forum D. Aqueduct

2. Ito ay tumutukoy sa lugar bilang sentro ng lungsod.

A. Colloseum B. Basilika C. forum D. Aqueduct

3. Sila ay may kapangyarihang tulad ng hari at nanungkulan sa loob lamang ng isang taon. Bawat isa ay may
kapangyarihang pigilin ang pasya ng isa.

A. Emperador B. Plebian C. Diktador D. Konsul

4. Siya ay nagtatamasa ng higit na kapangyarihan kaysa mga konsul.

A. Diktador B. Plebian C. Emperador D. Konsu

5. Ang mga sumusunod ay itinuturing na pinakamahalagang kontribusyon ng kabihasnang Romano sa kabihasnang

pandaigdig, maliban sa ___________.

A. Senado B. Assembly C. Bakal D. Batas

B. Piliin ang titik kung anong klasikong kabihasnan ang tinutukoy ng bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel. A – POLENISIA B – MICRONESIA C - MELANESIA

___________1. Ang Emperor ng Japan ay hindi maaaring alisan ng kapangyarihan sa pamumuno.

___________2. Ang mga bumuo ng lungsod-estado ay nakapagtatag ng sarili nilang kabihasnan.
___________3. Dito napapaloob ang pinakamalaking pamilya ng wika sa daigdig.
___________4. Dito makikita ang istruktura tulad ng Pyramid of Kukulcan, Pyramid of the Sun, at ang lungsod
ng Machu Picchu.
___________5. Ang imperyo ng Axum ay ang kasalukuyang Ethopia.

Susi sa pagwawasto:

A. 1.c
2. a
3. a
4. a
5. c
B. 1. a
2. a
3. b
4. c
5. c

TALASANGGUNIAN AT MGA WEBSITE NA GINAMIT SA ARALIN

Mga larawan

https://www.google.com/search?
q=thinking+clipart&tbm=isch&ved=2ahUKEwjY15jl1Ij9AhUMtlYBHVUuCkEQ2-cCegQIABAA&oq=%3A+++
+thinking&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMgcIABCxAxBDMgcIABCxAxBDMgcIABCxAxBDMgcIABCxAxBDMgcIABCxAx
BDMgcIABCxAxBDMgcIABCxAxBDMggIABCABBCxAzIICAAQgAQQsQMyCAgAEIAEELEDOgUIABCABDoLCAAQgA
QQsQMQgwE6BAgAEEM6CggAELEDEIMBEENQzwVYmCVgtTRoAHAAeACAAb4CiAHiJJIBCDYuMjkuMS4xmAEAoA
EBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=zwTlY5i0Gozs2roP1dyoiAQ&bih=592&biw=1366&safe=active
&ssui=on

Mga Teksto

https://docs.google.com/presentation/d/1mGGomSYjH_KrRtSmGhv85vgzv0EzrA3M/edit#slide=id.p4

file:///D:/Jhun/Downloads/ap8lmkasaysayanngdaigdigdraft3-150505011838-conversion-gate01%20(1).pdf