Versión 2020v4

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTÁ D. C.

Dependencia que Elabora:
COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO I.E.D. Área Humanidades
“Formación en ambientes productivos a través de la didáctica, la cultura y la participación”
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GUIDE N° 6

INTRODUCTION

Students can express real situations and its possible consequence using zero conditional.

CONTENT:
-Zero Conditional: Cause-consequence

OBJECTIVES:
-To express real situations and its possible consequences -To
talk about things that are always true, like a scientific fact.

ACHIEVEMENTS:
-Express real situations and its possible consequences -To
identify scientific and true facts using Zero conditional.
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ACTIVITIES IN CLASS:

I. Watch the video and take notes about zero conditional in: https://youtu.be/VgdLMntWuro

II. Reinforce your knowledge about use and form of Zero Conditional:

Use: The Zero conditional is used for things that are always true as long as the condition is met.

Form: If + present tense, + present tense. Ex: If I eat too much, I feel ill.

If clause can come before the main clause, we use comma. Ex: If you heat ice, it melts.

If it comes after, we don’t use a comma. Ex: Ice melts if you heat it.

III. Match the two parts of the zero conditional sentences.

1. If it rains, a. they die .
2. The engine starts b. if you have any problems
3. 3.If I drink too much coffee c. I take the bus to the school.
4. I always watch comedies d. if I feel sad.
5.If plants don’t get water, e. I get a headache.
6.My teacher gets angry f. if you turn the key.
7.Phone this number g. if I am late for school.
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IV.PLAY LOTTERY GAME ABOUT ZERO CONDITIONAL

LOTTERY GAME

Join the condition and the result to create sentences in zero conditional. Use colors or numbers

I go to bed. If I am hungry, I eat something. If I listen to music,

you
I start to sing along. If you mix blue and get purple. If you give me candy,
red,

I am very happy. If I feel sick, I go to the doctor. If it rains,

you
get wet. If people eat too they get fat. If it’s summer,
much,

I go swimming. If it’s winter, I feel cold, If I am tired,

V. Complete the zero conditional sentences by choosing the correct pairs of verbs from the box. Put

feel/not do be/play not wake/not get cannot/read get/make not remember/tell

1. If I not remember to do my homework, I tell the teacher a lie.

2. If I not wake my brother up in the morning, he not get to school on time.

3. I play music really loudly if I be at home alone.

4. If I cannot sleep at night, I read a magazine.

5. Get you make embarrassed if you make a mistake when speaking English?

6. She not do her homework if she fell tired.

VI. Complete the facts. Use the verbs below and the zero conditional.
water get heat melt freeze
1. Metal turns red and then white if heat

2. Water expands if it freeze

3. Plants die if not water

4. If you mix green, red and blue paint, if get brown

5. If you leave butter in the sun, if melt

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VII. EVALUATE YOUR PROGRESS ACCORDING TO THE FOLLOWING CRITERIA

(Autoevaluacion)
NOTE: 4.8 HECHO POR:SANTIAGO ESTEBAN MEDINA CHAPARRO 903 J.T

Desempeño Bajo Desempeño Básico Desempeño Alto Desempeño

(1.0-3,4) (3,5-3,9) (4,0-4,5) Superior (4,6-5,0)

Criterio Expresa algunas Expresa adecuadamente Expresa

Se le dificulta
No. 1: expresar situaciones situaciones reales y algunas situaciones satisfactoriamente
reales y sus posibles sus posibles reales y sus posibles situaciones reales y
consecuencias. consecuencias. consecuencias. sus posibles
consecuencias.

Criterio Se le dificulta Identifica algunos Identifica

No. 2: identificar hechos hechos científicos y adecuadamente hechos Identifica
científicos y verdaderos utilizando científicos y verdaderos satisfactoriamente
verdaderos el condicional cero. utilizando el hechos científicos y
condicional cero. verdaderos utilizando
utilizando el
el condicional cero.
condicional cero.

VIII. VIRTUAL RESOURCES:

https://englishclassalp.jimdofree.com/9-level/duolingo/
http://www.mansioningles.com/fichasingles/ficha061-zero-conditional-ingles.htm