Republic of the Philippines

Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 4

Talaan ng Ispesipikasyon

NUMBE
NUMBE
OBJECTIVES R OF
PERCENTAGE R OF ITEM
DAYS
ITEMS PLACEMENT
TAUGHT

1. Nakapagsasabi ng katotohanan anuman

5 12.5% 5 1,11,13,25,35
ang maging bunga nito

2. Nakapagsusuri ng katotohanan bago

5 5
gumawa ng anumang hakbangin 12.5% 26-30

3. Nakapagsusuri ng katotohanan bago

gumawa ng anumang hakbangin o 5 12.5% 5
3,8,14,33,34
pagsangguni sa taong kinauukulan

4. Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula

sa mga balitang napakinggan at patalastas na 5 5 9,17,23,36,37
12.5%
nabasa o narinig

5. Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa
5 12.5% 5 2,4,5,7,18
damdamin at kilos ng kapuwa

6. Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula

sa mga nababasa sa internet at mga social 5 5 10,12,20,24,31
12.5%
networking sites

7. Nakapagsasagawa nang may mapanuring

pag-iisip ng tamang
5 12.5% 5 6,16,19,22,32
pamamaraaan/pamantayan sa pagtuklas sa
katotohanan

8. Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa

oras ng pamamahinga, kapag may sakit,
5 5
kapag may nag-aaral at nagsasalita 12.5% 15,21,38-40

40 100%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL

TALAAN NG ISPESIPIKASYON NG ARALING PANLIPUNAN IV

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

LAYUNIN LUGAR NG AYTEM BILANG NG AYTEM

1.Natutukoy ang relatibong
lokasyon ng Pilipinas batay sa mga
nakapaligid dito gamit ang mga 1-5 5
pangunahin at pangalawang
direksiyon

2.Natutukoy ang iba pang salik na 6 - 10 5

may kinanalaman sa klima ng bansa
3. Nalalaman ang epekto ng klima 11- 15 5
sa pananim at mga hayop.
4. Masusuri ang Anyong lupa at 5
anyong tubig sa bansa 16 - 20
5. Maihahambing ang topograpiya 5
ng ibat-ibang rehiyon at mga 21-25
karatig na pamayanan
6. Nasasaliksik kung bakit may mga 26 - 30 5
rehiyon na malaki o maliit ang
bilang ng populasyon
7.Natutukoy ang implikasyon ng 31- 35 5
pagiging bahagi ng bansa sa Pacific
Ring of fire
8. Magagawa ng maagap at 36-40 5
wastong pagtugon sa panganib.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL
FIRST QUARTER EXAMINATION IN SCIENCE IV
TABLE OF SPECIFICATION
OBJECTIVES No. of Days Percentage No. of Items Item Placement
Taught
1.Classify materials based 6 15 6 1-6
on the ability to absorb
water
2.Recognize the materials 2 5 2 7-8
that has ability to float
and sink
3. Identify the importance 2 5 2 9-10
of product labels
4.Distinguish safety
precautions in disposing 3 7.5 3 11-13
waste materials
5.Identify the effect of
decaying materials on 2 5 2 14-15
one’s health and safety
6.Identify changes of
properties when exposed 3 7.5 3 16-18
to diff. temperature
7. Identify what happen
to the liquid when mixed 2 5 2 19-20
with another liquid.
8. Changes in materials
that are useful and 10 25 10 21-30
harmful in ones
environment.
9. Distinguish the changes
of materials that undergo 5 12.5 5 31-35
when exposed to certain
conditions. 2 5 2 36-37
10. Identify what
happened when solid
materials mixed with
another solid. 3 7.5 3 38-40
11.Distinguish what
happened to the solid
materials when mixed
with liquid materials
TOTAL
40 100%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL
FIRST QUARTER EXAMINATION IN MAPEH 4

TABLE OF SPECIFICATION

NO. OF ITEM
OBJECTIVES PERCENTAGE
ITEMS PLACEMENT
Nakikilala ang iba’t ibang uri ng notes at rests 5 1-5 7%
Naibibigay ang bilang ng kumpas ng note at rest 5 6-10 7%
Napagsasama-sama ang mga note at rest sa measure ayon sa ¾
5 11-15 7%
time signature
Nakikilala ang kahalagahan ng mga kultural na pamayanan sa 6;17;19;20;21;2
6 8%
Luzon. 2
Nakikilala ang kahalagahan ng mga kultural na pamayanan sa
1 18 2%
Mindanao.
Nailalarawan ang iba’t ibang kultural na pamayanan sa Visayas
ayon sa uri ng kanilang pananamit, palamuti sa katawan at 2 23;24 3%
kaugalian.
Nakikilala ang mga taong gumagawa ng mga katutubong
2 25;29 3%
disenyo na nagmula sa mga kultural na pamayanan.
Nailalarawan ang mga katutubong disenyo na gawa ng mga
4 26;31;32; 35 5%
pangkat-etniko sa mga kultural na pamayanan.
Nalalaman ang kahalagahan ng mga katutubong disenyo na
2 2;/28 3%
nagmula sa mga kultural na pamayanan.
Nakikilala ang mga katutubong disenyo na nagmula sa mga
1 29 2%
kultural na pamayanan.
Naipagmamalaki ang mga disenyo na nagmula sa ating pangkat-
2 33;34 3%
etniko.
Nasusunod ang kahalagahan ng paggawa ng mga gawaing
nakabubuti sa kalusugan batay sa Physical Activity Guide para 10 36-45 14%
sa batang Filipino.
Natutukoy ang mga sangkap ng Physical Fitness. 5 46-50 7%
Natutukoy ang mga impormasyong nakikita sa food label 3 51;52;63 4%
Nabibigyang halaga ang date markings at advisory statements sa
3 53-55 4%
food labels.
Natutukoy ang kahalagahan ng pagsunod sa tamang paggamit at 56/64/65/66/67/
7 10%
pag-iimbak ng pagkain 69/70
Nakapaglalarawan ng mga paraan upang mapanatiling malinis
1 57 2%
at ligtas ang pagkain
Natutukoy ang mga impormasyong nakikita sa food label 5 58-61/68 7%
Natutukoy ang mga karaniwang sakit na nakukuha sa pagkain. 1 62 2%
TOTAL 70 70 100%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL

FIRST PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS IV

TABLE OF SPECIFICATION

Content No. of Days Taught Percent % No. of Items Item Placement

Visualizes numbers up to 100 000
1 2 1 1
with emphasis 10 001-100 000.
Gives the place value and value of a
2 4 2 2-3
digit in numbers up to 100 000.
Reads and writes numbers up to
hundred thousand in symbols and in 2 4 2 4-5
words.
Rounds numbers to the nearest
2 4 2 6-7
thousand and ten thousand
Compares numbers up to 100 000
2 4 2 8-9
using relation symbols
Orders numbers up to 100 000 in
2 4 2 10-11
increasing or decreasing order.
Multiplies numbers up to 3-digit
numbers by up 2-digit numbers 2 4 2 12-13
without or with regrouping.
Estimates the products of 3-to 4-digit
numbers by 2- to 3-digit numbers 3 6 2 14-15
with reasonable result.
Multiplies mentally 2-digit by 1- to 2-
digit numbers with products up to 2 3 1 16
200 and explains the strategies used.
Solves routine and non-routine
problems involving multiplication of
whole numbers including money 4 7 4 17-20
using appropriate problem solving
strategies and tools.
Solve multi-step routine and non-
routine problems involving
multiplication and addition or 4 7 3 21-23
subtraction using appropriate
problem solving strategies and tools.
Creates problem ( with reasonable
answers) involving multiplication or
3 6 3 24-26
with subtraction of whole numbers
including money.
Divides 3- to 4-digit numbers by 1-to
2-digit numbers without and with 2 4 2 27-28
reminder.
Divides 3- to 4-digit numbers by tens
or hundreds or by 1 000 without and 3 6 3 29-31
with reminder.
Estimates the quotient of 3-to 4-digit 2 4 2 32-33
dividends by 1-to 2-digit divisors with
reasonable.
Divides mentally 2-to 3-digit by 1-
digit numbers without remainder 2 3 1 34
using appropriate strategies
Solves routine and non-routine
problems involving division of 3-to 4-
digit numbers by 1-to 2-digit
numbers including money using 3 6 3 35-37
appropriate problem solving
strategies and tools.

Solves multi-step routine and non-

routine problems involving division
and any of the other operations of
4 7 4 38-41
whole numbers including money
using appropriate problem solving
strategies and tools.
Creates problems involving division
without or with any other operations
3 6 3 42-44
of whole numbers including money ,
with reasonable answer.
Represents and explains
Multiplication, Division, Addition, 1 2 1 45
Subtraction ( MDAS) correctly.
Performs a series of two or more
4 7 5 46-50
operation.
53 100 50
 Republic of the Philippines
Department of Education
Division of ILOCOS SUR
SINAIT DISTRICT
SINAIT WEST CENTRAL SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGSUSSULIT SA EPP IV

Talaan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilang ng Aytem Kinalalagyan

1. Natatalakayangmgakatangian ng ngisang entrepreneur 1 1

2. Natutukoyangmganagingmatagumpayna entrepreneur 3 2,3,4
sapamayanan, bansa at saibangbansa
3. Natatalakayangiba’tibanguri ng negosyo
1 5
4. Naipaliliwanagangmgapanuntunansapaggamit ng
computer, internet, at email. 1 6
5. Natatalakayangmgapanganibnadulot ng mga di kanais-
naisnamgasoftware( virus at malware}, mganilalaman, 3 7,8,9
at mgapag-asalsa internet.
6. Nagagamitang computer, internet at email saligtas at
responsablengpamamaraan 2 10,11
7. Naipapaliwanagangkaalaman,sapaggamit ng computer
at internet bilangmapagkukunan ng iba’tibanguri ng
impormasyon. 2 12,13
8. Nagagamitang computer file system
9. Nagagamitang web browser at ang basic features ng
isang search engine sapangangalap ng impormasyon 2 14,15
10. Nagagamitang website sapangangalap ng impormasyon 2 16,17
11. Nakokopya o nadadownloadsa computer
angnakalapnaimpormasyon
2 18,19
12. Nakagagawa ng table at tsartgamitang word processing
13. Nakagagawa ng table at tsartgamitang electronic 3 20,21,22
spreadsheet tool
14. Nakakapag-sort at filter ng impormasyongamitang 2 23,24
electronic spreadsheet tool 2 25,26
15. Nakapagpapadala ng sariling email
16. Nakasasagotsa email ng iba 2 27,28
17. Nakapagpapadala ng email na may kalakipnadokumento
o iba pang media file
18. Nakakaguhitgamitang drawing tool o graphic software 2 29,30
19. Nakakapag-edit ng photo gamitang basic photo editing
tool 2 31,32
20. Nakagagawa ng dokumentona may picture gamitang
word processing tool o desktop publishihg tool 3 33,34,35
21. Nakagagawa ng maikling report na may kasamangmga
table, tsart, at photo o drawing gamitangiba’tibang tools
2 36,37
nanakasanayan.

2 38,39
1 40
Kabuuan 40 40