Ocenianie zachowania ucznia w czasie trwania nauczania

zdalnego wynikającego z pandemii COVID-19 w roku szkolnym

2020/2021

1. Ocenianie zachowania ucznia odbywa zgodnie z obowiązującą skalą ocen.

2. Oceny zachowania są jawne dla ucznia i jego rodziców.
3. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia
w szczególności:
1) nieobecne godziny usprawiedliwione;
2) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
3) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;
4) dbałość o honor i tradycje szkoły;
5) dbałość o piękno mowy ojczystej;
6) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;
7) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
8) okazywanie szacunku innym osobom.
2. Uczniowi, który spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą, zdającemu
egzamin klasyfikacyjny nie ustala się oceny zachowania.
3. O planowanej ocenie wychowawca powiadamia ucznia oraz rodziców.
4. Oceny dokonuje wychowawca na podstawie własnych obserwacji oraz informacji zebranych
od nauczycieli uczących w klasie.
5. Ocena na zakończenie I półrocza wynika z sumy punktów otrzymanych w czasie nauki
stacjonarnej oraz zachowania ucznia podczas nauki zdalnej.
6. Dokonując oceny zachowania podczas nauczania zdalnego bierze się pod uwagę przede
wszystkim:
zaangażowanie, aktywność, systematyczne uczestnictwo w nauczaniu zdalnym,
terminowe wywiązywanie się z powierzonych zadań

7. Ustalona przez wychowawcę oddziału ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z

zastrzeżeniem trybu odwoławczego, który dotyczy tylko rocznej oceny z zachowania.
8. W szkole obowiązuje punktowy system oceniania zachowania uczniów według poniższego
regulaminu:

W punktowym systemie oceniania zachowania ucznia podane są liczby punktów za

pochwały (P)
- tabela nr 1i uwagi (U) - tabela nr 2.

Tabela nr 1 (P)
Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość
oceniające punktów
Laureat konkursu
1. przedmiotowego nauczyciel 200 każdorazowo
o zasięgu wojewódzkim przedmiotu
Finalista konkursu
nauczyciel
2. przedmiotowego o zasięgu 100 każdorazowo
wojewódzkim przedmiotu
Udział w etapie rejonowym
nauczyciel
3. konkursu przedmiotowego 40 każdorazowo
przedmiotu
o zasięgu wojewódzkim
Udział w etapie szkolnym
konkursu nauczyciel
4. przedmiotowego o zasięgu 10 każdorazowo
wojewódzkim przedmiotu
5. Zajęcie I miejsca w konkursie nauczyciel 40 każdorazowo
pozaszkolnym przedmiotu
6. Zajęcie II lub III miejsca w nauczyciel 30 każdorazowo
konkursie pozaszkolnym lub
I miejsca w konkursie
szkolnym przedmiotu
Zajęcie II lub III miejsca w
7. konkursie nauczyciel 20 każdorazowo
szkolnym przedmiotu
8. Udział w konkursie szkolnym nauczyciel 5 każdorazowo
wymagającym wkładu pracy
ucznia przedmiotu
Zajęcie I miejsca w
9. pozaszkolnych nauczyciel wf 40 każdorazowo
zawodach sportowych
Zajęcie II i III miejsca w
10. pozaszkolnych zawodach nauczyciel wf 20 każdorazowo
Sportowych lub I miejsca w
zawodach sportowych
11. Zajęcie II lub III miejsca w nauczyciel wf 10 każdorazowo
szkolnych zawodach
sportowych
12. Reprezentowanie szkoły w nauczyciel wf 10 każdorazowo
zawodach sportowych

opiekun
13.1 Funkcja w szkole (aktywne
2.20
20 działanie) Samorządu 20 jednorazowo
Uczniowskiego
15. Kultura osobista wychowawca 20 jednorazowo przy
braku uwag
wychowawca i
16. Postępy w zachowaniu ucznia grono 20 jednorazowo
i jego wysiłek w pracy nad
sobą pedagogiczne
17. Funkcja w klasie (aktywne wychowawca 10 jednorazowo
działanie)
Praca na rzecz środowiska i
18. wolontariat grono 10 każdorazowo
pedagogiczne
Pomoc podczas szkolnej
imprezy osoba
odpowiedzialna każdorazow
19. za 10 o
organizację
Pomoc i organizacja imprez każdorazow
20. sportowych nauczyciel W-F 10 o
wychowawca i każdorazow
21. Praca na rzecz klasy i szkoły grono 10 o
pedagogiczne
 każdorazow
o

23. Brak uwag w ciągu miesiąca wychowawca 10 co miesiąc

Uzyskanie na I semestr
oceny: zuw
ag
uwa
-ga
bez uwag z uwagami
wzorowej 50 30
bardzo dobrej 40 20 jednorazow
24. wychowawca o
dobrej 10 0
poprawnej 0 0
nieodpowiedniej 0 0
nagannej 0 0
100% frekwencja w 1 raz w
25. semestrze wychowawca 20 semestrze

Inne pozytywne formy grono max. 20 każdorazow

26. aktywności pedagogiczne o

Tabela nr 2(U)
Lp. Kryteria oceny Liczba
punktów
1. Posiadanie i spożywanie alkoholu - 200
2. Posiadanie, zażywanie i rozprowadzanie narkotyków - 200
3. Palenie papierosów - 100
4. Kradzież - 50
5. Wpisanie ocen do dziennika - 50
6. Podrobienie usprawiedliwienia - 50

9. Lekceważący stosunek do pracowników szkoły - 20

10. Aroganckie zachowanie wobec nauczyciela - 20
11. Niestosowanie się do zasad netykiety w trakcie lekcji zdalnych -10
12. Wulgarne słownictwo - 10
13.
14. Opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia - 10
15. Ubliżanie koledze, zaczepki słowne - 10
16.
17. Niewykonanie poleceń nauczyciela -5
18. Niewywiązanie się z dobrowolnie podjętych działań -5
19. Przeszkadzanie na lekcji -5
Spóźnianie się na lekcję ( z wyjątkiem lekcji rozpoczynającej
22. zajęcia -5
w danym dniu - jeśli jest ono usprawiedliwione).
23.
24. Niezgodny z regulaminem strój i makijaż - 10

29. Jedzenie w czasie lekcji -5

według
 uznania
30. Inne skandaliczne nieprzewidziane zachowanie ucznia wychowawcy
i dyrekcji
31. Uciekanie się do kłamstwa -10
32. Do 7 godzin nieusprawiedliwionych w miesiącu -5
Powyżej 7 godzin nieusprawiedliwionych w miesiącu -10
33. Plagiat - 20
Namawianie do niepożądanych zachowań oraz brak reakcji na
34. przejawy zła -10
Fotografowanie, filmowanie, nagrywanie zdarzeń z udziałem
35. innych osób bez -20
ich zgody oraz ich upublicznianie.
Przekroczenie terminu zwrotu książki do biblioteki (za każdy
36. miesiąc) -5

Ocenę punktową przelicza się na punkty wg skali (tabela

nr 3). Tabela nr 3
Zachowanie Skrót literowy Liczba punktów
wzorowe wz. Powyżej 225 p.*
bardzo dobre bdb. Powyżej 150 p – 249 p**
dobre db. 100 p – 150 ***p
poprawne popr. 51 p – 99 p
nieodpowiednie ndp. 1 p – 50 p***
naganne nag. 0 p i poniżej****
*Uczeń, który uzyskał 60 punktów ujemnych w ciągu jednego semestru, niezależnie od
liczby zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny wzorowej zachowania w
danym semestrze
roku szkolnego.
**Uczeń, który uzyskał 80 punktów ujemnych w ciągu jednego semestru, niezależnie od
liczby zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny bardzo dobrej
zachowania wdanym semestrze roku szkolnego.
***Uczeń, który uzyskał 100 punktów ujemnych, niezależnie od liczby zdobytych punktów
dodatnich, nie może otrzymać oceny dobrej zachowania w danym semestrze roku
szkolnego
****Jeżeli uczeń otrzymał w ciągu semestru łącznie ujemną liczbę punktów, może
otrzymać ocenę nieodpowiednią za zgodą wychowawcy, jeżeli nie naruszył regulaminu (
punkty ujemne): p.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 30.

Przed końcem semestru uczeń dokonuje samooceny, wypełniając kartę samooceny

ucznia, którą podsumowuje wychowawca.