‫رة‬ ‫اﻟ‬

‫رﺟﺎء وﺣ دو ر‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋ ﻘﻪ اﻟ اﺛﻲ و ﻌ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺻ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋ ﻘﻪ اﻟ اﺛﻲ و ﻌ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺻ‬

‫رة رﺟﺎء وﺣ دو ر‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻗ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‪2270.011 :‬‬

‫اﻟ ﻗ اﻟ وﻟﻲ‪ISBN: 978-9933-10-409-2 :‬‬

‫اﻟ ﻗ اﻟ ﺿ ﻋﻲ‪) 412 :‬اﻻﺷ ﻘﺎق وﻋﻠ اﻟ ﻻﻟﺔ وﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ(‬

‫اﻟ ﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ‪1434 :‬ﻫـ= ‪2013‬م‬

‫© ﺟ ﻊ اﻟ ﻘ ق ﻣ ﻔ ﺔ‬
 ‫ﻣﻘ ﻣﺔ‬

‫اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﻛ ت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة اﻟ ﻼت اﻟ‬

‫ﺔ ﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة اﻟ ﻲ دﺧﻠ ﺳﺎﺣﺔ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ وة اﻟ‬ ‫ﻧ ﻪ اﻟ م‪ ،‬واﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫﻲ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬واﻟﻌ ﺎ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫ﻻزدﻫﺎر اﻟ‬
‫ﺔ ﻣ ﻣ اﻛ ﺔ ر‬ ‫ﺗﻘ م ﺄدوارﻫﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﻓﺔ واﻹﺑ اع واﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﺗ ﻬﺎ ﺎﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻌ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎرة واﻹﺳﻬﺎم ﻪ ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟﻬﺎ ﺧ ﺻ ﺔ اﻟ ﺎﺿﻲ واﻟ ﺎﺿ ‪ ،‬ﻛﺎﻧ‬ ‫إن ﺛ وة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻣ ﻠﻒ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬اﺑ ع أﺑ ﺎؤﻫﺎ ﻣ ﻋﻠ ﻣﻬﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻓ اً ﻓﻲ زﻣﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻣ‬ ‫وﻋﺎء ﻟ‬
‫ً‬ ‫ﻣﻔ داﺗﻬﺎ‬
‫واﻟ ﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫ﻓﻠ ﻔ ﻬﺎ ﻣﺎ ﻛ ﻒ ﻋ ﻣ وﻧﺔ اﺷ ﻘﺎﻗﺎﺗﻬﺎ و ﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ‬

‫إﻟﻰ ﻣ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬واﺳ ﻋ ا ﺛﻘﺎﻓﺎت أﺛ ت‬ ‫و ﱠﺟﻪ أﺳﻼﻓ ﺎ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻧ ﺎ ﻬ اﻟﻔ‬
‫ﻣ ﺎً ﺛﻘﺎ ﺎً ﺟ ﯾ اً ﻫ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗ ت ﻬ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ‬
‫ﻠ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﺗ اﺛ ﺎ ﺣﺎﻓﻞ ﺎﻟﻌﻠ ﺎء اﻟ ﯾ ﻋ ﻠ ا ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪،‬‬ ‫وﻣ اﻫﺎ اﻟﻔ ‪ ،‬و وﺗﻬﺎ اﻟ‬
‫ﻟﻌ ة ﻋ اﻣﻞ ﻟﻐ ﺔ وﻋﻠ ﺔ وﺣ ﺎرﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻊ ﻛﻞ ﻫ ا اﻟ ﻘ م اﻟ ﺎرع ﻓﻲ ﻣ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻌ ﻓﺔ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﺗ ﺎع أﺛ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧ ﺎ ﻧ‬ ‫وﺗﻌﺎ ﻪ ﻓﻲ ﺣ ﺎﺗ ﺎ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ اﺟﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫رة ﻓﻲ ﻣ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬و ﺎد اﻟ‬ ‫ﻣ ا ﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﻗ رﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻟ اﻟ‬
‫ﻔﺎت اﻟ ﯾ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ﺗ اﺟﻪ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ ﺻﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻠ ﺎت ﻻﻓ ﻘﺎدﻫﺎ اﻟ ور اﻟﻠﻐ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫إﻟﻰ ﻗ رة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﺗ ﺎﻋﻬﺎ و ة اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﺎﻫ ة واﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘ ﺔ‬ ‫وﻣ ﺎ‬
‫ﺎر اﻟﻠﻐ واﻟﻌﻠ ﻲ ﺗ ك ﻋﻠ ﺎء‬ ‫واﻟ ﻌ ة‪ ،‬ﻧ ول اﻟ ﺣﻲ اﻹﻟﻬﻲ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘ ﺣﻘﻘ ﺣ اًر ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ب أﺳﺎﺳﺎً ﻋﻠ ﺎً ﺑ ﻰ ﻋﻠ ﻪ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻐ ب ﻓ اً أﻓ ﻰ إﻟﻰ اﻟ ﺎرة اﻟ ﻌﺎﺻ ة واﻟﻔ اﻟ ﻌﺎﺻ ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣ ﺗ ﺎ ﺄ ﻣﻔ و اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﻣ ﺎ اﺳ ﻋﻰ ﻧﻘﻞ ﻋﻠ م اﻷﺟﺎﻧ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﻔﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺔ ﺗﻌ ض ﺳ ﻠ ﺎ ﺣ ﻧ ﺎول ذﻟ ‪.‬‬ ‫و ﺎد ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻣ ﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻫﺎت واﺟ ﻬﺎدات ﺷ‬ ‫وﻟ ﻲ ﻻ ﺗ ﻊ اﻟ‬
‫ﺔ ﻓﻲ وﺿﻌﻪ‪،‬‬ ‫ﺎﺟﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ أﺻ ل اﻻﺻ ﻼح اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﺎد اﻷﺳ اﻟ‬
‫وﻫ اﻟﻬ ف اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻬ ا اﻟ ﺎب‪ ،‬اﻟ ﯾ ود اﻟﻘﺎر ﺎدة ﻋ ﻘﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻐ ﻲ ﺟ اﻧ أﺳﺎﺳ ﺔ ﻣ‬
‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻪ ﯾ ﺿﺢ ﺗ ر ﻫ ا اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻧ ﺋﻪ ﺣ ﻰ اﻟ ﻣ اﻟ ﺎﺿ ‪ ،‬و ﻔ ﺢ ﺎب اﻻﺻ ﻼح اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻬ ﺔ‬
‫ﻋﻠ ﺔ واﺿ ﺔ‪ ،‬ار ﺎً ذﻟ ﺎﻟ اﺛﺔ اﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ ،‬وﻫﺎدﻓﺎً إﻟﻰ أن ﺗ ﻌ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺎﻧ ﻬﺎ‬
‫ﺑ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻷﺧ ‪.‬‬

‫و ﻬ ف اﺗ ﺎق ﺟ اﻧ اﻟ ﺎب‪ ،‬ﻓﻘ ﺗ ﺗ ﯾ اﻷ ﻌﺎد واﻟ ﺎور اﻟ ﻲ دار ﺣ ﻟﻬﺎ وﻫﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻣ ﺧﻼل‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ‬ ‫اﺗ ﺎﻫ ﻣ ﻼزﻣ ؛ اﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ اﻗﻊ اﻷﻣ ﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﻬﺞ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬واﻟ اﻗﻊ اﻷﻣ ﻞ ﻻﺳ اﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻌﺎً اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﺎر ﻲ ﺑﻬ ف اﻟ ﺻ ل إﻟﻰ اﻟ ﻘﺔ‬
‫ﻋ اﻟ ﻐ ات وﻋﺎدة ﺑ ﺎء اﻟ ﺎﺿﻲ ﻞ زوا ﺎﻩ‬ ‫اﻟ ﺎر ﺔ واﻟ ﻬﺞ اﻻﺳ ﻘ اﺋﻲ ﻣ ﺧﻼل اﻟ‬
‫ووﻗﺎﺋﻌﻪ‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﻣ ﻬﺎ ﻋ داً ﻣ اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬ﺗ ﺎول اﻷول اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫وﻗﻊ اﻟ ﺎب ﻓﻲ ﺳ ﺔ ﻓ ل ﺗ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻟﺞ اﻟ ا ﻊ‬ ‫ووﺿﺢ اﻟ ﺎﻟ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬و‬ ‫واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ ،‬وﻋ ض‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬واﻫ اﻟ ﺎﻣ ﺑ ﻟ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎدس اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﺎب ﻟ ﻘ اﻟ ﻠﺔ اﻟ ﺛ ﻘﺔ ﺑ اﻟ‬ ‫ﻟﻘ ﻗ ﺎ ﺑ ﺄﻟ‬

‫وﻗ ﺎ ﺎﻩ‪ ،‬و دور اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻹﺑ اع واﻟﻌﻠ م واﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬وﻟ ﺎ ﺗﻌﺎﻧ ﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ م ﻣ‬
‫ﺎء‪ ،‬وأن ﯾ ﻔﻊ ﻪ ﻣ ﺿ ﻋﺎً وﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬آﻣﻠ أن ن‬
‫ﻣ اً و ّ ً‬ ‫ﻧﻘ ﺣ ﻘﻲ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻘﻘ ن أو ﻌ ن أﻟﻔﺎ ﺎً‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﯾ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻗﺎﻋ ة واﺳﻌﺔ ﻣ اﻟﻘ اء اﻟ ﻬ‬
‫ﻋ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﻫ ﻗ ﺔ ﺗﻌ ض اﻟ ﻞ‪ ،‬ﺎ ﻧ ﺎول ﺟﻌﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻌ ﻋ ﺣﺎﺟﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ة ﻓﻲ‬ ‫ﻔﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وأن ن ﻣ ﻌﺎً ﻟﻠ ﺎﺣ اﻟﻌﻠ‬ ‫اﻟ ﺎة اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗ ﻣ ﺎﻩ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎب إﻟﻰ ﷲ ﻋ وﺟﻞ‪ ،‬اﻟ ﻗ رﻧﺎ‬ ‫إﻧ ﺎ ﻧ ﯾ ﺎﻟﻔ ﻞ اﻟﻌ‬

‫إﻟﻰ ﺗ اث أﺳﻼﻓ ﺎ اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟﻌ ب اﻟ ﯾ ﻛﺎن ﻟﻬ ﺎع ﻛ ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧ ﺎزﻩ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻧ ﯾ ﺎﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻣ ﺻ ل إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ‬
 ‫واﻻﻣ ﺎن واﻟ ﻘ ﯾ إﻟﻰ دار اﻟﻔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻻﻗ ﺎﻩ ﻣ ﺗ ﺎوب ودﻋ‬ ‫و ﻧﻲ أن أﺗﻘ م ﺎﻟ‬
‫ﻣ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫ﻹﺧ اج ﻫ ا اﻟ ﺎب إﻟﻰ ﺣّ اﻟ ﺟ د‪ ،‬ﻧﻔﻊ ﷲ ﻪ ﻣ أراد اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫واﻟ اد‪ ،‬إﻧﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟ ﻗ ﯾ و ﺎﻹﺟﺎ ﺔ ﺟ ﯾ ‪.‬‬ ‫أﺳﺄل ﷲ اﻟ ﻓ‬

‫ﻓﻲ ‪ 14‬ﺟ ﺎد اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪1431‬ﻫـ‬ ‫دﻣ‬

‫‪ 27‬آ ﺎر‪/‬ﻣﺎﯾ ‪2010‬م‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬رﺟﺎء وﺣ دو ر‬

 ‫اﻟ ﺎب‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣ‬

‫ﻠﺢ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ‪ .‬ﻋ ّ ف ﻣﻔﻬ ﻣﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻷول ‪ :‬ورد ﻌ ان‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺛ أورد اﻟﻠﻐﺎت و اﺋﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣ اً إﻟﻰ أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫وﺧ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﺻﻼً ﺗ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ذاﻛ اً اﻷﻗﻠ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﺔ واﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻼت ﻋﻠ ﺔ ﺗ ﻌﻠ ﺑ اﻗﻌ ﺎ اﻟ ﻌ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ﺎول ﻣ ﻠﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﻟﻔ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ .‬ﺗ ﺎول وﺳﺎﺋﻞ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻟ‬ ‫ﻌﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ اﻫ ‪ ،‬واﻫ‬
‫ﻠ ﺎت )اﻟ ﻌ ﺎت( وأﺷﺎر إﻟﻰ اﻻﺧ ﻼف ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﻋﻠ ﻲ واﺣ ‪،‬‬ ‫اﻟ‬
‫أﻫ اﻟﻘ اﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ ﺑ‬ ‫ﻣ اً إﻟﻰ ﺿ ورة ﺗ ﺣ اﻟ ﻬ د ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫أرﻊ ﻣ ارس ﻟﻠ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ذاﻛ اً آراء اﻟ ﺎﺣ ﺣ ل‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ اﺛ ﺔ‪ ،‬وﺧ‬
‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻟ ﺎ ﻛﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫﻲ اﻹ ﺎر اﻟ ﺟﻌﻲ ﻟﻬ ا اﻟ ﺎب‪ ،‬ﻓﻘ ﻛﺎﻧ اﻟ ﺎر‬
‫ﺗ ﺎول ﻫ ا اﻟﻔ ﻞ‬ ‫اﻟ اﺳ ﻣ ﺎﻩ واﺳ ﻌّﺎ ﻪ ﻓﻲ ﺗ ﻠ ﻞ ﺟ اﻧ ﻪ‪ ،‬وﺗ ﻘ أﻫ اﻓﻪ اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬
‫أوﻻً ﺗﺎرﺦ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺟﻬ د اﻟ ﺎﻣﻊ واﻟ ﻬ د اﻟﻔ د ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة ﺗﺄﺻ ﻼً وﻣ ﻬ ﺎً‪:‬‬ ‫ﺛ ﺗ ﺎول وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎر وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﺟﻬ د‬ ‫اﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬اﻟ ﺎز‪ ،‬اﻟ ‪ ،‬اﻟ ﻟ ‪ ،‬اﻟ ﺎس‪ ،‬اﻟ ﻌ ‪ ،‬اﻟ ﺟ ﺔ واﻻﻗ اض‪ ،‬ﺧﺎﺻﺎً ﺎﻟ‬
‫اﻟ ﻗ ف ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ذاﻛ اً أﻣ اًر‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺣ ل ﺗﻌ‬
‫وف ﻋ ﺔ‪ ،‬واﻟ ور واﻟ اﺳﻊ‬ ‫واﻟ ﺟ ﺔ و ﺎ ﺔ اﻟ وف اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻌ‬
‫ﺔ ﺣ ل اﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬واﻟ ﻌ ّ ب‪ ،‬واﻟ ﺧ ﻞ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ )اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ( وأورد ﻣ ﻠ ﺎت ﺗ‬
‫ت‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬ﺛ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫وﺿﺢ اﻟ ﻔ دة واﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ّ ،‬‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﺗ ﺎول اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ واﻻﺟ ﻬﺎد ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﺗ ﺎوﻟ ﺗﻘ اﻟ‬ ‫ذ ﻗ ﺎ ﺎ ﺣ ل اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ووﺿﻌﻬﺎ‪ ،‬و ّ أن‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت ﺣ ل ﺗﻘ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ اً إﻟﻰ ﻌ‬
‫ﺔ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ ،‬وأورد ﻌ‬ ‫ﺟ ور ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﺎت وردت ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وذ ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬
 ‫اﺋ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺎً‬ ‫ذﺧﺎﺋ اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﺗ ﺎول ﻣ ﺛ ﻛ ﺔ ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺣ ل ﺗﻌ‬ ‫ﺻ ﺎﻏ ﻪ‪ ،‬ﻣﻬ ﺎً اﺻﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ‬

‫ﻠ ﺔ ﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺑّ أن اﻟ وة اﻟ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ا ﻊ ‪ :‬ﺗ ﺎول اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺛ ﺻّﻒ‬ ‫واﻟﻌﻠ واﻟ‬ ‫وﺿﺢ ﻣﻌ ﻰ ﻣ ﻠ ﺎت‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﺎﻟ ﺔ ﻻزدﻫﺎر اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻣ ﺧﻼل ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ‪ ،‬وأورد ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﺎول ﺗ ر اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﻟﻔﺎت ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ب اﻟ ﯾ اﻫ ا ﺑﻬ ا اﻟ ﺄن‪.‬‬

‫اﻷﻟﻔﺎ اﻷﺟ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ اﻋﺎﺗﻪ ﻋ ﺗﻌ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﻣﺎ‬ ‫اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ أﺳﺎﺳ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬
‫ذاﻛ اً أﻫ اﻟﻘ ارات واﻟ ﺻ ﺎت اﻟ ﻲ اﺗ ﻫﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ ،‬ﺛ ﺗ ﺎول‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻫﺞ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ اً إﻟﻰ أن ﺗ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻫﺞ اﻟ‬
‫واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻠ ﻣﻪ اﻷﺟﻬ ة اﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌ ‪ ،‬ذاﻛ اً اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻣ ﺛ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ اﻓﻘﺔ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ اﻟﻔ ﻞ ﺑ ﺎؤل‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺧ ﺎﺻ اﺗ ﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﺗﻔﻘ ا ﻋﻠﻰ اﻋ ﺎر‬ ‫ﻋﻠ ﻲ؟ أﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﺗﻌ ﻬﺎ‬ ‫ﻫﻞ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﺟ ﺔ ﺎً ﻋﻠ ﺎً وﻟ ﺿ ﺷ و ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ ،‬ذ ﻋ ﻞ اﻟ ﺎﻣﻊ‬ ‫ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻣ ‪:‬‬

‫واﻷﻓ اد ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ اﺧ ﻼف اﻵراء ﺣ ل اﻻﻗ اء ﻬ ﺔ اﻟ ﻠﻒ ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ اردة ﻓﻲ ﻌ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻟﻰ ﻣ اﻻﺳ ﻔﺎدة ﺣﺎﻟ ﺎً ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ ﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺔ ﺗ ﺎول ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺧﻠﻔﻬﺎ اﻟ ﻠﻒ‪ ،‬ﺛ اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ دراﺳﺔ ﺣﺎﻻت ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ اﺋ اﻟ ﻌ ة ﻟ ﺎﻏ ﻬﺎ‪ ،‬وأورد ﻣ ﺛ أﺳ ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﻌ‬ ‫أﻟﻔﺎ ﺎً ﺗﻘ ﺔ‪ ،‬ذ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﯾ ‪ ،‬ذاﻛ اً دور ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ وﻟ ﺎن اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫ﻫ ا اﻟ ﺎل‪.‬‬

‫أﺷﺎر ﻣ ﺛ إﻟﻰ دور اﻟ ﻠﻒ‪ ،‬و ّ ﺟﻬ ﻌ ﻬ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ارزﻣﻲ و ﺎ ﻪ‬

‫ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬واﻷﺳ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺳﺎر ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺎﺛﻠﺔ ﻟ ﺎ ﺄﺧ ﻪ ﻣﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻟ م‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ وأ ﺎً اﻟ ات‪ ،‬ﺛ أورد‬ ‫أورد ﻌ اﻟ ﻌ ﻗﺎت ﻓﻲ ﺳ ﻞ ﺗ ﺣ اﻟ‬

‫اﻷﺳ اﻟ ﺔ واﻷﻫ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ ﺑ‬ ‫أﻣ ﻠﺔ ﺣ ل اﺧ ﻼف اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪.‬‬ ‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻟﻠﻘ ارات اﻟ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬اﺑ أ ﺑ ﻌ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎدس ‪ :‬ﺗ ﺎول اﻟ‬
‫ﺣ ﯾ ﺔ ﺛ ﺗ ﺎول اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺑّ ﻣ اﺗ ﺎع اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺛ‬
‫ووﺿﺢ ﻣﻔﻬ ﻣﻲ اﻟ ﺎرة وأﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وأﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ّ ،‬‬ ‫اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟ‬
‫وأورد ﻌﺔ أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ ﺣ ﯾ ﺔ وﺿﻌ ﻬﺎ ﻌ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺟ اﻧ ﻣ ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬اﻧ ﻘﻞ ﻣ ﺛ إﻟﻰ اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﺗ ﺎول اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐ ﻋ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﺗ ر وﺿﻌﻬﺎ ﻌ اﺳ ﻌ ﺎل‬ ‫ﺿﺢ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ و ّ ﺟ ورﻫﺎ اﻟﻌ ﻘﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻓ ّ‬
‫اﻟ ﺎﺳ ب‪.‬‬

‫ووﺿﺢ ﻣﻌ ﻰ ﻣ ﻠﺢ ﻣ ﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻧ ﻘﻞ ﻌ ﻫﺎ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟ‬
‫ﻊ‪ ،‬ﺛ ذ أﻣ ﻠﺔ ﻋ اﻟ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ودور اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وذ أﻧ اﻋﻬﺎ وأﺷﻬ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ و ك اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﺛ اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫اﻟ ﺎ ﺔ واﻟﻌ ﻞ اﻟ ﻌ ﻲ‪ ،‬و ّ أﻧ اع اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﻌ ﻲ ودور اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﺗﺄﻟ اﻟ ﻌﺎﺟ‬

‫ﺔ‪:‬‬ ‫إﻟﻰ اﻷﺻ ل اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻋ ة ﻟﻐﺎت‪ ،‬أورد ﻣ ﺛ ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وذ أﻣ ﻠﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎً‬ ‫ﻣﻌ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ .‬اﻧ ﻘﻞ ﻣ ﺛ إﻟﻰ ذ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫أﻧ اﻋﻬﺎ وأﻫ اﻓﻬﺎ وﺗﻔﺎوت ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪ ،‬ﻣ اً إﻟﻰ أن ﻧ ﺔ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻧ ﻬﻰ اﻟﻔ ﻞ ﺑ‬

‫إﻟﻰ ﻧ ‪ ،‬ﻣ ﺎً اﺧ ﻼف‬ ‫‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ ﻣ ﻠ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻻ ﺗ ال أﻗﻞ ﻣ ﺎ‬
‫اﻵﻟ ﺎت اﻟ ﻲ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ ﺑ‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻧ ﺎرﻫﺎ‪ ،‬واﻟ اﺣﻞ اﻟ ﻲ ﯾ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟ اول ﻣﻊ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ زﺎدة اﻟ‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ – اﻷول‬
‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ و اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺎت و اﺋﻔﻬﺎ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬أﻗﻠ ﺎت ﻟﻐ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ واﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﻣ ﻼت ﻟﻐ ﺔ ﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎدس‪ :‬ﻣ ﻼت ﻋﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت )اﻟ ﻌ ﺎت(‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫واﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟﻘ اﻣ‬ ‫اﻟ‬

 ‫ﻠﺢ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ة ﻣ ﺧ ﺻ ﺔ اﻟ ﺎﺿﻲ واﻟ ﺎﺿ ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺧ ﺻ ﺔ ﻣ‬ ‫ﻟﻘ ﺔ اﻟ‬

‫ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ ﺧ ﺔ ﺎﻟﻐﺔ اﻟ اء‪ ،‬ﺎﻧ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿﻲ ﻏ اﻟ ﻌ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ ﻟﻐﺔ‬
‫دوﻟﺔ ﻋ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻛ ﻣ ﻋ‬ ‫اﻟ ﺎرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿ ﻟﻐﺔ ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت ﺗ ﺎر ﻛﻠ ﺎ ﻋ ُ ﺿ ﻗ ﺔ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﺑﻬ ف إﻋﺎﻗ ﻪ واﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺟ ﻓﻲ ﻋﻬ د‬ ‫اﻟ‬
‫ﺣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ د اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺄﻟ وﻗﺎﻋﺎت اﻟ روس‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾﻬ‬
‫اﻟ اءة ﺔ ﺣ ﺎ ﻧﻌ ض ﻫ ا اﻟ ﺎؤل‪:‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻠﻐﺔ؟ وﻣﺎ اﻻﺻ ﻼح؟‬

‫ﻌ ﻋ ﻓ ة أو ﻋﺎ ﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺎ اًز‪ :‬ﻛﻞ وﺳ ﻠﺔ ﺗﻌّ ﻋ ﻓ ة أو ﻋﺎ ﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ‪ :‬ﻧ‬

‫ﻘﺎل‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﻘﻠ وﻟﻐﺔ اﻟﻌ وﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫وﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت]‪  [1‬ﻛﺎﻟﻠ ﺎن واﻟﻘﺎﻣ س واﻟ ﺎج‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ أﺻ ات ﻌّ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻗ م ﻋ‬

‫أﻏ اﺿﻬ ‪ ،‬وﺟ ﻌﻬﺎ ُﻟﻐﻰ وُﻟﻐﺎت وُﻟﻐ ن‪ .‬وﻓ ﻬﺎ‪ :‬اﻟِّﻠ ْ ُ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟِّﻠ ﺎن اﻟ ِ ْﻘ ل‪ ،‬أو ﻗﻞ ﺟﺎرﺣﺔ اﻟ ﻼم‪،‬‬
‫و ﻠ أ ﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ وﻋﻠﻰ اﻟ ﻼم وﻋﻠﻰ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻫ ﯾ ّ و ﻧ ‪ ،‬ﻓﺈذا أردت ﺎﻟﻠ ﺎن اﻟﻠﻐﺔ‬
‫أﻧ ﺣ ﻻ ﻏ ‪ ،‬واﻟ ﻊ أﻟ إذا أُِّﻧ وأﻟ ﺔ إذا ُذ ِّﻛ ‪ ،‬وﺟ ﻊ اﻟﻠﻐﺎت إﺷﺎرات ﻟ ﻔﺎﻫ اﻟ ‪،‬‬
‫اﻻﺟ ﺎ ﺔ ﻛﺎﻧ ﺳ ﺗ ّ ن اﻷﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﺧ ﻼﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ﺎة اﻟ‬

‫ر اﺻ ﻠﺢ( ﻓﻬ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﺗ ﺎﻟﺢ اﻟﻘ م‪ ،‬وﻫ أن ﻘﻊ اﻟ ﻠﺢ أ اﻟ ﻠ‬ ‫أﻣﺎ اﻻﺻ ﻼح )ﻣ‬

‫ص"]‪،[2‬‬ ‫ﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﻣ ﻣ‬ ‫ﺎﺋﻔﺔ ﻣ‬
‫ﺑ ﻬ ‪ ،‬وﻫ أ ﺎً "اﻟﻌ ف اﻟ ﺎص" وﻫ ‪" :‬اﺗﻔﺎق‬
‫واﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻣﺎ ﯾ ﻌﻠ ﺎﻻﺻ ﻼح و ﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﻠﻐ ]‪ ،[3‬وﻓﻲ ﻣ رك اﻟ ﺎج‪ :‬اﻻﺻ ﻼح ﻫ‬
‫ص"‪ ،‬وﻫ ا اﻟ ﻌ ﻰ ﻫ اﻟ ﯾﻬ ﺎ ذ ﻩ‪ ،‬ﻘﺎل ﻣ ﻼً‪:‬‬ ‫ﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﻣ ﻣ‬ ‫"اﺗﻔﺎق ﺎﺋﻔﺔ ﻣ‬
‫اﺻ ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻋﻠﻰ رﻣ ز اﻟ ﺎء‪ ،‬أ اﺗﻔﻘ ا ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ﻩ اﻟ ﻣ ز ﻫﻲ ﻣ ﻠ ﺎت أ ﻣ ﻠﺢ‬
‫اﻟ ﺳ ‪" :‬اﺻ ﻠﺢ اﻟﻘ م ﻋﻠﻰ اﻷﻣ ﺗﻌﺎرﻓ ا ﻋﻠ ﻪ واﺗﻔﻘ ا"]‪.[5‬‬ ‫ﻋﻠ ﻬﺎ]‪ ،[4‬وﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﻌ ّ ف اﻟ ﺟﺎﻧﻲ )ت ‪816‬ﻫـ‪1413/‬م( اﻻﺻ ﻼح ﺄﻧﻪ‪ " :‬ﺎرة ﻋ اﺗﻔﺎق ﻗ م ﻋﻠﻰ ﺗ ﺔ‬

‫‪" :‬إﺧ اج اﻟﻠﻔ ﻣ ﻣﻌ ﻰ ﻟﻐ إﻟﻰ آﺧ ﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﺷﻲء ﺎﺳ ﻣﺎ ﯾ ﻘﻞ ﻋ ﻣ ﺿﻌﻪ اﻷول"‪ ،‬ﺛ‬
‫ﺎً ﻫ "إﺧ اج اﻟ ﻲء‬ ‫ﺈزاء اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬واﻻﺻ ﻼح أ‬ ‫ﺑ ﻬ ﺎ"‪ ،‬إذن ﻫ ‪" :‬اﺗﻔﺎق ﺎﺋﻔﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﻠﻔ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻌ ﻰ آﺧ ﻟ ﺎن اﻟ اد"]‪.[6‬‬ ‫ﻣ ﻣﻌ ﻰ ﻟﻐ‬

‫ﻣ ﻟ ﻻﺗﻬﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬أو اﻷﺻﻠ ﺔ؛ ﻓﺎﻟ ﺎرة‬ ‫اﻻﺻ ﻼح إذن ﻌﻞ ﻟﻸﻟﻔﺎ ﻣ ﻟ ﻻت ﺟ ﯾ ة ﻏ‬

‫اﺳ ﻷﺣ اﻟ اﻛ اﻟ ﺎرة اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ون‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﺻ ﻼح اﻟﻔﻠ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻘ م‬
‫‪ ،‬وﻓﻲ اﻻﺻ ﻼح اﻟ ﯾ ﻫﻲ اﻷﺗ ﻣ ﻞ‪.‬‬ ‫ﺣ ل اﻟ‬

‫ﻣﻌ ﻰ ﻣ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫ ‪" :‬ﻟﻔ اﺗﻔ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻋﻠﻰ اﺗ ﺎذﻩ ﻟﻠ ﻌ ﻋ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻲ‪ ،‬واﻟ‬ ‫اﻟﻬُ َﻟﻰ ﻣ ﻠﺢ ﻓﻠ ﻔﻲ‪ ،‬واﻟ اﺣﺔ ﻣ‬‫ﺎو ‪ ،‬و َ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﻌ ﻣ ﻠﺢ‬
‫ن ﻟﻠ ﻔﺎﻫ واﻟ اﺻﻞ ﺑ ﻬ "]‪.[7‬‬ ‫ﻠﺢ ﻋﻠ ﻪ أﻫﻞ اﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫ﻣ ﻠﺢ زراﻋﻲ‪ ،‬وﻫ "ﻟﻔ‬

‫ﻠﺢ ﻣ ﺧﻼل‬ ‫واﻟ ﻻﻟﻲ ﻟﻠ‬ ‫ﺎ ﯾﻠﻲ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ‬ ‫وﺣ ﺻﺎً ﻋﻠﻰ اﻟ ﻗﺔ واﻟ ﺿ ح‪ ،‬ﻧ رج‬
‫اﻟ ﻌﺎر اﻵﺗ ﺔ‪:‬‬
‫اﻟ ﻧ ﺔ‬ ‫ﺎ ﻪ‪ ،‬وﻋ اﻟ ﻘﺎﺋ‬ ‫ﻋ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻠ‬ ‫‪-1‬اﻟ ﻘ ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬اﻟ ﻬ ‪ .‬وﻓﻲ اﻻﺻ ﻼح‪ :‬ﺗ ﻪ ﻟﻠ‬
‫ﻣ ﻠﻘﺎً‪.‬‬

‫ﻓﻌﻠﻲ ﻟ َﻐ ٍ ‪ ،‬ور ٍّق‪ ،‬وﺟ ن‪.‬‬

‫ﻟﻲ ﻻ ﱞ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬ﻣ ﻠ اﻟ ﻊ‪ .‬وﻓﻲ اﻻﺻ ﻼح‪ :‬ﻣ ﻊ ﻧﻔﺎذ ﺗ ٍ‬
‫ف‪ ،‬ﻗ ﱞ‬ ‫ّ‬ ‫‪-2‬اﻟ َ ْ‬

‫اﻟ ﺎﺑ ﻟﻠ اﻗﻊ‪،‬‬ ‫‪-3‬اﻟ ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬ﻫ اﻟ ﺎﺑ اﻟ ﻻ غ إﻧ ﺎرﻩ‪ .‬وﻓﻲ اﺻ ﻼح أﻫﻞ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻫ ‪ :‬اﻟ‬
‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻷﻗ ال واﻟﻌﻘﺎﺋ واﻷد ﺎن‪ ،‬واﻟ اﻫ ‪ ،‬ﺎﻋ ﺎر اﺷ ﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟ ‪ ،‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟ ﺎ ﻞ‪.‬‬

‫ﻻت" ﻟ ﻘﻰ‬
‫‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻌ وض‪ :‬إﺳ ﺎن اﻟ ف اﻟ ﺎ ﻊ اﻟ ك‪ ،‬وﻫ ﺗﺎء "ﻣﻔﻌ ُ‬ ‫‪-4‬اﻟ ﻗﻒ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬اﻟ‬
‫ﻻت"‪ .‬وﻓﻲ اﻟ ع‪" :‬ﺣ اﻟﻌ ﻋﻠﻰ ﻣﻠ اﻟ اﻗﻒ واﻟ ق ﺎﻟ ﻔﻌﺔ"‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻘ اءة‪ :‬ﻗ ﻊ اﻟ ﻠ ﺔ ﻋ ﺎ‬
‫"ﻣﻔﻌ ْ‬
‫ﻌ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻠ ﻲ ‪ -‬أن ﻟ ﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻣﻌ ‪ ،‬ﻣﻌ ﻰ ﻟﻐ ﺎً‬ ‫ﻩ اﻷﻣ ﻠﺔ ‪ -‬ﻓﻲ اﻟ ﺎل اﻟ‬ ‫ﯾ ّ ﻣ ﻫ‬

‫ﻠﺢ واﻟ ﻼح‬‫ﻓﺎﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ ﻣﺄﺧ ذ ﻣ أﺻﻞ اﻟ ﺎدة )ﺻﻠﺢ(‪ ،‬وﻣ ﻪ‪ :‬اﻟ ﱡ ُ‬ ‫وﻣﻌ ﻰ اﺻ ﻼﺣ ﺎً‪،‬‬
‫اﻓﻘﺔ‪ ،‬وﺧﻼف اﻟ ﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻪ‪ :‬ﺗ ﺎﻟﺢ اﻟﻘ م واﺻ ﻠ ا‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎﻟ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟ‬

‫ﺎﻟﺢ واﻟ اﻓﻘﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄن اﻟ ﺎس اﺧ ﻠﻔ ا ﻓﻲ أﻣ أو‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻟ ل اﻟﻠﻐ اﻟ ﻌ ﻲ ﻟﻬ ﻩ اﻟ ﺎدة ﻫ اﻟ‬

‫ﻣﺔ ﺎ ﺑ ﻬ ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺎﺻ ا‪ ،‬ﺛ ﺗ اﻓﻘ ا وﻧ وا اﻟ‬

‫وأﻣﺎ اﻟ ﻌ ﻰ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻓﻠﻪ ﺻﻠﺔ ﺎﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ ﻟﻠ ﺎدة‪ ،‬و ﻔ أن اﻟﻘ م اﺧ ﻠﻔ ا ﻋ ﻬ ر‬

‫اﻟ ﺎدر‪ ،‬وأﺧ اً‬ ‫ﻣ ﻟ ل ﺟ ﯾ ﻋﻠﻰ ﺗ ﻪ؛ ﱞﻞ ﻌ ﻪ اﺳ ﺎً ﻘ ﺣﻪ‪ ،‬أو ﺳ ن ﻗ أﻩ ﻓﻲ ﻌ‬
‫ﻠ ن أو ﯾ ﻔﻘ ن ﻋﻠﻰ ﺗ ﺔ واﺣ ة ﻟ ﻟ اﻟ ﻟ ل‪ ،‬و ﻰ ﻋ ﻠﻬ ﻫ ا "اﻟ ﺿﻊ"‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻠ ﺎت ارﺗ ﺎﻻً‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻣ وﺟ د ﻣ ﺎﺳ ﺔ أو ﻣ ﺎر ﺔ أو‬ ‫ﻻ ﺗ ﺿﻊ اﻟ‬
‫ﺎر‪،‬‬ ‫ﻣ ﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬ﺑ ﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻟﻠﻐ وﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻔ ﺔ ﺎرة ﻣ ﻼً ﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ﻧ‬
‫ﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ وزن ّ‬
‫ﻓﻌﺎل‪ ،‬اﻟ ﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﻟ ﺎر ﻛﻠ ﺔ ﯾ ﻌ ﺑﻬﺎ اﻟﻔ ُس ﺣ ﯾ ُ اﻟﻔ اد )اﻟ ﺎﺿﻲ( اﻟ‬
‫ﻣ ﺷ ة ﻋ وﻩ‪ ،‬ﻓﺎﻟ اﺗ اﺻ ﻼح اﻟ ﺎرة ﻷداة اﻟ ان اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻻﺣ أﻧﻬﺎ ﺗ ‪ ،‬أ ﺗ ﻪ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﺎﺋ ﻋ ﻣﺎ ﯾ ك ﻓﻲ اﻟﻬ اء ﺎﺣ ﻪ‪ ،‬وﻻﺣ أ ﺎً أﻧﻬﺎ ﺳ ﻌﺔ اﻟ ان‪ ،‬وﻟ ﻟ ﺟﺎء اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺣ أوزان اﻟ ﺎﻟﻐﺔ ﻻ ﻋﻠﻰ وزن اﺳ ﻓﺎﻋﻞ]‪.[8‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺷ ﻻ ﻏ ﻰ ﻋ ﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎﻧ ا‬ ‫وﻣ اﻟ اﺿﺢ أن اﺗﻔﺎق اﻟﻌﻠ ﺎء ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﯾ ﺛ ن ﻋ ﻣ ﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ‪ ،‬ﯾ ﺞ ﻋ ذﻟ ﻣ ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ‪ ،‬أو ﻋ ﻣ ﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟ ‪،‬‬
‫ﯾ ﺞ ﻋ ﻪ ﻣ ﻠﺢ أو أﻛ ﻓﻲ اﻟ ‪ ،‬وﻫ ا ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ م واﺻ ﻼﺣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ز أن ﯾ ﺿﻊ‬
‫ﻟﻠ ﻌ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ اﺣ أﻛ ﻣ ﻟﻔ ﺔ اﺻ ﻼﺣ ﺔ واﺣ ة‪ ،‬أ ﺎً اﺧ ﻼف دﻻﻟ ﻪ اﻟ ﯾ ة ﻋ دﻻﻟ ﻪ‬
‫اﻟﻠﻐ ﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ووﺟ د ﻣ ﺎﺑﻬﺔ أو ﻣ ﺎر ﺔ أو ﻣ ﺎﺳ ﺔ ﺑ ﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻟ ﯾ وﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻟﻠﻐ ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ ﻣ ر ﻣ ﻲ أو اﺳ ﻣﻔﻌ ل )ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻪ( ﺛ ﻧﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻓ ﻠ ﺔ اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻛ ﺎ رأﯾ ﺎ ﯾ ﻠ اﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬ﻣ ﺎ ّﻬﻞ‬ ‫ﻪ ﺑﻬ ا اﻟ ﻟ ل اﻟ ﯾ ‪ ،‬واﻟ‬ ‫اﻻﺳ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻟ‬
‫ﻟﻠ ﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة دﺧ ل ﺣ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻗ ﯾ اد ﻪ ﻣ ﻟ ل واﺣ ﻓﻲ ﻋﻠ واﺣ ‪ ،‬وأﺣ ﺎﻧﺎً ﺗ ن‬ ‫ورأﯾ ﺎ ﻣ اﻟ ﻌﺎر اﻟ ﺎ ﻘﺔ أن اﻟ‬

‫ﺗ ﻪ ﻣ ﺔ ﺑ ﻋ ة ﻋﻠ م‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ﻬﺎ ﯾ اد ﻪ ﻣﻌ ﻰ ﻏ اﻵﺧ ‪ ،‬ﻛ ﺎ رأﯾ ﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻠﺢ‬
‫"اﻟ ﻗﻒ" ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ اﻟﻌ وض واﻟ ع واﻟﻘ اءات‪.‬‬

‫ﻣ‬ ‫ن ﺄﻗﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ﺿ ﺢ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﺎ ﺔ؛ أ‬ ‫وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺧ ﺎﺋ‬ ‫وﻣ‬

‫ﻛ ﺎ أﻗ ﻩ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ اﻟﻌ ب]‪ ،[9‬واﻟ ﺿ ح أ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎرات‪ ،‬واﻻﻋ ال ﻓﻲ اﻟ ل واﻟﻘ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ ف‪ ،‬ﻷن‬ ‫‪ ،‬وﺧﻠ اﻹ ﺎر اﻟ ﻌ ﻔﻲ ﻣ ذ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻐﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ن ﻓﻲ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﻠ م‬ ‫ﺎﻟ ادف]‪ ،[10‬ﻛ ﺎ ﯾ‬ ‫اﻟ ﻲء ﻻ ﻌ ف ﺑ ﻔ ﻪ‪ ،‬واﺟ ﺎب اﻟ ﻌ‬
‫ﻠﻒ اﺗ ﺎﻫﺎﺗﻬ ‪.‬‬

‫ﺎرﺳﻪ ﺎً وﺗ ر ﺎً‬ ‫ﻟ ﻞ إﻧ ﺎن‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻋ ﻼً ﻻ ﯾ‬ ‫إن وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻷن ذﻟ‬ ‫وﺗ ﻘ ﺎً‪ ،‬أن ن ﻣﻠ ﺎً ﺑ ﻘﺎﻓﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬ﺗ ﻪ ﻣ إدراك ﻣﺎﻫ ﻪ‪ ،‬وﻣ اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠ ﻧﻔ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﺣ ﻣ ﺿ ﻋﻪ وﻣ ﻬ ﻪ وﻗ ﺎ ﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﻌ ﻲ اﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺎت و اﺋﻔﻬﺎ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺎء ﻣ ﺿ ﻋ دﻫﺎ‪ ،‬وﻗ ذﻫ ا ﻓﻲ ﺗﻘ ﻬﺎ ﻣ اﻫ ﺷ ﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻐﻰ اﻟﻌﺎﻟ ﻛ ة‪ ،‬ﻟ ﯾ‬

‫ﻋ ﺑ ﺎء اﻟﻠﻐﺎت وﻋ ﺻﻼﺗﻬﺎ ﻌ ﻬﺎ ﺑ ﻌ‬ ‫ﻧﻪ اﻟ ﻘ اﻟ ﻌﻲ‪ ،‬وﻫ ﯾ‬ ‫واﻟ ﻘ اﻷﺷﻬ‬
‫اﻟﻌﻠ ﺎء‬ ‫ﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬ ﺗﻪ ﻣ ﻫ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﺎوﻟﻬﺎ ﻌ‬ ‫ﻣ ﻬر ﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘ واﻟ ﯾ ‪ .‬وﺛَ ﺔ ﺗﻘ‬
‫ﺎﻟ ﻘ ‪ ،‬وﻫ ﻘ ﻲ ﻌﻞ اﻟﻠﻐﺎت ﺛﻼﺛﺔ أﻗ ﺎم‪:‬‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺻ‬

‫ﺔ وﻟﻬ ﺎﺗﻬﺎ وﻟﻐﺎت ﺳ ﺎم وأﻧﺎم‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت أﺣﺎد ﺔ اﻟﻬ ﺎء‪ ،‬و ﻪ ﺗ رج اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬ ‫اﻷول ‪ :‬ﻗ‬
‫و ﻣﺎ وﺗ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺎً ﻟﻐﺎت اﻟ ﺻﻞ واﻟ ﻊ‪ ،‬و رﺟ ن ﻓ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﺔ‪ ،‬وﺗ ﻰ أ‬ ‫واﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻗ اﻟﻠﻐﺎت ﻏ اﻟ‬
‫زﻧ ج إﻓ ﺔ وﻏ ﻫ ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟ راﺋ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ اﻟ ﺔ وﻟﻐﺎت ﻫ د أﻣ ﺔ و ﻌ‬

‫‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﺎﺋﻔ‬ ‫ﻫ ا اﻟﻘ‬ ‫ﻓﺔ‪ ،‬و ﻌﻞ ﻋﻠ ﺎء اﻷﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬ ‫‪:‬ﻗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ‬ ‫واﻟﻘ‬

‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻘ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ :‬ﺎﺋﻔﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ اﻟ‬
‫وﻣ ﻬﺎ اﻵﺷ رﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻟ ﻠ اﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ اﻧ ﺔ‪.‬‬

‫ﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻹﯾ اﻧ ﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‬ ‫واﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ :‬ﺎﺋﻔﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻬ وأور ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟﻘ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻣﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻔ ﻋﺔ ﻋ ﻬﺎ واﻷرﻣ ﺔ واﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ‪..‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫اﻷﺻﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﻔ ﻋ ﻋ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻌ وﻓﺔ‬ ‫و اً ﻣﺎ ﻋ ﻞ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻓﺔ ﻟﻐﺔ اﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻷ ﺎم‪ ،‬ﻟ ﺳﻌ ﻬ ﻛﺎن ﻋ ﺎً‪ ،‬إن آﺛﺎر اﻹﻧ ﺎن وﻟﻐﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ ﺷﻲء ﺣ ﯾ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ‬
‫ﺗ ﻔﻲ ﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟ ﺎس ﯾ ﻘ ن ﻪ ﻓﻲ اﻷزﻣﺎن اﻟﻐﺎرﻗﺔ ﻓﻲ ﺎت اﻟ ﻘ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﻘ‬
‫اًر]‪.[11‬‬ ‫ﻗ ﻞ اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬ﻻ ﻌ ف ﻋ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺎء ﺷ ﺎً ﻣ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أﺻﻠﻬﺎ وﺧ اﺻﻬﺎ‬

‫ﺔ إﻟﻰ ﺳﺎم ﺑ ﻧ ح‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬واﻟ اد ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬

‫ﺑﻬﺎ ﻣ ﻧ ﻠﻪ‪ ،‬وأﺷﻬ ﻫﺎ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﻼم‪ ،‬وﺳ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ ﻛ ن أﻛ اﻟ ﻠ‬
‫واﻟﻌ اﻧ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺎﺑﻬﺔ ﻧ ﺄت ﻣ أﺻﻞ واﺣ ﻫ اﻟﻠﻐﺔ اﻵراﻣ ﺔ ﻧ ﺔ إﻟﻰ آرام أﺣ أﺑ ﺎء ﺳﺎم‪،‬‬
 ‫ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﻣ‬ ‫ﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟ‬ ‫و ﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت اﻵرﺔ‪ ،‬ﻧ ﺔ إﻟﻰ آرﺎ وﻫ ﻟﻔ ﯾ اد ﻪ ﺟ ﻊ ﻣ ﻠ ﺔ اﻟﻔ س ﻣ ﻞ ﻟﻔ إﯾ ان‪.‬‬

‫ﻗﺎل اﺑ ﺣ م ﻓﻲ ﻛ ﺎب اﻹﺣ ﺎم ﻷﺻ ل اﻷﺣ ﺎم‪» :‬إن اﻟ وﻗﻔ ﺎ ﻋﻠ ﻪ وﻋﻠ ﺎﻩ ﻘ ﺎً أن‬

‫ﻻ ﻟﻐﺔ ﺣ ‪ ،‬ﻟﻐﺔ واﺣ ة‪ ،‬ﺑ ﻟ ﺑ ﯾﻞ ﻣ ﺎﻛ‬ ‫اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ اﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻫﻲ ﻟﻐﺔ ﻣ‬
‫ث ﻣ اﻷﻧ ﻟ ‪ ،‬إذا رام ﻧﻐ ﺔ أﻫﻞ اﻟﻘ وان‪ ،‬وﻣ اﻟﻘ واﻧﻲ إذا رام‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ث َﺟ ْ ٌس ﺎﻟ‬
‫ﻧﻐ ﺔ اﻷﻧ ﻟ ‪ ،‬وﻣ اﻟ اﺳﺎﻧﻲ إذا رام ﻧﻐ ﻬﺎ‪..‬‬

‫ﺎورة أﻫﻞ اﻟ ﻠ ة اﻷﺧ ‪ ،‬ﺗ ل ﻟﻐ ﻬﺎ ﺗ ﻼً ﻻ ﻔﻰ‬ ‫وﻫ ا ﻓﻲ ﻛ ﻣ اﻟ ﻼد‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬

‫اﻷﻟﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻼً ﻫ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻋ أﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﺗﺄﻣﻠﻪ‪ ،‬وﻧ ﻧ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗ ﺑ ﻟ‬
‫ﺗﻠ اﻟ ﻠ ﺔ ﻠﻐﺔ أﺧ وﻻ ﻓ ق«‪.‬‬

‫ﺗ ّﺑ اﻟﻌ ﺔ واﻟﻌ اﻧ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ أ ﻘ أن اﺧ ﻼﻓﻬﺎ إﻧ ﺎ ﻫ ﻣ ﻧ ﻣﺎ ذ ﻧﺎ‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻓ‬

‫ل اﻟ ﻣﺎن‪ ،‬واﺧ ﻼف اﻟ ﻠ ان وﻣ ﺎورة اﻷﻣ ‪ ،‬وﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ واﺣ ة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣ ﺗ ل اﻷﻟﻔﺎ‬
‫اﻷﺻﻞ«‪.‬‬

‫ﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻠﻬ ﺔ اﻟﻘ ﺷ ﺔ اﻟ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﻧ ل ﺑﻬﺎ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫ﺔ ﺟ ﻲ َﻋ َ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺔ وﻣ ﻬﺎ اﻟ ﺔ واﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻠﻌ ب ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم ﻟﻬ ﺎت ﺷ ﻰ ﻓﻲ أﻧ ﺎء ﻼدﻫ ‪ ،‬ﻛﺎﻟ‬
‫ﻞ ﻟﻐﺔ اﻟﻌ ﻧﺎﻧ‬ ‫أ ﺟ ة اﻟﻌ ب‪ ،‬و ﺎﻟ د ﺔ واﻟ ﺔ واﻟ ﻔ ﺔ ﺷ ﺎﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ دﺛ ت ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﺗ‬
‫ﻌﻲ ﻓﻲ ﺟ ﻊ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺑ ﻗ ﻠﺔ وﻗ ﻠﺔ‪ ،‬وﻫ ا ﺷﻲء‬ ‫ﻧﻔ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎز ﻣ ﺗ ﺎﯾ ﺎت ﻓﻲ ﻌ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬

‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أ ﺎً أﻧﻪ ﻋ ﻣﺎ ﺟ ﻌ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ودوﻧ ‪ ،‬ﻟ ﻌّ ل إﻻ ﻋﻠﻰ أﻟﻔﺎ اﻟﻘ آن‬
‫ﺢ‪ ،‬و ﻼم أﻋ ق اﻟ ﺎﺋﻞ اﻟﻌ ﺔ وأ ﻌ ﻫﺎ ﻋ ﺗﺄﺛ اﻷﻋﺎﺟ ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬ﻛ‬ ‫وأﻟﻔﺎ اﻟ ﻌ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫وﻫ َ ﯾﻞ وأﺳ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫وﺗ‬

‫ﻫ اﻟ ﺣﻔ ﻟ ﺎ أﺳ ﻟ ﺎﻧ ﺎ ﺳﻠ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﻻﻩ ﻟ ﺎ ﻛﺎن ﻣ اﻟ ﻌ أن ن‬ ‫واﻟﻘ آن اﻟ‬

‫اﻟ م ﻟ ﻞ دوﻟﺔ ﻋ ﺔ ﻟﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ ﻰ ﻛﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻹ ﺎﻟ ﺔ‬
‫واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﺗ ﺔ‪.‬‬

‫}وَﻟ ْ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ :‬‬ ‫ﺎً‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﻟ ﯾ ﻟﻪ أﻋ‬ ‫وﻟ ﺔ ﺎﻟﻐﺔ أﻧ ل ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫ﺎء َو ﱠاﻟ ِ ﯾ َ ﻻَ‬ ‫ِ‬
‫َوﺷَﻔ ٌ‬
‫ِﱠ ِ‬ ‫ﺟﻌْﻠ ﺎﻩ ُﻗ آﻧﺎً أَﻋ ِ ﺎ َﻟَﻘﺎُﻟ ا َﻟ ﻻَ ُﻓ ِ َﻠ آ ﺎﺗُﻪ أَأ ِ‬
‫َﻋ َ ﱞﻲ َو َﻋ َ ِ ﱞﻲ ُﻗ ْﻞ ُﻫ َ ﻟﻠ ﯾ َ َ‬
‫آﻣُ ا ُﻫ ً‬ ‫ْ ّ ْ َ ُ ْ‬ ‫ََ َ ُ ْ ْ َ‬
‫‪ . [41/44‬وﻗﺎل‬ ‫ﺎن َ ِﻌ ٍ *{ ]ﻓ ﻠ ‪:‬‬ ‫ُﯾ ْ ِﻣُ َن ِﻓﻲ آ َذ ِاﻧ ِﻬ َوْﻗٌ َو ُﻫ َ َﻋَﻠ ْ ِﻬ َﻋ ﻰ أُوَﻟِ َ ُﯾَ َﺎد ْو َن ِﻣ ْ ﻣ َ ٍ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ً‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﱠ‬
 ‫}ﻟ ﺎن ﱠاﻟ ِ ﯾْﻠ ِ ون ِإَﻟ ِﻪ أ ِ‬
‫َﻋ َ ﱞﻲ َو َﻫ َ ا ِﻟ َ ٌ‬
‫ﺎن َﻋ َ ِ ﱞﻲ ُﻣِ ٌ { ]اﻟ ﻞ‪ . [16/103 :‬و ﺄن ﻓﻲ‬ ‫ُ ُ َ ْ ْ‬
‫ِ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ُ َ :‬‬
‫ﺗ ار ﻛﻠ ﺔ )اﻟﻌ ﻲ( دﻋ ة إﻟﻰ اﻻﻫ ﺎم ﺑﻠﻐﺔ اﻟ ﺎب اﻟﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻟ اﻫ ﺑﻬﺎ اﻟﻌ ب واﻟ ﻠ ن‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺿ ﻬﺎ واﻟ ﻔﺎ ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬واﻋ وا ﺑﻬﺎ ﻛﻞ اﻻﻋ از‪ ،‬وﻗﺎل ﺟﺎر‬ ‫واﺳ وا اﻟﻠ ‪ ،‬ووﺿﻌ ا اﻟ‬
‫ﻟﻠﻌ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‬ ‫‪» :‬أﺣ ﷲ أن ﺟﻌﻠ ﻲ ﻣ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ﺔ وﺟ ﻠ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻐ‬ ‫ﷲ اﻟ ﻣ‬
‫ﻟﻬﺎ«‪.‬‬

‫وﺣ ل ﻧ ء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪ :‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣ اﻟ ﺟﺢ أن اﻟﻌ ﺔ اﻷوﻟﻰ ﺗ ﻧ ‪ -‬ﻣ ﻞ ﻏ ﻫﺎ ﻣ‬

‫اﻟﻠﻐﺎت ‪ -‬ﻣ أﺻ ل ﻗﻠ ﻠﺔ ﺛ ﺎﺋ ﺔ اﻟ ﺎء )أ ﻣ ﺔ ﻣ ﺣ ﻓ (‪ ،‬ﺛ ﺗﻌ دت اﻟ ﻠ ﺈﺿﺎﻓﺔ ﺣ ف أو‬
‫أﻛ ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻞ اﻟ ﺎﺋﻲ‪ ،‬و ﻘﻠ أﺣ أﺣ ف اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ة ﻣ ﺛﻼﺛ ﺔ أو رﺎ ﺔ أو أﻛ و ﺈﺑ ال‬
‫أو ﻣ ﺟ ﻠﺔ‪ ،‬و ﺎﻗ ﺎس ﻛﻠ ﺎت‬ ‫ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻛﻠ‬ ‫أﺣ ف اﻟ ﻠ ﻣ ﻌ ‪ ،‬و‬ ‫ﻌ‬
‫أﺟ ﺔ]‪.[12‬‬

‫‪ ،‬و ت أﻟﻔﺎ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻋ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ﺳﺎرت‬ ‫ﻫ ا ﻧ ﺄت ﻟﻐ ﺎ اﻟ ﺎد ﺔ ﻋﻠﻰ ﻛ ّ اﻟ‬
‫ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ﺔ اﻻرﺗﻘﺎء و ﻘﺎء اﻷﺻﻠﺢ‪ ،‬ﻓ ﺎﺗ ﻟﻬ ﺎﺗﻬﺎ وﻋﺎﺷ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫ﺛ ﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻐ ﺎ ﻓﻲ أ ﺎﻣ ﺎ ﻫ ﻩ‪ ،‬ﻟﻐﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎة واﻟ د واﻟ ﺎرة ﻋ ﺎ اﺳ ﺛﻪ اﻟ ﺎس و‬
‫ﺷ ون ﺣ ﺎرﺗﻬ ‪ ،‬وﻫﻲ ﺎ ﺔ ﻣﺎ ﻘﻲ ﻛ ﺎب ﷲ ُﯾ ﻠﻰ‪ ،‬و ﺎ ﺔ ﻣﺎ ﻘﻲ اﻷذان ُﯾ ﻓﻊ‪.‬‬

‫ﺑﻬﺎ ﻣ ﺳﺎﺋ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻌ وﻓﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺎء‪ :‬إن ﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ ﺧ اص ﺗ‬ ‫ﻗﺎل ﻌ‬
‫ﺎﺋ واﻷﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﻧ‬ ‫ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫‪-1‬ﯾ‬

‫ﺄﻓﻌﺎﻟﻬﺎ وأﺳ ﺎﺋﻬﺎ وﺣ وﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪-2‬ﺗ‬

‫ﺔ اﻻﺳ ﻓ ﻌ ف ﺄﺣ أرﻌﺔ أﻣ ر‪:‬‬ ‫أﻣﺎ أﻋ‬

‫‪-1‬اﻟ ﻘﻞ‪ :‬أ أن ﯾ ﻘﻞ ذﻟ أﺣ أﺋ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫‪-2‬ﺧ وﺟﻪ ﻋ أوزان اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﻌﺎن ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ﺎء واﻟ‬ ‫َﻊ ﻪ ﺣ ﻓﺎن ﻻ‬ ‫‪-3‬أن‬

‫ﻠ ﻣ ﺣ ف ﻣ ﺣ وف اﻟ ﻻﻗﺔ‪ ،‬وﻫ رﺎﻋﻲ أو ﺧ ﺎﺳﻲ‪ .‬وﺣ وف اﻟ ﻻﻗﺔ ﺳ ﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪-4‬أن‬

‫اﻟ ﺎء واﻟ اء واﻟﻔﺎء واﻟﻼم واﻟ واﻟ ن‪ ،‬وﻫﻲ أﺧﻒ اﻟ وف]‪ ،[13‬وﻟ ا ﻻ ﻠ ﻣ ﻬﺎ‬
‫ﻓ ﻬﺎ ﺷﻲء ﻣ ﺣ وف اﻟ ﻻﻗﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻋﻲ أو اﻟ ﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻓﺈذا وردت ﻛﻠ ﺔ رﺎ ﺔ أو ﺧ ﺎﺳ ﺔ وﻟ‬
‫ﻓﺎﻋﻠ ﺄﻧﻬﺎ ﻏ أﺻﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟﻘﻠ ﻞ‪:‬‬ ‫وﻧ ﻔﻲ ﻫ ﺎ ﺑ‬ ‫ﻓ اﺋ ﺎﺑﻬﺎ ﻛ‬ ‫وﻧ‬
‫واﻟ ﺳ‬ ‫اﻟ دﻗﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ ﻊ اﻟ واﻟﻘﺎف ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺗ ن ﻣﻌ ﺔ أو ﺣ ﺎ ﺔ ﺻ ت‪ ،‬اﻷول‪ :‬ﻧ‬
‫ﻟﻠﻘ ‪ ،‬واﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣ ﻞ َﺟَﻠ ْ َ ﻠ ْ ‪ ،‬وﻫ ﺻ ت ﺎب ﺿ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓ ﻪ‪.‬‬

‫‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻌ ﺔ]‪.[14‬‬ ‫واﻟ ﺎد ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻞ اﻟ ّ ﻟ ﺎن وﻫ اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ‬

‫ﺎن‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎء‪ ،‬ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻊ اﻟ ﺎء واﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ‬

‫ﺎزج ﻣﻌ ب ﺗﺎزة‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎء ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﻊ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ‬

‫ﻊ اﻟ ﺎد واﻟ ﺎء ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺻ ﻔﻠ ﺔ وﻫﻲ اﻟ رة ﻣﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ‬

‫ﻘﻠﺔ ﻣﻌ وﻓﺔ‬ ‫ﻪ واﻟ اب وﻫ‬ ‫ﻋﺎ‬ ‫واﻟ ا ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺎذج وﻫ اﻟ ﺎﻟ‬ ‫واﻟ ال‪ ،‬وﻻ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ ﺗ ﻊ اﻟ‬
‫ﻣﻌ ّ ﺔ‪.‬‬

‫‪-‬ﻻ ﯾ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻧ ن ﻌ ﻫﺎ راء ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪َ ،‬ﻓَ ْ ِﺟ ْ َ‬

‫وﻧ ْ َرْج ﻣﻌ ﺎن‪.‬‬

‫اﻟ ّ ‪ -‬ﻣﻌ ب ‪-‬‬ ‫‪-‬ﻻ ﯾ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ دال ﻌ ﻫﺎ از ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟﻬ از‪ :‬ﻣﻌ ب‪ .‬ﻗﺎل اﻟﻘﺎﻣ س‪ :‬اﻟﻬ از ﺎﻟ‬
‫أﺻﻠﻪ أﻧ ازﻩ ﺎﻟﻔ ﺢ وﻣ ﻪ اﻟ ﻬ س‪.‬‬

‫ﻌ ﻻم‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﺷ‬ ‫‪» :‬ﻟ‬ ‫‪-‬ﻻ ﯾ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻻم ﻌ ﻫﺎ ﺷ ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﺑ ِﺳَ ﻩ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎت ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻗ ﻞ اﻟﻼﻣﺎت«‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﻘﺎرن اﻟ ﺎء وﻻ اﻟﻘﺎف وﻻ اﻟ ﺎء وﻻ اﻟﻌ‬ ‫‪» :‬إن اﻟ‬ ‫وﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ اﻟ ﺎن واﻟ‬

‫وﻻ ﺗﺄﺧ «]‪.[15‬‬ ‫وﻻ اﻟ ﺎد وﻻ اﻟ ال ﺑ ﻘ‬ ‫وﻻ ﺗﺄﺧ ‪ ،‬واﻟ ا ﻻ ﺗﻘﺎرن اﻟ ﺎء وﻻ اﻟ‬ ‫ﺑﻘ‬
 ‫اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻫ ﺎك أﻗ ال ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪:‬‬ ‫اﺧ ﻠﻒ اﻟ ﺎس ﺣ ل أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ‬

‫‪ -‬ﻗﺎل ﻫ ﺎم اﻟ ﻠ ﻲ‪» :‬أول ﻣ وﺿﻊ ذﻟ ﻗ م ﻣ اﻟﻌ ب اﻟﻌﺎرﺔ‪ ،‬ﻧ ﻟ ا ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎن ﺑ أد وأﺳ ﺎؤﻫ ‪ :‬أﺑ ﺟﺎد‬
‫ﻣ أﺳ ﺎﺋﻬ وﻫﻲ‪ :‬اﻟ ﺎء واﻟ ﺎء‬ ‫ﻫ از ﺣ ﻲ ﻛﻠ ن ﺻﻌﻔ ﻗ ﺎت‪ ،‬وﻣ ﺛ وﺟ اﻷﻋ اب ﺣ وﻓﺎً ﻟ‬
‫واﻟﻌ ‪ ،‬ﻓ ﻫﺎ اﻟ وادف وﻫ ﻻء ﻣﻠ ك ﻣ ﯾ «‪.‬‬ ‫واﻟ ال واﻟ ﺎء واﻟ‬

‫ﻛﻠ ﺎن‬ ‫اﺑ أﺑﻲ ﺳﻌ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ رة و ﻬ ا اﻹﻋ اب‪ :‬إ ﺎد ﻫﺎوز ﺣﺎ‬ ‫‪ -‬ﻘ ل اﺑ اﻟ ‪» :‬ﻗ أت‬
‫ﺻﺎﻟﺢ ﻓ ﻗ ﺳ ‪ ،‬ﻗﺎﻟ ا‪ :‬ﻫ اﻟ ﻠﺔ اﻷﺧ ة‪ ،‬و ﺎﻧ ا ﻧ وﻻً ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎن ﺑ أد وأﺷ ﺎﻫﻪ‪ ،‬ﻓﻠ ﺎ اﺳ ﻌ ا وﺿﻌ ا‬
‫اﻟ ﺎب اﻟﻌ ﻲ‪ .‬ﷲ أﻋﻠ «‪» .‬وﻗﺎل ﻛﻌ ‪ :‬وأﻧﺎ أﺑ أ إﻟﻰ ﷲ ﻣ ﻗ ﻟﻪ أن أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‬
‫و ﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ وﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟ ﺎ ﺎت آدم ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﻼم‪ ،‬وﺿﻊ ذﻟ ﻗ ﻞ ﻣ ﺗﻪ ﺑ ﻼث ﻣ ﺔ ﺳ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻓﻠ ﺎ أﺻﺎب اﻷرض اﻟ ﻓﺎن ﺳﻠ ﻓ ﺟ ﻛﻞ ﻗ م ﻛ ﺎ ﺎﺗﻬ ﻓ ا ﺑﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﺎﻟﻌ ﺔ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل ﻣ ﺑ ﻻن‪ ،‬وﻫﻲ ﻗ ﻠﺔ ﺳ ا اﻷﻧ ﺎر‪ ،‬اﺟ ﻌ ا ﻓ ﺿﻌ ا‬ ‫ﺎس‪» :‬أول ﻣ ﻛ‬ ‫‪ -‬ﻗﺎل اﺑ‬
‫ﺣ وﻓﺎً ﻣﻘ ﻌﺔ وﻣ ﺻ ﻟﺔ وﻫ ‪ :‬ﻣ اﻣ ﺑ ﻣ ّة وأﺳﻠ ﺑ ﺳ رة وﻋﺎﻣ ﺑ ﺟ رة‪ ،‬و ﻘﺎل ﻣ وة وﺟ ﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎ ﻣ اﻣ‬
‫ﻓ ﺿﻊ اﻟ ر‪ ،‬وأﻣﺎ أﺳﻠ ﻓﻔ ﻞ ورﺣﻞ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻋﺎﻣ ﻓ ﺿﻊ اﻹﻋ ﺎم«‪.‬‬

‫ﺳ ﻞ أﻫﻞ اﻟ ة‪ :‬ﻣ أﺧ ﺗ اﻟ ﻼم اﻟﻌ ﻲ؟ ﻓﻘﺎﻟ ا‪ :‬ﻣ أﻫﻞ اﻷﻧ ﺎر‪ ،‬و ﻘﺎل‪ :‬إن ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
‫ﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﺎﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺔ وﻫ اﺑ أرﻊ وﻋ‬ ‫أﻧ‬
‫اﻟ ﻘﺔ أن اﻟ ﻼم اﻟﻌ ﻲ ﺑﻠﻐﺔ ﺣ‬ ‫ﻘﺎرب اﻟ وﺗ ﺎد اﻟ ﻔ ﺗﻘ ﻠﻪ ﻓ‬ ‫ﺑ إﺳ ﺎق‪» :‬ﻓﺄﻣﺎ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻗﺎل ﻣ‬
‫وأرم وﺣ ﻞ‪ ،‬وﻫ ﻻء ﻫ اﻟﻌ ب اﻟﻌﺎرﺔ‪ ،‬وأن إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﻟ ﺎ ﺣ ﻞ ﻓﻲ اﻟ م وﻧ ﺄ و ﺗ وج‬ ‫وﺟ‬ ‫و‬
‫ﻓﻲ ﺟ ﻫ آل ﻣﻌﺎو ﺔ ﺑ ﻣ ﺎض اﻟ ﻫ ﻲ‪ ،‬ﻓﻬ أﺧ ال وﻟ ﻩ‪ ،‬ﻓ ﻠ ﻛﻼﻣﻬ وﻧ ﺄ و ‪ ،‬وﻟ ﯾ ل وﻟ‬
‫ﺣ وث‬ ‫إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﻋﻠﻰ ﻣ اﻟ ﻣﺎن ﻘ ن اﻟ ﻼم ﻌ ﻪ ﻣ ﻌ ‪ ،‬و ﻌ ن ﻟﻸﺷ ﺎء أﺳ ﺎء ﻛ ة‬
‫اﻷﺷ ﺎء اﻟ ﺟ دات و ﻬ رﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻠ ﺎ اﺗ ﻊ اﻟ ﻼم ﻬ اﻟ ﻌ اﻟ اﻟﻔ ﺢ ﻓﻲ اﻟﻌ ﻧﺎﻧ ﺔ و ﻫ ا ﻌ ﻣﻌ ّ‬
‫ﺑ ﻋ ﻧﺎن‪ ،‬وﻟ ﻞ ﻗ ﻠﺔ ﻣ ﺎﺋﻞ اﻟﻌ ب ﻟﻐﺔ ﺗ ﻔ د ﺑﻬﺎ وﺗ ﺧ ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ اﺷ ا ﻓﻲ اﻷﺻﻞ‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬ون‬
‫ق‬ ‫اﻟ ﺎدة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻣ ﻊ اﻟﻌ ب ﻋ ﻬﺎ ﻌ ﻌ اﻟ ﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ وﺳﻠ ﻷﺟﻞ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬وﻣ ﺎ‬
‫وﺗ ﺎ ودوﻣﺔ ﻫ ﻻء وﻟ‬ ‫ذﻟ ‪ :‬رو ﻣ ل ﻋ رﺟﺎﻟﻪ أن أول ﻣ وﺿﻊ اﻟ ﺎب اﻟﻌ ﻲ ﻧ ‪ ،‬وﻧ‬
‫ﻪ ﻋ ﻊ ﺑ ﻗﺎدور‪.‬‬ ‫إﺳ ﺎﻋ ﻞ‪ ،‬وﺻﻔ ﻩ ﻣﻔ ﻼً‪ ،‬وﺧ ﻗﺔ ﻗﺎدور ﻧ‬

‫ﻗﺎل‪ :‬ون ﻧﻔ اً ﻣ أﻫﻞ اﻷﻧ ﺎر ﻣ إ ﺎد اﻟﻘ ﺔ وﺿﻌ ا ﺣ وف أﻟﻒ ب ت ث وﻋ ﻪ أﺧ ت‬

‫ﻗﺎﻟ ا‪ :‬اﻟ ﻛ‬ ‫اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻗ أت ﻓﻲ ﻛ ﺎب ﻣ ﺔ ﻟﻌ ﺑ ﺷ ﺔ و ﻪ‪ :‬أﺧ ﻧﻲ ﻗ م ﻣ ﻋﻠ ﺎء ﻣ‬
 ‫ﺣ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﻋ ﻏ ﻩ اﻟ‬ ‫ﺑ ﻛ ﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﻫ ا اﻟﻌ ﻲ اﻟ َ ْ م رﺟﻞ ﻣ ﺑ ﻲ ﻣ ﻠ ﺑ اﻟ‬
‫اﺑ ﻋ ﻣ ﺎف ﺑ زﻫ ة‪ ،‬وﻗ ﻗ ﻞ‪ :‬ﺣ ْ ب ﺑ أﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ أﺑ‬ ‫ﺣ ﻞ اﻟ ﺎ ﺔ إﻟﻰ ﻗ‬

‫أر ﺎﻧﻬﺎ ﺣ اً ﻣ ﺎً ﻪ اﻟ ﻠﻒ ﺑ‬ ‫وﻗ ﻞ‪ :‬إﻧﻪ ﻟ ﺎ ﻫ ﻣ اﻟ َﺔ ﻗ ٌ وﺟ وا ﻓﻲ ر ﻣ‬

‫ﻋ‬ ‫ﻓﻲ ﺧ اﻧﺔ اﻟ ﺄﻣ ن ﻛ ﺎب‬ ‫َ ْ َﻘ ﻘ أ ﻋﻠﻰ رﻪ اﻟ ﻼم ﻣ رأس ﺛﺎﻟ ﺔ آﻻف ﺳ ﺔ‪ ،‬و ﺎن‬
‫ﻫﺎﺷ ﻣ أﻫﻞ ﻣ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻼن ﺑ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺑ ﻫﺎﺷ ﻓﻲ ﺟﻠ آدم‪ ،‬ﻪ ذ ﺣ ﻋ اﻟ ﻠ ﺑ‬
‫ﺎﻟ ﯾ ة وﻣ ﻰ دﻋﺎﻩ ﺑﻬﺎ أﺟﺎ ﻪ ﺷﻬ‬ ‫ﻣ أﻫﻞ وزل ﺻ ﻌﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ﻪ أﻟﻒ درﻫ ﻓ ﺔ ﻛ ﻼً‬ ‫ﻓﻼن اﻟ‬
‫ﷲ واﻟ ﻠ ﺎن‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬و ﺎن اﻟ أﺷ ﻪ ﺧ اﻟ ﺎء«‪.‬‬

‫اﻟ ر ﻋ ﻗ اﻟ‬ ‫‪ ،‬أﺻ ﻓﻲ ﺣ‬ ‫أﺳ ْ ﺑ أﺑﻲ اﻟ‬

‫وﻣ ﻛ ﺎب اﻟﻌ ب َ‬
‫رﺣ ﺔ ﷲ ﻋﻠﻰ ﺑ ﻲ ﻋ ﻣ ﺎف‪ .‬ﻟ‬ ‫ﺣ اﻟ ﻞ ﻋ اﻷرض‪ ،‬ﻪ‪ :‬أﻧﺎ أﺳ ﺑ أﺑﻲ اﻟ‬ ‫وﻗ‬
‫اﻟﻌ ب ﺑﻬ ا اﻻﺳ ‪ .‬ﻣ ﺧ اﺑ ﺳﻌ ‪ ،‬ذ وا أن إﺑ ا ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﻼم ﻧ إﻟﻰ وﻟ إﺳ ﺎﻋ ﻞ‬ ‫ﺳ‬
‫أﺧ اﻟﻬ ﻣ ﺟ ﻫ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺎ إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﻣﺎ ﻫ ﻻء؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺑ ﻲ وأﺧ اﻟﻬ ﺟ ﻫ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ إﺑ ا‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ّ‬
‫ﺎن اﻟ ﻛﺎن ﯾ ﻠ ﻪ وﻫ اﻟ ﺎﻧ ﺔ اﻟﻘ ﺔ‪ :‬أﻋ ب ﻟﻪ‪ .‬ﻘ ل‪ :‬أﺧﻠ ﻬ ﺑﻬ ‪ .‬ﷲ أﻋﻠ ‪.‬‬ ‫ﺎﻟﻠ‬

‫اﻟ‬ ‫ر اﻷول و ﺻﻒ‬ ‫ﺎﺣﻒ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ إﺳ ﺎق‪ :‬أول ﻣ ﻛ‬ ‫ﻗﺎل ﻣ‬

‫ﻪ«]‪.[16‬‬ ‫ﻔﺎً‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺧﺎﻟ ﺑ أﺑﻲ اﻟﻬّﺎج‪ ،‬رأﯾ‬
 ‫اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬أﻗﻠ ﺎت ﻟﻐ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻌ ﺎت‬ ‫رة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻠ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻧ ﺎول ﺎ ﯾﻠﻲ اﻹﺣﺎ ﺔ ﺑﻬ ﻩ اﻷﻗﻠ ﺎت‪ ،‬ﻋﺎرﺿ‬
‫ﺎدر اﻟ ﻲ ﺗ اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣﺎز ﺔ ‪ :‬ﺗﻌ ﻲ ﻛﻠ ﺔ أﻣﺎزﻎ]‪  [17‬ﻓﻲ ﻗﺎﻣ س ﻣ ﯾ ﻠ ﻬﺎ )اﻹﻧ ﺎن اﻟ ﻞ(‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫أﻗ م ﻟﻐﺔ وﺟ ت ﻋﻠﻰ أرض اﻟ ﻐ ب اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﻣ ﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ وﻣ ﻘﺔ ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺷ ﺎل‬ ‫ﺳ ﻊ ﻟﻬ ﺎت ﻛ ‪ ،‬ﺗ‬ ‫ﯾ ث اﻷﻣﺎزﻎ ﻣ اﻟﻘ ﺑﻠ ﺎن ﻏ ﻣ ﺎﻧ‬

‫إﻓ ﺔ ﻫﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ )اﻟ ﺎﺷﻠ ( ‪) -‬ﺗﺎرﻐ ( و)ﺗ ﺎز ت( ﻓﻲ اﻟ ﻐ ب )اﻟ ﺎﯾﻠ ﺔ( و)اﻟ ﺎوّﺔ(‬
‫ﻣ ﻣ ر ﺎﻧ ﺔ إﻟﻰ اﻟ دان‪ .‬وﺗ‬ ‫اء اﻟ‬ ‫و)اﻟ اﺑّﺔ( ﻓﻲ اﻟ اﺋ و)اﻟ اﻛّﺔ( ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟ راﺳﺎت إﻟﻰ أن ﻫ ﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑ اﻷﻣﺎز ﺔ واﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎك ﺛﻼث اﺋ ﻟ ﺎﺑ ﻬﺎ؛ ﺎﻟ ف‬
‫إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻼﺗ ﻲ واﻟ ف اﻟﻌ ﻲ واﻟ ف اﻟ ﻔ ﺎﻏﻲ‪ ،‬وﻟﻘ ﻬ ت أول ﺗ ﺟ ﺔ ﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻷول‪/‬أﻛ ‪.2003/‬‬ ‫اﻷﻣﺎز ﺔ ﺎﻟ ف اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ‪ 25‬ﺗ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ د ﺔ ‪ :‬ﺗﻌ ﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻛ ردو ﺎﻟ ﻣ ﺔ ﺳ ﺎن اﻟ ﻞ‪ ،‬وﻫ اﻻﺳ اﻟ أ ﻠ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻷﻛ اد‪ ،‬أ ﺳ ﺎن اﻟ ﺎل اﻟ ﻲ ﺗ ﻰ دﺳ ﺎن‪ ،‬وﺗ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ د ﺔ ﻣ وﻧﺎً ﻛ اً ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‬
‫ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ ﺳ رﺔ‬ ‫اﻟ ﻣ ﺔ واﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ ﻛ دﺳ ﺎن‪ ،‬وﻣ ﺎ‬
‫واﻟﻌ اق]‪.[18‬‬

‫ﺄ ﺔ ﻋ ﺔ‪ .‬ﻣ ﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪ :‬ﺗ ﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ واﻷذر ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ ﺗ‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷردﻧ ﺔ‬ ‫ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻷﺻﻠﻲ روﺳ ﺔ اﻻﺗ ﺎد ﺔ وﺗ ﺔ‪ .‬وﻣ ﺎ‬
‫ﻣ أﺻﻞ ﺗ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻔﺎراﺑﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷ ﺔ واﻟ ﻬ رﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ رﺔ واﻟﻌ اق‪ .‬وﻣ اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟ ﻠ‬
‫واﻟ ﺎر ‪ ،‬واﻟ ارزﻣﻲ‪ ،‬واﻟ وﻧﻲ‪ ،‬واﻟ ﺧ ﻲ‪.‬‬

‫ﻊ اﻟ ﺎﺋ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪ :‬ﻫﻲ إﺣ اﻟﻠﻬ ﺎت اﻵراﻣ ﺔ‪ ،‬وﺻﺎرت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻰ ﻟ‬

‫ﻟﻐ َﺔ ﻌ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺎﺑﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﻣ ﻘﺔ اﻟ ق اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﺧﻠ ﺞ اﻟ ة إﻟﻰ ﺳ ﺎء‪ ،‬و ﺎﻧ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ﺎﺋﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ اﻟ ﺎذرة‪ ،‬وﻟﻐ َﺔ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻹﻣ ا رﺔ اﻟ ﺎﺳﺎﻧ ﺔ‪ .‬وﻟﻘ أ ﻠ‬
‫اﻟ ﺎس اﻟ ﺣﻞ‬ ‫ا اﻷرض‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻼف ﺗ ﺔ اﻟﻌ ب‪ ،‬أ‬ ‫اﻟ ﺎن اﺳ اﻟ ‪ ،‬أ اﻟ ﺎس اﻟ ﯾ اﺳ‬
 ‫ﻋ د ﻟﻬ ﻓﻲ اﻟﻌ اق ﺛ‬ ‫ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و زع أﻛ‬ ‫أﻫ اﻟ ن اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘﻠ ‪ ،‬وﺗﻌ ﻣ ﯾ ﺔ اﻟﻘﺎﻣ ﻠﻲ اﻟ م إﺣ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬ ‫ﺳ رﺔ ﺛ ﻟ ﺎن وﺗ ﺔ‪ ،‬وأﻋ اد أﺧ ﺗ‬

‫و ﻠ ﻗﺎﺋ ﺔ أﻛ ﻣ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻵراﻣ ﺔ ‪ :‬ﻫﻲ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎﺋﻞ اﻟ ﻲ اﻧ ت ﻓﻲ اﻟﻬﻼل اﻟ‬

‫اﻷ ﺔ اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﻬ‬ ‫أﻟﻒ ﺳ ﺔ‪ .‬ﺗ ﻲ اﻵراﻣ ﺔ إﻟﻰ أﺳ ة اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻗ اﻗ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺋ ة ﻓﻲ ﻛﻞ آﺳ ﺔ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬و ﻠﻎ اﻣ ادﻫﺎ إﻟﻰ أﻗﺎﺻﻲ اﻟ ق ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻠ ﻗ أﺻ‬
‫ﺷ ﺎﻻً وﻓﻲ اﻷﻗ ﺎر اﻟﻬ ﺔ ﺟ ﺎً‪ ،‬وﻣ ﺎ ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ ﺳ رﺔ واﻟﻌ اق وﻟ ﺎن‪.‬‬

‫ﺔﺑ ﺎ ﻘ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ اﺋ ﺔ ‪ :‬ﺗ ر واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ أﺻﻞ واﺣ ‪ ،‬وﻟﻘ ﺗ رت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‬
‫ﺔ اﻟ اﺋ ﺔ‬ ‫ﺎت اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟ ﻔﺎﻫ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ اﻟ ود‪ ،‬ﺗ ﻔ اﻷ‬ ‫اﻟ اﺋ ﺔ ﻣﻘ رة ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﻠ ﺳﻌﻔ‬ ‫واﻷ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗﻠ اﻷ ﺔ اﻟ ﺟ دة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ وﻫﻲ )أ ﻫ ز ﺣ ﻲ‬
‫ﺎﻣ ﺔ اﻷﺧ ‪،‬‬ ‫ﻗ ﺷ ( واﻟ وف اﻟ اﺋ ﺔ أﻗ ب إﻟﻰ ﺻ رة اﻟ وف اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬
‫ﻔﻬ اﻟ اﺋ ﺔ‬ ‫ﻊ اﻟﻘﺎر اﻟﻌ ﻲ أن‬ ‫وﻫ ﺎك ﻣﻔ دات ﻛ ة ﻣ ﺎﺛﻠﺔ ﻟﻔ ﺎً وﻣﻌ ﻰ ﺑ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬و‬
‫ﺷ ﺔ أن ن ﻣﻠ ﺎً ﺄﻧ اع اﻹﺑ ال واﻟﻘﻠ واﻟ ف واﻹدﻏﺎم‪.‬‬

‫واﻟ دان‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﻘﺔ أﺻﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ ‪ :‬ﯾ ﻠ ﻬﺎ ﺳ ﺎن ﻣ ﻘﺔ اﻟ ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬

‫ﻠﻔﺎن ﻓﻲ اﻟﻘ اﻋ واﻟ ﻔ دات‪ ،‬وﻫ ﺎ‪ :‬ﻟﻐﺔ‬ ‫وﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ‪ .‬ﺗﻘ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ إﻟﻰ ﻓ ﻋ رﺋ‬
‫اﻟ ز وﻟﻐﺔ اﻟ ﺎﺗ ﻲ‪.‬‬

‫ﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ ﻣ أﻗﻠ ﺎت ﻟﻐ ﺔ ﻫ ﺎك اﻟﻠﻐﺎت )اﻟ ﺎﻣ ﺔ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ :‬اﻷرﻣ ﺔ وﻣ‬

‫ﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﺻﻠﻲ أرﻣ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ‪ :‬ﻟ ﺎن وﺳ رﺔ وﻣ ‪ .‬واﻟ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ ﺗ‬
‫ﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺗ ﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ‪ :‬ﺳ رﺔ واﻟﻌ اق‪ ،‬واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ :‬وﻣ ﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ إﯾ ان‪ ،‬وﺗ ﻫﺎ اﻟ‬ ‫وﻣ ﺎ‬
‫ﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺗ ﻫﺎ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ اق ودول اﻟ ﻠ ﺞ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﺎك اﻟ ﺎﺋﻠ ﺔ اﻹﻓ ﺔ‪ :‬وﻣ ﻬﺎ اﻷﺻﻠﻲ وﻣ ﺎ‬
‫ﺟ ب اﻟ دان وﺟ ب اﻟ ﻐ ب]‪.[19‬‬
 ‫ﺔ واﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﻣ ﻼت ﻟﻐ ﺔ ‪ -‬ﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺣ ﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ب ﻋ اﻟﻘ ون‪ ،‬و ﺎن ﻟﻬﺎ دورﻫﺎ ﻓﻲ وﺣ ﺗﻬ ‪ ،‬وﻋ دة إﻟﻰ‬
‫اﻟ ﺎرﺦ ﻧ ﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن اﻟ ة اﻟﻌ ﺔ ﻛﺎﻧ ﻗ ﻞ ﻬ ر اﻹﺳﻼم ﻓﻲ ﺣﺎل ﻣ اﻟﻔ ﺿﻰ اﻟﻘ ﻠ ﺔ‬
‫واﻟ ة اﻟ وﺣ ﺔ‪ ،‬وﻏﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺎﻟ اﻟ و ﺔ و ﻬﺎ اﻻﺟ ﺎ ﺔ واﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧ ﺗ ﻠﻒ ﺗﻔ ﻼﺗﻪ ون‬
‫اﻟ ﺔ اﻟﻘ آﻧ ﺔ ‪ -‬و‬ ‫اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑ اﻟ اﺿ )اﻟﻘ ( ‪-‬‬ ‫ﺗﻘﺎر أﺣ ﺎﻣﻪ ﻓﻲ اﻟ ا‬
‫اﻟ اد ‪.‬‬

‫اﻻﺧ ﻼ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻓﻞ‬ ‫اﻧ ﺎح اﻟ ﻌ اء ﻓﻲ أرض اﻟ ة وﻋﻠﻰ أ اﻓﻬﺎ‪ ،‬و‬ ‫و‬

‫واﻷﺳ اق واﻟ اﺳ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬أﺧ ت ﻟﻬ ﺎت اﻟ ﺎﺋﻞ ﺗ ﻘﺎرب ﻓﻲ اﻟ ﺎب اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻫ ﺊ ﻟ ﺎﺋﻠﻬﺎ ﻣ‬
‫اﻻﺟ ﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺗِّج ﻓﻲ اﻟ ﻬﺎ ﺔ ﺑ ول اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬ﺑﻠ ﺎﻧﻪ اﻟ اﺣ‬ ‫ﻌ ُ أن ﺗ ﻠﻎ ﺣ اً ﻣ اﻟ ﻋﻲ ﺎﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ‪.‬‬

‫ﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻘ ورد وﺻﻔﻪ ﻧﻪ ﻋ ﺎً]‪ ،[20‬وورد وﺻﻒ اﻟ‬

‫اﻟ ﻟﺔ ﻗ ﻠﻪ ) ﺎﻷﻋ ﺔ( }ﻟ َ ُ‬
‫ﱠاﻟ ِ ﯾْﻠ ِ ون ِإَﻟ ِﻪ أ ِ‬
‫َﻋ َ ﱞﻲ َو َﻫ َ ا ِﻟ َ ٌ‬
‫ﺎن َﻋ َ ِ ﱞﻲ ُﻣِ ٌ { ]اﻟ ﻞ‪ ، [16/103 :‬وﻗ أﻋﻠﻰ ﻣ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ُ ُ َ ْ ْ‬
‫ﻗ ﻓﻲ أﻧ ﺎء‬ ‫وأﺿﺎف ﻓﻲ وﺻﻔﻪ }ُﻗ ْآﻧﺎً َﻋ َ ِ ﺎ َﻏ ْ َ ِذ ِﻋ َ ٍج{ ]اﻟ ﻣ ‪ ، [39/28 :‬وﻓﻲ زﻣ ﻗ‬
‫اﻟ ة اﻟﻌ ﺔ ﻗ اءة واﺣ ة‪ ،‬ﻗ ّ ﺑ ﻟﻬ ﺎت اﻟ ﺎﺋﻞ ﻓ ﺣ ﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻗ ‪ ،‬و ﻟ ﺗ ﻘ ﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻌ ﺔ وﺣ ةُ اﻷﻣﺔ وروا ﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻘﻘ ﺎﻧ ﺎرﻫﺎ ﻋ و ﺔ اﻷرض واﻟ ﺎﻋﺎت اﻟ ﻲ ﺧﺎﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻋ و ﺔ‬
‫اﻟ ﻌ ب اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ ﻬﺎ‪.‬‬

‫إﻻ أن ﻣﺎ أﺿﻌﻒ ﻫ ﻩ اﻟ وا ‪:‬‬

‫اﻹﻗﻠ ﺔ وﺗﻔ ﻲ اﻟ ﻋ ة إﻟ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪-1‬اﺳ ﻘﺎ اﻟ وا‬

‫اﻟﻘ ﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺎم اﻷﺣ اب اﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎد ﺑ ﻔﻲ اﻟ وا‬

‫‪ -3‬ﺎﻫ ات اﻹﺛ ﺔ واﻟ ﺎﺋ ﺔ واﻟ ﻫ ﺔ‪.‬‬

‫اً‪.‬‬ ‫وﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﺣ‬ ‫اف اﻟ ﺎس إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ‬ ‫‪-4‬اﻧ‬

‫ﻬﺎ اﻟﻔ ﺔ‪.‬‬ ‫اف ﻋ ﺛﻘﺎﻓ ﺎ إﻟﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ اﺛﺔ وﻣﻔﺎ‬ ‫‪-5‬اﻻﻧ‬
‫واﻟ ﺎ ﻊ ﻟ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎ ﻫ ا‪ ،‬ﻻﺑ أن ﯾﻠ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻲ ﺣ ﻠ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ب‬
‫ﺄزﻣﺔ ﺗ ﺎد ﺗ ن اﻷﺷ ﻓﻲ ﺗﺎر ﻬﺎ اﻟ ﻞ‪ ،‬وﺳ ن ﻟﻬ ﻩ اﻷزﻣﺔ اﻧﻌ ﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ﻗ ون ﺗ‬
‫ﺔ ﺣﺎﻓ ﺔ اﻟ اث وﻋ د ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻠ ﺎت‬ ‫ﺄﻟﺔ اﻟﻔ‬ ‫ﻣ ﻘ ﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻞ ﻫ ﻩ اﻷزﻣﺔ‬
‫اﻟﻌ ﺔ )اﻟﻌﺎﻣ ﺔ(‪.‬‬

‫اﻷﻏ اب إﻟﻰ اﺗ ﺎذ اﻟ ﻠ ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎ ﺔ وﻟﻐﺔ اﻟ ﺎب اﻟ ﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘ ﻬ ت دﻋ ة ﻌ‬

‫واﻹﺑ اع اﻟﻔ ‪ ،‬ﺗ ﻌﻬ ﺎﺣ ن ﻋ ب دﻋ ا إﻟﻰ ﺗ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﺳ اﻣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﺟ ﯾ ﺎﻟ‬
‫أن اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﻗﻊ ﻗ ‪ ،‬وﻫ ﻟ ﻣ ﻠﺔ ﻋ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫ ﻣ ﻠﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ دول اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬
‫ﺑ ﺎﻧ ﺔ )‪ (12‬ﻟﻐﺔ وﻟﻬ ﺔ ﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻘﺎرب )‪ (43‬ﻟﻐﺔ واﻓ ة‪ ،‬إﻻ أن ﺟ ﻊ اﻟ ﻠ ﺔ ﯾ ﻠ ن اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ]‪.[21‬‬

‫ﺎﻟﻘ ر اﻟ ﻻ ﯾ ﺛ ﻓﻲ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻫﻲ أن اﻟﻠﻐﺔ ﻗ ﺗ ﻌ ض ﻓﻲ ﻣ ﺗﻬﺎ ﻟﻠ ﻐ واﻟ‬

‫ﺑ ﻬﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ أو ﻧ ﻘﻬﺎ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻗ ﺗ ﻬﻲ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ أﺧ ﻻ ﯾ ﻬﺎ ﺄﺻﻠﻬﺎ إﻻ اﻟﻘﻠ ﻞ إذا ﻛﺎن‬
‫اﻟ ﻐ ﺟ ر ﺎً‪.‬‬

‫أن‬ ‫ﯾ ﻞ وﺿﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﺿﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﻟﻐﺔ اﻟ وﻟﺔ اﻟ وﻣﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺗﻬ ﺄ ﻟﻬﺎ‬
‫ت‬ ‫ﺑ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺎ أﺧ‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ ار ﺔ‪ ،‬ارﺗﻘ ﻋ أﻓﻬﺎم اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ اﻷﻣ إﻟﻰ أن أﺻ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ﺎت اﻟ ﻲ ﻛﺎﻧ ﻟﻐﺎت اﻟ ﺎب ﻟ ﻌ ب اﻟ وﻟﺔ اﻟ وﻣﺎﻧ ﺔ ﺗ ‪ ،‬ﻣ ﻌ ة ﻋ اﻟﻼﺗ‬
‫ﺔ‬ ‫اﻟ ﻼﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻬ ت ﻣ ﺟ اء ذﻟ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ ذات اﻷﺻ ل اﻟﻼﺗ ﺔ‪ :‬اﻹ ﺎﻟ ﺔ واﻟﻔ ﻧ‬
‫اﻟ ﺎﺋ‬ ‫واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ اﻷﻣ ﺎﻟﻼﺗ ﺔ اﻷﺻﻞ إﻟﻰ اﻻﻧ واء ﻋ اﻻﺳ ﻌ ﺎل إﻻ ﻓﻲ ﻌ‬
‫ﻊ‪.‬‬ ‫واﻷدﯾ ة‪ ،‬وأﺻ ﺢ ﺗﻌﻠ ﻬﺎ ﻣﻘ داً ﻟﻼ ﻼع ﻋﻠﻰ أﻋ ﺎل اﻟﻘ ﻣﺎء ﻻ ﻟﻠ ﻌﺎ ﻲ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬

‫وﻣ اﻟ ﺳﻒ أن ﻓ ة اﺳ ﻘﻼل اﻟﻌﺎﻣ ﺔ وﺗ ﻊ اﻟ ﺎ ﺔ ﺑﻬﺎ ﻗ أﺧ ت أ ﻌﺎداً واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻫ ا‬

‫اﻟﻌ ‪ ،‬ﺑ ءاً ﺎﻟ ﻋﺎ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ ﺎب واﻟ ﻘﻔ اﻟ ﻌﺎﺻ واﻧ ﻬﺎء ﺎرﺳﺔ اﻟ ﺎ ﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻎ ﺑﻬﺎ ﻣﻌ اﻟ اﻣﺞ ﻓﻲ اﻹذاﻋﺎت‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻧ ﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ اﻟ ح واﻷﻏ ﺔ واﻟﻘ ة‪ ،‬وأﺻ‬
‫ﻋﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﺧ ت ﻌ اﻟﻠﻬ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ ﺗ ر ﺑ اﻣﺞ اﻟﻔ ﺎﺋ ﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ﺋ ﺔ واﻟ‬
‫وﻧﺎد ﻛ ون ﺑ ﺟ ب اﻻﻋ اف ﺎﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﺛ ﺔ ﻣ ﯾﻬﺎﺟ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻔ ﻰ ﻓﻲ ﻧ ﻫﺎ وﺻ ﻓﻬﺎ‪.‬‬

‫أن ﺗ ﻘ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻷ ﻌﺎد اﻟ ﻲ‬ ‫ﻧ ﺎﻓ ﻋﻠﻰ ﻟﻐ ﺎ اﻟﻔ‬ ‫ﻘ دﻧﺎ ﻫ ا إﻟﻰ اﻟ ﺎؤل‪ :‬ﻛ‬
‫د؟‬ ‫اﻟﻬ ف اﻟ‬
‫ﺗُ ِّ ﻟ ﺎ ﻣ اﻗﻒ اﻷﺳﻼف واﻟ ﻠﻔﺎء واﻟ ﻻة واﻟ ﺎب أﻫ ﺔ اﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ واﻹﺣ ﺎس‬
‫ﺄﻫ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎة‪ ،‬واﻟ ﻌﻠ ﺑﻬﺎ واﺣ اﻣﻬﺎ واﻻﻋ از ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﻛﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ﺗ ﺔ ﺑ ﺟ ان اﻟ ﺎس‬
‫واﻟ ﺔ اﻟ ﺔ اﻟ ﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻗ ﺔ ﻣ ﻧﻔ ﺳﻬ ‪ ،‬ﻐ ﯾﻬﺎ اﻻﻧ ﺎء اﻟ وﺣﻲ ﻟ ﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟ‬
‫واﻻﻧ ﺎء اﻟ ﻘﺎﻓﻲ وﻣ ﺎ اﻟ ﻼﻏﺔ ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬

‫وﺗ ّﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﻛﻠ ﺔ ﻋ اﻟ ﻠ ﺑ ﻣ وان‪» :‬ﺷّ ﻲ ارﺗﻘﺎء اﻟ ﺎﺑ‬ ‫وﻧ‬

‫اﻟﻠ «]‪ ،[22‬وﻫﻲ ﻣ اﻟ ﻬﺎدات اﻷوﻟﻰ اﻟ ﻲ ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﺗ ّ اﻟﻔ ﻰ ﻣ ﻣ ﺗ ﺔ اﻟ ات اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻷﺳﻼف‪ ،‬وﻫﻲ دﻻﻟﺔ ﺣ ﺎرﺔ ﻧ ﻬ ﻫﺎ اﻵن ﻋ اﻷﻣ اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧ ﺎد ﻧ أﻣﺔ إﻻ‬
‫وﺳﺎﺳﺎﺗﻬﺎ وﻣ ﻘﻔ ﻫﺎ ﻌ ن ﺑﻠﻐ ﻬ أﺷ اﻻﻋ ﺎء وﻻ ﯾ ﺎﻫﻠ ن ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣ ﺎﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺔ أﺻ ﺢ ﺿ ورة‬ ‫ﺄﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ‬ ‫إن اﻫ ﺎم اﻟ ﺎم اﻟ ﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻣ ﺎﺗﻪ ﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﯾﻠﻔ ﻧ ﻛﻞ ﻣﻬ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻣﻠ ﺔ‪ ،‬ﻷن إﺧﻔﺎق اﻟ ﺎم اﻟ‬
‫ة ﻓﻲ اﻟ ﻠ ان‬ ‫أرﺟﻊ ﻛ ﻣ اﻟ ﺎﺣ اﻟ ﻌﻒ اﻟﻠﻐ ﻓﻲ اﻟﻔ ﻰ إﻟﻰ ﺗﺄﺛ اﻟﻌﺎﻣ ﺎت اﻟ‬
‫إﻟ ﻪ إﺧﻔﺎق اﻟ ﺎم اﻟ ﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﻠ اﻟﻔ ﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻻزدواﺟ ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﺗ ﻞ ﻋﺎﻣﻼً ﻗ ﺎً‬
‫ﻣﻊ اﻷ ﻔﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ اﻷﺳ ة اﻟﻌ ﺔ وزر ﻫ ا اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣ ﺎﻟ ﻬﺎ ﺎﻟ ﺎ‬ ‫وﻟﻘ ﺣ ّ ﻞ ﻌ‬
‫وﻓﺎً اﺟ ﺎ ﺔ‬ ‫ﺔ‪ .‬إﻻ أﻧﻪ ﻣﺎ ﯾ د ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن أن اﻷﺳ اﻟﻌ ﺔ ﻻ ﺗ‬ ‫اﻟ ل ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ‬
‫ﻓﻲ اﻟ رﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣ ﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ أن ﻧ ﺔ اﻷﻣ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وأن اﻟ‬
‫أن ﺗﻘ ﻒ ﻣ وراﺋﻬﺎ ﺛ ﺎ اًر ﺎﻧﻌﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل إﺟﺎدة اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ون ﺗﻬﺎون اﻟ رﺳﺔ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟ ﺣ ة اﻟ ﻲ‬
‫أن ﺗ ّد إﻟ ﻪ أﺳ ﺎب اﻷزﻣﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻟﻔ ﻰ ﻫ اﻟ‬

‫وﺗ ﺻ ﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛ ﺎ‬ ‫وﻣﻊ أن اﻟﻠﻐﺔ ر ة ﻣ ر ﺎﺋ اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬ووﺳ ﻠﺔ ﻟ ﺎﻏﺔ اﻟﻔ‬

‫اﻟ اﻣﺞ اﻟ ﻌﻠ ﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻘ ل ﺳ ﺎﻧ ال‪» :‬ﻣﻔ ﺎح ﻘ ﺔ اﻷﻣﺔ«؛ ﻓﺈن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﺗﻼق ﻣ ﻣ ﻔ‬
‫ﺗ ﻘﻪ ﻣ اﻫ ﺎم ﻛ ﺎ ث ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪.‬‬

‫أوﺳﻊ ﻣ ﻟﻬ ﻩ اﻟ ﻠﺔ‪ ،‬ﺣ ﺗﺄﺧ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫وذا ارﺗﻘ ﺎ اﻟ ّ ﻠ إﻟﻰ اﻟ ﺣﻠﺔ اﻟ ﺎﻣ ﺔ ﻧ‬

‫اﻟ ﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ ول‬ ‫ﻣ ﺎﻻً واﺳﻌﺎً ﻓﻲ اﻟ ﻌﻠ واﻟ ﺎﻗ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﻣ اﻟ ﺂﺧ‬
‫ﺎت‬ ‫ﺎت وﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫ﻟﻠ ﻌﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻘ ﻲ ذﻟ اﻹﻋ اد اﻟﻠﻐ اﻟ‬
‫ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ ﻰ اﻟ ﻬﻠﺔ‪ ،‬وأن ﯾ اﻟ ﻘﺎش ﻣ ﺧﻼل‬

‫إن ﺗﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ أﻣ ﻣﻬ وﺿ ور ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻐﻰ ﺗﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻌ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔ ﻰ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬و ﻔ ض اﺳ ارﺔ اﻟ اﺻﻞ ﻟﻠ ﻗ ف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺻﻠ إﻟ ﻪ اﻟ ﺎرة‬
‫اﻟ ﯾ ﺔ وﺗﻘﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗ اﺣ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ أﻣ ﻣﻌ وف ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ‬
‫ﺔ واﺟﻬ ﺗ ﺎت ﺧ ة ﻓﻲ ﺗﺎر ﻬﺎ اﻟ ﻞ‪ ،‬ﻟ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‬ ‫أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐ ‪ ،‬وﻻ أﺣ ﯾ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻛ‬ ‫اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ازدادت اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ ﻧ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻠ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ داﺋ ﺔ ﺎﻟ‬
‫ﺔ اﻟ ﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ﺗﺄﺛ اﻟ ﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺳ اء ﻓﻲ ﻣ اﻟ ر‬ ‫ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺣ‬ ‫اﻟ‬
‫رواﺋﻊ اﻟ ﺎ ﺎت اﻟﻘ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ ﻘ ل‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟ اث أم ﻧ اﻟ ﺎذج اﻟ ﻗﺔ ﻣ‬

‫ﺎف إﻟﻰ ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ أن اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟ ﻲ اﺳ ﺎﻋ أن ﺗ ن ذات أﻫ ﺔ ﺗ ﺎدﻟ ﺔ‬

‫ﻬﺎ اﻻﺳ ﻌ ﺎﻟ ﺔ ﻓﻲ ﻛ ﻣ اﻟ اﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﻟ ﺔ ﻓﻲ ﺳ ق اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وﻟﻐ ﺎ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ ﻰ ﺗ اﺟﻌ‬
‫ﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘ اﺳ ﻌ ت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ق اﻟ ﺎرﺔ وﻣ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﺎﺣﺔ واﻟ ﻔ ‪ ،‬وﻓﻘ ت‬
‫ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻣ اﻟ ﺳﻒ أ ﺎً أن اﻹﻋﻼم اﻟﻌ ﻲ‬ ‫ﻛ ﻣ اﻟ‬
‫اﺧ ﻔﻪ دﻋﺎة اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠ ا اﻟ ﻌﻠ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ أﻣ اً ﻫﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻫ ا ﻓﺈن اﻟ ﻌﻠ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺟ د اﻟﻌ ﻲ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ أﺻ ﺢ أﻣ اً ﯾﻬ د ﺎﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻟ ﺔ‬ ‫ر ﺎ ﻧ ذﻟ ﻋ اﻟ ﺿﻊ اﻻﻗ ﺎد ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﺳﺎدت ﻓﻲ ﻋ‬

‫اﻟ ﺎﻋﺔ اﻷﺟ ﺔ واﻹﻧ ﺎج اﻷﺟ ﻲ ﺣ ﻞ ﻟﻐ ﻪ واﺻ ﻼﺣﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻻﻗ ﺎد ﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳ ﻬﻼك وﺗ‬
‫‪ ،‬ﺎف إﻟﻰ ذﻟ وﺟ د اﻟﻌ ﺎﻟﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗﻐ ﻲ ﻧ اﻟﻌ ﻞ واﻹدارة واﻟ ﻘﻞ واﻟ‬
‫إﻻ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ أد إﻟﻰ اﻻﻧ ﻓﺎع ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ اﻓ ة إﻟﻰ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ‬
‫وﺗ اﺟﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻫ ا ﯾ ﻧﺎ ﺑ ا ﺎت ﻋﻬ د اﻻﺳ ﻌ ﺎر ﻓﻲ‬
‫اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﻓ ﺿ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ أﺑ ﺎء اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﻔ أﻧ ﺎ ﻧ ﻗﺎرات ﺄﺟ ﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻘ ﻣ ﺎﺗﻬﺎ اﻟ ة وﻟﻐﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗ‬ ‫إن ﻣﺎ‬
‫ﻞ ﺟ إﻟﻰ ذﻟ ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻋ ﺎ ﯾ ﺣ ﻫﺎ وﺗ ﻌﻰ إﻟ ﻪ‪ ،‬وﻧ أﻣﺔ واﺣ ة ﻟﻐ ًﺔ وﺛﻘﺎﻓ ًﺔ وﺗﺎر ﺎً‪ ،‬ﻻ ﻧ ﻌﻰ‬
‫ﻧ ﻓﻲ ﻗﺎﺋ ﺔ أﺻ رﻫﺎ ﻣ ﻗﻊ )‪ (Ethnologue‬اﻟ ﻬ ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻣ ر أﻧ ﻟ ﺟﻲ‪ ،‬ﻘ‬
‫اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻞ ﻗ ﻋ ﻲ إﻟﻰ ﻟﻐﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻌ د ﺔ )‪ (20‬ﻟﻐﺔ ﻣ ﻬﺎ ﺧ‬
‫ﻣ ﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎز وﻟﻐﺔ ﻧ وﻟﻐﺔ اﻟ ﻠ ﺞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻰ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﻟﻐﺎت ﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﯾ‬
‫ﻌ )‪ (20‬ﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ )‪ (10‬ﻟﻐﺎت ﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺳ رﺔ )‪ (18‬ﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ )‪ (12‬ﻟﻐﺔ ﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎ ﺗ ﺧ‬
‫اﻟﻠﻬ ﺎت ذات اﻟﻔ وق اﻟ ﻔﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﻐﺎت ﻗﺎﺋ ﺔ ﺑ اﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻞ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣ ﻘﻠﺔ‪ ،‬أ إن اﻟﻌﻠ‬
‫اﻟ ﻐ اﻓﻲ واﻟ ﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺎﺳﺔ اﻟﻬ ﺔ اﻟﻐ ﺔ اﻟﻘﺎﺋ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻔ‬ ‫مﻟ‬ ‫اﻷﻧ ﻟ ﺟﻲ أﺧ‬

‫ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ ﻘ دﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ ل‪:‬‬

‫واﻟ وﺣﻲ ﺎ ﺗ ﻠ ﻣ ﻏ ﻰ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻬﻠﺔ اﻟ ة‪ ،‬ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟ اث اﻷدﺑﻲ واﻟﻔ‬ ‫إن اﻟﻔ‬

‫‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﺎل اﻟ ﻲ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻓﻘ‬ ‫اﻟ ﻟ واﻻﺷ ﻘﺎق وﻣ وﻧﺔ اﻟ‬ ‫وﺧ‬
‫ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻲ ﺗ ﻠﺢ أن ﺗ ن‬ ‫وﺗ ﺎﯾ اﻷﻧ ﺎق‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ‬ ‫اﻟ ﻔ دات وﻓ ﺿﻰ اﻷﺻ ل واﻟ‬
‫اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻔ ﺿﻬﺎ اﻟﻌﻘﻞ واﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬و أﯾ ﯾ ﺎ ﻣ ﺎوﻻت ﻣ ة‪،‬‬
‫ﻗ ب أﺻ ﺎﺑﻬﺎ ﻣ ﺣﻘﺎﺋ اﻟ اﻗﻊ اﻟﻘﺎﺋ ﻣ ﺣ ﻟﻬ ‪ ،‬دون أن ﻧﻐﻔﻞ ﻋ ﺟﻬ د اﻟﻘ اﻣﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻔ ﺟﺔ ﺑ ﻬﺎ و‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ واﻟ اﻗﻊ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎة اﻟ ﻣ ﺔ‪ ،‬وﺳ‬ ‫وﺳ ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ‬

‫ﺔ واﻹﻟ ﺎم ﺄﻫ ﻗ اﻋ ﻫﺎ‪،‬‬ ‫اﻛ ﺎب اﻟﻔ‬ ‫ﺔ ﯾ ﻣﺎً ﻌ ﯾ م‪ ،‬ﻣﻊ اﺗ ﺎع ﺣ ﺔ اﻟ ﻌﻠ وﺗ‬ ‫اﻟﻔ‬
‫ﺎر أﺟﻬ ة اﻹﻋﻼم واﻻﺗ ﺎل وﺗ ﻫﺎ اﻟ ﻫﻞ‪ ،‬وﻟﻔﺔ اﻟﻘ اءة وﻧ اﻟ ﻋﻲ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻗ ﻧﻬ أﻧﺎس‬ ‫واﻧ‬
‫ون ﻟﻐﺎ ﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧ ا ﻋﻠﻰ أﻟﻔﺎ ﻬ اﻟ ﻠ ﺔ ﻌ وﻧﻬﺎ إﻟﻰ أﺻ ﻟﻬﺎ‪ ،‬و ﻌ ﻠ ن ﻋﻠﻰ ﺗﻌ ﻬﺎ‬ ‫ﻛ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﯾ ﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌ دة ﺄﻟﻔﺎ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻣ ﺎدرﻫﺎ اﻟﻔ‬ ‫وﺗﻬ‬
 ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬ﻣ ﻼت ﻋﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻣ ﻣ ﺎوﻋ ﻬﺎ وﻗ رﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﻌ د ﻣ ﻠﺔ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﺎ ﻌ ف ﺎﻟ ﻔ دات اﻟ ﺔ اﻟ ﺣ ة ) ‪،( Lexical typology‬‬ ‫ﺗ ﺔ اﻷﺷ ﺎء وﺿ اﻟ ﻔﺎ‬
‫ﻓﻬﻲ أﻗﻞ ﻣ ﺎ ﻓﻲ ﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﺣ ﻰ ﻓﻲ اﻟ ﻲ )‪ (200‬ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻌﺎرﻓﺔ‬
‫ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻬ وأور ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﻠ ﺄ‬ ‫ﻗ رة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪،‬‬
‫]‪.[23‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟ‬

‫ﯾ ﻌﻠ اﻷﻣ ﺑ اﻗﻌ ﺎ اﻟ ﻌ ﻓﻲ اﻟ اﻫ ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻌ وف أن ﺣ ﻠﺔ اﻹﻧ ﺎج اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ و ﺎ‬

‫أن ﺟ ءاً ﻣ ذﻟ ﻌ د إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﻌ ﺿ ﻟﻪ ذﺧﺎﺋ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﺿ ﻠﺔ ﺟ اً‪ ،‬وﻣ اﻹﻧ ﺎف أن ﻧ‬
‫ﺔ ﻟ راﺳﺔ اﻟ اث اﻟ ﻘﺎﻓﻲ واﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﻣ ﻧﻬ وﺗ ﻣ ‪ ،‬وﻟﻰ ﻋ م اﻟ ﺎم‬
‫ﻓﻲ ﺧ اﺋ ﻪ‪ :‬اﻹﺳ رﺎل وﻟ ن وﻣ ر ‪..‬‬

‫ﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟ ﻘﻞ أو اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﺔ واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫إن وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫م ﻣ وﻗ‬ ‫أﺳﻬﻞ ﻣ وﺿﻌﻬﺎ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻻﺟ ﺎ ﺔ واﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫ﺔ‪ ،‬وﻟ ﻬﺎ ﺗ ﻠ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻠﻐﺎت اﻣ ﻼك رﺻ ﻟﻐ وا ﻼﻋﺎً ﻋ ﻘﺎً ﻋﻠﻰ ﻋﻠ م‬ ‫اﻟ ﺎﻫﺞ اﻟ‬
‫اﻟ ﻻﻟﺔ واﻟ ﺎن‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻋ اﻹﻟ ﺎم ﻘ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ وﻓ ن اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫ﻞ ﻟﻐ وﻓ ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗﻌ ﻪ‪ ،‬وﻋ م ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻌﻠ ﺎء إﻟﻰ ﺗ‬ ‫إن ﺳﻬ ﻟﺔ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﺔ ﻣ إﺗﻘﺎن اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓ ﻗﺔ‬ ‫واﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﺔ واﻟ‬ ‫ﻻ ﻌ ﻲ إﻋﻔﺎء اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ وﺳﻼﻣﺔ اﻟ ﻠ ﻎ أﻣ ان ﻣ ﻠ ﺎن ﻣ اﻟ ﻊ‪ ،‬وﻫ ا ﻣﺎ ﻧﻼﺣ ﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟ ﻠ ان ﻏ اﻟ ﺎ ﻌﺔ‬
‫ﺛﻘﺎ ﺎً‪ ،‬وﻗ ﻛﺎن ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ب ﻣ اﻟ ﺎﻗ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪.‬‬

‫ﺗ ﻓ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ و اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ وﻋﺎﻟ ﻬﺎ وﻫﻲ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻗ ﻛ ﻣ آﺳ ﺔ‬ ‫ﻗﺔ ﻣ ﻣ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫أ‪-‬اﻟﻌ اﻟ ﺎر ﻲ اﻟ ﻐ اﻓﻲ‪ :‬ﻓﻬﻲ أﻗ م اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬
‫‪ ،‬وﻗ أوﺻﻠﻬﺎ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟ ﺎن‬ ‫اﻹﺳﻼم )اﻟﻘ آن اﻟ ( ﻓﻲ اﻟﻘﺎرات اﻟ‬ ‫وﻓ ﺔ‪ ،‬وﻋ‬
‫واﻹﺗﻘﺎن‪ ،‬وﻫ اﻹﻋ ﺎز‪.‬‬

‫ب‪ -‬اﺳ ﻘﻼﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻧﺎﺣ ﺔ اﻟﻠ ﺎن ) ‪ ( Langue‬واﻟ ﻼم ) ‪ ،( Parol‬ﻣﻊ أﻧﻬﺎ اﺳ ت ﻛ اً ﻣ‬
‫ﻣﻔ داﺗﻬﺎ ﻣ ﻟﻐﺎت أﺧ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟﻌ ﺔ واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ واﻟﻬ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ اﺳ ﻌﺎﻧ ﺑﻬﺎ ﺗﻠ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﻌﻠ واﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟﻔﻘﻪ وأﺻ ﻟﻪ‪ ،‬واﻣ ﺟ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫ ﺣﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﺔ واﻟ ﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻟ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ادﻓﺎت‪ ،‬ﺣ ﻰ ﻗﺎل آدم ﻣ ‪:‬‬ ‫ﻞ ﻋﻠﻰ ﺧ ﺎﺋ ﻬﺎ وﺛ اﺋﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻷﻣ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﺣﺎﻓ‬
‫»إن اﻟﻌ ب اﻫ ا ﻛ اً ﺎﻟ وﻓﺎﻗ ا ﻓﻲ ذﻟ ﺟ ﻊ اﻟ ﻌ ب«‪.‬‬

‫أو اﻟﻘﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ ﻌ ‪  [24](Normalization)  ‬ﻓﻲ‬ ‫ﻘ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫ﺟـ‪-‬ﻟ ﯾﻬ اﻟﻠﻐ ن اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟﻘ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻟﻘ أﻧ ا اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﺎ ﻪ ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ واﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻲ وﺻﻠ أوﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻟﻘ ن اﻟ ا ﻊ‬ ‫اﻟ‬
‫]‪.[25‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﯾ ﻋﻠ ﺎء ﻣ‬ ‫اﻟﻬ‬

‫واﻟ ﻼﺣ أن وﻓ ة اﻟ ﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗﻌ د اﻟ ارس واﻻﺟ ﻬﺎدات ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ ﻔﺎ ﺗﻘﻠﻞ ﻣ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ اﺣ ة‪ ،‬وﻫ ا ﻣﺎ ﺣ ث ﻓﻲ أﺛ ﺎء ازدﻫﺎر اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ﺎﻋ اﻟ‬
‫واﺑ ﺳ ﺎ واﺑ رﺷ ﻋﻠﻰ ل‬ ‫ﻠﺢ ﻣﺎ ﺑ اﻟ‬ ‫ﺣ ﻻ ﻧ ﺳ اﻟﻘﻠ ﻞ ﻣ اﻟ ﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟ ﻣ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑ ﻬ ‪.‬‬

‫ﺎﺳ ارﺔ ﺗﺎر ﺔ وأﻣ ﺣ ﺎر زاﺧ‬ ‫ﺗ ﻒ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ وﻧﺔ واﻟ ﺎوﻋﺔ‪ ،‬وﺗ‬
‫إﻟﻰ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟ ﺎن واﻹﺗﻘﺎن واﻹﻋ ﺎز‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ﻌﺎﻧﻲ‬ ‫وﺛ اء‪ ،‬وﻗ أوﺻﻠﻬﺎ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻟ اء واﻟ ﺎﺣ ن اﻟ ﺎﻋ اﻟ ﺿ ﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﺣﻘ ل اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺳ اء ﺗﻌﻠ ذﻟ ﺎﻟ ﺄﻟ‬
‫ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫أم ﺎﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻟﻌ ة أﺳ ﺎب ﻧ‬

‫أ‪ -‬اﻟﻔ ة اﻟ اﺳﻌﺔ ﺑ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ ﺎﺣ اﻟﻌ ب و ﻬ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻓﻊ ﯾ ﻣ ﺎً‬

‫ﻊ‬ ‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻣ ز واﻟ اﻛ اﻟ ﻲ ﺗﻔ ض ﻧﻔ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫آﻻف اﻟ‬
‫ﻌ ﺎﻩ اﻟ اﺳﻊ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠ ﺎؤﻧﺎ ﻣ ﺧﻼل ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻌ ﺔ أو ﻣ ﺟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫اﺗ ﻬ ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ م إﻟﻰ اﺳ ام اﻟ ﻣ ز واﻹﺷﺎرات اﻟ ﻗ ﺔ‬ ‫ب‪ -‬ﻣ ﺑ ا ﺔ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬

‫اء ﺈﺷﺎرات اﻟ ور ﺣ ﻰ ﻣ ﺎﺑ‬ ‫واﻟ ﺔ‪ ،‬وأﺻ ﺢ اﻻﺧ ال ﻟﻐﺔ اﺻ ﺎ ﺔ ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ اﻟ ﺎس‪ ،‬اﺑ ً‬
‫اﻟﻔ ﺎء واﻟﻬ ﺳﺔ اﻟ راﺛ ﺔ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪.‬‬

‫إﺛ اء ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻟ‬ ‫ﻣ ﺧﻼل ﻣﺎ أﻟ ﺎ إﻟ ﻪ ﻣ ﻣ ﻼت ﻋﻠ ﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻧ أن‬

‫اﻟ ﻬ د واﻹﻣ ﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ ﺄﻟﺔ ﺗﻘ ﺔ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﺑ أن ﺗ اﻓ إرادة ﻣ داﻫﺎ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻠ ﺣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ وﺧﺎرﺟﻪ‪،‬‬ ‫ﻌ اﻟ ‪ ،‬ﺈﺷ اك اﻟ ﻔﺎءات اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺟ دة داﺧﻞ اﻟ‬ ‫وﻓ ﻣ ر ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ )اﻷور ﺔ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟ‬ ‫ﻔﺎءة اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت وﻣ اﻛ اﻟ‬ ‫ﻟﻘ ﺛ‬
‫واﻷﻣ ﺔ(‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌ واﻟﻘ ر راﺟﻊ ﻓﻲ ﻛ ﻣ ﻋﻠﻠﻪ إﻟﻰ اﻟ ﺎخ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﺑ اﻟ ﺎﻣﻊ إﻟﻰ اﻟ ﺣ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ اﺣ ة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬ ا ﯾ ﻐﻲ أن ﯾ ﻪ اﻟﻌ ﻞ اﻟ ك واﻟ‬

‫ﻣ ﻊ واﺣ ‪ ،‬ﻟﻪ ﻣ ﺎﻣﻊ ﻗ ﺔ ﺗ ﻌﻰ إﻟﻰ ﺗ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﻘ ﻣﻪ ﻣ ﻣﻌﺎرف ﺗ اﻓ‬
‫ﻟ ﯾﻬﺎ ﻣ ﺧ اﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫أن ﺗ ﻊ ﺧ ﺎً‬ ‫وﻣ اﻟ ﺎﺣ ﺔ اﻟﻌ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﱞ ﺎﻣﻌﺎﺗ ﺎ وﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻣ اﻛ اﻟ‬
‫واﻟ ﺳ واﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ث اﻟ ﻲ أﻧ ﻫﺎ اﻟ ﺎﺣ ن اﻟﻌ ب ﺑﻠﻐﺎت أﺧ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﺎﻣ‬ ‫ﻣ ﺑﻠ ان اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬و ﻔ ﻫ ا ﻋ ﺗ ﻘ ﻫ ﻓ ‪ :‬أوﻟﻬ ﺎ إﺛ اء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻛ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫واﺟ ﻬﺎدات ﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬اﺳ ﻔﺎدت ﻣ ﻬﺎ ﻟﻐﺎت أﺧ ‪ ،‬وﺛﺎﻧ ﻬ ﺎ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ‬ ‫اﻋ ﺎر ذﻟ ﺧ ة ﻧ ﺗ‬ ‫ﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ﺎق اﻟ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻷدﺑ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺑ ﻻً ﻣ ﺗ ﯾ ﻫ ﺎ واﺳ اد اﻟ ﺎﻫ ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ﻘ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
 ‫ﻠ ﺎت )اﻟ ﻌ ﺎت(‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺔ ﻣ اﻟ ﻣ ﻋ ﻼً ﻣ أﻋ ﺎل اﻷﻓ اد ﻻ ﻣ أﻋ ﺎل‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ ة‬ ‫ﻞ وﺿﻊ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ وﺣ ﻫﺎ‪ ،‬وﻗ ﻓﺎق ﺟﻬ ﻫ ﺟﻬ اﻟ ﺎﻋﺎت إﺟ ﺎﻻً‪ ،‬واﻷﻓ اد ﻓ ﻘﺎن‪ :‬ﻓ‬
‫ﻌﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م ووﺿﻊ أو ﺣﻘ ﻪ ﻣ ﻠ ﺎت‬ ‫ﺻ ﻒ ﻣﻌﺎﺟ أﻋ ﺔ ﻋ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وآﺧ اﺧ‬
‫ﻧ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻼت ﻋﻠ ﺔ أو ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬أو ﺻ ﻒ ﻓ ﻬﺎ رﺳﺎﻟﺔ أو ﻣﻌ ﺎً ﻋ ﺎً ﺧﺎﺻﺎً‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻛﺎﻧ ﺣﻘ ل‬
‫اﻻﺧ ﻼف ﻣﻊ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﻋﻠ ﻲ واﺣ أﻣ اً ﻣ ﺎً‪ ،‬ﻷن ﻟ ﻞ ﻋﺎﻟ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ أر ﺎً ﺧﺎﺻﺎً ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻛﻞ ﻟﻔ ﺔ ﻋﻠ ﺔ أﻋ ﺔ‪ ،‬ﺎﻟﻠ ء ﻓﻲ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﺿﻊ اﻟ‬
‫أو اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻛ ﺎ أن أذواق اﻟﻌﻠ ﺎء ﺗ ﻠﻒ أ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻻ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺟ ﺔ أو اﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ‬
‫ﻊ ﻣﻌﻪ أن ﻧﻔ ﻞ ذوﻗﺎً ﻋﻠﻰ ذوق آﺧ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺿ ﻋﺎت‪ ،‬واﻟ وق وﺣ ﻩ ﻻ ﻔﻲ ﻟﻠﻌ ول‬ ‫ﻧ‬
‫ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﻞ دون اﻹﺳﻬﺎب‪:‬‬ ‫ﻋ ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ إﻟﻰ ﻛﻠ ﺔ أﻋ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬

‫ﺎء )‪(290‬‬ ‫( ﻓﻘ ﻋ دت أﺳ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت اﻷﻋ ﺔ اﻟ ﻬ رة ﻣﻌ ﻻروس )اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬

‫ر ﻣ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻣﻌ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻋﺎﻟ ﺎً وأﺳ ﺎذاً ﺷﺎر ا ﻓﻲ ﺗ‬
‫اﻟ ان‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻷﻧ ن إﻟ ﺎس‪ ،‬وﻣﻌ‬ ‫ﺷ ف‪ ،‬وﻫ ﺎك ﻣﻌ ﺎت ﻋ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻛﺎﻟ ﻌ اﻹﻧ ﻠ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘ ن‬ ‫ﻟﻠ ر أﻣ ﻣﻌﻠ ف‪ ،‬وﻫ ﺎﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﻣ أﺷﻬ وأوﺛ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻲ أﻟﻔ‬
‫ﻪ اﻟ ﻬ‬ ‫‪ ،‬وﻣﻌ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ار ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ ﻟﻸﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬ذ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ م اﻟ ار ﺔ‪.‬‬

‫وﺳ أﺻ ﺎب اﻟ ﻌﺎﺟ ﻫ ﺎك ﻣ وﺿﻊ وﺣﻘ ﻣ ﻠ ﺎت ﻧ ت ﻓﻲ اﻟ ﻼت اﻟﻌﻠ ﺔ‬

‫ﺷ ف وأﻣ ﻣﻌﻠ ف‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬أو أﻟﻔ ا ﻓ ﻬﺎ رﺳﺎﺋﻞ ﺻﻐ ة ﻣ ﻞ اﻟ ر ﻌﻘ ب ﺻ وف ﻣ‬
‫وأﺳﺎﺗ ة اﻟ ﺎﻣﻌﺎت ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﺎر ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫ودﻣ‬ ‫أﻋ ﺎء ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫وﻟ ﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ أو ﺗ ﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ن إﻟﻰ رأﯾﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺎج إﻟﻰ أداة ﺣ ﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺢ‬ ‫إن وﺿﻊ اﻟ‬
‫وﺗ ﻊ اﻟ ﻣﺎت اﻟﻌ ﺔ واﻷﻓ اد ﻣ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻷﺳﺎﺗ ة ﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﺎ أداة اﻟ ﺟ ﺢ ﻫ ﻩ؟ وﻣﺎ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫أن ﻧ ﻌﻬﺎ ﻟ ﻲ ﻧ ﻊ ﻓﻲ ﻣ ة وﺟ ة ﺟ ﻠﺔ ﻛﺎ ﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ اﺋ اﻟ ﻲ‬
‫ﻠ ﺎت دون ﻏ ﻫﺎ؟‬ ‫ﻣ ﻠﻒ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﻲ ﺗﺄﺧ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﺎﺳ ﻌ ﺎل ﺗﻠ اﻟ‬

‫اﻟﻐ ض ﻻ ﺑ ﻣ ﺗ ﯾ ﻩ‪:‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﺎﺟﻌﺔ ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫وﻗ ﻞ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎﺗﻬﺎ ﺣ ﻰ‬ ‫‪-1‬ﺗ ﺟ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻣﻌﺎﺟ ﻛ ة ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻟ ﻬﺎ ﺗﻔ ﻘ إﻟﻰ ﺗ ﺣ ﻣ‬
‫‪.‬‬ ‫ﻻ ﻘﻊ اﻟﻘﺎر ﻓﻲ ﺑﻠ ﻠﺔ وﺗ‬

‫ﻣﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺎﺳ ﻌ ﺎل أﻟﻔﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ دون ﻏ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣ ارﺳﻬﺎ وﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻬﺎ ودواﺋ ﻫﺎ اﻟ ﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-2‬أن ﺗﻠ م اﻟ‬

‫ذﻟ ﻻ ﺑ ﻣ ‪:‬‬ ‫وﻟ ﻘ‬

‫إﻟﻰ اﻟ وع ﻧ ة ﻗ ﻣ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬واﻟ ﺂزر اﻟ ﺛ ﺑ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول‬ ‫‪-1‬اﻟ‬
‫ﻛﺎن ﻣ ﻔ داً ﻣ‬ ‫ﺎﻟﻌﻠ م وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬و ﺎر إﻟﻰ أن ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ واﻻﺧ ﺎﺻ‬
‫ﺎﻻﻫ ﺎم ﻌﺎﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ل اﻵن ﺟﻬ اً ﻛ اً ﻓﻲ ﺳ ﻞ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ل ﻋﻠﻰ أﻣ ال ﻛﺎ ﺔ ﻣ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-2‬اﻟ‬

‫‪-3‬ﺗ ﻟﻒ ﻟ ﺔ ﻣ ﺔ ﻣ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻣ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎﻣﻌﺔ )اﻹدارة اﻟ ﻘﺎ ﺔ( ﺗ ﻒ اﻟ ﻌ‬

‫ﺳﻠ ﻬﺎ ﻹﺗ ﺎﻣﻪ‪ ،‬وﺗ ﻊ ﺗﻘ اً ﻌ ض ﻋﻠﻰ ﻣ ﻠ اﻟ ﺎﻣﻌﺔ ﻟ ﻘ اﻟ ﺎل اﻟ ور‬ ‫وﺗ د اﻟ اﺋ اﻟ ﻲ‬
‫ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺎت ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟﻘﺎء ﺗﻌ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﺎﺻ‬ ‫ﻋ د ﻣ اﻻﺧ‬ ‫‪-4‬اﻻﺳ ﻌﺎﻧﺔ ﺄﻛ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﺔ ﻣﻌ ﺔ واﺳ ﻘﻼل ﻣﺎﻟﻲ ﺗ‬ ‫ن ﻟﻬﺎ ﺷ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ(‬ ‫‪-5‬ﺗ ﻟﻒ ﻟ ﺔ ﺗ ﻰ )ﻟ ﺔ ﻣﻌ اﻟ‬

‫اﻟ ﻌﺎﺟ وﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟﻌ ﻞ‪.‬‬ ‫ﺷ ون ﺗ‬

‫ﻣ رﻫﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻔﻬﺎ ﺣ‬ ‫ج ﻣ ﻪ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫أﻋ ﻲ ﺗ‬ ‫اﻟﻠ ﺔ إﻟﻰ ﻣﻌ‬ ‫‪-6‬ﺗﻌ‬

‫‪-7‬ﺗ زع اﻟﻠ ﺔ اﻟ اد اﻷﻋ ﺔ اﻟ رة ﺑ ﻋﻠ ﺎء اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ أﻗ ﺎرﻫﺎ ﺳ اء ﺎﻧ ا ﻣ أﻋ ﺎء‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أم ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ أم ﻣ أﺳﺎﺗ ة اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻌﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م وﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟ ﺿﻊ أﺻﻠﺢ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻠ‬ ‫اﻷﻓ اد اﻟ ﯾ اﺷ ﻬ وا ﺎﻟ‬
‫ﻛﻞ ﻟﻔ ﺔ ﺎﻟﻌ ﺔ ﺗﻌ ﻔﺎً ﻋﻠ ﺎً ﻣ ﺟ اً‪ ،‬وﻓ ﻗ اﻋ د ﻘﺔ ﯾ ﺷ إﻟ ﻬﺎ واﺿﻊ‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ووﻓ ﻣﻬﻠﺔ ﻣﻌﻠ ﻣﺔ ﯾ ﻬﻲ ﻓ ﻬﺎ ﻛﻞ اﺧ ﺎﺻﻲ ﻋ ﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪-8‬ﻛﻠ ﺎ أﻧﻬﻰ أﺣ اﻻﺧ ﺎﺻ ﻋ ﻠﻪ‪ ،‬ﯾ ﻌ ﺑ ﺔ ﻣ ﻪ إﻟﻰ ﺣ ﻣﺎت دول اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺎﻟ ﺎً ﻣ ﻬﺎ‬
‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ اء ﺎﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻟ وا ﻣﻼﺣ ﺎﺗﻬ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ة ﻣ ودة‪.‬‬ ‫ﻋ ض ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫ﻊ ﻋﻠﻰ أﺻﻠﺢ‬ ‫ﻘ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺣ ﻰ‬ ‫واﺿﻌﻲ اﻟ‬ ‫‪-9‬ﯾ ﺎﻗ ﺧ اء اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻟ ﺔ اﻟ‬
‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫‪ -10‬ﺗﻌ ض ﻧ ﺎﺋﺞ اﻷﻋ ﺎل ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ﻠ اﻟ ﻊ‪ ،‬ﻹﻗ ار اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ وﺗﻌ ﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻌ ﻣ ﺎﻗ ﻬﺎ‬
‫ﻣ ﻗ ﻞ اﻻﺧ ﺎﺻ واﺿﻌﻲ اﻷﻟﻔﺎ وﺧ اء ﻟ ﺎن اﻟ ﻊ‪.‬‬

‫ً‬
‫إﻻ ﻓﻲ أﻟﻔﺎ ﻣﻬ ﺔ اﺧ ﻠﻒ‬ ‫أﻋ ﺎء اﻟ ﺗ‬ ‫ﻊ ﻹﻗ ارﻩ‪ ،‬وﻻ ﯾ ﺎﻗ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ُ -11‬ﻌ ض اﻟ ﻌ ﻛﺎﻣﻼً ﻋﻠﻰ ﻣ ﺗ‬
‫ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟﻔ ن وأﻋ ﺎء اﻟ ﻊ‪.‬‬

‫ﻣﻘ ل‪.‬‬ ‫ﻩ ﻓﻲ اﻷﻗ ﺎر اﻟﻌ ﺔ ﺑ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻌ ‪ ،‬و‬ ‫ﻊ‬ ‫‪ -12‬ﻘ م اﻟ‬

‫ﻔﻪ ﻋ ﺿﺎً ﻋ أﺗﻌﺎﺑﻬ ]‪.[26‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗ‬ ‫ﺑ ﻗﺔ و ﻋﺔ ﻣ ﻣ ﺢ اﻟﻌﺎﻣﻠ‬ ‫‪ -13‬ﻻﺑ ﻹﺗ ﺎم اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﺳ ﻋﺔ )دواﺋ اﻟ ﻌﺎرف( إذ‬ ‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﻌ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن ﺗ‬

‫ﻠ ﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣﻐﻠ ﺔ أو ﺳ ﺔ أو ﻣ ﺟ ﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺋ ة ﻓﻲ ﻣ ﺳ ﻋﺔ وﻣ‬ ‫ﻻﻛ‬
 ‫واﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟﻘ اﻣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻘﺔ أﺧ وﺗﻌ ّ ف‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﻛ ﺎب ﺗ رج ﻪ ﻣﻔ دات اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ أو ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣ اﻟ ﺎس ‪ -‬و ﻬ ﻋﻠ ﺎء ‪) -‬اﻟﻘﺎﻣ َس( وﻫ اﺳ‬ ‫واﻟﻘﺎﻣ س ﻟ ﻣ ادﻓﺎً ﻟﻠ ﻌ ‪ ،‬وﻗ ﺟﻌﻞ‬
‫ﻣﻌ ﻟﻐ أﻟﻔﻪ اﻟﻔ و أز ﺎد )ت ‪816‬ﻫـ‪1413/‬م( ﻣ ادﻓﺎً ﻟﻠ ﻌ وذﻟ ﻟ ﻬ ﺗﻪ‪.‬‬

‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾ ف ﻋ أﻟﻒ ﺳ ﺔ‪ ،‬وﻣ ارس اﻟ ﻌ ﺎت‬ ‫ﺗﻌ د ﻣ ﺎﻫﺞ ﺗﺄﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ أرﻊ‪:‬‬
‫ﻋﻠ اﻟﻌ وض‪ ،‬أﻟﻒ ﻣﻌ )اﻟﻌ ( وﻫ أول‬ ‫)ت ‪175‬ﻫـ‪791/‬م( ﻣ‬ ‫‪-1‬ﻣ رﺳﺔ اﻟ ﻠ ﻞ ﺑ أﺣ اﻟﻔ اﻫ‬
‫وف اﻟ ﻠ ‪ ،‬و ﺎب اﻟﻌ ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻣ ﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺋﺎً‬ ‫ﻣﻌ أﻟﻒ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬ ﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ وف ﺣ‬
‫أ ﻠﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻪ‪ ،‬وﻗ اﺑ أ ف اﻟﻌ ﻷﻧﻪ أ ﻌ اﻟ وف ﻣ ﺟﺎً‪ ،‬وذا ذ ﻛﻠ ﺔ ذ ﻣﻘﻠ ﺎﺗﻬﺎ ﻣ ﻞ‬
‫ﻣﻌﻬﺎ ﺑ ح‪ ،‬رﺣ ‪ ،‬رﺢ‪ ،‬ﺣ ‪ ،‬ﺣ ب‪.‬‬ ‫ﻛﻠ ﺔ ) ( ﯾ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫‪-2‬ﻣ رﺳﺔ أﺑﻲ ﻋ اﻟﻘﺎﺳ ﺑ ﺳﻼم )ت ‪223‬ﻫـ‪837/‬م( و ﻰ ﻣﻌ ﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ واﻟ ﺿ ﻋﺎت‪ ،‬ﻓ‬
‫اﻟ ﻼح أو اﻟﻌ ﻞ‪ ،‬أو ﺧﻠ اﻹﻧ ﺎن ‪ -‬ﻣ ﻼً ‪ -‬ﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻰ ﻋﻠ ﻪ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت ﻣﻊ ﺷ ح ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ‪.‬‬

‫إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﺑ ﺣ ﺎد اﻟ ﻫ )ت ‪393‬ﻫـ‪1002/‬م( وﻗ ﻞ ﻓﻲ ﺣ ود )اﻷرﻊ ﻣ ﺔ( وأﺳﺎس‬ ‫‪-3‬ﻣ رﺳﺔ أﺑﻲ ﻧ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﺗ اﻟﻬ ﺎﺋﻲ ﻋ ﺗ ﺗ اﻟﻔ ل‪ ،‬وﻗ ﺳ ﻰ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ رﺳﺔ ﺗ ﺗ اﻟ ﻠ ﺎت ﺎﻋ ﺎر أواﺧ ﻫﺎ‪ ،‬ﺛ اﻟ‬
‫اﻷول ﺎ ﺎً واﻟ ﺎﻧﻲ ﻓ ﻼً‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ )ﻓﻌﻞ( ﻧ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺎب اﻟﻼم‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ آﺧ ﺣ ف ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻓ ﻞ اﻟﻔﺎء‬
‫ﻣ ﻬﺞ اﻟ ﱠ ﺎح ﻼ ﻣ ﺎزع‪ ،‬وﻗ ﺧ ﺎ ﺎﻟ ﺄﻟ اﻟ ﻌ ﻲ أوﺳﻊ ﺧ ة‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻣ وءة ﺑﻬﺎ‪ - .‬واﻟ ﻫ ﻣ‬
‫ﻋ ﻓﻬﺎ ﺗﺎرﺦ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟ ﻣ ﻲ‪) ،‬ﻛﺎن ﺣ ﺎً ﺳ ﺔ ‪397‬ﻫـ‪1006/‬م( ﻟ ﯾ ﻟﻒ ﻣﻌ ﺎً ﺑﻞ رﺗ ﺻ ﺎح اﻟ ﻫ ‪،‬‬ ‫ﺑ ﺗ‬ ‫‪-4‬ﻣ رﺳﺔ ﻣ‬

‫اﻟﻬ ﺎء‪ ،‬ﻣ ﺋﺎً ﺎﻟﻬ ة ﻣ ﻬ ﺎً ﺎﻟ ﺎء‪ ،‬وﻫ اﻟ ﺗ اﻟ اﻋ ﻩ ﻣ ﻟﻔ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺣ وف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﺗ‬
‫واﻟ ﺎن واﻟ ﻌ اﻟ ﺳ اﻟ أﺻ رﻩ اﻟ ﻊ‬ ‫وأﻗ ب اﻟ ارد واﻟ‬ ‫ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﯾ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫ﯾ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐ اﻟ‬

‫وﻻ ﺷ أن ﻣ ﻓ اﺋ )اﻟ ﺎح( ﺗﺄﺳ ﻣ رﺳﺔ اﻟ ﻣ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﻲ اﺗ ﻌﻬﺎ ﻣ ﻟﻔ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻲ‬

‫ﻣ ذ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻠ ﻟﻠ ﺛ ﻣ ﻬﺞ ﺧﺎص اﺑ وﻩ‪ ،‬وﻧ ﺎ وﺟ وا ﻘﺎً ﻣﻌ اً ﻓ ﻠ ﻩ‪.‬‬

‫)ت‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻬﺞ اﺑ ﻩ ﻧ ان ﺑ ﺳﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﺗﺄﻟ‬ ‫و‬
‫اﻟﻌﻠ م ودواء ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻣ اﻟ ﻠ م‪ ،‬وﺻ ﺢ اﻟ ﺄﻟ ( وﻣﻌ )اﻟ‬ ‫‪573‬ﻫـ‪1177/‬م( )ﺷ‬
‫( وﻗ ﺷ ح ﻧ ان ﻧ ﺎﻣﻪ ﻓﻲ ﻣﻘ ﻣﺔ ﻣﻌ ﻪ‪ :‬ﺟﻌﻞ ﻟ ﻞ ﺣ ف ﻣ ﺣ وف‬ ‫واﻷﻣﺎن ﻣ اﻟ‬
‫‪ :‬أﺳ ﺎء‬ ‫ﺎ ﺎً‪ ،‬ﺛ ﺟﻌﻞ ﻛﻞ ﺎب ﺷ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻛ ﺎ ﺎً‪ ،‬ﺛ ﺟﻌﻞ ﻟ ﻞ ﺣ ف ﻣﻌﻪ ﻣ ﺣ وف اﻟ ﻌ‬
‫وأﻓﻌﺎﻻً‪ ،‬ﺛ ﺟﻌﻞ ﻟ ﻞ ﺎب وزﻧﺎً وﻣ ﺎﻻً‪.‬‬

‫وف اﻟ ﻠ ﻣ ﺋﺎً ﺎﻟﻬ ة‪،‬‬ ‫ﻣ ﻬﺞ اﻟ ﻠ ﻞ ﻓﻲ ﺗﻘ اﻟ وف إﻟﻰ ﻣ ﻋﺎت‪ ،‬ﻓ أ‬ ‫واﺗ‬

‫ﻓﺎﻟ ﺎء ﻓﺎﻟﻐ ﻓﺎﻟ ﺎء‪ ،‬ﻣ ﻬ ﺎً ﺎﻟ او ﻓﺎﻟ ﺎء ﻓﺎﻷﻟﻒ‪ ،‬وﻫﻲ اﻷﺣ ف اﻟﻬ اﺋ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻬﺎء ﻓﺎﻟﻌ‬

‫ف اﻟﻬ ة وﻣﺎ ﻌ ﻫﺎ ﻣ اﻟ وف ﻓﻲ اﻟ ﺎﻋﻒ‪ ،‬و أ ﻘ ﻟﻪ‪:‬‬ ‫اﻓ ﺢ ﻧ ان ﻣﻌ ﻪ‬

‫اﻷد‪ :‬اﻟﻘ ة‪ ،‬ﺛ ﯾ‬
‫ّ‬ ‫اﻷﺳ ﺎء‪ :‬ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻔ ﺢ اﻟﻔﺎء وﺳ ن اﻟﻌ ‪ ،‬وذ أول ﻛﻠ ﺔ اﻷب‪ :‬اﻟ ﻋﻰ‪ ،‬ﺛ‬
‫ﻛﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ زن ﻣ اﻷﺳ ﺎء‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﺎء‪ ،‬وﻟ ﯾ ﻊ ﻣ ﻬ ﻪ أﺣ ﻘﻲ وﻗﻔﺎً ﻋﻠ ﻪ]‪،[27‬‬ ‫ﻣﻌ ﻧ ان ﻌ‬ ‫وﻗ اﺧ‬

‫ﺎ ﯾﻠﻲ أﻣ ﻠﺔ ﻗﻠ ﻠﺔ ﻋ اﻟ ﻼم اﻟ ل ﺣ ل ﻋ ب اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪:‬‬ ‫وأﺟ‬

‫ﻟﻘ ذ ﻌ اﻟ ﺎﺣ ﻣﺂﺧ ﺣ ل اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻌ ﻬ ﻋﻠﻞ أﺳ ﺎب ذﻟ ‪ ،‬و ﻌ ﻬ‬

‫أﺗﻰ ﻋﻠﻰ ذ ﻫﺎ دون ﺗﻌﻠ ﻞ‪ ،‬وﻋ دة إﻟﻰ أ ﺎم ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﺎت ﺗ ﺿﺢ ﻟ ﺎ أﺳ ﺎب ﻫ ﻩ اﻟﻌ ب‪:‬‬

‫وﺗﻠ ﻩ اﻟﻠ واﺑ در واﻷزﻫ واﻟ ﻫ‬ ‫ﻋ ﻣﺎ ﺻ ﻔ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ أ ﺎم اﻟﻔ اﻫ‬

‫ﻣ ﺟﺎؤوا ﻌ ﻫ ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﻋﻠ م‬ ‫واﺑ َﺳ ْ َ ﻩ وﻏ ﻫ ﻣ اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬واﺑ ﻣ ر واﻟﻔ و أز ﺎد واﻟ‬
‫ﺔﻟﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬و ﺎن ﻣ اﻟ ﺎﺋﺞ اﻟ‬ ‫واﻟ اﻟ واﻟ ﻌﺔ واﻟ ﺎء وﻏ ﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺑ اﺋ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎدﺛﺎت اﻟ‬ ‫أ ﺎن اﻟ اﻟ ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻌﻠ ﻞ ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﺣ ل إﺑﻬﺎم وﺗ‬
‫اﻟ ﺎﺗﺞ ﻋ ﺧﻠ ﺗﻠ اﻟ ﻌﺎﺟ ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ م اﻟ اﺳﻌﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻛﺎن‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎف إﻟﻰ ذﻟ اﻟ ﻘ‬
‫اﻟﻘ ﻣﺎء ﻬﻠ ﻧﻬﺎ ﻷﺳ ﺎب‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﻼً‪ :‬ﻋ م وﺻ ل اﻟﻔ ﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬أو ﺟﻬﻠﻬ ﺑ‬
‫اﻷﺣ ﺎء‪ ،‬وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ أﻣ ﻠﺔ ﻋ ذﻟ ‪:‬‬

‫ﺧﻠ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ ﻣ أﺳ ﺎء اﻷﻟ ف ﻣ أ ﺎن اﻟ ﺎت واﻟ ان ﻣ ﻞ اﻟ ﻎ واﻟ رة اﻟ ﻔ اء‬

‫واﻟ ﺗﻘﺎل واﻟ ﺎﻛﺎو واﻷﻧﺎﻧﺎس واﻟﻘ ة إﻟﺦ‪ ..‬ﻷن اﻟﻔ ﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﻟ ﺗ إﻟﻰ اﻟ ﻼد اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫ﻓ ﻬﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺗﺎت‪.‬‬

‫ﻛ ﺎ ﺧﻠ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ ﻣ ﻋ د ﻻ ﻬﺎن ﻪ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻟ ة ﻓﻲ أ ﺎم اﻟ ﺎﺳ و ﻌ ﻫﺎ‪،‬‬

‫اﻟ ﻲ ذ ﻫﺎ اﻟ ارزﻣﻲ ﻓﻲ )ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م( واﻟ اﻟ ﻘﻲ ﻓﻲ )اﻟ ﻌ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ(‬ ‫ﻛﻌ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌ ﻪ‪.‬‬ ‫ق )دوز ( اﻟﻬ ﻟ‬ ‫واﻟ ﻔﺎﺟﻲ ﻓﻲ )ﺷﻔﺎء اﻟﻐﻠ ﻞ( واﻟ‬

‫ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ اﻟﻘ ﺔ ﻛ اً ﻣ أﺳ ﺎء اﻟ اﻟ ﻌ ﻬﺎ ﺑ ﻌ ‪ ،‬وﻋ ﻓ اﻟ اﺣ ﺎﻟ ﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻠ‬

‫اﻷﺣ ﺎء وﻓ ﺧ ﺎﺋ ﻬﺎ‪ ،‬إذ ﻟ ﺗﻔ ق اﻟ ﻌﺎﺟ ﺑ اﻷرز واﻟﻌ ﻋ‬ ‫ذﻟ ﺟﻬﻞ اﻟﻘ ﻣﺎء ﺑ‬ ‫وﺳ‬
‫ً‬
 ‫ﻛﻼً ﻣ ﻬﺎ ﺎﻵﺧ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻋ ﻓ ا اﻹوز ﺎﻟ ‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﺑﻞ ﻋ ﻓ‬ ‫واﻟ و واﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اً ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻬ رة ﺗﻔ اً ﻌ اً ﻋ اﻟ ﻔ‬ ‫ﻟﻘ ﻓ ﱠ ت اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‬

‫أدرج اﺑ ِﺳ َ ﻩ ﻓﻲ‬ ‫‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﺳ ﻟ ﺎﻋﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟ ﯾ ‪ .‬ﻓﻔﻲ )اﻟﻠ ﺎن( ﻣ ﻼً‪ :‬اﻟ‬
‫ﻫ ﻋ ﻫ ﺎﺋ ‪.‬‬ ‫اﻟ اد واﻟ ﻧﺎﺑ واﻟ ﺎب واﻟ ﻞ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓ ﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺟ ﻠﺔ اﻟ‬

‫ﻧ ﻓﻲ ﻛ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻼً أن اﻟ ات ﻫﻲ اﻟ واب اﻟ ﻐﺎر أ ﺎً ﻛﺎن ﻣ ﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻓﺎﻟﻘ ﻔ ﻋ ﻫ ﺣ ة‪ ،‬واﻟﻔﺄر واﻟ اد واﻟ ﺎء ﺣ ات‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻛ ﻟ اﻟ ة ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ‪ ،‬ﻓ ﻘﺎﺋ اﻟ ﻌ ﺎن ﺷ ة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أﻧﻬﺎ ﻋ‬

‫اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐ واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﯾ ‪ ،‬أ إﻧﻪ ﻻ ﯾ ﺟ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ ﺗﻔ ﺑ اﻟ ﻌ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ة ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻻ ﺎﺑ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﻠ ﺎً ﻛﻞ ﻧ ﺎت ﻣﻌ ﻟﻪ ﺳﺎق‪،..‬‬
‫وﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ اﻟ ة ﻫ ﻣ اﻟ ﺎت ﻣﺎ ﻗﺎم ﻋﻠﻰ ﺳﺎق‪.‬‬

‫ﺔ ﻣ ﻞ ﻣﺎ أورد‬ ‫أﻋ‬ ‫ﺄﻟﻔﺎ‬ ‫اﻟ ﻠ‬ ‫وﻻ ﺑ ﻣ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻋ ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ وﻫ ﺗﻔ‬

‫اﻟﻔ ﺗَْ ﺞ واﻟ ق اﻟ ّﻠ ز‪.‬‬
‫اﻟﻔ و أز ﺎد ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣ س ﺣ ﻗﺎل‪ :‬اﻟ َ َ ْ ﻫ ُ‬
‫ﻞ ﻣ ة ﺑﻠ ﺎً وﻣ ة ﻋﻔ ﺎً‪ ،‬و ﻟ‬ ‫ﺷ‬ ‫وﻫ ﺎك أﺧ ﺎء ﻋﻠ ﺔ؛ ﻛﻘ ﻟﻬ إن اﻟﻌﻔ‬
‫ﺿﻞ‬
‫‪ ،‬ﻓﻠ ﺎ ﺣ ت اﻟ ﻔ دات ﻌ زﻣ ﻓﻲ ﻛ اﻟﻠﻐﺔ ّ‬ ‫ﻓﻘ ﻛﺎن اﻟﻘ ﻣﺎء ﯾﻬ ﻠ ن اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺟﺎﻣﻌ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻌ اﻟ ﻠ ﺑ اﻟ ﺎء واﻟ ﺎء واﻟ ﺎء‪..‬‬

‫واﻟ ﺎﺳ ن‪ ،‬و ﺎن إﻫ ﺎل‬ ‫ﻛ ﻟ َرْﺳ اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ أﺷ ﺎل ﺷ ﻰ‪ ،‬ﻗﺎﻟ ا‪ :‬اﻟ ﺎﺳ‬

‫اﻟ ﻞ ﺳ ﺎً ﻣﻬ ﺎً آل إﻟﻰ ورود اﻷﺣ ف ﻋﻠﻰ ﺣ ﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ :‬اﻟُﻘﱠ و ِ‬
‫اﻟﻘّ ‪.‬‬

‫وﻟﻘ ﺗ ل اﻟ م ﻣ ﻟ ل اﻟ ﻌ ﻣ أﺳ ﺎء أ ﺎن اﻟ ﺎت‪ ،‬أ إن ﻌ اﻷﺳ ﺎء ﻛﺎﻧ ﺗ ﻠ‬

‫ﻓﻲ زﻣﺎﻧ ﺎ ﻫ ا ﺗ ﻠ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎﺗﺎت أﺧ ‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ )ﻓﻞ( ﻣ ﻼً ﻛﺎﻧ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎﺗﺎت‪ ،‬وأﺻ‬
‫ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎت ﻧ ﻬﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻪ ﺗ ﻠ ﺔ ﻏ ﺗ ﻠ ﺔ اﻟﻔﻞ اﻟ ﻌ وف ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻷ ﺎم‪ ،‬وﻧ ﻠ اﻟ م اﻟﻌ ﯾ ﻣ‬
‫ﻟﻬﺎ أﺳ ﺎء ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ ﺎ اﻟﻘ ﺔ ﻣ ﻞ اﻟﻔ ﺔ واﻟﻌ‬ ‫اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎﺗﺎت وﺣ ات ﻟ‬
‫واﻟ ﺎم ﻋﻠﻰ ﺳ َﻓ ْ ِﻧ وﻣ ﻞ اﻟ ِّ ﻓ ان‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﻠ ﺔ ﺳ ﺎﻧ ﺔ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﺗ ﻠ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ﻠﻘﺎن ﻓﻲ ﻣ‬
‫ﺟ ﺎل ﺳ رﺔ وﻟ ﺎن ﻋﻠﻰ ﻋ ﻋ اﻟ ﺎم‪.‬‬

‫وﻣ ﺎ ﯾ ﻋ إﻟﻰ اﻟ ﺎؤل‪ ،‬أﻧ ﺎ ﻧ ﻌ ﻞ ﻛﻠ ﺔ ﺳ ﺎن وﻫﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧ ﻌ ﻞ ﻛﻠ ﺔ‬

‫ﻣﻠ ل وﻫﻲ ﻋﺎﻣ ﺔ وﺳ ﺎﻧ ﺔ وﻫ ا ل دون ﻧ ﻟﻐ ﺎ اﻟ ﺎد ﺔ‪.‬‬
‫ﺔ ﻟﻠ ﻌﺎﺟ‬ ‫اﻹﺷﺎرة إﻟ ﻪ أن اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﺻ ر ﺻﻐ ة ﻣ‬ ‫إن ﻣﺎ ﺗ‬
‫اﻟﻘ ﺔ]‪ ،[28‬ﻟﻘ ﺳﺎد ﻧ ع ﻣ اﻻرﺗ ﺎل ﻓﻲ ﺗﺄﻟ اﻟ ﻌﺎﺟ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﺎ ﻫ ﻣ ون ﻓﻲ اﻟ اث اﺳ ﻐﻞ‬
‫ﻘﺔ ﻣ ﺄﻧ ﺔ رﺷ ة‪ ،‬وﻻ ﻣﺎ أﻧ ﺊ اﻋ ُ ﻓﻲ إﻧ ﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ أﺳﻠ ب ﻣ ﺣ ‪ ،‬ﺑ اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬واﻟ ﺔ أن‬
‫ﻣ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﺎﻣﻌﺔ وﻻ‬ ‫ﻩ ﻣ اﻻﺧ ﻼﻓﺎت ﺑ اﻟﻘ اﻣ ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎر‬ ‫اﻟ ﺟ‬
‫أو ﺧﻠ أو ﺗﻌ ]‪.[29‬‬ ‫ﻛﻞ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻔﻲ ﻏﻠ ﻠﻪ‪ ،‬ﻫ اﻟ ﺎﻟ‬ ‫ﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟ‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ – اﻟ ﺎﻧﻲ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ ﻧ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﺎرﺦ ﻧ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬اﻟ ﺎز‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ ﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ ﺎس‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬اﻻﻗ اض‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ‪ :‬ﺣﺎﻻت ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻗ ف ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫‪ :‬أﻣ ر‬ ‫اﻟ ﺎد ﻋ‬ ‫اﻟ‬

 ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﺎر ﺦ ﻧ‬ ‫اﻟ‬

‫أﺧ اﺗﻬﺎ اﻟ ﺎﻣ ﺎت ﻓﻲ أزﻣﺎن ﺳ ﻘﺔ ﺧﻠ ﻗ ﻞ اﻟ ﺎرﺦ‪،‬‬ ‫ﺗ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻧﻔ ﻠ ﻋ‬

‫ﺔ وأوﻓ ﻫﺎ ﻟﻔ ﺎً وأﻗ اﻫﺎ ﺗ ﺎً وأﺟ دﻫﺎ ﺗﻌ اً‪ ،‬ﻋ ﻓ‬ ‫وﻫﻲ أﻛ ﻞ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ أو اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ‬
‫ﺎﺋ اﻟ ﻌ اء وﻧ ص اﻟ ﺎء وﻋﻠﻰ أﻟ ﺔ اﻟ واة ﻗ ﻞ‬ ‫اﻟ ﺞ واﻻﻛ ﺎل ﻣ أن وﺻﻠ إﻟ ﺎ ﻓﻲ ﻗ‬
‫‪ ،‬ﺣ ﻰ ﺳﺎدت وﺻﻬ ت اﻟﻠﻬ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺟ ﻌﺎً ﻓﻲ‬ ‫دﻋﺎﺋ ﻟﻬ ﺔ ﻗ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓ ﺎﻧ ﻗ رﺳ‬
‫ﻟﻐﺔ واﺣ ة‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻟﻠﻌ ب ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم دول وﻣ ﻧ ﺎت وﻣﺎرﺗﺎن ﻟﻬ ﺎ ﺻﻠﺔ ﺎﻟ وم وﻓﺎرس‪ ،‬و ﺎن ﻟﻘ‬

‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟﻘ ﻣ ﻟﻐﺎت ﻫ ﻩ اﻷﻣ ﻛ اً ﻣ‬ ‫ﺗ ﺎرة ورﺣﻼت وﺻﻼت ﺄﻣ ﻣ ﺎورة‪ ،‬وﻟﻘ اﻗ‬
‫اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬وﺟﻞ ﻣﺎ اﻗ ﻩ ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬ﺗﻠ ﻬﺎ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻬ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ وﺳﺎﺋ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪،‬‬
‫وﺳ ّ ا ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﺎت دﺧ ﻠﺔ‪ ،‬وﻗ أدﺧﻠ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﺻ ﻔ ﻌ اﻹﺳﻼم‪،‬‬
‫وﻋ ت ﻣ ﺻ اﻟ ﻠ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺑ ﺔ ﻛﻼﻣﻬ ُﻋ ﱠ ﻣ اﻟﻌ ﺔ ﻛﺄﻓﻌﺎل‪َ :‬ﻫ ْ َ س وَﻓ ْﻬ َ س‬
‫ود ْرَﻫ وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ‪ :‬اﻹﺑ واﻟ س واﻟ وﻻب واﻟ ﺳ ة واﻟ ﻌ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ اﻟ ﻲ ُﻋ ّ‬
‫واﻟ ﯾ ﺎج واﻟ ﺟ ‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺎف واﻟ‬ ‫واﻟ ُ ﻼب واﻟ ُ ﱠﻠ ﺎر واﻟ‬ ‫ﺎج واﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫ﺔ‪ :‬اﻟ ﻧ ﻞ واﻟﻔﻠﻔﻞ واﻟ ﺎﻣ س واﻟ ﻧﺞ واﻟ ل‬ ‫وﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻬ ﺔ أو اﻟ‬

‫واﻟﻘ ﻧﻔﻞ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ :‬اﻟﻘ ﺎ واﻟﻔ دوس واﻟ ﺎن واﻟﻘ ﺎر واﻟ ﺎق‪..‬‬ ‫واﻟ ﺎﻓ ر واﻟ‬
‫إﻟﺦ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﺔ ﺟ ﻠﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و ﻼﺣ أن ﻛ اً ﻣ ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ ﻫﻲ أﻟﻔﺎ‬ ‫واﻗ‬

‫دﯾ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ﺔ واﻟ ﻌﺔ واﻟ ﺢ واﻟ ﻬ ت واﻟ ﺎﻗ س واﻟ ﺎس وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬أو ﻫﻲ أﻟﻔﺎ ز ار ﺔ‬
‫ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ واﻟﻔ ان واﻟ رج واﻟ ﺎ ر واﻟﻔ ﻞ واﻟ ﻋ ور واﻟ ﻠ وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣ ﻬﺎ دﯾ ﻲ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ راة واﻷﺳ ﺎ واﻟ ﺎن وﺟﻬ ‪ .‬و ﻌ ﻘ‬ ‫ﻣ اﻟﻌ اﻧ ﺔ‪ :‬و‬ ‫ﺎ اﻗ‬ ‫ﻛ‬
‫ﻒ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﺔ‪ :‬اﻟ ﺎﺷﻲ‪ ،‬اﻟ ار ن واﻟ‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ اﻗ ﻬﺎ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫أن ﺟ ﻠﺔ‬
‫ﺔ ﻣ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﺛ ﺔ أﺳ ﺎء ﻣ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ اﻧ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻛ ﺎ اﻗ‬ ‫واﻟ ﺎﺑ ت‪،‬‬
‫أن ﻧﻌ ف أﯾﻬﺎ اﻗ ﻬﺎ ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و ﺢ ﻗ ﻟ ﺎ‪ :‬إن ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء‪ ،‬ﺎﻧ‬ ‫ﺎﻣ ﺔ ﻻ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬
‫واﻟﻠ ﺎن‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻵس واﻟ ﻟ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ اﻷﻟ‬ ‫ﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺻﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﻔ ﻋ‬
‫ﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﻟ ﺔ واﻟﻌﻘ ب و‬ ‫واﻟ‬

‫ﻓﻲ أ ﺎم اﻟ اﺷ ﯾ واﻷﻣ‬

‫ﺔ‪ ،‬وﺣ ﱠ ﻟﻬ ﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﺄﻏ ﺎﻫﺎ ﻌﺎﻧ ﻪ اﻟ ﺎﻣ ﺔ وﻣ ﺎﻧ ﻪ اﻟ‬ ‫ﺗ ل اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻹﺳﻼم وﻫﺎﺟ اﻟﻌ ب‪ ،‬أﻣ ﺗﻬﺎ آ ﺎت اﻟ ﻞ وﺟ اﻣﻊ اﻟ ﻠ‬ ‫وأﺗﺎح ﻟﻬﺎ أن ﺗ ﻓﻲ اﻷرض ﺣ اﻧ‬
‫ﺎ أﻏ ﻰ ﻣﻔ داﺗﻬﺎ ووﺳﻊ ﻣﺎدﺗﻬﺎ وﻫ ّ ب أﻟﻔﺎ ﻬﺎ وأﺳﺎﻟ ﻬﺎ‪ .‬وﻧ ﺄ ﻓﻲ ﺻ ر اﻹﺳﻼم ﻋﻠ ﺎء‬ ‫ﻛﻠ اﻟ ﯾ‬
‫ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺿ ﻋﺎت‪،‬‬ ‫أﺟّﻠﺔ وﻧ ﺄ ﻣﻌﻬ ﻋﻠ م وﺗ ﻌﺎت‪ ،‬ﻫﻲ أﺳ ﻰ ﻣﺎ وﺿﻌﻪ اﻟﻌﻘﻞ اﻟ‬
‫وﻏ ﻫﺎ )وﺗ ﻰ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﻠ ﺔ( وﺿﻊ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋ ﯾ ة‬ ‫ﻋﻠ م اﻟﻔﻘﻪ واﻟ ﯾ واﻟ ﻔ‬ ‫واﻗ‬
‫‪ ،‬وﺗ ا ﻟ ﺎ ﻓﻲ ﻛ ﻬ ﻛ اً‬ ‫ﻫﺎ ﻣ ﺻﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺳﺎﺋﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﺎز واﻟ‬ ‫اﺳ‬
‫ﻠ ﺎت واﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬اﻟ ﻲ وﺿﻌ ﻫﺎ و ّ ﻟ ا ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ‪ ،‬ﺗﻌ ﺎﻟ ﺎت ﺑﻞ ﺎﻷﻟ ف‪،‬‬ ‫ﻣ ذﺧﺎﺋ اﻟ‬
‫وﻗ أﺻ ﺢ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎن ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وأﺻ ﺢ ﻟ ﻠ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺷ و وﺣ ود ﻣ رة ﻓﻲ ﻛ ﻬ ‪ ،‬ﻣ ﻞ أﻟﻔﺎ ‪:‬‬
‫واﻟ ﺎﻧﺔ واﻟ ﻔﻘﺔ واﻟ ﻔﻌﺔ وﺣ اﻟ ﻬ وﺣ ﺎء اﻷرض اﻟ ات‬ ‫اﻟ ﺞ واﻟ ﺎة واﻟ ﺎح واﻟ ﺿ ء واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ة‬ ‫وأرض اﻟﻌ وأرض اﻟ اج واﻟ ﻐﺎرﺳﺔ واﻟ ﺎﻗﺎة‪ ،‬وأﺷ ﺎﻩ ذﻟ ﻣ اﻟ‬ ‫واﻟ‬
‫اﻟ ﻘﺔ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋ ﻣﻌ ﻓﺔ ﺎﻟﻌﻠ م اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬و ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎد ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ اء‪.‬‬

‫إﻟﻰ ﺿ ﻗ اﻋ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﻌ أن اﻣ ت‬ ‫اﻟﻘ آن اﻟ‬ ‫واﺣ ﺞ ﻓﻲ ﺿ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬

‫ﺎﻟﻌ ﺔ ﯾﻬ ﻠ ن اﻹﻋ اب‪،‬‬ ‫ﻐ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﺻﺎر ﻌ اﻟ ﻠ‬ ‫اﻟﻔ ح اﻹﺳﻼﻣ ﺔ وازداد اﻻﺧ ﻼ‬
‫ﻋﻠﻰ ﯾ اﻋﻬ ‪ ،‬وأﺻ ﺢ‬ ‫ﺔ واﻟﻌ ﺔ ﺗ ﺳ ﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﻟ وﺗ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‬ ‫و أ اﻟﻠ‬
‫ّ ن ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠ اﻟﻌ ﺔ وﺗﻘﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻘ ﻗﺎل ﻋ ﺑ‬ ‫وﻣ ﻌ ﻫ‬ ‫اﻷﺋ ﺔ واﻷ ﺎن ﻣ ﻋﻬ اﻟ اﺷ ﯾ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ وﺗ ﻓﻲ اﻟ وءة(]‪.[30‬‬ ‫ﺎب‪) :‬ﺗﻌﻠ ا اﻟﻌ ﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﻓﺄﺳ ﺎء ﺗﻠ اﻟﻌﻠ م ﻧﻔ ﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ وﺿﻌ ﺟ ﻠﺔ ﻛ ة ﻣ اﻟ‬

‫ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن‬ ‫واﻟﻌ وض واﻟ ﺎن واﻟ ﻊ واﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗ ّ ﻟ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ وأﻣ‬ ‫ﻛﺎﻟ ف واﻟ‬
‫ﻬ ﻣ ﻞ أﻟﻔﺎ اﻹﻋ اب‬ ‫اﺻ ﻼﺣ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وﻓﻲ ﻞ ﻋﻠ ﻣ ﻬﺎ ﻧ ﺄ أ ﺎً ﻣ ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ‬
‫واﻟ ﻓﻊ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﺎن‪ ..‬وﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟ ﻊ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﻌ وض‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎء واﻟ‬

‫وﻟ ﺎ اﻣ ت اﻟﻔ ﺣﺎت واﺗ ﻌ رﻗﻌﺔ اﻟ وﻟﺔ‪ ،‬ﻣ ّ اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣ ﻠ ﺎت إدارﺔ وﺳ ﺎﺳ ﺔ‪،‬‬
‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ ﺣ ﻰ ﺻﺎرت ﺗﻔﻲ‬ ‫ﻓﺎﻗ ا ﻌ ﻬﺎ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬وﺣ روا ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻌ‬
‫ﺎﻷﻏ اض اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓ اﻷوﻟﻰ ﻣ ﻞ‪ :‬دﯾ ﺎر ودرﻫ و ‪ ..‬وﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ﻼﻓﺔ واﻹﻣﺎرة‬
‫واﻟ ﺔ‪ ..‬ﻣ ﺎ ﺿ ﻩ ﻣﻌ ﻰ اﺻ ﻼﺣ ﺎً ﺟ ﯾ اً‪ ،‬ﻏ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻛﺎن ُﻌ ف ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ‪،‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬ ‫زﻗﺔ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻋﺔ واﻟ‬ ‫و ﻘﺎل ﻣ ﻞ ذﻟ ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻘ ﺎل‪ :‬ﻛﺎﻟ ّ ﺎ ﺔ واﻟ‬
‫ﻛﺎﻟ ﺎ ﺔ واﻟ اﺗ واﻟ ﺎن‪..‬‬

‫ﻬﺎ ﻣﻌ ﻰ ﺟ ﯾ اً‪،‬‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫و ﺢ ﻣ ذﻟ أن ﺗ ﯾﻞ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻷﺻﻠ ﺔ ﻟ ﻌ‬

‫ﻌ اﻷﻟﻔﺎ اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬واﺷ ﻘﺎق أﻟﻔﺎ ﺟ ﯾ ة )ﻛﺎﻟ و واﻹﺑ اد ﻣ دﯾ ان و (‪ ،‬ﻛﺎﻧ‬ ‫وﺗﻌ‬
‫ﻛﻠﻬﺎ ﻣ اﻷﻣ ر اﻟ ﻲ ﻟ ﺄت إﻟ ﻬﺎ أﻋ ﺎل اﻟ وﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻷ ﺎم‪ ،‬وﻗ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﻬﺎ ﻧ اً ﻛ اً وأوﻓ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻟ ﺗ ﻣ ﻌ ﻠﺔ‬ ‫ة‪ ،‬ﺎف إﻟﻰ ذﻟ ﺗ اﻛ وأﺳﺎﻟ ﺟﺎءت ﻣﻊ اﻟﻌ‬ ‫ﺎﺟﺎت‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟ ﺳ ل ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ وﺳﻠ ‪ ،‬ﻛﻘ ﻟﻪ‪» :‬ﻣﺎت ﺣ ﻒ أﻧﻔﻪ«‪،‬‬ ‫ﻣ ﻗ ﻞ؛ ﻣ ﻬﺎ ﺟ اﻣﻊ اﻟ ﻠ اﻟ ﻲ ﻧ‬
‫وﻣ ﻬﺎ ﻗ ﻟﻬ ‪ :‬أ ﺎل ﷲ ﻘﺎءك‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ أول ﻣ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻋ ﺑ اﻟ ﺎب ﻟﻌﻠﻲ ﺑ أﺑﻲ ﺎﻟ رﺿﻲ ﷲ‬
‫ﻋﻬ ﺎ ‪.‬‬

‫ﻓﻲ أ ﺎم اﻟ ﺎﺳ‬

‫اﻟ ﺎرﺦ‬ ‫ﺑ أ ﻧﻘﻞ ﻋﻠ م اﻟ ﻧﺎن وﻓﺎرس واﻟﻬ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ أواﺧ ﻋﻬ اﻷﻣ ‪ ،‬وﻣ ذﻟ‬
‫و ﻠﻐ‬ ‫ر وﻫﺎرون اﻟ ﺷ ‪،‬‬ ‫ﻬ ت ﻧ اة اﻟ ﺄﻟ واﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ ﻗﻠ ﻼً ﻓﻲ أ ﺎم اﻟ‬
‫ﻋﻠ م‬ ‫ﻪ ﺟ ﻠﺔ ﻛ ة ﻣ‬ ‫اﻟ ﻫ ﻲ اﻟ ﻧﻘﻠ‬ ‫أوﺟﻬﺎ ﻓﻲ أ ﺎم اﺑ ﻪ اﻟ ﺄﻣ ن‪ ،‬وﻋ ﻩ ﻫ اﻟﻌ‬
‫ﻋ ﻩ‬ ‫اﻟ ﻘﻠﺔ ﻌ‬ ‫واﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟ ﺎﺿ ﺎت واﻟﻔﻠ واﻟ ﺎء وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬و ﻞ ﻌ‬ ‫اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬ﺎﻟ‬
‫ﯾ ﺟ ن ﻛ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ ة ﻣ اﻟ ﻣ ﺣ ﻰ ﺷ ﻞ اﻟ ﻘﻞ أﻫ ﻛ ﻬ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘ أدت ﺗ ﺟ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م إﻟﻰ وﺿﻊ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻛ ة دﺧﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺟ ﻠﺔ أﻟﻔﺎ ﻬﺎ‪ ،‬وأدﻣﺞ ﻣﻌ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﻛﺎﻧ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫واﻧ ﻣ‬
‫ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻌ ﻋ ﻋﻠ م اﻟﻘ ﻣﺎء إﺟ ﺎﻻً وﻋ ﻌ ﻣ اﺿ ﻊ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎﻟﺔ واﻟ ﻟﺔ‪ ،‬ووﺿﻌ ا ﻣ ﺎت اﻷﻟﻔﺎ ﻓﻲ أﻧ اع‬ ‫ﻣ ﻼً ﻗﺎﻟ ا‪ :‬اﻟ اﺣﺔ واﻟ ﺢ واﻟ‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻪ‪ ،‬ﻟﻘ ﺳ ا ﻌ‬ ‫ﻊ اﻟ ﺎل ﻟﻠ‬ ‫اﻷﻣ اض وأﻋ اﺿﻬﺎ وأدو ﻬﺎ وﻣ اواﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻻ ﯾ‬
‫واﻟ اﺳ ‪ ،‬وﻟ‬ ‫واﻟ واﻻﺳ ﻘﺎء وذات اﻟ‬ ‫اﻷﻣ اض ﻣ ﻞ اﻟ ﺎن واﻟ ﻼق واﻟ ﺎﻧ ق واﻟ ﺔ‬
‫ﻟ ﺞ واﻟ ﺳﺎم وﻫ ا‪..‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ ﻓﻘﺎﻟ ا‪ :‬اﻟ ﺎق واﻟﻘ‬ ‫ا ﻋ اﻟ ﻌ‬

‫وﺿﻌ ا أﺳ ﺎء ﻋ ﯾ ة ﻷ ﺎن اﻟ اﻟ واﻟ ﻔ دات اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻟ ﺗﻌ ﻓﻪ اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﺟ ﺗﻬﺎ‪،‬‬

‫اﻷﺳ ﺎء اﻷﻋ ﺔ ﻌﺎﻧ ﻬﺎ‪ ،‬وﻋ ا ﻛ اً ﻣ ﺗﻠ اﻷﺳ ﺎء ﻣ ﺎ ﺗ ﺟ ﻩ ﻣ ﻞ‪ :‬ﻟ ﺎن‬ ‫ﻓ ﺟ ا ﻌ‬
‫اﻷرﺟﻞ وآذان اﻟﻌ وأﻧﻒ اﻟﻌ ﻞ وﻟ ﺎن اﻟ ﻠ وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ أﺳ ﺎء‬ ‫اﻟ ر‪ ،‬وآذان اﻟﻔﺄر و‬
‫ﻧ ﺎﺗﺎت أﻋ ﺔ ﻣ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻋ ّ ﻩ‪ :‬اﻟ ﺎر واﻟ ﺎذﻧ ﺎن واﻟ ﻘ وﻧ واﻟ ﺎﺑ ﻧﺞ واﻟﻠ ن واﻷﺗ ج‬
‫اﻟ ﻬ ﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻠ ﺎء واﻟ ﺳ واﻟ ﻠ ﻓ ‪ ..‬إﻟﺦ‪ ..‬ﻌ ﻬﺎ ﻋ ب ﻗ ﺎً و ﻌ ﻬﺎ ﻋ ب ﻓﻲ ﻋ‬
‫ﻊ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎﺿ ﺔ؛ ﻣ ﺣ ﺎب وﺟ وﻫ ﺳﺔ وﻣ ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻓﻘ اﺗ ﻌ اﻟﻌ ﺔ ﻟ‬
‫واﻟ ﺎس وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬واﺗ ﻌ‬ ‫واﻟ ﻠ واﻟ ﻊ واﻟ و واﻟ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻟ اﺋ ة واﻟﻘ‬
‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ اﻟ ﻌﺔ )اﻟﻔ ﺎء(‪ ،‬وﻋ ّ اﻟﻌ ب ﻋ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ أﺳ ﺎء ﻌ اﻟ م ﻓ ﻘﻠﻬﺎ ﻋﻠ ﺎء‬ ‫ﻟ‬
‫اﻟﻔﻠ اﻷور ن إﻟﻰ ﻟﻐﺎﺗﻬ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻧﻘﻠ ا أﺳ ﺎء ﻋ ﺔ ﻛ ة ﻟ م أﺧ ‪.‬‬

‫اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﺿﻌ ﻟﻬﺎ أﻟﻔﺎ اﺻ ﻼﺣ ﺔ‬ ‫ﻛ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟ‬ ‫وﻋ ﻣﺎ ﻧﻘﻠ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‬
‫ﻣﻌ ّ ب‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ ﻓﻠ ﻔﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ اﺷ ﻘ ا ﻣ ﻬﺎ ﻓﻌﻞ ﻓﻠ ﻒ‪،‬‬ ‫ﻛ ة ﺟ اً‪ ،‬ﻣﻌ ﻬﺎ ﻋ ﻲ وﻗﻠ ﻠﻬﺎ‬
‫ﯾ واﻟﻌﻠﺔ واﻟ ﻌﻠ ل واﻟ ﺟ د واﻟﻌ م واﻟ رة واﻟ ﻫ ‪ ،‬واﻟﻌ ض‬ ‫و ﻠ ﺎت اﻷزل واﻷﺑ واﻟﻘ واﻟ‬
‫ﺋﻲ واﻟ ﺎس واﻻﺳ ﺎج وﻣﻘ ﻻت وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﯾ ة‪،‬‬ ‫ل واﻟ ﺿ ع واﻟ ﻠﻲ واﻟ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻣﻌﺎن اﺻ ﻼﺣ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪.‬‬ ‫أﺻ ﺢ ﻟﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻟ ﺎﻧ ﺎ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻷ ﺎم ﻫﻲ آﻻف‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ أدﻣ‬ ‫وﻫ ا ﯾ ﺢ ﻟ ﺎ أن اﻟ‬

‫ﻣ ﻟﻔﺔ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ وﻣ ﺎت ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻﺑ ﻣ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن أﺳﻼﻓ ﺎ ﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ م اﻟ اوﻟﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﺟﺎءت ﻓﻲ ﺳ ﺎق‬ ‫ﻔ ا ﺎ ورد ﻓﻲ ﻛ‬
‫اﻟ ﻲ ﺗ ح‬ ‫اﻟ ﺿ ﻋﺎت واﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻞ ﻋﻠ ﻬﺎ ﺗﻠ اﻟ ‪ ،‬ﺑﻞ أﻟﻔ ا ﻋ داً ﻣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻻ ﺗﻌ ﻰ ﻋﺎدة ﻞ ذﻟ إﻻ ﻗﻠ ﻼً‪ ،‬وأﺷﻬ ﺗﻠ اﻟ‬ ‫ﺗﻠ اﻟ‬
‫اﻟ ﺟﺎﻧﻲ )‪816‬ﻫـ(‪،‬‬ ‫ﺑ أﺣ )‪387‬ﻫـ(‪ ،‬و)اﻟ ﻌ ﻔﺎت( ﻟﻠ‬ ‫)ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م( ﻟﻠ ارزﻣﻲ ﻣ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻬ ﺎت اﻟ ﻌﺎر ( ﻟﻌ‬ ‫ﺔ( ﻟﻠﻘﺎﺷﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻣ ﻟﻠﻬ ة‪ ،‬و)اﻟ‬ ‫و)اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ‬
‫اﻟ ؤوف اﻟ ﺎو )‪1031‬ﻫـ(‪ ،‬و)اﻟ ﻠ ﺎت( ﻷﺑﻲ اﻟ ﻘﺎء اﻟ ﻔ )‪1094‬ﻫـ( و)ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت‬
‫اﻟﻔ ن( ﻟﻠ ﻬﺎﻧ )‪1158‬ﻫـ(‪ ،‬و)ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن( )دﺳ ر اﻟﻌﻠ ﺎء( ﻟﻸﺣ‬
‫)اﻟﻘ ن ‪ 12‬ﻟﻠﻬ ة(‪.‬‬ ‫ﻧ‬

‫واﻟ ﺎﺿ ﺎت وﻣﺎ إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻧ ﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻛﺎﻟ‬ ‫ﻻ ﺗﻌ ﻰ ﻛ اً‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫ﺗ ﺟﻪ اﻫ ﺎﻣﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ واﻟ ﺔ‪ :‬ﻛﺎﻟ ف واﻟﻔﻘﻪ واﻟ ﻼﻏﺔ وﻣ ﻠﺢ اﻟ ﯾ اﻟ‬
‫واﻟﻔﻠ ﻔﺔ وﻋﻠ اﻟ ﻼم]‪.[31‬‬ ‫ف واﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫اﻟ ﻠ ﻲ(‬ ‫اﻟ ول اﻟ ﺎ ﻌﺔ )اﻟﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ‬

‫اﺳ ﻌ ﻠ أﻟﻔﺎ ﻣ ﱠﻟ ة ﻋ ﯾ ة اﻟ ﻠ ‪ ،‬ﻻ وﺟ د ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‬ ‫وﺿﻌ أو‬

‫إﺛ ﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺻﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻋ ّ ﻩ ﻣ ﺻ اﻟ ﻠ ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ اﻟ ﻻ ﺗ ز ﻛ ﺎﺑ ﻪ وﻻ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺎغ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻷول ﻣ ﻼً ﻛﻠ ﺔ ﻏ اﺳﺔ ﻣ اًر ﻟﻠﻐ س‪ ،‬ﻓﻘ ذ ﻫﺎ اﺑ ﻋ ام اﻹﺷ ﻠﻲ ﺑﻬ ا‬ ‫ﻪ‪ ،‬ﻓ اﻟﻘ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎً ﻓﻲ ﻣﺎدة )ﺧ ج( ﻓﻲ اﻟﻠ ﺎن واﻟ ﺎج‪ ،‬وﻣ ﻞ ﻗ ﻞ ﻌ ﻰ أﻧ ب‪ .‬وﻧ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬وذ ت أ‬
 ‫ﻌ ﻰ ﻏ ﺔ ذ ﻫﺎ اﺑ اﻟﻌ ﻓﻲ ﺗﺎرﺦ ﺣﻠ ‪ ،‬وﻫ ﺎ اﻟ م ﺷﺎﺋﻌ ﺎن‪ ،‬وﻣ ﻞ ﺎﻗﺔ ﻟ ﺎﻗﺔ اﻟ ﻫ ‪ ،‬وﻗ‬
‫وردت ﻣ ات ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻷرب وﻓﻲ اﻷﻏﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻞ ﻋﻠﻰ ﻣ ّﻟ ات أﻋ ﺔ ﺗ دﻫﺎ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ أﻟﻔﺎ ‪ :‬ﺳ ﻘ ار‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻘ اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓﻬ‬
‫وﺷﺎﻫ ﺎﻩ ﻓﻲ اﻟﻘ ‪ ،‬و زﺎﺷﻲ و ﺎﺷﻲ و ﺎور و ﺎﺑ ر وﺟﻔ ﻠ ‪ .‬وأﺷ ﺎﻩ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟ ﯾ ‪.‬‬

‫ﺎغ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌ ﻣ أﻫ اﻷﻣ ر‬ ‫واﺳ ﻘ ﺎء أﻟ ف اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ّﻟ ة‪ ،‬وﻗ ار اﻟ ﺎﻟﺢ اﻟ‬

‫وأﺷﻘﻬﺎ وأدﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗ ﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧ ﻘ ﻪ اﻟﻌ ب ﻣ اﻟ ﻠ ‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ‬
‫ودوﻧ ﻪ ﻓﻲ ﻛ ﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﺿﺎع ﻗ ﻛ ﻣ ﺗ اﺛ ﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﺿﺎﻋ ﻣﻌﻪ أدﻟﺔ ﻛ ة‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﱠ‬ ‫اﺻ ﻠ‬
‫أن ﺗ ﻞ ﺣ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺿﻊ ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻ ﺔ ﻌ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ّﻟ ة أو ﻋ م ﺻ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻬ ﺎ‬
‫ﻧﺎ اﻟ ﺎﺟﺔ‬ ‫ﺢ ﻣ أﻟﻔﺎ ﻬﺎ ﻛﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻟ ة ﺳﺎﺋﻐﺔ‪ ،‬ﺗ‬ ‫ﻧﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺿ ﻣﻌﻬﺎ إذا ﻣﺎ أﺛ ﺎ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠﻊ ﻪ إﻻ ﻣ ﻊ ﻟﻐ ]‪.[32‬‬ ‫إﻟﻰ إﺛ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ا اﻟﻌ ﻞ ﻻ‬

‫ﻧﺎ اﻟ ﯾ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ‬

‫اﺗ ﻌ ﻣ ﺎدﯾ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬وراﻓ ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ ﺔ ﺗﻌ ّ ض اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ واﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻫ ﺎت‪ ،‬و ﺎن إﺣ اث ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻧ ﺎم ﻣ‬
‫إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣ أﺟﻞ ﺧ ﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ورﻓﻊ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫ﻣ ﻣ ﺎت ﻓﻲ ﻣ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ م اﻷﺳﺎﺳ ﺔ واﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﻟ ﺎ اﺳ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻧ وا ﻛ اً‬ ‫وﺷﺎر ا ﻓﻲ ﻋ د ﻣ اﻟ ﺗ ات واﻟ وات اﻟ ﻲ ﻋﻘ ت ﻟ ﺎﻗ ﺔ ﻣ ﺿ ع اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ وﺿﻌ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻣ اﻟ ث ﻓﻲ ﻣ ﻼت اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ أو ﻓﻲ ﻏ ﻫﺎ‪ ،‬وﻣ اﻟ‬
‫اﻟ ة‪ ،‬اﻟ ﺗ ‪ ،‬اﻟ ﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬اﻟ ﻌ ‪ ،‬اﻟ از‪ ،‬اﻟ ﱠ دﻫﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻔﺎز‪ ،‬اﻟ ﻠﻔ ة‪ ،‬اﻟﻐّ اﺻﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺎد ﺎت‬
‫)اﻷﺷ ﺎء اﻟﻘ ﺔ(‪ ،‬اﻟﻘ ﺎر‪ ،‬اﻟﻘﺎ ة‪ ،‬اﻟ ﻠﺔ‪ ،‬اﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟ ّراﺟﺔ‪ ،‬اﻟﻠ ﻟ ‪ ،‬اﻟ ﺄﺳﺎة‪.‬‬

‫)ﺳ ﻠ (‪ ،‬وﻻ ﺷ‬ ‫وﻫ ﺎك أﻣ ﻠﺔ أﻟﻔﺎ وﺿﻌ وﻟ ﺗ ‪ :‬اﻟ ّ ‪ :‬اﻟ ﻠﻔ ن‪ ،‬اﻟ ّ اد‪ :‬ﻗﻠ اﻟ‬
‫دور وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻠﺢ أو ذاك ﻋ اﻟ ﺎس‪ ،‬وﻻ ﻧ‬ ‫ع ﻫ ا اﻟ‬ ‫أن اﻟ ﻣ ﻫ اﻟ ﻔ ﻞ‬
‫اﻟ ﻠﻔﺔ ﻓﻲ إﺷﺎﻋﺔ ﻌ اﻷﻟﻔﺎ دون اﻷﺧ ‪ ،‬ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻲ ﺳ ﻌﺎﻧﻰ اﻵن‪ ،‬ﻧ اً ﻟ ة‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻧ ﺎج إﻟ ﻬﺎ اﻟ م ﻓﻲ اﻟ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ اﻷﺳ ﺎء واﻟ‬
‫ﺗ اﻓ ﻋﻠ ﺎ‪ ،‬وﺗ ﻠ ﺳ ﻋﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣ ﻠ ﺎت أو أﻟﻔﺎ ﻋ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪،‬‬ ‫اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ أﺻ‬
‫اﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ ﻟ أو اﻋ ﺎد اﻟ ﺧ ﻞ‪ ،‬وﻏ ذﻟ ﻣ اﻟ اﺋ‬ ‫ﺗﻐ ﻲ اﻟ ﺎﺟﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ ﻋ‬
‫واﻟ ﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة إﻟﻰ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻟﻘ ﺑ ﻟ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺟﻬ داً ﻓﻲ ﻣ ﺎر وﺿﻊ اﻟ‬
‫واﻟ ﻌﺎﺟ واﻟﻘ اﻣ ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺿ آﻻف‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻬ د اﻟﻔ د ﺔ‪ ،‬وأﺛ ت ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ د ﻧ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن‪ ،‬وﺷﺎرك‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺿﻊ أو اﻟ ﺟ ﺔ أو اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻓﻲ وﺿﻌﻬﺎ أﻋ ﺎء ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن دور اﻟ ﺎﻣﻊ ﻛﺎن ﻣﻘ اً ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻊ‬
‫ﻔ دﻩ‪ ،‬إﻻ اﻟ ﺎب اﻟ ﺻ ر ﻋ اﺗ ﺎد اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ ﺳ ﺔ ‪1976‬م ﻌ ان ﻣ ﻠ ﺎت ﻧﻔ ﺔ‪،‬‬
‫ﺟ ﻟ ﺟ ﺔ و ﺎء‪ ،‬ﻟ ﯾ ﺎ اﻵن ﻣﻌﺎﺟ ﻋ ﺔ ﻋﻠ ﺔ وﻣﻌﺎﺟ ﻋ ﺔ أﺟ ﺔ‪ ،‬وﻟ اﻟ ﺎة ﺗ ﻋ إﻟﻰ‬
‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ وﺗ ﯾ ﻬﺎ )إﻏ ﺎﺋﻬﺎ(‪.‬‬ ‫ﺗ‬

‫ﺔ واﻟ ﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻬ ت ﺎﻟﻠﻐ اﻟﻌ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ أو‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫وﻫ ﺎك ﻌ‬
‫اﻟﻌ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬أو ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻼث ﻣﻌﺎً‪ ،‬و ﺎﻧ ﻣﻌ ة ﻟ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ ﻣ ﻞ‪:‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻲ أﻗ ّﻫﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻓﻲ ﻋ د ﻣ اﻟﻌﻠ م‬ ‫ﻣ ﻋﺎت اﻟ‬
‫اﻷﺳﺎﺳ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺎً ﺑ ﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎﺟ أﺧ ‪:‬‬ ‫أ‬ ‫وﻧ‬

‫‪ -‬أوﻟﻬﺎ )ﻣﻌ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ار ﺔ( )ﻓ ﻧ ﻲ ‪ -‬ﻋ ﻲ( أﻟﻔﻪ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ )ت ‪1968‬م(‬
‫ﻧ ﻋ ة آﻻف ﻟﻔ ﺔ ﻓ ﻧ ﺔ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻛﻠ ﺎت ﻋ ﺔ‪ ،‬و ﻪ ﻣﺎ ﯾ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻛﻠ ﺔ ﻫﻲ ﻣ‬ ‫ﯾ‬
‫ﻌ ﻪ اﻷوﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰ ذ ﻫﺎ أﺣ ﻣ أﺻ ﺎب اﻟ ﻌﺎﺟ اﻷﻋ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﺎﻧ‬ ‫وﺿﻌﻪ أو ﺗ ﻘﻪ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﻌﺔ أﺧ‬ ‫ﺳ ﺔ ‪ ،1943‬واﻟ ﺎﻧ ﺔ ﺳ ﺔ ‪ ،1957‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1978‬أﺻ ر أﺣ ﺷﻔ اﻟ‬ ‫ﺑﻣ‬
‫ﺎﻟﻠﻐ اﻟﻌ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ اﻟﻌ ان »ﻣﻌ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م اﻟ ار ﺔ«‪.‬‬

‫ﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺛ ﺔ( وﺿﻌﻪ اﻷﻣ‬ ‫واﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻫ )ﻣﻌ اﻟ‬

‫ﺳ ﺔ ‪1387‬ﻫـ‪1967/‬م‪.‬‬ ‫واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻧ ﻩ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬

‫وﺛﺎﻟ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ )اﻟ ﻌ اﻟ ﻲ اﻟ ﺣ ( ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻼث‪ :‬اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻌ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ‪،‬‬

‫ﺔ‬ ‫اﻹﻗﻠ ﻲ ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟ‬ ‫وﺿﻌﻪ أﻋ ﺎء ﻟ ﺔ اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬
‫اﻟ ﺳ ‪ ،‬و ﻬ ت ﻌ ﻪ اﻷوﻟﻰ ﺳ ﺔ ‪.1973‬‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ق اﻟ‬

‫ﺔ ﻣ ﻫ ا اﻟﻘ ﻞ ﻛﺎﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأوﺳﻌﻬﺎ اﻟ ﻌ‬ ‫وﻫ ﺎك ﻣﻌﺎﺟ ﺟ ﺎ ﺔ ﻣ‬

‫اﻟ ﺻ ر ﻓﻲ دﻣ ﺳ ﺔ ‪ ،1961‬ﻗﺎﻣ ﺑ ﺿﻌﻪ ﻟ ﺔ ﺗ أﺳﻬﺎ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ة‪ ،‬ﻛ ﻟ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻠﻔﺔ اﻟ ﻲ ﻧ ﻫﺎ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﺎﺳ اﻟﻘ ات اﻟ ﻠ ﺔ ﻟﻠ ﻬ رﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬
 ‫نﻣ‬ ‫ﺎف إﻟﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣﻌﺎﺟ أﺧ ﻣ ﻋﺔ‪ ،‬أﻧ ﻫﺎ أﻓ اد ﻣ‬
‫أﺻ ﺎب اﻟ ﺳ ﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻓﺎﺋ ة ﻛ ة ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﻣ ﻞ‪ :‬ﻗﺎﻣ س ﺣ ﻲ‬
‫ﺷ ف ‪ .1930‬و)ﻣﻌ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎت(‬ ‫ﺔ( ﻟ ﻟﻔﻪ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻲ‪ ،‬و)ﻣﻌ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ واﻟ‬
‫و)ﻣﻌ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ( ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻼث اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ر أﺣ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ( ﻟ ﺳﻒ اﻟ ﺎ )ﻋ ﻲ‪ ،‬ﻓ ﻧ ﻲ‪ ،‬إﻧ ﻠ ‪ ،‬ﻻﺗ ﻲ(‪،‬‬ ‫ﻰ‪ ،‬و)ﻣﻌ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻷدب‬ ‫اﻷﺳ ﺎن( ﻟﻠ ر ﻗ ﺔ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻫ ﺎك ﻣﻌﺎﺟ أﺧ ﻟﻠ‬ ‫وﻣﻌ )‬
‫واﻟ ﺎرة ﻟ ﻫ ﺎ ﻣ ﺎل ﻟﻠ ﯾ ﻋ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت واﻟ ﻘ واﻟ‬
 ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ ﻧ‬ ‫اﻟ‬

‫}وِﱠﻧ ُﻪ َﻟ َْ ِ ُﻞ َر ِّب اْﻟﻌﺎَﻟ ِ َ ‪َ * ‬ﻧ َ َل ِ ِﻪ اﻟ ﱡ و ُح‬

‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪َ :‬‬ ‫ﻧ ل اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫ﺎن َﻋ َ ِ ٍﻲ ُﻣِ ٍ { ]اﻟ ﻌ اء‪[195-26/192 :‬‬ ‫اﻷ َِﻣ ُ ‪َ * ‬ﻋَﻠﻰ َﻗْﻠِ َ ِﻟ َ ُ َن ِﻣ َ اْﻟ ْ ِ ِر َ ‪ِ * ‬ﺑِﻠ ٍ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫وﻟﻘ ﻋ ف اﻟﻌ ب ﻣﺎ ﺑﻠﻐ ﻬ ﻣ ﻗ رة ﻋﻠﻰ اﻟ واﻻزدﻫﺎر‪ ،‬ووﺟ وا ﻓﻲ اﻋ ﻬﺎ ﻣﺎ أﻋﺎﻧﻬ‬
‫اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬وﻣ وﺳﺎﺋﻞ ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﻞ آداﺑﻬ وﻋﻠ ﻣﻬ وﻓ ﻧﻬ ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﺻ ر اﻹﺳﻼم‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﯾ ﺟﻊ إﻟ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ ﻘﻠﺔ ﻋ ﻣﺎ وﺿﻌ ا آﻻف اﻟ‬
‫ﺳ اء ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟﻔﻘﻬ ﺔ واﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬أم ﻓﻲ ﻋﻠ م ﻓﺎرس و ﻧﺎن واﻟﻬ وﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻷﻣ ‪ ،‬ﻣ ﻫ ﻩ‬
‫اﻟ ﺳﺎﺋﻞ‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﺎز واﻟ ‪ ،‬أو اﻗ ﺎﺳﺎً ﺑ ﻘﻞ اﻟﻌ ب أﻟﻔﺎ ﺎً أﻋ ﺔ‪ ،‬ﻋ وا إﻟﻰ ﺗﻌ ﻬﺎ‪،‬‬
‫ودﺧﻞ ﻣﻌ ﻬﺎ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬و ﺎ ﺄﺗﻲ ﺑ ﺎن ﻫ ﻩ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ‪:‬‬

‫اﻻﺷ ﻘﺎق‬

‫ﻋ ﻓ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺄﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﺷ ﻘﺎق‪ ،‬وﻗ ﺑ ل ﻋﻠ ﺎؤﻫﺎ ﻋ ﺎﯾ ﻬ ﻓﻲ اﺳ ﻘ اء أ ﻬﺎ‪،‬‬

‫واﻻﺷ ﻘﺎق أﻫ وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ وﺗ اﻟ ﻣ ادﻫﺎ وﺗ ﺎﺛ ﻛﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻟ ﻛﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎن ﻣ‬

‫واﻻﺷ ﻘﺎق ﻫ أن ﺗ ع ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻛﻠ ﺔ أﺧ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ن ﺛ ﺗ ﺎﺳ ﺑ ﻬ ﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻰ‬

‫واﻟﻠﻔ ‪ ،‬و ﻌ ف أ ﺎً ﺄﻧﻪ‪ :‬اﺷ ﻘﺎق ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة ﻣ أﺻ ل ﻋ ﺔ‪ ،‬أو ﻣ ﻛﻠ ﺎت ﻣﻌ ﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ‬
‫ر‪ ،‬ﻓ ﻣ ر اﻟ ﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﺟ ﯾ ]‪ ،[33‬وأﻛ أﺻ ل اﻻﺷ ﻘﺎق ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫ اﻟ‬
‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﺎﺿﻲ ﺳ ﻊ واﺳ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺳﺎﻣﻊ واﺳ اﻟ ﻔﻌ ل ﻣ ع‪ ..‬إﻟﺦ‪ .‬وﺗ ن ﺟ ﻊ ﻫ ﻩ‬ ‫ﻣ ﻼً‬
‫ر وﻫ اﻟ ﻊ‪ ،‬واﺧ ﻼﻓﻬﺎ إﻧ ﺎ ﻫ‬ ‫اﻟ ﻘﺎت ﻣ ﻔﻘﺔ ﻓﻲ ﺣ وﻓﻬﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻰ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻐﺔ ﻓﻘ ‪ ،‬أ ﻓﻲ ﺻ ﻐﺔ اﻟ ﺎﺿﻲ وﺻ ﻐﺔ اﺳ اﻟﻔﺎﻋﻞ وﺻ ﻐﺔ اﺳ اﻟ ﻔﻌ ل‪ ،‬إﻟﻰ آﺧ ﻣﺎ‬
‫ﻫ ﺎﻟ ﻣ ﺻ ﻎ‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﻲ ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﺎرع وﻋﻠﻰ اﺳ اﻟ ﻣﺎن واﻟ ﺎن واﻟ ﺎﻟﻐﺔ وأﻣ ﺎل ذﻟ ‪،‬‬
‫و ﻰ ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ ﻐ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺑ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺻﻠ ﺔ واﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﺗ ﺎﺳ ﻓﻲ اﻟﻠﻔ واﻟ ﻌ ﻰ دون ﺗ ﺗ ﻓﻲ‬

‫أﺣ ف‬ ‫ﻌ‬ ‫أو اﻟﻘﻠ ؛ وﻣﻌ ﺎﻩ ﺗﻘ‬ ‫ﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ‬ ‫اﻟ وف‪ ،‬ﻓﻬ ا اﻟ ع ﻣ اﻻﺷ ﻘﺎق‬
‫و َ َ َ ‪ ،‬وﻟﻔ وﺟﻬﻪ ﻋ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺟَ َ ‪ ،‬و َ َﻔﺎ و ﺎف‪ ،‬و‬
‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ اﺣ ة ﻋﻠﻰ ﻌ ﻣ ﻞ‪َ :‬ﺟ َ َب َ‬
‫واﺣ ة‪ ،‬وﻧ اﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫اﻟ ﻲء وﻓ ﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻔ ﻬﺎ ﻧ اﻷﺣ ف ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ اﻟﻔﻌﻞ اﻷﺻﻠﻲ واﻟﻔﻌﻞ اﻟ‬
‫ﺎﻟﻘﻠ ﻣ‬ ‫ﻓ ﻬ ﺎ واﺣ اً أو ﻣﻘﺎر ﺎً‪ ،‬وﻟ ﺗ ﺗ اﻷﺣ ف ﻗ اﺧ ﻠﻒ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫ ا ﻧﻘ ل‪ :‬إن ﺟ ﻣ‬
‫ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ اﺷ ﻘ‬ ‫ﺟ ب )ﻷن ﺟ ب أﻛ ﺷ ﻋﺎً وﺗ اوﻻً ﻣ ﺟ (‪ ،‬وﻫ ا ﻧﻘ ل ﻓﻲ ﻋ د‬
‫ﺎﻟﻘﻠ ‪ ،‬أ ﺑ ﻐ ﻣ اﻗﻊ اﻟ وف ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻷﻛ ]‪  [34‬أو اﻹﺑ ال‪ ،‬وﻫ اﻧ اع ﻟﻔ ﻣ‬ ‫وﺛ ﺔ ﻧ ع آﺧ ﻣ اﻻﺷ ﻘﺎق‬
‫اﻟ وف‪ ،‬ﻧ ﻋ ان اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻔ ﻣﻊ ﺗ ﺎﺳ ﺑ ﻬ ﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻰ واﻟ ج‪ ،‬واﺧ ﻼف ﻓﻲ ﻌ‬
‫وﻋﻠ اﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ ﺎﻧ ﺔ أﺑ ﻟ اﻟﻼم ﻣ ﻧ ن اﻷوﻟﻰ‪ ،‬و ﻘ ﻟ ن‪ :‬إن اﻟ ن واﻟﻼم ﻣ ﺎﺳ ﺎن ﻓﻲ اﻟ ج‪،‬‬
‫ﻓ ﻠ ﺎﻫ ﺎ ﻣ ﺣ وف اﻟ ﻻﻗﺔ‪ ،‬أ أﺣ ف ف اﻟﻠ ﺎن واﻟ ﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫ ا ﻟﻘ ﺗ ﺳﻊ ﻌ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ا ﺗ ﺎﺳ اﻟ ﺎرج ﻓﻲ إﺑ ال اﻟ وف ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﻌ ‪ ،‬ﻛﺄن‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﯾ اﻹﺑ ال وﻣﻔﻬ ﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻠ‬
‫ن ﻛﻞ ﻣ اﻟ ف اﻟ ل واﻟ ل ﻣ ﻪ ﻣ أﺣ ف اﻟ ﻠ أو اﻟﻠ ﺎن أو اﻟ ﻔﺔ]‪.[35‬‬

‫ﺎ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻔ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺿ ع اﻹﺑ ال ﺎﻟ ﺟ ع إﻟﻰ اﻟ ﻠ ﺎت أﺣﺎد ﺔ اﻟﻬ ﺎء‪ ،‬وﻣﻌﺎن اﻟ‬
‫أﺿ إﻟﻰ أول اﻟ ﻓ اﻟ ﺎﺋ ‪ ،‬أو إﻟﻰ وﺳ ﻬ ﺎ أو آﺧ ﻫ ﺎ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟ ﻘﺔ اﻟ ﻲ ﻌﺎﻟﺞ ﺑﻬﺎ ﻌ‬
‫ﻰ اﻟ ر ) ‪Pr‬إ‪ ،( fixe‬واﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻷور ﻫ ا اﻟ ﺿ ع ﻓﻲ ﻟﻐﺎﺗﻬ ‪ ،‬ﻓ ﺎ ز ﻋﻠﻰ أول اﻟﻬ ﺎء‬
‫وﺧ َ م اﻟ زة ﺛﻘ ﻬﺎ‪ ،‬وذا ز ﺣ ﻓﺎ اﻟﻬ ﺎء اﻷﺻﻠ ﺎن ﺣ ﻓﺎً‬ ‫اﻟ ﯾ ﻣ ﻞ‪َ :‬ﺟ َ م اﻟ ﺎﻗﺔ ﺟ ّ ﺻ ﻓﻬﺎ‪َ ،‬‬
‫ﺑ ﻬ ﺎ ﻓﻬ اﻟ َ ْ ُ ‪ ،‬ﻣ ﻞ َرﺗَ اﻟ ﻲء ﻛ ﻩ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺻﻞ اﻟ ﺎﺋﻲ ﻫ َرْم أﻗ ﺑ ﺣ ﻪ ﺣ ف اﻟ ‪.‬‬

‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧ اﻟ ﺎدة ﻓﻲ آﺧ ﺣ ف اﻟﻬ ﺎء ﻓﻬ اﻟ ﻊ أو اﻟ ﯾ ﻞ]‪ ،[36‬واﻷداة ﻫﻲ‬

‫اﻟ ﺎﺳﻌﺔ ) ‪ ،( suffix‬ﻓ ﻣﺎدة ﻧ ّ ﻣ ﻼً ﻧ ‪ :‬ﻧ ﱠ اﻟ ‪ :‬ﺻﺎح ﻋ اﻟﻬ ﺎج‪ ،‬وﻧ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ‪:‬‬
‫أﺧ ج ﻼﻣﺎً‪ ،‬وﻧ اﻟ ﻐ ﻲ‪ :‬رﻓﻊ ﺻ ﺗﻪ ﻌ ﺧﻔ ‪ ،‬وﻧ ‪ :‬ﻌ ﻰ ﻧ أ ﺗ ﻠ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻫ ﻩ‬
‫اﻷﻓﻌﺎل ﺗ ﻟ اﻟ وف اﻟ اﺳﻊ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻓﻘ ﻘ ﻣ ﻘﺎرﺔ ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻞ اﻟ ﺎﺋﻲ ﻟ ﻠ‬
‫اﻷﻓﻌﺎل]‪.[37‬‬

‫ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ﻗ أﻟ ﻌ ا إﻟ ﺎﻋﺎً إﻟﻰ اﻷﺻ ل اﻟ ﺎﺋ ﺔ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌ وف أن ﻌ‬

‫ﻟﻸﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻬ ﻟ ﻌ ا ﺈرﺟﺎع ﺗﻠ اﻷﻟﻔﺎ إﻟﻰ أﺻ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟ ﻲ ﻧﻌ ف اﻟ ﻠ ﺎت اﻷﺻﻠ ﺔ‬
‫واﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻘﺔ ﻣ ﻛﻞ أﺻﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗ راﺗﻬﺎ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷ أن ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻫ ا اﻟ ﺿ ع‬
‫ﯾ ﻘ ﻌ ن ﻟﻪ]‪.[38‬‬ ‫ﺎج إﻟﻰ ﻟﻐ‬ ‫ﻣ ﻘﺔ‪ ،‬وﻫ‬

‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ر‪ ،‬ﻓ اﻟ اﺿﺢ أن اﻟﻌ ب ﻟ ﺗﻘ‬ ‫ن إن أﺻﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ‬ ‫وﻟ ﻗﺎل اﻟ‬
‫اﻟ‬ ‫اﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ أﺳ ﺎء اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻞ اﺷ ﻘ أ ﺎً ﻣ أﺳ ﺎء اﻷ ﺎن أﻟ ﻓﺎً ﻣ اﻟ ﻘﺎت‪ ،‬ﻓ‬
‫ﻪ‪،‬‬ ‫ﻼﻩ ﺎﻟ ﻫ ‪ ،‬وﻣ اﻟﻔ ﺔ ﻓ ﱠ‬ ‫أ ر اﻟ ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻫ أ ْذ َﻫ اﻟ ﻲء وذ ﱠ ﻪ أ‬ ‫أ‬
‫واﺷ ﻘ ا أ ﺎً ﻣ أﺳ ﺎء اﻷ ﺎن اﻟ ﻌ ﺔ ﻓﻘﺎﻟ ا‪َ :‬ﻫ ْ َ س ودرَﻫ َ وَﻓ ْﻬ س‪ ،‬وﻏ ذﻟ ﻛ ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫وﻫ ا ﻓﺈن ﺎب اﻻﺷ ﻘﺎق واﺳﻊ‪ ،‬ون ﻪ ﻣ ﺎﻻً ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﺎﻟ‬
‫اﺷ ﻘﺎق‬ ‫ز ﻓﻲ ﻧ ﻫ‬ ‫وﻟ ﻣﻌ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻛﺎﻧ ا ﯾ ون أن اﻻﺷ ﻘﺎق ﺳ ﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻼ‬
‫اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬ ‫أﻓﻌﺎل أو أﺳ ﺎء ﻏ اﻟ ﻲ ﺳ ﻌ ﻋ اﻟﻌ ب‪ ،‬و ﻰ ﻣ ﻬ ﻌ اﻟ ﻬ ﯾ ﻛﺄﺑﻲ ﻋﻠﻲ‬
‫‪ ،‬ﻣﻠ ﺎ‬ ‫ون اﻟ وام ﻋﻠﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻲ ﺗ ﻞ اﻟﻌ ﺔ ﺗ‬ ‫واﺑ ﺟ ﻲ وﻏ ﻫ ﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﻛﺎﻧ ا‬
‫ﻧ ﻓﻲ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻟ ارد ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻓﻬ ﻣ ﻛﻼم اﻟﻌ ب‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫أن ﻣﺎ‬ ‫وﻓﻲ أر ﻫ ا اﻟﻔ‬
‫ﻗ ا اًر ﻓﻲ ﺷﺄن ﺟ از اﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ أﺳ ﺎء اﻷ ﺎن ﻟﻠ ورة‬ ‫وﻟﻘ أﺧ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬
‫ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬واﺗ ﻗ ا اًر آﺧ أ ﻠ اﻷﺧ ﻪ ﻣ ﻏ ﺗﻘ ﺎﻟ ورة]‪.[39‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫واﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ اﻷ ﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ ﻫ اﻟ م ﺿ ورة ﺎد ﺔ أﻣﺎم أﻋ ﺎ‪ ،‬ﻓ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ أن ﻧﻘ ل ﻣ ﻼً‪ْ َ :‬ﻬ ب ﻣ اﻟ ﻬ ﺎء وﻧ ّ ﻣ اﻟ ﺎ‪ ،‬و ّﻠ )وﻫﻲ أﺻﺢ ﻣ َﺑْﻠ َ ر( ﻣ‬
‫وﻏ اﺳﺔ ﻣ اﻟﻐ س‪.‬‬‫اﻟ ﻠ ر‪ ،‬وَ ﺔ ﻣ اﻟ ﺎن ِ‬

‫أﻣﺎ اﻟ ﻘﺎت ﻣ أﺳ ﺎء اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺎﻟ ﺎدر‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻓﻲ اﻟﻘ آﻻف ﻣ ﻟﻔﺔ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬وﻗ‬
‫ﻔﻰ ﻣ اﻻﺳ ﻔﺎء واﻟ ُ ْ ﻒ ﻣ اﻹﺗ ﺎف‪ ،‬واﻟ ﺎﻣﻌﺔ ﻣ اﻟ ﻊ‪،‬‬ ‫اﺷ ﻘﻘ ﺎ ﻓﻲ أ ﺎﻣ ﺎ ﻫ ﻩ ﻓﻘﻠ ﺎ‪ :‬اﻟ‬
‫‪..‬‬ ‫واﻟ ْ َ ر ﻣ اﻟ ر واﻟ ِ ْ َ ﻣ اﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬اﻟ ﺎز‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋ ّ ف اﻟﻌ ب اﻟ ﺎز ﺄﻧﻪ ﻣﺎ ﺗ ﺎوز ﻣﻌ ﺎﻩ اﻷﺻﻠﻲ إﻟﻰ ﻏ ﻩ ﻘ ﺔ ﻣ ﺎﺷ ة أو ﻏ ﻣ ﺎﺷ ة‬

‫ﺗ ل ﻋﻠﻰ ذﻟ ‪ ،‬واﻟ ﺎز ﻋ ﻋﻠ ﺎء اﻟ ﺎن ﻟﻔ ﯾ ﻘﻞ اﻟ ﻠ ﻣﻌ ﺎﻩ اﻷﺻﻠﻲ اﻟ ﺿ ع ﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻌ ﻰ‬
‫ﺎﻟ رر‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ أﺳ‬ ‫آﺧ ﺑ ﻪ و اﻟ ﻌ ﻰ اﻷﺻﻠﻲ ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻘ ل اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ :‬ﻓﻼن أﺳ ‪ ،‬وﻫ ﯾ‬
‫ﻫﻲ اﻟ ﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ود َرر اﺳ ﻌ ﻠ ﺎ ﻣ ﺎ اًز ﻓﻲ ﻏ ﻣﺎ وﺿﻌ ﺎ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻟ ﻌ‬
‫ُ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻗ اﺧ ﻠﻒ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻪ؛ ﻓ ﻫ ﻌ ﻬ إﻟﻰ أن اﻟﻠﻐﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺣ ﻘﺔ‪ ،‬وذﻫ آﺧ ون‬ ‫واﻟ‬
‫إﻧﻬﺎ ﺣ ﻘﺔ وﻣ ﺎز]‪.[40‬‬ ‫ﻫ ﯾ اﻟﻔ ﻘ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣ ﺎز‪ ،‬وﻗﺎل ﻏ‬

‫اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻣ ﻼً‪ :‬ﻧﻘﻠ ا ﻣﻔﻬ م اﻟﻔ ﺎﺣﺔ‬ ‫وﻟﻘ أﺑ ع اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺎز ﻣ ﺑ اوﺗﻬ‬
‫ﻣ‬ ‫اﻟ ﻼم وﺟ دﺗﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻠ ا ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ﻛ ة ﱠﻟﻠ اﻟ أُزﻞ َرْﻏ ُ ﻩُ و ﻘﻲ ﺧﺎﻟ ﻪ إﻟﻰ ﻣﻔﻬ م ﺣ‬
‫دد واﻟ ة‪ ،‬وﻋ م اﻟ ﻘ ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﻟ اﻟ ﻔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ﻲء دﻗ ﻛﺎﻟ ﺔ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ َ ْﺧ‬
‫اﻷﺷ ﺎء إﻟﻰ ﻣﻔﻬ م اﻟﻐ ض‬ ‫ﻪﺗ‬ ‫‪،‬ﻻ‬ ‫واﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬وﻧﻘﻠ ا ﻣﻔﻬ م اﻹﺑﻬﺎم ﻣ اﻟ ﻼم اﻟ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻔﻬ م اﻹ ﺎز‬ ‫ﻣ ﺑﻠ غ ﻏﺎ ﺔ اﻟ‬ ‫واﺷ ﺎﻩ اﻟ ﻘ د وﻋ م اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠ ا ﻣﻔﻬ م اﻟ ﻼﻏﺔ‬
‫اﻟ ا ﺔ إﻟﻰ ﻣﻌ ﻰ اﻣ ﻼء ﺣ ﺎة‬ ‫اﻣ ﻼء‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ‪ ،‬وﻧﻘﻠ ا ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ اﻟ ﺻ واﻟ‬
‫أو اﻟ ﺎﻋﺔ ﺎﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻠﺔ واﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﻣﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﺑﻬ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻓﻲ ﺳ اﻩ‪ ،‬ﻓﺄﻟﻔﺎ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻟ أﺑﻠﻎ ﻣ أﺛ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫واﻟﻘ آن واﻹ ﺎن واﻟ ﻬﺎد واﻟ ّ واﻟ ﺎ ﻞ واﻟ م واﻟ ع واﻟ ا واﻟ ﻼة واﻟ ﻬﺎرة واﻟﻘ ت واﻟﻌ ش‬
‫ﻓﻲ‬ ‫‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﻣﻌ وﻓﺔ ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم ﻌ ﺎﻫﺎ اﻟﻠﻐ ﻓﻘ ‪ ،‬ﻗ ﻞ أن ﯾ ﺳﻊ اﻟﻘ آن اﻟ‬ ‫وﻏ ﻫﺎ‬
‫دﻻﻻﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ اﻷﺧ ‪.‬‬

‫وﻟ ﻘﻒ اﻟ ﺎز ﻋﺎﺋﻘﺎً ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻞ ال ﺗﺎرﺦ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ واﻛ ﻬﺎ ﺎﺳ ار ﺣ ﻰ إن‬

‫ﺔ واﻟ ﺎرﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ ﻏ ا ﺣﻘﺎﺋ ﻻ ﯾ ﺟﻊ اﻟ ﻫ إﻟﻰ أﺻﻠﻬﺎ إﻻ ﻌ اﻟ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎزات اﻟ‬ ‫ﻌ‬

‫إن اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻧﻘﻠﻬﺎ اﻷﺟ اد ﻣ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟﻠﻐ إﻟﻰ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻻ ﺗﻌ وﻻ‬
‫ﺗ ﻰ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺛﺔ ﻓﻲ ﻛ اﻟﻌﻠ م اﻹﺳﻼﻣ ﺔ وﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ ﻧﻘﻠ ﻋ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‬
‫واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ واﻟﻬ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ ﺻﻼة ﻣ ﻼً ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟﻠﻐ اﻟ ﻋﺎء وﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻣﻌ وف‪،‬‬
‫واﻟ ف واﻟﻌ وض واﻹﻋ اب واﻹدﻏﺎم وأﺳ ﺎء اﻟ ﺎت وأﺳ ﺎء ر اﻟ ﻌ ﻛﻠﻬﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫وأﻟﻔﺎ اﻟ‬
‫ﻣﻌﺎن ﻟﻐ ﺔ وﻣﻌﺎن اﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ ،‬اﺳ ﻌ ﻠ ﻣ ﺎ اًز ﻋ ﻣﺎ وﺿﻌ ﺗﻠ اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ ﺻ ر اﻹﺳﻼم‪.‬‬
‫ﻓ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺎزﺔ اﻟ ﻲ وﺿﻌ ﺣ ﯾ ﺎً وﻧﻘﻠ إﻟﻰ ﻣﻌﺎن اﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ :‬اﻟﻘ ﺎر واﻟﻘﺎ ة‬
‫واﻟﻌﻠﺔ واﻟ ﻌﻠ ل واﻟ رة واﻟ ﻫ‬ ‫واﻟ ﺎﺣ ﺔ واﻟ ﺎرة واﻟ رﻋﺔ واﻟ ﻌﺔ واﻷزل واﻷﺑ واﻟﻘ‬
‫ﺢ واﻟ اﺣﺔ]‪.[41‬‬ ‫واﻟ‬

‫وﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻧﻘﻠ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎن اﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻟﻔ )اﻟ ﻠ ك(؛ ﻟﻪ ﻣﻌ ﻰ ﻟﻐ‬
‫اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ ارس اﻟ ﺔ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ ﻔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫وﻟﻪ ﻣﻌ ﻰ اﺻ ﻼﺣﻲ ﻋ اﻟ‬
‫واﻟ ﻌﻠ ]‪.[42‬‬

‫ﻣﻊ أن اﻟ ﺎز ﻣﺎ ﺑ ح ﻣ أﻧ ﻊ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ اﻟﻠﻐﺔ ﺻﺎﻟ ﺔ ﻻﺳ ﻌﺎب اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‬

‫وﻓﻲ وﺿﻊ ﻋ د ﻛ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻋﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬و ﺎد ن ﻣ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻔ ﻲ ﻋ اﻟ ﻌﺎﺻ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﻲ ﻣ ود ﻣ ﺣ إﻣ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻟ اﻟ‬ ‫وﻣﻊ ﻛ ﻧﻪ ﻣ ﻏ ﺎً ﻪ أﺣ ﺎﻧﺎً‪ ،‬ﻓﻬ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬

‫ﻓﻲ ارﺗ ﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣ ﺗ اث ﻏ ﻲ‬ ‫ﻠ‬
‫اﻟ ِ َ ﱠة واﻹرز واﻟ ﱠ ﻔ واﻟﱠ ﺛ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬
‫ﻟﻔ ﺔ ﺗﻠﻔ ن ﻣ ﻼً ﻗ ا ﺔ ﻧ ﻒ ﻗ ن‪ ،‬ﺑﻞ إن‬
‫اﻟ ﻠﻔ ن‬ ‫ﻷﺗﻠﻔ وﻻ ﻧﻘ ل‪ :‬ﻧ ﻫ إﻟﻰ ﻣ‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺳﻊ ﻓﻲ اﺳ اﻣﻪ‪ ،‬وﻣ ﺣ إﻣ ﺎﻧ ﺔ ﺗ اﻓ أذواق‬
‫ﺎﻟ ادﻓﺎت أو ﺷ ﻪ اﻟ ادﻓﺎت‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻌ ﺎ ﻻ ﯾ ال ﯾ‬
‫ﻟﻠ ﻠﻔ ن‪ ،‬وﻟﻘ اﺳ ﻐ ق اﻻﺳ ﻘ ار ﻋﻠﻰ ﻟﻔ )ﻫﺎﺗﻒ( ﻟ ﺎﻓ‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟ ﻌ ﱠ ﺔ ﺗﺄﺧ ﻣ ﻗﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل‪ :‬ﻧ ﻫ إﻟﻰ ﻣ‬
‫ﻷﻫ ﻒ]‪.[43‬‬
 ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ﺎرة إذا ﺑ اﻫﺎ‪ ،‬واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﱠ ْ واﻟَﻘ ْ واﻟَ ‪ ،‬ﻘﺎل ﻧ‬ ‫اﻟ‬
‫ت‬ ‫أو أﻛ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ن ﺗ ﺎﺳ ﻓﻲ اﻟﻠﻔ واﻟ ﻌ ﻰ ﺑ اﻟ‬ ‫اﻻﺻ ﻼح أﺧ ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻠ‬
‫ت ﻣ ﻪ ﻟ ﻲ ﻻ ﻘﻊ اﻟ ﺎس‪ ،‬و ﻠ ﺄ إﻟ ﻪ أﺻ ﺎب اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻼﺧ ﺎر‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﻛﻠ ﺔ واﺣ ة‪ ،‬وﻫ ﺟ‬ ‫ﻣ ﻛﻠ‬ ‫ﻗﺎل اﺑ ﻓﺎرس ﻓﻲ ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ ﺎب اﻟ ‪ :‬اﻟﻌ ب ﻧ‬

‫ﻣ اﻻﺧ ﺎر‪ ،‬ﻫ ا ﻣ ﻫ ﺎ‪ ،‬ﻓﻲ أن اﻷﺷ ﺎء اﻟ اﺋ ة ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﺣ ف ﻓﺄﻛ ﻫﺎ ﻣ ت‪..‬‬

‫‪ :‬ﻘﺎل‪» :‬أﻛ ﻣ اﻟ ﻠﺔ« إذا أﻛ‬ ‫ﻻﺑ اﻟ ّ وﺗﻬ ﯾ ﻪ ﻟﻠ‬ ‫وﻓﻲ اﺻ ﻼح اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ وف‪ ،‬ﻗﺎل اﻟ ﻠ ﻞ‪) :‬ﻟ ( أﺻﻠﻬﺎ )ﻻ أن( ﻓ ﻔﻔ ﻓ ﺎرت‬ ‫ﷲ‪ ..‬وﻗ وﻗﻊ اﻟ‬ ‫ﻣ ﻗ ل‪:‬‬
‫ﻟ ‪ ،‬وﻗﺎل ﻌ ﻬ ‪ :‬إن أﺻﻞ )ﻟ ﺎ( اﻟ ﺎزﻣﺔ )ﻻﻣﺎ(‪.‬‬

‫وﺣ ْ َﻗ َﻞ؛ ﻣ ﻻ ﺣ ل‬
‫وﺣ ْ َﻟ َ َ‬
‫ت‪َ :‬ﺳ ْ َ َﻞ؛ ﻣ ﺳ ﺎن ﷲ‪ ،‬وَ ْ َ َﻞ؛ ﻣ ﺎﺳ ﷲ‪َ ،‬‬ ‫ﻣ ﺎل اﻟ‬
‫ﻲ؛ ﻧ ﺔ إﻟﻰ ﻋ‬ ‫وﺻْﻠ َﻌ َ ؛ ﻣ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ وﺳﻠ ‪ ،‬و‬
‫‪َ ،‬‬ ‫وﺣ ْ َ ل؛ ﻣ اﻟ‬‫وﻻ ﻗ ة إﻻ ﺎ ‪َ ،‬‬
‫ﺷ ‪.‬‬

‫)ﺻْﻠ َ م( ‪ -‬وﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ و اًر ﻌ ة ﻓﻲ ﺗﺎرﺦ ﺗ ر اﻟﻠﻐﺔ ﻌ ون َ‬ ‫ﯾ ﺗ ﻲ اﻟ ﻌ أن ﻟﻠ‬

‫وﺻ ْ م(‪ ،‬و)َﻗ ْ َﻠ ْ ( إﻟﻰ )ﻗ‬‫َ‬ ‫)ﺻْﻠ‬
‫واﻟ ﯾ اﻟ ﺎﻓ ﻣ اﻟ واب ‪ -‬إﻟﻰ َ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ )اﻟ ﻠ اﻟ‬
‫)د َﺣ ﻓ ( ون‬ ‫و)دﺣ َ َج( إﻟﻰ َ‬
‫ْ‬ ‫وﺛﺎر(‪،‬‬
‫)ﻫ َ َب َوَوّﻟﻰ(‪ ،‬و)َ ْﻌ َ ( إﻟﻰ )َ َﻌ َ َ‬
‫و)ﻫ ْ َو ْل( إﻟﻰ َ‬
‫وﺻﻠ (‪َ ،‬‬
‫ﻛ ﺎ ﻧﻌ اﻟ م أن ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ ﻣﻌ ﺔ ﺳﻠ ﺔ ﻻ ﻣ ﺗﺎت‪.‬‬

‫وﺣ ْ َ ل ﻓﻲ‬
‫ﷲ اﻟ ﺣ اﻟ ﺣ ‪َ ،‬‬ ‫ان )ﻓﻌﻠﻞ( ﻣ ﻞ َ ْ ﻞ ﻓﻲ ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﺷﺎﻋ ﺗﻌﺎﺑ وز َ‬ ‫وﻟﻘ‬
‫‪ ،‬وﺣ ﻗﻞ ﻓﻲ ﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﺣ ل وﻻ ﻗ ة إﻻ ﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻌﺎﺑ ﻣ اﻟ زن ﻧﻔ ﻪ )ﻓﻌﻠﻞ( ﻟ ﺗ ﻊ‬ ‫ﻗﺎل اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻗﺎل‪ :‬أدام ﷲ ﻋ ك‪ ،‬و َ ْﻠَ َ ﻓﻲ ﻗﺎل‪ :‬أ ﺎل ﷲ ﻘﺎءك‪ ،‬و ﻊ ﻓﻲ ﻗﺎل‪ :‬ﻛ ﷲ‬ ‫ﻣ ﻞ‪َ :‬د ْﻣ َﻌ َ‬
‫اﺧ ﺎر (‪.‬‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻋ وك‪) ،‬وﻫ‬

‫ﺿ ﺎً ﻣ ﺿ وب اﻻﺷ ﻘﺎق]‪ ،[44‬وﻟ‬ ‫ﻛﺎن ﻌ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ون اﻟ‬

‫وﻋ وﻩ ﺳ ﺎ ﺎً]‪ ،[45‬وﻋ ّ ﻩ أﺣ ﺑ ﻓﺎرس ﺎﺳﺎً]‪ ،[46‬وذﻫ إﻟﻰ أن ﻛ اً ﻣ‬ ‫اﻟ ﻘ ﻣ ن اﻟ‬
‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎ ﺔ واﻟ ﺎﺳ ﺔ ﺗﺄﻟﻔ ﻣ ﻪ‪ ،‬وﻟﻰ ذﻟ ذﻫ اﺑ ﻣﺎﻟ ‪ ،‬وﻟ أ ﺎ ﺣ ﺎن اﻷﻧ ﻟ ﻲ ﻗﺎل‪:‬‬
‫د وﻧ ﺎ ﻘﺎس ﻣ ﻪ ﻣﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ اﻟﻌ ب«]‪.[47‬‬ ‫ﻻ‬ ‫»وﻫ ا اﻟ‬
 ‫إﻣﺎ ﻣ ﺟ ﻠﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ث ﺑﻬ ﻩ اﻟ ﻠﺔ‪ ،‬أو ﻣ ﻋﻠ ﻣ ﻟﻒ ﻣ‬ ‫ﻲء اﻟ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ﺎف وﻣ ﺎف إﻟ ﻪ‪ ،‬أو ﻣ أﺻﻠ ﻣ ﻘﻠ ﻣ أﺻ ل ﻣ ﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﻣ‬
‫أو ﻫ ﻩ اﻷﺻ ل]‪.[48‬‬ ‫ﺻ رة ﻣﺎ ﻣ ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻫ ﯾ اﻷﺻﻠ‬

‫اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻧ ﺎم اﻟ وف وأوزان اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﻼ‬ ‫ﻣ اﻋﺎﺗﻪ ﻋ اﻟ‬ ‫وﻣﺎ ﺗ‬

‫ﻣ ﻬﺎ‬ ‫ﻐﻪ اﻟ وق‪ ،‬وﻗ أﺧ ت ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻗ ارات ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺢ ﻏ ﺎً ﻻ‬
‫ﻋ ﻣﺎ ﺗﻠ ﺊ اﻟ ورة اﻟﻌﻠ ﺔ إﻟ ﻪ‪ ،‬وذ ﺿ ا ﻪ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ﺣ أﺟﺎز اﻟ‬
‫ﻷﻧﻪ " ﺎﻫ ة ﻟﻐ ﺔ اﺣ ﺎﺟ إﻟ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻗ ﺎً وﺣ ﯾ ﺎً‪ ،‬وﻟ ﯾﻠ م ﻪ اﻷﺧ ﻣ ﻛﻞ اﻟ ﻠ ﺎت‪،‬‬
‫ز أن ﯾ‬ ‫ﺎﺳﻪ‪ ،‬وﻣ ﺛ‬ ‫وﻻ ﻣ اﻓﻘﺔ اﻟ ﺎت واﻟ ﺎت‪ ،‬وﻗ وردت ﻣ ﻫ ا اﻟ ع ﻛ ة ﺗ‬
‫أو أﻛ اﺳ أو ﻓﻌﻞ ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾ اﻋﻰ ﻣﺎ أﻣ اﺳ ام اﻷﺻﻠﻲ ﻣ‬ ‫ﻣ ﻛﻠ‬
‫أن ن ﻋﻠﻰ وزن ﻋ ﻲ‪ ،‬واﻟ ﺻﻒ ﻣ ﻪ‬ ‫ت اﺳ ﺎً اﺷ‬ ‫اﻟ وف دون اﻟ واﺋ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟ‬
‫اﻟ ورة ﻏ ذﻟ ‪،‬‬ ‫ﺈﺿﺎﻓﺔ ﺎء اﻟ ‪ ،‬ون ﻛﺎن ﻓﻌﻼً ﻛﺎن وزن )َﻓ ْﻌَﻠ َﻞ( أو )ﺗََﻔ ْﻌَﻠ َﻞ( إﻻ إذا اﻗ‬
‫ﺗﺔ«]‪.[49‬‬ ‫وذﻟ ﺟ ﺎً ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ورد ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ‬

‫ﻣ ذﻟ‬ ‫ﻟ ﻛ اً ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻋ ﻩ ﻣﻌ اﻟ ﻘ ﻣ ﺳ ﺎ ﺎً ﻛ ﺎ أﺳﻠﻔ ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ‬

‫« أ‬ ‫ت ﻓﻘﺎﻟ ا‪» :‬ﺗ‬ ‫ﷲ« واﻟ ﻠﺔ ﻣ »ﺣ ﻲ ﷲ«‪ ،‬واﺷ ﻘ ا ﻣ اﻟ‬ ‫ﻠﺔ »ﻣ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺳﻊ ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻋ اﻟ ‪ .‬وﻫ ﻩ اﻟﻘﻠﺔ ﻻ ﺗ ﺢ اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﻋ ﺷ ‪ ،‬و»ﺗﻘ « أ اﻧ‬ ‫اﻧ‬
‫ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻬ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻏ ﻣ ﺎغ ﻓﻲ ﻛ ﻣ اﻟ ﻎ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ ﻌ اﻟ ﺛ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺟ ﺎﺗﻬ ‪.‬‬ ‫وﻣ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻌ ﻲ إﻻ ﻧﺎد اًر‪ ،«...‬و ﻘ ل‪:‬‬ ‫ﻘ ل اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪» :‬وﻟ أﻟ ﺄ إﻟﻰ اﻟ‬
‫اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﺿ واﺳ ﻌ ﻠ ﻪ ﻓﻲ ﻛ ﻲ اﻟ ار ﺔ ﺗَ ْ ُ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺗ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫»وﻣ ﺎ ﻧ‬
‫ﻟﻠﻔ ﻧ ﺔ ‪ ، Sous - Sol‬وَ ْ ﻣﺎﺋﻲ ﻣ اﻟ واﻟ ﺎء‪ ،‬وﻗﺎﻟ ا ﻻﻣﺎﺋﻲ أ ﻻ ﻣﺎء ﻪ‪ ..‬إﻟﺦ‪.«..‬‬

‫اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻗ اﻋ واﺿ ﺔ ﻓﻲ اﻟ وف اﻟ ﻲ ﺗ ع ﻣ ﻛﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻟ ﺄﻟ‬ ‫و ﻘ ل‪» :‬وﻟ‬

‫ﻛﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ وزن َﻓﻌﻠﻞ‪ ،‬و ﺄﺧ ون ﻣ ﻛﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎءﻫﺎ وﻋ ﻬﺎ‪ ،‬ﺛ‬ ‫ﺗﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﯾ ن ﻣ ﻛﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺗﺔ‪ ،‬ﻛﻘ ﻟﻬ َ ْ ﻲ ﻣ ﻋ ﺷ ‪ ،‬ﻓﻘ اﻧ ﻋ ا اﻟﻌ واﻟ ﺎء ﻣ ﻛﻠ ﺔ ﻋ ‪،‬‬ ‫ن إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﯾ‬
‫ّ‬
‫واﻟ ﻣ ﻠ ﺔ ﺷ ‪ ،‬ون اﻋ ﻠ اﻟﻌ ﺗ ﺎوزوا ﻋ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻼم‪ ،‬ﻣ ﻞ َ ْ ﻘ ﻲ ﻣ ﻋ‬ ‫واﻟ‬
‫ﺗﺎت ﻣ اﻟ ﻞ ﺗ ﺎوزوا ﻋ ﺟ ﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻌ اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻘ ﺗ ﺎوزوا ﻋ ﺎء‬ ‫اﻟ‬
‫ف ﻌ اﻟ ﻠ ‪ ،‬ﻣ ﻞ َد ْﻣ َﻌ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣ أدام ﷲ ﻋ ﻩ‪ ،‬وﻟ ﻓ ﻬﺎ ﺣ ف ﻣ ﺣ وف ﻟﻔ اﻟ ﻼﻟﺔ«‪.‬‬ ‫أﺣ‬
‫ﯾﻬ ن ﻌﻞ اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫ﯾ ﻧﺎﻧ‬ ‫اﻷور ن ﻛﻠ ﺔ ﻋﻠ ﺔ ﻣ ﻛﻠ‬ ‫و ﻘ ل‪» :‬ﻋ ﻣﺎ ﯾ‬
‫داء ﻓﻲ ﻌ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻷﺳﺎﺗ ‪،‬‬ ‫ﺗﺔ ﻣﻔﻬ ﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗ ر اﻹﻣ ﺎن‪ ..‬وﻓﻲ اﻟ ﻘﺔ إن ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺔ واﺣ ة«]‪.[50‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻠ ﺔ أﻋ‬ ‫ﻋ‬ ‫وﻻ أدر ﻟ ﺎذا ﯾ ﺎﺷ ن داﺋ ﺎً اﺳ ﻌ ﺎل ﻛﻠ‬

‫ﻣ ﺟﻲ‬ ‫ﻞﺗ‬ ‫ﺗﺎت‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋ ات ﻣ اﻟ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻻﻗﻰ ﻌ ﻬﺎ رواﺟﺎً ﻣ ﻞ‪ :‬ﻣﻐ ﺎ ﻲ و ﻬ ﺿ ﺋﻲ و و ﺎو وﺟ ﻓ ﺎﺋﻲ‪ ،‬أو ﻛﺎﻷﻓﻌﺎل واﻷﺳ ﺎء‬
‫ﺎﻛ َ‬
‫وﺣْﻠ ﺄَة ﻓﻲ اﻟ ﻠﻞ ﺎﻟ ﺎء‪ ،‬وﺗَ َ‬
‫ﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﺗ ﺎ ﻪ ﺎﻟ ﻞ‪ ،‬وﺣﻠ ﺄَ َ‬
‫ﺎﻛ َﻞ وﺗ ُ‬
‫ﻏﺔ ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﻞ‪ :‬ﺗ َ‬ ‫اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺎﻛ ْ ﻓﻲ ﺗ ﺎ ﻪ اﻟ‬
‫وﺗ ُ‬
‫ﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ ﻌ اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻟ‬ ‫وﻣﻊ أﻧ ﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟ‬
‫أﺻﺢ وأدل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ‬ ‫ذوق ﺳﻠ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓ اً ﻣﺎ ﺗ ن ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﻋ ﺔ ﻠ‬
‫ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ واﺣ ة‪ ،‬ﻬﺎ اﻟ وق و ﻐﻠ ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﻌ ﻰ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ ﻣ ﻧ‬

‫أو أﻛ أﺟ إذا أد‬ ‫ﺗﺎت اﻟﻐ ﺔ ﻟ ﺗﻠ رواﺟﺎً‪ ،‬ون اﺳ ﻌ ﺎل ﻛﻠ‬ ‫إن أﻛ اﻟ‬
‫ﻗ ﺎً وﺣ ﯾ ﺎً ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ﻠ ﺎت ﻻ ﺗﻘ ﻠﻬﺎ اﻟ ﻗﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ ا ﻔ ّ ﻧ رة اﺳ ام اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺗﺎت اﻟ ﺎﺋﻌﺔ اﻟ ﺎﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻻ ﺗ ﺎوز‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺣ ﻰ إن ﻌ ﻬ ﻘ ر أن اﻟ‬ ‫ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬
‫أوﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔ ﺎء‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟ ﺔ ﻋ ّ اً‪ ،‬وﻓﻲ إﺣ ﺎء ﺷ ﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎﺟ ﺻ رت ﻋ ﻣ‬
‫]‪.[51‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻠ ﺎً ﺻ ﻐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋ‬ ‫‪،‬ﻻﯾﺟ ﺳ‬ ‫وﺛﺎﻧ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻔ وﺛﺎﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬

‫اﻟ ﺟﻲ ﺎﻹﻟ ﺎﻗﺎت اﻟ ﻔ ﻠﺔ ﺿ ﺎً ﻣ‬ ‫وﻟﻌﻠ ﺎ ﻧ ﻫ ا اﻟﻌ د ﻛ اً إذا اﻋ ﻧﺎ اﻟ‬

‫اﻟ ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻻﺳﻠ ﻲ وﻻ أﺧﻼﻗﻲ وﻻﺷﻌ ر وﻻﺳﺎﻣ ﺔ وأﻣ ﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬أو ﻣ ﻞ ﻓ ق ﺳ ﻌﻲ وﻓ ق ﺑ ﻔ ﻲ‬
‫ﺗُ ﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ق ﺻ ﺗﻲ وﻓ ق ﻣ ﻬ وﺗ‬

‫ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ج أﻟﻔﺎ ﺎً أﻋ‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﺿ ب ﺟ ﯾ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻧ‬

‫ﻋ ﺔ ﻣ ﻞ ﺣ ﺎﻟ ﺟ ﺎ ﻓﻲ )‬ ‫ﺔ ﻣﻊ أﺧ‬ ‫و ِﻣ ﺎﻓ ﻘﻲ‪ ،‬أو ُ ُج أﻟﻔﺎ ﺎً أﻋ‬ ‫ِ‬

‫ﺎ ار ﻣ ْﻐَ‬
‫‪ ( Esthetics‬وِﻓ وﻟ ﺟ ﺎ ﻓﻲ )‪.(ideology‬‬

‫اﻷﻣ اض ﻣ ﻞ‪ :‬إﯾ ز )ﻣ ﻼزﻣﺔ ﻧﻘ‬ ‫اﻟ ﯾ اﺧ ﺎر أﺳ ﺎء ﻌ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫وﻧ‬

‫اﻻﺳ اﻷﺟ ﻲ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ ﻟﻪ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫(‪ ،‬واﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ أﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻋﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻓﺔ واﻷراﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻟ راﺳﺔ اﻟ ﺎ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م(‪ ،‬وأﻛ ﺎد )اﻟ‬ ‫)اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﺣﻠﺔ(]‪.[52‬‬
 ‫ﻫﺎ أن ﺗﻌ ﻋ ﻣﻌ ﻰ ﻣ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟﻌﻠ ﺔ ﺄﻛ ﻣ‬ ‫إن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ اﺧ ال‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﺎت اﻟﻐﺎﻣ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ ﻟ وم ﻟﻬﺎ وﺿ رﻫﺎ أﻛ‬ ‫إﻟ ﻬﺎ أﻟ ف ﻣ اﻟ‬ ‫ﻫﻬﺎ أن ﺗ‬ ‫ﻛﻠ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ورة‪ ،‬وﻋ م ﻓ ﺢ ﺎب‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ ﻧﻔﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﻣﻌ ﻰ ذﻟ ﺳ ﺎب اﻟ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻌ ﺎﻩ ﻗ‬
‫ﻻ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓ ﻪ]‪.[53‬‬ ‫ﺣ‬ ‫اﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ ﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﱠﻟ ‪» :‬ﻣﺎ أﺣ ﺛﻪ اﻟ ﻟ ون اﻟ ﯾ ﻻ ﺞ ﺄﻟﻔﺎ ﻬ «]‪ ،[54‬وﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻘ ﻣﺎء ﻋ‬

‫ﻣ اﻟ ﻼم اﻟ ث«‪ ،‬وﻓﻲ دﯾ ان اﻷدب ﻟﻠﻔﺎراﺑﻲ‪ » :‬ﻘﺎل ﻫ ﻩ ﻋ ﺔ وﻫ ﻩ‬ ‫‪» :‬اﻟ ﱠﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻟﻠ‬
‫ذﻟ ‪.‬‬ ‫ﻣ ّﻟ ة«‪ ،‬وﻫ ﺎك أﻣ ﻠﺔ ﻋ‬

‫ع ﯾ ردﻩ ﺻﺎﺣ ﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ع ﻓﻘﺎﻟ ا‪» :‬إن اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻟﻘ ﻓ ق اﻟﻘ ﻣﺎء ﺑ اﻟ ّﻟ و‬
‫ﻋ ﻲ اﻟ ﺎء أﻋ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﻣﻌ ﻰ‬ ‫ﻋ ﻲ ﻓ ﺢ وﻫ ا ﻼﻓﻪ«]‪ .[55‬وﻗ ﻞ‪» :‬ﻫ ﻟﻔ‬
‫ﻋ ﺎ ﻛﺎن اﻟﻌ ب ﻌ ﻓ ﻧﻪ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ة واﻟ ﻠﺔ واﻟ ﺎرة واﻟ ﺎرة«]‪» ،[56‬ون اﻟ ﺧ ﻞ‬ ‫ﻣ ﻠﻔﺎً‬
‫ﺎﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻘ ‪ ،‬اﻟ ﻣﺎ ﯾ ال ﻣ اوﻻً ﻣ ﻞ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪،‬‬ ‫ﻣ اﻟ ّﻟ أﺣ ﺎﻧﺎً‪ ،‬وذﻟ ﺧ ﺔ أن ﯾﻠ‬ ‫أﻓ ﻞ‬
‫ﻓ ﺎ ﻧ ال ﻧﻔ ﻞ ﻛﻠ ﺔ ﺗﻠﻔ ن اﻟ ﺧ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻷن اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻌ ﺎﻩ اﻟﻘ ﻣﺎ ﯾ ال ﺻﺎﻟ ﺎً‬ ‫ﻣﻊ ذﻟ‬
‫ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل«]‪.[57‬‬

‫ﻻ ﻌ ﻓ ن أن ﻣﻌ ﻰ )اﻟﻬﺎﺗﻒ( ﻋ اﻟﻘ ﻣﺎء اﻟ ﺎﺋ‬ ‫إن ﻫ ا اﻻﺣ از ﻏ وارد‪ ،‬ﻷن اﻟ‬

‫اﻟ اﻓﻲ أو اﻟﻌﻔ ‪ ،‬ور ﺎ ﻻ ﻌ ف ﻣﻌ ﺎﻩ اﻷﺻﻠﻲ إﻻ اﻟﻠﻐ ن اﻟ ﻗﻘ ن ﻓﻲ ﻛ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة اﻟ ﻲ ﺗ ﺎج إﻟ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫إن اﻟ ﻟ ﻣ ﺎ ُﯾﻠ ﺄ إﻟ ﻪ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻣ ﺎوﻻت اﻟ ﻟﻔ واﻟ ﺟ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬واﺳ ﺎﻋ ا أن ﻌ وا‬ ‫ﺳ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﻧ‬
‫ﺛﺎت ﻫ ا اﻟﻌ ‪ ،‬و ﺎﻧ اﻟﻘﺎﻋ ة‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻘ ﺔ ذات اﻟ ﻻﻻت اﻟ ﺛ ة و ﻠﻘ ﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ ذﻟ وﺟ د ﻣﻼ ﺔ ﺑ اﻟﻘ واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺣ ث ﻓﻲ أﻟﻔﺎ اﻟ ة‪ ،‬واﻟ ﻠﺔ واﻟ ﺎرة‬
‫واﻟ ﺎرة واﻟﻬﺎﺗﻒ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﻐ دﻻﻟﺔ اﻟﻠﻔ ﻣ ﻏ ذﻟ ‪.‬‬

‫ﻣ‬ ‫ﺎﻟ ﻟ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻓﻌ وﻩ ﻣﻊ اﻟﻔ ﺢ واﻷﻋ ﻲ واﻟﻌﺎﻣﻲ ﻣ‬ ‫اﻫ اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟﻘ‬

‫ﻣ ﺎت اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻬ ﻟ ﻌ ا ﺎﻫ ة اﻟ ﻟ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠ ﻌ وﻩ ﺎﻫ ة أﺳﺎﺳ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟ ﻟ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻷن أﻗﻞ ﻣ ﻧﺎت اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠ ر ﻣﻔ داﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﯾ أ ﺗﻔ‬
‫‪ ،‬وﻟﻘ أوﻟﻰ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة اﻟ ﻟ ﻋ ﺎ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺔ إﻻ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫اﻟ ﺎﻻت اﻟ‬
‫وﻗﺎل‪» :‬ﻫ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ﻋ ر اﻻﺣ ﺎج ﻣ ﻛﻠ ﺎت ﻋ ﺔ اﻷﺻﻞ ﺟﺎرﺔ‬
‫اﻟ ﺎز أو اﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ ﺳﻊ‬ ‫دﻻﻻت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أ ﺔ اﻟﻌ ب أو ﻣ ﺟﺔ ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬أﺷ‬
‫ذﻟ «]‪.[58‬‬ ‫أو ﻧ‬
‫وﻻ ﯾ اد ﺎﻟ ﻟ اﻟ م ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟﻘ ‪ ،‬وﻧ ﺎ ﺗ ﻟ أﺳ ﺎء وﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﻛﻠ ﺎت ﻋ ﺔ ﺗ ل‬
‫ﻓﻬ ‪» :‬ﻟﻔ ﻋ ﻲ اﻷﺻﻞ أﻋ ﻲ ﻣ ﻟ ﻻً ﺟ ﯾ اً ﺎﺳ ام‬ ‫ﻌ ة ﻋ ﻫ ا اﻟﻌ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن أﺻ‬
‫ﺔ )ﺗ ﻟ ﻓﻲ اﻟ ﻐﺔ( اﻟ ﻌ وﻓﺔ ﻣ ‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق وﻫ أﻗ ﻗ اﻋ اﻟ ﻟ إﻧ ﺎﺟ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻵﻟ ﺎت اﻟ‬
‫‪ ،‬أو اﻟ ﺎز وﻫ ﻛ ﻣ اﺗ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻹذاﻋﺔ واﻟ ﺔ واﻟ ﻋﺎ ﺔ واﻟ ﺎروخ واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺎزﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫أﻟﻔﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻗ اﺳ ﻌ ﻞ ﻣ اﻟﻘ ﻓﻲ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫وﺿﻌ ﺣ ﯾ ﺎً ﻛﺎﻟﻘ ﺎر واﻟﻘﺎ ة واﻟﻐ اﺻﺔ واﻟ ﺎﺧ ة‪.‬‬

‫ﻛﻠ ﺎت ﻗ ﺔ ﻓﻲ ﻣﻌ ﻰ ﺟ ﯾ ﺎﻟ ﺳﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ ﻟﻠ ﻟ ‪» :‬ﻧﻘﻞ اﻟ ﻻﻟﺔ‪ ،‬أ ﺗ‬ ‫واﻟ ﺎﻧ‬

‫دﻻﻟ ﻪ ﻋﻠﻰ ﺿ ب ﻣ اﻟ ﺎز‪ ،‬وﻟ ﻌ ﻓﻪ اﻟﻌ ب اﻟﻔ ﺎء ﺑﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ«]‪ .[59‬وﻫ وﺳ ﻠﺔ ﯾﻠ ﺄ‬
‫اﻟﻠﻔ اﻟ ال دﻻﻟﺔ ﻣ ﺎﺷ ة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻘ د‪ ،‬ﻌ اﻟ ﻗ ف ﻋﻠﻰ ﺗﻌ‬ ‫إﻟ ﻬﺎ اﻟ اﺿﻊ ﺣ ﻻ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺎﺷ ﻋ اﻟ اد ﺎﻟ‬

‫وﻟﻘ أﻓﺎض ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺑ ﺎن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻟ ﻻﻟ اﻷﺻﻠ ﺔ واﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻓ ّ ﻠ ا اﻟﻘ ل‬

‫ﻊ اﻟ ﻌ ﻲ‬ ‫ﻓﻲ أوﺿﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬و ّ ا أن ﺗﻠ اﻟﻌﻼﻗﺔ إﻣﺎ أن ﺗ ن اﻟ ﺎﺑﻬﺔ أو ﻏ اﻟ ﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬و‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻗ ف ﻋﻠﻰ ﺗﻔ ﻼت ﺗﻠ اﻟﻌﻼﻗﺔ وأﻟ اﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻧﻬﺎ اﻟﻘ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬
‫واﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎف ﻟﻼﺻ ﻼح‪ ،‬وﻟﻘ ﺳ ﻠ ﻧ وة اﻟ ﺎ ‪،‬‬ ‫إن ﺗ ﻘ أ ّ ﻣ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑ اﻟ ﻻﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻠﻐ وﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫»ﺿ ورة وﺟ د ﻣ ﺎﺳ ﺔ أو ﻣ ﺎﺑﻬﺔ ﺑ ﻣ ﻟ ل اﻟ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟﻌﻠ ﻲ«]‪.[60‬‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻠﺢ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫إن اﻟ ﻘﻞ اﻟ ﻻﻟﻲ وﺳ ﻠﺔ وﺿ ﺔ‪ ،‬ﺣﻘﻘ ﻟﻠﻌ ﺔ ﻗ ﺎً وﺣ ﯾ ﺎً ﺛ وة ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ﺳ ﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻏ ﻬ ﺎ ﻋّ وا ﻪ ﻋ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﻗ ﻞ واﺿﻌ اﻟ‬
‫اﻟ ﯾ ﻛﺎﻟ ﺎرة واﻟﻘ ﺎر واﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣﻔﺎ اﻟﻌﻠ وﺛ ﺎر اﻟ ﺎرة‪ ،‬وﻣ ذﻟ آﻻت ﻬ ت ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫واﻟ ﺎرة واﻟ ﺎ ﺔ واﻟﻐ اﺻﺔ واﻟ ﺎﺧ ة واﻟ ﺎﻓﻠﺔ واﻟ ﺎﺣ ﺔ واﻟ ﻌﺔ‪..‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧ‬ ‫ﻌ ﻬﺎ ﺧﻠﻒ ﻌ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻻﻟﺔ اﻟ ﺿ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎر ﻣ ﻼً ﻫﻲ‪ :‬ﻣ ﻬ اﻹﺑﻞ ﺣ‬

‫ﺎ ﯾ د ﻪ ﻛﻼﻫ ﺎ]‪.[61‬‬ ‫ﻞ‬ ‫واﺣ ‪ ،‬واﻟ ﻪ ﺑ ﻬ ﺎ ﻓﻲ اﻟ رة اﻟ ﺎﺛﻠﺔ ﺎﻟ ﺎ ﻊ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻐ ض اﻟ‬

‫ﻫ ﺎك اﻟ ﻟ اﻟ ﺎز ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟﻘ ة اﻟ ﺎرﺔ واﻟ ق اﻟ داء وﺿ ب اﻟ ﻗ اﻟ ﺎﺳﻲ]‪،[62‬‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﺟ ر اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫وﻓﻲ اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﻘ م ﻏﺎﻟ ﺎً ﺎﻋ ﺎد وزن ﻋ ﻲ ﻣﻌ وف ﻟ ﻟ اﻟ‬
‫أوﻻً إﻟﻰ )‪(To computere‬‬ ‫اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻐ ﺎً‪ ،‬وﻫ ا ﻣﺎ ﺣ ث ﻣ ﻼً ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ )‪ ،(computer‬ﺗ ﺟ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻪ ﻣﻌ ﻰ اﻟ ﺎﻟﻐﺔ( ﻟ ﻟ‬ ‫( ﺛ اﻋ ت وزن )ﻓﺎﻋ ل( )اﺳ آﻟﺔ ُﻣ َ َ ﱠ‬ ‫ﻟﻐ ﺎً )ﺣ‬
‫ﺣﺎﺳ ب‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻟ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻻﻗ ﺎد‪ :‬ﻣ ﻠﺢ‬ ‫ﻟﻘ ﻬ ت اﺟ ﻬﺎدات ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ) ‪ ،( Privatiation‬وﺗﻌ ﻲ ﻧﻘﻞ ﻣﻠ ﺔ اﻟ وﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫( ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟ‬ ‫ﺔ( أو )اﻟ‬ ‫)اﻟ‬
‫ﻋﺎﻟ ﻲ‪ ،‬ﺳ اء‬ ‫اﻟ اص‪ ،‬واﻟﻌ ﻟ ﺔ )‪ (Mondialization‬اﻟﻔ ﻧ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ ﺟﻌﻞ اﻟ ﻲء ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫ﺗﻌﻠ اﻟ ﻲء ﺎﻻﻗ ﺎد أو اﻟ ﺎﺳﺔ أو اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ اﻟ رة ﺗ ﺟ ﺔ ﻟ ﻠ ﺔ )‬
‫‪ ( Glabalization‬اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻬ ت أول ﻣﺎ ﻬ ت ﻓﻲ أﻣ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻔ ﻣﻌ ﻰ ﺗﻌ اﻟ ﻲء‬
‫أن ﻧﻔ ض أن اﻟ ﻋ ة إﻟﻰ اﻟﻌ ﻟ ﺔ ﺑﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ إذا‬ ‫وﺗ ﺳ ﻊ داﺋ ﺗﻪ ﻟ ﻞ اﻟ ﻞ‪ ،‬و ﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ‬
‫ذﻟ اﻟ ﻠ أو ﺗﻠ‬ ‫ﺻ رت ﻣ ﺑﻠ أو ﺟ ﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌ ﻲ ﺗﻌ ﻧ ﻣ اﻷﻧ ﺎ اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫اﻟ ﺎﻋﺔ وﺟﻌﻠﻪ ﻞ اﻟ ﻊ‪ ،‬أ اﻟﻌﺎﻟ ﻛﻠﻪ‪.‬‬

‫وﻣ اﻻﺟ ﻬﺎدات ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬اﺳ ام ﻣ ﻠﺢ اﻷﻟ ﺔ ﻟ ﺟ ﺔ ﻣ ﻠﺢ )‬

‫‪ ،‬ﺛ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻓﻠ‬ ‫‪ ( linguistique‬اﻟﻔ ﻧ ﻲ و)‪ (linguistics‬اﻹﻧ ﻠ ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣ ﻟ ﻫ ا اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻠ رة ذﻫ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﻠﺢ )اﻟ ﻌ ﺔ(‬ ‫ﻟ ﺎن ﻧ ﺄﺗﻪ‪ ،‬وراﻓﻘ ﻪ ﺟ ﻠﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫اﺣ‬
‫ﻠﺢ اﻷﻛ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻣ ﻠﺢ )اﻟ ﺎﺋ ﺔ( وﻗ ﻋ ل ﻋ ﻪ إﻟﻰ ﻏ ﻩ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﺎدة اﻟﻠﻐ ﺔ )ﻟ ( اﻧ‬
‫ﺗ اً واﻷ ﻌ اﺋ ﻼﻓﺎً واﻷﻋ ﺗ اًر وﻫ ﻟﻔ )اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت(‪ ،‬وﻗ ﻬ ﻓﻲ اﻟ اﺋ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪،1966‬‬
‫ﻠﺢ واﺳ ﻣ ﻪ اﻟ راﺳﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋ ّ زﻩ ﻬ ر ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1971‬وﻗ ﺷﺎع اﻟ‬
‫اﺧ ﻼف ﻣ ﺎرﻬﺎ«]‪.[63‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺿ ور ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﺧ ﻪ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻷﻟﻔﺎ‬ ‫إن اﻷﺧ ﺎﻟ ﻟ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺎد واﻟﻔ ن وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ اﺳ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟﻌ ‪ ،‬واﺷ ت‬ ‫ﺎرﺔ وﻟﻐﺔ اﻟ ﺎﺳﺔ واﻹﻋﻼم واﻻﻗ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻬﺎ اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻷ ﺎم]‪.[64‬‬ ‫اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ أﻟﻔﺎ ﺟ ﯾ ة ﻫﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻘ‬
 ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ ﺎس‬ ‫اﻟ‬

‫ﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫اﻟ ﻘ ل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻘﻞ‪ ،‬وﺣ ﻞ ﻣﺎ ﻟ‬ ‫ﻫ ﺣ ﻞ ﻣ ﻬ ل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠ م‪ ،‬وﺣ ﻞ ﻏ‬

‫ﺳ ﻊ ﻓﻲ ﺣ ﻣ اﻷﺣ ﺎم و ﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑ ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫اﻷﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ع‪ ،‬وﻗ ﻞ‪ :‬ﻫ‬ ‫ﺎرة ﻋ ﺗﻘ ﯾ اﻟﻔ ع‬ ‫واﻟ ﺎس ﻓﻲ ﻋ ف اﻟﻌﻠ ﺎء »ﻫ‬
‫ﺎﻣﻊ«]‪.[65‬‬ ‫ﺎﻣﻊ‪ ،‬وﻗ ﻞ‪ :‬ﻫ اﻋ ﺎر اﻟ ﻲء ﺎﻟ ﻲء‬ ‫إﻟ ﺎق اﻟﻔ ع ﺎﻷﺻﻞ‬

‫ن ﻪ وﻟ‬ ‫واﻟ ﺎس ﻣ وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺗ ﺳﻌﻬﺎ وا ادﻫﺎ‪ ،‬وﻗ ﺗ د اﻟ ﺎة اﻟ‬

‫وا اﻟ ﺎس ﻋﻠﻰ اﻷﻣ ﻠﺔ اﻟﻘﻠ ﻠﺔ أو اﻟ ﺎدرة‪ ،‬وأﺟﺎز اﻟ ﺎة اﻟ ﻓ ن اﻟ ﺎس ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎل اﻟ اﺣ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻌﺔ وﻗ رة ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎﯾ ة‬ ‫اﻟ ﺛ ﺑ أ اﻟ ﻓ ﻟ‬ ‫ع‪ ،‬وﻗ أﺧ ﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎرﺔ]‪.[66‬‬ ‫ﺛﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫دة‬ ‫اﻟ ﺎة اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻓﻬ ﻣ ﻛﻼم اﻟﻌ ب«]‪ ،[67‬وﻗﺎل‬ ‫ﻗﺎل أﺑ ﻋ ﺎن اﻟ ﺎزﻧﻲ‪» :‬ﻣﺎ‬
‫ﺎ ﯾ ﻪ اﻟ ﺎس‪ ،‬إن ﻟ ﯾ د ﻪ‬ ‫ﺟﺎز ﻟﻪ أن ﯾ‬ ‫ﺟ ﻲ‪» :‬واﻋﻠ أن اﻟ ﺎﻋ إذا اﺿ‬ ‫اﺑ‬
‫ﺳ ﺎع«]‪.[68‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ون ﻗّ ﻩ اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬وﻗ ار ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﺎس وﺳ ﻠﺔ ﻣﻬ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻟ اﻓﻘﺔ ﺟ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻎ‪ .‬واﻟ ﻊ ﻘ ﱡ ﻣ ﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺎﻟﻘﺎﻫ ة اﻟ ﺟﺎء ﻪ‪» :‬ﻟ ﻣ اﻟ‬
‫أ اﻟ ﺎس‬ ‫ﻊ ﻓﻲ ﻗ ار آﺧ اﻷﺧ‬ ‫اﻻﺷ ﻘﺎق«]‪ .[69‬وأﺟﺎز اﻟ‬ ‫ﻪ اﻟ ﺎﺟﺔ ﻟﻠ ﺳﻊ وﺗ‬ ‫ﺗﻘ‬
‫ﻣﺎ أﻗ ﻩ ﺳﻠﻔﺎً ﻣ ﻗ اﻋ وﺟ از اﻻﺟ ﻬﺎد ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﻰ ﺗ اﻓ ت ﺷ و ﻪ]‪.[70‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﻧ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫وﻻ ﯾ اد ﺎﻟ ﺎس إﺛ اء اﻟﻠﻐﺔ ﺎﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻧ ﺎ اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻪ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ذﻟ ﺧ ﻣﺔ ﻟﻠﻌﻠ وﺻ ن ﻟﻠﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ﻠﻒ واﻷﺧ ﺎﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺗﺔ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ﺗ ﻔﻬﺎ ﻣ اﻟ ﺎﺣ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺄﻧﻪ‪ :‬ﻧﻘﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﻋ‬ ‫ﻧﻌ ف اﻟ ﻌ‬

‫ﺎﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ اﺳ ﻌ ﻞ ﻗ ﺎً وﻣﺎ‬ ‫ﺔ]‪ ،[71‬ﺣ ﻰ ﺗﻼﺋ اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻟﻠ ﺎ ﻘ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻌ ﻞ ﻓﻲ زﻣﺎﻧ ﺎ ﻓﻲ ﺎب اﻟ‬ ‫ﯾ ال‬

‫اﻻﺳ اﻷﻋ ﻲ‪ ،‬أن ﺗ ﻔ ﻩ ﻪ اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ ﻣ ﻬﺎﺟﻬﺎ ﻓ ﻘ ل‪:‬‬ ‫ورد ﻓﻲ اﻟﻠ ﺎن]‪» :[72‬ﺗﻌ‬
‫ﻋ ﱠ ﻪ اﻟﻌ ب وأﻋ ﻪ أ ﺎً«‪ .‬وﻓﻲ اﻟ ﻫ ]‪ :[73‬اﻟ ﻌ ّ ب ﻫ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ اﻟﻌ ب ﻣ اﻷﻟﻔﺎ‬
‫اﻻﺳ اﻷﻋ ﻲ »أن ﺗ ﻔ ﻩ ﻪ اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ ﻣ ﻬﺎﺟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟ ﺿ ﻋﺔ ﻟ ﻌﺎن ﻓﻲ ﻏ ﻟﻐ ﻬﺎ‪ ،‬وﻋ ﺗﻌ‬

‫ورد ﻣﻌ ﺎﻩ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺎﻟ ا ﻋ اﻟ ﻌ ‪» :‬ﻧﻘﻞ اﻟﻠﻔ ﻣ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ«]‪ ،[74‬وﻫ ﺗﻌ‬
‫اﻻﺣ ﺎج ﺎﻟﻠﻐﺔ ﻣ أﻣﺔ أﺧ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﻛﻼم اﻟ ﺛ ‪ ،‬ﺑﻞ »ﻫ ﻟﻔ اﺳ ﻌﺎرﻩ اﻟﻌ ب اﻟ ﻠ‬
‫واﺳ ﻌ ﻠ ﻩ ﻓﻲ ﻟ ﺎﻧﻬ «]‪ ،[75‬وﻗ وﺣ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة اﻟ ﻔﻬ م اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻟﻠ ﻌ ب‬
‫«]‪.[76‬‬ ‫ﺄﺑ ﺔ ﻋ ﺔ أم ﻟ ﺗﻠ‬ ‫ﺄﻧﻪ‪» :‬ﻛﻞ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ أﻟﻔﺎ ﺳ اء أﻟ ﻘ‬

‫ﺛ ن وﻫ »أﺧ ﻛﻠ ﺔ أو أﺳﻠ ب ﻣ‬ ‫ﻠﺢ »اﻻﻗ اض« ﻓﻘ اﺳ ﻌ ﻠﻪ اﻟﻠﻐ ن اﻟ‬ ‫أﻣﺎ ﻣ‬

‫ﻌ ﻬ ﺗ ﻓﺎً ﻋﻠﻰ ﺟ ﻫ اﻟﻌ ﺔ وﺟﻼﻟﻬﺎ ﻣ ﺗﻌ‬ ‫ﻟﻐﺔ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ أﺧ «]‪ .[77‬و‬
‫اﻻﻗ اض‪.‬‬

‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ب اﺳ »اﻟ ﺧ ﻞ«]‪ ،[78‬وﻟ اﻟ ﺛ ﻔ ﻗ ن ﺑ ﻬ ﺎ و ﻘ ﻟ ن‪ :‬إن‬ ‫ﻗ‬

‫اﻟ ﺧ ﻞ ﻫ ﻟﻔ أﺧ ﺗﻪ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ﻟﻐﺔ أﺧ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﻣ ﺣ ﺎﺗﻬﺎ ﻣ ﺄﺧ ة ﻋ ﻋ ر اﻟﻌ ب‬
‫]‪،[79‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺞ ﺑﻠ ﺎﻧﻬ ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺧ ﻠﺔ ﻛ ﺎ ﻫﻲ أو ﺑ‬ ‫اﻟ ﻠ اﻟ ﯾ‬
‫واﻟﻔ ق ﺑ ﻬ ﺎ ﻣ وﺟﻬ ‪:‬‬

‫ﻓﻲ‪ ،‬وأن اﻟ ﺧ ﻞ ﻣﺎ ﻘﻲ‬ ‫اﻷول ‪ :‬أن اﻟ ﻌ ّ ب ﻫ ﻣﺎ أﺷ ﻪ اﻷﺑ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﻧﻬﺎ اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ وزن ﻏ‬

‫ﻼﻣﻬ ‪ ،‬وأن اﻟ ﺧ ﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻌ‬ ‫ﺞ‬ ‫واﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬أن اﻟ ﻌ ّ ب ﻫ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ اﻟﻌ ب اﻟ ﯾ‬

‫اﻻﺣ ﺎج‪.‬‬ ‫ﻋ‬
‫اﻟ ﺎر ﻲ ﻟﻬ ﯾ اﻟ ﻋ ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻋ ة اﻷوﻟﻰ أﻛ ﻧﻔﻌﺎً‬ ‫ﺻ ﺢ ﻟ أر اﻟ‬ ‫إن ﻫ ا اﻟ‬
‫واﻷﺧ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﺎ ﯾ ﺎﺳ أﺑ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﻋ اﻟﻘ ﻣﺎء‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ‬
‫ﺗﻠ اﻷﻟﻔﺎ ﻓ روﻫﺎ ﻋ أﺑ ﻬﺎ وﺟﻌﻠ ﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺞ اﻟﻌ ﺔ وﺳ ﻫﺎ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗ ا‬ ‫إﻟﻰ ﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫اﻵﺧ ﻋﻠﻰ ﺻ رﺗﻪ وﺳ ﻩ اﻟ ﺧ ﻞ]‪ ،[80‬وﻫ ا أﻛ ﻓﺎﺋ ة ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬
‫ﻌ ﺎﻩ اﻟﻘ ‪ ،‬و ﻔ ﺢ‬ ‫ﻟﻠ ﺛ‬ ‫ﺻ ﻏﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺑ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻟ ﯾ ﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﻲ ﻻ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎل ﻓﻲ إدﺧﺎل ﻣﺎ ﻻ ﻌ ب ﻋ اﻟ ورة اﻟﻘ‬

‫ﺎﻻت ﻣ دة ﻋ أﺟ ادﻧﺎ اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬وآﺛﺎرﻩ اﻟ ﻔﺔ ﺗ رق ﻧﻔ س‬ ‫اًر‬ ‫ﻛﺎن اﻟ ﺧ ﻞ ﻣ‬

‫ﻣ ﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ إذا أروا اﻧ ﺎرﻩ ﻓﻲ أوﺳﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻗ رو أن زﺎد اﺑ أﺑ ﻪ ﻌ إﻟﻰ أﺑﻲ‬
‫اﻷﺳ د اﻟ ؤﻟﻲ وﻗﺎل ﻟﻪ‪ » :‬ﺎ أ ﺎ اﻷﺳ د إن ﻫ ﻩ اﻟ اء ﻗ ﻛ ت وأﻓ ت ﻣ أﻟ ﺔ اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻓﻠ‬
‫ﻠﺢ ﻪ اﻟ ﺎس‪.[81]«..‬‬ ‫ﻟﻬ ﺷ ﺎً‬ ‫وﺿﻌ‬

‫ﻘ ا ﻣ ﻪ‪ ،‬ﻣﻊ أن‬ ‫ﻋ ﻣﺎ ﺳ ﻌ ﻩ وﻟ‬ ‫وﻗ وﻗﻒ ﻛ ﻣ اﻟﻘ ﻣﺎء واﻟ ﺛ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﻌ ﻬ أﺟﺎز اﻻﺷ ﻘﺎق ﻛﺎﺑ ﺟ ﻲ‪ ،‬اﻟ ذﻫ إﻟﻰ أن اﻟ ﻘﺎﯾ اﻟ ﺎﻗﻠﺔ ﻟﻸﻋ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ أن‬
‫أن اﻟﻌ ﺔ ﻗ اﺷ ﻘ‬ ‫ﻣ ﻪ‪ ،‬وﻗﺎل ﻧﻘﻼً ﻋ أﺳ ﺎذﻩ أﺑﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‪» :‬ﻗﺎل أﺑ ﻋﻠﻲ‪ :‬و‬
‫ﻣ أﺻ ل ﻛﻼﻣﻬﺎ«]‪.[82‬‬ ‫ﻣ اﻷﻋ ﻲ اﻟ ة ﻛ ﺎ ﺗ‬

‫إن اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻌ ب ﻟﻸﻟﻔﺎ اﻷﻋ ﺔ ودﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻟ ﺎﻧﻬ ﺷﻲء ﻗ ‪ ،‬ﺳ ﻪ اﺗ ﺎﻟﻬ ﺎﻷﻣ‬
‫اﻷﺧ وﺣﺎﺟ ﻬ إﻟﻰ أﺳ ﺎء ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎت ﻻ وﺟ د ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ة اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وذا ﻋ ﻧﺎ إﻟﻰ ﻋﻬ‬
‫اﻷواﺋﻞ ﺣ اﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ‪ -‬اﻟﻼﺗ ﺔ ﻋ ﻼد اﻟ ﺎم واﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‬
‫واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻫﻲ أﺑ ز وأوﺿﺢ ﻋ ﻋ ب اﻟﻌ اق‪ ،‬واﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻟﻬ ﺔ واﻟﻔﺎرﺳ ﺔ واﻵراﻣ ﺔ ﻫﻲ ﻋ‬
‫أﻫﻞ اﻟ ﻠ ﺞ اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟ ﻪ‪ ،‬و ﻠ ﺎ ﺗﻌ ر اﻟﻌ ر ﻋﻠﻰ ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﻗ ﺔ‬ ‫ﻛﻠ ﺎ ﻣ‬ ‫ﻻ ﺿ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬أو ﺗﻌ ر إ ﺎد ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﺗﻔ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ‪ ،‬ﺑ ﺳﺎﺋﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ ﺎ ﻋﻠ ﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﻌ ‪.‬‬ ‫وﺟ ﻊ اﻟﻠﻐﺎت ﻘ‬

‫وﻟﻘ أﺟﺎز ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ ُﻋ ِّ ب ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ وﺻ ر اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﺧﺎﻓ ا ﻣ ﺗﻔ ﻲ اﻟ ﻠ ﺎت‬

‫اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬ﻓﻌ ّ وا ﻛﻞ ﻣﺎ ُﻋ ِّ ب ﻌ ﺻ ر اﻹﺳﻼم ﻣ ﱠﻟ اً ﻋﺎﻣ ﺎً‪ ،‬وﻟ ﻫ ا اﻟ ﻟ ﻣ ﺎت ﺑﻞ أﻟ ف ﻣ‬
‫اﻟ ﻠ ﺎت ﻣ ﺛﺔ ﻓﻲ ﻛ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺻ ﻔ أو ﻧﻘﻠ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ﺻ ر اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻧ اﻟ م‬
‫ﻣ ﻬﺎ]‪.[83‬‬ ‫ﻞ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ ﻋﻠ ﻬﺎ أو ﻋﻠﻰ ﻋ د ﻛ‬ ‫اً ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻟ ة‪ ،‬ون ﻟ ﺗ‬ ‫ﻧ ﻌﻞ‬
‫و ﻘ ل ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬إن اﻟ ﻌ ّ ب ﻌ ف ﺑ ﻻﺋﻞ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ أن ﯾ ﻘﻞ ذﻟ أﺣ أﺋ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ‬
‫ﺧ وﺟﻪ ﻋ أوزان اﻟ ﻼم اﻟﻌ ﻲ‪ .‬ﻗﺎل اﻟ اﻟ ﻘﻲ »وﻟ ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻬ از ﻌ دال إﻻ دﺧ ﻞ‪ ،‬ﻣ ذﻟ‬
‫اﻟﻬ از واﻟ ﻬ ز‪ ،‬أﺑ ﻟ ا اﻟ ا ﺳ ﺎً ﻓﻘﺎﻟ ا )اﻟ ﻬ س(«‪ .‬و ﻘ ل‪» :‬ﻟ ﻓﻲ أﺻ ل أﺑ ﺔ اﻟﻌ ب اﺳ‬
‫ﻧ ﺟ «]‪.[84‬‬ ‫ذﻟ ﻓﺎﻋﻠ أن ذﻟ اﻻﺳ ﻣﻌ ب ﻧ‬ ‫ﻪ ﻧ ن ﻌ ﻫﺎ از ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣ‬

‫ﻊ‬ ‫ﻊ ﻪ ﺻﺎد وﺟ ﻛ ّ وﺻ ﻟ ﺎن وﺟﺎص‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ أن‬ ‫وﻣ دﻻﺋﻞ اﻟ ﻌ ب أن‬

‫‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟ ﻻ ن ﻣ ﻛﻼم ﻋ ﻲ]‪.[85‬‬ ‫ﺟ وﻗﺎف ﻣ ﻞ ﺟ ﺳ وﻣ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ورة ﺟﻌﻞ اﻟ ﻌ ﺎت ﻋﻠﻰ أﺑ ﺔ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻣ ﻬ ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻌ‬ ‫وﺣ‬
‫آﺧ ون )وﻣ ﻬ ﺳ ﻪ(]‪ [86‬ﻫ ا اﻟ ‪ ،‬وﻗ‬ ‫اﻟﻐ اص ﻓﻲ أوﻫﺎم اﻟ اص(‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﻛ ﺎب )درة‬
‫اﻟﻘ ل ﻪ‪ ،‬ودﻟ ﻠﻬ ورود ﻛﻠ ﺎت ﻣﻌ ﺔ ﻛ ة ﻟ ﻟﻬﺎ ﺑ ﺎء ﻋ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻞ‬ ‫إﻋ ا ﺎً و‬ ‫ﺳ ﻰ اﻟ ﻌ‬
‫وﻫﻠ ﻠﺞ وﺧ اﺳﺎن وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﻏ ﻫ ‪ :‬إن ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺎت وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ ﻻ ﺗﻌ ﻣﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ‬ ‫آﺟ وﺑ ا‬
‫أن ن ﻋﻠﻰ أوزان اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﺔ اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻷن ﺣ اﻟ ﻌ ب ﻛﺎﻟﻌ ﻲ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﻞ ﺗﻌ أﻋ‬

‫ﺗﻌ ﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ أﻟﻔﺎ أﻋ ﺔ ﻛ ة‬ ‫وﻣﻬ ﺎ‬

‫اﻟﻌ ﺑﻬﺎ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﺎً إﻟﻰ أﻋﻼم‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ ﻋﻠﻰ أوزان ﻋ ﺔ أم ﻻ‪ ،‬و‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷوزان اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗ‬

‫وﻟﻘ أﺻ ر ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة ﺟ ﻠﺔ ﻗ ارات ورد ﻓ ﻬﺎ اﻟﻘ ار اﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫ﻘﺔ اﻟﻌ ب‬ ‫ورة ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ ‪ -‬ﻋ اﻟ‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻷﻋ‬ ‫ﻌﻞ ﻌ‬ ‫ﻊ أن‬ ‫اﻟ‬ ‫»‬
‫ﻟﻸﺧ واﻟ د‪ ،‬و ﺎ ﻧﻘ ر أن اﻟ ﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌ ﻬ «]‪ .[87‬و ﻠ ﺎ ﻋ اﻟ ورة ﻓ ﻬ ﺎ ﻣ ﺎل ﻛ‬
‫ﺎ واﻟ ام واﻟﻔ ﻠ وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ ﻣ ﻛﻠ ﺎت‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎرة‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ورة ﻋﻠﻰ ﻌ‬ ‫ﻗ‬
‫‪ ،‬إذا‬ ‫ﺧ ﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻊ]‪ ،[88‬وﻗ ﻞ ﺗ ﻘ ﻫ ﻩ اﻟ ورة ﻓﺈن اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﺗﻘ م ﻣﻘﺎم اﻟ ﻌ‬
‫ﻧ ﺟ‬ ‫اﻟ ﺎﻗﻞ اﻟﻌﻠ ﺄﺳ ار اﻟﻌ ﺔ اﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ اﻷﻧ ‪ ،‬ﻷداء ﻣ ﻟ ل اﻟﻠﻔ اﻷﻋ ﻲ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻣ ﻼً ) ‪ ( Microscope‬ﺎﻟ ﻬ و) ‪ ( Densimetere‬ﺎﻟ ّﻒ‪.‬‬

‫إن اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬ﻓ ﻻ ﯾ ﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌ ب ﻓﺎﺋ ة ﻣﻬ ﺔ‪ ،‬وﻓ ﯾ أن ﻟ ﻌ ﻓﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻷﻋﻼم واﻷﺳ ﺎء واﻷﺟ ﺎس‪ .‬و ﻌ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻟ ن أن ن اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﻌ ب ﻓ اﺋ ﻣﻬ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﻌ وﺿﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋ ﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ا أر ﺳ ﯾ ﻪ ﺻ ن وﺗ ر ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣﺎ راﻋﺎﻩ اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ اﻩ اﻟﻠﻐ ن اﻟ ﺛ ن ﻣ اﻟ ازن واﻻﻧ ﺎم ﺑ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﯾ اﻋﻰ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬
‫اﻷﺻ ات اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻼ ﯾ ﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ ﻻ ﻘ ﻠﻪ ذوﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ﺎً ﻧﻔ اﻟﻌ ﺔ اﺟ ﺎع ﻌ اﻟ وف‬
‫أن ﺄﺧ اﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﻓﻲ اﻟ ﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ اﺣ ة‪ ،‬وأﻫ ﻠ ﻛﻠ ﺎت ﻛ ة ﺗ ﺎﻓ ت ﺣ وﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟ ﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻣﺎ اﺳ ﺎﻋ ا إﻟﻰ ذﻟ ﺳ ﻼً‪،‬‬ ‫ﺑ وق اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأن ﻌ ا ﺟﺎﻫ ﯾ إﻟﻰ وﺿﻊ ﻛﻠ ﺔ واﺣ ة ﻟﻠ‬
‫ﺎغ ﻣﻘ ل ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪.[89‬‬ ‫وﻫ ﻣ‬ ‫ﻓﺈن ﺗﻌ ر ذﻟ ﻟ وا إﻟﻰ اﻟ‬

‫ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﺛﺎت اﻟ ﺎرة ﻫﻲ ﻣ ﻠ ﺎ اﻟ‬ ‫أﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ م وﻣ‬ ‫إن ﻣ ﻠﺔ ﺗﻌ‬

‫أﻫﻞ ﻟﻐﺔ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬أﻫﻞ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ ﻰ‪ ،‬أن ﻧ ﻌ ﻟﻐ ﺎ ﻋ‬ ‫اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﺳﻒ وﻧ‬
‫ﻣ ﺎدﯾ اﻟﻌﻠ اﻟ ﯾ واﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ ،‬وﻣ ﺎﻣﻌ ﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟ ﺗ ﻊ ﺣ ﻰ اﻵن ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠﺔ‬
‫ﻣﻪ اﻟ ﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ﻰ ﻊ اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻟ ﺎن وﺗ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﺣﺎﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻟ ﺻﺎﺣ دﺧ ل اﻟ ع اﻷﺟ ﻲ إﻟﻰ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ وﺿﻊ ﻟﻔ ﻋ ﻲ ﻟﻪ‪ ،‬وﺗ‬
‫اﻹﻋﻼم واﻟ ﺎﻓﺔ ﻟﻠ ﻋﺎ ﺔ ﻟﻪ ﻟﻘ ﻲ ﻋﻠﻰ ﻛ ﻣ ﻣ ﺎﻫ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻪ ﺟ ور اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺿ ﻋﺔ واﻟ ﻌ ّ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟ اﻗﻊ إن اﻟ ﻌﺎﻫ واﻟ ﺎﻣﻌﺎت ﺧ ﻣ ﺎن ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺎﻣﻞ‪ ،‬إﻧ ﺎ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺎﻧ ﺎر أن ﺗ اﻓ اﻟ‬ ‫ن ﻹﻋﺎﻗﺔ ﺣ ﺔ ﻟ ﻌ‬ ‫واﻟ ﯾ‬
‫ﻌ ن ﻋ ة ﻓﻲ ﺳ ﻞ ذﻟ ﺑﻬ ف اﻹﻋﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫ﺢ اﻟﻔ ﻞ ﺑ‬ ‫اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺟﺎﻧ ﻣ ﺟ اﻧ ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻻ ﻓﺎﺋ ة ﻓﻲ ﺗ ﺣ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م وﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م ﻟ‬ ‫ﻠﺢ وﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺄﻟ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺿ ورة ﺣ ﺔ ﻟ ﻠ ﻟﻐﺔ ﻋﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗﻌ ّ ب‪ ،‬إن ﺗﻌ‬
‫ﻋ ﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻓﻲ اﻟ اﻗﻊ اﻟ ﺧﻞ اﻟ ﺣ ﻻﻣ ﻼك اﻟﻘ رة اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻗ ﺎم آﻓﺎق اﻟ ﻘ ﻞ‪.‬‬

‫إن اﻹﺻ ار ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻘ ﺎت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ر‬
‫ﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎرﻓ ن أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻬ اﻟ ﯾ‬ ‫واﻟ ‪ ،‬و ﻌﻠﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎة اﻟ ﻣ ﺔ ﻓﻘ ‪ ،‬و‬
‫اﻟﻌﻠ ‪ ،‬وﻣﺎ اﺳ ﻔﺎد ﻗ م ﻋﻠ ﺎً إﻻ ﻋﻠ ﺎً زرﻋ ﻩ ﺑﻠﻐ ﻬ ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻻ ﺗ ﻘ ﻬﺎ ﺧ ﺎﺋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻧﺎﻟ اﻋ اف اﻟﻌﺎﻟ ﻣ ﺳ ﺔ ‪،1973‬‬ ‫وﻻ ﻣﻘ ﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻧ‬
‫ة ﻛﺎﻓﺔ ﻋﺎم ‪،1982‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺳ ﺎت ﻫ ﺔ اﻷﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟﻐﺔ رﺳ ﺔ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ‬ ‫وأﺻ‬
‫وﻻ ﻧ ﺑ أﻣ اﻟﻌﺎﻟ أﻣﺔ ﺗﻘ م اﻟﻌﻠ ﻷﺑ ﺎﺋﻬﺎ ﺑﻠﻐﺔ ﻏ ﻟﻐ ﻬ إﻻ ﻓﻲ و ﺎ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺻﻌ ﺔ‬
‫دول آﺳ ﺔ وﺷﺢ‬ ‫دول أورﺔ‪ ،‬وﻓﻘ ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺎ ﺎﻧ ﺔ وﺻﻐ ﺣ‬ ‫ﻛ ﺎ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻐﺎﺗﻬ ﻫﻲ ﻟﻐﺔ ﺗ ر اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ ﺗﻠ اﻟ ﻼد‪.‬‬

‫اﻟ ﻼﺣ ﺎت اﻟ ﻲ ﻔ ذ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﺎ ﻌ‬ ‫وﻧﻘ‬

‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪» :‬ﻓﻲ اﻟ ﻐ ا ﺔ واﻟ ﺎت وﻏ ﻫ ﺎ ﻣ اﻟﻌﻠ م أﺳ ﺎء وأﻋﻼم‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻘ ل اﻷﻣ‬

‫ف )‪ (A‬ﻓﻌ ﻣﺎ ﻧﻌ ب ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء ﻧ ﻬ ﻬﺎ ﺎﻟ ﺎء أم ﺎﻷﻟﻒ؟‬ ‫وأ ﺎن أﻋ ﺔ ﺗ ﻬﻲ‬
‫إن اﻟ ﻠ ﻘﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻠ ﺎ ﻋﻠﻰ ﺎﺑ ﻬﺎ ﺎﻟ ﺎء‪ ،‬ﻓﻘ ﻗﺎل أﺟ ادﻧﺎ‪ :‬ﻏ ﻧﺎ ﺔ و ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻟﻘﺔ‬
‫ودوﻣﺔ و ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻗﺎﻟ ا‪َ :‬ﻛ ﺎ ﺔ وﻓﻠ ﻔﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﺳ ﺎء ﻧ ﺎﺗﺎت ﻣﻌ ّ ﺔ‪ ،‬وﻟ اﻟ ﺎ ﺔ ﺎﻟ ﺎء ﻟ ﺗ‬
‫ﻋ ﻫ ﻗﺎﻋ ة ﻣ دة‪ ،‬ﻓﻘ ﺗﻐﻠ اﻟﻠﻬ ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻌ اﻟ ﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻌ ﺳ ﺎن ﻼد اﻟ ﺎم‪،‬‬
‫ﻓﻌ ّ ا و ا ﺎﻷﻟﻒ أﺳ ﺎء ﻛ ة ﻣ اﻟﻘ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وأﺳ ﺎء ﻋ د ﻛ ﻣ اﻟ ﻔ دات اﻟ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻘﺎﻟ ا ﻣ ﻼً‪ :‬دارﺎ و ﻟﻬ ﺎ و ﺎﻓﺎ وﺣ ﻔﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻗﺎﻟ ا‪َ :‬ﺳَﻘ ﻧ ﺎ وأﻓﺎﻣ ﺎ‪.‬‬

‫ﺢ‪،‬‬ ‫ﻌ ّ ب ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء ﺎﻷﻟﻒ ﻻ ﻐﻠ ‪ ،‬وﻟ إﻧﻬﺎءﻫﺎ ﺎﻟ ﺎء أﻓ‬ ‫و ﺢ ﻣ ذﻟ أن اﻟ‬

‫إﻟﻰ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺎﻟ ﺎء ﻓﻲ ﻣﻌ ﻲ ﻣﻌ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ‬ ‫واﺗ ﺎع اﻷﻓ ﺢ أﺻﻠﺢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫ ا‬
‫ﺔ)‬ ‫وﻣ َ ْﻧ‬
‫أﻋﻼم‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻟﻪ أﺳ ﺎء ﻋ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻠ ﻣ ﻼً‪َ :‬د ْﻫﻠ ﺔ ) ‪ ،( Dahlia‬وزْ ﺔ ) ‪َ ،( Zunnia‬‬
‫ﺎﻷﻟﻒ إﻻ اﻟﻘﻠ ﻞ ﻣ ﺗﻠ اﻷﺳ ﺎء«]‪.[90‬‬ ‫‪ ،( Maranta‬وﻫ ا‪ ،‬وﻟ أﻛ‬
 ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻧﻘﻞ اﻟ ﻌ ﻰ اﻷﻋ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺄﻟﻔﺎ وﺟ ﻞ ﻋ ﺔ‪ .‬ﺟﺎء ﻓﻲ ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪:‬‬
‫ﻘ م ﺑﻬ ا اﻟ ﻘﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫»ﯾ ﺟ اﻟ ﻼم أ ﯾ ﻘﻠﻪ ﻣ ﻟﻐﺔ إﻟﻰ أﺧ «‪ .‬وﻓﻲ اﻟ ﺎدة ﻧﻔ ﻬﺎ‪» :‬إن اﻟ‬
‫ﻬﺎ اﻟ ﻠ ﺎت‬ ‫أﻛ ﻣ إﯾ اد اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻰ اﻟ ﺟ ﺎن«‪ ،‬أ إن اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻟ‬
‫اﻷﻋ ﺔ اﻟ ﻘ ﻟﺔ‪ ،‬و ﻬ ا اﻻﻋ ﺎر ﺗ ن اﻟ ﺟ ﺔ ﺻﻔﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻣ ﺔ ﺑ اﻟﻌ ب و ﺳﺎﺋ اﻟﻠﻐﺎت‬
‫اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﺳ ال ﻟﻐ دﻻﻟﻲ ﺗﻌﺎدﻟﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻠ ﻌ ﻰ ﺗ ﺎول اﻟ ﺎرة واﻟﻠﻔ‬
‫ﺑ اﻟﻠﻐ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻟﻠ ﺟ اﻟ أن ن ﻣ ﻘ ﺎً ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫إن اﻟ ﺟ ﺔ أول وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ اﻟ‬

‫ﺎً ﻓﻲ اﻟ ﺎدة اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﺟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻧ‬ ‫وﻣ ﻘ ﺎً ﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﺟ ﻋ ﻬﺎ إﺗﻘﺎﻧﺎً ﺗﺎﻣﺎً‪ ،‬وﻣ‬
‫ذﻟ ﻓﻲ ﻛ اﻟ اث‪ ،‬ﺣ ﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ ]‪» :[91‬وﻻ ﺑ ﻟﻠ ﺟ ﺎن ﻣ أن ن ﺑ ﺎﻧﻪ ﻓﻲ ﻧﻔ‬
‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ وزن ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ ﻧﻔ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﯾ ﻐﻲ أن ن أﻋﻠ اﻟ ﺎس ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻘ ﻟﺔ واﻟ ﻘ ل إﻟ ﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺣ ﻰ ن ﻓ ﻬ ﺎ ﺳ اء وﻏﺎ ﺔ‪ ..‬وذا ﻛﺎن اﻟ ﺟ اﻟ ﺗ ﺟ ﻻ ﻞ ﻟ ﻟ أﺧ ﺄ ﻗ ر ﻧﻘ ﻪ ﻣ‬
‫اﻟ ﺎل«‪.‬‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻟﻠ ﺟ ﺔ اﻟ ة ﺷ و ‪ :‬اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻘﻞ‪ ،‬واﻟ ﻗﺔ ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟﻠﻔ ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺢ ﻓﻲ ﻣ ﺿﻌﻪ‪ ،‬واﻹ ﺎح ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪ ،‬واﻹﺳ اع ﻓﻲ اﻹﻧ ﺎز‪ ،‬ور ﺎ ﺗ ﻘﻰ اﻟ ﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ أﻟﻔﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫أو اﻟ ﺧ ﻞ‪ ،‬إﻣﺎ ﻟﻘﻠﺔ اﻟ ون اﻟ ﻘﺎﻓﻲ واﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗ ﺧﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﻌ‬
‫ﻟﻘﻠﺔ ﻣﻌﺎرف اﻟ ﺟ وﺿﻌﻒ أدواﺗﻪ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻘ أﺻ رت ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻗ ارات ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ ﺟ ﺔ]‪  [92‬ﻣ ﻬﺎ‪» :‬ﺗﻔ ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ‬
‫ذﻟ ﺗﻔ ﻞ‬ ‫ﻓﺄﻛ ﻋ وﺿﻊ اﺻ ﻼح ﺟ ﯾ إذا أﻣ ذﻟ ‪ ،‬وذا ﻟ‬ ‫اﻟ اﺣ ة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ‬
‫اﻟ ﻲ ﺟ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺔ«]‪ .[93‬واﻻﻗ ﺎر ﻋﻠﻰ اﺳ واﺣ ﻟﻠ ﻌ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ اﺣ أﻫ اﻷﺳ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻌ اﻟ ﻲ اﻟ ﺣ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ‬

‫وﻣ ﻗ ارات اﻟ ﻊ وﺿﻊ ﺻ ﻐﺔ ﻣﻔﻌﺎل ﻟ ﺎ ﯾ اد ﻪ اﻟ ﻒ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺻ ﻐﺔ ِﻣﻔﻌﻞ ﻟ ﺎ ﯾ اد‬

‫ﻪ اﻟ ﺎس ووﺿﻊ ﺻ ﻐﺔ ﻣﻔﻌﻠﺔ ﻟ ﺎ ﯾ اد ﻪ اﻟ ﺳ ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ ﺗ ﺟ ﺔ ﻛ ﻣ اﻟ ور واﻟ اﺳﻊ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ( اﻟ ﻲ ﺗ د ﻓﻲ اﻟ‬
‫ذﻫ ﻌ اﻟ ﺎﺣ إﻟﻰ أن ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠ م إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ أ ﻣ أن اﺗ ﻞ اﻟﻌ ب اﻟﻔﺎﺗ ن‬
‫اﻟ ﺳ ل ﻣ ﻞ اﻟ ﺎرث ﺑ ﻛﻠ ة اﻟ ﻘﻔﻲ‬ ‫ﻌﻠ ﺎء اﻟ ﺎم واﻟﻌ اق‪ ،‬و ﺎن ﻫ ا اﻻﺗ ﺎل ﻣ ﺟ داً ﻓﻲ ﻋ‬
‫ﺑ اﻟ ﺎرث‪ ،‬و ﺎد ن ﻣ اﻟ ﻘ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻟﻠ ﻌﻠ ﻟﻐ ﺎن ﻫ ﺎ اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻰ‬ ‫واﻟ‬
‫وﺟ ﻌﻬﺎ وﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧ اﻟ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﺔ ﻬ اﻻﻫ ﺎم ﻓﻲ اﻧ ﻘﺎء ﻛ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ واﻟ‬

‫ﯾ ﻘﻞ ﻋ اﻟﻬ ﺔ واﻟ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬ ﻣ‬ ‫ﻋ د اﺑ اﻟ ﻣ اﻟ اﺟ ﺔ اﻷواﺋﻞ اﺋﻒ‪ ،‬ﻣ ﻬ ﻣ‬

‫ق دوﻻﺳﻲ‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬وذ اﻟ‬ ‫ﯾ ﻘﻞ ﻋ اﻟ ﺎﻧ ﺔ أو اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻣ ﺎﺷ ة‪ ،‬وﻣ ﻬ ﻣ ﯾ ﻘﻞ ﻋ‬
‫ﻧﺎﻧ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻟ ن اﻟ ﻲ‬ ‫) ‪ ( Delacy oleary‬ﺣ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ وﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫أوﻟ‬
‫اﻟ ﺷ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ أت ﻓﻲ ﻋ‬ ‫أن ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫أﻣ ت ﻐ اد ﺎﻟﻌﻠ ﺎء َﻣ ْ َو وﺟ ﺎﺑ ر‪ ،‬و‬
‫ﻣﺔ اﻟﻌﻠ م اﻷواﺋﻞ]‪ ،[94‬و ﻞ ﺛﺎﺑ ﺑ‬ ‫اﻷﺛ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﺧ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻲ‪ ،‬و ﺎن ﺑ اﻟ ﺔ ﻋ‬
‫ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎﻧﺔ ﻣ ة ﻓﻲ ﺗﺎرﺦ اﻟ ﺟ ﺔ ﻣ‬ ‫َﻗ ّﻩ‪ ،‬و ﺎن ﯾ ﻘ ﺛﻼث ﻟﻐﺎت‪ :‬اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ‬
‫وﻓ وﻋﻪ ﻣ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻊ أن ﻧ ﻠ ﻣ ﻋ ﺎو‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬
‫ﻧﺎﻧ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧ ﺔ ﻗﻠ ﻠﺔ ﻣ‬ ‫ﻗ رة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﺷ ﻘﺎق اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ ﺎت‪.‬‬

‫ﻧﺎﻧ ﺔ أو ﻣ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫و ﻼﺣ ﺟ رج ﺳﺎرﺗ ن أن ﻧﻘﻞ اﻵﺛﺎر اﻟﻔﻠ ﺔ أو اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬

‫أﻣ ‪ :‬إﻣﺎ وﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌ ﺎت ﻛ ة‪ ،‬وﻗ ﻟ ﺊ إﻟﻰ أﺣ‬ ‫اﻟ ﺎﻧ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻗ اﻧ‬
‫اﻷﻣ أﺛ ا اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺷ ﻋﻠ ﻬ‬ ‫ﻣ ﻠﺢ ﺟ ﯾ ‪ ،‬وﻣﺎ اﺻ ﺎع ﺎرة ﻣﻔ ة ﻟﻠ‬
‫ﺔ ﺎ ﻟﻬﺎ ﻣ ﻗ رة‬ ‫ﻠﺢ ﻛﺎن أﻛ ﺷ ﻋﺎً‪ ،‬ﻷن اﻟﻌ‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﺎﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻏ أن إ ﺎد اﻟ‬
‫ﺗ ﻌﻒ ﺎﻟ ﻞ اﻷول]‪.[95‬‬ ‫واﻟ ﻘﻞ ﻛﺎﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬

‫و ﺎر إﻟﻰ أن ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎب ﻛﺎﻧ ﺗ ر ﺑﻬ ف إﺻﻼح اﻟ ﺟ ﺔ اﻷوﻟﻰ وﺗ ﻬﺎ وﺟﻌﻠﻬﺎ‬

‫أﻛ وﺿ ﺣﺎً ﻟﻠﻘﺎر اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻫ ا ﻓﺈن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﺟﻬ اﻟ ر اﻟﻌﻘﻠﻲ واﻟﻌﻠ ﻲ واﻟﻔﻠ ﻔﻲ ﻓ‬
‫ﺛ وﺗﻬﺎ اﻟ ﻌ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ]‪.[96‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻋ ﻣﺎ ﺑ غ ﻓ‬ ‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻛﺎﻧ اﻟ ﺟ ﺔ ر ﺔ اﻟ ﻌ ﻣ ودة اﻟ‬ ‫ﻗ ﻞﻋ‬

‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻒ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ ‪ ،‬اﺷ ت اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﻋ ﻣ ﺿ ﻋﺎﺗﻬﺎ‬
‫وﺗ ﻌ ﻓ ﻧﻬﺎ وازداد ﻋ د اﻟ ﻐﻠ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ت اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺧ ﻠﺔ وﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻒ‬
‫ﻼ ﺿﺎ أﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﻛ ّﺎﺑﻬﺎ ﻟ ﻌ ا ﺑ راﺳﺔ ﻣ ﺎﻫﺞ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻷﻟ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟ ﺗ ﻊ وﺗ‬
‫اﻟ ﺟ ﺔ وﻗ اﻋ ﻫﺎ وأﺻ ﻟﻬﺎ دراﺳﺔ ﻣﻌ ﻘﺔ وﻣ ﺳ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﯾ ا ﻓﻲ ﻣ ﺎﺋﻠﻬﺎ ﺎً وا ﺎً ﻓﻲ ﺿ ء ﻋﻠ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ ﺑﻞ اﻛ ﻔ ا ﺎ ذ ﻩ أﺋ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻗ ﻣ ن ﺣ ل اﻟ ﺧ ﻞ واﻟ ﻌ ب‪.‬‬
‫ﻠﺢ‬ ‫وذ اﻫ اﻟ ﻘ ﻣ ن ﺎﻟ ﻠ ﻣ اﻟ ﻌ ب‪ ،‬اﻫ اﻟ ﺄﺧ ون اﺋ اﻟ ﺟ ﺔ وﻧﻘﻞ اﻟ‬
‫ﺔ ﻋ آراﺋﻬ ‪.‬‬ ‫ﺄﺳﺎﻟ وﻧﻘﺎ ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺳﺄﻋ ض ﻋ داً ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬ذاﻛ ة ﻧ ة‬

‫ﯾ أﺣ ﻓﺎرس اﻟ ﺎق]‪  [97‬أن ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻧﻘ ﺎً ﻓﻲ اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﻌ ة ﻋ ﺎ‬

‫اﺳ ث ﻌ اﻟﻌ ب ﻣ اﻟﻔ ن واﻟ ﺎﺋﻊ‪ ،‬رﻏ إﻣ ﺎن ﺻ ﻏﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ورﺳ ﻟﻠ ﺿﻊ ﺷ و ﺎً‪.‬‬
‫وﻓ ق إﺑ ا اﻟ ﺎزﺟﻲ ﺑ ﻧ ﻋ ﻣ اﻟ ﻌ ‪ :‬اﻷول ﻧﻘﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾ اﻓﻘﻬﺎ ﻣ اﻟ ﻠ‬
‫ﺗ ﺳﻌﺎً‪ ،‬واﻟ ﺎﻧﻲ إﻗ ﺎم اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ ﺑﻠﻔ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬وﻧ ﻬﺎ ﺑ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ و ﻰ ﺎﻟ ﻌ‬
‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﺔ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬واﻟ ع اﻟ ﺎﻧﻲ ﻫ اﻟ ﻘ د اﻟ م ﺎﻟ ﻌ ‪ ،‬و ﻊ ﻗ اﻋ ﻟﻠ ﻌ ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟﺞ اﻷب أﻧ ﺎس ﻣﺎر اﻟ ﻣﻠﻲ أوﺿﺎع اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وأﺳﻬ ﺑ ﺿﻊ ﻋ د ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة وﺷﺎﻋ ﻬﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻋ ّ ب ﻋ داً ﻛ اً ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻪ ﻣ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ ‪،‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻲ ز ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﺛ ﻘّ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻻت‬ ‫و ﻘ ر اﻟ اﺿﻊ اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫و ‪.‬‬

‫ﻣ زاو ﺔ ﺗ ﺟ ﻪ ﻹﻟ ﺎذة ﻫ ﻣ وس‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﺗ ﺎول ﺳﻠ ﺎن اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫أﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﺳ ﺗﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﻪ ﺷﻲء ﻋ اﻟ ﻌ‬

‫ﻛ ﺟ ﺔ ) ‪Philosophia‬‬ ‫دﻋﺎ ﺟ ﺟﻲ ز ان إﻟﻰ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﺣ د اﻟﻔ ق ﺑ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫ﻓﻬ ﻧﻘﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻠ ﺔ )ﻓﻠ ﻔﺔ(‪،‬‬ ‫( ﺎرة )ﺣ اﻟ ﺔ( أﻣﺎ اﻟ ﻌ‬
‫وﻗ ر أن اﻟ ﺟ ﺔ أﻓ ﻞ ﻣ اﻟ ﻌ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﯾ أن ﻗ ﺎً ﻛ اً ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺟ ﺔ‬
‫إﻟﻰ أن اً ﻣﺎ ُﯾ ﺟ اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ ﻠ ﺔ‬ ‫أوﻟﻰ ﻣ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻌﻘ ة‪ ،‬و‬ ‫ﺗﻌ ﻬﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟ ﻌ‬
‫ﻋ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ أﺟ ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻛ ﺟ ﺔ )اﻟ ﺳ ﺔ( اﻹ ﺎﻟ ﺔ ﺎﻟ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﺎرﺳ ﺔ اﻷﺻﻞ‪،‬‬
‫وﺗ ﺟ ﺔ )اﻟ ( ﺎﻟﻘ ﺎر وﻫ ﻟﻔ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬و أن اﻟﻠﻔ اﻷﻋ ﻲ اﻟ ﻬﻞ اﻟ ﺷ ﻔ ﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﻘ ﻞ‪) ،‬ﻓﺎﻟ ﺎوﻟﺔ( وﻫﻲ إ ﺎﻟ ﺔ اﻷﺻﻞ أﻓ ﻞ ﻣ ﻣ ة‪ ،‬و)اﻟ وب( ﻟﻔ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ‬
‫ﻟ ﻪ أﺧﻒ وأﺳﻬﻞ ﻣ اﻟ ﻘﺎ ّﺎت‪..‬‬

‫ﯾ د إﻟﻰ ﻛ ة اﻟ ادﻓﺎت‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ ﺗﻐ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗ ﻠ ﻣ‬ ‫و أن إ ﻼق ﺣ ﺔ اﻟ ﻌ‬

‫اﺧ ﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻌﻞ اﻟﻠﻐﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻋ دﻗﺎﺋ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻋ أن اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺗ ر ﺎﺳ ار]‪.[98‬‬

‫أﻣﺎ ﻌﻘ ب ﺻ ّ وف ﻓﻠﻪ ﺛﻼث ﻣﻘﺎﻻت ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ ‪ ،‬اﺗ ﻊ ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ ﻣ ﻘﺎً‬

‫ﻟﻠﻔ ‪،‬‬ ‫رﺎﺿ ﺎً ﻓﻲ ﺗﻘ اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬و ﺎﻧ اﻟ ﺎﻧ ﺔ أﻛ ﺷ ﻻً وﺗ ﺳ ﻌﺎً‪ ،‬ﻋﺎد ﻓ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟ ﻘ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫‪ :‬ﻛ ة اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﻘﺎﻟﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻓﻘ اﻧ ﻬﻰ ﻓ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟ ﻋ ة ﻟ ﻌ‬
‫وا‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﻟ‬ ‫‪ ،‬وﻟ ء اﻟﻌ ب إﻟﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ وﺗ اﯾ ﻫﺎ اﻟ د اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘﺎت‬ ‫ﻠﺢ اﻟ د وﻣ ﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗ‬ ‫إﻟﻰ ﺗ ﺎول اﻟ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣ ادﻓﺎً ﻓﻲ ﻟﻐ ﻬ ‪ ،‬و‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬إذا اﺧ ﻠﻔ‬ ‫ﻗ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ إن أﻣ ‪ ،‬واﺗ ﺎع اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ اﻷﻛ اﻧ ﺎ اًر ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻘ ل ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ ﻪ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ ب‪،‬‬ ‫‪ ،‬واﻟﻘ ل ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ ﺗ رت ﻣﻊ اﻟ ﻞ إﻟﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫أن ﻣ اﻫ‬ ‫وﻫ ا ﻧ‬

‫ﻞ]‪:[99‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻵراء ﺎﻟ ﻔ‬ ‫أوﺟﻪ اﻻﺗﻔﺎق أو اﻻﺧ ﻼف ﺑ‬ ‫وﻻ ﻣ ﺎل ﻟ‬

‫ﻟ ﻞ‬ ‫اﻟ ﺎق وف اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ﺗ ﺳﻊ اﻟ ﺎزﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﻌ ﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻘ ﺣ‬

‫واﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وواﻓ اﻟ ﻣﻠﻲ اﻟ ﺎزﺟﻲ ﻓﻲ ﺗ ﯾ اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﻘﻞ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﺑ اﻟ ﻌ‬
‫ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﺗﻠ اﻟ ﻲ ز ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﺧﺎﻟﻔﻪ ﻓﻲ ﺗ ﯾ ﻣﻌ ﻰ اﻟ ﻌ ‪.‬‬ ‫ﺗ‬

‫ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﺔ أﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم‪،‬‬ ‫وﻟ ﯾ ث اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻪ ﺧﺎﻟﻒ ﺳﺎﺋ اﻟ ﺟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫وﻻ ﻓﺎﻟ ﻌ ‪ ،‬و ‪ :‬اﻗ ﺎس اﻟ‬ ‫أن اﻟ ﺟ ﺔ إن أﻣ‬ ‫أﻣﺎ ﺟ ﺟﻲ ز ان ﻓ‬
‫إﻟﻰ اﻟ وق‬ ‫اﻷﺟ ﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﺳ ﻘﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻ ﻐ ﻬﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ‪ ،‬و ك أﻣ ﻗ اﻋ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫واﻟﻘ رة‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أن ﻣ ات اﻟﻠﻐﺔ ﻗﺎﺋ ﺔ ﻓﻲ ﺻ ﻓﻬﺎ‬ ‫و ﻲ ﺣ وف ﻣ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫وﻧ ﻫﺎ و ﺎﻧﻬﺎ ﻻ ﻓﻲ أﻟﻔﺎ ﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻣﻊ أﻧﻪ ﯾ داد اﻟ ﻞ إﻟﻰ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻫ اﻟ ﻞ اﻷﺳﻬﻞ ﻻ اﻷﺳﻠ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ أﺧ ﯾ اﺟﻪ ﺗ ﺎ اًر‬
‫اﻟﻌ ب ﻗ اًر ﻛ اً ﻣ ﺎ ﺗ ﺟ ا‪ ،‬و ﻬ ر ﻣ ﻟﻔﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻋ ﺔ‪ ،‬وﺗ ر‬ ‫ﻗ ﺗﻪ ﻣ ﻫ‬ ‫ﻣ ﺎداً‪،‬‬
‫ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻌ‬ ‫وﻧ اﻟ‬ ‫اﻟ ارس وازد ﺎد ﻋ د اﻟ ﻌﻠ ‪ ،‬واﻧ ﺎر اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺷﻌ اًر‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎب أوﺟ ت ﻟ اﻟ ﻬ‬

‫اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ ﻌ ﻋ أﻧ اع اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن‪ ،‬ﺛ أﻧ‬ ‫ﺎﻟ ورة ﻟ‬
‫ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ اﺧ ﺎرﺗﻬﺎ أو وﺿﻌ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺳﻬ ﻓﻲ إﺷﺎﻋﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻛ اً‪:‬ﻟﻘ ﻬ ﻓﻲ ﻛﻞ إﻧ ﺎج‬ ‫أﺛ اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ ﺗ اث ﻋ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫وﻧ‬

‫ﻋﻘﻠﻲ أﺳﻠ ﺎً وﻣ ﺿ ﻋﺎً وﻣﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬وأﺣ ﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ب ﺎﻻ ﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋ اﻵﺧ ‪ ،‬ﺈﺣ ﺎء ﺗ اﺛﻬ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﯾ أﺳﺎﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻫﺎ وﺗ ﻗ ﻬﺎ وﻋﺎدة ﺗ ﺟ ﻬﻬﺎ‪ ،‬وأﺳﻬ‬ ‫وﺣ ﺎء اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺗ‬ ‫اﻟﻘ‬
‫ﻊ ﻣﻔ داﺗﻬﺎ وﻏ ﺎء ﻣﻌﺎﺟ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ‬

‫ﻟﻠﻔ و أز ﺎد ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧ اﻟ ﺟ ﺔ أول ﻣﺎ دﻋ إﻟﻰ ﻣ اﺟﻌﺔ ﻣﻌ ﺎت اﻟﻠﻐﺔ ﻛﺎﻟﻘﺎﻣ س اﻟ‬

‫اﻟﻘ ﺔ ﻛ ﻔ دات اﺑ اﻟ ﺎر‪ ،‬وﺷ ﺔ اﺑ‬ ‫وﻟ ﺎن اﻟﻌ ب ﻻﺑ ﻣ ر‪ ،‬وﻟﻰ اﻟﻌ دة إﻟﻰ اﻟ‬
‫اﻟﻬ ‪ ،‬وزﺞ اﻟ ﺎﻧﻲ‪ .‬وﻣ ﺎ ﺣ ﻞ اﻟ ﺟ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ اﺟﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺎ وﺟ وﻩ ﻣ ﺿﻌﻒ اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ذﻟ‬
‫ﻣ اﻟ ﻔ دات‬ ‫اﻟﻌ ‪ ،‬ﻋ اﻟ ﻓﺎء ﺎﻟ ﻌ ﻋ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ة اﻟ ﻘ ﻟﺔ‪ ،‬وﺣﺎﺟ ﻬ إﻟﻰ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫ﻬﺎ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﯾ ة اﻟ ﻲ ﻟ ﺗﺄﻟﻔﻬﺎ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ‬

‫ﻓﻲ أﺻ ﻟﻬﺎ وﺣﻔ‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎب إﻟﻰ اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺟﺎت دﻓﻌ اﻟ‬
‫ﻫ ا أﻧ ﺎر اﻟ ﻬ ر‪ ،‬ﻓ ﺎن ُ اﻟ ﺎﺗ ﻋﻠﻰ ﻗ ر ﻣﻌ ﻓ ﻪ وﺗ ﻠﻌﻪ ﻣ ﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻔ داﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗ اﺳ ﻘ‬
‫ﻣ اﻟ ﻐﻠ ﺎﻟ ﺟ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬أﺣ ﻓﺎرس اﻟ ﺎق‪،‬‬ ‫ﻟﻬ ا ﻛﺎن ﻣﻌ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ذﻟ اﻟﻌ‬
‫وﺑ ا اﻟ ﺎزﺟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﺎ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺣ اﻟﻘ ة إﻟﻰ ﻣﻌ ﺎت ﻣ ّ ة‪ ،‬ﺗ ّﻬﻞ ﺳ ﻞ اﻟ ﺟ واﻟ ﻠ ‪،‬‬ ‫ﺗ‬

‫( ﻓﻲ ﺟ أﯾ‬ ‫( ﻓﻲ ﺟ أﯾ ‪ ،‬ﺛ اﺧ ﻩ ﻓﻲ )ﻗ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﺻ ر س اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣﻌ )ﻣ‬
‫أ ﺎً‪ ،‬واﻋ ﻓﻲ ﺗﺄﻟ ﻔﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻣ س اﻟﻔ و أز ﺎد ‪ ،‬ﺛ ﺗﻌ دت اﻟ ﻌﺎﺟ ﻓﺄﺻ ر ﺳﻌ اﻟ ﺗ ﻧﻲ‬
‫(‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻘﺔ )ﻣ‬ ‫)أﻗ ب اﻟ ارد إﻟﻰ ﻓ ﺢ اﻟﻌ ب واﻟ ارد( ﻓﻲ ﺟ أﯾ ‪ ،‬وﻧ ّ ﻣﻌ ﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫( وﻫ ﺎ ﻣﻌ ﺎن‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ف )اﻟ‬ ‫ﺛ أﺻ ر ﺟ ﺟ ﻫ ﺎم )ﻣﻌ اﻟ ﺎﻟ (‪ ،‬وأﺧ ج اﻷب ﻟ‬
‫ان‪.‬‬ ‫ﻣ رﺳ ﺎن ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺑ ﺟ ﺔ ﻣﻌ ﻓ ﻧ‬ ‫ن اﻟ واد‬ ‫ﻗﺎم اﻷﺳﺎﺗ ة اﻟ‬

‫( ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾ ل‬ ‫ﺟ ا ﻣ )اﻟﻘﺎﻣ س اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﺳ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻘ‬ ‫ﻌﺎوﻧﻬ ﻋ د ﻣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪،‬‬ ‫ﺎﺋﻔﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﻣﻌ ن‪ ،‬وأدﺧﻠ ا ﻣ‬ ‫ﻪ ﻋﻠﻰ ﻣ ض أو ﻧ ﺎت أو ﺣ ان أو‬
‫اﻷﻧ ﺎﻛﻲ ﻣ اﻟ ﻌ ﻔﺎت وﺿ ذﻟ إﻟﻰ‬ ‫ﺎ و)ﺗ ة( داوود‬ ‫ﻛ ﺎ اﺳ ُ ج ﻣﺎ ﻓﻲ )ﻗﺎﻧ ن( اﺑ ﺳ‬
‫اﻟ ﻌ ]‪.[100‬‬

‫ﻫ ﻠﺔ ﻌ ة ﻋ اﻟ ﻔﺎ ﺔ ﻣ ﺣ اﻟ ‪ ،‬ﻌ ة‬ ‫إﻻ أن ﺣ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ ﻓ‬

‫اﻟﻼﺋ ﻣ ﺣ اﻟ ‪ ،‬ﻫ ا ﻣﻊ ﻣﺎ أ ُِﻗ ﱠ إﻧ ﺎؤﻩ ﻣ ﻣ ﺳ ﺔ ﻋ ﺔ ﻟﻠ ﺄﻟ واﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻋ اﻟ‬
‫واﻟ ‪ ،‬وﻣﺎ واﻓ ﻋﻠ ﻪ ﻣ ﺗ وزراء اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻐ اد ﻋﺎم ‪ ،1981‬ﻣ ﻣ وع ﺧ ﺔ ﻗ ﻣ ﺔ‬
‫واﻟ ﺟ ﺔ ﺑ ﻣ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1991‬‬ ‫ﻋ ﻲ ﻟﻠ ﻌ‬ ‫ﻟﻠ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗ ﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣ إﻧ ﺎء ﻣ‬
‫ﺟﻠ ﻞ؛ ﻷن‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓ ع ﻣ ﻓ وع اﻟ ﻌ ﻓﺔ واﺟ‬ ‫إن ﺗ ﺟ ﺔ أﻣﻬﺎت اﻟ‬
‫ﻬﻠﻬﺎ ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﺳ ﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻟ ﻓﻊ ﺗﻬ ﺔ اﻟﻘ ر ﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﻬ ﻬﺎ ﺑﻬﺎ ﻣ‬
‫واﻟ و ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ﺎ أن ﻧ ﻌﻠﻬﺎ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺄﻟ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣ أﺳ ﻰ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻟﻐﺔ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬واﻟ‬
‫اً ﻣ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ ﺣ ﻰ ﻊ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﻧ‬ ‫وﺛ اءﻫﺎ ﺎﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ ﺟ ﯾ ة ﺣ ﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻼب اﻟﻌﻠ وﻣ ﻪ ﻣ‬ ‫ﻛ ﻟ ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﺳ ﻠﺔ اﻟ ﺣ ة ﻓﻲ اﻟ ﻗ اﻟ ﺎﺿ اﻟ ﻲ ﺗ ّ‬

‫إﺷ ﺎع ﻧﻬ ﻬ إﻟﻰ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬وﺗ ﻘ رﻏ ﻬ ﻓﻲ اﻟ ﻐﻠﻐﻞ إﻟﻰ أﻏ ار اﻟ ﻘﺔ‪ ،‬واﻟ د اﻟ ﺣ ﻋﻠﻰ ﻣ ﯾ ﺎد‬
‫ﺎﻟ ر ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻟﻌ م ﺗ اﻓ اﻟ اﺟﻊ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫ اﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺗﻌﺎﻧ ﻪ اﻟ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ ﻗ اﻟ ﺎﺿ ﻓﻲ أﻣﻬﺎت اﻟ‬ ‫ﻛ ﺎ أن اﻟ ﻘ‬

‫ﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻌ ﺟ اً ﺟﻌﻞ اﻷﻣﺔ ﺎﻣﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻼ ﻪ إﻻ ﺎﻟ ﺎم‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﺗ ﻘ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﺑﻬ ف اﻹﻟ ﺎم ﺎﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﻌﺎرف اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻟ ﻣ اﻟ ﻬ ﻟﺔ ﺎن أن‬
‫ﺗ ﻘﻞ اﻟ ﻌﺎرف واﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬اﻻﻗ اض‬ ‫اﻟ‬

‫اﻻﻗ اض ﻫ أن ﺗﺄﺧ ﻟﻐﺔ ﻣ ﻟﻐﺔ أﺧ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋ ﻠ ﺔ ﻋ ﻓ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺎت ﻋ ﻣﺎً ﺣ ﺎ ﺗ ﻋ‬

‫اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ذﻟ ‪ ،‬إﻻ أن ﻓ ﺢ ﻫ ا اﻟ ﺎب ﻋﻠﻰ ﻣ ا ﻪ ﻣ دون ﺷ أو ﺿﺎ ﻔ ﻲ إﻟﻰ إﻏ اق‬
‫اﻟ ﺧ ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻘ ﺿﺔ ﻓﻲ‬

‫إن اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ اد اﻗ اﺿﻬﺎ ودﺧﺎﻟﻬﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ اﻟ ورة اﻟ ﻠ ﺔ إﻣﺎ‬

‫أن ﺗ ن ﺣ وﻓﻬﺎ ﻣ ﺣ وف اﻟﻌ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬أ ﻟ ﻓ ﻬﺎ ﺻ ت ﻣ ﻏ أﺻ ات اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أن‬
‫ﺗ ن ﺣ وﻓﻬﺎ ﻣ ﻏ ﺣ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أن ﺗ ﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻋ ﻣﻌﺎً‪ ،‬ﻓﺈن اﺷ ﻠ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟ ت اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟ اﺟ ﺗﻐ ذﻟ اﻟ ت إﻟﻰ ﺻ ت ﻋ ﻲ‪ ،‬وﻗ ﻧ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ذﻟ ﻓﻲ اﻟﻘ ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺻ ت ﻋ ﻲ‪ ،‬ﻓﺈذا أدﺧﻠ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻏّ ذﻟ‬
‫اﻟ ت اﻟﻌ ﻲ إﻟﻰ ﺻ ت ﻋ ﻲ آﺧ ‪ ،‬أ إن اﻹﺑ ال اﻟ ﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﻧ ﻋ ؛ أﺣ ﻫ ﺎ ﻣ د وﻫ‬
‫ﻣﺎ ﺗ ﻠ ﻣ ﻪ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻷﺻ ات اﻟ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ‪ ،‬واﻵﺧ ﻏ ﻣ ّ د‪ ،‬وﻫ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻷﺻ ات اﻟ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻫ ا‬ ‫اﻟ ﺎء‪ :‬ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻣﺎ ﯾ اﻓ ﺑ ﺎؤﻩ ﺑ ﺎء‬ ‫أﻣﺎ اﻷﻣ اﻟ ﺎﻧﻲ‬
‫ﻌ ﻧﻪ ﻟ ﺎء اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫ﻻ إﺷ ﺎل ﻟﻪ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﺎن ﻻ ﯾ اﻓ ﺑ ﺎء اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔ ﺎء ﻗ‬
‫اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣ اﻟ ﺎدة‬ ‫ﻌ ﻧﻪ‪ ،‬وواﺿﺢ أن ﻫ ا اﻹﻟ ﺎق ﻘ ﻲ ﺗﻐ اً ﻓﻲ اﻟ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ وﻗ ﻻ‬
‫أ ﺎً‪ .‬وﻗ ﯾ ن‬ ‫ﺎ ﻟ ﯾﻠ ﻘ ﻩ ﺑ ﺎء ﻛﻼﻣﻬ‬ ‫واﻟ ف وﻏ ﻫ ﺎ‪ ،‬وﻟ اﻟﻔ ﺎء ﻗ ﻔﻌﻠ ن ذﻟ‬
‫ﺗﻠ اﻟ ﻠ ﺔ ذات‬ ‫اء ﻋﻠﻰ ﺑ ﺎﺋﻬ ﻛﺎﻧ أم ﻟ ﺗ ‪ ،‬وذﻟ إن ﺎﻧ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺳ ً‬
‫ﺣ وف ﻣ ﺣ وﻓﻬ ]‪.[101‬‬

‫وﻗ ﺑّ ﺳ ﻪ]‪  [102‬أن اﻟﻔ ﺎء ﺣ ﺎ ﯾﻠ ﻘ ن‪ ،‬إﻧ ﺎ ﻔﻌﻠ ن ذﻟ ﻋﻠﻰ ﻏ ار إﻟ ﺎﻗﻬ‬

‫ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﺑ ﺎء ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ أﺧ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫ ﻣﻌ وف ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ ف اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻋﻠ ﻪ ﺎول‬
‫اﻟ ﻌ ب إﻟ ﺎق اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻌ ر ذﻟ ﺣﺎول ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺑ ﺎء ﻘﺎرب‬
‫ﺑ ﺎء اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻌ ر ذﻟ ﺗ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻬﺎ اﻷﺻﻠ ﺔ]‪ ،[103‬و ل ﻫ ا ﻋﻠﻰ ﻗ رة اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻌ ﺔ اﻋ ﺎد ﻣ ﻬﺞ ﻋﻠ ﻲ دﻗ ﻓﻲ اﻻﻗ اض اﻟﻠﻐ ‪.‬‬
 ‫ﺗ ﻓﺎً ﻋﻠﻰ ﺟ ﻫ‬ ‫ﻟﻘ اﺳ م اﻟﻠﻐ ن اﻟ ﺛ ن ﻣ ﻠﺢ اﻻﻗ اض‪ ،‬و ﺎن ﻌ ﻬ ﯾ‬
‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻗﻊ ﻗ ل اﺑ ﺣ م‪» :‬ﻻ ﺳ ﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻗ اض‪ ،‬وﻧ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺟﻼﻟﻬﺎ ﻣ ﺗﻌ‬
‫ﻘﺎء أﺣ ﻣ اﻟ ﺎس ووﺟ دﻩ دون ﻛﻼم« وﻗ ل ﻻﻓ از ﻪ ) ‪» :( Laviosier‬اﻷﻟﻔﺎ ﻫﻲ اﻟ ﻲ ﺗ ﻔ‬
‫اﻷﻓ ﺎر وﺗ ﻠﻐﻬﺎ«‪.‬‬

‫ﻪ‪،‬‬ ‫ة ﻋﻠﻰ اﻟ اﻗﻊ واﻟ‬ ‫إن ﻣ أﻫ و ﺎﺋﻒ اﻟﻠﻐﺔ ﺗ ﺔ اﻷﺷ ﺎء وﺗ ﻔﻬﺎ ﻹﺣ ﺎم اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿﻊ دراﺳﺔ ﻋ‬ ‫و ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﺎة ﻟﻬﺎ اﻧﻌ ﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻧ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟ ﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﻧ ‪ ،‬ﺗ ّ ﻣ ﻬﺎ أن اﻻﺳ ام اﻟ ﻒ ﻟﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ار ﺔ أﺟ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ راﺳﺔ أن )‪ (%25‬ﻣ‬ ‫ﻞ ﻋ ﺔ ﻓﻲ ﺳ ﻞ اﻟ ﺔ اﻟ ار ﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻟ ار ﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘ ﺿﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﺗ ﻠﻎ‬ ‫ﻣﺔ ﻫﻲ ﻣ ﻠ ﺎت ﻣﻘ ﺿﺔ‪ ،‬وأن ﻧ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫)‪ ،(%70‬وﻫﻲ ﻣ اﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻹ ﺎﻟ ﺔ واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻬ ﻟ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫ﻧ ﺔ ﻛ ة ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﻘ ﺿﺎت ﺻ ﺗ ﺎً وﺣ ﺎً ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﻗ اﻧ ﻣ‬

‫اﻟ ﻘ ﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ءاً ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬و اً ﻣﺎ وّﻟ اﻟﻔﻼﺣ ن أﻟﻔﺎ ﺎً ﻋ ﺔ ﻋﱠ ﺿ اﻷﻟﻔﺎ‬ ‫وأﺻ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ة اﻟ‬ ‫اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬أو اﺳ ﻌ ﻠ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ﻓﺈن ﻣﻔﺎ ﻋ ﯾ ة ﻻ ﺗ ﻰ ﺑ ﺎﺗﺎً‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬وﻋ اﺳ ﻌﺎب ﻣﺎ ﯾ ﺗ ﺑﻬﺎ ﻣ ﻣﻔﺎ ‪ ،‬وﺻﻌ ﺔ ﺗ اوﻟﻬﺎ ﻧ ﺔ اﻟ ﻬﻞ‬
‫اﻟ ﻘ ﻟ ﺔ]‪.[104‬‬ ‫ﻪ ﻣﻌﺎﯾ‬ ‫ﻗﻞ أن ﺗ اﻓ‬
‫ﺎً‪ ،‬ﱠ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ ﯾ ﻘﻰ ﻫ‬
 ‫ﻠ ﺎت(‬ ‫ﺔ )ﻣ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ‪ :‬ﺣﺎﻻت ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻻﺷ ﻘﺎق‬
‫ﻪ اﻟ ﻋ ة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺳ ل‪ ،‬وﻋ اﻟ رﺧ اﻟ ﻌ ﺔ‪ :‬اﺻ ﻼح ﻘ‬ ‫‪  -‬ﻌ ﺔ ‪ :‬ﻟﻐﺔ ﻣ ﻘﺔ ﻣ اﻟ ﻌ ‪ ،‬واﻟ ﻌ‬
‫ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ وﺳﻠ ‪ ،‬ور ﺎ اﺟ ﻬ وا ﻓﻲ اﺳ ﻼص ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻣ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟ ﻲ دﻋﺎ إﻟ ﻬﺎ اﻟ ﻲ اﻟ‬
‫]‪.[105‬‬ ‫آ ﺎت اﻟﻘ آن اﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ف ‪ :‬آراء ﻣ ﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﺷ ﻘﺎق ﻟﻔ اﻟ ف‪ ،‬ﻣ ﻬ ﻣ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﻣ ت ﻣ اﻟ ﻔﺎء؛ ﺻﻔﺎء اﻟ ﻔ ‪ ،‬أو‬
‫اﻟ ﯾ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻬ‬ ‫اﻟ ﻒ‪ :‬ﺎﻋ ﺎرﻫ ﻣ اﻟ ﻒ اﻷول‪ ،‬اﻟ ﯾ ﻞ أﻫﻠﻪ ﺎ ‪ ،‬أو اﻟ ﻔﺔ )ﻣ ﺎن ﻟ‬
‫ﻪ أﺳﻼﻓﻬ ﻣ ﻓﻘ اء اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬أو اﻟ ف اﻟ ﻫ رﻣ اﻟ ﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠ ﻪ وﺳﻠ ‪ ،‬ﺎن‬
‫ﻛﻠ ﺔ )ﺳ ﺎ( اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻌ ﻰ اﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎة‪ ،‬وﻣ ﻬ ﻣ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﺗ‬

‫ث ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫‪  -‬ﺣ ﺔ ‪ :‬اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﺷ ﻘﺎق ﻣ اﻻﺣ ﺎب‪ ،‬وﻓﻲ اﻻﺻ ﻼح ﻧ ﺎم إدار ﻣ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﺿ ﻋﻪ اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎم واﻟﻔ ﻞ اﻟﻔ ر ﻓﻲ اﻟ ﺎﺻ ﺎت‪.‬‬

‫ﻘﺔ‪ .‬وﻫ ﻣ‬ ‫ﻘﺔ واﻟ‬ ‫ﻌﺔ واﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻼث‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻪﻣ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﻘ‬ ‫‪ -‬ﺳ ﺎدة ‪ :‬ﻣ اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫ﻣ ‪ :‬ﺳﻪ‪ :‬ﻌ ﻰ ﺛﻼﺛﺔ وﺟﺎدة ﻌ ﻰ‬

‫‪ -‬اﻟ ﱡ ِّ ﺔ ‪ :‬ﻣ ﻘﺔ ﻣ اﻟ ﱡ ور‪ ،‬واﻟ ّ ﺔ اﻟ ﺎرﺔ ﺟ ﻌﻬﺎ ﺳ ار ‪.‬‬

‫ﻬ ﯾ دون اﻟ ﻘﻠ ‪ ،‬إذا‬ ‫‪ -‬ﻓ ﻪ ‪ :‬أﺻﻞ اﻟﻠﻔ ﻓﻘﻪ ﻌ ﻰ َﻋِﻠ َ أو َﻓ ِ ‪ ،‬وﻫ ﻣ أﻟﻘﺎب اﻟﻌﻠ ﺎء‪ ،‬ﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﺻﺎر اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻪ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻏﻠ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ ﻌﺔ وأﺻ ل اﻟ ﯾ واﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬

‫اﻟ ﻌّ ﺎت‬

‫ﻋ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ اﺳ ﺎد‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻫﺎ‪ :‬ﻣﻌﻠ أو ﻋﺎﻟ ﻗ ﯾ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ أو اﻟﻔ ]‪.[106‬‬ ‫‪ -‬أﺳ ﺎذ ‪ :‬ﻛﻠ ﺔ ﻟ‬

‫‪ -‬ﺛ ﻟ ﺟ ﺎ ‪ :‬ﻟﻔ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ ﻣﻌ ب ﻌ ﻰ‪ :‬ﻋﻠ اﻷد ﺎن أو ﻋﻠ اﻹﻟﻬ ﺎت‪.‬‬

‫‪ ،‬أ ﻠﻘﻪ اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ اﻟ وج اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﻛﺎﻧ ا ﯾ ﺻ ون ﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫‪ -‬ﺟ ﺳ ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟﻘ‬
‫ﺣ ﺔ اﻷﻓﻼك]‪.[107‬‬

‫ﻔ ﻪ‪،‬‬ ‫‪ -‬دﯾ ان ‪ :‬ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎرﺳ ﺔ ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬ﻌ ﻰ اﻟ ﻓ أو اﻟ ﻞ‪ ،‬ﺛ أ ﻠ ﻟﻔ دﯾ ان ﻣ ﺎ اًز ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎن اﻟ‬

‫)دوان( ﺑ ﯾ اﻟ او‪ ،‬ﻓﺄﺑ ﻟ إﺣ اﻟ او ﺎء‪ ،‬ﻣ ﻗ ﻟﻬ دون ﺗ و ﺎً )أ‬ ‫وﻗ ﻞ اﻟ ﯾ ان ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ أﺻﻠﻬﺎ ّ‬
‫أﺛ ( ودﯾ اﻧﺎً واﻟ ﻊ دواو ‪ ،‬واﻟ ﯾ ان اﺻ ﻼﺣﺎً اﻟ ﻼ اﻟ ﻠ ﺎﻧﻲ وﻓ وﻋﻪ‪ ،‬أو اﻟ ﺣ ات اﻹدارﺔ اﻟ ﺋ ﺔ‬
‫ﻋﺔ ﻣ اﻷﺷﻌﺎر‪ ،‬وذﻟ ﻷن اﻟ ﻌ دﯾ ان اﻟﻌ ب‪ ،‬أ ﻣ ﺟﻌﻬ ﻓﻲ ﻣ ﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟ ﻣ‬ ‫ﻣﺔ‪ ،‬واﻟ ﯾ ان‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ وﻧ ﻫﺎ]‪.[108‬‬

‫ﻊ ﻓ ﻬﺎ‬ ‫‪ ،‬ﻧ ع ﻣ اﻷﺑ ﺔ ﻫﻲ دون اﻟ ادق‪ ،‬ﺗ ﻰ ﻋﻠﻰ ﻋ ﻞ‬ ‫ﺎ ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬ﺟ ﻌﻪ ﻓ ﺎ‬ ‫‪ -‬ﻓ‬
‫اﻟ ﺎس]‪.[109‬‬

‫ل اﻟ ﺎب‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻓﻬ س )ﻓﻬ ﺳ (‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ‪ :‬ﺟ اول‪ ،‬أﺑ اب‪ ،‬وﻓ‬

‫ة‪ ،‬ﺟ ﻌﻬﺎ ﻗ اﻗ ‪ ،‬واﻟﻠﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب]‪.[110‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻗ ﻗ ر ‪ :‬ﻣ أﻧ اع اﻟ اﻛ‬

‫أو‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﻪ ﺣ ام‪ ،‬ﯾ‬ ‫ﻣﻌ ب‪ ،‬ﻫ ﺛ ب ﻓ ﻔﺎض‪ ،‬ﺳﺎ ﻎ‪ ،‬ﻣ ﻘ ق اﻟ ﻘ م ﻟ‬ ‫‪  -‬ﻗﻔ ﺎن ‪ :‬ﻟﻔ‬
‫ﻣ ﻓ ﻗﻪ ﺟ ﺔ]‪.[111‬‬ ‫‪ ،‬ﺗﻠ‬ ‫اﻟﻘ‬

‫‪ -‬ﻗ ﺎر ‪ :‬ﻣ اﻷوزان‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘ ارﻩ اﺧ ﻼف‪ ،‬ﻗ ﻞ‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬واﻷرﺟﺢ أﻧﻪ ﻟﻔ ﻋ ﻲ]‪،[112‬‬
‫)آل ﻋ ان‪.(3/14 :‬‬ ‫ﺟﺎء ذ ﻩ ﻓﻲ اﻟﻘ آن اﻟ‬

‫اﻟ ﺧ ﻞ‬
‫ﻌ ﻰ‪ :‬ﺳ ‪.‬‬ ‫وﻫ‬ ‫ﺔ ﻣﻊ اﻟ‬ ‫‪ :‬ﻟﻔ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ دﺧﻞ اﻟ‬ ‫‪ -‬أﻓ‬

‫‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻋﺎء ﻟﻠ ﻞ أو اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺑ ﻣ ﻞ ‪ :‬ﻟﻐﺔ دﺧ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻘ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺑ ر ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻌ ﻰ ﻣ ﺎء أو ﻣ ﯾ ﺔ ﺳﺎﺣﻠ ﺔ‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻋ‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪ -‬ﺧﺎﺗ ن ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ‪ -‬ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ ﺳّ ة ﻋ ﻘﺔ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﺟ ﻌﻪ ﺧ اﺗ ‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫اﻟﻌ ﺎﻧﻲ]‪.[113‬‬ ‫ﺎﻟ ﻌ ﻰ ﻧﻔ ﻪ ﺣ ﻰ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻟﻌ‬ ‫اﻟ ﻐ ل‪ ،‬واﺳ‬ ‫ﻋ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫‪ ،‬دﺧﻠ‬ ‫‪ -‬ﺧﺎﻧﻘﺎﻩ أو ﺧﺎﻧ ﺎﻩ )أو ﺧﺎﻧ ﻪ( واﻟ ﻊ ﺧ اﻧ وﺧ اﻧ ‪ ،‬ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎرﺳ ﺔ اﻷﺻﻞ ﻌ ﻰ اﻟ‬
‫ﺔ ﻟﻼﻋ ﺎف]‪.[114‬‬ ‫ف‪ ،‬وﻗﺎﻣﺔ دور ﯾ ﻘ ﻊ ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻧ ﺎر اﻟ‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣ ﺧﻼل اﺗ ﺎل اﻟﻌ ب‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ ‪ -‬ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ ﺳ ة‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫‪  -‬ﺧﺎﻧ ‪ :‬ﻟﻔ‬
‫ﺎﻟﻔ س]‪.[115‬‬

‫‪ -‬دﺳ ر ‪ :‬ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎرﺳ ﺔ اﻷﺻﻞ‪ ،‬دﺧﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ ﺛ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأﺻ ﺢ ﻟﻬﺎ ﻋ ة ﻣﻌﺎن ﻣ رة‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‬
‫ﻋ ﻪ اﻟﻘ اﻧ واﻟ ﻌﺎت اﻷﺧ ‪ ،‬وﻫ ا‬ ‫وﺗ‬ ‫ﻘ م ﻋﻠ ﻪ ﻧ ﺎم اﻟ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ة أو اﻟﻘﺎﻧ ن اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ دﺳ ر ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪.[116‬‬ ‫ﻘ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ ﻫ اﻟ‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬واﺗ ﻊ‬ ‫ﻣﻌ ﺎﻩ ﺳ ﻞ اﻟ ﻠ ك أو اﻷﻣ اء‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫‪  -‬روزﻧﺎﻣﺔ ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﺎﻧﻲ وأﺻ ﺢ اﺳ ﺎً ﻟﻠ ﻘﺎو اﻟ ﻲ ﺗ ﻞ ﻋﻠﻰ ذ اﻷ ﺎم واﻟ ارﺦ وﻓ اﻟ ات‬ ‫ﻣ ﻟ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ‬

‫]‪[117‬‬
 ‫ﺔ واﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾ ال ﻫ ا اﻟﻠﻔ دارﺟﺎً ﻋﻠﻰ اﻷﻟ ﺔ ﺎﻟ ﻌ ﻰ ﻧﻔ ﻪ ﺣ ﻰ اﻟ م]‪.[117‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﺔ ﻣ أﺻﻞ ﻫ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻲ‪ .‬أﺻﻠﻬ ﻣ‬ ‫‪ -‬ز ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ﺎﻩ ﻏ أو َﻧ َ ر‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫ﻘﺔ اﻟ اﻗﻌﺔ ﺑ واﺳ‬ ‫ن ﻔﺎرس ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻔ ﺣﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻧ ﻘﻞ ﻣﻌ ﻬ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻛﺎﻧ ا‬
‫ﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺎ‪ :‬اﻟﱠ َ ر واﻟﻘ ﺎ واﻟ‬ ‫ة ﻓﻲ اﻟﻌ اق]‪ .[118‬ﻣ أﺳ ﺎﺋﻬ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫واﻟ‬

‫)اﻟ ﻬﻒ‪.(18/29 :‬‬ ‫ﺔ‪ .‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ورودﻩ ﻓﻲ اﻟﻘ آن اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺳ ادق ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ﺎﻩ‪ :‬اﻟ‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﻬ ا اﻟﻠﻔ واﻟ ﻌ ﻰ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺳ داب ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ﺎﻩ‪ :‬ﻣﻐﺎرة‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺑ ا ﺔ اﻟﻌ‬

‫‪ -‬ﺳ ﺎر ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ دﺧ ﻞ‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟ ﺳ ‪.‬‬

‫ات]‪.[119‬‬ ‫ﻣﻬﺎ اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻷﻧﻬﺎر واﻟ‬ ‫ﺢ اﺳ‬ ‫‪ -‬ﺳ ل ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ دﺧ ﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﺳﻔ ﺔ ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﻗﺎﻋﻬﺎ ﻣ‬

‫اﻟ ﻲء‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﺎب اﻹ اء وﺗ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ ﻣ اول ﻋ‬ ‫‪  -‬ﺷﺎ ﺎش ‪ :‬ﻟﻔ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ]‪.[120‬‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟ ل ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻧ س‬ ‫ﻣﻌ ﺎﻩ )وﻋﺎء اﻟ ﻊ( دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ ﻣ‬ ‫‪  -‬ﺷ ﻌ ان ‪ :‬ﻟﻔ‬
‫ﺢ ﻟ ﺎً أو رﺗ ﺔ]‪.[121‬‬ ‫اﻷﯾ ﻲ واﻟ ﻠ ﻲ ﻟ‬ ‫ع ﻣ اﻟ ﻌ ن‪ ،‬اﺗ ﻊ ﻣ ﻟ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ -‬ﺻ ‪ :‬ﻟﻔ دﺧ ﻞ‪ ،‬أﻗ ﻩ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪.[122‬‬

‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫‪  -‬ﺎﺳﺔ ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣ ف ﻋ اﻷﺻﻞ ) ﺎس(‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬

‫؛ اﻷول ﯾ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﻣ ‪ ،‬ﻓ اﺳﺦ اﻷ ﺎم‪ ،‬أ‬ ‫ﻌ‬ ‫‪  -‬ﻓ ﺳﺦ ‪ :‬أﺻﻠﻪ ﻓ ﺳ ‪ ،‬ﻓﺎرﺳﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ‬
‫ﺎﻓﺔ ﻣﻌﻠ ﻣﺔ]‪.[123‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻠ ﻞ واﻟ ﻬﺎر‪ ،‬واﻟ ﺎﻧﻲ ارﺗ‬

‫ﻣ اﻟ ﺎس‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠ ﻪ ﻗﺎﻋﺔ اﻟ ﺎﺿ ات‪ ،‬واﻟﻠﻔ دﺧ ﻞ أﻗ ﻩ ﻣ ﻊ‬ ‫‪ -‬ﻗﺎﻋﺔ ‪ :‬ﻣ ﺎن ﻓ ﺢ ﯾ ﻊ ﻟﻌ د ﻛ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬ﺟ ﻌﻪ ﻗﺎﻋﺎت]‪.[124‬‬

‫ﻋ ﻫ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻠ‬ ‫‪  -‬ﻣﻬ ﺟﺎن ‪ :‬ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ أﺻﻠﻪ ِﻣ ْﻬ َ ﻛﺎن‪ ،‬وﻫ ﻋ ﻫ ﻋ‬
‫اﻟ‬
‫اﻻﺣ ﻔﺎل ﺎﻟ ﺎﺳ ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ اﻟ ﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم]‪.[125‬‬

‫‪ :‬دﺧﻞ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫أو ﻟ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‪ ،‬أﺻﻠﻪ‪ :‬ﻧﺎزك‪ ،‬ﺣ ﻓﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻌ ﺎﻩ‪:‬‬ ‫‪ :‬ﻟﻔ‬ ‫‪  -‬ﻧﺎز‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻲ]‪.[126‬‬

‫‪ -‬ﻧ ﻠ ﺔ ‪ :‬ﻟﻔ دﺧ ﻞ‪ ،‬ﺻ ان ﻌ ﻟ ﻔ اﻷ ﻌ ﺔ‪ ،‬أﻗ ﻩ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ت]‪[127‬‬ ‫اﻟ‬
 ‫اﻟ ﺣ (‪.‬‬ ‫ﷲ اﻟ ﺣ‬ ‫ﻞ‪:‬ﻣ )‬

‫ﺣ ﻞ ‪ :‬ﻣ )ﺣ ﻲ ﷲ(‪.‬‬

‫ﺣ ﻟ ‪ :‬ﻣ )ﻻ ﺣ ل وﻻ ﻗ ة إﻻ ﺎ (‪.‬‬

‫ﺳ ﻞ ‪ :‬ﻣ )ﺳ ﺎن ﷲ(‪.‬‬

‫َد ْﻣ َﻌ َ ‪ :‬ﻣ )أدام ﷲ ﻋ ك(‪.‬‬

‫‪ :‬ﻣ )ﻣﺎ ﺷﺎء ﷲ ﻛﺎن(‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫اﻟ ﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﺣ ﻣﺎن ‪ :‬ﻣ ﺣ‬

‫ﺣ رﻣﺔ ‪ :‬ﻣ اﻟ م واﻟ أ ‪.‬‬

‫ﻣ ت‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ‪ :‬ﻣ ﺣ‬ ‫ﺣ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻘ ﻲ‪:‬ﻣ ﻋ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻲ‪:‬ﻣ ﻋ ﺷ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻲ ‪ :‬ﻣ ﻛﻬ ﺎء وﻣﻐ ﺎ‬ ‫ﻛﻬ وﻣﻐ ﺎ‬

‫ﻛﻬ وﺣ ار ‪ :‬ﻣ ﻛﻬ ﺎء وﺣ ارة]‪.[128‬‬

 ‫اﻟ ﻗ ف ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫‪ :‬أﻣ ر‬ ‫اﻟ ﺎد ﻋ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫ﻬ أﺛ اﻟ ﻌ‬ ‫أوﻻً‪ :‬ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ ﻻ‬

‫ﻓ أﻣ ﻠﺔ ذﻟ ‪ :‬اﻟ َ َ ْرَﻧ ‪ .‬ﻗﺎل ﻌ ﻬ إﻧﻪ ﻣﻌ ب ﻣ اﻟ رﻧﻘﺎﻩ‪ ،‬ﻌ ﻲ ﺎﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻣ ﺿﻊ‬

‫ﺎﻟﻌ اق‪ ،‬ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬وﻗ ﻞ ﻫ ﻣﻌ ب ﻣ‬ ‫اﻷﻛﻞ واﻟ ب‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﱠ ﺎح‪" :‬اﻟ رﻧ اﺳ ﻗ‬
‫ﺧ ردﻧ ﺎﻩ‪ ،‬ﻌ ﻰ ﻣ ﺿﻊ اﻷﻛﻞ"‪.‬‬

‫ﻌ ﻬ أن ﻫ ا ﻻ ن إﻻ ﻋ ﻲ اﻷﺻﻞ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ب ﻣﺎ ﻛ ﺗ ف اﻟﻌ ب ﻪ‪ ،‬و‬

‫ﻣ ﻞ‪ :‬ﻣﺎدة أﺷ ‪ :‬اﻷﺷﺎﺋ اﺧ ﻼ اﻟ ﺎس‪ ،‬وﻗ ﻞ إﻧﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻷﺻﻞ‪ ،‬وﻗ ﻗﺎل ﺳ ﻪ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ‪ :‬إن‬
‫أﺻﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺔ أﺷ ب وﻫ ﺎﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻌ ﻰ اﻟ ﻠ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت ﻣﺎ وﻗﻊ ﻓﻲ ﺗﻌ ﻪ إﻏ اب‪ ،‬إﻻ أن ذﻟ ﻻ ﯾ ﺟ اﻟ ﻓﻲ ﻧﻪ ﻣﻌ ﺎً‪ ،‬وﻣ ذﻟ اﻟ ﺻﺎص‪ ،‬ﻗﺎل‬
‫اﺑ ُد ُرﺳ َ ْ ﻪ ﻓﻲ ﺷ ح اﻟﻔ ﺢ‪ :‬اﻟ ﺻﺎص‪ :‬اﺳ أﻋ ﻲ ﻣﻌ ب واﺳ ﻪ ﺎﻟﻌ ﺔ اﻟ ِّ ﻓﺎن و ﺎﻟﻌ ﺔ ْأرزرز‪.‬‬

‫ﺎرﺦ‪ :‬وﻗ وﻗﻊ اﻻﺿ اب ﻓﻲ أﺻﻠﻪ ﻛ اً‪ :‬اﻟ ﺎرﺦ ﻣ ر أرخ ﯾ رخ‪ ،‬وﻫ‬‫وﻣ ذﻟ اﻟ ُ‬
‫ﻣﺄﺧ ذ ﻣ اﻷرخ‪ ،‬واﻷرخ ﻣﺄﺧ ذ ﻣ ﻣﺄروخ‪ ،‬وﻫ ﻣﺄﺧ ذ ﻣ ﻟﻔ ﻓﺎرﺳﻲ ﻫ ﻣﺎﻩ روز‪ ،‬وﻣﻌ ﻰ ﻣﺎﻩ‪:‬‬
‫ﻪ اﻟﻬﺎء ﻫ ة واﻟ ا ﺧﺎء ﻓ ﺎر‬ ‫اﻟ ﻬ وﻣﻌ ﻰ روز اﻟ م‪ ،‬ﻓ ﻓ ﻣ ﻣﺎﻩ روز اﻷﻟﻒ وأﺑ ﻟ‬
‫)ﻣﺄروخ( ﺛ أﺧ ﻣ ﻟﻔ ﻣﺄروخ ﻓﺎرﺳ ﺔ اﻷﺻﻞ ﻟﻔ اﻷرخ‪ ،‬وﻣ ﻟﻔ اﻷرخ ّأرخ و رخ وﺗﺄرﺦ إﻟﻰ‬
‫ﻏ ذﻟ ‪.‬‬

‫ﻪ‬ ‫اﺷ‬ ‫‪ ،‬ﻟﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺟﻪ اﻟ ﻌ ﺎد ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻣ ﺎ ذ أﻧﻪ ﻟ ﻘﻊ ﻫ ﺎ ﺗﻌ‬ ‫ﺗ‬

‫‪ ،‬ﻓﺈن ﺑ ﻬ ﺎ ﻧ ﻋﺎً ﻣ اﻟ ﻘﺎرب‪.‬‬ ‫ﻪ ﻣﺎ ﯾ‬ ‫اﻹﺷ ﺎل‪ ،‬أﻣﺎ ﻗﻠ اﻟ ا ﺧﺎء ﻓﻠ‬

‫اﻟ ﻗ ‪ ،‬واﻟ ارﺦ ﻣ ﻠﻪ‪ ،‬و ﱠأرﺧ اﻟ ﺎب ﯾ م ﻛ ا‪،‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟ ﻫ ﻓﻲ اﻟ ﺎح‪ :‬اﻟ ﺄرﺦ ﺗﻌ‬
‫وورﺧ ﻪ‪ ،‬واﻷراخ ﻘ اﻟ ﺣ ‪ ،‬واﻟ اﺣ أرخ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ اﻟ ﻞ‪ :‬اﻷراخ ﻘ اﻟ ﺣ ‪ ،‬وﺗﺄرﺦ اﻟ ﺎب‬ ‫ّ‬
‫ﻟﻐﺔ ﺣ ﺎﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠ ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻣﻌ وﻓﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ اﻟ ﺎح‪ :‬أرﺧ اﻟ ﺎب ﺎﻟ ﻘ ﻞ ﻓﻲ اﻟ ﻬ ‪ ،‬واﻟ‬
‫اﺑ اﻟﻘ ﺎع‪ ،‬إذا ﺟﻌﻠ ﻟﻪ ﺗﺄر ﺎً‪ ،‬وﻫ ﻣﻌ ب‪ ،‬وﻗ ﻞ ﻋ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﺑ ﺎن اﻧ ﻬﺎء وﻗ ﻪ‪ ،‬و ﻘﺎل ورﺧ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ل‪ ،‬واﻟ ارﺦ ﻗﻠ ﻞ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪.‬‬

‫وﻗﺎل ﻌ ﻬ ﺗﺄرﺦ‪ ،‬ﻗ ﻞ‪ :‬ﻫ ﻋ ﻲ ﻣ اﻷرخ ﻔ ﺢ اﻟﻬ ة و ﻫﺎ‪ ،‬وﻫ وﻟ اﻟ ﻘ ة اﻟ ﺣ ﺔ‪،‬‬

‫ث ﻛ ﺎ ﺣ ث اﻟ ﻟ ‪ .‬وﻗ ﻞ‪ :‬اﻷرخ اﻟ ﻗ ‪ ،‬واﻟ ﺄرﺦ اﻟ ﻗ ‪ ،‬ﻘﺎل ورﺧ وأرﺧ‬ ‫ﻛﺄﻧﻪ ﺷﻲء‬
‫واﺳ ﻌ ﻠ ﻩ ﻓﻲ وﺟ ﻩ اﻟ ﺎر ‪ ،‬وﻗ ﻞ ﻫ ﻣﻌ ب ﻣﺎﻩ روز‪ ،‬وﻗ وﻗﻊ ﺗﻌ ﻪ‪ ،‬ووﺻﻔﻪ ﻓﻲ ﻋﻬ ‪ ،‬ذ ﻩ‬
‫ﻏ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻹدراك‪ ،‬وﻫ ﺗﻌ‬

‫ورة‪.‬‬ ‫ﻪ إﻻ ﻟﻠ‬ ‫ﺎر إ ﻘﺎء اﻷﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ وﻻ ﻐ‬ ‫ﻣ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌ‬

‫أﻣﺎ اﻷﻋﻼم ﻓﺈن اﻟ ﻐ اﻟ ﯾﻠ ﻘﻬﺎ ﻗﻠ ﻞ‪ ،‬وﻻ ﻓ ق ﺑ أﻋﻼم اﻟ ﺎس وأﻋﻼم اﻷﻣ ﺔ ﻣ ﻞ‪:‬‬

‫ﺑ ﺎب‪ ،‬و ﻰ ﻣ ذﻟ ﻣﺎ ﻋ ف ﻗ ﺎً ﻣ ﻞ‪ :‬ﻛﺎووس‪ ،‬وﻫ ﻋﻠ ﻓﺎرﺳﻲ ﻋ ب ﻗ ﺎً ﻓﻘ ﻞ ﻓﻲ‬
‫ود ُرﺳ َ ْ ﻪ‪ ،‬اﻟﻔ زدق‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫وﻋ ْ َ َوْ ﻪ ُ‬
‫ﺗﻌ ﻪ ﻗﺎﺑ س‪ ،‬ﻣﺎﺟﻪ‪ ،‬ﺳ ْ َ ْﻩ‪َ ،‬ﺳ ْ َ ْ ﻪ‪ ،‬ﻧْﻔ َ َ ْ ﻪ‪َ ،‬‬
‫ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﺑﻞ ﻋ ّ ا ﻣ ﻏ ﻫﺎ ﻛﺎﻟ وﻣ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻟ ﻘ‬
‫ﺔ‪ ،‬و اد ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ وﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻛﺎن اﻟ وم ﯾ ﻠ ن ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ أوﻓ ﺣ ﺎً ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫واﻟﻌ اﻧ ﺔ واﻟ‬
‫اﻷﺧ ‪ ،‬ﻓﻘ ﻋ ّ ب ﻣ ﻬﺎ ﻛ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت‪:‬‬

‫‪ ،‬اﻟﻘ اﻣ ‪ ،‬اﻟﱠْﻘ ِ س‪ ،‬واﻟُﻘﻠ ﻧﺞ‪.‬‬ ‫اﻟﻔ دوس‪ِ ،‬‬

‫اﻟﻘ ْ ﺎ ‪ ،‬اﻟَﻘ ْ ﻞ‪ ،‬اﻟَ ْ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪ :‬ﻣﻌ ب ﻣ َﺷ َ ْ ‪ .‬اﻟ ﻔ ﺞ‪:‬‬ ‫ﻣﻌ ب ﻣ ﻛﺎك‪ .‬اﻟ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻛﻠ ﺎت وﻗﻊ ﻓ ﻬﺎ ﺗﻐ ‪ :‬اﻟ ﻌ‬
‫وﻫ ﻣﻌ ب ﻣ ﺑَْﻔ َ ﻪ‪ ،‬اﻟ ُ ﱠﻠ ﺎر‪ :‬ﻣﻌ ب ُﻛﱠﻠ ﺎر‪.‬‬

‫وﻟﻘ ذ ﻌ اﻟ ﻘﻘ ﻣ اﻟ ﺎﻧ ‪ ،‬أن ﺟﻞ ﻣﺎ دﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪،‬‬

‫إﻧ ﺎ دﺧﻞ ﻓ ﻬﺎ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﺣ أدﺧﻠﻬﺎ اﻟ ﺎن ﻓﻲ ﻟﻐ ﻬ ﺛ أﺧ ﻫﺎ اﻟﻌ ب وأدﺧﻠ ﻫﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻐ ﻬ ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﺢ اﻟﻘ ل إﻧﻬﺎ ﻣﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻷﻧﻬﺎ اﻷﺻﻞ‪ ،‬أو ﻣﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻷﻧﻬﺎ أﺻﻞ‬
‫اﻷﺻﻞ‪.‬‬

‫ﺎ ﻋ ب ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ أﻛ ﻣ ﻋ ﺎﯾ ﻬ ﺎ ﻋ ّ ب ﻣ ﻏ ﻫﺎ‬ ‫وﻟﻘ ﻛﺎﻧ ﻋ ﺎ ﺔ اﻟ ﻘ ﻣ‬

‫ﻻﻧ ﺎرﻫﺎ ﺑ ﻬ ‪ ،‬وﻟ ة ﻣﺎ ﻋ ب ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻹﻣ ﺎﻧ ﺔ ﻛ ﺎﺑ ﻬﺎ ﺎﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋ م اﻹﺧﻼل ﺑﻠﻔ ﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﺿﻊ ﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻬ ا إذا ذ وا ﻛﻠ ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ذ وا أﺻﻠﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣ ﻏ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻓﻠ‬
‫ﯾ ﻌ ﺿ ا إﻟﻰ ذ أﺻﻠﻬﺎ‪ ،‬و ﻘ ون ﻋﻠﻰ ﻗ ﻟﻬ ﻫﻲ ﻣﻌ ﺔ ﻣ اﻟ وﻣ ﺔ واﻟﻬ ﺔ و‪...‬‬

‫ﻋ ﺎ ﺔ ﻛ ﻣ اﻟﻌﻠ ﺎء ﺄﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬ﻓﻘ ﻛ ﻣ ﻋﻬ ﻗ‬ ‫و ﻐﻲ اﻟ‬

‫ﻓ ﻣ ﻬ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت وﻻ ﺳ ﺎ ﻣﺎ ﻋ ب ﻣ ﻏ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫وﻗ وﻗﻊ ﺑ ﻬ اﺧ ﻼف ﺷ ﯾ ﻓﻲ ذﻟ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛ ﻣ اﻟ اﺿﻊ‪ ،‬وﻧ‬

‫اﻹﻫِﻠْ َﻠﺞ واﻟَﻘ َ ْﻧُﻔﻞ‪ .‬وﻣﺎ ﻋ ّ ب ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ :‬اﻟّﺎ ر واﻟَ ّ ﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻋ ّ ب‬

‫ﻣﺎ ﻋ ّ ب ﻣ اﻟﻬ ﺔ‪ْ :‬‬
‫اﻟ ﻬ ﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﻌ ﺎﻩ ﺑ اﻟ ﻼم‪.‬‬ ‫ﻣ اﻟﻌ اﻧ ﺔ‪ :‬إﺳ ﺎﻋ ﻞ وﻣ ﺳﻰ وأور َﻠ ُ ورواﻩ ﻌ ﻬ ﺎﻟ‬
‫ﻌﻰ‬ ‫ﺔ )اﻟ ّ (‬ ‫ﺔ‪ :‬اﻟ ِ ْ ﺎة‪ ،‬واﻟ ِ ْ َ ﺄة )اﻟﻌ ﺎ( واﻟﻬ ج‪ .‬وﻣﺎ ﻋ ب ﻣ اﻟ‬ ‫وﻣ ﺎ ﻋ ّ ب ﻣ اﻟ‬
‫اﻟ ‪.‬‬

‫ﻬ ﻓ ﻬﺎ اﻟﻘ ل أﻧﻬﺎ ﻣﻌ ﺔ‪:‬‬ ‫ﻫ ﺎك ﻛﻠ ﺎت ﻻ‬

‫آﻣ ‪ :‬اﻟ ﻬ أﻧﻬﺎ ﻣﻌ ﺔ ﻣ اﻟﻌ اﻧ ﺔ‪ ،‬آب‪ :‬ﻣﻌ ب ‪ -‬اﻷب‪ :‬اﻟ ﻋﻰ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪} :‬وَﻓ ِ‬
‫ﺎﻛ َﻬ ًﺔ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫‪ ،‬وادﻋﻰ ﻌ ﻬ أﻧﻪ ﻣﻌ ب‪.‬‬ ‫‪ [80/31 :‬وأﺻﻞ اﻷب اﻻﺳ ﻌ اد‪ ،‬وﻫ ﻋ ﻲ ﻣ‬ ‫َوأَ ﺎ *{ ]‬
‫ّع‪،‬‬ ‫اﻷواﻩ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻷواب‪ :‬ﻗ ﻞ اﻟ ّﺢ ﺑﻠ ﺎن اﻟ ﺔ‪ّ .‬‬ ‫اﻹﺑ ‪ :‬ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ .‬اﻹﺳ ق‪ :‬ﻣﻌ ﺔ‪ّ .‬‬
‫‪ :‬ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻟ ة ﻣﺄﺧ ذة ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ﻋ ﻲ وﻗ ﻞ ﻫ ﺣ ﻲ ﻌ ﻰ اﻟ ﺣ ‪ .‬اﻟ‬

‫اﻟ ّ ر‪ :‬ﻗﺎل اﻟ ﻌﺎﻟ ﻲ واﻟ اﻟ ﻘﻲ إﻧﻪ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ .‬اﻟ ِّ رﻫ ‪ :‬اﻟ ﻬ ر ﻪ أﻧﻪ ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪.‬‬
‫ﻗ إﻟﻰ أن ﻛﻼ ﻣ اﻟ رﻫ واﻟ ﯾ ﺎر ﻣﻌ ب ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﯾ ﺎر‪ :‬ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪ ،‬وﻟﻘ ذﻫ ﻌ‬
‫اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ .‬اﻟ ﻣ ﱡ د‪ :‬ﻣﻌ ب‪ .‬اﻟ ﱡ َادق‪ :‬ﻗﺎل اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ :‬ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ّ ب‪ .‬اﻟ س‪ :‬ﻗ ﻞ ﻫ ﻋ ﻲ‪ ،‬وﻗ ﻞ‬
‫ﻣﻌ ب )وﻫ اﻟ ﻬ ر( ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ وﻗ ﻞ ﻣ اﻟﻬ ﺔ‪ .‬اﻟ ا ‪ :‬ﻗﺎل ﻓﻲ اﻟ ﻫ ‪ :‬ﺣ ﻰ اﻟ ﻘﺎش واﺑ‬
‫ﻐﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﻌ ﻬ ﻫﻲ ﻛﻠ ﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ اﻟ وم‪ .‬اﻟ ﺎﻏ ت‪ :‬ﻛﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﻣ ﻘﺔ ﻣ‬ ‫اﻟ ز أﻧﻪ اﻟ‬
‫ﺣ ﺔ‪ .‬اﻟﻔ م اﻟ ﺔ واﻟ م‪ :‬ﻗﺎل ﻓﻲ اﻟ ﺎح‪ :‬اﻟﻔ م واﻟ م و ﻘﺎل اﻟ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺟﺎء اﻟﻔ م ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺔ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻌ وﻓﺔ ﺎﻟﻠﻔ ﺔ اﻟﻬ وﻏﻠ ﺔ ﻌ ﻰ اﻟ ﺔ‪ ،‬وﻟﻔ ﺔ ﻓ ﻬﺎ ﺧ ‪ ،‬واﻷ ﻬ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻵ ﺔ أن ن اﻟ اد ﺎﻟﻔ م ﻓ ﻬﺎ اﻟ م‪ ،‬و ذﻟ ﻗ اءة اﺑ ﻣ ﻌ د وﺛ ﻣﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻓ ر‪ :‬ﻓﺎرﺳﻲ ﻣﻌ ب‪،‬‬
‫اﻟﻠ ن‪ :‬ﻣﻌ ب‪ .‬اﻟﻬ ﻟﻰ‪ :‬ﻠ ﺔ ﯾ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ .‬اﻟ ﺎﻗ ت‪ :‬ﻣﻌ ب]‪.[129‬‬

‫ور واﻟ اﺳﻊ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧ ﺎً‪ :‬اﻟ‬

‫ﻣ اﻟ ﺞ اﻟ ﻲ ﯾ ﻟﻲ ﺑﻬﺎ اﻟ ﻐ ﺿ ن ﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ اد واﻟﻠ اﺣ ‪،‬‬

‫ل ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ﻠﺢ ﻋ ﻲ ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻟﻔ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻟﻠ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻓﻲ ﺗ ﻞ اﻟ‬
‫واﺣ ة‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫ اﻟ ﺎل ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪.‬‬
‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ﻊ اﻷول اﺳ ﺎدﺋﺔ أو ﺳﺎ ﻘﺔ )‪،(preffixe‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫أو أﻛ‬ ‫ﻠﺢ ﻣ ﻣﻘ ﻌ‬ ‫‪ -‬إذا ﺗﺄﻟﻒ اﻟ‬
‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻫ ﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ﻊ اﻟ ﺎﻧﻲ اﺳ ﻻﺣﻘﺔ أو ﻛﺎﺳﻌﺔ ) ‪ ،( suffixe‬وﻗ دﻋﺎﻫﺎ اﻷﻣ‬
‫ور واﻟ اﺳﻊ‪.‬‬ ‫أواﺋﻞ ﻣ ﺗ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ‪ ،‬دﻋﺎﻫﺎ ﺎﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠ ﻪ اﺳ داﺧﻠﺔ ) ‪ ،( infixe‬وﻫ ﺎك أﻟﻔﺎ‬ ‫اﻟ ﺎدﺋﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ ﻣﻘ ﻊ واﺣ أو أﻛ ‪،‬‬ ‫‪ -‬أﻣﺎ إذا ﺗ ﺳ ﺑ‬
‫أو ﺻﻔﺔ أو ﻓﻌﻼً ﻓﻲ أوﻟﻬﺎ أو ﻓﻲ آﺧ ﻫﺎ ﻓ ﻌ ﻬﺎ ﻣﻌ ﻰ آﺧ ‪،‬‬ ‫ﺔ ﺗ ﺎف ﻟ ر اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬اﺳ ﺎً ﻛﺎﻧ‬
‫وﺗ ﻋﻰ ﻻﺣﻘﺔ‪.([130]Affixe)  ‬‬
‫ﻘﺔ ﺎﺳ ﺔ ﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫إ ﺎد‬ ‫ة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ا‬ ‫م اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ‬ ‫ﺗ‬
‫اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ اﻟ ﻬ ة‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗ ﺎﻓ ﻋﻠﻰ ﻗ اﻋ اﻟ ﺎﻏﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓ اﻟ اﺑ‬
‫اﻟ ﻬ ة]‪:[131‬‬

‫‪Anti - un - ex - Re - Bi.... -‬‬

‫وﻣ اﻟﻠ اﺣ اﻟ ﻬ ة‪:‬‬

‫‪Able, Ability, graph, graphy, gram, on, eme, type,‬‬

‫اﺗ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻐ ب اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‬
‫ﻛﻠ ﺎت ﺗﻠ اﻟﻠﻐﺔ ﺗﺎرة أﺻ ﻻً ﻟ ﻠ‬
‫أن ن ﻋﺎرﻓﺎً ﺑ ﻟ ‪،‬‬ ‫ﯾﺔ‬
‫ﻌ ﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺄﻟ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‬
‫وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ أﻣ ﻠﺔ ﻣ اﻟ ور واﻟ اﺳﻊ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ أداة ﻟ ﺿﻊ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﻠ ا‬
‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﺗﺎرة ﺻ و اًر وﺗﺎرة ﻛ اﺳﻊ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺎﻗﻞ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬
‫وﻣﻊ ﻫ ا ﻟﻌﻠﻪ ﻣ اﻟ ﻔ ذ أﻫ اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ‬
‫اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬ﻓ اﻟ اﺑ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ وﻫﻲ ﻛ ة‪:‬‬

‫ﻋﻠ اﻷﺣ ﺎء‪.‬‬ ‫) ‪ ( Bio‬ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎة‪ ،‬ﻣ ﻞ ) ‪ ( Biology‬ﻋﻠ اﻟ ﺎة‪ ،‬وﻗﺎل ﻣ ﻊ ﻣ‬

‫) ‪G‬إ‪ ( o‬أرض ) ‪ ( Geology‬ﻋﻠ اﻷرض‪.‬‬

‫) ‪َ ( Hippo‬ﻓ َ س ) ‪ ( Hippology‬ﻋﻠ اﻟ ﻞ‪.‬‬

‫اﻟ م‪.‬‬ ‫) ‪H‬إ‪ ( mo‬دم ) ‪( Hemophtysie‬‬

‫ان‪.‬‬ ‫) ‪ ( Zoo‬ﺣ ان ) ‪ ( Zoologic‬ﻋﻠ اﻟ‬

‫) ‪ ( Iso‬ﻣ ﺎو ) ‪Isoc‬إ‪ ( le‬ﻣ ﺎو اﻟ ﺎﻗ ‪.‬‬

‫) ‪ ( Anthropo‬إﻧ ﺎن ) ‪ ( Anthropologic‬ﻋﻠ اﻹﻧ ﺎن‪.‬‬

‫) ‪Barom‬ة‪ ( tre‬ﻣ ﺎس ﺿﻐ اﻟ ‪.‬‬ ‫) ‪ ( Baro‬ﺿﻐ اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫) ‪H‬إ‪t‬إ‪ ( ro‬ﻣ ﻠﻒ ) ‪H‬إ‪t‬إ‪ ( rogene‬ﻣ ﻧ ع ﻣ ﻠﻒ‪ ،‬ﻣ ﻠﻒ اﻟﻌ‬

‫دﻗﺎﺋ اﻷﺷ ﺎء‪ِ ،‬ﻣ ْ ﻬﺎر‪ِ ،‬ﻣ ْ َﻬ ‪.‬‬ ‫) ‪ ( Microscope‬ﻣﺎ ُﯾ‬ ‫) ‪ ( Micro‬ﺻﻐ‬

‫ﺔ‪ ،‬اﻟﻔ ﻠ ف‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫) ‪ ( Philosophe‬ﻣ‬ ‫) ‪ ( Philo‬اﻟ‬

‫ﻌ ‪ ،‬اﻵﻟﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻘﻞ اﻟ ادث ﻌ اً‪ ،‬اﻟ ﻣﺔ‪.‬‬ ‫) ‪ ( Tele‬اﻟُ ْﻌ ) ‪ ( Telegraphe‬اﻟ ﺎﺗ ﺔ ﻋ‬

‫) ‪ ( Gastro‬ﻣﻌ ة ) ‪ ( Gastrolgie‬ﻣ ض اﻟ ﻌ ة‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟ اﺳﻊ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻲ‪.‬‬ ‫أو اﻷﻟ اﻟﻌ‬ ‫) ‪ ( Algie‬ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻷﻟ ﻣ ﻞ ) ‪ ( Nervalgie‬أﻟ اﻟﻌ‬

‫ان‪.‬‬ ‫) ‪ ( Zoologie‬ﻋﻠ اﻟ‬ ‫) ‪ ( Logie‬اﻟﻌﻠ أو اﻟ ﻫ‬

‫اﻧﺎت‬ ‫ﺗ ﺔ اﻟ‬ ‫) ‪ ( Technie‬اﻟﻔ ) ‪ ( ZooTichnie‬ﻓ اﻟ ان وﻫ ﺗ ﺔ اﻟ واﺟ ‪ ،‬أ‬

‫اﻷﻫﻠ ﺔ‪ ،‬واﻟ واﺟ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫﻲ اﻟ اﻧﺎت اﻷﻫﻠ ﺔ وﻣ ﻬﺎ اﻟ ر اﻷﻫﻠ ﺔ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫) ‪ ( Pathie‬اﻟ ض ) ‪ ( Nevropathie‬ﻣ ض اﻟﻌ‬

‫) ‪M‬إ‪ ( tre‬و) ‪ ( Metrie‬اﻟ ﺎس واﻟ ﺎس ) ‪Thermom‬ة‪ ( tre‬ﻣ ﺎس اﻟ ارة‪.‬‬

‫م وﺣ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أ ﻋﻠ اﻟﻔﻠ ‪.‬‬ ‫) ‪ ( Nomie‬ﻗﺎﻧ ن‪ ،‬ﻗﺎﻋ ة ) ‪ ( Astronomie‬ﻗﺎﻧ ن اﻟ‬

‫ات‪.‬‬ ‫) ‪ ( Phage‬آﻛﻞ اﻟ ﻲء ) ‪ ( Entomophage‬آﻛﻞ اﻟ‬

‫) ‪ُ ( Gene‬ﻣ َ ِّﻟ اﻟ ﻲء ) ‪ ( Pathogene‬ﻣ ﻟ اﻟ ض‪.‬‬

‫ﻌ ف ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟ واﺋ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻣ ﺻ ور و اﺳﻊ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ آﺧ ﻣﺎ ﻫ ﺎﻟ ﻣ ﻛ اﺳﻊ‪ .‬واﻟ‬

‫ﯾ رك ﻬ ﻟﺔ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ن ﻣ ﱠ رة أو ﻣ ﻋﺔ ُ‬
‫)ﻣ َ ﱠﯾﻠﺔ( ﺑ ﻠ اﻟ واﺋ ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺔ‬
‫ون ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻔ ﻧ ﺔ اﻟ ة ﻛ ﻌ ﻻروس اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‬
‫ّﻬﻞ ﻋ ﻠﻬ ]‪.[132‬‬ ‫ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫أﺻ ل ﻋ د‬

‫وف ﻋ ﺔ‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺎً‪ :‬ﻛ ﺎ ﺔ اﻟ وف اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ‬

‫ﻧﻬﺎ ﻛ ﺎ ﺗﻠﻔ ﻓﻲ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻛ ﻣ اﻟ ﻘﻠﺔ ﻌ ن أﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم ﻋ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ اﻟ‬

‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬دون اﻻﻧ ﺎﻩ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻗ ﺗ ن أﺳ ﺎء أﻋﻼم ﯾ ﻧﺎﻧ ﺔ أو ﻻﺗ ﺔ‪ ،‬وأن اﻟ‬
‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ اﻟ ﻠ ﻊ إﻟ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ن ﻣ ﻠﻔﺎً ﻋ اﻟ‬ ‫ﻫﺎﺗ اﻟﻠﻐ ﻗ‬

‫وﻟ ﺎ ﺔ اﻷﻋﻼم واﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ ﻗ اﻋ ﻛﺎن ﻧﻘﻠﺔ اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ ﺻ ر اﻟ وﻟﺔ‬

‫اﻟﻌﻠ م اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓ اﻟ ﻔ أن ﻧ ﻌﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ أو ﺟﻠﻬﺎ ﺎ ﻧﻌ ّ ب ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﯾ ﻌ ﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌ‬
‫أﻋﻼم وأﻟﻔﺎ ﻋﻠ ﺔ أﺻ ﻟﻬﺎ ﯾ ﻧﺎﻧ ﺔ أو ﻻﺗ ﺔ]‪.[133‬‬
‫ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻷﺳ ﺎء‬
‫ﻣ ﻟﻐﺎت أور ﺔ ﻛﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ أو‬
‫ﻣ اﻷﻋﻼم اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﺎء اﻟ‬
‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أو ُﯾ‬ ‫ﻣﻠ ﺎ ﺗ‬
‫‪.‬‬
‫ﻧﻘﻞ أﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم اﻟ‬ ‫إن اﻟﻬ ف ﻣ ﺎ ﺳ ردﻩ أن ﻧ‬
‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﻫﻲ ﻣ أﺻﻞ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أو ﻻﺗ ﻲ‪ ،‬ﻋ ﻣﺎ ن اﻟ ﻘﻞ‬
‫أﺳ‬ ‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟﻘ ﺻ رت ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻘ ﻰ أﺳﺎﻟ ﻬﺎ ﻧ‬
‫أو ﺗ‬ ‫واﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓ اﻟ اﺟ ﻋ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أن ﺗ‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﻔ ﻧ ن أو اﻹﻧ ﻠ‬ ‫اﻟﻠﻐ اﻟ رﺗ ‪ ،‬ﻻ ﻣ ﻠ ﺎ ﻬﺎ أو ﯾ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻻﺗ ًﺔ ﻛﺎﻧ أو ﻓ ﻧ ﺔ أو إﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻣﻘ ﻊ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن اﻟ‬

‫واﺣ أو أﻛ ‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻛﻠ ﺔ ) ‪ ( Ion‬ﻫﻲ ﻣ أﺻﻞ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ وﺗﻌ ﻲ اﻟ ﺎﺋﺢ أو اﻟ ﺎﺋ ‪ ،‬وﻟ ﺎ ﺗ ل‬
‫ﻠﺢ ﻌ ﻲ اﻟ رة‪ ،‬أو ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ رات‪ ،‬ﺗ ﻞ ﺷ ﺔ ﻛﻬ ﺎﺋ ﺔ ﻣ ﺟ ﺔ أو ﺳﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘ‬ ‫ﻣﻌ ﺎﻫﺎ ﻟ‬
‫ﻠﺢ ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻣﻘ ﻌ أو أﻛ ﻓﺈﻧﻪ ﻠ‬ ‫أ ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ رﺔ اﺳ اﻟ ﺎردة‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ﻊ اﻷول اﺳ ﺎدﺋﺔ أو ﺳﺎ ﻘﺔ]‪ ،( Preffixe )  [134‬و ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ﻊ اﻟ ﺎﻧﻲ اﺳ‬
‫ﻠ ﻋﻠ ﻪ‬ ‫ﻻﺣﻘﺔ‪ ،‬أو ﻛﺎﺳﻌﺔ ) ‪ ،( suffixe‬أﻣﺎ إذا ﺗ ﺳ ﺑ اﻟ ﺎدﺋﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ ﻣﻘ ﻊ واﺣ أو أﻛ‬
‫اﺳ داﺧﻠﺔ ) ‪.( infixe‬‬

‫ﺔ ﺗ ﺎف ﻟ ر اﻟ ﻠ ﺔ اﺳ ﺎً ﻛﺎﻧ أو ﺻﻔﺔ أو ﻓﻌﻼً‪ ،‬ﻓﻲ أوﻟﻬﺎ أو ﻓﻲ‬ ‫وﻫ ﺎك أﻟﻔﺎ‬

‫آﺧ ﻫﺎ ﻓ ﻌ ﻬﺎ ﻣﻌ ﻰ آﺧ ‪ ،‬وﺗ ﻋﻰ ﻻﺻﻘﺔ ) ‪ .( Affixe‬ﻣ ﺎل ذﻟ إﺿﺎﻓﺔ اﻟ ف ) ‪ ( A‬اﻟ‬
‫ﻌ ﻲ ﻟﻠ ﻠ ﺔ ﻣﻌ ﻰ ﻼ أو ﻣ دون‪ ،‬ﻣ ﻞ ) ‪ ( Acepab‬أ ﻼ رأس‪ ،‬و) ‪ ( Acaule‬أ ﻋ‬
‫اﻟﻠ ﺎن‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎدﺋﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫إن ﻓ ة ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬
‫ﺣ ﻫ ﻩ اﻟﻔ ة ﻣ ﺳ ات ﻋ ﯾ ة‪ ،‬و ﺎن اﻟ ﺣ م اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ‬ ‫ﺣ ﯾ ﺔ اﻟﻌﻬ ‪ ،‬ﻟﻘ‬ ‫ﻟ‬
‫اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻣ أواﺋﻞ ﻣ ﺗ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ‪ ،‬ودﻋﺎﻫﺎ ﺎﻟ ور واﻟ اﺳﻊ‪ ،‬وﻗ اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ ﻌ‬
‫ﺗ ﺟ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة ذ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻌ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ار ﺔ اﻟ ﻧ ﻩ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1943‬ﺛ أﻋﺎد ﺎﻋ ﻪ ﻌ اﻟ ﺢ واﻟ ﺎدة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.1957‬‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠ‬ ‫ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻋ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻟ ﺄ اﻟ ﺣ م اﻷﻣ‬

‫ﺎد ﻟﻔ ﺔ ﻋ ﺔ واﺣ ة ﻟﻠ ﻌ ﻋ‬ ‫اﺋ ‪ :‬أوﻟﻬﺎ وأﻫ ﻬﺎ ﺎﻟ ﺔ إﻟ ﻪ إ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻷﺟ ﻲ إﻟﻰ ﻋ ة‬
‫اﻟ ﺎدﺋﺔ واﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻬﺎ‬ ‫ﻘﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻬﻲ ﺗ ﺟ ﺔ ﻛﻞ ﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ .‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻣ ﻣﻌ ﻓ ﻪ اﻟ ة ﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫اﻟ ﻘﺔ اﻷﺧ ة ﯾ‬ ‫ﺎدﻩ ﻋﻠﻰ ﺗ‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬ون اﻋ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ أوردﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐ اﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ واﻟ‬
‫ف ﺳﺎﻛ ﯾ اد ﻫ ة ﻗ ﻊ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻷوﻟﻰ ‪ :‬اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ أ‬
‫ﻪ ﻣ ﻞ‪ :‬إﺳ ﺎ س ) ‪( statius‬‬ ‫ﻣ رة ﻓﻲ أوﻟﻬﺎ‪ ،‬إﻻ ﻣﺎ ُﻋ ّ ب ﻗ ﺎً‪ ،‬ﺎﻓ ﻋﻠ ﻪ ﻛ ﺎ ﻧ‬
‫ﻣﻘ اًر ﻛﺎن أم‬ ‫وﺷﻘ ﻞ ) ‪ ،( scille‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟ ﻘ ﻊ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻻﺳ اﻟ اد ﺗﻌ ﻪ ﻣ ﺎً ﺎﻟ‬
‫ْ‬
‫ك اﻟ ف اﻷول ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬ﺑ و س ) ‪ ( Brutus‬وﻓﻠ ﺧ س ) ‪.( Plutarchus‬‬ ‫ﻣ وداً‪،‬‬
‫ﻣﻌﻪ و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف )أﻟﻔﺎ(‪:‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻧ ﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( A‬وﻣﺎ ﯾ‬

‫‪ -1‬إذا ﻛﺎن اﻟ ف ) ‪ ( A‬ﻓﻲ أول اﻻﺳ ﯾ ﺳ ﻫ ة ﻣ ﻞ‪ :‬أ ِ َﻘﻲ ) ‪ ( Attique‬و ِ‬

‫أﺧﱡﻠ س )‬
‫‪.( Achilles‬‬

‫ﻔ ﺢ ﻣﺎ ﻗ ﻠﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ أ َْد ُرْﺳ س ) ‪.( Adrastus‬‬ ‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﻓﻲ وﺳ اﻻﺳ و ﻌ ﻩ ﺳﺎﻛ‬

‫‪ -3‬إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﻌ ﻩ ﻣ ﺎً أو ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻻﺳ ُﯾ ﺳ أﻟﻔﺎً ﻟ ﺔ ﻣ ﻞ أ َْرﻗﺎد ﺎ ) ‪( Arcadie‬‬

‫وﺳ ﺎﻏ ا )‪.( Stagira‬‬

‫ﺔ ﻣ ﻞ اﻹﺳ رّﺔ ) ‪ ،( Alexan‬أﻣﺎ‬ ‫‪ -4‬إذا ﺎﻧ اﻟ ﺎء ﻣ دة ﻓ ﺳ ﻣﺎ ﻌ ﻫﺎ ﺗﺎء ﻣ‬

‫اﻟ ﻓﺎن ) ‪ ( Ae‬أو )‪ ( Ai‬ﻓ ﺳ ﺎن ﻓﻲ أول اﻻﺳ ﻫ ة ﻣ رة‪ ،‬أو ﻫ ة ﻌ ﻫﺎ ﺎء‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺎء ﻓﻲ وﺳ‬
‫أول اﻻﺳ ﻣ ﻞ‪ :‬إﻟ ﺎﻧ س ) ‪ ( Aelianus‬وأﯾ ﻟ س ) ‪ ،( Aealus‬و ﺳ ﺎن ً‬
‫ﺎ ﻋ ﻪ اﻟﻌ ب ﻣ ﻞ ﻗ َ ُ ون ) ‪ ( Cithaeron‬وﻟ ﻗﺎ‬ ‫اﻻﺳ ‪ ،‬وأﻟﻔﺎً ﻓﻲ آﺧ ﻩ‪ ،‬إﻻ‬
‫)‪.(Lucae‬‬

‫ﻣﺔ ﻓﻘ أو أﻟﻔﺎً‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﻓﺎن ) ) ‪ ( ( Au ،Ao‬و ﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ ﺎﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ) ‪ ( ao‬ﻓ ﺳ ﺎن أﻟﻔﺎً ﻣ‬

‫ﻣﻔ ﺣﺔ ﻌ ﻫﺎ واو‪ ،‬ﺳ اء أﻛﺎﻧﺎ ﻓﻲ أول اﻻﺳ أو ﻓﻲ وﺳ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ أُ ُ ﻟ ﻗ ) ‪،( Autolycus‬‬
‫ﺎﻻوس )‪ .( Menulaus‬وﻟﻬ ﻩ اﻟﻘﺎﻋ ة اﺳ ﺎءات ﻣ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻋ ف اﻟﻌ ب‬ ‫أ َُوْرﺳﻲ ) ‪َ ،( Aorsi‬ﻣ ُ‬
‫ﻣ ﻞ ) ‪ ( Laodicea‬ﻓﻘﺎﻟ ا اﻟﻼذ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺎ ﻣ ﻰ‪ ،‬ﻓ ﻼً رﺳ اﻟﻌ ب اﻟ ﻓ ) ‪ ( Ao‬أﻟﻔﺎً ﻟﻠ‬
‫ورﺳ ا اﻟ ف ) ‪ ( A‬ﻋ ﺎً ﻣ ﻞ ﻋ ﻘﻼن ) ‪ ( Ascalan‬وﻫ ا ﻊ ﻓﻘ وﻻ ﻘﺎس ﻋﻠ ﻪ‪.‬‬
‫ﻫ ا اﻟ ف‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻟ ﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( C‬أو ) ‪ ( K‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ) ‪ ( C‬أو ) ‪( K‬‬
‫) ‪ ،( Chalcis‬وُﻟ ْ ﺎ ‪Lycie )  ‬‬ ‫ﺳ اء أورد ﻓﻲ اﺳ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أم ﻻﺗ ﻲ ﻗﺎﻓﺎً ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺧْﻠ ِ‬
‫َ‬
‫]‪.([135‬‬

‫ﻫ ا اﻟ ف‪ ،‬ﺳ اء أورد ﻓﻲ‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ا ﻌﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( ch‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف )ﺧﻰ ‪( x‬‬
‫ﺧﺎء ﻓﻲ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻣ ﻞ ِﺧُ س ) ‪ ،( chios‬وﺧﺎﻣﺎ دﻗﻲ ) ‪chamaedaphune‬‬‫اﺳ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أم ﻻﺗ ﻲ‪ً ،‬‬
‫(‪.‬‬

‫ً‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻣ ﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( D‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﺣ ف دﻟ ﺎ؛ ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف داﻻً ﻣﻬ ﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟﻼﺗ ﺔ اﻷﺻﻞ‪ ،‬إﻻ ﺎ ﻋ ﻪ اﻟﻌ ب ﺎﻟ ال اﻟ ﻌ ﺔ ﻗ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﻞ ِدُﯾ ﺳﻘ ر س )‬
‫‪ (Dioscorides‬وأ ُْوِذ ﺔ )‪.(Oedema‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎدﺳﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( e‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ا ﻠ ن‪ ،‬ﯾ ﺳ ﻫ ة ﻣﻔ ﺣﺔ إذا ﻛﺎن ﻓﻲ أول‬
‫اﻻﺳ ﻣ ﻞ أََﻓ س ) ‪ ،( Ephesus‬و ﺳ أﻟﻔﺎً ﻟ ﺔ إذا ورد وﺳ اﻻﺳ وﻋﻠ ﻪ ﻧ ة ﻧ ﺔ ﻣ ﻞ ِ‬
‫ﻣﺎﻧﱡ س‬ ‫ُ‬
‫ﻧ ة ﻣ ﻞ ﺛَ ْ ُدو ار ) ‪Theadora‬‬ ‫وﻣ ﺎﻻوس )‪ ،(Menelaus‬و ﻔ ﺢ ﻣﺎ ﻗ ﻠﻪ إذا ﻛﺎن ﻐ‬
‫)‪َ ،(Menippus‬‬
‫وﻏِّﻠ ﺎس )‪.(Gellias‬‬
‫( َ‬

‫أﻣﺎ ﺣ ف ) ‪ ( e‬ﻓﻲ اﻷﻋﻼم اﻟﻼﺗ ﺔ ﺣ ﻘﺎﺑﻠﻪ ﺣ ف إﯾ ﺎ اﻟ ﻧﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف‬

‫ﻓﻲ آﺧ اﻻﺳ ) ﺔ( ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ ُروﻣ ﺔ ) ‪ ( Rome‬وﻓ ﺔ ) ‪.( Afrike‬‬
‫ﻣﺔ ﻓﻘ ‪ ،‬أو ﻫ ة ﻌ ﻫﺎ واو إذا‬ ‫) ‪ ( Eu‬ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف ﻫ ة ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎ ﻌﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف اﻟ‬
‫ورد ﻓﻲ أول اﻻﺳ ﻣ ﻞ أُْﻗِﻠ س ) ‪ ،( Euchides‬وأ َْو َﻣِ س ) ‪ ،( Euminides‬و ﺳ واواً إذا ورد ﻓﻲ‬
‫وﺳ اﻻﺳ أو ﻓﻲ آﺧ ﻩ ﻣ ﻞ ُﻟ ْ ِﻗُ س ) ‪.( Leucippus‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻣ ﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( F‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ )ﻓﻰ(؛ ﻫ ا اﻟ ف ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﺣ ف )ف( ﻣ ﻞ‬

‫س ) ‪ ( festus‬وﻓ ﻧ ﺔ ) ‪.( France‬‬ ‫ﻓ‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳﻌﺔ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( G‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﺎﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف َﻏ ﱠ ﺎ‪ ،‬ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف ﻋ ﺎً إﻻ ﺎ ﻋ ّ ﻪ‬

‫اﻟﻌ ب ﺎﻟ ‪ ،‬ﻣ ﻞ أﻧﺎﻏ رس ) ‪ ( Anagyris‬وﻏﺎﻻ ﺎ ) ‪ .( Galatia‬وذا ﻛﺎن ﻣ ﱠ داً ﻗﻠ اﻟ‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻧ ﻧﺎً‪ ،‬و ﻟ إذا ﺟﺎء ﻌ ﻩ ﺣ ف َﻛّﺎ أو ﺣ ف ﺧﻰ ﻣ ﻞ ْأﻧ ِ ْ ) ) ‪.[136]Anchises‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟﻌﺎﺷ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( H‬اﻟﻼﺗ ﻲ وﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻼﻣﺔ ﺗ ﺿﻊ أﻣﺎم ﺣ ف اﻟﻌﻠﺔ‪،‬‬
‫ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف ﻫﺎء ﻋ ﺔ إذا ورد ﻓﻲ أول اﻻﺳ ‪ ،‬إﻻ ﺎ ﻋ ﻪ اﻟﻌ ب ﺎﻷﻟﻒ‪ ،‬ﻣ ﻞ ِﻫ ْ َﻣ )‬
‫‪ ،( Hermus‬وأَُْﻘ ا )‪.(Hippocrates‬‬

‫رة‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎد ﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( i‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﺣ ف )ﯾ ﺗﺎ( اﻟ ﻧﺎﻧﻲ ﻓﻲ أول اﻻﺳ ‪ ،‬ﯾ ﺳ ﻫ ة ﻣ‬
‫ﻗ ﻠﻪ أو‬ ‫اﻟ ف اﻟ‬ ‫ةﺗ‬ ‫ﻞ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻘ ‪ ،‬أو ﻫ ة ﻌ ﻫﺎ ﺎء‪ ،‬ﻣ ﻞ إﻟ ﺎس ) ‪ ،( ilias‬وﻓﻲ وﺳ اﻻﺳ‬
‫ﺑ ﺎء ﻣ ﻞ أرﺳ ّ س ) ‪.( Arestipus‬‬

‫إﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ا ﻊ ﻋ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ‪ ،‬أﺿ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ،( J‬وﻫ ﺣ ﯾ‬
‫ﻓ ق ﺑ ﻪ و اﻟ ف ) ‪ ( I‬ﻓﻲ أول اﻷﻣ ‪،‬‬ ‫‪ ،‬وﻟ‬ ‫وﻟ ﻌ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻓ ﻬﺎ ﻗ ﻞ أواﺳ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎ ﻊ ﻋ‬
‫ﺛ ﺗ ل ﻟﻔ ﻪ ﻣ اﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﻌ ﻠﻪ ﻓ ﻬ ﺎ اﻵن‪ :‬و ﻘﻲ ﻌ اﻟ ﺎب ﯾ ﺳ ﻧﻪ ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎ‬
‫اﻟﻼﺗ ﺔ ﺑ ﻻً ﻣ اﻟ ف ) ‪ ( i‬ﻓﻲ ﻌ ﻣ اﺿﻌﻪ ﺣ ﻰ ﻛﺎن ﻟﻔ ﻪ ﻛﺎﻟ ﺎء ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأﻛ اﻟ ﻟﻔ إﻟﻰ‬
‫أن ﯾ ﺳ ﻣ ﻰ ورد ﻓﻲ أﻟﻔﺎ‬ ‫ن ﻫ ا اﻟ ف ﻘ ﻟ ن ) ‪ ( iupiter‬أو ) ‪( iulius‬‬ ‫أ ﺎﻣ ﺎ ﻫ ﻩ‬
‫ﻻﺗ ﺔ ﺎﻟ ﺎء إ ﻼﻗﺎً؛ ﻷﻧﻪ ﺣ ف ) ‪ ( i‬ﻻ ) ‪ ( J‬ﻓ ﻧ ﺎً أو إﻧ ﻠ ﺎً‪.‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ ﻫ ﻩ اﻟﻘﺎﻋ ة أن اﻟ ف ) ‪ ( J‬ﻟ ﻣ اﻟ وف اﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ وﺿﻊ واﺳ ﻌ ﻞ ﻣ ة‬
‫ﻣ اﻟ ﻣ ﻣ ادﻓﺎً ﻟﻠ ف ) ‪ ،( i‬ﺛ ُﺣِّ ل ﻧ ﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ إﻟﻰ ﻣ ﻞ ﻧ اﻟ اﻟ ﻔﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻓ اﻟ ﻌﻲ إذن أن ﻧ ﺳ ﺣ ف ) ‪ ( J‬ﻫ ا ﺎﻟ ﺎء ﻻ ﺎﻟ ﻛﻠ ﺎ ﻧﻘﻠ ﺎﻩ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻛﻠ ﺔ ﻻﺗ ﺔ‬
‫) ‪ ( Jupiter‬وﻫ ا]‪.[137‬‬ ‫) ‪ ،( Julianus‬و‬ ‫ﻓ ﻘ ل‪ :‬ﯾ ﻟ س ) ‪ ،( Julius‬و ﻟ ﺎﻧ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( o‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﺣ ف أ ُْو ِﻣ ْ ون أو ﺣ ف )أ ُْو ِﻣ ْ ﻐﺎ (‪ .‬ﻓﻲ أول‬
‫ﻣﺔ إذا ﻋ ﻪ ﺣ ف ﺳﺎﻛ ‪ ،‬ﻣ ﻞ أُﺳ ﺎﻧ ) ‪ ،( ostanes‬وﻫ ة و واواً إذا ﻋ ﻪ‬ ‫اﻻﺳ ﯾ ﺳ ﻫ ة ﻣ‬
‫ﺣ ف ﻣ ك‪ ،‬ﻣ ﻞ أو ﺎﻧ س ) ‪ ،( oceanus‬وﻓﻲ ﺳ اﻻﺳ ﯾ ﺳ واواً ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟ ‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ اﻷﺳ ﺎء‬
‫اﻟﻼﺗ ﺔ ﻓ ﺳ واواً وﻧ ﻧﺎً إذا ورد ﻓﻲ آﺧ اﻻﺳ ‪ ،‬ﻣ ﻞ أُ ْ ُ وﻓ س ) ‪ ( entropius‬وأَ ْﻓﻼ ن ) ‪.( Plato‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ا ﻌﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( P‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﭘﻰ‪ ،‬ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف ﺎء إذا ﻛﺎن ﻣ داً ) ‪pp‬‬
‫( أو ﺳ ﻘﻪ ﺣ ف ﺳﺎﻛ ﻣ ﻞ ِإُْﻘ ا ) ‪ ( Hippocrates‬وﻟ ْ ُ ْ ُ ) ‪ .( Hellespontus‬و ﺎ ﻋ ا‬
‫ﻣﺎ ﺗﻘ م ﯾ ﺳ ﻓﺎء‪ ،‬ﻻ ﺎ ﻋ ﻪ اﻟﻌ ب ﺎﻟ ﺎء ﻣ ﻞ ﻓ ﺛﺎﻏ رس ) ‪ ( Pythagoras‬وﻓ رﻓ ر س )‬
‫) ‪) ( Pontos‬ﻣﻌ ب ﻗ ﺎً ﺎﻟ ﺎء ﺧﻼﻓﺎً ﻟﻠﻘﺎﻋ ة (‪.‬‬ ‫‪ ( Porphrius‬وأَ ْﻓﻼ ن ) ‪ ( Ploto‬وُ ْ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ‪ ،‬و ﻌﻪ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻣ ﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( Q‬اﻟﻼﺗ ﻲ‪ ،‬ﻫ ا اﻟ ف ﯾ ﺟ ﻓﻘ‬
‫اﻟ ف )‪ (U‬اﻟﻼﺗ ﻲ ﻓ ﺳ ﻗﺎﻓﺎً ﻌ ﻫﺎ واو‪ ،‬ﻣ ﻞ ِﻗ ِ ْﻧ ُ س ) ‪.( Quintus‬‬

‫)ﺳ ْﻐ ﺎ (؛ ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف ﺳ ﺎً‪ ،‬إﻻ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎدﺳﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( S‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ِ‬

‫إذا ﻏﻠ ﻋ اﻟﻌ ب رﺳ ﻪ ﺻﺎداً أو ﺷ ﺎً ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻷول واﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻧﻲ واﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻟ ﻏﻠ ﻋ‬
‫وﺻ ِﻘِّﻠﱠﺔ ) ‪ ،( Sicilea‬و ْﻗ ِ ِ ‪ ‬‬
‫ﻫ ا اﻟ ف ﺳ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬ﺳﻘ ا ) ‪ِ ،( Socrates‬‬ ‫اﻟﻌ ب ﻧ‬
‫) ‪.[138](Crtes‬‬

‫ﺎء ﻟﻐﻠ ﺔ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎ ﻌﺔ ﻋ ة ‪ :‬اﻟ ف ) ‪ ( T‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف )ﺗ ( ﯾ ﺳ ﻫ ا اﻟ ف‬

‫اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻛ ﻟ ﻋ اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣ ﻞ ِ ْ س ) ‪ ( Titus‬وﻏﻼ ﺎ ) ) ‪.[139]Galatie‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻣ ﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( TH‬اﻟﻼﺗ ﻲ و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ﺛ ﺎ‪ ،‬ﯾ ﻘﻞ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﺛﺎء‪،‬‬

‫) ‪.( Theophrastr‬‬ ‫وﺛﺎؤْﻓ َ ْﺳ‬
‫) ‪ُ ( Thales‬‬ ‫ﻣ ﻞ ﺛﺎﻟ‬

‫ﯾ ﻘﻞ ﻫ ا اﻟ ف‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳﻌﺔ ﻋ ة ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( U‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف أُوﻣ ون‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟ‬
‫( ) ‪.( Lucus‬‬ ‫اﻟ ف اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ﻣ ﻞ أُوراﻧ س ) ‪ ( Uranus‬وﻟ ﻗ س )أو ﻟ ُﻗ‬ ‫واواً‪ ،‬و ﺄﺗﻲ أﺣ ﺎﻧﺎً‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟﻌ ون ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( V‬ﯾ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ واواً ﻣ ﻞ واَﻟ ْ ﺎﻧ س ) ‪.( Valeranus‬‬

‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎد ﺔ واﻟﻌ ون ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( X‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ِإ ْﻛ ‪ :‬ﯾ ﺳ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﻛ ﺎ ﯾ‬

‫وﻣ ْ ﺎﻧ س ) ‪.( Maximanus‬‬ ‫ن اﻟ ﺎف ﻣ ﻞ أََﻧ ْ ﺎﻏ راس ) ‪َ ( Anaxagorase‬‬ ‫أ ْ‬

‫ُ ُ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻌ ون ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ ف ) ‪ ( Y‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟ ف أُْ ُﻠ ن اﻟ ﻧﺎﻧﻲ‪ ،‬ﯾ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‬
‫واواً]‪ ،[140‬ﻣ ﻞ ُﻟ ﺎ ) ‪ ،( Lubia‬وﻗ ر ﺎ ) ‪ ،( Cyrene‬وُﻓ و ﺎ ) ‪.( Phrygia‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ از ﺎً‪ ،‬ﻣ ﻞ َزُﻧ ن‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟﻌ ون ‪ :‬اﻟ ف ) ‪ ( Z‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ف ِز ﺎ‪ ،‬ﯾ‬
‫وزوﺳ س ) ‪.( Zosimus‬‬
‫)‪ُ ( Zenon‬‬

‫ﺟ ﻠ ﻬﺎ ﻓﻼﺑ ﻣ اﻟ ﻪ إﻟﻰ أن ﻟ ﻞ ﻣ ﻬﺎ‬ ‫إن اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ ﺎ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣﻬ ﺎ ﺗ ﺻﺎﺋ ﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻪ أﺳﻼﻓ ﺎ إﺟ ﺎﻻً‪ ،‬وأﻻ ﻧ ﻌ ﻞ ﻏ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻋ‬ ‫ﺷ اذ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓ واﺟ ﺎ أن ﻧ‬
‫ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ اء‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺳ ﻎ‬ ‫ﻋ ّ ا‪ ،‬وأن ﻧ ﻌﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟ ﻣ ﺎﻧﺎً ﻟﻠ وق ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻘ‬
‫‪ ،‬وﻻ ﺗُ ﺎﻏﺔ وﻧ رﻓﺞ ﺑ ﻻً ﻣ ﻧ وج‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺑ ﻻً ﻣ ﻣ ر‬ ‫أن أﻗ ل أوروﻓﺔ ﺑ ﻻً ﻣ أورﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣ‬
‫اﻟ ﯾ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻏ ذﻟ ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت وﺟ ﺗﻬﺎ ﻓﻲ أﺣ اﻟ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟﻌﻘ ة ﻓﻲ ﻗ ار ]‪  [141‬أﺣ ﻫ ﺎ ﻫ ‪" :‬ﺟ ﻊ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻘ ﺔ‬ ‫ﺣﻞ ﻣ ﻊ ﻣ‬ ‫وﻟﻘ ّ‬

‫ﻣ أﺳ ﺎء اﻟ ﻠ ان واﻟ ﺎﻟ واﻷﺷ ﺎص اﻟ ﻬ ر ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ اﻟ ﻲ ذ ت ﻓﻲ ﻛ اﻟﻌ ب‪ ،‬ﺎﻓ‬
‫اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ ﺷﺎﻋ ﺑ ﻗ ﺳ ‪ ،‬وذا اﺧ ﻠﻔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻗ ﺎً‪ ،‬و ز أن ﺗُ‬ ‫ﻋﻠ ﻬﺎ ﻛ ﺎ ُﻧ‬
‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻧ ﻘ ُر ِّﺟﺢ أﺷﻬ ﻫ ﺎ‪.‬‬

‫وﻟﻘ ﻗ ﻰ ﻫ ا اﻟﻘ ار ﺎﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﻞ ﻣ أﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم اﻟﻘ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ وﻟ ﻪ أﺟﺎز ﻟ ﺎ‬

‫ﻐﻪ ﻣ اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻬ رة ﺑ ﺿﻌﻬﺎ ﺑ ﻗ ﺳ ‪ ،‬وﻟ ﻛﺎن اﻷﻣ ﻟﻲ ﻟ ﺟ‬ ‫ذ ﻣﺎ ﻧ‬
‫ﺟﻌﻞ اﻷوﻟﻰ ﺑ ﻗ ﺳ ‪ ،‬وﻟ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺗﻔ ق ذوﻗﻲ وذوﻗ ‪.‬‬

‫ﺧﺎص‬ ‫أﻣﺎ اﻷﻣ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻓﻬ ‪" :‬أﺳ ﺎء اﻟ ﻠ ان واﻷﻋﻼم اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ اﺷ ﻬ ت ﺣ ﯾ ﺎً ﺑ‬

‫وﺻ ﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺎر واﻹﻧ ﻠ وﻧ ﻠ ة أو ﻏ ذﻟ ﺗ ﻘﻰ ﻛ ﺎ اﺷ ﻬ ت ﻧ ﻘﺎً و ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎ‬
‫إﻧ ﻠ ة ﺎﻟ ﺎف ﻻ ﺎﻟ ﻷن ﻧ ﻘﻬﺎ ﺎﻟ اﻟ ﻔﻔﺔ ﻗ ﺢ]‪.[142‬‬ ‫ﻧﻼﺣ أﻧ ﺎ ﻓﻲ ﻼد اﻟ ﺎم ﻧ‬
 ‫اﻟﻔ ﻞ – اﻟ ﺎﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟ ﻔ دة واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﻗ ﺎ ﺎ ﺣ ل اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﺣ ل اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‪ :‬اﺑ رﺷ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎت ﻣ اﻟ اث‬ ‫اﻟ ﺎدس‪:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﻣ اﺻﻔﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

 ‫ﻠﺢ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟ ﻔ دة واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﯾ ﺄﻟﻒ ﻛﻞ ﻟ ﺎن ﻣ إﺷﺎرات أو ﻋﻼﻣﺎت ﺗ ﻰ ﻋﺎدة ﺎﻟ ﻠ ﺎت‪ ،‬و ﻘ ل راﺋ ﻋﻠ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‬

‫ﺔ أو‬ ‫أﺳﺎﺳ ﻫ ﺎ‪ :‬اﻟ رة اﻟ‬ ‫ﻓ دﯾ ﺎﻧ د ﺳ ﺳ ر‪ :‬إن اﻹﺷﺎرة اﻟﻠﻐ ﺔ ﺗ ن ﻣ ﻋ‬
‫اﻟ ﺎﻫ ة اﻟ ﺗ ﺔ‪ ،‬و ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ اﺳ "اﻟ ال"‪ ،‬وﻫﻲ اﻟ ﺟﻪ اﻟ ﺎد ﻟﻠ ﻠ ﺔ‪ ،‬و"اﻟ ر اﻟ ﻌ " و ﻪ‬
‫"اﻟ ﻟ ل"‪ ،‬وﻫ اﻟ رة اﻟ ﻲ ﺗ ﻊ ﻓﻲ ذﻫ اﻟ ﻠ أو اﻟ ﺎﻣﻊ ﻋ ﻣﺎ ﯾ ﻠﻘﻰ اﻹﺷﺎرة اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬وﻫ‬
‫ﯾ اﻓ اﻟ ال ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﻠ ‪ ،‬أ إﻧﻬ ﺎ ﻋ ان ﻻ ﻓﺎﺻﻞ ﺑ ﻬ ﺎ‪.‬‬

‫ﺎ أن ﻧﻌ‬ ‫ﻠﺢ ﻓ ن ﻣ دال وﻣ ﻟ ل‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﻬ ﺎ ﺿ ورﺔ وﻋ ﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ‬

‫س‪ ،‬إﻧ ﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻪ اﻟﻌﺎﻟ اﻟ‬ ‫ﺗ ﺎت ﻣ ﺎﻟ ﺔ ﻟ ﺎ ﯾ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﻣﺎ ﻻﺋ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻪ ودﻻﻟ ﻪ ﻣ ﺻ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬وﻟ ﻣ ارﺗ ﺎ‬ ‫ﻧ ﺎم ﻣ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑ اﻟ ﻔ دات‪،‬‬
‫اﻟ ﻠ ﺎت ﺎﻷﺷ ﺎء اﻟ ﻲ ﺗ ل ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺔ ﻋﺎد ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺎ ﻣ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﻠ ﻞ ﻟﻠﻌ ﺎﺻ اﻟ ﻧﺔ ﻟ ﻞ ﻣﻔ دة ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠ ﺎً ﻛﺎن أم ﻛﻠ‬

‫رﺋ ﻫ أن اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻣ‬ ‫ﻠﺢ ﻋﻠﻰ أﺳ ﺛﺎﺑ ﺔ وﻋﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﯾ‬ ‫اﻟ ﻔ ﺑ اﻟ ﻔ دة واﻟ‬
‫ﺎﺋﻔﻬﺎ وﻗ اﻋ ﻫﺎ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎد ﺔ ﺗ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬أ إﻧﻬﺎ ﺗ ﻘﻰ داﺧﻞ ﻧ ﺎم اﻟﻠ ﺎن ﻓﻲ ﻋ ﻠﻬﺎ وو‬
‫دة ﻟﻐ ﺔ ﻋﺎد ﺔ‪،‬‬‫ﻣﻔ ً‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫ﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﺈﻧﻪ ﺄﺧ ﻌ ﯾ اﺛ ‪ :‬اﻷول ﻌ ﻟﻐ ‪ ،‬ﺣ‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟ ﺎﻧﻲ ﻌ ﻣ ﺟﻌﻲ‪ ،‬دﻩ اﻟ ان اﻟ ﻌ ﻓﻲ أو اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﯾ ﻲ إﻟ ﻪ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻣ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌﺎد ﺔ ﻧﻪ أﺣﺎد اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬اﻟ ﻔﻬ م اﻟ اﺣ ﯾ ل‬ ‫ﻫ ان اﻟ ﻌ ان ان اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﯾ ن ﻣ "دال‬ ‫ﻠﺢ اﻟ اﺣ ﯾ ل ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬ م واﺣ ‪ ،‬وأن اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﻣ ﻠﺢ واﺣ ‪ ،‬واﻟ‬
‫وﻣ ﻟ ل" ﻣ "ﺻ رة ﺳ ﺔ وﺗ ر ﻣﻌ "‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﻬ ﺎ ﺿ ورﺔ وﻋ ﺔ‪.‬‬

‫‪-‬‬ ‫اﺛ ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ )ﻧ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺑ ﻟﻐ ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ‬ ‫ﻧ‬
‫ﻧ ( واﻟ ﻌﺎﺟ )ﻟﻐﺔ ‪ -‬ﻟﻐﺔ (‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺟ ﺔ ﻧﻘﻞ ﻛﻼﻣﻲ ﻣ ﻟﻐﺔ إﻟﻰ أﺧ ‪ ،‬ﻣ داً زﻣﺎﻧﺎً وﻣ ﺎﻧﺎً‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫اﻟ ﻌ ﻓﺈﻧﻪ ﻘ م ﻣﻘﺎ ﻼت ﺑ ﻟﻐ دون اﻻرﺗ ﺎ ﺎﻟ ﻣﺎن واﻟ ﺎن‪ ،‬وﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻋ ﻞ ﻣﻔ دات اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻧ ﺑ ﻧ ﻋ ﻣ اﻟ ﻌﺎﺟ ‪ :‬اﻟ ﻌ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬واﻟ ﻌ اﻟ ﺳ ﻋﻲ‪.‬‬

‫ﻬﺎ ﺗﻌ‬ ‫ﻠﺢ ﻠ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ )ذات دﻻﻟﺔ ﻋﺎﻣﺔ (‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻘ م اﻟ ﻌ اﻟﻠﻐ ﺑ ﻔ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻫ ا اﻟ‬ ‫ﻣﻌ ﺎﻫﺎ و د ﻣ ﺷ ﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وذﻟ ﻟ ﯾ اﻟ ﺎت اﻟ ﻻﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ‬
 ‫اﻟ ﺳ ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎل ﻣ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ رج ﺿ‬ ‫ﻣ ﺳﺎﺋ اﻟ‬

‫ﻧﻪ‬ ‫اﻟ ﺿﻊ‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﻊ‪ :‬ﺧ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﺿﻊ اﻟ ﻊ‪ ،‬ﻣ ﺿﻊ‪ :‬اﺳ ﺷﺎﻣﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻌ ﺔ اﻗ ﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ﺿﻌﺎً ﺎز ﻓﻘ‬

‫ﺎرة اﻟ ﻐ ة‬ ‫ﺎة‪ ،‬ﺻﻐ ‪ :‬ﺣ دت اﻟ‬ ‫ﻰ‪ :‬ﺻﻐﺎر اﻟ ﺎرة‪ ،‬ﺣ ﺎرة‪ :‬اﺳ ﺷﺎﻣﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣﺎ ﯾ ل ﻋﻠ ﻪ ﻫ ا اﻻﺳ اﻟ ﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﻣ ﺑ‬

‫)اﻟ ت ( واﻟ ﺎق‬ ‫ﻘ م اﻟ ﻌ اﻟﻠﻐ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻠ ﺔ ﻣ ﺣ اﻟ‬

‫( واﻻﺷ ﻘﺎق )اﻟ ف (‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺎ ﻫ ﺎﻟ ﻣ ﺳ ﺎت ﻟﻐ ﺔ ﺔ‪ ،‬أ إن اﻟ ﻌ اﻟﻠﻐ ﯾ ﺗ‬ ‫)اﻟ‬
‫ﺎﻟ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﺔ و ﺎﻟ ﻔﺎ ﺔ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و ﻘﻒ ﻋ ﺣ ود اﻟ ال )اﻟ ت ( واﻟ ﻟ ل )اﻟ ﻌ ﻰ‪،‬‬
‫اﻟ ﻻﻟﺔ (‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟ ﻌ اﻟ ﺳ ﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻌ ﻰ ﺎﻟ ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻟﻠ ﻠ ﺔ )دﻻﻟﺔ‪ ،‬ﺻ ت‪ ،‬ﻧ ‪ ،‬ﺻ ف‪( ..‬‬
‫ﺔ اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ ﻲء اﻟ ﺗ ﺟﻊ إﻟ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬ﻣﻔ دة "ﺣ "‬ ‫ﺑﻞ ﯾ ﺟﻪ إﻟﻰ ﺗ ﯾ اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ‬
‫ن‪ ،‬ﺗ ر ﺑ ﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺎر ﻬﺎ‪ ،‬اﻟ ﺎذج اﻟ ﻲ ﻧﻌ ﻓﻬﺎ‪ ،‬ﺻ رة أو ﺻ ر ﻋ ﻌ ﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫أﻧ اع اﻟ‬
‫ﻫ ﺎﻟ ‪.‬‬

‫اﻟ ﻘﺎﻓﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻌ اﻟ ﺳ ﻋﻲ ﻘ م ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﺗﻬ ف إﻟﻰ ﺗ‬

‫اﻟﻘﺎر ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣ أن اﻟ ﻌ اﻟﻠﻐ ﯾ ﺟﻪ إﻟﻰ ﺗ ﺔ ﻛﻔﺎﯾ ﻪ اﻟ اﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ ﻌ اﻟ ﺳ ﻋﻲ ﻌ ﻞ‬
‫ﻞ ﺑ ﻟ إﻟﻰ أ ﻌﺎد اﻟ ﻌ ﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﺔ اﻟ ﻔﺎ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ واﻟ ﻔﺎ ﺔ اﻟ ﺎرﺔ إن ﺻﺢ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻫ‬
‫اﻟ ﻘﺎ ﺔ‪.‬‬

‫ر‬ ‫ﺑ اﻟ ﻻﻟ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟ ﻌ ﺔ ﻔ ﺢ ﻟ ﺎ ﺳ ﻞ ﺗ ﻠ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻫ ا اﻟ‬

‫اﻟ ا اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﻻﻟﺔ وﻣ‬ ‫‪:‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﻧﻌ ﻞ ﻣ ﺧﻼﻟﻪ‪ :‬ﺗﻌ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫اﻟ ﺟ ﺔ‪ :‬أ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺔ ( وﻣ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟ اﺧﻠ ﺔ )ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟ ﻌ اﻟ ﺗ ﺔ واﻟ ﻻﻟ ﺔ واﻟ‬
‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪.[143‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻞ ﻣﺎ ﻌ د إﻟ ﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ اﻟ ُ َ ﱠ ﻞ ﻋ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺑ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت اﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﺎر أﺧ اً إﻟﻰ أن اﻟ ر اﻟ ﺷﻬ ﺗﻪ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻒ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬

‫ﺟﻌﻞ ﻣ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ اﻟ اﺋ واﻟ ذج اﻷول ﻟﻠ ﻬ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ س اﻟﻔ اﻹﻧ ﺎﻧﻲ ﻋ ﻣﺎً‬
‫ﺻﺎً]‪.[144‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﺧ‬ ‫واﻟ‬
 ‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪( Technical term‬؟‬ ‫ﻣﺎذا ﻧﻌ ﻲ ﻠ ﺔ اﻟ ﻔﻬ م ) ‪ ( concept‬و ﻠ ﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﺳ ﻠﺔ اﻟ ﻣ ﺔ ) ‪ ( simbotic‬اﻟ ﻲ ﻌ ﺑﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ﻟﻠ ﻌ ﻋ اﻷﻓ ﺎر‬ ‫اﻟ ﻔﻬ م ﻫ‬

‫ﺑﻬ ف ﺗ ﺻ ﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟ ﺎس‪ ،‬وﻫ أﺣ اﻟ ﻣ ز اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻞ ﺎﻫ ة‬ ‫واﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﺷ ﺎً ﻣﻌ ﺎً‪ ،‬أو إﺣ ﺧ ﺎﺋ ﻫ ا اﻟ ﻲء‪ ،‬وﻟ ﻟﻪ ﻣﻌ ﻰ إﻻ ﻘ ر ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌ ﺔ )رﻣ ﻫﺎ ( أو‬
‫ﻌ ﻠﻬﺎ ﻋﻠ ﺎء‬ ‫ﻠﻬﺎ‪ :‬اﻟ زن ﻣﻔﻬ م واﻟ ﺎﻗﺔ ﻣﻔﻬ م واﻟﻘ ة ﻣﻔﻬ م‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻔﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﺎﻫ ة اﻟ ﻲ‬
‫ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ن اﻟﻌﻠ ن]‪ ،[145‬وﻟ ﻞ ﻣ ﺿ ع‬ ‫اﻟ ﻌﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠﺔ ﻣﻔﻬ م واﻟﻔ ﺿ ﺔ ﻣﻔﻬ م‬
‫ن ﻟﻠ ﻔﻬ م أﻛ ﻣ‬ ‫ﻋﻠ ﻲ ﻣﻔﺎ ﻪ اﻟ ة‪ ،‬و ﻬﻞ ﺗ ﯾ اﻟ ﻔﻬ م إذا ﻛﺎن اﻷﻣ ﻣﻠ ﺳﺎً‪ ،‬وﻗ‬
‫ﻣﻌ ﻰ واﺣ ﻣ ﺎل‪:‬‬

‫ﻛﻠ ﺔ اﻟ ﺔ ) ‪ ( Enviroment‬ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ ﻌ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺳ اﻻﺟ ﺎﻋﻲ اﻟ‬

‫ﺔ واﻟ ﺔ‪ ،‬و ﻠ ﺄ ﻋﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻵﺧ ﻣ ﻋﺔ اﻟ ﺎﻫ ات اﻟ‬ ‫ﻪ اﻟ ﺎس‪ ،‬ﺑ ﺎ ﻌ ﻲ ﺑﻬﺎ اﻟ ﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺣ واﻟﻌﻠ م اﻷﺧ‬ ‫ان ﺗ‬ ‫ﺗ ﯾ اﻟ ﻔﺎ إﻟﻰ اﻻ ﻼع اﻟ اﺳﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺎ ﯾ ﻌﻠ‬
‫ﺔ ﻟ ﻔﻬ ﻣﻪ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﻠ ﻪ اﻟ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻋ ة‪ ،‬وأن د اﻟ ﺎﺋ اﻟ ﺎﺋ ﺔ واﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻟﻼﺗ ﺎل ﻓ‬ ‫ﯾ اﺧ ﺎر اﻟ ﻔﺎ اﻟ ﻘ ة ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟ‬

‫) ‪ ،( Definitions‬و ﻌ‬ ‫م ﻟﻠ ﻌ أ ﺎً‪ ،‬و ﻬ ف ﺗ ﺿ ﻬﺎ ُﯾﻠ ﺄ ﻋﺎدة إﻟﻰ اﻟ ﻌﺎر‬ ‫ﺑﻞ ﺗ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ﻋﻠﻰ ﻧ ﻋ ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬

‫اﻹﺟ اﺋﻲ ) ‪.( operational‬‬ ‫اﻟ ﻔﻬ ﻣﻲ ) ‪ ،( conceptual‬واﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫أﺧ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺎء ﻣ ﻼً ﻫ اﻟﻘ رة ﻋﻠﻰ ﺣﻞ‬ ‫ﻟ ح ﻣﻔﺎ‬ ‫اﻷول اﺳ ام اﻟ ﻔﺎ‬ ‫ﯾ‬

‫ﺑ ﺎن اﻟﻌ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﻘ م ﺑﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ‬ ‫اﻹﺟ اﺋﻲ ﻟﻠ ﺎء ﯾ‬ ‫اﻟ ﻼت‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أن اﻟ ﻌ‬
‫ﻟ ﻒ ﻋ وﺟ د اﻟ ﻔﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻞ اﻟ ﻔﻬ م‪ ،‬ﻣ ﺎل ذﻟ اﺧ ﺎر اﻟ ﺎء ﻋ ﻋ د ﻣ اﻟ ﻠ ﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻘ ار اﻟ ﺎء ﻟ ﯾﻬ ﻘ ار اﻻﺳ ﻌﺎب‬ ‫ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟ ﺿ ع ﻣﺎ‪ ،‬و‬ ‫ﺈﻋ ﺎﺋﻬ ﻛ ﺎ ﺎً ﯾ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ث اﻻﺟ ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫م ﻫ ا اﻟ ﻌ‬ ‫ن‪ ،‬و‬ ‫واﻟ ﺻ ل إﻟﻰ ﻓﻬ اﻟ‬

‫أﻣﺎ اﻟ ﻐ ات ) ‪ ( variables‬ﻓﻬ ﻣﻔﻬ م ﺗ ﻘﻲ‪ ،‬ﻣ ﺎل ذﻟ ﻣﻔﻬ م )اﻟ ﻘﺔ اﻻﺟ ﺎ ﺔ (‬

‫ﺎن‪ ،‬وﻫ ﺎك ﺛﻼﺛﺔ أﻧ اع ﻣ اﻟ ﻐ ات ﻓﻲ اﻟ ث اﻟﻌﻠ ﺔ‪ :‬اﻟ ﻐ ات‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺧ‬
‫اﻟ ﻘﻠﺔ وﻫﻲ اﻟ ﻲ ﺗﻔ ﻟ ﺎ اﻟ ﺎﻫ ة‪ ،‬واﻟ ﻐ ات اﻟ ﺎ ﻌﺔ وﻫﻲ اﻟ ﻐ ات اﻟ ﻲ ﯾ ﻏ اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ‬
‫ﺷ ﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ﺗ ن اﻟ ﻐ ات اﻟ ﻘﻠﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻫﻲ ﻧﻔ ﻬﺎ ﻣ ﻐ ات ﺗﺎ ﻌﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ أﺧ ‪،‬‬
‫ﺑ ﺳﺎ ﻬﺎ اﺧ ﺎر اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻟ ﻐ ات‬ ‫وﻫ ﺎك اﻟ ﻐ ات اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟ ﻐ ات اﻟ ﻲ‬
‫اﻟ ﻘﻠﺔ واﻟ ﺎ ﻌﺔ‪ ،‬واﻟ ﺄﻛ ﻣ أﻧﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻋ ﺿ ﺔ أم ﻻ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻹﻧ ﺎج اﻟ راﻋﻲ واﻟ ارﻋ ﻻ‬
‫ﺷ ﺣﻬﺎ إﻻ ﻌﺎﻣﻞ ﺛﺎﻟ ﻫ )اﻟ ﻐ اﻟ ﺎ ( اﻟ ﺎﺣﺔ اﻟ روﻋﺔ ﻛ ﺎً و ﻔﺎً‪.‬‬

‫ﻌ ﻓﻲ؛ ﻫ ‪ :‬ﻟﻔ ﻛﻠ ﺔ أو ﻛﻠ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﻞ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻬ اﻷﺳﺎس ﻓﻲ اﻟ ﺎء اﻟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ‬
‫أو ﻛﻠ ﺎت ذات دﻻﻟﺔ ﻋﻠ ﺔ أو ﺣ ﺎرﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻬ ﻣﺎً ﻣﻌ ﺎً ﻣﺎد ﺎً أو ﻣﻌ ﺎً ﻏ ﻣﻠ س‪ ،‬أو ﻫ ﻛﻠ ﺔ‬
‫ﻋ وﺿﻊ‬ ‫‪ ،‬وﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻷﺣ ال‬ ‫ﯾ اﺿﻊ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ ﻐﻠ ن ﺑ ﻠ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن واﻟ ﺎﺣ‬
‫ص ﻪ‪ ،‬وأن ن‬ ‫ﻣﻔﻬ م ﻣ ﻠﺢ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ ﻌ ﻰ ﻗ ﻞ اﻟﻠﻔ ‪ ،‬وأن ن ﻟ ﻞ‬ ‫اﻟ‬
‫ص ﻪ‪.‬‬ ‫ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻣﻔﻬ م ﻣ‬

‫وﻟﻘ وردت اﻟﻠﻔ ﺔ ﺣ ﯾ ﺎً ﺟ اً ﻓﻲ اﻟ ﻌ )اﻟ ﺟ ( ﻟ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪ ،[146‬اﻟ‬

‫ﯾ ﺎوز ﻣ ﱠﺳﻌﻪ )اﻟ ﺳ ( ﻓ رد اﻟﻠﻔ ﺔ ﻣ وﺣﺔ ﺄﻧﻬﺎ )اﺗﻔﺎق ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن ﻋﻠﻰ ﻟﻔ ﻣﻌ ﻷداء‬
‫ﻣ ﻟ ل ﺧﺎص (‪ ،‬وﻫ ا اﻟ ﻔﻬ م ﺗُ َ ِّ ﻪ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻔ ﺔ )اﺻ ﻼح‪ ،‬ج ﻣ ﻠ ﺎت (‬
‫ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫]‪ [147‬وﻧ‬

‫) ‪ ،( Tool‬وأﺳﻠ ب اﻟ‬ ‫) ‪ ،( Type‬وأداة اﻟ‬ ‫) ‪ ،( Method‬وﻧ ع اﻟ‬ ‫ﻣ ﻬﺞ اﻟ‬

‫) ‪ ،( Way‬وﺗ ﻌ ﻞ‬ ‫) ‪ ،( Approach‬و ﻘﺔ اﻟ‬ ‫)‪ ،( Technique‬وﻣ ﻠ أو ﻣ ﺧﻞ اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻛﻠ ﺔ أﺳﻠ ب ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ اﻟ ع أو اﻷداة أو اﻟ ﻬﺞ ﻣ ﻼً‪ :‬أﺳﻠ ب‬ ‫ﻌ ﻛ اﻟ‬
‫اﻟ ﻼﺣ ﺔ ) ‪ (observation‬وأﺳﻠ ب اﻻﺳ ﺎن ) ‪ ،( questionaire‬واﺳ ام ﻣ ﻠﺢ اﻟ ﺧﻞ أو‬
‫اﻟ ﻠ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘﺔ اﻟ ﻲ ﻠ ﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ﺣ ﻌﺎﻟﺞ ﻣ ﺿ ع اﻟ ‪ ،‬أ اﻟ او ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ أ‬
‫اﻟ ﺧﻞ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﺗ ﺎول ﻣ ﺿ ع اﻟ ‪ ،‬و ﺔ ﺗ ﺎول اﻟ ﺿ ع ﺎﻟ راﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻋﻠ اﻟ ﻐ ا ﺔ ﻧ‬
‫) ‪Way‬‬ ‫ﻘﺔ اﻟ‬ ‫اﻷﺻ ﻟﻲ ) ‪ ( systematical‬واﻟ ﺎر ﻲ ) ‪ ،( chronological‬ﻛ ﺎ ﻧ ﺑ‬
‫ﻘﺔ اﻟ ﺎس‬ ‫( وﻫﻲ أﺳﻠ ب اﻟ ﺻ ل إﻟﻰ ﻏﺎ ﺔ ﻣﻌ ﺔ دون اﺳ ام وﺳ ﻠﺔ واﺣ ة ﻣ دة ﻣ ﻞ‪:‬‬
‫) ‪ ،( Method‬وﻫ ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟﻘ اﻋ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗ د ﻋ ﻠ ﺎت‬ ‫و ﻘﺔ اﻟ ﻠ ﻞ‪ ،‬وﻣ ﻬﺞ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ﺣ ﻰ ﻞ إﻟﻰ ﻧ ﺔ ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟ ﻒ ﻋ ﺣ ﻘﺔ ﻣ ﻬ ﻟﺔ أو اﻟ ﻫ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺻ ﺔ ﺣ ﻘﺔ‬
‫ﻣﻌﻠ ﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﻌ ف ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻫﺞ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫وﻣ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﺣ ن‬ ‫ﯾ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫ ﺎك ﻧﻬﺞ ﻓ‬ ‫اﻟ ﻬﺞ واﻟ ﻬﺎج واﻟ ﻬﺞ‪ ،‬وﻟ ﺿ ﻬﺎ ﻧﻘ ل‪ :‬ﻓﻲ اﻟ‬
 ‫م ﻪ أﻛ ﻣ ﻣ ﻬﺞ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﺎك‬ ‫ﻪ ﻣ اﻟ ﻒ ﻋ اﻟ ﻘﺎﺋ ‪ ،‬ﺎﺗ ﺎع ﻣ ﻬﺎج ﻣ ﺳ م‬ ‫ﺑ ﺳﺎ‬
‫ﻪ ﻋﻠ اﻹﺣ ﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺻ ﻐﺔ اﻟ ﻊ‬ ‫ﻠﺢ اﻹﺣ ﺎء ) ‪ ( statistic‬وﻫ ﻓﻲ ﺻ ﻐﺔ اﻟﻔ د ﻘ‬ ‫ﻣ‬
‫ﺎءات ) ‪ ،( statistics‬واﻟ ﻘ د ﻫ ﺎ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت رﻗ ﺔ ﻣ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺿ ﺢ ﺗ ﺿ ﺎً‬ ‫اﻹﺣ‬
‫ﻊ اﻹﺣ ﺎﺋﻲ ) ‪ ( statutical poputation‬ﻓﻬ ﺟ ﻊ اﻟ ﻔ دات أو‬ ‫ﻓﻲ ﺟ اول‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫رﻗ ﺎً‬
‫دراﺳ ﻬﺎ ﻟ ﻌ ﻓﺔ ﺣﻘﺎﺋﻘﻬﺎ]‪.[148‬‬ ‫اﻟ ﺣ ات اﻹﺣ ﺎﺋ ﺔ ) ‪ ( statistical unities‬اﻟ ﻲ ﻧ‬

‫واﻟ أوﻗﻊ اﻟ ﻟﻔ اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻋ م اﻟ ﺿ ح واﻟ ﻠ ‪ ،‬ﻧﻘﻠﻬ ﻣ ﺎ ﻛ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿ ع‬

‫ﺄﺷ ﺎل ﻣ ﻘﺎرﺔ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻟ ﻟﻬﺎ إﻻ ﻣﺎدة ﻟﻐ ﺔ واﺣ ة ﻫﻲ ) ‪ ( method‬اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺎت ﻋﻠﻰ اﺧ ﻼﻓﻬﺎ‪ ،‬وذﻟ ﻷن أﺻﻞ اﻟ ﻠ ﺔ ﻣﺄﺧ ذ ﻣ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ ) ‪( methodus‬‬
‫أو اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﯾ د إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ﺄﺧ ذة ﺑ ورﻫﺎ ﻋ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻷﺻﻠﻲ ﺗﻌ ﻲ اﻟ‬
‫اﻟﻬ ف اﻟ ﻘ د‪ ،‬وﻟﻌ م وﺟ د ﻛﻠ ﺔ أﺧ ﻏ ﻛﻠ ﺔ ) ‪ ( method‬ﻓﻘ اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ ﻋﻠ ﺎء اﻟ ﺎﻫﺞ‬
‫و ﻌﻰ‬ ‫ﻘﺔ اﻟ‬ ‫اﻷور ن ﻟ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﻬﺞ وﻋﻠﻰ اﺻ ﻼﺣﻲ ﻧﻬﺞ وﻣ ﻬﺎج‪ ،‬وأ ﺎً ﻌ ﻰ‬
‫وﺳ ﻠﺔ ﻟ ﻊ اﻟ ﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫ﻠ ﺔ ) ‪ ( method‬ﻣﻌﺎﻧﻲ اﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌ ﻲ إﺟ اء أو‬ ‫إﻟﻰ أن ﻟ‬ ‫ﻫ ا وﻧ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬أو‬ ‫اء ﻧ ﺎﻣ ﺎً ﺗﻘ ﺎً ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻫ ف‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗﻌ ﻲ إﺟ ً‬ ‫ﻹﺣ از ﺷﻲء‪ ،‬أو ﺗ ﻘ‬ ‫ﻋ ﻠﺔ‬
‫ﺔ ﻧ ﺎﻣ ﺔ ﻟﻌ ض ﻣﺎدة‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗﻌ ﻲ ﻓ ﻋﺎً ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ أو اﻟ راﺳﺔ ﯾ ﺎول‬ ‫ﻟﻼﺳ ﻘ ﺎء‪ ،‬وأ ﺎً ﺧ‬ ‫أﺳﻠ ﺎً‬
‫ﻣ ﯾ ﺟ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أن ﯾ ﻘﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ د‬ ‫اﻟ ﻘ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ﺎد‬
‫ﻩ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﻫ‬

‫ﻣﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ن ﻟ راﺳﺔ اﻟ ﻠﺔ واﻟ ﺻ ل إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ اﺋ اﻟ ﻲ‬ ‫إن اﻟﻌﻠ اﻟ ﯾ‬

‫م ﻓﻲ اﺳ ﻌ ﺎﻻت ﺷ ﻰ‬ ‫اﻟ ﻘﺔ ﻫ )ﻋﻠ اﻟ ﺎﻫﺞ ‪ ( methodology‬وﻗ أﺻ ﺢ ﻣ ﻠ ﺎً‬
‫ﺔ ﻟﻸﺳﺎس اﻟ ﻘﻲ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ ﻫ اﻟ راﺳﺔ اﻟ‬ ‫إﻟ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣ ﺎﯾ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻌ ﻰ اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟ‬
‫ﻘ م ﻋﻠ ﻪ اﻟﻌﻠ ﺎﻟ ات‪ ،‬وﻫ ا اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻌﻞ ﻣ ﻋﻠ اﻟ ﺎﻫﺞ ﻣ ﺎو ﺎً ﻟﻔﻠ ﻔﺔ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺿ ء ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻰ ﻓﺈن اﻟ ﺎل اﻟ ﻼﺳ ﻲ ﻟﻌﻠ اﻟ ﺎﻫﺞ ﻫ ﻛ ﺎب ﺳ ارت ﻣ ﻞ ) ‪John Stewart‬‬
‫) ‪system of logic ) (1316‬ﻫـ‪1898/‬م ( وﺛ ﺔ ﻣ ﱠﻟﻒ أﻛ ﺣ اﺛﺔ ﻋ ﻓﻠ ﻔﺔ اﻟﻌﻠ‬ ‫‪ ( Mill‬اﻟ‬
‫ﻫ ﻛ ﺎب ﻧﺎﺟﻞ ‪ Nagel.E‬اﻟ ﻰ ﺑ ﺎء اﻟﻌﻠ ) ‪ (The Structure of Science‬ﺻ ر ﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪1381‬ﻫـ‪1961/‬م‪.‬‬
 ‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﻗ ﺎ ﺎ ﺣ ل اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟﻘ ﺎ ﺎ‪:‬‬ ‫اﻹﺷﺎرة إﻟ ﻬﺎ ﻗ ﻞ أن ﻧ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟ اﻧ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻌ‬

‫ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﺔ‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎر ﺔ‪ ،‬وﻧ‬ ‫اﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺻ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺣ‬ ‫‪ -1‬ﺗ ﻒ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﺔ وﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن ﺎﻟ‬
‫اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻓ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻊ اﻟ ﻗ ف ﻋﻠﻰ ﺣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻧ‬ ‫ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗﺎﻟ ﺔ ﻻزدﻫﺎر اﻟ‬ ‫‪ -2‬إن اﻟ وة اﻟ‬
‫ﻊ ﻣ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗ ﻩ اﻟ ورﺎت واﻟ ﻟ ﺎت اﻷﻛﺎد ﺔ واﻟ ﺎﻣ ﺔ‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ اﻛ اﻟ ﻌ ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻟﻘ ﺳﺎﻋ ﻫ ا اﻹﻧ ﺎج اﻟﻌﻠ ﻲ ﻋﻠﻰ إﺑ از ﺣ ﻘ ‪- :‬‬ ‫ﻣ ﻣﻠ ﺎت‪ ،‬ﺗﻌﺞ ﺎﻟ ﻔﺎ واﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠ م ﻣ ﻠﻔﺔ‪ - .‬وﺛﺎﻧ ﻬ ﺎ‪ :‬أن اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ ﻋ ﻠ ﺔ ﻠ ﺔ‬ ‫أوﻻﻫ ﺎ‪ :‬ﺗ ﺎﻓ ﺟﻬ د ﻋ د ﻣ اﻟ‬
‫ﻣ ا ﺔ‪.‬‬

‫ﺔ‬ ‫ﻊ ﻻ ﺗ ﻗﻰ إﻟﻰ ﻣ ﺗ ﺔ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺗ ك اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ أﺻ ل ﻣﻌ ﺔ واﺣ ة‪ ،‬إﻻ أن ﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن واﻟ‬
‫واﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﺔ‪ ،‬ﻟ ﻟ ﻓﺈن اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ ﻌ ﻔﺎت اﻹﺟ اﺋ ﺔ ﻟﻠ ﻔﺎ وﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﺄﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫درﺟﺔ ﻛ ة ﻣ اﻷﻫ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﻻﺟ ﻬﺎد ﻓﻲ وﺿﻊ ﻛﻠ ﺎت ﻋ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ ﺑ ﻻً ﻣ‬ ‫و اﻟ ﻌ أن ﺗﻘ اﻟ‬

‫ﺻﻌ ﺎت ﻋ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺎل‬ ‫اﻟ ﻔ دات اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻘﻰ ﻣ ﻠ ﺎً ﻋ‬
‫‪ ،‬وأﻫ ﻣﺎ ﯾ ﺳﺦ‬ ‫واﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ -1‬ﯾ ن اﻟ ﻔﻬ م ﻋ ﺛﻼث ﻋ ﻠ ﺎت ذﻫ ﺔ ﻣﻌﻘ ة ﻫﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎل ﻧﻔ ﻪ‪.‬‬ ‫ف اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻌ ﺗ ﻟ ﻩ واﺧ اﻋﻪ إﺷﺎﻋﺔ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ وﺗﻘّ ﻠﻪ ﻣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎرات ﺗﻘ ب‬ ‫اﻓﻲ )ت ‪386‬ﻫـ‪996/‬م ( إﻟﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ﺄﻟﺔ اﻟ ﻬ ﺔ‬ ‫وﻟﻘ أﺷﺎر أﺑ ﺳﻌ اﻟ‬

‫ز‬ ‫اﻟﻠﻔ ﻻ‬ ‫ﻋﻠ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت]‪  [149‬واﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ ،‬ﻓﻬ ﻘ ل‪» :‬ﺑ ا ﻟ ﺎ أن ﻣ‬ ‫ﻣ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ واﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻣﻌﻘ ﻟﺔ وﻟﻬﺎ اﺗ ﺎل ﺷ ﯾ و ﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟ ﻓﻲ ﻗ ة اﻟﻠﻔ ﻣ أ ﺔ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻋﻠ ﻪ ﺳ اًر وﻻ ﯾ ع ﺷ ﺎً ﻣ داﺧﻠﻪ أن ج وﺷ ﺎً‬ ‫ﻪو‬ ‫و‬ ‫أن ﻠ ذﻟ اﻟ‬ ‫ﻛﺎﻧ‬
‫ﺧﺎرﺟﻪ أن ﯾ ﺧﻞ«]‪.[150‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﺈن‬ ‫واﻟ‬ ‫وﻓﻲ اﻧ ﺎر ﺣ ﺳ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺣ ﺎء اﻟ ﻘ ل اﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻔﺎ‬

‫اﻹﺷ ﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ أﺛﺎرﻫﺎ أﺑ ﺳﻌ اﻟ اﻓﻲ ﻣ أﻛ ﻣ أﻟﻒ ﻋﺎم ﻗﺎﺋ ﺔ إﻟﻰ اﻟ م‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﺑ ﺟﻪ ﻋﺎم واﻻﺟ ﺎ ﺔ ﺑ ﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ رﺻ ﻩ ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫‪-2‬‬
‫ﻘ ‪:‬‬ ‫ﺧﺎص ﻣ‬
 ‫‪.‬‬ ‫أوﻟﻬ ﺎ‪ :‬ﯾ ﻞ أﺳﺎﺳﺎً ﻓﻲ اﻟ ﻟ اﻟ ﻻﻟﻲ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﺎز‪ ،‬وﺛﺎﻧ ﻬ ﺎ ﯾ ﻞ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﺢ ذﻟ ﻣ ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ﺎً‪ :‬إن اﻟﻠﻐﺔ أداة ﻹﻧ ﺎج اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﻣ ﺿ ع ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﯾ‬

‫‪ -1‬ﻻ ﺗ ﺟ ﻟﻐﺔ ﻋﻠ ﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻧﻬﺎﺋ ﺔ ﻓﻲ أ ﻓ ع ﻣ ﻓ وع اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗ ود ﺎﻟ ﻔ دات‬

‫وﺗﻌﺎﺑ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻣ وﺗ ة اﻹﻧ ﺎج اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺛ اء اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﯾ ﺟﻊ ﻓﻲ ﺟﺎﻧ ﻫﺎم ﻣ ﻪ إﻟﻰ ﺎم اﻟ ﺎﺣ ﻏ اﻟ ﺎ ﻘ ﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺎﻟ ﻌﺎﺑ واﻟ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺿﻊ ﺧﻼﺻﺔ ﻷ ﺎﺛﻬ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ وﻧ ﻫﺎ ﻓﻲ اﻟ ورﺎت اﻟ‬

‫ﺣﻘﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿ‬ ‫أو اﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ ﻌ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﺿ ع ﺎﻟ‬ ‫‪ -2‬ﺗ ﻗﻒ دﻗﺔ اﻟ‬
‫ﻘﺔ اﻟ ﻠﻰ ﻫﻲ اﺧ اع‬ ‫أن اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻔﻬ م‪ ،‬وﻻ ﺷ‬ ‫اﻟ ﻻﻟﻲ]‪ ،[151‬واﻗ ﺎر اﻟﻠﻔ‬
‫ﻣ ﻠﺢ واﺣ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻔﻬ م واﺣ ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻫ ﺎك ﻋﻼﻗﺔ وﺛ ﻘﺔ ﺑ ﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن وﻓ ن اﻹﺑ اع اﻟﻔ ﻲ واﻷدﺑﻲ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻔ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ ﻣ ﺿ ﻋﺔ أﺻﻼً ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﻗ ﻣ ﻊ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ذﻟ ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻷرﻌ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﺎﻋ ﻋﻠﻰ ﺗ ﺣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ اﻟ ﺎﺣ‬ ‫وﻻ ﺷ أن ﺗ ﺣ اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻘﻠ ﻠﺔ ﻧ ﺎً‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺻ رت ﻓﻲ ﻓ وع‬ ‫واﻟ ارﺳ واﻟ اﺟ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻼﺣ اﻟ م أن اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ وﻧ اﺗﻬﺎ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ح وﺗ ﻌ ﻞ ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﺎﯾ ﺔ‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫) ‪ ( Quantification‬ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ ﻓ وع اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬أو اﺧ ال اﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ -4‬ﺗ اﯾ اﻟ ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻗﻞ اﻷول ﻟﻠ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻵداب‬ ‫ﻬ ﻞ اﻻﻧ ﺎر واﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻠﻐﺔ ﺗ ﻘﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ وﻓﻬﺎ اﻷوﻟﻰ ﻟ‬
‫ﺑ ﺟﻪ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ﺑ ﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬وﻟﻐﺔ اﻟ‬ ‫ﺗ ﻠ أﻛ ﻣ ﻏ ﻫﺎ ﺗ ﺎً ﻓﻲ آﻟ ﺎت‬ ‫وﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬اﻟ ﻲ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺗ ّ ن اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﻔ ع ﻣﻌ‬ ‫ﺎرة ﻋ ﻣ ﻋﺔ ﻣ ﺎﺳﻘﺔ ﻣ ﻣﻔﺎ وﻣ‬ ‫ﺧﺎص‪ ،‬وﻫ ﻩ اﻷﺧ ة‬
‫اﻓ ﻓ ﻬﺎ ﺷ و ﻣ أﻫ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫أن ﺗ‬ ‫ﺢ اﻟ ﻠ ﺔ أو اﻟ ﺎرة ﻣ ﻠ ﺎً‪،‬‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ .‬وﻟ ﻲ ﺗ‬

‫‪ -1‬أن ﺗ ن ﻣ ﺿ ﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻌ ﻰ أو ﻣﻔﻬ م ﺧﺎص‪ ،‬ﻟ ﻫ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ اﻟ اول ﻓﻲ‬

‫ﻣﻔ دة ﻟﻐ ﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺎﻟ ﻔﻬ م اﻟ اد ﺗ ﻪ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻌﺎد ‪ ،‬وﻻ أﺻ‬

‫‪ -2‬أن ﻊ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﺑ أﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص‪ ،‬وﻻ ﻓﻘ ت دﻻﻟ ﻬﺎ وﻓﺎﺋ ﺗﻬﺎ اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ ،‬و ﻘﻰ‬
‫ﻠﺢ ﻣ د ﻣ وع‪ ،‬ﺣ ﻰ ﺗ ﺎدق ﻋﻠ ﻪ اﻟﻬ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ واﻷﻛﺎد ﺎت‬ ‫اﻟ‬
‫و اوﻟﻪ أﺻ ﺎب اﻻﺧ ﺎص‪.‬‬

‫‪ -3‬إن اﻗ اح ﻣ ﻠﺢ ﻌ ﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﻓ ة أو ﻣﻔﻬ م ﺟ ﯾ ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ وﺳ ﻠﺔ ﻟ ﻟ ‪ ،‬و ﻐﻲ أن ﺗ‬

‫ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﻌﻠ ﻣﻌ ‪ ،‬وﺗ ﺎور ﻣﻊ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻌ دراﺳﺔ وا ﺔ ﻟﻠ ﺎرد اﻟ‬ ‫ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﻔﻬ ﻣﻲ ﻟﻠﻌﻠ ‪ ،‬وﻣﻌ اً ﺑ ﻗﺔ‬ ‫ﺎً ﻣﻊ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻟ ﻣ‬ ‫أﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص‪ ،‬ﻟ ن اﻟ‬
‫ﻋ ﻣ ﻘﻪ اﻟ اﺧﻠﻲ]‪.[152‬‬
‫ﻠﺢ وﻫﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿﻊ دراﺳﺔ ﺣ ل اﻟ ﻔﺎ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻔ أن ﻧ‬
‫اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ،( terme‬و ﺿﺢ اﻟ ﻞ‬ ‫اﻟ ﻔﻬ م ) ‪ ،( concept‬واﻟ ﺿ ع ) ‪ ،( object‬واﻟ‬

‫اﻵﺗﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟ ﻲ ﺗﻘ م ﺑ ﻫ ﻩ اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﻼﺛﺔ داﺧﻞ ﻣ ﺎل ﻣﻌ ﻓﻲ ﻣﻌ ‪ ،‬و ﱠ‬
‫ﺿﺢ ﻣ ﻟ ل ﺗﻠ‬
‫اﻟﻌ ﺎﺻ ﻛ ﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺎ ﺑ ﻬﺎ ﻌﻼﻗﺎت دﻻﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺗ ﺔ‬ ‫ﻋﺔ ﻣ اﻟ ﻔﺎ‬ ‫اﻟ ﺎل‪ :‬ﻣ‬

‫ﻋﺔ ﻣ ﺿ ﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﺔﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ ،‬اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﺧ ﺎﺋ‬ ‫ﻣ ﻧﺔ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﻔﻬ م‪ :‬وﺣ ة ﺗﻔ‬

‫ﻣﺎد‬ ‫ن ﻣﺎد ﺎً ﻣ ﻞ اﻟ ﺎت أو ﻏ‬ ‫أن‬ ‫ر‪،‬‬ ‫ﺣ ﻘﺔ ﻣ رك أو ﻣ‬ ‫اﻟ ﺿ ع‪ :‬ﻋ‬

‫ﻣ ﻞ اﻟ ﺎء‪ ،‬و ﻌ ﺗ ﻼً ﻣ ﻘﻘﺎً ﻟﻠ ﻔﻬ م‪.‬‬

‫أن‬ ‫ﺎص ﻣﻌ ‪ ،‬و‬ ‫د وﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﺧ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ :‬وﺣ ة ﻟﻐ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫ن ﻛﻠ ﺔ أو ﻛﻠ ﺎت‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﺻ ﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣﻔﻬ م ﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺔ‪:‬‬ ‫ﺎت ﺗ‬ ‫إذن ﻣ ﺛﻼﺛﺔ ﻣ‬ ‫ﺗ ن ﻗﺎﻋ ة اﻟ ﻔﺎ‬

‫اﺻ ﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫‪ ‬أ‪ -‬ﻣ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ أو اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎﺻ ﺎت اﻟ‬ ‫ب‪-‬ﻣ‬

‫ﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺟـ‪-‬ﻣ‬

 ‫ﻠ ﺎت اﻵﻟ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻘ ﺷﻬ ت ﺳ ات اﻟ ﺎﻧ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻐ ﺔ ﺗ اًر ﺳ ﻌﺎً ﻟ ك اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗﻲ ) ‪ ( siterminotique‬ﺳ ﺔ ‪ ،1963‬ﺣ ﺗ إﻧ ﺎء اﻟ ﻌ‬ ‫ﻰ ﺎﻟ‬ ‫و وز ﻣﺎ‬
‫غ‪ ،‬اﻟ أﺻ ﺢ ﻓﻲ ﺳ ﺔ ‪ 1973‬اﻟ ﻌ اﻵﻟﻲ اﻷورﻲ )‬ ‫اﻵﻟﻲ ) ‪ ( decantion‬ﻓﻲ اﻟﻠ‬
‫)‪ (Lexis‬ﻓﻲ أﻟ ﺎﻧ ﺔ ﺳ ﺔ ‪ ،1966‬وﻧ رﻣﺎﺗ م )‬ ‫‪ ،( Eurodicaution‬وﻗ ﻧ ﺄت ﻟ‬
‫ﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻟﻠ ﻘﺎﯾ )‪ ،(L’Afnor‬وأﻗﺎم اﻟ ﯾ ن ﺗ ﺎﻋﺎً‬ ‫‪ ( Normaterm‬ﺳ ﺔ ‪ 1973‬أﻧ ﺄﺗﻬﺎ اﻟ‬
‫) ‪ ( B T Q‬ﺳ ﺔ ‪ ،1973‬ﻟ‬ ‫ﺗ ﻣ م ) ‪ ( Termium‬ﺳ ﺔ ‪ ،1970‬واﻟ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ اﻟ‬
‫ﻫ ﻩ اﻟ ك ﻟ ﺗﻌ ف ﻛﺎﻣﻞ اﻧ ﻼﻗﺎﺗﻬﺎ إﻻ ﻓﻲ ﺳ ات اﻟ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ﺑ وز اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻘﺔ‬
‫)‪ ،(Microinformatique‬واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻌ ﺔ ) ‪.( Telematique‬‬

‫ﻠ اﻷﻛ ﺷﻬ ة واﺳ ﻌ ﺎﻻً‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫وﻣﻊ ﺗ ﺎﻋﻒ ﻋ د اﻟ ك‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ ك اﻟ ﺎر إﻟ ﻬﺎ‬

‫ﻣ ﻛ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت ﻣ ﺣ‬ ‫ﺗ ﻞ ﻧ ﺎم ﺑ ك اﻻﺻ ﻼح ﻟﻠ ﻞ اﻷول‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ ﻣﻊ ذﻟ ﺗ‬
‫ﺑ ﻬﺎ وﺗﻐ ﯾ ﻬﺎ وﺗ ﻔ ﻬﺎ‪ ،‬و ﺎب ﺑ ﺔ ﻣ ﻌ دة اﻟﻌﻼﻗﺎت ) ) ‪ ،  [153]Multirelationnelle‬وﻟﻌﻞ‬
‫اﻟ ﻬ د ﻟ ﻓ ﺑ ﺔ ﻣﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﺗ ﺢ ﺈﻧ ﺎء ﻗﺎﻋ ة اﻟ ﻔﺎ وﻣﻘﺎ ﻼﺗﻬﺎ ﻣ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻔ ﻣ ﺎ ﻌﺔ وﺗ‬
‫ﻠ ﺎت ودﻻﻻﺗﻬﺎ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺑ ل ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ب ﺟﻬ داً ﻛ ة ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت وﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ وﻣ ﺳ ﺎت اﻟ ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﺳﻬ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻘ ‪ ،‬أﺳﻬ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺎﻟ ﺎ واﻟ ﻌﺎﻫ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫واﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﻣ‬
‫ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ إﺛ اء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﺣﻞ ﻌ اﻟ ﻌ ﻼت اﻟ ﻲ ﺗ اﺟﻪ اﻟ ﺎﺣ واﻟ ارﺳ‬
‫ﺔ واﻵداب وﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬وﻗ ﺣﻘﻘ ﺟ ﻌﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾ ﻋﻠﻰ ﻧ ﻒ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﺔ واﻟ‬
‫ﻗ ن إﻧ ﺎﺟﺎً ﻣﻌ ﺎً ﻻ ﺄس ﻪ‪ ،‬ﺣ وﺿﻊ ﻣﺎ ﯾ ﻋﻠﻰ أﻟﻒ ﻋ ﻞ ﻣﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻓ وع ﺷ ﻰ ﻣ‬
‫اﻷوﻓ ﻣ ﻬﺎ‪ .‬وﻣ وﻧﺎت‬ ‫واﻷﺣ ﺎء واﻟﻔ ن وﻋﻠ م اﻟ ﻌﺔ واﻟ ﺎء ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﺣ ﻲ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻵداب وﻋﻠ م اﻹﻧ ﺎن‪.‬‬ ‫ﻗﻠ ﻠﺔ ﻟﻠ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﺣ ل اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬وأﻧ‬ ‫ﻣ ﻗ ن أو ﯾ ﻧﺎل اﻟ اث اﻫ ﺎﻣﺎً ﻛ اً‪ُ ،‬‬

‫وﺷﻐﻞ اﻟﻌﻠ ﺎء ﺎﻟ ﻼم ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﺎﻟ ات ﻋ ّ ﺎ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻌ ‪ ،‬ﻟﻬ ف رﺋ ﻫ اﻟ ﻬ ض ﺎﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻌﺎﺻ ة‬ ‫ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠ ﻌ‬
‫ﺳ ﺔ ﺗ ﺄﺳ ﻋﻠﻰ أﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ُﯾ ﻰ ﻏٌ أو ُ َ ف ﻣ ﻘ ٌﻞ إﻻ إذا ﻛﺎﻧ اﻟ ﺧ ة ﻣ ﺟ دة‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﻬ اﻟ واد اﻷواﺋﻞ‪ ،‬و ﺎﻧ ا ﻣ ﻠﻌ ﺎﻟ اث‪ ،‬ﻓ ّﻟ‬ ‫اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻘ اﻫ‬
‫ﻣ ون اﻟ اث ﻓﻲ اﻟ ﻔ س‪ ،‬وزاد اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ ﻌﺎﺻ ة‪،‬‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ ﺷ ﻩ‪ ،‬ﺛ ﺿﻌﻒ اﻟ ﺻ واﻧ ﻔ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻋ ﻣ ﺟﺎت ﻣ اﻟﻘ اءات اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ اث‪ ،‬ﻓ ﻬ ت‬ ‫و أت ﺷ ة اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث ﺗﻔ ض ﻧﻔ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ أﺻ ﺎف‬ ‫ﻣ ﻠﺔ ﻓﻬ اﻟ اث‪ ،‬وﺻﺎرت ﻗ ﺔ اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﺔ واﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ واﻟ ﺎد ﺔ‪ ،‬وآل اﻷﻣ إﻟﻰ أن اﻻﺳ ﻌﺎب اﻟ ﺎم ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ اﻟ اث‪ :‬اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬أﺳﺎس ﻟ ﺎ ﻛﺎن وﻟ ﺎ ﯾ ﻐﻲ أن ن‪ ،‬و ﻘ دﻧﺎ ﻫ ا إﻟﻰ ﺗ ﺿ ﺢ‪:‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫ﻣﻔﻬ م اﻟ‬

‫ﻣﻔﻬ م‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث ﻗ ﺔ ﯾ ﺄﺳ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣﻔﻬ م‪ ،‬ﯾ ور ﺳﻌﺔ وﺿ ﻘﺎً ﺣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫ ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎد ﺔ ﻓﺈن ﻣﻔﻬ م اﻟ‬

‫ﻌّ ﻋ ﻣﻔﻬ م ﻣﻌ ﻓﻲ ﻋﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎد ﺔ اﻟ ﻲ ﻋ ﻓﻬﺎ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻔ اﻟ‬

‫وﻣ وﺳﻊ ﻣﻔﻬ م اﻟﻌﻠ ﻟ ﺎ ﯾ ﻐﻲ ﻟﻪ ﻣ اﻟ ﺣﻲ اﻟ ﻫ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ِ :‬‬
‫اء ُﻫ ْ‬ ‫}وَﻟ ِ اﺗﱠَ ْﻌ َ أ ْ‬
‫َﻫ َ َ‬ ‫َ‬
‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﺔ ﻣ ﻪ اﻟ ﻲ ﻫﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫ﺎء َك ِﻣ َ اْﻟ ِﻌْﻠ ِ{ ]اﻟ ﻘ ة‪ [2/120 :‬وﻟﻰ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫ﻌ ﱠاﻟ ِ‬
‫َﺟ َ‬ ‫ََْ‬
‫وﻟﻰ ﺳﺎﺋ اﻟﻌﻠ م اﻟ ارﺳﺔ ﻟﻺﻧ ﺎن أو اﻟ ﺎدة اﻟ ﻲ ﺟﻌﻠ ﻛﻔﺎﺗﺎً ﻟﻺﻧ ﺎن‪ ،‬ﻓﺈن اﻹﺷ ﺎل ﯾ ﻊ‬
‫ﻓﻲ ﻓﻬ‬ ‫واﻟ ﯾ ﻣ وﺟ ﻩ اﻟ ﻌ ﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗ‬ ‫و ﻌ ‪ ،‬وﺻﺎر اﻟ ﻌ‬
‫اﻟ اث ﻹﻋﺎدة اﻟ ﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﻘ وﺗ‬

‫ﻋ ﻣﻔﻬ م‬ ‫ﻌّ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث )ﻣﻔ داً ( ﻫ ‪ :‬اﻟﻠﻔ اﻟ‬ ‫وﻣ ﺛ ﺻﺎر ﻣﻔﻬ م اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫ﺔ أو اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ أو اﻟ ﺎد ﺔ‪ ،‬وﺻﺎر ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ﻣﻌ ﻓﻲ أ ﻋﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬
‫ﻣ اﻟﻌﻠ م‬ ‫اﻟ اث )ﺟ ﻌﺎً ( ﻫ ‪ :‬ﻣ ع اﻷﻟﻔﺎ اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ اﻟ ﻲ ﻋ ﺑﻬﺎ ﻋ ﻣﻔﺎ ﻓﻲ أ ﻋﻠ‬
‫ر اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث ﺧﻼﺻﺔ ﺗ‬ ‫ﻌﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﻋ ﻓﻬﺎ ﺗ اﺛ ﺎ ﻋ اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬وﻫ ا اﻟ‬
‫ﻬﺎ وﻣﻔ ﺎح اﻧ ﻼﻗﻬﺎ]‪.[154‬‬ ‫وﺗ رﻫﺎ وﻋﻠ ﻬﺎ و‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث واﻟﻌ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ اﺟﻪ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻔ ﻋ ض ﻣ ﺟ ﺎت اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪.‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﻬ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻣﻞ اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬وﻣ أﻫ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗ ﻌ د ﻋ اﻣﻞ اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ‬

‫‪ ( 1‬اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻠﻐ ‪ :‬ﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ ]‪» :[155‬ﻟ ﻞ ﺻ ﺎﻋﺔ أﻟﻔﺎ « و»ﻟ ﻞ ﻗ م أﻟﻔﺎ « إن ﺻ ﺎﻋﺎت اﻟﻌﻠ م‬
‫ﻠ ﺎت أﻣ‬ ‫ن ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﺎﻋﺎت‪ ،‬ون دراﺳﺔ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫وأﻟﻔﺎ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ اﺛ ﺎ ﻛ ة‪ ،‬اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ‬
‫واﺟ ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ذﺧ ة اﻷﻣﺔ وﻗﺎﻋ ة اﻧ ﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻘ اﺧ ت ﻣ ﺑ ﺟ ﻊ اﻟﻠﻐﺎت ﻟ ﺎن وﺣ ﻞ وﺣﻲ ﷲ ﻋ‬
‫وﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺎر ﻬﺎ ﻟﻔﻬ اﻟﻌﻠ م وﺿ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م وﺧﻼﺻ ﻬﺎ‪ ،‬ﻻﺑ ﻣ ﻓﻬ ﻬﺎ وﺿ‬ ‫‪ ( 2‬اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ :‬اﻟ‬
‫ص اﻟ ﻲ ﻫﻲ اﻟ ﺎدة اﻟ ﺎم ﻟ ﻞ ﻋﻠ م اﻟ اث‪.‬‬ ‫ﺗﺎر ﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﻔﻬ اﻟ‬

‫إﻋﺎدة ﺑ ﺎء اﻟ ات‪،‬‬ ‫ﺎر اﻟ ﺎﻟﻲ ﻟﻸﻣﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﺟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﺷ ﻞ‬ ‫ﺎر ‪ :‬وﻫ ﻣ ﺟ‬ ‫‪ ( 3‬اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت]‪ .[156‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫واﻻﻧ ﻼق ﻣ اﻟ اث‪ ،‬وﻻ ﺳ ﻞ إﻟﻰ ذﻟ ﻐ ﻣﻔ ﺎﺣﻪ اﻟ ﻫ اﻟ‬
‫‪. [47/38 :‬‬ ‫}وِ ْن ﺗَ ََ ﱠﻟ ْ ا َ ْ َْ ِ ْل َﻗ ْ ًﻣﺎ َﻏ ْ َ ُﻛ ْ ﺛُ ﱠ ﻻَ َ ُ ُﻧ ا أ َْﻣ َﺎَﻟ ُ ْ { ]ﻣ‬
‫ﻛ ﺎ ﻪ اﻟﻌ ‪َ :‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ ﺎت ﺗ اﺟﻪ اﻟ ﻬ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻓﻬ ﺎك ﻋ ﺎت ﺗ اﺟﻪ اﻟ ﻬ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫ ﺔ ﻣﺎ ذ‬

‫أن ﻘ م ﻋﻠﻰ ﻋ ة أر ﺎن‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬واﻟ‬ ‫‪ -1‬اﻟ‬

‫ﻪ‪ ،‬وذا اﺳ ﺎ ﻣ‬ ‫ﺎ ﯾ اد اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﺛ اﻟ ‪ ،‬ﻛﻔﺎ ﺔ اﻟ ص ﻟﻠ‬ ‫ﺗ ﺛ اﻟ‬

‫ﻋﻠ ﻲ ﺟﺎد ﻓﻲ أ ﻗ ﺔ ﻣ ﻗ ﺎ ﺎ‬ ‫اﻟ ﺎب واﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺎد ﯾ ﻌ ر إﻧ ﺎز‬ ‫اﻟ ث ﻧ ص‬
‫ﻬ ﻣﻌ ﻣﻔﻬ س ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟ ﻊ‬ ‫اد‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻘﺎم ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ ﺎن‪ ،‬ﺣ ﻟ‬ ‫اﻟ اث ذات اﻻﻣ‬
‫أن ﻣ ع اﻟ اث ﻟ ﯾ ﺛ ‪.‬‬ ‫ﻠﻒ ﺧ اﺋ اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﻛ ﺎ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻔ ﺔ‬ ‫ﺎت اﻟﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺄﺣ‬ ‫‪ -2‬ﻟ ﱠ ﻒ ﺣ ﻰ اﻵن ﻣ ﻣ ر اﻟ اث إﻻ ﻌ اﻟ اﻧ ﻣ ﻌ اﻷﻣﻬﺎت‪ ،‬واﻟ ﻊ واﻟ زﻊ ﻟ‬
‫ﻋﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪،‬‬ ‫ر ﺣ ﻰ اﻵن ﻣﻌ ﻣﻔﻬ س ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﺣﺎﻻً ﻣ اﻟ ﺛ واﻟ‬
‫ﺑﻠﻐﺔ ﻌ اﻟﻘ ون‪ ،‬و ﺎ ﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ ‪» :‬ﻟ ﻞ ﺻ ﺎﻋﺔ أﻟﻔﺎ وﻟ ﻞ ﻗ م‬ ‫و ﺎر إﻟﻰ أن اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻫ‬
‫أﻟﻔﺎ «‪ ،‬ﻛ ﺎ أن اﻟ ﻌﺎﺟ اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻟ ﺗﻌ إﻻ ﺑ أ اﻟ ﻬ ر ﻓﻲ اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن‪.‬‬

‫ﻓﻲ‪:‬‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺳ ﺎب ذﻟ ﺗ‬
‫أ‪ -‬اﻧﻌ ام اﻟ ﻬ ﺔ ﻓﻲ ﺣ ﺔ إﺣ ﺎء اﻟ اث‪.‬‬
 ‫ﻲ إﻋﺎدة اﻟ ﺛ‬ ‫ﻘﺎً‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻘ‬ ‫أﻏﻠ ﻣﺎ ﻧ ﻣ اﻟ اث ﺗ ﺛ ﻘﺎً وﺗ‬ ‫ب‪-‬اﻧﻌ ام اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬
‫ﺔ واﻟ ﻼﻣﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫واﻟ ﻘ ‪ ،‬ر ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﺎﻟ‬ ‫اﻟ اث‪ ،‬وﻧ‬ ‫ﺑ أﻏﻠ اﻷﻓ اد واﻟ ﺳ ﺎت ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫ﺟـ‪-‬اﻧﻌ ام اﻟ ﺎﻣﻞ واﻟ‬
‫‪:‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬و‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬

‫)‪ ( 1‬ﻛ ﺎف أﺳ ﺎء اﻷ ﺎن‪ :‬واﻟﻬ ف ﻣ ﻪ أﺳﺎﺳﺎً ﻟﻐ ‪.‬‬

‫)‪ ( 2‬ﻛ ﺎف اﻟ ﺿ ﻋﺎت‪ :‬واﻟﻬ ف ﻣ ﻪ أﺳﺎﺳﺎً ﻋﻠ ﻲ‪.‬‬

‫)‪ ( 3‬ﻛ ﺎف اﻟ ﻘ ل‪ :‬واﻟﻬ ف ﻣ ﻪ أﺳﺎﺳﺎً ﻧ ﻲ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ :‬واﻟﻬ ف ﻣ ﻪ اﻟ‬ ‫)‪ ( 4‬ﻛ ﺎف اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ :‬و و ﻫ ﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫‪ -3‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﻌ ﱠ ف ﻣ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻏ‬ ‫أ‪ -‬ﺿ ﺎﻣﺔ ﺣ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ف ﻣ ﻪ أﺣ ﺎﻧﺎً إﻟﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫ب‪-‬ﺣﺎﺟﺔ ﻏ‬

‫وﻫﻲ‪:‬‬ ‫و ﻗﻒ ﻋﻠﻰ إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺟـ‪-‬ﻛ ة اﻟﻌ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫ﻞ ﻪ ﻟﻔ ﺎً‬ ‫ﻠﺢ اﻟ روس‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ‬ ‫ص اﻟ ﻲ ورد ﺑﻬﺎ اﻟ‬ ‫أ‪ -‬اﻻﺳ ﻘ اء اﻟ ﺎم ﻟ ﻞ اﻟ‬
‫اﻟ روس‪.‬‬ ‫وﻣﻔﻬ ﻣﺎً وﻗ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ‬ ‫ﺑﻬﺎ دراﺳﺔ ﻣﻌ ﻰ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ :‬و ﻘ‬ ‫ب‪-‬اﻟ راﺳﺔ اﻟ ﻌ‬
‫ﻓﺎﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‪.‬‬

‫ﻗ ﻞ‪،‬‬ ‫ص اﻟ ﻲ أﺣ‬ ‫ﻠﺢ وﻣﺎ ﯾ ﻞ ﻪ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ :‬دراﺳﺔ اﻟ‬ ‫ﺟـ‪-‬اﻟ راﺳﺔ اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ د ﻣ ﻬﺞ اﻟ راﺳﺔ اﻟ‬ ‫وﻫ ا اﻟ‬

‫ﻣ ﻧ ص‬ ‫واﺳ ﻠ‬ ‫ﺑﻬﺎ دراﺳﺔ اﻟ ﺎﺋﺞ اﻟ ﻲ ﻓﻬ‬ ‫د‪ -‬اﻟ راﺳﺔ اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ :‬و ﻘ‬

‫ﻠﺢ وﻣﺎ ﯾ ﻞ ﻪ‪ ،‬وﺗ ﻔﻬﺎ ﺗ ﻔﺎً ﻣﻔﻬ ﻣ ﺎً ﻠﻲ ﺧﻼﺻﺔ اﻟ ر اﻟ ﻔﺎد‬ ‫اﻟ‬
‫وﺻﻔﺎت وﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟ روس‪ :‬ﻣ ﺗﻌ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ روس ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻟ ﻔﻬ م اﻟ‬
‫وﻗ ﺎ ﺎ]‪.[157‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫‪ -‬ﺷ و اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ اﻟ‬

‫اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﻪ‪ ،‬و ﻘ ﻲ ذﻟ اﻹﻋ اد اﻟ ﺎﻣﻞ‬ ‫‪ -1‬إن أول اﻟ و ﻫ ﺷ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﻷن ﻣﺎ ﻻ ﻌﻠ ﻻ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬إذ ﻻﺑ ﻣ ﻧ ﻋﻠ ﻲ ﻗ ورد ﻪ‪ ،‬أو ﻧ ص‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻣ ﻛ ﻒ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫ﻟﻠ ‪ ،‬واﻟ‬
 ‫ﻋ د ورودﻩ ﻓ ﻬﺎ أو ﻪ‪.‬‬

‫اﻟ اد ﻣ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺔﻟ‬ ‫اﻟﻔﻬ ﻟﻠ اد ﻣ ﻪ‪ :‬دراﺳ ﻪ وﻓ ﻣ ﻬﺞ اﻟ راﺳﺔ اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﺷ‬

‫ﺎﺳ ِ َﻛ ﱠ ِﻪ ِإَﻟﻰ اْﻟ ِ‬

‫ﺎء ِﻟَْ ُﻠ َﻎ‬ ‫}ﻛ ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬وﻻ ﻛ ﺎ ﻗﺎل ﻋ وﺟﻞ‪َ َ :‬‬ ‫‪ -3‬ﺷ و إﻋ ﺎﻟﻪ وﻋ م إﻫ ﺎﻟﻪ‪ :‬أ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬
‫َﻓﺎﻩُ َو َﻣﺎ ُﻫ َ ِﺑَ ِﺎﻟ ِﻐ ِﻪ{ ]اﻟ ﻋ ‪ ، [13/14 :‬وأرﺣ ﻣ ﺎن ﻟ ﻟ اﻟ ﻬﺎت اﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳ ﺎ و ازرات اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬
‫واﻹﻋﻼم واﻟ ون اﻹدارﺔ واﻟ ﻬﺎت اﻟ ﻌ ﺔ ﻣ ﻫ ﺎت وﻣ ﺎت وﺟ ﺎت‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫‪ -‬واﻗﻊ اﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ‬

‫‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣ ﺄﺛ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ اث ﺿ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻻ ر أن اﻫ ﺎم اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﺳ ﺔ ﺎﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﻫ ﻣ ﺿﻊ اﻫ ﺎم‬
‫ﻣ ﻣ ﺟﺎت اﻟ ﯾ واﻟﻌ ﻧﺔ‪،‬‬
‫ﻞ ﺑﻬ ﺎ ﻣ ﻋﻠ م أﺟ ﺔ أو‬
‫ﺔ اﻟﻌ ب وﺗ ﻌﻬﺎ ﻫ اﺳ ﻌﺎب‬
‫ﻠ ﺔ ﻣﻔﻬ ﻣﺎً وﻣ ﺎﻻت‪ ،‬ﻓﺎﻟ‬ ‫ﺎﻟ ر اﻟﻌﺎم اﻟ ﺎﺋ ﻟﻠ ﺄﻟﺔ اﻟ‬
‫ﻪ‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬اﻟ دﺧﻞ و ﺧﻞ إﻟﻰ اﻟ ات وﻣﺎ ﯾﻠ‬ ‫ﻫ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ واﻹدارة‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ‬ ‫ﻌﺎﻟﺞ ﻫ إﺷ ﺎل ﺗﻌ‬ ‫واﻹﺷ ﺎل اﻟ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟ ﻬ‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫ ا ﺣ ا ﻟ ر أن اﻟ‬
‫ﻣﺎ ﻟ اﻟﻐ ﻣ ﺟ ﯾ ﺎﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ك ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ات‪ ،‬إذ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺿ ء ﻣﻔﺎ ﻬﺎ‬ ‫إﻻ أن ﻟ ﻟ ﻣﺂﺧ وﻫ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺻﻞ وﺟﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﻌ ﱠ ب ﻟﻔ ﺎً‬ ‫ﺎل ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺛ إﻫ ﺎل اﻟ‬ ‫اﺳ ﻌﺎب ﻣﺎ ﻟ اﻟﻐ ‪ ،‬واﺳ‬
‫ﻞ ﻛ ﻬﺎ وﺳﻬﺎﻣﻬﺎ اﻟ ﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟ ﺎرﺦ وﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻣﻌ ﺎً‪ ،‬وﺗ ك ﺧﻼﺻﺔ اﻟ ﻔﺎﻋﻞ‬
‫اﻟ ﺎﻣﻞ وﻻ ﺗ ﺞ ﻋ ﻪ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﻗ ﻘﻊ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ‬

‫ﻠ ﺔ ﻫ ﻣ ﺎل اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎد ﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟ ﺎل اﻟ ﺄﻟ ف ﻓﻲ اﻟ ر اﻟﻌﺎد ﻟﻠ ﺄﻟﺔ اﻟ‬

‫ﺎء ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ ر ﺻ رت ﻗ ارات اﻟ وات واﻟ ﺗ ات‬ ‫و ﻬﻲ ﻋ ﻣ ﺎل اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و ً‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ‬
‫‪ -1‬ﻣﺎ أﻗ ﺗﻪ ﻧ وة اﻟ ﺎ ﺳ ﺔ ‪ 1981‬ﻣ ﺿ ورة »اﺳ ﻘ اء وﺣ ﺎء اﻟ اث اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻞ ﻣ ﻪ‪ ،‬أو ﻣﺎ‬
‫اﺳ ﻘ ﻣ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻋ ﺔ ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻣﺎ ورد ﻪ ﻣ أﻟﻔﺎ ﻣﻌ ﺔ«‪ ،‬ﺛ ﻣﺎ‬
‫اﻗ ﺣ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻘ ح اﻟ ﺎص ﻣ »اﻻﺳ ﻌﺎﻧﺔ ﺎﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ اﺋ ة ﻓﻲ اﺳ ﻘ اء اﻟ اث اﻟﻘ واﻟ ﯾ ‪،‬‬
‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺣ ﻫﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺿ ﻋﺔ ﻟ ن أﺳﺎﺳﺎً ﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ‬ ‫ص ﻣ ﻬ ﺔ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎ أﻗ ﺗﻪ ﻧ وة ﻋ ﺎن ﺳ ﺔ ‪ 1993‬ﻣ »اﻋ ﺎر ﻣﺎ ورد‬
‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ ﺔ«]‪ ،[158‬و»اﺳ ﻘ اء اﻷﻣﻬﺎت ﻣ‬ ‫ﻣﻪ ﺗ‬ ‫ﻧ وة اﻟ ﺎ ‪ 1981‬اﻷﺳﺎس اﻟ ﯾ ﻠ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫ﻠ ﺎﺗﻬﺎ اﻟﻘ ﺔ ﻟﻼﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺎﺗﻬﺎ وﻣ‬ ‫اﻟ ﻟﻔﺎت اﻟ اﺛ ﺔ واﻟ ﻌ ﻓﻲ آراﺋﻬﺎ وﻧ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻌﺎﺻ «‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت ﻋ ﺔ‬ ‫‪ 1999‬ﻣ »اﻟ ص ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎل ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻣ‬ ‫‪ -3‬ﻣﺎ أﻗ ﺗﻪ ﻧ وة دﻣ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ اﺛ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ّﻟ ة]‪.[159‬‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫أو ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗﻔ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫وﻫ ﺎك ﻣ ﺎدرات ﻏ رﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻬﺎ ﺟﻬ د أﻓ اد وﻣ ﺳ ﺎت‪ ،‬وﺗ ﺎﯾ أﻫ ﺔ اﻟ‬

‫اﻟ اﺛﻲ ﻣ ﻣﻌ ﻲ إﻟﻰ آﺧ ‪ ،‬ﻓﻬ ذو ﻣ ﻟﺔ أوﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ اﻟﻌﻠ ﺎء وﺷ خ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻌ اﻷواﺋﻞ‬
‫ﺎء وﺟ ﻌﺎً وﺗ و ﺎً‪ ،‬وﻫ ﻓﻲ ﻣ ﻟﺔ دون ذﻟ ﻋ ﻋﻠ ﺎء اﻻﺧ ﺎص اﻟ ﺛ ‪ ،‬اﻟ ﯾ ﻻ‬ ‫اﺳ ﻘ ً‬
‫اﻟﻠﻔ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺔ‪ ،‬اﻋ ﻘﺎداً ﻣ ﻬ ﺄن‬ ‫ﯾ ﻘ ن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﻔ ﻠ ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ]‪.[160‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ اﺛ ﺔ ﻻ ﺗﻔﻲ ﺑ ﻻﻻت اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث ﻣﺎ ﻗﺎم ﻪ ﻣﻌﻬ اﻟ راﺳﺎت‬ ‫وﻣ اﻟ ﺎدرات اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﻌ اﻟ ﺎر ﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ اﻫ ﺎم ﻣ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﻋ ﻞ ﻋﻠ ﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﻟ ﻞ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ﻰ ﻣﻔﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ أ ﻋﻠ ﻣ ﺗ ﺔ‬ ‫ﻟﻠ‬
‫اﻟ ﺻ ل إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌ وﺿﺔ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻋ ﺿﺎً ﺗﺎر ﺎً ﻟ ﺻ اﻟ ر‬ ‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺗ ﺗ ﺎً ﻣﻌ ﺎً ﻟ‬
‫أ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ وﻻدﺗﻬﺎ ﺣ ﻰ آﺧ اﺳ ﻌ ﺎل ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻻﻟﻲ واﻻﺳ ﻌ ﺎﻟﻲ اﻟ‬

‫إن ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ ﯾ ﺟ ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬ووﺿﻊ ﺧ ﺔ ﻋﻠ ﺔ ﻣ ﻬ ﺔ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫إﻋ ﺎء اﻷوﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻘ واﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬وﻟ ام ﺟﻬﺎت اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻣ ﺗﻌﻠ وﻋﻼم‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫ﻣ ﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‬ ‫ودارة وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﺎ أﻗ ﺗﻪ ﺟﻬﺎت اﻟ ﺿﻊ ﻣ ﻣ ﺎﻣﻊ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟﻘ ارات اﻟ ﺎدرة ﻣ ﻗ ﻞ ﻓﻲ اﻟ وات واﻟ ﺗ ات ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ‬ ‫وﻏ اﻟ اث‪ ،‬وﺗ‬
‫ﻓﻲ اﻟ اث‪.‬‬
 ‫ﺔ ‪ -‬اﺑ رﺷ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ ﻋﺎم )‪520‬ﻫـ‪1126/‬م ( وﺗ ﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ رﺷ ‪ ،‬وﻟ ﻓﻲ ﻗ‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫ﻫ أﺑ اﻟ ﻟ ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﻣ اﻛ ﻋﺎم )‪595‬ﻫـ‪1198/‬م (]‪ ، [161‬وﻫ أﺣ ﻣ ﺎﻫ ﺗﺎرﺦ اﻟﻔ اﻟﻌ ﻲ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪،‬‬
‫اﺷ ﻬ ﻓﻲ أورﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ون اﻟ ﺳ ﻰ ﺎﺳ ) ‪ .( Averroes‬ﻧ ﺄ ﻓﻲ ﺑ ﻋﻠ وﻓ ﻞ واﻧ ﻠ ﻣ‬
‫أﺳﺎس ﻓﻲ ﺗ ﺔ اﻟ ﺎﺷ ﺔ واﻟ ﺎدﯾ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎت اﻟ ﺎﻟ ودور‬ ‫ﻗﺎﻋ ة أﺻ ﻟ ﺔ ﻫﻲ‪ :‬إن اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻓﻲ دار اﻹﺳﻼم‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻟ ﻔﺎﺗﻪ دور أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺎم اﻟ ﻬ ﺔ اﻷور ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬و ﺎن ﻟﻪ دور ﻛ ﻓﻲ إرﺳﺎء‬

‫ﺎً وﻧﻘﻼً وﺑ اﻋﺎً‪ ،‬وﺿﻊ ﻣ ﻔﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻬﺞ ﺑﻠﻐﺔ ﻋ ﺔ ﺗ‬ ‫ﺧ ﺎﺋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺷ ﺣﺎً وﺗﻠ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎن ذﻟ ﻓﻲ إﺷﺎﻋﺔ‬ ‫ﺎﻟﻔ ﺎﺣﺔ واﻟ ﻬ ﻟﺔ واﻟ ﻗﺔ‪ ،‬ﻛ ﻟ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬
‫اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ أو ﺗ ﯾ ﻣﻔﺎ ﻬﺎ أو إرﺳﺎء ﻗ اﻋ وﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺔ‬ ‫وﻟﻐﺔ ﻋ ﺔ ﻓ‬ ‫أد دو اًر ﻣﻬ ﺎً ﻓﻲ ﺗﻘ اﻟﻔ اﻟ ﻧﺎﻧﻲ وﻋﻠ م اﻷواﺋﻞ ﺑ ب ﻗ‬

‫ﺎﻟ ﻗﺎﺋ ﺎً‪ ،‬ﻛ ﺎ‬ ‫ﻋ أرﺳ‬ ‫وﺳﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ﻛﺎن اﻟ ﻲ ﻣ ﻏ ض اﻟ ﺎرة ﻋ اﻟ ﺟ‬
‫ﻘ ل اﺑ ﺣ م اﻷﻧ ﻟ ﻲ )ت‪456‬ﻫـ‪1063/‬م(‪.‬‬

‫اﺳ ﺎﻻً‬ ‫ﻧ ص أرﺳ‬ ‫ﻛﺎن ﯾ ﻘ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻗ اﺳ‬
‫اﻟ ﺎت اﻷرﺳ ﺔ ﻣﻌ ﺔ وﻣﻔﻬ ﻣﺔ ﻣ ﺧﻼل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫وﺗﺄﺻ ﻼً‪ ،‬وﺗ ﺟ ﻬﺎ ﺗ ﺟ ﺔ ﺟ ة ﻟ‬
‫اﻟ ﯾ ‪.‬‬ ‫( ﻔﻬ ﻣﻪ اﻟ ﺎص ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﺎ ﻰ )اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻔ‬

‫ﺗ ث اﺑ أﺑﻲ أﺻ ﻌﺔ )ت ‪668‬ﻫـ‪1569/‬م ( ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ ﻋ ﻣ ﻟﻔﺎت اﺑ رﺷ وﻋ ﺗ ﻩ‬

‫ﻓﻲ ﻋ د ﻣ اﻟﻌﻠ م]‪.[162‬‬

‫ﻠ ﺎت واﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ وﺷﺎﻋ ﻬﺎ ﻗ ﺔ‬ ‫ﺗﻌ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ اﺑ رﺷ وﻣ ﻬ ﻪ ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ‬

‫وﺿﺢ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ ﻲ ﻧ ر ﻧﻔ ﻪ ﻟﻬﺎ ﻋ ﻣﺎ ﺷ ع ﻓﻲ ﺷ ح ﻛ ﺎ ﺎت‬‫ّ‬ ‫أﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ ﺗ اﺛﻪ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻟﻘ‬
‫ﺎب )اﻟ ﻘ ﻻت ( ﺑﻬ ﻩ اﻟ ﺎرة‪:‬‬ ‫أرﺳ ‪ ،‬إذ ﺑ أ ﺗﻠ‬

‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﺎ ﻛ ﺎب أرﺳ ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ‬ ‫»اﻟﻐ ض ﻣ ﻫ ا اﻟﻘ ل ﺗﻠ‬

‫ﺎﻗ ﺎ‪ ،‬وذﻟ ﻋﻠﻰ ﻋﺎدﺗ ﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﺋ ﻛ ﻪ‪ ،‬وﻟ أ ﺄول ﻛ ﺎب ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻋﺔ‬ ‫ﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗ‬
‫اﻟ ﺎب‬ ‫اﺗ ﻌﻪ‪ ،‬ﻘ‬ ‫وﻫ ﻛ ﺎب )اﻟ ﻘ ﻻت («]‪ ، [163‬و ﻌ أن ﺑّ اﺑ رﺷ ﻏ ﺿﻪ واﻟ ﻬﺞ اﻟ‬
‫ً‬
 ‫ﻞ ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ دة ﺗﻔ‬ ‫إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﺟ اء ﻬﺞ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬و ﻒ اﻟ ﺎب وﺻﻔﺎً ﺷﺎﻣﻼً‪ ،‬و ﻌ‬
‫وﺳ ّ ﻰ أول ﻛ ﺎب ﻣ ﻛ‬ ‫(‬ ‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ (‪) ،‬ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ‬ ‫ﻣ ﻟ ﻻً واﺿ ﺎً ﻣ ﻞ ﻣ ﻠﺢ )ﺗﻠ‬
‫اﻟ ﻘ ﻻت اﻟﻌ ‪،‬‬ ‫د‪ ،‬و‬ ‫أرﺳ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻋﺔ ﻛ ﺎب )اﻟ ﻘ ﻻت (‪ ،‬وﻓ ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻣ‬
‫دة‪ ،‬ﻣ ﺎل ذﻟ ‪:‬‬ ‫ﻌﺎن اﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻣ‬ ‫و ث ﻋ )اﻟ ﻘ ﻟﺔ ( ﺎ ﻫﻲ ﻣﻘ ﻟﺔ‪ ،‬و ﻞ ذﻟ‬

‫إن دﻻﻟﺔ ﻣ ﻠﺢ )اﻟ ﻘ ﻻت ( ﺗ ﻠﻒ ﻋ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ ﻟ ﺎدة )ﻗﺎل ﻘ ل ﻗ ﻻً (‪ ،‬و ﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻷرﺳ ﻲ )‪ ( Categorias‬اﻟ ﻧﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ وﻗ ﻣ ﺑﻠﻔ ﻪ اﻷﻋ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ‬
‫)ﻣﻘ ﻟﺔ ( ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ أﺳﻬﻞ ﻟﻔ ﺎً‬ ‫ﻓﻘ اﺳ ل ﻪ اﺑ رﺷ ﻣ ﻠ ﺎً ﻋ ﺎً ﻫ )ﻣﻘ ﻟﺔ ( ﻓﺄﺻ‬
‫وأﻛ ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻼﺷ ﻘﺎق واﻟ ﻊ واﻟ ﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺔ اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل‪ :‬ﻣﻘ ﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻘ ﻟ ﺎن‪ ،‬ﻣﻘ ﻻت‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬
‫ﻫ ﻩ ﻗﺎﻋ ة ﻣ ﻗ اﻋ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻧ ﻫﺎ وﺻ ﻓﻬﺎ وﻧ ﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻲ ﺗ ﻫﺎ ﺎﻟ ﺎء‬ ‫وأﺻ‬
‫واﻟ ر ﻻﺳ ﻌﺎب ﻛﻞ ﺟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ اﻟﻘ ﺣ ﻰ اﻟ ﻗ اﻟ ﺎﺿ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺑ أ ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﯾ ﺻﻞ اﻟﻔ‬
‫اﻟﻔﻠ ﻔﻲ ﻟﻠ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ ﺟ ن اﻷواﺋﻞ‪ ،‬وأﺷﺎع ﻌ ﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘ اﺳ ﻌ ﻞ اﺑ رﺷ اﻟ‬

‫واﻟ ﺎﺣ واﻟﻔﺎراﺑﻲ واﻟ از واﺑ ﺳ ﺎ‪..‬‬ ‫اﻟ ﻔ ون واﻟﻠﻐ ن واﻟﻌﻠ ﺎء اﻟﻌ ب اﻟ ﯾ ﺳ ﻘ ﻩ ﻣ ﻞ اﻟ‬
‫ﻌ أن ﻓﻬ ﻪ ﻓﻬ ﺎً ﺟ اً‪.‬‬ ‫ﻣ ﻛ ﺎب أرﺳ‬ ‫ﺄﻧﻪ ﻗﺎم ﺑ ﺿ ﺢ ﻣﺎ ﻏ‬ ‫ﻟ ﻪﺗ‬

‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ح واﻟ ﺿ ﺢ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﻞ‬ ‫اﺳ ﻌ ﻞ اﺑ رﺷ ﻣ ﻠﺢ )ﺗﻠ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ‬ ‫ﻟ ﺎ وراء اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬وﺣﺎول أداء اﻟ‬ ‫ﻞ ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻬ اﻟﻌ‬ ‫ﻣ ﻠﺢ )ﺗ‬
‫ﻌﻞ وَ ْ َﻔ ِﻌ ُﻞ ( وﻫ ا‬
‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ )َْﻔ ُ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻘﺎ ﻼت ﻟﻬﺎ ﻣ اﻟ ﻎ اﻟ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ أرﺳ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ ﻣ ﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ اﺑ رﺷ وأﺷ ﺎﻋﻪ‪ ،‬أم ﻛﺎﻧ ﻣ ﺎ وﺿﻌﻪ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻬﺞ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻋ ﻣﻘﺎ ﻼﺗﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ واﺿ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ أﺛ ﺎء اﻟ‬ ‫ﯾ و ﻪ اﻟﻘ اﻋ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟ ﺔ واﻟ‬

‫ﻠ ﺎت وﺷﺎﻋﺔ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‬ ‫و ﻼﺣ أن ﻟﻐﺔ اﺑ رﺷ وأﺳﻠ ﻪ و ﻘ ﻪ ﻓﻲ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬

‫ق ﻣ ﺣ اﻟ ﻬﺞ ﻋﻠﻰ ﺟ ﻊ ﻛ ﻪ‪ ،‬ﺳ اء ﺣ ل‬ ‫ﻛ ﺎب( )اﻟ ﻘ ﻻت (‬ ‫ووﺻﻔﻬﺎ ﻓﻲ )ﺗﻠ‬
‫ﻓ أرﺳ أو اﻟﻔ اﻟ ﻧﺎﻧﻲ وﻋﻠ م اﻷواﺋﻞ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻘﺎً واﺿ ﺎً ﻓﻲ ﺣﻘﻞ ﺗﺎرﺦ اﻟﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ وﻣ ﻬ ﻪ ﻓﻲ ﺣ ﺎرة ﻋ ﺔ‬ ‫ﻟﻘ ﺧ اﺑ رﺷ‬

‫إﺳﻼﻣ ﺔ إﻧ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬و ﺎﻧ أﺳﺎﺳﺎً ﻓﻲ ﺑ ﺎء اﻟ ﻬ ﺔ اﻷور ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ ﺗﺎرﺦ اﻟﻔ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ وﻣ ﻬ ﻪ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧ ﻟﻐ ﻪ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺄﻟ ﻻ ﺗ ﻠﻒ ﻋ ﺎ ﻫ اﻟ ﺎل ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ اﻟ ﻠ ‪،‬‬

‫واﻟ ﺄن ﻧﻔ ﻪ ﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت‪ ،‬ون ﻛﺎن ﻣ ﻬ ﻪ ﻓﻲ ذﻟ ﻘ م ﻋﻠﻰ ﺷ ح ﻣﻌ ﻰ‬
 ‫اﻷﺣ ال‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﺎق اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫أﺻﻞ اﻟﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺟﻌﻠﻪ ﺳﺎﺋﻐﺎً وﻓﻲ ﻣ ﺎول ﺟ ﻊ‬ ‫ﺻ ر اﺑ رﺷ دﻗﺎﺋ اﻷﻓ ﺎر اﻟﻌﻠ ﺔ و ّ‬
‫(]‪ ،  [164‬وﻻ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎل ذﻟ ﻛ ﺎ ﻪ )اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ارﺳ ‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ‬
‫ﻣ ﺎل ﻟ د ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺎ أوردﻩ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ وﺟ د اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟ ﻣ ﻲ‬
‫اﻟﻠﻐ ﻻﺑ رﺷ واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ اﻟﻌ ب اﻟ ﯾ ﺳ ﻘ ﻩ‬ ‫ﺑ ﺎ و ﻪ اﻟ ﯾ ﻋﻠﻰ ﺗ ﻌﺔ ﻗ ون‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ‬
‫واﻟﻔﺎراﺑﻲ واﺑ ﺳ ﺎ‪ ،‬وﻣ ﺟﺎؤوا ﻌ ﻩ ﻓﻲ اﻷﻧ ﻟ واﻟ ﻐ ب واﻟ ق اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ‬
‫ﻟﻪ دور ﻓﻲ ﻧ ء ﺣ ﺎرة ﻋ ﺔ إﺳﻼﻣ ﺔ أﺻ ﻠﺔ ﻣ ﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟ ﻲ ﺗ ﺟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻓ ﻣ ﻬ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أورد اﺑ رﺷ اﻟ‬
‫أﺷﺎﻋﻪ‪ ،‬وواﺻﻞ أﺳﻠ ﻪ ﻓﻲ ﻋ ض دﻗﺎﺋ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺑﻠﻐﺔ ﺳﻬﻠﺔ وواﺿ ﺔ ود ﻘﺔ‪ ،‬و اﺻﻞ ﻣ ﻬ ﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﺷﺎﻋ ﻬﺎ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﺎق واﻟ ﺻﻒ واﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟ ﻘﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬
‫ﻠﻒ‬ ‫اﺗ ﻌﻬﺎ اﻟﻔﺎراﺑﻲ واﺑ ﺳ ﺎ واﺑ اﻟﻬ وﻏ ﻫ ﻣ أﻋﻼم اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬وﻗ‬
‫ﻠﺢ ﻌﻞ‬ ‫ﻠ ﺎت اﺟ ﻬﺎداً‪ ،‬وﻟ ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺎء ﺣ ل وﺿﻊ ﻌ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ ﻣﻔﻬ ﻣﺔ ﻋ اﻟ ارﺳ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻷﻗ ﺎر‪.‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬
 ‫ﺎت ﻣ اﻟ اث‬ ‫اﻟ ﺎدس‪:‬‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ اﻟﻌ ﻲ ﻣ أن ﻋ ف ﻫ ا ِ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ اﻟ ﻔ ﻓﻲ اﻷﻣ ر اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫راﻓﻘ ﺣ ﺔ اﻟ ﺄﻟ ﻓ‬
‫وﻫﻲ ﺣ ﺔ ﺧ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻋ ﻘﺔ‪ ،‬ﺷ ﻠ ﻛﻞ ﺻ ف اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻲ ﺳﺎدت اﻟﻔ ﻓﻲ اﻟﻘ ون‬
‫واﻟ ﻟﺔ واﻟ ﺎت واﻟﻬ ﺳﺔ واﻟ ﺎء‪..‬‬ ‫اﻟ ﺳ ﻰ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ ون ﻛﺎن ﺳﺎ ﻘﺎً ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﻧ ﺄ ﯾ م‬ ‫ﻟﻘ ﻧ ﺎ وﺗ ﻋ ع اﻟ‬

‫ﻧ ﺄ اﻟﻌﻠ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﺷﺎع ﻓﻲ أوﺳﺎ اﻟ ﻌﺎﻣﻠ ﺑ ﻟ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ون ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎق ﺿ وﻣ ود‪ ،‬وﻟ ﺎ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫وأواﺋﻞ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﺳ ﻋ اﻟ‬ ‫ﺟﺎءت ﺣ ﺔ اﻟ و ﻓﻲ أواﺧ اﻟﻘ ن اﻷول اﻟﻬ‬
‫أن ﻧ ﻔﻬﺎ ﺄﻧﻬﺎ ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬وﺳﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺣ ﺔ اﻟ و ‪ ،‬و ﻟ ﺣﻘﻘ ﻟﻬﺎ ﺷ اﻟ ع‬ ‫اﻟ ﻲ‬
‫اﻟ ﯾ ‪ ،‬و ﻌﺔ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ أﻓ زﺗﻬﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﺗ ﻠ ﻬﺎ ﻌﺔ اﻟﻌ‬ ‫واﻟ ﺳ خ‪ ،‬وأﻏ ﻬﺎ‬
‫اﻟ ﺣﻠﺔ اﻟ ﻲ ﻋﺎﺷﻬﺎ اﻟﻌ ﻲ ﺎﻻﻧﻔ ﺎح ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎرات اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻣﺎ ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻏ ﺔ وﻣ ﻌ دة‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺗ ﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻫ ﺎك اﻟ‬

‫ﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ ﻟﻠ ﺿ ع‬ ‫ﻠ ﺎت ﺟﺎءت ﻓ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺿ ﻋﺎت ﻋﻠ ﺔ ﺧﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻛ اﺑ أﺑﻲ أﺻ ﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺄﻟ‬ ‫ﺗ ﺟ ﻬﺎ ﻟﻌﻠ ﺎء ﻣﻬ ﻬ اﻟ‬ ‫اﻟ روس أو‬
‫وﻣﺎ ﺷﺎﺑﻬﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻠﺢ أن اﻟﻘ ون اﻟ ﻼﺛﺔ‪ :‬اﻟ ﺎﻟ واﻟ ا ﻊ واﻟ ﺎﻣ ﻛﺎﻧ‬ ‫ﺗ ﺿﺢ ﻟ ﺎ ﻧ ة ﺳ ﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ وﻟﻰ‬ ‫ﺎء وﺷ ﻻً ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻻزدﻫﺎر اﻟﻔ‬ ‫ن‬
‫اﻟﻘ و وأﻛ ﻫﺎ ﻋ ً‬ ‫أﺧ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ق اﻟﻌ ﻲ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻣﻐ ﻪ‪ ،‬وﻗ اﺳ ﺄﻧﻔ ﺣ ﺔ اﻟ ﺄﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟ ﺎﻟ ﻋ ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ ﺷ ﺎً ﻣ ﻧ ﺎ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎدس‪ ،‬وﻟ ﺎ ﺟﺎء اﻟﻘ ﻧﺎن اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬
‫‪ ،‬إﻻ أن ﻣ ر‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻧ ﺎ ﻬﺎ و ﻬ ﺔ وا ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻋﺎودت ﺣ ﺔ اﻟ ﺄﻟ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ﻏ اﻟﻌ ب ﻛﺎﻷﺗ اك واﻟﻬ د‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﺔ ﺗ ل إﻟﻰ أﯾ اﻟ ﻠ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺻ ﻔﻬﺎ ﻛﺎﺗ ﺟﻠ ﻲ‪،‬‬ ‫و ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﺞ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﻔﺎت اﻟ ﺳ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺣﺎﺟﻲ ﺧﻠ ﻔﺔ )ت ‪1067‬ﻫـ‪1656/‬م (‪.‬‬

‫ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ ﺎً ﻣ ذﺧﺎﺋ اﻟﻌ ب‪:‬‬ ‫وﻧ رد‬

‫ﺎء‪،‬‬ ‫)‪90 - 13‬ﻫـ‪708 - 634/‬م ( وﻫ ﻣ أﺑ ز ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﺧﺎﻟ ﺑ ﯾ‬
‫واﻟ ﺎء]‪ ،[165‬واﻟﻌﺎﻟ اﻟ ﺳ ﻋﻲ ﺟﺎﺑ ﺑ ﺣ ﺎن‬ ‫و ﺎن أول ﻣ ﺗ ﺟ ﻛ اﻟ م واﻟ‬
‫‪ ،‬وﻗ اﺳ ﻌ ﻞ‬ ‫ﻞ اﻟﻘ ﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ ﺎء وﻋﻠ اﻟ‬ ‫)‪198 - 120‬ﻫـ‪813 - 737/‬م ( اﻟ‬
‫ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻠﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ ﻣﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫أﻛ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﻗﺎً إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻟ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﺻ ﻌﻪ‪.‬‬

‫)ت ‪252‬ﻫـ‪866/‬م ( أول ﻣ ﻒ ﻟﻠﻌﻠ م ﻋ اﻟﻌ ب‪ ،‬و ﺎﻟ ﺎﺑ ﻌﺎد اﻟﻌﻠ ﻋ‬ ‫ﻌ اﻟ‬

‫ﺔ ﺗ ﻞ ﻗ ﺔ اﻟﻔ‬ ‫واﺣ اً ﻣ )‪ ( 12‬ﺷ‬ ‫ﻗ ﻘ ﻟﻪ‪ :‬ﻌ اﻟ‬ ‫اﻷوﻫﺎم‪ ،‬وﻗ وﺻﻔﻪ أﺣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟ ﺎت ﻣ اﻟ‬ ‫اﻹﻧ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗ‬

‫ﻋﺎﻟ ﻣ ﺳ ﻋﻲ آﺧ ﻫ اﻟﻔﺎراﺑﻲ )‪339 -259‬ﻫـ‪950 - 872/‬م (‪ ،‬ﻟﻪ ﻣ ﺎر ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫واﻟ ﺎء واﻟﻔﻠ واﻟ ﺎﺿ ﺎت‪ ..‬ﻌ أول واﺿﻊ ﻟ ﻬﺞ داﺋ ة اﻟ ﻌﺎرف‪ ،‬ﺳ ّ ﻞ ﻓ ﻬﺎ ﻣﻌﺎرف اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺗ‬ ‫وﻋﻠ ﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻋ ﻩ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ اﻟ ﻬ ر )إﺣ ﺎء اﻟﻌﻠ م ( اﻟ ﻛﺎن ﻟﻪ اﻷﺛ اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ م ﻋ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻘ ون اﻟ ﺳ ﻰ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﺟ إﻟﻰ اﻟﻼﺗ ﺔ‪.‬‬

‫ﻫ ﺎك ﻋﺎﻟ ﺷﺎرك ﻓﻲ ﻛ ﻣ اﻟﻌﻠ م وﻫ اﻟ ارزﻣﻲ )ت ‪380‬ﻫـ‪990/‬م ( ﻣ ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻪ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺛ ﻘ ل‪» :‬وأﺣ ج اﻟ ﺎس إﻟﻰ‬ ‫ب ﻓﻲ ﻣﻘ ﻣﺔ ﻛ ﺎ ﻪ أﻣ ﻠﺔ ﻋ ﻌ اﻟ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪،‬‬
‫‪ ،‬اﻟ ﺗ ﻘ أن ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ آﻟﺔ ﻟ رس اﻟﻔ ﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾ ﻔﻊ ﻪ‬ ‫ﻣﻌ ﻓﺔ ﻫ ﻩ اﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻷدﯾ اﻟﻠ‬
‫ﻞ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻠ ﻠﺔ«]‪ .[166‬وﻧ ﻓﻲ اﻟﻔ ﻞ اﻷول ﻣ‬ ‫ﻌﻞ ﺳ ﺎً إﻟﻰ ﺗ‬ ‫ﺑ اﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ‬ ‫)اﻟ ﺢ ( وﻣ ﺎت ﻣ اﻟ‬ ‫ﻛ ﺎ ﻪ ﺎرات‪ ،‬ﻧ ﻌ ف ﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻋﻠ اﻟ ﺢ‪ ،‬وﻣ ﻞ ذﻟ ﻓﻲ ﺳﺎﺋ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ ﺗ ﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﻣ أﻗ م اﻟ‬ ‫اﻟ اث إﻟﻰ ﻗ م ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻌ ب ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ‪ ،‬و ﺎﻧ ا ﻣ ﺑ اﻛ اﻷ ﺎء اﻟ ﯾ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﯾ وردت ﻋﻠﻰ أﻟ ﻬ ﻌ اﻟ‬
‫وﺿ ﺎد‬‫وﻧ ﺔ اﻷﻧ ﺎرﺔ‪ُ ،‬‬ ‫ﻋﺎﺷ ا ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻷول اﻟﻬ ‪ :‬رﻓﺎﻋﺔ اﻟ ﻲ ُ‬
‫ورَﻓ ْ ة اﻷﺳﻠ ﺔ‪ُ ،‬‬
‫ﻌ د إﻟﻰ‬ ‫ﻲ اﺻ ﻼﺣﻲ ﻣ‬ ‫ﻓﻲ‪ ،‬واﺑ أﺛﺎل‪ ،‬إﻻ أن أﻗ م ﻣﻌ‬ ‫اﻷﺳ ‪ ،‬وأﺑ اﻟﻔ ح اﻟ‬
‫)‪- ...‬‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ ﺔ ( وﺻﻔﻪ اﻟ‬ ‫اﻟﻘ ن اﻟ ا ﻊ ﻟﻠﻬ ة وﻫ )ﻛ ﺎب اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻣ ﻰ ﺟ ﯾ اً ﻣ ﻣ ﺎﺣﻲ‬ ‫‪390‬ﻫـ‪999/‬م ( ﻣّﻞ ﺑ ء ﻣ ﺣﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻣ ﻣ اﺣﻞ اﻟ ﻔ‬
‫واﻟ ﺄﻟ ‪ ،‬وﻟﻘ أوﺿﺢ واﺿﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﻘ ﻣﺔ اﻟ ﺎب‪ ،‬أﻧﻪ ﺳ ح اﻷﻟﻔﺎ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ‪ ،‬ﺷ ﺣﺎً ﻣ داً ﻣ دون ذ اﻷﺳ ﺎب واﻟﻌﻠﻞ‪ ،‬ﻓﻬ واع ﺗ ﺎﻣﺎً أﻧﻪ ﯾ ﻟﻒ ﻣﻌ ﺎً ﺎً ﻻ ﻛ ﺎ ﺎً‬
‫ﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫واﻟ اواة‪ ،‬وﻻ ﻣﻌ ﺎً ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وأﻟﻔﺎ ﻬﺎ‪ ،‬ﻋ ّ ف ﺄﻫ اﻟ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت أن ﻌ ﻬﺎ ﻣﻔ ق ﻓﻲ أﻣﺎﻛ ﻪ ﻣ ﻛ اﻟﻠﻐﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎب ﺗﻌ ﻔﺎً ﻣ ﺟ اً‪ ،‬واﻟ ﻼﺣ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ‬
‫و ﻌ ﻬﺎ اﻵﺧ ﻣ اﻟ ﺧ ﻞ اﻟ ﺷﺎع اﺻ ﻼﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻫ ا اﻟ ﺧ ﻞ ﻌ ﻪ ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪،‬‬
‫ﻛ ﻣ ﻪ ﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ ﻟ ﻌ ّ ب‪ ،‬و ﻌ ﻪ ُﻋ ب و ﻌ ﻪ اﻵﺧ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﺋ ة ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟﻬ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟ وﻧﻲ )‪443 - 362‬ﻫـ‪1051 - 972/‬م ( ﻓﻬ ﻣ ﺳ ﻋﻲ رﺎﺿﻲ ﻓ ﺎﺋﻲ ﻓﻠ ﻲ‪،‬‬

‫ق ﺳ ﺎو‪ :‬إن‬ ‫ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻘ ل ﻋ ﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺣ ﻣ رخ‪ ،‬ﻟﻐ ﺟﻐ اﻓﻲ‬
‫اﻟ وﻧﻲ ﺻﺎﺣ أﻛ ﻋﻘﻠ ﺔ ﻋ ﻓﻬﺎ اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬و ﻘ ل ﺳﺎرﺗ ن‪ :‬إن اﻟ وﻧﻲ ﻣ أﻋ ﻋﻠ ﺎء اﻹﺳﻼم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م وﻋ‬ ‫وﻣ أﻛ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌﺎﻟ ]‪ ،[167‬ﺗﻌ ﺎ ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻪ ﻓ ة ﻋ ﺣ ﺔ اﻟ ﺄﻟ‬
‫ق ﺳ ﺎو ﻓﻲ ﻣﻘ ﻣ ﻪ ﻟ ﺎب )اﻵﺛﺎر‬ ‫ﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻪ ‪ -‬ﻛ ﺎ ﻘ ل اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺎ ﺔ ﻋ اﻟﻘ ون اﻟ ﺎﻟ ﺔ ( ‪ ( 113) -‬ﻣ ﻟﻔﺎً‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﺑ ع اﺑ ﺳ ﺎ )‪428 - 370‬ﻫـ‪1036 - 980/‬م ( ﻛ اً ﻣ اﻟ‬

‫اﻟﻔﻠ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﺣ ﻰ اﻷب ﺟ رج ﺷ ﺎدة اﻟﻘ اﺗﻲ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ )ﻣ ﻟﻔﺎت اﺑ ﺳ ﺎ ( ﺗﻠ اﻟ ﻟﻔﺎت‬
‫ﺔ‪ ،‬و ﻊ ﻌ ﻬﺎ اﻵﺧ‬ ‫وﻗ ّ رﻫﺎ ﺑـ )‪ ( 276‬ﻛ ﺎ ﺎً ورﺳﺎﻟﺔ وﻗ ة‪ ،‬ﺿﺎع ﻛ ﻣ ﻣ ﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟ‬
‫آﻻف‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻐﺎت أﺟ ﺔ ﻣ ﻌ دة‪ ،‬ﺳﺎﻋ ت اﻟﻔ اﻟﻐ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ ر ﺛ اﻹﺑ اع‪ ،‬وﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺳﻲ )‪667 - 597‬ﻫـ‪1268 - 1200/‬م ( رأﺳﺎً ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌﻘﻠ ﺔ‪ ،‬ﻋﻼّﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺿ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‬ ‫ﺎﻷرﺻﺎد واﻟ ﺎﺿ ﺎت‪ ،‬ﺻّﻒ ﺎً ﺟﻠ ﻠﺔ‪ ،‬وﻣ ﻔﺎﺗﻪ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺎﻟ‬
‫واﻟﻔﻠ ﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺎ ز ﺎ اﻷﻧ ﺎر )‪926 - 824‬ﻫـ‪1519 - 1421/‬م ( ﻓﻠﻪ )ﺧ اﻧﺔ اﻟﻌﻠ م ﻓﻲ ﺗ‬

‫ﻓﻲ روم اﻟ ﻌﻠ واﻟ ﻌﻠ (‪،‬‬ ‫ن اﻹﺳﻼﻣ ﺔ وﻣ ﺎدرﻫﺎ ( وﻫ ﺎب ﻓﻲ ﺷ ح رﺳﺎﻟﺔ )اﻟﻠ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟﻔ‬
‫( اﻟ ﺗ اﯾ اﻻﻫ ﺎم ﻪ ﻓﻲ اﻟﻘ ون‬ ‫ﻋ )ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻒ ﻫ ﻩ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣ ﺔ اﻟ ﺄﻟ‬ ‫ﺗ‬
‫أﻧ اع اﻟﻌﻠ م ﻓ ﺟ ﻫﺎ أرﻌﺔ‪ :‬ﺷ ﺔ‪ ،‬أدﺑ ﺔ‪ ،‬رﺎﺿ ﺔ‪ ،‬ﻋﻘﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺄﺧ ة‪ ،‬ﻟ اﻓ اﻟ ﺎدة ﻪ‪ ،‬وﻗ ﺣ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺣﺎﻓﻞ ﺎﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎدر ﻫ ا اﻟ ﺎب واﻓ ة‪ ،‬ذ ﻫﺎ اﻟ ﻟﻒ‪ ،‬و ﻞ ﻛ ﺎب ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫وﻣ‬

‫أﺷﺎر أﺑ اﻟ ﻘﺎء اﻟ ﻔ )‪1094 - 1028‬ﻫـ‪1682 - 1618/‬م ( ﻓﻲ ﻣ ﺳ ﻋ ﻪ اﻟ ﻐ ة‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬أﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻛﻞ ﻣﺎ اﺻ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻪ اﻟﻌﻠ ﺎء‬ ‫)اﻟ ﻠ ﺎت ( وﻫﻲ ﻣ ﺳ ﻋﺔ أﺟ اؤﻫﺎ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺎﻟ‬
‫ﻌﻬﺎ و ﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻘ ن أو اﻟ ﻌﺎﺻ ون ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟﻔ ن ﻟ ﯾ ﺢ ﻟﻬﺎ ﻣ‬
‫ﻔﻬﺎ وﺷ ﺣﻬﺎ وﻟﻰ ﺗ ﺗ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣ ف اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻬﻞ‬ ‫و ﺣﻬﺎ ﻟ ﻌ ﻓﺔ دﻻﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﻞ ﻟ‬
‫اء ﺎﻷﻟﻒ‬
‫ﻘﺔ اﻟ ﺗ اﻟﻬ ﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻛ ﺎ ﻪ أﺑ ا ﺎً ﻋﻠﻰ ﺣ ف اﻟ ﻌ )اﺑ ً‬ ‫اﻟ ﻒ ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻋ‬
‫ﻘﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻔ ﻞ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﻟ ﺎء ( واﻟ ﻠ ﺎت زاﺧ ﺎﻟ‬ ‫ﻬﺎء‬
‫ﻣﻊ اﻟ ﺎء‪ ،‬واﻧ ً‬
‫ﻋ ﺟ رﻫﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﻗﻌﻬﺎ ﻣ اﻟ ﺗ اﻟﻬ ﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺗ ﺎ ﻊ ﺣ وﻓﻬﺎ ﻐ‬ ‫اﻟ ﺻ ل إﻟ ﻬﺎ ﺗﻌ‬
‫اﻻﺷ ﻘﺎﻗﻲ]‪.[168‬‬

‫ﯾ ﺧﻞ ﻛ ﺎب )ﺗ ﺗ اﻟﻌﻠ م ( ﻟﻠ ﻋ ﻠﻲ )‪1145 - ...‬ﻫـ‪1732 -.../‬م ( ﻓﻲ ﻋﻠ ﺗ‬

‫ﻌ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻟ اﻟ ﻟﻒ ﯾ ّ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م ﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ م وﺗ ﺗ ﻬﺎ‪ ،‬ﻌ ّ ف ﻛﻞ ﻋﻠ و‬
‫ﻔﻬﺎ ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎﻓﻌﺔ ﻟ ﻘ ﻬﺎ اﻟ ﻔﻊ ﻟﻠﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫ﻧﺎﺣ ﺔ ﻋﻼﻗ ﻬﺎ ﺎﻟﻔﻘﻪ وﻓ اﺋ ﻫﺎ ﺎﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‪،‬‬
‫ﻟ ﻏ ‪.‬‬

‫ﻫ ﺎك ﻓﺎﺋ ة ﻣ ﻫ ا اﻟ ﺎب ﻏ ﻓﺎﺋ ة ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م وﻫﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ‬

‫( ﻧﻘﻞ ﻣ ادﻓﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟ ﻔ‬ ‫واﻟ ﺗ ‪ ،‬ﻌ أن ﻧﻘﻞ ﻣ ﻣﻌ ﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻠﻐ ﻟﻠﻔ ﺔ )ﺗ‬
‫اﻷﺷ ﺎء‬ ‫‪ :‬ﺗﻘ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت أن اﻟ‬ ‫( ﺗﻌ ﻔﺎً اﺻ ﻼﺣ ﺎً ﻓ ﻘﻞ ﻣ ﻌ‬ ‫ﻟ ﻌ ّ ف )اﻟ‬
‫واﻟ ﻌﺎﻧﻲ وﺗ ﺗ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻧ ﺎم ﺧﺎص‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻌ ﺗ و ﺻﻠﺔ ﻌ ﻬﺎ ﺑ ﻌ ‪.‬‬

‫ﻋ ﻋﻠ ﺎء‬ ‫ﻋ ﻋﻠ ﺎء اﻟ ﻧﺎن‪ ،‬واﻧ ﻬﻰ إﻟﻰ أن ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫اﺳ ﻌ ض ﻣﻔﻬ م اﻟ‬

‫اﻟ ﻠ ﻗ ﺗﺄﺛ ﻔﻠ ﻔﺔ اﻟ ﻧﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧﻬ اﺑ ﻋ ا ﺗﻘ ﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬ ﻟ ﺗ اﻟ ﻌﺎرف واﻟﻌﻠ م‪.‬‬

‫أﻧ اﻟ ﻬﺎﻧ ﻛ ﺎب )ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن ( ﻓﻲ اﻟ ﻒ اﻷول ﻣ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻧﻲ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫)‪1158‬ﻫـ‪1745/‬م (‪ ،‬وﻫ اﺑ ﺎر ﺟ ﯾ ﻓﻲ ﻋﺎﻟ اﻟ ‪ ،‬و ﻌ ﻣﻌﻠ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻋ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ اردة ﻓﻲ اﻟ ﺎف ﻣ اﻟﻔ‬ ‫اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻋ ﻞ اﻟﻐ ب ﻋﻠﻰ ﻧ ﻩ‪ ،‬وﻗ ﺑﻠﻎ ﻋ د اﻟ‬ ‫ﻋ‬
‫ﻲ واﻟﻌ ﻲ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف وﺧ ﺔ وأرﻌ ﻣ ﻠ ﺎً‪ ،‬ذ اﻟﻌﻠ م اﻷﺳﺎﺳ ﺔ وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ )‪( 35‬‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ﻛﻞ ﻋﻠ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م ﻋ ات‬ ‫واﻟ ﺎء واﻟﻬ ﺳﺔ واﻟ ﺎﺣﺔ‪ ،‬وذ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﺿ ﺎت واﻟ‬ ‫ﻛﻌﻠ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫)ﻧ ‪1116‬ﻫـ‪1407/‬م ‪ -‬ﻣﺎ ﻌ ‪1180‬ﻫـ‪1766/‬م ( ﻛ ﺎ ﻪ )ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﻠ م‬ ‫ﻧ ﺞ أﺣ ﻧ‬

‫أو دﺳ ر اﻟﻌﻠ ﺎء( ﻋﻠﻰ ﻣ ال ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن ﻟﻠ ﻬﺎﻧ ‪ ،‬ﻏ أﻧﻪ ﺗ ﻋ ﻪ ﺑ ﻔ ﻞ ﻓﻲ‬
‫‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺗ ﻌ ﻓﻲ ﻓ وع اﻟﻌﻠ م واﻟ ود‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ل ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ واﺳﻌﺔ وﻗ رة ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻋ ف اﻟ ﺎب ﺑ ﺳ ر اﻟﻌﻠ ﺎء‪ ،‬وﻋ ّ ﻣ اﻟ ﺎدر اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ ﻲ ﻌ ﻒ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺎء‪ ،‬ﻘ ن ﻣ‬
‫ﻣﻌ ﺷ وﺣﻪ‪ ،‬و ون ﻋﻠﻰ ﺗﻌ د ﻓ وﻋﻪ ﻓﻲ ﺗ ﺎول اﻟﻌﻠ وﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺎ أﺧ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟ ﺎب ﻣ ﻣﻼﺣ ﺎت »وﻗ ع اﻟ ﻟﻒ ﺑ ﻌ ﺧ اﻓﺎت اﻟﻌ « ﻓﺈﻧﻪ ﯾ ﻘﻰ ﻛ ﺎ ﺎً ﺟﺎﻣﻌﺎً ﻟﻠﻌﻠ م‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﻧ ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن‪ ،‬ﻋ ﻼً ﻣ ﺳ ﺎً ﻣ ﺎً ﻌ ﻪ ﻟ ﻌ ‪ ،‬اﻧﻔ د ﻪ ﻋﻠ ﺎء أﺟﻼء ﻣ‬
 ‫ﻣ ﻠ ﻲ اﻟﻬ ‪ ،‬ﺻﺎﻏ ﻩ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ ﻰ‪ ،‬وﻗ ُرﺗّ اﻟ ﺎﻣﻊ ﺗ ﺗ ﺎً ﻫ ﺎﺋ ﺎً أﻟ ﺎﺋ ﺎً‪ ،‬ﺟﺎءت أﻛ‬
‫ﺷ وﺣﻪ ﺎﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻠﻠ ﻬﺎ ﺷ وح ﻗﻠ ﻠﺔ ﺎﻟﻔﺎرﺳ ﺔ و ﻠﻐ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﻣﻊ أﻛ ﻣ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬
‫ﻣ ﻠﺢ‪ ،‬ﺗ ﺎﯾ ﻓﻲ ﺗ زﻌﻬﺎ وﺣ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺟﺎء اﻟﻘّ ﺟﻲ )‪1307 - 1248‬ﻫـ‪1889 - 1832/‬م ( ﺎ ﻪ اﻟ ﻬ ر )أ اﻟﻌﻠ م ( وﻫ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬اﻷوﻟﻰ‬ ‫أﺿ ﻛ ﻪ وأوﺳﻌﻬﺎ إﺣﺎ ﺔ واﺳ ﻌﺎ ﺎً‪ ،‬وﻟﻠ ﺎب ﻓﺎﺋ ﺗﺎن ﻟﻠ ﺎﺣ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ أﻟﻔﻬﺎ اﻟ ﻔ ن‬ ‫‪ ،‬وﻫﻲ ﻏ اﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻓ اﻟ ﺄﻟ‬
‫ﻠ ﺎت؛ ﻛﺎﻹﻓﻬﺎم‬ ‫ﻛﺎﻟ ﺎب واﻟﻔ ﻞ واﻟ ﻘ ﻣﺔ واﻟ ﺎﺗ ﺔ‪ ،‬وﻧ ﺎ اﺑ ع ﻋ داً ﻻ ﺄس ﻪ ﻣ اﻟ‬
‫واﻹﻓ ﺎح واﻟ ﻠ ﺢ واﻟ ﺷ ﺢ واﻹﺷﺎرة‪.‬‬

‫واﻟﻔﻠ واﻟ ﻐ ا ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ذ ﻫﺎ وﻫ ﯾ ث ﻋ اﻟﻌﻠ م اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻛﺎﻟ‬ ‫واﻟ ﺎﻧ ﺔ اﻟ‬

‫ﻛﻞ ﻋﻠ وﻓ ‪،‬‬ ‫واﻟ ﻠ ان واﻟ ﺳ ﻘﺎ‪ ،‬ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎت ﺗﻘﻠ ﺔ و ﻌ ﻬﺎ ﻣ اﺑ اﻋﻪ‪ ،‬ﺛ أﺧ ﺑ ﻌ‬
‫اﻟ ﻟﻔﺔ ﻪ‪ ،‬و‬ ‫ﻓﻲ آﺧ اﻟ ﺄﻟ ﻧ ﺎذج ﻣ اﻟ‬ ‫ﻌ أن رﺗ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪ ،‬و‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻌ ﻬﺎ ﺗ ﺎﻗﻠ ﻪ ﻛ اﻟ‬ ‫اﻟ ء اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟ ﺎب ﻛ ﺎً ﻫﺎﺋﻼً ﻣ اﻟ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﺟﺎء اﻟ ﺎب ﻓﻲ ﻣ ﻠﻪ‬ ‫اﻟ‬ ‫و ﻌ ﻬﺎ اﺑ ﻩ اﻟ ﻟﻒ‪ ،‬وارﺗﻘﻰ ﺑﻠﻐ ﻪ ودﻻﻟ ﻪ إﻟﻰ ﻣ‬
‫واﻻﺻ ﻼح‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ ﻞ اﻟﻔ اﻟ ﺳ ﻋﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ‬

‫ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ ﯾ ﻋ ﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ ل‪ :‬إذا ﺎن إﺳﻬﺎم اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎ ﻫ ا ﺷ ﺎً وﻣ اﺿﻌﺎً‪ ،‬وﻣﻊ‬

‫ﻛﻞ اﻟ ﻔ ات اﻟ ﺎدة اﻟ ﻲ ﺗ ﺎر ﺣ ل اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫ ﺎك ﺟ اﻧ ﻛ ة ﻣ ﺗ اﺛ ﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ‬
‫ﻒ ﻋ ﻬﺎ اﻟ ﻘﺎب ﻌ ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻬ ا اﻟ ﻣ وﺗﻘ ﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺑ ﺻﻔﻪ ﺻ رًة ﻓ ﺔ‬ ‫أوﻻً‪ -‬اﻟ‬

‫اﻟ ﺟ د‪ ،‬وﻣ ﻫ ﻩ اﻟ اﺋ ‪:‬‬ ‫ﻠﺢ إﻟﻰ ﺣ‬ ‫اﺋ ﻹﺧ اج اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﻋ ة‬ ‫ﯾﻠ ﺄ اﻟ ﺎﺣ‬
‫‪ -1‬اﻟﻠ ء إﻟﻰ رﺻ اﻟ ﻔ دات اﻟ اوﻟﺔ‪ ،‬واﺧ ﺎر ﺗﻠ اﻟ ﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻣ ﺣ اﻟ ﻌ ﻰ ﺎﻟ ﺎﻫ ة اﻟ اد‬
‫ﺗ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ،( Trou Noir‬اﻟ اﺧ ﺎرﻩ اﻟ ﺎﺣ ن ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬ م ﻓﻠ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﻣ‬
‫ﻟ ﻧﻪ أﺳ د‪.‬‬ ‫)‪ ( Trou‬ﺛﻘ ‪ ،‬و) ‪ ( Noir‬ﻌ ﻰ أﺳ د‪ ،‬أ ﺛﻘ‬ ‫ﻣ اوﻟ‬ ‫ﻣ ﻣﻔ دﺗ‬

‫إﻟﻰ اﻟﻔ اغ‪ ،‬وﻣﻔ دة ) ‪( Noir‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻬ ف ﻣ ﻫ ا اﻻﺧ ﺎر ﻟ ﻔ دة ) ‪ ( Trou‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗ‬

‫إﻟﻰ ﺻ رة ﻓ ﺔ أو ﻣﻔﻬ م‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌ م‪ ،‬و ﻟ أﺻ ﺢ ﻣ ﻠﺢ ) ‪( Trou Noir‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗ‬
‫ﻓﺎﺋ ﻟﻠ ﺎدة ﺑ اﺧﻠﻪ‪ ،‬اﻟ ﻲء‬ ‫ﺎﻫ ة ﺗ ﻞ ﻓﻲ اﻧ ﺎش ﻧ ﻋﻠﻰ ﻧﻔ ﻪ‪ ،‬ﻧﺎﺗﺞ ﻋ ﺗ‬ ‫ﻌ ﻋ‬
‫ﺢ ﻣ ﺟ اﺋﻬﺎ ﻗﺎد اًر ﻋﻠﻰ ﺟ ب‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺣ ﻪ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع ﻗ ﻟ ﺎﻓ ﻪ‪،‬‬ ‫اﻟ ﯾ د إﻟﻰ ﺗﻘﻠ‬
‫واﻣ ﺎص ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣ ﺣ ﻟﻪ ﺎ ﻓﻲ ذﻟ اﻷﺷﻌﺔ اﻟ ﺋ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ ﻣ ﻪ‪ ،‬وﻣ ﺛ ﻞ ﻣ ﻠﻪ ﻼم‬
‫ﺣﺎﻟ أ ﻠ ﻋﻠ ﻪ اﻟﻔﻠ ن اﺳ »اﻟ ﻘ اﻷﺳ د«‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺧ اﻟ ﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺎﻟ ﺎﻫ ات اﻟ اد ﺗ ﻬﺎ‬ ‫ء إﻟﻰ ﺟ ور اﻟ ﻔ دات أو اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟﻠ‬
‫ﺎً وﻣﺎ ﻣ ﺎً‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ غ إﻣﺎ‬ ‫ﻔﻬﺎ ﻟ ﺎﻏﺔ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪ .‬ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻟﺔ ن اﻟ‬ ‫وﺗ‬
‫ﺟ اﻧ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻋ ﻣﺎ اﺳ ﺎع اﻟ ﺎﺣ ن أن ﻔ وا اﻟ ﺎﺻ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﺎﻫ ة ﺄﻛ ﻠﻬﺎ أو ﻟ ﻌ‬ ‫و‬
‫اﻟ ﺎدة اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﺛﺎﻧﻲ أﻛ اﻟ ن اﻟ ﺟ د‬ ‫اء اﻟ ﻠﺔ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻠﺢ ) ‪،( Photosynthse‬‬ ‫اﻟﻬ اء‪ ،‬واﻟ ﺎء اﻟ ﺟ د ﻓﻲ اﻟ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﺎﻗﺔ اﻟ ﺋ ﺔ‪ ،‬أﺷﺎروا إﻟ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ء‪ ،‬و ﻠ ﺔ ) ‪( synthse‬‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻣ ) ‪ ( Phot‬ﻟﻠ ﻌ‬ ‫ﯾ ﺧﻞ ﻓﻲ ﺑ ﺎﺋﻪ ﻟﻔ ﺔ ) ‪ ( Photo‬اﻟ ﻲ اﺷ ﻘ‬
‫اﻟ ﻘﺔ ﻣ ) ‪ ( Syn‬اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ ﻣﻌﺎً‪ ،‬و) ‪ ( Thet‬اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ ﻣ ﺿ ع‪ ،‬وﻫ ا ﻓ ﻠ ﺔ )‪ (synthse‬ﺗﻌ ﻲ‬
‫اء اﻟ اد اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ‬ ‫ث ﻋ ﻣﺎ ﺗ‬ ‫وﺿﻊ اﻷﺷ ﺎء أو ﺟ ﻌﻬﺎ ﻣﻌﺎً‪ ،‬وﻫ ا ﻫ اﻟ ﻲء اﻟ‬
‫ﺟﺔ إﻣﺎ ﻣ اﻟﻬ اء أو ﻣ اﻟ ﺔ‪ ،‬و ﺎ أن ﺣ وث ﻫ ا‬ ‫ﻧﺎﺗ ﺎً ﻋ اﻟ ﻘﺎء ﻋ ﺎﺻ ﻣ‬ ‫ن اﻟ‬ ‫ﺣ‬
‫رﻫ ﺑ ﺟ د اﻟ ء أﺿ ﻔ ﻟﻔ ﺔ ) ‪ ( photo‬ﻟ ﻠ ﺔ ) ‪ ( synsthse‬ﻟﻠ ﻌ ﻋ ﺎﻫ ة ﺗ ﻔ د‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻘﺎل ﻋ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺗﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﻗ ﻞ ﻋ ﻫ ا اﻟ‬

‫ﺔ أو ﻣ ﺔ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫أن ﺗ ن‬ ‫وﺗ ﻔﻬﺎ ﻟ ﺎﻏﺔ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪،‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﻠ ء إﻟﻰ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﺣ‬

‫ﺎغ إﻣﺎ ﺈﺿﺎﻓﺔ اﺳ ﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻠﺢ ﺄﻛ ﻠﻪ ﻣ اﺳ اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫أن‬ ‫د‬ ‫ﻛﻠ ﺔ ﻣ اوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺎﺳ اج ﻧﻌ ﻣ ﻫ ا اﻻﺳ وﺿﺎﻓ ﻪ إﻟﻰ ﻛﻠ ﺔ ﻣ اوﻟﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ا اﻟ‬
‫ﺔ أو ﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﺗ ن اﻟ‬

‫ﻣ ﺎل اﻟ ﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ( pasteurization‬اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ اﺳ اﻟ ﺎﺣ اﻟﻔ ﻧ ﻲ ﻟ‬

‫ﻣ ) ‪ ( cycl‬ﻌ ﻰ دورة‪ ،‬و)‬ ‫ﺎﺳ ر‪ ،‬وﻣ ﺎل اﻟ ﺎﻟﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ( cycledekrelbs‬ﻣ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬واﻟ رة اﻟ اد‬ ‫إﻟ ﻬﺎ ﻫ ا اﻟ‬ ‫‪ ( krebs‬ﻫ اﻟ ﺎﺣ اﻟ اﻗ ن اﺳ ﻪ ﺎﻟ ﺎﻫ ة اﻟ ﻲ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟ ﻔﺎﻋﻼت اﻟ ﺎو ﺔ اﻟ ﻠ ﻠﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ث داﺧﻞ‬ ‫ﺑﻠ رﺗﻬﺎ ﻣ ﺧﻼل ﻫ ا اﻟ‬
‫اﻟ ﻼ ﺎ وﺗ د إﻟﻰ إﻧ ﺎج أﺣ ﺎض و ﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻣ د ﺗ ﺔ ﻷﺷ ﺎء ﺳ ﻧ ﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﺗ ﺟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻟ‬ ‫إن اﻷﻣ ﻠﺔ اﻟ ﻲ ذ ﻧﺎﻫﺎ ﻣ اﻟ‬

‫ﻌ اﻟ اﻧ ﻣ اﻟﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻲ اﺳ ﺎع اﻟ ﺎﺣ ن أن ﻠ ا ﻋﻠ ﻬﺎ اﻷﺿ اء‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻧﺎﺗ ﺔ ﻋ‬
‫ﺳ ﺎق ﻓ ‪ ،‬وﻫﻲ ﺻ ر ﻓ ﺔ أو ﻣﻔﺎ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺎﻟ ﺎﻫ ات اﻟ ﻲ ﻗﺎم اﻟ ﺎﺣ ن ﺑ ﻔ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺑ ﺻﻔﻪ ﻟﻔ ﺎً ﺗﻘ ﺎً‬ ‫ﺛﺎﻧ ﺎً‪ -‬اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﺎﻟ ﻧﺎت اﻟ ﺔ وﻏ اﻟ ﺔ‪ ،‬واﻷﺷ ﺎء اﻟ ﻲ ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﯾ ﻌﻠ ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟ‬

‫واﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬وﻗ اﻋ اﻟ ﺎﺣ ن ﻋ ة اﺋ ﻟ ﺎﻏ ﻬﺎ‪ ،‬ﻧ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ أﺛ ﺎء ﻣ اوﻟﺔ ﻧ ﺎ ﻪ اﻟﻔ‬
‫ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل‪:‬‬
‫ﻫﺎ )‬ ‫ﻣ ﻟﻔ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ،( Globule‬ﻣ‬ ‫ﺎت ﻣ ﺎل‪ :‬ﻣ‬ ‫وﻟ ن اﻟ‬ ‫ﻞ وﺣ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ر‬
‫ﻠﺢ )‬ ‫اﻟ ﻐ ‪ ،‬وﻣ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﻞ اﻟ و ‪ ،‬و) ‪ ( ui‬اﻟ‬ ‫‪ ( Glob‬اﻟ‬
‫‪ ،‬واﻟ ﺎﻧ ﺔ )‬ ‫ﻌ ﻰ أﺧ‬ ‫؛ ) ‪( chlor‬‬ ‫‪ ( chlorophylle‬اﻋ ﻋﻠﻰ اﻟﻠ ن‪ ،‬ﺣ ﺗ ﺗ ﻪ ﻣ ﻟﻔ‬
‫‪ ( phyll‬ﻌ ﻰ ورﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻣ )‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( phagocyte‬ﻣ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ ﻣ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﺎﻟﺔ أو ﻓﻌﻞ أو ﺣ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬ر‬
‫‪ ( phag‬ﻌ ﻰ أﻛﻞ‪ ،‬و) ‪ ( cyt‬ﻌ ﻰ ﺧﻠ ﺔ‪ ،‬أ ﻣﺎ ﻣﻌ ﺎﻩ ﺣ ﺎً اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﺄﻛﻞ واﻟ ﻲ ﺗ ﻰ اﻟﻬ ﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫ﻫ ﺎ إدراج ﻣ‬ ‫‪،‬و‬ ‫ﺎن اﻟ‬ ‫أو‬ ‫ﺔ ﺎﻟ‬ ‫‪ -3‬ر اﻟ‬

‫) ‪ ( col‬أو ) ‪cola‬‬ ‫) ‪ ( Arboricore‬و) ‪ ،( Limicole‬ﯾ ﻬ ﺎن ﺑﻠﻔ ﺔ ) ‪ ( cole‬اﻟ ﻘﺔ ﻣ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫( اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ ﺳ ‪ ،‬ﻓﻠﻔ ﺔ ) ‪ ( Limi‬ﻣ ﻘﺔ ﻣ ) ‪ ( limn‬ﻌ ﻰ ﻣﺎء راﻛ أو ﻣ ﻘﻊ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻘﻌﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ) ‪ ( Arbori‬ﻓﻬﻲ ﻣ ﻘﺔ ﻣ ) ‪( Arbor‬‬ ‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺋ ﺎت اﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺷ ﺎر‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺋ ﺎت اﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻌ ﻰ ﺷ ة‪ ،‬واﻟ‬
‫إﻣﺎ ﺑﻠﻔ ﺔ ) ‪ ( pluri‬أو‬ ‫ة ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫إدراج ﻣ‬ ‫ﺔ ﺎﻟﻌ د ﺎﻟ ة أو ﺎﻟ ﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -4‬ر‬
‫ﺎﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫) ‪ ( chte‬ﺗﻌ ﻲ ﺷﻌ ‪ ،‬أ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ( polychte ) :‬ﺣ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺑ‬ ‫)‪ ( poly‬ﻧ‬
‫اﻟ ﻌ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻓﻲ ﻛ‬

‫ﻋ ‪ ،‬و)‬ ‫ﻌﻰ ﻌ‬ ‫ﻌ ﻰ ﻓ ق‪ ،‬و) ‪( APO‬‬ ‫ﺔ ﺎﻟ ﻗﻊ أو اﻟ ﺿﻊ ﺎﺳ ﻌ ﺎل ) ‪( EPI‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -5‬ر‬

‫ﺎﻟﻌ ﻼت‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ ( Aponvrose ) :‬وﻫ ﻏ ﺎء‬ ‫‪ ( hypo‬ﻌ ﻰ ﺗ‬

‫ﻧ ﺔ إﻟﻰ ) ‪ ( Jean Nicot‬ﻣﻬ ب ﻟ ﺎ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( nicotine‬ﺳ‬ ‫ﺔ ﺎﺳ اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬ﻣ ﺎل ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -6‬ر‬

‫ﻔ ﺎﺳ اﻟ ﺎﺣ ﻣ دون ﺗﻐ ﻟ ﺢ ﻟﻪ دﻻﻟﺔ ﺎ‬ ‫اﻟ ﻎ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻰ ) ‪ ( herbe .nicot‬أ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ اﻷﺳ ﺎء ) ‪ ( Ampere, Joule, Coulomb‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ‬ ‫ﻫ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻔ ﺎء ﺎﻟ‬
‫اﻟ ﺣ ات اﻟ ﻲ ﺗﻘﺎس ﺑﻬﺎ اﻟ ﻬ ﺎء أو اﻟﻘ ة‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﺑ ﺻﻔﻬﺎ ﺻ اًر ﻓ ﺔ أو أﻟﻔﺎ ﺎً ﺗﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺻ ﺎﻏ ﻬﺎ‬ ‫وﻫ ا ﺳ اء ﺗﻌﻠ اﻷﻣ ﺎﻟ‬

‫اﺋ ‪ ،‬ﺗ ﻠ ﻣ اﻟ ﺎﺣ أوﻻً أن ﺗ ن ﻟﻪ ﻓ ة واﺿ ﺔ ﻋ‬ ‫ﻟ ﺗﺄت ﻣ ﻋ م‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌ ﻋﻠﻰ ﻋ ة‬
‫اﻟ ﻲء اﻟ اد ﺗ ﻪ‪.‬‬

‫ﻋ ﻫ ا اﻟ ﻲء]‪.[169‬‬ ‫ﺗ ﻓ ﻩ ﻟﻪ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠ ﻌ‬ ‫ن ﻟ ﻪ ﻣﻌ ﻓﺔ ﺎﻟ ﺻ اﻟ‬ ‫وﺛﺎﻧ ﺎً أن‬

 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﻣ اﺻﻔﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎً‪،‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻋ داً إﻟﻰ اﻟ اث‪ ،‬أو اﻻﺷ ﻘﺎق ﺎﺳﺎً‪ ،‬أو اﻟ‬ ‫اﻟ ﺳ ﻠﺔ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻣﻬ ﺎ ﺗ‬
‫ﻲ اﻟ ﻗﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ ﺗﻘ‬ ‫ﻓﺎﻟ اﺻﻔﺎت اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻟﻐ ﺎً‬ ‫ﻠﺢ ﻣ ﻟ ﻟﻪ و اﻓﻘﻪ ﻣﻌ ﻰ و ﺔ‪ ،‬و ﻠ ﻫ ا اﺳ ﻌﺎب ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬

‫وﻣ ﺿ ﺎً‪ ،‬ﻗ ﻞ أن ﯾ ﻘﻞ ﻣ ﻟﻐ ﻪ اﻷﺻﻠ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻌ ﻰ ﻟﻼﺳ ﺻﻔﺔ ﻣ ﻞ ﻣﺎﻟﺢ ﺟ اً‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( Brine‬ﺑ ل )ﻣﺎء ﻣﺎﻟﺢ (‪ ،‬وﻻ اﻟ ﻔﺔ اﺳ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻫ اء ﺟﺎف ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( Air - Dry‬ﺑ ل‬
‫‪ ،‬وﻻ ﺗ ﻠ اﻟ ﻔﺔ ﺎﻟ ﺻ ف ﻣ ﻞ‪ :‬وﺳﺎﺋ اﻟﻼﻓﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( Pillow Lava‬ﺑ ل‬ ‫ﻫ اﺋﻲ اﻟ‬
‫ﻊ اﻟ ﻔﻬ م‪ ،‬ﻛﻘ ﻟﻬ ﻏ ﺎﻟﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪washer‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻏ ﺳ ﺎﻗﻪ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺎوﺳﺎد ﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾ ﺟ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻋ ﻣﻔﻬ ﻣﻪ‪ ،‬أو ﻋ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫(‪ ،‬ﻓﻲ ﺳ ﺎق ﻓﻠ ﻪ )روﻧ ﯾﻠﺔ ( ﺟﻠ ﺔ أو ﻣﻌ ﻧ ﺔ‪ ،‬وأﻻ ﯾ ﻌ‬
‫ﺎﻟ ﺎﻟ ) ‪ ( Algecontrol‬ﻟ ﻔﻬ م ﻣ ﺎﻓ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬أو ﻟﻠ ﺂﻛﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‬ ‫ﻓ اﻩ‪ ،‬ﻛﺄن ﻘﺎل ﺗ‬
‫أﻛﺎل‪ ،‬أو ﻧ اﺗﺞ اﻟ ﻔﺎ ﺎت ) ‪ ( Wast Products‬ﺑ ل ﻧ اﺗﺞ أو ﻣ ﺟﺎت ﻓ ﻼﺗ ﺔ‪.‬‬
‫‪ ( corrosive‬ﺑ ل ّ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻓﻘ ﯾ ﺿﻊ ﻌ اﻟ‬ ‫ﻻ ﺗ ﻔﻲ اﻟ ﻗﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ وﺣ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎل وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻠﻐ وﻣ ﻟ ﻟﻪ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫د وﺟ د ﻣ ﺎﺳ ﺔ أو ﻣ ﺎر ﺔ أو ﻣ ﺎﺑﻬﺔ ﺑ ﻣ ﻟ ل اﻟ‬
‫( ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪،( spuctrumy‬‬ ‫ﻋ ﻛﻞ ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻛﺄن ﻧﻘ ل )‬ ‫ﻠﺢ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬
‫وﻫﺎﺗﻒ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( telephone‬ﻟ ذﻟ ﻏ ﺻ ﺢ داﺋ ﺎً‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﻗﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ أو دﻗﺔ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻔ ﻲ‬
‫ﺻﻠ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫د اﻟ ﺎﺳ ﺔ أو اﻟ ﺎﺑﻬﺔ أو اﻟ ﺎر ﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺢ ﻣ ﻼً أن ﻧ ﻊ ُ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻗ ﻻ ﺗ ﻔﻲ‬
‫ﺻﻠ ﺔ‬ ‫أو اﻟﻘ ﺟ اﻣ وﻟ‬ ‫) ‪ ،( solide‬ﺣ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﻗﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ )ﺟﺎﻣ ( ﺎﻋ ﺎر أن اﻟ‬
‫) ‪ ،( hard‬وﻻ ﻗ ﺎوة اﻟ ﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( hardness of water‬ﺑ ﻻً ﻣ ﻋ اﻟ ﺎء‪.‬‬

‫ن ﻟ ﻞ ﻣ ﻟ ل دال ﺧﺎص‪ ،‬وﻻ ﻌ ﻋ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ اﺣ‬ ‫ﺗﻔ ض اﻟ ﻗﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ أن‬

‫م‬ ‫ﻠ ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻣ ﻬ ﺎ ذو دﻻﻟﺔ ﻣ ﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ﻧﻔ ﻪ أو ﻓﻲ أﻗ ﺎر ﻣ ﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻠ ن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻘ ل ﻪ آﺧ ون ﻓﻠ ‪ ،‬و‬ ‫ﻌ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ ﻼب اﻟﻌ ب ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ،( metal‬اﻟ‬
‫ﻠ ن ﻋﻠﻰ ﻓﻠ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪.( ore‬‬ ‫ﻣﻌ ن ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ،( mineral‬واﻟ ﯾ ﻌ ﻧ ن ) ‪( metal‬‬

‫إﻟ ﻪ ﻏ ﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫إن ﻫ ا اﻟ ﺎﻟﻒ ﻣ ﻓ ض ﻋﻠ ﺎً‪ ،‬وﻗ ﯾ اﻟ ﺎﻫﻞ ﻋﻠﻰ أﻓ ﻠ ﺔ اﻟ ﺣ‬

‫اﻟ اث ﻓﻲ ذﻟ اﻟ ﺎل‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬ﻻ ﺻ ﻐﻲ ﻻ ﻟ ﻧﻲ ﻓﻲ ) ‪ ،( achiromatic‬أو ﺗ ّﻠ وﺗ ﻠﺞ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‬
‫وﻧ ع اﻟ ﺎء‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ .( Lithosphere‬أو ﺗ‬ ‫وﻏﻼف ﺣ‬ ‫‪ ،( glaciation‬أو ﻏﻼف ﺻ‬
‫ﻓﻲ ) ‪ ،( delydration‬أو ﻧ وﻫ ﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪.(plateau‬‬

‫ود ﱠﻣﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ، Abscess‬ﺎﻋ ﺎر أن‬

‫ﺣﺎل ّﻲ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺧ ّاج ُ‬ ‫ﻗ ﻘ ﻞ اﻟ ادف ﻛ ورة واﻗﻊ ٍ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‬ ‫أﻻ ن ﻟﻠ‬ ‫ﺳ ﻌﺎﻣﻞ ﺣ ﺎً ﺑﻬ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ ﻣﻊ ﻣ ﺿﺎﻩ و ﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬ ‫اﻟ‬
‫ُﺧ ‪ ،‬ذات ﻣﻔﻬ م ﻣ ﻠﻒ ﻋﻠ ﺎً‪ ،‬ﻓﻼ ﺢ أن ﻘﺎل‬ ‫ﻠ ﺎت أ َ‬ ‫ﻣ ادﻓﺎت ﺗ ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ اﻗﻊ ﻣ ادﻓﺎت ﻟ‬
‫ﺻ ﺢ‪ ،‬ﻓﻼ ز أن ﯾ ﺟ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ﺎ ‪ ،‬ﺑ وز‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ) ‪ ،( ( Projection ،Protrusion‬واﻟﻌ‬
‫ﻌﺔ ﻋ ﻣ ادﻓﺎً ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ ،[170](Degeneration‬وﻻ ﻓﻲ أدﺑ ﺎ‬ ‫أدﺑ ﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻟ ﺟﻲ ﻣ ﻼً‬
‫اﻟ ﻘ ﻲ أﺣ ﻋ ﻣ ادﻓﺎً ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.([171]Technique )  ‬‬

‫ﺎغ ﻣ ﻠﺢ ﻋ ﻲ ﻣ ّ ﺧﺎص ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ‬ ‫د أو‬ ‫ﻠ ﺔ أن‬ ‫ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﻗﺔ اﻟ‬

‫ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﻟ ﻞ واﺣ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬واﻧ ﻘﺎء اﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬ ‫أﺟ ﻲ‪ ،‬ﻌ ﺗ‬
‫ﻋ اﻧ ﻘﺎء ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﻫ ا اﻟﻘ ﻞ أن ﺗ ﻊ ﻛﻞ اﻷﻟﻔﺎ ذات اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘ ﺔ أو‬ ‫و‬
‫ﻠ ﺎت‪hard , solid , brittle , dry , stiff , :‬‬ ‫ﻋﺔ واﺣ ة ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺑﻬﺔ اﻟ ﻻﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻟﺞ ﻟ‬
‫ﻗﺎس‪ ،‬ﺟﺎسء‪ ،‬أ أن د ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ‬ ‫‪ rigid‬ﻣﻊ اﻟ ادﻓﺎت‪ :‬ﺻﻠ ‪ ،‬ﺻﻠ ‪ ،‬ﺟﺎﻣ ‪َ ،‬ﻗ ِ ﻒ‪ ،‬ﺎ ‪ٍ ،‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫]‪.[172‬‬ ‫أﺟ ﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﻌ ﻲ اﻷوﻓ واﻷﻧ‬

‫ﻠﺔ ﻣ اﻟ ﻣ ﻣ ﻋ ﻞ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺳ ﻞ ﻣ ة‬ ‫اﻟ اﻗﻊ اﻟ ﺎﻟﻲ إﻟﻰ أن وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻹﺷ اف واﻹﻗ ار واﻟﻔ ز‬ ‫اﻷﻓ اد ﻻ ﻣ ﻋ ﻞ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬وأن دورﻫﺎ ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻛ ﺎ أن اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻠﻊ‬ ‫واﻻﺳ ﻌﺎد أو اﻟ ﺄﯾ ‪ ،‬وﺗﻬ ﺔ أﺳ ﺎب اﻻﻧ ﺎر ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻻ ﯾ ﻌ ن ﻣ ﻬ ﺔ‬ ‫ﻌ ن اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ ﻣ ﺎﻣﻊ واﺗ ﺎدات‪ ،‬واﻷﻓ اد اﻟ ﯾ‬ ‫ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻧ اﺧ ﻼﻓﺎً ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻬ ‪ ،‬وﻟﻘ ﺣ د اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠ ﺔ واﺣ ة ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﺣ ﻘﺔ اﻟ ﻠﺔ ﺣ ﻗﺎل‪» :‬اﻟ ﯾ ﯾ ﻠ ن ﻌ ﻓﺔ دﻗﺎﺋ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ وأﺳ ار اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻲ‬
‫ﯾ ﺟ ن ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬وأﺳ ار اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﻘﻠ ن إﻟ ﻬﺎ ﻫ ﻗﻠ ﻠ ن ﺟ اً ﻓﻲ ﻼدﻧﺎ اﻟﻌ ﺔ«]‪.[173‬‬

‫وﻣﻊ أن ﻣ ﻬ ﺔ اﻟ ﺎ اﻟ ﱠ ة واﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻣ ﻧ وات ﻋ ّ ﺎن واﻟ ﺎﻣﺔ وﻣ اﻛ وﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﻠ ن‪ ،‬ﻷن ذﻟ ﯾ ﻠ‬ ‫ﻘﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻞ ﻣ ﺎز إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟ ﺗ ﻔ وﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﺟ ﻌﺎء‪ ،‬ﺟﺎءت‬
‫إﻣ ﺎﻧﺎت ود ار ﺔ ﻻ ﻬﻞ ﻋ ﻠ ﺎً إﻋ ﺎء ﻣ اﺻﻔﺎت ﻣ دة ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻌﻠ ا‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻣﻌ‬ ‫د ﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻠ ﻲﻟ ﺗ‬ ‫ﻛ ﺎ أن ﻣﻬ ﺔ اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻬ دﻫ وﻣ ﺎﻧﺎﺗﻬ اﻟ‬
 ‫ﻠ ﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ﺗ ﻠﻒ ﻛ اً ﻋ‬ ‫ﻣ ﻫﻼت اﻟ‬ ‫اﻋ ﺎرﻫﺎ ﻌ‬ ‫ﻫ ﺎك أﺳﺎﺳ ﺎت‬
‫إ ﺎزﻫﺎ ﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻷﻋ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﺎﺟ ﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻟ‬
‫‪ -1‬اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻘﺔ ﺑﻠﻐ ﻲ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻐﺔ اﻷﺻﻞ وﻟﻐﺔ اﻟﻬ ف‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻹﻟ ﺎم اﻟ ﺎﻣﻞ ﺎدة اﻟ ﺿ ع‪.‬‬

‫واﻟ ﯾ ‪.‬‬ ‫ﻠ ﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻋ ﻣﺔ ﺎﻟ اث اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺧ ة ﻋ ﻠ ﺔ ﺎﻟ ﻬ ﺔ اﻟ‬

‫اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬واﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﻔ ﻓﻲ ﺳ ﺎﻗﻪ ﺑ ﺿ ح و ﺎز ودﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻣﻞء اﻟ ﻐ ات ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -4‬ذ ﺎء ﻣ ﱠرب‬

‫رة ﺣ ل‬ ‫اﻟ اث أو اﻟ ﻌﺎﺟ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬أو اﻟ ﺎ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﻲ اﻷﻧ‬ ‫‪ -5‬اﻧ ﻘﺎء اﻟ ادف اﻟ‬
‫اﻟ ﺿ ع‪.‬‬

‫ﺔ‪ ،‬وﻣ وﻧﺔ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻠ أ ﺎً ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﺷ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ م‪ ،‬دراﺳﺔ ﺗ‬ ‫ﻟﻘ أﺿ ﻰ ﻋﻠ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﻋ ﻓ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻠ‬ ‫ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬وﺳﻌﺔ أﻓ ‪ ،‬وﺻ اً وأﻧﺎة‪ ،‬وﺣ ﺎً ﻋ ﻘﺎً ﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻲ‬
‫اﻟ اﺗ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ﺎً وﻣ ﻬ ﺔ وﻗﺎﺑﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺛ وا اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫أﻓ اذاً وﺗ ﻘﻘ ﻓ ﻬ ﻫ ﻩ اﻟ اﺻﻔﺎت واﻟ ﺎﺋ‬
‫ﺄﻋ ﺎﻟﻬ ﻣ أﻣ ﺎل‪ :‬رﻓﺎﻋﺔ اﻟ ﻬ ﺎو وﻋ اﻟ ﻧ ﻲ وﺑ ا اﻟ ﺎزﺟﻲ و س اﻟ ﺎﻧﻲ وأﺣ‬
‫ﻛﻠ ﻓ ﻞ‬ ‫ﻰ‪ ،‬وﺛُﻼﺛﻲ ﻣﻌ‬ ‫ﻓﺎرس اﻟ ﺎق‪ ،‬و ﺎرﻟ س ﻓﺎﻧ ]‪ ،[174‬وﺧﻠ ﻞ ﺳﻌﺎدة وأﺣ‬
‫)اﻟ ﺎ وﺧﺎ واﻟ اﻛ ﻲ ( و ﻌﻘ ب ﺻ وف واﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ وﻏ ﻫ ]‪.[175‬‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﺎﺣﺎت ﻟﻠ ﺟ ﺔ اﻟ ﻘﻠ ﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟ‬ ‫ﻟﻘ اﺳ ﺛ ﻌ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م ﺈﻧ ﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎ ﺎً‪ ،‬وﻟﻘ اﻗ ُ ِح أﻛ ﻣ ﻣ ة أن ﺗﻘ م اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻻﺧ ﺎﺻﺎت‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﯾ ﻣﻬﺎ ﺣﺎﻣﻠ اﻟ ﺑﻠ ﻣﺎت ﻣ ﻣ ﻠﻒ أﻗ ﺎر اﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬
‫و ﺟ ن ﺧ اء ﻣ ﻠ ‪.‬‬

‫ﻘم‬ ‫ﻠﺢ ﯾ ﺟ ﻣ ﻟﻐﺔ إﻟﻰ ﻟﻐﺔ ﻟ ﯾ ﻠ ﻋﻠ ﻣﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟ اﻗﻊ أن اﻟ‬ ‫وأﺣ ﺎﻧﺎً واﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻟﺔ‪ ،‬ن ﻗ ﺧﺎﻟﻒ أوﻟﻰ ﻣ اﺻﻔﺎت اﻟ ﺟ ﻛ ﺎ‬ ‫ﺎوﻟﺔ اﻟ ﺎﻏﺔ اﻟ‬
‫وﺻﻔﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ ﺑ ﺎﻧﻪ‪ ،‬و رﻫﺎ ﻣﻊ ﺷﻲء ﻣ اﻟ ﺳﻊ اﺑ أﺑﻲ أﺻ ﻌﺔ ﻓﻲ ﻘﺎﺗﻪ ﻣ ﻋ ة ﻗ ون؛‬
‫ﻠﺢ »ذا ﻋﻠ واف ﺎﻟﻠﻐ ‪ ،‬وأﻋﻠ اﻟ ﺎس ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻘ ﻟﺔ‬ ‫ﺄن ن اﻟﻘﺎﺋ ﺎﻟ ﺟ ﺔ أو واﺿﻊ اﻟ‬
‫اء وﻏﺎ ﺔ‪ ،‬وأن ن ﺑ ﺎﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻬ ﺎ ﺳ ً‬
‫)ﻟﻐﺔ اﻷﺻﻞ ( واﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻘ ل إﻟ ﻬﺎ )ﻟﻐﺔ اﻟﻬ ف ( ﺣ ﻰ ن‬
‫ﻧﻔ اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ َوْزن ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ ﻧﻔ اﻟ ﻌ ﻓﺔ«]‪.[176‬‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ أن ﻗﺎم اﻟ ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ )ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ م ( ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﺳ اﻟ ﻊ‬

‫وﺣﻼل اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ اﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ‬ ‫ﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠ ﺟ ﺔ واﻟ ﺄﻟ ( اﻧ ف ﻫ ﻪ إﻟﻰ اﻟ ﻌ‬ ‫)اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺳ ﺔ ﻟﻠ ﻼد‪ ،‬و أت ﺣ ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻛﺎﻧ‬

‫ﺟﺎءت ﻣ ﺛ اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ رﺔ )ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣ اﻟ م ( وﺟﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻓ ﻬﺎ‪،‬‬

‫و ﺎﻧ أﺳ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ة‪ ،‬وﻣﺎ ﺗ ال ﻛ ﻟ ﺣ ﻰ اﻟ م‪ ،‬وﺗ ﺎﻓ ت ﺟﻬ د‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﻌﺔ ﺗ ﺎوﻟ أﻟ ﻓﺎً ﻋ ﯾ ة ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻊ واﻟ ﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺣ ﺔ ﺗﻌ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻗﺎم ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة ﻌ ذﻟ ﻣ ﻊ ﻓ اد اﻷول )ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ م ( ﺑ ﻌ‬

‫أﻛ ﻣ ﻣ ﺔ أﻟﻒ ﻣ ﻠﺢ‪ ،‬أﺻ رﻫﺎ ﻓﻲ ﺛ ﺎﻧ ﺔ ﻋ ﻣ ﻠ اً‪ ،‬ﺣ ﻰ ﻋﺎم‬ ‫اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻧ ﺢ ﺑ ﻌ‬
‫‪ ،1978‬وأدﺧﻞ ﻌ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ اﻟ ﺳ ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ ال اﻟ ﻊ ﻣﺎﺿ ﺎً ﻓﻲ ﻋ ﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ ‪ ،‬ﺗ وﺿﻊ ﻋ ات ﻣ اﻟ ﻌﺎﺟ ﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫وﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻠﺔ دورﺔ )اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ( وﺗ ﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﯾ‬ ‫واﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻧ ﻛ‬
‫ﻣ وﺟ ﻩ اﻟ ﺎة اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻌ ﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ ﻣﺎ ﺗ ال دارﺟﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫و ﻌ ﻒ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌ‬

‫ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ واﺋ واﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻣ ﺔ واﻷﻫﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت‬ ‫ﺎر ﺔ ﻣ ﻣ ﻗﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻠﻔﺔ‬ ‫وﺗﻘ م اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻘﻞ واﻟ ﺎﺳ ﺎت اﻹﻟ وﻧ ﺔ ورﻣ ز اﻟ اﺻﻔﺎت واﻟ ﻘﺎﯾ واﻟ‬

‫وﻫ ﺎك ﺟﻬ د أﺧ ﻛ ة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ اﻟﻔ د ﻻ ﯾ ﻊ اﻟ ﺎل ﻟ ﻌ ادﻫﺎ‪ ،‬ﺗ ﻬ ﻓﻲ ﻧ‬

‫ة اﻷﻫ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟ ﻻ ﻧ ال ﻌ ﯾ ﺟ اً ﻋ ﺗ ﻘ اﻟﻐﺎ ﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪.‬‬ ‫ﺎت اﻷﻟ ف ﻣ اﻟ‬ ‫أﻧﻪ ﻗ اﻣ ﻸت ﺻﻔ ﺎت ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪:‬‬ ‫ﻫﺎﻣ‬ ‫ﺎر إﻟﻰ أﻣ‬

‫واﻟ ﺣ ﻗ ﺧﻠﻊ ﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻣ ﺎ أد إﻟﻰ ﺗ ار وازدواﺟ ﺔ‬ ‫إن ﻋ م اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻞ ﻗ ﻋ ﻲ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ وﺿﻌﻬﺎ أﻫﻠﻪ‪ ،‬واﻷﻣ اﻵﺧ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﺑ ﻓ ة ﻟ ﺗﻌ ﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟ م ﯾ ون أﻧ ﺎ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﺧ ﻞ ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﻌ‬
‫ث‪ ،‬ﻌﻞ ﻣ‬ ‫ﻋ ر اﻟﻌ ب اﻟ ﺎﺿ ﺔ‪ ،‬ون ﻣﺎ اﺳ ث ﻣ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻋﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ ال‬
‫ﻠ ﺎت أﻣ‬ ‫واﻟ ﺎس ﻓﻘ ‪ ،‬ون اﻟ ﺧ ﻞ ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺔ ﺎن اﺳ ﻌﺎب اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬
‫ﻊ ﻟﻘ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ و ﺎوﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫ﻪ‪ ،‬ﻣﺎ دام اﻟ‬ ‫ﻻر‬

‫وا ﻏ ﺎﺿﺔ ﻓﻲ اﺳ ﻌﺎرة اﻷﻟ ف ﻣ اﻷﻟﻔﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻌ ب اﻟﻘ ﻣﺎء واﻋ ﻟ ﻟ ‪ ،‬ﺣ ﻟ‬
‫ﻣ ﻟﻐﺎت اﻷﻋﺎﺟ ‪ ،‬وﻏ ﺎء ﻟﻐ ﻬ ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬ﺣ ﻰ ورد ﻌ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺔ اﻟ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫اﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻫﻠﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫وﺣ ﺷﺎرك اﻟﻌ ب ﻣ ﺎر ﺔ ﻓﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺻ ﻊ اﻟ ﺎرة‪ ،‬وﻓﻲ ازدﻫﺎر اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﻓ ﺿ ا‬

‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وﻟ ﺷﺎرك اﻟﻌ ب اﻟ م ﻣ ﺎر ﺔ ﻓﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺻ ﻊ اﻟ ﺎرة وﻓﻲ‬
‫اﻻﺧ اﻋﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﺻ ﺎﻋﺎت اﻟﻌ ‪ ،‬ﻟ ﺎن ﻟﻬ أ ﺎً ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة ﻣ ﺻﻠ ﻟﻐ ﻬ ﺗﻐ ﻲ‬
‫ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬إﻣﺎ ﻘﻬﺎ ﻣ‬ ‫ﻧ اﻟ م أن اﻟﻐ ب ﻻ ﯾ ك وﺳ ﻠﺔ ﻹﻏ ﺎء ﻟﻐﺎﺗﻪ ﺎﻟ‬

‫واﻟ ﻋ ‪،‬‬ ‫ع ﻟﻬﺎ أﻟﻔﺎ ﺎً ﻣ ﻟﻐﺎﺗﻪ‪ ،‬و ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﺣ‬ ‫اﻟﻼﺗ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻓ ﺢ ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬واﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ اﻟﻼﺗ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ وﺳ ﻠﺔ ﻛ ة اﻷﻫ ﺔ‪،‬‬
‫أن ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺗ ﺎد ﺗ ن واﺣ ة ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓ ﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻐ ﺔ‪ .‬وﺗﻌ اﻟ‬ ‫ﻟﻠ ﻘ‬
‫ﺔ ﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟﻠﻔ ﻓﻲ ﻛﻞ واﺣ ة ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻐﺎت اﻟﻐ ب اﻟ ﻘ م ﻋﻠ ﺎً وﺗﻘ ﺎً ﻣﻊ ﺗ ﻔﺎت‬

‫أن ﻧﻘﺎرب ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﺑ ﻟﻐ ﺎ اﻟﻌ ﺔ واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟ ﺎﺣ أﻧﻪ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﯾ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎرﺔ اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ أﺻ ل ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻷﺧ ‪ ،‬ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻹﻛ ﺎر ﻣ اﺳ ﻌﺎرة اﻟ‬
‫ﯾ ﺎﺳ ﻣﻊ ﻗ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأن ﻧ ﻘﻲ ﺷ ﺎً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠ ﺎ ﻓﻌﻞ أﺟ ادﻧﺎ ﻣ ﻗ ﻞ‪ ،‬ﻌ ﺗ‬
‫ﻣ ﻟﻔ ﻬﺎ ﻣ ﺎً ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺧ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ا إﻏ ﺎء ﻛ ﻟﻠﻐ ﺎ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻟ وج ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻧ ﺎق‬
‫وﻣﺎ ﯾﻠ ﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﺄﺧ ﻟﻐ ﺎ ﻣ ﺎﻧﻬﺎ ﻣ ﻋﺎﻟ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎد واﻟﻌ‬

‫أﻣ ﻻ ﯾ ﻓ اﻟ ﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ أو ﻧ‬ ‫إن اﻟﻌ دة إﻟﻰ ﻗ اﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘ ﺔ اﻟ ودة ﻟ ﻲ ﻧ‬

‫ﻋ اﻻﺧ اﻋﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻧ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟ ة اﻟ‬
‫اﻻﺳ ﻌﺎرة‬ ‫اﻟ ﺎﺿ ﺔ ﺎﻟ ر ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬واﻟ ﻲ ﻟ ﻟﻬﺎ أﺳ ﺎء ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬
‫اﻟﻌﺎﻟ ﻲ اﻟ ﻓ دون ﺗ ﻗﻒ‪ ،‬وﺣ ﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ وﻓﻲ ﺣﻘ ل‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫دون ﺣ ود‪ ،‬ﻛﻲ ﻧﻠ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة اﻟ ﻲ اﺳ ﺛ وﻣﺎ ﺗ ال‬ ‫اﻹﻧ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ ﻣﺎ ﺗ ال ﻟﻐ ﺎ ﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﻟ‬
‫ث ﻓﻲ ﻫ ا اﻟﻌ ‪.‬‬ ‫ﺗ‬
 ‫ﯾ ﻋ ﻧﺎ ﻫ ا إﻟﻰ ﺗ ﺳ ﻊ اﻟ ﺎل ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟ ﻌ ‪ ،‬واﻹﻛ ﺎر ﻣ اﻟ ﺟ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺟ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬ووﺳ ﻠﺔ ﻋ ﻠ ﺔ ﻟ ﻘ ﻧﻬ ﺔ ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾ ذﻟ ﺑ‬ ‫ﻋ ﻠﻲ ﻟﻠ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺛﺎﻧ ﺎً‬ ‫أوﻻً واﻟ‬ ‫واﺟ ﻬﺎدات ﺑ ﺟﻬ د اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬آﺧ ﯾ ﺎﻻﻋ ﺎر اﻟ‬
‫واﻟ ﺣ ﺛﺎﻟ ﺎً‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻠﺢ ‪ -‬واﻟ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ا ﻊ‪ :‬اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ‪) -‬ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ (‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗ ر اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫وﻣ ﺎﻫ ﻪ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﻣ ﻬﺞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﻠ ﻲ(‬ ‫ﻠ ﺎت )‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ وﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

 ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺳﺎ ﻘﺔ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ وﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻟﻐﺔ ﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗﺎﻟ ﺔ ﻻزدﻫﺎر اﻟ‬ ‫إن اﻟ وة اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ؟‬ ‫ﻓ ﺎ ﻫ اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ﻟ ﯾ ﻔ اﻟﻌﻠ ﺎء واﻟ ﺎﺣ ن اﻟﻌﻠ ن‬ ‫أﺳﻬﻞ ﻣ ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟﻌﻞ ﺗﻌ‬
‫ﺎﻟ وﻧﺔ‪ ،‬وﺗ ﻠ ﻞ ﺟ ﻊ‬ ‫( ﻏ ﻣ دة‪ ،‬ﻣ ﻌ دة اﻟ ﺟ ﻩ ﺗ‬ ‫ﻣﺣ‪ ،‬ﻓﻠﺔ )‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌ‬
‫اﻟ ﺎح‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻧ‬ ‫( أﻣ ﯾ ﺎوز اﻟ‬ ‫ﻠﺔ )‬ ‫اﻟ ﻌﺎر واﻻﺳ اﻣﺎت اﻟ ﺎرﺔ ﺎ ﯾ ﻌﻠ‬
‫أو اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻲء ﺛﺎﻧ ﺔ ﻌ ﺎ ﺔ‪،‬‬ ‫( ﻌ ﻲ ﯾ ﺛﺎﻧ ﺔ‪ ،‬أو ﻔ‬ ‫إن اﻟﻔﻌﻞ ) ‪ ) ( Research‬ﻔ اﻟ‬

‫أﻣﺎ اﻻﺳ )َ ْ ( ﻌ ف ﻋﺎدة ﺄﻧﻪ اﻟ ﻘ ﻲ ﻌ ﺎ ﺔ‪ ،‬و ﺎﺻﺔ اﻻﺳ ﻘ ﺎء اﻟ ﻬ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳ ﻞ زﺎدة‬
‫ﻣ ع اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬اﻟ ﯾ داد ﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﻌ ﻓﺔ ﺟ ﯾ ة‪.‬‬

‫أن‬ ‫اﻟ ﻲء ﻓﻲ اﻟ اب‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫‪:‬‬ ‫ر‪» :‬اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻛ ﺎ ﻘ ل اﺑ ﻣ‬ ‫واﻟ‬
‫‪،‬‬ ‫واﻟ ﻔ‬ ‫ﻟﻐﺔ‪ :‬ﻫ اﻟ ﻔ‬ ‫اﻟ ﺟﺎﻧﻲ‪» :‬اﻟ‬ ‫«]‪ ،[177‬وﻋ‬ ‫ﺷﻲء أو ﺗ‬ ‫ﺗ ﺄل ﻋ‬
‫اﻻﺳ ﻻل«]‪ .[178‬أﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﺻ ﻼﺣﺎً‪ :‬ﻫ إﺛ ﺎت اﻟ ﺔ اﻹ ﺎﺑ ﺔ أو اﻟ ﻠ ﺔ ﺑ ﺷ‬
‫ﻊ أن ﻧ ﻊ اﻟ ﻌﺎر اﻟ ﻌ دة ﻘ ﻟ ﺎ‪» :‬اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻘ ﺗﻌ دت ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟ ‪ ،‬وﻧ‬ ‫اﻟ‬
‫‪ ،‬إﻧﻪ ﺧ ات وﺟ اءات وﺿ ا ‪ ،‬ﺗ ل ﻓﻲ ﺳ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫ اﻟ ﻠ ك )اﻟ ﻫ ﻲ واﻟﻌ ﻠﻲ ( اﻟ‬
‫اﻟ ﺻ ل إﻟﻰ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺻﺎدﻗﺔ ﻟ ﺗ ﻣ ﺎﺣﺔ ﺣ ل ﻣ ﺿ ع ﻣﺎ‪ ،‬واﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺿ ﺔ وﺷ ﻟ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ‬ ‫ات اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ ﻘ ﻠ ﺔ« و ﻌ اﻟ‬ ‫ن واﺗ ﺎﻩ اﻟ‬ ‫وﺗ ﻫﺎ ﺎ ﯾ ﺎﺳ ﻣﻊ ﻣ‬
‫ﻋﺎﻟ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣ ﻣﻘ ﻣﺎت اﻟ ﻘﺎء واﻟ ﻘ م‪.‬‬

‫اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﺗ اﻣ ﻣﻊ وﺟ د اﻟﻌ‬ ‫أﻣﺎ ﻛﻠ ﺔ )ﻋﻠ ( ﻓﻠﻬﺎ ﺟ ور ﻋ ﻘﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ اﻟ‬

‫ﻌﺎت اﻟ ﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠ ﻛ ﻔﻬ م‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻷرض‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻔﻬ ﻣﻬﺎ ﺗ ر ﻣﻊ ﺗ ر اﻟ ﺎرات واﻟ‬
‫وﻟ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺣ وﺟ اﻹﻧ ﺎن ﻧﻔ ﻪ ﺎﺳ ار أﻣﺎم ﻋ ة ﻣ ﻼت‪ ،‬ارﺗ ﻘﺎؤﻩ ﺈ ﺎد ﺣﻠ ل ﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓ ﻬﺎ واﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺣ اﻟ ﻼﺣ ﺔ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻼت واﻟ‬ ‫ﻘﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻟﻔ‬ ‫وذﻟ ﺈ ﺎد‬
‫واﻟ ﻔ واﻻﺳ ﺎج‪ ...‬إﻟﺦ‪ .‬اﻟ ﻲء اﻟ أد ﻣﻊ ﻣ ور‬ ‫واﻟ ﻘﺎرﻧﺔ واﻟ ﻗ واﻟ ﺎس واﻟﻌ واﻟ‬
‫اﻟ ﻗ إﻟﻰ وﺟ د ﻣ ﻬ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻗ اﻋ ﻫﺎ وأﺳ ﻬﺎ‪ ،‬ﯾ اﻟﻠ ء إﻟ ﻬﺎ ﻛﻠ ﺎ ﻬ ت اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺣﻞ ﻣ ﻠﺔ‬
‫ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ اﻟ ﻼت‪ ،‬أو اﻟ ﻌ ف ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻫ ات اﻟ‬
 ‫ﻣﺎ ﻫ ﻣ ﻌﺎرف ﻋﻠ ﻪ‪:‬‬ ‫اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﻫ ﻩ اﻻﻋ ﺎرات‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ ﻘ د ﻔﻬ م اﻟﻌﻠ ﺣ‬
‫اﻟ ﺻ اﻟ ﻌ ﻓﻲ اﻟ ﺗ ﺻﻞ إﻟ ﻪ اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ اﻟ اﺻﻞ ﻟﻠ ﻬ ﺔ اﻟ رة‪،‬‬
‫وﺳ ﻲ اﻟﻌﻠ ﻋﻠ ﺎً ﻷن اﻟ ﺻ اﻟ ﻌ ﻓﻲ اﻟ ﯾ ن ﻣ ﻪ ﻧﺎﺗﺞ ﻋ أﺳﻠ ب ﻓﻲ اﻟ ﻔ ‪ ،‬ﻌ أﺳﺎﺳﺎً‬
‫‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻼﺣ ﺔ واﻟ‬

‫وﻣ ﻫ ﺎ ﻧ ﺑ اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ وﻏ اﻟﻌﻠ ﺔ أو اﻟ اوﻟﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗﻔ زﻫﺎ اﻟ ﺎرﺳﺔ اﻟ ﻣ ﺔ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻫ ﻛﻞ‬ ‫ر ﯾ و ﺟﻠ ﺎً أن »اﻟ‬ ‫واﻟ ﻔﺎﻋﻞ اﻻﺟ ﺎﻋﻲ اﻟﻠ ﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻋ ﺎداً ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ‬
‫ﻟﻔ ﺔ أو ﻠ ﺔ ﺗ ﺧﻞ ﻓﻲ ﻧ ﺎق اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﺻﺎﻏﻬﺎ أو اﺑ ﻫﺎ أو اﻗ ﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ن‬
‫ﻠ ﺎت ﺎﻟﻌﻠ ﺔ ﻟ ﻧﺎﺗ ﺎً ﻋ ﻛ ﻧﻬﺎ‬ ‫واﻟ ارﺳ ن ﻟﻠ ﻌ ﻋ ﻧ ﺎﺋﺞ أﻋ ﺎﻟﻬ «‪ ،‬وﻫ ا ﻓﺈن ﻧﻌ اﻟ‬
‫ﻋﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺣ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﻟﻠ وف اﻟ ﻲ ﺗ ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﺎﻏﺔ أو اﻻﺑ ﺎر‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺎرة ﻋ »ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت ﺗ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻣ ﻗ ﻞ‬ ‫واﻟ‬

‫ووﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻟ ﻟﻐ ﻟ‬ ‫ﻧ ﺎﺋﺞ اﻟ‬ ‫ﻟ ﻘ م ﺑ ﻔﺔ ﺗ ﻞ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟ ﺎﺣ‬
‫ﺗ اﺻﻼً ﻓﻌﺎﻻً وﻣﻔ اً ﺑ ﻣ ﻠﻒ ﻓ ﺎت اﻟ ﻌ ﻠ «‪.‬‬

‫ﻞ ﻛﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻓﻲ ﺎﺗﻪ ﺗﺎر ﺎً ﺣﺎﻓﻼً ﺎﻷ ﺎث واﻟ راﺳﺎت واﻟ ﺎرب‪ ،‬وﻧ‬

‫ﻣﺔ اﻟ ﺔ ) ‪ ( Ecosystem‬اﻟ ﺻﺎﻏﻪ اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل ﻣ ﻠﺢ اﻟ ﺎم اﻟ ﻲ أو اﻟ‬
‫) ‪ ( Lendman‬ﻋ وﺿﻌﻪ ﻟ ﺔ اﻷﻧ ﺔ اﻟ ﺔ ) ‪(thorie des ecosystem‬‬ ‫اﻟ ﻲ اﻹﻧ ﻠ‬
‫‪ ،‬ﻌ أﺧ ورد اﻣ ﻣ ﺑ ا ﺔ اﻟ ﻒ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟﻘ ن‬ ‫ﺧﻼل اﻟ ﻒ اﻷول ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ إﻟﻰ ﻧ ﻋ اﺛ ‪ :‬ﻞ اﻷول اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﺗ‬

‫إﻟﻰ‬ ‫ﺎﻫ ات‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺎرة ﻋ ﻣﻔﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ا اﻟ د ﯾ‬ ‫ﺻ ﺎﻏ ﻬﺎ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻘﻊ ﻣ‬
‫ﻓﻲ ﻏﺎﻟ اﻷﺣ ﺎن إﻟﻰ أﺷ ﺎء ﻏ ﻣﻠ ﺳﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ ﺎذﺑ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺻ ر ﻓ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺋﻲ ) ‪ ،( Photosynthes‬اﻟ ﻠ ﻞ ﺎﻟ ﺎء ) ‪،( Hydrolyse‬‬ ‫) ‪ ( Grovitation‬واﻟ‬
‫واﻟ ﺳ ) ‪.( Sedementation‬‬

‫ﻏﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻧﺎت واﻷﺷ ﺎء اﻟ ﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫إدراج اﻟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ع اﻟ ﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫إﻟ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ أﻟﻔﺎ‬ ‫أن ﯾ‬ ‫ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ أﺛ ﺎء ﺎﻣﻪ ﺑ ﺎ ﻪ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬واﻟ ﻲ‬
‫ﺗﻘ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ﺋ ) ‪ ،( Nercur‬واﻟ ﻠ )‪ ،( calcaire‬واﻟ ﻬ ) ‪ ،( microscope‬واﻟﻌ ﺳﺔ )‬
‫ﻣﻌ ‪.‬‬ ‫‪ ،( lentille‬ﻓﻬﻲ وﺳﺎﺋﻞ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ ﺎﺣ ن‪ ،‬واﻟ ﻋﺎن ﻧ ﺔ ﺳ ﺎق ﻓ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ‪) -‬ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ (‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗ ر اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫أ ﻋﻬ اﻟ ﺟ ﺔ وﻧ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﻠ ﺎت ﺣ ﺎ ﻧ‬ ‫ازدادت أﻫ ﺔ اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻛ ﺎ أﺻ ﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ ،‬وأﺻ ﺢ اﻻﺣ ﺎج إﻟﻰ أﻟﻔﺎ د ﻘﺔ ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن ﻣﻠ ﺳﺎً‪،‬‬
‫ﺎرع ﻪ إﻟﻰ اﻻﻫ اء‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﻠﻬﺎ »إن ﻟ ﻞ ﻋﻠ اﺻ ﻼﺣﺎً‪ ،‬إذا ﻟ ﻌﻠ ﺑ ﻟ ﻻ ﯾ‬ ‫ﻣﻬ ﺎً ﻓﻲ ﺗ‬
‫ﺳ ﻼً وﻻ إﻟﻰ ﻓﻬ ﻪ دﻟ ﻼً«]‪ ،[179‬وذﻟ ﻻﺧ ﻼف دﻻﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺑ ﻋﻠ وآﺧ ‪ ،‬ﻣ ﺎ دﻓﻊ اﻟ ارزﻣﻲ‬
‫ﻛ ﺎ ﻪ )ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م ( ﻟ ن ﺟﺎﻣﻌﺎً ﻟ ﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م وأواﺋﻞ‬ ‫)ت ‪387‬ﻫـ‪997/‬م ( إﻟﻰ ﺗﺄﻟ‬
‫ﺎً ﻣﺎ ﺑ ﻛﻞ ﻘﺔ ﻣ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻣ اﻟ اﺻﻔﺎت واﻻﺻ ﻼﺣﺎت‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺧﻠ ﻣ ﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻣ‬
‫واﻟ ﺗ وﻗﺎل‪» :‬إن ﻟ ﻞ‬ ‫أﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟﻔ‬ ‫اﻟ ﺎﺻ ة ﻟﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ]‪ ،[180‬ﺛ ذ‬ ‫أو ﻣ ُﺟّﻠﻬﺎ اﻟ‬
‫ﻓ ﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻟﻔ ﺔ ﻣﻌ ﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م ﻟ ﺗ‬

‫ﻣ ﻬﺎ ﻣﻌ ﻰ ﻟﻐ ‪ ،‬ﻧﻘﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬و ﺎن ﻟ‬ ‫ﺟﺎءت أول اﻟ‬

‫ﺔ ﻣ أﺳ ﺎب ﻧ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻓ ﺢ ﺎب‬ ‫ﻣ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻷول إﻟﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ ‪ ،‬و ﺎﻧ اﻟ ﻘﺔ اﻟ‬
‫ﺗ ر اﻟ ﻻﻟﺔ‪ ،‬واﻧ ﻘﺎل اﻷﻟﻔﺎ ﻣ ﻣﻌ ﻰ إﻟﻰ آﺧ ‪ ،‬ﻘ ﻪ اﻟ ع وﺗ ﻠ ﻪ اﻟ ﺎة اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻣ ذﻟ‬
‫ﺔ ﻛﺎﻟ ﻬﺎدة واﻟ م واﻟﻌ ة واﻟ ﺎة‪ ،‬واﻷﺳ ﺎء اﻟ ﯾ ﺔ ﻛﺎﻹﺳﻼم واﻹ ﺎن واﻟ ﻔ‬ ‫اﻷﺳ ﺎء اﻟ‬
‫ﺣ ﻰ ﻛﺎن]‪،[181‬‬ ‫‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻋ اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﯾ ة ﻣ ﻞ )اﻟﻘ آن ( وﻫ ا اﻻﺳ ﻟ‬ ‫واﻟ ﻔﺎق واﻟﻔ‬
‫‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻟ ﺗ ﻣﻌ وﻓﺔ ﺑﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻔ ﻗﺎن واﻟ‬

‫ﺎﻗﺔ ﻋ ﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ وﻫ ﯾ ث ﻋ أﻟﻔﺎ‬ ‫ﻟﻘ أﻋ ﻰ اﻟﻘ آن اﻟﻌ‬

‫اﻟﻘ آن اﻟ ‪» :‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧ اﻟﻌ ب ﻘ ن ﻛﻼﻣﺎً ﻣ ﻛﻼﻣﻬ وأﺳ ﺎء ﻣ أﺳ ﺎﺋﻬ واﻟﻠﻐﺔ ﻋﺎرﺔ ﻓﻲ‬
‫أﯾ ﯾﻬ ﻣ ﺧﻠﻘﻬ وﻣ ﻬ وأﻟﻬ ﻬ وﻋﻠ ﻬ ‪ ،‬و ﺎن ذﻟ ﻣ ﻬ ﺻ ا ﺎً ﻋ ﺟ ﻊ اﻟ ﺎس‪ ،‬ﻓﺎﻟ أﻋﺎرﻫ‬
‫اﻷﺳ ﺎء ﻓ ﻟ ﻟﻪ أن ﯾ ﺋﻬﺎ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺎﻋﺔ‪ ،‬و ﺎ أن ﻟﻪ أن ﯾ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﺔ أﺣ ﺎﻻﺷ ﻘﺎق وأوﺟ‬
‫أﺣ «]‪.[182‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ .‬ﻗﺎل اﻟ ﺎﺣ ‪» :‬وﻫ‬ ‫ﻛﺎن اﻟ ﻠ ن ﻣ ﻋﻠ ﺎء اﻟ ﻼم ﻣ أواﺋﻞ اﻟ ﯾ اﻫ ا ﺎﻟ‬

‫وا ﺗﻠ اﻷﻟﻔﺎ ﻟ ﻠ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻫ اﺷ ﻘ ا ﻟﻬﺎ ﻣ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﺗﻠ اﻷﺳ ﺎء‪ ،‬وﻫ اﺻ ﻠ ا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻟﻪ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌ ب اﺳ ‪ ،‬ﻓ ﺎروا ﻓﻲ ذﻟ ﺳﻠﻔﺎً ﻟ ﻞ ﺧﻠﻒ وﻗ وة ﻟ ﻞ‬ ‫ﺔ ﻣﺎ ﻟ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺗﺎ ﻊ«]‪.[183‬‬
‫ﻬ ر اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟ ﺎس ﺗ ا ﻣ ﺎ ﻛﺎن‬ ‫أ ﻋﻠﻰ اﻷﻟﻔﺎ‬ ‫وﺗ ث ﻋ اﻟ ل اﻟ‬
‫ﻬ اﻟ اج »أﺗﺎوة«‪ ،‬و ﻘ ﻟﻬ ﻟﻠ ﺷ ة وﻟ ﺎ ﺄﺧ ﻩ‬ ‫ة‪ ،‬ﻓ ذﻟ ﺗ‬ ‫ﻣ ﻌ ﻼً ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﻠ ﺔ أﻣ اًر‬
‫ﻟﻬ ﻟ ﺗ ‪ ،‬وﻧ ﺎ اﺷ ﻘ ﻟﻬ ﻣ أﺳ ﺎء ﻣ ﻘ ﻣﺔ‬ ‫ﺎء‬
‫« واﺳ ﺛ ا أﺳ ً‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎن »اﻟ ﻼن« و»اﻟ‬
‫م«‪ ،‬وﻟﻸرض اﻟ ﻲ ﻟ ﺗ ﻔ وﻟ ﺗ ث إذا ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻗ ﻟﻬ ﻟ أدرك اﻹﺳﻼم »ﻣ‬
‫ﺞ إﻣﺎ ﻟﻌ أو‬ ‫ﺎﻟ ﻔ »اﻟ ﺎﻓ «‪ ،‬وﻟ ﻟ‬ ‫ﺑﻬﺎ ذﻟ »ﻣ ﻠ ﻣﺔ«‪ ،‬وﻟ راء ﺎﻹﺳﻼم واﺳ ﻘ‬
‫ورة«]‪.[184‬‬ ‫ﻹﻧ ﺎر »اﻟ‬

‫ﺎﻋ ﻬ إﻻ‬ ‫ﻷﻫﻠﻬﺎ ﻌ اﻣ ﺎن ﺳ اﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻠ ﺗﻠ ق‬‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﻟ ﻞ ﺻ ﺎﻋﺔ أﻟﻔﺎ ﺎً‪ ،‬ﻗ ﺣ ﻠ‬
‫ﻌ أن ﻛﺎﻧ ﻣ ﺎﻛﻞ ﺑ ﻬﺎ و ﺗﻠ اﻟ ﺎﻋﺔ]‪ ،[185‬أ إن ﻟ ﻞ ﻋﻠ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ اﻟ ﻲ ﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻹﻧ ﺎن ﻣﻊ ﻧﻔ ﻪ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ اﻟ ﻐﻠ ن ﻪ‪ ،‬وﻟ ﻟ ﻗﺎل اﺑ دﻗ اﻟﻌ ‪» :‬ﯾ ﻐﻲ ﻓﻲ ﻫ ا ﻛﻠﻪ أﻻ‬
‫ج ﻪ ﻋ ﻋﺎدة اﻟ ﺎس«]‪.[186‬‬ ‫اﺻ ﻼﺣﺎً ﻻ ﻌ ﻓﻪ ﻏ ﻩ‪،‬‬

‫ﻠﺢ أن ﯾ ﻔ ﻋﻠ ﻪ اﺛ ﺎن أو أﻛ ‪ ،‬وأن ﻌ ﻞ ﻓﻲ ﻋﻠ أو ﻓ ﻌ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺳﺎس ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻟ ن واﺿﺢ اﻟ ﻻﻟﺔ‪ ،‬ﻣ د ﺎً اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ ﻩ واﺿﻌ ﻩ‪ ،‬وﻟ ﯾ اﻟﻌ ب اﻷواﺋﻞ ﺄﺳﺎً ﻓﻲ أن ﻊ‬
‫ﻊ أو ﯾﻬ ﻞ‪ ،‬إذ ﻻ ﻣ ﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻻﺻ ﻼﺣﺎت‪ ،‬وﻣ ذﻟ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻗ اﻣﺔ ﺑ‬ ‫اﻟ ﻟﻒ ﻣ ﻠ ﻪ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘ واﻟ ﻼﻏﺔ]‪.[187‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺟﻌﻔ ﺣ ﺎ وﺿﻊ ﻌ‬

‫أﻫﻞ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣ ﺎزﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟ‬ ‫وﻗﺎل أﺑ ﺣﺎﺗ اﻟ از ‪» :‬اﻷﺳ ﺎء‬
‫«]‪.[188‬‬ ‫ﻌﻩﻧ‬ ‫ﻟ‬ ‫د اﻟ‬ ‫اﻷﺳ ﺎء‪ ،‬ﻓﺈذا اﺳ ﻓﻰ اﻟﻔﻬ اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬ﻓ ﻟ اﻟ ﻘ‬

‫ﻪ‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺎزم اﻟﻘ ﺎﺟ ﻲ‪» :‬وﻻ ﺗ ﺎح ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻪ ﻻ ﺣ ج ﻋﻠﻰ ﻣ ﻋ ل ﻋ ﺎ ﺗﻘ‬
‫ﻞ‬ ‫ﺎت‪ ،‬إذا أراد اﻹﻓ ﺎح ﻋ ﺟﻬﺎت ﻣ ﺎﺑﻬﺎﺗﻬﺎ ﻟ ﺎ ﻧﻘﻠ ﻣ ﻪ اﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺗﻠ اﻷﺳﺎﻣﻲ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺢ ﻓﻲ ذﻟ «]‪.[189‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻣ ﺎح ﻟﻠﻌﻠ ﺎء‪ ،‬و ﻞ ﻣ اﺣ ﺎج إﻟﻰ ﺗ ﺔ ﺷﻲء‬ ‫ﯾ ﺢ ﻣ ﺎ أﻟ ﻌ إﻟ ﻪ‪ ،‬أن وﺿﻊ اﻟ‬

‫دوا أﻧ اع ذﻟ اﻟ ﺿﻊ‬ ‫ﻌ ف ﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﯾ ﺢ ﻣ ﺎ ﻣ ذ ﻩ أن اﻟ ﺎﺣ واﻟ از واﻟﻘ ﺎﺟ ﻲ ﻟ‬
‫ﻠﺢ؛ ﻣ ﻞ اﺧ اع أﺳ ﺎء ﻟ ﺎ ﻟ‬ ‫اﻟ ﺳﺎﺋﻞ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺑ ﻗﺔ ووﺿ ح‪ ،‬وﻟ ﯾ و ﻣ ﺎ أوردوﻩ ﻌ‬
‫ﻣﻌ وﻓﺎً‪ ،‬و ﻼق اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻘ ﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﯾ ة ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﻪ واﻟ ﺎز‪ ،‬ﺎ‬
‫ﺔ واﻷﺳ ﺎء اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻫﻲ وﺳﺎﺋﻞ ﻻ ﯾ ال اﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م ﯾﻠ ون‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺳ ﺎء اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت]‪.[190‬‬ ‫إﻟ ﻬﺎ ﻋ وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻟ ﻟ ﺄ إﻟ ﻪ اﻟﻌ ب ﻓﻲ أول ﻋﻬ ﻫ ﺑ ﻘﻞ اﻟﻌﻠ م ﻟ وا ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻧ‬
‫ﻋ ﺿ ﻟﻬ ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟ ا ﻣ ﻼً‪ :‬اﻷرﺗ ﺎ ﻘﻲ وﻫ ﻟﻔ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أ ﻠﻘﻪ اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ ﻋﻠ اﻟ ﺎب‪ ،‬اﻟ‬
‫‪ ،‬وﻓ ﻘﻲ )اﻟ ﻌﺔ ( وﻗﺎ ﻐ رﺎس‬ ‫ﻋ ﻧ اﺣﻲ اﻟﻌ د‪ ،‬إﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ اﻟﻲ أو ﺎﻟ‬ ‫ﯾ‬
‫( وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ ﻣ اﻟ ﻠ ]‪.[191‬‬ ‫)اﻟﻌ‬ ‫)اﻟ ﻘ ﻻت ( واﺳ ﻘ‬

‫ﻏ اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻼع اﻟ ﻘﻠﺔ ﻣ‬ ‫أوﺟ وا ﻌ ذﻟ ﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺎﻟﻌ ﺔ ﻋ ﻣﺎ َﺣ ُ ا‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وازدﻫ ت ﺣ ﺔ‬ ‫ﺛﻬ‬ ‫إﻧ ﺎج‬ ‫وﻋ ﻣﺎ ﺗﻘ ﻣ اﻟﻌﻠ م وزادﻫﺎ اﻟﻌ ب واﻟ ﻌ ﺔ ﻛ اً ﻣ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وأﺻ‬ ‫ﺔ و ﻐ ﻫﺎ ﻣ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ واﺗ ﻌ آﻓﺎﻗﻬﺎ و ﻬ ﻣ ﻟﻪ ﻣﻌ ﻓﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻧ ﺄت‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وﻋﻠ م‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻷﺻ ﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﺳ ﺎ ﻛ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻔﻞ ﺎﻟ‬
‫ﻓﻲ رﺣﺎب اﻟﻔ اﻟﻌ ﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﻌﻠ م اﻷﺟ ﺔ ﻓ ﺎن اﻟ ﺎ ﻊ اﻟﻌ ﻲ واﺿ ﺎً ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬ون دﺧﻞ ﻓ ﻬﺎ ﺷﻲء ﻣ اﻟﻠﻔ‬
‫اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﻟ ﯾ اﻟ ﻌ ن ﺑ اً ﻣ إدﺧﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻛ ﻬ ‪ ،‬و و ذﻟ واﺿ ﺎً ﻓﻲ ﻛ ﺎب )ﻣﻔﺎﺗ ﺢ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷوﻟﻰ ﻋ ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ م ( ﻟﻠ ارزﻣﻲ‪ ،‬ﻟﻘ ﻓ ق ﺑ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ واﻟﻌﻠ م اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﻋﻠ ﻣﺎً ﻋ ف اﻟﻌ ب ﻣﻌ ﻬﺎ ﻌ‬ ‫وﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﺧﻠ ﻣ اﻟﻌ ﺔ واﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗ‬
‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓ ﺿﻌ ا ﻟ ﻌ ﻬﺎ أﻟﻔﺎ ﺎً‪ ،‬وﻋ ّ ا ﻣﺎ ﻟ ﻘ روا ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ أول ﻋﻬ ﻫ ﺎﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻏّ وا ﻛ اً‬
‫ﻠ ﺎت وﺟﻌﻠ ﻫﺎ ﻋ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﺷﺎر اﻟ ارزﻣﻲ ﻧﻔ ﻪ إﻟﻰ ذﻟ ﻓﻘﺎل‪» :‬إذا ﻛﺎن أﻛ ﻫ ﻩ‬ ‫ﻣ اﻟ‬
‫«]‪.[192‬‬ ‫اﻷوﺿﺎع أﺳﺎﻣﻲ وأﻟﻘﺎ ﺎً اﺧ ﻋ ‪ ،‬وأﻟﻔﺎ ﺎً ﻣ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻋ‬

‫اﻟ ﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺎﺟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟ‬ ‫و ﺎن ﻟﻠ ﻬ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ أﺛ ﻓﻲ ﺗﻘ اﻟ‬

‫ﻠﺢ وﻋ ﺎﯾ ﻬ ﺑ ﯾ ﻩ‪ ،‬وﻣ ذﻟ ‪:‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺗ ل ﻋﻠﻰ اﻫ ﺎم اﻟﻌ ب واﻟ ﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺑ ﺣ ان اﻟ از )ت ‪322‬ﻫـ‪933/‬م ( وﻫ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﻛ ﺎب اﻟ ﺔ ‪ ،‬ﻷﺑﻲ ﺣﺎﺗ ‪ ،‬أﺣ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻰ اﻟ ﻣﺎﻧﻲ )ت ‪384‬ﻫـ‪994/‬م (‪ ،‬وﻫ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ -2‬ﻛ ﺎب اﻟ ود ‪ ،‬ﻷﺑﻲ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻫ ازن )ت ‪465‬ﻫـ‪1072/‬م (‪ ،‬وﻫ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ‪ ،‬ﻷﺑﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻋ‬ ‫‪  -3‬اﻟ ﺳﺎﻟﺔ اﻟﻘ‬
‫اﻟ ف‪.‬‬

‫ز‬ ‫ز اﻟ ﻬ ر ﺎﻟ‬ ‫ﺑ ﻋﻠﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪  -4‬اﻟ ﻐ ب ﻓﻲ ﺗ ﺗ اﻟ ﻌ ب ‪ ،‬ﻷﺑﻲ اﻟﻔ ﺢ‪ ،‬ﻧﺎﺻ ﺑ ﻋ‬
‫)ت‪610‬ﻫـ‪1213/‬م (‪ ،‬وﻫ ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬

‫ﻲ اﻟ ﯾ ﺑ ﻋ ﻲ )ت ‪638‬ﻫـ‪1240/‬م (‪.‬‬ ‫ﺔ‪،‬ﻟ‬ ‫‪  -5‬اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﺷﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔ ﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺟ ﺎل اﻟ ﯾ‬ ‫اﻟ زاق ﺑ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺔ ‪ ،‬ﻷﺑﻲ اﻟﻐ ﺎﺋ ‪ ،‬ﻛ ﺎل اﻟ ﯾ‬ ‫‪  -6‬اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ‬
‫)ت‪730‬ﻫـ‪1329/‬م (‪.‬‬

‫ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣ ذﻟ ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ووﺿﻊ آﺧ ون ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﺑ أﺣ ﺑ ﯾ ﺳﻒ اﻟ ارزﻣﻲ )ت ‪387‬ﻫـ‪997/‬م (‪ ،‬و ﻌ ﻫ ا اﻟ ﺎب أﻗ م ﻣ ﺳ ﻋﺔ‬ ‫‪  -1‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺎﻟﻌ ﺔ ﺗﻌ ﺿ ﻟﻠﻌﻠ م وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ،‬وﻫ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ ﻋﻠﻲ اﻟ ﺟﺎﻧﻲ )ت ‪816‬ﻫـ‪1413/‬م (‪ ،‬اﻟ ﻌ وف ﺎﻟ‬ ‫‪  -2‬اﻟ ﻌ ﻔﺎت ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻲ ﺑ ﻣ‬
‫ﺗﻌ ﻔﺎً‪.‬‬ ‫أدق اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫)ت ‪1094‬ﻫـ‪1682/‬م (‪ ،‬وﻫ ﻣﻌ‬ ‫ﻲ اﻟ ﻔ‬ ‫‪  -3‬اﻟ ﻠ ﺎت ‪ ،‬ﻷﯾ ب ﺑ ﻣ ﺳﻰ اﻟ‬
‫واﻟﻔ وق اﻟﻠﻐ ﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻬ ة (‪ ،‬وﻫ ﻣﻌ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺎروﻗﻲ اﻟ ﻬﺎﻧ ‪) ،‬اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋ‬ ‫‪  -4‬ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫ﻣ ﻬ ﺔ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻌ ة‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﺎﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ وات ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻫ‬
‫ﺎ اﺗ ﻣ ﻗ ارات ﻓﻲ ﺷﺄن وﺿﻊ أﺳﺎﺳ ﺎت‬ ‫اﻫ ﺎﻣﻬ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺗ‬ ‫ﺔ واﻟ ﻬ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ]‪:[193‬‬ ‫اﻟ‬
‫‪ -‬ﻋ ﻣﺎ ﯾ ﻘﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﯾ أ ﺈﺛ ﺎت ﻣﻌ ﻰ أﺻﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ أو‬
‫ﻣﺟ ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﺗ ﺔ أو ﻓﻲ ﻏ ﻫ ﺎ‪ ،‬ﺛ ﯾ ﺿﻊ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌ ﻲ و ﻌ ﻰ ﻋ ﻪ ﺗﻌ‬

‫ن اﻟ اﺣ ﻓﻲ اﻟ ﻘﻞ اﻟ اﺣ ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ واﺣ ﻟﻠ ﻌ ﻰ اﻟ اﺣ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻔ ﻞﻣ‬

‫ﻪ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺢ اﻻﺷ ﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫ﺔ واﻹﺿﺎﻓﺔ واﻟ ﺔ واﻟ ﻊ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻔ دة ﻷﻧﻬﺎ ﺗ ﺢ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫د‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻔ ﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟ ادﻓﺎت أو اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻘ ﺔ ﻣ اﻟ ادف أﻓ ﻞ اﻷﻟﻔﺎ ﺻﻠﺔ ﺎﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻘ‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ اث واﺳ ﺎ ﻣﺎ ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﻣﻔ دات ﺗ ﻠﺢ ﻷن ﺗ ن ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺟ ع إﻟﻰ ﻛ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗﻔ‬ ‫‪ -‬اﻟ ص ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎل ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻣ‬

‫اﻟ اﺛ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻟ ة‪.‬‬

‫و ﺔ أو اﻟﻐ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺋﻌﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫اﻵﺗﻲ‪ :‬اﻟ اث‬ ‫ﻘﺎً ﻟﻠ ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة ﺎﻷﻓ ﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬اﺳ ام اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻓﻲ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫(‪.‬‬ ‫وﻧ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻟ ) ﺎ ﻪ ﻣ ﻣ ﺎز واﺷ ﻘﺎق وﺗﻌ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ ﻣﻊ اﻟ ﻟ ل اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻋﺎة اﺗﻔﺎق اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬دون ﺗﻘ ﻩ ﺎﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻠﻔ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫اﻟ ﺎﻓ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬إﻻ إذا اﺷ ﻬ اﻟ ﻌ ب‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻔ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬
‫ﻣ دوﻟﺔ ﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ إﻻ ﻋ اﻟ ورة‪ ،‬و ﻔ ﻞ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻟﺔ أن ﺗ ن ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ أﻛ‬ ‫‪-‬ﺗ‬
‫وأن ﺎر إﻟﻰ ﻋﺎﻣ ﻬﺎ ﺑ ﺿﻌﻬﺎ ﺑ ﻗ ﺳ ‪.‬‬

‫أو‬ ‫ﻠ ﺎت ودﻻﻻت ﻋﻠ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬ ‪ ،‬ﻣﻌ ﺔ ﻛﺎﻧ‬ ‫ن ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻣ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ اﻋﺎة ﻣﺎ اﺗﻔ‬
‫ﻣ ﺟ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻌ ﻠﺔ ﻣ‬ ‫ﻐﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ وأﺳ ﺎء اﻷﻋﻼم اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ذات اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ وﻟﻲ ﻟ‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﺎﻋ ﺎد اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﺎﯾ ة اﻟ ﻬﺞ اﻟ وﻟﻲ ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ‬

‫ﺣﻘ ﻟﻬﺎ وﻓ وﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺗﻘ ﻬﺎ وﺗ ﯾ ﻫﺎ وﺗﻌ ﻔﻬﺎ وﺗ ﺗ ﻬﺎ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ -‬ﻋ وﺟ د أﻟﻔﺎ ﻣ ادﻓﺔ أو ﻣ ﻘﺎرﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻟ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﯾ ﻐﻲ ﺗ ﯾ اﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﻟ ﻞ واﺣ ة ﻣ ﻬﺎ واﻧ ﻘﺎء‬
‫ﻋ اﻧ ﻘﺎء ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﻫ ا اﻟ ع أن ﺗ ﻊ ﻛﻞ اﻷﻟﻔﺎ ذات اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪ ،‬و‬ ‫اﻟﻠﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬
‫اﻟ ﻘﺎرﺔ أو اﻟ ﺎﺑﻬﺔ اﻟ ﻻﻟﺔ وﺗﻌﺎﻟﺞ ﻛﻠﻬﺎ ﻣ ﻋﺔ واﺣ ة‪.‬‬

‫ﻔﺔ أوﺿﺢ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ادﻓﺎت أو اﻟﻘ ﺔ ﻣ اﻟ ادف ﺗﻔ ﻞ اﻟﻠﻔ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﺣﻲ ﺟ رﻫﺎ ﺎﻟ ﻔﻬ م اﻷﺻﻠﻲ‬

‫اﻷﻟﻔﺎ اﻷﺟ ﺔ ﯾ اﻋﻰ ﻣﺎ ﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻋ ﺗﻌ‬

‫ﻬﻞ ﻧ ﻘﻪ ﺎﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬ﻋ اﺧ ﻼف ﻧ ﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺟ ﺢ ﻣﺎ‬

‫ﺔ أﻻ ﯾ د ﻫ ا‬ ‫ﺢ ﻣ ﺎﻏﺎً أو ﻣ اﻓﻘﺎً ﻟﻠ ﻎ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺷ‬ ‫اﻟ ﻐ ﻓﻲ ﺷ ﻞ اﻟﻠﻔ ﻛﻲ‬

‫إﻟﻰ وﺿﻊ ﻛﻠ ﺎت ن ﻟﻬﺎ ﺎﻟﻌ ﺔ ﻣﻌﺎن ﻣ دة ﻏ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻘ د‪.‬‬ ‫اﻟ ﻐ‬

‫ورة اﻻﺷ ﻘﺎق‬ ‫اﻟ‬ ‫ز ﻪ ﻋ‬ ‫ﻊ ﻟﻘ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ ب ﻋ ﺎً‬ ‫اﻋ ﺎر اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﺢ‪.‬‬ ‫ﺢ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﺣ ﻓ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﺎﻋ ﺎد أﺻﻠﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﺎﻣﺔ واﻟ ﻌ ب ﺧﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﻞ؛ ﺣ ﺻﺎً ﻋﻠﻰ ﺻ ﺔ ﻧ ﻘﻬﺎ ودﻗﺔ أداﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺿ‬
‫ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة]‪[194‬‬ ‫ﺄﻫ اﻟﻘ ارات اﻟ ﻲ اﺗ ﻫﺎ ﻣ‬ ‫ﻣﺟ‬
‫أ اﻟ ﺎس ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﯾ ﺧ‬

‫ورة اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻣﺎ ﺗﻠ ﺊ إﻟ ﻪ اﻟ‬ ‫ز اﻟ‬ ‫‪-2‬‬

‫ّﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟ ﺎء ( ﻣ ﻞ‪ :‬ﻗﻠ ّﺔ ﺣ‬ ‫ر ﺻ ﺎﻋﻲ ﻣ ﻛﻠ ﺔ ﯾ اد ﻋﻠ ﻬﺎ ) ﺎء اﻟ‬ ‫‪ -3‬إذا أر وﺿﻊ ﻣ‬

‫)ﻓﻌﺎﻟﺔ ( ﻣ ﻞ‪ِ :‬ﻧ ﺎرة‪،‬‬
‫ر ﻋﻠﻰ وزن ِ‬ ‫ﺎب ﻣ أﺑ اب اﻟ ﻼﺛﻲ ﻣ‬ ‫‪ -4‬ﺎغ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ِ ﻓﺔ أو ﺷ ﻬﻬﺎ ﻣ أ‬
‫ِﺣ ادة‪.‬‬

‫واﺿ اب ﻣ ﻞ ﻏﻠ ﺎن‪،‬‬ ‫دل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠ‬

‫إذا ﱠ‬ ‫ر ﻋﻠﻰ وزن )َﻓﻌﻼن ( اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻼزم ﻣﻔ ح اﻟﻌ‬ ‫‪ -5‬ﻘﺎس اﻟ‬
‫ﻧ ﺎن‪.‬‬

‫ﺻ اع‪ُ ،‬ﻛ ﺎح‪.‬‬ ‫ن‬

‫ر ﻋﻠﻰ وز )ُﻓﻌﺎل ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ض ﻣ ﻞ‪ُ :‬‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -6‬ﻘﺎس ﻣ )َﻓ َﻌﻞ ( اﻟﻼزم اﻟ ﻔ ح اﻟﻌ‬

‫ﺎز اﺷ ﻘﺎق )ُﻓﻌﺎل ( و)َﻓ َﻌﻞ ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ اء‪ُ :‬دوار‪َ ،‬ﺷَﻠﻞ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬

‫ﺎغ ﻟﻪ ﺎﺳﺎً‬ ‫ز أن‬ ‫‪ -8‬إن ﻟ ﯾ د ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ر ﻟـ )َﻓ َﻌﻞ ( اﻟﻼزم ﻣﻔ ح اﻟﻌ اﻟ ال ﻋﻠﻰ )ﺻ ت (‬
‫ﺻ اخ‪َ ،‬ﻫ ﯾ ‪.‬‬ ‫ن‬
‫ﻣ ر ﻋﻠﻰ وز )ُﻓﻌﺎل ( أو )َﻓﻌ ﻞ ( ﻣ ﻞ‪ُ :‬ﻏ ﺎء‪ُ ،‬‬
‫ر اﻟ ﻋﻠﻰ وزن )ﺗْﻔﻌﺎل ( ﻣ اﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ة واﻟ ﺎﻟﻐﺔ‪ :‬ﺗﻬ ﺎل‪ ،‬و ﻟ ﺗ ﺢ‬ ‫‪ -9‬ﺢ أﺧ اﻟ‬
‫ﺻ ﺎﻏﺔ ﻫ ا اﻟ زن ﻣ ﺎ ﻟ ﯾ د ﻪ ﻓﻌﻞ‪.‬‬

‫ﺻ ﻐﺔ )اﻟ ﻔﺎﻋﻞ ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺷ اك ﻣﻊ اﻟ ﺎواة أو اﻟ ﺎﺛﻞ‪ :‬اﻟ ا ‪ ،‬اﻟ اﻓ ‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﺗ‬

‫و)ﻣْﻔﻌﻠﺔ ( ِ‬
‫و)ﻣْﻔﻌﺎل ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻵﻟﺔ اﻟ ﻲ ﻌﺎﻟﺞ ﺑﻬﺎ اﻟ ﻲء‪:‬‬ ‫)ﻣْﻔﻌﻞ ( ِ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫ﺎﺳﺎً ﻣ اﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﻼﺛﻲ َ‬ ‫‪ -11‬ﺎغ‬
‫ﺔ‪ِ ،‬ﻣ ْﻘﺎب‪ ،‬و ﺎف إﻟﻰ اﺳ اﻵﻟﺔ أ ﺎً اﻷوزان‪) :‬ﻓﺎﻋﻠﺔ (‪ :‬راﻓﻌﺔ‪ ،‬وﻓﺎﻋ ل‪ :‬ﺣﺎﺳ ب‪ ،‬وِﻓﻌﺎل‪:‬‬ ‫ِﻣ ْ َ د‪ِ ،‬ﻣ ْ‬
‫اﺳ ﻌ ﺎل ﺻ ﻐﺔ )َﻓﻌﺎﻟﺔ ( اﺳ ﺎً ﻟﻶﻟﺔ ﻫ اﺳ ﻌ ﺎل ﻋ ﻲ ﺻ ﺢ‪ ،‬ﺛَّﻘﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫إﺛﺎر‪ ،‬ﻛ ﻟ‬

‫زﺟﺎج‪ ،‬ﺣ ّ اد‪.‬‬

‫ﺎغ )َﻓ ّﻌﺎل ( ﺎﺳﺎً ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺣ اف أو ﻣﻼزﻣﺔ اﻟ ﻲء‪ّ :‬‬ ‫‪-12‬‬

‫دوار‪.‬‬
‫ر اﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﻼﺛﻲ اﻟﻼزم واﻟ ﻌ ‪ّ :‬‬ ‫ﺎغ )َﻓ ّﻌﺎل ( ﻟﻠ ﺎﻟﻐﺔ ﻣ ﻣ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -13‬ﺎغ ِوزان )ُﻓﻌﺎﻟﺔ ( ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ُﻓ ﺎﻟﺔ اﻟ ﻲء أو ﻣﺎ ﺗ ﱠ‬

‫ﺎت ﻣ ﻪ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻘﻲ ﻌ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪ُ :‬ﻧ ﺎرة‪،‬‬
‫ُﻋ ﺎرة‪.‬‬

‫ﻪ ﻫ ﻩ اﻷ ﺎن‪ ،‬ﺳ اء‬ ‫)ﻣْﻔ َﻌﻠﺔ ( ﺎﺳﺎً ﻣ أﺳ ﺎء اﻷ ﺎن اﻟ ﻼﺛ ﺔ اﻷﺻ ل ﻟﻠ ﺎن اﻟ ﺗ‬

‫‪ -14‬ﺎغ وزان َ‬
‫وﺳ ُﻪ ﺣ ف ﻋّﻠﺔ‪ ،‬ﻘﺎل‬
‫ﺢ أو اﻹﻋﻼل ﺎ َ‬ ‫ﻛﺎﻧ ﻣ اﻟ ان أم اﻟ ﺎت أم ﻣ اﻟ ﺎد‪ ،‬ﻣﻊ إﺟﺎزة اﻟ‬
‫ﻣ ﻼً‪َ :‬ﻣ ْ ﺔ‪َ ،‬ﻣ ْﻐ ﺳﺔ‪ ،‬ﻣ رﻋﺔ‪.‬‬

‫ﻛ ﻔﺎت ﻟﻠ اد اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ‬ ‫ورة ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ م ﻛ ﺎ ﻓﻲ‪ُ :‬ﻣ َﻬ ْ رج‪ُ ،‬ﻣ َ ْ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫‪ -15‬اﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ اﻟ ﺎﻣ أُﺟ‬
‫ﺎﻟﻬ روﺟ واﻟ ن‪.‬‬

‫واﻟ ﺎﻟﻐﺔ‪ :‬ﻛ ﱠ ‪ ،‬ﺧ ّ ‪.‬‬ ‫‪َ -16‬ﻓ ﱠﻌﻞ اﻟ َ ﱠﻌﻒ ﻣ ٌ ﻟﻠ‬

‫ٍ‬
‫ﻓﺎء اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧ‬ ‫‪ -17‬ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣ ﻌ ّ دال ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﺣ ّﺔ ﻓ ِﺎو ُﻋﻪ اﻟ ﺎﺳﻲ ْ‬
‫)اﻧَﻔﻌﻞ (‪ْ :‬اﻧ َ‬
‫ﻒ‪ ،‬ارﺗ ﱠ ‪.‬‬‫اء‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺎس ﻪ )ا ْﻓ َ َﻌﻞ (‪ :‬اﻣ ﱠ ‪ ،‬اﻟ ﱠ‬
‫ﻪ واواً أو ﻻﻣﺎً أو ﻧ ﻧﺎً أو ﻣ ﺎً أو ر ً‬
 ‫ﻫ )ﺗََﻔ ﱠﻌﻞ (‪ :‬ﺗ ﱠ ‪ ،‬ﺗَ ﱠﻌ ‪.‬‬ ‫‪ -18‬ﺎس اﻟ ﺎوﻋﺔ ﻟﻔﻌﻞ )َﻓ ﱠﻌﻞ ( ُﻣ َ ﱠﻌﻒ اﻟﻌ‬

‫ﺎﻋ ‪ ،‬ﺗ ُازن‪.‬‬

‫)ﺗﻔﺎﻋﻞ (‪ :‬ﺗ ُ‬
‫ُ‬ ‫ن‬ ‫رﻩ‪،‬‬ ‫أر ﻪ وﺻﻒ ﻣﻔﻌ ﻟﻪ ﺄﺻﻞ ﻣ‬ ‫)ﻟﻔﺎﻋ َﻞ ( اﻟ‬
‫َ‬ ‫‪ -19‬ﺎس اﻟ ﺎوﻋﺔ‬

‫ﻪ )ﺗََﻔ ْﻌَﻠﻞ (‪ :‬ﺗََﻔْﻠ ﺢ‪ ،‬ﺗََ ْﺣ ج‪.‬‬ ‫‪ -20‬ﺎس اﻟ ﺎوﻋﺔ ﻣ )َﻓ ْﻌَﻠﻞ ( وﻣﺎ أُﻟ‬

‫ورة‪ :‬اﺳ َ ْ َﻬﻞ‪ ،‬اﺳ َ ﺎل‪.‬‬ ‫أو اﻟ‬ ‫‪ -21‬ﺻ ﻐﺔ )اﺳ َْﻔﻌﻞ ( ﺎﺳ ﺔ ﻹﻓﺎدة اﻟ ﻠ‬

‫ﺔ إﻟﻰ‬ ‫ز اﻟ‬ ‫‪،‬ﻛﺎ‬ ‫ذﻟ ‪ :‬وﺛﺎﺋﻘﻲ‪ ،‬ﺟ ﺎﻫ‬ ‫أو ﻧ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻔ اﻟ ﻊ ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻛﺈرادة اﻟ‬ ‫‪ -22‬ﯾ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻛ ﺎ ﻓﻲ‪ َ ُ :‬ﺎﻧﻲ‪ ،‬أُ َذﯾ ﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻰ ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪ -23‬إ ﻬﺎر اﻟ ن )اﻟ ُ ﺟ د ( ﻛ ﺎ ﻓﻲ ﻗ ﻟ ‪» :‬ﻫ ا َﺣ ْ ٌ ﯾ ﺟ )أو ﻣ ﺟ د ( ﻓﻲ َﻋ َ ﻞ اﻟ ﱠ ﻊ« ﺟﺎﺋ وﺻ ﺢ‪.‬‬

‫ر ﻋ ﻣﺎ ﺗ ﻠﻒ أﻧ اﻋﻪ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻓﻲ‪ :‬ﺗ ﺻ ﻼت‪ ،‬إرﺳﺎ ﺎت‪ ،‬إﺷﻌﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ز ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫‪-24‬‬

‫أدار‪.‬‬
‫‪ -25‬ﺗﻌ ﺔ اﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﻼﺛﻲ اﻟﻼزم ﺎﻟﻬ ة ﺎﺳﱠﺔ‪ :‬أﺑ أ‪َ ،‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻋ اﻟ ورة‪ ،‬ﻛﺄن ﺗﻘ ل‪ :‬ﺗ َ ﺗُ ﻪ‪) ،‬ﺗَ ْ ُ ﺔ (‪ ،‬ﻓ ق‬ ‫اﻟ ﺟﻲ ﺎﻟ‬ ‫‪ -26‬ز ﺻ غ اﻟ‬
‫ﺑ ﻔ ﻲ‪ ،‬ﻻ ُﺷﻌ ر ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ُْﻘ ﻞ ﻣ ﻪ )ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ( إﻻ ﻣﺎ ﻘ ﻩ اﻟ ﻊ‪.‬‬

‫ﺿﻊ ﻻ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ ﺔ ﻣﻊ اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫‪ -27‬ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ﱠ ْ ر ) ‪ ( A‬أو ) ‪ ( AN‬اﻟ ﯾ ﱡل ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ اﻟ ﻔﻲ ﺗﻘ ر َو ْ‬

‫ﻻﺳْﻠ ﻲ‪ ،‬ﺷ أن ﯾ اﻓ ﻫ ا اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ وق وﻻ ﯾ ُﻔ ﻣ ﻪ اﻟ ﱠ ﻊ‪.‬‬‫اﻟ ﻠ ﺔ ﻘﺎل ﻣ ﻼً‪ :‬ﻻ ﺗَ ﺎُﺛﻠﻲ‪ِ ،‬‬

‫ز دﺧ ل )أل ( ﻋﻠﻰ ﺣ ف اﻟ ﻔﻲ اﻟ ﱠ ﻞ ﺎﻻﺳ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻓﻲ ُﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ‪ :‬اﻟﻼﺳﻠ ﻲ اﻟﻼﻫ اﺋﻲ‪.‬‬ ‫‪-28‬‬

‫ذﻟ ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل‪َ :‬زﱠوم ﺑ ﻻً ﻣ‬ ‫ﻓﺄﻛ ﻋ وﺿﻊ اﺻ ﻼح ﺟ ﯾ ‪ ،‬إذا أﻣ‬ ‫‪ -29‬ﺗﻔ ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ اﺣ ة ﻋﻠﻰ ﻛﻠ‬
‫َﻏﱠ اﻟُﻌ اﻟ ر ‪ ،‬وﺗ ﻣ ﻣ ﺑ ﻻً ﻣ ﻣ ﺎس درﺟﺔ اﻟ ارة‪.‬‬

‫ﺻ ﻎ اﻟ َ ْ ﻒ واﻟ ﺎس واﻟ ﺳ ﺗ ﺿﻊ ﺻ ﻐ ُﺔ ِ‬
‫)ﻣْﻔﻌﺎل ( ﻟ ﺎ ﯾ اد ﻪ اﻟ ﻒ )و ﻬﻲ ﺑـ ‪scope‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -30‬ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ َ‬
‫‪ ( -‬ﻣ ﻞ ﻣ ﺎف ) ‪ ،( Spectoscope‬وﺻ ﻐﺔ ِﻣﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻟ ﺎ ﯾ اد ﻪ اﻟ ﺎس )و ﻬﻲ ﺑـ ) ‪ ( Meter‬ﻣ ﻞ‬
‫)ﻣْﻔﻌﻠﺔ ( ﻟ ﺎ ﯾ اد ﻪ اﻟ ﺳ )و ﻬﻲ ﺑـ ‪ ،( groph‬ﻣ ﻞ ِﻣ ﻔﺔ )‬‫)‪ ،(spectrometer‬وﺻ ﻐﺔ ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣ َ‬
‫)ﻣ ﺎف (‬ ‫‪ .(spectrograph‬وذا ﺣﺎﻟ ﺻﻌ ﺎت دون اﺷ ﻘﺎق اﺳ اﻵﻟﺔ ﻣ اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬ﯾ ﺿﻊ ﻟﻬﺎ اﺳ ِ‬
‫»ﻣ ﺎف‬ ‫)ﻣ ﺳ ﺔ ( ﻣ ﺎﻓﺎً إﻟﻰ ﻋ ﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل ﻓﻲ اﻵﻻت اﻟ اردة أﻋﻼﻩ ﻋﻠﻰ اﻟ اﻟﻲ‪ِ :‬‬
‫)ﻣ ﺎس ( أو ِ‬
‫أو ِ‬
‫« ﻛ ﺎ ﻧﻘ ل ِﻣ ﺎف ﻛﻬ ﺎﺋﻲ ) ‪،( electroscope‬‬ ‫ِ‬
‫و»ﻣ ْ ﺳ ﺔ اﻟ‬ ‫«‬ ‫«‪» ،‬ﻣ ﺎس اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫وﻣ ﺎس ِﻣ ْﻐ ﺎ ﻲ ) ‪ ( magnetometr‬وﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ﻻزل ﻓﻲ )‪.(seismograph‬‬

‫أو ُﻣ ّﻟ )ة (‬ ‫ﻠ ﺔ ُﻣ َ ﱠﻟ )ة ( ﻘﺎل ﻓﻲ ) ‪ ( antigen‬ﻣ ﻼً اﻟ‬ ‫‪ -31‬ﺗﻘ ر ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎﺳﻌﺔ ) ‪( gen‬‬

‫اﻟ ُ ﺎد‪.‬‬

‫ر ) ‪ ( hypo‬ﻠ ﺔ » َ ْ «‪.‬‬ ‫ر ) ‪ ( -hyper‬ﻠ ﺔ »َﻓ ْ « واﻟ‬ ‫‪ -32‬ﺗﻘ ر أن ﯾ ﺟ اﻟ‬

‫‪ -33‬ﺗ ﺟ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻬ ﺔ ﺑـ ) ‪ ( able‬ﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟ ﺎرع اﻟ ﻲ ﻟﻠ ﻬ ل »ﻛ ﺎ ﻓﻲ ُﯾ اب ) ‪ ( soluble‬وﻻ‬
‫ﯾ اب ) ‪ ،«( insoluble‬ﯾ ﺎع ) ‪ُ ،( salable‬ﯾَ ﱡﻞ أو ُﯾ ْ ﻞ ) ‪ ..( wattable‬و ﺟ اﻻﺳ ﻣ ﻬﺎ‬
‫ر اﻟ ﺎﻋﻲ ﻘﺎل ﻣ و ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ‬

‫ﺢ ﺗ ﺟ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺳﻌﺔ‬ ‫»ﺷ ْ ﻪ« ﻘﺎل ِﺷ ُﻪ ِﻓِﻠ ْ ﻓﻲ ) ‪ ( metalloid‬وﻗ‬

‫‪ -34‬ﺗ ﺟ اﻟ ﺎﺳﻌﺔ ) ‪ ( oid‬ﻠ ﺔ ِ‬
‫»ﻓِﻠ ّاﻧﻲ« ﻓﻲ ) ‪ ..( metalloid‬ﻛ ﻟ ﺗ ﻌ ﻞ‬‫ﻣﻊ اﻷﻟﻒ واﻟ ن ﻓ ﻘ ل ِ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺎﻟﱠ‬
‫ﻠ ﺎت اﻹﻓ ﻧ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﻲ ﺑـ ) ‪ ( form‬أو ) ‪ ( like‬ﻣﺎ‬ ‫ﺻ ﻐﺔ اﻟ ﺔ ﻣﻊ اﻷﻟﻒ واﻟ ن ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬
‫ﻟ ﯾ ﺎف ذﻟ ﻣﻊ اﻟ وق اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬

‫أﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﺎو ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﻲ ﺎﻟ ﻘ ﻊ ) ‪َ ُ - ( ium‬ﻌ ﱠ ب ﻫ ا اﻟ ﻘ ﻊ ﺑـ »ﯾ م« )ﻣﺎ‬ ‫‪ -35‬ﻋ ﺗﻌ‬

‫أو ﺗ ﺟ ﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻓﻲ أﻟ ﻣ م‪ ،‬ﺑ ﺗﺎﺳ م‪ ،‬ﺎﻟ م‪.‬‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫ﻻﺳ اﻟﻌ‬ ‫ﻟ‬

‫اﺧ ﺎر‬ ‫ﺎو ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾ ك ﻟﻠ‬ ‫اﻟ وف اﻟﻌ ﺔ أﺳﺎﺳﺎً ﻟ ﺟ ﺔ رﻣ ز اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ‬ ‫‪ -36‬ﺗ‬
‫رﻗ ‪.[195]( 3‬‬ ‫)ﻋ ّ ل ﻫ ا اﻟﻘ ار ﻻﺣﻘﺎً ‪ -‬اﻟ ﺻ ﺔ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟ ﻠ‬
‫ُ‬ ‫اﻟ وف اﻟ ﻲ ﺗَُ ﻣ ﻟ ﻞ ﻋ‬

‫ﻘﺔ اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﺗﻌ ﻬ ‪،‬‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻷﻋ ﺔ ‪ -‬ﻋ اﻟ ورة ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ﻊ أن ﺗ ﻌ ﻞ ﻌ‬ ‫‪-37‬‬
‫ﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﺳ َﻋَﻠ ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﻣ أﺻﻞ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أو ﻻﺗ ﻲ ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ دوﻟ ﺎً‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺣ ﯾ‬
‫رﺗﻪ اﻷﺟ ﺔ ﻣﻊ اﻟ ﻼءﻣﺔ ﺑ ﻬﺎ و اﻟ ﻎ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل ﺟ ﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎل ﻔ اﻟ‬
‫ودﯾ ﺎﻣ ﺎ وﻟ َ ر‪.‬‬

‫ﻣ ﻪ واﺳ ام‬ ‫ﻊ ﻣ ﺛ ﻟﻘ اﻋ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺟ از اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ ب ﻋ ﺎً و‬ ‫‪ -38‬ﻌ اﻟ‬
‫ﻠﺢ أﯾ ن ‪ُ -‬ﻣ َ ﺎﻩ أﯾ ﻧﺎن وﺟ ﻌﻪ أﯾ ﻧﺎت‪ ،‬ﻧ ﱡ‬ ‫أدوات اﻟ ء واﻹﻟ ﺎق ﺎﺳﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ‬
‫)ﻣ َ ﱠ (‪ ،‬وﻣ ﻠﻪ أﻛ ة وَ ْ َ ة وَ ْ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻪ ِ‬
‫ر )ﺗﺄﯾ أو ﺗﺄﱡﯾ ( واﻟ ﻔﺔ ُ‬ ‫اﻟﻔ ْﻌﻞ )أﱠﯾ أو ﺗﺄﱠﯾ ( واﻟ‬

‫‪ ،‬وﻋﻠ اﻟﻔﻠ‬ ‫‪َ -39‬ﻔ ﱠ ﻞ اﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﱠ ب اﻟﻘ إذا اﺷ ُﻬ اﻟ ﻌ ﱠ ب‪ ،‬وﻫ ا ﻗﻠ ﺎ‪ :‬اﻟﻬ ﺳﺔ ﻻﺟ ﻣ‬
‫وﻫ ﻟﻰ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬‫ﻻ أﺳ وﻧ ﻣ ﺎ‪ ..‬ﺑ ﺎ اﺣ ﻔ ﺎ ﺄﻣ ﺎل ﻗ ﻟ ن و ﺎذﻧ ﺎن َ‬

‫‪ -40‬ﺗﻔ ﻞ اﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﯾ ة إﻻ إذا ﺷﺎﻋ ‪.‬‬

‫ﻻ‬ ‫ِ‬
‫أﺳَ ْ‬
‫ﻓﻲ رﺳ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻌ ّ ﺔ ﻋﻠﻰ اﺧ ﻼف ﻧ ﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل ْ‬ ‫‪ُ -41‬ﯾ ﱠﺟﺢ أﺳﻬﻞ ُﻧ‬
‫َﺳَ ْ س‪.‬‬ ‫أْ‬
‫ﻟﻔ ﺣ ف‬ ‫وم‪ ،‬و‬ ‫وم أو أﻧ‬ ‫‪ -42‬ﯾ ﺳ ﺣ ف ‪ G‬ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ ﺟ ﺎً )ﻗﺎﻫ ﺔ ( أو ﻏ ﺎً‪ ،‬أﻧﻐ‬
‫ﺎف ﻋ ﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫)ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎل ( ﻔ ﱠ ﻞ رﺳ ﻪ ﺑ ﻘﺎ ﺛﻼث‪ ،‬و ز ﻛ ﺎﺑ ﻪ ﺎﻟ ﻣ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‪ ،‬أ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺧ ّ ﺎن ﻣ ازﺎن )'ك(‪.‬‬

‫أﻫﻞ ﻛﻞ ﻟﻐﺔ )ج ( ﻓﻲ اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬و ﻠﻔ ﺟ ﺎً ُﻣ َﻌ ﱠ ﺔ )ُﻗ ﺷﱠﺔ (‬ ‫اﻟ ف ) ‪ ( J‬ﻛ ﺎ ﯾ‬ ‫‪-43‬‬
‫و) ( ﻓﻲ اﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ )ﻛ ﺎ ﻓﻲ ﺑ ﺎ ‪ ( jena‬و)خ ( ﻓﻲ اﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻋﺎة اﻟ ﻘ‬ ‫‪ -44‬ﺗ اﻋﻰ ﻣ ﺎﯾ ة اﻟ ﻬﺞ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ واﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻬ ﻞ اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠ ﻐﻠ ﺎﻟﻌﻠ وﻟﻠ ارﺳ ‪.‬‬

‫ﺷ ﺎﻷﺻﻞ اﻟﻼﺗ ﻲ أو اﻹﻏ ﻘﻲ إن وﺟ ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‬ ‫‪ -45‬ﻋ وﺿﻊ ﻣ ﻠﺢ ﻋ ﻲ ﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬دون ﺗﻘﱡ ﺎﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻠﻔ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎل‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ ﻣﻊ اﻟ ﻟ ل اﻟﻌﻠ ﻲ ﻟﻠ‬ ‫و اﻋﻰ أن ﯾ ﻔ اﻟ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ )‬ ‫وﺟ ْ ر ﻻ ﻣﱞ ﺧ‬
‫ذﻟ أن ﻧﻘ ل‪ :‬ﻏ ﻓﺔ ﻛﺎﺗ ﺔ ﻻ ﻏ ﻓﺔ ﻣ ﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪َ ،( deadroom‬‬
‫‪.( lowtide‬‬

‫‪ -46‬ﺗﻔ ﻞ اﻷﻟﻔﺎ ﻏ اﻟ ﺎﺋﻌﺔ ﻷداء ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ذات دﻻﻟﺔ د ﻘﺔ ﻣ دة‪ ،‬ﻣ ﻞ أن ﻧﻘ ل‪ :‬ﻛ ّ ﻻ ﻛ ّ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( quantum‬واﺳِ ﺎرة ﻻ ﺗََ ْﻌ ُ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( scattering‬وﺗَ ْ ﺔ ﻻ ﺗﺄﺛﱡ ﺎﻟﻌ اﻣﻞ اﻟ ﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫)‪.(weathering‬‬

‫ﻣ ادﻓﺔ أو ﻣ ﻘﺎرﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻟ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﯾ ﻐﻲ ﺗ ﯾ اﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﻟ ﻞ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬واﻧ ﻘﺎء‬ ‫‪ -47‬ﻋ وﺟ د أﻟﻔﺎ‬
‫ﻘﺎﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪ :‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( resistance‬وﻣ ﺎﻧﻌﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪،( reluctance‬‬ ‫اﻟﻠﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬
‫ﺎﺑﻬﺔ اﻟ ﻻﻟﺔ‬ ‫ﻋ اﻧ ﻘﺎء ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﻫ ا اﻟ ع أن ﺗ ﻊ ﻛﻞ اﻷﻟﻔﺎ ذات اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘ ﺔ أو اﻟ‬ ‫و‬
‫وﺗﻌﺎﻟﺞ ﻛﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣ ﻋﺔ واﺣ ة‪.‬‬

‫إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺗﻌ د إﻟﻰ أﺻﻠﻬﺎ اﻟﻌ ﻲ إذا ﻣﺎ ﻧﻘﻠ‬ ‫وﺣ ِّ ﻓ‬

‫إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ُ ،‬‬ ‫‪ -48‬اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻲ ﻧﻘﻠ‬
‫ﺎﻋﺔ« ﻻ »ﺗ ﺳﺎﻧﺔ«]‪.[196‬‬ ‫ﻣ ة أﺧ ‪ ،‬ﻘﺎل ) ‪ ( arsenal‬ﻓﻲ »دار اﻟ‬

‫ﺔ ﻓﻲ آﺧ ﻫﺎ‪،‬‬ ‫‪ -49‬ﺗ ﱠﺟﺢ ﻛ ﺎ ﺔ اﻟ ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ ﺑـ ) ‪ - ( logy‬اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ ِ‬

‫اﻟﻌﻠ ‪ -‬ﺗﺎء ﻣ‬
‫ﻘﺎل ﺟ ﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﺳ ﺳ ﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬

‫ﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻛ ﺎ اﺷ ﻬ ت ﻧ ﻘﺎً و ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -50‬اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺷﺎﻋ‬

‫اﻟ ف ‪ v‬ﻓﺎء ﺑ ﻼث ﻧﻘ )ف (‪.‬‬ ‫ﻊ إدﺧﺎل ﺣ ف )پ ( ﻟ ﻘﺎﺑﻞ اﻟ ف ‪ ، p‬ﻛ ﺎ ﻗ ﻞ أن‬ ‫‪ -51‬ﻗ ﻞ اﻟ‬

‫اﻟ ﻗ )‪.( 3‬‬ ‫اﻟ أس أﻓ ﺎً )‪ ( 2‬ﻧ ﺎً ﻟﻼﺷ ﺎﻩ ﺑ ﻪ و‬ ‫ﻊ ﻋﻠﻰ ﻛ ﺎ ﺔ اﻟ ﻗ )‪ ( 2‬ﻣ‬ ‫‪ -52‬واﻓ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬إذا أدت ﻫ ﻩ اﻟ ﺎء إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎز‬ ‫اﻟ ﻧ‬ ‫ﻣ‬ ‫ز ﺣ ف ﺗﺎء اﻟ ﺄﻧ‬ ‫‪-53‬‬
‫اﻻﻟ ﺎس]‪.[197‬‬

‫ﺔ]‪:[198‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻬﺞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺗ ﺻ ﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﻠﺢ وﺗﻌ ﻔﻪ‪:‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﺈن اﻟ ﺎد اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫وﺳ ﻠ ﺎ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻣﻬ ﺎ ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻋ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﯾ ‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﻹﻓﺎدة ﻣ ﺎ اﺳ ﻘ ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻣ‬

‫واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺄﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﻓﺎء ﺄﻏ اض اﻟ ﻌﻠ وﻣ ﺎﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﻣ اﻋﺎة اﻟ ﻘ‬ ‫‪ -3‬ﻣ ﺎﯾ ة اﻟ ﻬﺞ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫واﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗ اً ﻟﻠ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑ ﻬﺎ ﻟﻠ ﻐﻠ ﺎﻟﻌﻠ واﻟ ارﺳ ‪.‬‬

‫ﺛ ﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت )ذات أﺻﻞ ﻋ ﻲ ( ﻟ ﺎ‬ ‫ﺎﻟﻌﺎﻟ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻣ‬ ‫ﻐﻠ‬ ‫‪ -4‬ﺣﻔ اﻟ‬

‫ﻣ ﺟ ﯾ ﺿﺢ دﻻﻟ ﻪ اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﺑ ﻌ‬ ‫‪ -5‬إﻟ ﺎق اﻟ‬

‫أو اﻟﻔ ﻧ ﻲ ﺎﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎﺷ ة أو‬ ‫اﻹﻧ ﻠ‬
‫ﺷﺎد ﺎﻷﺻﻞ اﻟﻼﺗ ﻲ أو اﻹﻏ ﻘﻲ إن وﺟ ‪،‬‬
‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪ ،‬دون اﻟ ﻘّ ﺎﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻠﻔ ﺔ‪،‬‬
‫) ‪» ،( Douenstream‬اﻟ ّ « ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‬
‫ع« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪.( hade of fault‬‬
‫اﻟ ﺻ ﺎت‬
‫‪ -1‬اﻷﺧ ﻣﺎ أﻣ ﺑ ﺿﻊ ﻣ ﻠﺢ ﻣ أﺻﻞ ﻋ ﻲ ﻟ ﻘﺎﺑﻠﻪ‬
‫أو ﺎﻟ ﺎز ﻣ ﻟﻔ ﻋ ﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳ‬ ‫ﺎﻻﺷ ﻘﺎق أو ﺎﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ ﻣﻊ اﻟ ﻟ ل اﻟﻌﻠ ﻲ ﻟﻠ‬ ‫وﻣ اﻋﺎة أن ﯾ ﻔ اﻟ‬
‫ﻘﺎل ﻣ ﻼً‪) :‬ﻣﻬ اﻟ ﻬ « وﻟ »اﻟ ﺎر اﻟ ﻲ« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫‪» ،( High tide‬اﻟ ر« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪» ،( Low tide‬ﻣﻬ اﻟ‬

‫‪ -2‬إﯾ ﺎر اﻷﻟﻔﺎ ﻏ اﻟ ﺎﺋﻌﺔ ﻷداء ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ذات دﻻﻟﺔ ﻣ دة د ﻘﺔ ﻣ ﻞ‪» :‬ﻛ « ﺑ ﻻً ﻣ »ﻛ ﺔ«‬

‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( quantum‬و»اﻣ از« ﺑ ﻻً ﻣ اﻣ ﺎص ﺳ ﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪،( adsorption‬‬
‫ﺎﻟﻌ اﻣﻞ‬ ‫»اﻟ ﺄﺛ‬ ‫و»اﺳ ﺎرة« ﺑ ﻻً ﻣ »ﺗ ﻌ « ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( scattering‬و»اﻟ ﺔ« ﺑ ﻻً ﻣ‬
‫أو‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻐ ﺔ واﻟ ﻟﺔ واﻟ ﻘ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺔ« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ،( weathering‬ﻋﻠﻰ أن ﺗ‬
‫»ﻣﺎﺛ ﺎﺗ ﻘﺎ« ﻣﻘﺎﺑﻞ )‬ ‫اﻟ ﻊ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﻻ ﻬﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ ﻬﺎ‪ :‬ﻘﺎل ﻣ ﻼً »اﻟ ﺎﺿ ﺎت« ﺑ ﻻً ﻣ‬
‫‪ ،( mathematics‬و»اﻟ ل« ﺑ ﻻً ﻣ »اﻟﻐ ل« ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪.( alcohol‬‬

‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ ﻋﻠﻰ اﺳ ﻋﻠ ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﻣ أﺻﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻋ ﻣﺎ ﯾ‬ ‫‪ -3‬اﻷﺧ ﺎﻟ ﻌ‬
‫رة ﻗ ﺔ ﻟ رﺗﻪ اﻷﺟ ﺔ ﻣﻊ اﻟ ﻼءﻣﺔ ﺑ ﻬﺎ و‬ ‫ﯾ ﻧﺎﻧﻲ أو ﻻﺗ ﻲ‪ ،‬ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ دوﻟ ﺎً‪ ،‬و ﻔ‬
‫اﻟ ﻎ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬ﻓ ﺎ )‪ ،( physics‬وﺟ ﻟ ﺟ ﺔ ) ‪ ،( geology‬وﻓ ﻟ ﺟ ﺔ ) ‪.( physiology‬‬

‫ﻣ ﻪ‪ ،‬واﺳ ام أدوات‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ ب ﻟﻔ ﺎً ﻋ ﺎً‪ ،‬وﺧ ﺎﻋﻪ ﻟﻘ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ وﺟﺎزة اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬ ‫‪ -4‬اﻋ ﺎر اﻟ‬
‫اﻟ ء واﻹﻟ ﺎق‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻘﺎس ﻛﻞ ذﻟ ﻋﻠﻰ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻞ‪ :‬ﻟﻔ )أﻛ ( ) ‪ ( oxide‬اﻟ اﺷ ُ‬
‫ﻣ ﻪ أﻛ ة وﻣ ِ وﻣ َ ‪.‬‬

‫رﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻬ ﻞ اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺎﺿ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫‪ -5‬اﺳ ام اﻟ ﻣ ز اﻟ ﺎو ﺔ واﻟ ﺣ ات واﻟ ﻣ ز اﻟﻔ‬

‫ﺑ ﺻ ﻐﻬﺎ اﻷﺟ ﺔ واﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺎﺣ واﻟ ارﺳ ‪.‬‬

‫ن ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ودﻻﻻت ﻋﻠ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬ ‪ ،‬أو ﻣﻘ رة ﻋﻠ ﻬ ‪،‬‬ ‫‪ -6‬اﻷﺧ ﺎ درج اﻟ‬

‫ﻣﻌ ﺔ ﻛﺎﻧ أو ﻣ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪ :‬ﻣ ﻔﻠ ر ) ‪ ،( Fluorescent‬وﺗ ﱡ ) ‪ ،( petripication‬ﺗ اﻧ ﺳ ر )‬
‫ل ﻪ اﺳ ﻌ ﺎل ﺻ ﺢ ﻣ ﻞ‪» :‬ﺣﺎﺳ‬ ‫ﺧ ﺄ اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﺎﺋﻊ‪،‬‬ ‫‪ ،( transistor‬إﻻ إذا ﺗ‬
‫وﻧﻲ« ) ‪.( computer‬‬ ‫وﻧﻲ« ﺑ ﻻً ﻣ »ﻋﻘﻞ إﻟ‬ ‫إﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟ اﺣ ﺑﻠﻔ واﺣ ﻣﺎ أﻣ ﻟ ﻬ ﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﺔ واﻹﺿﺎﻓﺔ واﻟ ﺔ واﻟ ﻊ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫‪ -7‬إﻓ اد اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت داﺋ ﺎً ﺎﻟ ﻞ ﺣ ﺻﺎً ﻋﻠﻰ دﻗﺔ‬ ‫»ﺗ ﻣ ﻣ « ﺑ ﻻً ﻣ »ﻣ ﺎس درﺟﺔ اﻟ ارة« ﺎ ﯾﻠ م ﺿ اﻟ‬
‫ﻧ ﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺄس ﻣ اﺳ ام اﻟ ف )پ‪ ،‬ف ( ﻋ اﻟ ورة‪.‬‬

‫ﺔ )ﻣ ﺟ ﺔ ﻛﺎﻧ أو ﻣﻌ ﺔ ( ذات اﻟ ﻌ ﻰ واﻟ ﻻﻟﺔ اﻟ اﺣ ة ﺑ ﻓ وع اﻟﻌﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫‪ -8‬ﺗ ﺣ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ك أﺻﻼً ﻓﻲ أﺣ ﻓ وع اﻟﻌﻠ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻣ ﻪ اﻟﻔ وع اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن اﻟ‬

‫‪ -9‬ﻋ وﺟ د أﻟﻔﺎ ﻣ ﻘﺎرﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻟ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﯾ ﻐﻲ ﺗ ﯾ اﻟ ﻻﻟﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺔ ﻟ ﻞ واﺣ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬واﻧ ﻘﺎء اﻟﻠﻔ‬
‫ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬

‫ﺑ ﻻﻟﺔ‬ ‫ﻣ دوﻧﻪ‪ ،‬وﻫ ا ﻌ ﻲ ﺿ ورة اﻟ ﻌ‬ ‫ﻠﺢ ﻓ ض واﺟ ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻻ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -10‬ﺗﻌ‬

‫ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﺳ اﻣﻪ‪ ،‬و ﺄﺳﻠ ب ﻣ ﺟ ﯾ ﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻌﻠ‬ ‫ﻠﺢ ﺑﻠﻐﺔ ﻋﻠ ﺔ ﻣ ﺔ ﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻋﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ ورة ﻣ ﺎ ﻘﺎً ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻠﻔﺔ إﻻ إذا ﻛﺎﻧ اﻟ‬ ‫اﻟ ورد ﻪ‪ ،‬وﻟ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ وﻣ ﺎﻫ ﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﻣ ﻬﺞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻷﻧﻬﺎ ﺟ ء ﻣ‬ ‫ﯾﻬ اﻟﻌﻠ ﺎء وأﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص‪ ،‬واﻟ ﻣﺎت أ ﺎً‪ ،‬ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ أﻫ ﻣ ّ ن ﻟﻠﻬ ﺔ‪ ،‬ﺎ أن ﺗﻔﺎد اﻟ ﻠ ﻠﺔ اﻟﻔ ﺔ اﻟ ﺎﺻﻠﺔ ﻧ ﺔ ﻟﻠ ﻠ ﻠﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻫ ﺷ‬
‫ﻣ ﺷ و اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻟ ﺟﻲ‪ ،‬ﺎف إﻟﻰ ذﻟ اﻫ ﺎم اﻟ وﻟ اﻟ ﺎر ﻓﻲ اﻟ ﻠ ان اﻟ ﻘ ﻣﺔ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟﻌ ﺎ ﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺎر ﻬ ﺑ ﻟ اﻟ ﺎﺣ ن اﻟﻌﻠ ن اﻟﻌ ب‪ ،‬إﻻ أﻧﻬ ﻣﺎ زاﻟ ا ﻌ ﯾ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻣﺎ زال اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﺋ ﯾ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻋ ﺟ ﻫ اﻟ ﺎ اﻟ ﺎص ﺎﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌ ﻲ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬

‫اﺋ ووﺳﺎﺋﻞ ﺗﻘ ﻲ‪:‬‬ ‫اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﯾ ﻠ‬ ‫ﯾ اﻟ ﺎﺣ ن أن ﻣ ﺎﻋﻔﺔ ﻣ دود اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬و ﻌ ﻲ ذﻟ اﻟ ﺢ اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻪ‪ ،‬واﻻﻫ ﺎم ﺎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟ ﺟ ع إﻟﻰ اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﻲ ﻟﻠ‬
‫ﻌﻪ اﻟﻌﻠ ﺎء ﺎﺳ ار ﻣ‬ ‫ﻟﺎ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ واﻟ‬ ‫ﻣ ﻟﻔ ﻋ ﻲ ﻟﻠ ﻔﻬ م ﻧﻔ ﻪ‪ ،‬واﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬واﻟ ﺟ ع إﻟﻰ اﻟ اث اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻣ ﺎوﻟﺔ اﻹﻟ ﺎم ﻪ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻛﺎﻣﻼً‪ ،‬واﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ ﻣ ّوﻧﺔ]‪  [199‬ﻣ اﻟ ص اﻟﻌﻠ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﯾ اء ﻓ ﻬﺎ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‬
‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟ ﻘﻲ اﻟﻘ واﻟ ﯾ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ان ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﺻ ﺢ اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ ﺣ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻋﻠ وﻟﻰ ﻛﻞ ﻣ ان ﻋﻠ ﻲ أو ﺛﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻣﻌ ﻓﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾ ﺿﻊ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﺟ ﯾ أﻣ اً ﺿ ور ﺎً‪.‬‬

‫اﻷﺧ ﺑﻬﺎ؛ وﻫﻲ اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ ﻣ ﻬ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟ ﻔﻬ م ﻣﻊ اﻟﻠﻔ‬ ‫ﻫ ﺎك أﻣ ر‬

‫اﻟ ﻘﺎﺑﻞ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﻠ ء إﻟﻰ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻟ ء ﻌ ﻬ إﻟﻰ اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬إﻻ أن ﺗ‬
‫اﻟ ر ﻟﻠﻌ ﻞ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﺎ ﻘ ﻪ اﻟﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺳ ب ﻟ ﯾ ﻌ ‪ ،‬وﻣ اﻟ ور ﻋ م‬
‫ﻠ ﺎت وﻧ ﺎ ﺗ و ﻬﺎ اﺋ ﻧﺎﺟﻌﺔ وﻋﻠﻰ ﻧ ﺎق واﺳﻊ‪ ،‬ﻛ ﻟ وﺟ د ﻫ ﺔ ﻗ ﻣ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻻﻛ ﻔﺎء ﺑ‬
‫‪ ،‬آﺧ ﯾ‬ ‫واﻟ ﺎ ﻌﺔ واﻟ ﻘ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫ﺗ ف ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻷﻋ ﺎل اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ أﺑ ﻬﺎ وﺟ ورﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺎﻻﻋ ﺎر ﺿ ورة اﻻﺳ ﺎر ﻟﻠ وة اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫أن ﯾ ﺟﻊ إﻟ ﻪ‬ ‫واﻻﻫ ﺎم ﺎﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻷن اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻫ اﻟ ﻊ اﻷول اﻟ‬
‫ﻠﺢ واﻟ ﺎﺣ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫واﺿﻊ اﻟ‬

‫أن ﺗﻘ م ﻪ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﺿﻊ ﻗﺎﺋ ﺔ‬ ‫إن أول ﻣﺎ‬
‫ﺑﻠ ﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺑﻠ ﻋ ﻲ وﻻ ﯾﻠ ﻔ إﻟﻰ ذﻟ اﻟ اﺿﻊ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫ﺎﻟ‬
 ‫ﺧﺎرج اﻟ ﻠ اﻟ اﺣ ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬أﺳﺎﺳﻬﺎ ﻋ م اﻹﻟ ﺎم ﺎ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ﺎد اﻟ ﺎﺿ ﺎت )وﻋﻠ م‬ ‫إن أﻛ ﻣﺎ ﻫ ﻣ ﺟ د اﻵن ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ‬

‫وﻏ ذﻟ ‪ ،‬و ﻌ د‬ ‫واﻟ ‪ ،‬وﻣ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫أﺧ ﻛ ة ( ﻓﺄﺻﻠﻪ ﻣ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ‬
‫اﻟﻔ ﻞ ﻓﻲ ذﻟ إﻟﻰ ﻋﻠ ﺎء اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺿﻲ وﻣﺎ ﻗ ﻠﻪ‪ ،‬ﺣ ﻟ ﯾﻠ وا إﻟﻰ وﺿﻊ ﻟﻔ ﺟ ﯾ ﻣﻊ وﺟ د‬
‫اﻟ ﻔﻬ م ﻋ ﻋﻠ ﺎﺋ ﺎ اﻟﻘ اﻣﻰ‪.‬‬

‫ﻣ ا ﻼع واﺳﻊ ﻋﻠﻰ اﻟ اث واﻷﺧ‬ ‫وذا ﻋ ﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺎدر ﻪ ﻋﻠ ﺎؤﻧﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿﻲ اﻟﻘ‬

‫أن ﺗ اﻓ ﻌ اﻟ ﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﻣ‬ ‫ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻪ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻧ‬
‫أن ﻧ ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﻘﺎرﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﺣ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻟ ﻫ ﺎك أﻟﻔﺎ ﻟﻠ ﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧ‬
‫اﻟ ﺎرﺔ اﻟﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ ﻛﺎف ﻟﻠﻌ ر ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟ اث‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻐ ﻲ ﻋ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﺎﺟ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ اﻫ اﻟ اردة ﻓﻲ‬ ‫ص وﻟ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺎً‬ ‫ﺎة‪ ،‬ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن أﻛ اﻟﻠﻐ‬
‫ﻬ ﻣ ﺗ ﻔﺢ اﻟ ص ﻣﻬ ﺎ ﺑﻠﻎ ﺣ ﻬﺎ‪.‬‬
‫ﯾ‬ ‫اﻟ اﺿﻌ‬ ‫ﻫ أن ﻌ‬ ‫أﻣ ﺟ ﯾ ﺎﻟ‬
‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻣ اﻟ اث‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أن اﻟ ﻌﺎﺟ ﻟ‬
‫اﻟ ص‪ ،‬ﻷن اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﻲ واﻟ ﻲ ﻟﻠﻐﺔ ﻫ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﺎﺟ ﻗﻠ ﻠﺔ ﺟ اً‪ ،‬ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ص اﻟ اﺧ ة ﺎﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟ د اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻔ ن ﺎﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻫ ﺎك أﻣ ر ﺟ ﯾ ة ﺎﻟ ‪ :‬ﻻ ز ﻟﻠ اﺿﻊ أن ﻌ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋ ﺔ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻣ ﻗ اﻋ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أو ﻣﻌ ‪ ،‬دون اﻟﻌ دة إﻟﻰ ﻣﺎ وﺿﻌ ﻪ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﻞ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﻷن ﻣ اﻫﺎ ﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫ ﻣ ﺟ د ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾ ﻌﻠ‬ ‫ﻣﻌ ﺎت ﻛ ة ﻣ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻣ ﻠﺢ ﻣ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺗ ﻪ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻪ ﻻ ز أن ﻌ اﻟ اﺿﻊ ﻓﻲ اﺧ ﺎرﻩ ﻟ ﻌ اﻟ‬
‫ﻞ ﻛﻞ‬ ‫زﻣ ﻲ ﻣ‬ ‫اﻷﺟ ﺔ دون ﻌ ﻓﻲ اﻟ ان اﻟ اﺣ ‪ ،‬وأن ﯾ رج ﺿ ﻣ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ ودﺧﻞ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل أم ﻟ ﯾ ﺧﻞ إﻟﻰ ﺗﺎرﺦ ﺑ ء ﻋ ﻠﻪ ﻫ ا‪.‬‬ ‫ﻣﺎ وﺿﻊ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت )أو أ ﻣﻌ ( و ﻠﻐﺔ واﺣ ة‬ ‫وﻣ ﻏ اﻟ ﻔ أن ﺎر اﻟ اﺿﻊ ﻗﺎﺋ ﺔ ﻣ اﻟ‬

‫ﺢ واﻹﺛ اء‪ ،‬و ﺎﻟﻠ ء إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌ ﻟﻌ ة ﺳ ات‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠ‬ ‫دون أن ﯾ ﻔ ﻛﻞ اﻟ اﺿﻌ ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫ﺎﺳ ار‪ ،‬واﻟ ﻲ وﺛّﻘ ﻬﺎ أﻛ ﻣ ﻣ ﺳ ﺔ ودوﻟﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗُ‬
‫ﻣﺎ ﻫ ﻣ ﺟ د ﺎﻟﻔﻌﻞ ﺎﻻﺳ ﻌ ﺎل و ﺄﻛ ﻣ ﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻷﻧﻬﺎ ﻣ دة ﺗﻌ ﻰ ﺎ ﯾ ﺧﻞ ﻣ‬ ‫ﺗﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة ﻟ ﻐ ﺔ اﻟ ﻔﺎ اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻫ ﺳ اﻟ واﻟ ر اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫ﻠﺢ ﺿ ور ﻟ ﻼﻓﻲ اﻟ ﻠ ﻠﺔ اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ﻌ ﺎل‬ ‫إن اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﻲ ﻟﻠ‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻻﺑ ﻣ ﻣ ﻬ ﺎ ﻣﻌﺎً‪ ،‬ون ﺎﻟ ﻘ‬ ‫أن ﻠﺢ ﻟﻠ‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻻﺳ ﻘﺎء ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘ‬
‫ً‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻟ ﺟ ع إﻟﻰ اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻟ أﻣ اً ﺳﻬﻼً‪ ،‬ﺣ إن اﻟ ص اﻟﻘ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ‬
‫ﻰ ﻘ اﻋ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﺔ وﻫﻲ ﺎرة ﻋ ﻣ وﻧﺎت‬ ‫اﻟﻠ ء إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟ ﻼﯾ ‪ ،‬ﻟﻬ ا‬
‫ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ ﺢ ﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫أن‬ ‫ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ذاﻛ ة اﻟ ﺎﺳ ب‬ ‫ﻧ ص أو ذﺧﺎﺋ ُﻣ ﻣ ﺔ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫وﻓ اﺋ اﻟ ﺧﺎﺋ ﻛ ة ﻣ ﻬﺎ‪ :‬أن اﻹﺟﺎ ﺔ ﺗ ن ﻓﻲ ﺛ ان أو ﺣﻘﺎﺋ ‪ ،‬ﻛ ﻟ إﻣ ﺎﻧ ﺔ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ ﻗ اﻟ ﺎﺿ وورودﻩ ﻓﻲ أﻛ‬ ‫اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟ ﻲ ﺗ د ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ ﺷ ع اﻟ‬
‫ﻣ ﻛ ﺎب وﻣ ان و ﺄ ﻣﻌ ﻰ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻻﺑ أن ﺗ ﺧﻞ ﻪ ﻛﻞ اﻵﺛﺎر اﻟﻌﻠ ﺔ ذات اﻟ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺟ دة‬ ‫ﻫ ﺎك ﻗ اﻋ ﻣﻌ ﺎت ﻏ ﻧ ﺔ ﻣ ﺎ ﻫ ﺧﺎص ﺎﻟ‬

‫ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻟ ور إﻧ ﺎء ﻣ ﻞ ذﻟ ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ن اﻟ ﺎﺣ ن ﻋﻠﻰ ﻋﻠ ﻣ‬
‫ﻐﻰ‬ ‫أن‬ ‫وﺿﻊ إﻟﻰ اﻵن وﻣﺎ ﺳ ن ﻓﻲ اﻟ ﻘ ﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ اﻷدوات اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ‬
‫ﺎ‬ ‫ﻋ ﻬﺎ ﻟ ﻐ ﺔ ﺟ ﻊ اﺣ ﺎﺟﺎﺗ ﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ان و د ﻬ ر اﻟ ﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻧ‬
‫ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ﯾ ﺟ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ان اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪:‬‬

‫ﺳ ﺔ ) ‪trsor de la‬‬ ‫اﻟ ّوﻧﺔ اﻟ ﻲ اﻋ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻣﻊ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ‬

‫اﻟ وﻟﻲ‬ ‫‪ ،( langue franciause‬وأﻫ ﻗﺎﻋ ة ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻫﻲ ) ‪ ( infoterm‬اﻟ‬
‫اﻻﺗ ﺎد اﻷورﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻣﻘ ﻩ ﻓﻲ ﻓ ﺎ )‪ (Eurodicatum‬ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﻟﻺﻋﻼم ﺣ ل اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎة ﺑـ )‪ (trantext‬وﺗ‬ ‫غ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﺧﺎﺋ اﻟ ﺔ اﻟ ﺳ ﺔ ﻧ‬ ‫ﻟ‬
‫‪ ،‬وﻣﺎ زال‬ ‫)‪ ( 3500‬ﻛ ﺎب ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎدس ﻋ ﺣ ﻰ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫أﺻ ﺎﺑﻬﺎ ﯾ وﻧﻬﺎ ﺑ ص أﺧ ﺣ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎك اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﻲ ﺟ ﻌ ﻋ داً ﻛ اً ﻣ اﻵﺛﺎر اﻟﻌﻠ ﺔ‬
‫اﻟ ﻌ‬ ‫‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻲ اﻋ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫واﻟﻌ‬ ‫واﻷدﺑ ﺔ ﻣ اﻟﻘ ﻧ اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ‬
‫ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻗﺎﻋ ة ﻛ ة ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻊ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ أﻧ ﺄ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻧ ﺗﻬﺎ ) ‪ ( termium. Plus‬ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﯾ ﻛﻠ ﺔ ﺎﻹﻧ ﻠ ﺔ‬ ‫ﺗ ﻰ ) ‪ ( termium‬وﺗ‬
‫واﻟﻔ ﻧ ﺔ واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻠ ﻣﻪ ﻋﻠ ﺎ اﻷﺟﻬ ة اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣ ﻬﺞ اﻟ‬ ‫إن ﺗ‬

‫أن اﻟﻠ ء إﻟﻰ اﻟ ﺎﺳ ب ﻫ اﺳ ﻌﺎﻧﺔ ﺄداة ﻛﺎﻵﻟﺔ اﻟ ﺎﺗ ﺔ واﻵﻟﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐ‬ ‫اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬و ﻌ ﻘ ﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺳ ب وﻓ اﺋ ﻩ ﻣ ﻋﺔ‪ ،‬ﻣ ﺣ ﺳ ﻋﺔ اﻟ ﺎم ﺄ ﺔ ﻋ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻗ رﺗﻪ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أن ﻗ رات‬
‫ﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺎر أ ﻣﻌﻠ ﻣﺔ ﻣ اﻟﻘﺎﻋ ة‬ ‫اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬وﻗ رﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﺳ‬ ‫اﻻﺳ ﻌﺎﺑ ﺔ اﻟ اﻛ ﺔ ﻟﻠ ﺣ ات‬
‫‪.‬‬ ‫ﻠ ﺧ ة ﺈﻣ ﺎﻧﺎت اﻟ ﺎﺳ ب وﺗﻘ ﺎﺗﻪ واﻟ ﻌﺎون ﺑ اﻟ‬ ‫ﺛ ان أو دﻗﺎﺋ ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟ ﯾ‬

‫ﻣ دود اﻟﻘﺎرﺋﺎت اﻟ ﺋ ﺔ ﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻟ‬ ‫اﻵن ث ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ واﻟ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻗ اﻋ ﻣﻌ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻗ أﻧ‬ ‫ل ﻋﻠﻰ اﻟ ص واﻟ‬ ‫ﻬﻞ ﻋ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫وﻫ ا‬
‫اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ﻣ ﺎت ﻛ ة ﻓﻲ اﻟ ات اﻷﺧ ة ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﺿ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺑ ﻣ ﺎت ﻧﺎﺟﻌﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻟ‬ ‫اﻵن ث ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫وﺗ‬

‫ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ‪ ،‬أ ﺟ ازة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ وﺿﻊ ﺎﻗﺔ ﺗﻌ‬ ‫وﻻ ﺑ ﻹﻧ ﺎء ﻗ اﻋ اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻪ‪ ،‬و ﻟ ﺗ ﺢ اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ ﺟ ازﺔ‬ ‫ﻪ‪ ،‬ﺗ‬
‫إﻟ وﻧ ﺔ ﻣ ﻞ ) ‪ ( termium‬ﺳﺎ ﻘﺔ اﻟ ‪.‬‬

‫ﻪ‬ ‫ﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻲ ﻻﺑ أن ﺗ ﺧﻞ ﻓﻲ اﻟ ازة ذ اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐ اﻟﻌﺎد اﻟ ﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺔ اﻟ ﻲء وﺻﻔﺎﺗﻪ اﻟ ة‪،‬‬ ‫ﻣ أوﺻﺎف ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذ اﻟ ﻌ‬
‫ﻌ ف اﻟ ﻲء ﺑ ورﻩ وﻣ ﺿﻌﻪ ﻓﻲ ﺑ ﺔ ﻣﻌ ﺔ وﻏ ذﻟ ‪ ،‬ﺛ ﺄﺗﻲ‬ ‫اﻹﺟ اﺋﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫وﻫ ﺎك اﻟ ﻌ‬
‫ذ ﻣ ادﻓﺎﺗﻪ إن وﺟ ت‪ ،‬و ﺎن اﻟ ان اﻟﻌﻠ ﻲ أو اﻟ ﻘ ﻲ اﻟ اﺳﻊ واﻟ ان اﻟﻔ ﻋﻲ اﻟ ﻗ ‪ ،‬ﺛ‬
‫ﺳ ﺎﻗﺎﺗﻪ‪ ،‬وذ اﻟ اﺟﻊ ﺑ ﻗﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻣ ﺛ اﻟ ﻼﺣ ﺎت‬ ‫اﻟ ﺎدر اﻟ ﻲ اﺳ ﻌ ﻞ ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻌ‬
‫أﺻﻠﻪ إن ﻛﺎن دﺧ ﻼً‪.‬‬ ‫اﻟ ﺻ ﺔ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل‪ :‬اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬اﺗ ﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ وأوﺻﺎف ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت‪،‬‬ ‫ﻘ ﻲ اﻟﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺳ ب اﻟ ﻌﺎون ﺑ اﻷﻓ اد أو اﻟ ﺳ ﺎت ﻣ أﺻ ﺎب اﻟ‬

‫ﺗ و ﺞ ﻣﺎ وﺿﻌﻪ وأﻗ ﻩ اﻟﻌﻠ ﺎء وﻋ م‬ ‫و ﻬﻲ ﻋ ﻞ اﻟ ﺎﺣ ﺎﻧ ﻬﺎء وﺿﻌﻪ ﻟﻬﺎ وﻧ ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫اﻟﻔ ﻞ ﺑ اﻟ ﺿﻊ واﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬واﻟ ﺎر ﺔ ﺑ ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ ﺎء وأﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫اﻷﻋ ﺎل‪ ،‬وأن ﯾ اﺳ ﻔ ﺎء اﻟ ﻌ ﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣ اﻧﻪ‪ ،‬و ﺎم اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﯾ اﻟ ﺎﺣ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻊ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ﺟ ﻬ ر اﻻﺧ ﺎﺻ ﻓﻲ اﻟ‬
‫واﻷﻋ ﺎل‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻠ وﻣ ان ﻋﻠ ﻲ‪ .‬وﻻ ﺑ ﻣ إﻧ ﺎء ﻫ ﺔ ﻋﻠ ﺎ ﻗ ﻣ ﺔ ﻟﻺﺷ اف ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎ ﻌﺔ واﻟ ﻘ واﻟ‬ ‫اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺎﻟ‬

‫ﻫ ﻓﻲ ﻣ اﺣﻞ اﻟ ﻌﻠ اﻻﺑ اﺋﻲ واﻟ ﺎﻧ‬ ‫ﻊ ﯾ ﺄﺛ ون‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌ وف أن أﻓ اد اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ ﯾ اﻟ ﺎﻣﻊ ﻓﻲ‬ ‫إدراج ﻣﺎ ﺗ وﺿﻌﻪ ﻣ اﻟ‬ ‫واﻟ ﺎﻣﻌﻲ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻟ ا‬
‫ﺣ ﻰ اﻵن اﻹذاﻋﺔ واﻟ ﻠﻔﺎز‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻓﻠ ﺗ‬ ‫اﻟ رﺳ ﺔ أو اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬و ﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫ ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ و ﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻟﻠ ت واﻟ رة ﻣ ﺗﺄﺛ ﻋ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻟﻠ ﻌ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﺗ وﺿﻌﻪ وﻟ ﯾ ﺧﻞ ﻌ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺎ دﺧﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ا‬

‫ﺔ‬ ‫اﻻﺳ ﻌ ﺎل وﺗﻌ د ﻪ اﻟﻠﻔ اﻟ اﺣ ﻓﻬ ا ﺳ ﺣ ﻩ اﻟﻠ ء إﻟﻰ اﻟ ﺧ ة اﻟﻌ ﺔ ]اﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻌ ﺔ [‬
‫ﻠﺢ ﺳ ﺟﺢ اﺧ ﺎر اﻟﻠﻔ اﻟ دﺧﻞ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻓﻲ أﻛ ﻣ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻬ ﺎﻟ‬
‫ﻣ ﺑﻠ وﻫ أﻓ ﻞ ﻣ ﺎس ﻣ ﺿ ﻋﻲ]‪.[200‬‬ ‫ﺟﻬﺔ وأﻛ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻣ ﺎﻫﺞ ﻋﻠ اﻟ‬

‫ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟ ﺎوﻻت اﻟ ﺎدة اﻟ ﻲ ﺗﻘ م ﺑﻬﺎ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ أﺟﻞ وﺿﻊ ﻣﻌﺎﯾ ﻣ ﻬ ﺔ‬
‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬و ﻟ ﻣ ﺎوﻻت اﻟﻠ ﺔ اﻟ ﻘ ﺔ )‪ ( 37‬اﻟ ﺎ ﻌﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬
‫) ‪ ،( iso‬ﻓﺈن اﺧ ﻼف اﻟ ارس ﻔ ﻲ إﻟﻰ ﺗﻌ د ﻓﻲ اﻟ ﺎﻫﺞ اﻟ ﻌﺔ‪ ،‬وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠ ﻘ‬
‫ﺧ ﺔ ﻣ ﺎﻫﺞ رﺋ ﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟ ﻬﺞ اﻟﻔﻠ ﻔﻲ ‪ :‬وﺿﻌ أﺳ ﻪ اﻟ رﺳﺔ اﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﺎو ﺔ]‪ ،[201‬ﻣﻘ ﻣﺎﺗﻪ اﺳ ﻘﻼﻟ ﺔ اﻟ ﻔﻬ م ﻋ‬

‫اﻟ ﻔﺎ‬ ‫اﻟ ﺎق‪ ،‬وﺗﻔ ﻞ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺎرﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﺻ ﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﺗ‬
‫ﺔ]‪.[202‬‬ ‫‪ ،‬واﻟ ﺎرﺳﺔ اﻟ ﻘ‬ ‫ﺔ‪ ،‬واﻟ راﺳﺔ اﻵﻧ ﺔ ﻟﻠ ﻔﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﺻ ﺎف ﻓﻠ‬

‫ﻠ ﺎت ﻘﺎً‬ ‫ﻬﺞ اﻟ ﺎﺑ ﻓﻲ ﺟﻞ ﺧ اﺗﻪ‪ ،‬ﺗ ﻒ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻠﻒ ﻋ اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﺿ ﻋﻲ ‪ :‬ﻻ‬

‫ﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﺧ ﺎر اﻟ ﺎل اﻟ ﻌ ﻓﻲ‪ ،‬وﺻﻞ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﺧ اﺗﻪ اﻟ‬ ‫ﻟ ﺿ ﻋﺎﺗﻬﺎ أو ﻣ ﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟﻔ ﺔ واﻟ ﺋ‬
‫ﻠ ﺎت ﺗ ﻔﺎً ﻣ ﺿ ﺎً وﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻻت اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎورة ﻟﻪ‪ ،‬ﺗﻌ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻔﻬ م ﺎﻟ ﻔﺎ‬
‫ﻔﺔ ﻣ ﺿ ﺎً داﺧﻞ ﺑ ﺎت ﻣ ﻠ ﻠﺔ )ﺷ ة اﻟ ﺎل (‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫أﻟ ﺎﺋ ﺎً أو ﻣﻔﻬ ﻣ ﺎً‪ ،‬وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻪ أن‬ ‫‪ -3‬اﻟ ﻬﺞ اﻟﻠ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺗ ﻔ ع ﻣﻘ ﻣﺎت ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﻋ ﻣ أ ﻋﺎم ﻫ )أن ﻞ ﻣ ﻬﺞ ﻟ ﺎﻧﻲ ﺻﺎرم ﻻ‬
‫ﻠ ﺔ إﻻ إذا أﺿﺎف إﻟﻰ ﻣ وﻧﻪ ﻗ اﻋ ﺻ رﺔ وﻋ ﺎﺻ‬ ‫ﺻ ﺔ اﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺣ ات اﻟ‬ ‫ﻔ ﺎﻟ‬
‫ﺗ اوﻟ ﺔ ﺟ ﯾ ة (‪ :‬ﺟ ﻊ ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ ﺎل ﻋﻠ ﻲ أو ﺗﻘ ﻲ ﻣ د‪ ،‬ﺗ ﻠ ﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺿ اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻟ ﻻﻟﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻌ اﻟ ﺣ ات اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ ﻏ اﻟ ﻌ ﺔ وﺗ ﻫﺎ ﻋ اﻟ ﺣ ات اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬إﻧ ﺎء ﻋﻼﻗﺎت‬
‫ﻣﻔﻬ ﻣ ﺔ ﺑ ﻫ ﻩ اﻟ ﺣ ات‪ ،‬اﻟ ﻌ ﻣ ﻬﺎ وﻏ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﺗﻌ اﻟ ادﻓﺎت‪ ،‬أو اﻟ ﻌﺎدﻻت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬إﻧ ﺎء‬
‫ﻠ ﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت‪ .‬وﻗ ﺗﻔ ع ﻋ ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﻣ ﻬﺞ آﺧ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ ﻟﻠ ﺎب ﻣﻊ إدﻣﺎج اﻟ ﺣ ات اﻟ‬
‫ﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻻﺗ ﺎﻩ اﻟﻠ ﺎﻧﻲ ﻫ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺳﻊ ﻣﺎدة اﻟ‬
‫ّ‬
‫‪ -4‬اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﻲ ‪ :‬ﯾ ﻞ ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﻣ ﺟ ﻠﺔ ﻋ ﺎﺻ ﻫﻲ‪ :‬ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ وﺟ د ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟ ﺻﻒ اﻟ ﺎﻓﻲ‬
‫ﻠﺢ داﺧﻞ‬ ‫ﻠﺢ ﺎﻟ ﻔﻬ م‪ ،‬ﻻ ﻠ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬ ‫ﻘ م ﻣﻔﺎ ﺗ ﺎﺳ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﺿ ﺔ ﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟ‬
‫ﻠ ﻲ‪ ،‬ﺣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻣ اﻟ ﺎز داﺋ ﺎً‪ .‬أ إن اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﻲ ﯾ ﺎوز اﻹ ﺎر اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻛ ﺔ‬ ‫ﻠ ﻲ اﻟ ﻔﻬ ﻣﻲ‪ ،‬اﻟ ﻌ اﻟ ﻲ‪ .‬وﺗ ﻞ ﻣﻘ ﻣﺎت ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﺑـ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟ ﻌ اﻟ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫اﺳ ام ﻟﻐﺔ اﻟ ﺻﻒ‪ ،‬رﻓﻊ اﻻﻟ ﺎﺳﺎت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬ﺿ أﺷ ﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟ‬
‫ﺎﺋﻊ اﻷﺷ ﺎء ﺑ ﻲ اﻟ ﻘﺎرﺔ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﯾ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻠ ﺎت أو اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌﺎد ﺔ‪ ،‬ﯾ اﻟ‬ ‫ﻣﻊ ﻏ ﻩ ﻣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺿ ﻛ ﺎت اﺳ ﻌ ﺎل‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت و ﺎن ﻣﺎ ﺗ ﻔ د ﻪ ﻌ‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻷﺷ ﺎء اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت داﺧﻞ اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟ ﺿ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ رﺔ واﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣ ﺎد ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ إﻟﻰ ﻣ أ ﻣﻔﺎدﻩ أن اﻟ‬ ‫‪ -5‬اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﺎر ﻲ ‪ :‬ﺗ‬

‫ﺎت‬ ‫ﻣ دة ﺣ ﻰ ﺗ ل وﺗ ﻐ ‪ ،‬واﻟ ﻋﻲ‬ ‫ﺗ ر ﺎﺳ ار‪ ،‬وأن اﻟ ﻔﺎ ﻻ ﺗ ﺎد ﺗ ﻘ ﻋﻠﻰ ﺧ ﺎﺋ‬
‫ﻣ‬ ‫اﻟ ﻬﺞ اﻟ ﺎر ﻲ ﻗﺎد اًر ﻋﻠﻰ اﻟ ﻊ واﻟ‬ ‫اﻟ ﻐ ﻓﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗﺎر ﺔ أو ﻣ اﺣﻞ‪ ،‬ﻌﻞ اﻟ اﺻﻒ ﺣ‬
‫اﻻﻧ ﺎﻣﺎت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ اﻟ ﻋﺔ واﻟ ﻠﻔﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ث داﺧﻞ اﻟ ﻬﺎز اﻟ ﻔﻬ ﻣﻲ ﻟﻠ ﻘﻞ اﻟ ﯾ ﻲ إﻟ ﻪ‪ ،‬وﺗ و‬
‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻔﺎ ﺗ ﻔﺎً‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل ﺗ ﻪ ﻣ ﺗ‬ ‫أﻫ ﺔ اﻟ ﻌ اﻟ ﺎر ﻲ ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟ‬
‫ث‬ ‫ﺿ ع ﻣﺎ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻌ ﺛ ﺎﺋ ﺔ اﻟ ر واﻟ ﻘﻬﻘ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗ ﻠﻒ ﻣﻘﺎﺻ اﻷوﺻﺎف اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫اﺧ ﻼف أﻏ اض اﻟ ﺻﻒ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ اﺣ ﻓﻲ ﻣ اﺣﻞ ﻣ ﻠﻔﺔ ﻣ ﺎ ﯾ ﺛ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺻﻒ‪.‬‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ اﻟﻌﻠ ﺎء ﻌﺎﻟ ﺔ ﻌ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫ ﻩ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻧ ﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻗ ﺎع اﻟ‬

‫ﻗ رات ﻟﻐﺎت ﻋﺎﻟ ﺔ أﺧ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺄﺛ اﻟ اﯾ ‪ ،‬وﻟﻘ ﺗ ﺎر اﻵراء ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫وﻣ ﺣﻠ ﺔ‪،‬‬
‫أن ﻧ ﻠ ﻣ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻲ ﺗﻘ ل‪ :‬إن ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬
‫ﺗ ﻰ ﻋﻠﻰ أﺳ ﺛﻼﺛﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﺗ ﺎع آﺛﺎر اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺧﺎرج اﻟ ﺎل اﻟ ﻐ اﻓﻲ‪.‬‬

‫ﻞ ﻣﺎ ﺣ ﻠ ﻪ ﻣ ﻓ‬ ‫ﻌ ﺎﻩ اﻷوﺳﻊ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣ ﺎﻧﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫‪ -2‬ﺗﺎرﺦ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‬

‫وﻋﻠ م‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻣﻊ اﻟ ﺄﺧ ﻓﻲ ﻣ ان اﻟﻌﻠ م إﻧ ﺎﺟﺎً وﻧﻘﻼً وﺗ ﺎً ﻟﻠ ﺻ اﻻﺻ ﻼﺣﻲ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﺈن اﻟﻌ اﺋ اﻟ ﺎﺿ ة ﻻ‬
‫ﺗ ل دون اﻟ ر اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻊ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻰ ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫وﻣﻬ ﺎ ُﻘﻞ ﻋ ﺗ ﺎﯾ اﻟ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ ﺑ ﻣﺎ‬

‫اﻟ ﻘﺎء ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺔ واﻟﻌﻠ م ﻗ وﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ﺎﺳ ﺎت‪ .‬ﻟﻘ ﻟ ﺄ أﺳﻼﻓ ﺎ إﻟﻰ‬
‫اﻟ ﺄﻣ ن‪،‬‬ ‫ﺑ اﻷﺻﻠ اﻟﻌ ﻲ واﻟ ﻧﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟ ﺟ ن اﻷواﺋﻞ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫‪ ،‬اﻟ ا ‪ ،‬اﻷﺳ رة‪ ،‬اﻟ ﺎﻣ س‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻧ ﻌ ﻞ ﺣ ﻰ اﻵن اﻟ‬ ‫وﻧ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ رﻫ ‪ ،‬اﻟ ﯾ ﺎر‪ ،‬اﻟﻔﻠ ‪،‬‬ ‫اﻟﻔ دوس‪ ،‬وﻏ ﻫﺎ ﻣ ﺎت اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ دﺧﻠ اﻟﻌ ﺔ ﻗ ﻞ ﻋ‬
‫اﻟ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪ ،‬اﻟ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻲ اﻧ ﻬ ت ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻟ ﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫ﻟﻘ أﺛ ت اﻟ‬

‫ﺢ‬ ‫اﻟ‬ ‫إ ﺎدﻩ ﻬ ﻟﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺳ ﻋﺔ اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﺗﻐﻠ ﻋﻠﻰ اﺟ ﻬﺎد اﻟ ﺎﻗﻠ اﻟ ﺎﻫ ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫واﻷﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﺗﻐﻠ ﻛﻠ ﺔ ﻓﻠ ﻔﺔ ﻋﻠﻰ )ﺣ ﺔ (‪ ،‬وﺳﻔ ﺔ ﻋﻠﻰ )ﻣﻐﺎﻟ ﺔ (‪ ،‬وﻣ ﺳ ﻘﺎ ﻋﻠﻰ )ﺳ ﺎع‬
‫(‪ ،‬وأ ﺎً ﻛﻠ ﺎت‬ ‫(‪ ،‬و ﻘ وﻗﻠ ﻋﻠﻰ )ﻣ ﺎخ (‪ ،‬وﻗ ﺎة ﻋﻠﻰ )ﺳﺎ ﺔ (‪ ،‬واﺳ ﻘ ﻋﻠﻰ )ﻋ‬
‫ﻛﻠ ﺎت ﻋ ﺔ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻞ‬ ‫ﺟﻐ ا ﺔ و ﺎء وﻓ ﺎء وﻗﺎﻧ ن ود ﻘ ا ﺔ ود ﺎﺗ رﺔ ﻣﻊ إﻣ ﺎﻧ ﺔ ﻧ‬
‫ﺳﻬ ﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﻟ اﻛ واﻟ اﺟﻊ ﻓﻲ ﻟﻐﺎت أﺧ ﻣ ﻞ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‬ ‫و ﺎﻟ ﻘﺎﺑﻞ ﺎر إﻟﻰ أن اﻟ‬

‫ﺔ ﻣﺎ زاﻟ ﻓﻲ أﻏﻠ ﻬﺎ ﻗ ﺔ اﻟ ﺄﺛ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﺛ ﻓﻬﻲ ﻣ ﺄﺛ ة ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ‬ ‫واﻟ‬
‫‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﻋﺎﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﻌﻒ اﻹﻧ ﺎج واﻟ ﻘﻞ ﻓﻲ ﻣ ان‬ ‫واﻟ ﯾ اﻟ‬ ‫اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ ،‬و اً ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠ ﺎء اﻷﻣ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﺎرون اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﻟﻔﺎﺗﻬ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬إﻻ‬
‫ﻠ ﺎت وﺗ اﻛ ﻣ ﻟﻐﺎت‬ ‫أن ﺗﻘﻠ ﻋﺎﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ ﻞ ﻋﻠﻰ ﺗ و ﻣ ﻟﻔﺎت ﻫ ﻩ اﻷﻣ‬
‫أﺧ ‪ ،‬ون اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻘﺎ ﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧﻔ ﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎم ﺎﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ‬
‫ﻣ ﻠ أن اﻟ ﻫﻼت واﻟ ﻘﺎﺋ ﻫﻲ ﺳ ﺔ ﻣ ﺔ ﺑ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻣ ﻌ د‬ ‫ﻋ ل ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻋ اﻟ ﺎ‬ ‫أﻣ آﺧ ﻫ أن ﻋ م إﻣ ﺎن‬

‫‪،‬‬ ‫اﻟﻌ اﺋ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺎﻟ اﺋ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬ﻻ ﻌ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎت‪ ،‬وأن اﻟ ﺄﺧ ﻓﻲ ﻧ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎً‪ ،‬ﺎﻟ ﺟ ع إﻟﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻧ‬ ‫ان ﻟﻼﺟ ﻬﺎد ﻓﻲ إﻋ اد اﻟ‬ ‫ﻷن اﻟ ﺟ اﻟ اﻧﻲ واﻷﺳ ﺎذ اﻟ ﺎﺣ ﻣ‬
‫ﻧﺎﺋ ﺔ ﻋ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻘ ل ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ أﺷ ﻧﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻷﺻ ل اﻟﻌ ﺔ أو اﺳ ﻌﺎرة ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫اﻷﺻ ل اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وأن اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻘﺎ ﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧﻔ ﺎح]‪.[203‬‬

‫وذا ﺣﺎوﻟ ﺎ إﺣ ﺎء اﻟ ﻼت اﻟ ﻲ ﺗﻌﺎﻧ ﻬﺎ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﻓﺈﻧ ﺎ ﻧ ﻫﺎ ﺗﻌ د‬

‫إﺟ ﺎﻻً إﻟﻰ ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ ﺔ ﻣﻬ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺗﻔ ﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻘ ﺔ‪ .‬إن اﻟ ﻘ م اﻟ ﻊ اﻟ ﻋ ﻓ ﻪ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻘ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﻗ‬ ‫وﺗﻔ ع اﻟﻌﻠ م إﻟﻰ اﺧ ﺎﺻﺎت ﻣ ﺎ ﺔ اﻟ ﻗﺔ‪ ،‬أد إﻟﻰ إﻧ ﺎج اﻟ ﺎت ﻣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ‬ ‫ﻌ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﻧﺎﺣ ﺔ اﻟ ﻓﺈن اﻟ‬
‫أن ﺗ ﻘ ﺟ ﻊ ﺣﺎﺟ ﺎت اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎت اﻵﻻف‪ ،‬ون ﻣ ﻬ دات اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌﻠ م ﺗﻌ‬
‫ﺟﻌﻠﻬ ﻘ ﻌ ن ﺎﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ﺎﺻﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﺣ ﺎ ﯾ اﻟ ﺟ ﻧﻘﻞ ﻣﺎ أﻧ ﻪ اﻟﻔ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻣ ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ ﻟﻐﺔ أﺟ ﺔ‪ ،‬ﻌﺎﻧﻲ ﺻﻌ ﺔ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﺎﺳ ﻟ ﺿﻌﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎن اﻟ ﺎﺳ ‪ ،‬وذا ﻛﺎن اﻷﻣ ﺳﻬﻼً‬ ‫ﻓﻲ إ ﺎد اﻟ‬ ‫أﺳﺎﺳ ﺔ ﺗ‬
‫ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺎﺣ اﻟ ﺎ ﻘ ﺑﻠﻐﺔ أﺟ ﺔ ﻛﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ أو اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣ اﻟ ﻌ ﺔ ﺎن‬
‫ﺎﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺎ ﻘ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻣﻘﺎ ﻼً ﻟﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﻻ ﻧ ﻟ ﻌ ﻬﺎ اﻵﺧ‬ ‫ﻗ ﻧ ﻟ ﻌ اﻟ‬

‫ﻛﻞ واﺣ ة ﻣ ﻬ ﺎ إﻟﻰ ﺷﻲء‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣﻘﺎ ﻼً‪ ،‬ﻫ ﺎك أ ﺎً ﻣ ﻠ ﺎت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ ﻣ ﺔ ﻣ ﻟﻔ‬
‫ﻓﻲ ﻛ ن ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ ﻟ ﻟﻬﺎ ﻣﻘﺎ ﻼت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫أو إﻟﻰ ﻟ ن أو إﻟﻰ ﻓﻌﻞ‪ ،‬واﻟ ﻌ ﺔ ﺗ‬
‫اﻟﻠ ء إﻟ ﻬﺎ ﻟ ﻣ ﻬﺎ ﻌ ﻬﺎ ﻣﻊ ﻌ ‪ ،‬أو ﻣﻊ أﻟﻔﺎ أﺧ ﻟ ﺎﻏﺔ واﺑ ﺎر ﻣ ﻠ ﺎت‬
‫ﻋﻠ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫ ﺷﺄن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎل ﯾﻠ ﺄ اﻟ ﺟ إﻟﻰ اﻻﺟ ﻬﺎد‪ ،‬ﻛﻲ‬
‫ﻠ ﺎت ﻣﻼﺋ ﺔ ﺗ د اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻠ ب وﻓ ﻣ ﻬ ﺔ ﺗﻘ ﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﻼ ﻟﻠ ﻠﺔ‪ :‬ﺻ ﺎﻏﺔ أو اﺑ ﺎ اًر ﻟ‬
‫ﺗ ﻠ ﻐﻪ ﻣ أﻓ ﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﯾ‬ ‫‪ -1‬اﺳ ﻌﺎب اﻟ ﺎﺗ‬
 ‫‪.‬‬ ‫ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫‪ -2‬ﺗ ﯾ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﻻ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬وﺿﻊ ﻗﺎﺋ ﺔ ﻟﻠ‬

‫إﻟﻰ ﺻ ر ﻓ ﺔ وﺗﻠ اﻟ ﻲ ﻫﻲ أﺳ ﺎء ﻷﺷ ﺎء أو ﻣ ﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ -4‬اﻟ ﻔ‬

‫ﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺣ ة ﺗ ﻬ اً ﻟ ﺣﻠﺔ اﻻﺟ ﻬﺎد]‪.[204‬‬ ‫‪ -5‬ﺗ ﻠ ﻞ ﻛﻞ ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻘﺎ ﻼت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﺈن أﻋ اداً‬ ‫و ﻞ ﻋﺎم إذا ﻛﺎن اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ‬
‫أن ﺗ ﺟ ﻟﻬﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﻘﺎ ﻼت‪ ،‬ﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻘ ﺔ وﺗ ﻌ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م وﺗﻔ ﻋﻬﺎ‪ ،‬اﻷﻣ‬ ‫ﻣ ﺎﻋﻔﺔ ﺗ‬
‫ﻌ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﻗ‬ ‫أد إﻟﻰ إﻧ ﺎج اﻟ ﺎت ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺣ اً‪.‬‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻛ ﺎ ﻔ اﻟ ﻌﻠ واﻟ ﻌﻠ ‪ ،‬أ إن‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻔ ﺗ‬

‫ﺔ وﻓﺎﺋ ة اﺟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﻋ ﻓ ﺎ ﺎﻟ ﺔ أن اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ﻘ ؤون اﻟ ص‬ ‫ﺗ ﻬﺎ ﻟﻪ ﻓﺎﺋ ة ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﻠ ن إﻟﻰ ﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻓﻬ ﻣﺎ ﻘ ؤون‪.‬‬ ‫دون أن ﺗ ح ﻟﻬ ﻣ‬

‫ﺎ ﺑ ﻬ ‪ ،‬إذ‬ ‫ّﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎس اﻟ ﻔﺎﻫ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻔﺎﺋ ة اﻻﺟ ﺎ ﺔ ﻓﻬﻲ أن ﺗ ﯾ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻷﻟﻔﺎ‬
‫دوا ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻷﻟﻔﺎ‬ ‫إن ﻣﻌ اﻻﺧ ﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻵراء اﻟ ﺎﺳ ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ ﯾ ﺟﻊ إﻟﻰ أن اﻟ ﺎس ﻟ‬
‫واﻟ واﻟ اﺟ واﻟ اﻣﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﺎدﻟ ن ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟ ﺔ واﻟﻌ ل واﻟ ﺎواة واﻟ‬

‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺗ ﯾ اً ﻋﻠ ﺎً واﺿ ﺎً‪ ،‬وﻫ ا ﻘ ب اﻵراء‬ ‫ﯾ أ ﺣ اﻟ ﻼف وﺗ ﻘ اﻟ ﻔﺎﻫ ﺑ ﯾ‬

‫ﻗ ‪ ،‬ور ﺎ ﻛﺎﻧ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟ ﺛ ن‬ ‫و ﻞ أﺳ ﺎب اﻟ ﻼف‪ ،‬و ﻓ ﻛ اً ﻣ اﻟ ﻬ واﻟ‬
‫ﻠﻘ ن ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ اﺣ ﻟﻔ ﺎً واﺣ اً‪ ،‬واﻟﻘ اﻋ‬ ‫أﻛ اﻷﻟﻔﺎ اﺣ ﺎﺟﺎً إﻟﻰ ﻫ ا اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻷﻧﻬ ﻻ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﺗ ﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻻﺧ ﺎﺻ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫اﻵﺗ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻘﺔ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻹﺣﺎ ﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ اﻓﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻗ اﻋ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻹﺷﺎرة وﻟ‬
‫أن‬ ‫اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ ﻋ اﺻ ﻼح ﻣ ﻌ ﻞ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ اد ﺗ ﺟ ﻪ‪ ،‬و‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -1‬اﻟ‬
‫ن اﻟﻠﻔ اﻟ اﺳ ﻌ ﻠﻪ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ ﺎ ﻘﺎً ﻟﻠ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ ﻣ ﺎل‪ :‬أ ﻠ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻟﻔ اﻟ ﻫ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ‬
‫ﺗ ل ﻋﻠ ﻪ ﻛﻠ ﺔ )‪ ،(substance‬وأ ﻠﻘ ا ﻟﻔ اﻟ ﻘ ﻻت ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﺗ ل ﻋﻠ ﻪ ﻛﻠ ﺔ ) ‪(catgaries‬‬
‫ﻓﺈذا أردﻧﺎ أن ﻧ ﺟ ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ أ ﻠﻘ ﺎ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻷﺳ ﺎء اﻟ ﻲ ﺳ ﺎﻫﺎ ﺑﻬﺎ ﻣ ﻋ ﻓﻬﺎ ﻣ أﺻ ﺎب اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫ﻋ ﻟﻔ ﻗ ﻘ ب ﻣﻌ ﺎﻩ ﻣ اﻟ ﻌ ﻰ اﻷورﻲ اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﯾ ل ﻣﻌ ﺎﻩ ﻗﻠ ﻼً و ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ ‪،‬‬ ‫‪ -2‬اﻟ‬

‫ﻣ ﻞ ﻣﺎ ﺗ ﺟ ﻪ ﻟﻔ ) ‪ ،( intuition‬إذ أ ﻠ ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻰ اﺳ اﻟ س‪ ،‬ﻌ أن وﺳﻊ ﻣﻌ ﺎﻩ اﻟﻘ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟ س ‪ -‬ﻛ ﺎ ﻘ ل اﻟ ﺟﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻌ ﻔﺎﺗﻪ‪» :-‬ﻫ ﺳ ﻋﺔ اﻧ ﻘﺎل اﻟ ﻫ ﻣ اﻟ ﺎد إﻟﻰ اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬و ﻘﺎﺑﻠﻪ‬
‫ن أﻗ ب إﻟﻰ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻔ وﻫ أدﻧﻰ ﻣ اﺗ اﻟ ﻒ«‪ ،‬و ﻌّ اﺑ ﺳ ﺎ ﻋ ذﻟ ﻘ ﻟﻪ‪» :‬إن ﻣ اﻟ ﻌﻠ‬
‫اﻟ ر ﻷن اﺳ ﻌ ادﻩ أﻗ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ذﻟ اﻹﻧ ﺎن ﻣ ﻌ اً ﻟﻼﺳ ﺎل ﺎ ﺑ ﻪ و ﻧﻔ ﻪ ﺳ ﻲ ﻫ ا‬
‫ﻓﻲ ﻌ اﻟ ﺎس ﺣ ﻰ ﻻ ﺎج ﻓﻲ أن ﯾ ﻞ ﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﻔﻌﺎل إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳ ﻌ اد ﺣ ﺳﺎً‪ ،‬وﻫ ا اﻻﺳ ﻌ اد ﻗ‬
‫ﺞ وﺗﻌﻠ «]‪.[205‬‬ ‫ﺷﻲء وﻟﻰ ﺗ‬ ‫ﻛ‬

‫اﻷوﺳ ﻓﻲ اﻟ ﻫ دﻓﻌﺔ‪،‬‬ ‫و ﻘ ل أ ﺎً ﻓﻲ ﻛ ﺎب اﻹﺷﺎرات‪» :‬وأﻣﺎ اﻟ س ﻓﻬ أن ﯾ ﻞ اﻟ‬

‫ﻠ وﺷ ق ﻣ ﻏ ﺣ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣ ﻏ اﺷ ﺎق وﺣ ﺔ«]‪.[206‬‬ ‫إﻣﺎ ﻋﻘ‬
‫اﻟ ﻲء ﻋ اﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫ﺗ ﻟ ﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ص أن ﻣﻌ ﻰ اﻟ س ﻋ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻠﻒ ﻌ‬
‫اﻟ ﺗ ل ﻋﻠ ﻪ ﻛﻠ ﺔ ﺣ س ﻋ اﻟ ﺛ ‪ ،‬وﻧﻼﺣ أن ﻟﻠ س ﻋ ﻛﻞ ﻣ ﻫ ﻻء اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻌ ﻰ‬
‫ﺧﺎﺻﺎً‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﻌ ﻰ اﻟ س ﻣ ﻠﻔﺎً ﺎﺧ ﻼف اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﺧ ﻼف ﻣﻌ ﺎﻩ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬
‫ﻋ ﻣﻌ ﺎﻩ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ ﻻ ﻊ ﻣ إ ﻼق اﻟﻠﻔ ﻧﻔ ﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻻ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻋ ﻟﻔ آﺧ ﻛﻠﻔ اﻟ اﻫﺔ اﻟ اﺧ ﺎرﻩ ﻌ ﻬ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻰ‪.‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ﻟﻔ ﺟ ﯾ ﻟ ﻌ ﻰ ﺟ ﯾ ﻣﻊ ﻣ اﻋﺎة اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻛﺄن ُ ﻌ ﻞ ﻟﻔ اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﻟ‬
‫)‪ ،(Personnalit‬وﻟﻔ اﻻﺳ ﺎن ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ) ‪ ،( introspection‬وﻟﻔ اﻻﻫ ﺎم ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ )‬
‫ﻷﻧﻬﺎ ﻣ ﺎ ﻘﺔ ﻟﻸﺻ ل‬ ‫ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟﻘ ﻣﺎء‪ ،‬ﻟ ﺎ ﻧ ﻌ ﻠﻬﺎ ﻣ‬ ‫‪ ،( interet‬ﻓﻬ ﻩ اﺻ ﻼﺣﺎت ﺣ ﯾ ﺔ ﻟ‬
‫اﻟ ﻲ وﺿﻌﻬﺎ أﺻ ﺎب اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻫ ا ﺷ ﻪ ﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ اﺳ ﻌ ﺎل ﻛﻠ ﺔ ﻗ ة ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ )‬
‫‪ ،( Puissance‬و ﻠ ﺔ ﻓﻌﻞ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ )‪ ،(Acte‬و ﻠ ﺔ ﺻ رة ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ) ‪ ،( Forme‬و ﻠ ﺔ‬
‫ﺔ)‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ﻌ ﺎﻟ ﺎ اﻟ م ﻟﻔ اﻟ‬ ‫‪ ،‬وﻟ‬ ‫إﻣ ﺎن ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ) ‪ ،( Possibilit‬واﺷ ﻘ ا ﻣ اﻹﻣ ﺎن اﻟ‬
‫ﻣﺎ دام‬ ‫ﺔ ) ‪ ،( Objectivit‬واﻟ ﺿ ﺔ )‪ ،(Positivisme‬ﺷ‬ ‫‪ ،( Determinisme‬واﻟ ﺿ‬
‫ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫ا ﻋ اﺳ ﻌ ﺎل ﻟﻔ اﻟﻬ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ ﻋﻠ ﺎﺋ ﺎ ﻟ‬

‫ﺎغ ﺻ ﺎﻏﺔ ﻋ ﺔ‪ ،‬ﻛﻘ ﻟ ﺎ اﻟ ﻘ ا ﺔ ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ )‬ ‫وﻓﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫‪ -4‬اﻗ ﺎس اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ‬

‫‪ ،( Dmocratie‬وﻣ اﻟ ﻫﻲ أﻧﻪ ﻻ ﯾ ﻐﻲ اﻟﻌ ﻞ ﺑﻬ ﻩ اﻟ ﻘﺔ إﻻ ﻋ ﻋ ﻧﺎ ﻋ اﺷ ﻘﺎق ﻟﻔ ﻋ ﻲ‬
‫ﻣ ﻪ ﻓﻌﻼً أو‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ﻰ ﻧ‬ ‫ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ ﻻ ﺗ ﻞ ﻋﻠﻰ اﺳ ﻗ‬
‫وأﻗ ب إﻟﻰ اﻟ ﺿ ح ﻣ إ ﻼق ﻟﻔ ﻋ ﻲ ﻏ ﻣﺄﻟ ف‬ ‫ﺻﻔﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ أوﻓﻰ ﺎﻟﻘ‬
‫ﻔ ض ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠ ﻓ ﺿﺎً‪.‬‬

‫وا ﻓﻲ اﺳ ﻌ ﺎل ﻛﻠ ﺔ ﺟﻐ ا ﺔ و ﻠ ﺔ ﻛ ﺎء اﻧ ﻘﺎﺻﺎً ﻣ ﺣﻘ ق‬ ‫إن ﻋﻠ ﺎءﻧﺎ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻟ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا اﺳ ﻌ ﻠ ﺎ اﻟ م ﻛﻠ ﺔ ﻓ ﺎء ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ) ‪ ،( physique‬و ﻠ ﺔ د ﻘ ا ﺔ ﻟﻠ ﻻﻟﺔ‬
‫ﻣﻊ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ ) ‪ ،( Dmocratie‬ﻓﺈﻧ ﺎ ﻻ ﻧ ن أﻗﻞ ﻣ ﻬ إﺻﺎ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻗ اﺳ ﻌ ﻠ ا ﻛﻠ ﺔ اﻟ‬
‫وﺟ د ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌ ب]‪.[207‬‬

‫ﻘ ل ﺻﺎﺣ ﻛ ﺎب )اﻟﻬ اﻣﻞ واﻟ اﻣﻞ ( ﻓﻲ اﻟ اب ﻋ إﺣ اﻟ ﺎﺋﻞ‪» :‬ﻋﻠﻰ أﻧ ﻲ رأﯾ‬

‫ﺗ ﻌﻔﻲ أن ﺗﻔﻬ ﺣ ﻘﺔ إﻻ أن ﺗ ن ﻓﻲ ﻟﻔ ﻋ ﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋ ﻣ ﻟﻐﺔ اﻟﻌ ب رﻏ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻟ ﺎ‬
‫«]‪ ،[208‬وﻫ ا‬ ‫ﺎرة ﺣ ﻠ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ أ ﻟﻐﺔ ﻛﺎﻧ و ﺄ‬ ‫‪ -‬أﯾ ك ﷲ ‪ -‬ﻻ ﻧ ك اﻟ‬
‫ﺳﻠ ﻬﺎ ﻋ اﻓ ﻘﺎر‬ ‫اﻟﻘ ل ﯾ ﻟ ﺎ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ا ﻌﺔ اﻟ ﻲ ذ ﻧﺎﻫﺎ ﻫﻲ اﻟ ﻞ اﻟ اﺿ ﺔ اﻟ ﻲ‬
‫ﺷﺄن ﺳﺎﺋ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻟﻔ أﺟ ﻲ ﻻ ﯾ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ إﻻ ﻪ‪ ،‬ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟ‬
‫ﺳ ب وﺗﻠ ب‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﯾ ﺎﻟﻠﻔ اﻟ اﺧ ﺎرﻩ واﺿﻌﻪ‪ ،‬ﻓ ﻘ ل ﻣ ﻼً‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗﻘ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻟ ﺔ اﻟ ﺎس‬ ‫ﻛ ﺎ ﻧﻘ ل‪ :‬ﺳ ﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻔ ة‪ ،‬دون أن ﺗ ﻞ ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻷن اﻧ ﺎر ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ‬
‫ر‬ ‫ﺎر واﻟ‬ ‫ة واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺳ ﻌ ﺎل ﻟﻔ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ أوﻓﻰ ﺎﻟﻘ‬ ‫ﻌﻞ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫رة ﺧ ﺔ و ﻌ ة وﺣ ﺔ وﻣ‬ ‫‪ -‬ﻣ‬ ‫ور ‪ -‬ﻛ ﺎ ﻘ ل اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻣ ﻧﺔ]‪ ،[209‬وﻧ ﺎ ﺗ ﺎ ﺗﻠ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ ذ اﻟ ﺎس ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺧ ﺎرﻫ ﻋ ﻬﺎ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻬ إ ﺎﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ أﻟ ﺔ اﻟ ﺎس ﻛﺎن أﺣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺣ ﺎً ﻌ اً ﻋ اﻟ ﺄﻟ ف ﻓﺈﻧﻪ إذا اﻧ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻣﻬ ﺎ‬
‫ﻟﻪ اﻻﻧ ﺎر‪ ،‬واﻟ ﺄ اﻟ ﻬ ر ‪ -‬ﻛ ﺎ ﻗﺎل ﻌ ﻬ ‪-‬‬ ‫ﺢ‪ ،‬اﻟ ﻟ‬ ‫ﺎﻟ ﺟ ﺢ ﻣ اﻟﻠﻔ اﻟ‬
‫ﺢ اﻟ ﻬ ر‪.‬‬ ‫ﺧ ﻣ اﻟ‬

‫اﻟ ﺟ ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﻻ ﺗ ﻘ ﻲ اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ ذ ﻧﺎﻫﺎ ﺟ ﻊ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗﻌ ض‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺗ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ وﺳﻌﻬ أن‬ ‫ﻌ اﻟﻌﻠ ﺎء اﻷور ن ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ا اﻟ اﺑ ) ‪ ( Prfixes‬أو اﻟﻠ اﺣ ) ‪Suffixes‬‬ ‫أو أﻛ أو أن‬ ‫ﯾ ﻟﻔ ا ﻛﻠ ﺎت ﻣ ﺔ ﻣ ﻠ‬
‫ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻬﺎ ﻛﻠ ﺎت ﻣ ﺎﺑﻬﺔ داﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن ﻣ ﺎﯾ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪) :‬‬ ‫( إﻟﻰ ﺟ ر اﻟ ﺎدة اﻷﺻﻠ ﺔ‪،‬‬
‫‪ ( synthse‬و) ‪ ( Parenthse‬و) ‪ ( Antithse‬و) ‪( Hipothse‬؛ ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن ﻣ ﻠﻔﺔ ﻣﻊ أن‬
‫ﻔﻪ ﻋﻠ ﻪ ﻣ‬ ‫ﺟ رﻫﺎ اﻷﺻﻠﻲ واﺣ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻻﺷ ﻘﺎق ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻐ اﻷﺻﻞ اﻟ ﻼﺛﻲ ﺎ‬
‫اﻵن‬ ‫ﺣ وف اﻟ ﺎدة‪ ،‬وﻟ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺳ اﺑ وﻟ اﺣ ﻣ ﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻞ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻪ ﻻ‬
‫ﻩ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ ﻣ اﻟﻼﺗ ﺔ واﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﻩ‬ ‫ﻣ ﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻘ ﺔ ﻣﺎ ﺗ‬ ‫أن ﺗ‬
‫اﻟ ﻐﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬ﺎ اﻣ ﺎزت ﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺳﻌﺔ اﻟ ﺎﻫﺞ وﻟ ﻒ اﻟ ﺎرج‬ ‫ﺻﻌ ﺔ أﺧ‬
‫وﺳﻬ ﻟﺔ اﻻﺷ ﻘﺎق‪.‬‬
 ‫ﻋﻠ ﻲ(‬ ‫ﻠ ﺎت ‪) -‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ ‪:‬اﻟ ﺟ ﺔ وﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ أ ﺎﻣ ﺎ ﻫ ﻩ ﻟ ل ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻞ ﻣ ﺣﻘ ل اﻟﻌ ﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﺋ ﺔ‪،‬‬ ‫اﺗ ﻊ ﻣﻌ ﻰ ﻛﻠ ﺔ‬

‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ وﻫ ﺎ‪) :‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻐ ﺎ اﻟ ﻌﺎﺻ ة ﻣ ادف ﻟ ﻠ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻋ اﻟ ﻲء‪ ،‬وذا أﺿﻔ ﺎ ) ‪ ( RE‬اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ‬ ‫‪ ( Search‬و) ‪ ( Chercher‬وﻫ ﺎ ﺗﻌ ﺎن اﻟ ﻔ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ارج اﻟ م‪.‬‬ ‫ﺢ ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎوﻟﺔ ﺛﺎﻧ ﺔ‪ ،‬أو اﺳ ار اﻟ ﻌﻲ‪،‬‬

‫واﻟ ﻘﺎرﻧﺔ واﻟ ﻘ واﻟ اﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫أﺳﺎﺳﺎً ﻋﻠﻰ ﻣ ﻬﺞ ﻋﻠ ﻲ ﻌ اﻟ ﻼﺣ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻘ م اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻼن ﻋﻠ ﺎن ﻘﻌﺎن ﻓﻲ أﺳﺎس اﻟ‬ ‫وﻣ ﺧﻼل ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ ﻓﺈن اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫اﻟ ﺎة اﻟ ﯾ ﺔ وأداة اﻻﺗ ﺎل اﻟ وﻟﻲ واﻟ ﺎر ‪ ،‬وﻧ أﻣﺔ ﻓﻲ أﺷ‬ ‫وﺟ ﻫ ﻩ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺟ ﺔ اﻟ م ﻋ‬
‫ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ اﻓ ﻋ ﻬﺎ إﻻ اﻟﻘﻠ ﻞ ﺎﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋ ﻠ ﺎت ﺗ ﺟ ﺔ واﺳﻌﺔ وﻋ ﻘﺔ ﻟ‬
‫إﻟﻰ اﺣ ام ﺗ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻋ ﻣﺎ وﺻﻠ اﻟ ﺎرة اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ذروة اﻟ ﻘ م‬ ‫وﻓﻲ ﺗ اث اﻟﻌ ب ﻣﺎ‬
‫اﻟ ﺳ ‪ ،‬ﻛﺎﻧ اﻟ ﺟ ﺔ ر ﺎً ﻣ أر ﺎن اﻟﻌ ﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ أﺳﻬ ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫اﻹﻧ ﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬

‫ن‪:‬‬ ‫ﺎً ﻋﻠ ﺎً ﻋ ﻣﺎ‬ ‫ن ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻘﻞ ﻋﻠﻰ اﻋ ﺎر اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﯾ ﻔ اﻟ‬

‫ﻔ ع ﻣ ﻓ وع اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫ﺎً وﺿ ورة ﻣﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻞ ﺗ‬ ‫ر (‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺟ )ﻧ‬ ‫‪ -1‬اﻟ‬
‫اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﯾ ة‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺟ ﻣ ﺎ اًر ﻟ ح أو ﺗﻔ‬ ‫ن اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻋ ﻣﺎ‬

‫وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ﻞ ﻣﻼﺣ ﺎت‪ ،‬أو ﺗﻌﻠ ﻘﺎت‬ ‫ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺷ وح إﺿﺎ ﺔ ﻣ ﺿ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -3‬ﻋ ﻣﺎ ن اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻗﺎﺋ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﺟ ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﯾ ﻠ ﻣﻘ ﻣﺔ ﻣ ﺔ‪ ،‬ﯾ‬ ‫اﻟ ﺟ اﻟ ﯾ ﻊ اﺻﻔﺎت اﻟ‬ ‫ﻟﻬ ا ﻛﺎن اﻟ‬

‫اﻟ ﺟ ﺟ ﻠﺔ ﻣ اﻟ ﻼﺣ ﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ﺟ ﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻬ ﻩ وﻣ ﻬ ﻪ وأﺳﻠ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬و ﻟ ﯾ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ واﻟ اﺟﻊ اﻟ ﻲ ﻟ ﺄ إﻟ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫و‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﻲ إﺣ وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻬ ض اﻟ ﯾ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫وﻻ ر أن ﻗ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫ﻓﻲ إ ﺎر ﻣ وع‪ ،‬ﻣ ﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس وﺿ ح اﻟ ؤ ﺔ‬ ‫أن ﺗ‬ ‫وأن ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫ﻫ ا اﻟ ﺿ ح واﻻرﺗ ﺎ ﻻﺑ ﻣ اﻹﺷﺎرة‬ ‫ﺑ اﻗﻊ اﻷﻣﺔ واﺣ ﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣ أﺟﻞ ﺗ ﻘ‬ ‫واﻻرﺗ ﺎ اﻟ ﺛ‬
‫إﻟﻰ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬واﺳ ﺎﻟﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎ ﺔ ﺎﺧ ﻼف‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺿ ورة ر ﻋ ﻠ ﻲ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫ﻛ ﻼن ﺑ ﺣ اﻷﻓ ﺎر واﻟ وﻋﺎت‪،‬‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻫ ﺎﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗ ﺟﻬﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻫ ﻩ اﻟﻌ ﻠ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻷن اﻟ‬
‫و ﺳﻊ ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟﻌ ﻞ ﻟ ﻞ ﺣﻘ ل اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻣ ﻋﻠ م وﻟﻐﺎت وآداب وﻓ ن‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﺣ ة‪ ،‬ﯾ اﻋ ﺎدﻫﺎ‬ ‫اﻟ ﻌﺎون واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﺑ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ ﻗ‬ ‫‪ -2‬ﺿ ورة اﻟ‬
‫اﻟ ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ﻘﻬﺎ ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟ‬

‫‪ -3‬إﻧ ﺎء ﻣ اﻛ ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻣ وﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ وج ﻧ ﺎﺋ ﻬﺎ ﻋ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﺗ ﻘﻞ اﻹﻧ ﺎزات اﻟ ﻘﺎ ﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ‬ ‫واﻟ ﺎﺣ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺣﻘﻘ ﻬﺎ اﻷﻣ اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪ ،‬ودﻋ ﻫ ﻩ اﻟ اﻛ ﻣﺎد ﺎً وﻟﻐ ﺎً‪ ،‬ودﻋ ة اﻟ ﻔ‬
‫اﻻﺧ ﺎﺻﺎت ﻟﻠﻌ ﻞ ﺟ ﺎً إﻟﻰ ﺟ ﻣﻊ اﻟ ﺟ ‪.‬‬

‫أﻓ ﻞ‪،‬‬ ‫‪ -4‬دﻋ وﺗ ﻊ اﻟ ارس واﻟ ﻌﺎﻫ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎرس وﺗ رس اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟ ﻘ م ﺑ ورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻧ‬
‫وﺗﺄﺳ أﻗ ﺎم ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻣ وﻟﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﺣﺎﺟﺔ ﺿ ورﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺗ ﻘﻪ ﻣ دﻋ ﻣﺎد ‪ ،‬ﻣ أﺟﻞ إﺳﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ر اﻟ ﺎر‬ ‫‪ -5‬إﻋ ﺎء ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫ﻟﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟ ول اﻟ ﻘ ﻣﺔ ﺗ ﻔ ﻣ اﻧ ﺎت ﻛ ة ﻣ أﺟﻞ ﻧ ﻟﻐ ﻬﺎ وأدﺑﻬﺎ ﻋ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﺗ‬
‫رة واﻟ اﻛ اﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌ أن ﻟﻐﺎﺗﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ ﻫﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟ ﺔ ﺎﻟ ة واﻟ ﻘ ﺎت اﻟ‬
‫ﻟﻬ ﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﺔ واﻟﻘ ﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻷﻣ ﻞ ﻟ ﺎﻧﻬﺎ اﻻﺟ ﺎﻋﻲ واﻟ ﺎر ‪ ،‬واﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن أن اﻟ ث اﻟﻌﻠ ﺔ ﺗ ّ ل ﻓﻲ ﻛ ة وأورﺔ ﺑـ )‪ ( %4‬ﻣ اﻟ ﺧﻞ‬ ‫وﻧ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ أﻛ ﻣ )‪ ،( %002‬وﺗ ﺻﻲ اﻷﻣ‬ ‫اﻟﻘ ﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ﻻ ﯾ ﺻ ﻟﻠ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ أ ﺑﻠ ﻋ )‪ ( %1‬ﻣ اﻟ ﺎﺗﺞ اﻹﺟ ﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ة ﺄﻻ ﻘﻞ ﺗ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة وﺗ ﺣ ﻫﺎ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ – اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺗ ﻟ اﻟ‬

‫اﻷول‪ :‬اﻟ اث واﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ اث وﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﺣﺎﻻت ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ )ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ (‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬أﺳ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬آراء ﺣ ل ﻣ ﻘﺎت ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺣ ل اﺧ ﻼف اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺔ‬ ‫ﺔ واﻷﻫ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ ﻟﻠﻘ ارات اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬اﻷﺳ‬ ‫اﻟ‬

 ‫اﻷول‪ :‬اﻟ اث واﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ﺎ وﻟ ﺗﻪ‬ ‫ﻻ ﻬﻞ أﺣ أن أﺟ ادﻧﺎ اﻟﻌ ب ﻗ ﺧﻠﻔ ا ﻟ ﺎ ﺗ اﺛﺎً ﻋﻠ ﺎً وأدﺑ ﺎً ﺿ ﺎً‪ ،‬وأن اﻟ‬

‫ﺗﻪ اﻷ ﺎم ﻓﻲ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻏ ﻪ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ اﻧ ﺛ وﻟ ﯾ‬ ‫ﻗ اﺋﺢ اﻟ ﻠﻒ ﻣ اﻟ ز اﻟ ﺔ ﻗ‬
‫ﺟ ﻠﺔ ﺻﺎﻟ ﺔ ﻣ‬ ‫ﻣ ﻪ إﻻ أﺳ ﺎء ﻣ ﻔﺎت ﻘ ؤﻫﺎ اﻟ ء ﻓﻲ ﺗ اﺟ اﻟ ﻟﻔ ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟ ﻓﻘ ﻟ‬
‫ﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟ ﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟ ق واﻟﻐ ب‪ ،‬ﻛ ار اﻟ‬ ‫اﻟ ﻔﺎت ﻣ ﺟ دة ﻓﻲ دور اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ودار ﻣ ﺔ اﻷﺳ ﻓﻲ دﻣ ‪ ،‬ودور ﻛ ﻟ ن واﻹﺳ رﺎل وﻟ ن و ﺎر وﺳ ﺎﻧ ل وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧ ا إ ﺎن ﻣ ﻧ ﻬ اﻟ اﻫ ة ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻬ ﺔ ﻣ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌ وف أن ﻋﻠ ﺎء اﻟﻌ ب واﻟ ﻌ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻠﻘﺔ ﺧﻼﺻﺔ ﻋﻠ م اﻷﺟ ﺎل اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وﺿﺎﻓﺎت‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت ﺗﺎرﺦ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺗ‬
‫ﺟﻠ ﻠﺔ أﺿﺎﻓﻬﺎ ﻋﻠ ﺎؤﻧﺎ إﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ ﻣﺎ ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﺎﻟﻌﻠ م اﻹﺳﻼﻣ ﺔ وﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ‬
‫وﻓ ن اﻷدب اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻘ ﻧ اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ‬ ‫ﻗ ﻣ ﻧ ﻟ ﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﺣ ﻣﺎ ﻗﺎم ﻪ ﻌ‬ ‫وﻻ ﯾ‬

‫ﻣ ﻛﻠ ﻬﺎ ﺎﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻬﺎ وﻓﻬ ﺳ ﻬﺎ‪ ،‬وﺿ ﻛ‬ ‫‪ ،‬ﻌ ﺿ ﻣ ادﻫﺎ وﺗ‬ ‫واﻟﻌ‬
‫اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ ودور اﻟ‬ ‫أﺣ ﻓ ﻞ ﻌ‬ ‫وﺿ ﻬﺎ وﺑ ازﻫﺎ ﻟﻠ ﺎس ﻓﻲ ﺣﻠﻞ ﻗ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾ‬
‫ح ﻧﻔ ﻪ‪:‬‬ ‫اﻟﻘ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬واﻟ ال اﻟ‬ ‫ﺎ ﻧ ﺗﻪ ﻣ اﻟ‬ ‫وﻟ ﺎن اﻟ ﺄﻟ واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ‬
‫ﻫﻞ ﺟ ﻊ ﻣﺎ ﺧﻠﻔﻪ اﻟ ﻠﻒ ﻣ ﻛ ﻣﻔ ؟‬

‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟﻘ ﻗ أت ﺈﻣﻌﺎن ورو ﺔ ﻛ ﺎب اﻟ رات]‪  [210‬ﻟﻠ ﺣ م اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ‬
‫أن أﺟ ﻣ ﻪ اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫ورأﯾ‬

‫ﻛ ﻗ ﺔ ﻧ ﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻌ‬ ‫»واﻟ ﺣ اﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻛ ﺎ ﺔ ﻫ ا اﻟ ﻘﺎل]‪  [211‬وﻗ ع ﻧ‬

‫ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻔ ة‪...،‬‬ ‫اﻟﻘ ﺔ ﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺷ ون ﺣ ﯾ ﺎً دون أن ﯾ ﺎءﻟ ا ﻫﻞ ﻓﻲ ﻧ ﻫﺎ ﻓﺎﺋ ة أم ﻻ؟ ﻓﺎﻟ‬
‫وﻣﺎ ﻋﻠ ﺎ إﻻ أن ﻧﻠﻘﻲ ﻧ ة ﻋﻠﻰ أﻧ اع اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻲ ﺻ ﻒ ﻓ ﻬﺎ أﺳﻼﻓ ﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠ ن‪ ،‬ﺗ ﻠﻰ ﻟ ﺎ ﻫ ﻩ‬
‫اﻟ ﻘﺔ ﻓﻲ أﺣﻠﻰ ﻣ ﺎﻫ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻠ م اﻟ ﻠﻒ‬

‫ﺎ ﻫ ا ( ﺳ ﺔ أﻗ ﺎم ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻗ ﺔ ﻋﻠ م اﻟ ﻠﻒ )ﻣ ﺣ‬
 ‫ﻋﻠ م اﻟ ﯾ وﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وآداب اﻟﻠﻐﺔ وﺿ وب اﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎد ﺔ واﻟﻌﻠ م اﻻﺟ ﺎ ﺔ‪.‬‬

‫وﻋﻘﺎﺋ وﻏ ﻫﺎ ﻻ ﻧ ﻌ ض ﻟ ﻫﺎ‪ ،‬ﻷن ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻷزﻫ وﻏ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ ﻣ ﻓﻘﻪ وﺣ ﯾ‬

‫ﻘﺎﺋ ﻣﺎ ﺻ ﻔﻪ أﺳﻼﻓﻬ ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬و ﺎ ﻔ أو ﻻ ﻔ ﻧ ﻩ ﻣ‬ ‫اﻷزﻫ ﻋﻠ ﺎء وأﻋﻼﻣﺎً ﻫ أدر ﻣ ﺎ‬
‫اﻟ رة ﻣ أن ﯾ ﻫ ﻟﻠ ﻬ د اﻟ ة‬ ‫ﯾﻠ ّ إﻟ ﺎﻣﺎً ﺎﻟ‬ ‫ﺗﻠ اﻟ ﻔﺎت‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻟ ﻞ ﺷ‬
‫]‪.[212‬‬ ‫ﻠﻌ ن ﻋﻠ ﺎ ﺑﻬ ا اﻟ اث اﻟﻌ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ ﺟﻌﻠ ﻬ‬ ‫اﻟ‬

‫أﺟ د‬ ‫أﻣﺎ ﻛ اﻟﻠﻐﺔ]‪  [213‬اﻟ ﻲ ﺻ ﻔﻬﺎ اﻷﻓ اد ﻓﻼ ﻏ ﻰ ﻟ ﺎ ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬ر ﺎ ﻧ ﻒ ﻣﺎ ﻫ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻪ اﻟ ﻌﺎرف اﻟ ﺔ ﺣ ﻰ ﺿﺎﻗ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ ﻋ ﻬﺎ ﻛﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻣﺎن‪ ،‬اﻟ اﺗ ﻌ‬
‫اﻟ م‬ ‫واﻟ ﺎج وأﺳﺎس اﻟ ﻼﻏﺔ وأﻣ ﺎﻟﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫واﻟﻠ ﺎن واﻟ ﺎح واﻟ‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺎﻣ س اﻟ‬
‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﺿ ورﺔ‪ .‬وﻗ ﺧ م ﻧﺎﺷ وﻫﺎ ﻟ ﺎﻧ ﺎ اﻟﻌ ﻲ ﺧ ﻣﺔ ﺟﻠﻰ‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻣ اﻻﺣ ﻔﺎ ﺑﻬﺎ و ﻬﺎ اﻟ‬
‫واﻟ ﺎن‪..‬‬ ‫وأﻗ ب اﻟ ارد واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻛ‬

‫ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻘﺔ ﻟ ﻣﺎﻧ ﺎ ﻫ ا‪ ،‬ﻷن ﻓ ﻬﺎ ﻣ اﻟﻌ ب واﻟ ﻘﺎﺋ‬ ‫ﺟ ﻊ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ ﻻ ﺗ ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻌ ف‬ ‫ﻣ ﻬﺎ أن ﻣﻌ ﻣﺎ ورد ﻓ ﻬﺎ ﻣ اﻷﺳ ﺎء واﻟ‬ ‫ﻰ]‪ ،[214‬وﺣ‬ ‫ﻌ وﻻ‬
‫ﻪ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻷﻟﻔﺎ ﺿ ﺎً ﻋﻠ ﺎً؟‬ ‫ﺢ ﻋ ﻧﺎ ﻣﻌ ﻋ ﻲ ﺗ‬ ‫أدر ﻣ ﻰ‬ ‫ﺗﻌ ﻔﺎً ﻋﻠ ﺎً‪ ،‬وﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫ﻞ ﻋﻠﻰ أﺟ د اﻟ ﻠ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻌ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫وﻣ ﻰ ن ﻟ ﺎ ﻣﻌ ﻓ ﻧ ﻲ ﻋ ﻲ‬
‫وأﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة؟‬

‫؟ ﻋﻠﻰ أن ﻌ ﻞ‬ ‫ﻌ ن ﺻ ﻊ ﻫ ﯾ اﻟ ﻌ‬ ‫أدر ﻣ ﻫ ﻋ ات اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟ ﯾ‬ ‫وﻟ‬

‫ﻣ أﻣ ﻓﻼﺑ ﻟ ﺎ ﻗ ﻞ ﺗ ﻘ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ ﻣ اﻻﺳ ﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ﻬ ﻓﻲ ﻧ ﺎق اﺧ ﺎﺻﻪ؟ وﻣﻬ ﺎ‬
‫ﺎ ﻊ ﻣ ﻛ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻛﺎﻹﻓ ﺎح اﻟ اﺧ ُ ِ َ ت‬ ‫ﺎﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻘ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﺣ‬
‫‪ ،‬و ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻌﺎﻟ ﻲ و ﺄدب اﻟ ﺎﺗ ﻻﺑ ﻗ ﺔ و ﺳﺎﻟﺔ اﻟ م‪.«..‬‬ ‫ﻪ أﻟﻔﺎ اﻟ‬

‫ف‬ ‫ﻣ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫آﻻت اﻟﻠﻐﺔ وﺧ‬ ‫ﺛ ﯾ ﻘﻞ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ إﻟﻰ ذ‬

‫ﻣ ﺛ‪:‬‬ ‫‪ ،‬وﻟﻰ ﻛ اﻷدب اﻟﻘ ﺔ ﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫» اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎد ﺔ ‪:‬‬

‫اﻟ ﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ ﻧ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻘﺎل‪ ،‬وﻗ ﺣﻔ ﻧﻲ إﻟﻰ ﻛ ﺎﺑ ﻪ إﻗ ام ﻌ‬ ‫ﻫﻲ ﺑ اﻟﻘ‬

‫ﺎت ﻋ ﺔ ﻗ ﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ م ﺔ وز ار ﺔ ﻻ ﺗ ﻠﺢ ﻟ ﻣﺎﻧ ﺎ ﻫ ا‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن اﻟﻌ ب اﻟﻘ ﻣﺎء ﻗ ﻋ ا ﻛ اً ﺎﻟﻌﻠ م اﻟ ار ﺔ واﻟ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻋ ا ﺎﻟ ﺎء‬

‫واﻟ ﺎت واﻟ ان وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎﺿ ﺔ ﻣ ﺣ ﺎب وﺟ وﻫ ﺳﺔ وﻣ ﻠ ﺎت وﻓﻠ ﻻ ﻐ اﻟ ﻣﺎن‬
 ‫ﺔ‪ ،‬وﻻ ن اﺛ ﺎن واﺛ ﺎن إﻻ أرﻌﺔ‪ ،‬ﺳ اء ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿﻲ أم ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿ‬ ‫ﻗ اﻋ ﻫﺎ وﻧ ﺎﺗﻬﺎ اﻟ‬
‫أم ﻓﻲ اﻟ ﻘ ﻞ‪ ،‬وﻻ ﺿ إذن ﻓﻲ ﻧ ﻣﺎ أﻣ ﻧ ﻩ ﻣ ﻣ ﻠﻔﺎت اﻷﺟ اد ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺿ ﻋﺎت‬
‫اﻟ ﺎﺿ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ إذا ﺗ ﻰ ﺗ ﺗ ﻬﺎ وﺗ ﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﻘ ﺎت ﻋ ﻧﺎ اﻟ ﺎﺿ ‪.‬‬

‫ﺗ ﻻً ﻛﻠ ﺎً«‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻋ ﺎ ﺎﻧ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻠ م اﻟ ار ﺔ ﻓﻘ ﺗ ﻟ‬

‫ﻘ ل‪:‬‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻘﺎﺋ ﻋﻠ ﺔ ﺣ ﯾ ﺔ ﻋ ﺔ اﻟ ﺄن ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻋﻠ م اﻟ ﺎت واﻟ راﻋﺔ‪ ،‬ﺛ‬ ‫و‬

‫اﻷ ﺎم‬ ‫ﻓﻠﻠ ﻧﺎن واﻟﻌ ب ﻓ ﻞ ﻛ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎب‪ ،‬وﻟ أﯾ‬ ‫»وﻫ ﻩ ﻫﻲ اﻟ ﺎل ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻗﻠ‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻔﺔ ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ اﻟ اﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻷ ﺎم‪ ..‬وأﯾ وأﯾ ؟« ﺛ ﻘ ل‪» :‬أﻣﺎ اﻟ ﺎء ﻓﻘ‬
‫اً ﻣ‬ ‫رأﺳﺎً ﻋﻠﻰ ﻋﻘ «‪» ،‬وﻫ ا أﻣ اﻟ ﺎت‪ ،‬ﻓﻠﻠ ﻧﺎن واﻟﻌ ب ﻓ ﻞ ﻛ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎب‪ ،‬ﻋ ﻓ ا ﻛ‬
‫ر‬ ‫اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﺎ اﻟ ﻌﺔ‪ ...،‬وﻟ ﻌ اﻟﻌ ﺎﺑ ﻣ اﻟﻌ ب ﺷﻬ ة ﻋﺎﻟ ﺔ ﻛﺎﻟﻐﺎﻓﻘﻲ واﺑ اﻟ‬
‫ﺳ ﺎ‬ ‫ث ﺟﻠ ﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻔ دات اﻷدو ﺔ ﻛﺎﻟ از واﺑ‬ ‫واﺑ اﻟ ﺎر‪ ،‬وﻟﻸ ﺎء واﻟﻌﻠ ﺎء اﻟ ﻬ ر‬
‫ﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟ ﻐ اد واﻟ وﻧﻲ واﻹدر ﻲ وﻏ ﻫ ‪ .‬وﺗﻌ ﻣﻔ دات اﺑ اﻟ ﺎر ﻣ أﺟﻞ اﻟ‬ ‫وﻋ اﻟﻠ‬
‫اﻟ ﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ ذﻟ اﻟ ﻣ ‪.«..‬‬

‫ﻞ ذﻟ ﻻ ﻌ ﺻﺎﻟ ﺎً ﻟ م اﻟ ﺎس ﻫ ا‪ ...،‬ﻷن ﻣﺎ ﻋ ﻓ ﻩ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ‬ ‫»وﻟ‬

‫ﺢ«‪ ،‬وذﻟ ﻟﻌ م‬ ‫ﺢ ﻐ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬و اً ﻣﺎ ﻛﺎن ﻠ ﻋﻠ ﻬ اﻟ‬ ‫أﻣ ر ﺳ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﺎرب‬
‫إﻟ ﻬﺎ ﻋﻠ ﺎء اﻟ م ﻓﻲ ﺛﻬ وﻋﻠ ﻣﻬ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻷ ﺎم‪.‬‬ ‫ﺗ اﻓ اﻷﺳ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ‬

‫ﺛ ﻘ ل‪» :‬وﻟ ﺗ ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻘ ﻣﺎء ﻌﻠ اﻟ ان ﺗ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻓ ﻬ ﻌﻠ اﻟ ﺎت إﻻ ﺎ ﻟﻪ‬

‫اﺗ ﺎل وﺛ ﺑﻬ ﻛﺎﻟ ﻞ واﻹﺑﻞ ﻣ ﻼً‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌ ﻓ ﻬ ﺑﻬﺎ ﻛﺎﻧ واﺳﻌﺔ ﻛ ﻌ ﻓ ﻬ ﺎﻟ ﻞ ﻣ اﻟ ﺎت‪،‬‬
‫واﻟ ﻟ ﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌ ﯾ ة اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺑ ﻠ اﻷﺣ ﺎء ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻟ ﻟﻪ ﻣ ﻞ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻣ‬
‫ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻋ ﻘ ‪ ،‬وﻟ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻻ ﺗ ﻌ اﻟ اﻫ واﻟ ﺋ ﺎت واﻟ ﻼﺣ ﺎت اﻟ ﻲ‬
‫ﻞ اﺗ ﺎﻟﻪ ﺎﻟ اﻧﺎت اﻟ رة‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﺳ اﻟ ﻲ ﻘ م ﻋﻠ ﻬﺎ ﻋﻠ اﻟ ان ﻓﻘ‬ ‫ﻼﺣ ﻬﺎ اﻟ ء ﻓﻲ‬
‫ﻛﺎﻧ ا ﻬﻠ ﻧﻬﺎ ﺟﻬﻠﻬ ﻷﻣ ﺎﻟﻬ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ ﺎت‪ ،‬وﻫ ﻩ اﻷﺳ ﻫﻲ وﻟ ة اﻟ ﻬ ﺔ اﻷور ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻓﻲ ﻛ ﺎب اﻟ ان ﻟﻠ ﺎﺣ وﻻ ﻓﻲ ﺣ ﺎة اﻟ ان ﻟﻠ ﻣ «‪.‬‬ ‫ﻧ ﻣ ﻬﺎ ﺷ ﺎً ﯾ‬

‫ث اﻟ ت‬ ‫ث ﻋﻠ اﻟﻔ ﺎء )ﻋﻠ اﻟ ﻌﺔ ( ﻛ ﻌ‬ ‫»ﻋ ف اﻟﻘ ﻣﺎء ﺷ ﺎً ﻣ‬

‫واﻟ ء‪ ،‬وﻟ ﻬ ﺟﻬﻠ ا ﻌ ﻧ ﺎﺗﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟ ﻘﺔ ﻟﻘ ﺗﻘ م ﻋﻠ اﻟﻔ ﺎء ﺗﻘ ﻣﺎً ﻣ ﻫ ﺎً‪،‬‬
‫اﻟ رة ﻓﻲ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ ‪ ،‬وﻋﻬ اﻟ ﻬ ﺎء وﺗ‬ ‫ﺑ ﻋﻬ ﻣ ﺎدﺋﻪ اﻟ‬ ‫وﻟ ﯾ اﺗ ﺎل ﯾ‬
‫اﻟ ﯾ «‪.‬‬
‫واﻟ راﻋﺔ واﻟ ﺎت واﻟ ان واﻟ ﺎء‬ ‫اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ إﻟﻰ »أن ﻋﻠ م اﻟ‬ ‫و‬
‫ﻣ ﻓ اﺋ ‪،‬‬ ‫واﻟ ﻌﺔ ﻗ ﺗﻘ ﻣ ﻓﻲ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﺗﻘ ﻣﺎً واﺳﻌﺎً ﺟ اً‪ ..‬وﻣﻊ ﻫ ا ﻻ ﺗ ﻠ ﻫ ﻩ اﻟ‬
‫وأﻫ ﻓ اﺋ ﻫﺎ ﻧﻬﺎ ﺗﻬ اﻟ ﻟﻔ اﻟ ﺛ إﻟﻰ ﻋ د ﻻ ﻬﺎن ﻪ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ واﻻﺻ ﻼﺣﺎت‬
‫ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻣ ﻓ اﺋ ﻫﺎ ﻛ ﻧﻬﺎ ﺗ‬ ‫ﻪ ﻻﻗ ﺎﺳﻪ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬
‫ﻣ ﺣﻠﻘﺎت ﺗﺄرﺦ اﻟﻌﻠ م ﻋ اﻟ ﺔ«‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻻﺟ ﺎع واﻟ ﺎرﺦ واﻟ ﻐ ا ﺔ )أ اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﻬ ﻣﻬﺎ‬
‫ﻗ ﺗﻘ م ﻓﻲ أ ﺎث ﻣﺎ وراء اﻟ ﻌﺔ ﺧ ة واﺣ ة ﻣ‬ ‫ّ أن اﻟﻌﻘﻞ اﻟ‬ ‫»ﺿﻞ ﻣ‬
‫ّ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺻ (‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻧ ال ﻧ ﻬﻞ ﺣﻘﺎﺋ ﻫ ا اﻟ ن اﻟﻌ ‪ ،‬وﻣﺎ ﺑ ﺣ ﺎ ﻧ‬ ‫أ ﺎم أرﺳ ﺣ ﻰ ﯾ ﻣ ﺎ ﻫ ا‪ ،‬ﻓ‬
‫أﺳ ارﻩ‪ ،‬وﻓﻲ اﺳ ﻘ ﺎء أﺣﺎﺟ ﻪ‪ ،‬وﻟ ﺗ ل اﻷﺳ ﻠﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﺎءل اﻹﻧ ﺎن ﻋ ﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺗﻠ‬

‫راﺗﻬ ﻋ ﻗ ﻞ‪ ،‬ﻛ ﺎ ارﺗﻘ اﻟﻌﻠ م ﻧﻔ ﻬﺎ‬ ‫»وﻻ ﺷ أن ﻓﻼﺳﻔﺔ اﻟ م ﻗ ارﺗﻘ ﻣ ار ﻬ وﺗ‬

‫ﻓﻲ ﻓﻠ ﻔﺔ اﻟ ﻧﺎن وﻓﻠ ﻔﺔ اﻟﻌ ب أ ﺎﺛﺎً‬
‫ﻓﻼﺳﻔﺔ اﻟﻌ ب ﻣ ﺎﻛ ﺎت ﻋﻘﻠ ﺔ‬ ‫وﻟ ﻌ‬
‫ﻫ ﺔ ﻋﻠﻰ وﺟ د اﻟ ﺎﻟ ﺟﻞ وﻋﻼ‪ ،‬اﻟ ﻲ‬
‫أﺣ أن‬ ‫)اﻟ ﻬﺎﻓ ( ﻻﺑ رﺷ ‪ ،‬وﻻ ﯾ‬
‫ﻋ ﯾ ة ﻓﻲ اﻟ ﺣ ‪،‬‬ ‫( ﻷﻓﻼ ن‪ ،‬و‬
‫ﻓ ﺎرت ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑ ﺳﺎﺋﻞ ﻘ ﺔ ﻏ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وﻟ‬
‫ﻪ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺔ ﺗ ﻠﺢ ﻟ ﻣﺎﻧ ﺎ ﻫ ا ﺻﻼﺣﻬﺎ ﻟﻠ ﻣﺎن اﻟ أﻟﻔ‬
‫ود ﻘﺔ ﺗ ل ﻋﻠﻰ ﻋﻘ ل ﺟ ﺎرة‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺗﻠ اﻷدﻟﺔ اﻟﻔﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﯾ اﻫﺎ اﻟ ﺎﻟﻊ ﻓﻲ ﻛ ﺎب )ﺗﻬﺎﻓ اﻟ ﻬﺎﻓ ( ﻟﻠﻐ اﻟﻲ و ﺎب‬
‫ﻓﻲ ﻗ اءة ﻛ ﺎب )اﻷﺧﻼق ( ﻷرﺳ ‪ ،‬و ﺎب )اﻟ ﻬ رﺔ‬
‫ﻓ اﺋ ﻛ ة ﻔ ﻣ ﻬﺎ ﻼب اﻟﻔﺎﺋ ة ﻣ اﻟ ﻘﻔ ‪.‬‬

‫وذا اﻧ ﻘﻠ ﺎ إﻟﻰ ﻛ ﺎب اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬ﻧ أن ﻟ رﺧﻲ اﻟﻌ ب ﻓ ﻼً ﻛ اً ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎب‪ ...،‬ﻓﺎﻟﻌ ب‬

‫اﻟ ق ﻓﻲ روا ﺔ اﻷﺧ ﺎر‪ ،‬وأ أن ﻧﻘﻞ اﻷﺣﺎدﯾ‬ ‫ﻛﺎﻧ ا ﻓﻲ ﺟ ﻠ ﻬ ﻣ أﺣ ص اﻷﻣ ﻋﻠﻰ ﺗ‬
‫ﺎﻟ ﻠ ﻞ ﻣ ﻓﻼن إﻟﻰ ﻓﻼن ﻫ ﻣ ﺧ ﺎﺋ ﻬ وﺣ ﻫ ‪ ،‬وﻗ ﻧ ﺄ ﻓ ﻬ ﻋ د ﻛ ﻣ اﻟ رﺧ‬
‫اﻟ ﻲ ﻌ ﻓﻬﺎ ﻛﻞ أدﯾ‬ ‫اﻟ ﻘﺎة ﺣﻔ ا ﺗﺎرﺦ أﻣ ﺎ ﻓﻲ ﻛ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻻ اﺧ ﻼف ﻓﻲ أن ﻫ ﻩ اﻟ‬
‫ﻬﺎ‪ ،‬وﻻ اﺧ ﻼف أ ﺎً أن اﻟ ﺎرﺦ‬ ‫أﺣ ﺎﻧﺎً ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎﻟﻐﺎت أو ﻋﻠﻰ ﺧ اﻓﺎت ﻻ ﻠ اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺗ‬
‫ات‬ ‫أﺻ ﺢ ﻟﻪ اﻟ م ﻣﺂﺧ وﻗ اﻋ ﻋﻠ ﺔ راﺳ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﻌ ﻓﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻘ ﺔ وﻗ اءة اﻵﺛﺎر وﻣﻘﺎ ﺔ اﻟ‬
‫ﻣ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟ ﻛﻞ ذﻟ ﻻ ﻘ ح ﻓﻲ ﺻ ﺔ ز ة اﻷﺧ ﺎر اﻟ ﻲ اﺷ ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﻠﻔﺔ وﺗ‬
‫ﻛ اﻟ ﺎرﺦ واﻟ اﺟ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ر اﻟ ﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟ ﻐ ا ﺔ ﻣ ﺻ ﻊ )ﺧﺎر ﺎت ( ﺟﻐ ا ﺔ ﺗ ﺎد ﺗ ن ﻣ ﻼً ﻟ ر اﻟ ﻼد‬ ‫وﺗ‬

‫اﻟ ﻲ ﻋ ﻓ ﻫﺎ‪ ،‬وﻗ اﺷ ﻬ ت ﻣ ﻬﺎ ﻛ ة اﻹدر ﻲ‪ ،‬وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن آﻻت اﻟ ﺢ اﻟ ﯾ ﺔ ﻟ ﺗ‬
‫ز اﻟ م أن ﻧ ﻔﻲ ﺎﻟ ﺎر ﺎت اﻟﻘ ﺔ ﻟ ﺎ ﻓ ﻬﺎ ﻣ اﻟ اﻗ‬ ‫ﻣﻌ وﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻷ ﺎم‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ‬
‫ﻣ ﻼً‬ ‫اﻟ ﻐ ا ﺔ اﻟﻘ ﺔ ﻛ ﻌ اﻟ ﻠ ان ﻟ ﺎﻗ ت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أن ﻌ‬ ‫واﻷﻏﻼ ‪ ،‬وﻟ ﻣ ﯾ‬
‫ﻘ ؤﻩ اﻟﻌ ﻲ ﺑﻠ ة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌ ﺧ اﻧﺔ ﺛ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻐ ا ﺔ واﻷدب ﺟ ﻌﺎً؟ وﻣ ﯾ أن ﻫ ا اﻟ ﻔ اﻟ‬
‫اﻟﻘ ﺔ ﻣﺎ ﻻ ﺗ ﻠﻰ ﺟ ﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻛ ِّ اﻷ ﺎم؛ ﻘ ﻣﺔ اﺑ ﺧﻠ ون‪ ،‬و ﺎب‬ ‫ﻛﻞ زﻣﺎن وﻣ ﺎن؟ وﻣ اﻟ‬
‫أﺧﻼق اﻟ ﻠ ك ﻟﻠ ﺎﺣ وأﻣ ﺎﻟﻬ ﺎ«‪.‬‬

‫»و ﺞ ﻣ ﺎ ذ أن ﻌ آﺛﺎر اﻟ ﻠﻒ ﻓﻲ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ واﻟ ﺄرﺦ واﻟ ﻐ ا ﺔ واﻷﺧﻼق ﺗ ﻠﺢ‬

‫‪ ،‬وأن اﻟ ﻣﺎن ﻻ ﻘﻠﻞ ﻬﺎ‪ ،‬وأن ﻓﻲ ﺗﻼوﺗﻬﺎ ﻓﺎﺋ ة وﻟ ة ﻟﻠﻌﺎﻟ واﻟ ﻌﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ اء«‪.‬‬ ‫ﻟﻠ‬

‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻫ ﺎ أر أن ﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻌ أن اﺟ أﻧﺎ ﻣ ﺎ أوردﻩ اﻟ ﺣ م اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ‬

‫ﻫﺎﻣ ‪:‬‬ ‫ور اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣﻼﺣ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ‪ ،‬وﻟﻬ ا ﻛﺎن‬ ‫‪ -‬ﺎن اﻟﻘ ﻣﺎء ﻻ ﻌ ون اﻟ ء ﻋﺎﻟ ﺎً إﻻ إذا ﺗ ﺎول ﺎﻟ‬
‫ﻌ ﻬﺎ ﺑ ﻌ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺎﺣ ﻣ ﻼً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺄﻟ ﻓﻲ ﻋﻠ م ﻣ ﻠﻔﺔ ﻻ ار ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺎء ﺣ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺳ ﻘﺎ‪ ،‬واﻟ ﺦ ﻋ اﻟﻐ ﻲ اﻟ ﺎﺑﻠ ﻲ‬ ‫ﺻ ﻒ ﻓﻲ اﻟ ان‪ ،‬واﺑ ﺳ ﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ واﻟ ﺣ ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻟ راﻋﺔ‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫ﻌﻠ واﺣ أو‬ ‫اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬ﺛ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﺎﻟ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻣﺎن ﻓﻬ اﻟ ﯾﻠ إﻟ ﺎﻣﺎً ﺄﺳ‬
‫ﺎت أو اﺧ اﻋﺎت‪،‬‬ ‫ث ﺧﺎﺻﺔ أو ﻧ‬ ‫اﻻً‪ ،‬و ن ﻟﻪ ﻪ‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﺳ‬ ‫ﻔ ع واﺣ ‪ ،‬ﻓ‬
‫اﻻﺧ ﺎص‪.‬‬ ‫ﻓﻌ ﻧﺎ ﻫ ﻋ‬

‫ﻠﺢ ﻟ ﻞ زﻣﺎن ﻛﺎﻷﻣﻬﺎت ﻣ ﻛ اﻷدب واﻟﻔﻠ ﻔﺔ‬ ‫آﺛﺎر اﻷﺟ اد اﻟﻌﻘﻠ ﺔ‬ ‫‪ -‬إن ﻌ‬
‫واﻟ ﯾ واﻟ ﺎﺿ ﺎت واﻟ ﺎرﺦ واﻟ ﻐ ا ﺔ‪ ،‬و ﻌ ﻬﺎ ﻻﺑ ﻣ اﻟ ﺟ ع إﻟ ﻪ ر ﺎ ﻧ ﻊ ﻣﺎ ﻫ أﺻﻠﺢ ﻣ ﻪ‬
‫واﻟ ﺎء‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ أ اﻟ ﻌ ﺎت‪ ،‬و ﻌ ﻬﺎ ﻟ ﯾ ﺻﺎﻟ ﺎً أو ﻛﺎ ﺎً ﻷ ﺎﻣ ﺎ ﻫ ﻩ ﻛ‬ ‫ﻛ‬
‫واﻟ ﻌﺔ واﻟ راﻋﺔ واﻟ ﺎت واﻟ ان‪ ،‬وﻧ واﻷور ن ﺳ اﺳ ﺔ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿ ع‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧ ﻠ ﻣ ﻼً ﻣﺎ‬
‫اﻷدﺑ ﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺑ ح اﻟﻔ ﻧ ن ﻘ ﻠ ن ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ روا ﺎت راﺳ وﻣ ﻟ ‪،‬‬ ‫ﺑﺣا ﻌنﻛ ﺷ‬
‫واﻟ راﻋﺔ واﻟ ﻌﺔ أو اﻟ ﺎء‪ ..‬وذا‬ ‫وﻟ ﻬ ﻟ ﯾ وا ﻛ ﺎً أﻟﻔ ﻓﻲ ﻋﻬ ﻫ ﻻء اﻷد ﺎء ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺔ ا ﻼع اﻟﻌﻠ ﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻘﺔ ﻣ ﺣﻠﻘﺎت ﺗﻘ م اﻟﻌﻠ م اﻟ رة‪،‬‬ ‫ﻧ وا ﻛ ﺎً ﻛﻬ ﻩ ﻓﺈﻧ ﺎ ﻔﻌﻠ ن ذﻟ‬
‫ﻻ ﺔ ﺣ ﻞ اﻟ ﻬ ر ﻋﻠﻰ اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻣ ﺿ ﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫ ﻩ اﻟ ﺿ ﻋﺎت ﺗ ﻟ ﺗ ﻻً ﻛﻠ ﺎً‬
‫أن ﻧ ﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﻟ ﺗﻪ ﻗ اﺋﺢ‬ ‫ز ﻟ ﺎ أن ﻧ ﻔﻲ ﺎ ﻋ ﻓﻪ اﻷﺟ اد ﻣ ﺗﻠ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﻻ‬
‫ﻣﺎ ﻪ ﺻﻼﺣ ﺎ ﻣﺎد ﺎً وأدﺑ ﺎً‪ ،‬وﻟﻠ ﺻ ل إﻟﻰ‬ ‫اﻷور ﻣ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻋﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وأن ﻧﻘ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ أ أن ﻧ ن ﺟ ﻊ اﻷﻣ ر‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟﻐﺎ ﺔ ﯾ ﻐﻲ ﻟ ﺎ أن ﻧ ﻌﻠ أﺳﺎﻟ اﻟ ﻔ‬
‫اﻟﻘ ﺔ ﻧ ن ﻗ أﺳﻬ ﺎ ﻗﻠ ﻼً ﻓﻲ ﺗﻘ م‬ ‫ﺟ ﻬ ﺗ ﺎ ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﻋ ﻣﺎ ﺗ‬ ‫از ﻬﺎ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﺣﻠ ﺔ‬ ‫ﻧ ﺿﻰ أن ﻧﻌ ﻣﻘ‬ ‫‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣ أن أﺟ ادﻧﺎ ﻗ أﺳﻬ ا ﻪ ﻛ اً‪ ،‬و‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ اﻟ‬
‫اﻟ ﻧ ﺔ اﻟ ﺎﺿ ة وأﺟ ادﻧﺎ ﻛﺎﻧ ا ﻣ ﻠ ﻓﻲ ﻣ ﻧ ﺔ ﺗﻠ اﻷ ﺎم؟‬
 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة‬ ‫اﻟ اث وﺗ ﻟ اﻟ‬

‫ﻟﻔ ﻣ ﻪ ﯾ د ﻣﻌ ﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﺑ‬ ‫إن أوﻟ ﺔ اﻟ اث ﺑ ﺻﻔﻪ وﺳ ﻠﺔ ﻟ ﻟ اﻟ‬

‫اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ أو ﻘﺎرﻪ‪ ،‬أﻣ ﻣ ﻘﻲ و ﻫﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻛﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻏ ﺔ ﺑ اﺛﻬﺎ اﻟﻔ‬
‫واﻟﻌﻠ ﻲ و ﺎرﻬﺎ اﻟ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ أﺗﺎح ﻟﻬﺎ ﺗ اﺛﺎً وﺣ ﻠﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻗﻠ ﺎ ﺗﺄﺗ ﻟﻐ ﻫﺎ ﻣ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت]‪.[215‬‬

‫ﻣ‬ ‫وﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ إ ﺎد‬ ‫ﻟﻘ ﺳﺎﻋ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻣ ﻠﻊ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ‬
‫‪ ،‬وﻫ ا أﻣ ﻟ ﯾ ﱠ‬ ‫وﻣﺎ ﺗ ال ﺗ ﻬ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟ ﻟ اﻟ ﻞ اﻟﻌ م ﻣ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﻬ ت‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﻣ ودة‪ ،‬ﻟ ﻔ‬ ‫ﺔ ﻣ اﻟ اث‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎ ﻘ ﺑﻠﻐﺎت أﺧ ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟ ﻓﺈن اﻹﻓﺎدة اﻟ‬ ‫ﻟ‬
‫‪ ،‬ﺳﻌﺔ اﻻ ﻼع ﻓﻲ‬ ‫اﻻ ﻼع اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻋ ﻠ ﺎً إﻻ ﻗﻠﺔ ﻣ اﻟ واد‪ ،‬اﻟ ﯾ ﺗ ﻰ ﻟﻬ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﻌﺔ‬
‫ﻣﺎدة اﻟ اث اﻟ ﻲ ﻟﻬﺎ ﺗﻌّﻠ ﺎﺧ ﺎﺻﺎﺗﻬ ‪.‬‬

‫ن اﻟﻌ ب ﺟﻞ ﻣﺎ رأوﻩ ﻣ ﺎ ﺎً ﻟ ﻔﻬ م اﻟﻔ ﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻟ اﻧ ﻠﻘ ا ﻣ ﻪ‪ ،‬ﺣ وا‬ ‫ﻟﻘ أﻫ ﻞ اﻟ ﻌ‬

‫ﻣ ﻬﺎ ﻋ ر اﻻزدﻫﺎر اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ( وﻣ ﺎﻧﺎً ) ﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻔ ﻰ زﻣﺎﻧﺎً ﻌ ر ﻣﻌ ﺔ )ﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ازدﻫ ت ﺑﻬﺎ ﻋﻠ م‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬ﺟ ﺎﻋﺎت اﻟﻌﻠ ( ﻓ ﻣ ا ﺑ ﻟ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻣ ﻟ ة أو أﻋ ﺔ أو دﺧ ﻠﺔ أو ﻣﻌ ّ ﺔ‪ .‬ﻣ ﺎل‪:‬‬

‫ﻟ ﺗ د ﻟﻔ ﺔ )اﻟ َ ْ ( ﻌ ﺎﻫﺎ اﻟ ﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻟ ﻲ أﺧ اﻟﻐ ب اﺳ ذﻟ اﻟﻌﻠ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ )ﻟ ﺎن‬

‫واﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ( ﻟﻠ ارزﻣﻲ ﻛﺎن ﻣﻌ وﻓﺎً‬ ‫اﻟﻌ ب ( و)اﻟﻘﺎﻣ س ( و)ﺗﺎج اﻟﻌ وس ( ﻣﻊ أن ﻛ ﺎب )اﻟ‬
‫وﻣ اً أواﺳ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ اﻟ ﻼد ‪.‬‬

‫ﺎﺻﺎﺗﻬ اﻟﻐ ص ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ اﺛ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﺧ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻟﻬ ا ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋ‬
‫اﻟ ﻌ ﻔﺎت وﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻛ‬

‫(‪ ،‬إﺣ ﺎء اﻟﻌﻠ م )ﻟﻠﻔﺎراﺑﻲ (‪ ،‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م )ﻟﻠ ارزﻣﻲ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣ ود اﻷﺷ ﺎء )ﻟﻠ‬
‫)ﻻﺑ َﺳ ْ َ ﻩ (‪ ،‬ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن )ﻟﻠ ﻬﺎﻧ (‪ ،‬ﻧﻬﺎ ﺔ اﻷرب ﻓﻲ ﻓ ن اﻷدب‬ ‫(‪ ،‬اﻟ‬
‫(‪ ،‬ﻋ ﺎﺋ اﻵﺛﺎر‬ ‫(‪ ،‬ﻛ ﺎب اﻟ ﻌ ﻔﺎت )ﻟﻠ ﺟﺎﻧﻲ (‪ ،‬اﻟ ﻠ ك ﻟ ﻌ ﻓﺔ دول اﻟ ﻠ ك )ﻟﻠ ﻘ‬ ‫)ﻟﻠﱡ َ‬
 ‫ﺧﺎن (‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟ اﻟﻌﻠ م )ﻟﻠ ﺎو (‪،‬‬ ‫ﯾ ﺣ‬ ‫اﻟﻌﻠ م )ﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ اﺟ واﻷﺧ ﺎر )ﻟﻠ َ َ ْ ﺗﻲ (‪ ،‬أ‬
‫اﻟﻬ و (‪.‬‬ ‫اﻟ اﻫ )ﻟﻠ‬

‫إﻻ أﻧﻪ ﻻﺑ ﻣ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن أﺳ ﺎ ﺎً ﻣ ﻌ دة ﻗ ﻻ ﺗ ﻬﻞ وﺻ ل ﻫ ﻻء إﻟﻰ ﻣ ﻐﺎﻫ ﻓﻲ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟ اﺟﻊ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬رﻓ اﻟﻌﻠ ﺎء أﻟﻔﺎ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﻼً‪ :‬ﯾ ﻓ ن )ﺻ ( ﻌ ﻰ اﻟ ﻠ وﻗ ة اﻻﺣ ﺎل‪ ،‬وﻫﻲ ﻟ ﺗﻔ ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ اﺛ ﺔ‬
‫ﻏ ﺎً ﻋ‬ ‫ِ‬
‫ﻛﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺑﻬ ا اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬إﻻ أﻧ ﺎ ﺣ ﺎ ﻧﻘ أ )ﻧﺎﻗﺔ ﻣ ﺎد ( ﻧ ﻒ أن ﻣﻌ ﻰ )اﻟ ّ د ( ﻟ‬
‫اﻟﻠﻔ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟ أة‬ ‫ذر‬

‫ذرب ‪ -‬ﱠ‬
‫أن ﺗ د ﻣﻌﺎﻧﻲ وﻣﻔﺎ ﻟ ﯾ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻌ ﻣ ﻞ‪ :‬ﺗ ر ‪ :‬ﱠ‬ ‫‪ -‬ﻛ ﻟ ﻫ ﺎك ﻛﻠ ﺎت‬
‫(‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻔﻠﻬﺎ‪ :‬ﺣ ﻠ ﻪ ﻋﻠﻰ رﺟﻠ ﻬﺎ اﻟ ودﺗ ﺣ ﻰ ﻘ ﻲ ﺣﺎﺟ ﻪ )ﻣ‬

‫وﻣﻊ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺔ واﻷﻫ ﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻣ ﺎﻧﺔ اﻟ اث ﻣ ودة‪ ،‬ﻷن ﻣﻼﯾ ﻣ اﻟ ﻔﺎ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻔﺎ ﻋﻠ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﻛ ﺎ أن اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻌﻠ م اﻟﻌ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﻋ ة أﺟ ﺎل ﻣ‬ ‫َ ْﻌ ُ ﺑﻬﺎ اﻟ اث ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﻠ ﺔ‪ ،‬وﺿﻊ ﻟﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎت ﺗ ﺳ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ اﺳ ﻘ ت‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬وﻗ ﻻ ن ﻣ اﻟ ﻬﻞ اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ ﻟ ﺎﻓ اﻟ‬

‫اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻪ‪ :‬ﺎﺳﺎً‪،‬‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أن ﺗ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ اث اﻟ ر‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻣﻊ ذﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﻌﺎرﻓﺔ ﻛ ﺎ أن‬ ‫ﻣﻌ ﻰ‪ ،‬و ﻠﻬﺎ ﻣ وﺳﺎﺋﻞ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫أو ﻣ ﺎ اًز‪ ،‬أو اﺳ ﻌﺎرة أو ﺗ‬
‫ﻠﺢ اﻷﺳ ‪ ،‬إن ﺗ اﻓ ت ﻪ ﺧ ﺎﺋ اﻟ ﻻﻟﺔ واﻟ ﻗﺔ‬ ‫ﻟ ﻌ ﻋ ﻣ ﺎﻓ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟ ﻗﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎل‪:‬‬

‫ﻋ ّ ب اﻟ ﺟ ن ﻟﻔ ) ‪ ( Aorte‬ﺑﻠﻔ ) ‪ ( Aorta‬وﻫ ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬ﺛ ُﻋ ِّ ب ﻌ ة‬

‫ﻠ ﺎن واﻧ ﻘﻰ اﻟ ﻌ اﻟ ﻲ اﻟ ّﺣ ﻣ ﻠﺢ‬ ‫أﻟﻔﺎ ﻣ ﻬﺎ )اﻟ ﺗ ( و)اﻷﺑﻬ ( ﻓ ﺎع ﻫ ان اﻟ‬
‫)اﻷﺑﻬ ( ﺑ ﺻﻔﻪ ﻣ ﻠﺢ ﺗ ﺣ ‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣ ﺟ ﺔ اﻟ اث ﻣ اًر ﻣ ﻠ ﺎً‪ ،‬ﺎر إﻟﻰ ﺿ ورة ﺗ ﺔ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬

‫اﻟ ﻌ ة‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ ﺳﻠ ﻘﺔ وذوﻗﺎً‪ ،‬واﻋ ﺎرﻫﺎ ﻗ ﺎً ﻣﻬ ﺎً ﻣ اﻟ اث اﻟﻠﻐ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل و ﺎن ﻟﻬﺎ دور‬
‫ﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ﻛ ﻣ اﻟ ﻐ ات ﻓﻲ ﻣ ﺎﺑﻬﺔ اﻟ‬

‫ﻣ‬ ‫ودَﻟﻒ وﻗ ِ َ‬
‫ف وﺣﱠ ش وﺳﱠ‬ ‫ﺻ ﺔ‪ ،‬ﻋّ اﻣﺔ‪ ،‬ﻣ ّ ك ﻣ اﻷﺳ ﺎء‪َ .‬‬
‫ﺣ ش‪ ،‬ﺷ ﻠﺔ‪ ،‬ﺻﺎج‪ُ ،‬‬
‫ﻛﻠ ﺎت اﻷﺳ ﺎذ ﻣ د ﺗ ر‪:‬‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل‪ .‬وﻧ‬
‫اﻟ ﻗﺔ‬ ‫ﻰ‪ ،‬وﺗُ ْ ِ ﻬﺎ ﻣ اً ﻣ‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﺗُ ْ‬ ‫»أن َﻧ ْﻌ ِ ف ﻟﻬ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ‬
‫واﻟ ﻌ «]‪.[216‬‬

‫ﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺿﻊ ﺳﺎﺑ )وﺳﺎﺋﻞ ﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ( اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻲ ﻣﺎرﺳﻬﺎ اﻟﻌ ب ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻘ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل اﻟ ﺎز‪ ،‬ﻓﻘ واﻛ اﻟ ﺎز ﺗﺎرﺦ‬ ‫ﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎة‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺗ ﻟ ﻣ ﻠ ﺎت ﺗ‬
‫ﺔ واﻟ ﺎرﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ ﻏ ا ﺣﻘﺎﺋ ﻻ ﯾ ﺟﻊ اﻟ ﻫ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﻰ إن ﻌ اﻟ ﺎزات اﻟ‬
‫) ‪ ( Post‬ﻣ ﺎﻓﺔ ﺑ ﻣ ﻟ ﻣ ﻣ ﺎزل‬ ‫اﻟ م ﻻ ﻧﻔﻬ اﻟ‬ ‫أﺻﻠﻬﺎ إﻻ ﻌ اﻟ ﺿﻊ واﻟ ﺄﺛ ﻞ‪ ،‬ﻓ‬
‫ﻊ دون أن ﯾ ﺻﺎﺣ ﻪ‪ ،‬وﻻ اﻟﻌ ﺳﺔ )‪ (Lens‬ﺣ ﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻻ اﻟﻬﺎﺗﻒ ) ‪ (Telephone‬ﺻ ﺗﺎً‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﯾ اﻟ اﻛ ﻪ وﻻزﻣ ﻪ‪ ،‬وﻣ ﺎت ﻏ ﻫﺎ ﺗ ّﻟ ﻫﺎ ﺗ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻋ س‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﻫ اﻟ م‬
‫اﻟ ﻔﻬ م ﺑﻠﻔ ﺔ ﺗ ﻘﻠﻬﺎ ﻣ ﻣﻌ ﻰ ﻗ إﻟﻰ ﻣﻌ ﻰ ﺟ ﯾ ‪ ،‬أو ﺗ ﻏﻬﺎ ﻓﻲ إﺣ اﻟ ﻎ اﻟ ﻌ دة‬
‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻣ ﺎ اًز أو ﺗ ﻬﺎً أو اﺳ ﻌﺎرة‪.‬‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺑﻠﻐ ﺎ ﺿ ورة‬ ‫ﺢ ﻟﻠ‬ ‫ات اﻟ ﺎرﺔ واﻟﻌ ﻟ ﺔ أن‬ ‫ﺗﻘ ﻲ ﺎﻫ ﺗﺎ اﻟ‬
‫ات‪ ،‬وﺗ ﻠ اﻟ ﻌﺎرف‬ ‫ﺗ ﺎﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟ ﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﺔ وﺣ ﺎرﺔ ﻻ‬
‫)‪ ( %50‬ﻣ ﻣﻔ دات اﻟ ول‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧ ﺔ واﻟ ﺎرﺔ‪ .‬وﻟﻘ ﻗ ّ رت ﻌ اﻟ راﺳﺎت أن ﻣﺎ ﯾ ﺎوز‬
‫م ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎق‬ ‫ﻣ ﻬﺎ‬ ‫ة‪ ،‬وأن اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘ ﻣﺔ ﻋﻠ ﺎً ﻫ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ أو ﺣ ﺎرﺔ ﻣ‬
‫ﻋﺎﻟ ﻲ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ وﻋ دة اﻧ ﻌﺎث اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎن اﻟ‬ ‫وﻣ اﻷﻣ ر اﻟ ﺎرزة ﻓﻲ ﻣ ﺎر اﻟ‬
‫راﻓ إﻧ ﺎء دار اﻟﻌﻠ م اﻟﻘﺎﻫ ‪ ،‬و ﺎن ﻣﻘ ّ ﻣﺔ ﻹﻧ ﺎء ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻋﺎم ‪) 1932‬ﻗ ار‬
‫ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋ أﺳ ﺎء ﻟﻠ‬ ‫ﻧﻪ إﻟﻰ ﺿ ورة اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫إﻧ ﺎء اﻟ ﻊ (‪ ،‬و‬
‫ﺎً أو ﺗ ﺎً‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟ ﯾ‬ ‫ﻣ اﻟ ق اﻟ ﺎﺋ ة ﻟﻐ ﺎً‪ :‬ﺗ ﺟ ًﺔ أو اﺷ ﻘﺎﻗﺎً أو ﻣ ﺎ اًز أو ﺗ‬ ‫ﺄ‬
‫ﻌﺎر اﻟﻠﻔ اﻷﻋ ﻲ ﻌ ﺻﻘﻠﻪ ووﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎﻫﺞ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻌ ﻞ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ﻌ اﻟ‬
‫ﺳ ﻟﻒ ﻟﻬ ا اﻟﻐ ض]‪.[217‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻰ ﻌ أن ﻌ ﻩ اﻟ‬ ‫اﻟﻔ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻗ ﺗ ﻘﻘ ﻫ ﻩ‬ ‫وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺛ ﻛﺎﻧ اﻟ ﺎﻣﻊ‪ ،‬وﻓﻲ ﺻﻠ ﻬﺎ ﻣ ﻬ ﺔ وﺗ‬

‫ﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ أﻋ ﺎل‬ ‫‪ ،‬وﺗ ﺿ‬ ‫ﻞ ﺷ ﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺗ اﻟﻲ اﻟ ﻊ اﻷول ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫اﻟ ﻬ ﺔ‬
‫وﻣ ﺎﺿ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪ ،[218‬ﻛ ﺎ ﻓﻲ أﻋ ﺎل أﻓ اد ﻣ اﻟ واد )أﺣ ﺷ ف ‪ ،1926‬أﻣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﻰ ‪ ،1932‬اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ‪ ،1957‬ﺣ‬ ‫ﻣﻌﻠ ف ‪ ،1930‬أﺣ‬
‫ﻓﻬ ﻲ ‪.( 1958‬‬

‫ﻛﺎﻧ ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ ﺔ ﻣ ﺿ ﻋﺎً ﺷﺎﻏﻼً ﻋﺎﻟ ﻪ وﺗ ارﺳﻪ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ﺗ ات واﻟ وات‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ ‪ ،1981 :‬ﺗ ﻧ ‪ ،1986 :‬وأ ﺎً ‪ ،1989‬وﻋ ﺎن‪ ،1993 :‬واﻟ ﺎﻣﺔ‪ ،1995 :‬وﻣ اﻛ ‪:‬‬
‫‪ ،1998‬واﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1999 :‬ودﻣ ‪.2000 :‬‬

‫ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة »ﻧ ة اﻟ ﺻ ﺎت‬ ‫وﻟﻘ ﺻ ر ﻋ ﻣﻘ ر اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌﻠ ﺔ‬

‫ﺔ«‪ ،‬وأﻗ اﻟ ﻊ وﻣ ﺗ ﻩ ﻫ ﻩ اﻟ ﺻ ﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺻﺔ ﻬﺞ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻧﻬ ﺎ ﺎ ﻌ (‪.‬‬ ‫‪) 1995‬ﺳ ﺄﺗﻲ ﻣ‬ ‫‪ ،1994‬واﻟ ﺎد ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ ورﺗ اﻟ‬

‫]‪[219‬‬
‫واﻟ اﻗﻊ أن اﻟ ﺎد اﻷﺳﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻲ أﻗ ت ﻓﻲ ﻧ وة اﻟ ﺎ ﻋﺎم ‪  [219]1981‬وﺗ ﻞ ﻓ ﻬﺎ‬
‫واﻟ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ اﺻﻔﺎت واﻟ ﻌ‬ ‫ﻣ ﺎﻣﻊ اﻷﻣﺔ ﺎﻓﺔ وﻣﻌ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ‬
‫ﻠ ﻣ ﺿﻊ اﻟ ﺄﯾ ﻣ ﻛﻞ اﻟ وات‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺗﻠ اﻟ ﺎد ﻛﺎﻧ ﻣ اﻟ ل‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟ ﺗ ات اﻟﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻊ اﻟ ﻼﺣ ﺎت واﻟ ﻌﻠ ﻘﺎت واﻷﻣ ﻠﺔ اﻟ ﻲ أﺿ ﻔ إﻟ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻟ وات‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ﺗ ات ﺗ ﻟﻒ ﻣ ﻬ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ ﺿﻊ أو ﺑ ﺎء ﻣ ﻠﻒ اﻟ‬

‫اﻟ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫وﻻ ﻣ ﺎل ﻟﻌ ض ﺑ د ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ ﺔ ﻣﻊ أﺣ ث ﻧ ﺻﻬﺎ‪ ،‬وأﻛ ﻔﻲ ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‬ ‫ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﻬ ﺎت واﻟ ﺻ ﺎت‪ ،‬وﻫ ‪ :‬أوﻟ ﺔ اﻟ اث ﺑ ﺻﻔﻪ وﺳ ﻠﺔ ﻟ ﻟ اﻟ‬
‫ﻟﻔ ﻣ ﻪ‪ ،‬ﯾ د ﻣﻌ ﻰ اﻟﻠﻔ اﻷﺟ ﻲ أو ﻘﺎرﻪ أﻣ ﻣ ﻘﻲ و ﻫﻲ‪ ،‬ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﺑ‬
‫واﻟﻌﻠ ﻲ و ﺎرﻬﺎ اﻟ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ أﺗﺎح ﻟﻬﺎ ﺗ اﺛﺎً وﺣ ﻠﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻗﻠ ﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻏ ﺔ ﺑ اﺛﻬﺎ اﻟﻔ‬
‫ﺗﺄﺗ ﻟﻐ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬

‫أﺷ ﻧﺎ إﻟﻰ أن اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ ﺳﺎﻋ ﻣ ﻣ ﻠﻊ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ ﻋﻠﻰ إ ﺎد‬

‫ﻣ اﻟ ﺎ ﻘ ﺑﻠﻐﺎت أﺧ ‪ ،‬ﻟ اﻹﻓﺎدة‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻫ ا وﺿﻊ ﻟ ﯾ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﺻ ﺎﻏﺔ ﻟ‬
‫ﻠ ﺔ ﻣ اﻟ اث ﻠ ﻣ ودة‪ ،‬ﻓﻠ ﻔ ﻣ ﻬﺎ ﻋ ﻠ ﺎً إﻻ ﻗﻠﺔ ﻣ اﻟ واد‪ ،‬اﻟ ﯾ ﺗ ﻰ ﻟﻬ ذﻟ ‪،‬‬ ‫اﻟ‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﻌﺔ اﻻ ﻼع اﻟﻠﻐ ﺳﻌﺔ اﻻ ﻼع ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟ اث اﻟ ﻲ ﺗ ﻌﻠ ﺎﺧ ﺎﺻﻬ ‪ ،‬ﻛ ﺎ أن‬
‫ﻫﻲ ﻣﻔﺎ‬ ‫إﻣ ﺎﻧﺎت اﻟ اث ﺗ ﻞ ﻣ ودة ﻋﻠﻰ ﺳﻌ ﻬﺎ وأﻫ ﻬﺎ ﻷﺳ ﺎب‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ أن ﻋﻠ م اﻟﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﻌ ﺑﻬﺎ اﻟ اث‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘﻠ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وأن اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﻋ ة أﺟ ﺎل ﻣ اﻻﺳ ﻌ ﺎل وﻟ ﻣ اﻟ ﻬﻞ اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وﺿﻊ ﻟﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎت ﺗ ﺳ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ اﺳ ﻘ ت‪.‬‬ ‫ﻟ ﺎﻓ اﻟ‬

‫اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻪ ﺎﺳﺎً أو ﻣ ﺎ اًز أو‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻣﻊ أن ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ اث ﺳ ن ﻓ ﻬﺎ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﻌﺎرﻓﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻵراء اﺧ ﻠﻔ ﺣ ل‬ ‫ﻣﻌ ﻰ‪ ،‬و ﻠﻬﺎ ﻣ وﺳﺎﺋﻞ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫اﺳ ﻌﺎرة أو ﺗ‬
‫ذﻟ ‪ ،‬ﻓ ﺔ ﻣ وﺛ ﺔ ﻣﻌﺎرض وآﺧ ﻣﻌ ل‪.‬‬

‫ﻣ ﻧﻘ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻟ ﻫﺎ‪ ،‬أن ﺷ‬ ‫ﯾ ﻣ و اﻟﻌ دة ﻟﻠ اث ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ‪ ،‬وﻗ رﺗﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ إذا‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻏ ﺻ ﺢ ﻟ ا ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ‬
‫ﻐﻬﺎ وﺣ ﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ة ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻬﺎ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ أو اﺷ ﻘﺎﻗﻪ‪ ،‬وﻣ وﻧ ﻬﺎ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻧ‬
‫ﻬﺎ ﻣ‬ ‫‪ ،‬ﻛ ﺎ أن ﻟﻬﺎ ﻣ ﺿ وب اﻟ ﻟ ﻣﺎ‬ ‫وﻏ ارة ﻣﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻌﻠﻬﺎ د ﻘﺔ وﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻌ‬
‫ﻫ ا ﻛﻠﻪ إﻟﻰ ﻋ ﺟ ورﻫﺎ اﻟ ﯾ ف ﻋﻠﻰ ﺳ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة ﻧﻔ ﺎً ﺟ ﯾ اً‪ ،‬و ﻌ د‬ ‫إﻋ ﺎء اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻠﻒ اﻟ‬ ‫ﺎً ﻣ اﻷﻟﻔﺎ ﻟ ﻐ ﺔ ﻣ‬ ‫آﻻف ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺗﻌ م‬
‫اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌﺎب ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟ ﱠ ﻣ ﻋﻠ وﺗﻘ ﺔ‪ ،‬ﻣﻌ ة‬ ‫اﻟ ﯾ ﻟ ﺗ ﻌ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫اﻟ ﯾ‬ ‫واﻟ ﻌ ‪ ،‬ﻟﻘ ﻛ ت ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺻ ﻟﻬﺎ اﻟﻘ ﺔ‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ ﺎز واﻟ‬
‫اﻟ ﺟ ﺎت واﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻷﻟﻔﺎ وﻓ أﺳﺎﻟ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ووﻓ ﻧ ﺎﺋ ﻟﻬﺎ‪ ،‬اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟﻌ ب ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌ ر اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻘ ﺗ ﺟ ا أﻟﻔﺎ ﺎً وﻧ ا أﺧ ﻧ ّ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫غ ﺟ ﻼً ﻋ ﺔ ﺗ ﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻷ ﻣ ﻠ ﺎﻟﻔ ﻰ أن‬ ‫و ﻞ ﻌ اﻟ ارﺳ إﻟﻰ أﻧﻪ‬

‫ﻧ ﺎﻣﻬﺎ ﺟ ﻞ اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻣﻔ داﺗﻬﺎ وأﺑ ﺔ ﻛﻠ ﺎﺗﻬﺎ ودﻻﻟﺔ أﻟﻔﺎ ﻬﺎ‪ ،‬ون ﻟ ﺗ ﺗﻠ اﻟ ﻞ ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﻼم‬ ‫ﻪ إﻟﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﻟﻘ ﻋﻘ اﺑ ﺟ ﻲ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ )اﻟ ﺎﺋ ( ﻓ ﻼً ذﻫ‬
‫اﻟﻌ ب ﻓﻬ ﻣ ﻛﻼم اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻓﺎﻻﺷ ﻘﺎق اﻷﺻﻐ ﺎﺳﻲ‪ ،‬واﻟ ﻘﺎت ﺗ وﺗ ﺣ اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺎ ورد ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ ﻣ ﺻ ﻎ ورﻓ ﻣﺎ ﻟ ﯾ د ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣ اﻟ اﺿﺢ‬ ‫ﯾ ﻫ اﻟ ﻌ إﻟﻰ اﻟ ﻘ‬

‫ﺎ ورد ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻘ ﺔ ُﯾ ﻘ ﻣ‬ ‫أن اﻟﻠﻐﺔ أدق ﻣ ﻗ اﻋ ﻫﺎ‪ ،‬وأوﺳﻊ ﻣ ﻣﻌﺎﺟ ﻬﺎ‪ ،‬وأن اﻟ ﻘ‬
‫ﻗ رﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ر واﻟ ‪ ،‬ﻓﻬ ﺎك ﻛﻠ ﺎت ﻛ ة ﻟ ﻌ ﻓﻬﺎ ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬وﻫ ﺎك اﻫ ﻓﻲ ﺑ ﺎء‬
‫اﻟ ﻠﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗ و ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟ ا اﻟ ﻲ اﺳ ﺟﻬﺎ اﻟ ﺎة ﻣ ﻟﻐﺔ اﻟﻘ ون اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻌ اﻟ ارﺳ أن اﻻﻗ اض اﻟﻠﻐ ﺧ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ أن إدﺧﺎل ﺟ ور‬ ‫و‬
‫إرﺎﻛﺎً ﻟﻠ ﻌ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ د إﻟﻰ ﺑﻠ ﻠﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ‬ ‫ﺟ ﯾ ة ﻌ ﺗ ﻔﻬﺎ ﻓﻲ إ ﺎرﻫﺎ اﻟﻠﻐ‬
‫ﻛﻠ ﺔ )ﺗﻠﻔﺎز ( ﻫﻞ ﻧ ﻌﻬﺎ ﻓﻲ )ﺗﻠﻒ ( أو )ﻟﻔ ( أو ﻧﻌ اﻷﺻﻞ اﻟ ﺎﻋﻲ )ﺗﻠﻔ ( ﻋﻠﻰ إﺷ ﺎﻻﺗﻪ أو‬
‫)ﺗﻠﻔﺎز ( أو )ﺗﻠﻔ ة (؟‬ ‫ﻧﻌ اﻻﺳ ﻛﺎﻣﻼً ﻓ ﻔﻬﺎ ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻟ ﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﻧ ّ د‬ ‫ﯾ ﻫ ﻌ اﻟ ﺎﺣ إﻟﻰ اﻻﻗ اء ﻬ ﺔ ﺳﻠﻔ ﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫اﻷواﺋﻞ‪ ،‬اﻟ ﯾ أﺧ وا اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ وأدﺧﻠ ﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫أﺑ اﻟ ﺎن اﻟ وﻧﻲ ﺎﻟ ﺟ‬
‫دون ﺑ ﺎن ﻣﻌ ﺎﻫﺎ اﻟ ﻘﻲ‪ ،‬ﻣ ﺎً ﺗﺄﺛ ذﻟ ﻓﻲ اﻟ ﻌﻠ ‪.‬‬

‫ﻪ ﻓ ﺎداً ﻟﻠﻌ ﺔ‬ ‫ﻷﻧﻬ ﯾ ون‬ ‫ون اﻟ ﻌ‬ ‫وﻫ ا ﻧ أن أﺻ ﺎب ﻫ ا اﻻﺗ ﺎﻩ ﻻ‬

‫ﻬﺎً ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأن اﻟ ﺟ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻞ اﻷوﻓ واﻷوﻟﻰ ﺎﻻﺗ ﺎع‪.‬‬ ‫وﺗ‬

‫ﻊ‬ ‫‪ ،‬وﻻ ﺗ‬ ‫ﯾ أﻧ ﺎر اﻻﺗ ﺎﻩ اﻟ ﻌﺎرض ‪ :‬أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ ﺑ اوة ﺗﻔ ﻘ إﻟﻰ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ وﻋ م ﺟ واﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﺑّ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻓ ﻼً ﻋ ﻗﻠﺔ اﻟ‬ ‫ﺣ ﻞ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟﻠ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻠﻐ اﻟ ﻌﺎﺻ ﻫ ﺗﻌ د اﻟ‬ ‫ﻌ اﻟ ارﺳ أن أﻫ ﻣ ﻼت وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ .‬واﻷﺳ ﺎب اﻟ ﺎﻣ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻋ م اﻟ ع‪ ،‬وﺳ ورة اﻟ‬ ‫وﻋ م اﻟ ﻗﺔ وﻧﻘ اﻟ‬
‫ر ﻋ ﻬﺎ‬ ‫وراء ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻫ ة‪ ،‬ﺗ ﻞ ﻓﻲ ﺣ اﺛﺔ ﻫ ا اﻟﻌﻠ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗ ع اﻟ ﺎت اﻟ ﻲ‬
‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﯾ اﻟ ﻟ ل اﻟ ﻘﻲ ﻟﻠ‬ ‫وﻟﻘ ﻧ ﺞ ﻋ ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎب اﺿ اب اﻟ ﺎﺣ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬واﻧ ﻐﺎل ﻋ د ﻣ‬ ‫إﻟﻰ أﺣ ﺎم ﻣﻐﺎﯾ ة ﻟﻠ اﻗﻊ اﻟ ﻘﻲ ﻟ ﻘﺔ اﻟ‬ ‫ووﺻ ل اﻟ ﻌ‬
‫ﻘﺔ ﻣ ﻠﻰ‪ ،‬و ﻬﺎر اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ﻣ ﻠﺢ دﻗ ‪ ،‬ﯾ د اﻟ ﻌ ﻰ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫أﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ ﺿ ﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﺎً ﻓﻲ دﻗﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻧﻘ‬ ‫اﻟ ارﺳ اﻟ ﻌﺎﺻ‬ ‫ﻌ‬ ‫و‬
‫ﻠﺢ‬ ‫ﻗﺔ اﻟ ﻌ ﻋ ﻋ ة ﻣ ﻠ ﺎت أﺟ ﺔ‬ ‫ﺿ ﻋﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻣ ﺎﻫ ﻧﻘ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻋ م اﻟ اﻓ ﺑ‬ ‫اﻟ ﻗﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻲ‪ ،‬أو ﻟﻔ ﻋ ﻲ واﺣ ‪ .‬وﻣ ﻣ ﺎﻫ ﻧﻘ‬ ‫ﻋ‬
‫إﻟﻰ اﻟ ‪ ،‬أن‬ ‫ارﺳ اﻟ ﻌﺎرﺿ ﻟ ء اﻟ ﻌ‬ ‫ﻌ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ وﻣﺎ ﯾ اد ﻟﻪ ﻣ ﻣ ﻟ ل و‬ ‫اﻟ‬
‫ر‪.‬‬ ‫ﻩ اﻟ ﻼم اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬إن ﻟ ﯾ ﺧ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎت اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺎوﻟﺔ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ م اﻟ ء‬ ‫ﻔ ﻞ اﻟ ﻌ ﻟ ن ﻓﻲ ﺳ ﺎق ﺗﻌ‬

‫اﻟ ﻌ ‪ ،‬واﺧ ﺎر‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ‬ ‫ﯾ اد ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟ ﺎﺣﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻬ ﻌﺎرﺿ ن ﻧﻘﻞ اﻟ‬
‫ﻲ‪ ،‬و ن اﻟ رة‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ‬ ‫ﻣ ﻼزﻣ ‪ :‬اﻟﻔﻬ اﻟ ﻗ ﻟ ﻔﻬ م اﻟ‬ ‫اﻟ ء ﺎﻟ ﺟ ﺔ ﻣ و‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻣﻘ ﻟﺔ ﻣ ﺎﻏﺔ‪ ،‬وﺷ ﻠﻪ اﻟ ﻓﻲ ﻣﺄﻧ ﺳﺎً‪ ،‬وذا ﻟ ﯾ ﺟ‬ ‫اﻟ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻓﻲ اﻟ ﻻﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻟ ‪ ،‬وﻟﻠ ﻟ ﺟﺎﻧ ﺎن‪ :‬ﺗ ﻟ ﻓﻲ اﻟ ﻐﺔ وﺗ ﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﯾﻠ ﺄ إﻟﻰ اﺑ ﺎرﻩ‬

‫وذا ﻟ ﯾ ﻓ اﻟ ارس إﻟﻰ ﺗ ﺟ ﺔ ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ اﻷﺟ ﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ ﺳﺎﺋﻞ‬

‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ ﻟ ﻲء ﻣ‬ ‫إﺧ ﺎع اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎر إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﯾﻠ ﺄ إﻟﻰ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻣ ﺿ ا اﻟ ﻌ‬
‫ﺔ واﻟ ﺗ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﯾﻞ أو اﻟ ﻐ ﻓﻲ ﺑ ﻪ ﻟ ﺎﺑ اﻟ اﻟ‬

‫رﺗﻪ اﻷﺻﻠ ﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‬ ‫ﻓﻼ ﻣﺎﻧﻊ ﻣ ﻧﻘﻞ اﻟ‬ ‫وذا ﺻﻌ اﻷﺧ ﺎﻟ ﻌ‬
‫ﻏ ﻣ ﻘ ﺻﺔ‪ ،‬وﻟ ﺛ ﺔ ﺄس ﻣ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟ اﺣﻞ اﻷوﻟﻰ ﻣ ﻧﻘﻞ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬وﻟ ﻘ ر‬
‫ﻣ ﺎﺳ ‪ ،‬وﺣ ﺎ ﺗ ن اﻟ ﺎﺟﺔ ﻣﻠ ﺔ إﻟﻰ ﻫ ا اﻟ ﻬﺞ‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ‬ ‫ﺎ ﺔ اﻟ‬ ‫أن ﯾ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻟ إﻟﻰ اﻟﻘ ل‪ :‬إن اﻟ ﻌ‬ ‫و ﻫ ﻌ‬

‫ﻠﺢ ﻟﻔ ﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟﻠﻐﺎت ﻣ ﻞ‪ :‬رادار‪ ،‬ﻓﺎﻛ ‪،‬‬ ‫ﺎﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺎ ن ﻫ ا اﻟ‬
‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ذﻟ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﺗ ل ﻋﻠ ﻪ ﺎﻟﻠﻐ اﻟﻌ ﺔ واﻷﺟ ﺔ‪ ،‬وﻣ‬ ‫ﯾ ﻧ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬
‫ن اﺳ ﻋﻠ أو اﺳ ﺎً ﻻﺗ ﺎً ﻟ‬ ‫اﻟ ور ﻛ ﺎ ﺔ اﻻﺳ اﻷﺟ ﻲ ﺎﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﺣ‬
‫ﺗ ﺟ ﺔ ذﻟ اﻻﺳ ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻛ ﺎ‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎت واﻟ ان وﻻ ﯾ ﺟ ﻟﻪ اﺳ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أو ﻻ‬
‫ﻛ ﻻ‪ ،‬ﺷﺎﻣ ﺎﻧ ‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻫ ﻩ ﺗ ﻠ ﺗ ﺔ ﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺻ ة ﻋ ﺗ ﻞ اﻟ‬ ‫واﻟ اﻗﻊ أن اﻟﻠﻐﺔ ﻟ‬
‫ﻓﺈذا ﻟ ﺗ ﺿﻊ اﻟ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﺳ ﻌ ﻠ اﻟ ﺔ اﻷﺟ ﺔ واﺳ ﻣﻬﺎ اﻟ ﺎس‪ ،‬ﻓ َ ت ﻋﻠﻰ أﻟ ﻬ ‪،‬‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﺎﻩ ﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت‬ ‫واﻟ ﺄﻟﺔ ﺗ ﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻋﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫أﺟ ﺔ]‪.[220‬‬
 ‫ﺔ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬ﺣﺎﻻت ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻊ‬ ‫ﯾ ث اﻟﻌﻠ ﺎء اﻵن ﻋ اﻟ ﻘ ﺔ ) ‪ ( Technology‬وﺗ ﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﺗ ﺗ‬

‫ر اﻟ ﺎﻋﺎت اﺣﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﺗﻌ إﻧ ﺎﺟﺎً‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻣﺎت واﻹﻧ ﺎج‪ ،‬ﺣ ﻰ إن ﺧ ﻣﺔ اﻟ‬
‫ﯾ ﻔﻊ دون‬ ‫ﺻ ﺢ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻣ ﺗ ﺔ ﺎﻟ ﻘ ﺔ واﻟﻌ‬ ‫أﻫ اف اﻟ‬ ‫اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗ أﺻ‬
‫ﺗﻘ ﺔ]‪.[221‬‬

‫ﯾ ﺗ ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﺎﺣ ن ﻟﻠ ض ﻓﻲ ﻏ ﺎر اﻟ ﻔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺳﺎس اﻟ‬ ‫ﺗﻌ ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫ﺎﻏ ﻬﺎ؛ ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ‪ ،‬وﻗ اﻋ وا ﻋ ة اﺋ ﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ‬
‫إن ﺻ ﺎﻏ ﻪ اﻋ ت‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ،( Globuile‬ﺣ‬ ‫ﺎت وﺣ ﻬﺎ وﻟ ﻧﻬﺎ ﻣ ﻞ ﻣ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ر‬
‫إﻟﻰ اﻟ ﻞ اﻟ و و) ‪( ui‬‬ ‫ﻣﻌﺎً ﻫ ﺎ ) ‪ ( Glob‬اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻞ واﻟ ‪ ،‬وﺗ ﺗ ﻪ ﻣ ﻟﻔ‬
‫اﻟ ﻼ ﺎ اﻟ ﺎﺳﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻔﺎت ﻋﻠﻰ ﺧﻼ ﺎ اﻟ م و ﻌ‬ ‫اﻟ ﻐ ‪ ،‬وﺗ‬ ‫إﻟﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ ،‬اﻷوﻟﻰ )‬ ‫أﻣﺎ ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ( chlorophylle‬ﻓﻘ اﻋ اﻟﻠ ن‪ ،‬ﺣ ﺗ ﺗ ﻪ ﻣ ﻟﻔ‬

‫‪ ( chlor‬ﻌ ﻰ أﺧ ‪ ،‬واﻟ ﺎﻧ ﺔ ) ‪ ( phylle‬ﻌ ﻰ ورﻗﺔ‪ ،‬واﻟ ﻘ د ﻫ ﺎ‪ :‬اﻟ ﺎدة اﻟ ﺎو ﺔ ذات‬
‫اء‪.‬‬ ‫اﻟ ﺟ د ﻓﻲ أوراق اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ‬ ‫اﻟﻠ ن اﻷﺧ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( phogocyte‬ﻣ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ ﻣ‬ ‫ﺎﻟﺔ أو ﻓﻌﻞ أو ﺣ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫ اﻟ ﺄن ﺎﻟ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬ر‬
‫)‪ (phog‬ﻌ ﻰ أﻛﻞ و) ‪ ( cyte‬ﻌ ﻰ ﺧﻠ ﺔ‪ ،‬أ ﻣﺎ ﻣﻌ ﺎﻩ ﺣ ﺎً اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗﺄﻛﻞ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﺗ ﻰ ﻫ ﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺋ ﺎت اﻟ ﺔ‬ ‫ﻣ ) ‪ ( phanct‬ﻌ ﻰ ﺗﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻫ اﻻﺳ اﻟ‬ ‫أﻣﺎ )‪ ( plankton‬ﻓﻬ ﻣ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ ﻛ ة اﻟﻌ د‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﺢ ﻓﻲ اﻟ ﺎء‪ ،‬أ اﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻘﺔ ﻣ )‪(col‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﻲ ﺑﻠﻔ ﺔ ) ‪ ( cate‬اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫ﺎن اﻟ‬ ‫أو‬ ‫ﺔ ﺎﻟ‬ ‫‪ -3‬ر اﻟ‬
‫ﻠﺢ ) ‪ ( arbori‬ﻣ ﻘﺔ ﻣ )‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( arboricole‬وﻣ‬ ‫أو ) ‪ ،( cola‬اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻲ ﺳ ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻣ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺷ ﺎر‪.‬‬ ‫ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺋ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫‪ ( arbor‬ﻌ ﻰ ﺷ ة‪ ،‬واﻟ‬

‫إﻣﺎ ﺑﻠﻔ‬ ‫ة ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﺗ‬ ‫إدراج ﻣ ﻠ ﺎت‬ ‫‪ -4‬ر اﻟ ﺔ ﺎﻟﻌ د‪ ،‬ﺎﻟ ة أو ﺎﻟ ﺎﻓﺔ‪ ،‬و‬
‫ذ ) ‪ ( pluricellulaire‬أ ﻣ ﻌ د اﻟ ﻼ ﺎ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫)‪ ( pluri‬أو ) ‪ ،( poly‬ﻣ ﺑ ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫‪ -5‬ر اﻟ ﺔ ﺎﻟ ﻗﻊ أو اﻟ ﺿﻊ ﺎﺳ ﻌ ﺎل ) ‪ ( EPI‬ﻌ ﻰ ﻓ ق و) ‪ ( APO‬ﻌ ﻰ ﻌ اً ﻋ و)‪Hypo‬‬

‫ﻫ ﺎ إدراج ﻣ ﻠ ﺎت ) ‪ ( Epicarde‬وﻫ ﻏ ﺎء ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻘﻠ ‪.‬‬ ‫( ﻌﻰ ﺗ ‪ ،‬و‬
‫ﻠﺢ ﻣ ﻫ ا اﻻﺳ ‪ ،‬أو أن ﻌ ﻞ ﻫ ا‬ ‫اﻟ‬ ‫أن‬ ‫‪ -6‬ر اﻟ ﺔ ﺎﺳ اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻟﺔ‬
‫ﻠﺢ ) ‪ ( Nicotine‬ﻧ ﺔ إﻟﻰ )‪Jean‬‬ ‫اﻷﺧ ﻛ ﺎ ﻫ ‪ ،‬أو أن ﺗ ﺎف ﻟﻪ ﻛﻠ ﺔ أﺧ ‪ ،‬وﻧ رج ﻓﻲ ﻫ ا ﻣ‬
‫ﻰ ) ‪ ( Herb Anicot‬أ اﻟ ﻎ‪.‬‬ ‫ﺄﻧﻪ أول ﻣﻬ ب ﻟ ﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﺷ ﻬ‬ ‫‪ ،( Nicot‬اﻟ‬

‫اﻻﺣ ﻔﺎ ﺎﺳ اﻟ ﺎﺣ ﻣ دون ﺗﻐ ‪ ،‬ﻟ ﺢ ﻟﻪ دﻻﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻏ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻌ اﻟ ﺎﻻت ﯾ‬

‫ﺔ إﻟﻰ اﻷﺳ ﺎء ) ‪ ( Newton, Ampere‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛ ﺎ ﻫ اﻟ ﺄن ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻔ ﺎء ﺎﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ أﺳ ﺎء‬ ‫أن ﺗ ﺎغ اﻟ‬ ‫اﻟﻘ ة‪ ،‬و‬ ‫اﻟ ﺣ ات اﻟ ﻲ ﺗﻘﺎس ﺑﻬﺎ اﻟ ﻬ ﺎء أو‬
‫ﻛﻠ ﺎت أﺧ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻫﻲ ﻌ أن ﺗ ﺎف إﻟ ﻬﺎ‬

‫ﻠ ﺎت ﺑ ﺻﻔﻬﺎ ﺻ اًر ﻓ ﺔ أو أﻟﻔﺎ ﺎً ﺗﻘ ﺔ‪،‬‬ ‫و ﻔ ﺎ ﻛﺎن اﻟ ﺎل‪ ،‬ﺳ اء ﺗﻌﻠ اﻷﻣ ﺎﻟ‬
‫ﺗﺄت ﻣ ﻋ م ﺑﻞ ﺗﻌ ﻋﻠﻰ ﻋ ة اﺋ ؛ ﺗ ﻠ ‪ -‬أوﻻً ‪ -‬ﻣ اﻟ ﺎﺣ أن ﺗ ن ﻟﻪ‬ ‫ﻓﺈن ﺻ ﺎﻏ ﻬﺎ ﻟ ِ‬
‫ﻓ ة واﺿ ﺔ ﻋ اﻟ ﻲء اﻟ اد ﺗ ﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻧ ﺎً أن ن ذا ﻣﻌ ﻓﺔ ﺎﻟ ﺻ اﻟ ﺗ ﻓ ﻩ ﻟﻪ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻟﻠ ﻌ ﻋ ﻫ ا اﻟ ﻲء‪.‬‬

‫واﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﻫ ﻩ اﻻﻋ ﺎرات اﺳ ﺎع اﻟ ﺎﺣ ن ﻋ اﻟﻌ ر أن ﻌ وا ﻋ ﻧ ﺎﺋﺞ أ ﺎﺛﻬ ‪،‬‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ص اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻠﻒ أﻫ ﻬﺎ ﺎﺧ ﻼف أﻫ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻋ‬
‫ﻋﺔ ﻣ ﻫﻠﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ اﺳ ﺎﻋ ا ﻣ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻗ اﻟ اﻫ ﺗ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻟ ﺎﻏ ﻬﺎ‪ ،‬واﻟ ﻲ أﺻ‬
‫ﺟ ءاً ﻻ ﯾ أ ﻣ اﻟ اث‬ ‫ﻲ‪ ،‬اﻟ ﻲ أﺻ‬ ‫ذات اﻟ ﺎ ﻊ اﻟ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺄﻟ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ‬
‫ﻲ‪.‬‬ ‫ﻲ و ﻌ ﻬﺎ ﻏ ﺗ‬ ‫‪ ،‬واﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ص اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻌ ﻬﺎ ﺗ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ‪) -‬ﺧﻠ ﺔ ﺗﺎر ﺔ (‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻌ ﻪ دون ﻏ ﻩ‪ ،‬ﻟﻠ ﻻﻟﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻫ اﺗﻔﺎق أو ﺗ اﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎل ﻣ‬ ‫إن ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬ م ﻣﻌ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻋﻠ ﻲ ﻣ د داﺧﻞ ﻟﻐﺔ واﺣ ة‪.‬‬

‫ة ﻣ ﺧ ﺻ ﺔ اﻟ ﺎﺿﻲ واﻟ ﺎﺿ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺧ ﺻ ﺔ ﻣ‬ ‫وﻟﻠ‬

‫ﺎﻟﻐﺔ اﻟ اء‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺿﻲ ﻏ اﻟ ﻌ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟﻼﺗ ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟ ﺎرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪،‬‬ ‫ﻟﻐﺔ ﺧ ﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻐﺔ ﺗ‬ ‫ﺎﺿ ذات ﻗ رة ﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ اد اﻟ‬ ‫وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟ‬
‫دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻛ ﻣ ﻋ‬

‫اﻟ ﯾ ﻟﻪ ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑ ﻫ ﻩ اﻟ ول ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ورة ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫إن اﻟ ﻌ ر‬

‫إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫وﻣﺎ زال ﻣ اً‪ ،‬وﻋ دة إﻟﻰ اﻟ ﺎرﺦ ﺗ‬ ‫زﻣ ﻲ‪ ،‬اﻣ ﻣ اﻟ ﻒ اﻷول ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻣ اﻧﻔ ﺎل ﻼد اﻟ ﺎم واﻟﻌ اق وﺟ ة اﻟﻌ ب ﻋ اﻟ وﻟﺔ اﻟﻌ ﺎﻧ ﺔ ﻋﻘ اﻟ ب اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ذﻟ اﻟ ﻣ اﺗ‬ ‫)‪ ،( 1918 - 1914‬ﺑ أ اﻟ ﻌ ر ﺎﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫اﻟﻌ اق وﺳ رﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ رﺳ ﺔ ﻟﻠ ر ﻓﻲ ﻣ ارﺳﻬ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﻻً ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺔ‪ ،‬وأﻧ ﺊ اﻟﻌ ﯾ‬
‫‪ ،‬اﺳ ﻋﻲ ﻣﻌ أﺳﺎﺗ ﺗﻬﺎ ﻣ ﺳ رﺔ وﻟ ﺎن‬ ‫ﻞ ﺑ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ ارس ﺎﻟﻌ اق ﻓﻲ ﻋﻬ اﻟ ﻠ‬
‫وﻣ ‪ ،‬و ﺎن ﻟ ﻞ ﻣ ﻬ ﻣ ﻠ ﺎت وﻓ اﻟ ارس اﻟ ﻲ ﺗﻌﻠ ا ﻓ ﻬﺎ؛ ﺗ ﺔ أو ﻓ ﻧ ﺔ أو أﻣ ﺔ أو‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﺣ ة ﻓﻲ اﻟ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ﻛﺎن ﻣﻌ‬ ‫ورة ﺟﻌﻞ اﻟ‬ ‫إﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ أوﺟ ﺷﻌ اًر‬
‫اﻟ ﺎﻟﺢ ﻣ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﻰ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺑ إﻟﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻏ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟ‬

‫أﺳﺎﺗ ة اﻟ ﺎﻣﻌﺎت و ﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ازدادت ﻌ ﻫﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗ ﺎل ﺑ اﻟ ﻌ ب اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟ‬

‫وﺗﻼﻣ اﻟ ارس اﻟ ﺎﻧ ﺔ وأﺳﺎﺗ ﺗﻬ اﺧ ﻼف اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ أﻗ ﺎرﻫ ‪ ،‬ﻣ ﺎ زاد اﻟ ﻌ ر‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻣ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺑ ﻟ ﺟﻬ د ﻓﻲ ﺳ ﻞ ذﻟ ‪ ،‬ﺳ اء ﻓﻲ اﻻﺟ ﺎﻋﺎت اﻟ ﻲ‬ ‫ورة ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫ﻛﺎن ﻌﻘ ﻫﺎ ﻣ ﻠ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أو اﺟ ﺎﻋﺎت اﻟﻠ ﺎن اﻟ ﺎ ﻌﺔ ﻟﻸﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول‬
‫ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ‬ ‫ﺔ اﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺎت ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أو اﻟ ﺗ ات اﻟ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺗﻌﻘ ﻫﺎ ﻌ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1919‬و ﺎﻧ ﺗﻌﻘ ﻣ ﺗ ات ﺳ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﺧ ت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ ،‬و ﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ﺗ ﺗﻌﻘ ﻩ اﻟ‬
‫ﺳ ﺔ ‪ 1935‬أﻟﻘﻰ ﻪ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﺣ ﯾ ﺎً ﻋ اﻧﻪ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ﻓﻲ دﻣ‬ ‫ﻣ ﺗ ﻫﺎ اﻟ‬
 ‫ﺗ ﺎوﻟ ا ﻓ ﻬﺎ ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ( ﻛ ﺎ أﻟﻘﻰ ﻏ ﻩ أﺣﺎدﯾ‬ ‫) اﺋ ﻧﻘﻞ اﻟ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛ ﻋﻘ ﻣ ﺗ آﺧ ﻓﻲ ﻣ ﯾ ﺔ ﺣﻠ ﺳ ﺔ ‪ ،1946‬و ح ﻪ ﻣ ﺿ ع ﻓ ﺢ ﺎب اﻟ ﻌ‬
‫ﺑ دة ﻓﻲ أﻣ ر اﻟ ﻌ ‪ ،‬و أر‬ ‫ا ﻪ ﻣ ﻗ ﻞ ﻌ اﻟ ﺎر ‪ ،‬و أر اﺗ ﺎﻩ آﺧ ﺿ ورة اﻟ‬ ‫ﻣ‬
‫أﻟﻔﺎ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬إﻻ ﻌ اﻟ ﺄس ﻣ‬ ‫ز اﻟﻠ ء إﻟﻰ ﺗﻌ‬ ‫ﺎب ﻫ ا اﻻﺗ ﺎﻩ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫أﺻ‬
‫ر ﻋﻠﻰ أﻟﻔﺎ ﻋ ﺔ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌ ﺎﺗ ﺎ اﻟﻘ ﺔ وﻓﻲ ﻛ اﻷﺳﻼف اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔﻠ ﺔ‪ ،‬و ﻌ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫أو‬ ‫اﻟ ﺎم ﻋ إ ﺎد أﻟﻔﺎ ﻋ ﺔ ﻷدﻧﻰ ﻣﻼ ﺔ ﺑ ﺳﺎﺋﻞ اﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ ﺎز أو اﻟ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ ﻟﻪ ﺟﺎذﺑ ﻪ اﻟ ﺎﺻﺔ إذ ﯾ ﻓﻲ ﻧﻔ س أﺑ ﺎء اﻟﻌ و ﺔ ﻣﻌﺎﻧﻲ وﺻ اًر ﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻷﻋ ﻲ ﻋ إﺛﺎرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻔ‬

‫وﻟﻘ ﺑ ﻟ اﻹدارة اﻟ ﻘﺎ ﺔ ﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺎوﻻت ﻟ ﻞ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ﺔ‪ ،‬وأدرﺟ‬

‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺣ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻠﺔ أﻋ ﺎل اﻟ ﺗ اﻟﻌ ﻲ اﻷول اﻟ ﻋﻘ ﺎﻹﺳ رﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ﺿ ع اﻟ‬
‫( ﻣ ﺳ ﺔ ‪ ،1953‬و ﻠ اﻹدارة اﻟ ﻘﺎ ﺔ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺣ ﻣﺎت اﻟ ول‬ ‫أﯾﻠ ل )ﺳ‬
‫ﻠ ﺎت ﻣ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ ﻋ ﻫﺎ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻛ اﻟ ﻌﻠ اﻻﺑ اﺋﻲ واﻟ ﺎﻧ ‪ ،‬ﺑﻬ ف ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫ﻗ ﻞ ﻟ ﺔ ﻓ ﻬﺎ أﻋ ﺎء ﻣ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻠ ﺎ اﺗ ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وأﺻ ﺢ اﺧ ﻼﻓﻬﺎ ﯾ‬ ‫ﺗ اﻟﻰ اﻻﻫ ﺎم ﺿ ع ﺗ ﺣ اﻟ‬

‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ و ﻓ ﻬﺎ ﻧﻘﻠﺔ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ وﻋ د اﻟ ﻟﻔ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ دوﻟﺔ‬
‫ﻟﻬﺎ واﺿﻌ ﻫﺎ أو ﻣ أﻟﻔ ا اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ﺿﻊ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة ﯾ ﻌ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ ﻗ ﺔ ذات وﺟﻬ ‪ :‬وﺟﻪ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫وﻣ ﻫ ﺎ أﺻ ﺢ ﺗ ﺣ اﻟ‬

‫ﻌﺔ اﻟﻠﻐﺔ وﺧ ﺎﺋ ﻬﺎ و ﺎﻟ اﻗﻊ اﻟ ﺎر‬ ‫ﻠﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻧﻔ ﻪ ﻣ ﺣ ﻫ ﻗ ﺔ ﻋﻠ ﺔ ﻣ‬ ‫اﻟ‬
‫أن‬ ‫ﺣ ﻫ ﻗ ﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻗ ﻣ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻣ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ووﺟﻪ ﺗ ﺣ ﻩ ﻓﻲ أﻧ ﺎء اﻟ‬
‫ﺎر ﻣ ﻌ دة‪ ،‬ﻓﻬ ﻋ ﻞ ﻣﻌ ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻧ اﻟ ﻌ ﻓﻲ‬ ‫ﯾ ﻔ د ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ ﻠ ل ﻟﻬﺎ ﻗ ﻋ ﻲ أو أﻗ‬
‫وﺳ ﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻧ اﻟﻘ ﻣﻲ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬إﻻ أن ﺗ ﺣ ﻣ ﺎﻫﺞ‬ ‫وﻣ اﻟ اﺿﺢ أن اﻻﺟ ﻬﺎدات ﻗ ﺗ ﺎرب ﻓﻲ اﺧ ﺎر اﻟ‬

‫واﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻗ ﺗﻘﺎ ﻌ أﻛ اﻵراء ﻓﻲ‬ ‫ﻠﺢ وﻗ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ اﻟ‬ ‫اﻻﺳ اد ﯾ ﺣ اﻟ أ ﺎﻟ‬
‫ﻣ ﺎﻫﺞ اﻻﺳ اد ﻋ ﻧﻘ ﺔ اﻻﻟ ﻘﺎء‪ ،‬وﻫﻲ اﻻﻧ ﻼق ﻣ ﺗ اث اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ أوﻻً‪ ،‬واﺗ ﺎع اﺋﻘﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺔ وﺧ ﺎﺋ ﻪ اﻟ ﺗ ﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻓﻲ ﺷ ع ﻌ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬وﻣ اﻋﺎة ﺻ ﺎﻏ ﻪ اﻟ‬ ‫ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫ﻲ ﺣﺎﺟﺎت‬ ‫ﺎً‪ ،‬وﻗ ﺗﻘ‬ ‫اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻪ أ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻘ ﻟﺔ ﻓﻲ اﻟ ارﺟﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﻔ ﻋﻠ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ﺔ إﻟﻰ اﻻﻗ اض ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ﻋﻠﻰ أﺳ‬ ‫اﻟﻌ‬

‫ﺧ ﺎﺋ ﻬﺎ وﺗ ﻲ ﻗ رﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺔ اﻟﻠﻐﺔ وﺗ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺳﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ازﻧﺔ ﺗ ﻔ ﺷ‬

‫اﻟ راﺳﺎت أن ﻣﺎ ﯾ ﺎوز‬ ‫ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﻌﺎرف اﻟ ﯾ ﺔ وﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﻗ رت ﻌ‬
‫ة‪،‬‬ ‫)‪ ( %50‬ﻣ ﻣﻔ دات ﻟﻐﺎت اﻟ ﻠ ان اﻟ ﻘ ﻣﺔ ﻋﻠ ﺎً‪ ،‬ﻫ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ أو ﺣ ﺎرﺔ ﻣ‬
‫اﻟ اث ﻛ ز ﻣ اﻟ ﻔ دات‬ ‫م ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎق ﻋﺎﻟ ﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗ ال ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﺎت و‬ ‫ﻣ ﻬﺎ‬ ‫واﻟ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬إذا اﺗ ﻌ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﺣ اﻹﺣ ﺎء ﺎﻻﺳ ﻌﺎﻧﺔ ﺎﻟ ﻘ ﺎت‬ ‫اﻻﻧ ﻔﺎع ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫أو ﻗ ل اﻟ ﺧ ﻞ ﻋ اﻟ ورة ﻟ ﻐ ﺔ اﻟ ات اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺿ ورة اﻟ ﻌ‬
‫اﻟ ﻲ ﺗ ﻋ ﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺻﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻋﻘ ت ﻋ ات اﻻﺟ ﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻟ ﺎن ﺗ ﺣ‬ ‫ﻟ ﺎن اﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻘ ﺗﺄﺳ‬

‫وﻓﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﺻ رت‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻌ‬ ‫واﻟ وات‪ ،‬ووﺿﻌ ﻟ ﺎﻧﻬﺎ ﻌ‬
‫ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ أو ﻓ ع ﻣ‬ ‫ﻣ ﺣ ﻟﻬﺎ ﻧ وات‪ ،‬ﺗ ﺎوﻟ ﺗﻌ‬ ‫دراﺳﺎت ﻛ ة أ‬
‫ﻋﻠ م‬ ‫ﻐ ا ﺔ أو اﻟﻘﺎﻧ ن اﻟ وﻟﻲ (‪ ،‬أو ﺗﻌ‬ ‫اﻟ ود اﻟ وﻟ ﺔ )ﻣ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻓ وﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺗﻌ‬
‫ﻔ وﻋﻪ اﻟ ة‪،‬‬ ‫اﻟ ﻔ أو اﻟ ﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬أو اﻟ‬ ‫اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ﻋﻠﻰ اﺧ ﻼف ﻓ وﻋﻬﺎ أو اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ أو‬
‫واﻟ ﺎﺿ ﺎت أو اﻟ ﺎء‪.‬‬

‫اﻟﻔ د ‪ ،‬وﻋ ﻞ اﻟ ﺣ م اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ‬ ‫ﺎف إﻟﻰ ﻣﺎ ذ ﻋ ﻞ أﺟﻬ ة اﻹﻋﻼم ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﻠ ﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻠ م اﻟ راﻋﺔ‪ ،‬وﻋ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة ﻓﻲ ﺻ ﺎﻏﺔ آﻻف اﻟ‬ ‫اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﻔﻰ‬ ‫ﻣ‬
‫وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﺣ ﺑﻠﻎ ﻋ د ﻣﻌﺎﺟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻐ ب‪ ،‬وﻣ اﻛ أﺧ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻞﻣ‬ ‫وﻋ‬
‫ﻣﻌ ﺎً ﻓﻲ اﻟ ‪ ،‬وأﻛ ﻣ‬ ‫ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ )ﻋﻠﻰ اﺧ ﻼف اﻷﺳﺎﻟ ( أﻛ ﻣ ﺧ‬ ‫ﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣﻌ ﺎً ﻓﻲ اﻻﻗ ﺎد‪.‬‬ ‫ﻣﻌ ﺎً ﻓﻲ اﻟﻔ ﺎء‪ ،‬وأﻛ ﻣ ﺧ ﺔ وﻋ‬ ‫ﺔﻋ‬ ‫ﺧ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺟ د اﻟﻠﻬ ﺎت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ اﻟ ة ﻣ ﻠ ﺎً وﻋ ﺎً‪ ،‬ﻓﻘ اﺳ ﺎﻋ أن‬ ‫ﻛﻟ ﻟ‬

‫‪ ،‬واﺳ ﺎﻋ إﻧ ﺎج اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت ﺷ ﻰ‪،‬‬ ‫ﺗ ﺎوز ذﻟ ﻓﻲ إ ﺎن اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻬﺎء ﺎﻟﻔ ن‪.‬‬
‫واﻧ ً‬ ‫ﺑ ءاً ﺎﻟ‬

‫ﻓﻲ ارﺗ ﺎ اﻹﻧ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ﺑ ﻔ ﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘ ل ﺄن ﻣﻌ ﻗﺎت اﻟ ﺣ واﻟ ﻌ ﺗ‬ ‫ﻧ ﻠ‬

‫ﺄﻣ ﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻌﺎﻧﻲ ﻣ ﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ ﻋ ﻩ واﺳ ﻌﺎب ﺣ ﺎرة ﻫ ا اﻟﻌ ‪ ،‬وﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﺎت‬
‫ﻌ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﺳ ﻌﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟ ﻟ ﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟ أن ﻓ ﻧ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة ﻗ‬ ‫ﻣ اﻟ‬
‫ﻌ واﺣ اً ﻣ أﻗ ﺎب اﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺻﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﯾ ة ﻣﺎ ﺗ ﻪ اﻟ ول‬ ‫اﻟ ﻠ اﻟ‬
 ‫اﻟ‬ ‫اﻷﻧ ﻠ ﺳ ﻧ ﺔ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﺳ ﺎً‪ .‬ون ﺿﻌﻒ ﻣ ﻗﻊ اﻹﻧ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻪ ﯾ د إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟ ﻻء ﻟﻠﻐﺔ اﻷم‪ ،‬واﻻﻧ اف ﻋ اﻟ‬
‫وﺿﻌﻪ أﺻ ﺎ ﻪ‪ ،‬وﻫ ﻣﺎ ﯾ ﻐﻲ ﻋﻼﺟﻪ]‪.[222‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬أﺳ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻣ ﻋﻬ ﻣ ‪ ،‬واﺳ ﻌﺎﻧ ا ﺑ ﺳﺎﺋﻞ ﺗ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬و ﺎﻧ‬ ‫اﻫ اﻟﻌ ب ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬
‫ﺎ ﺗ ك اﻟﻘ ﻣﺎء ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ وأﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ ﺟ ﯾ ة‪،‬‬ ‫ﻟﻬ إﺷﺎرات ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ ،‬واﻟ‬
‫ودراك ﻛ وﻣﻌ ﻓﺔ واﺳﻌﺔ ﺎ ﻛﺎﻧ ا ﻔﻌﻠ ن‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛ ﺎب‬ ‫ﯾ ل ﻋﻠﻰ أﻧﻬ ﺎﻧ ا ﻋﻠﻰ وﻋﻲ ﻋ‬
‫إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﻗ اﻋ ﻩ‬ ‫)ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م ( ﺗ ﺢ اﻷﺳ اﻟ ﻲ ﺳﺎر ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ ﻟﻔﻪ اﻟ ارزﻣﻲ‪ ،‬ون ﻟ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻠ ﺎت وﻫ ﺎل ﻣﺎ ﺗ ك اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ذ‬

‫ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﻣ د‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻧﻘﻞ اﻟﻠﻔ ﺔ ﻣ ﺻ ﻐﺔ إﻟﻰ أﺧ‬

‫‪ -3‬اﻟﻌ ﺎ ﺔ ﺎﻻﺷ ﻘﺎق‪.‬‬

‫اﻻﺷ ﻘﺎق ﻣ اﻷﻋ ﻲ‪.‬‬ ‫‪ -4‬رﻓ‬

‫ﺔ ووﺿﻊ اﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﻌﻞ اﻟ ﺎء ﺎء‪.‬‬ ‫اﻟ وف اﻷﻋ‬ ‫‪ -5‬ﺗﻐ‬

‫ﻠ ﺎت اﻷﺟ ﺔ ﻌ اﻟﻌ ﺔ أو اﻟ ﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -6‬ذ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ م‪ ،‬ﻟ ﻬ ﺗ ﺳﻌ ا ﻓﻲ اﻟﻘ اﻋ ]‪.[223‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ‬ ‫‪ ‬وﻫ ا ﻣﺎ ﺄﺧ ﻪ ﻣﻌ‬

‫وﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾ ﻘ إﻻ أن اﻟ ة اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻟ ﺗ ﺣ ﻰ اﻵن‪ ،‬واﻟﻬ ف ﻣ إﺣ ﺎم اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ‬

‫واﻟ ﻌ ‪ ،‬أ ﺗ ﺣ اﻟﻠﻔ وﺗ ﻬ ﻞ‬ ‫ﻗ ﻟﻪ واﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﺗ‬ ‫وﺿﻊ اﻟ‬
‫ﻣ ﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟ ﻼم واﻷﻗﻼم‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﻗﺎت ﻓﻲ ﺳ ﻞ ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫وذا ﻛﺎن ﻫ ﺎك ﻌ‬

‫‪ -‬ﻋ م وﺟ د ﺳ ﺎﺳﺎت و ﺔ وﺟﻬ ﺔ وﻗ ﻣ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺎﯾ ة اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋ م وﺟ د ﺧ ﺔ ﻋ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻟﻠ ء إﻟﻰ ﺗﻌﻠ اﻟﻌﻠ م إﻣﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ أو‬ ‫ﻟ ﻠﺔ إﻧ ﺎج اﻟ‬ ‫ﻣﺣةﺗ‬
‫ﺎﻟ اث اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ واﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﻪ ﻹﻏ ﺎء‬ ‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻋ م اﻟ ﻌ‬
‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ‬ ‫ات ﻓﻲ ﺳ ﻞ ﺗ ﺣ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻌ ل ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟ ﺎً]‪ ،[224‬وﻣﻊ ﻣﺎ ذ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪:‬‬
 ‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻩ أداة ﻹﻧ ﺎج اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺟ ع إﻟﻰ اﻟ اث اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻹ ﺎد ﻣ ﻬ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م واﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻞ ﺑ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺎﻓ اﻟ ﻬ د وﺗ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫واﺣ ة ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﻣﺎ ﯾ ﻬﻲ إﻟ ﻪ‬ ‫ورﺟﺎل اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟ ام اﻷﻓ اد واﻟ ﺳ ﺎت ﺑ‬ ‫ﻊ ﻪ ﺟﻬ د اﻟ ﻌ‬ ‫ﻗ ﻣﻲ‬ ‫‪ -‬إﻧ ﺎء ﻣ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻫ ا اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻛ اﻟ ر وﺷﺎﻋ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺎل إﻧ ﺎج اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﻊ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻓ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺧ ﺎﺻﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣ اﺟﻌﺔ‬ ‫واﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﺗ ﺎرب اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟ ﻲ ﻋ‬
‫ﺛﻬﺎ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﺔ ﺎﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎل ﻣﺎ ﺗ ﻘ‬ ‫‪ -‬إﻧ ﺎء ﻣ ﺳ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو ﻣ ﺳ ﺎت ﻗ ﺔ ﻣ‬

‫وﻋﻠﻰ ﻣ ﺎل ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟ ﻬ ﺎو ﻓﻲ ﻣ ﻠﻊ اﻟ ﻬ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫إﺛﺎرة اﻟ ﻼف ﻣ ﺣ ل ﻣ ﻠﺢ اﺳ ﻘ أو ﻗﺎرب أن ﻘ ﻓﻲ ﻣﻌ أﻧ ﺎء اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋم‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻠﺢ ﯾ اﻩ اﻟ ﻌ أﻛ ﺻﻼﺣﺎً )ﻣ ﻞ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت أو اﻷﻟ ﺔ ( وﻻ ﻌ ﻲ ﻫ ا ﻋ م ﻣ اﺟﻌﺔ اﻟ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻌ‬ ‫اﻟ ﻟ ﻻت و ﻌ ّ ل ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ﻻ ﺗﻘ ﻞ اﻟ ﻔ‬ ‫أن‬ ‫ﻌ اﻟ ‪ ،‬ﻷن ﺗ ر اﻟﻌﻠ م‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت و ﻔ ﻣ ﻬﺎ اﻟ وق‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ر ﻓﻲ اﻟﻐ ب ﻣ‬ ‫ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ ﺗﺄﻟ ﻔﺎً وﺗ ﺟ ﺔ‪ ،‬واﻟﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ ﺗ ﺟ ﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﺄﺳ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ﺳ إﻗ ارﻩ‪ ،‬أو وﺿﻊ ﻣ ﻠﺢ ﺟ ﯾ ﻟ ﺎ‬ ‫ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬و ﺎن اﻟ ف اﻟﻌﻠ ﺔ ﺎﻻﺳ ﻌﺎﻧﺔ ﺎﻟ‬ ‫ﻛ‬
‫ﺗ ﻪ أو ﺗﻌ ﻪ‪.‬‬

‫ﻬﺎ‪ ،‬وأن ﯾ ﺟ‬ ‫ﺛﺔ وﺗﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺿ اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ أﺟﻬ ة اﻹﻋﻼم ووﺳﺎﺋﻠﻪ‪ ،‬واﻹﻓﺎدة ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ﻗ ﻟﻐ ﻣ ول‪ ،‬ﯾ ّود ﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳ ﺔ و ﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻌ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫اﻟ ﺗ ﻞ‪.‬‬ ‫ﻌ ﻋﻠﻰ إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﺣ ﺎة اﻟ ﺎس ﻗ ﻞ أن ﯾ ﺧﻠﻬﺎ اﻟ ﻌ‬

‫اﻟﻌ ﻲ وﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻗ ﺗ ﺎر ﻣ ﻼت ﻣ ﻞ اﻟ ص ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌ ﱠ ب ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬إذا زاد اﻟ ﻌ ب واﻟ ﺧ ﻞ ﻋ ﺣ ﻩ اﻟ ﻘ ل‪ ،‬وﻣ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﻟ ﻫ ا ﻻ ﯾ ﻔﻲ اﻟ‬
‫ﻧﺎﺣ ﺔ أﺧ ﻓﺈن ﻣﻌ ﻓﺔ ﻟﻐﺔ أﺟ ﺔ ﺗ ﻌﻞ اﻟ ﺎﺣ اﻟﻌ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ داﺋ ﺔ ﺎ ّ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ‬
‫اﺧ ﺎﺻﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﻘ ل اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻷﺧ ‪ ،‬وﻟ ﺎ ﻓﻲ اﻷﻣ اﻷﺧ ﻣ ﺎل ﯾ ّ ﻊ‪.‬‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬آراء ﺣ ل ﻣ ﻘﺎت ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻗﺎﺋ ﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟ ﻬ د اﻟ ﻲ ﺑ ﻟ ﻓﻲ ﺳ ﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﻠ ﻣ ﻘﺎت اﻟ‬

‫ﻘ د إﻟﻰ اﻟ ﻞ اﻟ ﻠ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪:‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻣﺎ ﻧ ﻩ ﻣ ﻧﻘﺎﺋ‬ ‫اﻟ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﺿﻊ وﺗﻘ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ :‬ﺣ ﻟ ُﻔ ﱠ ق ﺑ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﻋ م اﺗ ﺎع ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ‬
‫]‪.[225‬‬ ‫ﻠﺢ و ﺎب اﻟ‬ ‫‪ ،‬وﻋ م اﻟ ﻔ ﺑ اﻟ ﺛ وﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﺗ ﺟ ﻬﺎ وﻣ ﺎﻫﺞ اﻟ ﺣ واﻟ ﻘ‬

‫ﺔ ﺗ ﺎﺳ وواﻗﻌﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ اﻟ وح اﻟﻌﻔ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ أرﺿ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪:‬ﺣ ﻟ‬ ‫ﺎد اﻟ ﺎﻧ اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﻋ‬
‫ل‪ ،‬اﻟﻼﺳﻠ ﻲ‪...‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻌ د ﻟﻠﻬﺎﺗﻒ اﻟ ّﻘﺎل ﻣ ﻼً‪ :‬ﺧﻠ ‪ ،‬اﻟ ال‪ ،‬اﻟ ّﻘﺎل‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻞ ﻟ ﺎ ذﻟ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫وُ‬
‫ﻞﻛ ‪.‬‬ ‫ﻠ ‪ ،‬ﻣ ﺎ أد إﻟﻰ اﻟ ﺎﯾ‬ ‫ﻟ ﺗ ﺿﻊ ﺿ ا ﻣ اﻟ ا ﺔ‪ ،‬و ﺎن اﻷﻣ ﻣ و ﺎً ﻟﻠ‬ ‫ﺣ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ :‬ﻼﺣ اﻗ ﺎر ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ر ﻧ ﻋﺔ ﻣ ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻌ‬ ‫ﻬ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﻠﺢ ﻛ ﻞ‪ ،‬و ﺎن أﺣ أﺳ ﺎب‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬أو اﻟ‬ ‫اوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﻧﻔ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻌ ﻲ ﺻﻔﺔ اﻟ ﻠ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻊ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻟﻰ اﻟ ﺻ‬ ‫ﻋ م اﻟﻌ دة إﻟﻰ اﻟ راﺳﺎت اﻟ اﻧ ﺔ‪ ،‬ﺎﻋ ﺎد اﻟ ﻬ ر أو اﻟ اﺗ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ذﻟ‬
‫اﻟ ك‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻐ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ث ﻋ ﻣ ﻬ ﺔ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -4‬ﺎب اﻟ ﻬﺞ اﻟﻌﺎم‪ :‬ﯾ ﺧﻞ ﻓ ﻬﺎ اﻟ ث واﻟﻘ ارات واﻟ ﺎﻗ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫واﻟ راﺳﺔ‬ ‫ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬ ‫وﻣ ﺎدﺋﻬﺎ وﻗ اﻋ ﻫﺎ‪ ،‬و ﺎب اﻟ ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎول اﻟ ﻘ ل اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻌ ﻩ اﻟﻘ ﻫ اﻋ ﺎد اﻻﻗ اض‬ ‫اﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ :‬ﻣﺎ زاﻟ اﻟ ﺳ ﺎت ﺗﻌ اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﻋ م ﺗ‬
‫ﻗ ﻞ اﻋ ﺎد‬ ‫و ﻞ ﺿ وب اﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أن اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻗ ﻌ أﺷ ا ﺎً ﻛ‬ ‫واﻟ ﺎز واﻟ‬
‫]‪.[226‬‬ ‫اﻟ ﻌ واﻟ‬

‫ﻠﺢ‪ :‬وﻫﻲ اﻻﻓ ﻘﺎر إﻟﻰ اﻟ ول اﻟ ﻣ ﻲ ﻟﻌ ﻠ ﺔ‬ ‫‪ -6‬ﻋ م وﺿﻊ ﻣ ﻬ ﺔ زﻣﺎﻧ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎء ﻋﻠﻰ ﻣ ﻘﺎت اﻟ‬
‫ﻠﺢ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ﺎت ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ؛ ﺗ ﻞ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺳ ﺎﺳﺔ ﻟﻐ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -7‬أزﻣﺔ اﻟ ‪ :‬وﻫ ﺎ ﺗ و ﺿ ورة وﺿﻊ اﺳ اﺗ ﺔ ﻟ‬

‫ﺟ دة اﻟﻠﻐﺔ وﺗﻌﻠ ﻬﺎ ﻟﻐ اﻟ ﺎ ﻘ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ر اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺔ رﺷ ة‪ ،‬وذﻟ ﺑ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ّﺣ ‪ .‬وأن ﺗ ﻋ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬وأن ﯾ ﻓ اﻟ ﺎر اﻟ ﺎﺳﻲ اﻟ ﻊ اﻟ ﻘﺎﻓﻲ واﻹﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﻧ اﻟ‬
‫اﻟ ‪ ،‬وأن ﺗ ﻫﻞ اﻟﻘ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎم ﻌ ﻠﻬﺎ ﺟ اً‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ﺎت أدﺑ ﺎً وﻣﺎد ﺎً ﻹﻧ ﺎز ﻣ ﺎرﻊ ﺗﻌ‬

‫ﻠﺢ وﻧ ﻩ وﻓ ﺳ ﺎﺳﺔ ﻣ ﺣ ة ﻓﻲ اﻟ ﺿﻊ واﻟ ﻘ‬ ‫‪ -8‬ﻋ م ﺻ ور اﻟﻘ ارات اﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻠ ﻣﺔ ﻟ ﺣ اﻟ‬

‫ﻠ ﻲ‪ ،‬ﻷن اﻟ ﻌﻠ ﻫ اﻟ‬ ‫اﻟ ج اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫واﻻﺧ ﺎر اﻟ ﻗ اﻟ ﻔ ﻋﻠ ﻪ‪ ،‬وﻋ م إﻟ ام ﻣﻌ ّ اﻟ‬

‫]‪[227‬‬
 ‫ﻠ ﺎت]‪.[227‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ ﺗ ﺣ وﻧ‬ ‫اﻟ ﺋ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ّﺣ ﻏﺎﺋ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻹﻗ ار ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ﻧ‬ ‫ﻠﺢ ﻗ ﻞ ﻧ ﻩ؛ ﻣﺎ ﺗ ال اﺳ اﺗ‬ ‫‪ -9‬ﻋ م ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻫ ا اﻻﺧ ﺎص‪.‬‬

‫‪ -10‬ﻋ م اﻟﻌ ﻞ ﻋﻠﻰ ﺗ و ﺞ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﺎدرة ﻋ ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺗ ﻓ ﻫﺎ ﻟ اﻟﻬ ﺎت اﻟ ﻬ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻔ‬ ‫ﺑ ر اﻟﻌﻠ م و ﺎﻟ ﺄﻟ ﻓ ﻬﺎ ﺎﻟﻌ ﺔ وﺗ ﺟ ﻬﺎ إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ إﺷﺎﻋﺔ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬
‫ﻋﻠ ﻬﺎ ﺟ ﻌﺎً‪.‬‬

‫واﻟ ﻋ ‪.‬‬ ‫واﻟ ﺟ‬ ‫‪ -11‬ﻋ م ﺣ ﺎ ﺔ ﺣﻘ ق اﻟ ﻟﻔ‬

‫ﻣ د وﺿﻊ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻠ ﺔ ﻻﺑ أن ﺗ ﻌ ﻞ وأن ﱠ ب‬ ‫ﻠﺢ ﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ :‬ﻷن اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -12‬ﻋ م ﺗ‬

‫ﻠﺢ و ﻌ ﻪ دﻻﻻﺗﻪ‪ ،‬و ﻘﻲ اﻟ ﺎﻟﺢ ﻣ ﻪ‪ ،‬و ﻌ ذﻟ ﻣ ﻣ وﻟ ﺔ‬ ‫اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟ اول ﻫ اﻟ ﯾ ّﺳﺦ اﻟ‬
‫واﻟﻔ ﺎﺋ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺔ واﻟ ﺎﻣﻌﺎت ودور اﻟ‬ ‫ﻠ ﻲ واﻟ ﻣﺎت اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ّ‬
‫ﻠ ﺎت وﻣ ﺳ ﺎت اﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم و ك اﻟ‬

‫ﺔ ﺗُ اﻋﻰ ﻓ ﻬﺎ اﺣ ﺎﺟﺎت اﻟﻠﻐﺔ وﻓ‬ ‫ﻞ‪ :‬ﻻﺑ ﻣ ﺟﻬ ﻋ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ووﺿﻊ اﺳ اﺗ‬ ‫‪ -13‬ﻣ وﻟ ﺔ اﻟ‬
‫اﻷوﻟ ﺎت‪.‬‬
 ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬ﺣ ل اﺧ ﻼف اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻧ رد‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﯾ‬ ‫رأﯾ ﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺿﻊ ﺳﺎﺑ ﻛ أن اﺧ ﻼف اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﺑ ﻫ ﻩ اﻟ ول‪:‬‬ ‫ﺎ ﯾﻠﻲ أﻣ ﻠﺔ ﻋ ﺎ ﻧ ﻩ ﻣ ﺗ ﺎﯾ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻰ اﻟﻔ ﺎء ﻓﻲ اﻟﻌ اق وﺳ رﺔ‪ ،‬وواﺿﻌﻬﺎ أﺣ‬ ‫‪ -‬ﻓﻔﻲ ﻣ ﺎل ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ اﻟ ﻌﺔ‪ :‬ﻧ أن ﻫ ا اﻟﻌﻠ‬
‫أﻋ ﺎء )اﻟ ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﺑ ﻣ ( ﻋ ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾ رس ﻫ ا اﻟﻌﻠ ﻓﻲ اﻟﻌ اق‪ ،‬وﻗ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏ ار‬
‫ﻘ ﻟ ن ﻋﻠ اﻟ ﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺢ ﻓ ﻘﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻛ ﺎء‪ ،‬واﻟ ﻌ‬

‫ﻌﺔ ﺷﻲء ﻛ ‪ ،‬ﻓ ﻠ ﺔ ) ‪، ( Thory ) ( Thoric‬‬ ‫واﻟ ﻠﻒ ﻋﻠ ﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ اﻟ‬

‫واﻟﻌ اق‪.‬‬ ‫ﻣ ﻼً ﺗ ﻰ اﻟ ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬

‫ﺔ أﺻﺢ ﻷن اﻟﻔ ﺿ ﺔ ﺗﻘﺎﺑﻞ )‬ ‫ﻣ ارس ﺳ رﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫و ﺎﻧ ﺗ ﻰ اﻟﻔ ﺿ ﺔ ﻓﻲ ﻌ‬

‫‪.( Hypothesis ) ( Hypothse‬‬

‫ﻰ ﻓ ﻬﺎ اﻟ ّ ﺎر‪،‬‬ ‫‪ ،‬و ﺎن اﻟ ول‬ ‫ﻓﻲ ﻣ‬ ‫و ﻠ ﺔ ) ‪ُ ( Pendulum Pendule‬ﻋ‬

‫ﻰ ﻓﻲ اﻟﻌ اق اﻟ ّﻗﺎص‪ ،‬وﻓﻲ ﺳ رﺔ اﻟ اس‪.‬‬ ‫و‬

‫ﺎس اﻟ ارة‬ ‫و ﻠ ﺔ ) ) ‪ ( ( Thermomter ،Thermometre‬اﻟ ﻬ رة‪ ،‬أﺣ ﻫ ﯾ ﺟ ﻬﺎ‬

‫وﺛﺎن َ ّ وﺛﺎﻟ ِﻣ ْ ار و ار ﻊ ُﻣ ْ َ ِ ّ وﺧﺎﻣ ﻌ ّ ﻬﺎ‪.‬‬
‫)ﻣ ان اﻟ ارة ( ٍ‬

‫‪ ،‬واﻟ ﻌ ة ﻓﻲ اﻟﻌ اق‪ ،‬واﻟ ُ َ ة ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪.‬‬ ‫و ﻠ ﺔ ) ‪ ( Calorie‬ﻫﻲ اﻟ ﱡ ﻌ ﻓﻲ ﻣ‬

‫ﻫﻲ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪.‬‬ ‫و ﻠ ﺔ ﺗﻠﻔ ن ‪ Telephone‬ﻓﻲ ﻣ‬

‫ﺎت ﻋﻠ اﻟ ﺎت‪ :‬ﻫ ﺎك أﻟﻔﺎ ﻛ ة ﻣ ﻠﻒ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﻗ ﺎر اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻘ اﻟ اﺣ‬ ‫‪ -‬وﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ اء؛ ﻓﻔﻲ ﻣ ﺎل أﺳ ﺎء اﻟﻔ ﺎﺋﻞ اﻟ ﺎﺗ ﺔ ﻫ ﺎك اﺧ ﻼف ﻋﻠﻰ أﺳ ﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬واﺧ ﻼف ﻋﻠﻰ أﺳ ﺎء أﻗ ﺎم‬
‫اﻟ اﺧﻠﻲ ﻟﻠ ﺎت‪ ،‬وﻋ د ﻛ ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎت وأﺳ ﺎء أﺟ اء اﻟ ﻫ ة وأﻧ اع اﻟ ﺎر‪ ،‬واﻟ‬

‫ﻓ ﻠ ﺔ ِ ْ ِﻠ ﻓﻲ ﺳ رﺔ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻠ ﺔ ) ‪ ( Mousse‬اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬واﻷ ُْﺷ ﺔ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻛﻠ ﺔ )‬

‫ﻓﺎﻟ ﺔ ﻣﻌ ﺳﺔ‪ ،‬وﻟ ﻞ ﻣ اﻟ أﯾ وﺟﻪ ﻓﻲ أﻣﻬﺎت اﻟ ‪ ،‬و ﺟﺢ‬ ‫‪ ،( Algues‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻣ‬
‫ﻋﻠﻰ أر ﺳ رﺔ]‪.[228‬‬ ‫أر ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌ‬
‫ﯾ ﺟ ﺗ ﺎﯾ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺳ ﺎء ﻋ ﺔ‪،‬ﻟ ﻟ‬ ‫وﻣ اﻟ ﻌﻠ م أن اﻟ ﺎﺗﺎت اﻟ ﻲ ﻣﻬ ﻫﺎ أﻣ ﺔ ﻟ‬
‫اﻷﻣ ﻠﺔ]‪:[229‬‬ ‫ﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ﻩ ﻌ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻣﻼﺣ ﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺳ رﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ‬ ‫اﻹﻧ ﻠ‬ ‫اﻻﺳ اﻟﻔ ﻧ ﻲ‬

‫ذرة ﻣ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺎدور‬ ‫ذرة ﺷﺎﻣ ﺔ‬ ‫‪Maize‬‬ ‫‪Mais‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌ اق‬

‫ﺎ ﺔ‬ ‫ﺎ ﺎ‪،‬‬ ‫ﺔ‪،‬‬ ‫ُﻗ ْ‬ ‫‪Tomato‬‬ ‫‪Tomate‬‬

‫ﺎِ‬ ‫َ‬
‫ُﻓَﻠ ﻔﻠﺔ]‪[230‬‬ ‫ﺎ‬ ‫‪Potato‬‬ ‫‪Pomme de‬‬
‫‪terre‬‬
‫َﻛ ﺔ]‪[231‬‬ ‫ﻓﻠﻔﻞ‬ ‫‪Pementa‬‬ ‫‪Piment‬‬
‫ْ‬
‫إﻧ ﺎص]‪[232‬‬ ‫أﺑ َﻓ ْ وة‬ ‫‪Chatagnier‬‬
‫ُدراﻗ ]‪[233‬‬ ‫ُﻛ‬ ‫‪Poirier‬‬
‫ﺧ خ]‪[234‬‬ ‫ﺧخ‬ ‫‪Pcher‬‬
‫ﻛّﺎد]‪[235‬‬ ‫َﺑ ْ ﻗ ق‬ ‫‪Prunier‬‬
‫ﺷ ﻧ ر]‪[236‬‬ ‫أﺗ ُج‬ ‫‪Cdratier‬‬

‫َﺑ ْ‬ ‫‪Betterave‬‬

‫اﻟ ﺎﯾ ﺎت ﻓﻲ أﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﻋﻠ ﻧ أﻟﻔﺎ ﺎً ﻣ ﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﻌ ﻰ‬ ‫‪ ‬إن اﻷﻣ ﻠﺔ ﻛ ة ﻋﻠﻰ‬

‫)‬ ‫واﻟ‬ ‫واﻟ رﻋﺔ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ ،‬واﻟ ﺣﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫اﻟ اﺣ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ راﻋﺔ ﻧ ‪ :‬اﻟﻌ‬
‫ﻻ ﺗ ﻠ اﻟ واﺟ إﻻ ﻋﻠﻰ اﻟ ر اﻟ واﺟ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣ أن اﻟ واﺟ‬ ‫‪ ( Herse‬ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ‬
‫دﺟ ﻣ اﻟ ان‪ ،‬وﻫ ا ﻫ ﻣﻔﻬ م‬ ‫ﺎﺷ ﺔ واﻟ ر اﻷﻫﻠ ﺔ‪ ،‬أ ﻛﻞ ﻣﺎ ّ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻞ واﻟ‬
‫اﻟ اﺟ واﻟ واﺟ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎد ‪ ،‬و ﻘ ﻟ ن ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ج‪ ،‬وﻫ ﺎ ﺟ ء اﻟ‬ ‫رة واﻟ‬ ‫‪ -‬وﻓﻲ اﻟ ﺎﺿ ﺎت‪ :‬ﻘﺎل ﻓﻲ ﺳ رﺔ اﻟ‬
‫واﻟ ﻘﺎم‪.‬‬

‫اﻻﺧ ﻼف ﻋ م‬ ‫ﻲ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ ،‬وﺳ‬ ‫اﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻟ وﻣﻲ ) ‪ ( Dindon‬ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ان‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬وﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﻰ اﻟ‬ ‫وﺟ د اﺳ ﻋ ﻲ ﻟﻬ ا اﻟ ﺎﺋ ‪ ،‬ﻷن أﻣ ﺔ ﻫﻲ ﻣﻬ ﻩ‪ ،‬واﻷر ﺎن ) ‪( Grevtte‬‬
‫ﻋﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫واﻟُﻘ َ ْ س ﻓﻲ ﻟ ﺎن‪ ،‬و ﻼ اﻟﻠﻔ‬

‫ﻘﺎت اﻷرض‪،‬‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻛﻠ ﺔ ) ‪ ،( Geologie‬وﻗﺎل آﺧ ون‪ :‬ﻋﻠ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -‬وﻓﻲ اﻟ ﻟ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻋ ّ ب اﻷﻣ‬
‫وﻗﺎل ﻌ ﻬ ‪ :‬ﻋﻠ اﻟﻬﻠ ‪.‬‬

‫ﺎﺛﺎت‪ ،‬ووردت ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫و ﻠ ﺔ ) ‪ ( Palontologie‬ﻫﻲ ﻋ اﻷﺗ اك ﻋﻠ اﻟ‬

‫ﺎﺛﺔ‪ ،‬و اﻷﻣ‬ ‫ﻋﻠ اﻷﺣﺎﺛﺔ‪ ،‬وﻋ اﻟ ﻌ ﻋﻠ اﻟ ﻔ ﺎت وﻋﻠ اﻟ اﻧﺎت اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‬
‫ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ أن أﺻﻠﺢ اﺳ ﻟﻬ ا اﻟﻌﻠ ﻫ )ﻋﻠ اﻟ ّ ات ( وﻗ دﻟﻞ ﻋﻠﻰ رﺟ ﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺔ ﻻ ﻣ ﺎل ﻟ ﻫﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿﻊ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣ اﻟ ﻌ وف ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻋﻠ اﻟ ﺎء ﻓﻬ ﺎك اﺧ ﻼﻓﺎت ﺟ ﻫ‬
‫اﺳﻊ ﺗ ﺎف إﻟﻰ أول اﻻﺳ أو إﻟﻰ آﺧ ﻩ‪ ،‬ﻓ ﻌﻞ ﻣ ﻟ ﻟﻪ‬ ‫ﺗ ﺔ اﻷﺟ ﺎم اﻟ ﺎو ﺔ‪ ،‬أن ﻫ ﺎك ﺻ و اًر أو‬
‫واﻟ اﺳﻊ ﻓﻲ أﺳ ﺎء اﻟ اد اﻟ ﺎو ﺔ ﺷﻲء ﻻ ﺣ ّ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣ ﻞ‬ ‫واﻟ ﯾ‬ ‫اﻟ ﺟﻲ واﻟ‬ ‫ﻣﺎدة ﺟ ﯾ ة‪ ،‬واﻟ‬
‫) ‪ ( Odochioroxy quinoleine‬أو ﯾ اﻟ ﻌ أن‬ ‫دواء ) ‪ ،( Entro Vioform‬ﺗ ﻪ اﻟ ﺎو‬
‫ﺔ أو أﺳ ﺎء أﺟ ﺎم ﻣ ﺔ‪ ،‬أو ﻛﺎﻧ ﺣ وﻓﺎً ﺗ ل‬ ‫ﻣ ﻞ ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء ﺗﻌ ب‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ أﺳ ﺎء ﻋ ﺎﺻ‬
‫ن ﻗ ﺗ اﺳ ﻌ ﺎل اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ واﺋ ﻣ ﺻ ور أو ﻛ اﺳﻊ‪ ،‬و ﻟ‬
‫اﻟ ة ﻣ ﻏ ﺗ ﯾﻞ‪.‬‬

‫‪ ،‬وﻌ ﻬ‬ ‫وﻫ ﺎك ﻣ ﻌﺎرض ﻫ ا اﻟ أ ‪ ،‬ﻌ ﻬ ﯾ ﻠ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ و ﺎرب اﻟ ﻌ‬

‫ﺔ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻘﻒ ﻣ ﻗﻔﺎً وﺳ ﺎً‪ ،‬ﯾ اﻟ ﻌ وﺿﻊ أﺳ ﺎء ﻋ ﺔ ﻟﻠﻌ ﺎﺻ اﻟ ﺎو ﺔ اﻟ‬

‫ن اﻟ ُ َﻔ ِّ ‪ ،‬واﻟ وم اﻟ ّ ﺎب‪.‬‬ ‫اﻟ ﻠ ر‪ :‬اﻟ ُ َ ِّ ر‪ ،‬واﻟ‬

‫أﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﺎو ﺔ إﻻ اﻟ ﻲ ﻟﻬﺎ أﺳ ﺎء ﻋ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ ﻗ ﺎً‪،‬‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫و آﺧ ون‬

‫واﻟ ﺻﺎص واﻟ ﯾ واﻟ ﺎس واﻟ ﺋ واﻟﻘ ﯾ واﻟ رﻧ ﺦ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬و‬ ‫ﻛﺎﻟ ﻫ واﻟﻔ ﺔ واﻟ‬
‫ﻌ ﻬﺎ‪ ،‬واﻵراء ﻣ ﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿ ع‪ ،‬ﻣ ﺎل‪:‬‬ ‫اﻷﺟ ﺎم اﻟ ﺔ وﺗﻌ‬ ‫ﻫ ا اﻟﻔ ﺗ ﺟ ﺔ ﻌ‬

‫‪ :‬اﻟ ﺎﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫دﯾ م‪ ،‬ﺣ‬ ‫دﯾ م‪ ،‬وﻗﺎل آﺧ ون ﻛﻠ ر ّ اﻟ‬ ‫ﻗﺎل اﻟ ﻌ ‪ :‬ﻛﻠ ر اﻟ‬
‫اﻟ ﺗ ﺎء‪.‬‬ ‫ﺎت اﻟ ﺗ ﺎء‪ :‬ﻣﻠﺢ ﻛ‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻷﻣﻼح ﻗﺎﻟ ا‪ :‬ﻛ‬ ‫اﻟ‬

‫و ﻼﺣ أن اﻟ ﻣ ز‪ ،‬أ اﻟ ﻎ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﺎﺻ واﻟ ﺎت ﻫﻲ اﻟ ﻣ ز اﻷﻋ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫اﻟ ﻲ ﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟ رﺔ ﺧﻼﻓﺎً ﻟ ارس ﻣ ‪ ،‬واﻟ أ ﻓ ﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗ ﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻟ‬
‫اﻷﺟ ﺔ ﻌ إﻧﻬﺎء دراﺳ ﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟ رﺔ‪ .‬وﻣ اﻟ ﻬ ﻓﻲ ﻫ ا اﻷﻣ أن ﺗ ﻔ‬ ‫ﻣ اﺟﻌﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ﻠ ﺎت واﺣ ة‪.‬‬
 ‫ﻠ ﺔ‬ ‫ﺔ واﻷﻫ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ ﻟﻠﻘ ارات اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬اﻷﺳ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎﻓ‬ ‫إن اﻟﻬ ف اﻷول ﻟ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻣ ﺗﺄﺳ ﻪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1934‬م ﻫ »أن‬
‫ﺎﻟ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن‪ ،‬ﻟﻘ ﻣﻬﺎ وﻣﻼءﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌ م‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأن ﻌﻠﻬﺎ وا ﺔ‬
‫اﻟ ﺎﺿ ‪ ،‬وذﻟ ﺄن د ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ أو ﺗﻔﺎﺳ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬أو ﻐ ذﻟ‬ ‫ﻟ ﺎﺟﺎت اﻟ ﺎة ﻓﻲ اﻟﻌ‬
‫ﻞ ﻣﺎ‬ ‫ار ﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن ﯾ‬ ‫ﻣ اﻟ ق ﻣﺎ ﯾ ﻐﻲ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ أو ﺗ ﻪ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ واﻟ اﻛ ‪ ،‬و‬
‫ﻟﻪ ﺷﺄن ﻓﻲ ﺗﻘ م اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ«]‪.[237‬‬

‫ﺔ واﻟ ﺔ واﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻌ ة اﻟ‬ ‫ﻟﻘ اﻫ اﻟ ﻊ ﺎﻟ‬
‫اﻫ ﺎﻣﻪ اﻟ ﻘﻲ ﺎ وﺿﻌﻪ أو ﻋ ّ ﻪ ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت ﻓﻲ إ ﺎر ﻟ ﺎﻧﻪ اﻟ ﻌ ﺔ وﻣ ﺗ اﺗﻪ‬
‫اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﻰ إذا ﺗ ﻧ ﻟﻪ ﻓﻲ أ ﻓ ع ﻣ ﻓ وع اﻟﻌﻠ واﻟﻘﺎﻧ ن واﻟﻔﻠ ﻔﺔ ﺎﺋﻔﺔ ﻛ ة ﻣ‬
‫ِ رﻫﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻣﻊ ﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت أﺧ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺔ اﻟ ﺔ واﻟ ﻬ ﺔ ﻓ ﻞ أﺳﺎﺳﺎً ﺎ ﺻ ر ﻋ ﻣ ﺗ اﺗﻪ‬ ‫أﻣﺎ اﻫ ﺎﻣﻪ ﺎﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟ‬

‫ﺔ ﻣ ﻗ ارات ﻋﻠ ﺔ‪ُ ،‬ﺟ ﻌ ﻓﻲ ﻛ ﺎب ﻣ ﻘﻞ ﺻ ر ﺎﺳ ﺔ ﻣ ور ﺛﻼﺛ ﻋﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ ﺎم‬ ‫اﻟ‬
‫]‪ ،[238‬ﺛ ﺟ ﻌ‬ ‫ﻊ‪ ،‬وﺿ اﻟﻘ ارات اﻟ ﺎدرة ﻋ اﻟ ورة اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ اﻟ ورة اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻟﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻊ]‪.[239‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ ﺎم اﻟ‬ ‫ﺎﺳ ﺔ ﻣ ور ﺧ‬ ‫ﺎً‬ ‫ﻣ داً ﻓﻲ ﻛ ﺎب ﻣ ﻘﻞ أ‬

‫ﻛﺎﻧ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات ﻋ ﻼً ﺟ ﺎ ﺎً ﻣ ﻼً ﻟﻸﻗ ﺎر اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻌﺎً ﻟ ﻬ د ﻛ ﺎر‬

‫ﻗ ]‪ ،[240‬وﻗ وﺻﻔ ﻗ ارات‬ ‫إﻟ ﻪ ﺧ ة اﻟﻌﻠ ﺎء ﻣ اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺣ ﺻ ا أن‬
‫اﻟ ﻊ ﺄﻧﻬﺎ ﻗ ارات ﻣ دة وﺿ ا ﻣ ة وﻧ ﺎﺋﺞ ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻪ إﻟﻰ ﺣ ﻣﺎ وﺟ ﻩ اﻟ ﻊ أو ﻣ اد‬
‫ق اﻷﺣ ﺎم]‪.[241‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻧ ن أو ﻣ‬

‫ﻊ ﻓﻲ أرﻌﺔ أﺑ اب‪:‬‬ ‫ﻗ ارات اﻟ‬ ‫ﺻﻔ‬

‫ﺟ ﻊ اﻟ ﺎب اﻷول اﻟﻘ ارات اﻟ ﻲ وﺻﻞ إﻟ ﻬﺎ اﻟ ﻊ ﻓﻲ ﺷﺄن أ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ وأوﺿﺎﻋﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬

‫اﻟ ﺎب اﻟ ﺎﻟ وﺿﻊ اﻟ ﻌﺎﺟ‬ ‫و ﺎ ﺔ اﻷﻋﻼم اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫وﺗ ﺎول اﻟ ﺎب اﻟ ﺎﻧﻲ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫واﻟ ف‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺿ اﻟ ﺎب اﻟ ا ﻊ اﻟﻘ ارات اﻟ ﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣ ﻼت ﺗ‬ ‫اﺧ ﺎر اﻟ‬ ‫وﺗ‬
‫واﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬
‫ﻠ ﺎت اﺧ ﺎ اًر ووﺿﻌﺎً وﺗ ﺟ ﺔ وﺗﻌ ﺎً‪ ،‬وﻫﻲ ﻣ ﺿﻊ‬ ‫ﺔ ذات اﻟ ﻠﺔ ﺎﻟ‬ ‫واﻟﻘ ارات اﻟ‬
‫اﻫ ﺎﻣ ﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ‪ ،‬ﺗ د ﺿ اﻷﺑ اب اﻟ ﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬أ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ وأوﺿﺎﻋﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟ ﺟ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت‪ .‬وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ اﻷﺳﺎﺳ ﺎت‬ ‫و ﺎ ﺔ اﻷﻋﻼم اﻷﺟ ﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟ ﻌﺎﺟ واﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ‬
‫إﻟﻰ أن ﻫ ﻩ اﻷﺳﺎﺳ ﺎت ﻫﻲ اﻟ ﺎد واﻷﺳ اﻟ ﻲ ﺗ ﺻﻞ‬ ‫اﻟ ﺔ واﻟ ﻬ ﺔ ﻟﻬ ﻩ اﻟﻘ ارات‪ ،‬ﻣ‬
‫‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ﻓﻲ اﻟﻐ ب‪ ،‬ﻣ أواﺧ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ وﺧﻼل اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫إﻟ ﻬﺎ ﻋﻠ اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻣ ز اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻔﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻠﺢ ﻫ اﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫إن ﻋﻠ اﻟ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻧﻔ ﻪ‪ ،‬وﻫ )ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑﻌ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﻌ‬ ‫ﻬﺎ]‪ ،[242‬و ﺗ‬ ‫اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫وﻏ‬
‫ﺎﻟ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬ م ﻋﻠ ﻲ أو ﺗﻘﺎﻧﻲ أو ﺣ ﺎر ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣ د (]‪ ،  [243‬أ إن‬ ‫ﺗ‬
‫ﻠ ﻲ ﺑﻬ ا اﻟ أ ‪-‬‬ ‫أن ﺗ ن أﺣﺎد ﺔ‪ ،‬وذا ﻟ ﯾ ﻘ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻟ ﻔﻬ م واﻟ ﺔ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫أ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻷﺣﺎد ﺔ ﺑ اﻟ ﻔﻬ م واﻟ ﺔ ‪ -‬ﺣ ث اﻻﺷ اك واﻟ ادف‪ ،‬وﻫ ﻣﺎ ﻔﻘ اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ و ﻌﻠﻬﺎ ﻣ د »ﻣ ﻟ ات« ﻋ ﺿﺔ ﻟﻠ ﯾﻞ واﻟ ﻐ واﻻﻟ ﺎس‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻟ‬

‫ﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺎت اﻟ‬ ‫ﻠﺢ أن ﯾ ﺿ اﻟ‬ ‫ﻘ ﻲ ﻫ ا اﻟ أ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻣ ﻣ ﺎد ﻋﻠ اﻟ‬

‫ﻣﺎت )اﻷﻧ ﺎق (‬ ‫اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ اﻟ ﻔﺎ أﺳﺎً‪ :‬ﺗ ﯾ ﺧ ﺎﺋ ﻬﺎ وﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑ ﻬﺎ و ﺎء اﻟ‬
‫اﻟ ﻲ ﺗ ن ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ا ﻘ ﻲ أن ن ﻣ ﻣ وﻟ ﺔ أﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص اﻟﻌﻠ ﻲ‪.‬‬

‫وﻧ ﻟ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻗ ارات ﻋ ﯾ ة راﺋ ة ﺗ د ﻋﻠﻰ ﺿ ورة أﺣﺎد ﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ‬
‫اﻟ ﻔﻬ م واﻟ ﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿ ورة اﻻﻧ ﻼق ﻣ اﻟ ﻔﻬ م )أو اﻟ ﻌ ﻰ ﻛ ﺎ ﻘ ل ( ﻋ ﺗﻌ اﻟ ﺔ‬
‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻗ ارات اﻟ ﻊ ﺣ ل أﺣﺎد ﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ اﻟ ﻔﻬ م واﻟ ﺔ ﻗ ارﻩ )ب ( »اﻻﻗ ﺎر‬ ‫اﻟ‬
‫ورة اﻻﻧ ﻼق ﻣ اﻟ ﻔﻬ م ﻗ ارﻩ )ب (‬ ‫ﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ واﺣ ﻟ ﻞ ﻣﻌ ﻰ]‪ ،[244‬وﻣ ﻗ اراﺗﻪ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻗ ﻞ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻊ«]‪ ،[245‬وﻗ ارﻩ )ب ( »ﺗﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻗ ﻞ ﻋ ﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫»ﺷ ح اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت«]‪.[247‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻧ‬ ‫دﺧ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻌ «]‪ ،[246‬وﻗ ارﻩ )ب ( »اﻟ ح اﻟ ﻔ‬

‫ﯾ ﺢ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات وﻣﺎ ﺟ ﻣ اﻫﺎ‪ ،‬أن ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﯾ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻋﻠ ﺔ ﺎ ﯾﻠ ﻘﻲ ﻣﻊ ﺗﻌ‬ ‫ﻠ ﻲ ﯾ ﻞ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺗ ﺎت ﻟﻐ ﺔ اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﻣﻔﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻫ أﻧﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑ ﻣﻔﻬ م وﺗ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻣ اﻟ ﺎﺣ ﺔ اﻟﻔ ﺔ ﻻ ﻌ ﻋﺎﻣﻼً‬ ‫أن اﻟ‬ ‫ﺗﻌ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات راﺋ ة ﻓﻲ ﻣ ﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺑ‬
‫أن‬ ‫‪ ،‬ﺑﻞ ﻫ أﺳﺎس ﻋ ﻞ ﻋﻠ ﻲ ﯾﻬ أﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص اﻟﻌﻠ ﻲ ﺎﻟ رﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻐ ﺎً ﻓ‬
‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ أوﺳﺎ اﻟﻘ ن‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺗ ن ﻟ ﯾﻬ اﻟ ة اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﻣﺎ ﺗ ﻘ ﻟﻌ د ﻣ اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ﻠ ﺔ‪ ،‬أ اﻟ ﻣ ز اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻰ ﻣﻔﺎ وﺗﻌ ﻋ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻗ ارات‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﺎت اﻟ‬
‫ﻊ اﻟ ﻠﺔ ﺎﺧ ﺎرﻫﺎ أو وﺿﻌﻬﺎ أو ﺗ ﺟ ﻬﺎ أو ﺗﻌ ﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻠ ﻘﻲ أ ﺎً ﻣﻊ ﻛ ﻣ اﻟ ﺎد‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾ ﻞ ﺑـ‪:‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬وﻧ ﻔﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ‬ ‫ﺔ واﻷﺳ اﻟ ﻬ ﺔ ﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫و ﻬﺎ ﻻ‬ ‫وﻫ أن اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ﻔﺎ‬ ‫ﻠﺢ ﻣ أ ﻟﻐ ﺎً ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫ﻠ ﺔ؛ ﺣ ﯾ ﻰ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ارد اﻟ‬
‫ﺟ دة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬أ ﺈﻋﺎدة اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ام اﻟ ﺔ اﻟﻘ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻘ ﻲ ﺗ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗ اﻟ ﺔ إﻣﺎ ﺎﺳ‬
‫أو اﻻرﺗ ﺎل (‪ ،‬أو ﺗ ﻟ اً‬ ‫أو اﻟ‬ ‫اً ﻟﻔ ﺎً ) ﺎﻻﺷ ﻘﺎق أو اﻟ‬ ‫وﺣ ﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬أو ﺑ ﻟ اﻟ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ ﺗ ﻟ‬
‫ﺔ‪.‬‬ ‫اض اﻟ ﺔ ﻣ ﻟﻐﺔ أﺟ‬ ‫دوﻟ ﺎً ) ﺎﻟ ﺎز واﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺔ(‪ ،‬أو ﺎﻗ‬

‫اﺳ ام ﻫ ﻩ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ ﺄﺗﻲ اﺳ ام اﻟ ﺎت اﻟ ﺟ دة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣ ﻬﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌ أوﻟ ﺔ‬

‫اﻟﻠﻐ ﻓﻲ أن اﺳ ام‬ ‫‪ :‬ﻟﻐ وﺣ ﺎر ‪ ،‬ﯾ ﻞ اﻟ‬ ‫رﺋ‬ ‫ﺎت اﻟ اﺛ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻬﺎ ﺣ ﻘﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣ ﺳ ﺔ اﺟ ﺎ ﺔ وﻣﻠ ﻟﻠ ﺎﻋﺔ‪ .‬وأﻣﺎ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ اﺛﻲ ﺿ ورة ﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﺣ ص اﻟﻌ ب ﻋﻠﻰ اﺳ ارﺔ ﻟﻐ ﻬ ووﺣ ﺗﻬ ﻋ اﻟ ﻣﺎن‬ ‫ﺎر ﻓﻬ ﻣﺎ ﻧﻌﻠ ﻪ‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟ ﺎن]‪.[248‬‬

‫وﻟﻘ دﻋ ﻗ ارات ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة إﻟﻰ ﺿ ورة اﻟﻌ دة إﻟﻰ اﻟ اث اﻟﻌﻠ ﻲ ﻟ راﺳﺔ‬
‫ﻠ ﺔ اﻟ اﺛ ﺔ اﻟ ﺻ ﺔ ﻟ ﻠ ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ وﻧﺎت اﻟ‬ ‫واﺳ ﻘ اء ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ وﺟ دﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻬ ف ﺗ‬
‫ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺧ ﺎر أو وﺿﻊ اﻟ ﺎت اﻟ ﺎرﺔ‪ ،‬أ اﻟ ﻲ ﯾ ﻐﻲ ﻟﻠ ﻌ اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﯾ أن ﯾ‬

‫اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻣﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫وﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات ﻗ ار )ب ( ﺑ ﺿﻊ ﻣﻌﺎﺟ ﻟﻠ‬

‫اﻟﻌ ﺔ اﻟﻘ ﺔ]‪  [250‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟﻘ ﺔ]‪ ،[249‬وﻗ ارﻩ )ب ( ﺎﺳ اج اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ اﻟ اﺛ ﺔ‪ ،‬وﻧ ﺎ ﯾ ﺳﻊ ﻣ ﺎل ﻣ اردﻩ ﻟ ﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ﺎر اﻟ ارد اﻟ‬ ‫اﻟ ﻊ ﻻ ﻘ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ م واﻟﻔ ن واﻵداب اﻟ ﻌ ﻠﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت واﻟ ﻌﺎﻫ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻘﺎً ﻟ أ اﻟ ﻔﺎ ﻋﻠﻰ وﺣ ة‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ ﺗ‬ ‫واﻟﻬ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ]‪ ،[251‬وﺿﺎﻓﺔ ﻣ‬
‫ﻣﻬﺎ اﻟﻌ ﺎل ﻓﻲ ﻣ ﺎﻧﻌﻬ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻊ ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ]‪ ،[252‬ﻛ ﺎ ﻗ ر اﻟ‬
‫واﻟ ﺎر واﻟ راع‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌ ﻪ‪ ،‬ﻌ ﺻ ﺎﻏ ﻬﺎ وﻓ اﻷوزان اﻟﻌ ﺔ]‪.[253‬‬

‫ﻋ ﺎ ﺔ ﻛ ة؛ ﻓﻘ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻊ ﺑﻬ ا اﻟ ﺎﻧ‬ ‫ﻗ ارات اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻓﻘ ﻋ‬ ‫‪ -‬أﻣﺎ وﺳﺎﺋﻞ إ ﺎد اﻟ‬

‫ﻊ‬ ‫ﻗ ارات اﻟ‬ ‫اﻷوﻟ ﺔ ﻟﻠﻔ اﻟﻌ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ب اﻟﻘ إﻻ إذا اﺷ ﻬ اﻟ ﻌ ب]‪ ،[254‬واﻫ‬
‫و ﺎﺣ ﻪ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ م‪.‬‬ ‫ﺎﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬وﺳﻌ إﻟﻰ ﺗﻘ اﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠ ﻪ ﺣ ﯾ ﺎً ﺻ ﺎﻋﺔ‬ ‫ﻠ ﻲ‪ ،‬أ ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ﻬ ﺔ اﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫وﺿ‬ ‫أﻣﺎ ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ﺣ ص اﻟ ﻊ ﻋﻠﻰ أن ﺗ ﺎل اﻟ‬ ‫ﻠﺢ]‪ ،[255‬أو اﻟ و اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫ﺎن ﻣ ﻌ ﻠ ﻪ ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻷﻗ ﺎر اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأﺻ ر ﻗ ارات ﻓﻲ ﺷﺄن وﺣ ة اﻟ‬ ‫اﺳ‬
‫ﻠﻬﺎ (]‪ ،  [256‬ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات ﻣﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت وﻋ ﺿﻬﺎ وﺗ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ ﻗ ار ﻌ ان ) ﻘﺔ إﻋ اد اﻟ‬
‫ﻌ ﻠ وﻫ اﻟ ﻔ ون اﻟ ﺋ ن ﻣ‬ ‫ﯾ ﺣ ص اﻟ ﻊ ﻋﻠﻰ اﺳ ﻘ ﺎء أر اﻟ ﻬ ر‪ ،‬أ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ازرات واﻟﻬ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ول‬ ‫ﻋ ض اﻟ‬ ‫ﻠ ﻲ]‪ ،[257‬و ﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ]‪.[258‬‬

‫م وﺗ ﻘ‬ ‫وﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻞ اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﺎﺣﺔ ﻟ‬ ‫ﻛ ﺎ ﺣ ص اﻟ ﻊ ﻋﻠﻰ إﺷﺎﻋﺔ اﻟ‬

‫اﻟﻔﺎﺋ ة اﻟ ﺟ ة ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات ﻗ ارﻩ )ب ( ﺎﺳ ﻌ ﺎل ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻊ ﻓﻲ‬
‫ﻒ واﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة اﻟ‬ ‫ﺎ أﺻ ر ﻗ ارات ﺗ‬ ‫اﻟ ر ]‪،[259‬‬

‫ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ إﻟﻰ أن اﻟ ﻊ أﺻ ر ﻗ ارات راﺋ ة ﺗ ل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻣ اﻟ ار ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﻟ ة اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬واﻟ ص ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻓﻲ ﻣ ﻼت ﺗ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬إﻻ أن ﻌ‬ ‫وأﻧﻪ ﻣ اﻟ ﺎﺋ أن ﻫ ﻩ اﻟﻘ ارات ﻣ ﺎد أوﻟ ﺔ ﻟ وع ﻧ ﺔ ﻋ ﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬
‫ﻠﺔ‬ ‫أن اﻟ‬ ‫اﻟ ارﺳ ﻻﺣ ا أن اﻟ ﻊ ﻻ ﯾ ﻘ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻋ ﯾ ة]‪ ،[260‬وﺟ ﯾ ﺎﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻌﺎﻣﺔ وﺗﻌ‬ ‫اﻟ ﻬ ﺔ ﻫﻲ‪ :‬ﺗﻌ ﺣ ﺔ اﻟ ﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻌﻒ ﻣ ﻣ ﺎﺳ اﻟ ﻌ واﻟﻌﻠ ﺎء ﻓﻲ ﻣ ﺎﻗ ﺔ ﻫ ﻩ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫اﻟﻘ ارات وﺗﻔﻌ ﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ‪) -‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ(‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎرة‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وأﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺎﺳ ب‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ و ك اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫‪ :‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎد ﻋ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬

 ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺔ ﻟ‬ ‫ﻛ ت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة اﻟ ﻼت اﻟ‬

‫واﻟ ﻌ ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ اﻟ ﻘ م‪.‬‬ ‫اﻟﻔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﯾ ﻬﺎ اﻟﻌﻠ اﻟ ﻌﺎﺻ واﻟ ﺎ‬ ‫واﻟ‬
‫وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ ﺎً ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟ ﺎﺳ ب ) ‪:( COMPUTER‬‬

‫ر ﺣ ﺎب‪ ،‬ﻌ ﻰ اﻵﻟﺔ ﻛ ة‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫اﺷ ﻘ اﻟ ﻠ ﺔ ﻛﺎﺳ اﻵﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن اﻟ‬
‫اﻟ ﺎب‪ ،‬وﻫ ﺟﻬﺎز ﻟ ر اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت )اﻟ ﺎﻧﺎت ( وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﻧﻘﻠﻬﺎ وﺗ اوﻟﻬﺎ ﻔﻬ م اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‬
‫أن ﺗﺄﺧ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺔ ﺻﻔﺎت ﻋ ﯾ ة‪ ،‬ﻗ ﺗ ن رﻗ ﺎً أو‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ‪ ،‬و ﺄﺻ ﺎﻓﻬﺎ اﻟ ﻠﻔﺔ اﻟ ة‪ .‬و‬
‫ﺎً أو ﺎرة ﺻ ﺗ ﺔ ﻣ ﻗﺔ أو إﺷﺎرة ﺗ ﺎﺑﻬ ﺔ أو‬ ‫ﺟ ﻠﺔ ﻣ ﺔ‪ ،‬أو ﺷ ﻼً ﺑ ﺎﻧ ﺎً‪ ،‬أو ﺻ رة أو ﻣ‬
‫ﺔ]‪.[261‬‬ ‫إﺷﺎرة ﻣ‬

‫‪ -‬اﻟ ارزﻣ ﺔ ) ‪:( ALGORITHIM‬‬

‫ﻌ د إﻟﻰ ﻣ ﻠﻊ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ اﻟ ﻼد )زﻣ اﻟ ﻠ ﻔﺔ اﻟ ﺄﻣ ن (‪ ،‬ﻧ اﻻﻫ ﺎم‬ ‫ﻣﻔﻬ م ﻗ‬

‫ﺑ ﻣ ﺳﻰ اﻟ ارزﻣﻲ )ت‬ ‫ﻬ ر اﻟ اﺳ وﺷﺎع اﺳ اﻣﻬﺎ‪ ،‬اﺑ ﻣﻔﻬ ﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟ ﻣ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣ‬
‫ﻠﺢ ﻣﻊ اﻟ ﻣ ﻟ ﺗ ﻣ ﺧ اً ارﺗ ﺎ ﺎً وﺛ ﻘﺎً ﺟ اً ﺑ ﻣ ﺔ‬ ‫‪233‬ﻫـ‪847/‬م (‪ ،‬وﺗ ر ﻫ ا اﻟ‬
‫اﻟ اﺳ اﻹﻟ وﻧ ﺔ‪ .‬و ﻔﻬ اﻟ م ﻣ اﻟ ارزﻣ ﺔ أﻧﻬﺎ‪ :‬ﻣ ﻋﺔ اﻟ ات اﻟ ﻠ ﻠﺔ واﻟ دة‪،‬‬
‫أن اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ ﻻ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ د إﻟﻰ ﺣﻞ ﻗ ﺔ ﻣﻌ ﺔ واﻟ ﺻ ل إﻟﻰ ﻧ ﺎﺋ ﻬﺎ‪ ،‬وﺟ ﯾ ﺎﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻋ اد واﻷرﻗﺎم‪ ،‬ﺑﻞ ﺗ ﻞ اﻟ ﻣ ز واﻟ ص واﻟ ﺳ م واﻟ ر واﻷﺻ ات ﻛ ﺧﻼت‬ ‫ﺗﻘ‬
‫ﺎ أن ﻧ ث ﻋ ﺧ ارزﻣ ﺔ ﺗ ﺗ ﻣ ﻋﺔ أﺳ ﺎء ﺗ ﺗ أ ﺎً‪ ،‬أو ﺧ ارزﻣ ﺔ‬ ‫وﻣ ﺟﺎت‪ ،‬ﺣ‬
‫ﻋ اﻟ ارزﻣ ﺔ‬ ‫ﺗﻌ ﱡ ف ﺟ ﻠﺔ ﻣ ﻗﺔ‪ ،‬أو ﺧ ارزﻣ ﺔ ﺗﻌ ﱡ ف ﺷ ﻞ ﻣ ﺳ م‪ .‬وﻣﺎ زاﻟ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﻘﺎﻧﻲ]‪.[262‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟ ﻞ اﻟ ﺎﺋﻞ ﻣ اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ﺎ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( ) ‪:( internet‬‬

‫ﻊ ﺟ ﻊ اﻟ ﺎس اﻟ ﺻ ل إﻟ ﻬﺎ وﻫﻲ إﺣ‬ ‫ﺻﻠﺔ وﺻﻞ ﻓ ة ﻣ ﻧ ﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪،‬‬

‫ﻟﻠﻘ ﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺷ ﺔ ﺿ ﺔ‬ ‫أﺿ أدوات ور ﺎﺋ اﻗ ﺎد اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬وأداة ﺗ ﺔ وﺗ‬
‫ﻣ ﻟﻔﺔ ﻣ ﻣ ﻋﺔ ﻣ ﺷ ﺎت أﺟﻬ ة اﻟ ﺎﺳ ب اﻟ ﻠﺔ ﻣﻊ ﻌ ﻬﺎ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﺿﻌ ﻟ ﻞ ﺑﻬﺎ‬
‫أﻛ ﻫﻲ ﻣ ﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻋ د ﻏ ﻣ ود ﻣ اﻟ ﺎت اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ )ﺷ ﺔ اﻟ ﺎت (‪ ،‬ﺑ‬
‫ﻣ اﻟ ﻧﺎت اﻟ ا ﺔ ﻣ ﻠﻔﺔ اﻷﻧ اع )ﺗ ﻰ ﻋﺎدة ﺎﻟ ارد ( ﻣ ﻞ اﻷﺟﻬ ة اﻟ ﺎﺳ ﺔ )اﻟ ّ ﻣﺎت‪،‬‬
‫م ﻟﻠ ﺻ ل إﻟﻰ ﺗﻠ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬أو ﺗ‬ ‫ﺔ‪ ( ..‬اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫اﻟ اﺳ اﻟ‬
‫وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫( واﻟ‬ ‫وﺗ ﻬ ات )اﻟ‬

‫اﻟ ﺎ ﺔ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣ ﻋﺔ وﻗ اﻋ و ﺎﻧﺎت و ﻣ ﺎت وﻣﻠﻔﺎت‪ ،‬ﯾ ﻋ ﻫﺎ ﺗ ﺎدل‬ ‫ﺗ‬

‫م‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﻣﻬﺎ أﻛ ﻣ )‪ ( 800‬ﻣﻠ ن ﻣ‬ ‫ﻣ ‪،‬و‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻟ ﻣﺎت ﺑ ﻣﻼﯾ اﻟ‬
‫ﻞ ﺳ ﻊ ﻟﻠﻐﺎ ﺔ‪ ،‬ﻗ ر ﺑ ﺔ ‪ %100‬ﺳ ﺎً‪.‬‬ ‫ﺗ‬

‫‪ -‬اﻟﻌ ﻟ ﺔ ) ‪:( Globalization‬‬

‫ﻋﻘ ﺑ ﻟﻬﻲ ﻋﺎم ‪ 1998‬ﺣ ل‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺎ ﻌﺎً ﻋﺎﻟ ﺎً‪ ،‬ﻋ ّ ﻓﻬﺎ اﻟ‬ ‫إﻛ ﺎب اﻟ اﻫ‬
‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻧﺎﺟ ﺔ ﻋ ﺗﺄﺛ اﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ﺻ ﺔ واﻹﻗﻠ ﺔ واﻟﻌ ﻟ ﺔ ﺄﻧﻬﺎ‪ :‬ﻋ ﻠ ﺔ أﻣ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ أﺟ ﻊ‪ ،‬وﻫﻲ ﺎﻫ ة ﺟ ﯾ ة‬ ‫اﻟ ﺎﻓﺎت واﻟ ﻣ ‪ ،‬أو ﺎﻋ ﺎرﻫﺎ ﻋ ﻠ ﺔ ﻧ‬ ‫ﺗ‬
‫‪ ،‬ﺗ ﻞ ﻣ ﺎﻻت ﻛ ة ﻣ ﻋﺔ ﻛﺎﻻﻗ ﺎد‬ ‫ﺟ اً‪ ،‬ﻣ ﻣ ﺎﺿﺎت اﻟ ﻠ اﻷﺧ ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫اﻷرض‪ ،‬واﻟ ﺔ ﻋﺎﻣﺔ و ﻞ ﻘﺔ‬ ‫ﻞﻛ‬ ‫واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﺎة اﻻﺟ ﺎ ﺔ وﻟﻬﺎ ﻋ ة ﻣﻌﺎﯾ ؛ أن ﺗ‬
‫ﻋﺎت اﻷرﺿ ﺔ]‪.[263‬‬ ‫وﻗ ﻣ ﺔ‪ ،‬أ ﻛﻞ اﻟ‬ ‫وﺷﻌ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪:‬‬

‫ق ﺟ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت وﺗ ﻬﺎ وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﻋ ﺿﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ع ﺟ ﯾ ﻣ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﯾﻬ‬

‫ﺗﻘ ﺎت اﻟ ﺎﺳ اﻵﻟﻲ و ﻣ ﺔ اﻟﻌ ﻞ ﺑ ﺳﺎ ﻪ‪ ،‬وﻣ ﻠﺢ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺧ ﺄ ﻟﻐ ‪،‬‬
‫ﻷﻧﻪ ﻊ اﻟ ﻔ دة اﻟ ﻌ ة ﻋ ﻫ ا اﻻﺗ ﺎﻩ اﻟ ﻘ ﻲ اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ اﻟ ﻊ ‪ -‬ﻣﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وﻫ ا ﻏ ﻣﺄﻟ ف‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ واﻷﺻﺢ ﻟﻐ ﺎً )اﻟ ﻌﻠ ﻣ ﺔ ( ﻣ ﻣﻌﻠ ﻣﺔ ﺎﻟﻔ د‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ) ‪ ( COMPUTER SCIENCE‬أ ﻋﻠ اﻟ ﺎﺳ‬ ‫ﻛﺎن ﻫ ا اﻟ‬

‫اﻵﻟﻲ‪ ،‬ﺛ ﺗ ل إﻟﻰ ) ‪ ( INFORMATIC‬ﻣ ﻘ ﻻً ﻋ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ) ‪.( INFORMATIQUE‬‬

‫وﻧ ﺔ‪:‬‬ ‫ﺔ اﻹﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫اﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻓ ﻧ اﻟ ﺛﺎﺋ واﻟ ﺎدر ﻓﻲ ﺷ ﻠﻬﺎ اﻹﻟ وﻧﻲ‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ ﻣ ﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗ اص اﻟ ﻣ ﺔ )‪ ،( COMPACT‬أو اﻟ ﻧﺔ ) ‪ ،( FLOPY‬أو اﻟ ﻠ ﺔ ) ‪ ،( HARD‬وﺗ ِّ‬
‫ّ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ﻣ اﻟ ﺻ ل إﻟﻰ اﻟ ﺎﻧﺎت واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻧﺔ إﻟ وﻧ ﺎً‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل ﺷ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪.‬‬
 ‫‪ -‬اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬

‫ﻞ ﻋﻠﻰ أﻛ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ُﻧﻌ ﻫ ا اﻟ ﻗﻊ ﺄﻧﻪ أﺿ ﻣ ك‬

‫وﻋﻠ ﻣﻪ وﺗﻔﺎﺳ ﻩ‪ ،‬واﻟ ﯾ‬ ‫ﻣ )‪ ( 3300‬ﻛ ﺎب وزﻋ ﻓﻲ أﻗ ﺎم اﻟ ‪ ،‬ﺗ ﺎوﻟ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫اﻷدب واﻟ ة‪ ،‬واﻟ ﺎرﺦ‪،‬‬ ‫وﻣ ﻧﻪ ورﺟﺎﻟﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻘ ة‪ ،‬واﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬واﻟﻔ ﺎو ‪ ،‬وﻋﻠ م اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻌﺎﺟ ‪ ،‬و‬
‫واﻟ اﺟ واﻟ ﻘﺎت‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋﻠ اﻟ ﻌ ﺔ أو اﻟ ِّ ْﻔ ة‪:‬‬

‫ﺎرس ﻓﻲ ﻧ اح‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ب وﺛ رة اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت‪،‬‬ ‫أﺣ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻬ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬

‫ﻋ ﯾ ة ﻣ اﻟ ﺎة‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﺎ ﺔ واﻻﺗ ﺎﻻت اﻟ ﻧ ﺔ واﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎرة واﻷﻣ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻫ ﺎ‪:‬‬ ‫أﺳﺎﺳ‬ ‫ﻘ م ﻋﻠ اﻟ ﻌ ﺔ ) ‪) ( cryptology‬أو اﻟ ﻔ ة ( ﻋﻠﻰ ر ﺗ‬

‫ﻣﻔﻬ م‪.‬‬ ‫ﻣﻌ ّ ﻰ ﻏ‬ ‫واﺿﺢ إﻟﻰ ﻧ‬ ‫ﻞﻧ‬ ‫( ) ‪ ( crypto Graphy‬وﻫﻲ ﺗ‬ ‫‪ -1‬اﻟ ﻌ ﺔ أو )اﻟ ﻔ‬

‫ﻻ ﻌف‬ ‫اﻟ اﺿﺢ ﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﺳ اج اﻟ ﻌ ﻰ ) ‪ :( crypto nalyses‬وﻫﻲ ﺗ‬
‫اﻟ اﺿﺢ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻰ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻰﺗ‬ ‫ﻘﺔ اﻟ ﻌ ﺔ‬ ‫ﻘﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ﻌ ﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ ُﻋِﻠ َ ْ‬
‫ﻔ اﻟ ﻌ ﻰ )أو ﻓ اﻟ ﻔ ة (]‪.[264‬‬

‫‪ -‬ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺳ ﻲ‪:‬‬

‫أو‬ ‫ﺔ‪ ،‬و ﺎج إﻟﻰ ﻣ وﻧﺔ ﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﯾ ﻣﻲ إﻟﻰ وﺿﻊ ﻧ ﺎم آﻟﻲ ﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬
‫ﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎذج‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻟ ﻊ أﻧ اع اﻟ ص اﻟ ﻲ ﻣ اﻟ ﻗﻊ أن ﻌﺎﻟ ﻬﺎ‬ ‫اﺧ ﺎر اﻟ ﺎم اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣﻌ ‪.‬‬ ‫ذﻟ اﻟ ﺎم‪ ،‬و ﻟ ﻟ ﺎء ﻣﻌ ﻣ‬

‫‪ -‬ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ ) ‪( corpus linguistics‬‬

‫ﻋﺔ ﻛ ة ﻣ اﻟ ص اﻟ ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠ اﻟ ﯾ رس اﻟ ﺎﻫ ة اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣ ﺧﻼل ﻣ وﻧﺔ أو ﻣ‬

‫وﺛ ﻘﺎً ﺎﺳ ام اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬ﺣ ﻰ‬ ‫ﻗ اءﺗﻬﺎ آﻟ ﺎً‪ ،‬و ﺗ ﻣ ﻠﺢ ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ اﻟ م ارﺗ ﺎ ﺎً‬
‫اﻟ ص اﻟ ﺳ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ﻌ ِّ ﻓ ن ﻫ ا اﻟﻌﻠ ﺄﻧﻪ )اﺳ ﻌ ﺎل ﻣ ﻋﺔ ﻣ‬ ‫إن ﻛ اً ﻣ اﻟﻠﻐ‬
‫ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ د اﻟ‬ ‫اﻟﻠﻐ ‪ ،‬وﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ ﻟ‬ ‫ﻗ اءﺗﻬﺎ إﻟ وﻧ ﺎً‪ ،‬ﻣ أﺟﻞ اﻟ‬
‫ﻠ ﻞ ﺗﻠ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻟ ص‬ ‫واﻷﻣ ﻠﺔ اﻟ ﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬وﻧ ﺎ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺣ ﻘ ﻬﺎ دراﺳﺔ وﺗ‬
‫ل ﻋﻠ ﻬﺎ ﻣ اﻟ وﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻌ اﻟ‬

‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪:( information society‬‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ﻊ اﻹﻋﻼﻣﻲ ( أو اﻟ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗﻲ‪ ،‬واﻟ‬ ‫)اﻟ‬ ‫ﻠ ﻋﻠ ﻪ اﻟ ﻌ‬
‫أﺗ ﻣ ﻛﻠ ﺔ اﻟ ﻊ ‪ -‬ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ‪ -‬وﻫ ا ﻏ ﻣﻘ ل ﻓﻲ‬ ‫ﺧ ﺄ ﻟﻐ ‪ ،‬ﻷن اﻟ ﻔﺔ ﺑ ﺎء اﻟ ﻌ‬
‫اﻟﻌ ﺔ ﻋﺎدة‪.‬‬

‫ﺎد ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﻌﻠ ﻣ ﺎً‪ ،‬وأﺧ‬ ‫ﺟ اﻧ اﻗ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت دﻻﻻت ﻣ ﺔ‪ ،‬ﺗﻌ‬ ‫ﯾ‬
‫ﺛﻘﺎ ﺔ واﺟ ﺎ ﺔ وﺳ ﺎﺳ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬أ إﻧﻪ ﻞ اﺧ ﺎﺻﺎت ﻋ ﯾ ة‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪:( information systems‬‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻋﺔ ﻣ اﻟ اﻫ ﻣ ﺎدﻟﺔ اﻟ ﺄﺛ ‪،‬‬ ‫ﻣ ﻋﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻫ ة واﺣ ة أو ﻣ‬

‫ﺗ ﺎورﻫﺎ اﻟ ﺎﻧﻲ أو اﻟ ﻣﺎﻧﻲ أو اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟ ﻣﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻋ ﻠﺔ ﺟ ﻊ‬ ‫ﻛﺎن اﻟ ﺎﺳ ب آﺧ وأﺣ ث اﻻﺑ ﺎرات اﻟ ﻲ اﺳ ﻣﻬﺎ اﻹﻧ ﺎن ﻓﻲ ﺗ‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت )أو اﻟ ﻌ ﺎت ( وﺗ ﻠ ﻠﻬﺎ‪ .‬ﺗ ﺧﻞ اﻟ ﻌ ﺎت إﻟﻰ اﻟ ﺎﺳ ب اﺋ ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟ ﻏﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻹدارﺔ واﻻﻗ ﺎد ﺔ واﻷدﺑ ﺔ ﻟﻬﺎ ﺷ ﻞ أﺣ ف وأرﻗﺎم ﺗ ﺧﻞ ﺎﺳ ام ﻟ ﺣﺔ اﻟ ﻔﺎﺗ ﺢ‪،‬‬
‫ﻧ إدارة اﻟ ﻠﻔﺎت‪ ،‬ﺗﻠ ﻬﺎ ﻧ إدارة ﻗ اﻋ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫وﺗ ن ﻓﻲ ﻧ ﻹدارة اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وأ‬
‫ص اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ‪hypertext‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت وﻣ ﺎرف )ﺑ ك ( اﻟ ﻌ ﺎت‪ ،‬وﺣ ﯾ ﺎً ﻧ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ‬
‫ﺔ )اﻟﻔ ﯾ ( إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟ وف واﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﺗ ّ ن ﻧ‬ ‫اﻟ رة واﻟ ت واﻟ ر اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ‬
‫إدارة اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت إﺣ أوﺳﻊ ﺗ ﻘﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ اﻧ ﺎ اًر ﻓﻲ ﻣﻌ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﺎ اﻹﻧ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﻻ ﻠ اﻟ م أ ﻣ ﺎل ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻻت ﺳ اء اﻟﻌﻠ ﻲ أم اﻟﻔ ﻲ أم اﻷدﺑﻲ أم اﻟ ﺎﻋﻲ أم اﻟ ﺎﻟﻲ‬
‫ﻣ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل‪:‬‬ ‫ﻣ ﻧ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت وﻣ ﺎرﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻧ‬
‫ﻠﻔﺔ‪ ،‬ورﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﺎﺟ‬ ‫رة ﻓﻲ اﻟ ورﺎت اﻟ‬ ‫ث اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺛ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫‪ -1‬ﻧ‬
‫راﻩ وﺗﻘﺎر ﻣ اﻛ اﻟ ث‪.‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺛﺎﺋ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﻌ ات اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻧ‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻧ‬

‫ﺎو ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ اد اﻟ‬ ‫‪ -4‬ﻧ‬

‫واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﺑﻬ ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟ ﺎﻫ‬ ‫‪ -5‬ﻧ‬

‫وﻣ ﺎت اﻷﻧ اع اﻷﺧ ‪.‬‬

 ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ‪) -‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ (‬ ‫اﻟ‬

‫ﺑ أت زﺎدة ﻣﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻋ د اﻟ ﻘ ﻠ ﻋﻠﻰ ﻣﻬ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛ ﺔ اﻹﻧ ﺎج اﻟ ﺟ ﻲ وﻓﻲ‬

‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻧ ﺎ ﺎت ﻣ ودة ﻟ ﻌ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺎ‬ ‫ﻣ ﺗ ات اﻟ ﺟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻣ ﺛ إﻟﻰ اﺗ ﺎع اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أد إﻟﻰ ﻗﻔ ة ﻟ اﻛ اﻟ ﺟ ﺔ وﻣ ﺳ ﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎﺳ ام اﻟ ﺎﺳ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ أﺧ‬ ‫ﻧﻌ ﻲ ﺎﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻛﻞ ﻋ ﻠ ﺔ ﻟ ﺟ ﺔ ﻧ ﻣ ﻟﻐﺔ‬

‫ﻞ ﻛﻠﻲ أو ﺟ ﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻘ ﺑ أت ﺑ اﻛ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻣﻊ ﻣ ﻠﻊ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎ ﻊ ﻋ ‪ ،‬ﺣ‬ ‫اﻵﻟﻲ‬
‫ﻬ ت ﻣﻌﺎﺟ ﻟﻐ ﺔ آﻟ ﺔ ﺑ أﻫﺎ )ﻛ ﺑ ( ﻋﺎم ‪1657‬م‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ ال اﻟﻌ ﻞ ﺟﺎر ﺎً ﺣ ﻰ اﻟ م ﺎﻫﺞ‬
‫ﻬ ت ﻷول ﻣ ة ﺑ اﻣﺞ اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫وﺗﻘ ﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ ﻒ اﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫اﻹﻟ وﻧ ﺔ ﻓﻲ اﻷﺳ اق‪ ،‬أﻋﻘ ﻬﺎ ﻟﻔ ة وﺟ ة ﻬ ر ﻣ اﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( ﺗﻘ م‬
‫اﻟ ﻣﺔ ﻟ اﻏ ﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻘ ﻌ ﻬﺎ درﺟﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻣ اﻟ ﻗﺔ ﺑ ﺔ )‪.( %90‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌ اﻟ ﺟ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﻬ ت ﻋ ة ﻣﻌﺎﺟ وﻗ اﻣ إﻟ وﻧ ﺔ‬

‫ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺟ ‪ ،‬ﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻬ ر ﻋ ة ﻧ ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻗﺎر ﻓﻲ ﻧ ﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﻣ‬
‫ﻣ اﻟ راﺳﺎت‬ ‫اﻟ ﺎﻟﻲ ﻧ ﺎح ﻌ ﻣ ﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت )اﻷﺧ (‪ ،‬وﻻ ﺗ ال ﻫ ﻩ اﻟ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟ‬
‫واﻟ ث واﻟ ﺎرب‪ ،‬ﻟﻠ ﺻ ل إﻟﻰ ﻣ ﺎت ﻋﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺎﺳ ﻣﻊ وﺿﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وأﻫ ﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺎﻋ ﺎرﻫﺎ ﻟﻐﺔ ﺷ ّ ﻓﻬﺎ ﷲ ﻞ ﻛ ﺎ ﻪ ورﺳﺎﻟﺔ اﻹﺳﻼم ﻟﻠ ﺔ ﺟ ﻌﺎء‪.‬‬

‫ﺔ‪ ،‬أﺑ زﻫﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻧ ﺎﺋﺞ‬ ‫ﺣﻘﻘ‬

‫ص ﺑ ﺳﺎ ﺔ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ ﺟ ﻣ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺗ‬

‫وﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ﻌﺎﺟ اﻹﻟ‬ ‫ام اﻟﻘ اﻣ‬ ‫اﻟ ﺟ ﻣ اﺳ‬ ‫‪ -2‬ﺗ‬

‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ‬ ‫ص اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ام ﻌ‬ ‫اﻟ ﺟ ﻣ اﺳ‬ ‫‪ -3‬ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻫ ﺎك ﺟ اﻧ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻠﻒ ﺑﻬﺎ ﻋ ﻛ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻛﺎﻋ ﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ )اﻟ ﻞ (‬

‫ﺑ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟ ﻠ ﺎت‪ ،‬إﻻ أن ﺟﻬ داً ﻣﻠ ﺔ ﺗﻘ م ﺑﻬﺎ ﻣ ﺳ ﺎت وﺷ ﺎت وأﻓ اد‪ ،‬وﻗ أﺗ‬ ‫ﻟﻠ ﻔ‬
‫ﻣ اﻟ ﻌﺎﻣﻞ اﻵﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻬ ت ﻓﻲ ﺿ ﺋﻬﺎ ﺑ اﻣﺞ ﻗ ﺔ ﻟﻠﻘ آن‬ ‫ﺛ ﺎر ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ د وﻣ‬
‫اﻟ ﻘﺎ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻛ اﻟﻔﻘﻪ واﻟ اث‪ ،‬وﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻟ ﯾ اﻟ‬ ‫وﺗﻔﺎﺳ ﻩ‪ ،‬و‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻬ ر ﻋ ة ﻣﻌﺎﺟ وﻗ اﻣ أﺣﺎد ﺔ وﺛ ﺎﺋ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫ﺷ ﺎت اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻓﻘ ﻓﻲ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺑ أت ﻌ‬

‫اﻵﻟ ﺔ ﺑ ﻠ ﺔ اﺣ ﺎﺟﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ راﺳﺔ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ]‪ ،[265‬واﺗ ﻌ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ‬
‫ﻌﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﺗ ﺎع اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬و أت ﻣ ﺎوﻻت وﺿﻊ أﻧ ﺎق ﻟﻠ ﻘ ﻣ ﻘﺎة ﻣ‬
‫ﻋ ﻞ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻊ ﺑ ﺻ اﻣﺔ اﻵﻟﺔ وﺣ ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﺟﻬﺔ و ﺎب اﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ‬
‫واﻟ ﺎﻟ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ ﻣ ﺟﻬﺔ أﺧ ‪.‬‬

‫ﺗ ﺟ ﺑ ﻣ ﺎت )اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ ( ﻣ وﻟﻰ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻋ ة ﻟﻐﺎت‪ ،‬وﺗ ر اﻟﻠﻐﺔ‬

‫م ﺗﻘ ﺔ اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺔ أﺳﺎﺳﺎً‬ ‫ﺔ واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟﻘﺎﺋ ﺔ‪ ،‬ﺗﻠ ﻬﺎ اﻟ‬
‫ﻟﻌ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﺎﺧ ﺎر ﻣﻘﺎ ﻊ ﻣ ﻟﻐ ﻓﻲ ﻣ ﺿ ع واﺣ ‪ ،‬وﺗ ﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﺻ ﻔﺎف‬
‫ﻛﻞ ﺎرة ) ‪ ( phrase‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺎرة ﻧ ة‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل ﺗ ﻣ رﻗ ﻲ‬

‫)‪ ،(N- gram‬واﺳ ﺎداً إﻟﻰ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﻘﺎرﻧﺔ ﻫ ﻩ ﺗ ﻌﻠ اﻟ ﻣ ﺎت ﻛ ﺗ ﻘﻞ ﻣ ﻧ ذج ﻟﻐ‬

‫إﻟﻰ ﻧ ﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻬ ﻓﺔ ) ‪ ،( traget language‬وﻫ ا ﻌ ﻲ أن اﻟ ﻌ ﯾ ﺟ اﻟ ﺎرات‬
‫ﺿ ﺳ ﺎﻗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺳﻠﺔ )‪ ،( source language‬وﻟ اﻟ ﻔ دات ﻣ ﻟﻐﺔ إﻟﻰ أﺧ ‪.‬‬

‫ﺗﻌ وﺣ ة ) ‪ ،( N- gram‬اﻟ ﺣ ة اﻷﺳﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ك ﻓ ﻬﺎ اﻷﻧ ﺔ اﻟ ﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺔ‬

‫ﺗ ﺗ ﻬﺎ وﻓ أﺳﺎس ﻣﻌ ‪ ،‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﻗ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻧ ع ﻣ اﻟ ﺎرات‪ ،‬ﻋ د ﻣ د ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ‬
‫ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟ ﺔ ﺎ ﺑ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﻫ ﺎ أﺗ اﻟ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ أو اﻹﺣ ﺎﺋ ﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻘﺎس ﻛﻔﺎءة اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ ﻌ د وﺣ ات اﻟ ﻠ ﺎت ) ‪ ،( N- gram‬اﻟ ﻲ ﯾ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟ ﺎم‪،‬‬

‫ﻣﻌ ف ﻪ‪ ،‬وذﻟ ﻌ إﻋ ادﻫﺎ ﺑ ﺗ ﻧ ﻋﻲ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ذات ﻣ‬ ‫واﻟ ﻲ ﺗﻌ أﺻﻼً ﻋﻠﻰ ﺗ ﺟ ﺔ‬
‫ﻣﺎ ﻋ ف ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻣ أﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﯾ ﺎﺳ اﻟﻬ ف اﻟ ﻘ د‪ ،‬و ﻌ ﻫ ا اﻟ ﺎم أ‬

‫ﺑ أت اﻻﺳ ﻔﺎدة اﻟﻔﻌﻠ ﺔ ﻣ اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2003‬وأﺧ ت ﺗ ر ﻋ ﻪ ﻋ ة آﻻت‬

‫ﻣﻪ اﻷ ﺎء واﻟ ﺿﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺧ ﻼف اﻟﻠﻐﺔ )ﻻﺳ ﺎ‬ ‫ﺟ ﯾ ة ﻣ ﻞ اﻟ ﺟ اﻟﻔ ر اﻟ ﻘﺎل‪ ،‬اﻟ‬
‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻲ أﻣ ﺔ ( إﻟﻰ ﺟﺎﻧ أدوات ﻋ ﻠ ﺔ ﻧﺎ ﻘﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ ﻣ ﺎل‬
‫ﺟﻬ د ﻟ ﻞ ﻫ ا اﻟ ﻬﺎز ﻣ اﻟ ﺎﺋ ﺔ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫ق اﻟ اع إﻟﻰ وﺛ ﻘﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻣ اﻟ ﻼم اﻟ‬
‫اﻟﻠﻐ ﺔ إﻟﻰ ﺗﻌ د ﺔ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬
‫ﺎﺳ ار‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ وﻏ ﻩ ﻣ اﻟ ﻘﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﺗ ر اﻟ ﺎرب اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﺎﺟ ﺔ‬
‫اﻟ ﺔ واﻟ ﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟ ﻘ م اﻟ ﻠ س ﺎد‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓ ﻬﺎ ﺣ ﺎً ﻣ‬ ‫و و ﻧ‬
‫ﻟﻐﺔ اﻟﻬ ف‪ ،‬أ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ر اﻟ ﺳﻠﺔ وﻟ‬ ‫اًر ﺎﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺗ ن ﻟﻐﺔ اﻟ‬ ‫نﻣ‬
‫‪ ،‬ﻷن اﻟ ﺿﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻟﻺﻧ ﺎج اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﻫ وﺿﻊ‬ ‫ﻣ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﻣ ﻼً‪ ،‬وﻟ اﻟﻌ‬
‫ر‪.‬‬ ‫رد وﻟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺻ رت ﻣ ﻠﺔ اﻟﻌﻠ م اﻷﻣ ﺔ ) ‪ ( America scientefic‬ﻌ ة ﻟﻐﺎت‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل اﻟ ﺟ ﺔ‬

‫‪ ،‬و ﻬ ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﻬﺎ‬ ‫اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬وﺗ ر ﻌ ﻬﺎ اﻟﻌ ﺔ ﻋ اﻟ ﻠ اﻟ ﻲ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟ‬
‫ﻋﻠ ﺎء ﻋ ب ﻣ ﻬ د ﻟﻬ ﺎﻟ ﻗﺔ واﻟ ار ﺔ‪ ،‬وأﻏﻠ ﻫ ﻻء ﻣ ﻗ اﻣﻰ ﻣ ﺟﻲ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت اﻟ رﺔ‪ ،‬درﺳ ا‬
‫اﻟﻌﻠ م أﺻﻼً ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺛ أﻛ ﻠ ا دراﺳﺎﺗﻬ اﻟﻌﻠ ﺎ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ان اﻷﺟ ﺔ‪.‬‬

‫ﻫ ﺎ‪:‬‬ ‫ﻣ وﻋ‬ ‫رات اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ اﻫ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬ ‫ﺗ ﻞ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ ﻣ اﻛ ﺔ ﻟﻐ ﺔ ﻟﻠ‬

‫ﺧﻼل ﻣ ﻗﻊ ﻣ ﺔ‬ ‫ﻣ ﺎ ﻌ ﻪ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ‬ ‫‪ -‬ﻣ وع ﺟﺎﻣﻌﺔ ﯾ ﻞ ) ‪ ،( Yale‬وﻫ ﻣ وع ﺟﺎﻫ‬
‫واﻹذاﻋﻲ واﻟ ﻠﻔﺎز ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻣ اد اﻟﻌﺎﻟ ﻛﻠﻪ‪ ،‬وذﻟ‬ ‫أرﺷ ﻔﺎً ﻛﺎﻣﻼً ﻣﻔ ﻼً ﻟﻺﻧ ﺎج اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﯾ‬
‫ﻣ ﺧﻼل ﻧ ﺎم )‪ (Sigital vidio Broadcasting‬و م أﻏ اﺿﺎً ﻋﻠ ﺔ ﻣﻌ ﺔ وأﻣ ﺔ وﺗ ﺎرﺔ‬
‫واﻗ ﺎد ﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻣ اد اﻟﻌﺎﻟ ﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻟ ﻞ ﻗﺎرة أو ﻣ ﻘﺔ ﺟﻐ ا ﺔ ﺳ ﻠﻬﺎ اﻟ ﺎص ﺄﻗﺎﻟ ﻬﺎ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ‬
‫اﻫ ﺎم ﻋﺎﻟ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ق اﻷوﺳ واﻟ ﺎ اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ أﺻ‬

‫رﻗ ﺎً‪ ،‬ﻘ م‬ ‫‪ -‬وﻣ وع ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛ رﻧ ﻞ ) ‪ ( Cornell‬اﻟ ﻗ ﻲ‪ ،‬وﻫ ﻣ وع رﻗ ﻲ ﺟ ﻓ ﺎﺋﻲ وﺟ ﻟ ﺟﻲ ﻣ‬

‫ﺧ اﺋ وﻣﻌﻠ ﻣﺎت وﻣ اﺟﻊ وا ﺔ ﻋ اﻟ ق اﻷوﺳ ﺑﻠﻐﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬و ﻼﺣ أن ﺟ ءاً اً ﻣ اﻟ اﺟﻊ ﻫ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐ ب )أﻣ ﺔ و ﺎﻧ ﺔ ﺎﺻﺔ ( ﻋﻠﻰ ﯾ ﺎﺣ ﯾ ن إﻟﻰ‬ ‫أﺻﻼً رﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣ ﺔ‪ ،‬أو ث أﺟ‬
‫ﻣ ﻘ ﻠﻲ ﺣ ل ﺟ ﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ق‬ ‫ﻓﻲ اﻟ وع وﺟ د‬ ‫اﻟ ﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎوﻟﻬﺎ اﻟ ث ﻏﺎﻟ ﺎً‪ ،‬و ﻠﻔ اﻟ‬
‫اﻷوﺳ ‪ ،‬وﻋﻼﻗ ﻪ ﺎﻟ ﻔ ‪ ،‬ﻣ ﺧﻼل دراﺳﺎت ﻣ اﻧ ﺔ ﺣ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ وﻋﻠ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ اﻟ اﻫ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﺗ‬ ‫ﻧ‬

‫اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﺎوﻟ ‪:‬‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻗ‬ ‫ﺎ ﺔﺑ‬ ‫‪ -1‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟ‬

‫‪ -2‬اﻟ ﻌﺎﻟ ﺎت اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬وﺗ رج‬ ‫اﻟ ﻲ واﻟ ﻌﻠ‬ ‫اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﻘﺎت اﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻹ ﺎر ﻣ اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ث ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻌ‬

‫ث واﻟ راﺳﺎت اﻟ ﻌﺎﻟ ﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪:‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫وﺷ ﻠ‬

 ‫‪ -1‬اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠ ﺎ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ف اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻣ ﺔ اﻟ ﻌ‬

‫إن إﻋ اد ﺑ ﻟﻠ ور اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ﺎﺳ ب ﻣ أﻫ اﻷﺷ ﺎء اﻟ ﻲ ﺗ ﻘ وﺣ ة اﻟ ﻌ‬

‫ﺔ‬ ‫ﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﺗ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وأداة ﻟﻠﻌ ﻞ ﺿ ورﺔ ﻟ ﻞ ﻋ ﻞ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪،‬‬
‫ﻫ ا اﻟ ﻟﻠ ور اﻟﻌ ﺔ‬ ‫واﻟ ﻌ ﺔ واﻟ ﻻﻟ ﺔ‪ ،‬ﺑﻬ ف اﻟ ﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﺟ آﻟ ﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪:‬‬
‫اﻵﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬اﻟ ﻌ‬

‫ر‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﻌ اﻵﻟﻲ ﻟﻠ ور اﻟ وﻧﺔ ﻓﻲ أﻣﻬﺎت اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ )اﻟ ﱠ ﺎح ﻟﻠ ﻫ ‪ ،‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب ﻻﺑ ﻣ‬
‫(‪.‬‬ ‫وﺗﺎج اﻟﻌ وس ﻟﻠ‬

‫اﻟ ور اﻟ ﻼﺛ ﺔ اﻟ ﻬ ﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻣﻌ‬

‫اﻟ ور اﻟ ﻓ ﺿﺔ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻣﻌ‬

‫اﻻﺷ ﻘﺎق اﻷﻛ ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﻣﻌ‬

‫اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺛ إﻧ ﺎز‬ ‫ﺔ اﻟ ﻼﺛ ﺔ وﻗ اﻋ ﺗ‬ ‫اﻧ ﻼﻗﺎً ﻣ ﺑ اﻟ ور اﻟﻌ‬

‫ﺛﺔ ﺑ ﺳﺎ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺳﺎ ﺔ اﻟ ور واﻷوزان‪ ،‬وﻣ ﻟ ﻟﻠ ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ ﻟ آﻟﻲ ﻟﻠ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ن‬ ‫ﺎدة اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ واﻟ واﺋ اﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬وﻗ اﺳ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻷﺳﺎﺳ ﺔ واﻹﻟ ﺎق‪ ،‬أ ﺑ‬
‫ﻓﻲ ﺗ ﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ل اﻟ اﺧﻠﻲ واﻻﺷ ﻘﺎق واﻟ‬ ‫ﻋﺔ ﻣ اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬
‫ﺛﺔ ﻣ ﻛﻠ ﺎت أﺳﺎﺳ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠ ﺎت ﻣ‬

‫وﻟ ﺎن ﻧ ﺎح ﻫ ﻩ اﻟ ث اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻠ ﻬ ض ﺑﻬﺎ‬

‫ﻣﺎت اﻷﺧ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ﻰ ﺗ ﺎﯾ اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘ ﻲ اﻟ ﺎرع‪ ،‬ﻻﺑ ﻣ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﺔ اﻟ‬
‫واﻟ ﻠ ﻞ]‪.[266‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﻟ ﯾ ﺗ ﺎوﻟﻬﺎ ﺣ ﻰ اﻵن ﺎﻟ‬
 ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺻ ﻬﺎ ﺷ ﺔ‬ ‫ﺗﻌ اﻟ ﺎ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( اﻟ م أوﺳﻊ ﺷ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺎت ( و‬ ‫وﺿﻌ ﻟ ﻞ ﺑﻬﺎ ﻋ د ﻏ ﻣ ود ﻣ اﻟ ﺎت اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ إذن )ﺷ ﺔ اﻟ‬
‫اﻷﻧ اع )ﺗ ﻰ‬ ‫إﻟ ﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣ ﻋﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣ اﻟ ﻧﺎت اﻟ ا ﺔ ﻣ ﻠﻔﺔ‬ ‫أﻛ اﻟ‬ ‫ﺑ‬
‫ﺻ ل إﻟﻰ أ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻰ ﻋ ان اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﻋﺎدة اﻟ ارد (‪ ،‬و ﻞ ﻣ رد ﻌ ف ﻌ ان ﺧﺎص‪،‬‬
‫ﻣ رد ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻠ ﻋ اﻧﻪ اﻟ ﻗ ﻲ‪.‬‬

‫ﻫ ﺎك آﻻف اﻟ ﻼﯾ ﻣ اﻟ ارد اﻟ ﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫ أﻣ ﺷ ﯾ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ا اﺗﻔ‬

‫ن‬ ‫أو ﻣ‬ ‫ﻣ ﻋﺎم ‪ 1983‬ﻋﻠﻰ إﻋ ﺎء ﺗﻠ اﻟﻌ ﺎو ﺻ ﻐﺎً ﻧ ّﺔ )أﺳ ﺎء ( ﺗﻌ ﻋ اﻟ‬
‫اﻟ رد اﻟ ﻠ ب‪ ،‬وﻗ ﺗﻘ ر أن ﺗﺄﺧ ﺗﻠ اﻷﺳ ﺎء ﺻ ﻐﺔ ﺗ اﺗ ﺔ‪ ،‬أ ﻣ ﻟﻔﺔ ﻣ ﻣ ﺎت ﻣ ﺎ ﻌﺔ‪،‬‬
‫ﺗ اﺗ ﻲ وآﺧ ﻌﻼﻣﺔ ﻓ ﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻘ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻛ ﺎ اﺻ ﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ﻞ ﺑ ﻛﻞ ﻣ‬
‫ﻠﻲ اﻟ ﺎﻟﻲ ‪.[267]www.Arab-Academy.Gov.sy‬‬ ‫ﻣ ﺎل‪:‬اﻻﺳ اﻟ‬

‫) ‪ ( gov‬إﻟﻰ أﻧﻪ ذو ﺻ ﻐﺔ‬ ‫) ‪ ( sy‬إﻟﻰ أن اﻟ رد اﻟ ﻠ ب ﻣ ﺟ د ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﺗ‬

‫اﻟ ﺎدﺋﺔ ‪www‬‬ ‫اﻟﻌﻠ اﻟ ﯾ ل ﻋﻠ ﻪ‪ .‬ﻓﻲ ﺣ ﺗ‬ ‫ﺣ ﻣ ﺔ‪ .‬أﻣﺎ )‪ ( Arab - Academy‬ﻓﻬﻲ َ‬
‫اﺻ ﻼﺣﺎً إﻟﻰ أن ﻫ ا اﻟ رد ﻫ ﻣ ﻗﻊ ﻋﻠﻰ "اﻟ ِ ْب"‪ ،‬وﻫ ا ﻘ أ اﻟﻌ ان اﻟ ﺎﺑ ‪ :‬ﻣ ﻗﻊ اﻟ ِ ْب اﻟ ﺎص‬
‫ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺎ ﻊ ﻟﻠ ﻣﺔ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘ وﺿﻌ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ ﻣﺎت ﺣﺎﺳ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗ ﻰ )ﻣ ﻣﺎت اﻷﺳ ﺎء ( ﺗﻘ م ﺑ ﺟ ﺔ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻎ اﻟ ﺔ إﻟﻰ ﻋ ﺎو اﻟ ﺎ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ اﻟ اﻓﻘﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻌ ﻫ ﻩ اﻷﺳ ﺎء ﻏ ﻣﻘّ ة ﺎرﻫﺎ‬
‫ﺻﺎﺣ اﻟ رد ﺎ ﺎء ﻣ ﻞ )‪ (Arab academy‬و ﻌ ﻬﺎ اﻵﺧ ﻣ ﻞ ) ‪ Gov‬أو ‪ ( sy‬ذو‬
‫ص ﻣ اﺿﻊ ﻋﻠ ﻪ ﻋﺎﻟ ﺎً‪ ،‬وﻗ اﺻ ﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺗ ﺔ ﺗﻠ اﻟ ﻎ اﻟ ّﺔ أﺳ ﺎء‬ ‫اﺳ ام ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪.‬‬

‫ﻬﺎ‬ ‫م ﻓﻲ ﺗ‬ ‫إن أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻫﻲ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟ ﻲ ﺗ‬

‫م اﻟﻌ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺎرف]‪  [268‬اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﺢ اﺳ ام اﻟ ﺎرف اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت ﻟﻠ‬
‫ﺑ‬ ‫اﻟ ﻔ‬ ‫ﺎﻟ ﺻ ل إﻟﻰ ﻣ ارد اﻟ ﺎ ﺔ ﺎﺳ ﻌ ﺎل ﻟﻐ ﻪ‪ ،‬وﻋ اﻟ ﯾ ﻋ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت‪،‬‬
‫ﻋ ة أﻧ اع ﻣ اﻟﻘ ﺎ ﺎ‪:‬‬
‫ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻔ ﻞ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟﻘ ﺎ ﺎ‬ ‫‪ -1‬اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟ ﻘ ﺔ‪ -2 ،‬اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ‪ -3 ،‬اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟ‬
‫ﺎﺻﺔ ﺎﺧ ﺎر اﻟ ﺎرف‬ ‫إﻟﻰ أن‪ :‬اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ ﺗ ﻌﻠ‬ ‫ج ﻋ ﻧ ﺎق ﻣ ﺎﻟ ﺎ ﻫ ﺎ‪ ،‬ﻟ ﻧ‬
‫اﺳ اﻣﻬﺎ ﻓﻲ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑ ﺎن اﻷﺳ ﺎب اﻟ ﺟ ﺔ ﻟ ﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ اﺳ اﻟ ﺎق اﻟﻌ ﻲ‪ .‬وأﻫ اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺔ ﺗ ﻌﻠ ﺑ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎرات‪ ،‬واﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟ‬
‫ﺔ ﻓﻲ اﻟﻔ اﺻﻞ‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻔ اغ واﻟ‬

‫ﻞ واﻟ ّ ة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬

‫ة )‪.( -‬‬ ‫‪ -3‬اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬

‫ﻘ د اﺳ ام أﺣ ﻫﺎ أو‬ ‫ﺎﺑﻬﺔ ﻣ ﺎﺛﻠﺔ‪،‬‬ ‫‪ -4‬ﻣ ﺎﻫﺎة اﻟ وف اﻟ ﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬أ أن ﺗﻌ ﻌ اﻟ وف اﻟ‬

‫ﻟ ﺔ‪ ،‬و ﻔﺔ و ﻔﻪ‪.‬‬ ‫‪ ،‬وﻣ وﻟ ﻪ وﻣ‬ ‫و‬ ‫اﻵﺧ إﻟﻰ اﻟ ﻠ ﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬ﻋ م اﻟ ﻔ ﺑ‬

‫ﺔ )‪ ( ...4 ،3 ،2 ،1‬واﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻣ ﺎن ﻣ اﻷرﻗﺎم‪ :‬اﻷرﻗﺎم اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻣ‬ ‫‪ -5‬اﻷرﻗﺎم‪ :‬ﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟ‬

‫دول اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻫﻲ اﻟ ﻌ ة ﻓﻲ أﻛ‬ ‫اﻟ ﻐ ﺔ]‪ ( ..3 ،2 ،1 ) [269‬واﻟ‬

‫ﺑ ﺔ اﺳ اﻟ ﺎق اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬أ اﻟ ﻐﺔ‬ ‫ﺎﺻﺔ ﺑ ﻌ‬ ‫ﺔ ‪ :‬ﻓ ﻌﻠ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻘ ﺎ ﺎ اﻟ‬

‫اﻟ اﺗ ﺔ اﻟ ﻌﺎرﻓﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺄﺧ ﻫﺎ ﻫ ا اﻻﺳ ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﺗ ﺢ ﺎﻟ ﺻ ل إﻟﻰ اﻟ رد اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﺟ د ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑ ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎ‬
‫إن ﻟ ﻞ ﺑﻠ ﻣ ﺑﻠ ان اﻟﻌﺎﻟ اﺳ ﻧ ﺎق ُﻋﻠ ﯾ ل ﻋﻠ ﻪ‪ ،‬وﻫ ﻓﻲ‬ ‫أ‪ -‬أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻠ اﻧ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﻣ ﺎﻟ ﻣﻌ ﯾ ﺎﺳ ﺎً‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ أﺑ ز اﻟ ﻘﺎش أرﻊ‬ ‫اﻟ ﺎم اﻟ ﺎﻟﻲ رﻣ ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻣ ﻓ‬
‫اﺋ ‪:‬‬

‫ﻟﻠ وﻟﺔ ﻣ ﺎل‪) :‬ﺳ رﺔ ( ﻟﻠ ﻬ رﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ رﺔ‪.‬‬ ‫ام اﻻﺳ اﻟ‬ ‫‪ -1‬اﺳ‬

‫إن وﺟ ت )ﺳ رﺔ (‪.‬‬ ‫ﻟﻠ وﻟﺔ ﻣﻊ ﺣ ف أل اﻟ ﻌ‬ ‫ام اﻻﺳ اﻟ‬ ‫‪ -2‬اﺳ‬

‫)ﺳ ر (‪.‬‬ ‫دون أل اﻟ ﻌ‬ ‫ﻐﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ إﻟﻰ اﻟ وﻟﺔ‬ ‫ام اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﺳ‬

‫ﻟﻠ وﻟﺔ ﻣ ﻟﻒ ﻣ ﺣ ﻓ ﻣ ﻞ )ﺳ ( اﻟ ﻬ رﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ رﺔ‪ ،‬وذﻟ‬ ‫‪ -4‬اﺳ ام رﻣ ﻣ‬

‫اﻟ ﻌ ﻼت‬ ‫اﺳ ﺎداً إﻟﻰ اﻟ اﺻﻔﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗ اﻋ اﻟ ﻞ اﻷول ﻣﻊ إدﺧﺎل ﻌ‬
‫ﻋﻠ ﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎم اﻟ ﺎﻟﻲ )اﻟ ﺗ‬

‫ب‪ -‬أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺔ‪ :‬ﺗ ﺄﻟﻒ رﻣ ز أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت ُ‬
‫إﻟﻰ اﻟ ﺎرف اﻟﻼﺗ ﺔ ( ﻣ ﺛﻼﺛﺔ ﻣ ﺎرف ﻣ ﺎ ﻌﺔ أو أﻛ ﻣﻌ ة ﺎﺳ ﺎً‪ ،‬وﻗ ﻛﺎن اﻟ ﺟﻪ ﻓﻲ اﻟ ا ﺔ‬
‫اﻟ ﺎﻓ ﺔ ﻋﻠﻰ دﻻﻻت ﻫ ﻩ اﻟ ﻣ ز ﻣﻊ ﺗ ﺟ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وأﻫ اﻟ ﻘ ﺣﺎت اﻟ ﻲ ﻗ ﻣ ﻓﻲ ﻫ ا‬
‫ف واﺣ ٍ أو ﻛﻠ ﺔ ﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬أو ﺟ ر ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻣ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬وﻣﺎ زال اﻟ ﺿ ع ﻗ‬
‫ام ﺣ ٍ‬ ‫اﻟ ﺄن اﺳ‬
‫]‪ .[270‬و ﺿﺢ ذﻟ اﻟ ﺎل اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺣ ف وﺣ‬ ‫اﻟ ر‬ ‫ﻛﻠ ﺔ‬ ‫دﻻﻟﺔ اﻟ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻣ اﻟﻼﺗ ﻲ‬

‫ت‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﺗﻌﻠ ﻲ‬ ‫ﻣ ﺳ ﺔ ﺗﻌﻠ ﺔ‬ ‫‪Edu‬‬

‫ح‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺣ ﻣﻲ‬ ‫ﻫ ﺔ ﺣ ﻣﺔ‬ ‫‪Gov‬‬

‫خ‬ ‫ﺧ‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫ﻫ ﺔ إﻋﻼﻣ ﺔ‬ ‫‪Info‬‬

‫ﺔ‬ ‫أﻣ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻠ اﻧ ﺔ أم اﻟ‬ ‫ﻧ‬

‫اﻟ ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫ﺔ )‪ (-‬ﻟﻠﻔ ﻞ ﺑ‬ ‫‪ -1‬اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬

‫‪ -‬ﺷ ﺔ ‪ -‬اﻟ ﺎﻟﺢ ‪ -‬وﺷ ﺎﻩ‪ .‬ﺳ رﺔ ‪ ‬ﻣﻘ ل‬

‫‪ -‬ﺷ ﺔ اﻟ ﺎﻟﺢ وﺷ ﺎﻩ ﺳ رﺔ ‪  ‬ﻣ ﻓ ض‬

‫اﻟ ﺎرف اﻟﻌ ﺔ وﻣ ﺎرف ﺗ ﻲ إﻟﻰ ﻟﻐﺎت أﺧ ‪:‬‬ ‫‪ -2‬ﻋ م اﻟ ج ﺑ‬

‫‪  ‬ﻣﻘ ل‬ ‫‪ -‬ﺷ ﺔ ‪ -‬اﻟ ﻠ ل ‪ -‬اﻟ ﻣ ﺔ‪ .‬ﻣ‬

‫‪   ‬ﻣ ﻓ ض‬ ‫‪ -‬ﺷ ﺔ ‪ . ssc‬ﻣ‬

‫ة‪:‬‬ ‫‪ -3‬ﻋ م اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ﺻ ‪ .‬اﻷردن ‪   ‬ﻣﻘ ل‬

‫‪ -‬اﻟ ﺻـ ‪ .‬اﻷردن ‪   ‬ﻣ ﻓ ض‬

‫ﺎﺑﻬﺔ‪:‬‬ ‫‪ -4‬ﻋ م ﻣ ﺎﻫﺎة اﻟ وف اﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ﺎد ‪ .‬اﻟ ﻌ د ﺔ ‪   ‬ﻣﻘ ل ‪ ‬‬

‫ﻣ ﻠﻒ ﻋ اﻟ ﺎﺑ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎد ‪ .‬اﻟ ﻌ د ﺔ ‪   ‬ﻣﻘ ل ﻟ‬

‫ﻞ واﻟ ّ ة‪:‬‬ ‫‪ -5‬ﻋ م اﺳ ﻌ ﺎل ﺣ ﺎت اﻟ‬

 ‫‪ - ‬اﻟ ِ‬
‫ﺎﻋ ات ‪ -‬اﻟ ﻣ ﺔ‪ .‬اﻹﻣﺎرات ‪  ‬ﻣﻘ ل‬

‫‪ -‬اﻟ ﺎﻋ ات ‪ -‬اﻟ ﻣ ﺔ‪ .‬اﻹﻣﺎرات ‪   -‬ﻣﻘ ل ﻟ ﻪ أﻗﻞ وﺿ ﺣﺎً ﻣ اﻟ ﺎﺑ‬

‫ﺔ واﻟ ﻐ ﺔ‪:‬‬ ‫رﺗ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ام اﻷرﻗﺎم‬ ‫‪ -6‬اﺳ‬

‫‪   ‬ﻣﻘ ل‬ ‫‪ -‬اﻷرﻗﺎم ‪ .123‬ﺗ ﻧ‬

‫‪   ‬ﻣﻘ ل وﻣ ﺎﺑ ﻟﻠ ﺎﺑ‬ ‫‪ -‬اﻷرﻗﺎم ‪ .123‬ﺗ ﻧ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻘ اءة أو اﻟ ﺎ ﺔ‪:‬‬ ‫أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت واﻋ ﺎد أﺳ ﺎء ﻻ ﺗ د إﻟﻰ اﻟﻠ‬ ‫‪ -7‬ﺗ‬

‫ص ‪ -‬ﻟﻼ ﻼع‪ .‬اﻟ ﻐ ب ‪  ‬ﻣﻘ ل وواﺿﺢ‬ ‫‪ - ‬ﻧ‬

‫ص ‪ -‬ﻟﻺ ﻼع‪ .‬اﻟ ﻐ ب ‪    -‬ﻣﻘ ل وواﺿﺢ )ﺗ ﻠﻒ ﻋ اﻟ ﺎﺑ اﻟﻬ ة (‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻣ ﺻ ﺎﻏﺔ اﻟ ﻠﺔ اﻟﻌ ﺔ‪:‬‬ ‫ﯾ ﻘﺎرب ﻣﺎ أﻣ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ ﻧ‬ ‫‪ -8‬ﺗ ﺗ‬

‫ام اﻟ ﻗﻊ (‬ ‫إﻏﻔﺎل اﺳ‬ ‫‪ - ‬ﻣ ﻗﻊ‪ .‬ﺷ ﺔ ‪ -‬اﻻﺗ ﺎﻻت‪ .‬ﺳ رﺔ ‪    -‬ﻣﻘ ل )ﻟ‬

‫ل وواﺿﺢ]‪[271‬‬ ‫‪ -‬ﺑ ‪ .‬ﺷ ﺔ ‪ -‬اﻻﺗ ﺎﻻت‪ .‬ﺳ رﺔ ‪  ‬ﻣﻘ‬

 ‫ﺎرة‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وأﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺛﺎت‬ ‫رة اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﻲ ﻧ ﻬﺎ اﻟ م ﻣ ﻠ ﺎت ﻫﻲ أﺳ ﺎء ﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫اء ﻣ اﻟ ول اﻟ ﻘ ﻣﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻟ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ﺗ ﻘﻞ ﻣﻊ‬‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬اﺑ ً‬ ‫ﺔ وﻣﻌ ﺔ ﺗ ﺧﻞ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﯾةﺣ‬
‫ﻣ‬ ‫ح ﻛﻞ ﺳ ﺔ ﻋ د ﻛ‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻠ ان اﻟﻌﺎﻟ اﻷﺧ‬ ‫ﻣ ﻟ ﻻﺗﻬﺎ‬
‫ﺔ‪ ،‬ﺗ اﺣ ﻟﻐ ﺎ اﻟﻌ ﺔ وﺗ ﻠ ﺄﻟﻔﺎ ﻬﺎ اﺧ ﻼ ﺎً ﻣ ﺎﻓ اً‪.‬‬ ‫ﺎت اﻟ ﯾ ة ﺎﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ‬ ‫ﻠ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺗ ّﻒ اﻷﻟﻔﺎ ]‪ [272‬اﻷﺟ ﺔ ﻓﻲ ﺻﻔ ‪:‬‬

‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﻬﺎ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫أن ﻧ‬ ‫ﺎص و‬ ‫أوﻟﻬ ﺎ‪ :‬اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﺗﻬ أﻫﻞ اﻻﺧ‬
‫وﻫﻲ ﻣﺎ ﯾﻬ ﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿﻊ‪.‬‬

‫ﺎرة]‪.[273‬‬ ‫ﻊ وﻧ ﻋ ﻫﺎ أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫‪ ‬وﺛﺎﻧ ﻬ ﺎ‪ :‬اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﺗﻬ ﺳﺎﺋ اﻟ ﺎس ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻧﻌ ﻓﻬ ﺎ وﻣ ﺛ ﻧﻌ ف ﻟﻔ ﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻫ ﯾ اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫وﺣ ﺻﺎً ﻋﻠﻰ اﻟ ﻔ‬

‫ﺗﻌ ﻔﺎت ﻛ ة ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﺎرب ﻌ ﻬﺎ إﻟﻰ ﺣ‬ ‫اﺧ ﻠﻒ اﻟ ﺎﺣ ن ﻓﻲ ﻣﻔﻬ م اﻟ ﺎرة‪ ،‬وﻗ وﺿﻌ‬
‫ﻌ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ اﺧﻞ وﺗ ﺎﻋ ﻌ ﻬﺎ إﻟﻰ ﺣ اﻟ ﺎﻟﻒ‪ ،‬ﻧ‬
‫اﻟ ﯾ ﺔ واﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫واﻻﺟ ﺎﻋﻲ‪ ،‬أو أﻧﻬﺎ ﻣ ع اﻟ ﺎﺋ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎرة ﺟ ﻠﺔ ﻣ ﺎﻫ اﻟ ﻘ م واﻟ ﻗﻲ اﻟﻔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ب‪ ،‬ﻓﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ زﻣ ﺔ ﻣﻌ ﺔ؛ ﻛﺎﻟ ﺎرة اﻟ‬ ‫واﻻﺟ ﺎ ﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ واﻷدﺑ ﺔ واﻟﻔ ﺔ ﻟ ﻌ‬
‫واﻟﻬ ﺔ واﻟﻌ ﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ واﻟﻐ ﺔ واﻷور ﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎت‬ ‫ات واﻟ ﻋﺎت واﻹﻧ ﺎزات واﻟ‬ ‫آﺧ ‪ :‬اﻟ ﺎرة‪ :‬اﻟ ﺎﻧ اﻟ ﺎد ﻣ اﻟ ﺎة اﻟ ﻞ ﺎﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻌ‬
‫وﺗ ﻘﺎﺗﻪ اﻟﻌ ﻠ ﺔ )اﻟ ﻘ ﺔ (‪ ،‬ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻋﺎت اﻟ ﻲ ﻧ‬ ‫ات واﻟ‬ ‫واﻟ‬
‫اﻟ ﺎﺋ ات واﻟ ﺎرات واﻟ ﻠﻔ ة اﻷرﺿ ﺔ واﻟﻔ ﺎﺋ ﺔ‪ ،‬واﻹﻟ وﻧ ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻧ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬واﻟﻌﻼج وأدواﺗﻪ‪،‬‬
‫وﺳ ذﻟ ﻣ ﺎ ﻧ ﻔ ﻣ ﻪ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻣ اﻟ ﻬﻞ ﺗ ﯾ ﻫﺎ وﺣ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗ ﺗ ﻞ‬ ‫‪ -‬أﻣﺎ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﻬﻲ ﺿ ب ﻣ اﻟ‬

‫اﻟﻔ ن اﻷدﺑ ﺔ واﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎﺳ ﺔ واﻻﻗ ﺎد ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ واﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﻞ ﻣﺎ ﻌ ﻠﻪ اﻹﻧ ﺎن ﻣ أدوات‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬واﻹﺟ ﺎع ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫ﻟ ﻘ أﻏ اﺿﻪ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗ ﺗ ن ﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ أﻛ ﺻﻌ ﺔ ﻣ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ‬
‫ﺎرة]‪.[274‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻬ اﻟ‬ ‫ﻟ ﺎ ﻓﻲ ذﻟ ﻣ اﺧ ﻼف وﺟﻬﺎت ﻧ‬ ‫ﺎﻷﻣ اﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫اﻟ ﯾ ﺣ دوﻫﺎ إﻟﻰ ﻗ‬ ‫ﺎرة ﻓﻘ اﻧﻘ‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﺔ أﻟﻔﺎ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎرة ﻓﻲ ﺿ ء ﻧ ﺄﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓ أ أن اﻟﻠﻔ اﻟ ﺎر ﻫ ﻓﻲ أﺻﻠﻪ‬ ‫اﻷول ‪ :‬ﺣ د ﻣﺎ ﺔ أﻟﻔﺎ‬
‫ﺔ أو ﻣ ﻋﺔ‪ ،‬وﺿﻌ ﻪ‬ ‫اﺑ ﻩ اﻹﻧ ﺎن ﻟﻠ ﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎت‬ ‫ﻣ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ أو ﻟﻔ ﻋﻠ ﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠ ﻣ اﻟﻌﻠ م أو ﻣ اﻟﻔ ن‪ ،‬ﺛ ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ وأﺻ ﺢ ﻛﻠ ﺔ‬ ‫وﺗ اوﻟ ﻪ ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ‬
‫أﻟﻔﺎ‬ ‫وأﻗﻼﻣﻬ ‪ ،‬واﻧ ﻘﻠ ﻣ ﺣ ﺿ إﻟﻰ ﺣ واﺳﻊ ﻓ‬ ‫ﻣﺎد ﺔ ﻋﻠﻰ أﻓ اﻩ ﻋﺎﻣﺔ اﻟ ﺎس‬
‫إن ﺷ ع اﻟﻠﻔ ﻫ اﻟ ﺎر ﻻﻋ ﺎرﻩ ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ ،‬ﻐ‬ ‫اﻟ ﺎرة أو اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬أ‬
‫ﯾ ﻲ إﻟ ﻪ]‪.[275‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎل اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻲء اﻟ ﻰ ﻓﻲ اﻟ ﺎة‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﯾ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻔ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻧ ﺎن وﻟ ﻋﻠﻰ ﺷ ع اﻟﻠﻔ واﻧ ﻘﺎﻟﻪ ﻣ اﻟ ﻌ اﻟ ﺎص إﻟﻰ اﻟ ﻌ اﻟﻌﺎم‪ ،‬واﻟ ﻫ‬
‫ﻌ ﻞ ﻓﻲ ﺣ ﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟ ﻣ ﺔ اﻟ ﺳﻲ‬ ‫ﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل‪ ،‬ﻓ ﺎ دام اﻹﻧ ﺎن‬ ‫أﺣ ﺎﻧﺎً ﺗ‬
‫واﻟ ﻓ واﻟﻌﻠ واﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻓﻬﻲ أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻻ ﻌ ﻞ ﻓﻲ ﺣ ﺎﺗﻪ اﻟ ﻣ ﺔ اﻟﻬ اء‬
‫أﻟﻔﺎ ﺎً ﺣ ﺎرﺔ‪ ،‬أ إن ﻫ ا اﻟﻔ ﻣ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬ﻏّﻠ ا اﻟ ﺎﻧ‬ ‫واﻟ ول واﻟ ﻌﺎع‪ ..‬إﻟﺦ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻠﻲ أو اﻟ ﺎر ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻧ اﻟﻠﻐ ﻓﻲ ﻣ ﺎرﻫ ﻟ ﯾ ﻣﺎ ﺔ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ ،‬واﻟ اﻗﻊ ﻻ ﯾ ﺟ‬
‫ﺗﻌﺎرض ﺑ اﻟ أﯾ ؛ ذﻟ أن اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻫ اﻟ ﻞ إﻟﻰ اﻟ ع‪ ،‬واﻟ ﻠ ﺔ ﻻ ﺗ ﻊ إﻻ إذا اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ‬
‫ﻲ واﻻﺟ ﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎس ﻓﻲ ﺣ اﻛﻬ اﻟ‬

‫ﺎرة؟‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت أو ﻣ‬ ‫ﺎرة وﻟ‬ ‫ﻧ ﺎءل‪ :‬ﻟ ﺎذا أﻟﻔﺎ اﻟ‬

‫ﻫ ﺎك ﺳ ﺎن‪:‬‬

‫ﻠﺢ ( ﻣﻌﺎً‪.‬‬ ‫ﺗ ﻪ )اﻟ ﻠ ﺔ ( و)اﻟ‬ ‫اﻷول ‪ :‬إن )اﻟﻠﻔ ( ﻋﺎم ﯾ‬

‫ﻫﺎ ﺎﻹﺿﺎﻓﺔ؛ )اﻟﻠﻔ ( ﻫ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻟ ﺎ ﻛﺎﻧ ﻛﻠ ﺔ )أﻟﻔﺎ ( ﻋﺎﻣﺔ ﻓﺈﻧﻬ ﻗ وﻫﺎ وﺧ‬
‫ﻫ ا اﻟﻠﻔ ﻣ ﻏ ﻩ ﻣ اﻷﻟﻔﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ،‬و)اﻟ ﺎرة( ﻫ اﻟﻔ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻠ ﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﻠ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻌ ﻰ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻟ‬ ‫ن أن اﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﯾ اﻟ‬
‫ﻠ ن‬ ‫ﯾ ﻌﺎﻣﻠ ن ﻣﻊ اﻟ ﻠ ﺎت وﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ وﺣﻘ ﻟﻬﺎ اﻟ ﻻﻟ ﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫ﻓﻠﻪ ﻣﻔﻬ م‪ ،‬ون اﻟﻠﻐ‬
‫وﻣﻔﺎ ﻬﺎ وﻣ ﺎﻻﺗﻬﺎ اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬وذا ﻛﺎن ﻣﻌ ﻰ اﻟ ﻠ ﺔ ﯾ د ﻣ ﺳ ﺎﻗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻓ اوﻟ ن اﻟ‬
‫ﻣﺔ اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺿ ﻪ إﻻ ﻣ ﺗ ﯾ ﻣ ﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻻ‬ ‫اﻟ ﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻔﻬ م اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻫ ﻋﻠ ﻣ ﻘﻞ‬ ‫ﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻓﺈن ﻋﻠ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎورة ﻟﻪ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻟ‬ ‫وﺗ ﯾ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺎﻟ ﻔﺎ‬
‫اﻟﻌﻠ م‬ ‫وﻏ ﻫﺎ ﻣ‬ ‫واﻟ ﺟ د واﻟ‬ ‫ﻋﻠ م اﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫م‪ ،‬ﻟ ﻪ‬ ‫ﺎ‬ ‫م اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺎﻟﻠ ﺎن ﻓﻘ ‪.‬‬ ‫ﻠﺔ ﺎﻟﻌﻘﻞ وﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ ﻌﺔ اﻟ ﻔﺎ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻘﺎﺋ ﺔ ﺑ ﻬﺎ‪ ،‬و ﺔ اﺳ ام اﻟ‬ ‫ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﯾ‬
‫اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻋ ﻬﺎ ﺑ ﻗﺔ‪ ،‬ﯾ أ اﻟﻠﻐ ﻋ ﻠﻪ ﺎﻟ ﻌ د ﻣ اﻟ ﻠ ﺔ ﻓﺎﻟ ﻠﺔ‪ ،‬وﺻ ﻻً إﻟﻰ اﻟ ﻌ ﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ‬
‫ﻠ ﻲ ﯾ ﻠ ﺎﻻﺗ ﺎﻩ اﻟ ﻌﺎﻛ ‪ ،‬أ إﻧﻪ ﯾ أ ﻣ دراﺳﺔ اﻟ ﻔﻬ م وﺧ ﺎﺋ ﻪ اﻟ ﻫ ﺔ‬ ‫أن اﻟ‬
‫ﻌّ ﻋ ﻪ]‪.[276‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻗ‬ ‫ﻞ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫ﻌ ﻠﻬﺎ ﻧﺎ ﻘ ن ﺎﻟﻠﻐﺔ ﻣ اﻟ ﻬ‬ ‫ﻠ ﺎت أﻟﻔﺎ ﻗ ﺎ ﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐ ن أن اﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫واﻟ ﻓ ﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﻠ اﻷﻟﻔﺎ ﻌ ﻠﻬ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﻟﻔﺎ ﺗ ﻲ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺑ ﻟ اﻟﻘ ﺎع ﻣ اﻟ ﺎس‪،‬‬
‫اﻷﻣ ﻓﺈن اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻣﺔ اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ ﺗﻌ آﺧ ﻋ اﻟ ﻘﻞ اﻟ ﻻﻟﻲ ﻟﻠ ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻣﻬ ﺎ‬ ‫وأن اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت أﻟﻔﺎ ‪،‬وﻗ ﻻﺣ اﻟ ﺗ وا ﻟﻘ ﺔ أﻟﻔﺎ‬ ‫ﻣ ﻔﻘ ن ﻋﻠﻰ أن اﻟ ﻠ ﺎت واﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫واﻟ‬
‫اﻟ ﺎرة‪ ،‬أن ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ اﻧ ﻘﻠ ﻣ اﻟﻘ ﺎع اﻟ ﺎص إﻟﻰ اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬أ إﻧﻬﺎ ﻣ ﻠ ﺎت‬
‫أﻟﻔﺎ ﺎً ﺣ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ )اﻟ ﺎﺳ ب ( وﻣ ﻌﻠﻘﺎﺗﻪ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻋﻠ ﺔ ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﺑ اﻟ ﺎس ﻓﺄﺻ‬
‫)ﻟ ﺣﺔ اﻟ ﻔﺎﺗ ﺢ ( و)ذاﻛ ة اﻟ ﺎﺳ ب ( و)اﻟ ﺎ ﻌﺔ (‪ .‬ﻟﻘ ﻛﺎﻧ ﻫ ﻩ اﻷﻟﻔﺎ ﻓﻲ ﻣ ﻒ اﻟﻘ ن‬
‫ﻣﻬﺎ إﻻ ﻋ د ﻣ ود ﻣ اﻟ ﺎﺣ واﻟ ﺎﻣﻌ ﻓﻲ ﻣ اﺗﻬ ‪ ،‬ﺛ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت ﺗﻘ ﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎﺗﻬﺎ ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪.‬‬ ‫ﻣ أدوات اﻟ ﺎرة اﻟ ﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وأﺻ‬ ‫أﺻ‬

‫ﺎر إﻟﻰ أﻣ ﻫﺎم؛ وﻫ أن ﺷ ع اﻟﻠﻔ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل ﻓﻲ اﻟ ﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ ﻔﻲ وﺣ ﻩ‬

‫ﻻﻋ ﺎر اﻟﻠﻔ ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﻠ ﺎت‪ :‬ﻫ اء‪ ،‬ﺷﻌﺎع‪ ،‬ﺟ ول‪ ..‬ﻛﻠ ﺎت ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل‬
‫اﻟ ﻣﻲ وﺗ ﻲ إﻟﻰ ﺣﻘ ل ﻋﻠ ﺔ ﻣﻌ وﻓﺔ‪ ،‬ﻟ ﺎ ﻻ ﻧﻌ ﻫﺎ ﻣ ﻧ ﺎج اﻟ ﻘﺎﻓﺔ أو اﻟ ﺎرة‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻻﺑ ﻣ‬
‫ﺑ اﻟ ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻣ ﺟﻬﺔ‪ ،‬و اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﺎرة ﻣ ﺟﻬﺔ أﺧ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻌﺔ ﺟ ﻠﺔ اﻟ ﺎﺋ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﺟ د ﻣ أرض وﺳ ﺎء وﺟ ﺎل وود ﺎن وﻧ ﺎﺗﺎت وﺣ اﻧﺎت‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ‬

‫اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬وﻟﻘ َﻋ ﱠ أرﺳ )‪ 322 - 384‬ق‪.‬م ( اﻟ ﻌﺔ ﻣ ر اﻟ ﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف أﻓﻼ ن )‪428‬‬
‫‪ 348 -‬ق‪.‬م ( ﻣﻌ ﻰ ﺛﺎﻧ ﺎً ﻟﻠ ﻌﺔ ﻫ )ﻣﺎ ﺔ اﻟ ﺎﺋ (‪ ،‬ﻓﻠ ﻞ ﻛﺎﺋ ﻓﻲ اﻟ ﺟ د ﻌﺔ‪ ،‬ﻓ ﻌﺔ‬
‫ﻪ اﻷوﻟﻰ]‪.[277‬‬ ‫اﻹﻧ ﺎن ﻣ ﻼ ﻫﻲ ﺳ‬

‫ﺔ اﻟ ﻲ ﺟ ﻞ ﻋﻠ ﻬﺎ‬ ‫ﻌﺔ اﻟ ﻠ ﻘﺔ واﻟ‬ ‫ورد ﻓﻲ ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب ﻫ ان اﻟ ﻌ ﺎن‪» :‬اﻟ ﻊ واﻟ‬

‫ﻞ‬ ‫اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬و ﻊ ﷲ اﻟ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﺋﻊ اﻟ ﻲ ﺧﻠﻘﻬﺎ ﻓﺄﻧ ﺄﻫ ﻋﻠ ﻬﺎ وﻫﻲ ﺧﻼﺋﻘﻬ «]‪ .[278‬وﺗ‬
‫ﻌ ﻪ‬ ‫ﻌﺔ (‬ ‫ﻞ أوﺿﺢ‪ ،‬ﻟ ع اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻔ )اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻌ‬
‫اﻟﻌ ﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ (]‪:[279‬‬ ‫ر ‪ ،‬ﻓﻘ ورد ﻓﻲ )اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻌﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻣ ﻠ ﻗﺎت اﻟ ن ﻣ ﺟ ﺎل وأود ﺔ وﻧ ﺎت وﺳ ﺎء‪.‬‬

‫ﻌﺔ ﺳ ﺔ«‪.‬‬ ‫‪ُ -2‬ﺧﻠ »ﻟﻪ‬

‫ﻊ«‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻓﻲ اﻷﻗ ال اﻟ ﺎﺋ ة »اﻟ ﻊ أﻏﻠ « و»اﻟ ﻊ ﻐﻠ‬

‫ﻋ اﻟ ﻌﺔ وﺗ و ﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻔ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟ ﺔ اﻹﻧ ﺎن ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ‪ :‬ﻓﻬﻲ اﻟ‬

‫( إذا ﺻﺎر ﺣﺎذﻗﺎً‬ ‫ﻣ )ﺛّﻘﻒ اﻟﻌ د ( إذا ﺳّ اﻩ وﻗّ ﻣﻪ‪ ،‬أو ﻣ )ﺛُِﻘﻒ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ‬
‫ﻌ ﻞ ذ ﺎءﻩ‪.‬‬

‫ﻟﻘ ﺣﻘ اﻹﻧ ﺎن اﻧﻔ ﺎﻟﻪ ﻋ اﻟ ﻌﺔ ﺎﺳ ام اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺻﺎر ﻫ ﺎك ﻓ ق ﺑ ﻣﺎ ﻫ‬

‫ﻊ اﻟ ﺎﺋ ة‪ ،‬وﻟﻘ اﻧﻌ‬ ‫ﯾ ﻲ إﻟﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ‬ ‫و ﻲ إﻟﻰ اﻟ ﻌﺔ‪ ،‬و ﻣﺎ ﻫ ﻣ‬ ‫ﻓ‬
‫اﻻﺧ ﻼف ﺑ اﻟ ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻔﻠ ﺔ ﻣ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻣ ﻗ ﻞ اﻟ ﻼد‪ ،‬ﺣ‬
‫)ﻓﻠ ﻔﺔ اﻟ ﻌﺔ (‪ ،‬واﻟﻘ اﻟﻌ ﻠﻲ )ﻓﻠ ﻔﺔ اﻷﺧﻼق (‪،‬‬ ‫‪ :‬اﻟﻘ اﻟ‬ ‫ﻗ ّ أرﺳ اﻟﻔﻠ ﻔﺔ إﻟﻰ ﻗ‬
‫أن‬ ‫وﻧ ﻠ إﻟﻰ أن اﻟ ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻣ ﻠﻔﺎن‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻓﺈن اﻷﻟﻔﺎ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺔ ﻌ ﻬﺎ ﻻ‬
‫ﺗ ن ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪.‬‬

‫ﺎرة‬ ‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ‬

‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ّ اﻹﻧ ﺎن ﻣ اﻟ ان‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻔﻬ م ﺣ ﯾ ﻧ ﺎً ﺗﻌ دت ﺗﻌ ﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗ‬

‫ﺗ ﻠ ر ﻣﻔﻬ ﻣﻬﺎ وأﺻ ﺢ ﺗﻌ ﻔﻬﺎ‪ :‬ﻣ ع اﻟﻌ اﻣﻞ اﻟﻔ ﺔ واﻟ ﯾ ﺔ واﻟ ﺎر ﺔ واﻟﻔﻠ ﺔ واﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻟ ﻲ‬
‫ﻊ وﺳﻠ ﻬ ‪ ،‬ﻓ ﻘﻞ ﻋ اﻟ ﻣﺎن ﻣ ﺟ ﻞ إﻟﻰ ﺟ ﻞ‪.‬‬ ‫ﺗ ﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺣ ﺎة أﻓ اد اﻟ‬

‫وﻟﻘ ﻋ ﱠ ف اﻟ ﺗ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻟﻠ ﺎﺳﺎت اﻟ ﻘﺎ ﺔ اﻟ ﻋﻘ ﻓﻲ ﻣ ﯾ ﺔ ﻣ ﺳ ﺳ ﺔ ‪1982‬‬

‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﺄﻧﻬﺎ ﻣ ﻋﺔ اﻟ ﻔﺎت اﻟ وﺣ ﺔ واﻟ ﺎد ﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻟﻌﺎ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻣ ﻌﺎً ﻣ داً‪ ،‬أو ﻓ ﺔ‬
‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م ﺗﻌ ﻔﺎً ﻣ ﺎﺛﻼً ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﺟ ﺎ ﺔ ﺑ اﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗ‬
‫اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﺔ‪» :‬ﺗ ﻞ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻣ ﻋﺔ اﻟ ﻌﺎرف واﻟ واﻻﻟ اﻣﺎت اﻷﺧﻼ ﺔ اﻟ ﻘ ة‪،‬‬
‫و اﺋ اﻟ ﻠ ك واﻟ ف واﻟ ﻌ و ق اﻟ ﺎة«]‪.[280‬‬
 ‫اﻟ ﯾ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﺈﻧﻬﺎ‪ :‬ﺣ ﻘﺔ ﺛﻘﺎ ﺔ‪ ،‬وﻟﻔ اﻟ ﺎرة ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ‬
‫اء‪ ،‬وﺣﺎﺿ ة اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫ن ﻓﻲ اﻟ ﺎد ﺔ أو اﻟ‬ ‫ن ﻓﻲ اﻟ ن‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟ و اﻟ ﯾ‬
‫ض َﺟ ِ ًﻌﺎ‬‫ات وﻣﺎ ِﻓﻲ اﻷ َْر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓ ﻬﺎ ﺣ ّ ﺎم ﺗﻠ اﻟ ﻼد‪ ،‬وﻧ ﻓﻲ اﻵ ﺔ اﻟ ﺔ‪ َ :‬ﱠ‬
‫}و َﺳ َ َﻟ ُ ْ َﻣﺎ ﻓﻲ اﻟ ﱠ َ َﺎو َ َ‬
‫ﺎت ِﻟَﻘ ْ ٍم َﯾ ََﻔ ﱠ ُ و َن *{ ]اﻟ ﺎﺛ ﺔ‪ ، [45/13 :‬أ إن ﷲ ﺟﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟ ات‬ ‫ِﻣ ﻪ ِإ ﱠن ِﻓﻲ َذِﻟ ﻵَ ٍ‬
‫َ َ‬ ‫ُْ‬
‫ﻣ ﺔ ﷲ‪ ،‬و ﻘ ل ﺳ ﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ‬ ‫وﺗ ﺑ ﻟﻺﻧ ﺎن وﻋ ﻞ وﺗ‬ ‫واﻷرض ﻣ ﺿﻊ ﺗﻔ‬
‫ﺎﻛ ْ ُﺷ ُﻌ ًﺎ َوَ َ ِﺎﺋ َﻞ ِﻟ َ َﻌ َﺎرُﻓ ا{ ]اﻟ ات‪:‬‬
‫ﺎﻛ ْ ِﻣ ْ َذ َﻛ ٍ َوأ ُْﻧ َﻰ َو َﺟ َﻌْﻠَ ُ‬
‫ﺎس ِإﱠﻧﺎ َﺧَﻠْﻘَ ُ‬
‫اﻟﻌ ‪َ} :‬ﺎأَﱡﯾ َﻬﺎ اﻟﱠ ُ‬
‫ﻪ ﻣ آﻓﺎق ﻓ ﺔ ﻧ ﺔ وﻣ‬ ‫‪ ، [49/13‬ﻫ ﻩ اﻵ ﺔ اﻟ ﺔ ﻫﻲ أﺻﻞ اﻟ ﺎرة وﻣ ﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺎ ﺗ‬
‫ﺗ ﻘﻘﺎت وﻧ ﺎزات ﻋ ﻠ ﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻘ اﺳ ﻘ ﻓﻲ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻔﻠ ﺔ ﻣ ﺧ اً أر ﯾ ﻫ إﻟﻰ أن اﻟ ﺎرة ﻫﻲ اﻟ ات اﻟ ﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ ﺎدﯾ ‪ ،‬واﻟ ﻲ ﯾ ﻌﻠ ﻬﺎ ﻛﻞ ﺟ ﻞ ﻣ اﻟ ﻞ اﻟ ﺎﺑ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻹﻧ ﺎن ﻋ ﻣﻼﯾ اﻟ‬
‫أن ن‬ ‫إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﻫ ﻩ اﻟ ات ﻫﻲ ﻣ إﻓ از اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻬ ا ﻟ ﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣ ﺎرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛ ﺎ‬ ‫و‬
‫اﻟ اﺿﺢ ﺑ‬ ‫إﻟﻰ ﻫ ا اﻟ ﻔ‬ ‫ﻟﻺﻧ ﺎﻧ ﺔ ﺎﻣﻠﻬﺎ ﺣ ﺎرة ﻣ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺗ ﺻﻞ ﻛ ﻣ اﻟ ﻔ‬
‫ﺎﻟ ﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫واﻷﻟ‬ ‫واﻹ‬ ‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﺎرة‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣ ﺗ ﻋﻘ ﺗﻪ ﻣ ﺎت اﻟ ﻧ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ م اﻟ ﺎد ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﺎرة ﻏﺎﻟ ﺎً ﻣﺎ ﻘ‬ ‫‪ 2005‬ﻋ ت »اﻟ ﺎرة ﻏ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ‬
‫ﺔ اﻟ ﻌﺎرف ﻋﻠ ﻬﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﻓ ﺎﻟﻬﺎ اﻟﻔ واﻟﻌﻘﻞ واﻹﺑ اع واﻟ ﻠﻲ ﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ واﻟ اﻟ‬

‫ﺎرة ﻓﻬﻲ‬ ‫واﻟ وﺣﻲ ﻟﻺﻧ ﺎن‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ‬ ‫ﺎﻹﻧ ﺎج اﻟﻔ‬ ‫ﺎ اﻟﻘ ل‪ :‬إن اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﺗ‬ ‫ﻫ ا‬
‫ﺗ ﻞ اﻟ ﻌ اﻟ ﺎد ‪.‬‬

‫د‬ ‫ﻣ ﻘ م ﻣ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﺎرة‪ ،‬واﻟ ﻧ ﺔ ﻣ ﻘﺔ ﻣ اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﻧ ﺔ ﻓﻬﻲ ﻣ‬

‫ﺄﺧﻼق اﻹﻧ ﺎن وﺳﻠ ﻪ‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ ن اﻟ‬ ‫ﻓ ﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧ ن‪ ،‬واﻟ ﻧ ﺔ ﻫﻲ ﻧ‬

‫ﻟﻘ ﻛﺎن اﻟ ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﺑ ﻣ اﻟ ﺗﺄﺳ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1919‬ﻓﻲ ﻠ ﻌﺔ اﻟ ﺳ ﺎت‬

‫وﻧ ت ﺟ ﻠﺔ ﻣﻘﺎﻻت ﺣ ل ﻫ ا اﻟ ﺿ ع‪ ،‬ﻛ ﺎ ُﻧ ت ﻗ اﺋ‬ ‫ﺿ ع أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ُ ،‬‬ ‫اﻟ ﻲ اﻫ‬
‫ﺄﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة اﻟ ﯾ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ وﻣﻘﺎ ﻼﺗﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ د ﻣ اﻟ ورﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﻞ‬
‫ﻣ ﻠﺔ )اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ( ﺎﻟ ﺎ ‪ ،‬ﺛ ﻧ ﻣﻌ ﻪ اﻟ ﺎص ﺄﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪.‬‬

‫ﻣ ﻫﻩ‬ ‫ﺎرة‪ ،‬ووﺿﻊ ﻋ د ﻛ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺿ ع أﻟﻔﺎ‬ ‫ﻫ ﺎك رواد وﻋﻠ ﺎء وﻟﻐ ن اﻫ ا‬

‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﯾ ﺔ]‪.[281‬‬

‫ﻣ ﺣ ة ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻷﺳ ﺎب ﺗﺎر ﺔ‬ ‫و ﻼﺣ أن ﻛ اً ﻣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻏ‬

‫ﺎرة اﻟ ﻲ ﺗ ﻌﻬﺎ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺔ وﻣ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﻰ أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫وﺟﻐ ا ﺔ وﺗ‬
‫ً‬
‫اﻟ ﺎﻣﻊ‬ ‫ﺣ ﺎرﺔ ﺣ ﯾ ﺔ وﺿﻌ ﻬﺎ ﻌ‬ ‫ﻌﺔ أﻟﻔﺎ‬ ‫ﺗ ﻠﻒ ﻣ ﻣ ﻊ ﻵﺧ ‪ ،‬وﻧ رد ﻣ ﻼً ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌ ﺔ‪:‬‬

‫)‪Pressure Cooker (Eng‬‬ ‫‪ -‬ﻗ ر ﻛﺎﺗ ﺔ )ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة(‬

‫)‪Marmite Hermetique (Fr‬‬ ‫ﻗ ر ﺿﻐ ‪ /‬ﺎر )ﻣ ﻊ ﻐ اد(‬

‫)‪Spute (Eng) Goutot (Fr‬‬ ‫‪ -‬ﺑ ز )ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة(‬

‫أﻧ ب )ﻣ ﻊ ﻐ اد(‬

‫)‪Tureen (Eng‬‬ ‫ﺔ )ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة(‬ ‫‪ -‬ﺳﻠ ﺎﻧ ﺔ اﻟ‬

‫)‪Saupiere (Fr‬‬ ‫ﻣﺎﻋ ن ﺣ ﺎء )ﻣ ﻊ ﻐ اد(‬

‫)‪Termos (Eng‬‬ ‫‪ -‬ﺗ ﻣ س )ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة(‬

‫)‪Thermos (Fr‬‬ ‫ﺔ )ﻣ ﻊ ﻐ اد(‬ ‫ﻛ‬

‫اﻟ ﺣ (‬ ‫ﻗﺎرورة ﻋﺎزﻟﺔ )اﻟ ﻌ‬

‫)‪Microphone (Eng‬‬ ‫اﻟ ﺣ (‬ ‫ت )اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫)‪Microphone (Fr‬‬ ‫(‬ ‫ات )ﻣ ﻊ دﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫اح )ﺗ ﻧ (‬ ‫ﻣ‬

‫)‪Pacifier (Eng‬‬ ‫‪ -‬ﺣﻠ ﺔ ﺻ ﺎ ﺔ ‪ /‬ﺑ ازة )ﻣ ﻊ اﻟﻘﺎﻫ ة(‬

‫)‪Sucette (Fr‬‬ ‫(‬ ‫ﻣ ﺎﺻﺔ )ﻣ ﻊ دﻣ‬

‫‪ ‬إن ﻟ ﺣ اﻷﻟﻔﺎ ؛ ﻣ ﻠ ﺎت ﻛﺎﻧ أو ﻛﻠ ﺎت‪ ،‬ﻟﻪ أﻫ ﺔ ﻛ ة ﻓﻲ إ ﺎد ﻟﻐﺔ ﻣ ﺣ ة‬
‫أﻫ ﺔ ﺗ ﺣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﻲ ﻛ ن ﻫ ﻩ‬ ‫اﻟ اﺻﻞ واﻟ ﻔﺎﻫ ‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﺗ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ ﺗ ﺣ اﻷﻣﺔ وﺗ‬
‫اﻷﻟﻔﺎ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺔ‪ ،‬اﺗ اﺗ ﺎد اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫وﻧ اً ﻷﻫ ﺔ ﺗ ﺣ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ‬
‫وع أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﻲ ﻗ ﻩ‪ ،‬ﺛ ﺗ ﺳﻞ‬ ‫ﻗ ا اًر ﻋﺎم ‪ ،1997‬أوﺻﻰ ﻪ أن ﯾ ﻟﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻊ وﺿﻊ ﻣ‬
‫ﻋ ﻲ ﻣ ﺣ ﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة‪ ،‬وﻗ أر‬ ‫اﻟ ﺎرﻊ إﻟﻰ اﻻﺗ ﺎد ﻟ ﻘﻬﺎ واﻻﻧ ﻬﺎء إﻟﻰ إﺻ ار ﻣﻌ‬
‫اﻟ اﺻﻔﺎت واﻟ و اﻟ ﻲ ﯾ ﻐﻲ ﺗ اﻓ ﻫﺎ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ﻧﻔ ﻪ ﻣ و ﺎً ﻟﻬ ﻩ اﻟ ﻬ ﺔ ﻣ داً‬
‫ﻪ‪ ،‬ﻧ ﺟ ﻫﺎ ﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺎرة اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬ م اﻟ‬ ‫ن ﺟﺎﻣﻌﺎً ﻛﻞ ﻣﺎ ﻘﻊ ﺿ‬ ‫‪ -1‬أن‬

‫ﺎرة ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻋ ﺎﺻ اﻟ‬ ‫ن ﻣ ازﻧﺎً ﻌ ﻲ ﻛﻞ ﻋ‬ ‫‪ -2‬أن‬

‫ﻠﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ق إﻟﻰ اﻟ‬ ‫ﺎرة اﻟ ﻌﺎﺻ ة اﻟ ﻲ ﯾ اوﻟﻬﺎ اﻟ ﻬ ر‪ ،‬دون اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫أﻟﻔﺎ‬ ‫‪ -3‬أن ﯾ‬
‫ﺎﺻﺎت‪.‬‬ ‫ﺎﻻﺧ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫م ﻓﻲ اﺳ ﺎ اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟﻌ ﺔ اﻟ اﺋ اﻟ ﻌﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -4‬أن ﺗ‬

‫وٍ‬
‫اف‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻷﺟ ﻲ ﺑ‬ ‫‪ -5‬أن ﯾ د ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋ ﻲ اﻟ‬

‫ﺛﻼﺛﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫و ن اﻟ ﻌ‬

‫ﺑﻬ ف إﻏ ﺎء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫وﻣﻊ ﻛﻞ اﻟ ﻬ د اﻟ ﺳ ﺎﺗ ﺔ واﻟﻔ د ﺔ اﻟ ﻲ ﺑ ﻟ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬

‫ﺄﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة‪ ،‬وﺻ ﻧﺎً ﻟﻬﺎ ﻣ اﻟﻐ و واﻻﺧ اق‪ ،‬إﻻ أن ﻫ ﻩ اﻟ ﻬ د ﻟ ﺗ ﻠﻎ‬
‫اﻟﻐﺎ ﺔ اﻟ ﺗ ﺎة ﻷﺳ ﺎب ﻋ ﯾ ة‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﺳ ار ﺗ ﻓ اﻟ ﻔ دات اﻷﺟ ﺔ ﻟﻠ ول اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎت‪ ،‬واﻷﺳ ﺎء اﻟ ﺎﺟ ﺔ‬ ‫‪ -2‬ﺗﺄﺧ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻼﺋ ﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻋ ﺗ ر اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎرع‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟ اﺣ ‪ ،‬وﻋ م وﺟ د ﻣ ﺟ ﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺗﻔ ﻞ ﻓﻲ اﻟ ﻼف وﺗ ﻞ اﻟ ﻌ د‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺗﻌ د اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ‬

‫اﻷﻗ ﺎر اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬ ‫ات ﺑ‬ ‫ﻋﺎت واﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫ات واﻟ‬ ‫‪ -4‬اﻟ ﻌﻒ ﻓﻲ ﺗ ﺎدل اﻟ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺎﺳ ب‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻻت ﺧﻼل اﻟﻌﻘ د اﻟ ﻼﺛﺔ‬ ‫إن ﺗ ﺎرع وﺗ ة اﻻﻛ ﺎﻓﺎت واﻻﺧ اﻋﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺿ ﺔ أد إﻟﻰ اﺳ اث ﻣ ﻠ ﺎت ﻛ ة ﺗ ﺗ اوﻟﻬﺎ واﻧ ﺎرﻫﺎ ﻗ ﻞ أن ﺗ ﺎدﻟﻬﺎ اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻗ ﻞ أن ﯾ ﺎح ﻟﻠ ﻌ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ودﺧﻠ اﻟ ﻌﺎﺟ واﻟ‬
‫ﺻ ﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ﺟﺎءت اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( ﻟ ﻌ ﻫ ا اﻻﺗ ﺎﻩ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻐﺎﺋ ﺔ ﻋ‬ ‫دة ﻋ أﻋ اد اﻟ‬ ‫وﻗ أﺷﺎرت اﻟ راﺳﺎت إﻟﻰ أن اﻟ ﻘ ﯾ ات اﻟ‬

‫اﻟﻘ اﻣ واﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ ﻏ د ﻘﺔ‪ ،‬و ﻌ ة ﻛﻠ ﺎً ﻋ اﻟ اﻗﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻌ اﻻﻧﻔ ﺎر اﻟ ﻌ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻟﻲ‬
‫اﻟ ﻌﺎرف وﻣ ﺎ ﻌ ﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻬ ا ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺎت و ﺔ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﺑ ﺻﻔﻬﺎ أداة ﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻌ‬
‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫ﺎن اﻧ ﺎر اﺳ ام اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ ور‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻧ ﺎح ذﻟ ﻌ ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫وﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻻﺳ راك اﻟﻘ ر ﻓﻲ ﺗﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ وﻧ ﻩ ﻋ‬ ‫ﻋ ﻠ ﺔ ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﺑ اﻟﻬ ﺎت واﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻌﺎرف اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟ ﻋﺎء اﻟ ﺋ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ أﺻ‬
‫ﻋ ﻣﺎً‪.‬‬

‫ﺔ ﺟﻬ ﻓ د ﻣ ﺎﺷ ﻟ و‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎ اﻟ اﻫ ‪ ،‬ﯾ ﻟ أو ﯾ ﺿﻊ ﻧ‬ ‫إن اﻟ‬

‫ﺣﻘﻞ اﻟ ﺟ ﺔ ﻌﺎﻣﺔ واﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬واﻟ ﺎرﺳ اﻟﻌﺎﻣﻠ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬ ‫اﻟ ة ﻣ اﻟ‬
‫ﺔ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻌ ض‬ ‫ﺔﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺟ ﺎت أو ﻟ ﺎن ﻋﻠ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺔ ﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗ ﻊ اﻟ‬
‫ﺎﻋﺎت‪ ،‬و ﻘ ون ﻣﺎ اﺗﻔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﺔ و اوﻟ ن ﻧ ﺎج ﻋ ﻞ اﻷﻓ اد واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ن اﻟ‬
‫ﺻﻼﺣ ﻪ‪ ،‬و ﻐ ق ﻫ ا وﻗ ﺎً ﻼً ﺗ ج ﻓﻲ أﺛ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻌ ة‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻏ اﻟ ﺟ ﺔ أو اﻟ ﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ﯾ اﺟﻬ ن ﻌ اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﺈﻧﻬ‬ ‫أﻣﺎ ﻣ ﺟ اﻟ‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬وﻗ أﺳﻬ ﻫ ا‬ ‫ﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌ ﻰ دون اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻟﻬ ا ﻬ ون ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌ ﻲ‬
‫اﻟ ﺟ ﺔ ﻟ ﻞ ﻣﻠ ن ﻓ د ﻋ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ات اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ء اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺎن ﻣ ﺳ‬
‫أﻗﻞ ﻣ ﻛ ﺎب واﺣ ﻛﻞ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أﻧﻪ ﺑﻠﻎ )‪( 519‬‬ ‫ﻣ اﻟ ﺎﻧ ﺎت ﺎو )‪ ( 4.4‬ﻛ ‪ ،‬أ‬
‫ﻛ ﺎ ﺎً ﻓﻲ ﻫ ﻐﺎرﺔ و)‪ ( 920‬ﻛ ﺎ ﺎً ﻓﻲ إﺳ ﺎﻧ ﺔ]‪.[282‬‬

‫ﻊ ﺟﻬ داً‬ ‫آﻟ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﺗ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻠ ﺎﺗﻲ اﻟ ﺗ اﺟﻬﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫إن اﻟ ﻓ اﻟ‬
‫ﺔ أو ﻣ ﻛﻠ ﻬ ﺎ‪ ،‬وﺗﺎرﺦ‬ ‫أو‬ ‫ﻣ ﻌ دة وﺗﺄﺧ ﺎﻻﻋ ﺎر دﻋ اﻟ ﺟ ﺔ وﻣ ﺎﻧ ﺗﻬﺎ‪ ،‬آﻟ ﺔ ﻛﺎﻧ‬
 ‫ﺑﻟ‬ ‫ﯾ ﺟﻊ إﻟﻰ أﺟ ﺎﻟﻬﺎ اﻟ ﻗ ﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﺎﻋ ة اﻟ اﺳ‬ ‫اﻟ ﺎوﻻت اﻷوﻟﻰ ﻟﻠ ﺟ ﺔ‬
‫ﻣ ﺎوﻻت ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﺎﻋ ﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟ اﻗﻊ ﻫ ﺎك ﻧ ﺎﻣﺎن ﺣﺎﺳ ﺎن ﯾ ﻌﺎﻣﻼن ﻣﻊ اﻟ ﺟ ﺔ؛ ﻫ ﺎ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﺟ ﺔ‬

‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬و ﻌ اﻟ ﺎﺗﺞ ﻋ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻧ ﺎﺟﺎً ﻏ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ أن اﻟ ﺟ ﺔ‬
‫ﻌ ﻞ ﺿ ﺑ ﻣ ﺎت‬ ‫ﺳ ة اﻟ ﺟ اﻹﻧ ﺎﻧﻲ اﻟ‬ ‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب ﺗ ك ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ ﺗ‬
‫ﻻﺣ ﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻌ ﻞ ﻫ ﻩ اﻟ ﻣ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﺑ ﺻﻔﻬﺎ ﻋﺎﻣﻼً ﻣ ﺎﻋ اً ﻟﻠ ﺟ ﻟﻠ ﺎم ﺑ ﻌ‬ ‫ﺻ‬
‫اﻷﻋ ﺎل اﻟ ﻲ ﺗ ﺎج إﻟ ﻬﺎ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬

‫وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣ ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب ﻋﻠﻰ ﺧ ﺔ ﺟ اﻧ‬ ‫ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻔ دات‪.‬‬ ‫‪ -1‬اﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻌ ﺔ واﻟ ﺳ‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﺗ‬

‫ص اﻟ ازﺔ‪.‬‬ ‫ص واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ ﯾ ﻌﻠ ﺑ‬ ‫‪ -3‬اﻟ ﺎﻋ ة‬

‫ﺎت اﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﺳ اﺗ‬

‫ات‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ﺛﺎﺋ واﻟ‬

‫أ إﻧﻬﺎ ﻣ ﺎﻋ ة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻘ م ﻟﻠ ﺟ ﻓﻲ أﺛ ﺎء ﺎﻣﻪ ﻌ ﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت واﻟﻘ اﻣ ‪،‬‬ ‫رة أﺳﺎﺳ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎزن اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺗﻌ‬
‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻘﺎ ﻼت‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻘ م‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺎﻣ س ﯾ ﻓ اﻟ ﺟ اﻵﻟﻲ ﻓﻲ أﺛ ﺎء ﺗ ﺟ ﻪ ﻟﻠ ص ﺎﻟ‬
‫اﻟﻌ ب‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬إذ إن أﺣ أﺳ ﺎب ﻋ وف اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﺑ ﻔﺔ أﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ وﻫﻲ ﺗ ﺣ اﻟ‬
‫ﻋ ﻗ اءة اﻟ ث اﻟ وﻧﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﯾ ﺟﻊ إﻟﻰ ﻋ م اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗ ﺟ ﺔ ﻣ ﺣ ة‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻧ ص اﻟ ث اﻟﻌﻠ ﺔ ﻏ ﻣﻔﻬ ﻣﺔ إﻻ إذا‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻌﻞ ﻌ‬ ‫ﻟﻠ‬
‫ر‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻧ أن ﻣﻌ ﻧ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ اﻓ ة ﺣﺎﻟ ﺎً ﺗﻘ م ﻟﻠ ﺟ ﺧ ﺎ اًر‬ ‫ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬ ‫اﻗ ﻧ‬
‫اﻟﻬ ف‬ ‫ر )اﻟ ﻠ ب ﺗ ﺟ ﻪ ( وﻣﺎ ﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ اردة ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻟﻌ ض اﻟ‬
‫اﻟﻬ ف )اﻟ ﺟ ( ﺗﻠﻘﺎﺋ ﺎً دون‬ ‫)اﻟ ﺟ إﻟ ﻪ (‪ ،‬وﻋ ﻣ اﻓﻘﺔ اﻟ ﺟ ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟ‬
‫إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﯾ و ﺎً]‪.[283‬‬

‫ﻣﺎ أﺳ ﻩ ﺷ ﺔ ﺎﻛ ﺷﺎﯾ )‬ ‫ﻗﺎم ﻣ راﺗﺎ ) ‪ ( Murata‬وآﺧ ون )‪ ( 2003‬ﺑ‬

‫‪ ،( Yakushite Net‬وﻫﻲ ﺎرة ﻋ ﺑ ﺔ ﺗﻌﺎوﻧ ﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻣ اﻹﻧ ﻠ ﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺎ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وأﺣ ﻣ ﻧﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ﺎﻣﻬ اﻟﻘ اﻣ ودارة ﺗﻐ ﯾ ﻬﺎ‪ ،‬إذ ﺗ ﺧﻞ اﻟﻘ اﻣ ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ وﺗﻌ اﻟ ﺟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻛ ﺎ اﻗ ح ِﺷ ﻫﺎﺗﺎ )‪ ( Shimohata‬وآﺧ ون )‪2001‬م (‬ ‫اﺧ ﺎر اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻣﻘ ح ﻧ ﺎم ﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ص اﻟ ﺎ ﺎﻧ ﺔ ﻋ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬وأﺣ ﻣ ﻧﺎت اﻟ ﺎم اﻟ ﻘ ح ﺑ ﺎء‬
‫اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺑ ﺎء اﻟﻘﺎﻣ س‬ ‫ﯾ ﺢ ﻟ ﻊ اﻟ ﺟ‬ ‫ﻠ ﺎت ووﺿﻊ آﻟ ﺔ ﻹدارﺗﻪ‬ ‫ﻗﺎﻣ س ﻟﻠ‬
‫ﻪ‪ ،‬وﻣ ﺛ ﺟﻌﻠﻪ ﻣ ﺎﻋﺎً ﻟﻬ ﻻﺳ اﻣﻪ ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ص‪ ،‬وﺗ ﺣ ﺗ ﺟ ﺔ‬ ‫وﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻟﻘ ﻗ م ﺎﺣ ن ﻋ ب ﻧ ﺎﻣﺎً ﻟﻘﺎﻣ س ﺷ ﻪ ﻪ‪ ،‬ﻣﻘ ﺣ آﻟ ﺔ ﻟ ﯾ وﺗ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎت اﻟﻘﺎﻣ س‪ ،‬ووﺻﻔﺎً ﻟ ر ﻋ ﻠﻲ ﻹﻧ ﺎء ﻣ ﻗﻊ إﻟ وﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬و ﻬ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﻟ ن ﺧ ة ﻣ ﻘ ﻣﺔ ﻧ‬ ‫رة ﺟﺎدة ﻓﻲ ﺣﻞ اﻹﺷ ﺎﻟ ﺎت اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ‬
‫واﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ م‪ ،‬و ﺣ اﻟ ﻗﻊ ﺟﻬ د اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣﻊ ﺟﻬ د اﻟ ﻬ‬ ‫ﺗﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ اﻟﻐﺎﺋ ﺔ ﻋ ﻟﻐ ﺎ‪ ،‬وﺗﻌ ﻬﺎ‬ ‫واﻟ ﺟ ‪ ،‬ﻟ ﺎﻓ ﻣﻌﺎً ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫وﺗ ﺟ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻗ اﻣ إﻟ وﻧ ﺔ ﻣﻔ ﺣﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪ ،‬اﻵﺗ ﺔ ﺑ ﺎج اﻟ ﻓ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣ اﻟ‬
‫ﺛﺔ ﯾ ﻣ ﺎً‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺳ ﺢ اﻟ ﻗﻊ ﻟﻠ ﻬﺎت واﻷﻓ اد إﻣ ﺎﻧ ﺔ اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﻫ ﻩ اﻟﻘ اﻣ ﻣ ﺎﺷ ة‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺗ ﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﻧ ﺣﺎﺳ ﺔ ﻟ ن ﻣ ﺎزن ﻟ ﻋ اﻟ ﺟ اﻵﻟﻲ‪ ،‬أو ﻟ ﺎﻧ ة ﺟﻬ د اﻟ ﺟ‬
‫ﺣﺎﺳ ﺔ ﺗ ﺎﻋ ﻫ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺟ ﺔ]‪.[284‬‬ ‫ﺧﻼل ﻧ‬
 ‫اﻟ ﺎدس‪ :‬اﻟ ّوﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫دون ﯾ ِّون ﺗ و ﺎً‪ ،‬ﻌ ﻰ ﻛ ‪ ،‬واﻟﻔﻌﻞ ﱠ‬

‫دون‬ ‫ﻣ اﻟﻔﻌﻞ ّ‬ ‫اﻟ ُ َ ﱠوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﺳ ﻣﻔﻌ ل ﻣ‬
‫ﻪ‬ ‫ﺑ ورﻩ ﻣ ﻛﻠ ﺔ ﻓﺎرﺳ ﺔ ﻣﻌ ﱠ ﺔ ﻫﻲ )دﯾ ان ( اﺳ ﻌ ﻠﻬﺎ اﻟﻌ ب ﻟ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﻓ اﻟ ﺗ‬ ‫ﻣ‬
‫و)دون اﻟ‬
‫أﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺎل واﻟ وأﻫﻞ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻟ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎن اﻟ ﺗ ﻔ ﻪ ﻫ ﻩ اﻟ ﻓﺎﺗ ‪ ،‬ﱠ‬
‫واﻟ ﻒ ( ﺟ ﻌﻬﺎ ورﺗّ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣ ﻋ رﻫﺎ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫ﻓﺎﻟ وﻧﺔ ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ ص ﺗ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﻋ‬

‫ﻣ ﻣ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣ ﺿ ﻋﻲ ﻣ ﻣ ﺎﻻت اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻣ ﻘﺔ ﺟﻐ ا ﺔ ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻣ‬
‫ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﻋ رﻫﺎ وﻣ ﺎﻻﺗﻬﺎ وﻣ ﺎ ﻘﻬﺎ وﻣ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟ وﻧﺔ إﻣﺎ أن ﺗ ﻊ ﯾ و ﺎً وﺗﻘ أ ور ﺎً‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﻛ ﺎ ﻫ ﺷﺎﺋﻊ ﺣﺎﻟ ﺎً ﺗ ن ﻓﻲ اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬وﺗﻌﺎﻟﺞ وﺗﻘ أ إﻟ وﻧ ﺎً‪.‬‬

‫( ﻓﻲ اﻟ وﻟﺔ‬ ‫)دون اﻟ واو‬

‫ﱠ‬ ‫ﻘﺎل‪ :‬إن ﻋ ﺑ اﻟ ﺎب )ت ‪23‬ﻫـ ‪643 -‬م ( أول ﻣ‬
‫ﺗ ّﻟﻰ أﺳ ﺑ اﻟﻔ ات ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟ ﻲ أﻧ ﺄﻫﺎ وﻧ ﻬﺎ]‪ ،[285‬وﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻟ اﻟﻬ‬
‫اﻟﻘ وان )ت ‪213‬ﻫـ ‪828 -‬م ( وﻫ أﺣ ﺗﻼﻣ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟ )ت ‪179‬ﻫـ‪795/‬م ( َﺟ ْ ﻊ ﺻ ﻒ‬
‫إﻟﻰ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟ ‪ ،‬ﺛ ﺗ ﺳﻊ ﺑﻬ ا اﻟ ﺎب ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫دروﺳﺎً ﻓﻘﻬ ﺔ ﻓﻲ ﻛ ﺎب أﺳ ﺎﻩ )اﻟ ّوﻧﺔ ( ﯾ‬ ‫ﺗ‬
‫( وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘ وان ﻋ اﻟ ﻼم ﺑ ﺳﻌ اﻟ ﺧﻲ )ت ‪240‬ﻫـ‪854/‬م ( وﻧ ﻩ ﺎﺳ )اﻟ ّوﻧﺔ اﻟ‬
‫ﻋ ﺎد اﻟ رس اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻋ اﻟ ﺎﻟ ﺔ]‪.[286‬‬

‫اﺣﻞ‪:‬‬ ‫ﺟ ور ﻋ ﻘﺔ ﻋ اﻟﻌ ب ﻣ ت‬ ‫اﻟﻠﻐ‬ ‫وﻟﻠ وﻧﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻓ ة ﻣﺎ ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم ﻣ ﺣﻔ اﻟ ﺎء اﻟﻠﻐ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وأداﺋﻬﺎ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ب‬ ‫ﺗ‬
‫ﺧﻼل اﻟ ﻌ واﻟ واﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺻ ر اﻹﺳﻼم ﺣ ث ﺗﻐ ﻟﻐ‬ ‫واﻟ ﻼﻏﻲ ﻣ‬ ‫واﻟ‬
‫وﻧ ص‬ ‫اﻟﻘ آﻧﻲ اﻟ‬ ‫رة اﻟ ﻼ ﺔ اﻟ اﺋﻌﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺧﻼل اﻟ‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ‪ ،‬إذ ﻬ ت اﻟ‬
‫ﻔﺔ ﻓﻲ ﺣ اﻻﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻣﻲ ﺑ اﻟ ﺎس‪.‬‬ ‫اﻷﺣﺎدﯾ اﻟ ﺔ اﻟ‬

‫ﻪ‪ ،‬دﻓﻊ‬ ‫ّوﻧﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬واﻹﻋ ﺎز اﻟﻠﻐ اﻟ ﺗ‬ ‫إن ﻧ ول اﻟﻘ آن اﻟ ‪ ،‬وﻫ أول ﻣ‬
‫ة ﻓﻲ ﻋ م‬ ‫اﻟﻌ ب ﻣ أﻓ اﻩ اﻟ ﺎس‪ ،‬ﻣ اﻟ ﺎﺋﻞ اﻟ‬ ‫إﻟﻰ ﺟ ﻊ ﻛﻼم‬ ‫ﻣ ﻗ ﻣﺎء اﻟﻠﻐ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻣ‬ ‫ﺛ اﻷﺻﻠ ﻛﻲ ﯾ‬ ‫ة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ‬ ‫ﺷ ﻪ اﻟ ة اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻟﻰ أﺧ ذﺧ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫ﺎ ﺗﺎرﺦ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ﺄن اﻟﻠﻐ‬ ‫ﺗ ﻘ ﻬﺎ ﻣ اﻟ اﺋ اﻟ اﺧﻠﺔ ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬ﺣ ﯾ‬
‫اﻟﻬ ‪/‬اﻟ ﺎﻣ اﻟ ﻼد ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ا ﯾ ﺣﻠ ن ﻣ اﻟ ة واﻟ ﻓﺔ ﻓﻲ اﺗ ﺎﻩ ﺑ اد ﺷ ﻪ ﺟ ة اﻟﻌ ب‬
‫و ﺎﻓﻬ ن اﻷﻋ اب و ﻠ ن ﻛﻼﻣﻬ )ﺟ ﻼً‪ ،‬ﺗﻌ ات‪ ،‬ﻣﻔ دات (‪ ،‬ﺛ ﯾ رﺳ ن ﻣﺎ ﺟ ﻌ ا ﻣ ﻧ ﺎذج‬
‫رة ﻋﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت‬ ‫ﻣ ﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫ن اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﺔ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫و ﻠﻠ ﻧﻬﺎ‪ ،‬و‬

‫اﻷﻣ ﻣ ﺻ ر اﻹﺳﻼم ذﺧ ة ﻟﻐ ﺔ ﻋ ﺔ ﻛ ة‪ ،‬وﻧ ﺔ ﻟ ﺳﻊ اﻟ وﻟﺔ‬ ‫وﺻﻠ اﻟﻌ‬

‫ﺑﻬﺎ واﻟ ﺎة إﻟﻰ ﺗ ﺳ ﻊ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﺗ رت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻌ اﻧ ﺎر ﺣ ﻓﺔ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ودﻓﻊ اﻟ ﻬ‬
‫ﺟ ﻌﻪ ﻣ اﻟ ﻼم اﻟﻌ ﻲ ﻣ أﻓ اﻩ‬ ‫ن اﻟ اد ﻟ ﻊ أﻛ ﻣﺎ‬ ‫ﻧ ﺎق ﺗ و ﻬﺎ‪ ،‬ﻓ اﺣ ا‬
‫ﻣ‬ ‫اﻟ وف اﻟﻌ ﺔ واﻻﻫ ﺎم ﺎﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ ﺎ ﻘ ﻪ وﺗ و ﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺣﻠﺔ ﺗ ﺗ‬
‫اﻷﻣ ﺑ أ‬ ‫اﻟ واو ‪ .‬وﻓﻲ أواﺧ اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﺗﻌ‬
‫ﻣ ﺻ ﻪ‪ ،‬و أت ﻓﻲ ﻫ ﻩ‬ ‫وﺗ ﻘﻪ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟ ﯾ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻬ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺣﻠﺔ أ ﺎً اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﺎرﺦ وﻋﻠ اﻟ ﯾ واﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫ﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ و واﻟ ﺛ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺷﻬ اﻟ رة اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻲ ﻋ‬ ‫ﻌ اﻟﻌ‬

‫ﻋﻠ م اﻟ ﯾ واﻟ ﺟ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ‬ ‫وﺗ و ﻬﺎ‪ ،‬وﺣ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻔ اﻫ ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﻞ ﺑ أﺣ )ت ‪170‬ﻫـ‪786/‬م ( وﻫ أول ﻣ ﺻّﻒ‬ ‫ﻣ ﻧ ﺎة ﻫ ا اﻟﻌ‬ ‫وﻧ‬
‫ودون اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﺿﻊ أول ﻗﺎﻣ س أو ﻣﻌ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ )ﻗﺎﻣ س اﻟﻌ ( ﻓﻲ وﻗ ﻟ‬ ‫ّ‬
‫اﻟ ﺎﺋﻲ )ت ‪180‬ﻫـ‪796/‬م‬ ‫ﺗﻌ ف ﻪ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ اﻷﺧ ﻣﺎ ﻫ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﻣ ﻟﻐ ﻲ ﻫ ا اﻟﻌ‬
‫ﺑ ﺷ ِّﻞ )ت ‪204‬ﻫـ‪819/‬م ( واﻷﺻ ﻌﻲ )ت ‪216‬ﻫـ‪831/‬م (‪.‬‬ ‫( واﻟّ‬
‫أﺷﻬ اﻟ ﻔ ﻣ ﻞ‪ :‬ﻣﺎﻟ ﺑ أﻧ اﻟ أﻟﻒ ﻛ ﺎب )اﻟ ﺄ (‪،‬‬ ‫ﻛ ﺎ ﺑ ز ﻓﻲ ﻫ ا اﻟﻌ‬
‫ﺑ إﺳ ﺎق اﻟ ﻛ )ﺳ ة رﺳ ل ﷲ (‪ ،‬وأﺑ ﺣ ﻔﺔ اﻟ ﻌ ﺎن اﻟ ﺻ ﻒ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬واﻹﻣﺎم‬ ‫ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻓﻌﻲ واﺑ ﺣ ﻞ وﻫ ﺎ ﻣ أﺋ ﺔ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﺎﺟ ﺎﻻﺳ ﺎد إﻟﻰ ﻣ وﻧﺎت ﻣ ﻗﺔ أو ﻣ ﺔ ﺣ ﻰ‬ ‫اﻟ ﻘﻠ اﻟﻠﻐ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫اﺳ‬

‫‪ ،‬ﻟﻘ اﻋ اﻷزﻫ )ت ‪370‬ﻫـ‪980/‬م ( ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻣ س اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻘ ﻧ اﻟ ا ﻊ واﻟ ﺎﻣ اﻟﻬ‬
‫)ت‬ ‫ﻟﻠﻔ اﻫ ‪ ،‬ﻟ ﻪ رﺣﻞ و ﺎف ﻓﻲ أرض اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻛ ﻟ ﻓﻌﻞ اﻟ ﻫ‬
‫وﺻ َ ﺎح اﻟﻌ ﺔ (‪.‬‬
‫‪393‬ﻫـ‪1002/‬م ( ﻗ ﻞ ﺗ ﻔﻪ ﻣﻌ ﻪ اﻟ ﻬ ﺑـ )اﻟ ﱠ ﺎح (‪) :‬ﺗﺎج اﻟﻠﻐﺔ َ‬
‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﻌ وﻓ ﺎن رﺳﺔ اﻟ ة وﻣ رﺳﺔ اﻟ ﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ رﺳ ﺎ اﻟ‬ ‫ﻬ ت ﻓﻲ ﻫ ا اﻟﻌ‬
‫ﺧ ﺎً ﻫﺎﺋﻼً ﻟﻠ وﻧﺎت‬ ‫ﻛ ﺎ ﻬ ت أﻫ ﻣ ﺳ ﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﺣ ﻬﺎ وﻫﻲ ﺑ اﻟ ﺔ‪ ،‬وأﺻ‬
‫ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ واﻟ ﻘﺔ‪ ،‬وأﺿ ﻣ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬
‫إﻟﻰ اﻟ ﺎ ﻪ‬ ‫ﻌ ﻋ ﻠ ﺔ ﺟ ﻊ اﻟ ﻔ دات اﻧ ﻐﻞ اﻟﻠﻐ ن ﺑ ﺿﻊ ﻗ اﻋ وﺿ ا ﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺗ‬
‫ﻪ اﻟﻌ ب ﺎﻟ ﻠ ﻘﺔ‪ ،‬واﺳ م اﻟﻠﻐ ن وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﻧﻲ واﻟ ﺎﺋﻒ ﺑ ﻣﻔ دات اﻟ ﻼم ﺣ ﺎ ﻧ‬
‫ﻣ ﻌ دة ﻛﻠ ﺎ ﻌ اﻟ ﻣ ﻟ ﺛ اﻟ اد اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﺎﻋﻒ ﺑ ﺎء ﻞ اﻟ وﻧﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣﻊ ﺗﻘ م اﻟ ﻣ‬
‫وﺗ ر اﺳ ﻌ ﺎﻻت اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ودﺧﻠ اﻟ وﻧﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺟ ﯾ ة اﺳ ت إﻟﻰ رواة اﻟﻠﻐﺔ وﺗ ﻔﻬ‬
‫اﻷﺷ ﺎء‬ ‫ﻟﻠ ﻔ دات وﺗ ﺗ ﺟ ورﻫﺎ واﺷ ﻘﺎﻗﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺔ اﻟ ﻲ اﺳ ت ﺑ‬
‫ودﺧﺎل ﻣﻔ داﺗﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وزﺧ ت اﻟﻘ اﻣ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋﻬ د ﻣ ﻘ ﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻬ اﻷزﻫ واﻟ ﻫ‬
‫ﺔ اﻷﺧ ‪.‬‬ ‫ﺄﺳ ﺎء اﻟ ﺎﺗﺎت واﻟ اﻧﺎت واﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ‬

‫ﻣ اﻻﺳ ﺎع إﻟﻰ اﻟ ﺎﻫ ة‬ ‫اً ﻣﻊ ﻣ ور اﻟ ﻣ ‪ ،‬واﻧ ﻘﻠ‬ ‫اﺗ ﻌ اﻟ ﺧ ة اﻟﻠﻐ ﺔ اﺗ ﺎﻋﺎً‬

‫]‪،[287‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎﻏﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌ )اﻟ ﺎب (‪ ،‬و)ﺗﺎج اﻟﻌ وس ( ﻟﻠ‬ ‫ﺛ واﻟ‬ ‫واﻟ‬
‫‪ ،‬وﻣ ﺛ ﻧﻘﻠ ﺗﻠ‬ ‫ﺗﻠ اﻟ وﻧﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗ اﺿﻊ ﺣ ﻬﺎ ﻧ ﺎً‪ ،‬ﺎ ﺎً ﺟ ﯾ اً ﻟﻠ ﺄﻟ واﻟ‬ ‫وﻓ‬
‫ﻣ ﺣﺎﻟﺔ ﻛ ﺎ ﺔ اﻟ ﻌ واﻟ ﻘﺎﻟﺔ واﻷدب إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﺎرﺦ‬ ‫وﻧﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌ ب واﻟ ﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫واﻟﻔ ﺎء وﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻌﻠ م‪.‬‬ ‫ﻐ ا ﺔ واﻟ‬ ‫واﻟ‬

‫اﻟ ﻌﺎﺟ ﻓﻲ ﻋ ر‬ ‫ﺢ ﻓﻲ إرﺳﺎء اﻟ راﺳﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ وﺗ‬ ‫ﺗ ﺎءل اﻟ ﻘﻠ اﻟ‬

‫ﻐ اد ﻋﺎم ‪656‬ﻫـ‪1258/‬م ﻓ ة اﻧ ﺎ ﺣ ﺎر ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻻﻧ ﺎ ‪ .‬ﻛﺎﻧ اﻟﻔ ة اﻟ ﻲ ﺗﻠ ﺳﻘ‬
‫اﺗ ﺎع رﻗﻌﺔ اﻟﻌﺎﻟ اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻟﻌ ﻲ ﺟﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗ ﻘﻰ ﻏ ﺔ ﻔ داﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﻗﺎﻣ ﺗﻠ اﻟ ول‬
‫ﺑ ﻔﻌ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻧ ﺗ ﺎﺳ ﻣﻊ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ وﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎ اﻟ ﺟ ﺔ ﻣ ﻟﻐﺔ ﻷﺧ ﻛﻠﻐﺎت‬
‫ﻬ ت اﻟ ﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1830‬م ﺑ أت ﻣ ﺣﻠﺔ ﺟ ﯾ ة ﻣ ة‬ ‫وﺗ ﺎدل اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وﺣ‬ ‫ﺗ ﺎ‬
‫ﺣ ﻰ اﻵن‪ ،‬ﺣ ازدادت اﻟ ﻟﻔﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻛ ﺎً وﻧ ﻋﺎً‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ ﺷﻬ ت دﺧ ﻻً ﻛ اً ﻟﻠ ﻔ دات اﻷﺟ ﺔ‬
‫واﻟ ﻌ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﺎﺟ ﻓﻲ اﻟ ﻼد اﻟﻌ ﺔ ﻗ‬ ‫ﺢ ﻓﻲ إرﺳﺎء اﻟ راﺳﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ وﺗ‬ ‫ﻛﺎن اﻟ ﻘﻠ اﻟ‬

‫ﺗ ﺎءل‪ ،‬ﻟ ﻪ ﺗ ﻋ ع ﻓﻲ أورﺔ ﺧﻼل اﻟﻌ ر اﻟ ﺳ ﻰ‪ ،‬وﻣﻊ أن ﻣ ﻠﺢ )ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ ( )‬
‫ﻬﺎ اﻟﻠﻐ ن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ﻌ ﻼً آﻧ اك ﻓﺈن ﺗﻘ ﺎت اﻟ‬ ‫‪ ( corpus linguistic‬ﻟ‬
‫اﻟﻠﻐ اﻟ ﻌﺎﺻ اﻟﻘﺎﺋ ﻋﻠﻰ اﻟ ّوﻧﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻓﺎرق أﺳﺎﺳﻲ واﺣ‬ ‫ﻣ ﻋﺎت ﻧ ﺻﻬ ﻣ ﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠ‬
‫اﻟﻠﻐ‬ ‫اﻟ ص وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﺗ ﻠ ﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻫ اﺳ ام اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﺗ‬
‫اﻟ ﻌﺎﺻ ]‪.[288‬‬

‫ﻬ ﻧ ﺎ ﺟ ﻊ اﻟ وﻧﺎت ﻓﻲ ﻧﻬﺎ ﺔ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ اﻟ ﻼد ﻓﻲ أورﺔ‪ ،‬وﻓﻲ أواﺋﻞ‬

‫وﻣﺎ ﻌ ﻩ اﺳ ﻌ ﻞ اﻟﻌ ب‬ ‫ﻓﻲ أﻣ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟ ﻒ اﻷول ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫اﻟﻘ ن اﻟ ﻼد اﻟﻌ‬
‫ﻋﺔ أﺣ ﺎم ﻗﺎﻧ ﻧ ﺔ أو ﻓﻘﻬ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ )ﻣ وﻧﺔ اﻟﻘﺎﻣ س اﻟ ﻧﻲ ( و)ﻣ وﻧﺔ‬ ‫ﻣ وﻧﺔ ﻟ ل ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﻟﻔ‬
‫ﺔ (]‪.[289‬‬ ‫اﻷﺣ ال اﻟ‬

‫ﻋ ﻣﺎ ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎل ﻛﻠ ﺔ ) ‪ ( corpus‬ﻓﻲ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ ﺎﻟﻠﻐ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‬

‫اﻟﻌ ب ﻠ ﺔ )ﻣ ّوﻧﺔ (‬ ‫اﻟﻠﻐ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﺟ ﻬﺎ ﻌ‬ ‫واﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻒ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ( ﻋﻠﻰ اﻟ ﺟﻪ اﻟ ﺎﻟﻲ ( ‪corpus‬‬ ‫وﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﺣ ﻰ أﺛ ﻬﺎ )اﻟ ﻌ اﻟ ّﺣ ﻟ‬
‫ﻌﻬﺎ‬ ‫ﻞ اﻟ ﺻ اﻟﻠﻐ أو ﻣ ع اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻲ‬ ‫)‪ ، ENG ) corpus (FR‬ﻣﺎ‬
‫ﻟﻠ ﻠ ﻞ واﻟ رس]‪.[290‬‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬

‫ﺑ ﻣ ﻠﺢ ) ‪ ،( Lexicon‬وﻗ ورد ﻓﻲ ﻣ ﺿﻊ آﺧ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻘ ﺟ اﻟ ﻠ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﻌ ﻣ ﻓﺎً ﻫ ا )‪ ،( Lexi Kon‬اﻟ ﯾ ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﺻ اﻟﻠﻔ ﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬و ﻣ ﻠﺢ )‬
‫‪ ( corpus‬اﻟ ﯾ ل ﻋﻠﻰ ﻧ ص ﻟﻐ ﺔ ﻣ ﻋﺔ ﻟﻐ ض ﺗ ﻠ ﻠﻬﺎ‪ ،‬و ﻠ ﺔ ) ‪ ( corpus‬ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ ذات أﺻﻞ ﻻﺗ ﻲ‪ ،‬وﻣﻌ ﺎﻩ ﺟ ‪.‬‬

‫ﺗ ر وﺿﻊ اﻟ وﻧﺔ ﺎ ﻌ إﻟﻰ أن وﺻﻞ إﻟﻰ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬واﻟ ّوﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻫﻲ‬

‫ﻗﺔ ( اﻟ ﻲ ﺗﻘ أ إﻟ وﻧ ﺎً‪ ،‬و ﺎﻧ‬ ‫ﺔ )أو اﻟ‬ ‫ﻣ ﻋﺔ ﻣﻬ ﻠﺔ ﻣ اﻟ ص اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ اﻟ‬
‫ﻓﻲ ﺳ ﺔ ‪،1961‬‬ ‫أول ﻣ وﻧﺔ ﺣ ﯾ ﺔ ﻣﻘ وءة إﻟ وﻧ ﺎً ﻫﻲ ﻣ وﻧﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑ اون اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬أﻧ‬
‫ﻌ ذﻟ ‪ ،‬ﺛ ﺑ أت ﻣ وﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧ ذﺟﺎً ﻟﻌ د ﻣ اﻟ وﻧﺎت اﻟ ﻲ أﻧ‬ ‫وأﺻ‬
‫اﻟﻌ ﻲ أﺟ اﻟ ر ﻋﻠﻲ ﺣﻠ ﻲ ﻣ ﺳﻰ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺔ ﻣ ﻞ ﻣ وﻧﺔ ﻣﻌ اﻟ اث اﻷﻣ ﻲ‪ .‬وﻓﻲ اﻟ‬
‫)دراﺳﺎت ﺣﺎﺳ ﺔ إﺣ ﺎﺋ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺟ ور ﻣﻌ ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﻠﻊ اﻟ ﻌ ﺎت ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ أو ﺗﻌﻠ‬ ‫واﻟ ﺎح وﺗﺎج اﻟﻌ وس ( ﻟ ﻫ ﻩ اﻟ ة ﻘ ﯾ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﺗ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ]‪.[291‬‬

‫اﻟ وﻧﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ اﻵن ﺎﻟ ﻬ ﻟﺔ واﻟ ﻋﺔ واﻟ ﻗﺔ‪ ،‬ﺗ ﻲ ﻣ ﺎﻻت اﺳ اﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ‬
‫اﻟ ث إﻟﻰ ﻣ ﺎﻻت ﻟﻐ ﺔ ﻣ ﻌ دة‪ ،‬أﻫ ﻬﺎ‪ :‬ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎر ﻲ‪ ،‬ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎﺳ ﻲ‪،‬‬
‫أن ﺗ ﻒ اﻟ وﻧﺎت ﻧ ﺎً ﻘﺎً ﻟ ﻌﺎﯾ ﻣ ﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣ ﻞ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬اﻟ ﺳ ﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﻘﻲ‪ ،‬و‬
‫‪ ،‬اﻟ ‪.‬‬ ‫‪ ،‬اﻟﻔ ة اﻟ ﺎر ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺛ ‪ ،‬اﻟ ح‪ ،‬ﻘﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋ اﻣﻞ ﻓﻲ ﻧ ع اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﻐﻲ إﻧ ﺎؤﻫﺎ أو اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ‪ :‬ﻧ ع اﻟ ﺎدة اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫ﺗ‬

‫اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﺔ اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ وﻧﺎت اﻟ اﻓ ة‪ .‬وﻟﻘ ﻗ ر اﺗ ﺎد اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬
‫ﻣﻌ ﺗﺎر ﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻰ ﻋﻠﻰ ﻣ وﻧﺔ ﺗ ﺎﻋ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﺳ ﺔ ‪ 2004‬إﻧ ﺎء ﻫ ﺔ ﺗ ﻟﻰ ﺗ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﻊ ﺗ ر اﻷﻟﻔﺎ واﻟ اﻛ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺷ ﻠﻬﺎ وﻣﻌ ﺎﻫﺎ واﺳ ﻌ ﺎﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟ اﻻﺗ ﺎد‬ ‫اﻟ ﻌ‬
‫اﺳ ﺎرﻫﺎ‬ ‫ﺢ‬ ‫ﺔ )ﺧ ة ( وﺗﻘ ﺔ وﻋ م وﺟ د ﻣ وﻧﺎت ﺎﻟ ﻌ ﻰ اﻟ‬ ‫ﯾ اﺟﻪ ﺻﻌ ﺎت ﻣﺎﻟ ﺔ و‬
‫ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻣ د‬ ‫‪ ،‬ﺣ ﻟ ﻌ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫دو اًر ﻫﺎﻣﺎً ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ اﻟ‬ ‫ﺗ د اﻟ وﻧﺔ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﺎت وﻣﻘﺎ ﻼﺗﻬﺎ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺧ ‪ ،‬إذ إن ﺗ ر اﻟ راﺳﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻠ‬ ‫دراﺳﺔ ﻗ اﺋ ﻟﻠ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ّ ﻲ ) ‪،( Textual terminology‬‬ ‫إﻟﻰ ﻬ ر ﻣﺎ ﻧ ﻪ ﻌﻠ اﻟ‬ ‫وﺗ ﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌ ﻠ ﺔ أد‬
‫ﻠ ﻲ ﻓ ﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧ ﻼق ﻣ ﻣ وﻧﺔ ﻣ داﻧﺔ ﺑ ص ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻟﻰ اﻟ‬ ‫وﻋﻠﻰ رأس اﻫ ﺎﻣﺎﺗﻪ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﺳ ﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﺧﻼل ﺧ ات ﻣ ﻬ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻌ ﺎ ﺔ واﺳ ﻼص اﻟ‬

‫إ ﺎد‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟ ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻣ اﻻﻧ ﻼق إﻟﻰ رﺣﺎب اﻟ رات اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﻻ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺑ ﺎء ﺗ ﻲ ﻷ ﺔ ﻟﻐﺔ دون اﻻﻋ ﺎد ﻋﻠﻰ ﻣ وﻧﺔ ﻟﻐ ﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻫ ﺎ ﻻﺑ ﻣ إ ﺎد اﻟ ﻞ‬
‫ﻟﻐ ‪ ،‬ﺣ ﻰ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎﻋ اﻟ ﺎﺣ ﻋﻠﻰ إﻧ ﺎء ﻣ وﻧﺔ ذات ﺧ‬ ‫اﻟ‬
‫اﺳ ام ﻣﻔ داﺗﻬﺎ اﻟﻔ ﺔ ﻟ ن ﻣ اﺧﻞ ﻟﻠﻌﻠ م اﻷﺧ ‪.‬‬

‫اﻟﻠﻐ ﻟﻬﺎ ﺟ ور ﻋ ﻘﺔ ﻋ اﻟﻌ ب‪ ،‬و ﺎء ﻣ وﻧﺔ ﻋ ﺔ‬ ‫أﺷ ﻧﺎ إﻟﻰ أن اﻟ وﻧﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬و ﻪ ﻣ ﺳ أﻏ ار اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ ﻔﺎءة‪،‬‬ ‫ﻘ م ﺑ ﻌ ﻣ ﺎﻧﺔ اﻟ‬
‫ﺔ واﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺎﻋ‬ ‫ﺗ ﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟ ر اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﯾ ذﻟ إذا ﺗ اﻓ ت اﻟ ﻞ اﻟ‬
‫اﺧﻞ ﻟﻠﻌﻠ م اﻷﺧ ‪ ،‬واﻟ ﻌ ف‬
‫م ﻣﻔ داﺗﻪ اﻟﻔ ﺔ ﻣ َ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ﻋﻠﻰ إﻧ ﺎء ﻣ وﻧﺔ ذات ﺧ ﻟﻐ ﺗ‬
‫ﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ اﻟﻌﻠ م‬ ‫ﻣ وﻧﺎت اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﻲ أﺳﻬ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻠ ﺎت اﻟ وﻧﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬
‫رة ﻣ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ]‪ ،[292‬إذ ﺣ ص اﻟﻠﻐ ن ﻋﻠﻰ وﺿﻊ أﺳ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠ وﻧﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﻠ ﺎت ورﺟﺎﻋﻬﺎ إﻟﻰ أﺻﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬وأﺳ وﻗ اﻋ ﻟﻐ ﺔ ﺗ ﺔ ﯾ ﻣ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗ‬
‫و ﺔ ورودﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ اﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻠﻐ وﺣ‬

‫ﺎت ذات‬ ‫ﺣ ﯾ ﻧ ﺎً ورود أﻋ اد ﻛ ة ﻣ اﻟ ﻠ‬ ‫ﺗ ﻟ ﺎ ﻧ ة ﺳ ﻌﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻣ س إﻧ ﻠ‬

‫ر اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺔ ﺑ ﻣ اﺣﻞ ﺗ‬ ‫اﻷﺻﻞ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻗﺎدﻣﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ أو اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻣﺎ ﺎﻧ‬ ‫‪،‬ﻋ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ ﺗ ﻟ ﺎ ﻛ ﻛﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺣﻞ أوﻟ ﺔ ﻣ اﻟ‬
‫اﻟ‬ ‫واﻟ ﯾ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺣﻞ ﻣ ﻘ ﻣﺔ ﺟ اً‪ ،‬واﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ﻛ ﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻘ آن اﻟ‬
‫ﻟﻐ‬ ‫اﻟﻠﻐ ﻻ ﺎرﻪ ﻪ أ ﻧ‬ ‫واﻟ ﻌ اﻟﻌ ﻲ ﻗ ﻞ اﻹﺳﻼم ﻛﺎن ﻣ اﻟﻔ ﺎﺣﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻋ ﻲ]‪.[293‬‬ ‫ﻏ‬

‫إن أﻣﻞ ﻛﻞ ﻋ ﻲ ﺑ ﺎء ﻣ وﻧﺔ ﻟﻐ ﺔ ﺗ ﻊ ﻟ ﻊ اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ واﻷدﺑ ﺔ واﻷﺳﺎﺳ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‬

‫واﻟ ﯾ ﺔ واﻟ ﺔ واﻟ اﺛ ﺔ ﺎﻻﺳ ﺎد إﻟﻰ اﻟ ﺎدر اﻟ اﻓ ة ﺧﻼل اﻟ ﺔ اﻟ ﺎر ﺔ اﻟ اﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ن اﻟﻬ ف ﻣ ﻬﺎ ﺑ ﺎء أﺳﺎس ﻟﻐ ‪ ،‬ﻟﻼﻧ ﻼق ﻣ ﺧﻼﻟﻪ إﻟﻰ‬ ‫أﻛ ﻣ )‪ ( 1500‬ﺳ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ‬
‫ر اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘ ﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬
 ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ]‪[294‬‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻣ وﺟﻬﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وأﺻ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ﺄﻟﺔ اﻟ‬ ‫ﻓ ﺿ اﻟ ﻐ ات اﻟﻌﺎﻟ ﺔ واﻹﻗﻠ ﺔ اﻟ‬

‫ﻫ ﻩ اﻟ ﺄﻟﺔ ﺗﺄﺧ ﻌ اً أﻛ ﻣ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ﻻرﺗ ﺎ ﻬﺎ ﺎﻻﻗ ﺎد واﻟ ﺔ أﻛ ﻣ أ وﻗ ﻣ ﻰ‪،‬‬
‫ﻠﺢ ورﺻ ﻩ وﺗ ﻘﻪ وﻧ ﻩ أﺳﻬﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫اﻹﺟ اءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﻧ ﺎح ﻋ ﻠ ﺔ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫ﻛ ﺎ أﺻ‬
‫ﻛﺎﻧ ﻋﻠ ﻪ ﺳﺎ ﻘﺎً‪.‬‬

‫ﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪information‬‬ ‫اﻟ ﻰ اﻟ‬ ‫ﺗﻘ م اﻟ ول اﻟ ﻘ ﻣﺔ واﻟ ﻌﺎت اﻹﻗﻠ ﺔ ﺑ‬

‫ﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻌﺔ ) ‪ ( information highways‬و ﻟ‬ ‫‪ ( infrastructure‬ﺎﺳ ﻌ ﺎل ﻣﺎ‬
‫اﻟ ﻰ اﻟ ﺔ اﻟﻔ ﺎﺋ ﺔ‪ .‬ﻟﻘ‬ ‫ﻠﺢ ودارﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻲ أﻗﻞ ﺗ ﻠﻔﺔ وﺟﻬ اً وزﻣ ﺎً ﻣ ﺗ‬ ‫ﺷ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺑ‬
‫ﻊ اﻟ ﯾ اﻟ ﺎﺗﺞ ﻋ اﻟ ﻐ ات اﻻﻗ ﺎد ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ‬ ‫أ ﻠﻘ ﺗ ﺔ ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎﺗﻪ وﻣ‬ ‫ﻊ ﺑ ﺔ اﻗ ﺎد ﺔ واﺟ ﺎ ﺔ ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﺗ ﻐ ﻓ ﻬﺎ‬ ‫واﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬و ﻒ ﻫ ا اﻟ‬
‫ﻧ ﺎ ﺎﺗﻪ‪ ،‬و ﺞ ﻫ ا ﻛﻠﻪ ﻋ ﺗﻐ ﻓﻲ ﻘﺔ ﺗ ﻟ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﺣﻔ ﻬﺎ وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﺷ ﺣﻬﺎ واﺳ اﻣﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻠﺢ أداﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﻟ ﻋ اﻟ ﻐ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻔ د ﻣﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻌ اﻟﻠﻐﺔ وﻋﺎء اﻟ ﻌ ﻓﺔ واﻟ‬

‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ﺿﻌﻒ ﺗ ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫وﻣﻊ اﻟ اﯾ اﻟ‬

‫إﻟﻰ ﺻﻌ ﺎت ﻓﻲ ﺗ اﺻﻞ ﻋ ﻞ‬ ‫ﻠ ﺎت واﻧ ﺎرﻫﺎ )اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ ﺎﺻﺔ ( ﯾ د‬ ‫اﻟ‬
‫‪ ،‬واﻧ ﻔﺎض ﻓﻲ إﻧ ﺎﺟ ﻬ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﯾ د‬ ‫ﻊ ﻛﺎﻟ ﺎﻣﻌ واﻷ ﺎء واﻟ ﻬ ﺳ‬ ‫اﻻﺧ ﺎﺻ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ﻌ ﺎل ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ‬ ‫إﻟﻰ ﺻﻌ ﺎت ﻓﻲ ﺗ اﺻﻞ اﻟﻘ ة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﻻ ﺑ ﻟﻬﺎ ﻣ‬
‫ﻋ ﻠﻬﺎ وﻓﻲ ﺣ ﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫دور اﻟ‬ ‫وﻣ دﻻﺋﻞ ﺗﻌﺎ‬

‫ﻰ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎﻻت اﻟ ﺎﺻﺔ ) ‪.( Language for special purpuses‬‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣ ﺣﻘ ل اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻌ د اﻟ‬ ‫ﻊ واﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ اﯾ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت د ﻘﺔ وﻣ دة‪ ،‬ﺑﻬ ف ﺗ ﻘ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗ ﻠ‬ ‫‪ -‬وﻻدة إدارة اﻟ ﻌ ﻓﺔ ) ‪ ( KM‬ﻓﻲ ﻣ‬

‫ﻓ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣ أﺟﻞ ﺧ ﻧﻬﺎ وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ واﻟ‬ ‫ﻪ‪ ،‬و ﻬ ف ﺗ‬ ‫ﺗ اﺻﻞ ﻻ ﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ( اﻟ ﻲ ﺗُ ز ﺗﻌﺎ‬ ‫ﻠﺢ ( و)اﻟ‬ ‫ﻘﺎت ﻟﻌﻠ ﻲ )اﻟ‬ ‫وﻣ أﻫ اﻟ ﺎﻻت واﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫دور اﻟ‬
 ‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب ) ‪.( computer‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ واﻟ ﺟ ﺔ‬

‫اﻟ ﻘ ﻲ‪.‬‬ ‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ اﻟ ﺛ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﺗ ﻟ ودارة اﻟ‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫وﻧ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻹﻟ‬

‫ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻔ رﺔ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺻ ار اﻟ ﺛﺎﺋ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ واﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺛ‬

‫اﻟ ﻘ ﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﺎﺑ اﻟ‬

‫ﻣ‬ ‫إدارﺗﻪ‪ ،‬وﻗ ﺗ ﺎرع ﻫ ا اﻟ‬ ‫ﻠﺢ وأﻫ ﻪ إﻟﻰ ﺗ‬ ‫وﻟﻘ أد ﺗﻌﺎ دور اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ ،‬وأﻫ اف إدارة اﻟ‬ ‫ﺑ ا ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺎت ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫ﻲ واﻟ ﺳ ﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟ‬ ‫‪ -‬وﺿﻊ ﺳ ﺎﺳﺔ وﺧ ﺔ ﻹدارة اﻟ‬

‫‪ -‬إ ﺎد اﻟﻘ ار اﻟ ﺎﺳﻲ ﻟ ﻔ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻫﺎ‪ ،‬ﺗ ﺎﻋ ﻫ ﻩ اﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ دﻋ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ وﺗ‬ ‫‪ -‬إ ﺎد ﺑ ﺔ ﺗ ﺔ )أﻓ ﺎً وﻋ د ﺎً ( ﻹدارة اﻟ‬
‫وﺗ ﻘﻪ وﻧ ﻩ واﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫اﻹﻗﻠ ﻲ واﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ ﻧ ﺎ ﺎت إدارة اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎون واﻟ‬ ‫‪-‬ﺗ‬

‫وﺗ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟ ﻋ وﺗ‬ ‫ﻠﺢ ﻣ ﺳ ﺎت ﻋﺎﻣﺔ أو ﺷ ﻪ‬ ‫ﺗ ﻞ اﻟ ﺔ اﻷﻓ ﺔ ﻹدارة اﻟ‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‬ ‫واﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬ ‫ﻲ ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣ ﺣﻘ ل اﻟﻌﻠ‬ ‫ﻠ ﺔ ﻟ اء وﻣ‬ ‫اﻟ ﺎ ﺎت اﻟ‬
‫ﻬ د اﻟ ﺔ ﻹ ﺎد اﻟ ﻠ ل‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ودﻋ وﺗ‬ ‫ل اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻘ‬
‫ﺔ وﺣﻔ ﺗ ﻔ ﻫﺎ وﻣ ﺎ ﻌﺔ‬ ‫ﺳ ﺎت ﺗ ﻋﻰ‪ :‬رﺳ اﻟ ﺎﺳﺔ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺎ ﺗ ﻞ ﻣ‬ ‫ﻟﻠ ﺎﺋﻞ اﻟ‬
‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ ﺛﺎﺋ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬ ‫اﻹﺟ اءات‪ ،‬واﻟ ﺎم اﻟ ﻲ ﻟ ﻟ اﻟ‬

‫ﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﺗ ﻋﻰ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺎﻛﻞ ﺗ‬ ‫ﻞ‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ د ﺔ‪ ،‬ﻓ‬

‫ﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣ ﺣﻘ ل اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ .‬و ﺟ اﻵن أﻛ ﻣ ﻣ ﺔ ﻣ ﻋﺔ ﻋ ﻞ ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻋﺎت اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺳ ﺔ ) ‪،( standards‬‬ ‫ﻋﺎت ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻛﻞ ﻟﻐﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﺗ‬
‫و ﻞ ﻫ ا اﻟﻌ د إﻟﻰ أﻛ ﻣ ﺧ ﺔ آﻻف ﻣ ﻋﺔ ﻋ ﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﺣﺎﻟ ﺎً ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬أﻣﺎ إذا أﺧ‬
‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫ ا اﻟﻌ د ﻞ إﻟﻰ أﻛ‬ ‫ﺎﻟ ﺎن ﺟ ﻊ ﻣ ﻋﺎت اﻟﻌ ﻞ واﻟﻠ ﺎن اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻞ ﻓﻲ ﺷ ون اﻟ‬
‫ﻋﺔ أو ﻟ ﺔ]‪.[295‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣ‬ ‫ﻣ ﺧ‬
 ‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺎ واﻟ ﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻘﺔ ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗ ﻠﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺎرﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ واﻟﻠ اﺋﺢ اﻟ‬

‫و ﺟﻪ ﻋﺎم ﺗ ﺟ داﺋ ﺎً ﺟﻬﺎت ﻟﻬﺎ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺳ ﺔ ﻹﻗ ار ﻣﻌﺎﯾ ﻣ ﻠ ﺎت ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣ‬

‫ﻠﺢ وﺗ ﻘﻪ‬ ‫ﻞ اﻷول ﻋﻠﻰ أﺳ و ق وﻣ ﻬ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘ ل‪ ،‬وﻫ ﻩ اﻟ ﻌﺎﯾ ﻧ ﻋﺎن‪:‬‬
‫ﻠ ﺎت ﻧﻔ ﻬﺎ‪ ،‬أ ﻋﻠﻰ ﻟ اﺋﺢ‬ ‫وﻧ ﻩ‪ ،‬أ اﻟ ﺔ اﻷﻓ ﺔ‪ ،‬و ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾ اﻟ‬
‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻛﻞ ﺣﻘﻞ ﻣ ﺣﻘ ل اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎك أﻛ ﻣ ﺧ ﺎﺋﺔ ﻣ ﻋﺔ ﻋ ﻞ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‬
‫ﻋﺎﻟ ﺎً‪.‬‬

‫ﺎت اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ ﻣﺎ ﺗﻘ م ﻪ اﻟ‬ ‫وﻣ اﻷﻣ ﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻌﺎﯾ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ‬
‫ﺔ ) ‪ ،( iso - Tc 37‬واﻟﻠ ﺎن اﻟ ﺔ اﻟ ﻌﺎوﻧﺔ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﻌ وﻓﺔ ﻣ ﻞ‪ (iso ) :‬ﻓﻲ ﻟ ﻬﺎ اﻟ‬
‫ة ) ‪ ،( WHO‬و) ‪ ( FAO‬و) ‪ITU‬‬ ‫ﻓﻲ دول ﺷ ﻰ ﻣ اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﻣ ﻞ ) ‪ ( IEC‬وﻣ ﺎت اﻷﻣ اﻟ‬
‫أن ﻫ ﺎك )‪ ( 79‬دوﻟﺔ ﺗ ﺎرك ﻓﻲ اﻟﻠ ﺔ )‪ ( ISO - TC 37‬ﻣ ﻬﺎ أرﻊ‬ ‫( وﻏ ﻫﺎ‪ .‬ﻣ اﻟ ﯾ ﺎﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫وﺳ رﺔ وﺗ ﻧ واﻟ ﻌ د ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺣ رﻫﺎ ﺿ‬ ‫دول ﻋ ﺔ ﻔﺔ ﻣ اﻗ ‪ ،‬ﻫﻲ‪ :‬ﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ﻣ ﺎً دون اﺳ ﻌ ﺎل اﻷدوات اﻟ ﻲ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫ﻟ ﻌ اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ‬

‫ﻣ ﺎد أو ﻧ ﺎت وآﻟ ﺎت‬ ‫ﺗﻘ ﻣﻬﺎ ﺗﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت‪ ،‬ﺗﻌ ﻞ ﻫ ﻩ اﻷدوات ﻋﻠﻰ ﺗ‬
‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ ص‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﻫ ﯾ اﻟ ﻘﻠ ‪ ،‬ﻻ ﺳ ﺎ ﻣﺎ ﯾ ﻌﻠ ﺑ ﺻ وﺗﻔﻘ اﻟ‬
‫وﺟ ْ ﻊ ﺗﻌﺎرﻔﻪ‪ ،‬و ﻟ ﻣ ا ﺔ اﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻣ ﻫ ﻩ اﻷدوات]‪:[296‬‬
‫و ﺎس ﺗ اﺗ ورودﻩ َ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪.‬‬ ‫اﻟ ﻣ ﺔ ﻟ ﺻ أو ﺗﻔﻘ وﻣ ا ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫إدارة اﻟ‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻠﺢ واﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﺎﺳ ب‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﺗ ﻟ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ﻣ اﻟ ﺎ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( ﺎﺳ ﻌ ﺎل ﻣ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻋ ة]‪  [297‬ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫)‪ ( searchengines‬وﻣ ﻋﺎت اﻷﺧ ﺎر ) ‪ ،( News group‬وﻣ ﺎت اﻟ ﻘﺎش اﻟ‬
‫)‪.( Discussion forums‬‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻔ رﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺑ ﻣ ﺎت إدارة اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ( TDBS‬وﻧ إدارﺗﻬﺎ ) ‪ ( TDB MS‬واﺳ ﻌ ﺎﻻﺗﻬﺎ ﺑ ﺻﻔﻬﺎ ﺟ ءاً ﻣ ﻧ‬ ‫‪ -‬ﻗ اﻋ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬
‫ﺗ ﻘﺎت ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ ﺟ ﺔ ﺎﻋ ة اﻟ ﺎﺳ ب وﻣ ﻞ ﻛ ﺎ ﺔ اﻟ ص اﻟ ﻘ ﺔ وﻏ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﻋﺔ ﻣ ﻗ اﻋ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬ ‫إدارﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻣ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( TDBS‬وﻧ‬ ‫‪ -‬ﺑ ك ﻣﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬
 ‫ﻠﺢ ‪. ordering ،indexing ،Rutrieval‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻣ ﺔ ﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫‪ -‬ﺑ ﻣ ﺎت اﻟ ﺎﻧ اﻟﻠﻐ ﺔ ودارﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟ‬ ‫وﻧ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻹﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-‬ﻧ‬

‫ﻠﻒ أﻧ اع اﻟﻌ ﻞ‬ ‫ﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎم‬ ‫ﻛ ﻟ ﺗ ﺎﻋ اﻷدوات اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة أو‬ ‫ﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻹﺑ اع ﻓﻲ ﺗ ﻟ ﻣ ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ورﺻ وﺗﻔﻘ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﺎﺟ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺷ ﺣﻬﺎ‪ ،‬ووﺿﻊ وﺗﺄﻟ‬ ‫اﻟ ﻟ ة ﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﺧ ﺎﺻﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ووﺻﻒ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬واﻟ ﺎﻋ ة ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟ ﻘﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺗﻘ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻻﺧ ﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬ ‫وﻟ اﺋﺢ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌ ﺔ وﺻ ﺎﻋﺎﺗﻬﺎ وﺧ ﻣﺎﺗﻬﺎ وﻧﻘﻞ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ ﻘﺎم اﻷول ﻧ ﺧ ﻣﺔ ﻓﻌﺎﻟ ﺎت اﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬و ﻟ ﺧ ﻣﺔ اﻟ ﻬ‬ ‫ﯾ ﻪ اﻟ‬

‫واﻟﻔ ن‪ ،‬واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟ ول‪ ،‬أ ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻔﻬ ﻣﻪ اﻟ اﺳﻊ‪ ،‬و ﻟ أﺻ ﺢ ﻫ ﺎك ﻣﺎ‬
‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﻰ ﻔﻌﺎﻟ ﺎت إﻧ ﺎج وﺧ ﻣﺎت اﻟ‬

‫ﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ ﺗ ﺄﻟﻒ ﻣ أﻧ اع وأﺷ ﺎل ﻣ ﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬ ‫ﺗ ﻬ اﻵن ﻣ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻟ ﻣﺔ ﻣ ﻋﺎت وأﻓ اد ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﻧ اﺣﻲ اﻟ ﺎة‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗ ﻬ ﻣ ﺎت ﻣ ﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ﻞ أدوات‬
‫ﻠﺢ ﺗ ﻟ اً وﺗ ﻘﺎً وﻧ اً واﺳ ﻌ ﺎﻻً‪.‬‬ ‫ﻓﻲ إدارة اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻟ و ﺳ ﻗﻪ ﺎﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة‪ ،‬وﻣ‬ ‫وﻣ ﺟﻬﺔ أﺧ ﺗ ﻬ اﻵن ﺧ ﻣﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬وذﻟ ﻋ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﻘﺎت اﻟ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻣﺎت‪ :‬اﻟ ﻣﺎت اﻻﺳ ﺎرﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻟ ﺔ ﻣ ﻟ ﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺧ ﻣﺎت اﻟ ر‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ّ ن اﻟ‬ ‫ﻣ ﻞ اﺳ ﻌ ﺎل اﻷدوات واﻟ‬
‫ﻠﺢ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﺧ ﻣﺎت ﺗﻘ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ واﻟ‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟ ﻬﺎرات ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺔ‪ ..‬واﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ ﻬﺎ‬ ‫وﺗ ﺞ ﻫ ﻩ اﻟ ﻣﺎت ﺟ اء وﺟ د اﻟ ﺎت اﻟ‬
‫ﻠﺢ ﻟ ﺎت‬ ‫ﻻﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﺑ ﺟﻪ اﻗ ﺎد ‪ ،‬وﺧ ﻣﺎت ﺗﻌﻬ ) ‪ ( outsourcing‬وﻫﻲ أﻋ ﺎل ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬أو ﻣ اﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺧ ﻣﺔ ﺗﻘ م ﺑﻬ ﻩ اﻷﻋ ﺎل‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺗﻌﻬ ﺗ ﻟ أو ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ اءﻣﺔ ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫ﻞ ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎ ﺎت ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺎت اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫و ﻞ ﻋﺎم ﻓﺈن ﻣ ﺎل اﻟ‬

‫ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﺻ ﺎﻋﺎت ﺗﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺑ أ ﯾ ﺧﻞ ﻔ ﻪ ﻋ اً ﺿ ور ﺎً ﻓﻲ‬
‫ﺟ ﻊ ﻗ ﺎﻋﺎت اﻹﻧ ﺎج واﻟ ﻣﺎت‪.‬‬
 ‫ﻠﺢ‪:‬‬ ‫ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺎ ﯾﻠﻲ أﻣ ﻠﺔ ﻋ اﻟ‬ ‫وﻧ‬
‫ﻠﺢ ) ‪.( TDCNET‬‬ ‫ﺔ اﻷور ﺔ ﻟ اﻛ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﻠﺢ ( ) ‪.( Rint‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ( و)اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻌﻠ م )اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة« اﻟ ﻟ ة ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﻫ ﻣ اﻓ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ( BAlno ) -‬وﻫ ﻣ ﻊ ُﻣﻌ ﺎت »ﻟﻠ‬

‫اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺷ ﺔ اﻟ ول اﻟﻼﺗ ﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻠﺢ ﻟ ول أﻣ ﺔ اﻟﻼﺗ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ ﻋ ﻞ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻘ ﺗ اﻗ اح ﻋ ﺎﺻ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫و ﻬ ف ﺗ ﺟﻪ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻧ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻟﻠ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻟ ﺿﻊ اﻟ ﺎﺳﺔ اﻟ‬ ‫‪-‬ﺗﻠ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻌﻲ ﻻﺗ ﺎذ ﻗ ارات رﺳ ﺔ ﻟ ﻔ اﻟ ﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﺔ ﺣ ل أﻫ ﺔ اﻟ‬ ‫وﺗ ﻔ ﺣ ﻠﺔ ﺗ‬ ‫‪-‬ﺗ‬

‫ﺎت أﻫﻠ ﺔ ﻟ ﺎ ﻌﺔ ذﻟ ‪ ،‬واﻟ ﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻠﺢ أﻓ ﺎً وﻋ د ﺎً‪ ،‬وﻗﺎﻣﺔ ﻣ‬ ‫ﺔ ﻹدارة اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺔ ورﻋﺎ ﺔ اﻟ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻘ ﺎع اﻟ ﺎص‪.‬‬

‫ﺟ ﻊ‬ ‫أن ﺗ ن اﻓ اﺿ ﺔ ) ‪ ( virtual‬ﺗ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬و‬ ‫‪ -‬اﺗ ﺎذ ﻗ ار ﺈﺣ اث ﺷ ﺔ ﻋ ﺔ ﻹدارة اﻟ‬

‫ﻧ اة‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣ دة ﻟﻌ ﻞ ﺑ ا ﺔ ) ‪ ( portal‬ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺳ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬وﺗ ﻠ‬ ‫اﻟ ﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫ﺔ اﻟ ﻬﺎت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‪:‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ اﻛ اﻟ ﻌ‬

‫‪ -‬ﻫ ﺎت وﻣ اﻛ وﻣﻌﺎﻫ اﻟ اﺻﻔﺎت اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻠ ﺎن ‪ TC - 8‬و ‪ ، TC - 3‬ﻓﻲ ) ‪ ( DiDmo‬اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻠ اﺻﻔﺎت ) ‪.( iso‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟﻠ ﺎن اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻓ ﺎ ) ‪.( Tern net‬‬ ‫ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

 ‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ وﻟﻲ ﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﻠ ﻲ ﻓﻲ أﺳ اﻟ ﺔ ) ‪.( info tern‬‬ ‫ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻺﻋﻼم اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻻﺗ ﺎﻫﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﺗﻌ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫‪ -‬ﺗﺄﻟ ﻟ ﺔ ﻋ ﺔ ﻟ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ﻐ ﻧ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻷﺟ ﺔ واﻟ ﻒ ﻋ اﻟ ﻠ ﺑ اﻟﻘ‬

‫ﻠﺢ ورﻋﺎﯾ ﻪ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺔ ﺳ ق اﻟ‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬واﻟ ﺎر ﺔ ﻓﻲ ﻧ ﺎ ﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻹدارة اﻟ‬ ‫‪ -‬إﻧ ﺎء ﻗ ات ﺗﻌﺎون ﺟ ﺔ ﻣﻊ اﻟ ﻰ اﻟ‬

‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ) ‪ ( Neology‬ﻓﻲ ﻣ ﺎﻫﺞ اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻧ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( Terminology‬واﻟ‬ ‫‪ -‬إدﺧﺎل ﻋﻠ ﻲ اﻟ‬

‫ﻠﺢ واﻟ ﺎ ﺔ اﻟ ﻘ ﺔ]‪.[298‬‬ ‫ﺎﺻﺎت‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ إدارة اﻟ‬ ‫واﻟ ﺎﻣﻌﻲ وﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﺧ‬
 ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ و ك اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎﻹﺑ اع واﻧ ﺎر‬ ‫ﺗ ر اﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ اﻹﻧ ﺎﻧﻲ وﻧ ﻩ‪ ،‬و ﻞ ﻧ اﻟﻔ‬ ‫ﻌ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت وﺗ ﺎﻗﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﻣ ت ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ ﺛﻼث ﺛ رات ﻣﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﺑ ﺎر اﻟ ﺎ ﺔ‪،‬‬
‫واﺧ اع اﻟ ﺎﻋﺔ‪ ،‬واﺳ ام اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﺧ ن اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺷﻬ‬ ‫اﺳ ﻌ ﻞ اﻟ ﺎﺳ ب أﺳﺎﺳﺎً وﺳ ﻠﺔ ﺣ ﺎﺑ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻪ أﺻ ﺢ اﻟ م أﻛ ﻗ رة وأﻛ‬

‫أرﻌﺔ أﺟ ﺎل ﻣ اﻟ ﺎﺳ ب ﻣ ﻠﻔﺔ اﻟ ﻊ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎد‬ ‫اﻟ ﻒ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬
‫واﻟ ﻋﺔ واﻟ ﻗﺔ وﺷ ل‬ ‫ﻐ اﻟ‬ ‫ﺎز ﻣ اﻟ ﺎﺑ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟ اﻟﻼﺣ‬
‫اﻻﺳ ﻌ ﺎل‪.‬‬

‫ام‬ ‫ﻪ ﻫ ‪ :‬اﺳ‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ب ووﺣ اﺗﻪ وﻗ راﺗﻪ وﺣ ودﻩ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻬ ﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫د‬ ‫وﻟ ﺎ‬
‫اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ودواﻋﻲ اﺳ اﻣﻪ‪.‬‬

‫إن اﻻﺗ ﺎع اﻟ ﻌ ﻓﻲ واﺗ ﺎع وﺗ ة اﻻﻛ ﺎﻓﺎت واﻻﺧ اﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻘ د اﻷﺧ ة ﻣ اﻟﻘ ن‬
‫‪ ،‬ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت ﻋﻠ ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﻣ ﻞ اﻟﻬ ﺳﺔ اﻟ راﺛ ﺔ واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ وﻋﻠ اﻟ ﺎﺳ ب‬ ‫اﻟﻌ‬
‫واﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ و ﻌ ﻣ ﺎﻻت ﻋﻠ م اﻟﻔ ﺎء واﻟ ﻘﺎﻧﺎت ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟ ﻗﺔ‪ ،‬أد إﻟﻰ ﺿ ورة اﻟ ﻌ ﻋ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ﻧﺎت ﻫ ﻩ اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻌﺎرف‪،‬‬ ‫ﻣﺔ ﺎﻟ ﻔ دات أو اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﻧﻲ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺻﻌ ﺔ رﺻ ﻫﺎ وﻣ ﺎ ﻌ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻋﻠ ﻲ ﺿ ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫وﻣ ﺛ إﻟﻰ ﺗ ﻓ اﻟ‬
‫ﺗﺄﺧ‬ ‫ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌﺎﺟ واﻟﻘ اﻣ اﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬وأﺻ‬ ‫اﻟ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ر ﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﺑ أت ﺗ‬
‫ﻣ ﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻊ أن اﻟ ﺎﺳ ب آﻟﺔ ﺎﻟﻐﺔ اﻟ ﻌﻘ ﺎﻫ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬إﻻ أن اﻻﻫ ﺎم ﻪ ﻓﻲ ﺧ ن‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﺗ ﺟ ﻬﺎ وﺗ ﻘﻬﺎ وﺗ ﺣ ﻫﺎ وﺗ ﺛ ﻘﻬﺎ وﻧ ﻫﺎ ﯾ ﻊ ﻣ إدراﻛ ﺎ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﺻﻔﻪ ﻣ أﺳ اﻟ ﺔ اﻻﻗ ﺎد ﺔ‬ ‫ﻷﻫ ﺔ ﺗ اﻓ اﻟ‬
‫ﻠ ﻲ‪:‬‬ ‫واﻻﺟ ﺎ ﺔ‪ .‬وﻣ أﻫ اﻟ رات اﻟ ﻲ ﺗ ﻋ إﻟﻰ اﺳ ام اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺣ ﻰ ﻔ ع ﻣ ﻓ وع اﻟﻌﻠ‬ ‫ﻊ اﻟ‬ ‫‪ -1‬اﺳ ﺎﻟﺔ إﻟ ﺎم ﻓ د أو ﻋ ة أﻓ اد‬
‫ﺛﺔ ﯾ ﻣ ﺎً ﻓﻲ ﺣ ود‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ ﺎﻧ ﺎت ﻣ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺿﻲ ﻗ ر ﻋ د اﻟ‬
‫‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰ أﻋ اد أﻛ‬ ‫ﺣ اﺛﺔ ﺗ‬ ‫أﻛ‬ ‫ﻠ ﺎً]‪ ،[299‬وﺣ ﺎءات أﺧ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺧ‬
‫اﻣﺎﺗﻬﺎ]‪.[300‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة واﺳ‬ ‫ﻌﺔ ﻋ ات اﻵﻻف ﻣ اﻟ ﺧﻼت اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟ‬
 ‫ﻠ ﺎت وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ ﯾ د إﻟﻰ اﻹﺳ اع ﻓﻲ ﻋ ﻠ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ و ﺔ‪ ،‬إن ﻟ‬ ‫‪ -2‬إن اﺳ ام اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﺧ ن اﻟ‬
‫ﻠﺢ و ﻌﻠ ﻣﺎت ﻛ ة ﻋ ﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﻘﻞ‬ ‫ﻊ اﻟ ﺎﺳ ب أن ﯾ ود اﻟ ﺟ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻠﺢ وﻣ ﻟ ﻟﻪ‪ ،‬واﻟ ﺎق اﻟ ﯾ د ﻪ‪ ،‬وﺳﻠ ﻪ اﻟ ﻓﻲ واﻹﻋ اﺑﻲ‪ ،‬وﻏ ذﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﯾ ﻲ إﻟ ﻪ اﻟ‬
‫ﻣ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓ ع‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﻊ أﻣﺎم اﻟ ﺟ اﻟ ﻌ ﻰ اﻟ ﻗ‬ ‫ﻧ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬ ‫‪ -3‬ﯾ د اﻟ ﺎﺳ ب إﻟﻰ ﺗ‬

‫ﻌ اﻟ ﻌ اﻟ رﻗﻲ ﻋ ذﻟ ﻣﻬ ﺎ ﻛﺎن ﺣ ﻪ اﻟ رﻗﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻓ وع اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ‬

‫ذﻟ ﻓﻲ ﻣﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ون ﻓﻲ ذاﻛ ة اﻟ ﺎﺳ ب وﺗ ﯾ ﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫رﺻ اﻟ‬ ‫‪ -4‬ﺳﻬ ﻟﺔ ﺗ‬
‫ﻣ ع دون إﻋﺎدة ﻌﻪ‪.‬‬

‫ﻗ ﻞ ﺟﻬﺎت ﻣ ﻌ دة‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺿ ﻋﺔ ﻟ ﻔﻬ م واﺣ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ اﻟ ﻘﺎ ﻼت أو ﺑ‬ ‫‪ -5‬ﺳﻬ ﻟﺔ اﻟ‬

‫ﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫واﻟ ﻗ ف ﻋﻠﻰ اﻻزدواج اﻟ‬

‫ﺗﻌ ﻞ اﻟ اﻣﺞ اﻟ ارة ﺎﻟ ﺎﺳ ب ﻣ ﻗﺎﻋ ة ﻣﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣ ﺧﻠﺔ ) ‪ ( input data‬وﻣﻠﻔﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪ ،( File data‬وﺗ ﺄﻟﻒ ﻗﺎﻋ ة‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻣ ﻣ ﻋﺔ ﻣ ﻣﻠﻔﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬و ن ﻛﻞ ﻣﻠﻒ ﻣ ﻬﺎ ﻣ ﻣ ﻋﺔ ﻣ ﺳ ﻼت‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت )‪ ( Data element‬ﻫ اﻟ ﺣ ة اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻣ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‬ ‫ﻋ ﺎﺻ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وﻋ‬
‫ﻧﻬﺎ اﻟ ﺎﺳ ب ) ‪ ( store‬و ﺟﻌﻬﺎ ﻋ اﻟ ﻠ )‪ ( Retrieve‬و ﻌﺎﻟ ﻬﺎ ﻘﺎً‬ ‫اﻟ ﺎم اﻟ ﻲ‬
‫ﻟﻠ ﻌﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﺑ ﻟ ‪.‬‬

‫ﻠﺔ‬ ‫ﯾ ﺄﻟﻒ اﻟ ﻞ ) ‪ ( Record‬ﻣ ﺗ ﻊ ﻟﻌ د ﻣ ﻋ ﺎﺻ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻲ إﻟﻰ ﻓ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺣ ﯾ ﺄﻟﻒ ﻣ ﻋ ﺎﺻ ﺗ ﻌﻠ ﺎﻟ ﻘﻞ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬ ‫واﺣ ة‪ ،‬ﻣ ﻞ ﺳ ﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻣ اﻟ‬
‫ﻠﺢ وﺳ ﺔ وﺿﻌﻪ‪ ،‬واﺳ اﻟ ﺳ ﺔ اﻟ ﻲ وﺿﻌ ﻪ‪ ،‬وﻗ اﻟ ﻼم اﻟ ﯾ ﻲ‬ ‫ﯾ ﻲ إﻟ ﻪ ذﻟ اﻟ‬
‫إﻟ ﻪ‪ ،‬وﺗﻌ ﻔﻪ‪ ،‬وﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﻠﻐﺔ أﺧ إﻟﺦ‪ ..‬وﺗ ﻊ ﻫ ﻩ اﻟ ﻼت ﻓﻲ وﺣ ات ﺗ ﻰ ﻣﻠﻔﺎت ) ‪.( Files‬‬

‫ﻓﻲ ﺷ ﻞ اﻟ ﻠﻒ اﻟ ﺳ ﻠﺔ اﻟ ﻲ ن ﺑ اﺳ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ أﺣ ﺛ ﻗ اﻋ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻧﻘﻼ ﺎً‬ ‫ﯾ‬

‫ﻫﺎﺋﻼً ﻓﻲ ﺣﻔ اﻟ ﻼت‪ ،‬وﻗ أ ﻠﻘ ﺗ ﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻗ اﻋ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻫ ﻩ‪ ،‬ﻫ ﺎك ﺑ ك‬
‫ﻠ ﺎت )‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪ ( Data bank‬و ك اﻟ ﻠ ﺎت ) ‪ ( Word bank‬و ك اﻟ‬
‫‪.( Terminological data bank‬‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪( Data bank‬‬ ‫‪ -1‬ﺑ‬

‫‪ ،‬راﺟ ﻓﻲ اﻟ واﺋ اﻟ ﻣ ﺔ اﻷﻣ ﺔ ﻓ ة إﻧ ﺎء‬ ‫ﺎت ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫ﻓﻲ أواﺳ اﻟ‬
‫اﻟﻘ ﻣﻲ‪ ،‬ﻟ اﻟﻔ ة‬ ‫‪ ،‬ﻻﺳ اﻣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻗﺎﻋ ة ﻣ ﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟ ا‬
‫ﻫ ﻩ اﻟﻔ ة ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪ ،‬ﻟ وﺟ ت ﻟﻬﺎ ﺗ ﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫واﺟﻬ اﻧ ﻘﺎدات ﻛ ة‪ ،‬وﻗ أﺳﻘ‬
‫ﺔ واﻟﻔﻬ ﺳﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺔ اﻟ ﻧﻐ س‪ ،‬و‬ ‫ﻣ ﺎﻻت أﺧ ﻣ ﻌ دة‪ ،‬ﺣ أﻧ ﺊ ﺑ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ‬
‫وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬و ﻘ م ﻞ ﺑ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﺔ‪ ،‬و اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻹﻋﻼﻣ ﺔ ﻓﻲ ﺟ ة ﻧ رك ﺗﺎ‬
‫ﻘﺔ ﻬﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﺳ ﻌﺎدة‬ ‫ﺑ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﺧ ﺎﺻﻪ وﺧ ﻧﻬﺎ ﺎﻟ ﺎﺳ ب وﻓ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋ اﻟ ﻠ ‪.‬‬

‫اﻟ ﻠ ﺎت ) ‪( Word bank‬‬ ‫‪ -2‬ﺑ‬

‫ﻫ ا اﻟ ﻓﻲ ﺧ ن اﻟ ص اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬وﺗ ﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ص ﺎﻟ وﻧﺔ أو اﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫ﻲ اﻟ ﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻌ ﻋﻠﻰ ﻓﻬ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ ﺿ ع اﻟ‬ ‫ﺎﻷﺳﺎس اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ ، corpus‬ﯾ ود اﻟ‬
‫رة أﻓ ﻞ‪ ،‬ووﺻﻔﻬﺎ ﻞ أدق‪ ،‬أ ﺗ ﺎﻋ ﻩ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﻘ اﻟﻘ اﻋ اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻞ ﺟ ﻬﺎ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‪ .‬وﻟﻌﻞ أرﺷ اﻟ اد اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻗﺎﻣ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳ ﺎﻧﻔ د ﻧﻪ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺳ ب ﻣ أواﺋﻞ اﻷﻣ ﻠﺔ‬
‫اﻟ ﺎرزة ﻋﻠﻰ ﺑ ك اﻟ ﻠ ﺎت‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ أﻛ ﻣ ﺳ ﻌﺔ ﻣﻼﯾ ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﻠﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﺑﻠﻬ ﻬﺎ‬ ‫ﻫ ا اﻷرﺷ‬

‫ﻊ ﻫ ا اﻟ أن ﺎﻋ اﻟ ﺎﺣ ﻋﻠﻰ إﺟ اء اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ واﻟ ﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺎﻧ ﺔ واﻷﻣ ﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﺋ‬
‫اﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻷﻣ ﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت أﺧ ‪.‬‬ ‫ﺔ‪ ،‬و اﻟﻠﻬ‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﺑ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬

‫وﻧﺔ ﻓ ﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ وﻧﺎت اﻟ‬ ‫ت ﺑ ك اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ ﻣ ﻠﻒ اﻟ ﻼد‪ ،‬وازداد ﺣ‬ ‫اﻧ‬
‫أن ﺗ ن اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺔ‬ ‫ﺎﻟﻘﺎﻫ ة]‪ ،[301‬ﻛ ﺎ‬ ‫وﻟ ﺎ ﻣ ﺎل ﻋ ﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺷ ﺔ ﺻ‬
‫ﺛ ﺎﺋ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻓ ﺎﻋ ﻋﻠﻰ إﺟ اء اﻟ راﺳﺎت اﻟ ﻘﺎﺑﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﺎﺋ ﺗﻬﺎ اﻟ ة ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ‬
‫ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل ﻣ‬ ‫أن ﺗ ﻞ اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ ﻋﻠﻰ ﻧ ص ﻣ‬ ‫اﻵﻟ ﺔ ﺑ اﻟﻠﻐ ‪ ،‬ﻛ ﺎ‬
‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻏ ﻰ ﻋ ﻬﺎ ﻟﻠ ﺎﺣ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻘ ﺎت‪ ،‬ﻓ ن أداة‬

‫ﻠ ﺎت ) ‪( Terminological data bank‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﻊ رﺻ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻫ ﻧ ع ﻣ ﻗ اﻋ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬ﯾ‬

‫م ﻫ ا اﻟ ع ﻣ اﻟ ك وﺳ ﻠﺔ ﻣﻌ ﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻧ ﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣﻔ ة ﻋ ﻬﺎ ﺑﻠﻐﺔ واﺣ ة أو أﻛ ‪ ،‬و‬
‫ﻠ ﺎت أو ﺗ ﻘﻬﺎ أو‬ ‫ﺻ ﻒ ﻣ اﻟ‬ ‫ﻌ ن إﻟﻰ ﺣ‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﯾ‬ ‫ﻠ‬ ‫أو اﻟ‬ ‫ﻟﻠ ﺟ‬
‫اﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﯾ ﺔ ﻣ ﻧ ﺦ ﺑ ﺄﺳ أول ﺑ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻘ ﺎﺷ ت ﺷ ﺔ ﺳ‬
‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋ ة‬ ‫ﺛ ﺗ ﻌ ﻬﺎ ﻣ ﺳ ﺎت أور ﺔ ﻛ ة وﻣ ﺛ ﻋ ﺔ‪ ،‬وذا أ ﻠﻘ ﺎ اﺳ ﺑ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﻠ ﺎت ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ﻫ ا ﻌ ﻲ أن ﺳ ﻼت ﻫ ﻩ اﻟﻘﺎﻋ ة ﻻ ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ ،‬وﻗ ﯾ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ ﻓﻘ ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﻓﻲ ﺑ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻣ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧ ع ﻣﻌ ﻣ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ ﻓﻘ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺎﻟ راﺳﺎت واﻷ ﺎث اﻟ ﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫ ﺎك ﻣ اﻛ ﻻ ﺗﻌ ﻰ ﺎﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻓ ﺎ ‪-‬‬ ‫اﻻﺳ ﻌﻼﻣﺎت اﻟ وﻟﻲ ﻟﻠ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ﻫ ﻩ اﻟ اﻛ اﻷﻧﻔ ﺗ م ) ‪ ،( infoterm‬ﻣ‬
‫ﻟ ﻘ ﻏﺎ ﺎت ﺛﻼث ﻫﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟ أﻧ ﺊ ﺎﻋ ة اﻟ ﻧ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟ ﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ ‫‪ -1‬ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﺑ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺟ ﻊ اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -2‬ﺗ ﺔ اﻟ ﻌﺎون ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻧ ﺔ ﻟ ﺛ‬ ‫‪ -3‬إ ﺎد ﺷ ﺔ إﻟ‬

‫ﻣ اﻓ ة ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ر ﺔ اﻟ ﻘﻠ ﺔ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت أرﻊ ﻣ ات ﻟ‬ ‫ﻟ ك اﻟ‬

‫‪ -1‬ﺣ اﺛﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪.‬‬

‫ﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﺳﻬ ﻟﺔ ﺗ‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺳ ﻋﺔ اﻟ ﻌ ف ﻋﻠﻰ اﻟ ار واﻟ ﺎﻗ‬

‫واﻟ ﻬ واﻟ ﺎل‪.‬‬ ‫اﻟ ﻗ‬ ‫‪ -4‬ﺗ ﻓ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻟﻘ ﺗ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾ ﻧ ﺔ أو ﻣ اﺻﻔﺎت ﻣﻌ ﺔ ﯾ ﻐﻲ أن ﺗ اﻓ ﻋﻠ ﻬﺎ اﻟ‬

‫ﺗ ﺎدل‬ ‫ﺔ ﺗ ﻬ ﻞ اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ ﻬﺎ ﻋ اﺳ ﺟﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وذﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ ﺗ ﺧﻞ ﻓﻲ ﺑ اﻟ‬
‫ﺔ]‪:[302‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﻔﺔ‪ ،‬وأﻫ ﻫ ﻩ اﻟ اﺻﻔﺎت أو اﻟ ﻌﺎﯾ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﺑ ك اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﺑ‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -1‬رﻣ اﻟ ﻌ‬

‫‪ -2‬ﻣ ﺗ ﺔ اﻟ ﻼﺣ ﺔ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺗﺎرﺦ اﻟ ﺿﻊ‪.‬‬

‫‪ -4‬اﺳ اﻟ اﺿﻊ‪.‬‬

‫ﺎص‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﺣﻘﻞ اﻻﺧ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫ر اﻟ‬ ‫‪ -6‬ﻣ‬

‫ﻠﺢ (‪.‬‬ ‫اﻟ ﻲ ﻌّ ﻋ ﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ )أ اﻟ ﻔﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -7‬ﺗﻌﺎر‬

 ‫‪ -8‬ﺷ اﻫ ﻣ ﺎرة‪.‬‬

‫‪ -9‬اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﺷ ﻠﻪ اﻟ اﻫ ‪.‬‬ ‫‪-10‬ﺷ ﻟ ﺔ اﻟ‬

‫ﻠﺢ‪.‬‬ ‫‪-11‬اﻟ ود اﻟ ﻐ ا ﺔ ﻟﻠ‬

‫‪-12‬اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ‪.‬‬ ‫‪-13‬اﻟ‬

‫ﻠﺢ أو ورد ﻓ ﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳ ادة ﻓﻲ ﻗ اءة ﻣ اﺟﻊ ﺗ‬ ‫ﯾﻏ‬ ‫‪-14‬اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻠ ﻏ ا ﺔ ﻟ‬
‫ﻠﺢ]‪.[303‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻧﻬﺎ وﺗ ﺗ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻘﺔ ﻋ ﻠﻬﺎ وﻧ ع اﻟ ﺎدة اﻟ ﻲ ﺗ‬ ‫ﻘﺎً ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﺑ ك اﻟ‬ ‫ﺗﻘ‬

‫ﻓﻲ ﻋ ﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻠﻔ ﺔ ) ‪( semasiological term banks‬؛ وﻫﻲ اﻟ ﻲ ﺗﻌ‬ ‫‪ -1‬ﺑ ك اﻟ‬
‫ﺗ رس اﻟ ﺣ ة اﻟ ﻌ ﺔ ﺣ‬ ‫دراﺳﺔ ﺗ ﻠ ﻣ اﻟ ﻟ ﻞ اﻟﻠﻐ )اﻟﻠﻔ ( ﻟ ﻞ إﻟﻰ ﺗ ﯾ اﻟ ﻔﻬ م‪،‬‬
‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﻫﻲ‬ ‫ﺳ ﺎﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬ ﻓ ﻬﺎ ﻗ ﻞ أن ﺗ ﺎل إﻟﻰ ﺣﻘﻞ ﻣﻔﻬ ﻣﻲ ﻣﻌ ‪ ،‬وأﻛ ﺑ ك اﻟ‬
‫اﻟ ﺻ ل إﻟ ﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﯾ‬ ‫ﻣ ﻫ ا اﻟ ع‪ ،‬ﻷن اﺗ ﺎع اﻟ ﺗ اﻷﻟ ﺎﺋﻲ ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻠﻔ ﺔ‬ ‫ﺑ ك اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ ) ‪ ،( onomasiological term bank‬ﺗﻌ‬ ‫‪ -2‬ﺑ ك اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌ ﻓﻲ ﻋ ﻠﻬﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺛ ﺗﻌ ﻔﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑ ك اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﻞ ﻓﻲ ﺗ ﺗ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗﻼﺋ ﻪ‪ ،‬أ إن ﻫ ﺎك‬ ‫ﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ أو اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧ ﻼق ﻣ اﻟ ﻔﻬ م ﺛ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت‪ .‬وﻣ ﻫ ﺎ ﺗ ن‬ ‫ﻠ ﺎت ﻫ ﺎ‪ :‬ﺑ ﺔ اﻟ اﺧﻞ‪ ،‬وﺗ ﺗ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ ﻞ ﺑ ك اﻟ‬ ‫أﺳﺎﺳ‬ ‫ﻗ‬
‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌ ﻘﺔ ﺎﻟ ﻘﻞ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ اﻟ ﻫ ﻗ اﻟ رس ﺿ ورﺔ ﻣ أﺟﻞ ﺗﻘ ﻪ إﻟﻰ ﺣﻘ ل ﻣﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬وﺗ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻲ ﯾ ر ورودﻫﺎ ﻓﻲ ﻋ د ﻣ ﺗﻠ اﻟ ﻘ ل‪.‬‬ ‫اﻟ ﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻠ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ دوﺟﺔ ) ‪ ( Hypertext term - bank‬وﻫﻲ ﻧ ع ﺟ ﯾ ﻣ ﺑ ك اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﺑ ك اﻟ‬

‫ﻟﻠﻐﺔ )اﻟ ص اﻟﻌﻠ ﺔ ( اﻟ ﻲ ﺗﻌ ل‬ ‫ﻊ ﺑ ﻣ ات اﻟ ﻋ اﻟ ﺎ ﻘ ‪ ،‬أ ﺑ اﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺎول أن‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ( اﻟ ﻲ ﯾ ﻠ ﻣ ﻬﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬و اﻟ ﺔ اﻟ ﻐ ﻟﻠﻐﺔ )اﻟ‬ ‫ﻋﻠ ﻬﺎ ﺑ ك اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻠﻔ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ﻞ ﺑ ك اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻧ رد ﺎ ﯾﻠﻲ أﺷﻬ اﻟ ك اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬واﻟ ك اﻷﺟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ن ﻣ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬ ‫و ك اﻟ‬

‫أ‪ -‬اﻟ ك اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪:‬‬

 ‫‪ -1‬اﻟﻬ ﺔ اﻷور ﺔ ﻓﻲ ﺑ و ﻞ‪.‬‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﻞ اﻟ وﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣ‬

‫‪ -3‬ﺻ وق اﻟ ﻘ اﻟ وﻟﻲ‪.‬‬

‫‪ -4‬اﻟ ول اﻹﺳ ﻧﺎ ﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -5‬اﻟ ﻠ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -6‬اﻟ ﺎﻋﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻓﻲ ﺑﻠ‬

‫ﻛ ة‪.‬‬ ‫‪ -7‬داﺋ ة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻓﻲ ﻛ‬

‫‪ -8‬اﻟ اﺋ ة اﻻﺗ ﺎد ﺔ ﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﻣ ﯾ ﺔ ﻛ ﻟ ن ﺄﻟ ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻟﻠ ﻘ‬ ‫‪ -9‬اﻟ‬

‫اﻟ وﺳﻲ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟﻬ ﺳ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺳ ‪.‬‬ ‫‪-10‬ﻣﻌﻬ اﻟ‬

‫اﻟﻌﺎﺻ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ ﺑ اﺷ‬ ‫ﻲ ﻓﻲ و ازرة اﻟ ﺎرة اﻷﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘﺎﯾ‬ ‫‪-11‬ﻣ ﻠ‬

‫ﺎﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑ‬ ‫‪-12‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳ‬

‫وﻫ ﺎك ﻣ اﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت )اﻹﻧ ﻧ ( ﺗ ود ﺑ ﻟ ﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟ ك‬

‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣﻔ ة ﻋ ﻛﻞ ﺑ ﻣ ﺣ اﺧ ﺎﺻﻪ وﻟﻐﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣ ﺎن اﻻﺳ ﻔﺎدة ﻣ‬
‫ﻊ اﻟ ﺎﺣ ﻋ ﺑ ك‬ ‫ل ﻋﻠﻰ ﻧ ﺔ ور ﺔ ﻣ ﻬﺎ إﻟﺦ‪ ...‬ﻛ ﺎ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎﺗﻪ ﺎﻟ ﺎن‪ ،‬أو اﻟ‬
‫ﻣ ﻞ ) ‪ ( yahoo‬أو ) ‪google‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت اﺳ ام ﻣ ﺎﺋ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫(‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻋ ﺔ ﻓ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟ ك اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ن ﻣ‬

‫ﻓﻲ ﻣ ﻧ ﺦ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﺷ ﺔ ﺳ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪-1‬ﺑ‬

‫ة‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻗﺎﻋ ة ﺑ ﺎﻧﺎت اﻷﻣ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ب‪ -‬وأﻫ ﺑ ك اﻟ‬

‫ﺔ )اﻟ ﻐ ﻲ ( ﺎﻟ ﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﻗﺎﻋ ة اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﻌ‬
 ‫ﻠ ﺎت ) ﺎﺳ (‪.‬‬ ‫اﻵﻟﻲ اﻟ ﻌ د ﻟﻠ‬ ‫‪ -2‬اﻟ‬

‫(ﺑ ﻧ ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺔ )ﻗ‬ ‫‪ -3‬ﻗﺎﻋ ة اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﺎﻷردن‪.‬‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -4‬ﺑ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﺑ‬

 ‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟ ﺎﺳﻊ‪ :‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ إﻟﻰ ﺿ ورة ﺗ ﻠ ﻪ و ﺎﻧﻪ‬ ‫أدت اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﺎ ﺑ اﻟ ﻌ ﻰ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻻﺳ ام ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻓ ﺎن ﻫ ا أﺣ أﺳ ﺎب ﻬ ر اﻟ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ﺔ ﻣ اﻟﻘ ‪.‬‬

‫ن‪ ،‬و ﻌ ﻫ اﺑ أ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ﻞ اﻟ ﻌ ﻲ‪ ،‬ﺛ ﺗ ﻌﻬ اﻟ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻠ ﺎﺑﻠ واﻵﺷ ر اﻟ‬
‫اﻟﻬ د ﺎ ﺔ ﻣﻌﺎﺟ ﻬ اﻟ ﻲ ﯾ ﺟﻊ أﻗ ﻣﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﻣ اﻟ ﻼد ‪ ،‬و ﻌ اﻟﻔ ﻞ ﻓﻲ ﻧ ﺄة‬
‫اﻟ ﻧﺎﻧ ‪ :‬دﯾ ﺳﻘ س و ﺎ ﻪ )اﻟ ﻘﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬
‫(‪ ،‬وﻟ ﺎﻟ س و ﺎ ﻪ )اﻷدو ﺔ اﻟ ﻔ دة (‪ ،‬إذ ﻛﺎن ﻟ ﺟ ﻬ ﺎ اﻟﻌ ﺔ واﻗ ﻔﺎء آﺛﺎرﻫ ﺎ اﻷﺛ‬ ‫اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﺳ ﻓﻲ ﻧ ﺄة وﺗ ر اﻟ ﻌ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎل‬ ‫ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺿ ﻋﺎت ﻣ ﻌ دة‪،‬‬ ‫ﺗ اﻟﻰ اﻟﻌﻠ ﺎء اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﺗﺄﻟ ﻔﻬ ﻟﻠ ﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫ﻋ ﷲ ﺑ ﺣ اﻷزد‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﺣ أّﻟﻒ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟ ﻫﺎ وﻧﺎﻟ ا ﻗ‬
‫ﻲ ﻟﻐ رﺗ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻷﻟ ﺎء‪ ،‬وأ ﻠ ﻋﻠ ﻪ‬ ‫اﻟ ﱡ ﺎر )ت ‪456‬ﻫـ‪1063/‬م ( أول ﻣﻌ‬
‫ﻋ اﻧﺎً ﻫ )ﻛ ﺎب اﻟ ﺎء (]‪ ،  [304‬ووﻗﻔﺔ ﺗﺄﻣﻞ ﺂﺛﺎر أﺣ أﻋﻼم اﻟﻌ ب وﻫ اﺑ َﺳ ْ ﻩ اﻷﻧ ﻟ ﻲ‬
‫ﺔ أﻋ ﺎﻟﻬ ‪:‬‬ ‫ﺗ أﻧﻪ‬

‫ﻛﺎن ﻋﻠﻲ ﺑ أﺣ ﺑ َﺳ ْ ﻩ اﻟﻠﻐ اﻷﻧ ﻟ ﻲ ﻛ ﻔﺎً‪ ،‬أّﻟﻒ ﻣﺎ ﻘﺎرب ﻋ ة ﻛ ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‬

‫" وﻗ اﻋ ﻋﻠ ﻪ وأﺧ ﻋ ﻪ‬ ‫ﻣ ﻠ اً‪ ،‬و ﺎب "اﻟ‬ ‫ﻋ‬ ‫"و‬ ‫ﻣﻌ ﺎن ﻫﺎﻣﺎن ﻫ ﺎ "اﻟ‬
‫ق اﻹﻧ ﻠ )إدواردﻟ ( ﻓﻲ ﺗﺄﻟ ﻣﻌ ﻪ اﻟ ﻬ )ﻣ اﻟﻘﺎﻣ س (]‪.[305‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ راﺳﺎت اﻟﻠﻐ ﺔ إﻟﻰ أن ﺣ ﺔ اﻷﺻ ل اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ ﺗ ﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت إﻟﻰ اﻟﻠﻐ اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ اﻧ ﻘﻠ ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫)‪ .( %20‬وﻋ‬
‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎً ﻟ ﺎﻻت اﺳ اﻣﻬﺎ اﻟﻌﻠ ﻲ‪،‬‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻌ اﻟ راﺳﺎت ﻟ‬ ‫وﻗ أﺟ‬
‫أن ﻫ ﺎك ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻣ ﻬﺎ دراﺳﺔ ﺗﺎﯾﻠ ر ‪ Tylor‬اﻟ ﻌ ﻧﺔ )اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ( ﺣ ﯾ‬
‫ﻘﻞ ﻋ أﻟﻒ ﻛﻠ ﺔ رﺋ ﺔ ﻋ ﺔ اﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋ ة آﻻف ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت‬
‫أن ﻫ ﺎك‬ ‫اﻟ ﻘﺔ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﺋ ﺔ‪ ،‬وﺛﻠ ﻫ ا اﻟﻌ د ﻫ ﻣ ﻠ ﺎت ﻓ ﺔ ﻋﻠ ﺔ‪ ،‬و‬
‫)‪ ( 260‬ﻛﻠ ﺔ ﻣ اﻟ ﻠ ﺎت اﻷﻟﻒ اﻟ ﻲ أﺷﺎر إﻟ ﻬﺎ‪ ،‬ﯾ ﺗ اوﻟﻬﺎ ﯾ ﻣ ﺎً‪ .‬و د ﺗﺎﯾﻠ ر ﻓﻲ دراﺳ ﻪ ﻗ اﺋ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬و ﻊ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﻣ ﻠﺢ اﻟ ﺎرﺦ اﻟ ّون ﻟ ﺧ ﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻔﺔ ﻟﻬ ﻩ اﻟ‬ ‫ﻣ‬
‫أﻛ ﻔ رد ﻟﻺﻧ ﻠ ﺔ ) ‪.[306](OED ) ( Oxford English dictionary‬‬ ‫اﻹﻧ ﻠ ﺔ وﻓﻘﺎً ﻟ ﻌ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣ ﺎ ورد ﻓﻲ دراﺳﺔ ﺗﺎﯾﻠ ر‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ‬ ‫وﻧ رد‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﺗﺎرﺦ دﺧ ل اﻟ‬ ‫اﻹﻧ ﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‬

‫ﻟﻺﻧ ﻠ ﺔ‬

‫‪1289‬م‬ ‫‪Sugar‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪1362‬م‬ ‫‪Alchemy‬‬ ‫ﺎء (‬ ‫ﺎء )اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫‪1594‬م‬ ‫‪Giraffe‬‬ ‫اﻟ راﻓﺔ‬

‫‪1600‬م‬ ‫‪Henna‬‬ ‫اﻟ ﺔ‬

‫‪1731‬م‬ ‫‪Abotilon‬‬ ‫ﻟ ن ‪) -‬أوردﻫﺎ‬ ‫أﺑ‬

‫اﺑ ﺳ ﺎ (‬
‫ﻣ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﺎرة اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ واﻟﻬ ﺔ‬ ‫‪ ‬ﻛ ﻟ ﺎﻧ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﺳ ﻠﺔ ﻻﻧ ﻘﺎل اﻟ‬
‫أﻣ ﻠﺔ‬ ‫واﻹﻏ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻬﺎ ﻋ ت إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ﻛﺎﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬وﻧ‬
‫ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺔ واﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻠﺢ ُﺧ َﻟ ْ ﺎن ) ‪ ( Golingane‬أﺻﻠﻪ ﻓﺎرﺳﻲ‪ ،‬ورد ﻣ اﻟ‬

‫ﺛ إﻟﻰ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ( Garaway‬اﻟ او ﺎ‪ ،‬أﺻﻠﻪ ﯾ ﻧﺎﻧﻲ اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ ﺛ إﻟﻰ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﻣ ﻠﺢ ﻛ ) ‪ ( Curcima‬ر ﺎ اﻧ ﻘﻞ ﻣ إﺣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟ ﺎﻣ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﺟ د‬

‫ﺷ ﻪ ﻟﻔ ﻲ ﻪ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وﻣ اﻟﻌ ﺔ ﻋ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ اﻷور ﺔ‪.‬‬

‫( أوردﻩ اﺑ‬ ‫وﻣ ﻠﺢ ُﻗ ﱠ ) ‪) ( Koumiss - Kumiss‬ﺷ اب ﻣ ﻟ اﻟ ﻞ اﻟ‬

‫ﻠﺢ ﻣﻐ ﻟﻲ ﻣ أواﺳ آﺳ ﺔ اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ اﻟ وﺳ ﺔ وﻣ اﻟ وﺳ ﺔ اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺔ‪ ،‬وأﺻﻞ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻋ ﻣ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪.‬‬
 ‫أﻣ ﻠﺔ ﻣ اوﻟﺔ ﺣ ﻰ اﻟ م ﻓﻲ إﺳ ﺎﻧ ﺔ‪:‬‬ ‫وﻧ‬

‫‪Azucar‬‬ ‫اﻟ‬
‫‪Almahada‬‬ ‫ة(‬ ‫اﻟ ﺳﺎدة )اﻟ‬
‫‪Aceite‬‬ ‫اﻟ‬
‫‪Alfarez‬‬ ‫اﻟﻔﺎرس‬
‫‪Jabon‬‬ ‫ﺻﺎﺑ ن‬
‫‪Alala‬‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬
‫‪Algodon‬‬ ‫اﻟﻘ‬
‫‪Alazar‬‬ ‫اﻟﻌ‬
‫ﺣ ﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺣ‬ ‫‪ ‬ﻟﻘ أﻋﺎرت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ ﻛ اً ﻣ اﻟ‬
‫ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻔ دات وﻣ ﻠ ﺎت‪ ،‬وﺣ ﺗ ﻗﻒ إﻧ ﺎج اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻣ اﻟ ﻔ دات‬ ‫ﺷ ﻗﺎً وﻏ ﺎً‪ ،‬ﻓ‬
‫ﻠ ﺎت‪ ،‬أﺻﺎب اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺟ د ﻓﻲ اﻟﻌ ﺎء‪ ،‬وﻗ ذ اﺑ ﺧﻠ ون ذﻟ ﻓﻲ ﻣﻘ ﻣ ﻪ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫واﻟ‬

‫واﻟ ﻓﺔ ﻟ ﺎ ﻛ ﻋ اﻧﻬﺎ ﺻ ر‬ ‫"اﻋ ﻣﺎ ﻗ رﻧﺎﻩ ﺎل ﻐ اد وﻗ ﺔ واﻟﻘ وان واﻟ ة‬

‫وﺗﻔ ا ﻓﻲ اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟ ﻌﻠ‬ ‫زﺧ ت ﻓ ﻬﺎ ﺎر اﻟﻌﻠ ‪،‬‬ ‫اﻹﺳﻼم واﺳ ﻘ ت ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﺎرة ﻛ‬
‫وﻓﺎﺗ ا اﻟ ﺄﺧ ‪ ،‬وﻟ ﺎ ﺗ ﺎﻗ‬ ‫وأﺻ ﺎف اﻟﻌﻠ م واﺳ ﺎ اﻟ ﺎﺋﻞ واﻟﻔ ن ﺣ ﻰ أر ا ﻋﻠﻰ اﻟ ﻘ ﻣ‬
‫‪ ،‬واﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ ﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻷﻗ ﺎر"‬ ‫ﺎ ﻋﻠ ﻪ ﺟ ﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻘ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻌﻠ‬ ‫ذﻟ اﻟ ﺎ‬ ‫ﻋ اﻧﻬﺎ اﻧ‬
‫]‪.[307‬‬

‫ﻣ ﺿ ﻋﺎت اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻲ أﻟﻔﻬﺎ اﻟﻌ ب وأﻋ وﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺎ ﯾﻠﻲ ﻌ‬ ‫و ﻬ ف اﻻ ﻼع ﻧ رد‬

‫وﻫﻲ]‪:[308‬‬

‫ﻋ د اﻟ ﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟ ﺿ ﻋﺎت‬ ‫ﻋ د اﻟ ﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟ ﺿ ﻋﺎت‬

‫‪32‬‬ ‫اﻟ ﺎت‬ ‫‪46‬‬ ‫ﺧﻠ اﻹﻧ ﺎن‬

‫‪28‬‬ ‫اﻷﻣ ﺔ‬ ‫‪40‬‬ ‫ﺧﻠ اﻟﻔ س واﻟ ﻞ‬

‫‪23‬‬ ‫اﻷزﻣ ﺔ واﻷ ﺎم‬ ‫‪12‬‬ ‫اﻹﺑﻞ‬

‫‪20‬‬ ‫ﻋ ة اﻟ ب‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ ﺣ ش‬

‫‪5‬‬ ‫اﻟ ﺟﺎﻟﺔ واﻟ ت‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻣ ﻋﺎت ﻓﻲ ﻛ‬

‫اﻟ ان‬

‫‪4‬‬ ‫واﻟ‬ ‫اﻟﻠ‬ ‫‪4‬‬ ‫ات‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫‪4‬‬ ‫اﻵ ﺎر‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪3‬‬ ‫اﻟ ﺎت واﻟﻌﻘﺎرب‬

 ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻋ ﻣﺎً واﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﺧ ﺻﺎً‪ ،‬ووﺟ د اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ د اﻟ‬ ‫إن اﻟ اﯾ اﻟ‬
‫ﻌ ﻬﺎ اﻟ ﻗﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ اﻟ ﻌ ﺎت ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﺟﻠﻬﺎ أﻋ ﺎل ﻓ د ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻘ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت واﻻﻗ ﺎد اﻟ ﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻌﺎ أﺛ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎة اﻟ ﻣ ﺔ ﻣﻊ ﻗ وم ﻋ‬
‫اﻟ ﺎﻣﻌﺎت واﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﺔ واﻟ ﺎت وﻏ ﻫﺎ ﻔ ﻣ ﻪ‬ ‫ﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬و ﺎد ﻣﻌ ﻣﻌ‬
‫اﻟ ﺎﺣ ن و ﻼب اﻟ ﺎﻣﻌﺎت واﻟ ﻌﺎﻫ واﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟ ﻛﺎن ﻣ دواﻋﻲ وﺿﻊ‬
‫)ﻣﻌ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ (‪ ،‬وﻫ ﻣﻌ ﺟ ﯾ ﻓﻲ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﺎن ﺛ ة ﺟﻬ‬
‫اﻟ راﺳﺎت واﻟ ث‬ ‫وﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻓ وع اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﺎﻣﻌﺔ دﻣ‬ ‫ﻣ ﺧ ة اﻟ‬ ‫ﻣ ٍ ﻟﻔ‬
‫ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ رﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬وﻗ أﻧ ﺊ ﻟﻬ ا اﻟ ﻌ ﻣ ﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫وأﻫ ﻣ اﺻﻔﺎت ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻣ اﻋﺎة اﻟ ﺎد اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬

‫اﻟ ﺎدرة ﻋ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ رﻗ ‪/769‬ص ﺗﺎرﺦ ‪ ،13/11/1994‬وأﻫ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎد ‪:‬‬
‫ﻠﺢ واﺣ ﻟﻠ ﻌ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ اﺣ ﻓﻲ اﻟ ﻘﻞ اﻟ اﺣ ‪.‬‬ ‫ﻞﻣ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫ﻪ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺢ اﻻﺷ ﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋ ﺔ أو ﻣﻌ ﺔ‪ ،‬وﺗﻔ‬ ‫‪ -‬اﻟ ص ﻋﻠﻰ اﺳ ﻌ ﺎل ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ ﻣ ﻣ‬

‫اﻟ اﺛ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ّﻟ ة‪.‬‬

‫ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌ ﺔ إﻻ إذا اﺷ ﻬ اﻟ ﻌ ب‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ واﻟﻔ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫ﻐﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ذات اﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ ﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳ ﺎ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌ‬

‫و ﺔ أو اﻟﻐ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻞ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﺋﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻔ‬

‫ﺎت اﻟ ﻘ ل اﻟ ﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﺗﻘ ﺎً‪ ،‬و ﻠﻎ ﻋ د‬ ‫ﻠ‬ ‫وﻗ اﺳ ﻐ ق ﻫ ا اﻟ ﻌ ﺟ ﻊ ﻣ‬

‫ﻣﺎ ﺎز ﻪ ﻫ ا اﻟ ﻌ اﻟ ﺎوﻟﺔ اﻟ ﺎدة ﻟ ﺿﻊ‬ ‫ﻠ ﺎت )‪ ( 7031‬ﻣ ﻠ ﺎً‪ ،‬وﻣ أﻫ‬ ‫اﻟ‬
‫)ﻟ ﻞ ﻣ ﻠﺢ ﻋ ﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺎص ﻪ (‪ ،‬ﻓﻬ ﺎك‬ ‫ﻠ ﺎت اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﺑ ﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎ ﻼت ﻋ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﻊ ﺗ اوﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻘﺎ ﻼت‬ ‫ذﻟ‬ ‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻛ ة ذوات ﻣ ﻟ ﻻت ﻣ ﺎﯾ ﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬
‫ﻋ ﺔ ﻣ ﺎﺛﻠﺔ ﻣ ﻞ‪:‬‬
 ‫ﺔ (‪.‬‬ ‫ﻠ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻬ ﺎ )ﻧ‬ ‫ﻠ ﺎن ) ‪ ( copy‬و) ‪( version‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻬ ﺎ )رﻣ (‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎن ) ‪ ( code‬و) ‪( symbol‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻬ ﺎ )ﺣ ف (‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎن ) ‪ ( letter‬و) ‪( character‬‬ ‫واﻟ‬

‫ﻠ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣ ﻬ ﺎ )ﺳ ﻞ (‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎن ) ‪ ( record‬و) ‪( register‬‬ ‫واﻟ‬

‫وﻫ ا‪...‬‬

‫إن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻏ ﺔ ﻔ داﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺷ ﻘﺎق وﺗ ﻟ ﻣﻔ دات ﺟ ﯾ ة‪ ،‬وﻓﻲ ﺳ ﻞ‬
‫ﺗ ﻘ ﻣ أ اﻟ ﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬اﺳ ث ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻌ ﻋ د ﻏ ﻗﻠ ﻞ ﻣ اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬و ﺎر إﻟﻰ أن‬
‫ﻣﺎ اﺳ ث ﻣ اﻟ ﻘﺎ ﻼت ﻫ ﻓﻲ ﺣ اﻻﺻ ﻼح‪ ،‬واﻟﻘﺎﻋ ة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﻲ أﻧﻪ ﻻ ُﻣ َ ﺎ ﱠﺟﺔ )أ ﻣ ﺎدﻟﺔ‬
‫ﺢ ﻣﺄﻟ ﻓﺎً ﻌ ﺗ دﯾ ﻩ‪ ،‬وﻟﻘ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻗ ﯾ و ﻏ ﺎً ﺎد اﻷﻣ ‪،‬‬ ‫( ﻓﻲ اﻻﺻ ﻼح‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺛﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﺻ ﺎف‪:‬‬ ‫ﺻ ﻔ اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪( loload‬؛‬ ‫)ﯾ ِﺳ ُ ( ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟ‬ ‫ِ‬

‫ﺎر‪ :‬ﻣ ﻞ اﻟﻔﻌﻞ ُ‬ ‫اﻟ ﻒ اﻷول ‪ :‬ﻣﻘﺎ ﻼت ﻋ ﺔ اﻟّ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣ ُﻠﻬﺎ‪ ،‬و)أ َْو َﺳ َ ( اﻟ ﻌ ‪َ :‬ﺣ ﱠ ﻠﻪ ِﺣ ْ َﻠﻪ‪ ،‬وﻫ ا ﻣ‬ ‫ِ‬
‫)أو َﺳَﻘ ( اﻟ ﻠﺔ‪َ :‬ﻛ َُ‬
‫ْ‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟ ﻌ اﻟ ﺳ‬
‫ﻠﺢ )‪.(loload‬‬ ‫اﻻﻧ ﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ اﻟ‬

‫وﻣ َﺳ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪( loaded‬‬ ‫ِ‬

‫)ﻣ ﺳ ( ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ُ ( loader‬‬
‫اﻟ ﺎ ﻌﺔ ﻘﺎل‪ُ :‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ذﻟ‬
‫وا ﺎق ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪.( loading‬‬

‫ﻓ ﻬﺎ ﻣ ﻗ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻣﻌ ﻰ إﺿﺎ ﺎً ﻟ‬ ‫ﻒ اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ :‬ﻣﻘﺎ ﻼت ﻋ ﺔ اﻛ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺟ اً ﻋﻠﻰ؛ ﻓﻔﻲ اﻟ ﺳ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ( tobridge‬و ﻌ ﻲ‬ ‫)ﺟ ﱠ ( ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟ‬

‫ﻣ ﻞ اﻟﻔﻌﻞ َ‬
‫ﺟ اً ﻋﻠﻰ (‪ ،‬وﻋﻠﻰ ذﻟ‬ ‫)ﺟ ﱠ ﻩ ( َﺷ ﱠ ﻌﻪ‪ ،‬وﻻ ﯾ ﺟ ﻣﻌ ﻰ آﺧ ﻟﻬ ا اﻟﻔﻌﻞ ﯾ ل ﻋﻠﻰ‪) :‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪.( Bridging‬‬ ‫)ﻣ َ ﱠ ( ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ (Bridged‬وﺗَ ْ‬
‫اﻟﻘ ل‪ُ :‬‬
‫‪ :‬ﻣﻘﺎ ﻼت ﻣﻌ ّ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻒ اﻟ ﺎﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻟ ﺗ د ﻓﻲ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أوﻟﻰ‬ ‫ﻠﺢ ) ‪ ،( Fax‬ﻓ ﻠ ﺔ ﻓ‬ ‫ﻣ ﻞ )َﻓ ْ ( ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟ‬

‫ﻣ ﻛﻠ ﺔ )ﻓﺎ ْﻛ ( ﺎﻷﻟﻒ‪ ،‬ﻷن َﻓ ْ ﻋﻠﻰ وزن )َﻓ ْﻌﻞ ( ﻋﻠﻰ ﺣ أن )َﻓﺎ ْﻛ ( ﺟ ﻌ ﺳﺎﻛ ‪:‬‬
‫وزن ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺔ )َﻓﺎ ْﻛ ( أ‬ ‫ﻊ ﺳﺎﻛ ﺎن ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﺛ ﻻ ﯾ‬ ‫اﻷﻟﻒ واﻟ ﺎف‪ ،‬وﻻ‬
 ‫)ﻓﺎﻋﻞ ( ﻋﻠﻰ أوزان اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وذا أردﻧﺎ أن ﻧ ﻌﻞ ﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﻠ ﺔ ﻋﻠﻰ وزن ِ‬
‫)ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫ﺣ ف اﻟ ﺎف وﻧﻘ ل ﻫ ا ِ‬
‫)ﻓﺎﻛ (‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﻠ ﺔ ﻣ ﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬ ا ﻘ ﻲ أن ﻧ‬
‫ﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ﻣﻊ ﻣ اﻋﺎة‪:‬‬ ‫وﻓ اﻷ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫رﺗ‬

‫‪. Ben Hex ،Binding time‬‬ ‫ة واﻟ ﻐ ة ﺳ اء ﻓﻲ اﻟ ﺗ‬ ‫‪ -‬اﻟ وف اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ( Fat client‬ﯾ د ﻗ ﻞ‬ ‫ﻠﺢ ﻣﺎ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟ ف‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻛﻠ ﻲ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟﻔ اغ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑ‬
‫ﻠﺢ ) ‪.( Fatbits‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ ) ‪helf-‬‬ ‫ﻠﺢ ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ رﻣ اﻟﻔ اغ‪ ،‬ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻛﻠ ﻲ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ اﺻﻠﺔ ) ‪ ( hyphen‬اﻟ ﻲ ﺗﻘﻊ ﺑ‬
‫‪ ( world‬ﯾ د ﻗ ﻞ ) ‪.( halftone‬‬

‫ﻠﺢ ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ رﻣ اﻟﻔ اغ ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ﻛﻠ ﻲ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻘ ﺔ )‪ ( .‬اﻟ ﻲ ﺗﻘﻊ ﺑ‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ( Access. Bus‬ﯾ د ﻗ ﻞ ) ‪ ( Access code‬و ﻌ ) ‪.( Access ARM‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻘﻊ ﺑ ﻛﻠ ﻲ ﻣ ﻠﺢ ﻣﺎ‪ُ ،‬ﯾ ﺎﻫﻞ )أ ﻛﺄﻧﻪ ﻏ ﻣ ﺟ د ( ﻣ ﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺋﻞ )‪ ( /‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫)‪ ( A/UX‬ﯾ د ﻗ ﻞ ) ‪ ( Auxiliary equipment‬و ﻌ ) ‪ ( Autorace‬وﻫ ا‪.‬‬

‫ﻠﺢ ) ‪Virtual‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟ وف‪ ،‬وﻟﻬﺎ اﻟ ﻘﺎم اﻷول‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻷرﻗﺎم اﻟ ﻲ ﺗ د ﻣﻊ اﻟ‬
‫‪ ( 86 mode‬ﯾ د ﻗ ﻞ ) ‪ ( virtual address‬و ﻌ ) ‪.( virtual‬‬

‫ﻠﺢ ) ‪ ( GNU‬ﯾ د ﻗ ﻞ ) ‪Goodtimes‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻣ ﺎل‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠ‬ ‫اﻟ ﺗ‬ ‫ات ﺗﻘﻊ ﺿ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫‪ ( virus‬و ﻌ ) ‪.( gnomon‬‬

‫واﺟﻬﺔ ﺗ ﺎ ﺔ ﺗ ّ اﻟ ﺎﺣ ﻣ‬ ‫وﻟﻠ ﻌ ﻧ ﺔ ﻣ ﱠ ﻧﺔ ﻓﻲ ﻗ ص ﻣ ّ‬
‫اص ) ‪ ( CD‬ﺗ‬
‫ل اﻟﻔ ر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻘﺎ ﻼت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫أ ﺎً أو ﻗﺎرن (‬ ‫أو اﻧ‬ ‫ﺎرة )اﻧ‬ ‫ﻠﺢ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎل ﻋﻠ ﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت]‪.[309‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻘ ل اﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫واﻟ‬
 ‫ﻠ ﺎت واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫اﻟ ﺎد ﻋ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻣ ﻠ ﺎت ﻛ ة ﻟﻠ ﻌ ﻋ‬ ‫ﯾ د اﻟ ﻘ م اﻟ ﻔ د اﻟ ﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺎت إﻟﻰ ﺗ‬

‫اﻟ ﻔﺎ اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗ اﻟ ﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗ ﺎدل اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﺑ دول اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﻠ وﺟ د ﻣﻌﺎﺟ‬
‫ﻠ ﺎت أﺣﺎد ﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻟﻘ أﺻ‬ ‫ﺣ اﺛ ﺔ ﺛ ﺎﺋ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ أو ﻣ ﻌ دة اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت ﺗ ﺎوز اﻟﻌ ﻞ اﻟﻔ د اﻟ ود وﻣ ﻣﺔ ﻣ دة ﺗ ﻔ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫أﺣ ث اﻟ ﻘ ﺎت‪.‬‬

‫ﺗ ل ﻛ ﻓﻲ ﻣ اﺣﻞ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ ‪ ،‬وﺗ ﻠ‬ ‫ﺣ ث ﻓﻲ اﻟﻌﻘ د اﻷﺧ ة ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬

‫ﻼً‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻓﺈن‬ ‫ﻘﺔ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﻊ واﻟ و واﻟ ﺗ ‪ ..‬وﻋ ﻠ ﺎت أﺧ ﺗ ﻐ ق وﻗ ﺎً‬
‫ﻣ ﺳ ﺎت ﻫ ﻩ اﻟﻌﻘ د‪.‬‬ ‫اﻹﻓﺎدة ﻣ اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ أﺻ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻘ اﻟ ﺎدس ﻣ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫ﻟﻘ ﺑ أت اﻹﻓﺎدة ﻣ اﻟ ﺎﺳ ب ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻞ اﻟ ص‪ ،‬وﻣﻊ اﻟ ﻘ م زاد اﺳ اﻣﻪ وأﺻ ﺢ ﻋ ﻠﻪ ﻣﻔ اً ﻓﻲ ﻋ د ﻣ اﻟﻌ ﻠ ﺎت‪ :‬ﺟ ﻊ‬ ‫ﺑ‬
‫ﺢ اﻟ اﺣﻞ وﺗ ﻗ‬ ‫ﻠ ﺎت أﺧ ‪ ،‬ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻬ ﻞ اﻟ ﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎف إﻟﻰ ذﻟ أن ﻟﻠ اﺋ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫وﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺣ ف اﻟ ر‪ ،‬إﻋ اد ﻣ دة اﻟ ﻌ ﻟﻠ اﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺷ‬
‫ﺔ وﺗﺎﺣ ﻬﺎ ﻓ اﺋ ‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬ﺗ ﻓ اﻟ ﻔﻘﺎت اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻋ م اﻟ ﻘﺎدم‪ ،‬واﻟ ﺎﻋﺔ‬ ‫ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻌﺔ‪ ،‬وﺳﻬ ﻟﺔ اﻟ ﯾ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﺎت ﻣ اوﻟﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ أﺳ ﺎء اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻲ ﺗ ﻌﺎﻣﻞ ﺎﻟ ﻘ ﺎت‬ ‫ﻠ ﺔ ﺗ‬ ‫ﻟﻸﻋ ﺎل اﻟ‬

‫اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻠ ﺎت ) ‪.( The terminology bank‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﺑ‬

‫اﻟ ﺎﻧﺎت ) ‪.( The terminology data bank‬‬ ‫‪ -2‬ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت ) ‪.( The terminology the sourus‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﻣ‬

‫ﺎت ﻣ ﻞ‪:‬‬ ‫ث واﻟ راﺳﺎت واﻟ ﻘﺎر ﻫ ﺎك ﺗ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت ﺎﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ ) ‪.( Desterminologish woerter buch‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -1‬ﻣﻌ‬

‫اﻵﻟﻲ ﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ ) ‪.( Le dectionaire autamatique‬‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﻌ‬

 ‫) ‪.( Das fachwoerter buch‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -3‬اﻟ ﻌ‬

‫ﺎر ) ‪.( Das nornnwoeter buch‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -4‬اﻟ ﻌ‬

‫ﻘﺎً ﻷﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ﺎك‪:‬‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﺗ ﻠﻒ أﻫ اف وﻣ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺻﻐ ة أﺳﺎﺳ ﺔ ﻟﻠ ﻌﺎوﻧﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎرﺳﺔ اﻟ ﻬ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻫﻲ أداة ﻣﻬ ﺔ ﻓﻲ أداء اﻟﻌ ﻞ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺻﻐ ة ﻟﻠ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫أﻟﻒ ﻣ‬ ‫ﻠﺢ وﻗ ﺗ ﻞ إﻟﻰ اﺛ ﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ ﻌ أﻛ ﻣ ﺧ ﺔ آﻻف ﻣ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ‪،‬‬

‫ﻣ د‪ ،‬وﻟﻬ ﻩ اﻟ ﻌﺎﺟ أﻫ اف ﻋ ﻠ ﺔ وﻋﻠ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻌﺎﺟ ﻟﻐ ﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣ ﺳ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﻛ ة ﻟﻠ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﺎك‪:‬‬ ‫ﺔ ذات اﻷﻫ اف اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﺗ ﻔﺎوت اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﺔ ﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ م اﻟ ﻟ ﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ اﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻔﻠ ‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ اﺣ ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌ اﻟ‬
‫ﺣ ﺎ ﺔ اﻟ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎﻋﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎء اﻟ ﻠ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﻗ ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫اﻟﻐ اﺋ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘ ﺔ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠ‬

‫وﻧ ﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻹﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت ﺗﻘ ﺔ ﻣ دة‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﺔﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ‬

‫ﺎد ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ واﻟﻘﺎﻧ ﻧ ﺔ واﻻﻗ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫ﻠﻒ ﻋ د اﻟﻠﻐﺎت ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت أﺣﺎد ﺔ اﻟﻠﻐﺔ )اﻟ اﺧﻞ واﻟ وح ﺎﻟﻠﻐﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ (‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﺗ اوﻻً‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ دوﺟﺔ اﻟﻠﻐﺔ‪ :‬وﻫﻲ أﻛ‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻣ ﻌ دة اﻟﻠﻐﺎت]‪.[310‬‬ ‫‪ -‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

 ‫ﻠ ﺎت ﻋ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣ ‪:‬‬ ‫ﻛ ﺎ ﺗ ﻠﻒ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓ ﻘ‬ ‫اً ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎد ﺔ أو ﻗ اًر ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣ‬ ‫‪ -‬ﺗ‬
‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻪ واﺣ ة وواﺿ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗ ن دﻻﻟﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﻌ د دﻻﻟﺔ اﻟ ﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬

‫ﻣ اﻟ ﺎة ﻗ ﺎً أو ﺣ ﯾ ﺎً‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺗ دﻻﻟﺔ اﻟ ﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎد ﺔ ﻌﺎﯾ ﺻ ﺔ وﻣ ﺎل دﻻﻟﻲ أو أﻛ‬

‫ﻣ د‪.‬‬ ‫دﻫﺎ اﻟ ﻔﻬ م اﻟ ﻟ ل ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ داﺧﻞ ﺗ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫دﻻﻟﺔ اﻟ‬

‫‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻓﺈن اﻷﺳﺎس اﻟ ﻻﻟﻲ ﻟﻬ ﻩ‬ ‫ﺎت و ﻘﺎً ﻟﻔ وع ﻛﻞ ﺗ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻘم‬
‫ﻠ ﺎت ﻧ ﺎم اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻓﻲ إﻋ اد‬ ‫‪ ،‬وﻫ ﯾ از ﻓﻲ ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﺎﺟ ﻘ م ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎم اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻣ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﯾ ﺎح ﻣ‬

‫ﻋﺔ ﻋﻠﻰ ورق‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫وﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻗ ص ﻣ ﻣﺞ ﺣ ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗ ص ﻣ ﻣﺞ ﺑ اﺧﻞ ﺣﺎﺳ ب ﺻﻐ ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣ ﺻ اﻟ‬ ‫وﻧﺔ ﻷﻏ اض اﻟﻌ ﻞ ﺑ اﺧﻞ اﻟ ﺎﺳ ب اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪.‬‬ ‫ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺻ اﻟ‬ ‫ﻔ ة اﻟ‬ ‫ﺎت ﻟﻠ ﺳ ﺎت اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﺎﺣﺔ ﺑ اﺳ ﺔ‬

‫ﻣ‬ ‫ﺷ ﺔ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻟ ﻼﯾ اﻟ ﻔ ﯾ ﺗ ﻞ أﺣ ث اﻟ ﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻫ ﺎك ﻋ د ﻛ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ ﺎﺣﺔ ﻋ‬

‫ﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﺄﻧ اﻋﻬﺎ وﺗ‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫ﻣ اﺻ اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫وﻣ اﻟ ﯾ‬

‫ﻠ ﺔ ﻋ ﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ واﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ‬ ‫ﻫ ﺎك ﻣ ﺳ ﺎت أو ﻣ اﻛ ﺗﻌ ﻰ ﺎﻟ‬

‫واﻟ ﯾ واﻹﺗﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗ ﻔ ﻓﻲ‬ ‫واﻟ‬ ‫و ﻌ إﻧ ﺎؤﻫﺎ ﺗﻘ ﻣﺎً ﻛ اً ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻊ واﻟ ﻌ‬
‫ﻠ ﺎت‪:‬‬ ‫ﻋ د ﻣ اﻟ ﺎﺋ وﺗ ﻔﺎوت ﻓﻲ ﻌ اﻟ اﻧ ‪ ،‬وأﻫ أﻧ اع ﻣ اﺻ اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺎ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺎد ﺔ ﻣ ﻞ اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻣﺔ ﻣ ﺳ ﺎت اﻗ‬ ‫‪ -1‬ﺑ ك ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻣﺔ و ازرات ﻣ ﻞ و ازرات اﻟ ﺎرﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺑ ك ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻣﺔ اﻟ ﻌﺎون اﻟ وﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺑ ك ﻣ‬

 ‫ث‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻣﺔ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ ﺑﻬ ف ﻣ ﺎ ﻌﺔ اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -4‬ﺑ ك ﻣ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻟ ﻣﺔ دور اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﺑ ك ﻣ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻟ ﻞ ﻣﻔﻬ م ﻋ ﻣ‬ ‫‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟ ﻔﺎ‬ ‫ﯾ اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ ﻣ اﺻ اﻟ‬

‫ﻠ ﻲ‪.‬‬ ‫ﯾ ل ﻋﻠ ﻪ‪ ،‬وﺗﻌ ﻋﻼﻗﺎت اﻟ ﻔﺎ أﻫ ﻣ اﺣﻞ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﻞ وﻣ ﻧﺎت‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋ داً ﻣ اﻟ ﺎﻧﺎت ﻟ‬ ‫اﻟ ﺧﻞ اﻟ اﺣ ﻓﻲ ﺑ ك اﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬

‫ﻠ ﺔ‬ ‫ﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ‬ ‫وﻧﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺳ ب‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﺗ‬

‫اﻵﺗ ﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻬﺎ أو أﻛ ﻫﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣ ﻠﺢ‪:‬‬
‫ﻠﺢ ﻌ ة ﻟﻐﺎت‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫(‪.‬‬ ‫‪،‬ﻣﻧ‬ ‫‪ -‬ﻧ ع اﻟ ﻠ ﺔ )ﻣ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ر اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫(‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎل اﻟ ﻌ ﻓﻲ )اﻟ‬

‫)اﻟ ح (‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌ‬

‫ام‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺣ ود اﻻﺳ‬

‫‪ -‬اﻟ ادﻓﺎت وأﺷ ﺎﻩ اﻟ ادﻓﺎت واﻹﺣﺎﻻت‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺑ ك اﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ ﺗ ﺟ ﻓﻲ ﻌ‬ ‫وﻫ ﺎك ﺑ ﺎﻧﺎت ﻣ‬

‫ﻟﻠ ﻔﻬ م ﻧﻔ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت أﺧ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻐﻔﻞ‪ ،‬ﺛ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-‬ذ‬

‫ام‪.‬‬ ‫ﺷ اﻫ اﻻﺳ‬ ‫‪-‬ذ‬

‫ام‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ﺎق اﻻﺳ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟ ﺎل اﻟ ﻌ ﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﯾ اﻟ ع ﻓﻲ ﻣ‬

‫ر اﻟ اﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺷ ﺎء اﻟ ﺎد ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗﻘ‬

‫وﻣﺎ‬ ‫ﻠﺢ أو اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫أن ﯾ ﺢ اﻟﻘ ص اﻟ ﻣﺞ اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟ ﻌ ﺛ ﺎﺋﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﺗﻘ‬ ‫و‬
‫ل ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ وﻧﺔ ﻋ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﻠﻐﺔ أﺟ ﺔ‪ ،‬أو اﻟ‬

‫ﻲ ﻟﻠ ﺟ ﺔ ﺑ ﻟﻐ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳ ﻞ اﻟ ﺎل إن‬ ‫ﻫ ﺎك ﺗﻘ ﺔ ﺟ ﯾ ة ﺗ ﻰ اﻟ ﺟ اﻟ‬

‫ﺑ اﺧﻠﻪ ﻛﻠ ﺎت‬ ‫ﻲ ﻣ اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ )‪ ( 280‬أﻟﻒ ﻛﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ع ﻛﻠ ﺎت اﻟ ﺟ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت اﻹﺿﺎ ﺔ اﻟ ﻲ ﯾ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺔ ﻋ ﻣﻌ ﺎً‪ ،‬ﻣﻊ إﻣ ﺎن إﺿﺎﻓﺔ اﻟ ﺟ ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺎت ﺟ ﯾ ة‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾ ﺢ ﻟ ﺎم اﻟﻌ ﻞ ﻓﻲ ﻣ اﺻ‬ ‫ﺄﺗﻲ اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘ ﻲ‬

‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ أﺣ ث‬ ‫ﻠ ﺎت إﺿﺎﻓﺎت ﻣ دة‪ ،‬و ﻟ ﺗ ﺢ اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻣ ﺻ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻋﺎت ﻋ ﻛﻞ ﺟ ﯾ ﻓﻲ اﻟ ﻘ ﺎت ﻣ ﺔ وواﺿ ﺔ وﻣ دة‪.‬‬ ‫ث اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﻲ‬ ‫اﻵﻟ ﺔ ﺑ اﻟﻠﻐﺎت اﻷور ﺔ اﻫ ﺎﻣﺎً ﺎﻟ ﺎﻧ‬ ‫ث اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻟﻘ اﻫ‬

‫اﻟ ﺎح ﻓﻲ ﺗ ﺟ ﺔ اﻟ ص اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎك دراﺳﺎت ﻋ ﺔ‬ ‫ﻠ ﻲ‪ ،‬وﺣﻘﻘ درﺟﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ ﻣ‬ ‫واﻟ‬
‫ﺻﻌ ﺎت ﻛ ة ﻓﻲ اﻟ ﺎﻓ ﺑ اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟﻌ ﺔ‪ ،‬إن وﺟ د‬ ‫ﺑ أت ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬وذﻟﻠ‬
‫ﻛﻞ ﺟ ﯾ ﻓﻲ اﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺔ أﺳﺎس ﻣﻬ ﻟ ﺎح ﺟﻬ د اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻲ ﺗﻌ ﻋ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻵﻟ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﯾ ة اﻟ ﻲ ﺗ د ﻓﻲ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‪ ،‬و ﻟ اﻟ‬ ‫ون ﻋ م وﺟ د ﻫ ﻩ اﻟ‬

‫أﺣ ث اﻟ ث واﻟ ‪ ،‬ﻣ وﻧﺔ ﻓﻲ ذاﻛ ة اﻟ ﺟ اﻵﻟﻲ ﻣ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻌﻞ اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻏ‬
‫ﻣ ﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ا ﻓﺈن اﻟ ﯾ واﻟ ﯾ أﻣ ان ﻫﺎﻣﺎن‪.‬‬

‫ﺗ ﻒ ﻣ اﺻ‬ ‫ﻠ ﺎت أﻫ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﻟ اﺻ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻟ ﺎم اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺧﻞ اﻟ اﺣ ﻓﻲ ﻣ ﺎن ﻣ د ﻘﺎً ﻟﻠ ﻔﻬ م اﻟ ﯾ ل ﻋﻠ ﻪ ﻓﻲ داﺧﻞ ﻣ ﺎل ﻣﻌ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ د‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻌ ﻓﻲ‪ ،‬ﺣ ﻰ ﺗ د ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺑ اﻟ‬ ‫ﻘ م ﻧ ﺎم اﻟ‬

‫ﯾﻔ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠﻰ ﻧ ﺎم ﻟﻠ‬ ‫أ ﺑ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ اﺣ ‪ ،‬و ﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت داﺧﻞ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻘﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ واﻟ ﻌﺎون ﻓﻲ داﺧﻠﻬﺎ وﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻪ ﻌﺎﯾ ﻋﻠ ﺔ وﻋ ﻠ ﺔ‪ ،‬و ن ﻣ ﺎﺳ ﺎً ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﻒ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ﺎوﻟﺔ ﻟﻌ ﻞ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻟﻘ ﻗﺎم ﻣ‬
‫( أن اﻟﻌﻠ م اﻟ ﺔ واﻟ راﻋﺔ واﻟ ﺎﻋﺔ‬ ‫)اﻷﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬و ﺢ ﻣ ﺗ‬
‫ﻣ اً ﻣ اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬وﻫﻲ ﺟ ﯾ ة‬ ‫واﻟﻌﻠ م اﻟ ﺎو ﺔ واﻟ ﺔ وﻋﻠ اﻷﺣ ﺎء واﻻﻗ ﺎد واﻟﻘﺎﻧ ن ﺗ‬
‫ﺔ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﻠ ﺎت أور ﺔ وأﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ اﺻ ﻣ‬ ‫ﻣﺎت اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻣ‬ ‫ﻣﺎ ﻧ‬ ‫ﻞ ﻋﻠﻰ ﻧ‬ ‫ﺎﻟ ﻔ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺣ ة (]‪.[311‬‬ ‫اﻟ‬ ‫آﻟﻲ ﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻌ ﻞ )ﻣﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺧ‬
 ‫ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻐﺔ رﻗ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ﻞ ﻣﺎ ن ﻣ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻠ ﻣ ﻠﺢ اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺟ د ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻞ ﻛﻞ‬ ‫اﻟ اﺳ ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾ ﺿﻊ ﻓﻲ اﻟ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ اﻓ ة ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ رﻗ ﺎً ﻓﻲ ﺟ ﻊ ﻣ ﺎﻻت اﻟ ﻌ ﻓﺔ واﻟ ﺎة‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺟ ﻊ اﻟﻠﻐﺎت ﺑ ﺎرع ﻫﺎﺋﻞ ﺳ ﺎً‪ ،‬و ﻌ ﻻت أﺳّﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﻗ رت اﻟ راﺳﺎت‬ ‫ﯾ داد اﻟ‬
‫ﻛﻞ اﻟﻠﻐﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1997‬ﺎ ﯾ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺔ ﻣﻠ ن ﺻﻔ ﺔ‪ ،‬ﺛ زاد ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ﻞﻣ‬
‫ﻋﺎم ‪ 1999‬ﻋﻠﻰ ﺑﻠ ن ﺻﻔ ﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2000‬زاد ﻋﻠﻰ )‪ ( 300‬ﺑﻠ ن ﺻﻔ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎد ﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﻣﺎ ﻣ ﻓ اﺋ ﻫﺎ وﻋﺎﺋ اﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻫ ﺎك ﻓ اﺋ اﻗ‬ ‫ﺗ ﻊ أﻫ ﺔ اﻟ‬
‫ﻰ)‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻲ واﻟ ر ﻲ‪ ،‬أو ﻣﺎ‬ ‫اﻷ اﻟ ﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ‬ ‫وﺧ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬وﻓ اﺋ ﺗ ﻌﻠ ﺑ‬
‫‪ ،( e - learning‬وﻫ ﺎك ﻓ اﺋ ﻋﻠ ﺔ وﺗﻘ ﺔ وﺛﻘﺎ ﺔ وﺗ اﺛ ﺔ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬

‫ﻣﻲ اﻟ ﺎ ﺔ واﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬وﺗﻘﺎس ﻫ ﻩ اﻟﻔﺎﺋ ة ﻌ د‬ ‫ﻣﻊ ازد ﺎد ﻣ‬ ‫ﺗ داد أﻫ ﺔ اﻟ‬

‫اﻟ ﻌ ﻲ‪ ،‬وﻗ ﺑﻠﻎ ﻋ د ﻣ ﻌ ﻠﻲ اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ﻓﻲ ﺗ ز‪/‬‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻠ‬ ‫اﻟ‬
‫م‪ ،‬ﻣ ﻬ )‪ (%59.8‬ﻻ ﯾ ﻠ ن اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺑ أت‬ ‫ﯾ ﻧ ‪ ( 560) 2002‬ﻣﻠ ن ﻣ‬
‫ﺑﻠﻐ ﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻌ اﻷﻣﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑﻬ ا اﻻﺗ ﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻠﻒ اﻷﻣ ﺎﻟ ﺎرﻋﺔ ﻟ ﺎدة اﻟ‬

‫ﻌ د اﻟ ﻔ ﺎت‪ ،‬ﺣ ﺑﻠﻐ ﻧ ﻬﺎ )‪( %64.4‬‬ ‫ﺗ رت اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧ‬

‫ﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ﻣ اﻟ ﻔ ﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1999‬ﺗﻠ ﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟ ﺎ ﺎﻧ ﺔ ﻓﺎﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻓﺎﻟ‬
‫ﺔ واﻟﻔ ﻧ ﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﻹﻧ ﻠ ﺔ واﻟ ﺎ ﺎﻧ ﺔ واﻷﻟ ﺎﻧ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟﻌ ذات اﻟ‬
‫واﻹﺳ ﺎﻧ ﺔ واﻟ وﺳ ﺔ واﻹ ﺎﻟ ﺔ واﻟ ﺗﻐﺎﻟ ﺔ واﻟ راﻧ ﺔ‪ ،‬وﻣﻊ أن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﺎﻟ ﺎً ﺿ اﻟﻠﻐﺎت‬
‫ة اﻟ ﺳ ﺔ اﻟ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣ ﺣ ﻋ د ﻣ ﻠ ﻬﺎ‪ ،‬وﺣ ﻟﻐﺎت اﻷﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫ﻣ ﺑ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌ ‪.‬‬

‫ﻣﻲ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ ﻣ ﻠ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ( 4.4) 2002‬ﻣﻠ ن‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋ د ﻣ‬

‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫ﻫ ا اﻟ ﻗ اﻟ ﻠ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ واﻟ ﻬ ‪ ،‬وﻻ ﯾ‬ ‫م ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻣﻲ اﻟ ﺎ ﺔ ﻣ ﻣ ﻠ ﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻫ ﻗ ا ﺔ )‪ (%00.89‬ﻣ ﻣ ﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬أ إن ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ ﻣ )‪ ( 2.512.900‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻲ اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣﻲ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ارﺗﻔﻊ ﻋ د ﻣ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻣ ﻟﻠ ﺎ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2000‬إﻟﻰ )‪ ( 10.226.400‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2004‬و ﻠﻎ ﻋ د اﻟ‬
‫ﻣ إﻟﻰ ﻋ د اﻟ ﺎن ﺑﻠﻐ )‪( %6.1‬‬ ‫‪ ( 19.109.500) 21/2/2006‬أ إن ﻧ ﺔ اﻟ‬
‫ﻣ ﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬أﻋﻼﻫﺎ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات )‪ ،( %25.8‬ﺗﻠ ﻬﺎ دوﻟﺔ اﻟ‬ ‫واﻟ‬
‫)‪ ،(%21.8‬ﺛ ﻗ )‪ ،( %19.4‬أدﻧﺎﻫﺎ ﻣ ر ﺎﻧ ﺔ )‪،( %0.48‬‬ ‫)‪ ،( %22.8‬ﺛ ﻣ ﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﻣﺎل )‪.[312]( %0.7‬‬ ‫واﻟﻌ اق )‪ ،( %0.14‬واﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻣ ﻣﺎت ) ‪ ( servers‬ﺣﺎﺳ ﺔ ﺗ ﻰ اﻟ ﻔﺎت ) ‪ ،( host‬وﻟﻬ ﻩ‬ ‫ن اﻟ‬

‫ﻔﺎت ﻋﺎﺋ ات اﻗ ﺎد ﺔ واﺟ ﺎ ﺔ وأﻣ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺑﻠﻎ ﻋ د اﻟ ﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ )‪ ( 150‬ﻣﻠ ن‬ ‫اﻟ‬
‫ﻔﺎً ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.[313]2001‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ )‪ ( 112.522‬ﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2002‬وﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ ﺎﻧ ﺎر أ ﻟﻐﺔ أﺧ ﻋﻠﻰ ﻣ ﻠﻒ ﻣ ﺎﻻت اﻻﻗ ﺎد‬ ‫اﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫واﻟ ﻣﺔ واﻟﻌﻠ واﻟ ﻘ ﺔ )اﻟ ﺎﻣﻌﺎت ( ﻣ اﻛ‬ ‫واﻻﺟ ﺎع واﻟ ﻘﺎﻓﺔ وﻏ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪ :‬اﻷﻋ ﺎل واﻟ‬
‫ﺎت )ﻏ‬ ‫ﺎت‪ ،( ..‬اﻟ‬ ‫(‪ ،‬اﻟ ﺔ )اﻟ ﺎدات‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ث واﻟ ﺎت )اﻟ ص‪ ،‬اﻟ‬
‫اﻟ ﻣ ﺔ اﻹﻗﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ وﻟ ﺔ (‪ ،‬اﻟ ﻘﺎﻓﺔ )اﻟ ﺎﺣﻒ (‪ ،‬اﻟ اث )اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ واﻟ اث اﻹﺳﻼﻣﻲ (‪،‬‬
‫اﻟ ﺎﺣﺔ )اﻟ اﻗﻊ اﻟ ﺎﺣ ﺔ واﻟﻔ ﺎدق‪ ،‬اﻟ ﻘﻞ‪ ،( ..‬اﻟ ﻠ ﺔ )أﻟﻌﺎب اﻷ ﻔﺎل‪ ،‬اﻷﻓﻼم‪.( ..‬‬

‫رة آﻧﻔﺎً ﻓﻲ أرﻌﺔ أﻧ اع ﻋﺎﻣﺔ ﻫﻲ‪» :‬ﻣﻌ ﻓﺔ‬
‫»ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠﺔ«‪ ،‬و»ﻣﻌ ﻓﺔ ﻛ « أو »ﻣﻌ ﻓﺔ‬
‫ة ﻋﻠﻰ اﻷﻧ اع‬ ‫ﺎص«‪ ،‬وﺗُ ز اﻟ ﻌ ﻓﺔ اﻟ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗ ﻣ ﻫ ﻩ اﻷﻧ اع ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬وﻣ ﺛ‬
‫ﺎد واﻟ ﺎل واﻟ ﻌﺔ اﻟ ﺔ‪.‬‬
‫ﻐ ﻲ اﻟ ﺎﻻت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻒ اﻟ‬
‫ﻣﺎذا« أو »ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺔ«‪ ،‬و»ﻣﻌ ﻓﺔ ﻟ ﺎذا« أو‬
‫اﻟ ﺔ«‪ ،‬و»ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ « أو »ﻣﻌ ﻓﺔ أﻫﻞ اﻻﺧ‬
‫اﻟ ﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬وﺗﻌ ﻞ ﺗﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻵن‬
‫ﺗ ﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺳﻠﻊ ﺗ ﺛ )أﻛ ﻣ ﺎ ﻣ ﻰ ( ﻓﻲ اﻻﻗ‬

‫ﺗ ﻞ »ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺔ« أو )ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣﺎذا‪ ( Know - what /‬ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻘﺎﺋ ‪ ،‬وﻫﻲ أﻗ ب ﻣﺎ‬
‫‪ ،‬أو ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻘ اﻧ‬ ‫ﺗ ن إﻟﻰ ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻘﻠ ﺔ‪ ،‬ﻛ ﻌ ﻓﺔ اﻟ ﻘﺎﺋ اﻟ ﺔ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ‬
‫واﻟ اﺋﻊ ﻣ ﻗ ﻞ اﻟ ﺎﻣ وأﻣ ﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫وﺗ ﻞ ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠﺔ أو )ﻣﻌ ﻓﺔ ﻟ ﺎذا‪ ( know why /‬ﻣﻌ ﻓﺔ اﻷﺳ ﺎب وراء اﻫ اﻟ ﻌﺔ‬
‫ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وراء اﻟ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﻘ ﻲ‪ ،‬ووراء اﻟ ﺎﻋﺔ وﻧ ﺎج‬ ‫واﺳ ﺎرﻫﺎ ﻟ ﻣﺔ اﻹﻧ ﺎن‪ ،‬وﺗ‬
‫اﻟﻌﺎم واﻟ ﺎص‬ ‫واﻟ‬ ‫ﻣ ﺎدر ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻓﻲ وﺣ ات اﻟ ﻌﻠ واﻟ‬ ‫اﻟ ﻠﻊ اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗ‬
‫)ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﺔ ( أو )ﻣﻌ ﻓﺔ ﻛ ‪ ( know how /‬إﻟﻰ اﻟ ة ﻓﻲ ﺗ ﻔ اﻷﺷ ﺎء‪ ،‬ﺳ اء ﻛﺎﻧ‬ ‫وﺗ‬
‫ﻫ ﻩ اﻷﺷ ﺎء ﻫﻲ إدارة اﻷﻓ اد أو ﺗ ﻐ ﻞ اﻟﻌ ﻠ ﺎت‪ ،‬أو ﺗ ﻐ ﻞ اﻷﺟﻬ ة واﻵﻻت‪ ،‬أو اﺳ اﻣﺎت‬
‫ل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎت واﻟ ﺳ ﺎت‪ ،‬و ﺎج اﻟ‬ ‫اﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗ ن ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣﻠ ﺎً ﻟﻠ‬
‫ﻌ ﻬﺎ إﻟﻰ آﻟ ﺎت ﻣ ﻠﻔﺔ ﻣﻌﻘ ة‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻣﻌ ﻓﺔ أﻫﻞ اﻻﺧ ﺎص أو )ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ ‪ ( know - who /‬ﻓﺈن أﻫ ﻬﺎ ﺗ داد ﺣﺎﻟ ﺎً‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻊ ﻋ ﻞ ﺷﻲء ﻣﺎ‪ ،‬ﻻﺑ ﻣ ﻬﺎ ﻟ ﻔ اﻟﻌ ﻞ ﺑ ﺟﻪ ﺳﻠ واﻗ ﺎد ‪ ،‬و ﺎج ﺗﻔﻌ ﻞ‬ ‫ﻣﻌ ﻓﺔ ﻣ‬
‫اﻻﻗ ﺎد ﺣﺎﻟ ﺎً إﻟﻰ ﻫ ﻩ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﻛ ﺎ ﺗ ّع ﺗ ﻔ اﻟ ﺎرﻊ ﺗ ﻌﺎً ﺳﻠ ﺎً‪.‬‬

‫ة ﻋﻠﻰ ﻫ ﻩ اﻷﻧ اع اﻷرﻌﺔ ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﺑ ﺳﺎﺋ ﻣ ﻠﻔﺔ‪» ،‬ﻓ ﻌ ﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠ اﻟ‬

‫واﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﺔ واﻟ ر ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻗ اﻋ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺔ« و»ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟﻌﻠﺔ« ﺗ ﺧ ان ﻣ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‪ ،‬أﻣﺎ اﻟ ﻋﺎن اﻵﺧ ان ﻓ ﺧ ان ﺎﻟ ﺎرﺳﺔ‪.‬‬

‫إن ﺗ ﻓ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﺗ ﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺟﻌﻞ ﻣ ﺗﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ) ‪ ( it‬أداة ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫وﺿﻊ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎول اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬ﻛ ﺎ أن ﺗ ﻣ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﺗ ﻬﺎ رﻗ ﺎً ﻧ ﺔ ﺗ اﻓ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷ ﻞ ﻛ وﻣ ﻼت وﻣ اﺟﻊ وﻓﻬﺎرس وﺻ ر وأﺻ ات وأﻓﻼم ورﺳ م‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗ ﻬ ﻞ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋ‬
‫اﻟ ﺎت اﻟ ﻗ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻌﻠﻬﺎ أداة ذات دور ﻓﻌﺎل ﺟ اً ﻓﻲ اﻟ ﺔ اﻻﻗ ﺎد ﺔ واﻟ ﻘﺎ ﺔ واﻷﻣ ﺔ‪،‬‬
‫ﯾ ﻟ اﻟ ﻌ ﻓﺔ و ﻘﻠﻬﺎ و ﻌ ﻠﻬﺎ ﻟ ﻣ ﻪ ﻓﻲ ﺟ ﻊ‬ ‫وﻫ ا ﻘ ﺎ ﻣ »ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت« اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻻت‪ ،‬ون ﺗ ﻓ اﻟ ﻌ ﻓﺔ وﺗ ﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﻠ ﻣﺎت رﻗ ﺔ ﻌﻠﻬﺎ ﺗ ل إﻟﻰ ﺳﻠﻊ ﺗ داد أﻧ اﻋﻬﺎ‬
‫ﯾ ﻣﺎً ﻌ ﯾ م‪ ،‬و داد دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻻﻗ ﺎد اﻟﻌﺎﻟ ﻲ اﻟ ﯾ ﻪ ﻧ )اﻗ ﺎد اﻟ ﻌ ﻓﺔ (‪.‬‬

‫اﺣﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ‪ -‬ﺑ ءاً ﻣ ﺗ ﻟ ﻩ واﻧ ﻬﺎء ﺎﺳ ﻌ ﺎﻟﻪ أو اﺳ ﺎرﻩ ‪-‬‬ ‫اﻟ اول ﻣﻊ اﻟ‬
‫و ﻞ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗ ﺎج إﻟﻰ ﺟﻬ د وأدوات وﻣ ﺎرﻊ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫واﻟ ﻘﺎﻓﻲ واﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﯾ ‪ :‬وﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ إﺑ ا ﺔ ﺗﻌّ ﻋ ﻧ ﺎ اﻷﻣﺔ وﻧ ﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔ‬ ‫‪ -1‬ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ وﺣ ﺔ اﻟﻔ واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻋﻠﻰ ﻋ اﻣﻞ ﻋ ة ﻣ ﻬﺎ‪ :‬ﺗ ﻞ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻘ ﻲ‪ ،‬و ﻌ ﺗ ﻟ اﻟ‬
‫ﻋ ﻪ‪ ،‬ووﺟ د اﻟ ﻠ ﻋﻠﻰ اﻹﺑ اع واﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻟﻘ أﺻ ﺢ اﻟ ﻌ ﻓﻲ ﻋ ﻧﺎ اﻟ ﺎﻟﻲ رﻗ ﺎً ) ‪،( Digital‬‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ دور اﻟ‬ ‫ّ ن ﻓﻲ اﻟ ﺎﺳ ب ﻣ ﺎﺷ ة‪ ،‬وﻗ ﺑ أت ﺗ ﺎرﺳﻪ ﺣﺎﻟ ﺎً اﻟ‬

‫ﻐﺔ اﻟ ﻗ ﺔ ) ‪ ( Go digital‬وﺧ ﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬أو‬ ‫إﻟﻰ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺟ د أو اﻟﻘ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫‪ -2‬ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗ‬
‫ﻲ ) ‪،( Diskette‬‬ ‫ﻓﻲ وﺳﺎﺋ اﻟ ن اﻟ ﻗ ﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻘ ص اﻟ اص ) ‪ ( CD Rom‬أو اﻟﻘ ص اﻟ ﻐ ﺎ‬
‫ﻣ اﻟ ﺎرﻊ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﻣ ﻞ ) ‪.( www.Alwaraq.com‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ‬ ‫و ﻬ اﻟ‬

‫وﺗ ﻪ وﻣﻌﺎﻟ ﻪ ‪ :‬وﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺗ ّ ب ﻓ ﻬﺎ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟ ﻧﺔ ﺿ أﺑ اب‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -3‬ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗ‬
‫ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻬﻞ اﺳ ﻼص اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬وﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ ذﻟ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻷدوات‬ ‫ﺗ ّﻬﻞ اﻟ‬
‫ﻣ ﻬﺎ ﻻ ﺑ ﻣ‬ ‫اﻟ ﻣ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫ ﻩ اﻷدوات ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻌ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ وﺧ اﺻﻬﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫اﻟ وﻟﺔ واﻟﻘ ﺎع اﻟ ﺎص ﻟ ﻋ‬ ‫ﺗ ﻩ ﻟ ﻼءم ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﺑ ﻣ اﻋ ﺎد ﻣ ﺎدرات ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ اﻟﻌ ﯾ ﻣ اﻟ ﺎ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻟ ﻬﺎ‬ ‫ﻓ ﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ﻗﺎﻣ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ث واﻟ‬
‫ﻟ ﺗ ﻘ ﻣﺎ ﻫ ﻣ ﻠ ب‪ ،‬وﻻ ﺗ ال اﻟ ﻬ د ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﻣ ﺔ‪.‬‬

‫اﺳ ﻌ ﺎل ﺣ وف اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫أو ﺎﻋ ﻪ ‪ :‬وﻫﻲ ﻣ ﺣﻠﺔ ﺗ ﺎج إﻟﻰ ﺗﻘ‬ ‫‪ -4‬ﻣ ﺣﻠﺔ ﻋ ض اﻟ‬
‫ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫)‪ ،(standards‬وﻗ ﻗﺎﻣ ﺟﻬ د ﻋ ﺔ ﻋ ﯾ ة ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻻت وﻣﺎ ﺗ ال ﻗﺎﺋ ﺔ ﻟ ﻬﺎ‬
‫‪ ،‬ﺳﺎ ﻘﺎً ) ‪ ( ASMO‬واﻵن ) ‪ ( DIDMO‬و) ‪.( ALECSO‬‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﻘ‬ ‫ﻧ ﺎ ﺎت اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ ﻗ ﻲ ) ‪(Digital‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ‪ :‬إن أﻫ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻫ ﻩ اﻟ ﺣﻠﺔ ﻫ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -5‬ﻣ ﺣﻠﺔ ﻧ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎت اﻟ‬ ‫ﻟ ﻞ اﻟ ﺎﻻت اﻟ ﻲ أﺗ ﺎ ﻋﻠﻰ ذ ﻫﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﺔ وﻓﻬ ﺳ ﻪ ) ‪ ( Indexing‬ﻓﻲ ﻣ‬
‫ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫اﻟ ﺎ ﺔ ) ‪ ،( Search engines‬وﻻ ﯾ ال اﻟ ﺎ اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﺿ ﻔﺎً‪،‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻣ ﺎت اﻟ ‪.‬‬

‫وﻋﻼﻗ ﻪ وﻓﺎﺋ ﺗﻪ‬ ‫ﻧ ﺎح ﻫ ﻩ اﻟ ﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺟ دة اﻟ‬ ‫‪ :‬ﻌ‬ ‫‪ -6‬ﻣ ﺣﻠﺔ اﺳ ام واﺳ ﻌ ﺎل اﻟ‬
‫ﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر‬ ‫‪ ،‬وﻋﻠﻰ زﺎدة ﻣﻌ ل اﻟ ﻔﺎذ اﻟﻌ ﻲ ﻟﻠ ﺎ ﺔ ) ‪( Access‬؛ أ ﻧﻔﺎذ ﺷ اﺋﺢ اﻟ‬ ‫ﻟﻠ‬
‫ﺔ ﻟ ﻘ ﺔ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫وأﺳﻌﺎر اﻻﺷ اك ﺎﻟ ﺎ ﺔ واﻟﻬﺎﺗﻒ وﺗ ﻓ ﻫﺎ‪ ،‬أ‬ ‫اﻟ اﺳ‬
‫واﻻﺗ ﺎﻻت‪.‬‬

‫ة و ة ﻣ اﻟ اﺣﻲ اﻻﻗ ﺎد ﺔ واﻻﺟ ﺎ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻔ اﺋ‬ ‫ﺗﻌ د زﺎدة اﻟ‬

‫ﻊ ﺗ ﻠ اﻹﻧ ﻠ ﺔ أو‬ ‫ﺢ ﺑ ﻘﻞ اﻟ ﻔﺎذ إﻟﻰ اﻟ ﻌ ﻓﺔ ﻣ ﻧ ﺔ ﺻﻐ ة ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﻊ اﻟﻌ ﻲ ﻻﺳ ﻌ ﺎل‬ ‫وﺗ ر اﻟ‬ ‫ﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺄﺳ ﻫﺎ‪ ،‬و ﻟ ﻓﻲ ﺗ‬ ‫اﻟﻔ ﻧ ﺔ إﻟﻰ ﻗ اﻟ‬
‫اﻟ ﻘﺎﻧﺎت اﻟ ﯾ ة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟ ﺎ ﺔ ﻋ ) ‪ ( E - learning‬و ﺎﻟ ﺎب اﻹﻟ وﻧﻲ )‪( E - Book‬‬
‫واﻟ ر ﻋ ﻌ وﻏ ﻩ‪ ،‬ﻛ ﻟ ﺗ ﻘ زﺎدة اﻟ ﺎرة اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪.‬‬

‫ﺎدرات و ﺔ وﻋ ﺔ ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻫ ﻩ اﻟﻔ اﺋ وﻏ ﻫﺎ ﻟ ﺗ ﻘ إذا ﻟ ُﯾَ ﱠ اﻟ ﻠ ﻋﻠ ﻬﺎ‬

‫ﻊ اﻟ ﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺎت ﻏ اﻟ ﻣ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻣﺎت واﻟﻘ ﺎع اﻟ ﺎص واﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﻒ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪ :‬ﻋ د‬ ‫اﻟ ﺷ ات ﻟ ﺎس وﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟ‬ ‫ﺑ أت ﺗﻌ ﻋﺎﻟ ﺎً ﻌ‬

‫اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟ ﻔ ﺎت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻋ د اﻟ اﻗﻊ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻓﻲ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺗﻘ‬
‫وأدﻟﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻋﺎﺋ ات اﻟ ﻋﺎ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ اﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎت‪ ،‬وﺟ د ﻣ ﺎت‬
‫ﻌﺎت اﻟ ﺎﺋ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺗﻐ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺋ ة اﻟ‬

‫آﻟ ﺎت‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﺗ ﻠ‬ ‫إن زﺎدة اﻟ‬

‫اﺳ ﻌ ﺎﻻت اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺗﻘ‬ ‫ﺗﻌ ّ ف اﻟ وف اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ل ﻧ اﻟ ﻗ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌﻠ ﻣ ﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت‪ ،‬ﺗﻌﻠ اﻟ ﻌﻠ ﻣ ﺎت واﻻﺗ ﺎﻻت ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻋ ﻣﺎﻟﻲ‬
 ‫اﻷدوات اﻟ ﻣ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺗ‬ ‫ﻟ ﺎرﻊ زﺎدة اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻻﺑ ﻣ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﻋ د ﻣ اﻟﻌ ﺎت اﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻲ ﻻ ﺗ ﻬﻞ وﺟ د اﻟ‬

‫ﺗ ﺎج إﻟﻰ دراﺳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻌ اﻷﻣ ر اﻟﻔ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻬﺎ‪:‬‬

‫اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ أﺳ ﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎﯾ ﺗﻘ‬
‫اﻟﻌ ﺎو ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ اﻹﻟ وﻧﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﺧ ﻣﺎت اﻷدﻟﺔ وﻓﻲ ﻗﺎﻋ ة‬
‫اﻟ ﻌ ﺎت‪.‬‬

‫ﻛ ﻟ اﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻟﻐﺎت اﻟ ﻣ ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﺎﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬واﺳ ﻌ ﺎل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟ ﻼت‬ ‫ﺗ ﻘﺎت اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬وﻫ ﺎك ﻣ ﻼت ﺗ ﻌﻠ ﺄﻧ ﺔ اﻟ ﻐ ﻞ‪ ،‬ﺣ ﻻ ﺗ ال ﻫ ﺎك ﻌ‬
‫اﻟ ﺎت ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻏ ﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬وﺛ ﺔ ﺟﻬ د ﺗ ﻟﻬﺎ ﻌ‬
‫ﺔ وﺿ ﻔﺔ]‪.[314‬‬ ‫ﺎت اﻹﻗﻠ ﺔ واﻟ وﻟ ﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺟﻬ د‬ ‫و ﻟ اﻟ‬
 ‫ﻣ ﺎدر وﻣ اﺟﻊ اﻟ اﺷﻲ ‪ -‬ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺛ‬

‫اﻟﻘ آن اﻟ‬

‫ﺎدر واﻟ اﺟﻊ اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫‪ -‬اﺑ أﺑﻲ أﺻ ﻌﺔ‪ ،‬ﻣ ﻓ اﻟ ﯾ أﺑ اﻟ ﺎس‪ :‬ﻋ ن اﻷﻧ ﺎء ﻓﻲ ﻘﺎت اﻷ ﺎء‪ ،‬ﺷ ح وﺗ ﻘ ‪ :‬ﻧ ار ﺣ ﺎ‪ ،‬دار‬
‫ﻣ ﺔ اﻟ ﺎة‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1965 ،‬ﻧ ﻩ ﻣﺎﻛ ﻣ ﻠ ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1300 ،‬ﻫـ‪1882/‬م‪.‬‬

‫ﻔﻰ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1963 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺟﻌﻔ ‪ ،‬ﻗ اﻣﺔ‪ :‬ﻧﻘ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻛ ﺎل ﻣ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎب‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ ﺎر‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ ،‬ج‪ ،1‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫‪ -‬اﺑ َﺟ ﻲ‪ ،‬أﺑ اﻟﻔ ﺢ ﻋ ﺎن‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪1986 ،‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪ ،‬دار إﺣ ﺎء اﻟ اث‬ ‫أ واﻟ‬ ‫ودﯾ ان اﻟ‬ ‫اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻟﻌ‬ ‫أﺑ ز ‪ ،‬ﻋ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺧﻠ ون‪ ،‬وﻟﻲ اﻟ ﯾ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫د ﻗﺎﺳ ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﻛ ﺎب اﻟ ﻘ ﻻت‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﻲ‪ :‬ﺗﻠ‬ ‫اﺑ رﺷ اﻟﻘ‬ ‫ﺑ ﻣ‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫‪ -‬اﺑ رﺷ ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪1980‬م‪.‬‬

‫دراﺳﺎت اﻟ ﺣ ة اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫‪،‬ﻣ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1372 ،‬ﻫـ‪1953/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺳ ﺎن اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ :‬ﺳ اﻟﻔ ﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻌﺎل اﻟ ﻌ‬

‫ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1335 ،‬ﻫـ‪1916/‬م‪.‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ‬ ‫ﺑ ﻋ ﷲ‪ :‬اﻹﺷﺎرات‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺳ ﺎ‪ ،‬أﺑ ﻋﻠﻲ‪ ،‬اﻟ‬

‫ﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫ ة‪.‬‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺎة‪،‬‬

‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ ،‬اﻟ ﺎض‪ ،‬ﻣ ﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ ﻓﻲ‪ :‬اﻟ ﻌﻘﺔ اﻟﻐ ﺔ ﻓﻲ اﻟ د ﻋﻠﻰ ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﺎن‪1417 ،‬ﻫـ‪1997/‬م‪.‬‬

‫وآﺧ ون‪ ،‬ﻟ ﺔ اﻟ ﺄﻟ‬ ‫أﻣ‬ ‫‪ .3‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪ :‬اﻟﻌﻘ اﻟﻔ ‪،‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻋ رﻪ‪ ،‬أﺑ ﻋ ‪ ،‬أﺣ ﺑ ﻣ‬
‫واﻟ ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1384 ،‬ﻫـ‪1965/‬م‪.‬‬
‫ﻔﻰ اﻟ ﻣ ‪ ،‬ﺑ وت‪،‬‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻘ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻓﺎرس‪ ،‬أﺣ ‪ :‬اﻟ ﺎﺣ ﻲ ﻓﻲ ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ وﺳ‬
‫‪1383‬ﻫـ‪1964/‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬ﺑ وت‪،‬‬ ‫ﺑ ﻣ م‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬دار ﺻﺎدر ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻣ ر‪ ،‬أﺑ اﻟﻔ ﻞ ﺟ ﺎل اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪1413‬ﻫـ‪1996/‬م‪.‬‬

‫ﺑ إﺳ ﺎق‪ :‬اﻟﻔﻬ ﺳ ‪ ،‬ج‪ ،1‬ﻣ ﺔ اﻟ ﺎ ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬ﻟ ﺎن‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬ ‫‪ ،‬أﺑ اﻟﻔ ج‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ‬

‫اﻟ وﺳﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1929 ،‬م‪.‬‬ ‫‪:‬ﺣ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﻘﺎ ﺎت‪ ،‬ﻧ‬ ‫‪ -‬أﺑ ﺣ ﺎن اﻟ ﺣ‬

‫‪ :----- -‬اﻟﻬ اﻣﻞ واﻟ اﻣﻞ‪ :‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1951 ،‬م‪.‬‬

‫ﺑ ﺑﻬ ﺔ اﻷﺛ ‪ ،‬ﻐ اد‪1989 - 1949 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ‬ ‫دﺷ‬ ‫‪ -‬اﻷﻟ ﺳﻲ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﺄ‪ ،1 ،‬دار اﻵﻓﺎق اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﺑ وت‪1985 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟ ﺑ أﻧ ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ‬

‫‪ :‬ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن‪ ،‬ج‪ ،1‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻟ ﻔﻲ ﻋ اﻟ ﻊ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺎروﻗﻲ اﻟﻬ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻬﺎﻧ ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪1382‬ﻫـ‪1967/‬م‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻷﻧ ﺎر ‪ :‬ﻟ ﻊ اﻷدﻟﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺳﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟ ﺣ‬ ‫‪ -‬اﻷﻧ ﺎر ‪ ،‬أﺑ اﻟ ﺎت ﻋ‬
‫‪1377‬ﻫـ‪1957/‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫ﻋ‬ ‫ان )‪ ،(3-1‬ﺗ ﻘ‬ ‫‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬أﺑ ﻋ ﺎن‪ ،‬ﻋ و ﺑ‬
‫‪1372‬ﻫـ‪1953/‬م‪.‬‬

‫ﻋ اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1388‬ﻫـ‪1968/‬م‪.‬‬ ‫‪ ،3 ،‬ﺗ ﻘ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺎن واﻟ‬

‫‪ ،1‬دار اﻟ‬ ‫اﻟ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ﻔﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ‪ ،‬أﺑ اﻟ‬ ‫ﺑ ﻋﻠﻲ ﺑ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺟﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺑ ﻣ‬
‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1983 ،‬م‪ .‬أ ﺎً ﺗ ﻘ ‪ :‬إﺑ ا اﻷﺑ ﺎر ‪ ،‬ﺑ وت‪1985 ،‬م‪.‬‬

‫اﻟ َ ِ ‪ :‬اﻟ ﻌ ّ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف‬ ‫‪ -‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ ،‬أﺑ ﻣ ر ﻣ ﻫ ب ﺑ أﺣ ﺑ ﻣ‬

‫ﺷﺎﻛ ‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ دار اﻟ ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1389 ،‬ﻫـ‪1969/‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ ،2 ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ ﻣ‬

‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟ ﺧ ﻞ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣ‬ ‫ﺎ ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ ،‬ﺷﻬﺎب اﻟ ﯾ أﺣ ‪ :‬ﺷﻔﺎء اﻟﻐﻠ ﻞ‬
‫اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1371 ،‬ﻫـ‪1952/‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1372‬ﻫـ‪1953/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ ،‬اﺑ ﺳ ﺎن‪ :‬ﺳ اﻟﻔ ﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻌﺎل اﻟ ﻌ‬

‫‪ ،2‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1342 ،‬ﻫـ‪1922/‬م‪.‬‬ ‫ﺑ ﯾ ﺳﻒ اﻟ ﺎﺗ ‪ :‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪،‬‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ارزﻣﻲ‪ ،‬أﺑ ﻋ ﷲ‪ ،‬ﻣ‬
 ‫ﺑ‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣ‬ ‫‪ -‬اﻟ از ‪ ،‬أﺑ ﺣﺎﺗ ‪ ،‬أﺣ ﺑ ﺣ ان‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﷲ اﻟﻬ اﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1958 ،‬م‪.‬‬

‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1949 ،‬م‪.‬‬ ‫‪،‬ﺗ ﻘ ‪:‬ﻣ‬ ‫واﻟﻠﻐ‬ ‫ﻘﺎت اﻟ‬ ‫اﻷﻧ ﻟ ﻲ‪:‬‬ ‫‪ ،‬أﺑ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎب‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺳ ﻪ‪ ،‬ﻋ و ﺑ ﻋ ﺎن‪ :‬اﻟ ﺎب‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ‬
‫‪1385‬ﻫـ‪1977 ،1966/‬م‪.‬‬

‫ﺟﺎد اﻟ ﻟﻰ وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ﻋ اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ج‪ ،1‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎو ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑ اﻟ ﺻﺔ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪1966 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘ ﺎﺟ ﻲ‪ ،‬ﺣﺎزم‪ :‬ﻣ ﻬﺎج اﻟ ﻠﻐﺎء وﺳ اج اﻷد ﺎء‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬

‫اﻟﻌﻠ م واﻟ ﺷﻲ اﻟ ﻗ م ﻓﻲ ﺑ ﺎن أﺣ ال اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻋ ة أﺟ اء‪ ،‬و ازرة اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻹرﺷﺎد‬ ‫‪ -‬اﻟﻘ ﺟﻲ‪ ،‬ﺻ ﯾ ﺣ ‪ :‬أ‬
‫اﻟﻘ ﻣﻲ‪ ،‬دﻣ ‪1977 ،‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ ﻧﺎن درو‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻔ ‪ ،‬أﺑ اﻟ ﻘﺎء‪ :‬اﻟ ﻠ ﺎت‪،‬‬
‫‪1993‬م‪.‬‬

‫ﺎدر اﻟ ﺳ ﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،‬اﻟﻌ د‪،19 :‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻟ‬
‫‪ ،21 ،20‬اﻟ ﺎ ‪1983 ،‬م‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪2000 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﺣ ﻟ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟﻌ ﻞ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻘﺎر واﻟ ﺳ ﻌﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪ :----- -‬ﻓ‬

‫‪2000 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ اﻟ رﺔ ﻟﻠ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫‪ ،‬دار اﻟﻐ ب اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬وﻗﺎﺋﻊ ﻧ وة اﻟ ﻌ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫‪-‬ﺟ‬

‫‪1921 ،‬م‪1963 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬

‫‪ :----- -‬ﻣﺞ ‪ 28‬ج ‪ ،2 - 1‬ﻣﺞ ‪ 75‬ج ‪.3‬‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ‪ 28 - 25 ،‬ﺗ‬ ‫‪ :‬ﻧ وة إﻗ ار ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬

‫‪ 27-24 ،‬ﺷ ﺎن ‪1424‬ﻫـ‪23 - 20/‬‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﺎ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2003‬م‪.‬‬ ‫ﺗ‬
‫‪ 28-26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪12 - 10/‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م‪.‬‬ ‫ﺗ‬

‫‪ 14 - 12‬ﺷ ال ‪1426‬ﻫـ‪16 - 14/‬‬ ‫ﻊ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2005‬م‪.‬‬ ‫ﺗ‬

‫‪ 28‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذ اﻟﻘﻌ ة‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫‪1427‬ﻫـ‪ 22-20/‬ﺗ‬

‫ﻋﺎﻣﺎً ‪1984 - 1934‬م‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬
‫ﺷ ﻗﻲ أﻣ وﺑ ا اﻟ ز ‪.‬‬ ‫‪1404‬ﻫـ‪1984/‬م‪ ،‬إﺧ اج وﻣ اﺟﻌﺔ‪ :‬ﻣ‬

‫ﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ أﻗ ﻫﺎ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﺻ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ ﻬﺞ وﺿﻊ اﻟ‬
‫‪.1995‬‬ ‫‪ ،1994‬واﻟ اﺣ ة واﻟ‬ ‫دورﺗ ﻪ؛ اﻟ‬

‫‪1425 ،4‬ﻫـ‪2004/‬م‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ق ﻟﻠ راﺳﺎت اﻟ وﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪،‬‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﻌ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ اﻗﻲ‪ :‬أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻐ اد‪1998 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣﺞ ‪ ،28‬ج ‪.2 - 1‬‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫‪1986‬م‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،1‬اﻟ‬ ‫ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م‪ :‬اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫ﺔ‪ 3 - 2 ،‬أﺑ ﻞ‪1979 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ :‬ﻓ ﺎ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ﻲ اﻷول ﻟ ك اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺗ‬

‫‪3/5/1982 - 27/4‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫‪-‬ﻣﺗ‬

‫م ‪1/2/1994 -/25/1‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫‪-‬ﻣﺗ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪20/2/1981 - 18 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﺗ ﺣ ﻣ ﻬ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫زﻫ اﻟ ﺎ ﺎ‪ :‬اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ وأﻫ ﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫ﻣﺞ ‪ 75‬ج‪.3‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ 75‬ج ‪.3‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﺿﺎر ﺣ ﺎد ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻠﺢ وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ :‬دور ﻣ ﺳ ﺎت اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،25‬اﻟ ﺎ ‪1989 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ ‪ -‬دورﻩ وأﻫ ﻪ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻣ ا ﺎﺗﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﺎ ‪ ،‬دﻣ ‪ 27 - 24 ،‬ﺷ ﺎن‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬
 ‫اﻷول ‪2003‬م‪.‬‬ ‫‪1424‬ﻫـ‪ 23 - 20/‬ﺗ‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪،‬‬ ‫‪ :----- -‬ﻗ ﺎ ﺎ راﻫ ﺔ ﺣ ل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذ اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬
‫‪2006‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت أﻫ ﻪ ودارﺗﻪ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26 ،‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ د ﺗ ر‪ :‬أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻟﻌﺎم ‪ ،1971‬اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،9‬اﻟ ﺎ ‪1972 ،‬م‪.‬‬

‫ﻰ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪.13‬‬ ‫‪ :----- -‬اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﻟﻔ‬

‫واﻟ ﻌ ﻟ ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﯾ واﻟ ﻌﺎرﺿ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻟ ﻫﺎ ﺑ‬ ‫‪ -‬ﻣ د أﺣ اﻟ ‪ :‬وﺿﻊ اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬ﻣﺞ‪ ،75‬ج‪.3‬‬

‫‪ -‬ﻧ ر اﻟ ﯾ ﺷ ﺦ ﻋ ‪ :‬ﻗ اءة ﻟ ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ اﻟﻌ ﻲ ‪ -‬اﻟ اﻗﻊ واﻟ ﻠ ب واﻵﺛﺎر اﻟ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪28 ،‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫اﻟ اﺟﻊ اﻟ ﯾ ﺔ‬
‫‪ ،2‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1963 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ :‬دﻻﻟﺔ اﻷﻟﻔﺎ ‪،‬‬ ‫أﻧ‬ ‫‪ -‬إﺑ ا‬

‫ﺑ ﻋ‬ ‫ﻣ ﺧﻼل اﻟ ور اﻟ ﻫ ﺔ ﻟﻠ ﺦ ﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ‬ ‫‪ -‬إﺑ ا ﺑ ﻣ اد‪ :‬اﻟ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ ،‬ﻛﻠ ﺔ اﻵداب‬

‫ﺎح وﻣ ارس اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1375 ،‬ﻫـ‪1955/‬م‪.‬‬ ‫ﻋ اﻟﻐﻔ ر ﺑ ﺎر‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬أﺣ‬

‫ﻣ ﻠ ب‪ :‬ﻓ ن ﻼ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1395 ،‬ﻫـ‪1975/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬أﺣ‬

‫ث ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪1983 ،‬م‪.‬‬ ‫‪:--- -‬‬

‫‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ﻠ ﺳﻌ د‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻲ اﻟ ﯾ ﺣ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ وﻋﻠ م اﻟ‬ ‫‪ -‬أﻟ ت ﻧ ت وﻏ ﻐ ر ﺷ‬

‫اﻟ ﺎض‪2005 ،‬م‪.‬‬

‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ رات‪ ،‬دار اﻟ ﺎب اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﺑ وت‪1306 ،‬ﻫـ‪1966/‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻷﻣ‬
‫‪ ،2‬ﻣﻌﻬ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪1965 ،‬م‪.‬‬

‫‪ ،1‬ﻓﺎس‪2002 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎر ﻲ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻣ وع اﻟ ﻌ‬

‫‪ ،1‬ﻓﺎس‪2000 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ واﻟ ﻬﺞ‪،‬‬ ‫‪ :---- -‬ﻧ ات ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻷﺻ ل اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟ اﺋ ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ ﻘ‬ ‫اﺑ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺦ ﺎﻫ‬
‫‪1337‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺳ ن‪،‬‬ ‫ﺎﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻘ ‪ :‬ﻟ‬ ‫ﻟ ﺟ ﺔ ﺗﺎر ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ وﺗﻌﻠ ‪ :‬ﻧ ر‬ ‫‪ :‬اﻟ د ‪ -‬دراﺳﺔ ﺳ‬ ‫‪ -‬ﺎﺳ ﻠﻲ ﻧ‬
‫دار اﻟ ﺎﻗﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬ﻟ ﺎن ‪2001‬م‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫ر ﻣ ﻓ دﻋ ل‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﺔ (‪ ،‬إﺷ اف‪ :‬اﻟ‬ ‫وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﺧﻞ إﻟﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ )اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪-‬‬
‫‪1998‬م‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻬ ﻲ‪ :‬اﻟ ﺟﻊ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﺣ‬ ‫‪ -‬ﺣ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪1958 ،‬م‪.‬‬

‫ﺎ ﺎ‪ :‬ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻣ ﻗ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻹﺳ رﺔ‪1971 ،‬م‪.‬‬ ‫‪-‬ﺣ‬

‫‪2003 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،3‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣ‬ ‫ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ إﻓ‬ ‫‪ -‬رﺟﺎء وﺣ دو ر ‪ :‬ﺟﻐ ا ﺔ اﻟ‬

‫‪2005 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺔ وﻣ ﺎرﺳ ﻪ اﻟﻌ ﻠ ﺔ‪ ،3 ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ‪ -‬أﺳﺎﺳ ﺎﺗﻪ اﻟ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ‬

‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﻼم ﻣ ّ ‪ :‬ﻗﺎﻣ س اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬اﻟ ار اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺎب‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪1984 ،‬م‪.‬‬

‫ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪1973 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ ﷲ اﻟ‬

‫ﺔ ﻟﻠ ﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻐ اد‪1406 ،‬ﻫـ‪1985/‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬ﻣﻘ ﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬

‫‪ ،‬ﻣ ﺔ ﻟ ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪2001 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺑ‬

‫ﻻروﻟﻰ‪ ،‬ﺎر ‪1989 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻷﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﻞ‪،‬‬ ‫ﺑ ﻋ اﻟ ﺣ‬ ‫ﺎﻧﻲ ﻣ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫‪ -‬ﻓ ر ﻧ ﻣﺎﯾ ‪ :‬ﺳ ﺎﺳﺎت اﻟﻠﻐ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻋ ﷲ ﺑ ﻫﺎد‬
‫ﻧﺎد أﺑﻬﺎ اﻷدﺑﻲ‪1417 ،‬ﻫـ‪.‬‬

‫اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬دار اﻟ ﻬﺎر‪ ،‬ﺑ وت‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫ز ﻧﻲ‪ :‬ﺣ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫‪-‬ﻟ‬

‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬ﺑ وت‪1975 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎرك‪ :‬ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ وﺧ ﺎﺋ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ّ‬
 ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ :‬اﻟ ّﻟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،2 ،‬ﺑ وت‪1405 ،‬ﻫـ‪1985/‬م‪.‬‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺎء‪2005 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ ار اﻟ‬ ‫ﻘﺎل ﻟﻠ‬ ‫ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬دار‬ ‫ﺳ ﻼ وﻋ اﻟ ﻼم ﺑ ﻋ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪ -‬ﻫﺎر ﺎن‪ .‬ر‪ .‬ر‪ .‬ك‪ :‬اﻟ ﻌﺎﺟ ﻋ اﻟ ﻘﺎﻓﺎت ‪ -‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬
‫‪2004 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻠ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ث‬ ‫دراﺳﺎت و‬
‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻋﺎﻟ اﻟﻔ ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،10‬اﻟﻌ د اﻟ ا ﻊ‪1980 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣ اﺋﻲ‪ :‬اﻟ ﻐ‬ ‫‪ -‬إﺑ ا‬

‫اﻟ ا ﻊ‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫‪ :‬ﺗﺄﻣﻼت ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬أﺣ ﺑ ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2005‬م‪.‬‬ ‫ﻊ‪ ،‬دﻣ ‪ 14 - 12 ،‬ﺷ ال ‪1426‬ﻫـ‪ 16 - 14/‬ﺗ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬

‫ﺔ‪20 - 19 ،‬‬ ‫‪ -‬أﺣ اﻟ ﺎب‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪1995‬م‪.‬‬ ‫رﺟ ‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬ﺗ‬

‫ﺔ ﻛ ذج‪ ،‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ وأﻫ ﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪1995 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ ‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬ﺗ‬ ‫اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ 75‬ج‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ و ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫‪ -‬أﺣ‬
‫‪.3‬‬

‫رات ﻣﻌﻬ‬ ‫ﺟ ﯾ ﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة ﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻟ ‪ ،‬ﻧ ﺗ‬ ‫‪ -‬ﺧﺎﻟ اﻷﺷﻬ ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟ راﺳﺎت واﻷ ﺎث ﻟﻠ ﻌ ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪1999 ،‬م‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻧ ات ﻓﻲ ﻗ ﺔ اﻟ‬
‫اﻷول‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26 ،‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫‪2004‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﻟ ‪،‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺎم ﺑ ﺔ‪ :‬اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ودورﻫﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28-26 ،‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬

‫‪ ،‬اﻟﻬﻼل‪ ،‬ﻣﺞ‪.13/14/16 :1‬‬ ‫‪ -‬ﺟ ﺟﻲ ز ان‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،28‬ج ‪.2 - 1‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺟ ﻞ ﺻﻠ ﺎ‪ :‬ﺗﻌ‬

‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ وﺗ ﺣ ﻩ‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺟ اد ﺣ ﻲ ﺳ ﺎﻋ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻬ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،39‬اﻟ ﺎ ‪.1995 ،‬‬ ‫اﻟ‬
‫‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ ﻗ ﺔ اﻧﻌ ﺎﻓﺔ ﻋ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ة اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪،‬‬ ‫‪ -‬ﺣ ﺎم اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫ﻠﺢ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﻐ ‪ -‬ﻗ اءة ﻓﻲ ﻣﻔﺎ ﻋ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬ ‫ﺟ ﻌﺔ‪ :‬ﻫ ﺔ اﻟ‬ ‫‪-‬ﺣ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫ﻊ‪ ،‬دﻣ ‪ 14 - 12 ،‬ﺷ ال ‪1426‬ﻫـ‪ 16 - 14/‬ﺗ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫‪2005‬م‪.‬‬

‫ﻠﺢ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺎﻹﻧ ﻧ ‪ ،‬ﻧ وة إﻗ ار ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ اﻟﻌﺎﻧﻲ‪ :‬اﻧ ﺎر اﻟ‬
‫‪28/10/1999 - 25 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ وﺳ ﻞ ﺗ ﺣ ﻩ وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬دﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗﻌ ﻪ‬ ‫اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( ﻓﻲ رﺻ اﻟ‬ ‫‪ -‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ وآﺧ ون‪ :‬آﻟ ﺔ ﺗ‬
‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪26 ،‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫وﺿ ﻪ وﻧ ﻩ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م‪.‬‬ ‫‪ 28 -‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬

‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ اﻟ ﺣ إﻟﻰ اﻟ‬ ‫او ‪ :‬اﻟ ﻬ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -‬رﺷﺎد اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،24‬اﻟ ﺎ ‪1985 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻠ ‪ :‬اﺑ ﺧﻠ ون ‪ -‬ﻋﻠ م اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺣ ﻟ ﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ اﺋ ‪ ،‬اﻟﻌ د )‪1994 ( 8‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺎت واﻟﻬ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺣ ل ﺗﻌ‬ ‫ﻞ‪ :‬اﻟ ﺗ ات واﻟ وات اﻟ ﻲ ﻋﻘ ﺗﻬﺎ اﻟ‬ ‫‪-‬ﺷ‬
‫‪1982 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﺄﻟ )ﻋ ض دراﺳﺔ (‪ ،‬ﻣ ﺗ اﻟ ﻌ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻣ ﺎﻻت اﻟ‬

‫واﻟ ﯾ ‪ ،2 ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪.1973 ،‬‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫ﺎس ﺣ‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬ﺗ ﻧ ﻧ ذﺟﺎً‪،‬‬ ‫ﻋ ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻐ ب اﻟﻌ ﻲ ﺑ اﻟ أ واﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟﻠ‬
‫‪ 14 - 12 ،‬ﺷ ال‬ ‫ﻊ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2005‬م‪.‬‬ ‫‪1426‬ﻫـ‪ 16 - 14/‬ﺗ‬

‫ﻲ اﻟ ﺎ ﻊ ﻟﻠ ﺎﺳ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟﻌ ﺣ اﻟ ﻣﺎن‪ :‬ﻣ ﺎﺋﻞ ﻟﻐ ﺔ ﻓﻲ اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﻗﻊ اﻹﻧ ﻧ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬
‫اﻵﻟﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ﻠ ﻋ اﻟﻌ ‪ ،‬اﻟ ﯾ ﺔ اﻟ رة‪2004 ،‬م‪.‬‬

‫ﷲ‬ ‫ﻲ ﻟﻐ ‪ ،‬ﻟﻌ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺑ اﻷﻣ واﻟ م ﻛ ﺎب اﻟ ﺎء ‪ -‬أول ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻋ ﷲ اﻟ ﺎز ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟ ﺎر ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ .‬ﻋ د ﺧﺎص‪ ،‬دﻣ ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ 75‬ج‪2000 ،4‬م‪.‬‬

‫‪/‬ﻣﺞ ‪ 53‬ج‪،4‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻲ ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫اﻟ ﺎﻓﻲ‪ :‬ﺗ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ‬
‫‪1978‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬ﻋ ﻧﺎن ﻋ ان‪ :‬ﻣ وﻧﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22-20/‬ﺗ‬ ‫ﻋ‬
 ‫‪ -‬ﻋ ﺎد اﻟ ﺎﺑ ﻧﻲ‪ :‬أﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ (‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة‪1427 ،‬ﻫـ‪- 20/‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫‪ 22‬ﺗ‬

‫‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ وﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻐ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬
‫‪ 28‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪- 20/‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫‪ 22‬ﺗ‬

‫‪/‬ﻻروﻟﻰ ﺎر ‪1989 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻷﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫واﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة اﻟ ﻌﺎون ﻓﻲ ﻣ ﺎل‬ ‫ﻠﺢ أﺳﺎﺳﻬﺎ اﻟ ﻘ‬ ‫‪ -‬ﻋ و أﺣ ﻋ و‪ :‬دراﺳﺔ ﻣ ﻬ ﺔ ﻋ ﺔ ﻟﻠ‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺎً وﺗ ﻘﺎً‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪10/6/1986-7 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ وﻟ ﺧﻠ ﻔﺔ‪ :‬اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ‬
‫اﻷول ‪.2004‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ 28 - 26 ،‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫اﻟ‬
 ‫اﻟ اﺟﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ -‬ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺛ‬

‫اﻟﻘ آن اﻟ‬

‫واﻟ ﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ اث‬ ‫‪-‬ﻛ‬

‫‪ -‬اﺑ أﺑﻲ اﻟ ﯾ ‪ :‬ﺷ ح ﻧﻬﺞ اﻟ ﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1374 ،‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪ ،‬دار ﺑ وت‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ‪ ،‬دار ﺻﺎدر ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻷﺛ ‪ ،‬ﻋ اﻟ ﯾ ‪ ،‬أﺑ اﻟ‬
‫ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ ‪ ،‬ﺑ وت‪1385 ،‬ﻫـ‪1965/‬م‪.‬‬

‫‪1960 ،‬م‪.‬‬ ‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻷﻧ ﺎر ‪ ،‬أﺑ اﻟ ﺎت‪ :‬ﻛ ﺎب اﻷﺿ اد‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬

‫اﻟ ﺎﻣ اﺋﻲ‪ ،‬ﻐ اد‪1959 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻘﺎت اﻷد ﺎء‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬إﺑ ا‬ ‫‪ :--- -‬ﻧ ﻫﺔ اﻷﻟ ﺎء ﻓﻲ‬

‫اﻟ ﺎﻟﻘﻲ‪ :‬اﻟ ﺎﻣﻊ ﻟ ﻔ دات اﻷدو ﺔ واﻷﻏ ﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ﷲ ﺑ أﺣ‬ ‫ﺎر‪ ،‬ﺿ ﺎء اﻟ ﯾ أﺑ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎب‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ ﺎر‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺟ ﻲ‪ ،‬أﺑ اﻟﻔ ﺢ ﻋ ﺎن ﺑ ﺟ ﻲ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1986‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬دار اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1966 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻠ ﺎن‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟﻌ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ ز ‪ :‬ﺗﻘ‬

‫ﺑ ﺣ ﺎج اﻹﺷ ﻠﻲ‪ :‬اﻟ ﻘ ﻊ ﻓﻲ اﻟﻔﻼﺣﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺻﻼح ﺟ ار وﺟﺎﺳ أﺑ ﺻ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺣ ﺎج‪ ،‬أﺣ ﺑ ﻣ‬
‫اﻟ ﻣ ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪1982 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺗ ﻗ وﺷ اف‪ :‬ﻋ اﻟﻌ‬

‫ﺎس‪ ،‬دار اﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫‪ :‬و ﺎت اﻷ ﺎن وأﻧ ﺎء أﺑ ﺎء اﻟ ﻣﺎن‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬إﺣ ﺎن‬ ‫ﺑ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﺑ َﺧِّﻠ ﺎن‪ ،‬أﺑ اﻟ ﺎس أﺣ‬
‫ﺑ وت‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬

‫‪ -‬اﺑ در ‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪1958 ،‬م‪.‬‬

‫‪ :--- -‬ﺟ ﻬ ة اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺣ ر أ ﺎد‪1344 ،‬ﻫـ‪1351/‬ﻫـ‪.‬‬

‫اﻟ رر وﺟﺎﻣﻊ اﻟﻐ ر‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬رو ت روﻣ ‪1960 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ وادار ‪ ،‬ﻋ ﷲ ﺑ أﯾ ‪ :‬ﻛ‬

‫ﯾ ‪ :‬إﺑ ا‬ ‫‪ ،1‬ﺗ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻬ وﻧﻬﺎ ﺔ اﻟ ﻘ‬ ‫ﻲ‪ :‬ﺑ ا ﺔ اﻟ‬ ‫ﺑ رﺷ اﻟﻘ‬ ‫ﺑ ﻣ‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫‪ -‬اﺑ رﺷ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﻣ ر‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬
‫ر‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾ ‪ :‬إﺑ ا‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺟ رج ﺷ ﺎﺗﺔ ﻗ اﺗﻲ وﺳﻌ زاﯾ ‪ ،‬ﺗ‬ ‫‪ :--- -‬رﺳﺎﺋﻞ اﺑ رﺷ اﻟ‬

‫‪ ،‬دار ﺻﺎدر‪ ،‬ﺑ وت‪1960 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺑ ﻋ ﷲ‪ :‬اﻟﻘﺎﻧ ن ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﺳ ﺎ‪ ،‬أﺑ ﻋﻠﻲ اﻟ‬

‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠ ون اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﻠ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻠ ﺎن وﺗﻠ ﺢ اﻟ ﺎن‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟﻌ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻣ ﻲ اﻟ ﻘﻠﻲ‪ :‬ﺗ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪1386 ،‬ﻫـ‪1966/‬م‪.‬‬

‫‪1348 ،‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ ﺣ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ :‬اﻟﻔﻬ ﺳ ‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬اﺑ اﻟ‬

‫‪1992 ،‬م‪.‬‬ ‫ﷲ‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣﺎزن اﻟ ﺎرك ﻣ‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻫ ﺎم اﻷﻧ ﺎر ‪ :‬ﻣﻐ ﻲ اﻟﻠ‬

‫اﻟﻠ ﺎن‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣﺎﺗ ﺻﺎﻟﺢ اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬دار اﻟ ﺎﺋ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪2003 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻫ ﺎم اﻟﻠ ﻲ‪ :‬اﻟ ﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﻘ‬

‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ ﺳ ﺔ ﻧﻬﺞ اﻟ ﻼﻏﺔ‪ ،‬إﯾ ان‪1416 ،‬ﻫـ‪1995/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﺑ أﺑﻲ ﺎﻟ ‪ :‬ﻧﻬﺞ اﻟ ﻼﻏﺔ‪،‬‬

‫اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ‬ ‫‪ ،4‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ‬ ‫ﻟ ﺎب اﻟﻌ ب‪،‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻐ اد ‪ ،‬ﻋ اﻟﻘﺎدر ﺑ ﻋ ‪ :‬ﺧ اﻧﺔ اﻷدب وﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧ ﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1997‬م‪.‬‬

‫وﻣ ﻞ ﻌﻘ ب‪ ،‬دار اﻟ ﺎب اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻓﺎﺋ ﻣ‬ ‫ر‪ :‬ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ وﺳ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌﺎﻟ ﻲ‪ ،‬أﺑ ﻣ‬
‫ﺑ وت ‪1996‬م‪.‬‬

‫ﻋ اﻟﻐﻔ ر ﻋ ﺎر‪ ،‬دار اﻟﻌﻠ‬ ‫‪ ،3‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻫ ‪ ،‬إﺳ ﺎﻋ ﻞ ﺑ ﺣ ﺎد‪ :‬ﺗﺎج اﻟﻠﻐﺔ وﺻ ﺎح اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻠ ﻼﯾ ‪1984 ،‬م‪.‬‬

‫واﻟﻔ ن‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪1982 ،‬م‪.‬‬ ‫ن ﻋ أﺳﺎﻣﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺣﺎﺟﻲ ﺧﻠ ﻔﺔ‪ :‬ﻛ ﻒ اﻟ‬

‫ﻌﺔ‬ ‫رة ﻋ‬ ‫ﻌﺔ ﻣ‬ ‫‪ :‬درة اﻟﻐ اص ﻓﻲ أوﻫﺎم اﻟ اص‪ ،‬ﻐ اد‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺳ ﺑ ﻋﻠﻲ اﻟ‬ ‫‪ ،‬أﺑ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫ﻟ غ‪1871 ،‬م‪.‬‬

‫داﺋ ة اﻟ ﻌﺎرف اﻟﻌ ﺎﻧ ﺔ‪1955 ،‬م‪.‬‬ ‫‪،‬ﻣ ﻠ‬ ‫ﺑ ﺣ ان‪ :‬اﻟ ﺎو ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ از ‪ ،‬أﺑ ﺣﺎﺗ أﺣ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻣ ﺗ ﻰ‪ :‬ﺗﺎج اﻟﻌ وس ﻣ ﺟ اﻫ اﻟﻘﺎﻣ س‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﺎر ﻓ اج‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ ﺣ ﻣﺔ اﻟ‬ ‫‪،‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫‪1977 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫‪1964 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟﻌ‬ ‫‪ :--- -‬ﻟ‬

‫ﻞ وﻋ ن اﻷﻗﺎو ﻞ ﻓﻲ وﺟ ﻩ اﻟ ﺄو ﻞ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻏ اﻣ‬ ‫ﺑ ﻋ ‪ :‬اﻟ ﺎف ﻋ ﺣﻘﺎﺋ‬ ‫‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻣ‬

‫‪1373‬ﻫـ‪1953/‬م‪.‬‬

‫د‪ ،‬دار اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1402 ،‬ﻫـ‪1982/‬م‪.‬‬ ‫‪ :-- - -‬أﺳﺎس اﻟ ﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﺣ ﻣ‬

‫‪ ،3‬ﻣ ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1982 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ﻋ اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻹﺗﻘﺎن ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻘ آن‪،‬‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
 ‫ﺔ‪1395 ،‬ﻫـ‪.‬‬ ‫درة اﻟﻐ اص ﻓﻲ أوﻫﺎم اﻟ اص‪ ،‬اﻟﻘ‬
‫‪ -‬اﻟ ﻬﺎﺑﻲ اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ :‬ﺷ ح ّ‬

‫‪ ،‬ﺑ وت‪1973 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻓﻲ‪ ،‬أﺑ ﺳﻌ ﺑ ﻋ ﷲ‪ :‬أﺧ ﺎر اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫اﻟﻘ آن‪ ،‬ﺑ وت‪1398 ،‬ﻫـ‪1978/‬م‪.‬‬ ‫‪ :‬ﺟﺎﻣﻊ اﻟ ﺎن ﻓﻲ ﺗﻔ‬ ‫ﺑ ﺟ‬ ‫‪ ،‬أﺑ ﺟﻌﻔ ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1986 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻌﻘ ب‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س اﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ -‬اﻟﻔ و أز ﺎد ‪ ،‬ﻣ‬

‫اﻟ اﻟﻲ‪ ،‬دار اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬د‪.‬‬ ‫اﻷزد ‪ :‬اﻟ ﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻷدب‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ ّ د‪ ،‬أﺑ اﻟ ﺎس ﺑ ﯾ‬
‫ت‪.‬‬

‫ﺔ‪1369 ،‬ﻫـ‪1374/‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﻔ ﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺑ ﯾ ﺳﻒ‪ :‬إﻧ ﺎﻩ اﻟ واة ﻋﻠﻰ أﻧ ﺎﻩ اﻟ ﺎة‪ ،‬دار اﻟ‬

‫اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬
‫‪2000 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻪ‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﺎﻟ وﺣﺔ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪-‬‬ ‫ﻋ ض‪ :‬ﻟ‬ ‫‪ -‬إﺑ ا‬

‫‪ -‬اﺑ أﺑﻲ اﻟ ﯾ ‪ :‬ﺷ ح ﻧﻬﺞ اﻟ ﻼﻏﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1374 ،‬ﻫـ‪1954/‬م‪.‬‬

‫‪1989 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬دﻣ‬ ‫‪ ،1‬دار ﻼس ﻟﻠ راﺳﺎت واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ :‬ﻋﻠ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬أﺳﻌ ﻣ ﻔ اﻟ ﯾ اﻟ‬

‫ف واﻹﻋ اب‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬دار اﻟﻌﻠ ﻟﻠ ﻼﯾ ‪1986 ،‬م‪.‬‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ -‬إﻣ ﻞ ﺑ ﻊ ﻌﻘ ب‪ :‬ﻣ ﺳ ﻋﺔ اﻟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺳ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﺑ ر اﻟ ﯾ‬ ‫ﻧ ﺄﺗﻬﺎ ﺣ ﻰ اﻟﻘ ن اﻟﻌ‬ ‫‪ :‬ﺗﺎرﺦ ﻋﻠ اﻟﻠﻐﺔ ﻣ‬ ‫‪ -‬ﺟ رج ﻣ ﻧ‬
‫‪1972‬م‪.‬‬

‫‪ ،1‬دار اﻟﻬﻼل‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1923 ،‬م‪ .‬أﻋﺎدت‬ ‫‪ -‬دار اﻟﻬﻼل‪ :‬ﻓ ﺎو ﻛ ﺎر اﻟ ﺎب واﻷد ﺎء ﻓﻲ ﻣ ﻘ ﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫ﺎﻋ ﻪ و ازرة اﻟ ﻘﺎﻓﺔ ﺑ ﻣ ﻋﺎم ‪2003‬م‪.‬‬

‫ﻓﻲ روم اﻟ ﻌﻠ (‪ ،‬ﺷ ح‪ :‬ﻋ ﷲ ﻧ ﯾ أﺣ ‪ ،‬دار اﻟ ﺎﺋ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬ز ﺎ اﻷﻧ ﺎر ‪ :‬ﺷ ح رﺳﺎﻟﺔ )اﻟﻠ ﻟ اﻟ‬
‫دﻣ ‪1419 ،‬ﻫـ‪1998/‬م‪.‬‬

‫اﻟ ق اﻷوﺳ ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎﻣﻌﺎت واﻟ ﻌﺎﻫ ‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟ ﻟﻲ وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﺟ ﻓﻲ اﻟ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬د‪ .‬ت‪.‬‬

‫‪1957 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣ‬ ‫‪ -‬ﺳﻌ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓﻲ أﺻ ل اﻟ‬

‫‪ -‬ﺷ ﺎدة اﻟ ر ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ ﻗ ﺎً وﺣ ﯾ ﺎً‪ ،‬دار اﻟ ﻌﺎرف‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،‬ﺳ ﺳﺔ‪1988 ،‬م‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻠﺢ‪ ،2 ،‬دار ﻼس ﻟﻠ راﺳﺎت واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ :------- -‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬
‫‪.1992‬‬
 ‫ﺎق‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪1407 ،‬ﻫـ‪1987/‬م‪.‬‬ ‫ﻓﺎرس اﻟ‬ ‫‪ :‬أﺣ‬ ‫ﺟ‬ ‫‪ -‬ﺷﻔ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪1370 ،‬ﻫـ‪1951/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﻠ اﻟ ﺎر‪ :‬اﻟ ﺎﺗ‬

‫اﺑﻠ ‪1975 ،‬م‪.‬‬ ‫واﻟ زﻊ واﻹﻋﻼن‪،‬‬ ‫ﺄة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ ﻠﻘﺎﻧﻲ‪ :‬اﻷﻋ اب اﻟ واة‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ‬

‫ﺔ‪ ،1 ،‬ﺑ وت‪1981 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺑ و ‪ :‬اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟﻔﻠ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﺣ‬

‫‪ ،‬رﻗ‬ ‫ﻋﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬ ‫ام اﻟ ﻣ ﺗ ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب ﺎﺳ‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻲ ﺣﻠ ﻲ ﻣ ﺳﻰ‪ :‬إﺣ ﺎﺋ ﺎت ﺟ ور ﻣﻌ‬
‫‪1972 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،19‬اﻟ‬

‫ام اﻟ ﻣ ﺗ ‪،‬‬ ‫ﺗﺎج اﻟﻌ وس ﺎﺳ‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻲ ﺣﻠ ﻲ ﻣ ﺳﻰ وﻋ اﻟ ر ﺷﺎﻫ ‪ :‬دراﺳﺔ إﺣ ﺎﺋ ﺔ ﻟ ور ﻣﻌ‬

‫‪1972 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬رﻗ ‪ ،32‬اﻟ‬ ‫ﻣ ﻋﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪1973 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣﺎزن اﻟ ﺎرك‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟ‬

‫‪ :‬ﻣ‬ ‫‪ ،2‬إﺷ اف وﺗ‬ ‫ﺔ (‪،‬‬ ‫وزﻣﻼؤﻩ‪ :‬اﻟ ﺧﻞ إﻟﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ )اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ‬
‫‪ ،‬دﻣ ‪1998 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1990 ،‬م‪.‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬دار اﻟﻔ‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﻋ اﻟﻌ‬ ‫ﺣ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪،‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫واﻟﻌﻠ م واﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻟ ﻠ ﺔ ﻛﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ‪ :‬ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻫ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫‪2007‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪1998 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ :‬اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت وﺗﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬دار اﻟ ﻌﺎرف ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫د أﺣ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫اﻷﺛ ‪ ،‬ﻐ اد‪1409 ،‬ﻫـ‪1988/‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺑﻬ‬ ‫اﻷﻟ ﺳﻲ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ‬ ‫دﺷ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫‪1993 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ﻣ ﺔ ﻏ‬ ‫اﻟﻠﻐ ﺔ ﻟﻌﻠ اﻟ‬ ‫ﺎز ‪ :‬اﻷﺳ‬ ‫د ﻓﻬ ﻲ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪2003 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻷﻫ ام ﻟﻠ ﺟ ﺔ واﻟ‬ ‫‪،‬ﻣ‬ ‫د ﻓ ز اﻟ ﺎو ‪ :‬أزﻣﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ام اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺣ ﺎن اﻟ ﺎن‪ :‬ﻓ ﻞ ﻣ ﻛ ﺎب اﺳ‬ ‫‪ -‬ﻣ وان اﻟ اب ﻣ‬
‫ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪1996 ،‬م‪.‬‬

‫م‪1977 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻰ ﻓﻲ ﺗﻌﻠ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧ ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﺎس ﻋ اﻟ اﺣ ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﻟﻔ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫‪1994 ،‬م‪.‬‬ ‫واﻟ زﻊ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﺔ اﻟﻠﻐ ﺔ‪ ،‬دار اﻷﻫﺎﻟﻲ ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ وح ﺧ ﺎرة‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫‪2007 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻠﺢ و اﺋ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ :------- -‬ﻋﻠ اﻟ‬
 ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪ -‬ﻫﺎرﺗ ﺎن‪ ،‬ر‪ ،‬ك‪ :‬اﻟ ﻌﺎﺟ ﻋ اﻟ ﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬
‫‪2004 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻠ ﻘ م اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ‬

‫‪1929 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﯾ ﺳﻒ ﺟ ا‪ :‬ﺗﺎرﺦ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺄورﺔ‪ ،‬ﻣ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎر‪ ،‬اﻟ ﺎﺗ‬ ‫اﻟ ﻠ‬ ‫واﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬ﻋ‬ ‫‪ -‬ﯾ ﻫﺎن ﻓ ‪ :‬اﻟﻌ ﺔ دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻠﻬ ﺎت واﻷﺳﺎﻟ‬
‫‪1371‬ﻫـ‪1951/‬م‪.‬‬

‫ث‬ ‫اﻟ راﺳﺎت واﻟ‬

‫ﻏ ال‪ :‬ﻣ ﺎﻛﻞ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟ ﻘ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬أﺣ اﻷﺧ‬
‫‪1995 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ ‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬د‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،76‬ج‪.2‬‬ ‫‪ -‬ﺷ ﺎدة اﻟ ر ‪ :‬اﻟﻌ ﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠ ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﺣ اﻟ ﺎج ﺻﺎﻟﺢ‪ :‬أدوات اﻟ‬
‫‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ -‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول‪2004 ،‬م‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﺔ اﻵﻟﻲ‪ ،‬اﻟ ﻠﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ أو ﻣ وع ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟﻔ ﺎح إﺑ ا وﺳﺎﻟ ﻏ اﻟﻲ‪ :‬ﻗﺎﻋ ة اﻟ ﺎﻧﺎت اﻟ ﻌ‬
‫‪1998‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ م‪ ،‬اﻷﻟ ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،32‬د‬

‫اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪1987 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ‬ ‫ﺧﻠ ﻔﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﻌ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ‬

‫‪1999‬م‪.‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،74‬ج ‪ ،1‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻓﻲ‪ :‬ﺗﺄﻣﻼت ﻓﻲ اﻟ ﻘ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ج ‪ ،6‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ﻣﺎﯾ ‪1987 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ :‬اﻟ ﻐ‬ ‫‪ -‬ﻛ ﺎل‬

‫ﺔ ﻟ ول اﻟ ﻠ ﺞ‪2002 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋﺔ ﺧ اء اﻟﻬ ﺳﺔ اﻻﺟ ﺎ ﺔ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ ﻗ ﺎ ﺎ وﻣ ﻼت وﺣﻠ ل‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ة‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎش‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎﺳ ب ‪ -‬ﻗ اءة ﺳ ﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻬ ﺳﺔ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫‪2002‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،3‬ع‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫‪ -‬ﺻﻼح اﻟ ﯾ اﻟ اﻛ ﻲ‪ :‬اﻷوزان اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬
‫‪.2‬‬

‫اف‪ :‬اﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﺳ اﻟ ﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬اﻷردن‪1987 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺎﻓ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ‪ -‬وﺳﺎﺋﻠﻪ اﻟﻠﻐ ﺔ وﺻ ﺎﻏ ﻪ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻛﻠ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم‬ ‫ﻋ ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫ﺑ ﺳﻌ د اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪1979 ،9‬م‪.‬‬ ‫ﻣ‬

‫‪1998 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ ﯾ ‪ ،‬اﺗ ﺎد ﻛ ﺎب اﻟﻌ ب ﺑ ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ ر ﺎن‪ :‬اﻟ ﻬ د اﻟﻠﻐ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻣ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣ ا ﺎﺗﻲ‪ :‬ﻗ ﺎ ﺎ راﻫ ﺔ ﺣ ل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذ اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬

‫اﻟﻌﻠ م واﻟ ﻟ ﺟ ﺔ وﺿ ورﺗﻪ ﻣﻊ ﺗ ﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟ ﻧ اﻗ ﺎد اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ﻧ وة اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ :--- -‬ﺗﻌ‬
‫‪1999‬م‪.‬‬ ‫‪ 11 - 4 ،‬أﻛ‬ ‫اﻟ ﻠ اﻟ ﻲ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔ ن واﻵداب‪ ،‬اﻟ‬

‫ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب؛ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،74‬ج ‪.2‬‬ ‫ﻰ ز اﻟ ﯾ ‪ :‬ﻧ ات ﻓﻲ ﻣﻌ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬ﻣ د اﻟﻔﺎﺧ ز ‪ :‬ﻣﻌﺎﻟ ﺔ اﻷﺧ ﺎء اﻟ ﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪2006‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬ ‫ﻋ‬

‫‪ -‬ﻣ وان اﻟ اب وزﻣﻼؤﻩ‪ :‬ﺗﻌّﻠ ﻗ اﻋ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬اﻟ وة اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺣ ل واﻗﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺳ رﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 30 - 25 ،‬ﻧ ﺎن ‪1995‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻣ وان اﻟ ﺎﺳ ﻲ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻣ اﻛ ﺔ اﻟﻌﻠ م اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬
‫‪2006‬م‪.‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ 32‬ع ‪.3‬‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ ﻟ واﻟﻌﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻷﻣ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﺞ ‪.40‬‬ ‫‪ :--- -‬اﻧ ﺎل اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻟ ة وﻗ ار اﻟ ﺎﻟﺢ ﻣ ﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ 40‬ج ‪1965 ،3‬م‪ ،‬ج ‪،4‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ :--- -‬ﺗ ﺣ‬
‫‪1965‬م‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺗ ﺗﻌ‬ ‫اﻟﻌﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻔﻰ ﺷ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟﻌ اق‪ ،‬ﻐ اد‪1980 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻐ اد‪ ،1978 ،‬و ازرة اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟ‬

‫‪-‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻓ دﻋ ل وزﻣﻼؤﻩ‪ :‬ﻣﻌ ﻣ ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬

‫اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪ ،‬ع ‪.526‬‬ ‫‪ -‬وﻫ ان وﻫ ان‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬

‫اﻟ وات واﻟ ﺗ ات‬

‫اﻟ ﺎﻣ ‪،‬‬ ‫‪ ،1‬ﻛﻠ ﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة اﺑ رﺷ وﻣ رﺳ ﻪ ﻓﻲ اﻟﻐ ب اﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬
‫ﺑ وت‪1401 ،‬ﻫـ‪1981/‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﻘ ﻲ واﻟ ﺎﻣﻌﻲ‪ :‬اﻟ ﺎﻛﻞ واﻵﻓﺎق‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،‬ﻧ ﺎن‪/‬أﺑ ﻞ‪1982 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﺗﻌ‬
‫ﻠﺢ اﻟ ﺣ وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪ 9-6 ،‬أﯾﻠ ل‪،‬‬ ‫ﺳ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌ ﻲ و‬ ‫ﻣ ﻬ ﺔ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﺗ‬
‫‪1993‬م‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬د‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫‪1995‬م‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟ وة اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺣ ل واﻗﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻓﻲ ﺳ رﺔ‪ 30 - 25 ،‬ﻧ ﺎن‪1995 ،‬م‪.‬‬

‫‪- 25 ،‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗ ﺣ ﻩ وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬اﺗ ﺎد ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة إﻗ ار ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬
‫اﻷول‪/‬أﻛ ‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ 28‬ﺗ‬

‫اﻟ ﻣ ﺎت‪ ،‬اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻠ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪30/3/2000 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﺗﻌ‬

‫‪11/1/2001 - 4 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻲ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔ ن واﻵداب‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻧﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ‬

‫اﻟ ﺳ ﺔ واﻟﻌ ﻟ ﺔ‪ ،‬اﺗ ﺎد اﻟ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﺗ ﺎد اﻟ ﺎﻣﻊ‪،‬‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﻗ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪2002 ،‬م‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ‬ ‫ﺎت واﻟﻬ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺣ ل ﺗﻌ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺗ ات اﻟ ﻲ ﻋﻘ ﺗﻬﺎ اﻟ‬
‫واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﺄﻟ ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﺔﻟ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺗ ات اﻟ‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻟﻠ راﺳﺎت‬ ‫أ ﻠ‬ ‫ﺔ‪ ،‬اﻟ اﻗﻊ واﻟ ﻠﻌﺎت‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺗ اﻟ وﻟﻲ اﻟ ا ﻊ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻟ ﺟ ﺔ‪ :‬اﻟ‬
‫واﻷ ﺎث‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ﺎرﻗﺔ‪2004 ،‬م‪.‬‬

‫اﻟ ور ﺎت‬
‫‪.1998‬‬ ‫‪،‬ﺗﻧ ‪،‬د‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻠﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠﻌﻠ م‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،32‬اﻷﻟ‬

‫‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪.1997 ،‬‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ أ ﺎث ﻟ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪ ،2‬اﻟﻌ د ‪ ،1‬ﻣﻌﻬ اﻟ راﺳﺎت واﻷ ﺎث ﻟﻠ ﻌ‬

‫‪ ،‬ﻛﻠ ﺔ اﻵداب‪.2005 ،‬‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ ﺛﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬

‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ ﻋﺎﻟ اﻟﻔ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟ ﻠ ‪ ،10‬اﻟﻌ د اﻟ ا ﻊ‪.1980 ،‬‬

‫‪ -‬ﻋ د ﺧﺎص ﺣ ل اﻟ ﺎﺳ ب‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪ ،18‬اﻟﻌ د ‪1406 ،3‬ﻫـ‪1987/‬م‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ ﻋﺎﻟ اﻟ ﻌ ﻓﺔ‪:‬‬

 ‫‪2005 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌ د ‪ ،318‬اﻟ‬

‫‪1428 ،‬ﻫـ‪2007/‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻌ د ‪ ،526‬اﻟ‬

‫ﻞ اﻟ ﻘﺎ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎض‪1399 ،‬ﻫـ‪1978/‬م‪.‬‬ ‫ﻞ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،19‬دار اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬

‫ﺔ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻷﻋ اد )‪ ،(48 ،36 ،32 ،25 ،24 ،21 ،16 ،6 ،5‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،‬ﺗ ارﺦ ﻣ ﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م‪ ،‬اﻟ‬

‫ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪ ،7‬اﻟ ء ‪ ،1‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1961 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻠﺔ ﻣﻌﻬ اﻟ‬

‫اﻟ ﻬﺎت اﻟ ﺳ ﺔ‬
‫ة‪ ،‬ﻧ ﺎن‪/‬أﺑ ﻞ ‪2003‬م‪- .‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﺎت اﻟ ﻗ ﺔ‪ ،‬اﻷﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫وﺗ‬ ‫‪ -‬اﻷﺳ ا‪ - :‬ﺗﻌ‬
‫ﻣ ﻣﺔ أﺳ ﺎء‬ ‫ة‪2005 ،‬م‪ - .‬ﺗ‬ ‫اﻟ ﻗ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ‪ -‬اﻟﻔ ص واﻷوﻟ ﺎت واﻟ ﺟ ﻬﺎت‪ ،‬اﻷﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ‪2005 ،‬م‪.‬‬

‫ﺎت اﻟ ﻔ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬إﻋ اد‪ :‬ﻣ‬ ‫‪  -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪ - :‬ﻓﻬ س اﻟ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌ ﺎﺳ ة‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪1998 ،‬م‪ - .‬اﻟ ﺳ اﻟ ﻘﺎﻓﻲ اﻟ ا ﻊ ﻟ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬
‫اﻷردﻧﻲ‪ ،‬ﻣ ﻋﺔ ﻣ اﻟ ﺎﺣ ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪1997 ،‬م‪ - .‬ﻛ ﺎف اﻟ اﺳ اﻟ ﻘﺎ ﺔ ﻟ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷردﻧﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌ ﺎﺳ ة‪ ،‬ﻋ ﺎن‪2000 ،‬م‪.‬‬ ‫إﻋ اد ﻣ‬

‫‪  -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ - :‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟﻌ د اﻷول ﻛﺎﻧ ن اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ 1921/21‬ر ﻊ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪1339‬ﻫـ‪ - .‬اﻟﻌ د ‪ 75‬اﻟ ء‪ :‬اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬اﻟ ا ﻊ‪ - .‬اﻟ ﻠ ‪ 35‬اﻟﻌ د ‪ - .2‬اﻟ ﻠ ‪ 61‬اﻟﻌ د ‪ - .1‬اﻟ ﻠ‬
‫‪ 75‬اﻟ ء ‪ - .4 ،3‬اﻟ ﻠ ‪ 76‬اﻟ ء ‪.2‬‬

‫اﻷول ‪1980‬م‪.‬‬ ‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ اﻗﻲ‪ - :‬اﻟ ﻠ اﻟ ﺎد واﻟ ﻼﺛ ن اﻟ ء اﻟ ا ﻊ‪ ،‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1400‬ﻫـ‪/‬ﺗ‬ ‫‪  -‬اﻟ‬

‫‪  -‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ‪ - :‬اﻟﻌ د ‪ - 87‬اﻟ ﻠ اﻟ ﺎ ﻊ‪ ،‬اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺎﺳﻊ‪ ،‬اﻟ ﺎد ﻋ ‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻟ ون اﻟ ﺎ ﻊ اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1384‬ﻫـ‪1964/‬م‪1385 - .‬ﻫـ‪1965/‬م‪1387 - .‬ﻫـ‪1967/‬م‪- .‬‬
‫‪1389‬ﻫـ‪1969/‬م‪.‬‬

‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬و ازرة‬ ‫ﻊ واﻟ ورﺎت اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ اﻟ ﻲ أﻗ ﻫﺎ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻊ ﻓ اد اﻷول‪ ،‬ﻣ ﻋﺔ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﺎرف اﻟﻌ ﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻌﺔ اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1969‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﻌﺎﺟ واﻟﻘ اﻣ‬

‫‪1957 ،‬م‪.‬‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ار ﺔ‪ ،1 ،‬دﻣ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻷﻣ‬

‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ أﻧﻔ ‪-‬ﺑ اﻧ ‪ ،‬ﻓﺎس‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺳﻠ ﻠﺔ دراﺳﺎت ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎر ﻲ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬
‫‪2004‬م‪.‬‬
 ‫ﺔ‪1274 ،‬ﻫـ‪1857/‬م‪.‬‬ ‫اﻟ ور اﻟ ﻫ ﺔ ﻓﻲ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﺑ ﻋ‬ ‫‪ -‬اﻟ ﺦ ﻣ‬

‫ر اﻹﻓ ﻘﻲ‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬دار ﺻﺎدر‪ ،‬ﺑ وت‪1412 ،‬ﻫـ‪1992 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬اﺑ ﻣ‬

‫اﻟ ﺳ ‪.1/39 ،‬‬ ‫‪ :----- -‬اﻟ ﻌ‬

‫اب ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1983 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺄ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -‬إﻣ ﻞ ﻌﻘ ب‪ :‬ﻣﻌ‬

‫‪ ،‬داﺋ ة اﻟ ﻌﺎرف‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫س اﻟ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﺣ ﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪1999 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﺣ ﻟ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ ﻌ‬
‫‪2000‬م‪.‬‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎﺿ ﺎت واﻟﻔﻠ ‪ ،‬اﻟ‬ ‫اﻟ ﺣ ﻟ‬ ‫‪ :--- -‬اﻟ ﻌ‬
‫‪1990‬م‪.‬‬

‫‪ :--- -‬اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﻠ اﻟﻌﺎﺷ ‪ ،‬اﻟ ء اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟ ء اﻟ ﺎﻟ ‪) ،‬ﻣﻌﺎﺟ (‪ ،‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1392‬ﻫـ‪1973/‬م‪.‬‬

‫اﻟ ﯾ زر ﻠﻲ‪ :‬اﻹﻋﻼم‪) ،‬ﻗﺎﻣ س ﺗ اﺟ (‪ ،‬دار اﻟﻌﻠ ﻟﻠ ﻼﯾ ‪ ،‬ﺑ وت‪1992 ،‬م‪.‬‬ ‫‪-‬ﺧ‬

‫‪1977 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﱠ ﺎر ﻓ ّاج‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ ﻌﺔ ﺣ ﻣﺔ اﻟ‬

‫ﻠ ﺎت‪ ،2 ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،1 ،‬دار اﻟ ﻘ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‪ ،‬دار‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟﻠ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟ ﱠ ﻼم ﻫﺎرون‪ :‬اﻟ ﻌ‬
‫اﻟ ﻞ‪ ،‬ﺑ وت‪1979 ،‬م‪.‬‬

‫ﺎء‬ ‫ﻌﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻟ ﺟ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ان واﻟ ﺎت واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫د وزﻣﻼؤﻩ‪ :‬ﻣﻌ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻋ اﻟﻌ ﻣ‬
‫ﺔ اﻷﻧ ﻠ ﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬ ‫واﻟ ﺎﺿﺔ‪ ،‬اﻟ‬

‫‪1376 ،‬ﻫـ‪1957/‬م‪.‬‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﻟﻔ ‪ ،‬اﻟ‬ ‫رﺿﺎ ﻛ ﺎﻟﺔ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪-‬ﻋ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻷدب‪ ،‬ﻣ ﺔ ﻟ ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪،‬‬ ‫ﻣ‬ ‫و ﺔ و ﺎﻣﻞ اﻟ ﻬ س‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣ‬
‫‪1979‬م‪.‬‬

‫اﻟﻔﻠ ﻔﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻐ اﻓﻲ‪ ،‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﻟ ﺟﻲ‪ ،‬اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣﻌﺎﺟ ﻋﻠ ﺔ ﻣ ﻋﺔ ﻣ ﻬﺎ‪ :‬اﻟ ﻌ اﻟ‬
‫ﻣﻌ اﻟﻔ ﻘﺎ اﻟ و ﺔ واﻹﻟ وﻧ ﺎت‪ ،‬ﻣﻌ اﻟﻘﺎﻧ ن‪ ،‬ﻣﻌ اﻟ ﻔ ‪.‬‬

‫‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دار اﻷدﻫ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1986 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫اﻟﻠ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬ ‫‪-‬ﻣ‬
 .‫م‬1973 ،‫ ﺑ ت‬،‫اﻷﺧ ﺎء اﻟ ﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ ﻣﻌ‬:‫اﻟﻌ ﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ‬-

.‫م‬1984 ،‫ ﺑ وت‬،‫اﻷﻏﻼ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟ ﻌﺎﺻ ة‬ ‫ ﻣﻌ‬:--- -

.‫م‬2004 ، ‫ ﻣ ﺳﻊ وﻣ ﺳ‬،4 ، ‫اﻟ ﻲ اﻟ ﺣ‬ ‫ اﻟ ﻌ‬، ‫اﻹﻗﻠ ﻲ ﻟ ق اﻟ ﺳ‬ ‫ اﻟ‬-

.‫م‬1967 ، ‫ دﻣ‬،‫ﻠ ﺎت اﻷﺛ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ ﻣﻌ‬:‫ﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‬ -

‫اﻟ ﺳ ﻋﺎت‬
.‫م‬1997 ،‫ ﺑ وت‬.‫دراﺳﺎت اﻟ ﺣ ة اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ ﻣ‬،‫ ﻣ ﺳ ﻋﺔ ﺗﺎرﺦ اﻟﻌﻠ م اﻟﻌ ﺔ‬-

.‫م‬1993 ،‫اﻟ ح وآﺧ ون‬ ‫ﺷ‬ ‫ ﻣ‬:‫ ﺗ ﺟ ﺔ‬، ‫ ﻧ ﺔ ﻣ اﻟ ﻟﻔ‬،‫ة‬ ‫ اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬-

.‫م‬1984 ،‫م‬1982 ،‫م‬1981 ،‫ و ازرة اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟ رﺔ‬:‫ إﺷ اف‬، ‫ ﻧ ﺔ ﻣ اﻟ ﻟﻔ‬،‫ة‬ ‫ اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬-

.‫م‬1994 ، ‫ دﻣ‬،‫ و ازرة اﻟ ﻘﺎﻓﺔ اﻟ رﺔ‬،‫ة‬ ‫ اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ‬-

‫ﺎدر واﻟ اﺟﻊ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

Brinkmann, Karl - Heinz, "qwality creteriafor exchange of terminological data"
Apaper presented to the first international conference on terminological data banks
.held by INFOTERM, Vienna, 2 - 3 April, 1979

Celine tucot et loic depecker" Recherches Neologique sur internet" terminologies

.Nouvelles, No20, Dac, 1999

Christian Galiuski, "Terminology infrastructures in Support of the terminology

.market in Europe", infotern

Eric ganssier "Le traitement Automatiques des langues au service de termonologie"

.Xero research center urope, INFOTERM

,Internet world stats, usagand population statistics

.The internet coaching history. www.internet world stats come, 31, 3, 2006

Walt Tylor, Arabic world in English, s. P.E. Tract N, 38 At clarendon press p567 - 5 -
.599
 ‫ﻠ ﺎت‬ ‫ﻗﺎﻣ س اﻟ‬

Aberration ‫اﻟ ﻎ‬ 

Ability ‫اﻟﻘ رة‬ 
Abnormality ‫اﻟ وذ‬ 
Absent mindedness ‫ﺷ ود اﻟ ﻫ‬ 
Absorbing power ‫ﺎص‬ ‫ﻗ رة اﻻﻣ‬ 
Absorption spectrum ‫ﺎص‬ ‫اﻻﻣ‬  
Absorption ‫ﺎص‬ ‫اﻣ‬ 
Abstraction ‫اﻟ‬ 
Acceilbration ‫ﻊ اﻟ ﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟ‬ 
Accidental error ‫ﺄ اﻟﻌﺎرض‬ ‫اﻟ‬ 
Achalandage ‫اﻟ ﻌﺔ اﻟ ﺎرﺔ‬ 
Acquired behavior ‫ﺳﻠ ك ﻣ‬ 
Acrid ‫ﺣﺎد‬ 
 Action ‫ﺳﻬ‬ 
Active ‫اﻷﺻ ل‬ 
Adam’s apple ‫ﺟ زة اﻟ ﻠﻘ م‬ 
Adaptation ‫ﺗ اؤم‬ 
Adjustment ‫ﺗ اﻓ‬ 
Adsorption ‫اﻣ از‬ 
Affect ‫ﺗﺄﺛ وﺟ اﻧﻲ‬ 
After-image ‫ﻠﻔﺔ‬ ‫رة اﻟ‬ ‫اﻟ‬ 
Aggression ‫اﻋ اء‬ 
Agranular ‫ﻊﺟ ﻲ‬ ‫ﻣ‬ 
Allocation ‫ﺗ‬ 
Altitude ‫اﺗ ﺎﻩ‬ 
Amphibian ‫ﺑ ﻣﺎﺋﻲ‬ 
Apperception ‫إدراك ﺗﺄﻣﻠﻲ‬ 
Aptitude ‫اﺳ ﻌ اد‬ 
Aquifer ‫اﻟ ﺎء اﻟ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ‬ 
Atmosphere ‫ﺟ‬ 
 Axion ‫ﺑ ﯾﻬ ﺔ‬ 
B

Bacheness value ‫اﻟ اد ﺔ‬ 

Backwardness ‫اﻟ ﻠﻒ‬ 
Basemetal ‫ﻓﻠ ﻋﺎد‬ 
Batholiths ‫ﻣ ر اﻷﻋ ﺎق‬ 
Behaviourism (‫اﻟ ﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ )ﻣ ﻫ‬ 
Benification of ores ‫اﻟ ﺎﻣﺎت‬ ‫ﺗ‬ 
Bias ‫اﻧ ﺎز‬ 
Biaxial ‫ر‬ ‫ﺛ ﺎﺋﻲ اﻟ‬ 
Bilan ‫ﻣ اﻧ ﺔ‬ 
Binary compound ‫ﺛ ﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣ‬ 
Blaching liquid ‫ﺳﺎﺋﻞ ﻗﺎﺻ اﻟﻠ ن‬ 
Blend ‫ﺗ ﻟ ﻔﺔ‬ 
Blight ‫آﻓﺔ‬ 
Blister ‫ﻧﻔ ﺔ )ﻓﻘﺎﻋﺔ ﻣ ﻠ ءة ﺎﻟﻬ اء أو‬ 
َ
(‫اﻟ ﺎء‬
 Bloomiron ‫ﺣ ﯾ ﺧﺎﻟ‬ 
Blubing ‫إرﻏﺎء‬ 
Blurred ‫ﻏﺎﺋ‬ 
Brine ‫أﺟﺎج‬ 
C

Capital social ‫ﺔ‬ ‫رأس ﻣﺎل اﻟ‬ 

Carrier ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻌ و‬ 
Causality ‫ﻋﻠ ﺔ أو ﺳ ﺔ‬ 
- Ceometrical crystallography ‫ﻋﻠ ﻫ ﺳﺔ اﻟ ﻠ رة‬ 
Chambered commerce ‫اﻟﻐ ف اﻟ ﺎرﺔ‬ 
Cleavage ‫ﺎر‬ ‫اﻧ‬ 
Cognition ‫إدراك‬ 
Combustion ‫اﺣ اق‬ 
Commis-voyageur ‫ﻣ وب ﺗ ﺎر‬ 
Communal ‫ﺟ ﺎﻋﻲ‬ 
Complex ‫ﻋﻘ ة ﻧﻔ ﺔ‬ 
Comprehension ‫ﻓﻬ‬ 
 Condensation ‫ﺗ ﺎﺛﻒ‬ 
Conjugation ‫اﻗ ان‬ 
Consciousness ‫اﻟ ﻋﻲ‬ 
Constant ‫ﺛﺎﺑ ﺔ‬ 
Contredit ‫ﻣ ﺎﻗ ﺔ‬ 
Coordinates ‫ﻣ ﻌﺎﻣ ان‬ 
Crystal hakitascicular ‫ﻣ ﻬ ﺑﻠ ر إﺑ‬ 
Crystallegraphic systems ‫اﻟ ﻠ رات‬ ‫ﻧ‬ 
Crystallinity ‫اﻟ ﻠ رﺔ‬ 
Crystallization ‫ﺗ ﻠ ر‬ 
Ctastrophism ‫اﻟ ﻔ ة‬ 
D

Data ‫ﺑ ﺎﻧﺎت‬ 
Default ‫ ﻣﻬ ﻞ‬،‫ﻣﻐ ﻔﻞ‬ 
Deposition ‫إرﺳﺎب‬ 
Deviation ‫اﻻﻧ اف‬ 
Device ‫ﺗ ﻬ ة‬ 
 Directory ‫دﻟ ﻞ‬ 
Disintegration ‫ﺗﻔ‬ 
Displacement of effect ‫ﻧﻘﻞ اﻟ ﺟ ان‬ 
Display ِ
‫ﻣ ﻬﺎر‬ 
Dissociation ‫ ﺗﻔ‬- ‫اﻧﻔ ﺎم‬ 
Docking ‫أﺣ ﺎن‬ 
Dome of crystal ‫ﺳ ﺎم اﻟ ﻠ رة‬ 
Drive ِ
‫ﻣ ْ ق‬ 
Drought ‫ﺟ‬ 
E

Elements of symmetry ‫ﺣ اﻟ ﺎﺛﻞ‬ 

Eluviation ‫اﺳ ﻼص‬ 
Empirical ‫ﺑ اﺋﻲ‬ 
Emulation ‫ﻣ ﺎﻫﺎة‬ 
Environment ‫ﺑ ﺔ‬ 
Endopasia ‫ﺎ ﻲ‬ ‫ﺣ ﯾ‬ 
Enteron ‫إﺣ ﺎء‬ 
 Exchange ‫ﺗ ﺎدل‬ 
Exfoliation ‫ﺗﻘ‬ 
Excitation ‫إﺷﺎرة‬ 
Earthquakes ‫زﻻزل‬ 
Eddies ‫دواﻣﺎت‬ 
Elbow of capture ‫ﻛ ع اﻷﺳ‬ 
Endogenes ‫ﺔ‬ ‫ﺣ ﺎت ﺎ‬ 
Epeirogenes ‫ﺣ ﺎت رأﺳ ﺔ‬ 
Erg ‫اﻟﻌ ق‬ 
Eruption ‫اﻧ ﻓﺎع‬ 
Evolution ‫ر‬ ‫اﻟ‬ 
Expression ‫ﺗﻌ‬ 
F

Facet ‫ﺳ ﺢ‬ 
Fall mon ‫ﺑ ر‬ 
Falls ‫ﺷﻼل‬ 
Fault ‫ﺻ ع‬ 
 Fault ‫ﻓﺎﻟ‬ 
Fisure ‫ﺷ‬ 
Flash-flood ‫ﺳ ﻞ‬ 
Flood plain ‫ﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻬﻞ‬ 
Fog ‫ﺿ ﺎب‬ 
Folklor ‫اﻟ اث اﻟ ﻌ ﻲ‬ 
Formation ‫ﺗ‬ 
Formula ‫ﺻ ﻐﺔ‬ 
Formulate (‫غ‬ ) ‫ﺻﺎغ‬ 
Fossil ‫ﺣﻔ ﺔ‬ 
Free fall ‫ﺣ‬ ‫ﺳﻘ‬ 
Friction ‫اﺣ ﺎك‬ 
Front ‫ﺟ ﻬﺔ‬ 
Frost ‫ﺻ ﻊ‬ 
Fusion ‫اﺗ ﺎد‬ 
G

Gangilion ‫ﺔ‬ ‫ﻋﻘ ة ﻋ‬ 

Gastric gland ‫ﻏ ة ﻣﻌ ﺔ‬ 
Gastric juice ‫ﻋ ﺎرة اﻟ ﻌ ة‬ 
Gate ‫ﺑ ا ﺔ‬ 
Genetics ‫ﻋﻠ اﻟ راﺛﺔ‬ 
Geocience ‫ﻋﻠ ﻣ ﻋﻠ م اﻷرض‬ 
Geometry ‫ﻋﻠ اﻟﻬ ﺳﺔ‬ 
Geophysics ‫ﻌﺔ اﻷرض‬ ‫ﻋﻠ‬ 
Germ layer ‫ ﻘﺔ ﺟ ﺛ ﻣ ﺔ‬ 
Glacial ‫ﺟﻠ‬ 
Gland ‫ﻏ ة‬ 
Glider ‫ ﺎﺋ ة ﺷ ا ﺔ‬ 
Gonad ‫ﻏ ة ﺗ ﺎﺳﻠ ﺔ‬ 
Gorge ‫ ﺧﺎﻧ‬،‫ﺿ ﻘﺔ‬ 
Graph ‫ﻣ ﺎن‬ 
Gravity ‫ﺟﺎذﺑ ﺔ‬ 
Gross ‫ﻋﺎم‬ 
Group ‫ ﺟ ﺎﻋﺔ‬،‫زﻣ ة‬ 
 Gymnosperm ‫ﻋﺎرﺎت اﻟ ور‬ 
H

Halophytes ‫ﻧ ﺎﺗﺎت ﻣﻠ ﺔ‬ 

Halt ‫ﺗ ﱡﻗﻒ‬ 
Handing ‫ﺗّ ل‬ 
Heat engine ‫ﻣ ك ﺣ ار‬ 
Hemostatic ‫ﻗﺎ ﻊ اﻟ ف‬ 
Homogenous ‫ﻣ ﺎﻧ‬ 
Homogenous groups of crystal ‫ﺎﻧ ﺔ‬ ‫ﻋﺎت اﻟ ﻠ رات اﻟ‬ ‫ﻣ‬ 
-
Honiophones ‫ﻣﺎ اﺗﻔ ﻟﻔ ﻪ واﺧ ﻠﻒ ﻣﻌ ﺎﻩ‬ 
Hydroelectric power ‫ﻗ رة ﻣﺎﺋ ﺔ‬ 
Hydromenteor ‫ ﺎﻫ ة ﺗ ﺎﺛﻒ ﺣ ﺔ‬ 
Hydrophytes ‫ﻧ ﺎﺗﺎت ﻣﺎﺋ ﺔ‬ 
Hydrousphere ‫ﻏﻼف ﻣﺎﺋﻲ‬ 
Hyetograph ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ 
Hygrograph ‫ﺔ‬ ‫ﻞ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ 
 Hygrometer ‫ﺔ‬ ‫ﻣ ﺎس اﻟ‬ 
Hygroscope ‫ﺔ‬ ‫دﻟ ﻞ اﻟ‬ 
Hypotenuse ‫وﺗ‬ 
I

Ice ‫ﺟﻠ‬ 
Ice Age ‫اﻟ ﻠ‬ ‫ﻋ‬ 
Ice ages ‫ر ﺟﻠ ﺔ‬ ‫ﻋ‬ 
Ice sheet ‫ﻏ ﺎء ﺟﻠ‬ 
Ideology ‫ﻣ ﺎد‬ 
Immigration ‫اﻟ اﻓ‬ 
Implement ‫ﯾ‬ 
ُ
Implements ‫أدوات‬ 
Impregnation ‫إﻟﻘﺎح‬ 
Incisors ‫اﻟﻘ ا ﻊ‬ 
Index of a crystal face ‫دﻟ ﻞ وﺟﻪ اﻟ ﻠ رة‬ 
Induction ‫اﺳ ﻘ اء‬ 
In-law relationship ‫ﺎﻫ ة‬ ‫اﻟ‬ 
 In-migration (‫اﻟ ﻓ د )ﻫ ة داﺧﻠ ﺔ‬ 
Insectivorous ‫ات‬ ‫آﻛﻞ اﻟ‬ 
Interdependence ‫ ﺗ ﺎﻓﻞ‬- ‫ﺗﻌﺎ‬ 
Interests ‫ﻣ ﺎﻟﺢ‬ 
Interface ‫واﺟﻬﺔ‬ 
Interfacial angle ‫اﻟ او ﺔ اﻟ ﺟﻬ ﺔ‬ 
Interference ‫ﺗ اﺧﻞ‬ 
Internal migration ‫ﻫ ة داﺧﻠ ﺔ‬ 
Internationalization ‫ﺗ و ﻞ‬ 
International migration ‫ﻫ ة دوﻟ ﺔ‬ 
Intersect ‫ﺗﻘﺎ ﻊ‬ 
Intestines ‫أﻣﻌﺎء‬ 
Inversion ‫اﻧﻘﻼب‬ 
Iron Age ‫اﻟ ﯾ‬ ‫ﻋ‬ 
Irritability ‫اﻫ ﺎج‬ 
Isthmus ‫ﺑ زخ‬ 
J
 Java man ‫إﻧ ﺎن ﺟﺎوة‬ 
Joint ‫ ﻣﻔ ﻞ‬- ‫ﻋﻘ ة‬ 
Joint blocks ‫ﻛ ﻞ ﻣﻔ ﻠ ﺔ‬ 
Jointing ‫ﺗ ﻘ‬ 
Joule law ‫ﻗﺎﻧ ن ﺟ ل‬ 
Jugular vein ‫ور ودﺟﻲ‬ 
junction ‫ وﺻﻠﺔ‬- ‫ﻣﻠ ﻘﻰ‬ 
K

Karst topography ‫ﻛﺎرﺳ‬ ‫ﺗ ﺎر‬ 

Kepler’s laws ‫ﻗﺎﻧ ن ﻛ ﻠ‬ 
Kernel ‫ ﻧ اة‬- ‫ﺣ ﺔ‬ 
Kilocycle ‫أﻟﻒ دورة‬ 
Kinding ‫إ ﻘﺎد‬ 
Kindling ‫درﺟﺔ ﺣ ارة‬ 
Kinesthetic sense ‫ك‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺣ‬ 
Kinetic energy ‫ ﺎﻗﺔ ﺣ ﺔ‬ 
Kinetic theory ‫ﺔ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ 
 Kingdom ‫ﻋﺎﻟ‬ 
Knea jerk ‫رﺟﻔﺔ اﻟ ﺔ‬ 
Knot ‫ﻋﻘ ة‬ 
Kymography ‫ﺿﻐ اﻟ م‬ 
L

Landmarks ‫ﻣﻌﺎﻟ‬ 
Latural erosion ‫ﺟﺎﻧ ﻲ‬ ‫ﻧ‬ 
Latural planation ‫ﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ 
Law ‫ﺟ‬ ‫ﻣ ﻔ‬ 
Leaf ‫ورﻗﺔ‬ 
Lee Age ‫اﻟ ﻠ‬ ‫ﻋ‬ 
Light ‫ء‬ ‫اﻟ‬ 
List ‫ﻻﺋ ﺔ‬ 
Living races ‫اﻟ ﻼﻻت اﻟ ﺎﻟ ﺔ‬ 
Load ‫ﯾ ﺛ‬ 
Location ‫ﻣ ﺿﻊ‬ 
Long headedness ‫اﺳ ﺎﻟﺔ اﻟ أس‬ 
 M

Madification ‫ﺗﻌ ﯾﻞ‬ 

Mailing ( ‫إﺑ اد )إرﺳﺎل ﺎﻟ‬ 
Manager ‫ﻣ ﯾ‬ 
Managing ‫إدار‬ 
Map ‫ﺧﺎر ﺔ‬ 
Matrix ‫ﻣ ﻔ ﻓﺔ‬ 
Medium ‫ﺑ ﺔ‬ 
Menu ‫ﻗﺎﺋ ﺔ‬ 
Metathesis ‫ﺗ ﺎدل‬ 
Modulation ‫ﺗ ﻧ‬ 
Module ‫ﻧ ﻘﺔ‬ 
Monitor ‫ﻣ ﻗﺎب‬ 
Morphological crystallography ‫ﻋﻠ ﺷ ﻞ اﻟ ﻠ رة‬ 
-
Multiplexing ‫ﺗ‬ 
N

Nationalization
 ‫ﺗﺄﻣ‬ 
Natural increase ‫ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎدة اﻟ‬ 
Needle ‫إﺑ ة‬ 
Net migration ‫ﺻﺎﻓﻲ اﻟﻬ ة‬ 
Neutrality ‫اﻟ ﺎد‬ 
Nip ‫ﻓ ة اﻟ ج‬ 
Nodality ‫اﻟﻌﻘ ﺔ‬ 
Non-cyclince terraces ‫دورﺔ‬ ‫درﺟﺎت ﻏ‬ 
Non-ecumen ‫اﻟ ﻌ ر‬ ‫ﻏ‬ 
Normal ‫ﻣﻌ ل‬ 
Nucleus ‫اﻟ اة‬ 
O 

Obsequent stream ‫ﻧﻬ ﻋ ﻲ‬ 

Occupation ‫ﺣ ﻓﺔ أو ﻣﻬ ﺔ‬ 
Oile sale ‫ ﻔﻞ ز ﻲ‬ 
Operation ‫إﺟ اء‬ 
Optemize ‫ﻞ‬  
 Orbit index ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ 
Ore ‫ر ﺎز‬ 
Orinal of maps ‫ﺗ ﺟ ﻪ اﻟ اﺋ‬ 
Orogony ‫ﺗ ن اﻟ ﺎل‬ 
- Orography orolagy ‫ﻋﻠ وﺻﻒ اﻟ ﺎل وﺗ ﻧﻬﺎ‬ 
Out groups (‫اﻟ ﻣ ة )اﻟ ﺎرﺟﺔ ﻋ اﻟ ﺎﻋﺔ‬ 
Overfit river ‫اﻟ ﻬ اﻟﻔﺎﺋ‬ 
P

Palm kernels ‫ﻧ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ 

Parasites ‫اﻟ ﻔ ﻠ ﺎت‬ 
Perameter ‫ﻣ ﺳ‬ 
Peripheral ‫ﺔ‬  
Pointer ‫ﻣ ﺷ‬ 
Press ‫ﻐ‬  
Procedure ‫إﺟ اء‬ 
Process ‫إﺟ اﺋ ﺔ‬ 
Processing ‫ﻣﻌﺎﻟ ﺔ‬ 
 Projection ‫إﺳﻘﺎ‬ 
Protocol ‫ﻣ ﺎق‬ 
Public ‫ﻋ م‬ 
Q

Quadratic ‫ﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗ‬ 

- Quadratic equation ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣ اﻟ رﺟﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ‬
Quality ‫ﻌﺔ أو ﻛ‬  
Quality of life ‫ﺔ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ 
Quantum theory ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ 
Quarantine ‫ﺻ ﻲ‬ ‫ﺣ‬ 
Quarter-war ‫ﺣﻲ‬ 
Quartez (‫ﻛ ارﺗ )ﻣﻌ ن‬ 
Quartezit ‫ﺻ‬ 
Questionaire ‫اﺳ ﺎن‬ 
Quinquennial groups ‫ﻓ ﺎت ﺳ اﻟ ﺎﻣ ﺔ‬ 
R

Racism ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻌ‬ 

 Raster ‫ﺗ ﺎﻣ ﻲ‬ 
- Reading position of crystal ‫وﺿﻊ ﻗ اءة اﻟ ﻠ رة‬ 
Recial segregation ‫اﻟﻌ‬ ‫اﻟ‬ 
Record ‫ﺳ ﻠﺔ‬ 
َ
Rectangular ‫إﺣ اﺛ ﺎت‬ 
Reduction ‫اﺧ ال‬ 
Regeneration ‫اﺳ ﺟﺎع‬ 
Regional approach ‫اﻟ ﻬﺞ اﻹﻗﻠ ﻲ‬ 
Regional economic ‫ﺎد اﻟ ﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﻗ‬ 
Reguinux ‫اﻋ ال‬ 
Regular ‫ﻣ‬ 

ْ ‫ﺳ‬ 
Release
َ
Remark ‫ﻣﻼﺣ ﺔ‬ 
Remisaly ‫إﻫ ﺎل‬ 
Remittent ‫ﻣ ﻘ ﻊ‬ 
Reset ‫اﺳ اء‬ 
S
 Screen ‫ﺷﺎﺷﺔ‬ 
Script ‫إﺣﺎ ﺔ‬ 
Search  
Section ‫ﻣﻘ ﻊ‬ 
Sector ‫ﻗ ﺎع‬ 
Segment ‫ﻣﻘ ﻊ‬ 
Semulation ‫ﻣ ﺎﻛﺎة‬ 
Set ‫ﻋﺔ‬ ‫ﻣ‬ 
Shere ‫اﻟ ة‬ 
Signal ‫إﺷﺎرة‬ 
Sine ‫اﻟ او ﺔ‬ ‫ﺟ‬ 
Single twining ‫ﺗ اؤم وﺣ‬ 
Site ‫ﻣ ﻗﻊ‬ 
Site down strike ‫ﺎم‬ ‫اﻋ‬ 
Size-volume ‫اﻟ‬ 
Skult ‫ﺔ‬ ‫ﺟ‬ 
Slice ‫ﺔ‬ ‫ﺷ‬ 
 - Slot ، ‫ﺟﻠ‬ ‫ﺷﻘ )ﻣﻬ اة ﻣﺎ ﺑ‬ 
( ‫اﻟﻘﺎﻣ س اﻟ‬
Solid geometry ‫اﻟﻬ ﺳﺔ اﻟﻔ ا ﺔ‬ 
Spheres of influence ‫اﻟ ﻔ ذ‬ ‫ﻣ ﺎ‬ 
Stak ‫ﻛ ﺳﺔ‬ 
ِ
َ ْ ‫ﻣ‬ 
Standard

Stomates ‫ﺛﻐ ر‬ 

Stop ‫وﻗ ف‬ 
Stress ‫إﺟﻬﺎد‬ 
Sum (‫ع‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ اﻟ ﻊ )اﻟ‬ 
Sunspots ‫ﺔ‬ ‫ ﻘﻊ ﺷ‬ 
Super position (‫)ﻓﻲ اﻹﺷ ﺎل‬ ‫اﻟ اﻛ‬ 
Swap ‫إﺑ ال‬ 
Switch ‫اﺑ ال‬ 
Synoptic cart ‫ﺧﺎر ﺔ اﻟ ﻘ‬ 
Syntheses ‫ﺗ‬ 
T
 Tabland ‫ﺔ‬ ‫ﻫ‬ 
Tag ‫أﻣﺎرة أو ﻋﻼﻣﺔ‬ 
Tangent ‫اﻟ ﻞ‬ 
- Tectonic movements ‫ ﺣ ﺎت ﺗ ﻧ ﺔ‬،‫ﺣ ﺎت ﺎ ﺔ‬ 
(‫)ﻣﻌ ب‬
Telus of scree ‫ر ﺎم اﻟ ﻔﺢ‬ 
Temperate zone ‫ﻘﺔ اﻟ ﻌ ﻟﺔ‬ ‫اﻟ‬ 
Temperature anomaly ‫اﻧ اف ﻣ ﺎر‬ 
Tens ‫ﻣ ﺗ ﺔ اﻟﻌ ات‬ 
Terminal ‫ﻣ اف‬ 
Termometer ‫ ﻣ ﺎس‬- (‫)ﻣﻌ ب‬ ‫ﺗ ﻣ ﻣ‬ 
‫اﻟ ارة‬
Terms of a ratio ‫ﺔ‬ ‫ﺣ اﻟ‬ 
Terogonal system ‫اﻟ ﺎم اﻟ ﺎﻋﻲ‬ 
Terrace cultivation ‫ﺎ‬ ‫زراﻋﺔ اﻟ‬ 
(Terrarossa (Italisn ‫ﺗ ﺔ ﺣ اء‬ 
Tertorit ‫اﻹرﻫﺎﺑ ن‬ 
 Thalwage ‫ﺧ اﻟ اد‬ 
The ego ‫اﻷﻧﺎ‬ 
Theodolite (‫)ﻣﻌ ب‬ ‫ ﺗ دوﻟ‬- ‫اﻟ واة‬ 
Thermogram ‫ ﺻﻔ ﺔ‬- (‫ﺗ ﻣ ﺟ ام )ﻣﻌ ب‬ 
‫ﺳ ﻞ اﻟ ارة‬
Thought ‫اﻟﻔ‬ ‫ﻗ اﻧ‬ 
Thousands ‫ﻣ ﺗ ﺔ اﻷﻟ ف‬ 
Thunderstrom ‫واﻟ ر‬ ‫ﺗ ﺎر اﻟ‬ 
Tides ‫واﻟ ر‬ ‫اﻟ‬ 
Till ‫ ﻔﺎل ﺟﻠ‬ 
Tramsportation ‫اﻧ ﻘﺎل‬ 
Transverse vally ‫و ٍاد ﻣﻌ ض‬ 
Tranvertine of tufa ‫ﻓﺔ‬ - (‫)ﻣﻌ ب‬ ‫ﺗ اﻓ ﺗ‬ 
Trechinic system ‫اﻟ ﺎم ﺛﻼﺛﻲ اﻟ ﻞ‬ 
Triangle ( ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻟ وا ﺎ )اﻟ ﻠ‬ 
Trisction ‫اﻟ ﻠ‬ 
Trough ‫اﻟ ض اﻟ ﻟﻲ‬ 
 Twining ‫ﺗ اؤم‬ 
U

Umbilical cord ‫اﻟ ﻞ اﻟ‬ 

- Under developed countries ‫ﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟ ﻼد اﻟ‬ 
Underfit river ‫ﻧﻬ ﻏﺎﺋ‬ 
Undernutrition ‫اﻟ ﻐ ﺔ‬ ‫ﻧﻘ‬ 
Unfavorable ‫ﻣ ان ﺧﺎﺳ‬ 
Ungraded ‫ﻣ ازن‬ ‫ﻏ‬ 
Uniform motion ‫ﺣ ﺔ ﻣ ﻘﺔ‬ 
- Unilateral descent ‫اﻟﻘ ا ﺔ إﻟﻰ أﻫﻞ اﻷم أو اﻷب‬ 
Unit ‫اﻟ ﺣ ة‬ 
Unitarianism ( ‫اﻟ ﺣ )ﻣ ﻫ‬ 
Unitintercept ‫رات ﻗﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﻣ‬ 
Unitintercepts ‫رات ﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﻣ‬ 
Units ‫ﻣ ﺗ ﺔ اﻵﺣﺎد‬ 
Urban decay ‫ﺧ اب ﻣ ﯾ ﻲ‬ 
Urbanization ‫ﺗ ﯾ‬ 
Urbanization spraw ‫ﺗ د ﻣ ﯾ ﻲ‬ 
Utility ‫ﻧﺎﻓﻌﺔ‬ 
V

Vector ‫ﻣ ﺟﺔ‬ 
Veids ‫ﻓ اﻏﺎت ﺑ ﺔ‬ 
Verification ‫اﻹﺛ ﺎت أو اﻟ ﻘ‬ 
Vernal requinux ‫اﻻﻋ ال اﻟ ﻌﻲ‬ 
Version ‫إﺻ ار‬ 
Vertex ‫رأس‬ 
Vertex of pyramid ‫رأس اﻟﻬ م‬ 
Vertex of traingle ‫رأس اﻟ ﻠ‬ 
Vertical fault ‫ﺻ ع ﻋ د‬ 
Veterinary medicine ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ 
Visibility ‫اﻟ ؤ ﺔ‬ 
Vocal cords ‫ﺣ ﺎل ﺻ ﺗ ﺔ‬ 
Volcanic cone ‫ﻣ و ﺑ ﺎﻧﻲ‬ 
Volcanicity ‫ﺑ ﺔ‬ 
 Vonthunen theory ‫ﺔﻓنﺗ‬ ‫ﻧ‬ 
W

Wafer ‫ﺷ اﺣﺔ‬ 
Wandering of people ‫ﺗ ال اﻟ ﻌ ب‬ 
Warm bloodes ‫ذودم ﺣﺎر‬ 
Warm front ‫ﺟ ﻬﺔ داﻓ ﺔ‬ 
Water cycle ‫دورة ﻣ ﺎﻩ‬ 
Waterfall ‫ﺷﻼل‬ 
Water gap ‫ﻓ ﺟﺔ ﻣﺎﺋ ﺔ‬ 
Water glass ‫زﺟﺎج ﻣﺎﺋﻲ‬ 
Water pressure ‫ﺿﻐ اﻟ ﺎء‬ 
Water-shed ‫ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻘ‬ 
Wave ‫ﻣ ﺟﺔ‬ 
Wave refraction ‫اﻧ ﺎر اﻟ ج‬ 
Wave theory of light ‫ء‬ ‫ﺔ ﻣ ﺟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻧ‬ 
Wave train ‫رﺗﻞ ﻣ ﺟﻲ‬ 
Weather mape ‫ﺧﺎر ﺔ اﻟ ﻘ‬ 
 Wedge ‫ﻣ ﻔ‬ ‫ ارﺗﻔﺎع ﺑ‬، ‫اﻹﺳﻔ‬ 
Weight ‫وزن‬ 
Whim ‫ﻧ وة‬ 
Whole number ‫ﻋ د ﺻ ﺢ‬ 
Widget (‫ﺔ )ﻗ ﻌﺔ‬ ‫ﺳ‬ 
Wind ‫رﺎح‬ 
Wind gap ‫ﻓ ﺟﺔ رﺢ‬ 
Wind pipe ‫ﺔ ﻫ اﺋ ﺔ‬ ‫ﻗ‬ 
Wind tunnel ‫ﻧﻔ ﻫ اﺋﻲ‬ 
X

X-Axis ‫ﻣ ر س‬ 
X-Axis ‫ﻣ ر ﺳ ﻲ‬ 
X coordinate ‫ﻲ‬ ‫اﻹﺣ اﺛﻲ اﻟ‬ 
X enoderms ‫ﻋﺔ اﻟ ﻔ اء‬ ‫اﻟ‬ 
Xeroplytic plantes ‫ﻧ ﺎﺗﺎت ﺟﺎﻓﺔ‬ 
X plyr ‫زﻓ‬ 
X-Rray ‫أﺷﻌﺔ ﺳ ﺔ‬ 
 Xyliod ‫ﺧ ﻲ‬ 
Y

Y co-ordinate ‫اﻹﺣ اﺛﻲ اﻟ ﺎد‬ 

Yaw ‫اﻧﻌ اج‬ 
Year ‫ﺳ ﺔ‬ 
yeast ‫ﺧ ة‬ 
Yeasts ‫ﺧ ﺎﺋ‬ 
Yield ‫ﻣ دود‬ 
Yield point ‫ع‬ ‫ﻧﻘ ﺔ ﺧ‬ 
Youth-stage ‫ ر اﻟ ﺎب‬ 
Y-xis ‫ﻣ ر ﺻﺎد‬ 
Z

Zemithal projections ‫ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻗ اﻟ‬ 

Zenith ‫اﻟ‬ 
Zenithal projections ‫ﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻗ اﻟ‬ 
Zephyer ‫اﻟ ﻓ‬ 
Zero ‫ﺻﻔ‬ 
 ‫‪Zerogroup‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟ ﻔ‬ ‫‪ ‬ﻣ‬
‫‪Zeugen‬‬ ‫ﺔ‬ ‫‪ ‬ﺻ ر ﺗ‬
‫‪Zinc‬‬ ‫‪ ‬زﻧ‬
‫‪Zodiac‬‬ ‫‪ ‬ﻣ ﻘﺔ اﻟ وج‬
‫‪Zonal soil‬‬ ‫‪ ‬ﺗ ﺎت ﻧ ﺎ ﺔ‬
‫‪Zone‬‬ ‫‪ ‬ﻣ ﻘﺔ‬
‫‪Zone of fracture‬‬ ‫‪  ‬ﻘﺔ اﻟ ﻘ‬
‫‪Zone of weathering‬‬ ‫ﺔ‬ ‫‪  ‬ﻘﺔ اﻟ‬
‫‪Zoologist‬‬ ‫ان‬ ‫ِ‬
‫‪ ‬ﻋﺎﻟ ﻌﻠ اﻟ‬
‫‪Zoology‬‬ ‫ان‬ ‫‪ ‬ﻋﻠ اﻟ‬
‫‪Zygote‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺔﻣ‬ ‫‪ ‬ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ وﻟﻬﺎ ﺷ ﻼن ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ‪ -‬رﻣ ز وﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ دة ﺗ ﻌ ﻞ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫‪ ‬ﻣ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ‬ ‫م‪.‬س‬ ‫ﺳ‬ ‫س‬

‫اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ﻧﻔ ﻪ‬ ‫م‪.‬س‪.‬ن‬ ‫ﺻﻔ ﺔ‬ ‫ص‬

‫اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ‬ ‫م‪.‬س‪.‬ص‪.‬ن‬ ‫ﺻﻔ ﺎن ﻣ ﺎﻟ ﺎن‬ ‫ص‪.‬ص‬

‫اﻟ ﻔ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‬
 ‫دون ﺗﺎرﺦ ﻧ‬ ‫د‪.‬ت‪.‬ن‬ ‫اﻟ ﻔ ﺔ ﻧﻔ ﻬﺎ‬ ‫ص‪.‬ن‬

‫ﺗ ﻘ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣ اﻟ ﻔ ﺔ رﻗ ‪..‬‬ ‫ص‪-‬ص‬

‫إﻟﻰ اﻟ ﻔ ﺔ رﻗ ‪..‬‬

‫ﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺦ‬ ‫ﺟء‬ ‫ج‬

‫ﻓﻬﺎرس‬ ‫ﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣ ﻠ‬ ‫ﻣﺞ‬

‫ﻫﺎﻣ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺟ ﺔ‬ ‫ﺗ‬

‫اﻟ ﻔ ﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣ‬ ‫ﻫـ‪.‬ص‬ ‫ﻋد‬ ‫ع‬

‫‪ ‬اﻟ ﻣ ز ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ‪ -‬وﺗ ﺟ ﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬

‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫اﻟ‬

‫‪.Art‬‬ ‫‪Article‬‬ ‫ﻣﻘﺎل‬

‫‪.Par‬‬ ‫‪Paragraph‬‬ ‫ﻓﻘ ة‬

‫‪.Rev‬‬ ‫‪Revision‬‬ ‫ﻣ ﻘ ‪/‬ﺗ ﻘ‬

‫‪ET.AL‬‬ ‫‪-‬‬ ‫وآﺧ ون‬

‫‪.Ibid‬‬ ‫‪Ibidium‬‬ ‫ر اﻟ ﺎﺑ‬ ‫اﻟ ﺟﻊ أو اﻟ‬

‫‪.MS‬‬ ‫‪Manuscript‬‬ ‫ﻣ‬

‫‪.N.P‬‬ ‫‪No Place‬‬ ‫ﻣ دون ﻣ ﺎن ﻧ‬

‫‪.N.D‬‬ ‫‪No Date‬‬ ‫ﻣ دون ﺗﺎرﺦ ﻧ‬

‫‪.OP.CI‬‬ ‫‪Opera citato‬‬ ‫ر اﻟ ﺎﺑ‬ ‫اﻟ‬

‫‪.seq‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟ ﻔ ﺔ اﻟ ﻲ ﻌ ﻫﺎ‬

 ‫‪.Seqq‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟ ﻔ ﺎت اﻟ ﻲ ﻌ ﻫﺎ‬

‫‪sic‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻫ ا وﺟ ﺗﻪ ﻓﻲ اﻟ‬

‫‪TR‬‬ ‫‪Translation‬‬ ‫ﻣ ﺟ ‪-‬ﻣ ﺟﺔ‬

‫‪vol‬‬ ‫‪Volume‬‬ ‫ﻣ ﻠ‬

‫‪.B.C‬‬ ‫‪Before Christ‬‬ ‫ﻗ ﻞ اﻟ ﻼد‬

‫‪A.C‬‬ ‫‪After Christ‬‬ ‫ﻌ اﻟ ﻼد‬

‫‪.A.H‬‬ ‫‪Islamic Calendar‬‬ ‫ﻫ‬

‫‪Pub‬‬ ‫‪Publisher‬‬ ‫ﻧﺎﺷ‬

‫‪pr‬‬ ‫‪Pren‬‬ ‫ﻣ ﻌﺔ‬

‫وﺗُﻌ ّ ف ‪.‬‬ ‫ﻘﺔ أﺧ‬ ‫أو ﻋﻠﻰ‬ ‫]‪[1‬اﻟ ﻌ ‪ :‬ﻛ ﺎب ﺗ رج ﻪ ﻣﻔ دات اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ‬

‫واﻟ ﯾ ‪ ،2 ،‬ﻣﻌﻬ اﻟ راﺳﺎت اﻟﻌ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1965 ،‬ص‪. 5‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪[2‬اﻷﻣ‬

‫ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪. 1/349 ،1927 ،‬‬ ‫ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪[3‬ﻋ ﷲ اﻟ‬

‫واﻟ ﯾ ‪ ،2 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳﺎﺑ ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 5‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪[4‬اﻷﻣ‬

‫)ﺻﻠﺢ( ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ‬ ‫]‪[5‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،1983 ،‬ص‪. 28‬‬ ‫اﻟ ﺟﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ﻔﺎت‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫]‪[6‬ﻋﻠﻲ ﺑ ﻣ‬

‫‪. 1995‬‬ ‫‪ ،1994‬واﻟ اﺣ ة واﻟ‬ ‫ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ دورﺗ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺗ ﺻ ﺎت ﻣ ﻠ‬ ‫]‪[7‬ورد ﻫ ا اﻟ ﻌ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 6‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪[8‬اﻷﻣ‬

‫]‪[9‬اﺑ ﺳ ﺎ‪ ،‬أﺑ ﻋﻠﻲ‪ :‬اﻹﺷﺎرات واﻟ ﻬﺎت‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺳﻠ ﺎن دﻧ ﺎ‪ ،‬دار اﻟ ﻌﺎرف‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1960 ،‬ص ‪. 262 ،258 ،252 ،251‬‬

‫‪ ،‬دار اﻷﻧ ﻟ ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬ص‪. 197‬‬ ‫]‪  [10‬أﺑ ﺣﺎﻣ اﻟﻐ اﻟﻲ‪ :‬ﻣ ﺎر اﻟﻌﻠ ﻓﻲ ﻓ اﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫واﺻ ﻠﺢ ﻋﻠ ﻪ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﺑّ ﻪ وأ ﻠﻌﻪ ﻋﻠ ﻪ(‪ ،‬أم أﻧﻬﺎ ﻛﻼم ﺗ اﺿﻊ ﻋﻠ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﻋﻠﻰ ﻗ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻫﻞ ﻫﻲ ﻣ ﻛﻼم وﻗﻔﻪ ﷲ ﻵدم )أ‬ ‫]‪  [11‬ﻟ‬
‫ﻲ‪ :‬اﻟ ﻫ ‪ ،‬اﺑ ﺟ ﻲ‪ :‬اﻟ ﺎﺋ ‪.‬‬ ‫اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 12 - 10‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن ﻧ ء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻷﻣ‬ ‫]‪  [12‬ﯾ‬

‫ﻧﻪ ﻋ ﺎً‪ ،‬واﻷﺣ ف اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻫﻲ‪ :‬اﻟ ﺎء واﻟ ﺎء واﻟ ﺎد‬ ‫]‪  [13‬أﻣﺎ ﻣﺎ وﺟ ﻪ ﺣ ف ﻣ اﻟ وف اﻟ ﺎﻧ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ وﻻ ﺗ ﺟ ﻓﻲ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ ﻓﻠ‬
‫واﻟ ﺎء واﻟ ﺎء واﻟﻌ واﻟﻘﺎف‪ ،‬وﻗ ﺟ ﻌﻬﺎ ﻌ ﻬ ﻓﻲ أرﻊ ﻛﻠ ﺎت ﻫﻲ‪) :‬ﺿﻊ‪ ،‬ﺣ ‪ ،‬ﺛ ‪ ،‬ﻗ ( ‪.‬‬

‫اﻟ ﻠ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻣ ذﻟ )اﻟ ﱠ ﺞﱡ( وﻫ ﺿ ب اﻟ ﯾ ﺎﻟ ﯾ ‪.‬‬ ‫ﻌﺎن ﻓﻲ ﻌ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻬ ﯾ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬إﻧﻬ ﺎ‬ ‫ذﻟ ‪ :‬اﻷزﻫ‬ ‫]‪  [14‬ﺗﻌﻘ‬
 ‫‪1337 ،‬ﻫـ‪ ،‬ص‪. 74 ،62‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ ﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻷﺻ ل اﻟ ﻌ‬ ‫]‪  [15‬اﻟ ﺦ ﺎﻫ اﺑ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟ اﺋ ‪ :‬اﻟ ﻘ‬

‫‪ :‬اﻟﻔﻬ ﺳ ‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﺎ ‪ ،‬ﺑ وت ‪ -‬ﻟ ﺎن‪ ،‬د‪ .‬ت‪ ،‬ص ‪. 6 - 4‬‬ ‫]‪  [16‬اﺑ اﻟ‬

‫‪:‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻠ‬ ‫]‪  [17‬ﻟﻠ ﻗ ف ﻋﻠﻰ أﺻﻞ ﻫ ﯾ اﻟ‬

‫‪ ،2003 ،‬ص ‪. 392 - 390‬‬ ‫ﺔ‪ ،3 ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﻓﻲ إﻓ‬ ‫‪ -‬رﺟﺎء وﺣ دو ر ‪ :‬ﺟﻐ ا ﺔ اﻟ‬

‫ﻣﺎﺳ ن‪ ،‬دار اﻟ ﺎﻗﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬وﻟ ن‪. 2001 ،‬‬ ‫ﺎﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻘ ‪ :‬ﻟ‬ ‫ﻟ ﺟ ﺔ وﺗﺎر ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ وﺗﻌﻠ ‪ :‬ﻧ ر‬ ‫‪ :‬اﻟ د ‪ -‬دراﺳﺔ ﺳ‬ ‫]‪   [18‬ﺎﺳ ﻠﻲ ﻧ‬

‫اﻟ ﻞ‪ ،‬ﻧﺎد أﺑﻬﺎ اﻷدﺑﻲ‪1417 ،‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫ﻋ اﻟ ﺣ‬ ‫ﺎﻧﻲ ﻣ‬ ‫]‪  [19‬ﻓ ر ﻧ ﻣﺎﯾ ‪ :‬ﺳ ﺎﺳﺎت اﻟﻠﻐ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻋ ﷲ ﺑ ﻫﺎد اﻟﻘ‬

‫‪ ،41/44‬اﻟ ر ‪ ،42/7‬اﻟ ﺧ ف ‪ ،43/3‬اﻷﺣﻘﺎف ‪. 46/12‬‬ ‫]‪  [20‬ﯾ ﺳﻒ ‪ ،12/2‬اﻟ ﻋ ‪ ،13/37‬اﻟ ﻞ ‪ ،16/103‬ﻪ ‪ ،20/113‬اﻟ ﻣ ‪ ،39/28‬ﻓ ﻠ‬

‫‪ :‬ﺗﺄﻣﻼت ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺑ ﻣ‬ ‫ﻊ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬أﺣ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪    [21‬ﯾ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ ،2005‬ص ‪. 6‬‬ ‫‪ .‬دﻣ ‪ 16 - 13‬ﺷ ال ‪1426‬ﻫـ‪ 17 - 14/‬ﺗ‬ ‫واﻟ‬

‫‪1384 ،‬ﻫـ‪1965/‬م‪. 2/479 ،‬‬ ‫واﻟ‬ ‫‪ ،3 ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ﻟ ﺔ اﻟ ﺄﻟ‬ ‫وآﺧ‬ ‫أﻣ‬ ‫]‪  [22‬اﺑ ﻋ رﻪ‪ :‬اﻟﻌﻘ اﻟﻔ ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬

‫اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ ،‬اﻟ ﺎض‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺎن‪1417 ،‬ﻫـ‪1997/‬م‪ ،‬ص ‪. 319‬‬ ‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺔ ﻓﻲ اﻟ د ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫ﺎً‪ :‬اﺑ اﻟ ﻓﻲ‪ :‬اﻟ ﻌﻘﺔ اﻟﻐ‬ ‫أ‬

‫]‪  [23‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻠ ‪ :‬اﺑ ﺧﻠ ون وﻋﻠ م اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺣ ﻟ ﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ اﺋ ‪ ،‬ﻋ د )‪. 1994 (8‬‬

‫ﺗﻘ ّ ب اﻟ ال ﻣ اﻟ ﻟ ل ‪.‬‬ ‫ﺗ اﺗ ﻫﺎ وﻣﻼءﻣ ﻬﺎ ﻟﻠ ﻔﻬ م اﻟ اد ﺗﻌ ﻔﻪ ﻟ ﺎ ﻪ ﻣ ﺧ ﺎﺋ‬ ‫]‪  [24‬أ ‪ :‬اﺧ ﺎر ﻣﻔ دات ﻣﻌ ﺔ‬

‫)ت ‪395‬ﻫـ‪1004/‬م( ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ‬ ‫]‪  [25‬ﺣ ة اﻷﺻﻔﻬﺎﻧﻲ )ت ‪350‬ﻫـ‪961/‬م(‪ ،‬اﺑ ﻓﺎرس )ت ‪395‬ﻫـ‪1004/‬م(‪ ،‬اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. 129 ،47 ،35‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ :‬اﻷﻣ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ‬ ‫]‪  [26‬ﻟ‬

‫ﺎح وﻣ ارس اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1375 ،‬ﻫـ‪1955/‬م ‪.‬‬ ‫ﻋ اﻟﻐﻔ ر ﻋ ﺎر‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن ﻫ ﻩ اﻟ ارس‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪  [27‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪.40 - 33‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [28‬اﻷﻣ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫‪ .1995‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬دﺟ‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪    [29‬أﻛﺎد ﺔ اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬
‫وﻗ اﻋ ﻫﺎ‪ ،‬ص ‪. 10‬‬

‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1949 ،‬ص ‪. 13‬‬ ‫‪،‬ﺗ ﻘ ‪:‬ﻣ‬ ‫واﻟﻠﻐ‬ ‫ﻘﺎت اﻟ‬ ‫اﻷﻧ ﻟ ﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪  [30‬أﺑ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ د ﻓﺎﺧ ر ‪ :‬دور ﻣ ﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ‬ ‫]‪    [31‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت وﺗ ﺣ ﻫﺎ‪ ،‬ﻟ ﺎ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ .‬دﻣ ‪27/2/1404-24‬ﻫـ ‪23/9/2003 - 20 -‬م‪ ،‬ص ‪.9 - 3‬‬ ‫اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. 22 - 16‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [32‬اﻷﻣ‬

‫اﻟﻌ ﻞ ﻓﺈن اﻻﺷ ﻘﺎق ﻫ‬ ‫اﻟﻌﻠ ‪ ،‬أﻣﺎ ﺣ ﻩ‬ ‫‪،‬ﻫاﺣﻩ‬ ‫ﺗ ﺎﺳ ﺎً ﻓﻲ اﻟ ﻌ ﻰ واﻟ‬ ‫]‪  [33‬ﻗﺎل ﻌ ﻋﻠ ﺎء اﻟ ف‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق‪ :‬ﻫ أن ﻧ ﺑ اﻟﻠﻔ‬
‫أن ﺗﺄﺧ ﻣ أﺻﻞ ﻓ ﻋﺎً ﯾ اﻓﻘﻪ ﻓﻲ ﺣ وف اﻷﺻ ل وﺗ ﻌﻠﻪ داﻻً ﻋﻠﻰ ﻣﻌ ﻰ ﯾ اﻓ ﻣﻌ ﺎﻩ ‪.‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. 35‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻷﺻ ل اﻟ ﻌ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﺦ ﺎﻫ اﺑ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟ اﺋ ‪ :‬اﻟ ﻘ‬ ‫ﯾ‬

‫ﻠﺢ ﻧ ﺄﺗﻪ وﺗ رﻩ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣ ﻠ ب‪ :‬اﻟ‬ ‫واﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ ُ ّﺎر‪) .‬أﺣ‬ ‫واﻻﺷ ﻘﺎق اﻷﻛ‬ ‫أن اﻻﺷ ﻘﺎق ﺛﻼﺛﺔ أﻧ اع‪ :‬اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬ ‫]‪  [34‬ورد ﻋ ﻌ‬
‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻐ اد( ‪.‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 10‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [35‬اﻷﻣ‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،53‬ج‪1978 ،4‬م ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻲ ﻓﻲ ﺗ ﻘ‬ ‫اﻟ ﺎﻓﻲ‪ :‬ﺗ‬ ‫‪ :‬ﻋ اﻟ‬ ‫ﯾ‬

‫ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﺣ ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﺷ ‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 738 - 3/732 ،75‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ اﻟﻲ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أﺣ‬ ‫‪ -     ‬ﻣ‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎ ﺎ‪ :‬اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ وأﻫ ﻬﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫زﻫ‬ ‫)ﻣ‬ ‫اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ‪ ،‬ﯾ‬ ‫]‪  [36‬ﺳ ﺎﻫﺎ اﻟ ﻌ‬
‫‪. 3/670 ،75‬‬

‫ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻬ ﻲ‪ :‬اﻟ ﺟﻊ ﻓﻲ ﺗﻌ‬ ‫ﺣ‬ ‫‪ :‬ﺣ‬ ‫]‪  [37‬ﺣ ل إﻣ ﺎن اﻻﺷ ﻘﺎق ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﯾ‬
‫اﻟﻘﺎﻫ ة‪. 1958 ،‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. 15‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ :‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [38‬اﻷﻣ‬
 ‫ﺷ ﻗﻲ أﻣ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً )‪ ،(1984 - 1934‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1404 ،‬ﻫـ‪1984/‬م‪ .‬إﺧ اج وﻣ اﺟﻌﺔ ﻣ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪  [39‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ‬
‫وﺑ ا اﻟ ز ‪ ،‬ص‪. 16‬‬

‫ﻣ ﻠ ب‪ :‬ﻓ ن ﻼ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪1395 ،‬ﻫـ‪1975/‬م‪ ،‬ص‪ 79‬وﻣﺎ ﻌ ﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪  [40‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 17 - 16‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [41‬اﻷﻣ‬

‫اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1975 ،‬ص‪. 208‬‬ ‫اﻟ ﺎرك‪ :‬ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ وﺧ ﺎﺋ‬ ‫]‪  [42‬ﻣ‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 515 - 513 ،75‬‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫]‪  [43‬أﺣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 739‬‬ ‫ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻣ ﺣ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ اﻟﻲ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أﺣ‬ ‫]‪  [44‬ﺳ ﺎﻩ ﻌ ﻬ اﻻﺷ ﻘﺎق اﻟ ُ ّﺎر‪ :‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 17‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [45‬اﻷﻣ‬

‫ﻲ‪ ،‬ﺑ وت ‪1383‬ﻫـ‪1964/‬م‪ ،‬ص‪. 271‬‬ ‫ﻔﻰ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺑ ﻓﺎرس‪ :‬اﻟ ﺎﺣ ﻲ ﻓﻲ ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ وﺳ‬ ‫‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪  [46‬ﯾ‬

‫ﷲ اﻟﻬ اﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪. 1/11 ،1957 ،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣ‬ ‫ﺑ ﺣ ان اﻟ از ‪ :‬اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫‪ -‬أﺑ ﺣﺎﺗ ‪ ،‬أﺣ‬

‫ﺑﻬ ﺔ اﻷﺛ ‪ ،‬ﻐ اد‪1409 ،‬ﻫـ‪1988/‬م‪ ،‬ص‪ . 39‬‬ ‫‪،‬ﺗ ﻘ ‪:‬ﻣ‬ ‫اﻷﻟ ﺳﻲ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ‬ ‫دﺷ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎو‬ ‫ﺟﺎد اﻟ ﻟﻰ وﻋﻠﻲ ﻣ‬ ‫ﻲ‪ :‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻋ اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪  [47‬اﻟ‬
‫د‪.‬ت‪. 1/485 ،‬‬

‫‪ ،5‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1381 ،‬ﻫـ‪1962/‬م‪ ،‬ص‪. 181 - 180‬‬ ‫]‪  [48‬ﻋﻠﻲ ﺑ ﻋ اﻟ اﺣ اﻟ اﻓﻲ‪ :‬ﻓﻘﻪ اﻟﻠﻐﺔ‪،‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 22 - 21‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً )‪ ،(1984 - 1934‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪  [49‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 19‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [50‬اﻷﻣ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪. 19‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟﻠ‬ ‫]‪  [51‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 740‬‬ ‫ﻠﺢ ﻋﻠ ﻲ ﻋ ﻲ ﻣ ﺣ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫إﻟﻰ ﻣ‬ ‫اﻟ اﻟﻲ‪ :‬ﻓﻲ اﻟ‬ ‫أﺣ‬ ‫]‪  [52‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 112 - 111‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [53‬اﻷﻣ‬

‫ذ ﻩ‪. 1/304 ،‬‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻋ اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [54‬اﻟ‬

‫]‪  [55‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 304‬‬

‫ﺎ ﺎ‪ :‬ﻛﻼم اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣ ﻗ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻹﺳ رﺔ‪ ،1997 ،‬ص‪. 79‬‬ ‫]‪  [56‬ﺣ‬

‫]‪  [57‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 87‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 13‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [58‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ‬

‫‪ ،2‬ﺑ وت‪1405 ،‬ﻫـ‪1985/‬م‪ ،‬ص‪. 189‬‬ ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ :‬اﻟ ّﻟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫]‪  [59‬ﻣ‬

‫ﺔ ﻟﻠ ﺎﻋﺔ‪1406 ،‬ﻫـ‪1985/‬م‪ ،‬ﻧ ﺗﻪ )اﻟ ﺳ ﻋﺔ اﻟ ﻐ ة( اﻟ ﺎدرة ﻋ دار اﻟ ون‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻐ اد‪ ،‬دار اﻟ‬ ‫]‪ [60‬ﯾ ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬ﻣﻘ ﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬
‫اﻟ ﻘﺎ ﺔ واﻟ ‪ ،‬ص‪. 108‬‬

‫واﺣ ( ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧ‬ ‫اﻹﺑﻞ ﻌ ﻬﺎ إﻟﻰ ﻌ‬ ‫ر( )اﻟﻘ ﺎر أن ﺗﻘ‬ ‫ر‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣﺎدة‪) :‬ق‬ ‫]‪  [61‬اﺑ ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 194‬‬ ‫‪ ،2‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ :‬اﻟ ّﻟ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫]‪  [62‬ﻣ‬

‫‪ :‬ﻣﺞ ‪. 3/638 ،15‬‬ ‫ﻠﺢ وﺗ ﺣ ﻩ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﺎد اﻷﺳﺎﺳ ﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫د أﺣ‬ ‫]‪  [63‬ﻣ‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻣ س اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬اﻟ ار اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺎب‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪1984 ،‬م ‪.‬‬ ‫‪ :‬ﻋ اﻟ ﻼم اﻟ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﯾ‬ ‫ﻟ‬

‫اﻟ ﻧ ﻲ‬ ‫ﺑ ﻋ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ور اﻟ ﻫ ﺔ ﻟﻠ ﺦ ﻣ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﻋﻠﻰ اﻟ ﻟ ﯾ ‪ :‬إﺑ ا ﺑ ﻣ اد‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪  [64‬ﻟ‬
‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،‬ص‪. 18 - 9‬‬ ‫ﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟﻘ ن اﻟ ﺎﺳﻊ ﻋ ﻣ ﺧﻼل اﻟ ور اﻟ ﻫ ﺔ‪ ،‬ﻛﻠ ﺔ اﻵداب‬ ‫ﻓﻲ‪ :‬اﻟ ﻟ اﻟ‬

‫‪1377‬ﻫـ‪1957/‬م‪ ،‬ص‪. 93‬‬ ‫ﺑ اﻷﻧ ﺎر ‪ :‬ﻟ ﻊ اﻷدﻟﺔ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺳﻌ اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫]‪  [65‬أﺑ اﻟ ﺎت‪ ،‬ﻋ اﻟ ﺣ‬

‫‪ ،2‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1971 ،‬ص‪. 64 - 62‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪،‬‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫]‪   [66‬ﺎس ﺣ‬
‫ﻔﻰ وﻋ ﷲ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ .‬ﺗ ﻘ ‪ :‬إﺑ ا‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟﻺﻣﺎم أﺑﻲ ﻋ ﺎن اﻟ ﺎزﻧﻲ اﻟ‬ ‫ﻛ ﺎب اﻟ‬ ‫]‪  [67‬اﻟ ﻒ‪ ،‬ﺷ ح اﻹﻣﺎم أﺑﻲ اﻟﻔ ﺢ ﻋ ﺎن ﺑ ﺟ ﻲ اﻟ‬
‫أﻣ ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1373 ،‬ﻫـ‪1954/‬م‪. 1/180 ،‬‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎب‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1986 ،‬م‪ ،‬ص‪. 396‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟ ﺎر‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫‪،‬ﺗ ﻘ ‪:‬ﻣ‬ ‫ﺎﺋ‬ ‫]‪  [68‬أﺑ اﻟﻔ ﺢ‪ ،‬ﻋ ﺎن ﺑ ﺟ ﻲ‪ :‬اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 7‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪  [69‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ‬

‫]‪  [70‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 8‬‬

‫‪ ،‬ﺑ وت‪ .1996 ،‬وﻓﻲ ﻣﻼﺣﻘﻪ )ﻣﻘ رات ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻟ اﻟ‬ ‫اﻷوزان اﻟ‬ ‫‪ :‬إﻣ ﻞ ﺑ ﻊ ﻌﻘ ب‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﺔﯾ‬ ‫]‪  [71‬ﻟﻠ ﻗ ف ﻋﻠﻰ اﻷﺑ ﺔ اﻟ‬
‫ﺎﻟﻘﺎﻫ ة(‪.‬‬

‫‪ ،‬ﺑ وت‪1413 ،‬ﻫـ‪1996/‬م ‪.‬‬ ‫ﺑ ﻣ م ﺑ ﻋﻠﻲ اﻷﻧ ﺎر اﻹﻓ ﻘﻲ‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬دار ﺻﺎدر ﻟﻠ ﺎﻋﺔ واﻟ‬ ‫ر‪ ،‬أﺑ اﻟﻔ ﻞ‪ ،‬ﺟ ﺎل اﻟ ﯾ ﻣ‬ ‫]‪  [72‬اﺑ ﻣ‬

‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟ ﺎو وأﺣ‬ ‫ﺟﺎد اﻟ ﻟﻰ وﻋﻠﻲ ﻣ‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻋ اﻟ ﺣ ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪  [73‬اﻟ‬
‫ذ ﻩ‪. 1/268 ،‬‬

‫ﻋ اﻟ ﻌ ﺧﻔﺎﺟﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1371 ،‬ﻫـ‪1952/‬م‪ ،‬ص‪. 23‬‬ ‫ﺎ ﻓﻲ ﻛﻼم اﻟﻌ ب ﻣ اﻟ ﺧ ﻞ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣ‬ ‫اﻟ ﻔﺎﺟﻲ‪ :‬ﺷﻔﺎء اﻟﻐﻠ ﻞ‬ ‫]‪  [74‬ﺷﻬﺎب اﻟ ﯾ أﺣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 79‬‬ ‫ﺎ ﺎ‪ :‬ﻛﻼم اﻟﻌ ب ‪ -‬ﻣ ﻗ ﺎ ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [75‬ﺣ‬

‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬اﻷﻣ‬ ‫]‪  [76‬ﻣ ﻋﺔ اﻟﻘ ارات‪ ،‬ص‪ .189 - 187‬و‬
‫ﺳ ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 20 - 18‬‬

‫ذ ﻩ‪. 1/268 ،‬‬ ‫ﻲ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [77‬اﻟ‬

‫]‪  [78‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 269‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 268‬‬ ‫ﺎ ﺎ‪ :‬ﻛﻼم اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [79‬ﺣ‬

‫‪ :‬دﻻﻟﺔ اﻷﻟﻔﺎ ‪ ،2 ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1963 ،‬م‪ ،‬ص‪. 149‬‬ ‫أﻧ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬إﺑ ا‬ ‫]‪  [80‬ﯾ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻋﺎﻟ اﻟﻔ ‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪ ،10‬اﻟﻌ د اﻟ ا ﻊ‪1980 ،‬م‪ ،‬ص‪. 213 - 211‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣ اﺋﻲ‪ :‬اﻟ ﻐ‬ ‫]‪  [81‬إﺑ ا‬

‫ﺎر ﺗ ﻟﻒ )‪ (%46‬ﻣ ﻣﻔ داﺗﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛ ﺎب اﻷدو ﺔ اﻟ ﻔ دة ﻷﺑﻲ ﺟﻌﻔ اﻟﻐﺎﻓﻘﻲ ﻗ ا ﺔ )‪. (%65‬‬ ‫]‪  [82‬ﻗ ر أن ﻧ ﺔ اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻛ ﺎب )اﻟ ﺎﻣﻊ( ﻻﺑ اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 19‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [83‬اﻷﻣ‬

‫‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻛ ‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ دار اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫ﻛﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪،‬‬ ‫]‪   [84‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ ،‬ﻣ ﻫ ب ﺑ أﺣ ‪ :‬اﻟ ﻌ ب ﻣ‬
‫‪1389‬ﻫـ‪1969/‬م‪ ،‬ص‪. 54‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 19‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [85‬اﻷﻣ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ ﺎب‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1385 ،‬ﻫـ‪1977 - 1966/‬م‪. 316 ،4/303 ،‬‬ ‫ﻪ‪ :‬اﻟ ﺎب‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ ،‬اﻟﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫‪:‬ﺳ‬ ‫]‪  [86‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 189 - 187‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪  [87‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 20‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [88‬اﻷﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 238‬‬ ‫‪ ،2‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫واﻟ ﯾ ‪،‬‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟ‬ ‫]‪   [89‬ﺎس ﺣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 108‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪  [90‬اﻷﻣ‬

‫ان‪. 78 - 1/76 ،‬‬ ‫]‪  [91‬اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ‬

‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ص‪. 175‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪  [92‬ﻣ‬

‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ :‬اﻷﻣ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ‬ ‫]‪  [93‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪ .182 - 177‬وﻟ‬
‫ﺳ ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. 97 - 94‬‬

‫اﻟ ﻌ ب(‪ ،‬ص‪. 214‬‬ ‫‪ :‬ﻋﻠ م اﻟ ﻧﺎن وﺳ ﻞ اﻧ ﻘﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻌ ب )اﻟ‬ ‫]‪  [94‬دوﻻﺳﻲ أوﻟ‬

‫‪ :‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬اﻟ ﻠ ‪. 3/1936‬‬ ‫]‪  [95‬ﯾ‬

‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ وﻗ اﻋ ﻫﺎ‪،‬‬ ‫‪ 1995‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ ،‬د‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪  [96‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫ﻣ ﺟﻊ ﺳ ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 12 - 11‬‬

‫اﻟ وﺗ ﺎﻧ ‪ ،‬ﺛ رﺣﻞ إﻟﻰ ﻓ ﻧ ﺔ ﺛ إﻟﻰ ﻟ ن‪ ،‬ﺛ‬ ‫ﻋﺎت اﻟ‬ ‫ف ﻋﻠﻰ ﻣ‬ ‫]‪  [97‬أﺣ ﻓﺎرس اﻟ ﺎق‪1887 - 1801) ،‬م( ﻛﺎن ﻌﻠ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻟ ﺔ‪ ،‬و‬
‫اﻧ ﻘﻞ إﻟﻰ ﺗ ﻧ ‪ -‬ﺣ أﺳﻠ ‪ -‬ﺛ إﻟﻰ إﺳ ل ‪.‬‬

‫‪ .‬اﻟﻬﻼل‪ :‬ﻣ ﻠ ‪ ،16 ،14 ،13‬أﻋ ام ﻣ ﻔ ﻗﺔ ﺻﻔ ﺎت ﻣ ﻔ ﻗﺔ ‪.‬‬ ‫]‪  [98‬ﺟ ﺟﻲ ز ان‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﻌ‬

‫اﻟ ﻬ ﺔ‪ ،‬دار اﻟ ﻬﺎر‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1999 ،‬ص‪. 55 - 52‬‬ ‫ز ﻧﻲ‪ :‬ﺣ ﺔ اﻟ ﺟ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫‪:‬ﻟ‬ ‫]‪  [99‬ﯾ‬

‫ﺎب‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪1995‬م ﻓﻲ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11 ،‬دﺟ‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪   [100‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫‪.‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 3/581 ،75‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﺿﺎر ﺣ ﺎد ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫]‪   [101‬ﻣ‬

‫ﻪ‪. 304 ،4/303 ،‬‬ ‫]‪   [102‬اﻟ ﺎب‪ :‬ﺳ‬

‫‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1381 - 1380 ،‬ﻫـ‪1961 - 1960/‬م‪ ،‬ص‪. 14‬‬ ‫ﻔﻰ وآﺧ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟ ﺳ ‪ ،‬إﺧ اج‪ :‬إﺑ ا‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [103‬ﯾ‬

‫ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻐ ب‬ ‫ﻋ ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻊ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ اﻟﻠ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [104‬ﯾ ‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪2005 ،‬م ‪.‬‬ ‫‪ 16 - 13‬ﺷ ال‪1426 ،‬ﻫـ‪ 17 - 14/‬ﺗ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻧ ﻧ ذﺟﺎً‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ ﺑ اﻟ أ واﻟ‬

‫ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1963 ،‬م‪ ،‬م ‪. 1/328‬‬ ‫ﻋ ﺔ ﷲ‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﺔ اﻟ ﻬ ﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [105‬أﺣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 25‬‬ ‫‪ ،2‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [106‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪،‬‬

‫]‪   [107‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 196‬‬

‫ذ ﻩ‪. 2/428 ،‬‬ ‫ﻋ ﺔ ﷲ‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [108‬أﺣ‬

‫‪. 4/209 ،‬‬ ‫أﺑ اﻟﻔ ﻞ إﺑ ا ‪ ،‬دار اﻟ ﻌﺎرف‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪ :‬ﺗﺎرﺦ اﻟ ﺳﻞ واﻟ ﻠ ك‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺑ ﺟ‬ ‫‪،‬ﻣ‬ ‫‪ -‬اﻟ‬

‫‪                                                ‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 250‬‬ ‫]‪   [109‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪ ،2 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬

‫]‪   [110‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 271‬‬

‫ذ ﻩ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [111‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 270‬‬ ‫]‪   [112‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪ ،2 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬م ‪. 2/196‬‬ ‫ﻋ ﺔ ﷲ‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [113‬أﺣ‬

‫]‪   [114‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 211‬‬

‫]‪   [115‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 212‬‬

‫]‪   [116‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 370‬‬

‫‪ ،2‬ﺑ وت‪1980 ،‬م‪ ،‬ص‪. 302‬‬ ‫اﻟ ﻫ ﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [117‬ﻣ‬

‫]‪   [118‬اﺑ اﻷﺛ ‪ :‬اﻟ ﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟ ﺎرﺦ‪. 6/243 ،‬‬

‫‪1425 ،4‬ﻫـ‪2004/‬م ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪،‬‬ ‫]‪   [119‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 360‬‬ ‫اﻟ ﻫ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [120‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪. 4/148 ،‬‬ ‫ﻋ ﺔ ﷲ‪ :‬اﻟﻘﺎﻣ س اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [121‬أﺣ‬

‫ذ ﻩ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪ ،4 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [122‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫ﺷﺎﻛ ‪ ،‬ﻬ ان‪ ،1966 ،‬ص‪. 250‬‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪   [123‬اﻟ اﻟ ﻘﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ب ﻣ اﻟ ﻼم اﻷﻋ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺣ وف اﻟ ﻌ ‪،‬‬

‫ذ ﻩ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪ ،4 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [124‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬اﻟ ﻌ‬

 ‫ﺎب‪ ،‬دار اﻟ ﺎب اﻟ ﯾ ‪ ،‬ﺑ وت‪. 1983 ،‬‬ ‫ﻰ اﻟ‬ ‫]‪   [125‬ﻧﺎﺻ ﺧ و‪ :‬ﺳﻔ ﻧﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪:‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 55‬‬ ‫اﻟ ﻫ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟ ﻧ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [126‬ﻣ‬

‫‪.2008 ،‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻠﺢ و اﺋ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ وح ﺧ ﺎرة‪ :‬ﻋﻠ اﻟ‬ ‫]‪   [127‬ﯾ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺎن ‪ -‬ﺑ وت‪.2007 ،‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﻣ‬ ‫واﻟﻌﻠ م واﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻟ ﻠ ﺔ ﻛﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎ ‪ :‬ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﻫ‬ ‫]‪   [128‬ﻣ‬

‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫إﻟﻰ أﺻ ل اﻟ ﻌ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﺣ ل ﻣﺎ ذ ﻧﺎﻩ ﻣ ﻫ ﻩ اﻷﻣ ر اﻟﻌ دة إﻟﻰ‪ :‬اﻟ ﺦ ﺎﻫ اﺑ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﺻﺎﻟﺢ اﻟ اﺋ ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ ﻘ‬ ‫]‪   [129‬ﻟ‬
‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 159 ،87 ،83 ،35 ،31 ،30‬‬

‫اﻟ ﺎ ﺎ‪ :‬اﻟ اﺑ واﻟﻠ اﺣ ‪ ،‬ص‪. 668 - 667‬‬ ‫زﻫ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪/75‬ج ‪ .3‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [130‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ص‪. 609‬‬ ‫]‪   [131‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ ﺎد ﺻﺎﺑ ﻧﻲ‪ :‬ﻣ ﻬﺞ ﻣﻘ ح ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 112 - 106‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [132‬اﻷﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣ ﻬ ‪ :‬اﻟ ﺣ م اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻛ ﺎ ﻪ )اﻟ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻟﻠ ﯾ ﺳ ﻘ ﻧﻲ إﻟ ﻪ‪ ،‬أﺧ‬ ‫]‪    [133‬ﻌ د اﻟﻔ ﻞ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ‬
‫)ص ‪ 18‬و‪ ،(33‬وﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ واﻟ ﯾ ص ‪ ،(112 - 107‬وﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟ ء اﻟ ا ﻊ ﻣ ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ‬
‫اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ﻣﺞ )‪. 673 - 3/665 ،(75‬‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫رة ﺗﺎﻣﺔ أو ﺗﻘ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺟ ﺔ‬ ‫ﻣ اﻟ‬ ‫ﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ أو اﻟﻼﺗ ﺔ ﯾ د إﻟﻰ ﻣﻌ ﻓﺔ‬ ‫ﻟ ﻌ ﻰ اﻟ اد واﻟﻠ اﺣ‬ ‫]‪   [134‬إن ﻣﻌ ﻓﺔ اﻟ ﺎﺣ‬

‫ﻣ ﻞ ﺳ ﺎ وﺻ ﻬﺎ َﻗ ْ ِ ﺎ‪ .‬وﻟ ﻬﺎ ﺟ ت‬ ‫اﺑ ﺳ ﺎ ﻓﻲ ﻌ اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪ ،‬وأﺻ ﺢ ﻣ اﻟ ﻌ إﺑ ال اﻟﻘﺎف ﻣ اﻟ‬ ‫]‪   [135‬ﺧﻼﻓﺎً ﻟﻬ ﻩ اﻟﻘﺎﻋ ة‬

‫اﻟ ﺎﻗﻞ ﻣ اﻟﻔ ﻧ ﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾ ر ﻫﻞ‬ ‫ﻷن ﺣ ف ) ‪ ( c‬ﺑﻠﻔ ﺎﻟﻔ ﻧ ﺔ ﺳ ﺎً‪ ،‬إذا ﺗﻼﻩ ﻌ اﻟ وف اﻟ ﺗ ﺔ ﻛﺎﻟ ﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺎل ﯾ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻟ‬
‫اﻷﺻﻠﺢ ﻛ ﺎ ﺔ ﺣ ف ) ‪ ( c‬ﻛ ﺎ ﯾﻠﻔ ﻪ اﻟﻔ ﻧ ن أو ﻛ ﺎ ﯾﻠﻔ ﻓﻲ اﻷﺻﻞ اﻟ ﻧﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫رﺳ ﻪ )ﻏ ﺎً( ﻋ ﻼً ﺑﻬ ﻩ اﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛ ﻬ اﻟ ف ) ‪ ( G‬أو اﻟ ف َﻏ ﺎ اﻟ ﻧﺎﻧﻲ )ﺟ ﺎً(‬ ‫]‪   [136‬ﯾ ﺳ ﻋﻠ ﺎء ﻣ‬
‫‪ ، Glucose‬وﻏ ام ﻻﺟ ام ‪ ، Gramme‬وﻏﺎراج ﻻﺟ اج ‪. Garage‬‬ ‫ﻓﻬ ﻘ ﻟ ن ﻏﻠ س ﻻﺟﻠ‬ ‫ﻣ‬

‫اﺳ ﻪ ﺎﻟ ﺎء‪ ،‬وﻫ ا ﻛ ﻬﺎ اﻟﻌ ب‪ ،‬وﻟ أﻋ ﻧﺎ أﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺎﺻ اﻟ ﻼﺛﺔ ﺟ ﻟ ﺎن و اﺟﺎن‬ ‫روﻣﺎﻧﻲ ﻻ ﻓ ﻧ ﻲ‪ ،‬و‬ ‫]‪    [137‬ﻘ ل اﻟﻔ ﻧ ن‪ :‬ﺟ ﻟ ﺎن‪ ،‬وﻫ اﺳ‬
‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﺎﻧ )اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫أن ﻧﻘ ل ﯾ ﻟ ﺎﻧ و ا ﺎﻧ و ﺳ‬ ‫وﺟ ﺎن إﻟﻰ أﺻ ﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ ذ ﻩ‪ ،‬ص ‪. (113‬‬

‫]‪    [138‬ﻘ ل اﻟ ﺣ م اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻷﻣ ﻣ ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬إذا ﻋ ﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻘ اﻋ ‪ ،16 ،6 ،4 :‬وﻧﻘﻠ ﺎ ﻋ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﻛﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ وﻋ ﺎﻫﺎ ﻣ ﻞ‪Physiologie, ) :‬‬
‫ﻻ ﻓ ﻟ ﺟ ﺔ ﺎﻟ ا ‪ ،‬و ﻟ ﯾ ﻐﻲ ﻟ ﺎ أن‬ ‫ﺎﻟ ‪ ،‬وأن ﻧ ﺳ اﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻟ ﺟ ﺔ ﺎﻟ‬ ‫ﺔ ﺎﻟ ﺎء ﻻ ﺗ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺗ‬ ‫‪ ( Trichine‬ﻓ ﻐﻲ ﻟ ﺎ أن ﻧ‬
‫وﻓ ﻟ ﺟﻲ )ﺷﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬ص‪. (113‬‬ ‫ﺎﻟ ﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ رأﯾ ﻻ أن ﻧ ﻬ ﺎ ﺗ‬ ‫ﻧ ﻬﻲ اﻟ ﻠ‬

‫وأﺷ ﺎﻫﻬﺎ ﻣ‬ ‫ﻐا ﺔ و‬ ‫و ﻠ ﻣ ‪ ،‬و ﻠﻬﺎ ﺎﻟ ﺎء‪ ،‬ﻛ ﺎ أﻟﻔ‬ ‫آذاﻧ ﺎ ﻣ ﻞ ﻛﻠ ﺎت ﺗﻠﻔ ن وﺗ‬ ‫]‪   [139‬ﻣ اﻟ ﻘﻞ أﺣ ﺎﻧﺎً ﻧﻘﻞ اﻟ ف ) ‪ ( T‬ﻓﺎء‪ ،‬وﻗ أﻟﻔ‬
‫اﻟ ﻌ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ ﺎﻟ ﺎء ‪.‬‬

‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [140‬ﻛﺎن ﻧﻘﻠﺔ اﻟﻌ ب اﻟﻘ ﻣﺎء ﻌ ون ﻋ ﻪ ﺎﻟ او ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟ ‪ ،‬وﻟ ﻬ ﻋّ وا ﻋ ﻪ ﺎﻟ ﺎء أﺣ ﺎﻧﺎً ﻓﻘﺎﻟ ا‪ :‬ﻛ س وﻓ ﺎﻏ رس‪ ،‬و ﻘ ل اﻷﻣ‬
‫ﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﻗﻞ اﻷﻟﻔﺎ اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ اﻟﻔ ﻧ ﺔ إﻟﻰ اﻟﻌ ﺔ أن ﯾ ﻘﻞ اﻟ ف ) ‪ ( Y‬واواً‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﻠ ﻪ ﺄﻧﻪ ﯾﻠﻔ ﻓﻲ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ﺎء ‪.‬‬ ‫اﻷﻣ ر اﻟ‬

‫ﻊ‪. 4/18 ،‬‬ ‫ران ﻓﻲ ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [141‬اﻟﻘ اران ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 115‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [142‬اﻷﻣ‬

‫‪-9،‬‬ ‫ﻠ ﺎت‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﺎم ﺑ ﺔ‪ :‬اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ودورﻫﺎ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [143‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ‬
‫‪2004‬م ‪.‬‬ ‫اﻷول‪/‬أﻛ‬ ‫‪ 12‬ﺗ‬

‫‪. 178 - 169 ،1999 ،‬‬ ‫اﻟ ﺎﺋﻲ ‪ -‬ﻣ ﺎﺋﻞ ﻟ ﺎﻧ ﺔ ودﻻﻟ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻌﻠ م اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،2‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎم ﺑ ﺔ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﺎً‪:‬‬ ‫‪-‬أ‬

‫اﻹﻣ ﺎﻧﺎت اﻟ ﻲ‬ ‫ﻟ ﺎوﻟﺔ ﺳ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‪ ،‬وذﻟ‬ ‫اﻟ ﻔﺎ‬ ‫ﱠ ر أدوات ووﺳﺎﺋﻞ ﻣ ﻌ دة ﻟ راﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ وﺗ ﻠ ﻞ آﻟ ﺎﺗﻬﺎ ﻌ‬ ‫]‪   [144‬اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ :‬ﻋﻠ ﺣ ﯾ‬
‫ﻠﺢ وﺗ ﻩ ‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ﻣﻬﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﻔﺎ ﻓﻲ ﺳ ﻞ وﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺔ ﻣ ﻼً ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻌﻠﻘﺔ ﺄﺷ ﺎء ﻣﺎد ﺔ‪ ،‬وﺗﻠ اﻟ ﻌﻠﻘﺔ ﺎﻷﻓ ﺎر ﻛﺎﻟ‬ ‫‪ :‬ﻣﻔﺎ‬ ‫]‪   [145‬ﻫ ﺎك ﻧ ﻋﺎن ﻣ اﻟ ﻔﺎ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﺎﺟ ﻋﻠ ﺔ ﻣ‬ ‫اﻟ ﺟ‬ ‫اﻟ ﺳ ‪ ،‬اﻟ ﻌ‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ات ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [146‬ﻣ ﻣ‬

‫]‪   [147‬وﺿﻊ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻗ ا اًر ﺧﺎﺻﺎً ﺑ ﻟ )ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛ ﻋﺎﻣﺎً‪ :‬اﻟﻘ اﻟ ﺎﻟ )ﻣ ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ اﻟ ورة اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ‬
‫اﻟ اﺋ‬ ‫ﺷ ﻗﻲ أﻣ ‪) ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪ ،1383/1963‬ص‪ ،(141‬وأﻗ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﷲ أﺣ‬ ‫(‪ .‬إﺧ اج‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ورة اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻟﻌ‬
 ‫اﻟﻌ ﻲ ﺎﻟ ﺎ ﻓﻲ ﻧ وﺗﻪ ﺑ ﺎرﺦ ﺷ ﺎ ‪ 1981‬ﻫ ا اﻟ أ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫واﻟ ﻌ‬ ‫ﻟﻠ‬

‫‪ ،2005 ،‬ص‪. 106‬‬ ‫‪ ،3‬دار اﻟﻔ ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﺔ وﻣ ﺎرﺳ ﻪ اﻟﻌ ﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬أﺳﺎﺳ ﺎﺗﻪ اﻟ‬ ‫]‪   [148‬رﺟﺎء وﺣ دو ر ‪ :‬اﻟ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻟ ﺎوﻟﺔ ﺳ‬ ‫اﻟ ﻔﺎ‬ ‫]‪   [149‬ﻧ ﺎول اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت ﻣ ﺣ ﻫﻲ ﻋﻠ ﺣ ﯾ ‪ ،‬ر أدوات ووﺳﺎﺋﻞ ﻣ ﻌ دة ﻟ راﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ وﺗ ﻠ ﻞ آﻟ ﺎﺗﻬﺎ ﻟ ﻌ‬
‫ﻠﺢ وﺗ ﻩ ‪.‬‬ ‫اﻹﻣ ﺎﻧﺎت اﻟ ﻲ ﺗﻘ ﻣﻬﺎ ﻟ ﺎ ﻫ ﻩ اﻟ ﻔﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺳ ﻞ وﺿﻊ اﻟ‬

‫اﻟ وﺳﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1929 ،‬م ‪.‬‬ ‫‪:‬ﺣ‬ ‫‪ ،‬أﺑ ﺣ ﺎن‪ :‬اﻟ ﻘﺎ ﺎت‪ ،‬ﻧ‬ ‫]‪   [150‬ﻧﻘﻠﻪ‪ :‬اﻟ ﺣ‬

‫ﺔ‪.‬‬ ‫ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎ ﺔ واﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ أرﻌﺔ‪ :‬اﻟ ﻻﻟﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﻒ اﻟ ﻘ ل اﻟ ﻻﻟ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬ ‫]‪   [151‬ﺗ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪:‬‬ ‫‪ -     ‬ﯾ‬

‫ﻋ ﺔ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻠﺢ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﻐ ‪ ،‬ﻗ اءة ﻓﻲ ﻣﻔﺎ‬ ‫ﺟ ﻌﺔ‪ :‬ﻫ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻊ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﺣ‬ ‫اﻟ ا ﻊ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ واﻟ‬ ‫‪     ‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ ،2005‬ص‪. 10‬‬ ‫‪ 14 - 12‬ﺷ ال ‪1426‬ﻫـ‪ 16 - 14/‬ﺗ‬

‫ﻗ اﻋ ﻟﻠ ﻌ ﺎت‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬ﻧ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ وﻟ ﺧﻠ ﻔﺔ‪ :‬اﻟ ﻔﻬ م واﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫]‪      [152‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪ ،2004‬ص‪. 9‬‬ ‫اﻟ ﻔﻬ ﻣ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28-26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12-10/‬ﺗ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪:‬‬ ‫]‪   [153‬ﯾ‬

‫‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪. 1999 ،‬‬ ‫ﺟ ﯾ ﻟﻘﺎﻋ ة اﻟ ﻌ ﺎت اﻻﺻ ﻼﺣ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة اﻟ ﺟ ﺔ واﻻﺻ ﻼح واﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ّﻟ ‪ ،‬ﻧ‬ ‫‪ -‬ﺧﺎﻟ اﻷﺷﻬ ‪ :‬اﻟ‬

‫‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪. 1999 ،‬‬ ‫رات ﻣﻌﻬ اﻟ راﺳﺎت واﻷ ﺎث ﻟﻠ ﻌ‬ ‫‪ -     ‬ﻣ‬

‫ﻠ ﺔ‪ ،1 ،‬ﻓﺎس‪ ، 2002 ،‬ص ‪.12‬‬ ‫ﺗ ر ﺣ ﺎر ﻟﻠ ﺄﻟﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [154‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻧ‬

‫ﻫﺎرون‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1372 ،‬ﻫـ‪1953/‬م‪ ،‬ص‪. 368 ،366‬‬ ‫ان‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻼم ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪   [155‬أﺑ ﻋ ﺎن‪ ،‬ﻋ و ﺑ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،1 ،‬ﻓﺎس‪2002 ،‬م‪ ،‬ص ‪. 12‬‬ ‫اﻟ ﺎر ﻲ ﻟﻠ‬ ‫]‪   [156‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻣ وع اﻟ ﻌ‬

‫‪ ،1‬ﻓﺎس‪ ،2000 ،‬ص‪. 26-22‬‬ ‫ﻠﺢ واﻟ ﻬﺞ‪،‬‬ ‫]‪   [157‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻧ ات ﻓﻲ اﻟ‬

‫ث ﻧ وة ﻋ ﺎن‪. 1993 ،‬‬ ‫]‪   [158‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 4/1038 ،75‬‬ ‫]‪   [159‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ اﻟ اث‪،‬‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬اﻟ ﺎﻫ اﻟ ﺷ ﻲ‪ :‬ﻧ ات ﻓﻲ ﻗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫]‪   [160‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪ ،2004‬ص‪. 13‬‬ ‫دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1429‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬

‫‪The encyclopedia of Islam, New edition, Leiden - London, vol , P 909-910  [1‬‬

‫ﻘﺎت اﻷ ﺎء‪ ،‬ﺷ ح وﺗ ﻘ ‪ :‬ﻧ ار ﺣ ﺎ‪ ،‬دار ﻣ ﺔ اﻟ ﺎة‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1965 ،‬ص‪. 532 - 530‬‬ ‫]‪   [162‬اﺑ أﺑﻲ أﺻ ﻌﺔ‪ :‬ﻋ ن اﻷﻧ ﺎء ﻓﻲ‬

‫‪ ،1980 ،‬ص‪. 75‬‬ ‫د ﻗﺎﺳ ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﻛ ﺎب اﻟ ﻘ ﻻت‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [163‬اﺑ رﺷ ‪ :‬ﺗﻠ‬

‫دراﺳﺎت اﻟ ﺣ ة اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪. 1999 ،‬‬ ‫‪،‬ﻣ‬ ‫]‪   [164‬اﺑ رﺷ ‪ :‬اﻟ ﻠ ﺎت ﻓﻲ اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪. 1/328 ،‬‬ ‫ﻫﺎرون‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﻼم ﻣ‬ ‫]‪   [165‬اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ ﺎن واﻟ‬

‫ﺑ ﯾ ﺳﻒ‪ :‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1342 ،‬ﻫـ‪1922/‬م‪. 3/101 ،‬‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫]‪   [166‬اﻟ ارزﻣﻲ‪ ،‬أﺑ ﻋ ﷲ‪ ،‬ﻣ‬

‫]‪   [167‬ﺳﺎرﺗ ن‪ :‬ﺗﺎرﺦ اﻟﻌﻠ ‪. 1/707 ،‬‬

‫‪ ،2‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ ﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪. 1993‬‬ ‫‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [168‬اﻟ ﻔ ‪ ،‬أﺑ اﻟ ﻘﺎء‪ :‬اﻟ ﻠ ﺎت‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ ﻧﺎن درو‬

‫‪ ،1995‬ص ‪193 - 188‬‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬د‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪   [169‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫‪.‬‬

‫ﻣ ﻬﺎ‪ :‬اﺳ ﺎﻟﺔ‪ ،‬واﺿ ﻼل‪ ،‬واﻧ ﻼل‪ ،‬وﺗ ﻠﻞ‪ ،‬وﻓ ﺎد‪ ،‬وﺿ ر‪ ،‬وﺗ ٍّن‪ ،‬وﺗ ﻫ ر‪ ،‬وﺗﻔ ﺦ‪ ،‬وﺗﻠﻒ ‪.‬‬ ‫]‪   [170‬أذ‬

‫ﻘﺔ‬ ‫ﻌﺔ اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻞ اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫‪ ،‬واﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬واﻟ ﻘ ﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [171‬ﻫﻲ‪ :‬اﻟ ﻘ ﺎت واﻟ ﻘ ﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻷﺳﻠ ب اﻟﻔ ﻲ ﻓﻲ اﻟ ﻔ ‪ ،‬وﻓ ﺔ اﻟ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وأﺳﻠ ب اﻟ ﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟ ﻌ ّ ب ﺗ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 537 - 3/513 - 75‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫]‪   [172‬أﺣ‬
 ‫]‪   [173‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 537‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 49 ،47 ،42‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [174‬اﻷﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 3/540 ،75‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫]‪   [175‬أﺣ‬

‫]‪ [176‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 548‬‬

‫‪ 1994‬واﻟ اﺣ ة واﻟ‬ ‫ﻊ وﻣ ﺗ ﻩ ﻓﻲ دورﺗ ﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻲ أﻗ ﻫﺎ ﻣ ﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻬﺞ وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺻ ﺎت اﻟ ﺎﺻﺔ‬ ‫‪ - ‬ﺗ‬
‫‪. 1995‬‬

‫(‪ ،‬دار ﺻﺎدر‪ ،‬ﺑ وت‪1412 ،‬ﻫـ‪1992/‬م ‪.‬‬ ‫ر‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب )‬ ‫]‪   [177‬اﺑ ‪-‬ﻣ‬

‫( ‪ .‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪) 1/39 ،‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌ‬

‫اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1983 ،‬ص‪. 36‬‬ ‫‪ :‬اﻟ ﻌ ﻔﺎت‪ ،1 ،‬دار اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺑ ﻣ‬ ‫]‪   [178‬اﻟ ﺟﺎﻧﻲ‪ ،‬أﺑ اﻟ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻔﺎروﻗﻲ اﻟ ﻬﺎﻧ ‪ :‬ﻛ ﺎف اﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻔ ن واﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻟ ﻔﻲ ﻋ اﻟ ﻊ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1382 ،‬ﻫـ‪1962/‬م‪. 1/1 ،‬‬ ‫]‪   [179‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 3‬‬ ‫]‪   [180‬اﻟ ارزﻣﻲ‪ :‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬

‫ذ ﻩ‪. 1/348 ،‬‬ ‫ان‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [181‬اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ‬

‫]‪   [182‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 347‬‬

‫ذ ﻩ‪،‬‬ ‫ﷲ اﻟﻬ اﻧﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪ ،2‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﺣ‬ ‫ﺑ ﺣ ان اﻟ از ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫‪        ‬ﯾ ‪ :‬أﺑ ﺣﺎﺗ ‪ ،‬أﺣ‬
‫‪. 142 ،1/132‬‬

‫(‪.‬‬ ‫اﻟ ﺳ ‪) 1/39 ،‬‬ ‫‪ -‬اﻟ ﻌ‬

‫]‪   [183‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 327‬‬

‫]‪   [184‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 348 - 347‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪.78‬‬ ‫اﻟﻌ ب ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﺑ ﻓﺎرس‪ :‬اﻟ ﺎﺣ ﻲ ﻓﻲ ﻓﻘﻪ وﺳ‬ ‫ﺎً‪ -:‬أﺣ‬ ‫أ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 294‬‬ ‫ﻲ‪ :‬اﻟ ﻫ ﻓﻲ ﻋﻠ م اﻟﻠﻐﺔ وأﻧ اﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫‪ -     ‬ﻋ اﻟ ﺣ ‪ ،‬ﺟﻼل اﻟ ﯾ اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪. 3/368 ،‬‬ ‫ان‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪   [185‬أﺑ ﻋ ﺎن‪ ،‬ﻋ و ﺑ‬

‫اﻟ ور ‪ ،‬ﻐ اد‪،‬‬ ‫اﻟ ﺣ‬ ‫ﺎن ﻋ‬ ‫ﺎح‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻗ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻷﺣﺎدﯾ‬ ‫ﻣ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟ‬ ‫]‪      [186‬اﺑ دﻗ اﻟﻌ ‪ :‬اﻻﻗ اح ﻓﻲ ﺑ ﺎن اﻻﺻ ﻼح وﻣﺎ أﺿ‬
‫‪1402‬ﻫـ‪1982/‬م‪ ،‬ص‪. 288‬‬

‫ﻔﻰ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1963 ،‬ص‪. 22‬‬ ‫‪ :‬ﻗ اﻣﺔ ﺑ ﺟﻌﻔ ‪ :‬ﻧﻘ اﻟ ﻌ ‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻛ ﺎل ﻣ‬ ‫]‪   [187‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 134‬‬ ‫ﺑ ﺣ ان اﻟ از ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ﻠ ﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [188‬أﺑ ﺣﺎﺗ ‪ ،‬أﺣ‬

‫‪ ،1966‬ص‪. 252‬‬ ‫ﺑ اﻟ ﺻﺔ‪ ،‬ﺗ ﻧ‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [189‬ﺣﺎزم اﻟﻘ ﺎﺟ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻬﺎج اﻟ ﻠﻐﺎء وﺳ اج اﻷد ﺎء‪ ،‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻣ‬

‫‪. 1978 ،‬‬ ‫اﻟﻌﻠ م واﻟ ﺷﻲ اﻟ ﻗ م ﻓﻲ ﺑ ﺎن أﺣ ال اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻋ ة أﺟ اء‪ ،‬و ازرة اﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻹرﺷﺎد اﻟﻘ ﻣﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫اﻟﻘ ﺟﻲ‪ :‬أ‬ ‫]‪   [190‬ﺻ ﯾ ﺣ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 33‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [191‬اﻷﻣ‬

‫ذ ﻩ‪. 3/4 ،‬‬ ‫ﺑ ﯾ ﺳﻒ اﻟ ارزﻣﻲ‪ :‬ﻣﻔﺎﺗ ﺢ اﻟﻌﻠ م‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﺑ أﺣ‬ ‫]‪   [192‬أﺑ ﻋ ﷲ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ .‬اﻟ ﺎ ‪ ،20/2/1981 - 18‬اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ ‪،1980 ،1/18‬‬ ‫]‪   [193‬اﺳ ﻧﺎ ﻓﻲ وﺿﻌﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ أﻗ ﺗﻪ ﻧ وة ﺗ ﺣ ﻣ ﻬ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬
‫ص‪. 178 - 175‬‬

‫م ‪1/2/1994 - 25/1‬م( ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎ ﻊ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫‪ -‬ﻧ وة ﻋ ﺎن ‪ 9 - 6‬أﯾﻠ ل ‪ ،1992‬وﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣ ﺗ‬

‫)ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‬ ‫ف‬ ‫ﻊ ﻣﻊ ﺗ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬ﻣﺞ ‪ ،75‬ج‪ ،3‬وﻗ اﺳ ﻌ ﺎ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿ ع ﻘ ارات اﻟ‬ ‫‪ -     ‬ﯾ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪/‬ﻧ ﻓ ‪1999‬م( ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ‪ 28 - 25 ،‬ﺗ‬ ‫‪ ،‬ﻧ وة إﻗ ار ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺣ ة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫ﺑﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ واﻟﻔ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أﻣ ﻠﺔ‬ ‫وواﺿﻌﻲ اﻟ‬ ‫]‪   [194‬ﻣ ﺟ ﺄﻫ اﻟﻘ ارات اﻟ ﻲ اﺗ ﻫﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة ﺗ ﻬ ﻼً ﻟﻌ ﻞ اﻟ ﺟ‬
‫وﺗﻌﻠ ﻘﺎت )ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ .‬ﻣﺞ ‪. (565 - 3/559 ،75‬‬
‫)‪(1995‬‬ ‫)‪ (1994‬واﻟ اﺣ ة واﻟ‬ ‫ﻊ وﻣ ﺗ ﻩ ﻓﻲ دورﺗ ﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬أﻗ ﻫﺎ ﻣ ﻠ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺻ ﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻬﺞ وﺿﻊ اﻟ‬
‫ن‪.‬‬ ‫أوردﻧﺎﻫﺎ ﺈ ﺎز دون اﻹﺧﻼل ﺎﻟ‬

‫واﻟ ارﺳ‬ ‫ﺻ ﻐﻬﺎ اﻷﺟ ﺔ واﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ ﺎﺣ‬ ‫رﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻟ ﻬﻞ اﻟ ﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑ‬ ‫ﺔ واﻟ ﺎﺿ ﺔ اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫]‪   [195‬اﺳ ام اﻟ ﻣ ز اﻟ ﺎو ﺔ واﻟ ﺣ ات واﻟ ﻣ ز اﻟﻔ‬
‫)ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬ﻣﺞ ‪. (3/568 ،75‬‬

‫ﺔ ﻋ اﻟﻔ ﻧ ﺔ ) ‪ ( D, arsenal‬واﻟﻠﻔ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻔ ﻧ ﺔ )وﺳ اﻫﺎ ﻣ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻼﺗ ﺔ( ﻣﺄﺧ ذة ﻋ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻧ ﻟ ﺔ ‪.‬‬ ‫ﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻋ اﻟ‬ ‫]‪   [196‬ﺗ ﺳﺎﻧﺔ ﺗﻌ‬

‫]‪   [197‬ﻧﻘ ل ﻣ ﻼً أُ َذﯾ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪ ( atrium‬ﻻأُذﯾ ﺔ‪ ،‬وﻧ ك أذﯾ ﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ) ‪. ( Auricle‬‬

‫)‪. (1995‬‬ ‫)‪ (1994‬واﻟ اﺣ ة واﻟ‬ ‫ﻊ وﻣ ﺗ ﻩ ﻓﻲ دورﺗ ﻪ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [198‬أﻗ ﻫﺎ ﻣ ﻠ‬

‫ﻠﺢ اﻟ وﻧﺔ‪ 203 ،‬ﻣ ﻫ ا اﻟ ﺎب ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [199‬ﯾ‬

‫اﻟ ﺎج ﺻﺎﻟﺢ‪ :‬أدوات اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ اﻟ ﺣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪   [200‬ﯾ‬
‫اﻷول ‪2004‬م ‪.‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟ ﯾ ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬

‫رﻣ‬ ‫رﺔ واﻟ ﻻﻟ ﺔ‪ ،‬ﻧ و ﻲ‪ Nedobity :‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ )‪ (29‬ﻓﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪   [201‬اﻟ‬
‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠ ﻞ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،1987‬ص‪. 119 ،115‬‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬ص‪. 129‬‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟ‬ ‫]‪   [202‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬اﻟ‬

‫ﻣ ﺎن‪ :‬أ وﺣﺔ‬ ‫‪ .1995‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ اﻟ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 1/‬دﺟ‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪      [203‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫اﻻﺳ ﻐ ﺎء ﻋ اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ص‪. 250‬‬

‫ﺎب‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ اﻟﻌﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ .1995‬ﻓﻲ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬د‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪   [204‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫ص‪. 196‬‬

‫ﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،‬ص‪. 274-272‬‬ ‫ﺑ ﻋ ﷲ‪ :‬اﻟ ﺎة‪،‬‬ ‫]‪   [205‬اﺑ ﺳ ﺎ‪ ،‬أﺑ ﻋﻠﻲ‪ ،‬اﻟ‬

‫ﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة ‪1335‬ﻫـ‪ ،‬ص‪. 156-153‬‬ ‫ﻌﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [206‬اﺑ ﺳ ﺎ‪ :‬اﻹﺷﺎرات‪ ،‬اﻟ‬

‫اﻻﺻ ﻼﺣﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‪ ،‬ص‪. 27 - 18‬‬ ‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣﺞ ‪ ،28‬ج‪ ،2-1‬ﻓﻲ‪ :‬ﺟ ﻞ ﺻﻠ ﺎ‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫]‪   [207‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ‬

‫‪ :‬اﻟﻬ اﻣﻞ واﻟ اﻣﻞ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪ ،1951 ،‬ص‪. 104‬‬ ‫]‪   [208‬أﺑ ﺣ ﺎن اﻟ ﺣ‬

‫ذ ﻩ‪. 1/68 ،‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ ‪ :‬اﻟ ﺎن واﻟ‬ ‫]‪   [209‬أﺑ ﻋ ﺎن‪ ،‬ﻋ و ﺑ‬

‫‪ ،‬دار اﻟ ﺎب اﻟ ﯾ ‪،‬‬ ‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ ﺑ ﻣ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬رﺋ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪      [210‬اﻟ رات‪ :‬ﻣﻘﺎﻻت وﻣ ﺎﺿ ات ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻌﻠ واﻟﻔﻠ ﻔﺔ‪ ،‬ﻘﻠ اﻷﻣ‬
‫ﺑ وت ‪1385‬ﻫـ‪1966/‬م ‪.‬‬

‫اﻟ ﻠﻒ‪ ،‬ص‪. 241‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛ‬ ‫]‪   [211‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ﻣﻘﺎل‪ :‬اﻟﻌﻠ واﻷدب واﻷﺳﺎ‬

‫ر اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪242‬‬ ‫]‪   [212‬اﻟ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺿﻊ ﻣﺎ ورد ﺣ ل اﻟ ﻌﺎﺟ ‪.‬‬ ‫]‪   [213‬أﺟ‬

‫اﻟ ﺎﻣ ص ‪. (56‬‬ ‫]‪   [214‬ذ ﻧﺎ ﻓﻲ ﻣ ﺿﻊ ﺳﺎﺑ أﺳ ﺎب ﻫ ﻩ اﻟﻌ ب )اﻟﻔ ﻞ اﻷول‪ ،‬اﻟ‬

‫]‪   [215‬وردت أوﻟ ﺔ اﻟ اث ﻓﻲ اﻟ ﺻ ﺎت اﻟ ﻲ أﻗ ﻫﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ‪.‬‬

‫ﻰ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪. 13‬‬ ‫د ﺗ ر‪ :‬اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﻟﻔ‬ ‫]‪   [216‬ﻣ‬

‫ﻊ‪.‬‬ ‫‪ ،‬وﻓﻲ ‪ 30‬ﻛﺎﻧ ن اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ 1934‬اﻧﻌﻘ ت أول ﺟﻠ ﺔ ﻷﻋ ﺎء اﻟ‬ ‫ﺻﻔ ة ﻣ أﻋﻼم اﻟﻌ‬ ‫]‪   [217‬ﺗ ّ ن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1892‬م و ﺎن‬

‫‪ ،‬اﻟﻌ د اﻷول‪ ،‬ص‪. 33‬‬ ‫‪ -     ‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﻓ اد اﻷول ﺣ‬

‫م ‪ ،1992‬ﻓﻲ اﻟﻘ س ‪ ،1994‬ﻓﻲ ﻟ ﺔ‬ ‫‪ ،1983‬ﻓﻲ اﻟ‬ ‫]‪   [218‬ﻓﻲ ﺳ رﺔ ‪ ،1919‬ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة ‪ ،1934‬ﻓﻲ ﻐ اد ‪ ،1947‬ﻓﻲ ﻋ ّ ﺎن ‪ ،1976‬ﻓﻲ ﺗ ﻧ‬
‫‪) 1994‬ﻗ ار اﻟﻠ ﺔ اﻟ ﻌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ( ‪.‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﻋ ﺔ‬ ‫اﻟ أ اﻟ ا ﻊ )اﺳ ﻘ اء وﺣ ﺎء اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ اﺳ ﻌ ﻞ ﻣ ﻪ أو اﺳ ﻘ ﻣ ﻪ ﻣ ﻣ‬ ‫ﻫ ﻩ اﻟ ﺎد )‪ (18‬ﻣ أ ﺗ‬ ‫]‪   [219‬ﺗ‬

‫ﺻﺎﻟ ﺔ ﻟﻼﺳ ﻌ ﺎل اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻣﺎ ورد ﻪ ﻣ أﻟﻔﺎ ﻣﻌ ﺔ( ‪.‬‬
 ‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪.16 - 9‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ - :‬اﻷﻣ‬ ‫]‪   [220‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 3/505 -75‬‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫‪ -     ‬أﺣ‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 3/631 -75‬‬ ‫واﻟ ﻌ ﻟ ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﯾ واﻟ ﻌﺎرﺿ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ ﻟ ﻫﺎ ﺑ‬ ‫‪ :‬وﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫د أﺣ‬ ‫‪ -     ‬ﻣ‬

‫اﻟ ا ﻊ ‪ 14 - 11‬ﻛﺎﻧ ن اﻷول‪/‬‬ ‫‪ ،‬و ازرة اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ .‬اﻟ ﺗ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻟ ﺟﻲ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬آﻓﺎق اﻟ‬ ‫]‪   [221‬ﯾ‬
‫‪. 494 ،126 ،1/8 ،2006‬‬ ‫د‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 148 ،121‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪ - :‬اﻷﻣ‬ ‫]‪   [222‬ﯾ‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ‪. 3/697 -75‬‬ ‫ﻪ ‪ -‬اﻟ ﻘﺎﺻ واﻷ ﻌﺎد‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻠﺢ وﺗﻌ‬ ‫اﻷﺷ ‪ :‬ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫‪ -     ‬ﻋ اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 55‬‬ ‫ﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت وﺗ‬ ‫‪ :‬ﻣ ﻬ ﺔ ﺑ ﺎء اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺷﻔ‬ ‫‪ -     ‬أﺣ‬

‫ث ﻟﻐ ﺔ‪ ،‬ﻋ ﺎن‪ ،1987 ،‬ص‪. 199-191‬‬ ‫ﻣ ﻠ ب‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬أﺣ‬ ‫]‪   [223‬ﯾ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ‬ ‫ﺎب‪ :‬اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬أﺣ‬ ‫‪1416‬ﻫـ‪ 12 - 11/‬د‬ ‫ﺔ‪ 20 - 19 ،‬رﺟ‬ ‫]‪   [224‬ﻧ وة ﻟ ﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻷﻛﺎد ﺔ‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﻐ ﺔ‪،‬‬
‫وأﻫ ﻬﺎ‪ ،‬ص‪. 203 - 201‬‬

‫ﻠ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪،1995 ،‬‬ ‫ﻣ ﻬ ﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻞ‪ :‬ﻧ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻓﺎرس اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪   [225‬اﻟ‬
‫اﻟﻌ د ‪ ،39‬ص‪. 227‬‬

‫إﻟﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻣ اﻟ ﺣ‬ ‫او ‪ :‬اﻟ ﻬ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬رﺷﺎد اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪      [226‬اﻟ‬
‫‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،1985 ،‬اﻟﻌ د ‪ ،24‬ص‪. 41‬‬ ‫اﻟ‬

‫ﻠﺢ‬ ‫اﻟ ﻌ ‪ :‬دور ﻣ ﺳ ﺎت اﻟ ﻌﻠ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺗ ﺣ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪   [227‬اﻟ‬
‫وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ ،1987 ،‬اﻟﻌ د ‪ ،29‬ص‪. 148‬‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 128‬‬ ‫واﻟ ﯾ ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ‬ ‫ﻔﻰ اﻟ ﻬﺎﺑﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [228‬اﻷﻣ‬

‫]‪   [229‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 136 - 135‬‬

‫ﻫ ا اﻟ ﺎت ‪.‬‬ ‫]‪   [230‬ﻛﻼﻫ ﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻏ‬

‫ﺔ ﻣﻌ ﺔ ﺣ ﯾ ﺎً وﻫﻲ ﻣ أﺻﻞ ﻻﺗ ﻲ ‪.‬‬ ‫واﻷوﻟﻰ ﻣ اﻟ ﻧﺎﻧ ﺔ واﻟ ﺎﻧ ﺔ ﻣ اﻟﻔﺎرﺳ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ ب َﻗ ْ َ ﻞ وﺷﺎﻫ ّﻠ‬ ‫]‪   [231‬اﺳ ﻪ اﻟﻘ‬

‫واﻹﻧ ﺎص ﻋﺎﻣ ﺔ ‪.‬‬ ‫ﺔ ﻟﻬ ا اﻟ‬ ‫ﻫﻲ اﻟ‬ ‫]‪   [232‬اﻟ‬

‫‪.‬‬ ‫]‪   [233‬ﻛﻼﻫ ﺎ ﺻ ﺢ ﯾ ل ﻋﻠﻰ ﻫ ا اﻟ‬

‫‪ pechere‬وﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣ س‬ ‫اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬أ‬ ‫ﻷن اﻟ خ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻫ اﻟ‬ ‫ﻪ ﺎﻟ خ ﻏﻠ ﻟﻐ‬ ‫اﻹﺟﺎص وﺗ‬
‫ّ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺢ ﻟﻬ ا اﻟ‬ ‫]‪   [234‬اﻻﺳ اﻟﻌ ﻲ اﻟ‬
‫اﻟ ﻗ ق إﺟﺎص ﺻﻐﺎر وﻫﻲ ﻣ ﻟ ة ‪.‬‬

‫]‪   [235‬ﻛﻼﻫ ﺎ ﺻ ﺢ ‪.‬‬

‫]‪   [236‬ﻛﻼﻫ ﺎ ﻋﺎﻣﻲ‪ ،‬واﻟﻠﻔ اﻷول ﺗ ﻲ واﻟ ﺎﻧﻲ ﻣ أﺻﻞ ﻓﺎرﺳﻲ‪ ،‬ﻫ ﻓﻲ اﻟ ﺎج ﺷﻘ ر ‪.‬‬

‫‪1934‬م‪.7-1/6 ،‬‬ ‫‪1353‬ﻫـ‪/‬أﻛ‬ ‫]‪   [237‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻠ ﻲ‪ ،‬رﺟ‬

‫‪،‬‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻣ اﻟ ورة اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ اﻟ ورة اﻟ ﺎﻣ ﺔ واﻟﻌ‬ ‫]‪   [238‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛ ﻋﺎﻣﺎً ‪ ،1962 - 1932‬ﻣ‬
‫ﺷ ﻗﻲ أﻣ ‪ ،2 ،‬اﻟﻘﺎﻫ ة‪1971 ،‬م ‪.‬‬ ‫ﺧﻠﻒ ﷲ أﺣ ﻣ‬ ‫إﺧ اج وﺗﻌﻠ ‪ :‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ‬ ‫اﻟ ز ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫وﺑ ا‬ ‫ﺷ ﻗﻲ أﻣ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً ‪ ،1984 - 1934‬إﺧ اج وﻣ اﺟﻌﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪   [239‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ‬
‫‪.‬‬

‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ واﻟ ﺟ ﺔ واﻟ ﺄﻟ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﻣ ﺎﻻت اﻟ‬ ‫ﺎت واﻟﻬ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺣ ل ﺗﻌ‬ ‫ﻞ‪ :‬اﻟ ﺗ ات واﻟ وات اﻟ ﻲ ﻋﻘ ﺗﻬﺎ اﻟ‬ ‫]‪   [240‬ﺷ‬
‫‪ ،3/5/1982 - 27/4‬ص‪. 11‬‬ ‫ﻓﻲ دﻣ‬ ‫ﻗ م إﻟﻰ ﻣ ﺗ اﻟ ﻌ‬ ‫)ﻋ ض ودراﺳﺔ(‪،‬‬

‫(‪.‬‬ ‫ذ ﻩ‪ ،‬ص )د( )ﺑ ﺎن وﺗﻌ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ .‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪   [241‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ‬

‫ﻋ ‪ ،‬اﻟ ﻌﻬ اﻟﻘ ﻣﻲ‬ ‫ﻠﺢ ‪ -‬اﻟ اﺻﻔﺔ اﻟ وﻟ ﺔ أﯾ و ‪ ،(1990) 1087‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻋ اﻟﻠ‬ ‫)أﯾ و ‪ :( ISO‬ﻣﻔ دات ﻋﻠ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ وﻟ ﺔ ﻟﻠ ﻘ‬ ‫]‪   [242‬اﻟ‬
‫ﻟﻠ اﺻﻔﺎت واﻟ ﻠ ﺔ اﻟ ﺎ ﺔ ﺑ ﻧ ‪ ،‬ﺗ ﻧ ‪ ،1995 ،‬ص‪. 16‬‬
 ‫]‪   [243‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 7‬‬

‫‪. 2000 ،‬‬ ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠ ﻞ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫وﺟ ﻔ دراﺳ ﺎو‪ :‬ﻣﻘ ﻣﺔ ﻓﻲ اﻟ‬ ‫ﺎً‪ :‬ﻫ ت ﺑ‬ ‫أ‬ ‫‪-‬ﯾ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 236‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪   [244‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ‬

‫]‪   [245‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 243‬‬

‫]‪   [246‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 244‬‬

‫]‪   [247‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 245‬‬

‫ام اﻟ ﺳﺎﺋﻞ اﻟﻠﻐ ﺔ ﻓﻲ ﺗ ﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪ 20/2/1981 - 18 :‬ﻓﻲ‪ :‬اﺳ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻧ وة ﺗ ﺣ ﻣ ﻬ ﺎت وﺿﻊ اﻟ‬ ‫]‪      [248‬ﯾ‬
‫‪.‬‬ ‫وﻧ‬ ‫ﺎ ﻪ ﻣ ﻣ ﺎز واﺷ ﻘﺎق وﺗﻌ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟﻌﻠ ﺔ اﻟ ﯾ ة ﺎﻷﻓ ﻠ ﺔ ﻘﺎً ﻟﻠ ﺗ اﻟ ﺎﻟﻲ‪ :‬اﻟ اث ﻓﺎﻟ ﻟ‬ ‫اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 233‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪   [249‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ‬

‫]‪   [250‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص ‪. 232‬‬

‫]‪   [251‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 251‬‬

‫]‪   [252‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 252‬‬

‫]‪   [253‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 240‬‬

‫]‪   [254‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 188‬‬

‫‪ ،‬ﻣ ﺔ ﻟ ﺎن‪ ،‬ﺑ وت‪ ،2003 ،‬ص ‪. 2‬‬ ‫ﺔ واﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [255‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ ﺎت اﻟﻌ ﺔ ﺑ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 249‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ﻋﺔ اﻟﻘ ارات اﻟﻌﻠ ﺔ ﻓﻲ ﺧ‬ ‫]‪   [256‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻣ‬

‫]‪   [257‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 253‬‬

‫]‪   [258‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 254‬‬

‫]‪   [259‬اﻟ ﺟﻊ اﻟ ﺎﺑ ‪ ،‬ص‪. 265‬‬

‫ﻠ ﺎت ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻌﻠ م اﻟ ﻘ ﺔ واﻟﻬ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،1991 ،‬ص‪. 6‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻞ ﻟ‬ ‫‪ :‬ﻧ ﻞ ﻋ اﻟ ﻼم ﻫﺎرون‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫]‪   [260‬ﯾ‬
‫ُ‬
‫ﺎب‪.‬‬ ‫ر ﺣ ﺎب‪ ،‬ﻌ ﻰ اﻵﻟﺔ ﻛ ة اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻣ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ ﻛﺎﺳ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن اﻟ‬ ‫]‪   [261‬اﺷ ﻘ‬

‫‪،1998‬‬ ‫ر‪ :‬ﻣ ﻓ دﻋ ل‪ ،‬دﻣ‬ ‫‪ ،2‬إﺷ اف اﻟ‬ ‫ﺔ(‪،‬‬ ‫وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﺧﻞ إﻟﻰ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ )اﻟﻌﻠ م اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [262‬ﯾ‬
‫ص‪. 67-66‬‬

‫اﻷول‪ ،2006 ،‬ص‪. 61 - 60‬‬ ‫‪،‬ﺗ‬ ‫ﺔ‪ ،‬اﻟﻌ د )‪ (9‬دﻣ‬ ‫ﺔ‪/‬اﻟﻌ ﻟ ﺔ‪ .‬ﻣﻌ اﻟ ﻘ ‪ :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﺔ واﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪   [263‬ﯾ‬

‫ﻣﻌ‬ ‫ﻣ ا ﺎﺗﻲ وآﺧ ون‪ :‬ﻧ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪      [264‬ﯾ‬
‫اﻷول ‪2004‬م ‪.‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ اﻟ ﻌ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26 ،‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫ﻟ‬

‫اﻟ ﺎﺋ اﻟﻠﻐ ‪  :‬‬ ‫]‪   [265‬أﺑ ز اﻟ ﺳ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ ﻣ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ وﻟ ﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ‬

‫‪ -1‬ﻣ ﺳ ﺔ ﺻ )ﺷ ﺔ ﻋﺎﻟ ﺔ( ‪ -2‬ﺳ ان ‪ ، systran‬ﺗ ﺎوز ﺟﻬ دﻫﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ إﻟﻰ ﻣ ﻠﻒ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟ ‪ ،‬وﻗ ﻗ ﻣ ﻣﻌ ﺿﺎً ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ة ﻋﺎم ‪،2006‬‬
‫ﻫ ﻩ اﻟ ﺳ ﺔ ﺟﻬ دﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺟ ﺔ ﺑ اﻟﻌ ﺔ واﻹﻧ ﻠ ﺔ‪ ،‬و ز ﻣ داً ﻧ ﺎ ﻣ ﺳ ﺔ ﻏ ﻏﻞ ‪. google‬‬ ‫‪ -3‬ﺳ س ‪ ، cimos‬وﺗ‬

‫‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﺣ ﺎم اﻟ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ ‪ :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪   [266‬ﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪. 2006‬‬ ‫اﻟ ﻗ ﺔ اﻧﻌ ﺎﻓﺔ ﻋ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ة اﻟ ﺟ ﺔ اﻵﻟ ﺔ‪ ،‬دﻣ ‪ 3 - 1‬ذ اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫ت‪.‬‬ ‫ﺎر ﻟﻠ ﺎرة اﻹﻧ ﻠ ﺔ ‪ web ،world wide web‬ﺷ ﺔ اﻟﻌ‬ ‫]‪ www       [267‬اﺧ‬

‫وﻏ ﻫﺎ ‪.‬‬ ‫ﻌ ﻠﺔ ﻓﻲ اﻟ ﺎ ﺔ واﻟ ﺎﻋﺔ ﻣ ﻞ اﻷرﻗﺎم وﻋﻼﻣﺎت اﻟ‬ ‫د ﺎﻟ ﺎرف ﺣ وف اﻟﻬ ﺎء ﺗ ﺎف إﻟ ﻬﺎ اﻟ ﻣ ز اﻟ‬ ‫]‪   [268‬اﻟ ﻘ‬

‫م‬ ‫ﺔ واﻟ ﻐ ﺔ ﺗﻔﺎد ﺎً ﻟﻠ ﺧ ل ﻓﻲ اﻟ ﻘﺎش اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﺣ‬ ‫ﻋﺔ اﻟ ﺎﻧ ﺔ اﻷرﻗﺎم اﻟﻌ ﺔ أو اﻟ ﺎرﺔ ‪ ،‬وﻗ اﻋ‬ ‫]‪   [269‬ﺗ ﻰ أﺣ ﺎﻧﺎً اﻷرﻗﺎم اﻟﻬ ﺔ واﻟ‬
‫ﻋ وأﺳ ﺔ إﺣ اﻫ ﺎ‬ ‫ﺣ ل أﺻﻞ ﻫﺎﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ ﺎد اﻟ ﺎﺑ ﻧﻲ‪ :‬أﺳ ﺎء‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ ‪ - :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪   [270‬ﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪2006 ،‬م ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺎﻗﺎت اﻟﻌ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺎ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ ( دﻣ ‪ 28 ،‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذ اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫اﻟ ﻣﺎن‪ ،‬ﻣ ﺎﺋﻞ ﻟﻐ ﺔ ﻓﻲ اﻷﺳ ﺎء اﻟﻌ ﺔ ﻟ اﻗﻊ اﻹﻧ ﻧ ‪ ،‬اﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫ﺣ‬ ‫اﻵﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ اﻟﻌ‬ ‫ﻲ اﻟ ﺎ ﻊ ﻟﻠ ﺎﺳ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ -     ‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ﻠ ﻋ اﻟﻌ ‪ :‬اﻟ ﺗ‬
‫اﻟ رة‪ ،‬ﻧ ﺎن )أﺑ ﻞ( ‪. 2004‬‬

‫)اﻟ ﻘﺎر واﻟ ﺻ ﺎت( ﻓﻲ اﻟ ﻗﻊ‪:‬‬ ‫اﻟﻌ ﻞ اﻟﻌ ﻲ ﻷﺳ ﺎء اﻟ ﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﻧ ﻧ‬ ‫‪ :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ‪ :‬ﻓ‬ ‫]‪   [271‬ﯾ‬

‫‪HTTP\\ WWW. Aticm. ORG. EG\ ARABIC \ DOCS. Aspx -‬‬

‫‪.ESCWA, Development of AnArabic Domain Names system, july 2005‬‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬وﻟ ﺎ ﻛﺎﻧ أﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻫﻲ ﻣ ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺔ ﺷﺎع اﺳ ﻌ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟ ﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ع اﻟ ﻔﺎ اﻟ ﻲ‬ ‫ﺗ ﻪ اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ‬ ‫]‪   [272‬اﻟﻠﻔ اﺳ ﻋﺎم ﯾ‬
‫ﻘﻬﺎ ﻟ ﺢ ذﻟ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ واد اﺧ ﺎروا ﻛﻠ ﺔ )أﻟﻔﺎ اﻟ ﻲ ﺗ ل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻋ اد اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟ ﻧﺔ ﻣ ﻛﻠ ﺎت أو ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ اﻟ‬ ‫ﺗ ل ﻋﻠ ﻬﺎ‪ ،‬أﺻ‬
‫ﻠﺢ ﻣﻌﺎً( ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻠ ﺔ واﻟ‬

‫ﻋ ﻠﻪ ﻓﻲ ﯾ ﺎﯾ ‪/‬ﻛﺎﻧ ن‬ ‫ﻊ اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة ﻣ أن ﺑ أ اﻟ‬ ‫ﺎرة‬ ‫ﻟ ﺔ أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ ﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺎﻣ‬ ‫]‪   [273‬ﺑﻬ ف اﻟ ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪. 1934‬‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ اﻗﻲ‪ :‬أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ‪ ،‬ﻐ اد‪ ،1998 ،‬ص‪. 5‬‬ ‫]‪   [274‬اﻟ‬

‫ﺎرة ﻟﻌﺎم ‪ ،1971‬اﻟ ﺎ ‪ ،1972 ،‬ص‪. 406‬‬ ‫د ﺗ ر‪ :‬أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ -           :‬ﻣ ﻠﺔ اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ،9‬ﺟـ ‪ ،1‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [275‬ﯾ‬

‫‪،‬‬ ‫اﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺎﻟ ﺔ ﺑ ﺻﻔﻬﺎ ﺣ ﺎرﺔ‪ :‬ﻫ اء‪ ،‬ﺷﻌﺎع‪ ،‬ﺟ ول‪ ،‬ﻛ ف اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎرة‪ .‬وﻧ‬ ‫أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫ﺎﻟ ﺎ ‪ :‬ﻣ وع ﻣﻌ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫ﺗ‬ ‫‪ -     ‬ﻣ‬
‫ﺧ ف اﻟﻘ ‪ ،‬دب‪ ...‬إﻟﺦ ‪.‬‬

‫ﻠﺢ‪ ،‬ص‪.149-141‬‬ ‫ﻠﺢ‪ ،‬اﻟ ﻬ م واﻟ‬ ‫اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻟ ‪ :‬اﻟ ﻔ دة واﻟ‬ ‫]‪   [276‬ﯾ‬

‫ﺎء‪ ،2005 ،‬ص‪. 9 - 7‬‬ ‫‪ ،‬اﻟ ار اﻟ‬ ‫ﻘﺎل ﻟﻠ‬ ‫ﻌﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬دار‬ ‫ﺳ ﻼ وﻋ اﻟ ﻼم ﺑ ﻌ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫]‪   [277‬ﻣ‬

‫ذ ﻩ ) ﻊ( ‪.‬‬ ‫ر‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [278‬اﺑ ﻣ‬

‫ﻊ‪.‬‬ ‫‪/‬ﻻروﻟﻰ‪ ،1989 ،‬ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺎر ‪ ،‬اﻷﻟ‬ ‫]‪   [279‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫‪1986 ،‬م‪. 1/42 ،‬‬ ‫‪ ،‬اﻷﻟ‬ ‫ﺔ اﻟ ﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠ ﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺔ واﻟ ﻘﺎﻓﺔ واﻟﻌﻠ م‪ :‬اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫]‪   [280‬اﻟ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬اﻟﻠ ﺎن اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،21 - 20‬اﻟ ﺎ ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪   [281‬ﻟﻼ ﻼع ﻋﻠﻰ اﻟ ﻬ د اﻟ وﻟﺔ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن ﯾ ‪ - :‬اﻟ‬
‫‪ ،1983‬و ﻘ م ﺣﺎﻟ ﺎً ﺑ ﺿﻊ ﻣﻌ ﻣ ﺳﻊ ﻷﻟﻔﺎ اﻟ ﺎرة ﻓﻲ ﺟ أﯾ ‪.‬‬

‫ﻋﺎم‪. 1963 ،1921 :‬‬ ‫‪ -     ‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﺎدرة ﺑ ﻣ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻔ ن‪. 1980 ،‬‬ ‫ﺎرة وﻣ‬ ‫أﻟﻔﺎ اﻟ‬ ‫‪ -     ‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺎﻟﻘﺎﻫ ة‪ :‬ﻣﻌ‬

‫ﻊ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟﻌ اﻗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -     ‬اﻟ‬

‫‪     ‬أ‪ -‬أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ ﻣ ﺛﺔ‪. 1993 ،‬‬

‫‪     ‬ب‪ -‬أﻟﻔﺎ ﺣ ﺎرﺔ‪. 1998 ،‬‬

‫ﺔ اﻹﻧ ﺎﻧ ﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻟﻌﺎم ‪2003‬م ‪.‬‬ ‫اﻟ‬ ‫]‪   [282‬ﺗﻘ‬

‫‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ﻠ ﺳﻌ د‪ ،‬اﻟ ﺎض‪ ،‬اﻟ ﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺔ اﻟ ﻌ د ﺔ‪2003 ،‬م‬ ‫‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ ﻲ اﻟ ﯾ ﺣ‬ ‫‪ :‬اﻟ ﺟ ﺔ وﻋﻠ م اﻟ‬ ‫ت وﻏ ﻐ ر ﺷ‬ ‫]‪   [283‬أﻟ ت ﻧ‬
‫‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ‬ ‫]‪   [284‬ﻟ‬

‫ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ )اﻹﻧ ﻧ (‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ اﻟﻌﺎﻧﻲ وآﺧ ون‪ :‬آﻟ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫‪     ‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪ ،2004‬ص‪. 17 - 12‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺿ ﻪ وﻧ ﻩ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12-10/‬ﺗ‬ ‫ﻓﻲ رﺻ اﻟ‬

‫)د َو َن( ‪.‬‬

‫ذ ﻩ َ‬ ‫ر‪ :‬ﻟ ﺎن اﻟﻌ ب‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [285‬اﺑ ﻣ‬

‫ﺄ‪ ،1 ،‬دار اﻵﻓﺎق اﻟ ﯾ ة‪ ،‬ﺑ وت ‪ ،1985‬ﻣﻘ ﻣﺔ ﻓﺎروق ﺳﻌ ‪ ،‬ص‪. 8‬‬ ‫]‪   [286‬اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟ ﺑ أﻧ ‪ :‬ﻛ ﺎب اﻟ‬

‫‪. 1977 ،‬‬ ‫ﻓ ّاج‪ ،‬ﻣ ﻌﺔ ﺣ ﻣﺔ اﻟ‬ ‫‪ :‬ﺗﺎج اﻟﻌ وس ﻣ ﺟ اﻫ اﻟﻘﺎﻣ س‪ .‬ﺗ ﻘ ‪ :‬ﻋ اﻟ ﺎر أﺣ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪،‬ﻣﺗ ﻰﺑ ﻣ‬ ‫]‪   [287‬أﺑ اﻟ‬
‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ وﺻ ﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫]‪   [288‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪ ،2006‬ص‪. 10‬‬ ‫اﻟ ﻌ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذو اﻟﻘﻌ ة‪ 22-20/‬ﺗ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ﻣﺎدة )دون( ‪.‬‬ ‫‪/‬ﻻروﻟﻰ‪1989 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺎر ‪ ،‬اﻷﻟ‬ ‫]‪   [289‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ وآﺧ ون‪ :‬اﻟ ﻌ‬

‫ﻠ ﺎت اﻟﻠ ﺎﻧ ﺎت‪ ،‬اﻟ ﺎ ‪2002‬م ‪.‬‬ ‫اﻟ ﺣ ﻟ‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬ ‫اﻟ ﻌ‬ ‫اﻟ اﺋ ﻟ‬ ‫]‪   [290‬اﻟ‬

‫ذ ﻩ‪ ،‬ص‪. 17‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫]‪   [291‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‪ :‬ﻟ ﺎﻧ ﺎت اﻟ وﻧﺔ اﻟ ﺎﺳ ﺔ وﺻ ﺎﻋﺔ اﻟ ﻌ‬

‫ﺔ ‪. British National Corpus‬‬ ‫ﺎﻧ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺎﻧ ﺔ‪ - :‬اﻟ وﻧﺔ اﻟ‬ ‫]‪   [292‬أﺷﻬ اﻟ وﻧﺎت اﻟ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧ ﻠ ﺔ ‪. The Bank of English‬‬ ‫‪ -     ‬ﺑ‬

‫‪ 28‬ﺷ ال ‪-‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻋ ﻧﺎن ﻋ ان‪ :‬ﻣ وﻧﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ .‬دﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫]‪   [293‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻟ ﺎﻧﻲ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ذو اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫ﻘﺎﺗﻬﺎ ﺗ ﻞ ﺟ ﻊ ﻓ وع اﻟ ﺎة ﺗﻘ ﺎً )ﯾ‬ ‫ﻬﺎ وﻣﻌﺎﻟ ﻬﺎ وﻋ ﺿﻬﺎ‪ ،‬وﻏ ت ﺗ‬ ‫ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت وﺗ‬ ‫ﯾ ﻌﻠ‬ ‫]‪   [294‬اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ ﻫﻲ ذﻟ اﻟﻔ ع ﻣ اﻟﻌﻠ م اﻟ‬
‫ﻠ ﺎت( ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﻌ‬ ‫اﻟ‬

‫‪.Christian Galiuski, "Terminology infrastructures in support of the terminology marketin Europe", infoterm  [2‬‬

‫‪Eric ganssier ’ Le traitement Automatiques des languesau service de terminologie’ Xerox research centereurope,  [2‬‬
‫‪.INFOTERM‬‬

‫‪oljique sur enternet" Terminologies Nowvelles, No 20, dec, 1999  [2‬إ‪line Tucot et loic depecker " Recherches N‬إ‪C‬‬

‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫‪ ،‬اﻟ ﺗ‬ ‫ﻠﺢ ﻓﻲ ﻣ ﻊ اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ‪ -‬أﻫ ﻪ ودارﺗﻪ‪ ،‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫ﻣ ا ﺎﺗﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻣ‬ ‫]‪   [298‬ﯾ‬
‫اﻷول ‪. 2004‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫اﻟ‬

‫‪-7‬‬ ‫ﻘﺎً‪ ،‬ﺗ ﻧ‬ ‫ﻠ ﺎت ﻋﻠ ﺎً وﺗ‬ ‫واﻟ ﺳ ﺔ‪ ،‬ﻧ وة اﻟ ﻌﺎون ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟ‬ ‫ﻠﺢ أﺳﺎﺳﻬﺎ اﻟ ﻘ‬ ‫ﻋ و‪ :‬دراﺳﺔ ﻣ ﻬ ﺔ ﻋ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫]‪      [299‬ﻋ و أﺣ‬
‫‪. 10/6/1986‬‬

‫‪- 25‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺳ ﻞ ﺗ ﺣ ﻩ وﺷﺎﻋ ﻪ‪ ،‬دﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺎﻹﻧ ﻧ ‪ ،‬ﻧ وة إﻗ ار ﻣ ﻬ ﺔ ﻣ ﺟ دة ﻟ ﺿﻊ اﻟ‬ ‫]‪   [300‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ اﻟﻌﺎﻧﻲ‪ :‬اﻧ ﺎر اﻟ‬
‫‪. 28/10/1999‬‬

‫ﻟﻠ ﻘ م‬ ‫‪ ،‬ﻣ ﺳ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺣﻠ ﻲ ﻫﻠّ ﻞ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺟ ﺔ‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪ :‬ﻫﺎرﺗ ﺎن‪ ،‬ر‪ .‬ر‪ .‬ك‪ :‬اﻟ ﻌﺎﺟ ﻋ‬ ‫]‪   [301‬ﯾ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،2004 ،‬ص‪. 252 - 235‬‬

‫ﺔ‪ 3-2 ،‬أﺑ ﻞ‪/‬ﻧ ﺎن ‪. 1979‬‬ ‫ﻋﻘ ﻓﻲ ﻓ ﺎ ‪ -‬اﻟ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻟ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ﻲ اﻷول ﻟ ك اﻟ‬ ‫]‪   [302‬اﻟ ﺗ‬

‫ﻓﻲ ﻫ ا اﻟ ﺄن‪Brinkmann, Karl - Heinz, "Quality creteria for exchange of terminological data" A paper:‬‬ ‫]‪      [303‬ﯾ‬
‫‪presented to the first international comperence on terminological data banks held bey INFOTERM, Vienna, 2-‬‬
‫‪.3 April, 1979‬‬

‫ﻠﺢ‬ ‫‪ .‬ﯾ ‪ :‬ﻋ ﷲ اﻟ ﺎز ‪ :‬اﻟ‬ ‫ﻣ ﻣﻔ دات وﻣ اد ﺧﺎﻟ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫اﻟ ﺎب ﻣﺎ ﺎج إﻟ ﻪ اﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫]‪   [304‬ﻷن أول أﺑ اب اﻟ ﺎب ﻫ ﺎب اﻟ ﺎء‪ ،‬و‬
‫ﻋ ﷲ اﻟ ﺎر ‪ .‬ﻋ د ﺧﺎص‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،2004 :‬ﻣﺞ ‪- 75‬‬ ‫ﻲ ﻟﻐ ﻟ‬ ‫اﻟﻌﻠ ﻲ ﺑ اﻷﻣ واﻟ م‪ .‬ﺎب اﻟ ﺎء‪ :‬أول ﻣﻌ‬
‫‪. 826 - 4/809‬‬

‫‪ ،‬ﻣﺞ ‪. 76/116‬‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﺎﻹﻧ ﻧ ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ‬ ‫]‪   [305‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ اﻟﻌﺎﻧﻲ‪ :‬اﻧ ﺎر اﻟ‬

‫]‪.Walt Tylor , Arabic worlds in english , S. P. E. tract N , 38 At clarendon press. P 567 - 599 [306‬‬

‫]‪   [307‬اﺑ ﺧﻠ ون‪ :‬اﻟ ﻘ ﻣﺔ‪ ،‬دار إﺣ ﺎء اﻟ اث اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪ ،‬ص‪. 434‬‬

‫اﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ .‬ﻓﻲ‪ :‬دﺣﺎم إﺳ ﺎﻋ ﻞ اﻟﻌﺎﻧﻲ وآﺧ ون‪ :‬آﻟ ﺔ ﺗ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫]‪      [308‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪ ،2004‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ ذ ﻩ‪،‬‬ ‫‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن‪1425 ،‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ وﺗﻌ ﻪ وﺿ ﻪ وﻧ ﻩ‪ ،‬دﻣ‬ ‫)اﻹﻧ ﻧ ( ﻓﻲ رﺻ اﻟ‬
‫ص‪. 3‬‬

‫ﻠ ﺎت اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻣ ﻓ دﻋ ل‪ ،‬ﻧ ار اﻟ ﺎﻓ ‪ ،‬ﻣ وان اﻟ اب‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫]‪   [309‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪2004‬م ‪.‬‬ ‫دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬

‫ﻣﻊ ﺗ ﺳﻌﺔ اﻻﺗ ﺎد اﻷورﻲ ‪.‬‬ ‫إﻟ ﻬﺎ ﻟﻐﺎت أﺧ‬ ‫ﻟﻐﺎت أور ﺔ‪ ،‬أﺿ‬ ‫ﻠ ﺎت اﻷورﻲ ﻣ ﻋﺎم ‪1973‬‬ ‫ﺑ ﺎﻧﺎت اﻟ‬ ‫]‪    [310‬ﻌ ﻞ ﺑ‬
 ‫‪:‬‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ‬ ‫]‪   [311‬ﻟ‬

‫اﻟ ﻘ ﺎت اﻟ ﯾ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻠ ﺎت ﻓﻲ ﻋ‬ ‫د ﻓﻬ ﻲ ﺣ ﺎز ‪ :‬ﻣﻌﺎﺟ اﻟ‬ ‫ﻠﺢ اﻟﻌﻠ ﻲ ﻓﻲ‪ :‬ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻟ ‪ ،‬ﻗ ﺎ ﺎ اﻟ‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول ‪. 2004‬‬ ‫دﻣ ‪ 28 - 26‬ﺷ ﺎن ‪1425‬ﻫـ‪ 12 - 10/‬ﺗ‬

‫)وﻗﺎﺋﻊ ﻧ وة( دار اﻟﻐ ب اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑ وت‪. 1996 ،‬‬ ‫اﻟﻌ ﻲ اﻟ‬ ‫ﺔ اﻟﻌ ﺔ‪ :‬اﻟ ﻌ‬ ‫ﺔ اﻟ ﻌ‬ ‫ﺎً‪ :‬ﺟ‬ ‫‪ -     ‬أ‬

‫ﺔ ‪:31/3/2006‬‬ ‫ام اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ق اﻷوﺳ وﻓ‬ ‫]‪   [312‬ﺟ اول اﺳ‬

‫‪Internet world states, wsage and population statistics the internet coaching library, www.internet world states.come, 31‬‬
‫‪.2006‬‬

‫ذ ﻩ‪.‬‬ ‫ﺔ‪ ،31/3/2006 ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫ام اﻟ ﺎ ﺔ ﻓﻲ اﻟ ق اﻷوﺳ وﻓ‬ ‫]‪   [313‬ﺟ اول اﺳ‬

‫اﻟﻌ ﻲ‬ ‫ﻣ ا ﺎﺗﻲ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬أﺣ‬ ‫اﻟ ﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ اﺟﻬﺔ اﻟ ﺎ‬ ‫ﻣ اﻻ ﻼع ﯾ ‪ - :‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ :‬اﻟ ﺗ اﻟ‬ ‫]‪  [314‬ﻟ‬
‫اﻷول ‪. 2003‬‬ ‫ﺎت اﻟ ﺎﺳ ﺔ‪ ،‬دورﻩ وأﻫ ﻪ‪ ،‬دﻣ ‪ 27 - 24 :‬ﺷ ﺎن ‪1424‬ﻫـ‪ 23 - 20/‬ﺗ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ‬

‫ﻊ‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎﺗ ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ :‬ﻧ ر اﻟ ﯾ ﺷ ﺦ ﻋ ‪ :‬ﻗ اءة ﻟ ﻣ ﺷ ات ﻣ‬ ‫اﻟ ﺎﻣ ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻋ‬ ‫‪ -        ‬ﻣ ﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌ ﺔ ﺑ ﻣ ‪ ،‬اﻟ ﺗ اﻟ‬
‫اﻷول‪2006 ،‬م ‪.‬‬ ‫اﻟ ﻌﻠ ﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ اﻟﻌ ﻲ‪ ،‬اﻟ اﻗﻊ واﻟ ﻠ ب واﻵﺛﺎر اﻟ ﺔ‪ .‬دﻣ ‪ 28‬ﺷ ال ‪ 1 -‬ذ اﻟﻘﻌ ة ‪1427‬ﻫـ‪ 22 - 20/‬ﺗ‬

‫ذ ﻩ‪.‬‬ ‫اﻻﺗ ﺎد اﻟ وﻟﻲ ﻟﻼﺗ ﺎﻻت ﻋﺎم ‪2006‬م‪ ،‬ﻣ ﺟﻊ ﺳ‬ ‫‪ -     ‬ﺗﻘ‬