BAB 30

きょうも あめが ふっています

Mari diskusikan dengan teman.

Perhatikan foto di samping. Bagaimana
cuacanya? Di manakah tempat ini? Mengapa
kamu berpendapat begitu? Kira-kira apa yang
telah terjadi ada foto di samping? Di manakah
tempatnya?
Fenomena alam (cuaca dan bencana alam)
apa yang ada di sekitar kita? Apa
hubungannya denga kehidupan kita selama
ini? Apa yang kamu persiapkan untuk
menghadapi kejadia-kejadian alam tersebut?

Cuaca – てんき

1
Hubungkan pasangan kata yang benar!

1. あめが a. くもっています
2. かぜが b. ふいています
3. ゆきが c. ふっています
4. ✕ d. はれています

話しましょう ― Berbicara mengenai cuaca

2
Bencana dan penanggulangannya

つなみのとき、すぐ ひなんして ください

*みんな – semua orang

*たかい ところ – tempat tinggi

3
ききましょう

Bencana apa yang sedang dibicarakan? Apa yang harus dilakukan menurut petugas penyelamat?
Lembar kerja 3
1 2 3 4 5 ！
Bencana b
Tindakan e
Bencana
a b c d

Tindakan
e f g h i

Apa yang dikatakan petugas penyelamat? Dengarkan sekali lagi percakapan nomor 3-5. Lengkapi prosedur
yang perlu dilakukan pada saat bencana pada naskah percakapan berikut.

3. じしんの とき、 すぐ すくえの したに （かくれて ください）。

それから、ドアを（ ）。

4. かじの とき、すぐ（ ）。

それから、みんなに （ ）。

5. じしんの とき、すぐ つくえの したに（ ）。

それから、 ひを （ ）。

4
Latihan
Lengkapi percakapan berikut dengan memilih kata, lalu ubah ke dalam bentuk yang tepat! Gunakan tabel
struktur di atas.

1) せんせい ： ノートに こたえを （a. かいて ください）

せいと ： はい。
2) せいと ：せんせい、 きょうは なんページからですか。
せんせい ：１７５ページを（ ）。
3) せいと ：こうずいの とき、 どうしますか。
Petugas penyelamat：すぐ たかい ところに （ ）。
4) せいと ；じしんの とき、 ひを けしますか。
Petugas penyelamat ：いいえ、すぐ つくえの したに （ ）。
それから、ひを （ ）。

a. かきます b. あけます c. けします

d. かくれます e. ひなんします

5
れんしゅうもんだい
1. Bacakan dengan nyaring, lalu jodohkan dengan kalimat yang sesuai!
1) ゆきが ふっています。 （ ）
2) ドアを あけます。 （ ）
3) みんなに しらせます。 （ ）
4) ひを けして ください （ ）

2. Susun kalimat berikut menjadi perckapan yang benar!

A：いま、どこに いますか。
B：（ ）。
A：（ ）。
B：（ ）。（ ）。
A：そうですか。 たいへんですね。

3. Bagaimana kamu menjawab pertanyaan berikut dalam bahasa Jepang?

1) じしんの とき、 どうしますか。
（ ）。
2) こうずいの とき、 どうしますか。
（ ）。