ĐGNL LẦN 8

CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG-HCM
BAN HỌC THUẬT

***
ĐỀ LUYỆN TẬP 08
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐHQG-HCM 2020
PHẦN 1. NGÔN NGỮ

1.1.TIẾNG VIỆT
1. Chọn từ đúng dưới đây điền vào chỗ trống: “Nguồn đục thì dòng không..., gốc…thì cây không
thẳng”.
A. Trong/nghiêng. B. Trong/cong. C. Trong/gãy. D. Trắng/cong.
2. “Những con rắn được tủy táng trong rượu
Linh hồn chúng bò qua miệng bình cuộn khoanh đáy chén
Bò tiếp đi... bò tiếp đi qua đôi môi bạc trắng
Có một kẻ say gào lên những khúc bụi bờ...”
( Sự mất ngủ của lửa – Nguyễn Quang Thiều)
Đoạn thơ được viết theo thể thơ:
A. Thất ngôn bát cú. B. Thất ngôn tứ tuyệt. C. Tự do. D. Song thất lục bát.
3. Trong các từ sau từ nào là từ tượng thanh?
A. Rón rén. B. Ngả nghiêng. C. Lon ton. D. Soàn soạt.
4. Điền vào chỗ trống:
“Nguyễn Huệ là kẻ phi thường
Mấy lần đánh đuổi giặc Xiêm, giặc Tàu.
Ông đã chí cả mưu cao,
CLB Lý Luận Trẻ - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên,ĐHQG-HCM fb.com/LyLuanTreHCMUS
Dự án luyện thi Đánh giá năng lực ĐHQG-HCM fb.com/groups/danhgiananglucVNUHCM
...
Cho nên Tàu dẫu làm hung,
Dân ta vẫn giữ non sông nước nhà.”
(Lịch sử nước ta – Hồ Chí Minh)
A. Dân ta lại biết cùng nhau một lòng. B. Dân ta lại biết cùng nhau giữ nước.
C. Quân dân ta lại cùng nhau một lòng. D. Quân dân ta lại biết cùng nhau giữ nước.
5. Đâu không phải là đặc điểm về giá trị nhân đạo trong tác phẩm văn học?
A. Ca ngợi vẻ đẹp của con người.
B. Vạch trần và lên án những thế lực trà đạp lên quyền sống, quyền hạnh phúc của con người.
C. Lên tiếng, chia sẻ nỗi thống khổ của con người và thông cảm cho nỗi đau mà họ phải gánh
chịu.
D. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.
6. Trong câu “Mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh” thuộc kiểu câu gì?
A. Câu nghi vấn.
B. Câu phủ định.
C. Câu cảm thán.
D. Câu cầu khiến.
7. Dòng nào sau đây nêu đúng định nghĩa về văn chính luận?
A. Là một thể loại văn bản hành chính dùng trong bộ máy nhà nước.
B. Là một thể loại văn học về các vấn đề mang tính thời sự về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã
hội, tư tưởng.
C. Là một thể loại văn học đồng thời là một thể tài báo chí, có nội dung phản ánh các vấn đề
có tính thời sự về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, văn học, tư tưởng.
D. Là một thể loại văn bản tường thuật chính xác một sự việc.
8. Chọn câu có từ viết sai chính tả trong các câu sau:
A. Đứa trẻ đang chập chững tập đi. B. Mờ mờ xa đồi núi trập trùng.
C. Cậu ấy đứng trên cái thang thật chông trênh D. Bài văn vừa rồi có vẻ trúc trắc.
9. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
“Trong buổi tiệc chiêu đãi, ngài đại sứ dắt tay…của mình trông thật tình cảm”.
A. vợ B. phu nhân C. nương tử D. tất cả đều đúng
10. Trong các câu sau:
I. Thầy giáo có trách nhiệm truyền tụng lại kiến thức cho học sinh.
II. Bức tranh trông rất linh động và phong phú.
III. Tôi cảm thấy chơi vơi giữa dòng đời.
IV. Đứa bé mặc chiếc áo thật phong phanh.
Những câu nào có từ sai về mặt ý nghĩa:
A. I và II B. II và III C. III và IV D. I và IV
11. Các từ “hạt kê, bà ngoại, bài tập” thuộc nhóm từ nào:
A. Từ láy C. Từ ghép có nghĩa tổng hợp
B. Từ ghép có nghĩa phân loại D. Tất cả đều sai
12. “Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi.
Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa”. (Truyện Kiều-Nguyễn Du)
Qua bốn câu thơ trên, hình ảnh “con én đưa thoi” theo em hiểu còn mang ý nghĩa như thế nào:
A. Những chú én đưa thư từ phương này đến phương khác.
B. Báo hiệu một mùa hè sắp đến.
C. Thời gian trôi qua rất nhanh chẳng khác nào thoi đưa.
D. Các ý trên đều sai.
13. “Mưa vẫn ồ ạt như vỡ bờ đập. Ánh chớp lóe lên soi rõ khuôn mặt anh trong một giây” (Anh
Keng-Nguyễn Kiên)
Trong câu trên, tác giả đã sử dụng phép liên kết nào:
A. Phép thế B. Phép liên tưởng
C. Phép nối D. Phép lặp
14. “Với sự sáng tạo và đôi bàn tay khéo léo của mình, sẽ có ngày thành công”.
Trong câu trên đã mắc lỗi:
A. Thiếu chủ ngữ B. Thiếu vị ngữ C. Sai về mặt logic D. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ
15. Chọn cặp từ phù hợp điền vào chỗ trống dưới câu sau:
“…chị ấy học giỏi … rất xinh đẹp”
A. Vì…nên B. Tuy…nhưng C. Không những…mà còn D. Bởi vì…cho nên
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 16 đến 20
“Cá nhụ cá chim cùng cá dé
Cá song lấp lánh đuốc đen hồng
Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé
Đêm thở : sao lùa nước Hạ Long
…
Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng
Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng
Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông
Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng.”
(Đoàn thuyền đánh cá)
16. Tác giả của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá là?
A. Nguyễn Duy. B. Tố Hữu.
C. Bằng Việt. D. Huy Cận.
17. Nội dung bao trùm của đoạn trích là?
A. Cảnh đoàn thuyền ra khơi lúc hoàng hôn.
B. Cảnh lao động của của đoàn thuyền đánh bắt cá ban đêm.
C. Cảnh đoàn thuyền trở về đất liền lúc bình minh.
D. Cảnh đoàn thuyền ra khơi lúc bình minh.
18. Nguồn cảm hứng chính của bài thơ là?
A. Cảm hứng lãng mạn tràn đầy niềm vui hào hứng về cuộc sống mới trong thời kỳ miền Bắc
bước vào chủ nghĩa xã hội.
B. Cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ
C. Có sự hoà quyện giữa hai cảm hứng trên.
D. Chỉ có cảm hứng (A) đúng.
19. Bối cảnh sáng tác ở tỉnh nào của nước ta?
A. Quảng Bình. B. Quảng Ninh.
C. Đà Nẵng. D. Nha Trang.
20. Biện pháp tu từ được sử dụng chủ đạo trong đoạn trích?
A. Liệt kê, ẩn dụ.
B. Hoán dụ, nhân hoá.
C. Liên tưởng, ẩn dụ.
D. Ẩn dụ, nhân hoá.
1.2.TIẾNG ANH
Questions 21 - 25: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
21. The principal, accompanied by the other staff members, ________ to visit our school tomorrow.
A. are going B. goes C. is going D. are going to go
22. I can’t contact the person ____ charge of this project
A. on B. of C. at D. in
23. The car, ________ engine now needs to be replaced, was running fine last month.
A. whose B. whom C. that D. which
24. Some people choose to ______ to violence, while others try to run away when facing a dangerous
situation.
A. resolve B. reduce C. resort D. lead to
25. It is a _____________ bell.
A. large copper antique B. large antique copper C. antique large copper D.
copper large antique
Questions 26 - 30: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken
your choice on your answer sheet.
26. Even though her fiancée is such a great man, she still cheats on him.
A. Even B. fiancée C. great D. on
27. The H201, the smallest and versatile machine of the Le family, is invented by the greatest
scientists and is able to find the most effective solution to any problems.
A. versatile B. is C. most D. to
28. Astronomers generally study the motions of all of the bright stars and many of the faint one using
photography and sighting telescopes.
A. study B. of all of C. one D. sighting
29. General anesthesia, which involves a complete loss of consciousness, amnesia, analgesia, and a
relaxed of the muscles, is a combination of medications.
A. which B. loss of
C. relaxed of D. combination of
30. Those fairy tales have been told at bedtime again and again for children from their parents.
A. fairy tales B. have been told
C. again and again D. from their parents
Questions 31 – 35: Which of the following best restates each of the given sentences?
31. __________ parents of Thomas claimed that he was at____home at the time of___robbery.
A. X-X-the B. The -X- the C. The -the-the D. X – X – a
32. Nowadays children would prefer history ________ in more practical ways.
A. be taught B. teach C. to be taught D. to be teaching
33. The discovery was a major__________for research workers.
A. breakthrough B. break-in C. breakdown D. breakout
34. I accidentally ________ Mike when I was crossing a street downtown yesterday.
A. lost touch with B. kept an eye on C. paid attention to D. caught sight of
35. In the United States _______ the states but Hawaii is an island.
A. all of B. neither of C. none of D. no of
Question 36 – 40: Read the passage carefully.
Being a teacher in the 21st century is very different comparing to the work that teachers had to do in
the 20th century and earlier. One key difference was that teachers back then needed to have
comprehensive knowledge across multiple subjects so as to teach their students effectively.
However, that is not the case in the modern society. Rather than requiring them to teach all subjects
which some of them they may only know a little about, people would prefer teachers who are better
suited as a guide or mentor to encourage their children to look up the information and learn on their
own through the use of electronic devices and the Internet. This shift in the role of the teacher means
great news. Instead of struggling with multiple areas of knowledge, 21st century teachers can now act
as a standard, basic platform for students to learn what they are most interested in, provide them with
the tools necessary for learners to make better informed decisions and have them acquire the skills on
their own while assisting them throughout the journey.
Therefore, the necessary traits required to become a good teacher has also changed. Now, they
need to be forward-thinking, curious, while also be flexible. These are essential as the role of a
teacher is to encourage self-learning as much as possible for his or her students, often by embarking
on a journey of learning alongside each other. The teacher’s mindset also needs to improve.
Questions such as “What will I teach my student today?” should become “How can I influence my
students for the better, both in terms of knowledge and as a part of the society?”. It will inspire the
students to act not only for the benefit of themselves, but also for the classroom, school and
community.
36. What is the topic of the passage?
A. The importance of being a teacher.
B. The necessary traits required to be a teacher.
C. How technology helps teachers perform better.
D. The changes in becoming a teacher in the 21st century.
37. In the 3rd paragraph, what is the word surrounded closest in meaning to?
A. complete B. limited C. partial D. some
38. According to the 1st paragraph, what does the author say about teachers in the past?
A. All of them only know about one subject or another, not both or more.
B. They have many things in common with 21st century teachers.
C. They taught many subjects, some of which they didn’t really know about.
D. They only taught the students the subject that they were most interested in.
39. In the 2nd paragraph, what does the word These refer to?
A. teachers B. traits C. students D. flexible
40. According to the passage, what is most likely the writer’s opinion towards teachers’ mindset?
A. It has always been good but can be better. B. It has been degrading and is getting worse.
C. It has remained unchanged. D. It has always been an unimportant factor for
teachers.
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
41. Số cạnh của một đa giác đều khi nó có số đường chéo là 90?
A. 15 B. 20 C. 25 D. 32
42. Cho phương trình: 3x3 -5x2 -16x +4 -m = 0, có bao nhiêu giá trị của m để phương trình có 3
nghiệm phân biệt?
A.5 B.26 C. 36 D. 49
43. Cho hình lập phương 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐴′𝐵′𝐶′𝐷′ cạnh a. Điểm 𝑀 di động trên đoạn 𝐵𝐷, điểm 𝑁 di động
𝑎
trên đoạn 𝐴𝐵′. Đặt 𝐵𝑀 = 𝐵 ′ 𝑁 = 𝑡. Đoạn 𝑀𝑁 bằng khi t bằng
√2
𝑎 𝑎 𝑎√2 𝑎
A. . B. 2. C. . D. .
√2 3 √3
44. Trong không gian 𝑂𝑥𝑦𝑧, cho mặt cầu (𝑆): 𝑥 2 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 − 22 = 0 và mặt
phẳng (𝑃): 3𝑥 − 2𝑦 + 6𝑧 + 14 = 0. Tính khoảng cách ℎ từ tâm của (𝑆) tới (𝑃).
A. ℎ = 4. B. ℎ = 3. C. ℎ = 2. D. ℎ = 1.
𝑒 2 √3𝑙𝑛𝑥−1 𝑎 1
45. Cho tích phân: I= ∫𝑒 𝑑𝑥 =∫1 (√𝑏 − 𝑡 )𝑑𝑡 với t = √𝑙𝑛𝑥. Khi đó ab=?
2𝑥.𝑙𝑛𝑥
A. 6 B. 10 C. 20 D. 15
46. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số chẵn, mỗi số gồm 5 chữ số khác
nhau, trong đó có đúng 2 chữ số lẻ và 2 chữ số lẻ đó đứng cạnh nhau.
A. 390. B. 630. C. 360. D. 436.
47. Xếp ngẫu nhiên 6 học sinh nam và 2 học sinh nữ thành một hàng ngang, xác suất để 2 học sinh nữ
không đứng cạnh nhau bằng
4 5 9 3
A. 7 B. 7 C. 11 D. 4
48. Phát biểu nào sau đây không đúng:

𝑓(𝑥) > 0 ℎ𝑎𝑦 𝑔(𝑥) > 0
A. log 𝑎 𝑓(𝑥) = log 𝑎 𝑔(𝑥), (𝑎 > 0, 𝑎#1) ↔ {
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
B. Nếu a>1, af(x) < ag(x)  f(x) < g(x)
C. Nếu 0 < a <1, logaf(x) < logag(x)  f(x) > g(x) > 0
D. ax < m  x < logam (với m > 0)
8
49. Chiều cao học sinh thứ nhất bằng 9 lần học sinh thứ hai. Chiều cao học sinh thứ hai cộng chiều
cao học sinh thứ 3 bằng 358cm. Biết học sinh thứ ba cao hơn học sinh thứ nhất 18cm. Chiều cao học
sinh thứ 3 là:
A. 178 cm B. 180 cm C. 168 cm D. 160 cm
50. Mai rủ Quỳnh và Vân đi mua áo sơ mi. Ở cửa hàng bán áo sơ mi theo 3 màu: đen, trắng và hồng.
Mai mua 3 áo sơ mi đen, 4 áo sơ mi trắng và 1 áo sơ mi hồng với giá là 700,000 đồng. Quỳnh mua 2
áo sơ mi đen, 3 áo sơ mi trắng và 3 áo sơ mi hồng với giá là 500,000 đồng. Vân mua 2 áo sơ mi trắng
và 14 áo sơ mi hồng. Số tiền Vân phải trả là:
A. 200,000 đồng B. 900,000 đồng
C. 600,000 đồng D. 1,560,000 đồng
51. Người A có 3 ổ bánh mì, B có 5 ổ bánh mì. Người C không có ổ nào. Cả ba người cùng chia đều
khẩu phần ăn với nhau. Người C đưa cho người A và người B 8 đồng vàng để cảm tạ cho phần ăn đã
chia sẻ. Người A và B lần lượt phải chia tiền thế nào là công bằng nhất?
A. 1:7
B. 2:6
C. 3:5
4 20
D. 3: 3
52. Có 2 bình chứa nước, tối đa 400ml. Bình siro chứa 200ml siro, bình nước chứa 200ml nước. Lấy
một nửa bình siro đổ vô bình nước. Sau đó, từ bình nước đổ 1 lượng y hệt vào bình siro. Giả sử rằng
không có sự hao hụt trong quá trình đổ nước.
Nhận định nào sau đây đúng:
A. Phần trăm nước trong bình nước bằng với phần trăm phần trăm nước trong bình xiro.
B. Phần trăm xiro trong bình nước nhỏ hơn phần trăm nước trong bình xiro.
C. Phần trăm xiro trong bình xiro bằng với phần trăm nước trong bình nước.
D. Phần trăm xiro trong bình xiro lớn hơn gấp 3 lần phần trăm xiro trong bình nước.
Sử dụng dữ liệu để trả lời từ câu 53 đến câu 56

Có 6 quân bài kí hiệu A, B, C, D, E được đặt trên bàn. Xét thứ tự từ trái qua phải, ta nhận thấy các
quy luật sau:
A không đứng đầu cũng như đứng cuối.
C hoặc D được xếp vị trí thứ 3
B luôn được xếp trước E
53. Thứ tự có thể có của 5 quân bài từ 1 đến 5 là:
A. E, A, C, B, D
B. C, B, D, A, E
C. E, C, A, B, D
D. D, A, B, E, C
54. Nếu A ở vị trí thứ 2 và quân bài ở vị trí thứ 3 là C. Giả thuyết nào sau đây chắc chắn đúng:
A. E không thể ở vị trí 4.
B. B sẽ luôn xếp trước D
C. Có hai vị trí có thể xếp D
D. Có hai vị trí có thể xếp E
55. Giả sử C ở vị trí thứ 3, kết hợp với 3 quy luật đầu tiên ở đề bài, thêm quy luật nào sau đây sẽ
ngay lập tức xác định được vị trí chính xác của quân bài?
A. D ở vị trí số 1
B. E ở vị trí số 5
C. E ở vị trí số 2
D. D ở vị trí số 2
56. Khi A ở vị trí số 2, có bao nhiêu cách xếp?
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12
Sử dụng dữ liệu để trả lời từ câu 57 đến câu 60

Có 6 ống nghiệm được kí hiệu M, N, P, Q, R, S. Biết có 3 loại hóa chất màu: Lục, Lam và Trắng, mỗi
loại hóa chất đựng trong 2 ống nghiệm. Xét từ trái qua phải, ta nhận thấy một số quy luật sau:
Hóa chất xếp đầu tiên và cuối cùng có màu Trắng.
P xếp thứ 2 hoặc 3.
Chất màu Lam luôn xếp bên phải chất màu Lục.
N đứng sau Q và hai chất này có cùng màu, khoảng cách lớn hơn 2 lọ hóa chất.
57. Dựa trên các giả thuyết của đề bài, khẳng định nào sau đây là đúng:
A. P và R có cùng màu.
B. N và Q có màu Trắng
C. Q có thể được xếp ở vị trí 1 hoặc 3
D. M có thể được xếp ở vị trí 2 hoặc 4
58. Thứ tự nào sau đây không phù hợp giả thuyết đề bài:
A. Q – P – R – S – M – N
B. Q – S – P – R – M – N
C. Q – M – R – S – M – N
D. Q – R – M – P – N – S
59. Giả sử M đứng ngay bên trái S có bao nhiêu trường hợp thỏa mãn?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
60. Khi M ở vị trí số 2 và có cùng màu với S, thứ tự đúng là:
A. Q-M-P-S-N-R
B. Q-P-M-S-R-N
C. Q-M-P-S-R-N
D. Q-M-R-P-S-N
A. Tình hình dịch COVID ở 1 số nước trên thế giới ngày 19/4 (đơn vị:
ca)
Quốc gia Ca nhiễm mới Tổng số ca tử vong Số ca tử vong mới
Mỹ 29.057 39.014 1.867
Tây Ban Nha 3.577 20.043 41
Ý 3.491 23.227 482
Pháp 3.824 19.323 624
Đức 2.327 4.538 186
Anh 5.525 15.464 888
(Nguồn: Coronavirus, Worldometer, https://www.worldometers.info/coronavirus/)
61. Tổng số ca nhiễm mới của cả 7 nước là:
A. 47.800
B. 47.801
C. 48.000
D. 48.801
62. Nước có số lượng ca nhiễm mới cao nhất gấp bao nhiêu lần so với nước có số lượng ca nhiễm
mới thấp nhất? Chọn câu có đáp án gần nhất.
A. 12,487 B. 13 C. 13,487 D. 12
63. Nước nào có tỉ lệ “Số ca tử vong mới/Tổng số ca tử vong” cao nhất?

A. Đức
B. Ý
C. Anh
D. Mỹ
64. Giả sử vào đầu tháng 2 năm 2019, số lợn đã tăng 2,12% (so với số liệu ngày 1 tháng 10 năm
2018) nhưng sau đó dịch tả lợn Châu Phi làm thiệt hại 8,3% số lợn cả nước và thiệt hại trung bình tại
các tỉnh là như nhau thì sau dịch bệnh, số lợn tại 5 tỉnh trên là:
A. 2492,3 nghìn con.
B. 2572,4 nghìn con.
C. 2619,2 nghìn con.
D. 2533,7 nghìn con.
Dưới đây là biểu đồ thống kê số lượng giáo viên các cấp trong giai đoạn 2012-2016 (đơn vị: nghìn
người)
Số lượng giáo viên trong và ngoài công lập
giai đoạn 2012-2016
80 73.9 75.2 74.1 76.1
70
57.6
60
50
40
30
16.4 17.3 17.4 15.2
20 13.8
10
0
2012 2013 2014 2015 2016
Công lập Ngoài công lập
65. Trong giai đoạn trên, năm nào có tỉ lệ giáo viên ngoài công lập cao nhất?
A. 2016 B. 2013 C. 2014 D. 2012
66. So với năm 2012, tỉ lệ giáo viên công lập năm 2016 giảm bao nhiêu phần trăm?
A. 5.14% B. 10.14% C. 28.30% D. 15.30%
67. Tổng số giáo viên trung bình mỗi năm là:
A. 43.7 nghìn người
B. 87.4 nghìn người
C. 71.38 nghìn người
D. 80.12 nghìn người
Dưới đây là bảng thống kê một số sản phẩm công nghiệp, phân bố theo thành phần kinh tế (đơn vị:
nghìn tấn)
2016 2017
Sản phẩm
Nhà nước Tư nhân Nhà nước Tư nhân
Than sạch 37937,0 514,0 37452,0 496,0
Đường kính 18,0 1391,7 20,5 1501,1
Phân hóa học 3364,6 172,0 3434,4 242,6
Phân NPK 1699,7 966,9 1804,0 1038,1
Xi măng 31853,0 23055,0 29921,0 28508,0
68. Xét năm 2017, sản phẩm nào có tỉ lệ phần trăm doanh nghiệp tư nhân sản xuất thấp thứ nhì trong
số 5 sản phẩm?
A. Than sạch B. Xi măng C. Phân hóa học D. Phân NPK
69. Xét trong năm 2016 và 2017, tổng sản phẩm do doanh nghiệp Nhà nước sản xuất nhiều hơn bao
nhiêu phần trăm so với doanh nghiệp tư nhân?
A. 154.82% B. 71.8% C. 128.18% D. 43.12%
70. Giả sử từ năm 2017, khối lượng xi măng do doanh nghiệp tư nhân sản xuất tăng 0.5% mỗi năm,
khối lượng xi măng do doanh nghiệp tư nhân sản xuất cuối năm 2020 là:
A. 28650,54 B. 28793,79 C. 29802,45 D. 28937.76
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
71. Trong số các chất sau: xelulozơ, saccarozơ, frutozơ, glucozơ. Số chất khi thủy phân đến cùng chỉ
thu được glucozơ là:
A. Tinh bột, xenlulozơ
B. Tinh bột, xenlulozơ, saccarozơ
C. Xenlulozơ, fructozơ, saccarozơ
D. Tinh bột, saccarozơ
72. Thủy phân hoàn toàn 1 mol pentapeptit X, thu được 2 mol glyxin (Gly), 1 mol alanin (Ala), 1
mol valin (Val) và 1 mol phenylalanin (Phe). Thủy phân không hoàn toàn X thu được đipeptit
Val-Phe và tripeptit Gly-Ala-Val nhưng không thu được đipeptit GlyGly. Chất X có công thức là
A. Gly-Phe-Gly-Ala-Val. B. Gly-Ala-Val-Val-Phe.
C. Gly-Ala-Val-Phe-Gly. D. Val-Phe-Gly-Ala-Gly.
73. Sục V lít khí CO2 (đktc) vào 200 ml Ba(OH)2 0,1M. Tính V để thu được 13,7 g kết tủa ?
A. 2,24 l B. 3,96 l C. 4,48 l D. A và B
74. Để xà phòng hóa 17,4 gam một este no đơn chức cần dùng 300 ml dung dịch NaOH 0,5M. tìm
công thức phân tử của este đem dùng.
A. C6H12O2 B. C5H10O2 C. C4H8O2 D. C6H10O2
75. Chọn dòng phát biểu đúng

A. Dòng điện có cường độ biến đổi theo dòng thời gian là dòng điện xoay chiều
B. Cường độ dòng điện và điện áp ở hai đầu đoạn mạch xoay chiều luôn lệch pha nhau
C. Không thể dùng dòng điện xoay chiều để mạ điện
D. Cường độ hiệu dụng của dòng điện xoay chiều bằng một nửa giá trị cực đại của nó
76. Sau khi sử dụng một máy biến áp có tỉ số vòng dây giữa cuộn thứ cấp và sơ cấp là 3,25 để tăng
điện áp hiệu dụng truyền tải thì hiệu suất của quá trình truyền tải tăng từ 65,0% lên đến
A. 96,7 % B. 74,5 % C. 80,2 % D. 88,9 %
77. Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng đơn sắc có bước sóng 𝜆. Trên màn quan sát tại
điểm M có vân sáng bậc k. Lần lượt tăng rồi giảm khoảng cách giữa hai khe hẹp một đoạn a sao cho
vị trí vân sáng trung tâm không đổi thì tại M có vân sáng bậc 𝑘1 và 𝑘2 . Chọn phương án đúng
A. 2𝑘 = 𝑘1 + 𝑘2 B. 𝑘 = 𝑘1 + 𝑘2 C. 𝑘 < 𝑘2 < 𝑘1 D. 2𝑘 = 𝑘1 − 𝑘2
78. Ở Việt Nam mạng điện xoay chiều dân dụng có tần số là
A. 100 Hz B. 60 Hz C. 30 Hz D. 50 Hz
79. Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu được thể hiện trong cơ chế?
A. tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã.
B. tổng hợp ADN, dịch mã.
C. tự sao, tổng hợp ARN.
D. tổng hợp ADN, ARN.
80. Ở một loài thực vật, gen A qui định thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp do gen a qui định.
Cây thân cao 2n + 1 có kiểu gen AAa tự thụ phấn thì kết quả phân tính ở F1 sẽ là?
A. 35 cao: 1 thấp. B. 5 cao: 1 thấp.
C. 3 cao: 1 thấp. D. 11 cao: 1 thấp.
81. Đặc điểm nào dưới đây về quần thể là không đúng?
A. Quần thể có thành phần kiểu gen đặc trưng và ổn định.
B. Quần thể là một cộng đồng lịch sử phát triển chung.
C. Quần thể là một tập hợp ngẫu nhiên và nhất thời các cá thể.
D. Quần thể là đơn vị sinh sản của loài trong tự nhiên.
82. Dấu hiệu chủ yếu của quá trình tiến hoá sinh học là?
A. Phân hoá ngày càng đa dạng.
B. Tổ chức cơ thể ngày càng phức tạp.
C. Thích nghi ngày càng hợp lý.
D. Phương thức sinh sản ngày càng hoàn thiện.
83. Mục đích chủ yếu trong khai thác than ở nước ta không phải để
A. Xuất khẩu thu ngoại tệ.
B. Làm nhiên liệu cho nhà máy nhiệt điện.
C. Làm nguyên liệu cho công nghiệp hóa chất, luyện kim.
D. Làm chất đốt cho các hộ gia đình.
84. Một hạn chế lớn của nền nông nghiệp nhiệt đới ở nước ta là
A. Có tính bấp bênh trong sản xuất do đặc điểm thời tiết và khí hậu xảy ra.
B. Sản lượng của những sản phẩm nông nghiệp chủ lực còn thấp, chưa đáp ứng nhu cầu trong
nước.
C. Chất lượng các sản phẩm nông nghiệp kém, không có khả năng cạnh tranh trên thị trường
quốc tế.
D. Chi phí sản xuất lớn, hiệu quả kinh tế thấp do phải đầu tư lớn và sử dụng nhiều lao động có
trình độ cao.
85. Điểm giống nhau về tự nhiên của các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ với vùng Duyên hải Nam Trung
Bộ là:
A. Tất cả các tỉnh đều có biển.
B. Có các đồng bằng châu thổ rộng.
C. Vùng biển rộng và thềm lục địa sâu.
D. Vùng trung du trải dài.
86. Thách thức lớn về dân cư và xã hội ở châu Phi hiện nay là:
A. Sự thống trị lâu dài của chủ nghĩa thực dân đã để lại những hậu quả nặng nề.
B. Trình độ dân trí thấp, hủ tục, xung đột sắc tộc, đói nghèo, bệnh tật.
C. Dân cư phân bố không đều, thiếu lao động chất lượng cao.
D. Các lực lượng bên ngoài thường xuyên can thiệp gây rối ren nội bộ.
87.Nước nào dưới đây không phải là một trong những nước đầu tiên kí Hiệp ước Bắc Đại Tây
Dương?
A. Canađa. B. Bỉ.
C. Lúcxămbua. D. CHLB Đức.
88. Chiến tranh lạnh chính thức chấm dứt vào thời điểm nào?
A. Tháng 2/1989. B. Tháng 12/1991.
C. Tháng 12/1989. D. Tháng 2/1988.
89. Thành tựu lớn của Sinh học ở thập niên 90 của thế kỉ XX gây ra nhiều tranh cãi nhất?
A. Tìm ra cấu trúc xoắn đôi của ADN.
B. Giải mã bản đồ gen.
C. Sinh sản vô tính.
D. Tất cả các ý trên.
90. Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật diễn ra từ những năm 40 đến nay có điểm nào khác nhau cơ
bản với cách mạng khoa học - kĩ thuật trước đây?
A. Đã kết hợp chặt chẽ giữa cách mạng khoa học và cách mạng kĩ thuật.
B. Đã đạt được những thành tựu rất cao.
C. Mọi phát minh bắt đầu từ nghiên cứu khoa học, khoa học đi trước mở đường cho kĩ thuật phát
triển.
D. Đã đưa loài người bước vào nền văn minh công nghiệp.
Phần trăm khối lượng của nguyên tố R trong hợp chất với hidro (R có số oxi óa thấp nhất) và trong
oxit tương ứng là a% và b% bằng 11:4.
91. Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Phân tử oxit cao nhất của R không phân cực
B. Oxit cao nhất của R ở điều kiện thường là chất rắn
C. Trong bảng tuần hoàn R thuộc chu kì 3
D. Nguyên tử R (ở trạng thái cơ bản) có 6 electron s
92. Hãy cho biết R là nguyên tố nào?
A. S B. C C. P D. Zn
93. Cho các phát biểu sau:
(a) Liên kết hóa học trong oxit của R là liên kết cộng hóa trị có cực
(b) Oxit cao nhất của R ở điều kiện thường là chất rắn
(c) Trong bảng tuần hoàn R thuộc chu kì 3
(d) Oxit cao nhất và hợp chất khí với Hidro (R có sos oxi hóa thấp nhất) đều là tác nhân gây hiệu ứng
nhà kính
Số phát biểu đúng là
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Hợp chất X có thành phần cấu tạo gồm C,H,O chứa vòng benzene. Cho 6,9 gam X vào 360ml
dung dịch NaOh 0,5M (dư 20% so với lượng cần phản ứng) đến phản ứng hoàn toàn, thu được dung
dịch Y. CÔ cạn Y thu được m gam chất rắn khan. Mặt khác đốt cháy hoàn toàn 6,9 gam X cần vừa đủ
7,84 lít O2 (dktc), thu được 15,4 gam CO2. Biết X có công thức phân tử trùng với công thức dơn giản
nhất.
94. Số mol của NaOH phản ứng là:
A. 1,5 B. 1 C. 1,25 D. 2
95. Muối Y gồm:
A. HCOONa và HCOOC6H4OH
B. NaOC6H4ONa và HCOOH
C. HCOONa và NaOC6H4ONa
D. NaOC6H4ONa và HCOOC6H4OH
96. Giá trị của m là?
A. 13,2g B. 12,3g C. 11,1g D. 11,4g
Dựa vào những dữ kiện sau trả lời câu hỏi từ 97-99
Cho hai lò xo chiều dài l1 và l2=2l1 có độ cứng k1=4k2 và k2. Gắn vật m lần lượt vào lò xo 1 và
lò xo 2 để cho dao động. Sau đó nối 2 lò xo lại với nhau rồi cho vật m dao động. Biết độ cứng của lò
xo quan hệ với chiều dài như sau:
𝜀𝑆
𝑘=
𝑙
Trong đó 𝜀 là suất đàn hồi, S là thiết diện, l là chiều dài lò xo
97. Tần số f1 và f2 chênh lệch nhau bao nhiêu
1 1
A. f1 = f2 B. f1 = 2f2 C. f1 = 2f2 D. f1 = 4f2
98. Độ cứng của lò xo tương đương tạo thành từ lò xo 1 nối với lò xo 2 là

4 1 1
A. 5k2 B. 3k2 C. 8 k2 D. 2 k 2
99. Tần số của dao động khi nối 2 lò xo với nhau

1 1 1 1
A. 3 𝑓1 B. 𝑓 C. 𝑓 D. 2 𝑓1
√2 1 √3 1
Dựa vào những dữ kiện sau trả lời câu hỏi từ 100-102
Một bệnh nhân đến bệnh viện để xét nghiệm trước khi phẫu thuật. Bác sĩ cần biết lượng máu
có trong cơ thế bệnh nhân nên sử dụng phương pháp phóng xạ để tính bằng cách tiêm vào bệnh nhân
−
11Na là chất phóng xạ 𝛽 có chu kỳ bán rã là 15 giờ với liều lượng là 10 cm có nồng độ là 10
24 3 -3
-8 3
mol/lít. Sau 6 giờ tìm thấy 2.10 mol Na trong 10 cm máu. Giả thiết với thời gian trên thì chất phóng
xạ phân bố đều.
100. Tính thể tích máu trong cơ thể bệnh nhân
A. 3,5 l B. 4,239 l C. 3,576 l D. 3,789 l
101. Nồng độ mol chất phóng xạ trong cơ thể bệnh nhân sau 6 giờ
A. 2.10−6 B. 2.10−3 C. 10−6 D. 10−3
102. Giả sử chất phóng xạ trong cơ thể giảm nhờ hệ bài tiết nên nhanh hơn gấp 1,5 lần. Khi đó sau 6
giờ tiêm chất phóng xạ thể tích máu trong cơ thể bệnh nhân là bao nhiêu
A. 1,5 l B. 2,5 l C. 3 l D. 2 l
Chú ý máu trung bình là 4,5-5 lít, ít nhất 3,78 lít do đây là bệnh nhân nên cho phép 3,5 lít
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến câu 105.
Hiện nay, các bộ kit xét nghiệm bệnh COVID-19 đều tuân theo cơ chế RT-PCR, một cơ chế
gồm hai bước là phiên mã ngược (Reservre transcription) và phản ứng chuỗi trùng hợp polymer
(PCR).
Trong bước đầu tiên, các nhà xét nghiệm phân lập các phân tử ARN từ mẫu bệnh phẩm của
của những người bị ngơ nhiềm COVID-19. Sau đó, các ARN này được phiên mã ngược thành phân
tửu ADN mạch kép tương ứng bằng cách xúc tác enzyme phiên mã ngược.
Ở bước thứ hai, các nhà khoa học sẽ dùng đoạn mồi đặc hiệu với hệ gene vủa vi rút SARS-
CoV-2 để khuếch đại số lượng ADN vi rút trong ống nghiệm, bằng phản ứng PCR. Ta đã biết, để
phản ứng nhân đôi ADN có thể diễn ra, ADN cần một đoạn mồi có bản chất là ARN gắn vào vùng
khởi đầu nhân đôi.
103. Trong trường hợp bệnh nhân nhiễm COVID-19, ARN được phân lợp từ mẫu bệnh phẩm bao
gồm
A. ARN của tế bào bệnh nhân
B. ARN của vi rút
C. ARN của tế bào bệnh nhân và tế bào vi rút
D. ARN bên ngoài do nhà xét nghiệm thêm vào.
104. Sau khi xét nghiệm mẫu bệnh phẩm của một người nghi ngờ nhiễm COVID-19. Nhà xét nghiệm
nhận thấy số lượng ADN gia tăng đáng kể. Bệnh nhân này có dương tính với COVID-19 không? Vì
sao?
A. Âm tính, vì lượng ADN tăng thêm không phải ADN của vi rút.
B. Âm tính, vì lượng ADN tăng thêm là ADN của tế bào người.
C. Dương tính, vì lượng ADN tăng thêm là ADN vi rút.
D. không thể xác định, vì không để biết nguồn gốc của lượng ADN tăng thêm.
105. Trong quá trình xét nghiệm, một nhân viên xét nghiệm vô tình cho thêm các ribonucleotide tự
do vào hỗn hợp tham gia phản ứng PCR. Kết quả xét nghiệm có còn chính xác không?
A. Vẫn còn chính xác. Vì trong hỗn hợp phản ứng có đoạn mồi đặc hiêu với vi rút, nên chỉ có
ADN vi rút được khuếch đại.
B. Vẫn còn chính xác. Vì trong hỗn hợp phản ứng không có ADN người, nên ribonucleotide
không có ý nghĩa giúp tổng hợp ADN người.
C. Không còn chính xác. Vì lượng ribonucloetide tự do sẽ được tổng hợp thành đoạn mồi cho
ADN của tế bào người.
D. Không còn chính xác, vì các ribonucleotide tự do sẽ được tổng hợp thành ADN ngoại lai.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến câu 108.
Sâ Chim
u sẻ
Cào cào Rắn Đại bàng
Cây cỏ Vi
khuẩn
Gà Cáo
rừng
Bò Hổ
Nấm
106. Hình trên mô tả điều gì?

A. Một chuỗi thức ăn. B. một lưới thức ăn.
C. Một hệ sinh thái. D. Một diễn thế sinh thái.
107. Trong hình trên, đâu là các sinh vật phân giải?
A. Cây cỏ, vi khuẩn B. Hổ, vi khuẩn.
C. Nấm, vi khuẩn. D. Vi khuẩn
108. Nếu loài cáo đột ngột biến mất, điều gì sẽ xảy ra?
A. Số lượng gà rừng tăng, số lượng cào cào giảm.
B. Số lượng gà rừng giảm, số lượng cào cào tăng.
C. Số lượng gà và cào cào cùng tăng.
D. Số lượng gà rừng và cào cào cùng giảm.
“Tiếp theo Hội nghị Cấp cao Đặc biệt ASEAN, chiều 14-4 đã diễn ra Hội nghị Cấp cao Đặc
biệt ASEAN+3 về ứng phó với dịch bệnh Covid-19. Trên cương vị Chủ tịch ASEAN, Thủ tướng
Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã chủ trì Hội nghị với sự tham dự của lãnh đạo cả 10 nước ASEAN,
Trung Quốc, Nhật Bản và Hàn Quốc. Hội nghị còn có sự tham dự của Tổng Giám đốc Tổ chức Y tế
Thế giới (WHO) với tư cách khách mời.
...Các nhà lãnh đạo nhấn mạnh, cần đặt lợi ích người dân lên hàng đầu, bảo đảm sức khỏe và sinh kế
của nhân dân, hỗ trợ kịp thời và đối xử bình đẳng với công dân các nước ASEAN+3 bị ảnh hưởng bởi
dịch bệnh, trong đó có lao động di cư, không để ai bị bỏ lại phía sau.
Các nhà lãnh đạo cam kết duy trì thị trường mở, sớm ký kết Hiệp định Đối tác Kinh tế Toàn diện Khu
vực (RCEP), đa dạng hóa kết nối nguồn cung trong và ngoài khu vực, bảo đảm lưu thông hàng hóa,
dịch vụ, nhất là các nguyên vật liệu, sản phẩm y tế thiết yếu.
Các nhà lãnh đạo nhất trí giao Văn phòng Nghiên cứu Kinh tế Vĩ mô ASEAN+3 (AMRO) nghiên
cứu đưa ra các khuyến nghị chính sách kịp thời ứng phó với các rủi ro suy thoái và tận dụng các cơ
chế dự phòng bảo đảm ổn định kinh tế, tài chính, an ninh lương thực đã có của ASEAN+3 như Thỏa
thuận đa phương hóa Sáng kiến Chiềng Mai (CMIM), Quỹ dự trữ gạo khẩn cấp (APTERR)
Phát biểu tại Hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc nhấn mạnh tình đoàn kết và tương
trợ lẫn nhau giữa các quốc gia là chìa khóa thành công để các quốc gia vượt qua thời điểm khó khăn
này. Thủ tướng cũng nêu các đề xuất thúc đẩy hợp tác ASEAN+3 trong ứng phó với dịch bệnh, duy
trì ổn định và phát triển kinh tế.
Tại cuộc họp, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc cũng đã giới thiệu kinh nghiệm và kết quả bước đầu
Việt Nam đạt được trong kiểm soát dịch bệnh và bảo vệ cuộc sống của người dân. Thủ tướng Nguyễn
Xuân Phúc cảm ơn các nước đã phối hợp, hỗ trợ và đã có giúp đỡ về tài chính và kỹ thuật cho Việt
Nam thời gian qua....”
(Nguồn: Báo Nhân Dân Điện Tử 14/04/2020)
109. Quốc gia đảm nhiệm vai trò chủ tịch ASEAN năm 2020 là:
A. Nhật Bản.
B. Italya.
C. Việt Nam.
D. Thái Lan.
110. ASEAN +3 là gì?
A. Cơ chế hợp tác giữa ASEAN và ba quốc gia Đông Bắc Á gồm Nhật Bản, Hàn Quốc và Trung
Quốc.
B. Cơ chế hợp tác giữa ASEAN và ba quốc gia gồm Nhật Bản, Hàn Quốc, Mĩ.
C. Cơ chế hợp tác giữa ASEAN và Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc và WHO.
D. Cơ chế hợp tác giữa một thành viên trong ASEAN và một trong các quốc gia Đông Bắc Á gồm
Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc
111.Tính đến năm 2020, Việt Nam đã tham gia ASEAN bao nhiêu năm?
A. 25 năm.
B. 22 năm.
C. 20 năm.
D. 15 năm.
“Một trong những định hướng được nêu ra trong Chương trình tổng thể phát triển bền vững
Đồng bằng Sông Cửu Long (ĐBSCL) thích ứng với biến đổi khí hậu (BĐKH) là:“Xoay trục chiến
lược theo thứ tự ưu tiên phát triển sang thủy sản - trái cây - lúa gạo, đưa ĐBSCL thành vùng cung
ứng các mặt hàng chủ lực này cho thế giới, làm cơ sở cho phát triển nông nghiệp bền vững, nông thôn
an toàn, thịnh vượng, đời sống vật chất, tinh thần của người dân được nâng cao”. Chiến lược này phù
hợp với tiến trình chuyển đổi cây trồng, vật nuôi thực tế hiện nay ở các địa phương, song nó cũng
đang bộc lộ những vướng mắc cần sớm giải quyết.
Trước hết, đó là vấn đề thị trường tiêu thụ. Phó Giám đốc Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
tỉnh Tiền Giang Cao Văn Hóa cho biết: Khó khăn nhất hiện nay trong việc phát triển vùng cây ăn quả
ứng phó BĐKH là việc liên kết tiêu thụ tại các vùng chuyển đổi chưa thật bền vững, nhất là liên kết
giữa nông dân với doanh nghiệp khá mong manh, khiến người dân vẫn phải chịu cảnh “mất mùa được
giá, được mùa mất giá”. Ngoài ra, hạ tầng vùng chuyển đổi dù được đầu tư nhưng chưa đồng bộ, chưa
đáp ứng được nhu cầu vận chuyển hàng hóa bằng phương tiện tải trọng lớn của các đơn vị thu mua.
Doanh nghiệp phải trung chuyển hàng hóa bằng nhiều phương tiện cho nên rất tốn kém, khiến họ nản
lòng.
Trong khi đó, trên địa bàn tỉnh, các cơ sở chế biến sâu rất ít và quy mô còn nhỏ. Mặc dù tỉnh đã kêu
gọi đầu tư và có những cơ chế ưu đãi nhưng chưa thu hút được nhà đầu tư. Ngoài ra, với yêu cầu
ngày càng cao của người tiêu dùng về chất lượng sản phẩm thì việc ứng dụng đồng bộ khoa học kỹ
thuật, tăng diện tích sản xuất trái cây theo tiêu chuẩn VietGAP, GlobalGAP trên địa bàn tỉnh vẫn còn
nhiều hạn chế. Do đó, hướng đi của Tiền Giang trong chuyển đổi cây trồng thích ứng BĐKH rất
thuận lòng dân nhưng vẫn còn nhiều trăn trở làm thế nào để việc chuyển đổi nhân rộng được và cho
hiệu quả bền vững...”
(Nguồn: Báo Nhân Dân Điện Tử, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn)
112. Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đề ra hướng đi nào trong Chương trình tổng thể phát
triển nông nghiệp bền vững thích ứng với BĐKH vùng ĐBSCL đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm
2045:
A. Thứ tự ưu tiên phát triển chuyển sang thủy sản - trái cây - lúa gạo.
B. Thứ tự ưu tiên phát triển chuyển sang lúa gạo - thủy sản - trái cây.
C. Thứ tự ưu tiên phát triển chuyển sang trái cây - thủy sản - lúa gạo.
D. Thứ tự ưu tiên phát triển chuyển sang trái cây - lúa gạo - thủy sản.
113. Những khó khăn mà ĐBSCL cần giải quyết cấp bách là:
A. Cơ sở chế biến nông sản nhỏ lẻ, tự phát, thị trường tiêu thụ chưa liên kết chặt chẽ giữa doanh
nghiệp và nông dân.
B. Khí hậu khắc nghiệt, hạn mặn, xâm nhập mặn kéo dài.
C. A và B sai.
D. A và D đúng.
114. Những hành vi nào sau đây khiến tình trạng xâm nhập mặn ở ĐBSCL ngày càng nghiêm trọng?
Chọn đáp án đúng nhất.
A. Cửa sông bị bào xói sâu do lũ, mưa đầu mùa ít làm giảm lượng nước sông, con người chặt phá
rừng thu hẹp diện tích rừng ngập mặn, hoạt động đào ao nuôi tôm, ...
B. Chuyển đổi cơ cấu cây trồng từ cây ăn quả sang cây công nghiệp.
C. Phương pháp canh tác còn lạc hậu, sử dụng nhiều phân bón hoá học, thuốc trừ sâu, các sản phẩm
thuốc bảo vệ thực vật...
D. Tất cả đều đúng.
Đọc đoạn dữ kiện sau đây để trả lời câu hỏi 115, 116 và 117:
Cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật ngày nay đã phát triển qua hai giai đoạn: gia đoạn đầu từ
những năm 40 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX; giai đoạn hai từ sau cuộc khủng hoảng
năng lượng năm 1973 đến nay. Trong giai đoạn sau, cuộc cách mạng chủ yếu diễn ra về công nghệ
với sự ra đời của máy tính thế hệ mới (thế hệ thứ ba), về vật liệu mới, với những dạng năng lượng
mới và công nghệ sinh học, phát triển tin học. Cuộc cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi của cách
mạng khoa học – kỹ thuật nên giai đoạn thứ hai được gọi là cuộc cách mạng khoa học – công nghệ.
115. Đâu là “lực lượng sản xuất trực tiếp” kể từ cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật từ thế kỷ XX
đến nay?
A. Con người
B. Khoa học
C. Năng lượng
D. Máy móc
116. Là một trong những thành tựu đầu tiên trong lĩnh vực công nghệ sinh học, sinh vật này là sinh
vật đầu tiên trên thế giới được ra đời bằng phương pháp nhân bản vô tính, hãy cho biết tên của sinh
vật ấy là gì?
A. Mèo Doraemon
B. Cừu Dolly
C. Chuột Mickey
D. Bò Doly
117. Cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật đã có những bước tiến vượt bậc từ những năm đầu của thế
kỷ XXI đến nay với tốc độ phát triển như vũ bão và được đặt một tên mới, hãy cho biêt tên của cuộc
cách mạng này là gì?
A. Cách mạng 4.0
B. Cách mạng công nghệ 4.0
C. Cách mạng công nghiệp 4.0
D. Cách mạng năng lượng 4.0
Sau thắng lợi của chiến dịch Tây Nguyên và chiến dịch Huế - Đà Nẵng, Bộ Chính trị Trung
ương Đảng nhận định: “Thời cơ chiến lược đã đến, ta có điều kiện sớm hoàn thành quyết tâm giải
phóng miền Nam”, từ đó đi đến quyết định “Phải tập trung nhanh nhất lực lượng, binh khí kỹ thuật
và vật chất giải phóng miền Nam trước mùa mưa (trước tháng 5/1975)”; chiến dịch giải phóng Sài
Gòn – Gia Định được Bộ Chính trị quyết định mang tên là chiến dịch Hồ Chí Minh.
118. Chiến dịch Hồ Chí Minh là chiến dịch thứ mấy trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân
năm 1975?
A. Thứ hai B. Thứ ba C. Thứ tư D. Thứ năm
119. Từ quyết định “Phải tập trung nhanh nhất lực lượng, ...” được Bộ Chính trị cụ thể hóa theo tư
tưởng chỉ đạo “thần tốc, táo bạo, bất ngờ, chắc thắng” với tốc độ ...?
A. Một ngày bằng 10 năm
B. Một ngày bằng 20 năm
C. Một ngày bằng 30 năm
D. Một ngày bằng 50 năm
120. Chiến dịch Hồ Chí Minh thắng lợi, miền Nam hoàn toàn được giải phóng, đất nước thống nhất,
nước Việt Nam độc lập kết thúc thắng lợi bao nhiêu năm kháng chiến chống thực dân và đế quốc xâm
lược?
A. 9 năm B. 21 năm C. 30 năm D. 45 năm

ĐGNL LẦN 8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ĐGNL LẦN 8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG-HCM

BAN HỌC THUẬT

PHẦN 1. NGÔN NGỮ

48. Phát biểu nào sau đây không đúng:

Sử dụng dữ liệu để trả lời từ câu 53 đến câu 56

Sử dụng dữ liệu để trả lời từ câu 57 đến câu 60

63. Nước nào có tỉ lệ “Số ca tử vong mới/Tổng số ca tử vong” cao nhất?

Công lập Ngoài công lập

Than sạch 37937,0 514,0 37452,0 496,0

Phân hóa học 3364,6 172,0 3434,4 242,6

Phân NPK 1699,7 966,9 1804,0 1038,1

Xi măng 31853,0 23055,0 29921,0 28508,0

PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

75. Chọn dòng phát biểu đúng

98. Độ cứng của lò xo tương đương tạo thành từ lò xo 1 nối với lò xo 2 là

99. Tần số của dao động khi nối 2 lò xo với nhau

Cào cào Rắn Đại bàng

106. Hình trên mô tả điều gì?

You might also like