‫*مقدمة‬

‫من المعروف والمتبع بللعكر ر ن لمعكما دل عظي ة لمعس ل فهعلن د عو‬

‫الري لكشكلكر ولكوجه ولكظدك اإلفكهكلن إلع العكأ و و الصعوا‪,‬ذرل‬
‫العم ع ا الصععالر ال"جععكن الما الععري لععت" ن دععع ارت ععل الشعععو‪,‬‬
‫وتأمف ل‪.‬‬
‫(الباب األول )‬
‫إبحار علمً جدٌد حول خالٌا المخ ‪:‬‬
‫* ممل اقكتربفل مفه ف تشكف ففل ابتعلظفل ةفه ثلرا‪.‬‬
‫*الما البشرى لم ن ن لصكبح هلرا لمل فتفلوله من علن ‪.‬‬
‫*ما اإلفهلن دع "لجكس لاكرا ألص‪.‬‬
‫ل ععظ تجمعع اذهععلتري دععع مرل ععل ودرفهععل وإفجمتععرا وتوصععكموا إلعع‬
‫ضروري تودلر ال علن لمما ةكن رلا المعظي لضل ول ن‪.‬‬
‫* ماهو الطعام الذي ٌطلبه المخ ‪:‬‬
‫ل ععظ أتععرع العللمععلن اذمرل ععكللن جععون دورتمععلن و ملكمه جععكون‬
‫دلرفهعععتورن معععكلظي ةرا عععكلس جظلعععكظي و م عععوا ةمل عععل ترلبتودعععلن‬
‫وبللفعل تكن تجرلب ل ةمع بععا البشعرذ د ممع معن إففععلفت ن ودع‬
‫الف للعععععكس ردعععععع قعععععكظرات ن ةمععععع ا"تمعععععلل ا فن التعععععع تصعععععكل‪,‬‬
‫جهلظهنذوه ععكرا توصععموا إل ع لععلظي مععكلس الترلبتودععلن دععع الععظن‬
‫ةن رلا معل فضععه دعع دواهفعل والعجلع‪ ,‬ن هعرا المعلظي موجعوظي‬
‫دعععع الفشعععولل ال ربوهلظرا ‪.‬ول ظ قللععع العععظ توري جوظلععع ل عععظ‬
‫فج"فل دع أفا التوتكر الكري ل كظظ "للتكفعكل عكل لعكون )‪ .‬ف لتألعل‬
‫"ظ مف ن ن المواظ التع فظأم ل إل اذمعل مثكل ال ربوهلظرا‬
‫وبه الفملرج التع تمف"فل الهعلظيذد ظ ظ التجلر‪ ,‬والب"و ن‬
‫شعور اإلفهلن بللهعلظي و بلل" ن و بلإل تآ‪ ,‬ف لتوثربللترلبتودعلن‬
‫وإفمععل تمف"فععل تم ع المععلظي قععظري ةم ع ت"مععل برذوالتامعع‪ ,‬هرلكعععكل‬
‫ةكم المكشكل كل الص"كلس الكتع تصل‪ ,‬جهلظفل وهرا ال ظري تجعمع‬
‫ت ون ب ل بم لن شأصلس ف تشعر ف"وهل بللرداذذف ل ث لمس معث‬
‫و لظل بعا ال هلذ مل لم ف مواج س بعا الصععل‪ ,‬والع بعل‬
‫بمعفولل مرتفكعس و قوى فتلجس مل جرى دع ظورت الظمولس ومل‬

‫‪2‬‬
‫وصل الما البشرى دع الف للعس دظدعكعته إلفتعكلج معكلظي الهعكلروتوفلن‬
‫يم ق ةا ال ةلن اكه و ا ةى‬ ‫تل ـك الو ة ا الوية م للوةا ةب ال‬
‫فةرتوةى (ً يوت أى ًوتف بةلقليل هي الط ةم و أعة فأك ر قل ي‬
‫ه ي الط ةم ًت ة ةب و و ةب وب وتيٌةب والل ن ي وتٌ ةى تملمععل‬
‫ةعععععن تفعععععلول الهععععع رلل والفشعععععولل لععععععظن لعععععلظي و اف عععععن و‬
‫لأفضععع لذ قول ل عععن هعععرا أ عععوذف تمتفععععوا تملمعععل ةعععن تفعععلول هعععرا‬
‫العكفلصر بل تفلولوا الك كمكلكل مف ل) و أكلكرا قلل العكظ تور هكمعكلر‬
‫رشوان ن ملظي الكترلبتكودكلن موجوظي دع المبن الري لت"ول ةفظمل‬
‫فشربه إل الهلروتوفلن الري ل ون بوظوار "لولس م مس‪.‬‬
‫* برنامج الغذاء للذكاء ‪:‬‬
‫ة ل ي ال لرئ لهعظفع ولشردفع ن قعظن لع اللعون برفعلمغ الاعرا‬
‫لمر ل وهو لكصكمح لمك ك ‪ ,‬دكلم ف كن تفكفكلكر هككرا البرفلمغ وال‬
‫دتري افمت"لفل وهو لافل ن ةن تفلول المفب ل والمفش ل التع‬
‫تعمل ةم اله رذ مل لصمح هرا البرفلمغ ل ل إفهلن ول ل اذةملر‬
‫العرلن ل مبععون ولب"ثعون ةععن العر ل ‪.‬دوفل م تفع تملمعل وقععظ لشععلر فع‬
‫ثلععرون مععن العممععل ر ى هععرا ن الععر ي البشععرلس لم ععن ن تتععر‬
‫ففهععع ل هعععلري لمعععل لأتعععلرا اإلفهعععلن مكعععكن كعكلن و لكلك عععكن هكككعععكل‬
‫البكرفكلمكغ‪.‬‬
‫‪ -‬البروتلفل مثل البلا والمبن الري ل"تعوى ةمع فهعبس ةلللعس معن‬
‫ال للهلون والكم"ككون مكثككل اذهكمككل ‪.‬‬
‫‪ -‬قك ك مكن الأب البمظي لوملل وافبتعلظ ةعن الأبع اذبلاذف عرا‬
‫ذن الأب اذبلا لهب‪ ,‬إض رابل مثعل ةهعر ال ضعن واإلمهعل‬
‫وهو لضل ف ل"توى ةم العفلصر الموجعوظي دعع الأبع الككبكمكعكظي‬
‫وهكك مككفكلكظي لكألةككصكل‪.,‬‬
‫‪ -‬الأضععراوا مثععل الأععص والج ع ر وال ععردي والب ععظوفي لم ععن‬
‫تفلول ل مجتمعس دكع كبا هك كس مك اذ كل‪.‬‬
‫‪ -‬تفعععلول دلتعععلملن ج) الموجعععوظ بعععودري دعععع المعععوالح مثعععل الملمعععون‬
‫والبرت ععلل وهععو لمععظ الجهععن بلل"موضععس التععع تهععلةظ ةم ع تك كظ ععكس‬
‫اذةكصكل‪.,‬‬
‫‪ -‬ال بلظي م كمس جكظا "كلك ف كل تكمكظ الجهن بعفلصر ثلري ف مس‬

‫‪3‬‬
 ‫لص"س اذةصل‪ ,‬وه مت لذ بلإلضلدس إل ف ل تهلةظ ةم ال ضعل‬
‫ةم المل روبل الكمككوجكوظي بللكمعكظي واذمكعكل ‪.‬‬
‫‪" -‬رر من ثري تفلول مفب ل لل وي والشلي ذن ثري اهتعملل ل‬
‫لؤظى إل إرهعلا اذةصعل‪ ,‬و"عظو أمعول و هعل بلإلضعلدس إلع‬
‫اإلظملن ةمل ل د لهت ل اإلفهعلن ن ل تمع ةف عل بهع ولس معل ف عل‬
‫تععؤثر ةم ع المرا ع العصععبلس لممععاذ ول ععظ ععظ الب"ععو ن ثععري‬
‫تفلول ل لؤظى إل اض را‪ ,‬الج ل الك كضكمع ومن ثككن المكعكظي‪.‬‬
‫(الباب الثانً )‬
‫* مخ اإلنسان ‪:‬‬
‫لعتبععر المععا البشععري مععن ة ععظ مععل أمععا ةع وجععل ذوبععللرةن ن‬
‫و فععه ف لتعععظى ‪0551‬جرامععل إف ن مععل ل"تلجععه مععن اذو هععجلن‬
‫لمثععل‪%51‬مععن ا"تللجععل الجهععن البشععرى‪.‬ولعتمظ دععع تارلتععه ةم ع‬
‫الجمو ععو وهععرا العفصععر لوجععظ ب ثععري دععع المععواظ اله ع رلس دعفععظمل‬
‫تفتلبع الرةبععس دععع تفععلول بعععا ال"مععوى بععلن ال"ععلن واذأععر دععرل‬
‫مؤشرا هلن ن الما ب"لجس هلهلس لعفصر الجمو و ‪.‬‬
‫* مبادئ التعلم وأسس اإلستذكار ‪:‬‬
‫لتفلول هرا الفصل المبلظئ التع لم فع افهعتفلظي ب عل لل عون تعممع‬
‫جلععظا وإهععتر لر مفلظا‪.‬ولععرل لفضععل ةممععل الععففي ال ععول بععون مععن‬
‫اذجععظى ن فععتعمن لععف فععتعمنذ ي رل ععس الععتعمنذومن المعععروف ن‬
‫الظواد افجتملةلعس تمعع‪ ,‬ظورا هعلن دعع "لعلي اإلفهعلنذدلل"لجس إلع‬
‫الت ظلر وظواد اإلفجل والرةبس دع افهت ع والمعردس مثمس ةم‬
‫ظوادععع العععتعمن اإلفهعععلفع‪.‬دم را ن الم عععن بللفهعععبس لممعععتعمن ن لشععععر‬
‫بللرةبس دع الموضوع الري لتعممه د را الملل لعظ قكوي ظادكعكس‪.‬‬
‫*طزق تحسين اإلستذكار ‪:‬‬
‫‪ -‬ول ظ ظ ةممل العففي ن رل عس المملرهعس المو ةعس ثفعل العتعمن‬
‫دضعععل ب ثلعععر معععن المملرهعععس المر ععع ي التعععع لعععتعمن دل عععل الشعععأص‬
‫ولمعس ظون دتعرا را"سذوبصعفس ةلمعس‬ ‫الموضوع مه دع جمهعل‬
‫ف ول لممتعمن ولمبل" لضعل فع لجع‪ ,‬ن تهعترلح للمعل تشععر ن‬

‫‪4‬‬
‫دع الت الكظ‪.‬وهكران‬ ‫بظ‬ ‫تتفلقص و أ ل‬ ‫فل ت دع العمل بظ‬
‫مؤشكران ةكم الكتعك‪.,‬‬
‫‪ -‬ومن ال واةظ التع تفلظ دع هعرا المجعلل ن ت عون دتعرا الرا"عس‬
‫أ ل العمل الوا"عظ العري تؤظلعه ‪5‬ظقعل ا وهعكفل لتبع إرا فع ت تع‪,‬‬
‫موضععوةل و ت ععر ا و ت"ععل مهععولسذ مل إرا افت معع إلعع ةمععل أععر‬
‫لت معععع‪ ,‬اإلهععععتر لر وال"فعععع دلجعععع‪ ,‬ن تك ععععكون دككتععععكري الكرا"ععععكس‬
‫بكلكفك كمل ككول ‪ )05-01‬ظقل س‪.‬‬
‫‪ -‬إن دضععل هععمو‪ ,‬اهععتر لر تفععا ةملععه المتأصصععون هععو قععرا ي‬
‫الج المراظ اهتر لرا مه مري وا"ظي ثن تعلظ قرا ته‬
‫وت ت‪ ,‬دع ورقس جلفبلس هعن الف عل الر لهعلس ولعل ن هعرا دعع الفتعري‬
‫المهل لس ود الصبلح تعلظ قرا ته بتوفع وتظقلا‪.‬‬
‫‪ -‬تفا العممل ةم ن دضل هلةل افهعتر لر دعع اللعون هعع معن‬
‫الرابعس إل الثلمفس صبل"ل ومن الألمهس إل العلشري مهل ا‪.‬دع هرا‬
‫الهلةل ل ون الما دع دضل إهتعظاظ ل هتر لر‪.‬‬
‫‪ -‬تأصلص م علن مععلن ل هعتر لر وت"لشع اإلهعتر لر دعع معل ن‬
‫افهترأل و الكفككون الكهكرلكر ‪.‬‬
‫‪ -‬برل بعا المج وظ البظفع ولشمل رلع الجمهعس المعتظلعس وت"رلع‬
‫الجهن بلن ال"لن وا أر‪.‬‬
‫‪ -‬التظرل‪ ,‬ةم اإلهتر لر دع ال روف المتالعري للضوضعل "علن‬
‫لض ر رل ‪.‬‬
‫الففهعععلس و ةعععظن التر لععع ةمل عععل ثفعععل‬ ‫‪ -‬العععتأمص معععن المشععع‬
‫اإلهتر لر‪.‬‬
‫* الذاكرة ‪:‬‬
‫هع ةمملس معردلس تعف تأع لن معل تعن ا تهعلبه لفتعري معن الوق ذقعظ‬
‫ت ول وقظ ت صرذب ظف اهترجلةه بعظ اف ضل هرا الفتري وهكرا مكل‬
‫لهكم بلف"كتكفل ‪.‬‬
‫وقظري الع ل البشرى ةم تأ لن المعمومل هع ةظظ ف ف عل ع معن‬
‫المععلرف والمعمومععل ذولم ن ل فهععلن تملع ‪01‬مملععون هع ح ممععون‬
‫مأتمععفذود مععا ال فععل الععري لبم ع مععن العمععر‪ 4‬هععفوا معمومععل‬

‫‪5‬‬
 ‫مأت فس لصع‪" ,‬صرهل دعع ج ع ي مبلوتر‪.‬دمعل بللع بللمعمومعل‬
‫التع ل"تول ل ما رجل لبم ‪41‬ةلمل‪1‬‬
‫* النسٌان ‪:‬‬
‫هعععو ةعععظن تم عععن الشعععأص معععن اهعععترجلع معععل هعععبا تأ لفعععه دعععع‬
‫الرا ري‪1‬والفهللن هو دعع مفلعظ ل"للتع إرا علن ب عظر مع عول ودع‬
‫"لف معلفه ل فه لضل ضلر دع "لف أرى‪.‬‬
‫* كٌف ٌؤثر النسٌان على اإلنسان ‪:‬‬
‫ب ش لؤثر الفهللن ةمع "لعلي اإلفهعلن وة قلتعه بل أرلن‪.‬دربمعل‬
‫لفه ظلوفل ةملهذ و الت امل ةمله و له ةفظ الالر‬
‫و لفهععع مواةلعععظ هلمعععس ولفهععع مت مبعععل ال"لعععلي و ةلعععر رلععع‬
‫دون توثر الرا ري لؤثر ةم ةمل اإلفهلن‪.‬‬ ‫‪...‬وبلل‬
‫* لماذا ٌنسى بعض الطلبة ‪:‬‬
‫إن مع ن "لف فهللن مل لهتر را ال مبس هع هبل‪ ,‬ففهلس علل ما‬
‫والأوفذدلذهععبل‪ ,‬العضععولس فععلظرا مععل تصععل‪ ,‬صععالر الهععنذومن‬
‫ال بلعع ن لفه اإلفهلن دعذرا قعر موضعوةل دوفع هعوف تفهع‬
‫مفه ث ثلن دع المل عس دعع اللعون التعللع وتفهع هعتلن دعع المل عس بععظ‬
‫ث ثععس لععلن ولععن لتب ع دععع را رت ع مفععه إف ةشععري دععع المل ععس بعععظ‬
‫هبوع‪ .‬ول را فبظ من مراجعس الموضوع مري ثلفلس "ت لتثب دعع‬
‫الرا ريذولم ف مراجعس دصل مبلظئ التعمن و هي اإلهتر لر‪.‬‬
‫* بماذا ننصح الشخص الذي ٌنسى ‪:‬‬
‫إن اإلفهععلن المت"ضععر ل"ععتف بمف ععري دععع جلبععه لهععجل دل ععل ععل‬
‫مواةلظا ال رلبس والبعلظي و ي د ري ت ر ةمع رهفعه و ي معمومعس‬
‫ل م عه اف"تفععل ب ععل ععل شععع لهععجمه دععع هععرا المف ععري ولعتععلظ ن‬
‫لفت" ل ل صبلح "ت لتر ر معل لجع‪ ,‬ن لفعمعه دعع لومعهذإن ثعري‬
‫مشلةل ال"للي و ثري ارتبل ل وهمون اإلفهلن وتعظظ وجعه فشعل ه‬
‫تجعمه "تمعل لفهع ‪.‬ول را لجع‪ ,‬ف فج عظ را رتفعل وف"مم عل ثعر معن‬
‫لقت ل ول را فصح ل إفهلن ن ل"تف بتم المف ري‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫* هل للنسٌان فوائد ‪:‬‬
‫فبظ ل فهلن ن لفه دمن المهعت"لل ن لتعر ر عل التفلصعلل التعع‬
‫تمععر بععه بععل مععن ن مععن فعععن ةم ع اإلفهععلن ن لفه ع اذ"ععظا‬
‫المؤلمس التع تمر به ‪...‬‬
‫لفه اذشلل ةلر الم مس التع تعترضه واإلفهعلن لعه ال عظري "للفعل‬
‫ن لتفلهعع "تعع لفهعع تملمععل‪ .‬د ععرا هععع الوهععلمس التععع لععظد ب ععل‬
‫اإلفهلن اذشلل ةلر الهلري بعلظا ةن مف س الوةع‪.‬‬
‫* التفكٌر ‪:‬‬
‫ل ر التف لر عمملس معردلعس دعع اإلفهعلن بعل ودع ال"لعوان ةفعظمل‬
‫ل"كلول "ل مش مس و تجفب ل‪.‬‬
‫* طرٌقة التفكٌر ‪:‬‬
‫من المعروف ن رل س التف لر قظ تأتمف من إفهعلن إلع أعر وقعظ‬
‫ترج إل ةظي ةوامل مف ل‪:‬‬
‫‪ -0‬المجتم البل س الم"ل س بلإلفهلن ‪.‬‬
‫‪ -5‬المهتوى الع مع ل فهلن‪.‬‬
‫‪ -3‬بلعس العمل ومت مبلته‪.‬‬
‫* نقاط هامه تساعد على التفكٌر الصحٌح ‪:‬‬
‫‪ -0‬ن ل ون التف لر بجظلس وفشل ذ و ن لوأر وقتعل فهعبع و مفعع ‪.‬‬
‫وف تف ر دككع اذمكر كثلكرا بكل ظع اذمكر لكمكن بلظا اذمر‪.‬‬
‫‪ -5‬ن ل ون التف لر "ول موضوع وا"كظ مك مكراةكلي الكتر كلك ‪.‬‬
‫‪ -3‬لم ف ت هلن مواضع من اذه ل إل اذصع‪. ,‬‬
‫‪ -4‬لم ف أر دتري مفلعس لمرا"عس معن التف لعر بعلن عل موضعوع ‪.‬‬
‫وقععظ تأتمععف م لععلي الفتععري ال مفلععس ب لععلي "جععن المواضععل ول عرل‬
‫تهعععت ل ن ت"عععظظ الفتعععري التعععع تفلهعععب ورلععع ل هعععتجملن وإةعععكلظي‬
‫تكفكشكلك الكرا كر والكعك كل ‪.‬‬
‫* التفكٌر اإلبداعً ‪:‬‬
‫مععن هكف عكل إف كمك عك صكلك" عكس الكفك هكف عكس وال ععظمل اإلفهععلن ععل ن‬
‫مف ععر ‪.‬وقععظ قععلل الفلمهععوف المصععري ظ‪ .‬مععراظ وهبععع ن اإلبععظاع‬
‫الف ري هو رلا المهت بل ذ وإن العللن المت ظن ا ن لر اهتملمه‬
‫ةم ت ولس ةفلصر اإلبعظاع دعع الف عر البشعري ‪ .‬وقعظ لتععظظ التف لعر‬

‫‪7‬‬
‫اإلبظاةع البشري دفجظ تف لرا ةمملل ودمهفلل ودفلل و مفل فعرف قعول‬
‫فعععل د عععر إرا فعععل موجعععوظ ي فعععه‬ ‫الفلمهعععوف الشععع لر ظل عععلر‬
‫لهتأمص الوجوظ ففهه من الف ر ‪.‬‬
‫* التفكٌر اإلبتكاري ‪:‬‬
‫ل عععظ عععر دعععع وا عععل الأمهعععلفل ‪0551‬ن إهتمعععلن مت العععظ بظراهعععس‬
‫التف لر اإلبت لري وقظ إفت ظراهعل ةممعل العففي إلع إ تشعلدل‬
‫مثلري دلمعل لتصعل بعللتعرف ةمع المبت عرلن وتفملعس مم عل اإلبعظاع‬
‫لظل ن ‪.‬‬
‫ول ظ قلل المبت رلن و ظوا مل لمع ‪-:‬‬
‫‪ -0‬إن الفرصس تل" ل ن من ال"رلس والتشجل المت العظ بع توفلع‪,‬‬
‫و ةك كل‪.,‬‬
‫‪" -5‬رلس التجرل‪ ,‬والم"لولس دعع المعلمعل ‪ .‬وهمعل معن هعن ةوامعل‬
‫فجل" ن وت"ول ن إل مبت رلن ومف رلن‪.‬‬
‫* أهممم التوجٌتممان لالنطممالك بممالفكر اإلنسممانً نحممو تنمٌممة دراتممه‬
‫الخال ة على االبتكار واإلبداع ‪:‬‬
‫‪ -0‬دع جو من الصفل لهوظا "‪ ,‬التعمن والتشجل ةن رلا "ع‪,‬‬
‫الرةبس دع اإلهت ع ‪.‬‬
‫‪ -5‬إتل"س الفرصس لمفمو ود ل لمعظل الفرظ ذ و ب ل لمملل وال"ملي ‪.‬‬
‫‪ -3‬قرا ي ال ت‪ ,‬المثلري والتعرف ةمع شألص و د لر ومتفوةس ‪.‬‬
‫‪ -4‬الهملح بللتبللن دع الر ي وتفملس الكفكروا والمفلقكشكس ال"كري ‪.‬‬
‫‪ -5‬الت"مي دع إتجلا اذصللس دع التكصكور واإلأكتكراع ‪.‬‬
‫‪ -6‬الت ملف بواجبل ذ وه را لم ن تفملس مم س اإلبت لرةفظ اذ فلل‬
‫والفلش لنذ وةفظ ال بلر لضل دع ظور العمن والظراهس ‪.‬‬
‫* كٌف تتعلم التفكٌر بالطرٌقة اإلٌجابٌة‬
‫ل ر المف ر اإللجلبع بون هفل ةفلصر هعمبلس دعع "لعلي عل شعأص‬
‫ل فععه لععؤمن بععون ي مشع مس لم ععن التامعع‪ ,‬ةمل ععل‪ .‬والمف ععر اإللجععلبع‬
‫إفهلن ل ظر ال"للي ولردا ال لمس ‪ .‬والشأص الري لرلظ ن لتالر‬
‫من "للس التف لر الهمبع إل اذظا ال لمعل ب رل عس المف عر اإللجعلبع‬
‫دلج‪ ,‬ةمله ن ل"مع برةبس جلظي دع التالر ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫* برنامج المفكر اإلٌجابً ‪:‬‬
‫قبععل ععل شععع ةمل ع ب ععرح هععرا اذه ع مس ةم ع ففه ع م ع ت"ععري‬
‫الصظا والظقس دل ل ‪-:‬‬
‫هل فل شأص إلجلبع ؟‬
‫هععل فشععو دععع مفععلأ هععمبع دععوثر الهععمبلس دععع شأصععلتع "ععلن‬
‫صب" راشظا ؟‬
‫هل ؤمن " ل فه بلإللملن هت ل ن فج ل شع ؟‬
‫هل فعل ملعلل إلع التف لعر الهعمبع ممتمعآ بلل آبعس والتشعلؤن وت لعظفع‬
‫الش و دع قظراتع الراتلس والأوف ةم مهت بمع ؟‬
‫دع "للتع موج ل ف ري د إل‬ ‫هل ر إفتبلهع ةمع المش‬
‫مععل ف لم ععن إفجععل ا توجلععه ف ععري إل ع الفععرص الكتععكع قععكظ تك ععكون‬
‫هكفكل دكع اولكس مكل هل لبظو ل ظا مل فه إرا لفع هفعل إم لفلعس‬
‫ل"صول مر هلآ دذن هرا اذمكر "كلصكل ف مك"كللكس لكه‪.‬‬
‫هععل تععؤمن ب ععلفون الجععر‪ ,‬الععري ل ععول ن اذد ععلر اإللجلبلععس تع ع‬
‫فتل غ إلجلبلس واذد لر الهمبلس تعك فتل كغ همبكلكس)‪.‬‬
‫* برنامج التفكٌر اإلٌجابً ‪:‬‬
‫‪ -0‬ن متكفل تجلا ل شآ ودع ال‪ 54‬هعلةس ال كلظمعكس قعكل دك عك‬
‫شكلل مو"كلكس بلذمل شلل إلجلبلس "ول هرت وصع"ت وةممع‬
‫ومهت بم …و صًل هرا اذد لر التع تظةو إل التفعلؤل واففشعراح‬
‫وهععترى بععورن التالععر الععري هععل ر ةمع تف لععر وهععتجظ ففهع‬
‫تت ظن وال "للت ‪.‬‬
‫‪ -5‬هتن بارا ة م ةعن رلعا قعرا ي تع‪ ,‬وم علف و اإلهعتملع‬
‫إلععع بعععرامغ ترت عععع بللمعفولل ذوتجفععع‪ ,‬ال صعععص واذأبعععلر التعععع‬
‫تت"ععظ ةععن المآهععع والجععرا ن … قععر هععلر الفععلج"لن الععرلن " ععوا‬
‫فجل"ل بلهرا وتاموا ةم الع بل ‪.‬‬
‫‪ -3‬ص عل"‪ ,‬فععلي إلجععلبللن وض ع قل مععس بوهععمل صععظقل وقععرر‬
‫قضل ول وق م اإللجلبللن مف ن‪.‬‬
‫‪ -4‬تجكفك‪ ,‬المكجكلظف والصراةكل و اذوضلع الهمبلس وال ضعللل‬
‫التع فظاة لك كل وف جكظوى مكن اإلفكأكرا دكلك كل‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪" -5‬لد ةم صموات و ة ففه وقتل لمتومل دع اذشلل الرا عس‬
‫هب"لفكه وتعكللك إلكلهكل‪.‬‬ ‫والجملمس التع وهب‬
‫‪ -6‬قن بعمعل تمعرلن رللضعع لمعظي‪04‬لومعل ةمع الجممعس التلللعس فعل‬
‫ا ن د ر إلجلبلل‪.‬‬
‫‪ -7‬بعظ إتملن ‪50‬لومل‪ .‬ةعظ عرح اذهع مس "عكول الكتكفعك لر اإللجعلبع‬
‫وف" التالر‪.‬‬
‫*أهم عوامل النجاح ‪:‬‬
‫ل ععع لهععت ل المععر ن لععفجح دععع "للتععه العمملععس ةملععه ن لت"معع‬
‫بللصفل ا تلس‪-:‬‬
‫المروفس‪:‬إن ثر الفلي فجل"ل هن اذ ثر‬
‫مكروفكسذ دفل ل قوي ف لظر ل ال ثلرون‪.‬‬
‫التعلمععل اإللجععلبع م ع الفشععل‪:‬ل ف ن فعمععن ن ثلععرا مععن العبععلقري‬
‫توصعععموا إلأتراةعععلت ن ةبعععر م"عععلوف ةظلعععظي لعععن لك كتعععك‪ ,‬لك عععكل‬
‫الكفكجكلح‪.‬‬
‫الع قععل الفلج"ععس‪:‬ةملفل ظومععل ن فععتف ن مواقععف ا أععرلن و قصععر‬
‫ال را لرل ن فتألل ففهفل م لف ن وفف ر بعلوف ن‪.‬‬
‫اإللكمكلن بك كظراتكفل‪:‬لكفكبكاكع لكفل اإللمعلن بذم لفللتفعل وم عظرتفل ةمع‬
‫الفجلح والبعظ ةكن اذةكتك كلظا الكهكمكبكلس‪.‬‬
‫فلوجعظ دشعل ‪ :‬وهعرا ف لعفع ف للعس ال رلعا بعل توجعظ رل عس ةلعر‬
‫هملمس لم ن التعظلل دل ل و تكاكلكرهكل‪.‬‬
‫ن ةم قفلةس تلمس‪:‬بون مل فجفله دع الكمكهكتك كبل هكو فعكتلج ةكمعكل‬
‫الكلكون‪.‬‬
‫* المراجع ‪-:‬‬
‫كبككلكب الكأكلص‪.‬‬ ‫‪ ‬مكجك‬
‫‪ ‬كتكل‪ ,‬ةكمكن الكفكفكي واإلجتملع ‪.‬‬
‫‪ ‬موق إه ن ون فلن لعمون الر ل‬
‫‪ ‬م للس مش مت ت مفل جظا لملهر صمو لل‪.‬‬

‫‪01‬‬
 ‫(الفترس)‬
‫* م ظمس ‪5 .............................................................‬‬
‫* الباب األول( إبحار علمً حول خالٌا المخ )‪5 ...........................‬‬
‫‪ -‬مل هو ال علن الري ل مبه الما ‪5 ...................................‬‬
‫‪ -‬برفلمغ الارا لمر ل ‪3 ..............................................‬‬
‫* الباب الثانً ما اإلفهلن ) ‪4 ......................................‬‬
‫‪ -‬مبلظئ التعمن و هي اإلهتر لر ‪4 ...........................................‬‬
‫‪ -‬الرا ري ‪5 .............................................................‬‬
‫‪ -‬الفهللن ‪6 ............................................................‬‬
‫‪ -‬التف لر ‪7 .............................................................‬‬
‫‪ -‬هن ةوامل الفجلح ‪01 ..............................................‬‬

‫‪00‬‬