PISMENA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT/ČAS

NASTAVNI PREDMET: INFORMATIKA

Broj nastavnog sata/časa: 21.

NASTAVNO PODRUČJE/ NASTAVNA CJELINA: Moj računar

NASTAVNA TEMA: Folderi (mape) i fajlovi (datoteke).

Mjesto održavanja: učionica

Cilj: Upoznati učenike sa radom sa dva foldera i premještanjem njihovog sadržaja.

- Obrazovni: Uvježbavanje rada/manipulacije sa datotekama/fajlovima i
mapama/folderima.
- Funkcionalni: Izgrađivanje individualnog interesa i motivacije; razvijanje tačnosti i
preciznosti.
- Odgojni: Formiranje pravilnog odnosa prema radu, radnom mjestu i radnim navikama,
njegovanje tačnosti, preciznosti i urednosti.
Oblici rada: frontalni, individualni ili u paru
Nastavna sredstva i pomagala: osnovna nastavna sredstva, laptop i tableti, projektor, listići sa
zadacima

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA/ČASA

Uvodni dio sata/časa

- Pripremiti tablete/računare za rad.
Prisjetimo se:
 gdje čuvamo podatke koje unosimo u računar
 na koji način organizujemo fajlove (datoteke)
 zbog čega nam je važna organizacija naših radova na računaru

Vježba 1: Kreiranje foldera i fajlova

 1 Na desktopu kreirati folder NASTAVA
 2 Unutar foldera NASTAVA kreirati folder PJESMICE i folder CRTEŽI
Analizirati datu vježbu i demonstrirati njenu ispravnu izradu.

Glavni dio sata/časa

- demonstrirati učenicima mogućnost rada sa dva foldera kroz premještanje njihovog

sadržaja korištenjem metode Drag and Drop

Vježba 2: Premještanje sadržaja foldera

 na učeničke tablete poslati tekstualne fajlove Sunce , Fifi i Tresnje, te grafičke fajlove istih
 imena fifi, sunce, tresnje.
 učenici treba da razvrstaju fajlove tako što će tekstualne smjestiti u folder PJESMICE, a
grafičke u folder CRTEŽI
Nakon što učenici završe ovaj dio zadatka analizirati urađeno na primjeru jednog učeničkog
rada
 sada u folderu PJESMICE učenici trebaju kreirati foldere SUNCE, TREŠNJE i FIFI, te u svaki
od njih smjestiti odgovarajuće fajlove (odgovarajućih imena), po jedan grafički i jedan
tekstualni
Nakon što učenici završe ovaj dio zadatka analizirati urađeno na primjeru jednog učeničkog
rada

Pokušajmo formirati
stablo foldera za krajnji
rezultat prethodne vježbe,
Nastavni list 6

Završni dio sata/časa

- Vratimo stanje na našem tabletu na ono koje smo zatekli na početku časa, tj. obrišimo sa
desktopa folder NASTAVA. Njegovim brisanjem obrisaćemo i sve ostale foldere i fajlove s
kojima smo radili, tj. njegove podfoldere i njihove sadržaje.
- Priprema računarske opreme za isključenje.

Prilog
 Vježba 1
 1 Na

desktopu kreiraj folder NASTAVA

 2 Unutar foldera NASTAVA kreiraj folder PJESMICE i folder CRTEŽI

Vježba 2
 razvrstaj ponuđene fajlove tako što ćeš tekstualne smjestiti u folder PJESMICE, a grafičke
u folder CRTEŽI
 sada u folderu PJESMICE kreiraj foldere SUNCE, TREŠNJE i FIFI, te u svaki od njih smjestiti
odgovarajuće fajlove, tako da u svakom bude po jedan grafički i jedan tekstualni
 pokušaj formirati stablo foldera za krajnji rezultat vježbe
 NASTAVA

PJESMICE
CRTEŽI

SUNCE FIFI
TREŠNJE

Primjer ispravno
urađenog zadatka.