12.

SINIF
17. TARAMA SINAVI
T.C. KİMLİK NUMARASI
ADI
SOYADI
SALON NO. SIRA NO.

AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta toplam 120 soru bulunmaktadır.
Türkçe Testi: 40 soru
Sosyal Bilimler Testi: 20 soru
Temel Matematik Testi : 40 soru
Fen Bilimleri Testi: 20 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi 135 dakikadır. (2 saat 15 dakika).
3. Bu testler puanlanırken, her testteki doğru cevaplarınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının
dörtte biri çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham puanınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya, istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için
birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı
değiştirmek istediğinizde, silme işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayanız.

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının
çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin
hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
 Türkçe TÜRKÇE TESTİ 17. TARAMA SINAVI

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Son yüzyılda ülkemiz roman alanında kayda değer 3. Flannery O’Connor, henüz yirmi yaşında deri vere-
I mine yakalanınca bir çiftliğe yerleşerek ölümü bek-
(önemli ölçüde) bir ilerlemeye sahne oldu. Tanzi- lemeye başlar. Dinmeyen ağrılar, acılar ve uzun,
mat kuşağıyla başlayan romancılığımız, Cumhuriyet yorucu tedavilerle geçen yıllardan sonra 39 yaşın-
Dönemi’nde esas hamlesini (gerçek atılımını) yaptı. da hayatını kaybeden yazar geride nitelikli kitaplar

ÜÇGEN YAYINLARI
II
O günden bugüne bakıldığında (incelendiğinde)
III
gelişimi aşama aşama takip etmek mümkün. Özel-
likle ulusal niteliklere (millî değerlere) kavuştuktan
IV
sonra kendi tadına doyulmaz bir sanat sofrası
V şurlar. Bu diyaloglarda toplumun çürümüşlüğü, in-
(kaliteli bir konu haritası) açıldı önümüzde.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2. (I) Kemal Tahir, 19. yüzyılın son çeyreğinden sonra
kendilerini büyük ülke sorunları karşısında bulan orta
tabakadan kişilerin yaşam serüvenlerini, belli tarih-
sel kesitler içinde öykülemiştir. (II) Konusu itibariyle
Cumhuriyet öncesinde geçen romanlarının çoğunda
masalsı bir söyleyiş vardır. (III) Cumhuriyetten sonra
yazdıklarında gerçeğe daha fazla yaslanan konusu
ve diliyle yazarlık çizgisini netleştirmiştir. (IV) Gerçe-
ğe yaslanması ya da yaslanmaya çalışmasında oto-
biyogragik özelliklerden yararlanmayı ihmal etmez.
(V) Kahramanlarından en az biri aracılığıyla onun
yazar kimliğini görmek mümkündür.
ÜÇGEN YAYINLARI
bırakır. İyi “İnsan Bulmak Zor” onun en başarılı ki-
taplarından biridir. Koyu bir Katolik olan yazar din ve
edebiyat üzerine konferanslar vermiş, öykülerinde de
insanlara hayatın yüceliğini, güzelliğini ve merhameti
aşılamıştır. Anlatım biçimi olarak öncelikle diyaloğu
seçer. Öyküleri tümüyle diyaloğa yaslanır. İnsanlar
gündelik hayatlarını en ince ayrıntısına kadar konu-
sanlar arasında merhametin yok olması vurgulanır.
Öykülerin son bölümleri eşsizdir. Semboller, metafor-
lar kullanır, final dil ustalığı ile biter. Son bölümlerdeki
yoğunluk ilk bölümlerde yoktur. Bu da yazarın sadelik
ve yalınlığı bilinçli seçtiğini gösterir.
Bu parçada sözü edilen yazar ve öyküleriyle il-
gili olarak;
I. Genç denilecek yaşta ölmesine rağmen kaliteli
yapıtlar bırakmıştır.
II. Zor bir yaşam sürmesine rağmen insanlara eser-
leriyle yaşamın güzelliğini vermeye çalışmıştır.
III. Öykülerinin konusu ile yaşama bakışı bir tezat-
lık oluşturduğundan bu durumu belirginleştirmek
adına diyalog yönteminden yararlanır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) I ve II B) I, II ve III C) II ve III

D) Yalnız I E) Yalnız II
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümlede sözü edilen yazarın içeriğine değinil-

miştir.
B) II. cümlede biçemle ilgili bir detay verilmiştir.
C) III. cümlede üslup ve içerik bakımından yazarın
yazarlık kimliğini bulmasından söz edilmiştir.
D) IV. cümlede sanatçının eserlerinde kendi yaşa-
mından izler taşıdığından bahsedilmiştir.
E) V. cümlede yapıtlarında bir karakter aracılığıyla
kişisel düşüncelerini yansıtmıştır.

3 Diğer sayfaya geçiniz.

 Türkçe
4. (I) Kadın birdenbire bayılacak gibi oldu. (II) Diliyle ku-
rumuş dudaklarını ıslatarak çevresine bakındı. (III)
Yolun karşı tarafındaki tek ağacın altına yerleşmiş
olan gezgin şerbetciyi görerek o tarafa doğru yürü-
dü. (IV) Biran aklından bir şey geçiyormuş gibi dikildi,
sonra vazgeçerek gidip bir kenara çömeldi. (V) Sırtı-
nı toprak duvara dayadı ve oraya yığılıverdi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de yazım yanlışı vardır?
ÜÇGEN YAYINLARI
A) l ve II B) II ve III C) III ve IV
D) III ve V E) lV ve V
5. Alfred Hitchcock, filmciliği konuşmadan çok bir gö-
rüntü uzmanlığı gibi algıladığından, sessiz film yılla-
rını ciddiye almış, hatta son yıllarında da güçlü bir
öneri olarak filmlerdeki konuşmaların olabildiğince
çıkarılmasını, en azından ayrıntıya indirilmesini is-
temiştir. Amaç seyirciyi güzel ya da saçma sözlerle
avutmak değil, yaşamın anlamlı bölümlerini çarpı-
cı biçimde aktarmaktır. Ona göre ölü bir sanat dalı
olan filmcilikte seyircinin de bir yeri vardır. Konuyu
simgelerle, adım adım ve sürekli geliştirmeyi yeğ-
ler. Sinema başka, belgesel çekmek başkadır. Ama
bir silah patlayacaksa tetiği çekecek olan, orkestra-
nın en gürültülü anını seçer. Sürpriz seyirciyi kendine
bağlasın diye, olayı oyuncuya bile söylemediği olur,
işi oluruna bırakır; yalnız seyircinin değil oyuncunun
da ödü patlar.
Bu parada sözü edilen yönetmenle ilgili aşağıda-
ÜÇGEN YAYINLARI
kilerden hangisi söylenemez?
A) Görüntüyü, konuşmalardan daha fazla önemse-
diğinden filmlerindeki konuşmaları azaltmıştır.
B) Oyuncularını, olayın gidişatı hakkında bilgilendir-
mez, böylece oyuncu da beklemediği bir sonla
karşılaşır.
C) Filmlerindeki konuyu sembollerle sürekli bir geli-
şim halinde geliştirmeyi tercih eder.
D) Seyirciyi de işin içine katarak ona yaşamın anla-
mını etkileyici bir şekilde aktarmayı amaçlar.
E) Filmlerini çekerken bir plana bağlı kalmayı sev-
mez, işi oluruna bırakır, doğaçlamadan yararlanır.
4 Diğer sayfaya geçiniz.
17. TARAMA SINAVI
6. Ben sana mecburum bilemezsin
Adını mıh gibi aklımda tutuyorum
Büyüdükçe büyüyor gözlerin
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Kişi adılı (zamiri)
B) Bulunma durum eki almış soyut ad
C) Belirtili ad tamlaması
D) İyelik eki almış çoğul ad
E) Belirtme durum eki almış ad
7. Küçük bir tohumdan bir orman yeşertmeyi bilmek biz
sanatçıların işi. Aslında romanın da öteki sanatların
da özü bir bakıma budur. Bir çeşit çiftçilik yapmak.
Kimi zaman bir bakıştır bu tohum, kimi zaman bir
söz... Vapurdaki bir adamın yüzündeki gülümseme
ya da genç bir kadının ayakkabısı... Bazen de bir
çocuğun titreyen elleri... Bunu bilemezsiniz, sadece
hissedersiniz. Bir de bakmışsınız bütün bir roman,
bunların birinden doğuvermiş.
Bu parçada geçen “küçük bir tohumdan bir orman
yeşertmeyi bilmek” sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her durumda umudunu koruyup yaşama sevin-
cini hissetmek
B) Sahip olunan yeteneklerin farkına varmak
C) Toplumu, bireyden hareketle anlayıp anlatabil-
mek
D) Ufak sorunları büyütmeyerek daima iyimser ol-
mak
E) Bir ayrıntıyı, basit bir anı bir sanat eserine dö-
nüştürmek
 Türkçe
8. Yağmurlu bir yaz gününün güneşsiz ve ağır sıcağıy-
la iyice yorulduktan sonra bana çok tembel, uykulu
bir bahar sabahı yaşatan bu geniş ve tenha han, pek
hoşuma gitmişti. Karnımı bol yumurta ve kızarmış ta-
vukla doyurmuş ve sağ tarafıma uzanarak tatlı hülya-
lara dalmıştım. Hancı uyuyacağımı düşünerek beni
yalnız bırakmış, işine gitmişti. Bütün han bu öğle re-
havetini yaşıyordu ve sanki ebedî bir sessizliğe gö-
mülmüştü.
ÜÇGEN YAYINLARI
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) “ ağır” ve “tatlı” sözcükleri mecaz anlamda kulla-
nılmıştır.
B) Yansıma kelimeler kullanılmıştır.
C) Deyimler kullanılmıştır.
D) Soyut anlamlı sözcükler vardır.
E) Parçanın son cümlesindeki “han” sözcüğüyle ad
aktarması yapılmıştır.
9. Yazar, bu romanı kişisel tezlerini kanıtlamak için yaz-
mıştır. Bu nedenle de romanın kahramanları özgün
bir kişilikten yoksundur. Onlar bir karakterden çok,
romancının borazancıları olmuş.
ÜÇGEN YAYINLARI
Bu cümlede geçen “romancının borazancıları ol-
mak” sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Gerçek yaşamdaki insanları yansıtmak
B) Yazarın dar bakış açısından etkilenmek
C) Gerçek yaşamdan koparak o romanla sınırlı bir
yaşam sürmek
D) Yazarın iyimser dünyasını yansıtmak
E) Yazarın duygu ve düşüncelerini aktaran bir araç
olmak
5 Diğer sayfaya geçiniz.
17. TARAMA SINAVI
10. (I) Geçtiğimiz günlerde genişletilmiş ikinci baskı-
sı yayımlanan bu biyografiyi birçok edebiyat araş-
tırmacısının ve sanata meraklı okurun sabırsızlıkla
beklediğini söyleyebiliriz. (II) Kitap, birçok yazar ve
şairi âdeta bulundukları kuyudan çıkarmak ve onla-
rı yeniden hayata kavuşturmak gibi bir görevi yerine
getirmektedir. (III) Yazar, ölümlerinden sonra unutu-
lan sanatçıları zor bir uğraş ve titiz bir çalışma so-
nucu bugünün okurunun huzuruna çıkarmayı bilmiş.
(IV) Sanat ve edebiyat tarihimizde büyük bir boşlu-
ğu dolduran bu eser, bu yönüyle değil, unutulmayan
isimlerin hiç bilinmeyen taraflarına yer vermesiyle de
dikkat çekiyor. (V) Bu isimlere dair “en çok sevdikleri
eşyaları, unutamadıkları sevdaları, özel mektupları...”
gibi ayrıntıları görebilmek, eserin bir roman havasın-
da okunmasını sağlıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca aynı doğrultudadır?
A) l ve III B) II ve III C) lI ve IV
D) III ve IV E) lV ve V
11. Sözcük ekonomisinin öyküdeki hayati önemi düşü-
nüldüğünde yazarın görünüşte zahmetsiz oysa uy-
gulamada çok zor bir yalınlığın temsilcisi olduğu
söylenebilir.
Aşağıdakilerin hangisi anlamca bu cümleye en
yakındır?
A) Bir öyküde yalınlık tek başına kelime seçimiyle
değil, dilin bütün olarak doğru kurgulanmasıyla
sağlanır.
B) Yazar, konu seçimindeki ustalığı, dili yalın biçi-
miyle kullanmada gösteremiyor.
C) Öykülerinde, anlatmak istediklerini az sözcükle
ortaya koyarak sade bir dil kullanma zorluğunu
aşmış görünüyor.
D) Yazdığı öykülerde seçtiği kelimelere bakıldığında
dil konusunda usta bir yazarla karşı karşıya oldu-
ğunuzu anlıyorsunuz.
E) Öykülerinin beğenilmesinin temel nedeni, en kar-
maşık konuları en duru biçimde anlatarak öykü-
leri anlaşılır kılmayı başarmasıdır.
 Türkçe 17. TARAMA SINAVI

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yan-
lışı vardır?
A) Ortalığı darmadağınık eden bu gençleri hiç kim-
se tanımıyordu.
B) Onun doğruyla yanlışı ayırt edebilecek bir yaşta
olduğunu düşünüyorum.
C) Gözleri kararıyor, etrafındaki her şey silikleşiyor-
14. Gerçek ve değerli bir eser, tek bir çağla sınırlanamaz;
bu tür eserler bir çeşit ölümsüzlüğe kavuşur ve ––––
Düşüncenin akışına göre bu cümlenin sonuna
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) dallarını uzak geleceklere doğru uzatır.
B) içinde doğdukları koşullar değişmiş olsa da ya-
şamlarını sürdürürler.

ÜÇGEN YAYINLARI
du. C) her çağda hayatta kalmayı başarırlar.
D) Onların biraraya gelip buna bir tepki gösterecek- D) üretildikleri coğrafyayla sınırlı kalmayıp başka
lerini sanmıyoruz. coğrafyalar içinde soluk alıp verirler.
E) Kâğıtları gelişigüzel toplayıp bir dosyanın içine E) çağlarıyla birlikte hemen göçüp gitmez, o çağın
koydu. sınırlarını aşarlar.

13. Sanatçının uzun süre yaşadığı bu evi ( , ) çocukları 15. Orhan Veli’nin çoğu şiirleri bir çeşit hikâyedir. Ko-
I nusunu hayattan, gerçeklikten alan; küçük, kısa,
müzeye dönüştürmüş. Odalardan birinin duvar- konsantre bir hikâye. Ne bir sözcük eklenebilir onun
larında yer alan fotoğraflarla sanki bir soyağacı yazdıklarına ne de çıkarılabilir. O kadar derli toplu,
ÜÇGEN YAYINLARI

oluşturulmuş ( . ) ölçülü biçili ve bir su gibi berrak. Öyleyken bu ufak

II hikâye, düşündükçe insanın zihninde açılıp genişli-
Bir başka odada onunla bütünleşmiş eşyalar sergilen- yor, neredeyse kocaman bir roman, bir hayat haline
miş ( : ) küçük el radyosu, fotoğraf makinesi, daktilo, geliyor. Bundan da anlaşılıyor ki şair az sözle çok şey
lll anlatmayı iyi biliyor.

gözlük ( ... ) Yazarın günlükleriyle ( , ) kitapları ise Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
sanatçının anlatım niteliklerinden biri değildir?
IV V
camekanlı dolaplarda duruyor. A) Yoğunluk B) Duruluk C) Derinlik
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerin- D) Özlülük E) Özgünlük
den hangisi gereksiz kullanılmıştır?

A) l B) ll C) lll D) lV E) V

6 Diğer sayfaya geçiniz.

 Türkçe 17. TARAMA SINAVI

16. I. Birçok yazarımızın bu türde, Batılı yazarlarla boy
ölçüşebilecek yazıları vardır.
II. Ahmet Haşim, bu ihmalin ve önemsememenin en
açık, en ortada örneğidir.
III. Ama bunlar, “nesir” olarak adlandırılıp önemsen-
miyor ve diğer edebî türlere yüklenen saygınlık-
tan yoksun kalıyor.
IV. Deneme, özellikle bu yüzyıl edebiyatımızı şekil-
18. Sevginin önemli ve en büyük güç olduğu, zaman iler-
ledikçe daha iyi anlaşılmaktadır. Para, mal, kuvvet
ve otorite insanları mutlu etmeye yetmemiştir. Daha
çok, insanları bireyselleştirmiştir. İnsanları birbirin-
den ayırmış, çoğu zaman da birbirine düşman etmiş-
tir. İnsanları birbirine bağlayan, dayanışmayı artıran,
paylaşmayı ve birlikte yaşamayı öğreten güç, sev-
gidir.
Bu parçadan hareketle

ÜÇGEN YAYINLARI
lendiren temel yapı taşlarındandır.
I. Sevgi insanları birbirine yaklaştırarak birlikteliği
V. Herhangi bir dilde, onun düzyazı parçaları son
sağlar.
derece güzel denemeler olarak itibar görürdü.
II. Para, mal, mevki gibi unsurlar insanları yalnız-
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bü-
lığa iter.
tün olacak biçimde sıralandığında, hangisi baş-
tan dördüncü olur? III. Maddi değerler gelip geçicidir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III

17. Şiir nedir? Tanımlama yapmak için sormuyorum bu

soruyu. Çünkü şiiri tanımlamanın onu sınırlayacağı-
na inanıyorum. Valery : “Şiirlerime ne anlam verilirse
anlamları odur.” diyor. Burada herkese göre değişe-
cek, değişebilecek bir şey hissediyorum ben. Yine
“Şiirin amacı, hiçbir zaman belirli bir şey anlatmak
değildir.” derken Valery’nin anlamı tamamen sildiği
düşüncesinde değilim ama şiirde, konuşma dilinde-
ki “Bugün hava soğuk.” örneğinde bir anlam aramak
da yanlış olur kanımca.
19. Kapıyı açtığında gözlerine inanamadı ( ) Bir kalaba-
ÜÇGEN YAYINLARI

Yukarıdaki parçada şiirle ilgili olarak vurgulanan

aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiir, okuyucunun kendince anlam çıkarabileceği,
tanımlaması güç, farklı bir dil etkinliğidir.
B) Şiirin, okuyunca derinleşen, çoğalan bir dili oldu-
ğu fark edilmelidir.
lık yığılmış ( ) onu görünce hepsi birden bağırmaya
başlamıştı. Ya suratında patlayan flaşlar ( ) Yarın
gazetelerde boy boy fotoğrafları çıkacak, hakkında
kim bilir neler yazılıp çizilecekti ( ) Canı öyle sıkıldı
ki ( ) Yukarı çıkıp yatağına uzanmaktan başka bir
şey geçmedi içinden.

C) Şiir, sözcüklerin gücünü kendi gücüyle hareket-
lendirir, onlara kendinden bir şeyler katar.
D) Şiirde olağanın üstünde bir anlam yakalamak
okuyucunun en önemli görevidir.
E) Şiire tat veren şey, sözcüğün dizedeki yerinde sak-
lıdır.
Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere aşa-
ğıdakilerden hangisindeki noktalama işaretleri
sırasıyla getirilmelidir?
A) (.) (,) (...) (?) (...) B) (:) (,) (...) (!) (:)
C) (!) (;) (!) (?) (!) D) (:) (,) (...) (.) (...)
E) (.) (;) (...) (?) (;)

7 Diğer sayfaya geçiniz.

 Türkçe
20. Benim kuşağımda iyi örnekler, ustalar vardı. Eme-
ğin yüce değerini, özverinin anlamını kanıtlamışlardı
bize. O zaman gazetecilik okulları yok, el yordamıy-
la tırmandık dalımıza. Kimseye boyun eğmeden ve
inandığımız değerlerle, sevgiyle, saygıyla yol aldık
yokuşumuzda. Güzel yolculuktu doğrusu. Acı fatura-
ları vardı ama yeniden başlamak isterdim. Yaşama
biçimi de o faturalarla oluşuyor sanırım.
Bu sözleri söyleyen kişi, aşağıdakilerin hangisi-
ÜÇGEN YAYINLARI
ne değinmemiştir?
A) Kendi değerlerinden ödün vermeden mücadele
ettiklerine
B) Yaşamları boyunca sıkıntı ve yoksulluk çektikle-
rine
C) Yollarını kendilerinin bulmak zorunda kaldıklarına
D) Başarıya ulaşmak için bazı bedeller ödediklerine
E) Çağdaşları arasında iyi ustaların bulunduğuna
21. Tüm yazarlar gibi ben de okunmak için yazdım.
Ama benim, geniş okur kitlelerine ulaşma beklen-
tisi içinde olan yazarlarla aynı doğrultuda olduğum
söylenemez. Ben okurun kendisini bulacağı öyküler,
romanlar değil; kendileriyle yüzleşecekleri metinler
yazmak istedim. Okunmak için değil, yeniden okun-
mak için yazdım. Çünkü ben de bıkmadan, usanma-
dan, yeniden yeniden yazıyorum, benim gibi okurlar
için.
ÜÇGEN YAYINLARI
Duygu ve düşüncelerini böyle dile getiren bir ya-
zar, yazdıklarıyla aşağıdakilerin hangisini amaç-
lamaktadır?
A) Her kesimden insana seslenebilecek yapıtlar üret-
meyi
B) Toplumun duygu ve düşünce dünyasını genişlet-
meyi
C) Diğer yazarlardan daha farklı konuları ele almayı
D) Kolayca tüketilmeyecek, okuru düşündürecek ya-
zılar yazmayı
E) Topluma, yaşamla ilgili değerli bilgiler vermeyi
8 Diğer sayfaya geçiniz.
17. TARAMA SINAVI
22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sözcüklerin
tümü türemiştir?
A) Dudaklarında, herkesi anlayan, sevimli, yaramaz
bir çocuk gülümsemesi var.
B) Dinleyicilerini konuşturmaya çabalıyor, izlenim-
lerini anlattırıyor.
C) Sevimli çocuk geziniyor, bebeklerini sehpaların
üzerine sıralayarak oynuyordu.
D) Kardeşi, oyun oynarken annesi dalgın dalgın onu
izliyordu.
E) Evin bahçesinden çocuk cıvıltıları hiç eksik ol-
mazdı.
23. Yüreğimde ansızın başlayan bu yangın
l ll
Büyük bir coşku ile sarılıyor gövdeme
lll lV V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden han-
gisinin kökü sözcük türü yönünden ötekilerden
farklıdır?
A) l B) ll C) lll D) lV E) V
24. (l) Bir sanatçı, yazma serüveninde başka sanatçılar-
dan etkilenebilir. (ll) Ancak kaleme alınan her esere
sanatçısı kendi kişiliğinin damgasını vurmayı başar-
malıdır. (lll) Yoksa, yazdığı eser ne denli ilginç olursa
olsun bir anlam ifade etmez. (lV) Eserime mührümü
vurmayı başarırım ya da başaramam. (V) Ben bunun
hesabını yapmıyorum; ama özgün olma konusunda
elimden geleni yapıyorum.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine
“Yani o kitabı okuyan, bu falan yazarın eseri, diye-
bilmelidir.” cümlesi getirilirse parçanın anlam bü-
tünlüğünde bir bozulma olmaz?
A) l B) ll C) lll D) lV E) V
 Türkçe
25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirteç (zarf)
görevinde sözcük yoktur?
A) Çocuğa rahatlıkla bakabilirim, dedi.
B) İlkbaharın gelmesiyle her tarafta çiçekler açtı.
C) Kırtasiyeden bana da bir defter alıver.
D) Masmavi gözleriyle çok sevimli bir çocuktu!
E) Sabret, zor günler elbet geride kalacak.
ÜÇGEN YAYINLARI
26. Yazmak için konuya odaklanmak, zihnimizi meşgul
eden her şeyden uzaklaşmak gerekiyor. Ben de an-
cak böyle sakinken yazabiliyorum. İşte bu kasaba,
düşüncelerimi derleyip toparlamam için ––––. Kısa
zamanda, kurguladığım romanı yazabileceğimden,
çok çarpıcı bir eser üretebileceğimden eminim. An-
cak biliyorum ki ben ne kadar iyi yazarsam yazayım
eleştirmenlerin –––– kurtulamayacağım.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) biçilmiş kaftan – hedef tahtası olmaktan
B) çantada keklik – sivri dilinden
C) bulunmaz Hint kumaşı – diline düşmekten
D) yol geçen hanı – kemikleşmiş yargılarından
E) sığınacak bir liman – bir bit yeniği aramalarından
27. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde arasına sözcük
ÜÇGEN YAYINLARI
ya da sözcükler girmiş bir isim tamlaması vardır?
A) Ağaçların göz alıcı rengi yansımıştı bu ressamın
tablolarına.
B) Yağmurlu havalarda taksi bulmak ne kadar güç-
tür, bilirsiniz.
C) Masamın üzerinde yığılmış mektupları açıp oku-
mak için önce cesaretimi toplamalıydım.
D) Kalabalıklar içinde yaşayan insan, bazen yalnız
kalmalıdır.
E) Caddelerin ortasındaki toprak bölüme dikilen la-
leler, kente ayrı bir hava katmış.
9 Diğer sayfaya geçiniz.
17. TARAMA SINAVI
28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir öneri, ge-
rekçesiyle birlikte verilmiştir?
A) Bu antik kentte yapılacak her türlü düzenlemenin
kentin tarihsel dokusu, doğal zenginlikleri bozul-
madan yöre halkıyla gerçekleştirilmesi gerektiği-
ni vurguladı.
B) İzleyicilerin, değişik kültürleri çarpıcı özellikleriy-
le tanıtan filmlere büyük ilgi göstermesi nedeniy-
le, birçok sinema salonu festivalde görev almak
için başvurdu.
C) Onun bu işten giderek soğuyor olması, sürek-
li eleştirdiği medyanın bir parçası olmasından,
farklı bir renk olduğunun düşünülmemesinden
kaynaklanıyordu.
D) Ben, gazeteciliğe başlarken çok az bir parayla
geçinmeyi, kimi güç odaklarıyla didişmeyi göze
almıştım.
E) Bu bölgede kışın çok zorlu geçtiğini, yolların buz
tutabileceğini söyleyen bir karayolları yetkilisi, sü-
rücülerin araçlarında zincir bulundurmalarının iyi
olacağını belirtti.
29. (I) Hasan Ali Toptaş’ı edebî kılan en önemli özellik
öncelikle yapıtlarının dilidir. (II) Onun anlatımların-
da seçtiği her kelime, kurduğu her cümle büyük bir
emeğin sonucunda oluştuğunu okura hissettirir. (III)
Zengin çağrışımlarıyla, kendi ruhlarını taşıyan özel-
likleriyle son yıllarda Türkçeyi en çarpıcı biçimde kul-
lanan yazarların başında gelmektedir. (IV) Hayatının
büyük bir kısmını kasabalarda geçiren yazar, o ka-
sabalarda yaşadığı yalnızlığın şiddetini romanlarına
taşımıştır. (V) Özellikle ilk romanlarında taşralarda
yaşayan insanları anlatır. (VI) O, sadece kendi ka-
derine terk edilmiş taşraların değil büyük şehirlerin
parçaladığı, kıstırdığı, eksilttiği yaşamları da ortaya
koyar.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ilk pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisi ile bi-
ter?
A) I B) II C) III D) IV E) V
 Türkçe
30. Varlıkların bir dış yüzü olsa bile önemli olan, o yüzü
öyküye dönüştürecek dili kullanmaktır. O dil, öykü-
cünün biçimini oluşturmuyorsa kişiliği olan öyküden
söz açılamaz. Yeni bir anlatım gücü kazanan öykü
dili, alışılmadık öykülerin oluşmasına olanak sağlar.
Bu parçada “öykücülükle” ilgili vurgulanmak iste-
nen aşağıdakilerin hangisidir?
A) Çok çeşitli anlatım biçimlerini bir arada kullana-
ÜÇGEN YAYINLARI
rak alışılmışın dışına çıkması
B) Varlıkların iç ve dış yüzeylerini dengeleyerek ver-
mesi
C) Konuya değil, olayı öne alarak yazması
D) Basit bir konudan yola çıkması
E) Yazarının kendi tarzını oluşturup onu koruyabil-
mesi
31. “Akıl” sözcüğü, dilimizde pek çok deyimde kullanıl-
maktadır. Örneğin, ne yapacağını bilmez hale gel-
mek için
aklı karışmak, bir şeyi kavrayamama durumu için
l
ÜÇGEN YAYINLARI
aklı almamak, bir konuyu unutmadığımızı göstermek
ll
için aklında kalmak deyimini kullanırız. Bir konunun
lll
düşüncemize uygun olduğunu aklına yatmak, başkasının
lV
izinden gitmeyi aklı durmak deyimiyle anlatırız.
V B) Yansıma sözcüklere yer verilmiştir.
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi
yanlış açıklanmıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
10
17. TARAMA SINAVI
32. Çağdaş Türk Edebiyatı, her evde bulunması gereken
bir başvuru kitabı. Tarih, ansiklopedi, bilgi ve bilinç
kaynağı ama her zaman farklı bir tatla okunabile-
cek bir güldeste niteliği de var. Her yazar ve şairden
özenle seçilmiş örnekleri birbiri ardına okurken insa-
nın başı dönüyor. Fazıl Hüsnü’den Melih Cevdet’e,
Sabahattin Ali’den Sait Faik’e... İstersen Necip Fazıl
da var, Arif Nihat Asya’yı da yansız bir bakışla değer-
lendirmiş. Türk edebiyatının belli bir döneminin tür-
sel ve edebi zihniyet açısından geniş bir yelpazesini
sunuyor bizlere.
Bu parçada sözü edilen eserle ilgili aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Bilgi kaynağı olmasına rağmen zevk alınarak
okunacak bir eser olduğuna
B) Herkesin kitaplığında bulunması gereken bir eser
olduğuna
C) Her sanatçının özenilerek seçilmiş eserlerinden
oluşan bir kitap olduğuna
D) Edebiyata ve edebiyatçılara bakışı değiştirebile-
cek nitelikte olduğuna
E) Birçok tür ve edebi anlayıştan seçilmiş sanatçıya
ve eserlerinden örneklere yer verildiğine
33. Sokağa bir sürü köpek gelmiş gibi har har bir gürültü
oldu. Gördüm ki sokağın kapısı önüne otolobil (oto-
mobil) gelmiş. İçerden kim çıkacak diye bekledim.
Beklerim beklerim, kimse çıkmaz, beklerim beklerim
kimse çıkmaz. Kuruyan erik ağacının kökünü söktük
de hastalara biraz bulgur çorbası pişiriyordum. Çor-
ba lapa olmasın diye bir ocağa koşarım, bir cumbaya
koşarım. Bilmem Bulgurluya gelin mi gidiyorlar, bu ne
bitmez tükenmez süs nizam. Şıkır şıkır, tıkır tıkır indi
arabadan. Bir afra tafra yapıyor ki sormayın.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Birinci kişili anlatıma yer verilmiştir.
C) Deyimlerle anlatım zenginleştirilmiştir.
D) Kişileştirmelerden yararlanılmıştır.
E) Niteleyici sözlere yer verilmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
 Türkçe
34. Orhan Kemal’in öyküleri olaylara dayanır. Kişileri ço-
ğunlukla hareket halindedir. Öykünün omurgasına
egemen olan olay, birçok yan olayla örgülenmiştir.
Bu nedenle kişilerin bu yan olaylar içinde somut-
landığını söyleyebiliriz. Kişilerini kendi şivelerinde
konuşturarak diyaloglardan yararlanır. Öykümüzün
büyük diyalog ustasıdır o. Kişilerinin ruhsal durum-
larının uzak gerçeklerini bile bir konuşmayla yansıt-
ma becerisi, onda en noksansız düzeye erişmiştir.
ÜÇGEN YAYINLARI
Ortam çizimi, zaman belirtme ve betimleme yönle-
rinden alıştığı bir ölçülülük içindedir. Anlatım çok ya-
lındır. Yer yer üç beş sözcükle kurulmuş tümcelerde
imgeye hemen hiç rastlanmaz. Konuşmaları belir-
leyici, tümceler yerli yerindedir. Genellikle konuşan
kişinin amacını vurgulamakta büyük işlevleri vardır.
Bu parçadan sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine varılamaz?
A) Öykülerinin kahramanlarını, yaşadığı yörenin
ağız özelliklerine göre konuşturur.
B) Eserlerinde; çağrışım, anımsama, bilinçaltının
dışa açılmaları gibi durumlara hiç başvurmaz.
C) Öykülerinde olayı, yan olaylarla destekler ve ki-
şileri yan olaylar sayesinde belirgin hale getirir.
D) Kahramanlarının ruhsal çözümlemelerini bir ko-
nuşmayla ortaya koyabilecek kadar yeteneklidir.
E) Anlatımı yalın ve açıktır; konuşmaları, kahrama-
nın amacına dikkat çekmek gibi bir göreve sa-
hiptir.
ÜÇGEN YAYINLARI
11
17. TARAMA SINAVI
35. Bir yazarın bütün hüneri, iyi tarif ve iyi tasvir etmektir.
Sanatçılar, ancak anlatımları ve tasvirleriyle başkala-
rından üstün olurlar. Yazılan şeyin doğal, kuvvetli ve
güzel olması için gerçeği anlatması gerekir. Düşün-
celerimiz, birçok biçimde anlatılabilir ama bunlardan
sadece bir tanesi iyidir. Konuşurken ya da yazarken
onu her zaman bulamayız. Okuduğumuz bir eser,
düşüncelerimizi yükseltir, bizi mert ve soylu duygu-
larla doldurursa onun hakkında hüküm vermek için
başka bir kural aramamalıyız. Bu eser iyidir ve usta
bir elden çıkmıştır.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
A) Sanatçıların asıl yetenekleri ve diğer sanatçılar-
dan üstün yönleri iyi betimleme yapabilmelerin-
de gizlidir.
B) Bir sanat eseri gerçeği anlatırsa güçlü ve este-
tik olur.
C) Düşünceler, birden fazla yolla anlatılabilir ancak
bu yollardan sadece bir tanesi iyidir ve bu yol her
zaman karşımıza çıkmayabilir.
D) Bir eserin iyi olabilmesi, düşüncelerimizi yük-
seltmesine ve bizi yüce duygularla doldurması-
na bağlıdır.
E) Yazılmış bir eser, ne kadar parlak olursa olsun
büyük bir gayenin ürünü değilse değersizdir.
Diğer sayfaya geçiniz.
 Türkçe
36. Mai ve Siyah, Aşk-ı Memnu, Eylül, Hayal İçinde...
Tüm bu eserler, teknik itibariyle tam, kusursuz ro-
manlardır. Tertip, hareket, kurgu gayet usta şekilde
yapılmıştır. Yazarlarının modern bir edebiyatı tama-
mıyla anladıkları, modern sanatın gizli inceliklerine
sahip oldukları her sayfada göze çarpıyor. Fakat Tev-
fik Fikret ve arkadaşları en önemli, en esaslı şart olan
doğal dili ihmal etmişlerdir. Hepsinde tek tük Türk-
çeye yaklaşmış yalın ifadeler var ama esas itibariy-
ÜÇGEN YAYINLARI
le Türkçeyi bu kadar ihmal etmeleri onları edebi bir
ömürden mahrum etmiştir.
Bu parçadan hareketle sözü edilen dönemin sa-
natçılarıyla ilgili olarak aşağıdaki yargıların han-
gisine ulaşılamaz?
A) Konuşma dilini eserlerinde kullanmamışlardır.
B) Çağdaş edebiyatı yakından tanımış ve bu ede-
biyatın özelliklerini eserlerinde uygulamışlardır.
C) Eserleri teknik bakımdan kusursuz bir yapıya sa-
hiptir.
D) Yalın bir Türkçe kullanamadıklarından kalıcılığı
yakalayamamışlardır.
E) Modern sanatın her türlü özelliğine hakim olmuş-
lar ancak ulusal konulara yer vermemişlerdir.
ÜÇGEN YAYINLARI
12
17. TARAMA SINAVI
37. Yazarken hiç de güzellik peşine düşülmemeli. Çünkü
sadece süslü sözcüklerle oluşturulan güzellik, bütü-
nüyle dışta kalan, yüzeysel bir güzelliktir. Genellikle
altında hiçbir çirkinliğin gizlenemediği, gösterişli ve
parıltılı bir giysiye benzer. Yazıda bulunması gereken
güzellik ise bütünüyle içseldir; sevincin ve acının ger-
çekliğinden kaynaklanır. Anlatıda yer alan sahneler,
her şeyden önce yaşanmış, içselleştirilmiş olmalıdır;
yaşananlar ister komik olsun ister trajik... Zaten yazı-
daki güzellik de bu değil midir?
Bu parçaya göre “yazıdaki güzellik” aşağıdakile-
rin hangisidir?
A) Olayların anlatımındaki seçici, titiz üslup
B) Olayların, beğenilecek yanlarının yazıya aktarıl-
ması
C) Olup bitenlerin yaşanmışlığa dayalı olarak akta-
rılması
D) Yazılanların okur tarafından beğenilmesi
E) Yazıda konu ve anlatım bütünlüğünün sağlan-
ması
Diğer sayfaya geçiniz.
 Türkçe
38. Belli bir dünya görüşüne bağlı kalarak ele alıyor
toplumsal tarihi. Tarihi gelişimi olayların art arda
sıralanması olarak değil, bu gelişimi belirleyen sos-
yo–ekonomik koşulların altını çizerek veriyor. Top-
lum yapısındaki çelişkileri, gelişime yön veren iç ve
dış etkenleri vurguluyor. Böylece sağlam bir temele
oturtuyor çalışmasını.
Sözü edilen sanatçıyla ilgili
ÜÇGEN YAYINLARI
I. Olayları, kronolojik bir sıraya göre değil, toplum-
sal ve ekonomik koşulları göz önünde bulundu-
rarak inceler.
II. Toplumsal yapıdaki çelişkili durumları ve bunlara
getirilebilecek çözümleri tarafsız biçimde ele alır.
III. Toplumun geçirdiği aşamaları, belli bir görüş et-
rafında ele alır.
IV. Çalışmalarının kaynağını başka toplumların ta-
rihinden kıyaslama yöntemiyle ele almayı tercih
eder.
39. Bu parçaya göre
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) II ve IV E) III ve IV
ÜÇGEN YAYINLARI
40. Bu parçadan güven duygusuyla ilgili olarak aşa-
13
17. TARAMA SINAVI
39 ve 40. SORULARI PARÇAYA GÖRE
YANITLAYINIZ.
Kendine güven duyma, insanın, çocukluk yıllarından
başlayarak yaşadığı çevrede kendini ne kadar gü-
vende hissettiğiyle ilişkilidir. Kendine güveni olma-
yan kişi, güveni hissedebilmek için başkalarından
kabul görmeye çalışır. Ama kendini daha iyi ve gü-
vende hissetmek için yaptıkları, onu daha çekingen
ve sorumluluk alamaz hâle getirir. Yapmak istedik-
lerini değil de yaparsa kabul göreceğini düşündüğü
şeyi yapar, bu da onun kendisinden uzaklaşmasına
ve kararsızlığının artmasına yol açar. Giderek baş-
kalarına bağımlı hâle gelir. Bazen çok önemsiz ka-
rarlar için bile başkalarının önerilerine ihtiyaç duyar.
I. Anne ve babaların çocuk eğitimindeki yetersizliği
II. Diğer insanlar tarafından onaylanma isteği
III. Bireylerin sorumluluk almaktan kaçınması
durumlarından hangileri insanların başkalarına
bağımlı olmasına neden olmaktadır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
ğıdakilerin hangisi çıkarılmaz?
A) Bunu duyumsayamayanların, kişilikleri yeterince
gelişmez.
B) Bundan yoksun kişi, başkalarının onayına gerek-
sinim duyar.
C) İnsanın yaşadığı çevrede kendini güvende his-
setmesiyle ilgilidir.
D) Bu duygunun gelişmediği kişiler toplumdan dış-
lanır.
E) Sorumluluk duygusuyla arasında bağ vardır.
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
Diğer
SOSYAL BİLİMLER sayfaya
TESTİNE geçiniz.
GEÇİNİZ.
 Sosyal Bilimler SOSYAL BİLİMLER TESTİ
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1 - 5), Coğrafya (6 - 10), Felsefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi
(16 - 20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Safeviler Osmanlı Devleti’nin doğuda sınır komşu-
suydu. Safevi Devleti’nin kuruluşundan itibaren Os-
manlı şehzadelerini kışkırtması, İpek Yolu üzerinde
denetim kurması, Osmanlı Devleti aleyhine ittifakla-
ra girmesi ve Şiilik propagandası yapması, Osmanlı
ÜÇGEN YAYINLARI
Devleti ile Safevi Devleti’nin sürekli mücadele etme-
sine sebep olmuştu.
Bu gelişmenin aşağıdakilerden hangisine ortam
hazırladığı savunulamaz?
A) Osmanlı Devleti’nde ayaklanmaların çıkmasına
B) Batı’da fetih hareketlerinin zaafa düşmesinde
C) Ülkenin doğu kısmında istikrarın bozulmasına
D) İslam’da birliğin sağlanmasına
E) Ticari gelirlerin zaman zaman azalmasına
2. Westphalia Barışı sıradan bir antlaşma metninin çok
daha ötesindeydi. Bu metin, artık devletlerin daha se-
küler (dünyevi) bir düzlemde pozisyon aldığını, papa-
lık makamının devletin hâkimiyet sahasına artık daha
ÜÇGEN YAYINLARI
fazla karışamayacağına, devlet çıkarlarının savaşlar-
da birincil husus olduğuna işaret ediyordu
Bu durumun aşağıdakilerden hangisine neden
olacağı savunulamaz?
A) Dinin siyaset üzerindeki etkisinin azalmasına
B) Laik devlet ve toplum anlayışının güç kazanma-
sına
C) Papalığın siyasi gücünün kırılmasına
D) Mutlak monarşilerin güç kazanmasına
E) Hristiyanlık dinindeki ayrılıkların sona ermesinde
14
17. TARAMA SINAVI
3. Akdeniz yerine Atlas Okyanusu’na kıyısı bulunan bü-
yük kentlere sahip olan devletlerin güç ve önem ka-
zanmasının;
I. Osmanlı Devleti’nin ticari gelirlerinin azalması,
II. Akdeniz’in kentlerinin önemini kaybetmeye baş-
laması,
III. İspanya ve Portekiz devletlerinin küresel ticarette
paylarının artması
sonuçlarından hangileri üzerinde etkili olduğu
savunulabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
4. Avrupa ülkelerinde bilim, sanat, edebiyat alanlarında
yeni bir dünya görüşü ortaya çıktı. Bu görüşle birlikte
skolastik düşünce terk edildi. Deney ve gözleme da-
yanan pozitif düşünce bu sayede ortaya çıktı.
Bu durumun aşağıdaki gelişmelerden hangisi-
nin ortaya çıkmasına ortam hazırlayacağı savu-
nulamaz?
A) Reformun ortaya çıkmasına
B) Vatikan’ın dini bir merkez olma özelliğini kaybet-
mesi
C) Aydınlanma çağının ortaya çıkmasına
D) Bilimsel düşüncenin önem kazanmasına
E) Kilisenin etkisinin kırılmasına
Diğer sayfaya geçiniz.
 Sosyal Bilimler 17. TARAMA SINAVI

5. Osmanlı ordusu 1448 tarihindeki Kosova Meydanı’nda 7. Yarıyıl tatilinde arkadaşlarıyla kampa giden Ömer,
yapılan ve üç gün süren savaşta Haçlı ordusunu bir kamp alanı olarak aşağıdaki topografya haritasında
kez daha ağır bir bozguna uğrattı. II. Kosova Zaferi, K noktasıyla belirtilen yeri tercih etmiştir.
Osmanlıların kazandığı en büyük meydan muharebe-
lerinden biridir. Bu zaferle birlikte Osmanlıların Balkan- K
lardaki hâkimiyeti kesinleşti. V
II
Bu durumun aşağıdaki gelişmelerden hangisine
neden olduğu savunulamaz? IV
I

ÜÇGEN YAYINLARI
III
A) Balkan ülkelerinin Osmanlı Devleti’ni Balkanlar-
K
dan çıkartma ümidinin zayıflamasına
B) Osmanlı Devletinin egemenlik alanını genişlet- Buna göre yukarıdaki izohips haritasındaki nok-
mesine talardan hangisi, Ömer’in kamp yaptığı K nokta-
C) Osmanlı Devletinin gelir kaynaklarının artmasına sından görülemez?
D) Halifeliğin dini bir güç olarak kullanılmasına
A) V B) IV C) III D) II E) I
E) Balkan Devletlerinin Osmanlı Devleti’nin ege-
menliğini tanımasına

8. Bir merkeze Güneş ışınları gün içinde, yerel saat ile

tam 12:00’de en büyük açılarla ulaşır. Fakat bazı ko-
şullardan dolayı aşağıdaki şekilde gösterildiği gibi
en yüksek sıcaklık ortalamaları saat 12:00’den son-
ra ölçülür.
12:00
14:00 10:00

6. Dünya Güneş’in etrafındaki hareketini gerçekleştirdi-

ği bir günde mevcut konumu sonucunda Güneş ışın-
16:00 08:00
ları 23°27I Oğlak dönencesine dik gelmiştir.
Işınların Oğlak dönencesine dik geldiği bir gün- 18:00 06:00

de aşağıdaki olaylardan hangisinin gözlemlen-

Sıcaklık değerlerinin gün içinde yerel saat ile
ÜÇGEN YAYINLARI

diği söylenemez?
12:00 ve 14:00 aralığında yüksek değerlerde sey-
retmesinin nedeni aşağıdaki seçeneklerin han-
A) Ekvator yönünden güney doğrultusuna gidildikçe
gisinde doğru açıklanmıştır?
gündüzler uzar geceler ise kısalır.
B) Kuzey Yarım Kürede Güney Yarım Küreye göre A) Atmosferde Güneş ışınlarının en çok 12:00 -
en uzun gölge boyu ölçülür. 14:00 saatleri arasında tutulma yaşaması
C) Güney Kutup Dairesinde 24 saatlik gündüz ya- B) Basınç koşullarının sabit kalması ve değişim gös-
şanır. termemesi
D) Güney Yarım Kürede yaz, Kuzey Yarım Kürede C) Atmosferde enerji birikiminin 12:00 - 14:00 saat-
kış mevsimi yaşanır. leri arasında gerçekleşmesi
E) Işınların Oğlak Dönencesine dik bir açıyla geldiği D) Havadaki nem miktarının artması
bu günden sonra Güney Yarım Kürede gündüzler
E) Öğleden sonra rüzgârların şiddetini artırması
uzamaya devam eder.

15 Diğer sayfaya geçiniz.

 Sosyal Bilimler 17. TARAMA SINAVI

9. Aynı enlem üzerindeki tüm merkezler Güneş ışınla- 11. Comte’a göre “doğanın mutlak ve yüce bir amacı
rını aynı açıyla alırlar. yoktur. Yani doğal olaylarda doğaüstü güçlerin ama-
cı yoktur. Örneğin, depremin nedeni Tanrı’nın insan-
ları cezalandırma niyeti değildir. Depremin nedeni
Çanakkale Ankara Erzurum fay hareketleridir. Bilimin temel amacı da deney ve
gözlem yöntemiyle olaylar arasındaki düzenlilikleri
ortaya koymaktır.”
Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ula-
şılabilir?

ÜÇGEN YAYINLARI
Aynı enlemde yeralmalarına rağmen, Çanakkale,
Ankara ve Erzurum’da iklim koşullarının farklılık A) Kesin bilgiye ulaşmak mümkün değildir.
göstermesi üzerinde; B) Bilim, olgular arasındaki nedensellik ilişkisini po-
I. Güneş ışınlarının tutulma oranı, zitif yöntemle ele alır.
II. Yükselti ve karasallık, C) Gerçeklik sezgiyle bilinebilir.
III. Bakı koşulları, D) Bilginin kaynağı akılsal temellendirmelerdir.
IV. nemlilik E) İnsanlığa fayda sağlayan bilgiler doğrudur.
gibi etmenlerden hangilerinin belirleyici olduğu
söylenir?

A) I ve II B) Yalnız II C) I ve III
D) II ve IV E) III ve IV

10. Jeoloji mühendisi Serap, yerin iç yapısı ile ilgili bir 12. Farabi, varlığı temelde idea olarak kabul eder. En te-
tez yazmaktadır. melde asıl varlık (Tanrı) vardır. Bütün varlıklar, varlık-
Serap bu tezinde; larını ondan, saf iyilik ya da saf akıldan alırlar. Tanrı,
varlığını hiçbir şeye borçlu değildir. O kendi başına
I. Volkan patlamaları,
vardır. Öncesiz ve sonrasızdır. Özü ve var oluşu ay-
II. Okyanus akıntıları,
nıdır. Tanımı da yapılamaz.
ÜÇGEN YAYINLARI

III. Deprem dalgaları,

Farabi’nin varlık anlayışı aşağıdakilerden han-
IV. İç püskürük kayaçlar gisidir?
gibi verilerden, hangilerini tezinde kullanması
uygun olmaz? A) Tanrı zorunlu varlık, diğer varlıklar mümkün varlık-
lardır.
A) I ve II B) Yalnız II C) II ve III B) Nedensellik zincirinde zorunlu varlık, mümkün
D) Yalnız III E) III ve IV varlıklardan sonra gelir.
C) Tanrı, maddeyi harekete geçirmiş ve evreni kendi
işleyişine bırakmıştır.
D) Tanrı ancak akılla bilinebilir.
E) Gerçeğe ancak varlıkların özü kavranarak ula-
şılabilir.

16 Diğer sayfaya geçiniz.

 Sosyal Bilimler 17. TARAMA SINAVI

13. Aristoteles ideyi “form (şekil)” adıyla varlığın içine
koymuştur. Ona göre varlıklara şeklini veren form,
maddenin içindedir. Örneğin; armut çekirdeğinin
içinde, armut ağacının şekli gizli olarak vardır. Form
maddenin suretidir. Formların formu, saf formdur (ilk
hareketi veren Tanrı). O, maddesiz olup değişmediği
gibi bütün varlıklara kendisinin (saf formun) hareket
gücünü vermesi sonucunda bu varlıklar oluşmuşlar-
dır.
15. • Thales’e göre evren “su” dan oluşmuştur ve her
şey yine suya dönüşecektir.
• Demokritos’a göre, evrenin kaynağı atomdur.
Atomların hareketleri evreni belirlemiştir.
• Herakleitos’a göre, evren ateşten oluşmuştur.
Ateş belirleyici etkendir.
Bu filozoflar aşağıdaki sorulardan hangisine ya-
nıt aramaktadırlar?

ÜÇGEN YAYINLARI
Buna göre, aşağıdaki düşüncelerden hangisi A) Evrenin Tanrı tarafından yaratılıp yaratılmadığına
Aristoteles’in varlığa ilişkin açıklamaları ile çe-
B) Evrenin sonlu olup olmadığına
lişir?
C) Varlığın var olup olmadığına
A) Varlıkların ilk oluşumlarının sağlayıcısı saf form- D) Evrenin ilk ana maddesinin ne olduğuna
dur. E) Evrende bir düzen olup olmadığına
B) İdealar, nesneler dünyasından bağımsız değildir.
C) Saf form evrendeki tek değişmez olandır.
D) Form, varlıktaki maddeden bağımsız olarak var-
dır.
E) Madde ve form bir arada bulunur.

14. Kant’a göre bir eylemin yapılma sıklığı, niteliği ya da

eylemin sonucu değildir ahlaki olan. Ahlaki olan, ta-
mamen eylemin niyetiyle ilişkilidir. Ona göre gösteriş
için yapılan ve ödeve uymayan eylemlerin ahlakiliğin-
den söz edilemez.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kant ahla-
ÜÇGEN YAYINLARI

kına uygundur?

A) Bir öğrencinin annesinden sevgi görmek için ders

çalışması
B) Aynı iş yerindeki sevgilisine kendisini kanıtlamak
isteyen memurun prestij kazanacağı işler yapma-
sı
C) İnsanlara yardım ederek gazetelerde görünmek
isteyen bir kişinin sürekli afet bölgelerine gitmesi
D) Bir sanatçının kimsesiz çocuklar yararına düzen-
lenen konserlere yardım amaçlı katılması
E) Toplumsal kabul görebilmek için yaşı gelen bir
gencin evlenmek istemesi
16. “Ey Âdemoğulları! Size “Şeytana tapmayın, çünkü o
sizin apaçık bir düşmanınızdır. Demedim mi?
(Yasin Suresi: 60 Ayet)
Yukarıdaki ayette Allah (c.c) tarafından ikaz edi-
len yanlış inanç biçimi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Monoteizm B) Politeizm C) Satanizm
D) Ateizm E) Şintoizm

17 Diğer sayfaya geçiniz.

 Sosyal Bilimler 17. TARAMA SINAVI

17. “İnsanlar, imtihandan geçirilmeden, sadece “iman
ettik” demeleriyle bırakılavereceklerini mi sandılar?
Andolsunki, biz onlardan öncekileri de imtihandan
geçirmişizdir. Elbette Allah, doğruları ortaya çıkara-
cak, yalancıları da mutlaka ortaya koyacaktır.”
(Ankebut suresi: 2 - 3. Ayet)
Yukarıdaki ayetlerde aşağıdaki konulardan han-
gisine değinilmemiştir?
19. Sözlükte “sonra olan, son gün” gibi anlamlara ge-
len, yeniden diriliş, mahşer, mizan, hesap gibi
aşamaları ifade eden kavram aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Kader B) Ahiret C) Kaza
D) Tevekkül E) İslam

ÜÇGEN YAYINLARI
A) Sadece inanmakla imtihandan kurtulunamaz
B) Her insan imtihan edilir.
C) Allah doğru söyleyenleri de yalan söyleyenleri
de bilir.
D) İmtihanı kazananların mükafatı cennettir.
E) Önceki inananlar da imtihan edilmiştir.

18. I. “Sizden biriniz kendisi için sevip arzu ettiği şeyi- 20. Bir öğrencinin derslerine hiç çalışmadan, “Allah
din kardeşi için de sevip arzu etmedikçe gerçek (c.c) dilerse sınıfımı geçerim, kaderim ne ise o olur.”
anlamda iman etmiş olmaz.” demesi aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifa-
II. “Müslüman müslümanın kardeşidir.” de edilir?

III. “Ey Allah’ın kulları, kardeş olun, kardeşçe yaşa-

A) Tevekkül etmesi
yın.”
ÜÇGEN YAYINLARI

B) Kadere inanması
IV. “Ana, babasına iyilik edene ne mutlu, sonu cen-
C) Allah’a güvenmesi
net olsun! Aziz ve Celil olan Allah onun ömrünü
bereketlendirsin.” D) Ahirete inanması
V. “Komşusu açken tok yatan tam iman etmiş sa- E) Tembellik
yılamaz.”
(Hadis-i Şerif)
Yukarıdaki hadis-i Şeriflerden hangisi veya han-
gileri konu bakımından diğerlerinden farklıdır?

A) IV ve V B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) Hiçbiri

SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.

18 Diğer
TEMEL MATEMATİK sayfayaGEÇİNİZ.
TESTİNE geçiniz.
 Temel Matematik TEMEL MATEMATİK TESTİ 17. TARAMA SINAVI

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Şekilde verilen hesap makine- 2.

sine eklenen tuşuyla, he-
sap makinesi verilen rakamların
kuvvetlerini kısayoldan alabil-
mektedir.

ÜÇGEN YAYINLARI
Bir rakama basılıp daha sonra
tuşuna kaç kez arka arkaya
dokunulursa o rakamın o kadar Şekildeki boş panoya yeterli sayıdaki çocuk sırayla
kez kuvveti alınabilmektedir. gelip etiketler yapıştıracaklardır.
Örneğin; 2 = 8 gibi. • 1. çocuk 1 etiket
Ömer Faruk, bu hesap makinesiyle bir rakamın kuv- • 1. çocuktan sonraki her çocuk panoya o ana kadar
vetini almak istemiş ve rakama bastıktan sonra 7 kez yapıştırılmış tüm etiket sayısı kadar etiket yapıştıra-
tuşuna basmıştır. Daha sonra ekrandaki sayının caktır.
pozitif bölen sayısını hesapladığında sonucu 64 ola- Buna göre, panoya 10. ve 11. sırada gelen iki ço-
rak elde etmiştir. cuğun yapıştırdıkları toplam etiket sayısı, 7., 8.
Buna göre, Ömer Faruk bastığı rakamın 2 fazlasına ve 9. sırada gelen çocukların yapıştırdıkları eti-
aynı işlemleri uygulasaydı ekranda yazan sayının ket sayısının kaç katıdır?
pozitif bölen sayısını kaç olarak hesaplardı?
23 24 31
A) B) C)
A) 64 B) 56 C) 49 D) 36 E) 22 5 7 7
31 27
D) E)
9 5
ÜÇGEN YAYINLARI

19 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

3x + 5y
3. x, y, zdZ ve = z olduğuna göre, 5. Bilgisayarımın işlemcisi 1,5 MHz.
2
Para biriktirip, 6 GHz işlemcili bir
I. x · y tektir. bilgisayar alacağım.
II. (x + y) · z çifttir.
III. (x + z) · y çifttir.
önermelerinden hangileri kesinlikle doğrudur? İrem’in düşüncesine göre, almayı hayal ettiği bil-
gisayarın işlemcisi, var olan bilgisayarının işlem-
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III cisinin kaç katıdır?

ÜÇGEN YAYINLARI
D) II ve III E) I ve III (1 MHz = 106 Hz , 1 GHz = 109 Hz)

A) 2000 B) 2500 C) 3000

D) 2500 E) 4000

4. Bir mali müşavir, dört haneden oluşan belge kasası- 6. Türkiye’de İngilizce eğitim veren tıp fakültelerinden
nın şifresini unuttuğunda, hatırlamak için, aşağıdaki en yüksek kontenjanlı olanı 160 kişilik kontenjan aç-
bilgileri not etmiştir. mış, en düşük kontenjanlı olanı ise 8 kişilik konten-
• Şifrenin birler basamağındaki rakam, jan açmıştır.

3(x – 5) + 4x = 7 · (8 – 2x) + 13 A sayısı, okullardaki kontenjanları göstermek

üzere; A’nın değişim aralığının mutlak değer ola-
• Şifrenin onlar basamağındaki rakam,
rak ifadesi aşağıdakilerin hangisinde doğru ola-
7
3+ =4 rak verilmiştir?
1
ÜÇGEN YAYINLARI

6+
3
4+ A) |A – 82| ≤ 78 B) |A – 72| ≤ 88
x-1
• Şifrenin yüzler basamağındaki rakam, C) |A – 84| ≤ 76 D) |A – 104| ≤ 56
x-1 2-x 5 E) |A – 25| ≤ 135
- =
4 5 2
denkleminin köküdür.
• Şifre, 9 ile tam bölünebilen bir sayıdır.
Buna göre, mali müşavirin evrak kasasının şifre-
si aşağıdakilerden hangisidir?

A) 3204 B) 3780 C) 4842

D) 5804 E) 7704

20 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

7. (x + 14) br 9. E K

(2x + 11) br

(3x – 8) br

Uzunlukları x türünden verilen şekildeki cetvel-

lerden en büyük cetvelin boyu en çok kaç br dir?

T
A) 17 B) 25 C) 32 D) 39 E) 52

ÜÇGEN YAYINLARI
E = Ezine peyniri sevmeyenler
K = Kaşar peyniri sevmeyenler
T = Tulum peyniri sevmeyenler

Ezine Kaşar Tulum

Erzincan %43 %11 %46
Çanakkale %48 %34 %18
Kars %28 %56 %16
Trabzon %25 %42 %33
Yozgat %32 %24 %44
Yukarıdaki tabloda, verilen beş şehre ait, bir yıl içeri-
sindeki tulum, kaşar ve ezine peyniri satış miktarları
yüzdelik olarak gösterilmiştir. Bir şehirde bir peynir
türünün seviliyor sayılabilmesi için, o şehirdeki satış-
ların en az %40’ını elde etmiş olması gerekmektedir.
8. Bir miktarı ceviz 2 kişi, 3 kişi ya da 6 kişi arasında
paylaştırıldığında kişiler aşağıdaki üç şekilde göste- Buna göre, hangi şehirler taralı bölge içerisinde
rildiği kadar ceviz almıştır. yer alırlar?

A) Erzincan ve Kars
B) Trabzon, Kars ve Yozgat
3 3 C) Kars, Trabzon ve Erzincan
§a tane §a tane
4 4
Şekil-I D) Çanakkale ve Kars
E) Kars, Erzincan ve Yozgat
ÜÇGEN YAYINLARI

3 3 3
§a tane §a tane §a tane
Şekil-II

6
§a tane 6§a tane 6§a tane 6§a tane 6§a tane 6§a tane
Şekil-III

Üç paylaşımın sonucunda da hiç ceviz artmadığı-

na göre, paylaştırılan ceviz sayısı kaçtır?

A) 12 B) 36 C) 64
D) 81 E) 243

21 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

10. f ve g fonksiyonları aşağıdaki gibi verilmiştir. 12.

f = {(–2, 9), (–1, 8), (0,4), (2,52)} y = f(x)
y = g(x)
g = {–2, 3). (1, 8), (2, –39), (3, –40)}
4
olduğuna göre (f + g)(x)fonksiyonunun görüntü 3
kümesindeki en büyük sayı kaçtır?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 15 E) 16 –2 4 8

ÜÇGEN YAYINLARI
Şekilde gerçel sayılarda tanımlı f(x) ve g(x) fonksi-
yonlarının grafikleri verilmiştir.
Buna göre,

f-1 ^4h - f b l ·g ^0h

2
3
f ^0h ·f-1 ^0h

ifadesinin değeri kaçtır?

1 2 1
A) B) C)
6 5 3
2 17
D) E)
3 9
ÜÇGEN YAYINLARI

11. f: N $ N+ 13. Bir miktar para 4, 8, 12 yaşlarındaki üç çocuğa önce

f(x) = |x + 2| + 4 olmak üzere, yaşlarıyla ters orantılı daha sonra aynı miktar para
yaşlarıyla doğru orantılı olacak şekilde dağıtılıyor. En
I. f fonksiyonu birebirdir.
büyük çocuk ilk dağıtımda ikinci dağıtıma göre 168
II. f fonksiyonu içine fonksiyondur.
lira eksik alıyor.
III. f fonksiyonunun görüntü kümesi [4, ∞) dır.
Buna göre en küçük çocuk ilk dağıtımda kaç lira
yargılarından hangileri doğrudur? para alır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III A) 72 B) 96 C) 144

D) II ve III E) I ve II D) 216 E) 288

22 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

14. abc üç basamaklı bir çift sayı olmak üzere, 16. xy iki basamaklı bir doğal sayı ve
2
b+c a
abc = ve abc = xy = |x + y – x · y|
a b+c
biçiminde tanımlanıyor. xy < 25 olmak üzere
Buna göre abc = abc eşitliğini sağlayan rakam-
xy =1
ları farklı kaç abc sayısı vardır?
şartını sağlayan kaç farklı iki basamaklı xy de-
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 ğeri vardır?

ÜÇGEN YAYINLARI
A) 15 B) 14 C) 12 D) 11 E) 10

15. 17. Bir kitabın sayfalarının sayı değerleri toplamını bul-

mak isteyen Barış, dalgınlıkla bir sayfayı iki kez he-
saba katarak sonucu 800 buluyor.
Buna göre yanlışlıkla iki kez topladığı sayfa nu-
–4 0 2 marası kaçtır?

A) 41 B) 40 C) 30 D) 25 E) 20
ÜÇGEN YAYINLARI

Şekilde özdeş 9 adet dikdörtgenin koordinat düzle-

mindeki görüntüsü verilmiştir. Buna göre bu dikdört-
genlerden 33 tanesi şekildeki gibi sayı doğrusuna
yerleştirilirse,

...
–2 A

A noktasına karşılık gelen reel sayı aşağıdakiler-

den hangisi olabilir?

A) 17,3 B) 17 C) 16,9
D) 16 E) 15,7

23 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

18. Ahmet öğretmen Oğulcan’ı tahtaya kaldırarak değe- 20. Aşağıda verilen denklemlerden hangisinin çözüm
2 kümesi
ri olan bir kesir yazdırıyor. Oğulcan’dan bu kesrin
3
x2 – 4x – 7 = 0 denkleminin çözüm kümesi ile ay-
payına 1 eklemesini ve paydasından 3 çıkarmasını
nıdır?
istiyor. Oğulcan bu işlemleri yaptığında yeni kesrin
5
değerini buluyor. A) x - 11 = 2
6
Buna göre Ahmet Öğretmenin söylediği ilk kes- B) x - 2 = 11
rin pay ve paydasının toplamı kaçtır?
C) x - 4 = 7

ÜÇGEN YAYINLARI
A) 33 B) 34 C) 35 D) 40 E) 45
D) x + 4 = 7

E) x + 4 = 7

21. f(x) = x2 – 6x + c
ÜÇGEN YAYINLARI

olmak üzere f(x) = 0 denkleminin kökleri x1 ve x2 ol-

19. (a2 + 6b + 13) ve (8a – b2 – 12) mak üzere
sayılarının aritmetik ortalaması geometrik orta- x1
= 2x1 - 1 bağıntısı olduğuna göre c kaçtır?
lamasına eşit ise (a · b) nin eşiti kaçtır? x2

A) 3 B) –3 C) 6 D) –6 E) 4
A) 1 B) 7 C) –12 D) 12 E) –7

24 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

11 7 15 1 4 4
22. Bir kitabın sayfaları 1’den başlayarak numaralandırı- 24. A = + + olduğuna göre + +
13 15 23 13 15 23
lıyor kitabın ilk 5 yaprağı ile son 5 yaprağı koparılıyor.
toplamının A türünden değeri aşağıdakilerden
Koparılan yaprakların sayfa numaralarının topla-
hangisidir?
mı 900 ise bu kitap kaç sayfadır?
3-A 2+A 2A - 3
A) 189 B) 179 C) 90 A) B) C)
2 3 3
D) 89 E) 84 3A - 2 2-A
D) E)
2 3

ÜÇGEN YAYINLARI

23. Tuna bir bidona bidondaki suyun yarısı kadar su dol- 25. ab iki basamaklı bir doğal sayı ve
ÜÇGEN YAYINLARI

durduğunda 1 lt su taşıyor. Eğer Tuna bidondan 8 lt ab + b = a2 + b2 + 26

su boşaltsaydı yarısı boş duruma gelecekti.
olduğuna göre 3a + b toplamı kaçtır?
Buna göre bidonun tamamı kaç lt su alır?
A) 13 B) 16 C) 20 D) 23 E) 26
A) 44 B) 45 C) 46 D) 48 E) 50

25 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

26. 28. Bir işyerinde eşit güce sahip 10 işçi günde 4 saat
çalışarak 12 günde bir işi bitiriyor. Daha sonra
aynı işyerinde yeni bir sipariş alınarak mevcut iş
miktarı 2 kat artırılıyor. Bu yeni işi günde 3 saat
çalışarak 20 günde bitirebilmesi için eşit güçte
kaç işçiye daha ihtiyaç vardır?

A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 24
Yukarıda gösterilen kalem açacağındaki kol bir tam

ÜÇGEN YAYINLARI
tur döndürüldüğünde kalemin boyu her defasında
0,16 cm kısalmaktadır.
Buna göre boyu 20 cm olan kalemin boyunun 2,4
cm kalması için kaç tam tur döndürülmelidir?

A) 130 B) 120 C) 110

D) 100 E) 90

29.

60 m 22 m

1. Durum

27. Sıfır dışındaki reel sayılarda

a b a 27 m
a+b a
ve
ÜÇGEN YAYINLARI

c = =
c b c b+c

işlemleri tanımlanıyor. Buna göre, 2. Durum

1 –1 2 x Bir yarış pistinde sabit hızlarla koşan 3 koşucunun 2

· =
2 3 3 x–1 2 farklı durumu görüntülenmiştir. 1 durumda yarışı bi-
rinci bitiren koşucu 2. koşucunun 60 m önünde 3. ko-
eşitliğini sağlayan x reel sayısı kaçtır? şucunun 82 m önünde koşuyu bitirmiştir. 2 Durumda
ise 2, koşucunun yarışı 3. koşucunun 27 m önünde
1 2
A) 1 B) C) bitirmiş olduğu resmedilmiştir.
5 7
Buna göre koşu pistinin uzunluğu kaç metredir?
1 5
D) E)
14 13
A) 324 B) 312 C) 308
D) 304 E) 298

26 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

30. Dairenin Çevresi = 2rr 31. Şekilde (AB∆C) biçimindeki kağıt verilmiştir.
r = 80 cm A
r = 3 alınız.

m(AC∑B) = 74°

74°

ÜÇGEN YAYINLARI
B C
3r
r
Bu kağıt A köşesi etrafında saatin tersi yönünde dön-
dürüldüğünde B köşesi C köşesi ile çakışmaktadır.

A
Yukarıdaki traktörün arka tekerinin yarıçapı ön
tekerinin yarıçapının 3 katıdır. Ön tekerin arka
tekerden 40 devir fazla yaptığı yolda traktörün I
C
aldığı yol kaç m dir?

A) 254 B) 260 C) 272

D) 288 E) 306
B C

%
Verilenlere göre m^BACIh kaç derecedir?

A) 52 B) 54 C) 56 D) 62 E) 64
ÜÇGEN YAYINLARI

27 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

32. 33. Şekilde yaprakları ve aralarındaki açı eşit olan bir

C
yelpazenin tam açık hali verilmiştir.

5§2
13
|AB| = 24 cm

45°
A B
A Yelpaze B
Şekilde A noktasında bulunan sinek havalanarak

ÜÇGEN YAYINLARI
13 br yol aldığında B noktasında bulunan kurbağa Bu yelpaze şekildeki gibi aynı açılar korunarak tek-
rar açılıyor.
yerle 45° açı oluşturacak şekilde dilini 5 2 br uza-
tarak C noktasında sineği yakalıyor. B
Buna göre A ve B noktaları arasındaki uzaklık
kaç br dir?

A) 13 2 B) 17 C) 16 3
A
D) 17 2 E) 21
Buna göre A ile B arasındaki uzaklık kaç cm dir?

A) 6 3 B) 12 C) 6 5

D) 12 2 E) 12 3

34. Şekillerde bir duvar saatinin üç farklı konumu veril-

miştir.
ÜÇGEN YAYINLARI

Saat: 12:00 Saat: 15:00 Saat: 18:00

Akreple yelkovanın uçları arasındaki uzaklık bi-

rinci konumda 3 cm, ikinci konumda 65 cm ol-
duğuna göre saat 18:00 iken kaç cm olur?

A) 6 2 B) 9 C) 4 6

D) 4 13 E) 11

28 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

35. Arda okuduğu okulun forması için Şekil - I deki gibi 36. Şekilde ABCD eşkenar dörtgensel bölgesi biçimin-
amblem tasarlıyor. deki kağıt verilmiştir.
D C

Şekil-I

ÜÇGEN YAYINLARI
A E B
Arda bunun için düzgün ABCDEF altıgen şeklindeki
kumaşı terziye götürüyor. Terzide işlerin nasıl gittiğini Bu kağıt [DE] boyunca katlandığında A köşesi B nok-
merak eden Arda terzi ile telefon konuşması yapıyor. tasına gelmektedir.
Terzi amblemi çok merak eden Arda’ya bulunduğu D C
atölyeden Şekil-II deki kamera görüntüsünü yolluyor.

|EB| = 4 cm

E 4 B

Verilenlere göre A(ABCD) kaç cm2 dir?

A

K
B F

10 L 15

A) 18 B) 24 C) 24 3
M

7
C N E

D D) 32 3 E) 54

Şekil - II

Arda şekli iyi göremediği için Şekil-III deki gibi bilgi-

sayarında zoom yaparak şekli büyütüyor.

K
B F

10 15
L
ÜÇGEN YAYINLARI

7 E
C N

Şekil - III

A(EF∆L) = 15 cm2, A(NM∆C) = 7 cm2 ve A(LM∆K) = 10 cm2

olduğuna göre A(EN∆D) kaç cm2 dir?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

29 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

37. E L
38. F

D
B
A N D

A C E

ÜÇGEN YAYINLARI
M Şekil-I
F K
Şekildeki dikdörtgenlerin kalınlıkları eşit olup
4 3 br dir.
3|AB| = 2|DC|
B C
|FE| = 3|DC| + 2
Başlangıçta zeminler beyaz renkte olmak üzere
ABCD yamuğunun üzerine kırmızı ışık tutuluyor. F
EFKL yamuğunun üzerine yeşil ışık tutuluyor NFMD K
D
yamuğu her iki ışığa maruz kaldığı için sarı renkte
oluyor. B
Şekildeki birimkareler üzerine çizilmiş olan ya-
60° 60°
muklar için;
A L C E
I. EFKL yamuğu ABCD yamuğunun 3 birim sağa 4 Şekil-II
birim yukarı ötelenmiş halidir.
Bu dikdörtgenler Şekil-II deki gibi birbiri üzerine dev-
II. İki yamuğun ortak bölgesi olan sarı renkli bölge-
riliyor. Pembe ve turuncu dikdörtgenler zeminle 60°
nin alanı 14 br2 dir.
açı yapıyorlar.
III. Kırmızı bölgenin alanı ile yeşil bölgenin alanları
Buna göre (K, F ve L doğrusal)
toplamı sarı bölgenin alanının 6 katının 2 fazla-
I. |KB| = 4 br dir.
sına eşittir.
ifadelerinin hangileri doğrudur? II. A(AL∆B) = 2§3 br2 dir.
III. |EF| = 20 br dir.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
Yukarıdakilerden hangileri doğrudur?
D) I ve III E) I, II ve III
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
ÜÇGEN YAYINLARI

D) I ve III E) I, II ve III

30 Diğer sayfaya geçiniz.

 Temel Matematik 17. TARAMA SINAVI

39. A D 25 cm K 40. A

18 cm
D E
15 cm

B C E F
Şekil-I Şekil-II
B C B AI C
Şekil-I deki ABC üçgeni Şekil-II deki parelelke- Şekil-I Şekil-II

ÜÇGEN YAYINLARI
narın içine A noktası [DK] üzerinde [BC] ise ]EF[
Şekil-I deki ABC üçgeni [DE] // [BC] olacak şekilde
üzerine denk gelecek şekilde yerleştiriliyor. Olu-
[DE] boyunca katlanarak A noktası AI noktası ile ça-
şan şekilde [AC] açıortay olduğuna göre, DEFK
kışıyor.
parelelkenarın alanı kaç cm2 dir?
A(BD∆AI) = 15 br2
A) 120 B) 180 C) 240 A(AIE∆C) = 25 br2
D) 300 E) 360 olduğuna göre, A(AB∆C) kaç br2 dir?

A) 60 B) 80 C) 82
D) 84 E) 120
ÜÇGEN YAYINLARI

TEMEL MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

31 Diğer sayfaya geçiniz.
FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.
 Fen Bilimleri FEN BİLİMLERİ TESTİ 17. TARAMA SINAVI

1. Bu testte sırasıyla, Fizik (1 - 7), Kimya (8 - 14), Biyoloji (15 - 20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde olan bir ci- 3.

sim için; Su
I. Doğrusal bir yolda sabit hızla hareket edebilir.
II. Sürtünmeli bir yüzey üzerinde durabilir. K

ÜÇGEN YAYINLARI
III. Sürtünmesiz bir yüzey üzerinde hızlanabilir.
yargılarından hangilerini yapabilir? h

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
Su
D) II ve III E) I, II ve III
X

Ulya sıvıların basıncı ve kaldırma kuvveti ilişkisi ile il-

gili yaptığı bir çalışmada şekildeki düzeneği kuruyor.
Düzenekte bir kısmı su içerisinde batmış şekilde du-
ran K katı cisminin üzerine içi su dolu bir kap yerleş-
tiriliyor. Daha sonra Ulya musluğu açarak suyun bir
kısmını kaptaki suya akıtıyor.
Buna göre Ulya yaptığı deneyde;

2. I. X noktasındaki su basıncı artar.

Ankara II. K katı cisminin suya batan hacmi azalır.
III. Kaptaki h su seviyesi artar.
2
yargılarından hangilerinin doğru olduğu sonu-
cuna ulaşır?
1
İzmir
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
2 D) I ve III E) I, II ve III
Antalya

Ankaradaki okullarından Antalyadaki otellerine tatil

için giden Ertan ve Demirhan şekildeki gösterilen gü-
ÜÇGEN YAYINLARI

zergahları kullanıyorlar. Ertan arabasıyla 1 nolu yolu

takip ederek Demirhan ise helikopteriyle önce İzmir’e
daha sonra da Antalya’ya 2 nolu yolu takip ederek
gidiyor. İki arkadaş aynı anda harekete başlıyorlar ve
Antalya’ya aynı sürede ulaşıyorlar.
Buna göre Ertan ve Demirhan için;
I. Aldıkları yollar eşittir.
II. Yerdeğiştirmeleri eşittir.
III. Ortalama hızları eşittir.
yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

32 Diğer sayfaya geçiniz.

 Fen Bilimleri 17. TARAMA SINAVI

4. Maddeler ısı alışverişi sonucu genleşebilirler. 6. Fatma Nur ve Furkan ellerinde bulunan viraj ayna-
Buna göre; sı, dikiz aynası, dişçi aynası ve el fenerini aralarında
paylaşmak istiyorlar.
I. Köprülerin bir ucunun hareketli tekerlekler üze-
rinde olması Yapımında çukur ayna kullanılanları Fatma Nur,
tümsek ayna kullanılanları Furkan alacağına
II. Demiryollarında raylar arasına boşluklar bırakıl-
göre aşağıdaki paylaşımlardan hangisi doğru
ması
yapılmıştır?
III. Binalarda odaları ayıran duvarların arasına stra-
for yerleştirilmesi
Furkan Fatma Nur

ÜÇGEN YAYINLARI
yukarıdaki olaylardan hangileri genleşmenin za- A) Viraj aynası, Dişçi aynası,
rarlı etkilerini azaltmak için yapılmaktadır? Dikiz aynası El feneri
B) Dişçi aynası, Viraj aynası,
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III El feneri Dikiz aynası
D) I ve II E) I, II ve III C) Viraj aynası, El feneri,
Dişçi aynası Dikiz aynası
D) El feneri, Dişçi aynası,
Viraj aynası Dikiz aynası
E) Dikiz aynası, Viraj aynası,
El feneri Dişçi aynası

5. Perde
1 br

1 br

Gözlemci

Düzlem
ayna

Yeterince uzun bir perde üzerinde bulunan bir göz-

lemci ve düzlem ayna şekildeki gibi yerleştirilmiştir.
ÜÇGEN YAYINLARI

Buna göre,
I. Ayna gözlemciden uzaklaşırsa perdede gördüğü
bölgenin büyüklüğü değişmez.
II. Gözlemci aynaya yaklaşırsa perdede gördüğü
bölgenin alanı artar.
III. Ayna bir birim yukarı gözlemci bir birim aşağı ha-
reket ederse perde de gördüğü bölgenin büyük-
lüğü değişmez.
yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

33 Diğer sayfaya geçiniz.

 Fen Bilimleri 17. TARAMA SINAVI

7. N 8. “Aynı sıcaklıktaki saf sıvılardan buhar basıncı yüksek

olanın kaynama noktası düşüktür.”
III M Aynı sıcaklıkta bulunan X, Y ve Z saf sıvılarının bu-
har basınçları aşağıda verilmiştir.
I
Sıvı Buhar Basınçları (cmHg)
II X 50
Y 46
L
Z 64

ÜÇGEN YAYINLARI
Buna göre aynı koşullardaki X, Y ve Z saf sıvı-
Şekildeki M çubuğunun I. aynada, L çubuğunun
ları için;
II. aynada, N çubuğunun III. aynadaki görüntüleri
birleştiğinde oluşan şekil aşağıdakilerden han- I. Kaynama noktası en yüksek olan Y’dir.
gisi gibi olur? II. En uçucu olan Z’dir.
III. Molekülleri arası çekim kuvvetleri Y > X > Z şek-
A) B) C)
lindedir.
yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
D) E)
D) II ve III E) I, II ve III

9. 25°C’de
Madde EN (°C) KN (°C)
özkütle (g/cm3)
X 20 90 1,3
ÜÇGEN YAYINLARI

Y 30 90 1,2
Z 20 90 1,1
Aynı koşullardaki X, Y ve Z saf maddeleriyle il-
gili olarak;
I. X ve Z aynı maddelerdir.
II. 25°C’de X ve Z’nin eşit hacimleri alındığında, X’in
kütlesi daha büyüktür.
III. 20°C’de her üç madde de katı haldedir.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) II ve III

34 Diğer sayfaya geçiniz.

 Fen Bilimleri 17. TARAMA SINAVI

10. Aşağıdakilerden hangisinde maddenin düzen- 12. Kütle Proton Nötron Elektron
Tanecik
sizliği artmaktadır? no sayısı sayısı sayısı
A 31 15 – 18
A) Kışın göllerin üzerinde buz tabakalarının oluş- B 30 – 15 10
ması C 32 – 16 18
B) Reçelin buzdolabında kristallenmesi Yukarıdaki tabloda verilen A, B ve C tanecikleri
C) Elimize dökülen kolonyanın uçması için aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
D) Naftalin buharının soğutulduğunda kristallenmesi
A) A ve B izotop iyonlardır.

ÜÇGEN YAYINLARI
E) Soğutulan şekerli sudan şekerin çökmesi
B) A ve C izoton iyonlardır.
C) A ve C izoelektroniktir.
D) B ve C aynı elementin farklı iyonlarıdır.
E) B’nin çekirdek yükü +15’tir.

11. Aşağıdakilerden hangisi kimyasal değişmeye bir 13. A B

örnektir?
X2+ 2 [ Y ] –
ÜÇGEN YAYINLARI

A) Kömürün küle dönüştürülmesi Yukarıda Lewis elektron - nokta formülleri verilen

B) Kömürün toz haline getirilmesi bileşiklerle ilgili;

C) Odunun talaş haline getirilmesi I. A bileşiğinde, iyonik bağ oluşmuştur.

D) Yoğurdun ayran haline getirilmesi II. B bileşiğinde, kovalent bağ oluşmuştur.

E) Şekerin şerbet haline getirilmesi III. A bileşiğinde, X IA grubu elementidir.

IV. B bileşiğinde, T 8A grubu elementidir.
yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve IV
D) II, III ve IV E) I, III ve IV

35 Diğer sayfaya geçiniz.

 Fen Bilimleri 17. TARAMA SINAVI

14. l. 16. Aşağıda bir aileye ait soyağacı verilmiştir.

1 2
CH3 CH3

ll. CH3 3 4 5
CH2 CH3 Y
C C X

Br Br
X ve Y ile gösterilen bireyler renk körü olduğuna

ÜÇGEN YAYINLARI
göre bu aile ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden
lll. CH3
hangisi doğru olamaz?
CH3
CH3 A) 1 nolu birey taşıyıcı olup normal görüşlüdür.
B) 3 nolu bireyde hastalık geni bulunmayabilir.
Yukarıda yapı formülü verilen bileşiklerden han-
C) X bireyine hastalık geni 4 nolu bireyden gelmiştir.
gileri doymuş hidrokarbondur?
D) 2 ve 5 nolu bireylerde renk körlüğü geni yoktur.
A) Yalnız l B) Yalnız ll C) Yalnız lll E) X bireyinin hasta olmasında 1 nolu bireyin bir et-
D) ll ve lll E) l ve ll kisi yoktur.

15. X " Gece gündüz besin üretimi yapar. 17. • Glikoz " Etil alkol
Y
" Kloroplastları olmasına rağmen aminoasit ih- • Glikoz " Laktik asit
ÜÇGEN YAYINLARI

tiyacını dışardan karşılar. • Glikoz " CO2 + H2O

Z " Organik atıkları inorganik maddeye çevirir. Yukarıda glikozun solunumda kullanılmasıyla oluşa-
Yukarıda üç farklı canlıyla ilgili bazı özellikler veril- bilecek üç farklı tepkime verilmiştir.
miştir. Bu tepkimelerin tamamı için;
Bu canlılarla ilgili olarak aşağıda verilenlerden I. Glikozun aktivasyonu için ATP harcanması
hangisi doğru olamaz?
II. Enzim denetimli olma

A) X canlısı prokaryot hücre yapısına sahiptir. III. Hücrede bulunan çift zarlı organelde gerçekleş-
me
B) Y canlısı azotça fakir toprakta yaşar.
verilenlerden hangileri ortaktır?
C) Z canlısı ototrof olup, kendi besinini üretir.
D) Her üç canlıda hücresel solunum yapar. A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
E) Z canlısı hücre duvarı bulundurur. D) II ve III E) I, II ve III

36 Diğer sayfaya geçiniz.

 Fen Bilimleri 17. TARAMA SINAVI

18. Cam boru 19. Bir X canlısının bulunduğu ortamda CO2’nin azalıp,
O2’nin arttığı tespit edilmiştir.
Buna göre bu canlıyla ilgili olarak aşağıda veri-
lenlerden hangisinin doğru olduğu kesindir?

A) Tek hücreli bir canlı olup, bakteri aleminde yer

Glikoz alır.
Bira KOH
kristali B) İnorganik maddeyi oksitleyebilir.
mayası
I II

ÜÇGEN YAYINLARI
C) İnorganik maddeyi organik maddeye çevirebilir.
Yukarıdaki gibi hazırlanmış ve havası alınmış düze- D) Kloroplast organelinde H2O’yu parçalar.
nek uygun sıcaklığa getirilip bir süre bekletilmiştir. E) Klorofilleri sitoplazmada dağınıktır.
Bu sürenin sonunda;
I. Glikoz miktarının azalması
II. KOH kristallerinin saydamlığının kaybolması
III. Termometrenin cıva seviyesinin artması
verilenlerden hangileri gerçekleşebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III

20. I. DNA replikasyonu

II. Glikoliz
III. Protein sentezi
IV. Klorofilin indirgenmesi
ÜÇGEN YAYINLARI

Yukarıda verilen olaylardan hangileri prokaryot

ve ökaryot bir canlıda aynı yapıda gerçekleşir?

A) Yalnız II B) I ve II C) II ve IV
D) II ve III E) I, II ve III

37 TESTgeçiniz.
Diğer sayfaya BİTTİ.