Professional Documents
Culture Documents
1. Bu testte sırasıyla Türk Dili ve Edebiyatı (1 - 24), Tarih (25 - 34), Coğrafya (35 - 40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Şair; yaşadığı dönemin şahidi, toplumun aynası, kül- 3. Yazar diğer romanlarından farklı bir üslupla kaleme
I alıyor son romanını. Dış ve iç konuşmaların birbi-
tür ve medeniyetin en hassas ve en sağlam hafıza- rine geçtiği, noktalama işaretlerinin sık kullanıldığı,
sıdır. Toplumun eskitip bir kenara attığı, yakınında, tiyatro yazma tekniğinden de yararlanılmış yoğun
II bir anlatımın içinden geçiyoruz kitapta. Açıkçası
içinde iken kadir ve kıymetini bilmediği, kaybedince konu ile üslubun yoğunluğu çoğu zaman kesişmedi-
de ahuvah edip ardınca hayıflandığı değerlerin şa- ği için okur zaman zaman bu anlatımdan yoruluyor.
irin dünyasında ayrı bir yeri vardır. Şair, toplumun Çağrışım ve anıların yönettiği bir zihnin aktarımları,
sahip olduğu değerlere, topluma ve çevresinde olup yapboz parçalarını birleştirmeye benziyor.
bitenlere herhangi biri gibi bakmaz. Birçok insanın
III Bu parçada sözü edilen romanla ilgili aşağıdaki-
herkesten önce sahip çıkar ve onu kaybetme tehli- A) Yazarın diğer romanlarından farklı bir biçemi
IV vardır.
kesine karşı insanları ve toplumu önceden uyarır.
B) İç ve dış monologlardan yararlanılmıştır.
V
C) İçerik ve anlatımın uyuşmadığı kısımları vardır.
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili aşağıda
D) Yazarın yaşantısından beslenmiştir.
verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?
E) Okuru sürükleyen bir anlatıma sahiptir.
A) I : Çağına tanıklık etmek
B) II : İşlevini yitirmek
D) IV : Koruyup gözetmek
11. I. Her dem yüzüme gül gibi 13. Aşağıdaki dizelerin hangisinde özellikle Tanzi-
Gülen dilberin kuluyum mat Dönemi’ne özgü bir kavram yoktur?
I II III
A) Koşma Semai Varsağı
15. I. Bir hasta kadın, Dicle’nin üstünde, her akşam 17. Bizi Edebiyatıcedide’den belli başlı ilk ayıran fark
lisan farkıdır. Elimizde farkına varmadan, zorla-
Bir hasta çocuk gezdirerek çöllere gül-fam
madan tabii bir itişle lisan sadeleşiyordu. Bir gün
II. En sonra bu nûrun ki sarar rûhu melâle,
Rumeli’nden bir ses çıktı: “Terkipleri atınız.” Bu
Benzer o kadar ağladığım, âh, o hayâle. seda Fecriati’nin kulağına hoş geldi.
IV. Oklar gibi saplanmada kalbe A) Namık Kemal’in de içinde bulunduğu Encümen-i
Düştükçe semadan yere mehtap... Şuara grubuna
V. Havâda bir gölü tanzir eder semâ bu gece B) Faruk Nafiz Çamlıbel’in millî bir bilinçle yazdığı
Sanat adlı şiirine
Onun böcekleri gûyâ nücûmdur yekser...
C) Ömer Seyfettin’in Genç Kalemler’de yazdığı
Yukarıda verilen dizelerden hangisinin içerik,
Yeni Lisan makalesine
anlatım ve söz dağarcığı dikkate alındığında
Ahmet Haşim’e ait olduğu söylenemez? D) Ziya Gökalp’in “Halka Doğru” anlayışıyla kale-
me aldığı makalelere
A) I B) II C) III D) IV E) V
E) Yahya Kemal’in mektepten memlekete anlayışı-
na
16. Reşat Nuri hayatının ilk döneminde olayı, fertlerin 18. Millî Mücadele Dönemi’nde, yüzünü Anadolu’ya
hissî ilişkileri üzerine kurar. Bu eserler Çalıkuşu et- çeviren aydınlar, eserlerinde Türk insanının İstan-
rafında toplanarak ele alınabilecek cinstendir. Bu bul’daki ve İstanbul dışındaki hayatlarına yer ver-
çerçeve içerisinde düşünülen romanlardır. Sanat mişlerdir. Bu dönem yazarlarından Halide Edip
hayatının ikinci dönemi, Atatürk inkılâplarının Türk Adıvar da özellikle ----------- romanında Abdülhamit
insanına tanıtılmaya başlandığı zamanı konu alır. Dönemi’ni ve Jön Türkleri anlatır.
Bu döneme ait eserlerinde olay, fikrî bir muhteva
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
üzerine inşa edilmiştir.
hangisi getirilmelidir?
Bu parçaya göre aşağıdaki romanlardan hangisi
A) Kalp Ağrısı
Reşat Nuri’nin ikinci dönem romanlarına örnek
gösterilebilir? B) Ateşten Gömlek
C) Handan
A) Dudaktan Kalbe
D) Sinekli Bakkal
B) Akşam Güneşi
E) Yeni Turan
C) Bir Kadın Düşmanı
D) Yeşil Gece
E) Harabelerin Çiçeği
19. Mualla isminde bir kız, Bir Adamın Hayatı adlı ro- 21. İkinci kitabı Aşksız İnsanlar ’da özgür, aylak, düş-
manı okumaya başlar. Genç kız romandan etkilenir. ler içindeki kahramanı kalabalıklar içinde dola-
Roman yazarının adı verilmez, “Bir Muharrir” ifadesi şır. Aralarında dolaştığı insanları aşklı ve aşksız
ile adlandırılır. Romanda bohem hayatı yaşayan bir olarak ikiye ayırıp âşık insanları yüceltir. Bizans
adamın çevresi ve yaşadıkları anlatılır. Adam ze- Definesi ’nde çocukluğun, ilk gençliğin güzel gün-
hirlenmiştir. Yaşama tutunmaya çalışır. Mualla bir lerine bakışını sürdürür. Bulutun Rengi ; yalnızlık,
arkadaş ortamında Bir Adamın Hayatı muharriri ile boşluk içindeki kahramanların arayışlarıyla çocuk-
karşılaşır ve ondan evlenme teklifi alır. Mualla, mu- luk anılarına yaslanır.
harrir ile konuştukça yazdığı romanın kahramanı ve
Bu parçada bahsedilen sanatçı aşağıdakilerden
muharrir arasındaki benzerliği fark eder. Muharrir,
hangisidir?
bugüne kadar evlenmeyi düşünmemiştir fakat bo-
hem hayatından sıyrılıp düzenli bir aile ortamına A) Haldun Taner B) Sabahattin Ali
kavuşmak ister.
C) Oktay Akbal D) Bilge Karasu
Bu parçada özeti verilen romanın yazarı aşağı- E) Nezihe Meriç
dakilerden hangisidir?
B) Peyami Safa
20. Roman, “dışa dönük” karakter taşıyan Batılı eser- Taksilere bindireyim,
lerle aynı yapıda görünmesine rağmen aslında
Çalgılara götüreyim seni.
kahramanlarının ya da sadece Hayri İrdal’ın “iç
Gel,
dünyası”nı ortaya koymaya çalışan, böylece bizim
medeniyetimizin “içe dönük” karakterine uyma is- Gel benim altın dişlim.
tidadında olan bir eserdir. Hayri İrdal’ın da içinde II. Bize ne
bulunduğu Şehzadebaşı’ndaki kıraathane, bir nevi
Gök bir mavilik gösteriyordu, bize ne
I. Dünya Savaşı’ndan sonraki Türk aydınının tem-
sil edildiği bir ortamdır. Yazar, kahve vasıtasıyla Pespembe solucanlar kayıyordu, bize ne
“kapının dışı” olarak gösterdiği hayatla aydınlarımı- Taşlar, kumlar, denizler parlıyordu, bize ne
zın içinde bulunduğu durumu ve kendisinin arayışı-
Bir ağaç vuruyordu gündüze
nı göstermiştir.
Bu parçada söz edilen romanın yazarı aşağıda- Verilen şiirlerin temsil ettiği şiir anlayışları aşa-
kilerden hangisidir? ğıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
23. I. Bu yazarlar halka fikirlerini ulaştırmak için halkın 25. Eski Yunan ve Ege Uygarlıklarında “polis” adı ve-
kullandığı dili kullanırlar. Yazarlar, halktan biri rilen şehir devletleri ortaya çıkmıştır. Gelebilecek
olarak halkın kullandığı küfürleri, yöresel söyle- herhangi bir tehlikeye karşı şehirlerin etrafı sur-
yişleri, yapılan işle ilgili terimleri kullanmaktan larla çevrilmiştir. Bu şehirlerde yaşayanlar, tarıma
kaçınmazlar; sade, açık, anlaşılır bir dil kullanır- elverişli toprakların azlığı, nüfus artışı, ticaret vb.
lar ve anlatmak istediklerini doğrudan okuyucu- nedenlerle Ege, Karadeniz ve Akdeniz’de koloniler
ya ulaştırma amacı güderler. kurmuşlardır.
II. Bu sanatçılar genellikle bireyin iç dünyasına, Buna göre, Ege ve Eski Yunan uygarlıkları ile
psikolojiye daha çok eğilmişler; bir sanat olarak ilgili;
romanın yapısı ve üslubu üzerinde de daha çok
I. Savunmaya önem vermişlerdir.
kafa yormuşlardır. Eserlerinde bilinç akışı, iç mo-
nolog gibi anlatım tekniklerini kullanmışlardır. II. Toplumlar arası etkileşime açık olmuşlardır.
III. Bu edebî eğilimin etkisindeki eserlerde yerle- III. Denizcilik ve gemicilik alanında gelişmişlerdir.
şik kurallara ve toplumun bayağılığına aykırılık yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
ağırlık kazanmıştır. Geleneksel anlatım ve yapı
reddedilmiştir. Alegorik anlatıma önem verilmiş; A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
duygu, düşünce ve davranışlarıyla insanın kar- D) I ve II E) I, II ve III
maşık bir varlık olduğu kabul edilmiştir. Bireyin
hayatının huzursuzluk üzerine kurulduğu düşü-
nülmüş, kişinin bunalımlarına ve toplumla çatış- 26. XIV. yüzyılda Anadolu’da görülen;
malarına yer verilmiştir.
I. Bizans tekfurlarının halkı baskı ve şiddet ile yö-
Verilen edebî eğilimleri temsil eden eserler aşa- netmesi,
ğıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
II. Osmanlı Devleti’nin Anadolu’daki beyliklerle mü-
I II III cadele etmesi,
A) İnce Memed Huzur Tutunamayanlar III. Osmanlı Devleti’nin istimalet politikası uygula-
ması
B) Tırpan Kilit Küçük Ağa
gelişmelerinden hangilerinin gayrimüslim halk
C) İbiş’in Rüyası Murtaza Yalnızız
üzerinde Osmanlı Devleti’nin hâkimiyet kurma-
D) Ölmeye Yatmak Tehlikeli Sokakta sını kolaylaştırdığı söylenebilir?
Oyunlar
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
E) Yılanı Öldürseler Cemile Ruh Adam
D) I ve III E) I, II ve III
28. XIX. yüzyıldan itibaren batılı devletler Orta Doğu, 30. Mustafa Kemal, “Hattı müdafaa yoktur, sathı mü-
Balkanlar, Akdeniz ve boğazlar gibi stratejik bakım- dafaa vardır. O satıh, bütün vatandır. Vatanın her
dan önemli olan Osmanlı toprakları konusunda ken- karış toprağı, vatandaşın kanıyla ıslanmadıkça terk
di aralarında mücadele etmişlerdir. olunamaz.” sözünü aşağıdaki savaşlardan hangi-
si sırasında söylemiştir?
Buna göre Batılı devletlerin Osmanlı Devleti
A) Sakarya Meydan Muharebesi
üzerindeki çıkar çatışmalarının aşağıdaki geliş-
melerden hangisine ortam hazırladığı savunula- B) I. Dünya Savaşı
maz? C) Trablusgarp Savaşı
Buna göre Osmanlı Devleti’nde XVIII. yüzyılda 32. 18 Ocak 1919 tarihinde toplanan Paris Barış
askerî alanda gerçekleştirilen; Konferansı’nda İtalya ile diğer Avrupalı devletler
arasında ilk görüş ayrılıklarının yaşanmasında;
I. I. Mahmut Dönemi’nde Hendesehane’nin kurul-
ması, I. İzmir ve çevresinin Yunanistan’a bırakılması,
II. III. Mustafa Dönemi’nde Mühendishane-i Bahr-i II. Anadolu halkının sürdürdüğü bağımsızlık müca-
Hümâyun’un kurulması, delesi,
III. III. Selim Dönemi’nde Nizam-ı Cedit Ordusu’nun III. İngiltere ve Fransa’nın Arap topraklarını kendi
kurulması aralarında paylaşmaları
ıslahatlarından hangilerinin Batı etkisi ile hayata durumlarından hangilerinin etkili olduğu söyle-
geçirildiği söylenebilir? nebilir?
D) I ve II E) I, II ve III D) I ve II E) I, II ve III
33. Sivas Kongresi’nde aynı gaye ile millî vicdandan 36. Aşağıdaki haritada dünyada görülen hortumların
doğan cemiyetlerin, “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i (tropikal siklonların) sıklıkla oluştuğu alanlar ile bun-
Hukuk Cemiyeti” adı altında genel bir teşkilat olarak ların izlediği hareket yönleri gösterilmiştir.
birleştirilmesine karar verilmiştir.
35. Benzer yetişme şartlarına sahip bitki ve hayvan top- A) 1 Mal ve hizmetlerin kullanılabilir duruma geti-
Aşağıdaki tabloda bazı hayvan türleri verilmiştir. B) 2 Reklam ve moda çalışmaları, mal ve hizmet-
lerin kullanılmasını etkiler.
1. Deve 2. Kurt 3. Şempanze
C) 3 Modern pazarlama teknikleri sayesinde
4. Bizon 5. Karibu 6. Ren geyiği ürünler, tüketiciye sağlıklı bir şekilde ulaştı-
7. Kertenkele 8. Gergedan 9. Akrep rılabilir.
A) I B) II C) III D) IV E) V
1. Bu testte sırasıyla Tarih (1-11), Coğrafya (12-22), Felsefe (23-34), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (35-40), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal
olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (41-46) alanlarına ait toplam 46 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler - 2 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Orta Asya’da kurulan İlk Türk devletlerinde Tan- 3. Osmanlı Devleti geniş anlamdaki ilk kapitülasyonla-
rı’nın Türk ülkesinde bolluk ve bereketi artırması rı Kanuni Sultan Süleyman Dönemi’nde Fransa’ya
halkın lehine kullanması ve adil bir şekilde da- Bu dönemde Fransa’ya kapitülasyon verilme-
ğıtması anlayışına verilen isim aşağıdakilerden sinde;
D) I ve II E) I, II ve III
6. Rusya’nın sıcak denizlere inme politikasının bir 8. I. Dünya Savaşı’nın nedenlerinin bir bölümü tabloda
sonucu olarak Osmanlı Devleti ile Rusya arasında verilmiştir.
1853-1856 yılları arasında Kırım Savaşı yaşanmış-
Japonya’nın Uzak Doğu’da sömürgeler elde etmek is-
tır. Savaş sırasında İngiltere ve Fransa gibi Avrupalı I
temesi
devletler Osmanlı Devleti’nin yanında yer alarak
Rusya’ya karşı Avrupa bloğu oluşturmuşlardır. Sanayi İnkılabı sonrası devletlerin ham madde ve pazar
II
arayışı
Bu süreçte Avrupalı Devletlerin Osmanlı Devle- Fransa’nın Sedan Savaşı’nda, Almanya’ya vermek zo-
ti’nin yanında yer almalarında; III runda kaldığı Alsace Lorraine’i (Alsas Loren) geri almak
istemesi
I. etki alanlarını korumak istemeleri,
Rusya’nın Balkanlardaki tüm Slavları kendi himayesi al-
IV
II. Rusya’nın yayılmacı politikasının önüne geçmek tına alma (Panslavizm) ve sıcak denizlere ulaşma isteği
B) Anzavur
amaçlarından hangilerini gerçekleştirmek iste-
diği söylenebilir? C) Ethem
10. 20 Kasım 1922 - 24 Temmuz 1923 tarihleri ara- 13. Aşağıdaki grafikte bazı yıllara göre Türkiye’de çalı-
sında gerçekleşen Lozan Barış Konferansı’nda şan nüfusun GSMH (Gayri Safi Millî Hâsıla) içindeki
İtilaf Devletleri ve TBMM arasında yaşanan Payının sektörel dağılımı verilmiştir (TÜİK, 2017-
bazı anlaşmazlıklardan dolayı 4 Şubat 1923 ta- Ocak).
rihinde konferansın yarıda kesilmesinde TBMM
Hükûmeti’nin;
%37 %36 %39
I. bağımsızlıktan ödün vermemesi,
%64 %70 Hizmet
II. kapitülasyonları reddetmesi,
%12 %17
%21 Sanayi
III. nüfus mübadelesini istememesi
15. Türkiye’nin Cumhuriyet tarihi sürecinde benim- 18. Türkiye’de köy altı yayla yerleşmeleri ile ilgili
sediği nüfus politikaları ile ilgili, aşağıda belir- olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlış-
tilen uygulamalardan hangisi 1964 yılı öncesi tır?
dönemde gerçekleşmiştir?
A) Karadeniz kıyı yerleşmelerinin sınırlı olan eko-
A) Nüfus Planlama Kanunu’nun çıkarılması nomik faaliyetlerine alternatif oluşturmak ama-
cıyla gerçekleştirilen geçici yerleşmelerdir.
B) Nüfus yapısının iyileştirilmesi
B) Yükselti, bakı, bitki türlerinin yetişme süresinde
C) Kadınlara gebelik ve süt izni verilmesi
ortaya çıkan farklılaşmalar yaylacılık faaliyetleri
D) Doğum kontrol ilaçlarının yasaklanması üzerinde etkili olmaktadır.
E) Nüfus artış hızının azaltılarak kontrol edilmesi C) Dikey yönde sıcaklık farklarının oluştuğu Kaç-
kar, Kalkanlı ve Toros gibi dağlık alanlarda yo-
ğunlaşır.
III
IV
19.
Küre
Kurşunlu
A) I B) II C) III D) IV E) V
Büyük rezervli yataklar
Küçük rezervli yataklar
17. Dünya’da bazı tarım ürünleri, ulaşım sektöründe or- A) Karabük’te rezervi bulunmadığı halde burada
ne bağlı olarak anavatanları dışında ve iklim şartla- B) Gübre sanayisinde kullanılan ham maddeler
rının uygun olduğu bölgelerde yetiştirilebilmektedir. arasında yer alır.
Türkiye’de yetiştirildiği bilinen aşağıdaki tarım C) Ülkemizdeki en büyük işleme tesisleri Sam-
ürünlerinden hangisi bu duruma örnek verilebi- sun’da kurulmuştur.
lir? D) Ülkemizde işlenmesi sürecinde yüksek oranda
A) Buğday B) Üzüm C) Haşhaş doğalgaz kullanılır.
D) Elma E) Kivi E) Metal dışı madenler grubunda yer alır.
20. Günümüzde dünyadaki bütün şehirlerin ortaya çık- 22. Tarihsel süreçte dünyanın belirli bölgelerinde ken-
masında bir ya da birden fazla işlev etkili olmuştur. dine özgü niteliklere sahip pek çok uygarlık ortaya
Bazı şehirler dünya genelinde belirgin ekonomik ve çıkmış ve bulundukları konum gereği zaman içinde
sosyal fonksiyonları ile tanınmaktadır. birbirlerini etkileyebilmişlerdir.
Aşağıdaki “Şehir - Fonksiyon” eşleştirmelerinden Aşağıda belirtilen ilk uygarlıkların gelişmiş ol-
hangisi yanlıştır? dukları bölge konumları dikkate alındığında,
hangilerinin birbirlerini doğrudan etkilediği id-
Şehir Fonksiyon dia edilemez?
A) Paris Moda - Ticaret A) Çin ile Hint uygarlıkları
B) Mekke İbadet - Turizm B) Mısır ile Akdeniz uygarlıkları
C) Londra Liman - İdari C) Akdeniz ile Anadolu uygarlıkları
D) Marsilya Liman - Ticaret D) Mezopotamya ile Mısır uygarlıkları
24. Aquinalı Thomas, akıllı bir varlık olarak insanın nihaî 25. Gâzâlî, bir eserinde şöyle demiştir: “Doğruluğundan
amacının, Tanrı’yı bilmek olduğunu savunur. Ona emin olunmayan bilginin kesin bilgi olmadığı kana-
göre insan, nihaî amacına erişmek için, önce, Tanrı atine vardıktan sonra bütün bilgilerimi inceden ince-
tarafından yaratılmış olmanın bilinci ve şerefiyle, ye gözden geçirdim. Sonuç olarak duyu organları ile
akıllı özüne uygun bir tarzda doğru ve erdemli yaşa- elde edilen bilgilerle akıl yolu ile elde edilen bilgilerin
yacaktır. Aklın, insan eylemlerine rehberlik ederken, bu niteliği taşımadığını anladım. Bu sonuca varınca,
ona gerçek iyiliğini ve amacını gösterecek doğru yü- kendi kendime şöyle dedim: “Acaba, duyu organla-
kümlülükler getirmek için, bir ahlâk yasasını temele rına dayalı bilgilere duyduğum güven ve zorunlu bil-
alma zorunluluğu vardır. O, bu ahlâk yasasını, ebe- gilerin hatadan uzak olduğu yönündeki düşüncem
dî yasa, doğa yasası, pozitif hukuk ve tanrısal yasa de, daha önce benim ve halkın büyük çoğunluğu-
diye ayırır ve bütün yasaların Tanrı’dan çıktığını söy- nun doğruluğuna inandıkları taklide dayalı ve na-
ler. Onun etik görüşünde aklın, ebedî yasada temel- zarî bilgilerin doğruluğuna duyulan güvene benzer
lenen doğa yasasına uygun faaliyetinin, insan var- bir güven miydi?” Bu düşünceler ile bütün gücümle
lığının erdemli yaşayışının sonucunda, bir dünyevî duyu organlarına dayalı veriler ve zorunlu akıl pren-
mutluluğa erişilir. Bununla birlikte, onun gözünde, bu sipleri üzerinde düşünmeye koyuldum. “Acaba bun-
asla yeterli değildir; çünkü dünyevî mutluluk, gerçek lara karşı da içimde kuşku duyabilir miyim?” diye
mutluluk değildir. Esas mutluluk, Tanrı görüsünün, düşündüm. Uzun süren bir tereddüt döneminden
Tanrı’ya erişmenin sonucu olan ebedî bir saadettir. sonra, duyu organlarına dayalı bilgilerin doğruluğu-
Ahmet Cevizci’nin Ortaçağ Felsefesi Tarihi eserin- na güvenmeye de gönlüm izin vermedi.”
den uyarlanan bu parçaya göre, insan eylemleri-
Bu parçaya göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi-
ni yöneten ilke aşağıdakilerden hangisidir?
ne ulaşılabilir?
A) Hırs ve tutkulara göre davranmak
A) Doğadışının akılla bilinemeyeceğine
B) Eylemler üzerindeki otoriteleri reddetmek
B) Deneyimden gelen bilgilerin doğru olduğuna
C) Tanrı kaynaklı tüm yasalara uygun hareket et-
C) Salt akıl ile gerçekliğin bilinebileceğine
mek
D) Akıl ve duyu verilerinden şüphe duyulduğuna
D) Ahlakın göreceli olduğunu benimsemek
E) Her tür bilgiye güvenilmesi gerektiğine
E) Çok sayıda insana fayda sağlayan eyleme yö-
nelmek
27. Davranışa yol açan uyarıcılardan bazıları, kişinin 29. Sel felaketinin yaşandığı bir bölgede, belirli bir süre
içsel beklentilerinden kaynaklanmaktadır. Örneğin, sonra yaşanan toplumsal ve ekonomik değişiklikleri
başarılı olmak isteyen bireyin saatlerce ders çalış- tespit etmek için, bazı soru listelerinden oluşan kâ-
ması, içsel bir uyarıcıdan kaynaklanır. ğıtlar hazırlanmış ve o bölge insanlarından bu soru-
ları yanıtlamaları istenmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi, içsel uyarı-
cıdan kaynaklanan davranış örneği değildir? Bu örnekte kullanılan sosyolojik araştırma tekni-
ği aşağıdakilerden hangisidir?
A) İtfaiye sirenini duyan kişinin, pencereye yönel-
mesi A) Sistematik gözlem
C) İnsan, hem canlı hem canlı olmayan olamaz. zekât ve sadaka verilerek toplumdaki adaletsizliğin
giderilmesi istenmiştir. Kur’an-ı Kerim’in: “Aranızda
D) Bu çekmece, ya doludur ya da boştur.
birbirinizin mallarını haksız yere yemeyin. İnsanların
E) Güneş, hem sıcak hem de soğuk olamaz. mallarından bir kısmını günaha girerek bile bile ye-
mek için onları hâkimlere (rüşvet olarak) vermeyin.”
(Bakara Suresi, 188. ayet) ve “Ey iman edenler,
mallarınızı aranızda haksız bahanelerle yemeyin.
Ancak kendiliğinizden rıza ile yemeniz ve yaptığı-
nız alışverişlerle kazandıklarınız bunun dışındadır.
Kendi kendinizi de öldürmeyin! Allah size karşı ger-
33. Deneysel yollarla açıklaması yapılan varlıkların ta-
çekten merhametlidir.” (Nisa Suresi, 29. ayet) konu-
nımlanmasına nesne tanımı denilir.
ya ışık tutmaktadır. Yine borçlanmaların yazıyla kay-
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi nesne tanı- dedilmesi de Kur’an’ın tavsiyelerindendir. Ayrıca Hz.
mıdır? Peygamber (s.a.v) şu hadis-i şerifiyle Müslümanları
haksız rekabetten kaçındırmıştır: “Müşteri kızıştır-
A) Ruh, ölümsüzdür.
mayın! Biriniz diğerinin pazarlığı üzerine pazarlık
B) Demir, elektriği iletir. etmesin!” (Müslim, Birr ve Sıla, 32. ayet)
C) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.
Bu parça, İslam diniyle ilgili aşağıdakilerden
D) Ejderha, masallarda geçen bir karakterdir. hangisini açıklayıcı değildir?
E) Dik üçgenin bir açısı 90 derecedir.
A) Faiz amaçlı para alım satımının haram olduğu-
nu
36. Hadisleri dinî konulara göre sıralayan ve Hz. 38. Sırat; köprü, yol anlamındadır. Sırat-ı Mustakîm
Peygamber’in söz, davranış ve tutumlarını ya- de “dosdoğru yol” anlamındadır. Onun için Fatiha
zan kitaplar, aşağıdakilerden hangisiyle adlan- Suresi’nde “Bizi dosdoğru yoluna hidayet eyle (yö-
dırılır? nelt)” diye dua etmemiz tavsiye edilir. Mizan keli-
mesi de ölçme, biçme ve değerlendirme anlamına
A) Kelâm B) Kitabü’t Tevhid
gelmektedir. Onun için Kur’an’da “O gün mizan tera-
C) Sünen D) el-Fıkhü’l Ekber zileri kurulur.” ayeti yer almaktadır. O halde dosdoğ-
E) Kitabü’l-İcma ru yoldan ayrılmadan ibadet içinde ömrünü geçiren
bir kişi, ahirette amellerin tartılacağı vakit eylemleri-
nin karşılığını alacaktır.
40. Aşağıdaki davranışlardan hangisi bir müminin 42. İnsanla birlikte dünyaya yeni bir varlık alanı katılmış-
tutumu olmaktan uzaktır? tır. Doğada daha önce kendisiyle karşılaşmadığımız
bu varlık alanı, insan başarıları adını verdiğimiz alan-
A) Kendine aşırı güvenip elde edilen başarılardan
dır. Sanat, teknik, bilim, felsefe gibi başarılar bu varlık
dolayı kibirlenmek
alanını oluşturuyorlar. İnsanın yeni bir varlık formu,
B) Yapılan ibadetlerden çok Allah’ın (c.c) merha- yeni bir varlık tarzı olması, onun eyleyen bir varlık
metine güvenmek olmasına dayanmaktadır. Çünkü insan eylemleriyle
C) İbadetleri zamanında ve gereği gibi yapmak dünya yepyeni bir anlam boyutu kazanıyor. Anlam
boyutu ile insanın bir şeyi sevmesi, bir şeyden irkil-
D) İbadetleri yerine getirmekle beraber yine de Al-
mesi, bir şeyi beğenmesi, bir şeyi reddetmesi; yaptık-
lah’tan (c.c) korkmak
larından kendisini sorumlu görmesi ya da görmeme-
E) Çıkar elde etme amacı ve riyaya başvurmadan si; başarılarının temelinde herhangi bir anlam unsuru
her işi Allah’ın (c.c) rızasına uygun yapmak görmesi ya da görmemesi gibi anlam ve değerlerle il-
gili eylemler kastediliyor. İşte bu anlam boyutu, insan
eylemlerine dayanan insan başarılarının temelidir.
41. Kuhn’a göre bilimler, doğrusal bir ilerleme göster- B) İnsanın yaptıklarından sorumlu olması gerektiği
mez. O, bilimin yapısını açıklarken paradigma kav- C) Başarının temelinde değer ögelerinin olduğu
ramını kullanır. Paradigma, belirli bir dönemde belirli
D) İnsanın aktif olan yapıp-eden bir varlık olduğu
olguları açıklamak üzere oluşturulmuş, yöntemler ve
açıklamalar topluluğudur. Paradigmalar, doğa ya- E) Dünyanın insan eylemleriyle anlam kazandığı
salarının açıklanmasında kullanılır. Kuhn, var olan
paradigmaların tüm sorulara yanıt oluşturduğu dö-
nemi, olağan bilim dönemi olarak adlandırır. Ancak
ne zaman ki paradigmalar, sorulara yanıt olmada
yetersiz kalmaya başlar ve çözülemeyen sorular yeni
arayışlara sürükleyecek kadar fazlalaşır; o zaman bu
soruları çözen ve bilim adamları topluluğu tarafından
kabul edilen yeni bir paradigmaya geçilir. Kuhn bunu,
bilimsel devrim olarak adlandırır. Çünkü paradigma
değişikliğinde, bir algı dönüşümü söz konusudur.
43. Sosyal psikoloji, bireyin toplum içindeki davranış- 45. Bir toplumun bütünlüğü ve sürekliliğinin tehli-
larını ele alır. Birey-toplumsal grup ilişkisi, grubun keye girmesi, toplumsal kurumların uyumlu bir
birey davranışları üzerindeki etkisi, sosyal uyum, şekilde işlemesinin aksaması, bireyleri birlikte
moda, sosyal etki, ikna gibi konular sosyal psikoloji- tutan manevi değerlerin etkisini kaybetmesiyle
nin alanına girer. oluşan durum, sosyolojide aşağıdakilerden han-
gisiyle adlandırılır?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi, sosyal psi-
kolojinin inceleme alanı içerisine girmektedir? A) Toplumsal bütünleşme
B) Toplumsal sapma
A) Güdülenmiş davranışların yaşamsal önemi
C) Toplumsal hareketlilik
B) Şizofreni hastası bir bireyin alması gereken te-
davi D) Toplumsal düzen
44. Kent hayatında yaşarken, etrafımızdaki gürültünün 46. I. öncül : Her insan sağlıklı ve mutludur.
çoğu zaman farkında değilizdir. Ancak bir anda II. öncül : ………………………………………
elektrikler kesilirse, ortamdaki sessizlik dikkatimizi
Sonuç : O hâlde Ahmet sağlıklı ve mutludur.
çeker.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
4. Aşağıda ^A = Bh # C ve ^A + Bh # ^B = Ch kartezyen
çarpım kümelerinin grafikleri verilmiştir.
2. Derin, üç basamaklı ABC doğal sayısının sağına 8
rakamını yazarak dört basamaklı ABC8 doğal sayı- B=C
C
sını, Efe ise aynı sayının soluna 2 rakamını yazarak 5
dört basamaklı 2ABC doğal sayısını oluşturuyor. 4 4
3 3
Derin’in oluşturduğu sayı, Efe’nin oluşturduğu 2 2
sayının 3 katı olduğuna göre, A + B + C toplamı
1 1
kaçtır?
A=B A+B
–1 O 1 2 3 O 1 2 3 4
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
Buna göre, A + ^ B , C h kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
D) " 1, 3, 4 , E) " 1, 3, 5 ,
5. Bir bilgisayar algoritmasının işleyişi aşağıdaki adım- 7. 1’den büyük n doğal sayıları için T ^nh gösteriminin
larda gerçekleşmektedir. değeri, n sayısının farklı asal çarpanlarının toplamı-
na eşittir.
1.adım: a ve b’yi a = - 1 ve b = - 1 olarak al.
Örneğin T ^12h = 2 + 3 = 5’tir.
2. adım: a ve b’nin çarpım değerini, a’nın yeni değe-
rine eşitle. Buna göre,
3. adım: b’nin yeni değerini, eski değerinin 2 fazla- T ^nh = 9
sına eşitle. eşitliğini sağlayan 100’den küçük kaç tane n do-
4. adım: a sayısı bir veya iki basamaklı ise 2. adıma ğal sayısı vardır?
geri dön. 2, 3 ve 4. adımlardaki işlemleri yap. a sa- A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
yısı üç basamaklı olduğunda işlemi sonlandır.
A) 57 B) 58 C) 59 D) 60 E) 61
9. Aşağıda bir soru çözümüyle birlikte verilmiştir. 11. Aşağıda dik koordinat düzleminde y 2 + xy = 1 eğrisi
Soru: pembe renkle, x 2 + y 2 + xy = 5 eğrisi ise mavi renk-
le gösterilmiştir. Bu iki eğri A, B, C ve D noktalarında
g ^xh = 3x + 5, h ^xh = x 2 - 1 ve ^g -1 & fh^xh = h ^xh ol-
kesişmektedir.
duğuna göre, f ^xh fonksiyonunu bulunuz.
y
Çözüm:
^g -1 & f h^x h = h ^x h A
g & ^g -1
& f h^ x h = ^ g & h h^ x h
^g & g -1 h
& f ^ x h = ^ g & h h^ x h D
x
f ^xh = g 6h ^xh@ O
f ^xh = g ^x 2 - 1h B
f ^xh = 3 ^x 2 - 1h + 5
f ^xh = 3x 2 + 2 C
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) II ve III
y
f
4
10. Dört tekerlekli bir traktörün arka tekerleklerinin çapı,
2
ön tekerleklerinin çapından 1 metre daha uzundur.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
13. b ve c birer gerçek sayı olmak üzere, 15. x 2 + 3x - 5 = 0 denkleminin bir kökü a’dır.
f ^xh = 2x 2 + bx + c Buna göre,
parabolü x ekseni doğrultusunda negatif yönde 3 bi- ^ - 1 h^a + 1 h^a + 2 h^a + 4 h
a
rim ve y ekseni doğrultusunda pozitif yönde 1 birim
ifadesinin değeri kaçtır?
öteleniyor. Bu durumda elde edilen yeni parabolün
tepe noktası orijinden geçiyor. A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
Buna göre, b + c toplamı kaçtır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
^ - 3 h P ^x h + P ^1 h = x 3 - 4x 2 + x + 4
x
14. Gamze Öğretmen, bir P ^xh polinomu ile bu polino- eşitliği veriliyor.
mun katsayılarından oluşan A kümesini sınıf tahta-
Buna göre, P ^ x + 2 h polinomunun ^ x - 1 h ile bö-
sına aşağıdaki gibi yazıyor.
lümünden kalan kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
P ^xh = ax 3 + bx 2 + cx + d
A = " 1, 2, 3 ,
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
/ logc n +n 1 m
n=1
A) - 5 B) - 4 C) - 3 D) 6 E) 8
18. 45 x = 3 ve 45 y = 5 olmak üzere, 20. Herhangi ardışık dört teriminin toplamı birbirine eşit
1-x-y olan bir ^a nh dizisi
a =
2 - 2x a 1 = 3 ve a 3 + a 4 + a 5 = 5 = a 6
eşitliği veriliyor. eşitliklerini sağlamaktadır.
a
Buna göre, 15 ifadesinin değeri kaçtır? Buna göre,
A) 3 B) 5 C) 6 a 2 + a 3 + a 4 + ... + a 30
D) 2 3 E) 2 5
toplamı a 1 teriminin kaç katına eşittir?
A) 15 B) 18 C) 20 D) 25 E) 28
f ^xh = b · a
x
21. İlk terimi 3 olan ve 1’den büyük her n doğal sayısı
g ^xh = a · b x için n. terimi ^n - 1h . teriminin 3n katı olan ^a nh dizisi
biçiminde verilen f ve g fonksiyonları ^1, 3h aralığın- tanımlanıyor.
da f ^xh 1 g ^xh eşitsizliğini sağlamaktadır. Buna göre, ^ a n h dizisinin genel terimi aşağıdaki-
Buna göre, lerden hangisidir?
I. a 1 b’dir. A) 3n B) ^3nhn C) 3 n · ^n - 1h
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) I, II ve III
22. Cemil’in 1’den 10’a kadar numaralanmış 10 topu, 24. a bir gerçek sayı olmak üzere,
Dilek’in ise 11’den 18’e kadar numaralanmış 8 topu x = e sin a
vardır. Önce Cemil, elindeki toplardan rastgele iki-
sini Dilek’e verecek; ardından Dilek, aldığı 2 topu y = e cos 2a
kendi toplarına kattıktan sonra elindeki toplardan eşitlikleri veriliyor.
rastgele birini Cemil’e verecektir.
Buna göre, x ile y arasındaki bağıntı aşağıdaki-
Buna göre, bu değiş tokuşun sonunda Cemil’in lerden hangisidir?
elinde kalan topların numaraları kaç farklı küme
A) ln x - 2 : ln 2 y = 1 B) ln x + 2 : ln 2 y = 1
oluşturabilir?
C) 2 : ln 2 x + ln y = 1 D) 2 : ln 2 x - ln y = 1
A) 350 B) 370 C) 395 D) 415 E) 430
E) 2 : ln 2 x + ln 2 y = 1
25.
y
23. Aşağıda, sekiz eş daire diliminden oluşan bir çark 3 f
verilmiştir. Bu çarkın dilimlerinden üçü pembeye,
2 h
üçü maviye, ikisi de sarıya boyalıdır.
g
1
O 2r x
-r r
-1
-2
-3
A) a 1 b 1 c B) a 1 c 1 b
C) b 1 a 1 c D) b 1 c 1 a
E) c 1 b 1 a
27. Genişliği 5 birim olan bir kapı, ölçüsü a olan açı ka-
dar açıldığında kapının sol üst köşesi, kapı kapalı
olduğu andaki konumundan 6 birim uzaklıkta olu-
yor. Aşağıda bu durum modellenmiştir.
a 29. c bir pozitif tam sayı olmak üzere,
6
4 · sin x + 5 · cos x = c
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
30. Bir AB doğrusu çiziliyor ve aşağıdaki bilgilere göre 32. Birim karelere ayrılmış bir zemin üzerindeki K nok-
bu doğru üzerinde C ve D noktaları işaretleniyor. tasında bulunan bir karınca, en kısa yoldan giderek
CB 1 L noktasında bulunan şekere ulaşmıştır.
• C noktası, AB doğru parçasını = olacak
CA 2
biçimde içten bölen noktadır.
DA 1
• D noktası, AB doğru parçasını = olacak A L
DB 3
biçimde dıştan bölen noktadır.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 K
A) a 1 b = c B) b 1 a = c C) c 1 a = b
D) b 1 c 1 a E) c 1 a 1 b
A d
2
C
x x
O B -1 O 2
d2
-3 K B
d1
Buna göre, B noktasından geçen ve x eksenine
d 1 ve d 2 doğrularının kesim noktası A, d 1 doğrusu- paralel olan doğru ile d doğrusunun K kesim
nun x eksenini kestiği nokta B ve d 2 doğrusunun y noktasının apsisi kaçtır?
eksenini kestiği nokta C’dir.
1 2 1
A) B) C)
Buna göre, OBAC dörtgeninin alanı kaç birimka- 3 3 4
redir? 3 2
D) E)
4 5
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
34. 36.
D 2 C D C F C
D O merkezli
1 çember
13
35.
O merkezli 6
D x C yar›m çember
2 2 OB = 3 birim
BC = AD = 2 birim A
A O 3 B 13
CD = x
Yukarıdaki verilere göre, x kaç birimdir? Kuzu, çitlerin üzerinden atlayamayacak şekilde otla-
10 13 yabiliyor.
14
A) B) C)
3 3 3 Buna göre, kuzu en fazla kaç metrekarelik alan-
13 17 da otlayabilir?
D) E)
5 5
A) 18 3 + 12 p B) 18 3 + 18 p
C) 36 3 + 12 p D) 36 3 + 18 p
E) 36 3 + 20 p
38. Bir kenarı 4 birim olan düzgün altıgen biçiminde bir 39. Aşağıda (T, ABCD) kare piramidinin açınımı veril-
karton, altı eşkenar üçgene ayrılıyor. (1. şekil) miştir.
All
Bl
T
4 C
1. şekil
A
Bu kare piramit ile ilgili aşağıdakiler biliniyor.
2 3
• Taban alanı 4 birimkaredir.
• Cisim yüksekliği 2 birimdir.
A) 3 B) 2 3 C) 3 3
2. şekil
D) 2 2 E) 3 2
Bu yerleştirmede eşkenar üçgenlerin pembe kenar-
ları büyük altıgenin kenarlarıyla çakışıktır. Ayrıca
komşu eşkenar üçgenler arasındaki uzaklıklar 2 3
birimdir.
1. Bu testte sırasıyla, Fizik (1 - 14), Kimya (15 - 27), Biyoloji (28 - 40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki özdeş ve türdeş küplerin yapıştırılmasıy- 3. Özdeş üç yay Şekil I, II ve III’teki gibi bağlanarak F
la oluşturulmuş sistem dengededir. büyüklüğünde kuvvet ile geriliyor.
1 2
40
t2
4. Düşey düzlemdeki O noktası etrafındaki 40 cm yarı-
0 t(s)
t1 çaplı yörüngede sabit hızla döndürülen, çay tepsisi-
nin içindeki m kütleli metal para düşmeden tepsi ile
–60 birlikte dönmektedir.
ifadelerinden hangileri doğrudur? (g = 10 m/s2) Buna göre, tepsinin periyodu en fazla kaç sani-
5. Serbest ucu L düzeyinde olan ya- 7. Şekildeki yatay sürtünmesiz sistemde sabit tutu-
yın ucuna, m kütleli bir cisim asıl- lan + q ve + 2q yüklü noktasal cisimlerin arasından
dığında yay O düzeyinde denge- büyüklüğündeki hızla fırlatılan + q yüklü K cismi
0
de kalmaktadır. K A noktasına x kadar uzaklıkta duvara çarpmaktadır.
L
Cisim N noktasına kadar çeki-
m O +q
lip bırakıldığında K - N noktaları
M
arasında basit harmonik hareket
N d 1
yapmaya başlamaktadır.
K 0
Buna göre, K düzeyinden geçerken cisme etki-
+q O A
yen net kuvvetin büyüklüğü kaç mg’dir?
d
(g = yerçekim ivmesi) 2
5 2 1 +2q
A) B) 2 C) 1 D) E) Duvar
2 3 4
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış-
tır? (İki cisim arasındaki kütle çekim kuvveti ihmal
edilmiştir.)
A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
8. Bir düzlem kondansatör V gerilimi altında şekildeki 10. Aşağıdaki şekilde aynı düzlemde bulunan, birbirine
gibi yükleniyor. paralel ve eşit uzunluktaki iletken teller verilmiştir.
+ – Yukarı
V i i
E) Aşağı yönde, 3i
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
D) II ve III E) I, II ve III
Kağıt
1
S N S N
2
9. Sonsuz uzunluktaki tellerden, X sayfa düzleminde,
İletken Halka
Y ise sayfa düzlemine dik olup, bu tellerden sırasıy-
la 3i ve 8i şiddetinde akımlar geçmektedir. Bir çubuk mıknatıs ok yönünde hareket ettirilerek
silindir içerisinden geçiriliyor.
Buna göre,
I. Mıknatıs silindire yaklaşırken iletken halkadan
d 2d
8i 1 yönünde elektrik akımı geçer.
O Y
3i II. Kağıt yerine plastik kullanılırsa mıknatısın hare-
keti sırasında halkada elektrik akımı oluşmaz.
A) 1 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7 D) II ve III E) I, II ve III
12. Alternatif akım ile ilgili olarak verilen ifadelerden 15. Mg + 2HCl MgCl2 + H2
hangisi yanlıştır?
Tepkimesi ile ilgili verilen
A) Şehir şebekesinde alternatif akım kullanılır.
I. Mg indirgen, HCl yükseltgen maddedir.
B) Transformatörler alternatif akım gerilimini değiş-
II. Denkleştirilmiş tepkimede alınan - verilen elekt-
tirmek için kullanılır.
ron sayısı 2’dir.
C) Güneş pillerinden sadece alternatif akım elde
III. Tepkime istemli olarak gerçekleşmiştir.
edilebilmektedir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
D) Alternatif akım bataryalarda kullanılamaz.
D) II ve III E) I, II ve III
P S = 3 A
360 V R = 20 Ω
16. V
Tuz köprüsü
Buna göre, primer devresinin akımının etkin de- KNO3(suda)
ğeri kaç amperdir?
1 2 Zn Cu
A) B) C) 1 D) 2 E) 3
3 3
1M 1M
ZnCI2(suda) HCI(suda)
25°C 25°C
14. Aynı anda çalıştırılan özdeş kaynaklar, derinliği her
yerde aynı olan bir dalga leğeninde girişim deseni Cu2+ + 2e– Cu Eo = + 0,34 V
II F2 AuCI(s)
III N2
Bir müşterisinin saatini altın kaplamak için yuka-
IV CH4 rıdaki düzeneğe bağlayan kuyumcu Yunus Bey
saati kaplamadan önce 42 gram olarak tartıyor. Güç
V C2H2
kaynağını 96,5 amper akıma ayarlayıp devreye güç
Şekil - I verdiğinde dükkanın sigortası atıyor. Sigorta kutu-
su iki kat aşağıda olduğu için gidip sigortayı açıp
Molekül Formülü Lewis Formülü
dükkana gelinceye kadar saat altın kaplanıyor.
I H2 H H Kaplama sonrası saati tartan Yunus Bey saatin
53,82 gram geldiğini görüyor.
II F2 F F
III N2 N N Buna göre, Yunus Bey’in sigortayı açtıktan son-
ra gelip kaplama düzeneğini kapatması kaç sa-
H
IV CH4 H C H niye sürmüştür? (Au = 197 g/mol)
H
A) 30 B) 40 C) 60 D) 90 E) 120
V C2H2 H C C H
Şekil - II
A) I ve II B) I ve IV C) II ve III
D) I, II ve V E) II, III ve V
A) Na B) Na+ C) Mg
3+
D) Al E) Al
–5,58
–11,16
–22,32
Sıcaklık (°C)
Gaz grş
A) 2 B) 3 C) 6 D) 12 E) 18
II. İçerdiği elektron sayısı D) 1 mol NH3 gazını standart şartlarda N2 ve H2’ye
III. Potansiyel enerjisi ayırmak için 48 kj enerji gerekir.
niceliklerinden hangileri birbirine eşit olabilir? E) 1/2 N2 + 3/2 H2 NH3 tepkimesinin entalpisi
D) II ve III E) I, II ve III
24. 2N2(g) + 3O2(g) 2N2O3(g) 26. Yandaki kapta denge halinde bu-
Yukarıdaki tepkime sabit hacimli kapta, tek basa- lunan bir çözeltiye sabit sıcaklık-
Ag+ CI–
makta gerçekleşmektedir. ta aşağıdaki etkilerden hangisi
yapılırsa çözeltide yer alan Cl–
Bu tepkimeye
iyon mol sayısı artar iken Cl– iyon
I. Sabit sıcaklıkta He gazı ekleme AgCI(k)
derişimi değişmez?
II. Sıcaklığı arttırma
A) Çözeltiye NaCl katısı eklemek
III. Sabit sıcaklıkta N2 gazı ekleme B) Çözeltiye AgCl katısı eklemek
yukarıdaki etkilerden hangileri hız sabitini değiş- C) Çözeltiye dipteki katının tamamını çözemeye-
tirmeden sadece tepkime hızını arttırır? cek kadar su eklemek
0,01 M HA 0,1 M HB
çözeltisi çözeltisi İler
Ger
25°C 25°C
D) II ve III E) I, II ve III
Alyuvar
II H2O
H 2O
–
H2CO3 HCO3 H2CO3 CO2
CO2
+
CO2 H HCO3–
III
HbH HCO3– HbH
I II III
Buna göre;
A) Oynamaz Yarı oynar Oynar
eklem eklem eklem I. CO2’in alyuvarda su ile tepkimeye girerek karbo-
E) Yarı oynar Yarı oynar Oynar olaylarından hangileri kan doku kılcallarından
eklem eklem eklem geçerken meydana gelir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV
D) III ve IV E) I, II ve IV
29. Şekilde bir kas lifinin sinir yoluyla uyarılması göste-
rilmektedir.
Dendrit 31. DNA’sında tüm azot atomları radyoaktif olarak işa-
retlenmiş (N15) bir E. coli bakterisi normal azot içe-
Sinyal iletimi
ren (N14O3) nitratlı bir besiyerinde iki nesil boyunca
çoğaltılmıştır.
I III
Bölünme sonucu oluşan bakteri DNA’ları ayrış-
tırılıp santrifüj edildiğinde deney tüpünde göz-
II
lenecek olan bantlaşma durumu aşağıdakilerin
Kas lifi hangisinde doğru olarak verilmiştir?
32. retina üzerinde 35. Komünitelerde yer alan canlılar arasında görü-
odaklanmış ışık len etkileşimlerden bazıları şunlardır :
I. Mandaların otlama sırasında attıkları adımlarla
bitki ve böcekleri ezmeleri ile onlara zarar ver-
Uzaktaki meleri ancak mandaların bundan etkilenmemesi
bir nesne mercek
II. Deniz anemonlarının yakıcı kapsülleri ile derisi
mukusla kaplı palyaço balığını düşmanlarından
Gözün, uzaktaki bir nesneyi net görebilmesi sı-
korurken; palyaço balığının da anemonlarla bes-
rasında,
lenen balıkları anemondan uzaklaştırması
I. merceğin normale göre incelmesi, III. Sığır kuşlarının, sığırlar otlanırken onları ürkütüp
II. uzaktaki nesneden gelen nispeten paralel ışınla- ortaya çıkardığı böcekleri yakalayarak beslen-
rın daha az kırılması, mesi
33. Proteinlerin beslenme ile vücuda alındıktan son- D) Parazitizm Mutualizm Kommensalizm
ra işlenmesi sürecinde oluşan,
E) Amensalizm Kommensalizm Mutualizm
I. amino asit,
II. amonyak,
III. üre,
36. Şekilde nefronların yapısı gösterilmiştir.
IV. karbondioksit
moleküllerinden hangileri hücre içindeki tepki- 2
meler sonucu ortaya çıkar?
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III
1
D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV
37. Translasyon sonucu ribozomlarda üretilecek bir 39. İnsanda embriyonik gelişim sırasında oluşan
polipeptid zincirinin aminoasit dizisine ait bilgi, plasenta,
D) III ve IV E) I, II ve IV
V Kalp 4
2
TEST BİTTİ.
12. SINIF 40
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
EBA Akademik Destek YKS 14 Deneme Sınavı AYT Cevap Anahtarı
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 1-B 2-D 3-E 4-D 5-B 6-C 7-D 8-A 9-D 10-B
- SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
11-B 12-E 13-C 14-B 15-C 16-D 17-C 18-D 19-B 20-B
21-C 22-A 23-A 24-D 25-E 26-D 27-C 28-E 29-E 30-A
31-E 32-A 33-D 34-B 35-B 36-E 37-D 38-C 39-E 40-E
SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ 1-B 2-D 3-D 4-C 5-C 6-C 7-E 8-D 9-D 10-D
11-C 12-C 13-D 14-D 15-D 16-B 17-E 18-E 19-C 20-E
21-D 22-E 23-C 24-C 25-D 26-B 27-A 28-A 29-C 30-B
31-D 32-A 33-B 34-C 35-E 36-C 37-E 38-D 39-E 40-A
MATEMATİK TESTİ 1-C 2-E 3-D 4-D 5-A 6-C 7-B 8-A 9-C 10-B
11-D 12-E 13-B 14-C 15-A 16-E 17-B 18-A 19-C 20-D
21-E 22-B 23-D 24-C 25-E 26-E 27-D 28-A 29-C 30-E
31-D 32-C 33-B 34-E 35-C 36-A 37-A 38-E 39-B 40-E
FEN BİLİMLERİ TESTİ 1-A 2-E 3-B 4-A 5-B 6-A 7-E 8-B 9-C 10-E
11-C 12-C 13-B 14-B 15-E 16-E 17-B 18-C 19-E 20-D
21-C 22-C 23-A 24-B 25-D 26-C 27-C 28-A 29-E 30-A
31-C 32-D 33-D 34-D 35-B 36-D 37-C 38-D 39-E 40-C