Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran + Pancasila > Sangsekerta -> Panca (lima) + Sila (dasar/asas) # \sitilah Pancasila sudah dikenal sejak zaman Sriwijaya dan Majapabjt'lingat saja SUMP) > nila yang terkandung sudah diterapkan meskipun silasilartya bellum dirumuskan + Zaman Majapahit : ‘Wegara Rertagama karangon Mpu Brapanca (ingat so} NKPD> Nil KiN@Eja|PeBSWal) Eutasoma karangan Mpu [antular (ingat sS}&5 > SURSENTUGE) > Pancasila = Berbatu Sendi yang lima. # Terdapat dua pengertian pokok seb@gal petghaman terhadap Pancasila, yaitu pengertian Pancasila sebagai Pandangan Hidup (PH) daysebagai Dasar Negara (DN) 4+ Pancasila sebagai DASARINEGARA : > DISETUIUI dan difurHusKAA leh BPUPKI dalam sidang pertama BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 > dilisulkamolet ir. Soekarno > Hari lahiraya Pancasila > DISAHKAN, sebagai Dasar Negara oleh PPKI tanggal 18 Agustus 1945. 4 Rumusan sila PancasilSiyang sah tercantum dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945, # Pancasila sebagal sumbeF dari segala sumber hukum -> UU Nomor 12 Tahun 2011. 1) Sebagai daSaenegars > menjiwai pembukaan UUD 1945 (alenia keempat) dan pasal-pasal UUD 1945. 2) sebagai SufniberdaHisegala SUMbEERUKURH > pasel 2 UU No 12 Tahun 2011 Inti Pembukaan UUD 1945 memuat hal-hal sebagai berikut, Alenia = pernvatcan KRSNA bog setiap bangsa ‘Alenia 2 = pernyataan tentang hasil peljuangan kemerdekaan bangsa Indonesi a Alenia 3 = pernyataan fledeka ‘Alenia 4 = tentang Dasar Kerohanian (Falsafah) Pancasila (DKFP) sebagai dasar negara > pancasila sebagai dasar negara, vouModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran Pokok-pokok pikiran yang merupakan suasana kebatinan dari UUD 1945 : Pertama > Negara elAdunglSEBenRgp BaURgS! Indonesia dengan berdasarkon BEGEUGA > Keda > Negara Indonesia mewujuckan RERMABBRIA vagi seluruh rakyat Indonesia > Negara berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyaten dan BeARISyaWAratGR erwakilan (sila keempat) > Negara berdasarkan REHIMGRGRYGRGIMGRETESS, enurut dosat E—niSaRaRgTIan dan beradab (sila pertama dan kedua) 41. Berdasarkan KSUBI dalam tata kehidupan bangsa Indonesia, maka KeAeagia berfungsi sebagai: + SSRPER ERE FUREREREAD > tnitah fungsi pokok PapfS8ie tercantum dalam pembukaan UUD 1945. di atasnya didirikan bangunan negara\indonesia yang kekal + TORBURGRYARGGIAGAIE > sebagai cita-cita dangtujvan bSpgsa Indonesia > ke mana negara kita kelak akan digerakkan, harus berlandaskan paneasila * Uketani yang apt imempersatukan|baingsa Uhdonesia -> Pancasila menjamin hak hhidup secara layak bagi semua waffa negara)dan semua golongan tanpa ada perbedaan. 2. Berdasarkan lingkup Jangkauan sasarannya + Fungsi junidis Ketatanegaraan > yaRgymeérupakan fungsi pokok atau fungsi utama dari Pancasila sebagai Dasar Negara. + Fungsi S68/016gis > pancasilaisebagai pengatur hidup kemasyarakatan + Fungsi ESaA BSBA, alan? hal ini Pancasila berfungsi sebagai philosophical way of thinking ataughilosophicalsystem. Ingat saa Pak WRSIEF 3. Pancasila Sebagai Falsafah Bangsa_ + Secara etifMBlogiFalsafah > “philosophia” (Yunani) > "Philo” dan “Sophia” + “Phileih Pmencari, mencintai; “"Séphia=> kebenaran, kearipan, kebijaksanaan. Maka)\!Philosophie” > daya upaya pemikiran manusia untuk FAGHGSH kebenaran, REM ‘memiliki ebenaran, + “Hakikat dan pokok-pokok yang terkandung dalam Pancasila 1. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa > sebagai tuntunan dan pegangan Pancasila sebagai dasar negara -> dasar dan pedoman berdasarkan UUD 1945, Falsafah Pancasila tercermin dalam Pembukaan UUD 1945 dan merupakan uratan terperinci dari Proklamasi 17 Agustus 1945 4. Pancasila dalam Pembukaan UUD.45 merupakan suatu kebulatan yang utuh yang tidak dapat dipisehkan 5. Jiwa Pancasila yang abstrak tercetus menjadi Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan tercermin dalam pokek pembukaan UUD 1945hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 6. UUD 1945 merupakan penjelmaan pokok-pokok pikiran sebagai perwujudan jiwa Pancasila 7. Penafsiran sila-sila Pancasila harus bersumber dan berdasarkan Pembukaan dan Pasal- Pasal UUD 1945 NILAI VS NORMA (Nilai)"eipta)rasa)\karsa atas dasar kesadaran dan keyakinan > tidak dapat dipaksakan. Nilai dapat juga diartikan sebagai QBMIRABGIRIBBIRE terhodap sesuatu > digunakan sebagai motivasi melakukan sesuatu Nilai menurut Prof, Notonegoro dibedakan menjadi 3 1. Nilo MEA! > segala sesuatu yang bergune bagi UASUPMARUSTA > daneT BuRlir dengan alat pengukur satuan berat (gram), panjang (meter), dsb. 2. Nilai Wital > segala sesuatu yang berguna bagi manysia “Untuk FARING 3. _Nilai kerohanlan > segala sesuatu yang berguna bagi rohani flaqust¥->> tidak dapat diukur dengan satuan pengukuran, tetapi dapat diukur dengaf SBUGiHURSRETERUSIAE terdiri dari 4 a. Nilai kebenaran > akal manusia b. Nilai keindahan > rasa indah manusia Nilai kebaikan/nilai moral -> kodrat mansia (manusia dalam segala dimensinya) 4d. Nilai religius > kepercayaan/keyakinginmartusia Nilai-nilai_yang terkandung dalam pahcasila termasuk dalam nilai kerohanian, tetapi nilai kerohanian yang mengakui pentingnya nflai material dan nilai vital secara seimbang, sesuai dengan susunan sila-silayang sistematis dari ketuhanan YME s.d. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai yang terdapat dalam sila-sila pancasila a. Sila gértama™ nilai religius b. Sila k8dua > nilai kemanusiaan Sila ketiga > nilai persatuan diy sila keempat > nilai kerakyatan 'e Sila kelima > nilai keadilan sosial [GRGESRESTER/AAEREBIERA elokukan sesuatu > ada sanksinya Macam-macam norma ‘agama (sanksi dari Tuhan) kesusilaan (rasa malu dan menyesal) » ‘sopan santun (sanksi sosial dari masyarakat), hukum (dari pemerintah/alat negara) -hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran PANDANGAN INTEGRALISTIK DALAM PANCASILA Terkait cita negara integralistik dalam pancasila Pencetusnya : Soepomo > 31 Mei 1945 (Rapat 8PUPK!), Teori integralistik -> negara tidak menjamin kepentingan seseorang atau golongan, akan tetap| ‘menjamin kepentingan masyarakat seluruhnya sebagai kesatuan Terkait Pacasila sebagai ideologi : Definisi : Ideologi > Yunani Idea > berarti buah pemikiran Logia > berartiajaran Ideologi ilmu ajaran tentang pemikiran. Menurut para abli: ‘Mubyarte > ideologi adalah sejumlah dokttin, kepercayaan, dan symbdl-simbol sekelompok masyarakat. PERRRONWERIORS —> ideologi adalah kesatuan yang BUIBEGSMIULUR dari ide-ide dasar. Pancasila bersifat luwes, terbuka, fleksibel dan tidak bePaffat Kaku. Pancasila sebagai ideologi membentuk kesepakatan masVSrakat, kesepakatan > penyangga konstitusionalisme -> kesepakatan tentang\tH@%ulaof law dan kesepakatan tentang bentuk institusi dan prosedur ketatanegaraan. Tidak diubahnya pembukaan UUD4945\=idak berubah kedudukan Pancasila sebagai dasar filosofis NKRI Pancasila memiliki perbedagf Yengan Sistem kapitalisme-liberal maupun sosialisme-komunis: > Ideologi Pancasila mengakif selaras baik kolektivisme maupun individualism. > Demokrasi yang “Wikembangkan bukan hanya demokrasi politik semata tetapi juga demokrasi ekonomi,Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran Pancasila tidaklah lahir secara mendadak pada tahun 1945. Urutannya : 1) Zaman kerajaan Majopahit dan _Sriwijaya sudah ada, meski sila-silanya belum dirumuskan secara kongkrit. Buku Negarakertagama > Mpu Prapanca > Sudah adanya musyawarah, hubungan antar negara tetangga, dsb. Buku Sutasoma > Mpu Tantular > Sudah ada toleransi beragama terutama umat Hindu Buddha. 2) Tahun 1900-an awal > adanya rintisan-rintisan untuk mencari sintesis antar ideologi ->adanya * pergerakan kebangkitan > Boedi Utomo, SDI, SI, Muhammadiyah, NU, Perhimpunan Indonesia, dsb ‘+ Partai politk : indische part, PNI, PSI, partal-partai sosialis, dsb. © Sumpah pemuda 3) Masa penjajahan jepang Rentang 1943-1944, Jepang banyak mengalami kekalahan -> mereka menarik simpati rakyat Indonesia dengan menjanjikan kemerdekaannya, 7 September 1944 : Jepang (perdana menterinya ~ Kuniaki Koiso) menjanjikan kemerdekaan ‘untuk Indonesia jika membantu mereka dalam perang. 1 Maret 1945 : Jepang mengumumkan akan dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan indonesia (BPUPK!) > Dokuritsu Junbi Choosakai. 29 April 1945 : Jepang membentuk BPUPKI dengan total anggota keseluruhan 76 orang (70 sidang pertama, dan 6 orangnya ditambah di sidang kedua). ‘Susunan keanggotaannya : Ketua : Dr. KRT Radjiman Wediodiningrat Ketua Muda | : itibangase Ketua Muda Il : Raden Pandji Soeroso ‘Anggota Biasa : 60 Orang ‘Anggota Istimewa : 7 orang berkebangsaan Jepang (tidak mempunyai hak suara) . Ditambah : 6 orang berkebangsaan indonesia 28 Mei 1945 : Rapat dan Jepang melantik anggota BPUPKI 29 Mei— 1 Juni 1945 : Sidang pertama BPUPKI > rumusan pancasila sebagai dasar negaraModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 29 Mei 1945 : Mr. Moh. Yamin menyampaikan dalam pidatonya lima asas atau dasar Negara Indonesia merdeka, yaitu (B-M-T—R~KR): 1. Peri Kebangsaan (Kata kunci: Bangsa = 8) Peri Kemanusigan (Kata kunci : Manusia Peri Ketuhanan (Kata kunci: Tuhan = 7) Peri Kerakyatan (Kata kunci: Rakyat = A) Kesejahteraan Rakyat (Kata kunci Kesejahteraan Rakyat = KR) yawn Selain pidato, ia juga menyampaikan secara tertulis rancangan UUD Rl yang i dalam pembukaannya tercantum lima asas dasar negara : 11. Ketuhanan YME 2. Kebangsaan Persatuan Indonesia 3. Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh himat kebijaksanaan dalam permusywaratan perwakilan Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat indonesia 31 Mei 1945 : Prof. R. Soepomo dalam pidatonya lima dasar Indonesia merdeka (P-K-K-M-K): Persatuan Kekeluargaan ‘Keseimbangan lahir dan batin ‘Musyawarah Keadilan rakyat ype 11 Juni 1945 : Ir. Soekarno dalam pidatonya mengusulkan 3 hal, yakni Pancosila, Trisila, dan Ekasila. Adapun yang diplih adalah pancasila, dengan lima asasnya sbb : 1. Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau perikemanusiaan Mufakat atau demokrasi Kesejahteraan social Ketuhanan vane berkebudavaan ve ee Nah, yang 5 oleh ir, Soekarno di atas dinamakan dengan Pancasila (setelah Ir. Soekarno mendapat ide dari temannya yang merupakan seorang ahli bahasa), dan istlah isetujul oleh BPUPKI. Sehingga ada anggapan 1 Juni 1945 itu sebagai hari lahir pancasita. Namun, teks pancasila yang diakul sebagai dasar negara itu adalah isis yang disetujui oleh sidang PPKI 18 Agustus 1945. Lima dasar ini menjadi trisila > 1. Sosio Nasionalisme 2. Sosio demokrasi 3. Ketuhanan ‘Selanjutnya, trisila jadi ekasila > gotong royong Pada akiir sidang pertama BPUPKI, ketua sidang membentuk suatu panitia delapan yang diketuai oleh Ir. Soekarno > tugasnya mengumpulkan dan menggolongkan usul-usul peserta sidang.Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 22 Juni 1945 : terjadi pertemuan ketua panitia delapan dengan anggota BPUPKI di Jakarta > mempertemukan paham/golongan kebangsaan dan paham/golongan keagamaan. Hasilnya dibentuk panitia 9 (SH - MAMA - WAH) : 1. Soekarno 2. Moh. Hatta 3. Muhammad Yamin 4, Abikoesno Tjokrosoejoso (A) 5. AA Maral 6. Abdul Kahar Muzakir 7. Wachid Hasjim 8. Achmad Soebardjo 9. H. Agus Salim Hasilnya : Piagam Jakarta-> Rancangan preambule hukum dasar (rancangan pembukaan UUD 1945) > terdapat rancangan dasar negara pancasila sbb: 1. Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya 2. Kemanusiaan yang adil dan berdab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia ‘Nah, rancangan dasar negara pancasila di atas dilaporkan dalam sidang kedua BPUPK\. 10 Juli ~ 47 Juli 1945 : Sidang kedua BPUPK! > berhasil membuat UUD 1945. 11 Juli 1945 dibentukiah 3 panitia : 1. Panitia Perancang UUD > diketuai oleh Ir. Soekarno > membentuk tim kecil lagi diketuai oleh Prof. Soepomo : Tanggal 14 juli 1945 Ir soekarno melaporkan kembali hasil kerja timnya : 1) Rancangan tesk proklamasi > diambil dari alenia 1-3 piagam Jakarta, 2) Rancangan Pembukaan UD -> diambil dari alinea 4 piagam Jakarta 3) Rancangan batang tubuh UUD 2. Panitia Pembelaan Tanah Air -> ciketuai Abikoesno Cokrosuyoso 3. Panitia soal keuangan dan perekonomian ~ diketuai Dr. Moh. HattaModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran Hasil sidang BPUPKI: 14 Juli 1945 > teks pernyataan Indonesia merdeka (rancangan pernyataan indonesia merdeka) dan teks pembukaan UUD 1945 (rancangan pembukaan UUD 1945) diterima oleh sidang > hasil kerja panitia perancang UD yang diketualoleh Soepomo. 16 Juli 1945 > rancangan batang tubuh UUD 1945 (rancangan pasal-pasal UUD 1945) 7 Agustus 1945 > dibetuknya PPK! oleh Jepang > Dokuritsu Junbi Linkat. > ketua :t. ‘Soekarno, wakilnya: Dr. Moh. Hatta yang beranggotakan 21 orang. 9 Agustus 1945 > Ketua dan wakil ketua PPK! (Soekarno-Hatta) dan mantan ketua BPUPKI (Drs. Rajiman W) oleh Jendral Besar Terauchi di Dalat yang menyatakan bahwa Jepang telah ‘menyetujui kemerdekaan Indonesia (direncanakan 24 Agustus 1945), dan kapan Kemerdekaan Indonesia diproklamirkan diserahkan sepenuhnya kepada PPKI. 14 Agustus 1945 > Jepangmeminta damaipadasekutu. 15 Agustus 1945 > Jepangmenyerah tanpa syarat pada sekutu. 16 Agustus 1945 (hari kamis) -> Soekarno Hatta dipanggil Jepang dan menegaskan bahwa PPKI dilarang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia “> mengingkari janjinya (semula akan diberikan 24 Agustus 1945) -> pagi harinya, Soekarnc-Hatta diculik para pemuda ke rengasdengklok namun malam harinya di bawa ke Jakarta untuk rapat di rumah Laksamana ‘Maeda di jalan imam bonjol no. 1 Jakarta > Dicapailah kata sepakat dalam rapat tersebut bahwa proklamasi akan diumumkan di hari Jumat jam 10 pagi di rumah Ir. Soekamno jalan pegangsaan timur56 (9 ramadhan). 17 Agustus 1945 > Soekarno-Hatta a.n. bangsa Indonesia memplokamirkan kemerdekaan RI > di hari yang samasetelah proklamasi, datang perwakilan Indonesia bagian timur menghadap M. Hatta yang menyatakan keberatan dengan sila pertama pancasila “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya” sebelum sidang PPKI di mulai (48 Agustus pagi), Moh Hatta mendiskusikan dengan KiBagus Hadikusuma, Mr. Tueku Hasan, KH Wachid Hasyim, dan Mr. Kasman Singadimejo {(BEATSIW)HEMIKS (@Sthyallthelion)), akhirnya dengan semangat persatuan dan kesatuan, mereka rela mengganati sila tersebut menjadi “Ketuhanan Yang Maho Esa”. 18 Agustus 1945 > sidang pertama PPKI -> semula hanya 21 orang, ditambah 6 orang sehinggamenjadi 27 orang anggota > hasiinya 1) mengesahkan UUD 1945 yang didalamnya terdapat pancasila sebagai dasar negara dengan sila pertamanya yang telah dihapuskan tujuh katatersebut. 2) Memilih Soekarno-Hatta sebagai presiden dan wakil presiden pertama NKRI.anya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran tan NASKAH PEMBUKAAN UUD 1945 Balwa sesingguinya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, Karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan. (ALENIA 1) Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.(ALENIA 2 Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. (ALENIA 3) Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan wituk memajukan esejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, can ikut melaksanakan ketertiban dmia yemg berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yamg terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyaten yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh ak Jndonesia. (ALENIA 4)Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran BIMBEL STAN HUNTERS ‘lus STAN ttu Mudan dan Murat Pengamalan Pancasila sebagai dasar negara adalah sebagai dasar penyeleng@ataan negara untuk mewujudkan SIRRERSTBRRES sesuaitujuan nasional ya mewujudkaa 1) Pengamalan pokok pikran yang terkandung dalarf™\B@RNBGKEA _UUD 1945 (mengamatkan pembukaan) yang, ada BHIERIBIRSEmpat 3-5-4 (2 dan 1) 1. Negara persatuan ketiga) > artinya negara melindun darah Indonesia sengenap baligsa Indonesia dan seluruh tumpah > negara menghendaki persatuafartinya mengutamakan kepentingan negara dan rakyat di atas kepetingan Puibadi dan golongan. 2. Negara yang mewujudkan kegetianSosial (sila kelima) > artinya _negafa\\berkewajiban memajukan kesejahteraan_umum, mencerdaskan kehidlipan bangsa, dan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. 3. Negara b®ykedaulatan rakyat atas dasar permusyawaratan/perwakilan (sila keempat) > artinga_jlegara mempunyai sistem pemerintahan demokrasi, yang disebut cng demokras pancaia @@Negarae yang berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar Sronviaanyang ci dan bora (oa pereana can ed > Negera menjunjung tinggi semua agama dan kepercayaan kepada Tuhan vang Maha Esa > Negara kita menganut sistem keseimbangan/keselarasan kehidupan bernegara dan beragama (bukan negara sekuler, bukan juga negara teokrasi). Selain empat pokok pikran, ditegeskan juga dalam ales pertama dan KG Pembukaan UUD 1945 1. Negara Indonesia yang merdeka, dan anti penjajahan > alenia pertama 2. Negara indonesa yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur berdasarkan Pancasila > alenia keduaModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 2, Behigaimalah pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam PasalPasal UUD 1945 ‘A. Hak asasi dan kewajiban asasi manusia berdasarkan Pancasila harus dilakukan secara seimbang (sifat monodualistis manusia) -> Pasal-pasal 27, 28, 28A s/d 28 J, 29, 30, 31, 33 dan 34 UUD 1945. (dari 27 ~ 34, kecuali pasal 32) 8. Penjabaran Pasal-pasal pada UUD 1945 1. Pasali1 ayat’1 > bentuknegara “Negara Indonesia ialah negara keseatuan yang berbentuk republik”, artinya lebih mementingkan kepentingan umum, bukan kepentingan seseorang atau golongan. Bertuk negara ini adalah harga mati, dan tidak bisa dirubah pasal 37 ayat (5) UUD 1945, Hal ini sesusi dengan sejarah perjuangan dan perkembangan bangsa, yang memiliki ‘wawasan nasional yaitu Wawasan Nusantara (poleksosbud hankamnas). 2. Pasal 1 ayat 2> kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat, bukan lagi di MPR. “kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-undang Dasar”. Hal ini rmenunjukkan bahwa negara kita menganut sistem konstitusional. 3. Pasal Layat3 > negara hukum “Negara Indonesia adalah negara hukum (rechtstaat) bukan berdasarkan kekuasaan belaka (macht staat)”. 4, Pasal4 ayat 1 > kekuasanpresiden “Presiden memegang kekuasaan pemerintahan berdasarkan UUD (konstitusi).” ‘Artinya, presiden yang menjalankan pemerintahan dan harus sesuai dengan UUD. Ini berarti, kekuasaan presiden tidak tak terbatas, misalnya presiden harus mendapatkan persetujuan DPR terlebih dahuiu untuk membuat UU. Begitupun dalam menetapkan APEN, harus mendapat persetujan DPR. 5. Pasal6Aayat1 > bagaimana presiden dipilin, “Presiden dipilh secara langsung oleh Rakyat”, artinya presiden bertanggung jawab kepada rakyat (dalam hal ini DPR). 6. Pasal7 ->masa jabatan presiden “presiden dan wakil presidenmemegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya ‘dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama hanya untuk satu kali masa jabatan”. 7. Pasal7B ayat1 > proses pemberhentianpresiden Presiden dan wakil presiden dapat diberhentikan apabila melakukan tindakan pidana, dll Diajukan oleh DPR ke MPR i mana sebelumnya mengajukan permintaan ke MK untuk ‘memeriksa terlebih dahulu. 8. Pasal 17 ayat 1 > Presiden dibantu oleh menterimerteri negara dalam menjalankan tugasnya.Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 9. Pasal 17 ayat 2 > Menteri-menteri tersebut diangkat dan diberhentikan oleh presiden. Artinya, para menteribertanggung jawab langsung ke presiden, bukan ke DPR. 10, Pasal 18, 18A, dan 188 UUD1945 ~ tentangPemerintah Daerah INKRI dibagi dalam daerah provinsi, dan daerah provinsi dibagi pula dalam kabupaten dan kota(18 ayat 1). NKRI mengkaui dan menghormatisatuan-satuan pemda yang bersifat khusus dan/atau bersifatistimewa. (188) 11. Pasal 20 ayat 1 > fungsipengawasan DPR terhadap jalannya pemerintahan 12, Pasal 24 ayat 1 -> kekuasaan kehakiman yangmerdeka (bebas dari pengaruh pemerintah) 13. Pasal 24 ayat 2 > kekuasaan kehakiman dilaksanakan oleh MK, MA & badan-badan dibawahnya (pengadilan umum, agama, militer, dan TUN). 14, Pasal 26 > warga negara lalah orang-orang bangsa Indonesia asll dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara. 15. Pasal 27 ayat 1 > segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya. 16. Pasal 27 ayat 3 > setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaannegara. 27. Pasal 30 ayat 1 > setiap warga negara berhak dan wajibikut serta dalam usaha pertahanan dankeamanan negara. 18. Pasal 30 ayat 2 > usaha pertahanan dan kemanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh TNI dan Polri sebagai keluatan utama dan rakyat sebagai kekuatan pendukung. 19. Pasal 32 > sistem sosial budaya negara/pemerintsh memajukan kebudayaan nasional, menghormati, dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional dan menjunjung tinggi seboyan Bhinneka ‘Tunggal Ika. Kalaupun mengadopsi budaya asing, harus selaras dengan nilai-nilai pancasila. 20. Pasal 33 > sistemekonomi (a) perekenomian sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan. (b) Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang mengusaihajat hidup orang banyak dikuasal oleh negara. (6) Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasal oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuranrakyat. {d) Perekonomian nasionaldiselenggarakanatas dasar demokrasiekonomiModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran ¥- Saat ini, UUD 1945 adalah UUD 1045 yang telah diamandemen (4 kali) sebagai keseluruhan naskah yang terdiri dari Pembukaan dan pasal ~ pasal. Y Struktur UUD 1945 terdi 1. Pembukaan 4 alinea 2. 20 Bab (Bab | s.d. Bab XVI) BAB IV tentang DPA > dihapus (amandemen ke-4) BAB VIIA tentang DPD BAB VIIB tentang PEMILU BAB VIIIA tentang BPK BAB IXA tentang wilayah negara BAB XA tentang HAM 3.73 Pasal_ (Pasal 1 s.d. Pasal 37) ditambahvg, paSal afuran peralihan dan 2 pasal aturan tambahan, fai: ¥ Antara pembukaan UUD 1945 dan Pasal-basalnya haruslah selaras > kebulatan yang utuh. ¥ Awalnya naskah resmi UD Gimuayéandisiarkan dalam Berita RI Tahun I No. 7angiterbit Pinggal 15 Februari 1946. ¥ UUD 1945 ditetapRaF"leh PPKI dan berlaku sejak 18 Agustus 1945, sedangkan rancangan UJB1945 dipetsiapkan oleh BPUPKI. Y Konstitusionalfsme ‘mengatur pelaksanaan rule of law (supremasi hukum) dan méfigefnbn, “the limited state dimana penyelenggaraan negara dan pemerintahan tidak selwenang-wenang dan diatur secara tegas dalam pasal-pasal konstitusi. A\xofBetusi adalah hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam penyelenggaraan suatu n@gara yang dapat berupa hukum dasar tertulis (UUD) dan dapat pula tidak tertulis. Y Dalam konteks institusi negara, konstitusi bermakna permakluman tertinggi yang meentapkan antara lain pemegang kedaulatan tertinggi, struktur negara, bentuk negara, bentuk pemerintahan, kekuasaan legislatif, kekuasaan peradilan dan berbagai Lembaga negara serta hak-hak rakyat. Y Setiap produk hukum ataupun bahkan setiap tindakan atau kebijakan pemerintah haruslah berlandaskan dan bersumber pada peraturan yang lebih tinggi yang akhirnya harus dipertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan UD 1945 dan muaranya adalah Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum (Pasal 2 UU. No 12 Tahun 2011)Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran ¥ ‘Tata urutan peraturan perundang-undangan pertama kali diatur dalam Ketetapan MPRS No. XX/MPRS/1966 -> diperbarui dengan Ketetapan MPR No.l/MPR/2000 > terakhir dengan UU No. 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan peraturan perundang- undangan ¥ UUD menempati tata urutan peraturan perundang-undangan tertinggi. ¥- Hierarki Peraturan Perundang-undangan menurut pasal 7 UU No. 12 tahun 2011, uD 1945 TAP MPR uu/Perppu PP Perpres Perda Provinsi Perda Kabupaten/Kota Hukum dasar yang tidak tertulis tersebut merupakan_aturan-atlitan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara -meskipun tidak tertulis- yaitu yang biasa dikenal dengan nama ‘Konvensi’ (Setiap 16 Agustllkg(Pretiden menyampaikan pidato di hadapan siding DPR). Setelah UUD 1945 diamandemen sebanyak kali Beride tahun 1999 - 2002), Lembaga negara yang ada : 1. MPR 2. Presiden 3.DPR 4, DPD (baru > amandememye-3) 5.MA 6. MK (baru Sgmaferen ke-3) 7. BPK 8. KY (bafP*9 aritandemen ke-3) seangkaa,DPA dihapus (amandemen ke-). a. Kedudukan MPR : 1, Terdiri dari anggota DPR dan DPD hasil Pemilu. 2, Memiliki fungsi konstitutif. b. Tugas dan wewenang : 1. bersidang sedikitnya sekali dalam lima tahun 2. mengubah dan menetapkan UUDModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 2. Usul perubahan secara tertulis diajukan oleh sekurang-kurangnya 1/3 dari jurlah anggota MPR b. _sidang dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah anggota MPR dan putusan dilakukan dengan persetujuan sekurang-kurangnya lima puluh persen ditambah satu dari seluruh anggota MPR 3. _melantik presiden dan wakil presiden berdasarkan hasil pemilu dalam sidang paripurna MPR Memutuskan usul DPR berdasarkan putusan Mahkamah Konstitusi untuk memberhentikan Presiden dan/ atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya setelah Presiden dan/atau Wakil Presiden diberi _ kesempat ntuk menyampaikan penjelasan di dalam Sidang Paripurna MPR 5. Menyelenggarakan sidang untuk memutusken usul DPR tersel s paling lambat tiga puluh hari sejak diterimanya usul tersebut; 6. Melantik Wakil Presiden menjadi Presiden apabila Presiden mafkat, berhenti, diberhentikan, atau tidak dapat melaksanakan’ yantiva dalam masa jabatannya; 7. Memilih Wakil Presiden dari dua calon yi kekosongan Wakil Presiden dalam masa, ‘enam puluhhari; Memilih Presiden dan Wakil bersamaan dalam masa jabat residen, apabila terjadi )at-lambatnya dalam waktu bila keduanya berhenti_ secara i dua paket calon Presiden dan Wakil Presiden yang diusulkan ole partahgolitik atau gabungen partai politik yang paket calon presiden dan wakil feraih suara terbanyak pertama dan kedua dalam pemilihan sebélumnya) sampai habis masa jabatannya selambat-lambatnya dalam waktu tigaipeluh Rar; ¢. Hak anggota MPR 1. MengajukaMiysul perubahan pasal-pasal Undang-Undang Dasar oleh sekurang- /3 kurangy rijumlah anggota MPR 2 pilin 3 diri 4. punitas 5.\ Prtokoler o ~ ceuangan dan administratit Kedudukan presiden : 1. Sebagei pelaksana fungsi eksekutif dan legislatif. 2, Sebagai pengemban amanat rakyat yang mempunyai kedudukan : a) cara dipilih > dipilih secara langsung oleh rakyat dalam suatu pemilihan umum; bb) Masa jabatan > memegang jabatan selama lima tahun dan sesudahnya dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama untuk satu Kali; ©) setelah terpilih (terkait tugas dan batasannya)Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 1) selaku Kepala Pemerintahan (fungsi eksekutif dan fungsi legislatif) dan Kepala Negara 2) Tidak dapat membekukan atau membubarkan DPR; d)_klausul berhenti bertugas : 1) Dapat diberhentikan dari jabatannya oleh MPR atas usul DPR berdasarkan putusan Mahkamah Konstitusi; 2) Jika_mangkat, berhenti, diberhentikan, atau tidak dapat melakukan kewajibannya dalam masa jabatannya diganti Wakil Presiden sampai habis, masa jabatannya; 3) Jika_mangkat, berhenti, diberhentikan, atau tidak dapat mfelakukan kewajibannya dalam masa jabatannya dalam waktu yang bers4maan, maka Pelaksana Tugas Kepresidenan adalah Menteri Luar NegerinMéhter! Dalam Negeri, dan Menteri Pertahanan secarabersama-sama. b. Tuga dan wewenang presiden : 1. Selaku Kepala Pemerintahan (fungsi eksekutif dan fungsi l@kjslatif) > UUD, UU, PP, Perpu, RAPBN 1) Menjalankan kekuasaan pemerintahan negata menturut UUD 2) Mengajukan dan membahas rancangan'WU bet8ma DPR; 3) Menetapkan PP untuk menjalarkan UU seBagaimana mestinya 4) Menetapkan Perpu 5) Mengajukan dan membghas usUkRAPBN bersama DPR 2. Sebagai kepala negara 4a, Terkait pelaksanaan tugaS\kesehariannya : 1) Mengangkatdansmemberhentikan menteri-menteri negara 2) Membentuk WANTIMPRES > suatu dewan pertimbangan yang bertugas membeflkgn nasehat dan pertimbangan kepada Presiden b. Terkait hanklam Regara & kedaulatan RI : 2) Mentégarlg kekuasaan tertinggi atas AD, AL, dan AU 2)\\Mefiyatakan keadaan bahaya, yang syarat-syarat dan akibatnya ditetapkan dérigan UU. 8), Menyatakan perang, membuat perdamaian dan perjanjian internasional dengan negera lain > harus dengan persetujuan DPR 4) Mengangkat duta dan konsul, serta menerima penempatan duta negara lain > dengan memperhatikan pertimbangan DPR . Terkait HAM, masalah hukum, dan nama baik : 1) Memberi grasi dan rehabilitasi > dengan memperhatikan pertimbangan MA 2) Memberi amnesti dan abolisi > dengan memperhatikan pertimbangan DPR 3) Memberi gelaran, tanda jasa dan lain-lain tanda kehormatan sesuai dengan UUModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran a. Kedudukan DPR : 1) sebagai lembaga negara; 2) susunannya diatur UU 3) Anggota dipilih melalui Pemilu 4) Seluruh anggota DPR = MPR; 5) DPR tidak dapat dibekukan/dibubarkan oleh Presiden; 6) Anggota DPR diberhentikan dari jabatannya diatur oleh UU b. Fungsi DPR : 1) Legislasi; 2) Anggaran; S 3) Pengawasan 1) _Interpetasi; xo 2) Angket; 3) Menyatakan Pendapat xy d. Hak anggota DPR : 1) Mengajukan usul RUU; 2) mengajukan pertanyaan; 3) _ menyampaikan usul dan pendapat, 4) imunitas e. Tugas dan Wewenang DPR 1) Bersidang min. sekali 2) Membentuk UU vg 3) Membahas dan, 4) Menerima da has RUU yang diajukan DP 5) Memperigtiken pertistbangan DPD atas RUU APBN dan RUU ttg Pajak, Pendidikan dan agama) 6) Menet APBN bersama presiden dengan pertimbangan DPD; 7 pengawasan pelaksananan UU, APBN, serta kebijakan pemerintah 8) klanuti hasil pengawasan yang diajukan oleh DPD; 9 ih anggota BPK dengan pertimbangan DPD; (0) \\méhindaklanjuti hasil pemeriksaan pertanggungjawaban keuangan negara yg Mismatan tre As imentetan persetjuan pengngtatan dan emberhentian angota KY kepada presiden; 12) _memberikan persetujuan calon hakim agung yang diusulkan KY; 13) _memilih tiga orang calon anggota hakim konstitusi; 14) Memberikan pertimbangan untuk mengangkat duta dan menerima penempatan duta negara lain kepada presiden 15) Memberikan persetujuan kepada presiden untuk menyatakan perang, membuat serdonaon don seranion engoneaatin sors soonan teresaModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 4. DPD Kedudukan 1. DPD merupakan lembaga perwakilan daerah yang berkedudukan sebagai lembaga negara 2, Anggota DPD dipilih dari setiap provinsi melalui pemilu 3. Jumish anggota DPD disetiap provinsi sama dan jumlah seluruh anggota DPD tidak boleh lebih dari 1/3 darijumlah anggota OPR 4, Seluruh anggota DPD adalah anggota MPR 5. Anggota DPD dapat diberhentikan dari jabatannya, yang syarat-syarat dan tata caranya diatur dalam undang-undang ‘Tugas dan Wewenang < 1, Bersidang sedikitnya sekali dalam setahun @ a. otonomi daerah b, hubungan pusat dan daerah d. pengelolaan sumber daya alam dan sumber daya el Ww ja e. serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan puSat dan daerah; sebelum DPRmembahas RUU tersebut dengan pt 4, Melakukan pengawasan sebagai pertimbar pada poin 2,ditambah : a. Undang-undang mengenai paje \didikai, dan agama; 5. Memberikan pertimbangan kepSda DPR atas RUU APBN dan RUU yang berkaitan dengan pajak, pendidikan,dan agama. 6. Memberikan ee ida DPR dalampemilihan anggota BPK. om SO s pelaksanaan UU yang sudah ditetapkan Kedudukan 1. Seba ang kekuasaan kehakiman dan penyelenggara peradilan yang merdeka untuk kRénhukum dan keadilan 2 i Lembaga Negara yang berfungsi sebagai pengadilan tertinggi bagi semua peradilan terlpas daripengaruh Pemerintah dan pengaruh-pengaruh lainaya 3. Susunan Mahkamah Agung diatur dengan undang-undang; 4. Calon Hakim Agung diusulkan oleh Komisi Yudisial kepada DPR untuk mendapatkan. persetujuan danditetapkan sebagal Hakim Agung oleh Presiden 5. _Ketua dan Wakil Ketua Mahkamah Agung dipilih dari dan oleh Hakim Agung 6. Susunan, kedudukan, keanggotaan, dan hukum acara Mahkamah Agung diatur dalam UUModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran ‘Tugas dan Wewenang, 4. Memeriksadan memutus permohonan peninjauan kembali (PK) pada tingkat pertama dan ‘terakhir atasputusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap; 2. Memutus permohonan kasasi terhadap putusan pengadilan tingkat banding atau tingkat terakhir dari serualingkungan peradilan 3. Menguli secara materil terhadap peraturan perundangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang 4. Memberikan pertimbangan kepada Presiden dalam memberikan grasi dan rehabilitasi Kedudukan & 1. Mahkamah Konstitusi merupakan salah satu lembaga negara yang mane Qrrn kehakiman yangmerdeka untuk menyelenggarakan peradilan guna men, ee dan keadilan; 2, Susunan Mahkamah Konstitusi diatur dalam UU. 3, Mempunyai $ orang anggota Hakim Konstitusi yang diusull sing 3 orang oleh Presiden, DPR danMA. 4. Ketua dan Wakil Ketua dipilih dari dan oleh Hakim Konstitu: ‘Tugas dan Wewenang, 1. Menguji UU terhadap UUD 1945, 2. Memutus sengketa kewenangan lembaga aig kewenangannya diberikan oleh UUD 1945 3, Memutus pembubaran parpol 4, Memutus perselisihan hasil pem| 5. Memberikan putusan atas peridapat OPR Bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden diduga telah melakukan pelanggaran,hukum berdpa penghianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan, Perbuatan tercela, dan/atau tidak lagi memenuhi syarat tindak pidane berat lainhig, ata sebagai Presiden wey il Presiden, paling lama sembilan pulub hari sta smbaga Negara yang bebas dan mandiri dalam memeriksa pengelolaan dan swabkeuangan negara pelaksana fungsi auditif, operat, rekomendatif BerKedudukan dl ibukota negara dan memiliki perwakilan di setiap provinsi; 4. Anggota dipilih oleh DPR dengan memperhatikan pertimbangan DPD, dan diresmikan oleh Presiden; 5. Pimpinan BPK dipilih dari dan oleh anggota Tugas dan Wewenang 1, Memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara 2. BPK menyerahkan hasil pemeriksaan atas pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara kepada DPR,DPD, dan DPRD sesuai dengan kewenangannya;hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran Kedudukan 1. Bersifat mandir 2. Diangkat dan diberhentikan oleh Presiden dengan persetujuan DPR 3. Susunan, kedudukan, dan keanggotaan Komisi Yudisial diatur dengan UU. Tugas dan wewenang 1. Mengusulkan pengangkatan Hakim Agung; 2, Memiliki wewenang lain dalam rangka menjaga dan menegakkan kehormatan, keluhyfsh ‘martabat, sertaperilaku hakim. < 1. Pemilihan umum diselenggarakan oleh suatu Komisi Pemilihan Umum, Sor bersifat rasional, tetap,dan mandi 2. Pemilihan uum (Pemilu) dilakukan secara langsung, umum, bebasteha¥la,jujur, dan adil setiap lima tahunsekali. Pemilu diselenggarakan untuk memilih anggota DPR, DPAD, Pré¥iden Uan Wakil Presiden, dan DPD Peserta pemilu untuk memilih anggota DPR dan anggota DAD adélah parpol. Peserta pemilu untuk memilih anggota DPD adalah Ketentuan lebih lanjut tentang pemilu diatur ng-undang 1. NKRI dibagi atas daerah-daeraf{ provins! dn daerah provinsi itu dibagi atas Kabupaten dan kota, ‘yangmasing-masing mempuny: intahan daerah yang diatur dengan undangundang Pemerintahan daerah pr8vinsi, daerdh kabupaten, dan kota mengatur dan mengurus sendiri urusanpemerintahan ce sas otonomi dan tugas pembantuan h 3. Pemerintahan daerah iprovinsi, daerah kabupaten, dan kota mengatur dan mengurus sendiri ut asas otonomi dan tugas pembantuan jta masing-masing sebagai kepala pemerintah daerah provinsi, “Provinsi dan kabupaten dan Kota diatur dengan UU dengan memperhatikan kekhususan dan keragaman daerah; 8, Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemda yang bersifat khusus atau bersifat istimewa diatur dengan undang-undang 9. Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hakhak ‘radisionalnya sepanjang masih hidup dan sesual dengan perkembangan masyarakat dan prinsip NKRI, yang diatur dengan undang-undang,Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran UUD 1945 dalam Pelaksanaannya Konstitusi di negara kita dari sisi sejarah 1. Periode 18 Agustus 1945 s.d. 27 Desember 1949 > UUD 1945 dalam Kurun Waktu Pertama 2. Periode 27 Desember 1949 — 17 Agustus 1950 > Konstitusi Republik indonesia Serikat (RIS) 3, Periode 17 Agustus 1950 ~ 5 Juli 1959 > Berlakunya Undang-Undang Dasar Sementara (UUDS) 1950 4. Pe de 5 Juli 1959 ~ s.d. Sekarang > UUD 1945 Dalam Kurun Waktu Kedua 1, UUD 1945 dalam Kurun Waktu Pertama + Berlaku mulai 18 Agustus 1945 s.d. 27 Desember 1949 + Pada masa ini, pemerintahan belum sepenuhnya bisa berjalan sesuai dengankaitah UUD 1945, hal ini dikarenakan Indonesia masih dalam usaha mempertahank’ kéfmerdekaan yang berusaha direbut kembali oleh Belanda. + Pada masa ini MPR, DPR, dan DPA sesuai dengan pasal-pasal dafam UUD 1945 belum dapat direalisasikan oleh sebab di atas, karenanya PPK! membentuk KBtmite Nasional yang bertugas ‘membantu presiden (dibuat dan dilaksanakan pasal IV atUtan petalihan). "Sebelum MPR, DPR, DPA dibentuk menurut UUD ‘hh, ségdlakekuasaannya dijalankan oleh Presiden dengan bantuan Komite Nasional”. + Berdasarkan pasal IV Aturan Peralihan UUD “1945, Rekuasaan Presiden sangat besar karena meliputi kewenangan semua lembaga\Jmbaga)tinggi negara, sedangkan Komite Nasional hanya berfungsi sebagai pembantirPresidgfi. Dalam situasi awal berlakunya UD 1945 ditemui dua konvensi ketatanegaraan yaitul 1. 16 Oktober 1945 Menurut maklumat waBr@@No. x, Komite Nasional yang semula berfungsi hanya sebagai pembantu presidéy, sekarang menjadi badan yang memegang kekuasaan legislative dan Ikut menetapkap.GBAN, 2. 14 November 1945 Menurdityfaklumat pemerintah kabinet presidensial diganti dengan kabinet parlementer, kekusasan tidak lagi oleh presiden, tapi oleh perdana menteri. 2. Konstitust Republik indonesia Serikat (RIS) #“Weedta Federal RIS berlangsung dari tanggal 27 Desember 1949 hingga tanggal 17 Agustus 1550 (Ranya 8 bulan) > hasil dari KMB di Den Haag + “pada April 1950 hanya tinggal beberapa bagian dari negara bagian Indonesia Timur dan Sumatera Timur saja yang belum bergabung dengan negara bagian Republik Indonesia Uogjakarta) + Akhirnya tercapai kesepakatan antara negera RIS dan juga negara Ri (logjakarta) untuk membentuk negara kesatuan yang dimuat dalam piagam persetujuan tanggal 19 Mei 1950Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 3. Undang-Undang Dasar Sementara (UUDS) 1950 1. Terjadi dalam periode 17 Agustus 1950 - 5 Juli 1959 > hampir 9 tahun 2. Setelah persetujuan untuk mendirikan negara kesatuan dimuat dalam suatu piagam persetujuan tanggal 19 Mei 1950, maka proses selanjutnya adalah membuat rancangan perubahan Konstitusi RlSmenjadi Undang-Undang Dasar Sementara (UUDS) 1950 Republik Indonesia oleh pihak RIS dan negara Rl (Jogjakarta). 3. 15 Agustus 1950, di depan rapat gabungan senat dan DPR RIS, presiden menyatakan bahwa rancangan perubahan konstitusi menjadi UUDS 1950 disetujui oleh pihak RIS dan negara Rl 4, Naskah UUDS 1950 ditandatangani bersama oleh Perdana Menteri dan Menteri Kehakiman > diumumkan oleh Menteri Kehakiman -> berlaku tanggal 17 Agustus 1950 di seluruh NKRL 5, UUDS menganut sistem Kabinet Parlementer: 1) Presiden tidak memegang kekuaszan pemerintahan. Presiden sekadaratkoRstitusional” belaka. Kekuasaan pemerintah ditangan kabinet yang dipimpin oleh Perdana Menteri 2) Para menteri yang dipimpin oleh Perdana Menteri bertanggung \iawab™kepada DPR/ Parlemen. 6. UUDS menganut Demokrasi Liberal yang mengutamakan kebeba¥an ifdividu. 7. Selama periode ini, telah terjadi pergantian kabinetSebahyak 7 (tujuh) kali karena dijatuhkan DPR sister Kabinet Parlementer tidak mBjamifrkestabilan pemerintah 8. Diakhiri oleh keluarnya dektrit presiden tanggal 5 Juy(1959 4, WUD 1945 Dalam Kurun Waktu Kedua 1. Periode 5 Juli 1959 ~s.d. Sekarang 2. Diawali oleh dektrit presiden tanggal 5 Juli 1959,yang berisi kembali ke UUD 1945 3. Kurun waktu kedua berlakunya/§UD 1945 dari tanggal 5 Juli 1959 hingga sekarang dibagi menjadi 4 periode + Kurun waktu 5 Juli 1959.hingga'Sebelum 11 Maret 1966 + Kurun waktu dd Maret 1966 hingga 21 Mei 1998 (Orde Baru) + Kurun waktu 21°Mei 1998 hingga 22 Oktober 1999 (Pasca Orde Baru) + Kurun waktd'2?oktober 1999 hingga sekarang. 2) Kurun Waktu 5 Julfti959\hingga 11 Maret 1966 + Terjadi pefibgrofitakan G-30-5/PKI + Tri Tuptutan Rakyat (TRITURA) 4. “eub3rkan PKI 2)pBersihkan kabinet dari unsur unsur G-30-S/PKI 33. Turunkan harga-harga/perbaikan ekonomi + “Sufat Perintah Sebelas Maret (SUPERSEMAR) -> 11 Maret 1966 -> Presiden mengeluarkan supersemar kepada Soeharto untuk mengambil langkah-langkah dan tindakan untuk. mengamankan negara (Dianggap lahirnya orde baru} + Pelaksanaan UUD 1945 (1945 s.d, 11 Maret 1966) 1. Lembaga-Lembaga negara belum dibentuk berdasarkan UU 2. Hak budget DPR tidak berjalan 3, MPRS mengangkat Presiden seumur hidup 4, Ketua Lembaga-lembaga tinggi negara dijadikan Menteri negaraModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 2) Kurun Waktu 11 Maret 1966 s.d. 21 Mei 1998 (Orde Baru) + Sidang Istimewa MPRS 1967 Menarik kembali mandate MPRS dari Presiden (Ir. Soekarno) dan mengangkat Genderal Soeharto sebagai pejabat presiden (TAP MPRS No. XXXIll/MPRS/1967) + Sideng Umum MPRS 1968 Mengangkat Genderal Soeharto sebagai Presiden tetap sampai terpilihnya Presiden hasil pemilu (TAP MPRS No.XLIV/MPRS/1968) + Sidang Umum MPRS 1973, Pemilu pertama diadakan pada tahun 1971. Pada tahun 1973, daidakan sidang uum MPR yang menetapkan GBHN dan memilih Presiden dan Wakil Presiden + Pelaksanaan UUD 1945 (1966 s.d, 21 Mei 1998) 1. Fungsi, tugas, dan wewenang Lembaga negara belum berjalan optimal, Méqurut UD 11945 dinyatakan: + DPR berwenang mengawasi jalannya pemerintahan + Mahkamah Agung sebagai Pemegang kekuasaan kehkitman Yang merdeka + BPK memriksa tanggung jawab keuangan negara 2. Dikeluarkannya TAP MPR No. I/MPR/1983. Dalain pagal 104 dinyatakan bahwa MPR berketetapan untuk mepertahankan dan tidak aq mélakukan perubahan terhadap UUD > dicabut oleh TAP MPR No. Vil/MPR/1998 tangBal 13 Nove,br 1998 karena tidak sejalan dengan Pasal 37 UUD 1945 3. Dikeluarkannya TAP MPR No.IV/MPR/1983\tentang referendum -> MPR berkehendak mempertahankan UUD 1945 dan.apabita diubah harus melalui referendum -> dicabut dengan TAP MPR No. Vill/MPR/A99Bitanggal 13 November 1998 karena tidak sejalan dengan pasal 37 UUD 1948, 4, Tangal 21 Mei 1998 > Orde'Baru berakhir 3) Kurun Waktu 21 Met 198 5.d. 22 Oktober 1999 (Pasca Orde Baru) Sidang istimewa MPR 0 -13 Nopember 1998 Sidang umum MPR HS8iperitu 7 Juni 1999 > 14 - 22 Oktober 1999 4) Kurun waktu 22 Oktobeh1999 hingga sekarang 1) Diperiodghileh'terjedi amandemen UUD 1945. 2) alarm Arun 1999-2002, telah terjadi 4 kali amandemen. Hasilnya,jika naskab asli UUD 1945, Berisi 7hybutir ketentuan, maka setelah empat kali amandemen menjadi 199 butir ketentuan 3) “Hal-laljpokok yang berkaitan dengan amandemen UUD 1945 : ‘.. Tidak akan mengubah pembukaan UUD 1945 > Ketetapan MPR No. IX/MPR/1999, 2Tetap mempertahankan NKRI > pasal 37 ayat 4 UUD 1945 3. Tetap mempertahankan sistem presidensial 4, Memindahkan hal-hal normatif pada penjelasen penjelasan UUD 1945 ke dalam pasal-pasal up 1945, 5. Menempuh cara addendumModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 1. Amandemen Pertama a. Sidang Tahunan MPR 1999 > ditetapkan tanggal 19 oktober 1999 > isinya : 1. Membatasi kekuasaan presiden dan memperkuat kedudukan DPR sebagai lembaga legislatif 2. Memilih dan mengangkat Presiden dan Wakil Presiden b. Pasal-pasal diubah dan ditambah : Pasal 5 ayat (1) Pasal 7 Pasal 9 Pasal 13 ayat (2) Pasal 15 Pasal 17 ayat (2) dan (3) S Pasal 14 Pasal 20; dan < Pasal 22 @ Ml, Amandemen Kedua xX a. Sidang tahunan MPR 2000 -> ditetapkan tanggal 18 Agustus 2000 + Dalam amandemen ini ditegaskan tentang fungsi DPR Untuk melaksanakan fungsinya, DPR mempunyai hakhek hak menyatakan pendapat, penyempurnaan pas. penyempurnaan pasal 28 ditambah pasal 28 Alsampai iran, dan pengawasan). interpelasi, hak angket, dan ang Pemerintahan Daerah, gan pasal 28 J tentang Hak Asasi Manusia (HAM) dan penyempurnaan pasal Pertahanan Keamanan + Intinya : masalah wilayah, dan pembagian peilida, memperkuat kedudukan DPR, terperinci ttg HAM * Diubah dan ditambah : Pasal 18, Pasal 18A, Pasal 18% 9, PaBal 20 ayat (5), Pasal 20A, Pasal 22A, Pasal 228, Bab IXA, Pasal 28A, Pasal 288, Pésal 28C, PaSél 28C, Pasal 28D, Pasal 28E, Pasal 28F, Pasal 28G, Pasal 28H, Pasal 281, Pasal 28), Bab Xl, Pasal 30, Bab XV, Pasal 36, Pasal 368, dan Pasal 36C UUD 1945. (18 Agustus 200 Ml, Amandemen Ketiga eg Sidang tahunan > ditetapkan tenggal 9 November 2001 > intinya : asas-asas landasan bernegara, kel ‘negara dan hubungan antar lembaga negara, dan tentang PEMILU. a hun MPR 2001 = (MPR tidak lagi menetapkan GBHN MPR tidak lagi memilih Presiden dan Wakil Presiden Presiden dipilih langsung oleh rakyat Presiden dan Wakil Presiden dapat diberhentikan dari jabatannya MPR hanya memberhentukan Presiden dan/atau Wapres atas usul DPR berdasarkan wk + Presiden tidak dapat membekukan dan membubarkan DPR + Lembaga baru > DPD, MK, KY + Bab tentang Pemilu + Penyempurnaan pasal 23Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran b. Perubahan pasal-pasal : Pasal 1 ayat (2) dan (3), Pasal 3 ayat (1), (3), dan (4), Pasal 6 ayat (1) dan (2), Pasal 6A ayat (1), (2), (3), dan (5), Pasal 7A, Pasal 7B ayat (1), (2), (3), (4) (5), (6), dan (7), Pasal 7C, Pasal 8 ayat (1) dan (2), Pasal 11 ayat (2) dan (3), Pasal 17 ayat (4), Bab VIIA, Pasal 22C ayat (1), (2), (3), dan {4), Pasal 220 ayat (2), (2), (3), dan (4), Bab VIIB, Pasal 22€ ayat (1), (2), (3), (4), (5), dan (6), Pasal 23 ayat (1), (2), dan (3), Pasal 23A, Pasal 23C, Bab VIIIA, Pasal 23€ ayat(1), (2), dan (3), Pasal 23F ayat (1), dan (2), Pasal 23G ayat (1) dan (2), Pasal 24 ayat (1) dan (2), Pasal 24A ayat (2), (2), (8), (4), dan (5), Pasal 24 B ayat (1), (2), (3), dan (4), Pasal 24C ayat (2), (2), (3), (4), (5), dan (6) UUD 1945 (9 November 2001) IV. Amandemen Keempat kelembagaan negara dan hubungan antar lembaga negara, penghapusé PA, Bendidikan dan kebudayaan, perekonomian dan kesejahteraan sosial, aturan perall ran tambahan, 2. Siang tahunan MPR 2002 : = Susunan MPR = DPR + DPD ay DPA dihapus © Macam dan harge mata uang * Peraturan baru tentang Bank Sentral © Mengatur mengenai Pendidikan, kel jan kesejahteraan sosial ‘© Pengertian wilayah negara © Pengaturan kembali ttg perubah. © Mengubah seluruh aturgf peralihaiydan aturan tambahan 3. Perubahan pasal-pasal : Pasal 2 ayat (1); Pasal 6A a asal 8 ayat (3); Pasal 11 ayat (1); Pasal 16, Pasal 238; Pasal (3), (4), dan (5); Atutart Peralihan Pasal I I, dan Ill; Aturan Tambahan Pasal | dan il UUD 1945. (10 ox) o ~~ 23D; Pasal 24 ayat (3}ABab Xil, Pasal 31 avat (1), (2), (3), (4), dan (5); Pasal 32 ayat (2), (2), (3), dan (4); Bab IV, Pasal : t (4) dan (5); Pasal 34 ayat (1), (2), (3), dan (4); Pasal 37 ayat (1), (2),Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran BAB : WAWASAN KEBANGSAAN * Negara Indonesia adalah “Negara Kesatuan yang Berbentuk Republik” dan harus tetap bersatu, tercantum setidaknya dalam lima pasal dalam UUD 1945 1. pasal Layat 1 pasal 18 ayat 1 pasal 188 ayat 2 pasal 254, pasal 37 ayat S ‘© UUD juga memberi ruang kepada daerah untuk membangun sendiri wilayahhyé melalui skema cotonomi daerah * Dibutuhkan wawasan kebangsaan yang kuat * Kesadaran perjuangan yang bersifat nasional > lahimya pergerakéMbudijutomo pada tanggal 20 Mei 1908. *Tekad perjuangan ditegaskan lagi dengan Sumpah Pemuda,28 Oktober 1928 Ikrar : * “Satu Nusa, Satu Bangsa, dan menjunjung tinggi bahaga persaquan bahasa Indonesia” B. Pengertian Wawasan Kebangsaan_ Wawasan menurut KBBI, secara etimologiadalah a, Hasil mewawas, tinjauan, pandangan b. Konsepsi cara pandang + “Bangsa” > kelompok masygfékat Ygne Bersamaan asal keturunan, adat, bahasa, dan sejarahnya, serta berpemerintahan sendiri © “Kebangsaan” = . Giri-ciri yang menahtaig6longan bangsa d. Perihal bangsa (yang bertalian dengan) bangsa . Kesadaran diri sebagai warga dari suatu negara Empat pengertian wasbatg ;, 1. Wawasan,kebafigsaén > konsepsi cara pandang yang dilandasi akan kesadaran diri sebagai warga dati stigtu negara akan diri dan lingkungannya di dalam kehidupan berbangsa dan bherneara Kafakunigy: kara Pandang kesadaran diri @ifi dan lingkungannya 2. Prof. Muladi > Wawasan kebangsaan adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, mengutamakan kesatuan dan persatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. (cara pandang -> diri dan lingkungannya ~ kesatuan dan persatuan) Kata kunci cara pandang diri dan lingkungannya kesatuan dan persatuanModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran Wawasan kebangsaan dapat juga diartikan sebagai sudut pandang/cara memandang yang mengandung kemampuan seseorang atau kelompok orang untuk memahami keberadaan jati diri sebagai suatu bangsa dalam memandang dirinya dan bertingkah laku sesuai falsafah hidup bangsa dalam lingkungan internal dan lingkungan eksternal. kata kunci sudut pandang/cara memandang kemampuan seseorang atau kelompok lingkungan internal dan eksternal 4, Pengertian wasbang dalam kerangka NKRI Wawasan kebangsaan adalah cara kita sebagai bangsa Indonesia di dalam mémanddnig dirt dan lingkungannya dalam mencapai tujuan nasional yang mencakup perwssfidden Kepulauan Nusantara sebagai kesatuan politik, sosial budaya, ekonomi dan pertahénag keamanan, dengan berpedoman pada falsafah Pancasila dan UUD 1945 atau dengamkata fain bagaimana kita memahami Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan POLEKSQSBUD dain HANKAM Kate kunci cara kita sebagal bangsa Indonesia ‘memandang diri dan lingkungannya tujuan nasional kepulauan nusantara poleksosbud hankam Wawasan Nusantara cara pandang bangsa Indonesia diam méfcapai tujuan nasfonal yang mencakup perwujudan Kepulauan nusantara sebegaikesatuan politik, sosial budaya, ekonomi, dan pertahanan keamanan (poleksosbudhaykam). Kata kunci cara pandang tujuan nasional poleksosbudhankai + Kons@h keliangsaan > dasar negara dan ideologi nasional > Pancasila > Alinea IV péfibukagn UUD 1945, &_Zamardkebangkitan nasional 1908 > dipelopori oleh Budi Utomo -> tonggak terjadinya proses Bhifineka Tunggal Ika + Wawasan kebangsaan tidak mengenal warga negara kelas satu, kelas dua, mayoritas atau minoritas > dibuktikan dengan tidak dipergunakannya bahasa jawa sebagai bahasa nasional, justru bahasa melayu yang berkembang menjadi bahasa Indonesia + Wawasan kebangsaan Indonesia -> sumber perumusan kebljakan desentralisasi > dalam rangka pengembangan otonomi daerah harus dapat mencegah : 1. disintegrasi/pemecahan negara kesatuan 2. mencegah merongrong wibawa pemerintah pusat 3, mencegah timbulnya pertentangan antara pemerintah pusat dengan daerah. + Memahami wasbang perlu memahami falsafah pancasila > jadi pedoman dalam bersikap dan berperilaku.hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 1. Wasbang mengamanatkan kepada seluruh bangsa agar menempatkan persatuan, kesatuan, di atas kepentingan golongan aatau kelompok 2. Wasbang mengembangkan persatuan sedemikian rupa sehingga asas Bhinneka Tunggal ika dipertahankan 3. Wasbang tidak memberi tempat pada patriotisme yang lik. 4. Wasbang berhasil menempatkan misi Indonesia di tengah-tengah dalam tata kehidupan dunia. 5. NKRI yang merdeka, berdaulat, adil, dan makmur bertekat untuk menempatkan Indonesia yang maju dan sejajar dengan bangsa lain. Nilai Dasar Wasbang > enam dimensi yang bersifat mendasar dan fundamentah: 1. Penghargaan harkat dan martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhanl YME. 2. Tekad bersama untuk berkehidupan kebangsaan yang bebas, merdéka, dan bersatu. 3. Ginta tanah air dan bangsa 4, Demokrasi atau kedaulatan rakyat 5. Kesetiakawanan sosial 6. Masyarakat adil-makmur + Prinsip dasar negara adalah pringip"negafa kesatuan yang menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa + Keberagaman indonesia 1. Kekuatan > perbedaan WafPReanekaragaman dapat hidup bersama dalam satu kesatuan yang harmonis 2. Kelemahan > perbetlean yang ada dalam keanekaragaman hidup dalem suasana penuh kecurigaan, perténtBhagafi dan saling menghancurkan + Sistem kenegargan dan sistem pemerintahan -> Demokratis dan desentralistis + Harmonisasi ‘Hubufen pusat dan daerah menuntut adanya wawasan kebangsaan yang memahamimkeberddzan wawasan kewilayahan/kedaerahan yang memiliki karakteristik tertenter + Pahaffi,keBangsaan/ nasionalisme adalah suatu paham yang menyatakan bahwa loyalitas tettinggi Yerhadap masalah duniawi dari setiap warga bangsa ditujukan kepada negara dan Jbangsayang merupakan paham modern yang lahir pada akhir abad ke 18 atau permulaan abad ke19 > merupakan paham kebersamaan , persatuan dan kesatuan ~> dibalut demokrasii dan ‘é-lindungan terhadap minoritas > jika tidak menjadi fasisme/nazisme Jati diri bangsa Indonesia dapat dikenali dalam berbagai rumusan yaitu : 1. bangsa Indonesia mengakui dan meyakini bahwa keberhasilan pembangunan nasional adalah rahmat Tuhan Yang Maha Esa dan kesadaran serta keteguhan bangsa Indonesia pada falsafah Pancasila yang menjadi landasan idiil pembangunan nasional;, 2. keseluruhan semangat, arah dan gerak pembangunan dilaksanakan sebagai pengamalan Pancasila; 3. tujuan pembangunan nasional adalah mewujudkan suatu masyarakat adil dan makmur yang merata materiil dan spiritual berdasarkan Pancasila dan UUD 1945hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran + Kesejahteraan sosial disebut juga kesejahteraan umum yang mencakup keseluruhan lembaga dan usaha dalam hidup sosial yang membangun dan memungkinkan setiap pribadi, keluarga dan kelompok sosial lain untuk mencapai kesempurnaan secara lebih penuh dan dengan lebih mudeh. + Salah satu ciri khas dari negara demokrasi yang membedakan dari negara totaliter adalah toleransi. > Dalam UU No § tahun 2014 pasal 66 ayat 1-2 terkait sumpah dan janji ketika diangkat Menjadi ASN, dinyatakan ASN akan senantiasa setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, WUD 1945, negara dan pemerintah -> harus netral > NKRI final dan harga mati. > Peran ASN dalam Menciptakan Kondisi Damai : 1. harus bersikap netral dan adil > pemilu dan pilkada 5 tahunan 2. ASN dalam melaksanakan tugasnya tidak boleh berlaku diskriminatif Wan harus obyekti, jujur, transparan 3. ASN juga harus bisa mengayomi kepentingan kelompok Kelomipek minoritas, dengan tidak membuat kebijakan, peraturan yang mendiskriminast kébera¥aan kelompok tersebut; 4, ASN menjadi figur/tokoh dan teladan di lingkuhgan masVarakatnya KOMPETENSI SOSIO KULTURAL ASN Dasar Hukum : PP No, 11 tahun 2017 Permenpan-RB No. 38 tahun 2017 KMK No. 954 tahun 2019 > Dalam rangka menjalankan, fungs?perekat dan pemersatu bangsa, setiap ASN perlu memiliki Kompetensi sosial kultural sebegaimanz amanah Peraturan Pemerintah nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen ASN, > RGRBERSASTSSSAIRGIEGEA] menurut Peraturan Menteri PRRGSVaaUnsanuApsrstunNEH=S Reformasi dan Birokrasi (Permenpan-RB) Nomor 38 tahun 2017 «Jalon pengetahuan, KEREERRIBIAR Sa sikap/periiaku yang dapat diamati,diukur dan dikembangkan terkait dengan pengalamap berinteraksi dengan masyarakat majemuk dalam hal agama, suku dan budaya, pahilakiwawasan kebangsaan, etka, nila-niai, moral, emosi dan prinsip, yang harus dipenu leh Setiap pemegang jabatan untuk memperoleh hasil kerja sesuai dengan peran, fungsi dan jadetan > Sejalan dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi dan Birokrasi (Permenpan-RB) Nomor 38 tahun 2017, Kementerian Keuangan juga menetapkan KMK Nomor 954/KMK01/2019 tentang Kompetensi SSBT@KUMUAI di Lingkungan Kementerian Keuangan > Dilaksanakan dengan uji kompetensi. Level PrOfISIERS! (tingkat kemahiran kompetensi) dibagi dalam 5 (lima) tingkatan yaitu: level 1 (paham/dalam pengembangan), level 2 (dasar), level 3 (menengah), level 4 (mumpuni) dan level S (ahi). Leveling dalam kompetensi dimaksudkan untuk menunjukkan standar kompetensijabatannyaModul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran > Hubungan level-level dengan peruntuk jabatan: [Level | Peruntukan Standar Kompetensi Jabatan | 1 Pelaksana dan Fungsional Pemula 2 Pengawas dan Fungsional Pertama 3 ‘Administrator dan Fungsional Muda a Eselon Il dan Fungsional Madya 5 selon dan Fungsional Utama sikap dan perlaku apa yang harus dimilki dan dikembangkan oleh ASN Kementerian Keuangan dalam mewujudkan kompetensi perekat bangsa £ evel | Deskipa indikator Perak 2 [oka tmemanamy |. .mpu memahamiptmenenimay peka ternadap perbedaan on emenerimay | individu/kelompok masyarakat; Mammmemas | 2 reruka, ingin bel tentang perbedaar/ Am masyarakat; 1.3 Mampu bekerabersama dengan indi yang berbeda ltr ‘belakang dengan-nya. 2 | abit 2.1. Menampilkan Sap dan perilaku yang peduli akan nila-itai rmengembangkan keberagaman dan menghargal perbedaan; o sling | 2.2. Membangun hubungan'baik antar individu dalam organisasi, (enenares. mitra kerja, pemangku kepentingan; rmenekankan 2.3.8ersikap tenang, mampu mengendalkan'emos, kemarahan persamaan dan ; an frustast dalam —menghodap! pertertanyan yer persotuan whadapi pestenangan yor ditimbulkan oleh perbedaan—latar_—_belakang, _agama/kepercayaan, suku, gender, sosial ekonomi preferensi politik dt lingkungan unit kerjany,Modul ini hanya untuk siswa STAN Hunters! Yang curang tidak akan lulus! Keberkahan dan Kesuksesan Hidup Terlahir Dari Kejujuran 3 Mempromosikan, 3.1. MEMPROMOSIKAM sikap menghargai perbedaan di antara mengembangkan ‘orang-orang yang mendorong (BIGH@AB dan keterbukaan; ‘sapaoteranst 42 | 5 > welakukan pemetaan/sosial di masyarakat sehingga dapat persatuan memberikan respon yang sesuai dengan budaya yang beriaku. Mengidentifikasi potensi kesalah- pahaman yang diakibatkan ‘adanya keragaman budaya yang ada; 3.3.Menjadi mediator! untuk menyelesaikan konflik atau mengurangi dampak negatf dari konflik atau potensi konflik + | mengayaeunakan; — | 4.1,Menginisasiydanimereoresentasixan’ pemerintan ai perbedaan secara lingkungan kerja dan masyarakat untuk senantiasa menjaga konstruktif dan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman dan menerima kreatit untuk segala bentuk perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat; ‘meningkatkan 4.2.Mampu fienigayagunakan perbedaan latar belakang, _agama/kepercayaan, suku, gender, sosial ekonomi, preferensi politi untuk mencapai kelancaran pencapaian tujuan efektifitas organisasi organisas 4.3: Mampu membuat program yang mengakomodasiperbeésan latar belakang, agama/kepercayaan, suku, gender, sosial paceman 5. | Makiieepemerintah | 5.1.Menjadi WakiNpemerintah yang mampu membangun wuntuke membangun hhubungan sosial psikologls dengan masyarskat schinggo hhubungan —sosial menciptakan kelekatan yang kuat antara ASN dan para psikologis emangku kepentingan serta diantara para pemangku kepentingan itu sendiri; 5.2. mengkomunikasikan dampak risiko yang teridentifkasi dan merekomendasikan tindakan_korektif_berdasarkan pertimbangan _perbedaan —latar.——belakang, agama/kepercayaan, suku, gender, osial ekonomi, preferensi < politik untuk membangun hubungan jangka panjang; 5.3. Mampu membuat kebijakan yang mengakomodasi perbedaan latar belakang, agama/kepercayaan, suku, gender, sosial ekonomi, preferensi politik yang berdampak posit secaraD-IV), UPKP V Kemenkeu, dan Beasiswa $2 Dalam dan Luar Negeri |Bimbel STAN Hunters - 085697367964