MUSIC MUSIC

Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit. Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit.

____________1. ___________2. ____________1. ___________2.

____________3. ___________4. ____________3. ___________4.

_______________________5. _______________________5.
MUSIC MUSIC
Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit. Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit.

____________1. ___________2. ____________1. ___________2.

____________3. ___________4. ____________3. ___________4.

_______________________5. _______________________5.
MUSIC MUSIC
Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit. Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit.

____________1. ___________2. ____________1. ___________2.

____________3. ___________4. ____________3. ___________4.

_______________________5. _______________________5.
MUSIC MUSIC
Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit. Tukuyin kung ang kilos sa larawan ay pasasalita o paawit.

____________1. ___________2. ____________1. ___________2.

____________3. ___________4. ____________3. ___________4.

_______________________5. _______________________5.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Math
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Music
Tukuyin kung ang sumusunod ay pagsasalita o pag-awit.
______________1. Likas itong natututunan at ginagawa ng
isang tao.
______________2. Mayroong malinaw na himig at takbo ng
mga nota.
______________3. Ginagamit natin kung tayo ay nakikipag-
usap.
______________4. Halos iisang tono lamang ang ginagamit.
______________5. May tonong tumataas at bumababa.
Math
Math Math

Math Math

Math Math

Math Math
Math Math

Math Math
MATH MATH MATH

MATH MATH MATH

MATH MATH

MATH MATH

MATH MATH
 GROUP ACTIVITY
Ihambing ang dalawang fractions isulat ang <,>,=

1
2

GROUP ACTIVITY
Ihambing ang dalawang fractions isulat ang <,>,=

1
2
 GROUP ACTIVITY

Pagsunod-sunurin ang mga unit

fractions mula pinakamaliit-
pinakapalaki.

1 1 1 1 1
5 7 2 3 9

maliit palaki
GROUP ACTIVITY
 Pagsunod-sunurin ang mga unit
fractions mula pinakamaliit-
pinakapalaki.

1 1 1 1 1
2 10 6 4 8

maliit palaki
GROUP ACTIVITY

Pagsunod-sunurin ang mga unit

fractions mula pinakamaliit-
pinakapalaki.
 1 1 1 1 1
3 5 7 9 11

maliit palaki
GROUP ACTIVITY

Pagsunod-sunurin ang mga unit

fractions mula pinakamalaki-
pinakamaliit.

1 1 1 1 1
 2 7 5 9 8

malaki paliit
GROUP ACTIVITY

Pagsunod-sunurin ang mga unit

fractions mula pinakamalaki-
pinakamaliit.

1 1 1 1 1
8 3 10 6 4
malaki
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
paliit
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Lagyan ng tsek (/) ang mga Gawain na nagpapakita ng kaayusan at
kalinisan sa pamayanan at ekis (X) kung hindi.
ESP
Lagyan ng tsek (/) ang mga Gawain na nagpapakita ng kaayusan at
kalinisan sa pamayanan at ekis (X) kung hindi.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapakita ng kalinisan
at kaayusan at MALI kung hindi.
_________1. Pagtatapon ng basura sa tamang basurahan
_________2. Hindi pagsunod sa mga babala sa kalsada.
_________3. Pagpuputol ng halaman sa paligid.
_________4. Paglilinis ng bakuran araw-araw.
_________5. Pagkakalat sa kalsada.
ESP
Lagyan ng tsek (/) ang mga Gawain na nagpapakita ng kaayusan at
kalinisan sa pamayanan at ekis (X) kung hindi.
ESP
Lagyan ng tsek (/) ang mga Gawain na nagpapakita ng kaayusan at
kalinisan sa pamayanan at ekis (X) kung hindi.
MTB MTB

MTB MTB

MTB MTB
MUSIC MUSIC

MUSIC MUSIC

MUSIC MUSIC

MUSIC MUSIC
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
A. English is my favorite subject
B. I love playing basketball
C. I want to win in signing contest
D. Summer is my favorite season
E. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
F. English is my favorite subject
G. I love playing basketball
H. I want to win in signing contest
I. Summer is my favorite season
J. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
K. English is my favorite subject
L. I love playing basketball
M. I want to win in signing contest
N. Summer is my favorite season
O. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
A. English is my favorite subject
B. I love playing basketball
C. I want to win in signing contest
D. Summer is my favorite season
E. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
F. English is my favorite subject
G. I love playing basketball
H. I want to win in signing contest
I. Summer is my favorite season
J. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
K. English is my favorite subject
L. I love playing basketball
M. I want to win in signing contest
N. Summer is my favorite season
O. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
ENGLISH
Read each sentence and choose it’s the main idea. Write
the letter of your answer.
 P. English is my favorite subject
Q. I love playing basketball
R. I want to win in signing contest
S. Summer is my favorite season
T. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
MATH
MATH
P. English is my favorite subject
Q. I love playing basketball
R. I want to win in signing contest
S. Summer is my favorite season
T. My pet is a dog
___1. My dog knows some tricks.
___2. Every Sunday my Dad teach me how
to pass and shoot the ball.
___3. My family goes to the beach every April.
___4. I always practice my singing voice.
___5. I love to read English books.
MATH
MATH
MUSIC
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag-
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.
MUSIC
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag-
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.
MUSIC
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag- Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag-
MUSIC
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag-
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.
MUSIC
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang paraan ng pag-
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.
MUSIC
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.
awit.
______1. Umupo nang matuwid at matigas ang
katawan.
______2. Huminga ng sapat upang mapanatiling
konektado ang mga tono ng awitin.
______3. Bigalin ang pag awit ng malalakas at
matataas na tono.
______4. Laging making sa iba’t ibang awitin
upang masanay ang pandinig sa
wastong tono.
______5. Umawit lamang ng timbre na nais mo
huwag sumubok ng ibang uri ng tinig.
______6. Piliin ang awitin na nababagay sa iyong
tinig.

MUSIC MUSIC
Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng
musika sa larawan ay mahina at malaking bilog musika sa larawan ay mahina at malaking bilog
kung malakas. kung malakas.

1. ____ 2. ______ 1. ____ 2. ______

3. ___ 4. ______ 3. ___ 4. ______

5. 5.

MUSIC MUSIC
Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng
musika sa larawan ay mahina at malaking bilog musika sa larawan ay mahina at malaking bilog
kung malakas. kung malakas.

1. ____ 2. ______ 1. ____ 2. ______

3. ___ 4. ______ 3. ___ 4. ______

5. 5.
MUSIC MUSIC
Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng Gumuhit ng maliit na bilog kung ang tunog ng
musika sa larawan ay mahina at malaking bilog musika sa larawan ay mahina at malaking bilog
kung malakas. kung malakas.

1. ____ 2. ______ 1. ____ 2. ______

3. ___ 4. ______ 3. ___ 4. ______

5. 5.

ESP ESP

ESP ESP

ESP ESP

ESP ESP
ESP ESP

MTB Review MTB Review

MTB Review MTB Review

MTB Review MTB Review

MATH Review MATH Review

MATH Review MATH Review

MATH Review MATH Review

MATH Review MATH Review

Filipino Filipino

Filipino Filipino

Math Math
Math Math

Math Math
Math Math
Math Math

Math Math

Math Math
MTB MTB

MTB MTB

MTB MTB
ENG ENG

ENG ENG
ESP ESP

ESP ESP

ESP ESP
FIL FIL
Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento? Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento?
Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong. Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong.

FIL FIL
Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento? Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento?
Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong. Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong.

FIL FIL
Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento? Ano ang iyong reaksyon sa napakinggang kwento?
Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong. Basahin at sagutin ang sumusunod na tanong.
MATH MATH

MATH MATH