MUSIC

Mga Antas ng
Paglakas o Paghina
Quarter 3
ng Tunog
Day 1
WEEK 6
OBJECTIVES

Uses the words “ loud”, “

louder”’ “ soft”, and “
softer” to identify variations
in volume.
MU2DY-IIIc-4
Review
Muling awitin ang Twinkle Twinkle Little Star.
Awitin ito ng may tamang dynamics.

Twinkle Twinkle Little Star - YouTube

Review

Naramdaman mo ba ang damdamin na nais

iparating ng awitin? Paano mo ito inawit?
Ano ang tawag sa paglakas o paghina sa isang awit ?

Ito ay tinatawag na DYNAMICS.

 Sa nakaraang aralin, natutuhan mo ang
lakas o hina ng musika. Ngunit alam mo
bang mayroon pang iba’t ibang antas ang
lakas o hina ng tunog? May malakas at mas
malakas pang tunog. Mayroon ding mahina
at mas mahina pang tunog.
Suriin ang mga larawan sa ibaba. Nasa aling panig ang mga sasakyang may malakas
o mas malakas na tunog? Nasa aling panig naman ang may mahina o mas mahinang
tunog?
 Sa pagtugtog ng instrumento, ang lakas
o hina ay umaayon sa tindi ng buwelo at
puwersa ng pagkilos ng musikero. Ang mas
malaking buwelo ay makalilikha ng puwersa
at tunog na mas malakas. Ang mas maliit na
buwelo ay makalilikha ng puwersa at tunog na
mas mahina.
 Habang dumarami ang musikerong umaawit
o tumutugtog nang sabay ay mas marami pang
antas ng lakas o hina ang maaaring gawin. Kaya
nilang lumikha ng tunog na ubod ng hina o
saksakan ng lakas. Dahil dito, mas malawak ang
mga damdaming naipahahayag ng musika, at mas
nagiging kasiya-siya itong pakinggan.
 1 – Masang
Pagsunod-sunurin mahina
mga ang tunog
bagay sa sa ibaba mula sa pinaka-
mahina hanggang pinakamalakas. Isulat ang sumusunod na bilang.
2 – Mahina ang tunog
Sagutan ito sa iyong 3sagutang papel.
– Malakas ang tunog
4 – Mas malakas ang tunog
A. B.
___ leon ___ bato
___ pusa ___ kahoy
___ daga ___ plastik na balde
___ langaw ___ yero
Pakinggan at awitin ang pambansang awit ng Pilipinas.
Pakinggan mabuti ang paraan ng pagkakaawit nito.
Obserbahan kung saan at anong parte ng awitin ang mayroong
pagbabago.
Lupang Hinirang - Philippine National Anthem - YouTube

Ano ang
Aling napansin
parte namanmoang
sa pag awit ng
kinanta ngLupang Hinirang?
mahina?
Aling parte ang kinanta ng malakas? Magbigay ng
Magkakapareho ba ang lakas o hina ng boses ng mga
Magbigay
ilang linyangmula
ilangsa
linya mula sa awitin.
awitin.
kumakanta sa buong awitin?
 Isulat ang sumusunod na pares ng letra ayon sa tunog na magagawa ng
buwelo o puwersang ipinapakita sa bawat larawan sa susunod na pahina.

“ mm ” – mas mahina
“ m ” – mahina
“ M ” – malakas
“ MM ” – mas malakas
Ano ang dynamics?

Ano-ano ang antas ng

lakas o hina ng isang
tunog?
Ang lakas o hina ng pag-awit o pagtugtog ng mga
komposisyong musical ay tintawag na dynamics. Ang
isang awitin ay may bahaging mahina, malakas at
katamtamang lakas. Ito ang nagpapaganda at nagbibigay
buhay sa awit.
Ginagamit ang mga salitang malakas, mas malakas at
mahina, mas mahina upang
maipakita ang dynamics sa isang komposisyon.
1. B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O And BINGO was his
Panuto: Awitin ang mga linyang ito mula sa mga sikat na
name oh!!!!
mga pambatang awit. Kulayan ng asul ang kahon ng
2. Twinkle,
kung itotwinkle
ay dapatlittle star How
kantahin I wonderatwhat
ng malakas pula you
kungare?
mahina.
3. Kung ikaw ay masaya, Tumawa ka!!! HA-HA
4. Ang mga ibon na lumilipad Ay mahal ng Diyos, di kumukupas
5. We wish you a Merry Christmas, We wish you a Merry
Christmas and a Happy New Year!!!
THANK YOU
 Day 2

Quarter 3
WEEK 6
OBJECTIVES

creates a print on paper or

cloth using cut-out designs
A2PR-IIIg
Paggupit at
Paglapat
Review
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang Tama kung wasto ang pahayag
at Mali kung hindi .Isulat ang iyong sagot sa sa hiwalay na sagutang papel.
________1. Maraming bagay ang maaring gamitin upang makagawa ng isang
likhang sining.
________2. Ang disenyo ay hindi nagpapakita ng anomang larawan.
________3. Ang gulay at prutas ay maaring gamitin sa paglikha na disenyo.
________4. Ang pagguhit ay isang likhang-sining.
________5. Ang papel ay maaring gamitin upang makabuo ng iba’t-ibang
disenyo.
Pagmasdan ang larawan.

Ano ang mga disenyo na

iyong nakita?
Ano sa tingin mo ang
ginawa niya upang
makagawa ng disenyong
ito?
Ano sa tingin mo ang
ginamit niya upang maging
pantatak ito?
 Ang paglilimbag gamit ang iba’t-ibang bagay ay
makalilikha ng mga nakakaakit na disenyo na
magugustuhan ninuman. Ito rin ay pagpapakita ng
pagiging malikhain ng taong gumagawa nito. Sa
pamamagitan ng likhang - sining ay naipahahayag
ang
nararamdaman ng gumuhit o gumawa ng disenyo.
Maaari din tayong umukit mula sa mga natural na
bagay o gawa ng tao upang makagawa ng pantatak
at maimprenta sa papel o tela upang gamiting
disenyo.
Ngunit ang ating pag-uusapan ngayon ay maaari
din tayong gumupit ng mg disenyo na maaari
nating magamit para sa ating paglilimbag.
 Ang istensil ay isang manipis na bagay na may
butas, na siyang gabay sa pagguhit ng mga hugis o
titik sa pamamagitan nang pagkulay sa loob ng butas
na ito. Kadalasan, ang istensil ay gawa sa patag at
manipis na papel, plastik, kahoy, o bakal, at may
kaukulang hugis o disenyo ang balangkas ng butas
nito.
Punan ang patlang
Sa Ingles, ng wastong
ang tawag salita upang
sa prosesong mabuo ang diwa
pagbalangkas, ng talata
paggupit, at
tungkol
paglapatsa ng
aralin.
mga hugis ay ________. Nakatutulong ang stencil
upang ________ ng mga disenyong naisin gamit ang iba’t
ibang bagay sa paligid. Tandaang mas mainam gamitin ang
matitigas na papel tulad ng karton, upang maging matibay ang
________ at magtagal pa ang paggamit nito.

makalikha pambakas stencil

Panuto: Lagyan ng
puso ang mga larawan
na maaaring gamitin
sa paggupit ng
disenyong iyong
gagamitin sa
paglilimbag.
 Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang Tama kung wasto ang
pahayag at Mali kung hindi .Isulat ang iyong sagot sa sa hiwalay na sagutang papel.

________1. Maraming bagay ang maaring gamitin upang makagawa ng isang

likhang sining.
________2. Ang disenyo ay hindi nagpapakita ng anomang larawan.
________3. Ang gulay at prutas ay maaring gamitin sa paglikha na disenyo.
________4. Ang pagguhit ay isang likhang-sining.
________5.Ang papel ay maaring gamitin upang makabuo ng iba’t-ibang disenyo
 Ano-anong mga hugis o disenyo ang
maaari mong iguhit gamit ang mga
bagay na ito bilang gabay?
Makakatulong ba ito upang makaguhit
ng malalaking hugis o letra?
 Hindi lang mga bagay na diretso ang
maaaring gamitin bilang gabay sa pagguhit.
Kung nais mong gumuhit ng mga hugis o
letrang may kurba o pali-likong linya, maaari
kang gumamit ng mga bagay upang maging
gabay sa pagguhit ng balangkas o outline nito.
 Ang mga hugis, disenyo, o letrang
nakaguhit sa isang papel o karton ay maaaring
gupitin, upang magamit bilang gabay sa
pagguhit nito nang higit sa isang beses. Ang
isang balangkasan ay maaaring gamitin ng
paulit-ulit sa iba’t ibang bagay, gamit ang
iba’t ibang panulat o pangkulay
Sundan ang mga
sumusunod na
hakbang upang
makapag-lapat ng
mga hugis o letrang
iyong nais.
THANK YOU
 Day 3

Quarter 3
WEEK 6
PHYSICAL EDUCATION
Pakikiisa sa mga
Masasayang Gawaing
Pisikal
OBJECTIVES

Engage in fun and enjoyable

physical activities
PE2PF-IIIa-h-2
 REVIEW
Tukuyin ang ibat-
ibang kilos pagsayaw
na ating inaral sa
paksang ito. Hanapin
ang mga kilos sa
pagsayaw na ito sa
puzzle sa ibaba.
Nakapunta ka na ba sa isang handaan
o birthday party?
Mayroon bang palaro ang mga
handaang iyong napuntahan?

Nakilahok o sumali ka ba sa kanilang

mga palaro? Anu-anong palaro ang
iyong nasalihan?

Maraming klase ng mga laro ang

isinasagawa sa isang handaan o mga
party, at isa na ang paglalaro ng
mga relay at races.
Ang relay o races ay isang gawain na
isinasagawa ng may mga kasama o pangkat.
Ito ay unahan na makatapos sa isang gawain.
Maaaring iba-iba o pare-pareho ang mga
gawain na isinasagawa. Sa pagkakataong ito,
ang relay o races na aaralin natin ay
ginagamitan ng bola.
 Pagpasa
Pagtakbo
Pagsalo
B. ngngBola
ng
Pagtakbo Bola
may – kasamang
habang Gamit ang Bola
hawak ang
–bola
pareho
May dalawang
o dalawang urikamay
ng
Pagsanayang isagawa ang
–
MaaaringMaaari
ipasa din
ang pagkilos
kumilos
bola ay
gamit oibuka
angna mga sumusunod na
may
ang mga
kasamang
tumakbo
dalawa o palad
na hawak
parehong na
bola.
tila’y
Ito may
lang
kamay. ang
ang mga
Kumuhabola.
gawain:
sumusunod:
tatanggapin
ng pwersa
Gamit angmulana
A. gamit.
Pagdribol
sa mgaTigasan
dalawang ngupang
braso
kamay bola
o
ay
habang
lagyan
maitulakng
hawakan tumatakbo
lakas
ang
nang bolaang
may mga
–tibay
Gamit
papalayo braso
sa ang
ang at
iyong
bola
mga
paladpalad
katawanupang
at ngmaging
kanan
papunta sa
upang hindi ito malaglag saohanda
kaliwang
iyong sa
kamay
puwersaayoitulak
pagpapasahan.lakasSiguraduhin
ang
na ibibigay
bola papunta
nang sa
paggalaw. Tumakbo na hawak ang
tantyahin
lapag nangang
pagbagsak ng lakas
bola.na
paulit-ulit gagamitin
Gamitin
habang ang
bola mula sa isang puwesto
upang masiguro
tumatakbo
parehong palad dinpagsalo
o lumilipat
sa angmula
layong naisang
sa
papunta
mararatingsangisabolang
pa. ibabato.
puwesto
babagsakpapunta
na bola.sa isa pa.
B. Pagtakbo habang hawak ang
bola – Maaari din kumilos o
tumakbo na hawak lang ang bola.
Gamit ang dalawang kamay ay
hawakan nang may tibay ang bola
upang hindi ito malaglag sa
paggalaw. Tumakbo na hawak ang
bola mula sa isang puwesto
papunta sa isa pa.
Tukuyin kung ano ang binibigyang deskripsyon ng bawat pahayag. Isulat ang iyong
sagot sa isang malinis na sagutang papel.

________________ 1. Ito ay isinasagawa gamit ang dalawang kamay sa pamamagitan

ng paghawak ng bola nang may tibay upang hindi ito malaglag sa paggalaw. Tumakbo
na hawak ang bola mula sa isang pwesto papunta sa isa pa.
________________ 2. Ito ay isang gawain na isinasagawa sa pamamagitan ng
pagtulak ng bola gamit ang dalawang kamay papalayo sa iyong katawan at papunta sa
isang lugar.
________________ 3. Ito ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagbukas ng dalawang
palad at paglalagay ng lakas at puwersa sa’yong braso at palad upang masalo ang
bola.
Pumili ng isa sa mga gawain o kilos na
natutunan sa aralin na ito. Ipaliwanag ng
hindi bababa sa tatlong pangungusap kung
paano ito isinasagawa. Iguhit ang iyong
gawain sa isang malinis na sagutang papel.
Gumawa ng isang talata patungkol sa iyong
karanasan o pangyayari na iyong naranasan kung
saan ay naisagawa o nakisali ka sa isang palaro na
tulad ng relay o races. Sumulat ng hindi bababa sa
limang pangungusap. Isulat ang iyong gawain sa
isang malinis na sagutang papel.
Ano ang mga
pampisikal na
gawain ang
gusto mong
gawin?
Ang pagtakbo ay isang laro na madalas maisagawa
sa maraming pagkakataon. Ang paglalaro nito ay
maihahalintulad rin natin sa ating buhay. Kadalasan
ay sinasabing ang buhay ay isang karera. Ngunit
kailangan nating maintindihan na mayroon tayong
kanya-kanyang buhay sa kung paano natin
matatapos ang sarili nating karera.
 Gumawa ng isang palaro na relay o races
gamit ang mga natutunan sa araling ito.
Pangalanan ang relay na iyong nagawa at
bigyan ng maikling deskripsyon at paliwanag
kung paano ito isinasagawa. Isulat ito sa isang
malinis na sagutang papel.
THANK YOU
 Day 4

Quarter 3
WEEK 6
Positibo at
Negatibong
Damdamin
OBJECTIVES

expresses positive
feelings in appropriate
ways
H2FH - IIIgh -14
Review
Ano ang mararamdaman mo sa mga sumusunod na sitwasyon?
__________________ 1. Binilhan ka ng regalo ng iyong nanay.
__________________ 2. Nakakita ka ng asong lumundag sa iyong
harapan habang ikaw ay naglalakad.
__________________ 3. Hindi makakapunta ang matalik na kaibigan mo
sa iyong kaarawan.
__________________ 4. Naglalakad ka sa madilim na kalsada sa gitna ng
gabi.
__________________ 5. Pupunta kayo sa Manila Zoo sa Lunes.
Tingnan ang mga icon na nasa itaas.

1. Aling emosyon ang gusto mo na na maramdaman? Bakit?

2. Aling emosyon ang ayaw mo na maramdaman? Bakit?
Tayo ay nakararamdam
Ang emosyon ng iba’t ibang
na ating nararamdaman ay
emosyon. Minsan otayonegatibo.
maaring positibo ay masaya,
Ang
minsan
positibo naman ay malungkot.
at negatibong damdaminAng ay
pagkaramdam
nakakaapekto nang sa lungkot at saya ay
ating pisikal at
normal sa isang
emosyonal batang tulad mo.
na kalusugan.
Positibong Damdamin
Ano ang positibo at negatibong damdamin?
Ang kasiyahan, pagkasorpresa, pagdiriwang,
pagmamalaki, pagtitiwala at paghanga ay halimbawa
ng positibong damdamin. Ang positibong damdamin ay
emosyon na magaan sa pakiramdam. Ito ay nakakabuti
sa ating pisikal at mental na kalusugan. Ayon sa pag-
aaral, ang taong may positibong damdamin ay mas
masaya, mas malusog at mas may kumpiyansa sa sarili.
Pagsasabi ng mga Mabuting Salita. Ang pagbabahagi
Paano mo maipapahayag ang positibong damdamin?
ng karanasan at masayang damdamin ay ang
pinakamadaling paraan ng naipapahayag ang kasiyahan.

Pagguhit at iba’t ibang Likhang Sining. Ang paglikha

ng sining tulad ng pagguhit, pagkulay, pagpinta, at iba pa
ay nagpapahaba sa kaligayahang nararamdaman.
Paggawa ng Kabutihan. Maaari ring maipakita
ang kasiyahan sa pamamagitan ng paggawa ng
mga mabuting gawain sa iba. Ibahagi ang
kasiyahan sa pamamagitan ng paggawa at
pagbibigay ng card o liham at paggawa ng mga
gawain na ikatutuwa ng iba.
 Negatibong Damdamin
Naranasan
Ang mo na damdamin
Angnegatibong
pagkalungkot,bang
galitmatalo sa laro?
ay Ano
mahalaga
at pagkabigo ay ang
mgaupang
iyong naramdaman?
halimbawa
magkaroon ng
ng negatibong
balanse ang damdamin. Ang
ating emosyonal na
negatibong Ito
kalusugan. damdamin ay di
ay dapat maganda
nating sa
mapagdaanan at
pakiramdam. Huwag mabahala! Ito ay
maramdaman upang tayo ay maging matatag sanormal na
ating maramdaman
pagharap sa mga problema.
Ano ang nadarama ng
mga batang ito? Ano sa
tingin ninyo ang sinasabi
nila sa bawat isa? Kung
ikaw ang nasa sitwasyon
na ito, ano ang gagawin
mo? Bakit?
Mabuti sa ating kalusugan ang pagpapakita ng
iba’t ibang damdamin na mayroon tayo, ngunit
dapat nating matutunan kung paano natin ito
naipapahayag ng wasto.
Ano ang tamang pamamaraan ng pagpapahayag ng
negatibong damdamin?

Ipahayag ang damdamin sa tamang paraan. Turuang

Humingi ng tulong kung nahihirapan kang kontrolin ang
kontrolin
iyong ang sarili Huwag
damdamin. lalo na kapag
mahiyanagagalit.
na Makipagusap
magkuwento at at
Alamin
sabihin ang
ang damdamin.
dahilan kung bakit
Dapat
ka
mong
nagagalit.
makilala
Iwasan ang
humingi ng payo kapag nahihirapan kang ipahayag nang
kung anoatang
pananakit iyong nararamdaman atmalalim
kung bakit
wasto ang iyong nararamdaman. Maari mong kausapino ang
pakikipagsigawan. Huminga ng
mo ito
isarado nararamdaman.
nang mahigpit ang iyong mga kamay kapag
iyong mga magulang, guro o sino mang nakakatanda na ikaw ay
nakakaramdam
malapit sa iyo. ng matinding galit o emosyon.
Isulat ang T kung ang pangungusap ay nagpapakita ng wastong paghahayag ng
negatibong damdamin. Isulat ang M kapag mali.
________ .Sinigawan ni Alex ang kanyang bunsong kapatid dahil ginamit nito ang
kanyang laruan nang walang paalam.
________ 2. Humingi ng payo si Teresa sa kanyang nanay kung paano siya
makikipagbati sa kaibigan na nagalit sa kanya.
________ 3. Binati ni Ernie ang nanalong koponan sa kabila ng pagkatalo nila sa
basketball.
________ 4. Hindi na pinansin ni Carlo ang kanyang kalaro dahil inaasar siya nito.
________ 5. Kinausap ni Nicole ang kanyang ate para sabihin kung bakit siya nainis
sa kanya noong sila ay naglalaro.
Isulat ang letra nang
larawan na
nagpapakita ng
sitwasyon na
magbibigay sa iyo
ng positibong
damdamin.
Isulat ang letra ng
larawan na
nagpapakita ng
sitwasyon na
magbibigay sa iyo ng
negatibong damdamin.
Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
 Paano mo
positibong
ipinapakita ang
iyong emosyon?
Normal lang na paminsan-minsan ay
nakakaramdam tayo ng negatibong
damdamin. Dapat lamang na magkaroon
tayo ng positibong pagtanggap sa emosyon
na ito.
1. Pinagtawanan ni Marie ang mga kaklase niyang natalo niya sa
Isulat ang PD kung ito ay nagpapakita ng wastong
paligsahan.
2. pagpapahayag ng positibong
Binigyan ni Jeffrey ng card angdamdamin
kanyangatmga
HPmagulang
naman kapag
bilang
hindi. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
pasasalamat sa regalo nila noong kanyang kaarawan.
3. Inirapan ni Joanna ang pinsan niyang bumati sa kanyang
kaarawan.
4. Nagkuwento si Miguel sa kanyang nanay ng tungkol sa masayang
pangyayari sa kanilang paaralan.
5. Ipininta ni Toni ang resort na kanilang pinuntahan upang ito ay
lagi nyang maalala
THANK YOU
Day 5
PAGSUSULI
T