ΑΣΚΗΣΗ 2η ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΤΑΞΗ Α)

Ονοματεπώνυμο Τσαλίκης Στράτος

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 3
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ 20

ΕΡΩΤΗΣΗ 1.
Ερώτηση 1) Προσπαθήστε να βρείτε μέσω της μηχανής αναζήτησης www.google.gr

5 ακόμα αρνητικές συνέπειες που έχει η τεχνολογία στην ζωή των εφήβων.

(μονάδες 5)

(Οι απαντήσεις να γραφτούν μέσα στο πλαίσιο στο κάτω μέρος της σελίδας)

Η ζωή ενός εφήβου επηρεάζεται αρνητικά από την υπερβολική χρήση του διαδικτύου.
Πιο συγκεκριμένα:
1. Το βάρος αυξάνεται διότι μειώνεται η κίνηση και η σωματική άσκηση.
2. Η υπερβολική χρήση του διαδικτύου είναι σε μεγάλο βαθμό ένδειξη μοναξιάς.
3. Οδηγείται σε κοινωνική σύγκριση.
4. Οι οθόνες βάζουν σε πειρασμό τους νέους να κάνουν πολλά πράγματα
ταυτόχρονα.
5. Επίσης έρευνες δείχνουν πως επηρεάζεται σημαντικά και η ψυχική κατάσταση
του ατόμου.
ΕΡΩΤΗΣΗ 2.
Αφού δείτε το ΒΙΝΤΕΟ για το Game Addiction (υπάρχει διαθέσιμο στο μάθημα στην e-class

https://www.youtube.com/watch?v=S_kojANfaGU

https://www.youtube.com/watch?v=bbJyMk1oc3o

απαντήστε στις ερωτήσεις 2 και 3 που ακολουθούν:

Ερώτηση 2) Πως επηρεάζει η υπερβολική χρήση της τεχνολογίας την κοινωνικότητα του εφήβου;
(μονάδες 7,5)

 (Απάντηση τουλάχιστον 10 σειρές σε κάθε απάντηση)

 (Οι απαντήσεις να γραφτούν μέσα στο πλαίσιο στο κάτω μέρος της σελίδας)

Μείωση του χρόνου του εφήβου με την οικογένειά του και σταδιακή απομόνωση με τα
μέλη της. Αυτό το γεγονός φέρνει εντάσεις και διαταράσσεται η οικογενειακή γαλήνη.
Μείωση χρόνου πραγματικών κοινωνικών επαφών και αλληλοεπιδράσεων με τους
συνομήλικούς του ή και άλλα άτομα. Αποτέλεσμα αυτού ο έφηβος να μην μπορεί να κάνει
σχέσεις με ουσιαστικό περιεχόμενο, να γίνεται μοναχικός και να έχει περιορισμένες
δυνατότητες στη χρήση του λόγου καθώς και έλλειψη κριτικής σκέψης. Συνέπεια αυτής της
έλλειψης πραγματικής επικοινωνίας μπορεί να είναι η σύνδεση με άγνωστα άτομα και
επικίνδυνες καταστάσεις. Επίσης παρατηρείται απώλεια ελεύθερης σκέψης και θέλησης,
ταύτιση με αρνητικά πρότυπα και προώθηση παρορμητικών συμπεριφορών όσον αφορά
τη βία. Έτσι η κοινωνία των εφήβων απομονώνει με τη σειρά της αυτό τον έφηβο.  
ΕΡΩΤΗΣΗ 3.
Ερώτηση 3) Τι θα προτείνατε σε έναν φίλο σας μετά από αυτά που διαβάσατε να κάνει αν τον
βλέπατε να κάθεται 8-9 ώρες την ημέρα στον υπολογιστή και να χάνεται από την παρέα; (μονάδες
7,5)

 (Απάντηση τουλάχιστον 10 σειρές σε κάθε απάντηση)

 (Οι απαντήσεις να γραφτούν μέσα στο πλαίσιο στο κάτω μέρος της σελίδας)

Θα πρότεινα σε έναν φίλο μου -μετά από αυτά που διάβασα- αν τον έβλεπα να κάθεται 8-
9 ώρες την ημέρα στον υπολογιστή και να χάνεται από την παρέα τα εξής: να μιλήσει σε
κάποιον ειδικό ή σε κάποιον οικείο του για το πρόβλημά του. Να μην παίζει τόση ώρα με
τον υπολογιστή, να αρχίσει να ξαναβγαίνει με την παρέα, να βρει μία ενδιαφέρουσα
απασχόληση για τον εαυτό του η οποία θα τον εκφράζει , όπως ένα χόμπι, το οποίο μπορεί
να είναι κάποιο άθλημα, κάποια δραστηριότητα σαν την ζωγραφική ή το σκάκι. Και τέλος
να ασχολείται και λίγο με την οικογένειά του, μιλώντας τους, παίζοντας μαζί τους, αλλά και
περνώντας χρόνο μαζί τους εντός και εκτός του σπιτιού. Θα του έλεγα πως είμαι δίπλα του
και μπορώ να τον κάνω παρέα και να στηριχθεί επάνω μου!