ΜΕΡΟΣ Α

Εισαγωγικές ερωτήσεις

• Πότε ήρθατε στην Ελλάδα; Πώς προέκυψε;

• Εργάζεσθε; Αν ναι, πού;
• Γιατί θέλετε να μείνετε στην Ελλάδα;
• Τι σας αρέσει περισσότερο στην Ελλάδα;
• Τι σημαίνει για σας η ελληνική ιθαγένεια;

ΜΕΡΟΣ B
 ΘΕΜΑ 1

Αποφασίσατε να μείνετε στην Αττική και ψάχνετε να νοικιάσετε ένα σπίτι. Όμως,
δεν έχετε αποφασίσει ακόμη αν θα θέλατε να είναι στο κέντρο ή σε προάστιο. Ποια
πλεονεκτήματα παρουσιάζει η κάθε επιλογή; Τι θα αποφασίζατε τελικά;
 ΘΕΜΑ 2

Οι παρακάτω δυο εικόνες απεικονίζουν αγροτικές εργασίες Τι ομοιότητες και

διαφορές έχουν;
Συζητήστε για τις δραστηριότητες που απεικονίζουν. Τι ικανότητες απαιτούνται για
αυτές τις δραστηριότητες; Ποιες είναι οι δυσκολίες που συνδέονται με το
επάγγελμα του αγρότη;

Θα σας ενδιέφερε να ασχοληθείτε με εργασίες στον αγροτικό τομέα; Αν ναι, γιατί;

Αν όχι, γιατί;
 ΘΕΜΑ 3

Ο γιατρός σας, μετά από κάποιες εξετάσεις, σας συνέστησε υγιεινή διατροφή και
σας πρότεινε την ελληνική κουζίνα. Ποιο από τα δύο παρακάτω πιάτα θα εντάσσατε
οπωσδήποτε στη διατροφή σας και γιατί; Ποιο θα αποφεύγατε, κυρίως ως προς τον
τρόπο προετοιμασίας του;

Αν σας ζητούσε ένας φίλος/μία φίλη σας συμβουλές για τη διατροφή του/της, τι θα
του/της προτείνατε;
 ΘΕΜΑ 4

Με την οικογένειά σας ή τους φίλους σας, σκέφτεστε να οργανώσετε μία εκδρομή
σε έναν χώρο αρχαιολογικού ενδιαφέροντος στην Ελλάδα, όπως η Επίδαυρος και η
Ακρόπολη των Αθηνών. Με ποια κριτήρια θα κάνετε την επιλογή σας; Τι θα σας
ενδιέφερε να δείτε; Ποιο μέρος θα επιλέγατε τελικά και γιατί;

Με ποια επιχειρήματα θα προσπαθούσατε να πείσετε τα άλλα μέλη της οικογένειας

ή τους φίλους σας, για να επισκεφτείτε το μέρος που διαλέξατε;
 ΘΕΜΑ 5

Έχετε αποφασίσει να κάνετε διακοπές στην Ελλάδα το καλοκαίρι, για να

ξεκουραστείτε. Ποιο από τα δυο μέρη θα επιλέγατε για διακοπές, μία μαγευτική
παραλία στη Χαλκιδική ή το Φαράγγι της Σαμαριάς στην Κρήτη;
Τι δυνατότητες προσφέρει το κάθε μέρος και με τι κριτήρια θα το επιλέγατε;

Αν θέλατε να πείσετε έναν φίλο/μια φίλη να έρθει μαζί σας, τι θα του/της λέγατε;
 ΘΕΜΑ 6

Δύο φίλοι σας σάς έχουν καλέσει σε δύο διαφορετικές εκδηλώσεις: α) να

επισκεφτείτε ένα μουσείο, όπως το Μουσείο Μπενάκη στην Αθήνα, β) να πάτε σε
ένα νησιώτικο, παραδοσιακό πανηγύρι. Τι από τα δυο θα επιλέγατε και γιατί; Τι
είναι αυτό που θα κέντριζε το ενδιαφέρον σας και τι θα μπορούσατε να κάνετε εκεί;
Τι θα λέγατε στον φίλο σας, την πρόσκληση του οποίου αρνηθήκατε;
 ΘΕΜΑ 7

Θέλετε να πάτε στο κέντρο της πόλης σας για κάποιες δουλειές. Ποιο μέσο θα
επιλέγατε για τις μετακινήσεις σας, το λεωφορείο ή το ποδήλατο και γιατί;
Ένας φίλος/μια φίλη σας έρχεται στην πόλη σας για λίγες μέρες. Ποιον τρόπο θα
του/της προτείνατε για τις μετακινήσεις του/της και γιατί;
 ΘΕΜΑ 8

Η πανδημία άλλαξε τις συνήθειες όλων μας. Εσείς πώς περνούσατε τον χρόνο σας
στο σπίτι πριν και κατά τη διάρκεια της πανδημίας;

Λόγω της πανδημίας, θέλετε να περάσετε ένα ήσυχο βράδυ με δυο φίλους στο
σπίτι. Μπορείτε να δείτε μία ταινία στην τηλεόραση ή να παίξετε ένα επιτραπέζιο
παιχνίδι. Συζητήστε για τις επιλογές που θα σας έκαναν να περάσετε πιο ευχάριστα.
 ΘΕΜΑ 9
Στις

εικόνες βλέπετε αθλητές με κινητική αναπηρία που διακρίνονται σε αθλήματα.

Ποιες προκλήσεις και ποιες δυσκολίες θεωρείτε ότι αντιμετωπίζουν αυτοί οι
αθλητές; Πόσο σημαντική είναι για την ψυχολογία τους η συμμετοχή σε τέτοιου
είδους δραστηριότητες; Τι συναισθήματα σάς γεννούν αυτές οι φωτογραφίες;

Τι θα λέγατε σε έναν φίλο/μία φίλη σας με προβλήματα κίνησης, για να τον/την

πείσετε να ασχοληθεί με ένα άθλημα;
 ΘΕΜΑ 10

Η μόλυνση του θαλάσσιου περιβάλλοντος, όπως φαίνεται στις εικόνες, έχει πάρει
μεγάλες διαστάσεις. Πού οφείλεται αυτού του είδους η μόλυνση; Τι αποτελέσματα
έχει; Τι πρέπει να κάνουμε εμείς ως πολίτες; Τι πρέπει να κάνουν οι κυβερνήσεις;

Ας υποθέσουμε ότι επιθυμείτε να γίνετε μέλος σε μια ένωση εθελοντών για την
προστασία του περιβάλλοντος. Πώς θα πείθατε έναν φίλο/μια φίλη να έρθει μαζί
σας;
 ΘΕΜΑ 11
Στις

δυο εικόνες βλέπουμε άτομα με αναπηρίες. Για ποιες αναπηρίες πρόκειται;

Ποια προβλήματα θεωρείτε ότι αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή; Ποια
άλλα ήδη αναπηρίας υπάρχουν;

Αν έμενε μαζί σας ένα άτομο με κάποια μορφή αναπηρίας, τι θα κάνατε για να
βελτιώσετε τη ζωή του;
 ΘΕΜΑ 12
Στις

εικόνες βλέπετε δύο διαφορετικούς τρόπους να κάνετε τα ψώνια σας. Εσείς

ποιον τρόπο θα προτιμούσατε και γιατί; Τι πλεονεκτήματα και τι μειονεκτήματα έχει
το κάθε κατάστημα για τους πελάτες που τα επισκέπτονται;

Θέλετε να κάνετε το τραπέζι στους φίλους σας, σε ποιο από τα δύο καταστήματα θα
πηγαίνατε και τι θα αγοράζατε;
 ΘΕΜΑ 13
Στις

εικόνες βλέπετε δύο διαφορετικά μέσα μαζικής μεταφοράς. Ποια

μειονεκτήματα και ποια πλεονεκτήματα παρουσιάζει το κάθε μέσο; Ποιο από τα
δύο θεωρείτε ότι είναι πιο ασφαλές; Γιατί;

Αποφασίζετε με την παρέα σας να ταξιδέψετε από την Αθήνα στη Θεσσαλονίκη (500
χλμ.). Πώς θα προτιμούσατε να ταξιδέψετε, με τρένο ή με αεροπλάνο; Γιατί; Πώς θα
πείθατε τους υπόλοιπους, αν είχαν αντίρρηση;
 ΘΕΜΑ 14
Στις

εικόνες βλέπετε δύο δραστηριότητες που μπορούν να πραγματοποιηθούν στη

φύση. Μπορείτε να τις περιγράψετε; Τι κινδύνους μπορεί να κρύβουν; Μπορούν
όλοι να ασχοληθούν με αυτές τις δραστηριότητες; Τι προσφέρουν σ’ αυτούς που τις
επιλέγουν;

Προτείνετε σε έναν/μια φίλο/η σας, που είναι διστακτικός/ή, να πάτε για πεζοπορία
το επόμενο Σαββατοκύριακο. Τι θα του/της λέγατε, για να τον/την πείσετε;
 ΘΕΜΑ 15
Στις

εικόνες βλέπετε δύο επαγγέλματα. Για ποια επαγγέλματα πρόκειται; Τι

κινδύνους κρύβει το καθένα από αυτά; Τι προσφέρουν στην κοινωνία; Τι ικανότητες
και τι προσόντα πρέπει να έχουν οι άνθρωποι που θέλουν να ακολουθήσουν αυτά
τα επαγγέλματα;

Αν το παιδί σας ή ένας φίλος/μια φίλη σας ήθελε να ακολουθήσει κάποιο από αυτά
τα επαγγέλματα, τι συμβουλές θα του/της δίνατε;
 ΘΕΜΑ 16
Στις

φωτογραφίες βλέπουμε ηλικιωμένα άτομα. Τι ανάγκες έχουν τα άτομα αυτά; Τι

προβλήματα αντιμετωπίζουν συνήθως; Ποιες οι διαφορές ανάμεσα στα άτομα στις
δυο φωτογραφίες;

Ας υποθέσουμε ότι στο διαμέρισμα που βρίσκεται δίπλα στο δικό σας ζει μόνη της
μια ηλικιωμένη γυναίκα. Με ποιους τρόπους θα μπορούσατε να τη βοηθήσετε;
 ΘΕΜΑ 17

Ποια αθλήματα βλέπετε στις παρακάτω εικόνες; Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ
τους; Εσείς με ποιο άθλημα προτιμάτε να ασχολείστε και γιατί; Τι πιστεύετε ότι μας
προσφέρει ο αθλητισμός;

Το παιδί σας ή ένας φίλος/μία φίλη σας θέλει να ξεκινήσει ένα άθλημα. Θα του/της
προτείνατε ένα ατομικό ή ένα ομαδικό άθλημα και γιατί;
 ΘΕΜΑ 18

Ποιες ομοιότητες και ποιες διαφορές παρατηρείτε στις παρακάτω εικόνες; Ποιο
είδος μουσικής θα προτιμούσατε από αυτά που βλέπετε στις εικόνες; Τι νομίζετε ότι
προσφέρει η ενασχόληση των ανθρώπων με τη μουσική;
 ΘΕΜΑ 19

Στις παρακάτω εικόνες βλέπετε ελληνικά σπίτια σε δυο διαφορετικές περιοχές.

Ποιο σπίτι σας αρέσει περισσότερο και γιατί; Ποια περιοχή σας αρέσει περισσότερο
και γιατί;

Κερδίσατε μια εβδομάδα διακοπών από ένα ταξιδιωτικό γραφείο. Σε ποιον

προορισμό θα επιλέγατε, για να πάτε με την παρέα σας, και γιατί;
 ΘΕΜΑ 20
Στις παρακάτω

εικόνες βλέπετε διαφορετικούς τρόπους ψυχαγωγίας. Ποιες

διαφορές εντοπίζετε μεταξύ τους; Ποιον από τους δύο τρόπους ψυχαγωγίας
συνήθως προτιμάτε; Τι άλλες δραστηριότητες κάνετε, για να διασκεδάσετε;
 ΘΕΜΑ 21

Η ανακύκλωση βοηθάει στην προστασία του περιβάλλοντος. Ποιες συσκευασίες

μπορούμε να ανακυκλώσουμε; Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε, για να
προστατέψουμε το περιβάλλον;

Δεν υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης στη γειτονιά σας. Απευθύνεστε στον/στην

αντιδήμαρχο καθαριότητας. Ποιες ενέργειες του/ της προτείνετε να κάνει;
 ΘΕΜΑ 22
Στις παρακάτω

εικόνες βλέπετε φίλους από κάθε ηλικία. Μπορείτε να περιγράψετε

τους φίλους που απεικονίζονται και τις δραστηριότητές τους; Τι σημαίνει «καλός
φίλος» για εσάς; Τι δραστηριότητες κάνετε μαζί με τους φίλους σας;
 ΘΕΜΑ 23

Στην καθημερινή μας ζωή χρησιμοποιούμε την τεχνολογία σε διαφορετικές

περιπτώσεις. Εσείς σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείτε την τεχνολογία (με ή
χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο); Ποιοι κίνδυνοι προκύπτουν από τη χρήση του
διαδικτύου και πώς μπορούμε να τους αποφύγουμε;

Διαπιστώνετε ότι το παιδί σας περνάει υπερβολικά πολλές ώρες στο διαδίκτυο και
δεν ασχολείται με τα μαθήματά του. Ποιες ενέργειες θα αποφασίζατε να κάνετε;
 ΘΕΜΑ 24
Στις παρακάτω

εικόνες βλέπετε δυο διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους

μπορείτε να πληρώσετε. Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ των δύο τρόπων
πληρωμής; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του κάθε τρόπου;
Εσείς ποιον τρόπο προτιμάτε και γιατί;
Ο/η σύζυγός σας πρόκειται να κάνει μια αγορά μέσω διαδικτύου. Τι θα τον/τη
συμβουλεύατε να προσέξει;
 ΘΕΜΑ 25

Στις εικόνες που ακολουθούν, βλέπετε δύο μέσα μετακίνησης.

Μπορείτε να τα περιγράψετε και να εντοπίσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους;
 Εσείς ποιο μέσο θα επιλέγατε για τις μετακινήσεις σας και γιατί;
 Ποιους κανόνες ασφαλούς οδήγησης πρέπει να ακολουθούν οι οδηγοί για καθένα
από αυτά μα μέσα μετακίνησης;
ΜΕΡΟΣ Γ
 ΘΕΜΑ 26 Συζήτηση για διακοπές

Ρόλος Α Ρόλος Β
Φίλος/η 1 Φίλος/η 2
Έχετε πάρει μερικές μέρες άδεια και Θα πάτε λίγες μέρες διακοπές με
θέλετε να πάτε κάπου με τον/τη τον/τη φίλο/η σας. Σας αρέσουν τα
φίλο/η σας για διακοπές. Σας αρέσουν νησιά της Ελλάδας και θέλετε να
τα βουνά της Ελλάδας, η φύση, η επισκεφτείτε ένα από αυτά. Σας
πεζοπορία και τα αρέσουν η θάλασσα, το κολύμπι και ο
παραδοσιακά φαγητά στα ήλιος.
ορεινά χωριά. Προσπαθείτε να πείσετε τον/τη φίλο/η
σας.
Προσπαθείτε να πείσετε τον/τη φίλο/η
σας.
*Ρόλος Γ: Φίλος/η 3 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)
ΘΕΜΑ 27 Στο ΚΕΠ (Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών)

Ρόλος Α Ρόλος Β
Πολίτης Υπάλληλος ΚΕΠ
Θέλετε να βγάλετε ευρωπαϊκή κάρτα Είστε υπάλληλος σε ένα ΚΕΠ (Κέντρο
ασφάλισης και επισκέπτεστε ένα ΚΕΠ εξυπηρέτησης Πολιτών) και
(Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών), για ενημερώνετε έναν πολίτη για τα
να ρωτήσετε τι χρειάζεται. δικαιολογητικά που είναι απαραίτητα
για την έκδοση ευρωπαϊκής κάρτας
ασφάλισης (αίτηση, ταυτότητα και
έγγραφο ασφάλισης).

*Ρόλος Γ: Πολίτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

ΘΕΜΑ 28 Αξιοθέατα στην Αθήνα

 Ρόλος Α Ο Ρόλος Β Η
σύζυγος σύζυγος

Έχετε έρθει πρόσφατα μετην Έχετε έρθει πρόσφατα με την

οικογένειά σας στην Ελλάδα και σας
οικογένειά σας στην Ελλάδα και
προτείνει ο άντρας σας να δείτε
θέλετε να επισκεφτείτε μερικά κάποια αξιοθέατα. Εσείς θέλετε να
πάτε στο Μοναστηράκι για να
αξιοθέατα. Θέλετε οπωσδήποτε να
περπατήσετε στα στενά δρομάκια και
δείτε την Ακρόπολη στην Αθήνα, γιατί να κάνετε μερικά ψώνια από τα
τουριστικά μαγαζιά.
έχετε ακούσει πολλά πράγματα για
την ιστορία της.
Προτείνετέ το στη σύζυγό σας.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του ζευγαριού (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 29 Στην ταβέρνα

Ρόλος Α Ρόλος Β
Πελάτης Εστιάτορας
Πηγαίνετε σε μια ταβέρνα, για να Είστε ο εστιάτορας και ο πελάτης θέλει
δοκιμάσετε την ελληνική κουζίνα.
να δοκιμάσει παραδοσιακές ελληνικές
Ζητάτε από τον εστιάτορα να σας
προτείνει κάποια παραδοσιακά γεύσεις.
ελληνικά πιάτα.
Προτείνετε στον πελάτη κάποια πιάτα,
που θα μπορούσε να επιλέξει.

*Ρόλος Γ: Πελάτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 30 Κάδοι σκουπιδιών

Ρόλος Α Ρόλος Β Υπάλληλος

Πολίτης του Δήμου
Είναι καλοκαίρι, ο κάδος σκουπιδιών Είστε υπάλληλος του Δήμου και
στον δρόμο του σπιτιού σας έχει δέχεστε ένα τηλεφώνημα για γεμάτο
ξεχειλίσει και υπάρχει θέμα υγείας. κάδο.
Τηλεφωνείτε στον Δήμο, για να Ενημερώνετε τον πολίτη ότι το
ενημερώσετε και να ζητήσετε το απορριμματοφόρο (σκουπιδιάρικο)
άδειασμα του κάδου. είναι χαλασμένο και ότι σύντομα ο
Δήμος θα μαζέψει τα σκουπίδια.
Παρακαλείτε τον πολίτη να μην πετάνε
άλλα σκουπίδια στον κάδο.

*Ρόλος Γ: Πολίτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 31 Αγορά μέσω διαδικτύου

Ρόλος Α
Πελάτης
Έχετε αγοράσει ένα προϊόν από το
διαδίκτυο, το οποίο είναι ελαττωματικό.
Επικοινωνείτε με το κατάστημα, για να
περιγράψετε το πρόβλημα και να
ζητήσετε είτε να σας στείλουν ένα νέο
προϊόν είτε να σας επιστρέψουν τα
χρήματά σας.
Ρόλος Β
Υπάλληλος καταστήματος
Δέχεστε ένα τηλεφώνημα από πελάτη
σχετικά με ένα ελαττωματικό προϊόν.
Του λέτε να επιστρέψει το προϊόν με
την απόδειξη, για να του στείλετε ένα
καινούργιο.

*Ρόλος Γ: Πελάτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

ΘΕΜΑ 32 Φασαρία στη γειτονιά

Ρόλος Α Ρόλος Β
Κάτοικος Αστυνομικός
Στο διπλανό διαμέρισμα έχουν γιορτή Είστε αστυνομικός και δέχεστε ένα
και κάνουν πολλή φασαρία, μέχρι τηλεφώνημα για φασαρία.
αργά το βράδυ. Ενημερώνετε τον πολίτη για τις ενέργειές
σας.
Τηλεφωνείτε στο αστυνομικό τμήμα,
για να κάνετε τα παράπονά σας.

*Ρόλος Γ: Κάτοικος 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

ΘΕΜΑ 33 Συνέντευξη για μια θέση εργασίας

Ρόλος Α Ρόλος Β
Ο/ Η ενδιαφερόμενος/η για μια Ένας/ μία έμπειρος/η πωλητής/ -τρια
θέση εργασίας σε κατάστημα
Πρόκειται να δώσετε συνέντευξη για Συζητάτε με έναν φίλο/ μια φίλη σας
μια θέση υπαλλήλου σε ένα που ψάχνει εδώ και πολύ καιρό για
κατάστημα ρούχων. δουλειά.
Ζητάτε συμβουλές από έναν φίλο/ μία Του/της δίνετε συμβουλές για τη
φίλη σας που εργάζεται ως υπάλληλος συνέντευξη που πρόκειται να δώσει για
σε κατάστημα για το τι πρέπει να μια θέση πωλητή/τριας.
γνωρίζετε και τι πρέπει/ δεν πρέπει να
πείτε στη συνέντευξη, για να κάνετε
καλή εντύπωση.

*Ρόλος Γ: Πωλητής/τρια 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

ΘΕΜΑ 34 Εκμάθηση παραδοσιακών χορών

Ρόλος Α Ρόλος Β
Ο/ Η ενδιαφερόμενος/η για τους Ο/Η υπεύθυνος/η του τμήματος
παραδοσιακούς χορούς χορού
Μάθατε ότι ο Δήμος σας προσφέρει Δέχεστε ένα τηλεφώνημα από
κάποιον/α που θέλει να ξεκινήσει
δωρεάν μαθήματα ελληνικών
ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς.
παραδοσιακών χορών και θέλετε να τα Του/της δίνετε όλες τις απαραίτητες
πληροφορίες.
παρακολουθήσετε μαζί με έναν φίλο/
μια φίλη σας.
Τηλεφωνείτε στον/στην υπεύθυνο/η
του τμήματος χορού, για να ζητήσετε
περισσότερες πληροφορίες.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του ενδιαφερόμενου (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου

ρόλου)

ΘΕΜΑ 35 Διακοπή νερού

 Ρόλος Α Ρόλος Β
Πολίτης Υπάλληλος Εταιρείας Ύδρευσης
Διαπιστώνετε ότι κόπηκε το νερό στο Είστε υπάλληλος της Εταιρείας
σπίτι και τηλεφωνείτε στην Εταιρία Ύδρευσης και δέχεστε ένα τηλεφώνημα
Ύδρευσης. για διακοπή νερού.
Ζητάτε από τον/την υπάλληλο Ενημερώνετε τον πολίτη ότι έσπασε
πληροφορίες για το πρόβλημα που ένας σωλήνας και ότι σύντομα θα
δημιουργήθηκε. αποκατασταθεί η βλάβη.

*Ρόλος Γ: Πολίτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 36 Εθελοντισμός

Ρόλος Α Ο/ Η Ρόλος Β
εθελοντής/ντρια Ο/ Η υπεύθυνος του οργανισμού
Τηλεφωνείτε σε μια ομάδα που Δέχεστε ένα τηλεφώνημα από κάποιον/α
βοηθάει εθελοντικά τα παιδιά χωρίς που θέλει να γίνει εθελοντής/ντρια.
οικογένεια. Δίνετε όλες τις απαραίτητες
πληροφορίες για το εργαστήρι
Συζητάτε με τον/την υπεύθυνο/η για
κατασκευής ξύλινων αντικειμένων από
την ομάδα και τις δραστηριότητές της
εθελοντές.
και για τους τρόπους με τους οποίους
εσείς μπορείτε να βοηθήσετε.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του ενδιαφερόμενου (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου

ρόλου)
 ΘΕΜΑ 37 Έκδοση ταυτότητας

Ρόλος Α Ο/ Ρόλος Β Ο/ Η
Η πολίτης αστυνομικός
Χάσατε την ταυτότητά σας και Είστε αστυνομικός στο τμήμα έκδοσης
απευθύνεστε στο αστυνομικό τμήμα ταυτοτήτων. Έρχεται ένας/μία πολίτης
της περιοχής σας για την έκδοση που έχασε την ταυτότητά του/της και
νέας ταυτότητας. θέλει να βγάλει νέα.
Περιγράφετε το περιστατικό στον Τον/την ενημερώνετε για τα
αστυνομικό και ζητάτε να μάθετε απαραίτητα δικαιολογητικά και τη
ποια είναι τα απαραίτητα διαδικασία.
δικαιολογητικά.

*Ρόλος Γ: Αστυνομικός 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 38 Στο κατάστημα δώρων

Ρόλος Α Ο/ Η Ρόλος Β Ο/ Η
πελάτης/τισσα πωλητής/τρια
Κάποιος/α φίλος/η σας έχει γενέθλια Είστε πωλητής/τρια σε ένα
και βρίσκεστε σε ένα κατάστημα
κατάστημα δώρων και εξυπηρετείτε
δώρων, για να διαλέξετε ένα δώρο.
Ζητάτε από τον/την πωλητή/τρια να έναν/μία πελάτη/πελάτισσα.
σας βοηθήσει να το διαλέξετε.
Τον/την βοηθάτε να διαλέξει ένα
δώρο για έναν φίλο/μια φίλη.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του/της πελάτη/τισσας (Σε περίπτωση

ανάληψης 3ου ρόλου)
 ΘΕΜΑ 39 Στο σχολείο

Ρόλος Α Ρόλος Β Ο/η

Ο γονέας εκπαιδευτικός
Πηγαίνετε στο σχολείο του παιδιού Είστε ο/η εκπαιδευτικός του παιδιού.
Συζητάτε με τον γονέα του παιδιού
σας, για να συζητήσετε με τον/τη
για την πρόοδό του και κάνετε
δάσκαλο/α του σχετικά με την πρόοδό προτάσεις για το πώς θα γίνει
καλύτερος μαθητής .
του το τελευταίο τρίμηνο.
Έχετε διαπιστώσει ότι το παιδί
δυσκολεύεται ιδιαίτερα στο μάθημα
της γλώσσας και σκέφτεστε τι πρέπει
να κάνετε.

*Ρόλος Γ: Εκπαιδευτικός 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 40 Στον/στη διαιτολόγο

Ρόλος Β Ο/ Η
διαιτολόγος
Ρόλος Α
Ο/ Η πολίτης που επισκέπτεται
τον/την διαιτολόγο
Επισκέπτεστε έναν/μία Είστε διαιτολόγος και συζητάτε με
διαιτολόγο, επειδή θέλετε να έναν/μία πελάτη/τισσα για το
χάσετε βάρος. διαιτολόγιο που ταιριάζει στις ανάγκες
Ζητάτε να σας ετοιμάσει το του/της.
προσωπικό σας διαιτολόγιο, σύμφωνα
Του προτείνετε το κατάλληλο
με τις προτιμήσεις σας και τον τρόπο
διαιτολόγιο.
ζωής σας.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του πολίτη που θέλει να χάσει βάρος (Σε

περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)
 ΘΕΜΑ 41 Στο ταξιδιωτικό γραφείο

Ρόλος Α Ρόλος Β
Ο/ Η πελάτης/-τισσα Ο/ ηυπάλληλος του ταξιδιωτικού
γραφείου
Επιθυμείτε να κάνετε μία εκδρομή σε Είστε υπάλληλος του ταξιδιωτικού
κάποιο ελληνικό νησί. γραφείου « EXPRESS TOURS»
Επισκέπτεστε ένα ταξιδιωτικό γραφείο Δίνετε πληροφορίες ή/και κάνετε
και ζητάτε πληροφορίες για προτάσεις σε έναν/μία πελάτη/-τισσα
διαθέσιμες ημερομηνίες, τιμές, που ενδιαφέρεται για μια εκδρομή σε
διαμονή, διατροφή, μετακίνηση και ένα ελληνικό νησί.
ξενάγηση στα αξιοθέατα του νησιού.
*Ρόλος Γ: Ο/η σύζυγος του πελάτη.-τισσας (Σε περίπτωση ανάληψης
3ου ρόλου)
 ΘΕΜΑ 42 Πρόβλημα στην πολυκατοικία

Ρόλος Α Ρόλος Β
Ο/ Η ιδιοκτήτης/τρια σπιτιού σε μια Ο/ Η ιδιοκτήτης/τρια σπιτιού στην
πολυκατοικία ίδια πολυκατοικία
Οι γείτονές σας κάνουν φασαρία τις Έχετε μια πενταμελή οικογένεια με
ανήλικα παιδιά. Δέχεστε παράπονα
ώρες κοινής ησυχίας και σας
από τους γείτονές σας για φασαρία
δημιουργούν πρόβλημα, γιατί δεν που έρχεται από το διαμέρισμά σας.
Απολογείστε για τη φασαρία και
μπορείτε να ξεκουραστείτε.
υπόσχεστε ότι θα βρεθεί μία λύση.
Τους ενημερώνετε σχετικά με το
πρόβλημα που σας δημιουργούν και
για τις ενέργειες που θα κάνετε, αν
αυτό δε λυθεί.

*Ρόλος Γ: Ο διαχειριστής/στρια (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 43 Τηλεφώνημα στον εργοδότη

Ρόλος Α Ο/ Η Ρόλος Β Ο/ Η
εργαζόμενος/η εργοδότης/τρια
Θέλετε να ζητήσετε άδεια δύο ημερών Δέχεστε ένα τηλεφώνημα από
από τη δουλειά σας, επειδή έναν/μία υπάλληλό σας, που σας ζητά
αρρωστήσατε. άδεια, γιατί αρρώστησε.
Τηλεφωνείτε στον εργοδότη σας, του Αν και έχετε πολλή δουλειά τις
εξηγείτε τι συμβαίνει και ζητάτε άδεια. τελευταίες ημέρες στην επιχείρησή
σας, συμφωνείτε να του δώσετε την
άδεια.

*Ρόλος Γ: Εργαζόμενος/η 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 44 Αγορά μεταχειρισμένου αυτοκινήτου

Ρόλος Α Ρόλος Β
Ο/ Η ενδιαφερόμενος/ η πολίτης Ο/ Η ιδιοκτήτης/ τρια του
αυτοκινήτου
Ενδιαφέρεστε να αγοράσετε ένα Έχετε βάλει μία αγγελία ότι πουλάτε
μεταχειρισμένο αυτοκίνητο. Είδατε μια ένα αυτοκίνητο.
σχετική αγγελία. Δέχεστε ένα τηλεφώνημα
από κάποιον/κάποια που
Τηλεφωνείτε στον/στην ιδιοκτήτη/ τρια,
ενδιαφέρεται να το αγοράσει και
για να ζητήσετε πληροφορίες.
του/της δίνετε τις απαραίτητες
πληροφορίες.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η του πολίτη (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 45 Επίσκεψη στον κινηματογράφο

Ρόλος Α Ο/ Η Ρόλος Β
ενδιαφερόμενος/η Ο/ Η υπάλληλος στον
κινηματογράφο
Θέλετε να πάτε το Σαββατοκύριακο Εργάζεστε στον κινηματογράφο της
στον κινηματογράφο, για να δείτε μία πόλης σας και δέχεστε ένα
ταινία. τηλεφώνημα.
Τηλεφωνείτε στον/στην υπάλληλο και Ενημερώνετε τον/την
ζητάτε πληροφορίες για τις ταινίες, τις ενδιαφερόμενο/η για την/τις
ώρες προβολής, τα εισιτήρια και την ταινία/ες, τις ώρες προβολής και τα
κράτηση εισιτηρίου. εισιτήρια.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η αυτού που τηλεφωνεί (Σε περίπτωση ανάληψης

3ου ρόλου)
 ΘΕΜΑ 46 Στο ιατρείο

Ρόλος Α Ο/ Ρόλος Β Ο/ Η
Η γιατρός ασθενής
Είστε γιατρός και ο/η ασθενής σας Κάνατε πρόσφατα ιατρικές εξετάσεις
έκανε κάποιες εξετάσεις, αλλά τα και συζητάτε με τον/τη γιατρό σας
αποτελέσματα δεν είναι καλά εξαιτίας για τα αποτελέσματα.
της κακής διατροφής του/της. Τον/την ενημερώνετε ότι εργάζεστε
πολύ σκληρά και δεν έχετε καθόλου
Γνωρίζετε, επίσης, ότι δεν κάνει
ελεύθερο χρόνο και ζητάτε τις
καθόλου άσκηση. συμβουλές του/της.
Τον/την ενημερώνετε για την
κατάσταση της υγείας του/της και
του/της δίνετε συμβουλές.

*Ρόλος Γ: Σύζυγος του/της ασθενούς (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου

ρόλου)

ΘΕΜΑ 47 Μαθήματα ζωγραφικής

Ρόλος Α Ρόλος Β
Γονέας Ο/ Η υπεύθυνος/η της σχολής
ζωγραφικής
Ενδιαφέρεστε να γράψετε το παιδί σας Είστε υπεύθυνος/η μίας σχολής
σε μία σχολή ζωγραφικής. Τηλεφωνείτε
ζωγραφικής και δέχεστε τηλεφώνημα
στον/στην υπεύθυνο/η της σχολής και
ζητάτε κάποιες πληροφορίες σχετικά με από έναν γονέα που ενδιαφέρεται να
τις ώρες των μαθημάτων, το κόστος
παρακολουθήσει το παιδί του
κλπ.
μαθήματα ζωγραφικής.
Του/της δίνετε τις
απαραίτητες πληροφορίες.

*Ρόλος Γ: Γιος/κόρη του γονέα (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 48 Το χαμένο πορτοφόλι

Ρόλος Α Ο/ Ρόλος Β Ο/ Η
Η πολίτης αστυνομικός
Χάσατε το πορτοφόλι σας στο οποίο Είστε αστυνομικός στο τμήμα της
είχατε χρήματα και κάποιες περιοχής σας. Σας παρέδωσαν ένα
φωτογραφίες. δερμάτινο πορτοφόλι, αλλά δεν
Τηλεφωνείτε στο αστυνομικό τμήμα και γνωρίζετε σε ποιον ανήκει. Δέχεστε
δηλώνετε αυτό που έγινε. Ζητάτε να
ένα τηλεφώνημα από έναν πολίτη
σας ενημερώσουν, σε περίπτωση που
θα βρεθεί και δίνετε τα στοιχεία σας. που έχασε το πορτοφόλι του.
Συζητάτε μαζί του, για να καταλάβετε
μήπως του ανήκει το πορτοφόλι που
βρέθηκε.

*Ρόλος Γ: Άνδρας/γυναίκα που βρήκε το πορτοφόλι (Σε περίπτωση

ανάληψης 3ου ρόλου)

ΘΕΜΑ 49 Στην τράπεζα

Ρόλος Α Ο/ Ρόλος Β
Η πολίτης Ο/ Η υπάλληλος της τράπεζας
Θέλετε να εκδώσετε μία κάρτα Δέχεστε ένα τηλεφώνημα σχετικά με
τραπέζης και επικοινωνείτε με την την έκδοση κάρτας.
τράπεζα. Ενημερώνετε τον πολίτη για τα
απαραίτητα δικαιολογητικά και τον
Ρωτάτε τον/την υπάλληλο για τα
τρόπο αποστολής της κάρτας.
απαραίτητα δικαιολογητικά και τη
διαδικασία.

*Ρόλος Γ: Πολίτης 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)

 ΘΕΜΑ 50 Μια φιλική συζήτηση

Ρόλος Α Ο/ Η
φίλος/η
Διαβάσατε ένα βιβλίο για ένα
σημαντικό ιστορικό πρόσωπο που σας
εντυπωσίασε από την ελληνική ιστορία.
Προτείνετε σε έναν/μία φίλο/φίλη σας
να το διαβάσει.
Ρόλος Β Ο/ Η
φίλος/η
Ρωτάτε τον φίλο/τη φίλη σας για το
περιεχόμενο του βιβλίου, τον/τη
συγγραφέα, τι του/της άρεσε από το
περιεχόμενο και πού μπορείτε να το
βρείτε.

*Ρόλος Γ: Φίλος/η 2 (Σε περίπτωση ανάληψης 3ου ρόλου)