3.

OBJEKTIF KAJIAN 
Kajian ini dijalankan adalah untuk ; 
1. Mengevaluasi tahap vandalisme di sekolah. 
2. Mengenalpasti faktor-faktor berlakunya masalah vandalism di kalangan
pelajar sekolah. 
3. Mengkaji kesan vandalisme yang terhasil kepada pelajar dan pihak sekolah. 
4. Mengenalpasti cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam menangani
masalah vandalisme di sekolah. 
5. Menentukan langkah-langkah yang boleh diambil oleh pihak sekolah dan
keluarga pelajar untuk mengurangkan kejadian vandalisme dalam kalangan pelajar
sekolah. 
4. PERSOALAN KAJIAN 
Terdapat beberapa persoalan kajian yang dihadapi sepanjang kajian ini dan tersenarai seperti
berikut: 
1. Apakah tahap vandalisme di sekolah? 
2. Apa faktor-faktor yang menyebabkan masalah vandalisme berlaku di kalangan
pelajar sekolah? 
3. Bagaimana vandalisme memberi kesan kepada pelajar dan pihak sekolah? 
4. Apakah cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam menangani masalah
vandalisme di sekolah? 
5. Apa langkah-langkah yang boleh diambil oleh pihak sekolah untuk
mengurangkan kejadian vandalisme di kalangan pelajar sekolah? 
5. SKOP KAJIAN 
Rajah 1.1 menunjukkan keseluruhan skop kajian yang akan dijalankan dalam kajian ini.
Kajian ini merangukumi skop tahap vandalisme di sekolah dengan melalui pemerhatian
langsung di sekolah. Bukti vandalisme di sekolah dapat diperolehi melalui kamera. Laporan
rekod insiden vandalisme yang dilaporkan oleh pihak sekolah juga diperolehi. Seterusnya,
faktor penyebab vandalisme di kalangan pelajar sekolah, kesan yang terhasil kepada pelajar
dan pihak sekolah, cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam menangani masalah
vandalisme di sekolah, serta langkah-langkah yang boleh diambil oleh pihak sekolah untuk
mengurangkan kejadian vandalisme dapat dikenalpasti melalui tinjauan atau soal selidik dan
temuduga kepada guru-guru dan kakitangan sekolah. 
  
Rajah 1.1 Skop Kajian