Professional Documents
Culture Documents
8клас ч.1.
8клас ч.1.
ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
ЧЕРКАСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Черкаси
2009
ББК 74.262.4
З – 26
АВТОР:
Замулко О.І., методист лабораторії природничоматематичних дисциплін
ЧОІПОПП
РЕЦЕНЗЕНТИ:
Волошенко О.В., кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри психології та
соціальної освіти ЧОІПОПП;
Смаглюк Ю.І., вчитель Черкаської спеціалізованої школи ІІІІ ступенів №17
2
ЗМІСТ
I. Вступ…………………………………………………………………. 5
II «Повторення основних питань курсу хімії 7 класу. Тема 1.
Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами»…...... 6
Діагностичний тест………………………………………………….. 8
Хімічний диктант. Кількість речовини. Моль……………………. 12
Завдання для груп. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними
формулами………………………………………………………….... 12
Хімічний диктант. Молярна маса…………………………………... 14
Обчислення маси, об’єму, кількості структурних частинок за
кількістю речовини………………………………………………….. 14
Обчислення маси, об’єму, кількості структурних частинок за
об’ємом, масою, кількістю структурних частинок………………... 16
Задачі за формулами речовин…………………………..................... 18
Задачі на обчислення кількості речовини за масою………………. 18
Задачі на обчислення кількості речовини за кількістю
структурних частинок……………………………………………….. 19
Задачі на обчислення кількості речовини за об’ємом…………….. 20
Задачі на обчислення маси, об’єму, кількості структурних
частинок за кількістю речовини………………………………….… 21
Задачі на обчислення маси, об’єму, кількості структурних
частинок за об’ємом, масою, кількістю структурних частинок….. 23
Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами
(завдання у тестовій формі)……………………………………….... 25
Контрольна робота. Розв’язування задач………………………….. 29
К.р. Повторення основних питань курсу хімії 7 класу. Кількість
речовини. Розрахунки за хімічними формулами….......................... 30
III Тема 2. Основні класи неорганічних сполук…………………………… 35
Оксиди (завдання у тестовій формі)…….…………………………. 36
Задачі на обчислення кількості речовини реагентів за рівнянням
реакції………………………………………………………………… 39
Кислоти (завдання у тестовій формі)…….………………………… 42
Оксиди. Кислоти (завдання у тестовій формі)…………………….. 46
Основи (завдання у тестовій формі)……………………………….. 50
Солі (завдання у тестовій формі)…………………………………… 54
Основні класи неорганічних сполук (завдання у тестовій формі).. 58
IV Тема 3 «Періодичний закон і періодична система хімічних
елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома»………………………..… 62
Хімічний диктант. Структура періодичної системи…………..….. 63
Хімічний диктант. Будова атома………………………………...…. 65
Хімічний диктант. Стан електронів у атомі……………………..… 66
Періодичний закон і періодична система. Будова атома (завдання 66
у тестовій формі)……………………………………………………..
V Тема 3 «Хімічний зв`язок і будова речовини»……………………….... 71
3
Хімічний зв’язок (завдання у тестовій формі).……………………. 72
Кристалічні гратки (завдання у тестовій формі)..…………………. 77
Хімічний диктант. Ступінь окиснення………………………….…. 79
Робота в групах. Ступінь окиснення…………………………..…… 79
Самостійна робота. Ступінь окиснення…………………...……….. 80
Ступінь окиснення (завдання у тестовій формі)..…………………. 81
Хімічний зв’язок і ступінь окиснення (завдання у тестовій
формі)..………………………………………………………………. 84
VI Використана література…………………………………….…….. 88
4
ВСТУП
5
«Повторення основних питань курсу хімії 7 класу.
Тема 1. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами»
Учень знає:
· правила техніки безпеки та першої допомоги при роботі з
хімічними реактивами;
І рівень
· основні поняття даної теми;
(1-6 балів)
· фізичні, хімічні властивості та способи добування кисню,
заліза.
· формули обчислення кількість речовин за об’ємом, масою,
кількістю структурних частинок;
· формули обчислення об’єму, маси, кількості структурних
ІІ рівень частинок за кількістю речовини;
(7-9 балів) · формули обчислення відносної густини за масою та
молярною масою газів;
· формули обчислення молярної маси газу за відносною
густиною.
ІІІ рівень · теоретичний матеріал, що стосується розрахунків за
(10-12 хімічними формулами, з опрацюванням додаткової
балів) літератури.
Учень вміє:
· користуватись періодичною системою;
· складати формули оксидів, бінарних сполук;
· давати назви оксидам;
· розпізнавати формули простих та складних сполук;
· характеризувати фізичні та хімічні властивості кисню та
заліза;
· записувати символи хімічних елементів, хімічні формули,
І рівень
рівняння хімічних реакцій;
(1-6 балів)
· визначати валентність елементів за формулою;
· записувати формули речовин за валентністю;
· обчислювати відносну молекулярну масу, масові частки
елементів в речовині;
· розв’язувати найпростіші задачі на обчислення кількості
речовини за об’ємом, масою, кількістю структурних
частинок за допомогою вчителя.
· самостійно за допомогою хімічних реакцій характеризувати
хімічні властивості кисню та заліза;
· записувати рівняння реакцій добування кисню;
ІІ рівень
· урівнювати рівняння хімічних реакцій;
(7-9 балів)
· самостійно розв’язувати задачі за хімічними формулами на
обчислення:
об’єм, масу, кількість структурних частинок за кількістю
6
речовини;
об’єм за масою, кількістю структурних частинок;
масу за об’ємом, кількістю структурних частинок;
кількість структурних частинок за об’ємом, масою;
відносну густину газів;
молярну масу речовини за її відносною густиною;
об’єм газу відповідно до закону об’ємних відношень.
· розв’язувати творчі завдання, що вимагають вільного
володіння вивченим матеріалом;
ІІІ рівень · розв’язувати розрахункові ускладнені комбіновані задачі;
(10-12 · висловлювати судження про вплив речовин на навколишнє
балів) середовище і здоров’я людини;
· обґрунтовувати залежність між складом, властивостями та
застосуванням речовин.
Основні поняття 7 класу:
1. Правила техніки безпеки та першої допомоги.
2. Тіло. Матеріал. Речовина.
3. Властивості речовин (фізичні, хімічні).
4. Хімічний елемент. Символи і назви хімічних елементів.
5. Період, група, порядковий номер.
6. Атом. Молекула. Йон. Будова атома (ядро, електрони).
7. Прості і складні речовини. Метали і неметали. Бінарні сполуки.
8. Хімічна формула, індекс, коефіцієнт.
9. Атомна одиниця маси. Відносна атомна маса. Відносна молекулярна маса.
10. Масова частка елемента в речовині.
11. Валентність (постійна, змінна).
12. Чисті речовини і суміші. Основні способи розділення сумішей.
13. Явища (фізичні, хімічні явища).
14. Ознаки хімічних реакцій. Реагенти та продукти реакції.
15. Закон збереження маси. Хімічні рівняння.
16. Реакція розкладу. Каталізатор.
17. Кисень. Способи добування кисню. Фізичні та хімічні властивості.
18. Оксиди. Реакція сполучення. Горіння та повільне окиснення.
19. Залізо. Фізичні та хімічні властивості.
Нові поняття 8 класу:
1. Кількість речовини.
2. Моль.
3. Молярна маса.
4. Число Авогадро.
5. Густина. Відносна густина газів.
6. Відносна молекулярна маса повітря.
7. Молярний об’єм газів. Нормальні умови.
8. Закон об’ємних відношень.
Діагностичний тест
7
Оцінювання тестових завдань з теми Завдання Кількість балів Час
18 0,5
8 кл. Діагностичний тест 9 12 1 25 30 хв.
13 14 2
8
8 кл. Діагностичний тест. Варіант № 2
Виберіть одну правильну відповідь
1 Вкажіть назву явища, що відбувається з зміною складу, будови
речовини:
А біологічне; Б хімічне; В фізичне; Г географічне
2 Вкажіть як позначається фізична величина, що визначається
відношенням маси молекули до 1/12 маси атома Карбону:
А Mr; Б m; В Ar; ГA
3 Вкажіть назву зарядженої частинки, що утворюється внаслідок
приєднання або втрати електронів атомом (групою атомів):
А молекула; Б йон; В атом; Г катіон
4 Вкажіть як називається умовне позначення хімічної реакції:
А хімічний символ; Б хімічне рівняння; В хімічна формула
5 Вкажіть відносну атомну масу Натрію:
А 22; Б 11; В 10; Г 23
6 Вкажіть схему обчислення відносної молекулярної маси Fe2O3:
А 2 + 55 + 3 + 16; Б 3 ∙ 56 + 2 ∙ 16; В 2 ∙ 56 + 3 ∙ 16; Г 56 + 16
7 Вкажіть значення коефіцієнтів у рівнянні Р + О2 = Р2О3:
А 4, 3, 1; Б 2, 1, 2; В 4, 1, 2; Г 4, 3, 2
Виберіть кілька правильних відповідей
8 Випишіть з переліку формули простих речовин:
А Lі; Б H2SO3; В Cl2; Г H2О; Д HJ
9 Випишіть формули сполук у яких атоми металів мають валентність I:
А F2O; Б K2O; В CsJ; Г AuCl3
10 Встановіть відповідність між поширенням у природі і хімічним
елементом:
Поширення у природі Хімічний елемент
1 найпоширеніший в атмосфері Землі; А Al; 1
2 найпоширеніший елемент космосу; Б O; 2
3 найпоширеніший у гідросфері; В H; 3
ГN
11 Закінчіть рівняння реакцій та урівняйте:
А P + O2 → Б CH4 + O2 →
12 Обчисліть відносну молекулярну масу Na2CO3.
13 Обчисліть масову частку Оксигену у Na2CO3.
14 Виведіть формулу речовини, що містить 38,71% Магнію та 61,29%
Флуору.
11
Оцінювання хімічного диктанту Завдання Кількість балів Час
8 кл. Хімічний диктант. 1 10 1
Кількість речовини. Розрахунки за 10 12 хв.
11 2
хімічними формулами
12
7 моль
Натрій 0,3 моль
24,08 · 1023 атомів
2,5 моль
5 моль
F2
18,06 · 1023 атомів
3,01 · 1023 молекул
Кількість
Оцінювання Завдання Час
балів
Усі розрахунки
8 кл. Обчислення маси, об’єму, (із зазначенням,
Кожна дія
кількості структурних частинок що об’єм твердої 12 15 хв.
2 бали
за кількістю речовини речовини не
обчислюється)
Н2 0,25 моль
СаF2 4 моль
14
FeS2 5 моль
MnCl2 8 моль
Li2S 3 моль
MgBr2 2 моль
K2O 6 моль
15
Кількість
Оцінювання Завдання Час
балів
Усі розрахунки
8 кл. Обчислення маси, об’єму,
(із зазначенням,
кількості структурних частинок Кожна дія
що об’єм твердої 12 15 хв.
за об’ємом, масою, кількістю 2 бали
речовини не
структурних частинок
обчислюється)
Вчителю перед виконанням роботи необхідно пояснити, що об’єм
вимірюють для газоподібних речовин (і не можна виміряти для твердих
речовин). При виконанні завдання обов’язково вказати одиниці вимірювання
фізичних величин.
O2 48 г
SnF2 120 г
24,08 · 1023
N2
молекул
9,03 · 1023
Cs2S
атомів S
Br2 89,6 л
PbF4 2,5
16
14,2 г
AlJ3 25 г
39,13 · 1023
CrBr2
атомів Cr
H2S 128 г
МnO2 86 г
42,14 · 1023
CoF2
атомів Co
NO2 33,6 л
CuCl2 3,2
17
Ni2O3 72 г
48,16 · 1023
In2O3
атомів In
Кількість
Оцінювання Завдання Час
балів
Коротка умова задачі 2
8 кл. Задачі за Запис формули 2
формулами Вказані одиниці вимірювання 2 12 15 хв.
речовин Математичні розрахунки 4
Відповідь 2
18
Обчисліть кількість Обчисліть кількість Обчисліть кількість
речовини магнію масою речовини хлору (Cl2) речовини алюмінію
60 г. масою 14,2 г. масою 81 г.
19
Варіант № 7 Варіант № 8 Варіант № 9
20
Варіант № 7 Варіант № 8 Варіант № 9
21
Варіант № 10 Варіант № 11 Варіант № 12
22
Варіант № 28 Варіант № 29 Варіант № 30
23
Варіант № 7 Варіант № 8 Варіант № 9
24
Варіант № 25 Варіант № 26 Варіант № 27
25
8 кл. Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами.
Варіант № 1
Виберіть одну правильну відповідь
1 Вкажіть що позначає молярна маса:
А маса однієї молекули у грамах; В маса одного атома у грамах;
Б маса одного моля у грамах; Г маса речовини.
2 Вкажіть значення числа Авогадро:
А 3,02; Б 1 ∙ 1023г/моль; В 6,02 ∙ 1023 моль-1; Г 22,4 моль/л
3 Вкажіть формулу, що застосовується для обчислення відносної густини
газів:
Аr = m; Бn= N ; ВM= ;
m Г D = m1
V NA n m2
4 Вкажіть правильний запис короткої умови задачі: «Обчисліть об’єм
3,6 моль азоту»:
А Дано: Б Дано: В Дано: Г Дано:
m(N2) = 3,6 моль V(N2) = 3,6 моль ν(N2) = 3,6 моль ν(Nа) = 3,6 моль
V(N2) ? ν(N2) ? V(N2) ? V(Nа) ?
5 Вкажіть об’єм 2 моль сульфур (IV) оксиду (SO2):
А 44,8 л; Б 22,4 л; В 44,800 м3; Г 10 л
6 Визначте число молекул, що відповідає 0,5 моль кисню:
А 24,02 ∙ 1023; Б 6,02 ∙ 1023; В 3,01 ∙ 1023; Г 12,04 ∙ 1023
Виберіть кілька правильних відповідей
7 Вкажіть формули газів:
А SO2; Б NaCl; В O2; Г H 2O
8 Установіть послідовність зростання молярних мас речовин:
А сульфур (IV) оксид; 1
Б амоніак (NH3); 2
В гідроген пероксид (H2O2); 3
Г карбон (ІІ) оксид; 4
9 Встановіть відповідність між масою та кількістю речовини:
Маса речовини Кількість речовини
1 18 г H2O; А 0,5 моль; 1
2 22 г СO2; Б 1 моль; 2
3 3,6 г Н2О; В 1,2 моль; 3
Г 0,2 моль
10 Обчисліть об’єм, що займає 0,5 моль брому.
11 Визначте кількість речовин і число молекул у 29,4 г сульфатної
кислоти (H2SO4).
26
Б об’єм одного атома у мл; Г об’єм газу
2 Вкажіть об’єм що займає однакове число молекул будьяких газів за
однакових умов:
А 11,2 л; Б 22,4 л; В 0,5 л; Г 44,8 л
3 Вкажіть формулу, що застосовується для обчислення молярної маси
речовини:
А V = m; Б m =n × M; ВM= ;
m
Г m = r ×V
r n
4 Вкажіть правильний запис короткої умови задачі: «Обчисліть кількість
речовини, що відповідає 7,8 г калію»:
А Дано: Б Дано: В Дано: Г Дано:
m(К) = 7,8 г m(К) = 7,8 г ν(К) = 7,8 г m(К2) = 7,8 г
V(К) ? ν(К) ? V(К) ? V(К2) ?
5 Вкажіть об’єм 3 моль метану (СН4):
А 22,4 л; Б 67,2 л; В 44,8 л; Г 44800 мл
23
6 Визначте кількість речовини, що містить 12,04 · 10 молекул хлору:
А 1 моль; Б 0,5 моль; В 2 моль; Г 4 моль
Виберіть кілька правильних відповідей
7 Вкажіть формули газів:
А H 2; Б CuO; В Р2О5; Г N2
8 Установіть послідовність зменшення молярних мас речовин:
А карбон (ІІ) оксид; 1
Б вода; 2
В повітря; 3
Г кисень; 4
9 Встановіть відповідність між формулою газу та його відносною
густиною за воднем:
Формула газу Відносна густина за воднем
1 СO А 8,5 1
2 СO2 Б 14 2
3 NH3 В 22 3
Г 32
10 Обчисліть кількість речовини, яка міститься у воді масою 180 г.
11 Визначте кількість речовини і об’єм сульфур (IV) оксиду (SO2) масою
16 г.
Картка відповідей
Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами.
П.І. ____________________ Варіант № __ П.І. ____________________ Варіант № __
Клас ________ Дата ____________ Клас ________ Дата ____________
Відповіді № Відповіді Відповіді № Відповіді
№ №
А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г
1 1 1 1
2 8 2 2 8 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5
6 9 1 6 9 1
7 2 7 2
3 3
10 10
28
Контрольна робота. Розв’язування задач
32
3 Вкажіть формулу за якою знаходять кількість речовини:
А M = m ∕ ν; Б V = m ∙Vm / M; В m = M ∙ ν; Г ν = V /Vm
4 Вкажіть значення відносної молекулярної маси сульфур (ІV) оксиду:
А 32; Б 60; В 48; Г 64
5 Вкажіть групу, що складається з оксидів:
А SrO, N2O, AlN; Б SO2, K2О, CО; В FeS, BaO, CuСl2; Г N2O, CaS, Na2O
6 Вкажіть формулу сполуки в якій Фосфор має валентність V:
А РН3; Б Р2O3; В Р2O5; Г РCl3
Виберіть кілька правильних відповідей
7 Випишіть фізичні властивості води:
А блакитна речовина; В без запаху;
Б безбарвна рідина; Г притягується магнітом
8 Виберіть правильні твердження щодо значення записів:
А 2N2 - два атоми Нітрогену; В 4О2- чотири молекули кисню;
Б 7K - сім атомів Калію; Г 2Ba - дві молекули барію
9 Вкажіть речовини з яких добувають залізо у промисловості:
А Fe2O3; Б H2O2; В FeS2; Г OF2
10 Випишіть з переліку формули складних речовин:
А PH3; Б K2S; В Cl2; Г F2;
11 Вкажіть хімічні рівняння що демонструють хімічні властивості кисню:
А 2Н2О→2Н2+О2; Б S+O2=SO2; В Fe+S=FeS; Г 2Мg+O2=2MgO
12 Встановіть послідовність операцій розділення суміші цукру, піску та
заліза:
А випаровування; 1
Б розчинення; 2
В фільтрування; 3
Г дія магнітом; 4
13 Встановіть відповідність між величиною та її значенням:
Фізична величина Значення
1 відносна атомна маса Оксигену; А 22,4 л/моль; 1
23 -1
2 молярний об’єм газів; Б 6,02 ∙ 10 моль ; 2
3 число Авогадро; В 16; 3
Г 32
14 Закінчіть рівняння реакції, урівняйте: С2Н2 + О2 → … + ….
15 Обчисліть відносну молекулярну масу нітроген оксиду якщо відносна
густина його парів за повітрям 1,52.
16 Обчисліть, який об’єм займуть 6,4 г кисню.
17 Обчисліть кількість атомів Оксигену у 11,2 л вуглекислого газу.
33
Картка відповідей Повторення. Кількість речовини.
П.І. ____________________ Варіант № __ П.І. ____________________ Варіант № __
Клас ________ Дата ____________ Клас ________ Дата ____________
Відповіді Відповіді Відповіді Відповіді
№ № № №
А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г
1 11 1 11
2 2
3 1 3 1
4 12 2 4 12 2
5 3 5 3
6 4 6 4
7 7
8 1 8 1
9 13 2 9 13 2
10 3 10 3
14 __________________________________ 14 __________________________________
_____________________________________ _____________________________________
15 __________________________________ 15 __________________________________
34
Тема 2. Основні класи неорганічних сполук
Учень знає:
· правила техніки безпеки та першої допомоги при роботі з
хімічними реактивами;
· основні поняття даної теми;
І рівень · склад, загальні формули, назви, загальні властивості
(1-6 балів) оксидів, кислот, основ, солей;
· фізичні властивості, фізіологічний вплив, поширення та
застосування деяких представників основних класів
неорганічних сполук;
· колообіг води в природі.
ІІ рівень · класифікацію оксидів, кислот, основ, солей;
(7-9 балів) · хімічні властивості та способи добування оксидів, кислот,
основ, солей (наводить приклади самостійно)
· генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук;
ІІІ рівень
· теоретичний матеріал, що стосується основних класів
(10-12
неорганічних сполук, з опрацюванням додаткової
балів)
літератури
Учень вміє:
· розпізнавати формули та давати назви оксидів, кислот,
основ, солей;
· записувати формули оксидів, кислот, основ, солей за
валентністю;
· користуватись таблицею розчинності, рядом активності
металів, періодичною системою;
· характеризувати фізичні та хімічні властивості основних
І рівень класів неорганічних сполук (із допомогою вчителя);
(1-6 балів) · проводити найпростіші хімічні досліди, що
характеризують хімічні властивості (з допомогою
вчителя);
· обчислювати відносну молекулярну масу, масові частки
елементів в речовині;
· розв’язувати найпростіші задачі на обчислення кількості
речовин за об’ємом, масою, кількістю структурних
частинок (із допомогою вчителя).
· за допомогою хімічних реакцій характеризувати хімічні
властивості оксидів, кислот, основ, солей та способи їх
ІІ рівень добування (самостійно);
(7-9 балів) · урівнювати рівняння хімічних реакцій;
· самостійно розв’язувати задачі за хімічними формулами на
обчислення кількості речовини, маси, об’єму, кількості
35
частинок;
· складати план експерименту, проводити його, робити
відповідні висновки (самостійно);
· записувати хімічні реакції за ланцюжком перетворень;
· розв’язувати задачі за рівняннями реакцій на обчислення
кількості речовини, маси, об’єму газу (н. у.) за відомою
кількістю речовини, масою, об’ємом одного з реагентів чи
продуктів реакції(самостійно).
· розв’язувати творчі завдання, що вимагають вільного
володіння вивченим матеріалом;
ІІІ рівень
· розв’язувати розрахункові ускладнені комбіновані задачі;
(10-12
· висловлювати судження про вплив речовин на навколишнє
балів)
середовище і здоров’я людини;
· обґрунтовувати залежність між складом, властивостями та
застосуванням речовин.
Поняття:
· оксиди (основні, амфотерні, кислотні, · таблиця розчинності кислот,
солетворні, несолетвірні); основ, солей;
· кислоти (безоксигенові, оксигеновмісні, · ряд активності металів;
одноосновні, двоосновні, триосновні); · якісна реакція;
· основи (луги, нерозчинні, одно кислотні, · реакція заміщення;
двокислотні, трикислотні); · реакція обміну;
· солі (середні, кислі); · реакція нейтралізації;
· кислотний залишок; · номенклатура;
· гідроксильна група; · індикатори
· амфотерність;
Оксиди
Оцінювання тестових завдань з теми Завдання Кількість балів Час
1 10 0,5
11 12 1 30 35
8 кл. Оксиди
13 2 хв.
14 3
36
А метал та Оксиген; В метал та кисень;.
Б неметал та кисень; Г неметал та Оксиген
3 Вкажіть вид оксиду, який при взаємодії з водою утворює луг:
А амфотерний; Б несолетворний; В кислотний; Г основний
4 Вкажіть формулу нітроген (II) оксиду:
А N2O; Б NO2; В NO; Г N 2O 3
5 Укажіть назву оксиду СаО:
А калій оксид; Б карбон(II) оксид; В кальцій оксид; Г карбон(IV) оксид
6 Вкажіть значення відносної молекулярної маси натрій оксиду:
А 62 г/моль; Б 23 г/моль; В 16 г/моль; Г 30 г/моль
Виберіть кілька правильних відповідей
7 Вкажіть групи, що складаються з оксидів:
А HCl, NaH, CaO; Б CO2, ZnO, SO3; В BaO, H2SO4, CO; Г N2O, P2O5 Na2О
8 Виберіть з переліку формули кислотних оксидів:
А SO3; Б CO2; В ZnO; Г BaO
9 Випишіть речовини, що взаємодіють з водою:
А SiO2; Б Na2O; В CO2; Г Al2O3
10 Розмістіть формули оксидів по мірі зростання валентності металу:
А SnO2; Б BeO; В Ag2O; Г Al2O3
11 Встановіть відповідність між формулами речовин та їх назвами:
Формула речовини Назва
1 CO2; А кальцій оксид; 1
2 CaO; Б калій оксид; 2
3 К2O; В карбон (ІІ) оксид; 3
Г карбон (ІV) оксид
12 Закінчіть рівняння хімічної реакції: SO2 + H2O →
13 Здійсніть перетворення за схемою Ca → CaO → Ca(OH)2
14 Обчисліть об’єм карбон (IV) оксиду (н.у.), що утвориться при згоранні
вуглецю масою 1,8 г.
39
Варіант № 4 Варіант № 5 Варіант № 6
40
Варіант № 19 Варіант № 20 Варіант № 21
41
Варіант № 34 Варіант № 35 Варіант № 36
Кислоти
Оксиди. Кислоти
45
Оцінювання тестових завдань з теми Завдання Кількість балів Час
1 10 0,5
30 35
8 кл. Оксиди. Кислоти 11 14 1
хв.
15 16 2
49
Картка відповідей Оксиди. Кислоти
П.І. ___________________ Варіант № __ П.І. ___________________ Варіант № __
Клас ________ Дата ____________ Клас ________ Дата ____________
Відповіді Відповіді Відповіді Відповіді
№ № № №
А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г
1 14 1 14
2 15 2 15
3 16 1 3 16 1
4 2 4 2
5 3 5 3
6 4 6 4
7 17 1 7 17 1
8 2 8 2
9 3 9 3
10 18 1 10 18 1
11 2 11 2
12 3 12 3
13 13
19 __________________________________ 19 __________________________________
____________________________________ ____________________________________
20 20
Основи
50
А I; Б IV; В II; Г III
5 Виберіть формулу оксиду, що відповідає NaOH:
А N2O; Б Na2O; В NiO; Г Fe2O3
6 Вкажіть значення відносної молекулярної маси натрій гідроксиду:
А 39 г/моль; Б 31 г/моль; В 57 г/моль; Г 40 г/моль
Виберіть кілька правильних відповідей
7 Вкажіть властивості характерні для амфотерних гідроксидів:
А гази; Б тверді речовини; В рідини; Г нерозчинні у воді
8 Вкажіть групи, що складаються з основних оксидів:
А MgO, K2O, SrO; Б CoO, Н2O, MgO; В BaO, Na2O, Cs2O; Г CО, NaF, К2O
9 Виберіть з переліку формули лугів:
А Sr(OH)2; Б Мn(OH)4; В Pb(OH)2; Г KOH
10 Випишіть речовини, з якими реагують нерозчинні основи:
А H2O; Б HCl; В CO2; Г Н3РO4
11 Розмістіть формули основ по мірі зростання їх відносної молекулярної
маси:
А Mn(OH)2; Б Sc(OH)3; В LiOH; Г CuOH
12 Встановіть відповідність між формулою основи та її характеристикою:
Формула Класифікація
1 Zn(OH)2; А двокислотна, нерозчинна; 1
2 NaOH; Б двокислотна, луг; 2
3 Cu(OH)2; В двокислотна, амфотерна; 3
Г однокислотна, луг
13 Встановіть відповідність між реагентами та продуктами реакції:
Реагенти Продукти реакції
1 Mg(ОН)2 + 2HCl → А K2СO3 + H2O; 1
2 2KOН + СО2 → Б КНСО3; 2
3 КОН + CО2 → В MgCl2 + 2H2O; 3
Г MgCl2 + H2O
14 Закінчіть рівняння хімічної реакції: Ca(OH)2 + H2SO4 →
15 Здійсніть перетворення за схемою: Ba(OH)2 → BaSO3 → BaBr2
16 Обчисліть масу цинк гідроксиду, що утвориться при взаємодії 27,2 г
цинк хлориду з натрій гідроксидом.
53
Картка відповідей Основи
П.І. ____________________ Варіант № __ П.І. ____________________ Варіант № __
Клас ________ Дата ____________ Клас ________ Дата ____________
Відповіді Відповіді Відповіді Відповіді
№ № № №
А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г
1 11 1 1 11 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 12 1 5 12 1
6 2 6 2
7 3 7 3
8 13 1 8 13 1
9 2 9 2
10 3 10 3
14 __________________________________ 14 __________________________________
____________________________________ ____________________________________
15 15
Солі
54
7 Вкажіть властивості характерні для натрій хлориду:
А рідина; Б тверда речовина; В солодка; Г розчинна у воді
8 Вкажіть групи, що складаються з формул солей:
А MgS, H2O, SrH2; Б AlCl3, BaCO3, KF; В LiF, Na2S, FePO4; Г CCl4, NaF, К2O
9 Виберіть з переліку формули нерозчинних солей:
А Sr(NO3)2; Б МnCO3; В PbSO3; Г K3PO4
10 Випишіть речовини, з якими реагують нерозчинні солі:
А H2O; Б HCl; В CO2; Г Н3РO4
11 Розмістіть формули солей по мірі зростання їх відносної молекулярної
маси:
А MnF2; Б Sn(NO3)2; В Li2SiO3; Г CuSO4
12 Встановіть відповідність між формулою солі та її властивостями:
Формула Властивості
1 СaCO3; А білі розчинні кристали; 1
2 NaNO3; Б нерозчинна у воді біла речовина; 2
3 FeCl3; В зелені нерозчинні кристали; 3
Г бурі розчинні у воді кристали
13 Встановіть відповідність між реагентами та продуктами реакції:
Реагенти Продукти реакції
1 Mg(NО3)2 + 2KOH → А CaCO3 + 2HCl; 1
2 2KJ + Pb(NO3)2 → Б Mg(OH)2 + 2KNO2; 2
3 CaCl2 + CО2 + H2O → В 2KNO3 + Mg(OH)2; 3
Г 2KNO3 + PbJ2
14 Закінчіть рівняння хімічної реакції: AlBr3 + H2SO4 →
15 Здійсніть перетворення за схемою: BaSO3 → BaJ2 → BaSO4
16 Обчисліть масу літій силікату, що утвориться при взаємодії 12 г літій
гідроксиду з калій силікатом.
57
Основні класи неорганічних сполук
61
Видання підготовлено до друку та віддруковано
редакційновидавничим відділом ЧОІПОПП
Зам. № 995 Тираж 100 пр.
18003, Черкаси, вул. Бидгощська, 38/1
62