You are on page 1of 181

‫اجلمهورية العربية السورية‬

‫وزارة الرتبية‬

‫‪ 1435-1434‬ه‬ ‫العام الدراسي ‪:‬‬


‫‪ 2014-2013‬م‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪1‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫\‬

‫‪ 3112-3112‬م‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪2‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪3‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الصفحة‬ ‫المحتوى‬
‫"‪ "Multisim9‬والتعي ي ييرف عل ي ي ي‬ ‫برني ي ييا‬ ‫وتش ي ي ي‬ ‫تنص ي ي ي‬ ‫الوحدة األولى‬
‫‪7‬‬
‫نوافذه وقوائ ه "‪." Menus toolbar‬‬
‫‪73‬‬ ‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫استخدام أشرطة أدوات برنا‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫‪111‬‬ ‫استخدام القوائم ال نسدلة‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫‪141‬‬ ‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫أ ثلة تطب ق ة عل برنا‬ ‫الوحدة الرابعة‬
‫‪177‬‬ ‫المصطلحات العلمية‬
‫‪180‬‬ ‫المراجع‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪4‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ي ييو التطي ييور التقني ييي السي يير ت الي ييذ بي ييدأ تي ييدخ‬ ‫ي يز القي ييرم الحي يياد والعشي يير م‬ ‫ي ييم أ ي ييم ي ييا‬
‫و ر ي ييا أصي ييبحت‬ ‫ح اتني ييا ال و ي يية‪ .‬فالهي يياتف الخلي ييو واألجه ي يزق الرق ي يية الحواس ي ي‬ ‫في ييي ت اص ي ي‬
‫وايب يية التقن ييات‬ ‫ييذا التط ييور الس يير ت ق ييدرق علي ي‬ ‫ني ي عن ييه ف ييي ح اتن ييا‪ .‬تطلي ي‬ ‫ش يير يام و ي يام‬
‫الحد ثة التي زداد عدد ا و ام بعد وم‪.‬‬

‫ي ييرورق أساس ي ي ة حت ي ي إم هي ييوم األ ي ية قي ييد تعي ييد‬ ‫أصي ييبا الحاسي ييو في ييي و ني ييا ي ييذا‬
‫ق ييوم بقس ييم يب يير ييم‬ ‫فيي يرق الق ييدرق علي ي القي يراءق واليتاب يية إلي ي أ يية الحاس ييو ‪ .‬وأص ييبا الحاس ييو‬
‫بي ييد لني ييا يدارس ي ي م في ييي ال ي ييدار‬ ‫األع ي ييا التي ييي ين ي يا نقي ييوم بهي ييا ي ييدو ام أو ورق ي يام لي ييذل نجي ييد أني ييه‬
‫ا س ي ييتث ار ة الت ي ييي‬ ‫ي ييت ي ييذا الجه ي يياز اله ي ييام وأم نس ي ييت د ي ييم البي ي ي ار‬ ‫ال هن ي يية أم ن ي ييتعلم التعا ي ي ي‬
‫تخي ييدم اختصاصي يينا وتس ي يه عل ني ييا الق ي ييام ب ي يبعض ال هي ييام الع ل ي يية ي ي ييا تيسي ييبنا سي ييرعةم في ييي األداء‬
‫وجودقم في الع ‪.‬‬

‫النس ي ي ييخة‬ ‫ي ي ي ي امز و ي ي ييو "‪ ."Multisim 9‬ع ي ي ييد ي ي ييذا البرن ي ي ييا‬ ‫لق ي ي ييد اخترن ي ي ييا لطيبن ي ي ييا برنا جي ي ي يام‬
‫الش ي ي ييه ر "‪ ."Electronic Work Bench‬و ي ي ييو ن ي ي ي ييام يا ي ي ي ي للتصي ي ي ي م‬ ‫األح ي ي ييدر ي ي ييم البرني ي ي ييا‬
‫حاياق دارات‪...‬‬ ‫خططات‬ ‫حو عل عددام يب امر م العناصر قاعدق ب انات إدخا‬

‫ب زات يث رق أ ها‪:‬‬ ‫تت تت ذه النسخة م البرنا‬

‫حو عددام م العناصر اإلليترون ة تجاوز ‪ 17000‬عنصر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ال ستع لة في ال خبر‪.‬‬ ‫ع م أجهزق الق ا‬ ‫حو‬ ‫‪‬‬

‫حو وسائ عد دق للتحل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬سه ا ستع ا ‪.‬‬

‫ات أخر ‪.‬‬ ‫الدارات ال ص ة واعادق استع الها في تص‬ ‫‪ ‬إ يان ة ح‬

‫‪ ‬قدرت ي ييه علي ي ي تول ي ييد اإلش ي ييارات الناتج ي يية ع ي ييم ع ي ي ي ال ي ييدارات اإلليترون ي يية ي ييا ي ي ييم ي ييم‬
‫ذه الدارات وبالتالي الحصو عل تص م ثالي لها‪.‬‬ ‫تحل‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪5‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫تقي ييدم لني ييا فوائي ييد يث ي يرق أ هي ييا إ يان ي يية اإلشي ييارق إل ي ي الخط ي ي‬ ‫ي ييذه الب ي ي ار‬ ‫ثيي‬ ‫إم اسي ييتع ا‬
‫وتصي ييح حه قب ي ي ا نتقي ييا إل ي ي ال رحلي يية الع ل ي ية ي ي ييا ي يوفر لني ييا ب ئي يية خبر ي يية يا لي يية يي ييم ي ييم‬
‫خيله ييا حاي يياق ال ييدارق والتحقي يق ييم نت ييائ الع ي ي واجي يراء التج ييار وذلي ي قبي ي ا نتق ييا إلي ي بن يياء‬
‫الي ي ييدارق ع ل ي ي يام وبالتي ي ييالي يي ي ييم تقل ي ي ي اليل ي ي يية وتي ي ييوف ر الوقي ي ييت والتخ ي ي ييف ي ي ييم األخطي ي يياء بشي ي ييي‬
‫يب ر‪.‬‬
‫وحي ييدات‬ ‫بسي ييط وزع ي يام عل ي ي خ ي ي‬ ‫بشي ييي‬ ‫عي ييرض البرني ييا‬ ‫ي ييذا اليتي ييا‬ ‫ي ييم خي ييي‬ ‫نحي يياو‬
‫و ي ييم ثي ييم نتعي ييرف في ييي‬ ‫البرني ييا‬ ‫وتش ي ي‬ ‫تدر ب ي يية نعي ييرض في ييي الوحي ييدق األول ي ي طر قي يية تنص ي ي‬
‫الوح ي ييدق الثان ي يية علي ي ي أش ي ييرطة القي ي يوائم الرئ س ي يية ي ي ييا نتن ي يياو ف ي ييي الوح ي ييدق الثالث ي يية أش ي ييرطة أدوات‬
‫لننتقي ي ي بع ي ييد ا إلي ي ي تو ي ي ي ا اس ي ييتع ا القي ي يوائم الس ي يير عة ي ييم خ ي ييي الوح ي ييدق الرابع ي يية‬ ‫البرن ي ييا‬
‫ي ييم خ ي ييي الوح ي ييدق الخا س ي يية ب ج وع ي يية ي ييم الت ي ييار م ال تيا ل ي يية لنع ي ييزز‬ ‫وأخ ي ي ي امر ن ن ي ييي اليت ي ييا‬
‫قدرق ال تدر عل استع ا البرنا ‪.‬‬
‫نرج ي ييو أم ني ي ييوم ق ي ييد وفقن ي ييا ف ي ييي تق ي ييد م ال ي ييادق العل ي يية لطيبن ي ييا األعي ي يزاء بش ي ييي وا ي ييا‬
‫و د‪.‬‬

‫د شق ‪ 2152/4/51‬م‬

‫المؤلفون‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪6‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪7‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الصفحة‬ ‫المحتوى‬
‫قد ة الوحدق‪10 ......................................................................‬‬
‫ال علو ات الن ر ة للوحدق‪11 ..........................................................‬‬
‫‪11 ..................................................................‬‬ ‫البرنا‬ ‫تنص‬
‫البرنا ‪21 ....................................................................‬‬ ‫تش‬
‫‪23 .......................................................‬‬ ‫التعرف عل واجهة البرنا‬
‫قائ ة لف ‪21 .............................................................................................‬‬
‫قائ ة تحر ر ‪01 ...........................................................................................‬‬
‫قائ ة عرض‪01 ...........................................................................................‬‬
‫قائ ة إدراج ‪37 ............................................................................................‬‬
‫قائ ة ال حاياق‪03 .........................................................................................‬‬
‫قائ ة النق ‪42 .............................................................................................‬‬
‫قائ ة أدوات ‪44 ...........................................................................................‬‬
‫قائ ة تقار ر ‪45 ...........................................................................................‬‬
‫قائ ة خ ارات ‪44 ..........................................................................................‬‬
‫قائ ة نافذق ‪48 .............................................................................................‬‬
‫قائ ة ساعدق ‪49 .........................................................................................‬‬
‫تقييم المعلومات النظرية للوحدة ‪50 ..................................................................‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪54 ..................................................................... /5/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪56 ..................................................................... /2/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪59 ..................................................................... /0/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪63 ..................................................................... /4/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪66 ..................................................................... /1/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪69 ..................................................................... /4/‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪8‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ Multisim9‬علي ي ي ي‬ ‫البرن ي ي ييا‬ ‫وتشي ي ي ي‬ ‫ف ي ي ييي ي ي ييذه الوح ي ي ييدق س ي ي يينتعرف علي ي ي ي ي ي ي يية تنصي ي ي ي‬
‫نوافي ييذه وقوائ ي ييه وو ائ هي ييا‪.‬‬ ‫ي يام عل ي ي ت اص ي ي‬ ‫وا هي ييار النافي ييذق الرئ سي يية ونتعي ييرف أ‬ ‫الحاسي ييو‬
‫)‪.(Menus toolbar‬‬
‫تدر أم يوم قاد امر عل أم‪:‬‬
‫بعد ا نتهاء م ذه الوحدق عل ال ِّ‬
‫عل الحاسو ‪.‬‬ ‫ح ِّ البرنا‬ ‫‪‬‬
‫ش ِّ البرنا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الرئ سة‪.‬‬ ‫حدد عناصر واجهة البرنا‬ ‫‪‬‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫ستخدم شر ط قوائم برنا‬ ‫‪‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪9‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .1‬تنصيب البرنامج )‪(Installing Multisim 9‬‬

‫‪ .1.1‬متطلبات التنصيب )‪(Installation Requirements‬‬

‫أم تت ي ييوفر ل ي ييد نا س ي يياحة ح ي ييرق علي ي ي الق ي يير‬ ‫جي ي ي‬ ‫الن ي يياجا للبرن ي ييا‬ ‫ي ييم أجي ي ي التنصي ي ي‬
‫تصي ي ي إل ي ي ي ]‪ 200 [MB‬إ ي ي ييافة إل ي ي ي ال تطلبي ي ييات التي ي ييي ت هي ي يير في ي ييي الجي ي ييدو )‪(1-1‬‬ ‫الصي ي ييل‬
‫اآلتي‪:‬‬
‫الجدول )‪ (1-1‬الحد األدنى لمتطلبات تنصيب البرنامج‬

‫نظام تشغيل ‪Windows NT4 SP6/2000/XP‬‬

‫معالج نوع "‪"Pentium III‬‬

‫ذواكر "‪128 MB "RAM‬‬

‫مالحظة )‪(Note‬‬
‫ط‬ ‫توافر أحد ب ار‬ ‫ج‬ ‫السابقة‬ ‫تطلبات التح‬ ‫إ افةم إل‬
‫البدء بع ل ة‬ ‫يننا قب‬ ‫"‪ "Winrar‬أو "‪ ."Winzip‬ي ا‬ ‫ال ل ات ث‬
‫م القر‬ ‫الرقم السر‬ ‫حتو عل‬ ‫أخذ لف ال يرق الذ‬ ‫التح‬
‫ع ل ة نق الرقم‪.‬‬ ‫وط وا حت ا بها جانبام وذل لتسه‬ ‫ال‬

‫‪ .3.1‬خطوات تنصيب البرنامج )‪(Installing steps‬‬

‫في ي ييي الس ي ي يواقة‬ ‫ي ي يت ي ي ييذا القي ي يير‬ ‫‪)CD‬‬ ‫عي ي ييادق عل ي ي ي قي ي يير ٍ ل ي ي ييزر‬ ‫تي ي ييوفر البرني ي ييا‬
‫بش ي ييي نل ي ييي ي ييم‬ ‫البرن ي ييا‬ ‫ل ي ي يام "‪ "autorun‬ف ي ييتم تنصي ي ي‬ ‫حي ي يو‬ ‫ال ناس ي ييبة‪ .‬إذا ي ي ييام الق ي يير‬
‫باتباع الخطوات اآلت ة‪:‬‬ ‫البرنا‬ ‫أ ا إذا لم حتو عل ه تم تنص‬ ‫القر‬

‫ف ي ييي الس ي ييواقة ال ناس ي ييبة ث ي ييم اف ي ييتا أ قونيي يية جه ي يياز الي ب ي ييوتر واف ي ييتا السي ي ييواقة‬ ‫ي ييت الق ي يير‬ ‫‪)5‬‬
‫‪.)15-5‬‬ ‫عدد م األ قونات ي ا و ب م في الشي‬ ‫هر لد‬ ‫الل زر ة‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪11‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الشكل (‪ )15-5‬األيقونات الموجودة في قرص البرنامج‬

‫‪ )15-5‬األ قونة ال س اق "‪."Install‬‬ ‫‪ )2‬اختر م األ قونات ال ب نة في الشي‬

‫‪ )12-5‬نافذق "‪"Install‬‬ ‫الشي‬

‫‪ )0‬بالنقر ال زدوج عل ها ت هر ج وعة م األ قونات ي ا و ب م في الشي ‪.)12-5‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪11‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ال ب ن ي يية ف ي ييي‬ ‫‪ )4‬اخت ي يير األ قون ي يية "‪ "setup.exe‬وب ي ييالنقر ال ي ييزدوج عل ه ي ييا ت ه ي يير ناف ي ييذق الترح ي ي ي‬
‫‪.)10-5‬‬ ‫الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪12‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ربي ي ي ييت ح ي ي ي يوار عي ي ي ييرض شي ي ي ييروط تي ي ي ييرخ‬ ‫هي ي ي يير لي ي ي ييد‬ ‫‪ )1‬بي ي ي ييالنقر عل ي ي ي ي "‪ "Next‬لل تابعي ي ي يية‬
‫البرن ي ييا ‪ .‬فعي ي ي خ ي ييار ال وافقي ي ية علي ي ي قب ي ييو ش ي ييروط الش ي ييرية ال نتج ي يية ي ييم أجي ي ي‬ ‫تنصي ي ي‬
‫‪ )14-5‬ث ي ييم انق ي يير علي ي ي األ ي يير‬ ‫ي ي ييا ي ييو بي ي ي م ف ي ييي الش ي ييي‬ ‫البرن ي ييا‬ ‫تابع ي يية تنصي ي ي‬
‫"‪."Next‬‬

‫في ي ي يي‬ ‫ني ي ي ي يتي ي ي يابة اس ي ي ي ي‬ ‫ي ي ي يربت حي ي ي يوار عيلو ي ي ي يات ال سي ي ي يتخدم طي ي ي يل‬ ‫ي ي ي يهر أ يا ي ي ي ي‬ ‫‪)4‬‬
‫يي م‬ ‫ي ييثيم و ي ييعه‬ ‫"‪ ."User Name‬قي ييم باخت ي ييار اسي ييم الشي ييرية ياسي ييم درسي ييت‬ ‫الحق ي ي ي‬
‫ي ييم البرن ي ييا ‪ :‬نس ي ييخة خبر ي يية نس ي ييخة‬ ‫‪ ."Company‬تت ي ييوفر ع ي ييدق نسي ي ي‬ ‫الحقي ي ي "‪Name‬‬
‫تعل ي ي يية نس ي ي ييخة لل حتي ي ي يرف م وأخ ي ي يير خاصي ي ي ية لتثب ي ي ييت نس ي ي ييخة ال حتي ي ي يرف م أدخي ي ي ي الر ي ي ييز‬
‫التسلسلي‪:‬‬
‫)‪(F4CG-2288-0660-9002-10680‬‬
‫ف ييي حقي ي "‪ ."Serial Number‬ث ييم ا ي ي ط "‪ "Next‬لل تابع يية ي ييا ييو بي ي م ف ييي الش ييي‬
‫‪.)11-5‬‬
‫هر ربت حوار حو تحد ر البرنا ‪ .‬حدد الخ ار األخ ر‪:‬‬ ‫‪)7‬‬
‫"‪"I will check for updates and messages manually‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪13‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪-5‬‬ ‫ي ي ييا ي ييو ب ي ي م في ييي الشي ييي‬ ‫بي ييذل‬ ‫ي ييدو ام عني ييد ا تر ي ي‬ ‫لتي ييت يم ي ييم تحي ييد ر البرني ييا‬
‫ط "‪ "Next‬لل تابعة‪.‬‬ ‫‪ .)14‬ثم ا‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪14‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫هي يير رب ي يت ح ي يوار حي ييو إعي ييدادات الشي ييرية لتطي ييو ر ودعي ييم البرني ييا ‪ .‬اختي يير "‪ "ok‬لل وافقي يية‬ ‫‪)8‬‬
‫بي ي ي إلي ي ي الش ي ييرية‪ .‬ث ي ييم "‪"Next‬‬ ‫الخ ي ييا‬ ‫الص ي ييل‬ ‫الق ي يير‬ ‫علو ي ييات تخي ي ي‬ ‫علي ي ي إرس ي ييا‬
‫‪.)17-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫بالش ي ييرية ال الي ي يية‪ .‬ق ي ييم باخت ي ييار‬ ‫ا ت اق ي يية الخ ي ييا‬ ‫ه ي يير رب ي ييت حي ي يوار قب ي ييو ش ي ييروط ني ي ي‬ ‫‪)3‬‬
‫‪.)18-5‬‬ ‫قبو الشروط ثم "‪ "Next‬لل تابعة‪ .‬ي ا و ب م في الشي‬

‫‪ )13-5‬ب م ال سار‪:‬‬ ‫ربت حوار ي ا و ب م في الشي‬ ‫هر لد‬ ‫‪)51‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪15‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫"‪"C:\Program Files\Electronics Workbench\EWB9‬‬
‫جل ي ييد‬ ‫‪(Program‬‬ ‫)‪Files‬‬ ‫ل ي ييات البي ي ي ار‬ ‫‪C‬‬ ‫ف ي ييه‪ :‬الق ي يير‬ ‫البرن ي ييا‬ ‫ال ي ييذ سي ي ي تم تنصي ي ي‬
‫جلييد "‪ ."EWB9‬اختيير "‪ "Next‬لل وافقيية أو "‪ "Browse‬فييي حييا‬ ‫"‪"Electronics Workbench‬‬
‫أردت ت ر ال سار أو ال وقت‪.‬‬

‫هي يير رب ي يت ح ي يوار ب ي ي م أم ال علو ي ييات ال تي ييوافرق أصي ييبحت ياف ي يية لبي ييدء ع ل ي يية التنص ي ي‬ ‫‪)55‬‬
‫‪ .‬إذا ر بي ي ي ييت ب راجعتهي ي ي ييا أو ت ر ي ي ي ييا "‪ "Back‬أو "‪ "Next‬ي ي ي ييم أج ي ي ي ي ال تابعي ي ي يية ي ي ي ي ييا ي ي ي ييو‬
‫‪.)51-5‬‬ ‫ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪16‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫البرن ي ييا ‪ .‬إلل ي يياء تابع ي يية التنصي ي ي‬ ‫ه ي يير ربي ي يت حي ي يوار بي ي ي م تط ي ييور ع ل ي ي ية تنصي ي ي‬ ‫‪)52‬‬
‫‪.)55-5‬‬ ‫ط عل "‪ ."Cancel‬ي ا و ب م في الشي‬ ‫يم ال‬

‫بر ج ي ييات األدوات‬ ‫تنص ي ي‬ ‫‪ "Multisim‬تتطل ي ي‬ ‫"‪9‬‬ ‫‪ )50‬إم اإل ياني ييات الجد ي ييدق في ييي برني ييا‬
‫و ي ييم ثي ييم ال تابعي يية‪ .‬ي ي ييا‬ ‫والتجه ي يزات اليز ي يية‪ .‬انقي يير عل ي ي "‪ "Next‬لقبي ييو ع ل ي يية التنص ي ي‬
‫‪.)52-5‬‬ ‫في الشي‬

‫البر ج ي ي ييات الخاصي ي يية بالبرني ي ييا‬ ‫سي ي ييار تنص ي ي ي‬ ‫ربي ي ييت ح ي ي يوار ي ي ييد عل ي ي ي‬ ‫ه ي يير أ ا ي ي ي‬ ‫‪)54‬‬
‫واسي ييم ال جلي ييد الي ييذ سي ييوف تخي ييزم ف ي ييه‪ .‬اختي يير ي ييا ناسي ييب وا ي ي ط "‪ "Next‬لل تابعي يية ي ي ييا‬
‫‪.)50-5‬‬ ‫ب م الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪17‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫بالشي ييرية ال اليي يية‪ .‬اختي يير‬ ‫ا ت اق ي يية الخي ييا‬ ‫هي يير جي ييددام ربي ييت ح ي يوار قبي ييو شي ييروط ن ي ي‬ ‫‪)51‬‬
‫‪.)54-5‬‬ ‫قبو الشروط ثم "‪ "Next‬لل تابعة‪ .‬ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪18‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ي ييم إع ي ييادق راجع ي يية ال علو ي ييات ال دخل ي يية قبي ي ي إي ي ييا‬ ‫ربي ي يت حي ي يوار يني ي ي‬ ‫ه ي يير ل ي ييد‬ ‫‪)54‬‬
‫وذلي ي ي ي بال ي ي ي ي ط علي ي ي ي "‪ ."Back‬ف ي ي ييي ح ي ي ييا أردت تابع ي ي يية التنصي ي ي ي‬ ‫ع ل ي ي يية التنصي ي ي ي‬
‫‪.)51-5‬‬ ‫ط "‪ "Next‬ي ا و ب م في الشي‬ ‫ا‬

‫‪.)54-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬ ‫‪ )57‬ت هر نافذق تب م د تقدم ع ل ة التنص‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪19‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪-5‬‬ ‫ي ي ييا ي ييو و ي ييا في ييي الشي ييي‬ ‫هي يير ربي ييت حي ي يوار ب ي ي م انتهي يياء ع ل ي يية التنص ي ي‬ ‫‪)58‬‬
‫ط "‪."Finish‬‬ ‫‪ )57‬ا‬

‫وتعرض خ ار م‪:‬‬ ‫البرنا‬ ‫‪ )53‬ت هر رسالة تب م انتهاء ع ل ة تنص‬


‫إ يان ة عرض ال يح ات‪.‬‬ ‫األو ‪ :‬عط‬
‫‪.‬‬ ‫الثاني‪ :‬نصا بإعادق إقيع الجهاز بعد إت ام ع ل ة التنص‬

‫‪ .)58-5‬ا ي ي ي ط في ي ييوق‬ ‫ي ي ييتم ت ع ي ي ي الخ ي ي ييار م السي ي ييابق م ي ي ي ييا ي ي ييو ب ي ي ي م في ي ييي الشي ي ييي‬
‫يي ي ي‬ ‫‪ .‬بع ي ي ييد ا نته ي ي يياء ي ي ييم ع ل ي ي يية التنصي ي ي ي‬ ‫"‪ "Finish‬إلنه ي ي يياء ع ل ي ي يية التنصي ي ي ي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪21‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ي يام عل ي ي‬ ‫حتو ي ييات لي ييف "‪ "Crack‬ال وجي ييود أ‬ ‫إعي ييادق إقي يييع الحاس ي يو و ي ييم ثي ييم نس ي ي‬
‫ف ي ييه‪ .‬ينني ييا ت ع ي ي‬ ‫البرني ييا‬ ‫ي ي وط في ييي ال وقي ييت ن سي ييه الي ييذ تي ييم تنص ي ي‬ ‫ال‬ ‫القي يير‬
‫ي ي ي وط و ي ييم ث ي ييم‬ ‫ال‬ ‫وذلي ي ي ب ي ييتا ل ي ييف "‪ "Update‬ف ي ييي الق ي يير‬ ‫تح ي ييد ثات البرن ي ييا‬
‫النقر ال زدوج عل أ قونة "‪."Setup.exe‬‬

‫‪ .3‬تشغيل البرنامج )‪(Starting Multisim 9‬‬

‫ي ييم قائ ي يية "ابي ييدأ"‬ ‫البرني ييا‬ ‫تس ي ييتط ت تشيي ي‬ ‫عل ي ي الحاسي ييو‬ ‫البرني ييا‬ ‫بعي ييد تنص ي ي‬
‫‪ )21-5‬وذل وفق الخطوات اآلت ة‪:‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪21‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫"‪."Electronics Workbench‬‬ ‫ثم اختر برنا‬ ‫‪ ‬اختر م قائ ة "ابدأ" يافة الب ار‬

‫‪ ‬اختر جلد "‪."Multisim 9‬‬

‫ي ي ييم‬ ‫البرن ي ييا‬ ‫‪ ‬انق ي يير نقي ي يرق زدوج ي يية ب ي ييزر ال ي ي ي رق األ س ي يير ف ي ييوق أ قون ي يية تشي ي ي‬
‫م خيله)‪.‬‬ ‫البرنا‬ ‫وتش‬ ‫إنشاء اختصار لها عل سطا ال يت‬

‫‪.)25-5‬‬ ‫ت هر النافذق الرئ سة ال ب نة في الشي‬ ‫البرنا‬ ‫بعد تش‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪22‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬واجهة البرنامج )‪(Multisim Interface‬‬

‫‪-5‬‬ ‫الرئ س ي يية ي ييم العناص ي يير األساسي ي ي ة ال و ي ييحة ف ي ييي الشيي ييي‬ ‫تتيي ي يوم ناف ي ييذق البرن ي ييا‬
‫‪.)22‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬


‫‪ )22-5‬واجهة البرنا‬ ‫الشي‬

‫‪ )12-5‬العناصر األساس ة ال يونة لواجهة البرنا ‪.‬‬ ‫ب م الجدو‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪23‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ )12-5‬العناصر األساس ة ال يونة لواجهة البرنا‬ ‫جدو‬

‫التسمية‬ ‫الرقم‬
‫شر ط األدوات الق اسي )‪(Standard toolbar‬‬ ‫‪.1‬‬
‫صندوق أدوات الن اذج ال ص ة )‪(Design Toolbox‬‬ ‫‪.3‬‬
‫شر ط العناصر )‪(Component toolbar‬‬ ‫‪.2‬‬
‫شر ط القوائم )‪(Menus toolbar‬‬ ‫‪.2‬‬
‫شر ط أدوات العرض )‪(View Toolbar‬‬ ‫‪.5‬‬
‫شر ط األدوات الرئ سي )‪(Main Toolbar‬‬ ‫‪.6‬‬
‫قائ ة العناصر ال ستخد ة )‪(In Use List‬‬ ‫‪.7‬‬
‫شر ط التجه زات )‪(Instruments toolbar‬‬ ‫‪.8‬‬
‫م‪ /‬سار) )‪(Scroll left/right‬‬ ‫شر ط الت ر ر‬ ‫‪.9‬‬
‫نافذق الدارق) )‪(Circuit Window‬‬ ‫ص حة الع‬ ‫‪.11‬‬
‫اسم الدارق ال توحة )‪(Active circuit tab‬‬ ‫تبو‬ ‫‪.11‬‬
‫‪ .13‬شر ط الحالة )‪(Status Bar‬‬
‫‪ .12‬شر ط العنوام ‪)Lable toolbar‬‬

‫شر ط العنوام )‪ (Label toolbar‬و هر ف ه اسم البرنا‬ ‫هر في أعل واجهة البرنا‬
‫اسم لف الدارق ي ا و ب م في الشي )‪.)20-5‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪24‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬قائمة ملف )‪(File Menu‬‬
‫تت ي ي ي م قائ ي يية ل ي ييف ج وع ي يية ي ييم األوا ي يير الخاص ي يية‬
‫ب ي ي ييإدارق ل ي ي ييات ال ي ي ييدارات الت ي ي ييي ت ي ي ييم إنش ي ي ييا ا باس ي ي ييتع ا برن ي ي ييا‬
‫‪ ."Multisim‬ي ييتم في ييتا ي ييذه القائ ي يية ب ي يالنقر فوقهي ييا أو ي ييم‬ ‫"‪9‬‬
‫لوحي ي ي يية ال ي ي ي ييات ا ب ي ي ي ي ط ال تي ي ي يياح م "‪ "ALT+F‬ح ي ي ي يير "‪"F‬‬
‫تي ي يياف الحي ي ييرف الي ي ييذ تحتي ي ييه سي ي ييطر في ي ييي اسي ي ييم القائ ي ي يية‪ .‬ت هي ي يير‬
‫‪ .)24-5‬وتت ي ي ي ي م ي ي ي ييذه القائ ي ي ي يية‬ ‫قائ ي ي ي يية لي ي ي ييف في ي ي ييي الش ي ي ي يي‬
‫العد د م األوا ر و ي عل التتالي‪:‬‬
‫‪ ‬جديدددد )‪ :(New Schematic Capture‬ف ييتا ناف ييذق‬
‫ي ي ي يير عنون ي ي ي يية‪ُ .‬ن ي ي ي ييذ ي ي ي ييذا األ ي ي ي يير ب ي ي ي ي ي ط‬ ‫دارق‬
‫ل ل ي ييف‬ ‫ال ت ي يياح م "‪ "Ctr+N‬عي ي يام‪ .‬عط ي ييي البرن ي ييا‬
‫ال ي ي ي ييدارق الجد ي ي ي ييد اسي ي ي ي ي ام افت ار ي ي ي ي ي ام "‪ "Circuit‬إلي ي ي ي ي‬
‫ال ث ي ييا ‪:‬‬ ‫جانب ي ييه رق ي ييم تسلس ي ييلي ح ي ييدد‪ .‬علي ي ي س ي ييب‬
‫"‪ "Circuit2" "Circuit1‬و يذا‪..‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪25‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ ‬فتح )‪ :(Open‬فتا لف دارق حددق تم إنشا ا سبقام عم طر ق تص ا ال ل ات‬
‫ط‬ ‫و ت ال لف ال راد فتحه‪ .‬ن ذ ذا األ ر ب‬ ‫إل‬ ‫يننا م ا نتقا‬ ‫الذ‬
‫‪.)21-5‬‬ ‫ال تاح م "‪ "Ctrl+O‬ل هر ربت الحوار ال ب م في الشي‬

‫م ن اذج وأ ثلة تعل ة خاصة وجودق‬ ‫‪ ‬فتح نماذج )‪ :(Open Samples‬فتا جلد ت‬
‫‪.)24-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬ ‫سبقام في البرنا‬

‫ط ال تاح م"‪."Ctrl+ C‬‬ ‫إغالق )‪ :(Close‬إ يق لف دارق توحة‪ .‬ن ذ ذا األ ر ب‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬إغالق الكل )‪ :(Close All‬إ يق يافة ل ات الدارات ال توحة‪ .‬إذا تم إحدار ت رات‬
‫ذه الت رات قب إ يق ي دارق‪.‬‬ ‫ن ح‬ ‫األخ ر لهذه ال ل ات س طل‬ ‫نذ الح‬

‫"‪."Mycircuit.ms9‬‬ ‫ث‬ ‫ل ات الدارق ال توحة با تداد "‪".ms9‬‬ ‫‪ ‬حفظ )‪ :(Save‬ح‬


‫ط عل ال تاح م "‪."Ctrl+ S‬‬ ‫بال‬ ‫يم تن ذ أ ر الح‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪26‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الدارق الحال ة باسم جد د ح ر تبق الدارق األصل ة بدوم‬ ‫‪ ‬حفظ باسم )‪ :(Save As‬ح‬
‫الدارق باسم‪.‬‬ ‫‪ )27-5‬ربت حوار ح‬ ‫ت ر‪ .‬ب م الشي‬
‫يافة ل ات الدارات ال توحة‪.‬‬ ‫‪ ‬حفظ الكل )‪ :(Save All‬ح‬

‫‪ ‬مشروع جديد )‪ :(New Project‬إنشاء شروع جد د ل ج وعة م تصا م الدارات‬


‫هر ربت الحوار ال ب م في الشي‬ ‫ال رتبطة بع ها ت بعض‪ .‬عند تن ذ ذا األ ر‬
‫‪.)28-5‬‬
‫‪ ‬فتح مشروع )‪ :(Open Project‬فتا شروع وجود سبقام‪.‬‬
‫شروع حدد‪.‬‬ ‫‪ ‬حفظ مشروع )‪ :(Save Project‬ح‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪27‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ ‬إغالق مشروع )‪ :(Close Project‬إ يق شروع توف‪.‬‬
‫‪ ‬التحكم بالنسخة )‪ :(Version Control‬تجه ز أو تخز م شروع ا ينسخة ثان ة‪ .‬ذا‬
‫م ذه النسخة م البرنا ‪.‬‬ ‫ر تاف‬ ‫األ ر‬
‫‪.)23-5‬‬ ‫‪ ‬طباعة )‪ :(Print‬فتا ربت حوار الطباعة الق اسي ي ا و ب م في الشي‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+ P‬‬ ‫يم تن ذ ذا األ ر ب‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪28‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ ‬معاينة قبل الطباعة )‪ :(Print Preview‬إ هار عرض سبق للدارق ال راد طباعتها‪.‬‬

‫ي‪:‬‬ ‫م ذا األ ر عدق خ ارات‬ ‫‪ ‬خيارات الطباعة )‪ :(Print Options‬ت‬

‫بط وا ش واتجاه الص حة والتحيم بحج ها‬ ‫إعدادات الطباعة )‪:(Printer Setup‬‬
‫‪.)01-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫طباعة التجهيزات )‪:(Print Instruments‬‬

‫م الدارق عبر ربت حوار ي ا و‬ ‫طباعة واجهة أحد أو التجه زات يافة ال وجودق‬
‫‪.)05-5‬‬ ‫ب م في الشي‬

‫‪ ‬الدارات المفتوحة مؤخ ارً )‪ ُ :(Recent Circuits‬هر قائ ة ألحدر ث ان ة ل ات لدارات‬


‫تم ح ها خ امر‪ .‬م أج إعادق فتا أحد ذه ال ل ات انقر عل ال لف م ذه القائ ة‪.‬‬

‫‪ ‬المشدداريع األخيددرة )‪ :(Recent Projects‬إ هييار قائ يية ألحييدر ث ان يية شييار ت تييم التعا ي‬
‫خ امر‪.‬‬ ‫عها‬

‫‪ ‬خروج )‪ :(Exit‬إ يق نوافذ الدارات ال توحة يافةم والخروج م البرنا ‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪29‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .5‬قائمة تحرير )‪(Edit Menu‬‬
‫يرر‬
‫تت ي ي م قائ ي يية تحر ي يير أوا ي يير ي ييم أج ي ي حي ييذف أو تيي ي ا‬
‫يون ي ي ييات ال ي ي ييدارق‪ .‬ي ي ييتم في ي ييتا ي ي ييذه القائ ي ي يية بي ي ي يالنقر‬ ‫أو نس ي ي ي‬
‫فوقه ي ي ي ي ييا أو ي ي ي ي ييم لوح ي ي ي ي يية ال ي ي ي ي ييات ا ب ي ي ي ي ي ي ط ال ت ي ي ي ي يياح م‬
‫‪)02-5‬‬ ‫"‪ ."ALT+E‬ت ه ي ي يير قائ ي ي يية تحر ي ي يير ف ي ي ييي الش ي ي ييي‬
‫م العد د م األوا ر و ي عل التتالي‪:‬‬ ‫وتت‬
‫تراجدددددددع )‪ :(Undo‬إل ي ي يياء نخ ي ي يير أ ي ي يير ت ي ي ييم تن ي ي ييذه‪ .‬و ي ي ي ييم‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+Z‬‬ ‫تن ذه ب‬
‫إعددددددادة )‪ :(Redo‬إعي ي ييادق تن ي ييذ نخي ي يير أ ي يير‪ .‬و يي ي ييم تن ي ي ييذه‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+Y‬‬ ‫ب‬
‫األج ي ي ي ي يزاء ال حي ي ي ي ييددق العناصي ي ي ي يير أو‬ ‫)‪ :(Cut‬ق ي ي ي ي ي‬ ‫قدددددددددد‬
‫) وو ي ييعها في ييي الحاف ي يية‪ .‬و يي ييم تن ي ييذه‬ ‫الي ييدارات أو الي يين‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+X‬م‬ ‫ب‬
‫نسدددددددد )‪ :(Copy‬نسي ي ي ي األجي ي ي يزاء ال ح ي ي ييددق وو ي ي ييعها ف ي ي ييي‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+C‬‬ ‫الحاف ة‪ .‬و يم تن ذه ب‬
‫لصددددددددق )‪ :(Paste‬لص ي ي ييق حتو ي ي ييات الحاف ي ي يية ف ي ي ييي وق ي ي ييت‬
‫ال ش ي ير‪ .‬ح ي يير ُ هي يير ال ش ي ير خ ي ييا ال حتي ييو الي ييذ س ي ي تم‬
‫لصقه‪ .‬و يم تن ذه ب ط ال تاح م "‪."Ctrl+V‬‬

‫حدددددددذف )‪ :(Delete‬ح ي ي ييذف األجي ي ي يزاء ال ح ي ي ييددق بش ي ي ييي يا ي ي ي ي ‪ .‬و ي ي ي ييم تن ي ي ييذه ب ي ي ي ي ط ال ت ي ي يياف‬
‫"‪ "Delete‬م لوحة ال ات ا‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪31‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ط‬ ‫م نافذق الدارق ال توحة‪ .‬و يم تن ذه ب‬ ‫اختيار الكل )‪ :(Select All‬تحد د ال يونات يافة‬
‫ال تاح م "‪."Ctrl+A‬‬

‫يح ة (‪)NOTE‬‬

‫األ ر‬ ‫ج عها استع‬ ‫عند ا تر د انتقاء بعض يونات الدارق ال توحة ول‬
‫ال تاف‬ ‫ط عل‬ ‫تر د ا ت ال‬ ‫''‪ ''Select All‬ثم انت ِ‬
‫ق ال يونات التي‬
‫''‪ ''Shift‬بآم واحد‪.‬‬

‫حذف صفحات متعددة )‪ :(Delete Multi-Page‬حذف ص حة أو عدق ص حات م لف دارق‬


‫تعددق الص حات‪.‬‬

‫م الحاف ة يدارق فرع ة‪.‬‬ ‫لصق كدارة فرعية )‪ :(Paste as Sub circuit‬لصق ا خت ار ال وجود‬
‫ي ي م ناف ييذق الع ي ي ‪ .‬ي ييم تن ييذ ييذا‬ ‫إيجدددداد عنصددددر )‪ :(Find‬اإل ج يياد السي ير ت لعنص يير وج ييود‬
‫‪ "Find‬ال ب ي ي م في ييي‬ ‫األ ي يير ب ي ي ط ال تي يياح م "‪ "Ctrl+V‬ف هي يير رب ي يت ح ي يوار "‪Component‬‬
‫‪ .)00-5‬تم إ جاد عنصر ا م دارق شيلة سبقام وفق الخطوات اآلت ة‪:‬‬ ‫الشي‬
‫م الحق‬ ‫أدخ سلسلة ال حارف التي ت ث اسم العنصر الذ تر د البحر عنه‬ ‫‪)5‬‬
‫السلسلة‬ ‫‪ )0-5‬حا ت ختل ة إل جاد عناصر حس‬ ‫"‪ ."Find What‬ب م الجدو‬
‫م حق "‪."Find What‬‬ ‫ال حرف ة ا سم) ال يتوبة‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪31‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫المدخلة‪:‬‬
‫الجدول (‪ )2-1‬حاالت مختلفة إليجاد العنصر حسب السلسلة المحرفية ُ‬

‫تل اس ام ذا سلسلة حرف ة حددق "‪."V1‬‬ ‫قوم بإ جاد العنصر الذ‬ ‫‪V1‬‬

‫قوم بإ جاد ي عنصر تل اس ام ذا سلسلة حرف ة نته ة بال حرف "‪."1‬‬ ‫‪*1‬‬

‫قوم بإ جاد ي عنصر تل اس ام ذا سلسلة حرف ة تبدأ بال حرف "‪."V‬‬ ‫*‪V‬‬

‫قوم بإ جاد ي عنصر تل اس ام ذا سلسلة حرف ة حتو ة عل ال حرف "‪."V‬‬ ‫*‪*V‬‬

‫اس ام ذا سلسلة حرف ة يونة م حرف م وتبدأ بال حرف‬ ‫تل‬ ‫قوم بإ جاد ي عنصر‬
‫?‪R‬‬
‫"‪."R12‬‬ ‫ال ثا ‪ "RR" "R1" :‬وليم ل‬ ‫"‪ ."R‬عل سب‬

‫م قطت "‪:"Search for‬‬ ‫‪ )2‬اختر أحد الخ ارات اآلت ة‬

‫الكل )‪ :(All‬البحر عم سلسلة ال حارف ال دخلة في العناصر يافة‪.‬‬

‫أجزاء )‪ :(Parts‬البحر عم سلسلة ال حارف ال دخلة في ج ت األجزاء‪.‬‬

‫م الشبية‪.‬‬ ‫الشبكات )‪ :(Nets‬البحر عم سلسلة ال حارف ال ُ دخلة‬

‫وصالت الربط بين الصفحات )‪ :(Off-Page Connectors‬البحر عم‬


‫وصيت الربط ب م ص حات ال خطط‪.‬‬

‫م خي القائ ة‬ ‫م قطت "‪ "Search Options‬وذل‬ ‫يم تحد د خ ارات البحر‬ ‫‪)0‬‬
‫ال نسدلة "‪:"Search From‬‬

‫حتو ات‬ ‫الصفحة الحالية )‪ :(Current Sheet‬س تم توج ه البحر فقط إل‬
‫الحال ة‪.‬‬ ‫ص حة الع‬

‫التصميم الحالي )‪ :(Current Design‬للبحر فقط في حتو ات التص م أو‬


‫ال خطط ال توف‪.‬‬

‫جميع الصفحات المفتوحة )‪ :(All Open Sheets‬للبحر في ج ت حتو ات‬


‫ال توحة‪.‬‬ ‫ص حات الع‬

‫جميع التصميمات المفتوحة )‪ :(All Open Designs‬للبحر في ج ت‬


‫ات أو ال خططات ال توحة‪.‬‬ ‫حتو ات التص‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪32‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ي م قطيت "‪ "Search Options‬فعِّي خ يار "‪"Match Case‬‬ ‫‪ )4‬لتحد يد خ يارات البحير‬
‫لجعي ع ل يية البحيير دق قيية و ييتم اخت ييار "‪ "Match Whole Word Only‬عنييد ا تر ييد‬
‫نه يا‬ ‫إ جاد ج ت اليل ات ال رتبطة بالسلسلة ال ُ دخلة فقط‪ .‬فيي حيا عيدم اخت يار أ‬
‫س ي تم البحيير عييم السلسييلة ال حرف يية التييي تييم إدخالهييا فييي ج ييت األ ينيية‪ .‬عل ي سييب‬
‫ال ثا ‪ :‬إذا ق ت بإدخا "‪ "1‬ستيوم نت جة البحر "‪ "S1" "R1" "V1‬و يذا‪.‬‬

‫م جدو النتائ "‪."Spreadsheet View‬‬ ‫‪ )1‬انقر عل "‪ "Find‬ت هر نت جة البحر‬

‫ٍ‬
‫عندئذ تم اخت ار‬ ‫"‪"Results‬‬ ‫م تبو‬ ‫ال و وع ال راد‬ ‫‪ )4‬قم بالنقر ال زدوج عل‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫العنصر‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪33‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫حاشية الرسم )‪ :(Graphic Annotation‬إ هار خ ارات الحواشي أو يح ات الرسو ات‬
‫م ذا األ ر األوا ر ال رع ة اآلت ة‪:‬‬ ‫ال ختل ة‪ .‬و ت‬
‫التي تم تحد د ا‪.‬‬ ‫م ربعات النصو‬ ‫اللون )‪ :(Pen Color‬ت ر لوم الخط‬
‫اعدا‬ ‫النمط )‪ :(Pen Style‬إ هار خ ارات ال هر الخارجي لخطوط العناصر ال حددق‬
‫ال وجودق‪.‬‬ ‫ربعات النصو‬
‫م العناصر ال حددق‪.‬‬ ‫لون التعبئة )‪ :(Fill Color‬ت ر لوم التعبئة‬
‫نمط التعبئة )‪ :(Fill Type‬ت ر ن ط أو شي التعبئة للعناصر‪.‬‬
‫ر‬ ‫األسهم )‪ :(Arrow‬إ هار اتجا ات األسهم لنها ات الخطوط والعناصر األخر‬
‫ال لقة‪.‬‬
‫العناصر ال حددق‪.‬‬ ‫ترتيب )‪ :(Order‬ترت‬
‫م ص حة الع‬ ‫تحديد الطبقة )‪ :(Assign to Layer‬اخت ار الطبقات التي نر د إ هار ا‬
‫الحال ة‪.‬‬
‫م تبو‬ ‫اثلة لإلعدادات ال وجودق‬ ‫إعدادات الطبقة )‪ ُ :(Layer Settings‬هر إعدادات‬
‫"‪ "Visibility‬م ربت حوار الخ ار"‪."Sheet Preferences‬‬
‫م األوا ر ال رع ة‬ ‫توجيه )‪ ُ :(Orientation‬هر خ ارات ت ر اتجاه العناصر ال حددق و‬
‫اآلت ة‪:‬‬
‫ط ال تاح م "‪."Alt+X‬‬ ‫القلب األفقي )‪ :(Flip Horizontal‬و يم تن ذه ب‬
‫ط ال تاح م "‪."Alt+Y‬‬ ‫القلب العمودي )‪ :(Flip Vertical‬و يم تن ذه ب‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+R‬‬ ‫القلب باتجاه عقارب الساعة )‪ :(90 Clockwise‬و يم تن ذه ب‬
‫يط ال ات ا‬ ‫القلب بعكس اتجاه عقدارب الساعة )‪ :(90 Counter CW‬و ييم تن يذه ب‬
‫"‪."Ctrl+ Shift+ R‬‬
‫موضع لوحة التعريف )‪ :(Title Block Position‬تحد د يام تو ت لوحة التعر ف للدارق وله‬
‫ال م أعل ال سار أعل ال م)‪.‬‬ ‫ال سار أس‬ ‫أربعة خ ارات أس‬
‫يذا األ ير ت ير شيي العنصير‬ ‫تحرير الرمز )…‪ :(Edit Symbol/Title Block‬ييم يم خيي‬
‫ح ة للعنصر‪.‬‬ ‫والتس ات التو‬
‫الخدددددددط )‪ :(Font‬ت ي ي يير ني ي ييوع الخي ي ييط وحج ي ي ييه لعنصي ي يير حي ي ييدد ي ي ييم الي ي ييدارق أو لج ي ي ييت عناصي ي يير‬
‫الدارق‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪34‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫تعليق )‪ :(Comment‬تحر ر حتو ات التعل ق ال حدد‪.‬‬

‫ي ي ي م ناف ي ييذق الع ي ي ي ‪ .‬و ي ي ييم‬ ‫العنص ي يير ال ح ي ييدد‬ ‫)‪ :(Properties‬ف ي ييتا ربي ي يت خص ي ييائ‬ ‫خدددددوا‬
‫ط ال تاح م "‪."Ctrl+M‬‬ ‫تن ذه ب‬

‫‪ .6‬قائمة عرض )‪(View Menu‬‬

‫ي ي ي ييتم في ي ي ييتا ي ي ي ييذه القائ ي ي ي يية ب ي ي ي يالنقر فوقهي ي ي ييا أو بال ي ي ي ي ط عل ي ي ي ي ال تي ي ي يياح م "‪."ALT+V‬‬
‫‪ )01-5‬وت م األوا ر اآلت ة‪:‬‬ ‫ت هر قائ ة عرض في الشي‬

‫ساحة الشاشة‪.‬‬ ‫عل يا‬ ‫ملء الشاشة (‪ :)Full Screen‬عرض ص حة الع‬

‫ي ي ي م وحي ي ييدات البني ي يياء الهر ي ي ييي‬ ‫الصددددددفحة األم (‪ :)Parent Sheet‬إ هي ي ييار الص ي ي ي حة األم للي ي ييدارق‬
‫أو الدارات ال رع ة‪.‬‬

‫التكبيدددر (‪ :)Zoom In‬تيب يير ع ييرض ال ييدارق ال توح يية‪ .‬ي ييم‬
‫ط "‪."F8‬‬ ‫تن ذه ب‬
‫التصددددددغير (‪ :)Zoom Out‬تصي ي ي ر ع ي ييرض ال ي ييدارق ال توح ي يية‪.‬‬
‫ط "‪."F9‬‬ ‫يم تن ذه ب‬
‫تكبيدددر المسددداحة المختدددارة (‪ :)Zoom Area‬تيب يير ال س يياحة‬
‫وذلي ي ي ع ي ييم طر ي ييق‬ ‫الت ي ييي ي ييتم اخت ار ي ييا ي ييم صي ي ي حة الع ي ي ي‬
‫ه ي يير رافقي ي يام ل ي ييه علي ي ي‬ ‫شي ي ير ال ي ي ي رق وال يبي ي ير ال ي ييذ‬ ‫س ي ييح‬
‫ال سي ي يياحة ال ي ي يراد تيب ر ي ي ييا‪ .‬يي ي ييم تن ي ي ييذ ي ي ييذا األ ي ي يير ب ي ي ي ط‬
‫"‪."F10‬‬
‫التكبيددر بمددا يتناسددب مددع حجددم صددفحة العمددل ( ‪Zoom Fit‬‬
‫‪ :)to‬تيب ي يير أو تصي ي ي ر ع ي ييرض ال ي ييدارق ب ي ييا تناسي ي ي‬ ‫‪Page‬‬
‫وحج ي ي ييم صي ي ي ي حة الع ي ي ي ي اليا ل ي ي يية‪ .‬ي ي ي ييم تن ي ي ييذ ي ي ييذا األ ي ي يير‬
‫ط "‪."F7‬‬ ‫ب‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪35‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫التكبير أو التصغير وفق مقياس محدد (‪:)Zoom To Scale‬‬

‫تيب ي يير أو تص ي ي ر عي ييرض الي ييدارق ال توحي يية وذل ي ي عي ييم طر ي ييق ئحي يية ت هي يير عني ييد اخت ي ييار ي ييذا‬
‫ينني ييا ي ييم خيلهي ييا اخت ي ييار نسي ييبة التيب ي يير أو التص ي ي ر ال حي ييددق سي ييبقام ي ي ييا ي ييو ب ي ي م‬ ‫األ ي يير‬
‫ط "‪."F11‬‬ ‫‪ .)04-5‬يم تن ذ ذا األ ر ب‬ ‫في الشي‬

‫إظهار الشبكة (‪ :)Show Grid‬إ هار الشبية عل ص حة الع ‪.‬‬

‫إظهار الحواف (‪ :)Show Border‬إ هار تخط ط حواف ص حة الع ‪.‬‬

‫ا‬ ‫إظهار الحدود (‪ :)Show Page Bounds‬إل افة أو إ هار حدود الص حة في نافذق الدارق‬
‫ساعد في تحد د وقت الدارق في الص حة ح م تتم طباعة الص حة‪.‬‬

‫أشرطة المسطرة (‪ :)Ruler Bars‬إ هار أو إخ اء شر ط ال سطرق عل ص حة الع ‪.‬‬

‫عطي علو ات عم اإلجراءات‬ ‫شريط الحالة (‪ :)Status Bar‬إ هار أو إخ اء شر ط الحالة الذ‬
‫ال تعلقة ب وقت ال شر‪.‬‬

‫صندوق أدوات النماذج المصممة (‪ :)Design Toolbox‬إ هار أو إخ اء صندوق إدارق التص م‪.‬‬

‫إظهددار صددفحة المنشددور (‪ :)SpreadSheet View‬تزودنييا ييذه الصي حة ب علو ييات عييم خصييائ‬
‫العناصر‪.‬‬

‫ف ها تعل قات أو‬ ‫إظهار صندوق وصف الدارة (‪ :)Circuit Description Box‬تا نافذق تُيت‬
‫علو ات عم الدارق‪ .‬ن ذ ذا األ ر ب ط "‪."Ctrl+D‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪36‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إظهار أشرطة األدوات (‪:)Toolbars‬‬
‫إ ه ي ي ي ي ي ي ي ييار أو إخ ي ي ي ي ي ي ي يياء أش ي ي ي ي ي ي ي ييرطة األدوات‬
‫ح ي ي ي يير‬ ‫ال ختل ي ي ي يية عل ي ي ي ي ص ي ي ي ي حة الع ي ي ي ي‬
‫ت هي يير يقائ ي يية فرع ي ية ي ييم قائ ي يية "‪"View‬‬
‫‪.)07-5‬‬ ‫ي ا ب م الشي‬
‫مجس أو تعليق (‪:)Comment/Probe‬‬
‫أو التعل ق في الدارق‪.‬‬ ‫الق ا‬ ‫إ هار ج‬
‫الراسم (‪ :)Grapher‬إ هار أو إخ اء الراسم‬
‫قوم بعرض نتائ ال حاياق‪.‬‬ ‫الذ‬

‫‪ .7‬قائمة إدراج (‪)Place Menu‬‬

‫ي ييتم في ييتا قائ ي يية اإلدراج ب ي يالنقر فوقهي ييا أو ي ييم لوحي يية‬
‫ال ي ي ي ييات ا بال ي ي ي ي ط عل ي ي ي ي " ‪ ."ALT+P‬ت هي ي ي يير قائ ي ي ي يية‬
‫ي ي ي ي ي ييذه القائ ي ي ي ي ي يية‬ ‫‪.)03-5‬تحي ي ي ي ي ييو‬ ‫إدراج في ي ي ي ي ييي الشي ي ي ي ي ييي‬
‫ج وع ي ي ي ي يية ي ي ي ي ييم األوا ي ي ي ي يير تسي ي ي ي ي ي ا ب ي ي ي ي ييإدراج عناص ي ي ي ي يير‬
‫يي ي ي ي ي ييم‬ ‫و يوني ي ي ي ي ييات ختل ي ي ي ي ي يية في ي ي ي ي ييي ص ي ي ي ي ي ي حة الع ي ي ي ي ي ي‬
‫اختصار ا ي ا تي‪:‬‬
‫عنصدددددددددر (‪ :)Component‬ل ي ي ي ييتا نافي ي ي ييذق ت ي ي ي ييم ج ي ي ي ييت‬
‫و يي ييم تن ي ييذه‬ ‫العناصي يير التي ييي تحو هي ييا يتبي يية البرني ييا‬
‫ط فوق "‪."Ctrl+W‬‬ ‫بال‬
‫عقدددددددة وصددددددل (‪ :)Junction‬ي ي ييم إدراج عق ي ييدق وصي ي ي‬
‫و ي ي ييم تن ي ييذه‬ ‫ي ي ي م صي ي ي حة الع ي ي ي‬ ‫ف ي ييي أ ي ي ية نقط ي يية‬
‫ط فوق "‪."Ctrl+J‬‬ ‫بال‬
‫سددددل (‪ :)Wire‬سي ييتخدم للوص ي ي ب ي ي م عناصي يير الي ييدارات‬
‫اليهربائ ة واإلليترون ة‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪37‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ط فوق "‪."Ctrl+U‬‬ ‫بار أو مسرى (‪ :)Bus‬يم إدراج سر بال‬
‫‪:)41-5‬‬ ‫هر في الشي‬ ‫وصالت مختلفة (‪ :)Connectors‬لها عدق أنواع ي ا‬

‫وصلة "‪ :"HB/SC‬وصلة تستخدم ب م الدارات ال رع ة‪.‬‬


‫وصلة "‪ :"Off-page‬وصلة ربط ب م ص حات ال خطط‪.‬‬
‫وصلة "‪ :"Bus HB/SC‬بار وص ب م الدارق الرئ سة والدارات ال رع ة‪.‬‬
‫وصلة "‪ :"Bus Off –page‬بار وص ب م ص حات ال خطط‪.‬‬
‫دارة فرعية جديدة (‪.)New Subsircuit‬‬
‫صفحة عمل جديدة تابعة للدارة األساسية (‪.)Multi-page‬‬
‫ع ما واعطائها ا سم ن سه‪.‬‬ ‫عدق بارات وص‬ ‫دمج بارات وصل (‪ :)Merge Bus‬قوم بد‬
‫إل‬ ‫بار وصل شعاعي (‪ :)Bus Vector Connector‬ستخدم لوص العناصر تعددق األقطا‬
‫(‪.)Text‬أشكال (‪.)Graphics‬الئحة تعريف‬ ‫بارات الوص ‪ .‬تعليق (‪.)Comment‬مربع ن‬
‫( ‪.)Title Block‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪38‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .8‬قائمة المحاكاة )‪(Simulate Menu‬‬
‫ي ييتم في ييتا قائ ي يية ال حايي يياق ب ي يالنقر فوقهي ييا أو ي ييم لوحي يية‬
‫ال ي ي ييات ا ب ي ي ي ط " ‪ ."ALT+S‬ت هي ي يير قائ ي ي يية ال حايي ي يياق في ي ييي‬
‫‪ .)45-5‬وت م ج وعة م األوا ر و ي‪:‬‬ ‫الشي‬

‫ع ل ة ال حاياق و يم تن ذه باستع ا‬ ‫تشغيل )‪ :(Run‬تش‬


‫ال تاف "‪."F5‬‬
‫قت لع ل ة ال حاياق و يم تن ذه‬ ‫إيقاف )‪ :(Pause‬إ قاف‬
‫باستع ا ال تاف "‪."F6‬‬

‫يم استع الها في‬ ‫أدوات )‪ :(Instruments‬عطي ذا األ ر ج وعة األدوات أو األجهزق التي‬
‫ع ل ة ال حاياق و ي ب نة في الشي (‪.)23-1‬‬
‫إم ج وعة األدوات ي بالترت ‪:‬‬
‫الجهود والت ارات ال ست رق‬ ‫المقياس متعدد الوظائف )‪ :(Multimeter‬قوم بق ا‬
‫ب م عقدت م قد امر بالد س ب ‪.‬‬ ‫ال ج‬ ‫وال تناوبة وق م ال قاو ات ي ا ق‬
‫مولد اإلشارة )‪ :(Function Generator‬و و عبارق عم نبت جهد ولد وجات ج ب ة أو‬
‫ثلث ة أو ربعة‪ .‬قدم ذا الجهاز طر قة يئ ة لتول د القدرق في الدارق‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪39‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ق ة ا ستطاعة ال عل ة‪.‬‬ ‫لق ا‬ ‫مقياس االستطاعة )‪ :(Wattmeter‬ستع‬
‫راسم اإلشارة )‪ :(Oscilloscope‬حو راسم اإلشارق قنات م‪ .‬ح ر عرض ت رات ال طا‬
‫والتردد لإلشارات اليهربائ ة و عطي خططام ب ان ام إلشارق جهد واحدق أو إلشارتي جهد‬
‫جة ا ت أخر ‪.‬‬ ‫بد لة الز م ي ا س ا ب قارنة شي و ٍ‬

‫ي ة استجابة ال يبرات‬ ‫إل هار وتحل‬ ‫راسم منحنيات بود )‪ُ :(Bode Plotter‬ستع‬
‫حدد م الترددات ح ر قدم رس ام ب ا نام ليستجابة التردد ة‬ ‫م جا‬ ‫وال رشحات‬
‫الخرج والدخ للدارق) أو فرق الص حة‬ ‫قوم برسم ربا الدارق النسبة ب م جهد‬ ‫للدارق؛ أ‬
‫نبت ت ذ ة تناوبام "‪."AC‬‬ ‫في الدارات التي تحو‬ ‫يتابت للتردد‪ُ .‬ستع‬
‫تردد اإلشارات‪.‬‬ ‫لق ا‬ ‫العداد الترددي )‪ُ :(Frequency Counter‬ستع‬
‫مولد الكلمات )‪ُ :(Word Generator‬رس يل ات رق ة أو ن اذج م البتات في الدارق‬
‫عل شي قطار م النب ات‪.‬‬
‫المحلل المنطقي )‪ :(Logic Analyzer‬عرض ستو ات حت ‪ 16‬إشارق رق ة في الدارق‪.‬‬
‫المبدل المنطقي )‪ :(Logic Converter‬ستنتاج جدو الحق قة للدارق أو ستنتاج الدارق‬
‫انطيقام م جدو الحق قة‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪41‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫في اإلشارات‬ ‫ال ج‬ ‫محلل التشويش )‪ :(Distortion Analyzer‬س ا بإ يان ة ق ا‬
‫م ‪ 20 Hz‬حت ‪.100 KHz‬‬ ‫م ال جا‬ ‫التردد ة‬
‫مقياس رقمي متعدد الوظائف "‪ :(Agilent Multimeter) "Agilent‬ت ز ذا ال ق ا‬
‫بعد ال اصلة العشر ة وي اءق عال ة وسرعة في األداء‪.‬‬ ‫تص إل ست رات‬ ‫بدقة ق ا‬
‫ق م الجهد والت ار وال قاو ة‪.‬‬ ‫ق‬
‫أدوات "‪ :(LabVIEW Instrument) "LabVIEW‬عطي ج وعة أدوات ي عل‬
‫‪(Signal‬‬ ‫إشارق‬ ‫حل‬ ‫يبر صوت )‪(Speaker‬‬ ‫ذ اع )‪(Microphone‬‬ ‫الترت ‪:‬‬
‫ب ئة‬ ‫ولد إشارق )‪ .(Signal Generator‬عت د ذا النوع م األدوات عل‬ ‫)‪Analyzer‬‬
‫ال خبر ة‪.‬‬ ‫بر ج ة طورق تهدف إل أت تة استخدام تجه زات الق ا‬
‫مجس القياس )‪ُ :(Measurement Probe‬عد وس لة سر عة وسهلة ل راقبة ق م الجهد‬
‫والتردد في عقد ختل ة أو أقطا ختل ة‪.‬‬
‫إعددادات المحاكداة التفاعليدة )‪ :(Interactive Simulation Settings‬قيدم برنيا ا "‪"Multisim 9‬‬
‫ي ي ي ي ي ي ييبط إع ي ي ي ي ي ي ييدادات األدوات أو‬ ‫إ يان ي ي ي ي ي ي يية‬
‫التجه زات ال ستخد ة فيي التحلي يت العيابرق‪.‬‬
‫حلي الط ييف ال حلي‬ ‫ثي ‪ :‬ارسييم اإلشييارق‬
‫التشابهي)‪.‬‬
‫إعدادات المحاكاة الرقمية‬
‫)‪:(Digital Simulation Settings‬‬
‫س ي ي ا ي ييذا األ ي يير با خت ي ييار األ ث ي ي ف ي ييا‬
‫ب ي ي ي ي ي ي م الدقي ي ي ي ي يية العال ي ي ي ي ي يية أو السي ي ي ي ي ييرعة في ي ي ي ي ييي‬
‫ال حاي ي ي ي يياق وذلي ي ي ي ي عن ي ي ي ييد وج ي ي ي ييود عناص ي ي ي يير‬
‫رق ة في الدارق‪.‬‬
‫التحليدددددل )‪ :(Analyses‬عط ي ييي ي ييذا األ ي يير‬
‫أنواع ي يام ختل ي يية ي ييم ع ل ي ييات تحل ي ي الي ييدارق‬
‫‪.)40-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪41‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫السجل )‪ :(Simulation Error Log/Audit Trail‬قوم بعرض أو إخ اء نتائ ع ل ة ال حاياق‬
‫واألخطاء التي قد ت ر ف ها إ افة إل رسائ التحذ ر التي ت هر أثناء ع ل ة ال حاياق‪ .‬وت هر‬
‫خطط ب اني‪.‬‬ ‫ذه النتائ بص ة نص ة أو بشي‬
‫إعدادات‬ ‫تنصيب إعدادات المحاكاة )‪ :(Load Simulation Settings‬قوم ذا األ ر بتنص‬
‫حاياق ح و ة سبقام م قب ال ستخدم‪.‬‬
‫إعدادات حاياق‬ ‫حفظ إعدادات المحاكاة )‪ :(Save Simulation Settings‬قوم ذا األ ر بح‬
‫حق‪.‬‬ ‫ع نة م أج استع ا‬
‫ال حاياق بل ة‬ ‫أمر محاكاة بلغة "‪ :(VHDL Simulation) "VHDL‬قوم ذا األ ر بت ع‬
‫"‪."VHDL‬‬
‫الذ‬ ‫الق ا‬ ‫ج‬ ‫مجس القياس )‪ :(Probe Properties‬عرض ربت خوا‬ ‫خصائ‬
‫م ثيثة تبو بات تهتم بإ هار شي ون ط الخط ويذل با ار ترات ال ج ‪.‬‬ ‫ت‬
‫الق ا‬ ‫قطب ة ج‬ ‫عكس اتجاه مجس القياس )‪ :(Reverse Probe Direction‬قوم بعي‬
‫ال ُ درج سبقام في الدارق‪.‬‬
‫مسح المعلومات المخزنة )‪ :(Clear Instrument Data‬قوم ب سا ال علو ات ال خزنة سبقام في‬
‫أدوات ال حاياق يراسم اإلشارق ثيم‪.‬‬
‫ة‬ ‫مجاالت التسامح لعناصر الدارة )‪ :(Global Component Tolerances‬إم العناصر ا فت ار‬
‫قاو ة داخل ة ي ا أم خرجها ثابت‪.‬‬ ‫تل‬ ‫"‪ "Multisim 9‬ي عناصر ثال ة أ‬ ‫في برنا‬
‫ختل ة في ع ل ة‬ ‫ة‪ .‬تعطي ذه العناصر نتائ‬ ‫يم استع ا العناصر العا ة بد م م ا فت ار‬
‫حاياق العناصر ال ز ائ ة الواقع ة‪ .‬إذ إم إعدادات ذه العناصر ت ثر عل نتائ ال حاياق‪.‬‬
‫‪ .9‬قائمة النقل (‪)Transfer Menu‬‬

‫فوقها أو م لوحة ال ات ا‬ ‫تم فتا قائ ة النق بالنقر‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪42‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ذه القائ ة األوا ر اآلت ة‪:‬‬ ‫‪ .)44-5‬تحو‬ ‫ط "‪ "ALT+a‬عام‪ .‬ت هر قائ ة النق في الشي‬ ‫ب‬

‫نقل إلى دارة مطبوعة )‪ :(Transfer to Ultiboard‬قوم ذا األ ر بعرض تص ا ال ل ات ح ر‬


‫خطط الدارق ال طبوعة‪ .‬ثم إنشاء خطط‬ ‫نه ال علو ات إل‬ ‫يم إدخا اسم ال لف الذ تُنق‬
‫الدارق ال طبوعة با سم الذ تم اخت اره في ال و ت ال حدد‪.‬‬

‫تحويل إلى نوع آخر من مخططات الدارة المطبوعة )‪:(Transfer to other PCB Layout‬‬
‫نه‬ ‫قوم ذا األ ر بعرض تص ا ال ل ات ح ر يم اخت ار أو إدخا اسم ال لف الذ تُنق‬
‫ال علو ات إل أنواع أخر م خططات الدارق ال طبوعة‪ .‬يم اخت ار نوع ال لف م قائ ة‬
‫األنواع ال تاحة‪.‬‬

‫التحويل المباشر لمعلومات المخطط إلى الدارة المطبوعة )‪:(Forward Annotate to Ultiboard‬‬
‫لف الرسو ات) في "‪ "Multisim 9‬ب لف الدارق‬ ‫لف الدارق‬ ‫س ا بإلحاق الت رات ال نجزق عل‬
‫بها‪.‬‬ ‫ال طبوعة الخا‬

‫ذا األ ر الت رات ال نجزق عل الدارق‬ ‫التلقيم العودي )‪ :(Backannotate from Ultiboard‬نق‬
‫م اخت ار‬ ‫لف الدارق في "‪ ."Multisim 9‬وعرض تص ا ال ل ات ين‬ ‫في "‪ "Ultiboard‬إل‬
‫لف دارت ‪.‬‬ ‫نه ال علو ات إل‬ ‫ال لف الذ ستنق‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪43‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ئحة التوص يت‬ ‫تصدير الئحة التوصيالت )‪ :(Export Netlist‬قوم ذا األ ر بتصد ر‬
‫الخاصة بالتص م‪ .‬ح ر تم بت ع له فتا تص ا ال ل ات ثم اخت ار اسم لف اليئحة ال ُ ِّ‬
‫صدرق‪.‬‬
‫‪ .11‬قائمة األدوات (‪)Tools Menu‬‬
‫ي ي ييتم في ي ييتا قائ ي ي يية األدوات ب ي ي يالنقر فوقهي ي ييا أو ب ي ي ي ط "‪ ."ALT+T‬ت هي ي يير ي ي ييذه القائ ي ي يية في ي ييي‬
‫‪ )41-5‬وتحو األوا ر اآلت ة‪:‬‬ ‫الشي‬
‫إنشاء العنصر )‪ :(Component Wizard‬إلنشاء عنصر جد د‬
‫ر توفر سبقام في يتبة العناصر‪.‬‬
‫قاعددددددة البياندددددات )‪ :(Database‬وتحي ييو عي ييدق أوا ي يير ي ي ييا ي ييو‬
‫‪:)44-5‬‬ ‫ب م في الشي‬
‫إدارق قاعدق الب انات ‪.)Database Manager‬‬
‫عنصر يقاعدق ب انات ‪.)Save Component to DB‬‬ ‫ح‬
‫تحو قاعدق الب انات ‪.)Convert Database‬‬
‫إنشاء قاعدق ب انات ‪.)Merge Database‬‬

‫إعادة تسمية أو إعادة ترقيم عناصر‬


‫)‪.(Rename/Renumber Components‬‬
‫استبدال عناصر‬
‫))‪.(Replace Component(s‬‬
‫تحديث عناصر الدارة‬
‫)‪.(Update Circuit Components‬‬
‫القواعد الكهربائية‬ ‫تفح‬
‫ذا األ ر‬ ‫)‪ :(Electrical Rules Check‬قوم‬
‫بعرض ربت حوار ب م وجود أخطاء في الوص‬
‫ر وصولة في الدارق‪.‬‬ ‫أو وجود عناصر‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪44‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫تح‬ ‫مسح )‪ :(Clear ERC Markers‬قوم ذا األ ر ب سا العي ات ال و وعة م قب‬
‫القواعد اليهربائ ة الدوائر الح راء التي تش ر إل األخطاء و التحذ رات) م ص حة الع ‪.‬‬

‫محرر الرموز )‪.(Symbol Editor‬‬

‫محرر الئحة العناوين )‪.(Title Block Editor‬‬

‫محرر مواصفات الوحدات )‪.(Description Box Editor‬‬

‫تحرير اللوائح )‪.(Edit Lable‬‬

‫تحديد جزء من الشاشة )‪.(Capture Screen Area‬‬

‫مشاركة التصميم مع مستخدمين آخرين على الشبكة )‪.(Internet Design Sharing‬‬

‫‪ .11‬قائمة التقارير (‪)Reports Menu‬‬

‫ط " ‪ "ALT+R‬عام‪ .‬ت هر‬ ‫تم فتا قائ ة التقار ر بالنقر فوقها أو م لوحة ال ات ا ب‬
‫‪ )47-5‬وت م ج وعة م األوا ر ي‪:‬‬ ‫قائ ة التقار ر في الشي‬

‫قائمة المواد )‪ :(Bill of Materials‬لتول د تقر ر حو قائ ة بال واد ال ستخد ة‪.‬‬

‫تقرير مفصل للعنصر )‪ :(Component Detail Report‬لتول د تقر ر حو ج ت ال علو ات‬


‫عنص امر ا‪.‬‬ ‫والتي تخ‬ ‫ال توافرق في قاعدق ب انات البرنا‬
‫تقرير الئحة التوصيالت )‪ :(Netlist Report‬لتول د تقر ر عم ئحة‬
‫التوص يت ال ستخد ة في التص م‪.‬‬
‫تقرير بالعناصر المستخدمة )‪ :(Cross Reference Report‬لتول د‬
‫تقر ر بي العناصر ال ستخد ة في الدارق الحال ة‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪45‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .13‬قائمة الخيارات (‪)Options Menu‬‬
‫تم فتا قائ ة الخ ارات بالنقر فوقها أو م لوحة ال ات ا‬
‫ط " ‪ "ALT+O‬عام‪ .‬ح ر ت هر قائ ة خ ارات في الشي‬ ‫ب‬
‫‪.)48-5‬‬
‫ذه القائ ة ج وعة م الخ ارات و ي‪:‬‬ ‫تحو‬
‫عل‬ ‫طر قة الع‬ ‫التخصيصات العامة )‪ :(Global Preferences‬عطي إ يان ة تخص‬
‫م خي عدد م التبو بات ال ب نة في الشي )‪.(49-1‬‬ ‫البرنا‬
‫ذه التبو بات ي‪:‬‬

‫ال ل ات‪.‬‬ ‫المسارات )‪ :(Paths‬لتحد د سارات ح‬


‫ب انات ال حاياق‪.‬‬ ‫اآللي وح‬ ‫حفظ )‪ :(Save‬لتحد د إعدادات توق ت الح‬
‫ل رق‬ ‫العناصر )‪ :(Parts‬طر قة تو ت العناصر ن ط العناصر الق اسي ا تجاه ال وج‬
‫ما إعدادات ال حاياق الرق ة‪.‬‬ ‫الطور وأ‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪46‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫اإلعدادات العا ة عدق قاطت تهتم بطر قة‬ ‫اإلعدادات العامة )‪ :(General‬حو تبو‬
‫حرية ال شر وطر قة وص البارات اآلل ة و ر اآلل ة‪.‬‬

‫صفحة العمل )‪:(Sheet Properties‬‬ ‫خوا‬

‫الخ ار‬ ‫ذا‬ ‫حوار‬ ‫ربت‬ ‫حو‬


‫الشي‬ ‫في‬ ‫ب نة‬ ‫تبو بات‬ ‫ستة‬
‫ب ا ف ها يونات الدارق ت إ يان ة تحد د نوع‬ ‫‪ )11-5‬تهتم بطر قة عرض ص حة الع‬
‫ون ط الخط ال ستخدم‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪47‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خيارات المستخدم )‪:(Customize User Interface‬‬

‫ال ستخدم والتي تهتم باألوا ر‬ ‫يم تخص صها م قب‬ ‫ت م ج وعة م الخ ارات التي‬
‫وأشرطة األدوات ولوحة ال ات ا والقوائم ت هر ذه الخ ارات في‬ ‫م قوائم البرنا‬ ‫ال وجودق‬
‫‪.)15-5‬‬ ‫الشي‬

‫‪ .12‬قائمة النافذة (‪)Window Menu‬‬


‫ط‬ ‫تم فتا قائ ة النافذق بالنقر فوقها أو م لوحة ال ات ا ب‬
‫‪.)12-5‬‬ ‫"‪ "ALT+W‬عام‪ .‬ح ر ت هر قائ ة النافذق في الشي‬
‫ذه القائ ة ج وعة م األوا ر الخاصة بتنس ق نوافذ‬ ‫تحو‬
‫الدارات ال توحة و ي‪:‬‬
‫نافذة جديدة )‪ :(New Window‬قوم ب تا نافذق جد دق ي نسخة‬
‫عم النافذق ال توحة سبقام‪.‬‬
‫نوافذ الدارات ال توحة بشي‬ ‫نوافذ متتابعة )‪ :(Cascade‬قوم بترت‬
‫تتابت في ص حة واحدق‪.‬‬
‫تجاور أفقي )‪ :(Tile Horizontal‬لعرض النوافذ بشي أفقي‪.‬‬
‫تجاور شاقولي )‪ :(Tile Vertical‬لعرض النوافذ بشي شاقولي‪.‬‬
‫إغالق جميع النوافذ )‪ :(Close All‬إ يق ج ت ال ل ات الرسو ة الدارات) ال توحة‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪48‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫نوافذ )‪ :(Windows‬عرض ربت حوار النوافذ و تم م خيله إخ اء أو إ هار ال ل ات ال نش ق‬
‫سبقام‪.‬‬
‫يم م خيلها‬ ‫اليئحة قائ ة بال ل ات ال توحة التي‬ ‫قائمة الملفَّات الموجودة‪ :‬ت هر أس‬
‫اخت ار أحد ذه ال ل ات لت ع لها‪.‬‬
‫‪ .12‬قائمة المساعدة (‪)Help Menu‬‬
‫ييتم في ييتا قائ ي يية ال سي يياعدق بي يالنقر فوقهي ييا أو ي ييم لوحي يية ال ي ييات ا‬
‫ب ي ي ي ي ط "‪ ."ALT+H‬ت هي ي ي يير قائ ي ي ي يية ال سي ي ي يياعدق في ي ي ييي الشي ي ي ييي‬
‫‪ )10-5‬وتحو األوا ر اآلت ة‪:‬‬

‫مساعدة البرنامج )‪ :(Multisim Help‬عرض ذا األ ر لف‬


‫ط "‪."F1‬‬ ‫و يم تن ذ ذا األ ر ب‬ ‫ال ساعدق الرئ‬
‫مسدددداعدة العناصددددر )‪ :(Component Reference‬عي ييرض ي ييذا األ ي يير لي ييف سي يياعدق رجع ي يية‬
‫للعناصر‪.‬‬
‫ي يام‬ ‫مالحظدددات النشدددر )‪ :(Release Notes‬ع ييرض ييذا األ يير علو ييات و يح ييات النش يير وأ‬
‫إ افات أو تصح حات للنس ال طبوعة وبعض ال علو ات ال دق األخر ‪.‬‬
‫لييف الييدارق ال تييوف‬ ‫معلومددات الملددف )‪ :(File Information‬عييرض ييذا األ يير علو ييات حييو‬
‫ط عل "‪."Ctrl+Alt+V‬‬ ‫ذه ال علو ات بال‬ ‫و يم الوصو إل‬
‫حول البرنامج )‪:(About Multisim‬‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫عرض ذا األ ر علو ات حو نسخة برنا‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪49‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .1‬أكمل الفراغات اآلتية بالكلمات المناسبة‪:‬‬
‫‪).........‬‬ ‫‪ "Multisim‬عل ي ي الحاس ي يو وجي ييود برني ييا‬ ‫"‪9‬‬ ‫برني ييا‬ ‫تنص ي ي‬ ‫‪ .A‬تطل ي ي‬
‫‪.).......‬‬ ‫ال ل ات ث برنا‬
‫تحتي ي يياج إل ي ي ي إج ي ي يراءات‬ ‫‪ "Multisim‬التي ي ييي‬ ‫"‪9‬‬ ‫ي ي ييم برني ي ييا‬ ‫‪ .B‬تتي ي ييوفر بعي ي ييض النس ي ي ي‬
‫‪.)........‬‬ ‫ال ذيورق في ذه الوحدق ألنها تحو‬ ‫التنص‬
‫سي ي يياحة حي ي ييرق عل ي ي ي القي ي يير‬ ‫‪ "Multisim‬إل ي ي ي‬ ‫"‪9‬‬ ‫برني ي ييا‬ ‫‪ .C‬تحتي ي يياج ع ل ي ي يية تنصي ي ي‬
‫تق عم ‪.)........‬‬ ‫الصل‬
‫‪.)........‬‬ ‫عال‬ ‫"‪ "Multisim 9‬يحد أدن إل‬ ‫برنا‬ ‫‪ .D‬تحتاج ع ل ة تنص‬
‫‪ .3‬اعتماداً على الشكل (‪ ،)52-1‬امأل الفراغات الموجودة ضمن الجدول (‪.)2-1‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪51‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬أجب عن األسئلة اآلتية باالستعانة بالحاسوب‪:‬‬

‫‪ .1‬أجب باختصار عما يأتي‪:‬‬


‫ة األ ر "‪"Print Instruments‬؟‬ ‫‪ .A‬ا و‬
‫‪ .B‬ي ف يم الوصو إل "‪ "Edit Menu‬دوم استع ا شر ط القوائم؟‬
‫ة ذا األ ر؟‬ ‫او‬ ‫‪ .C‬تحو قائ ة التقار ر األ ر "‪"Component Detail Report‬‬
‫‪ .3‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات المحتملة المذكورة أمام ‪.‬‬
‫‪ )1‬تم فتا قائ ة لف ‪...‬‬
‫‪ )a‬بالنقر عل الزر األ م لل رق فوق ذه القائ ة‪.‬‬
‫ط ال تاف "‪ "ALT‬و تاف "‪."F‬‬ ‫‪ )b‬ب‬
‫ط ال تاف "‪ "Ctrl‬و تاف "‪."F‬‬ ‫‪ )c‬ب‬
‫اسم‬ ‫اف إل‬ ‫يوم ا تداد الذ‬ ‫توف لل رق األول‬ ‫لف دارق‬ ‫‪ )3‬عند ح‬
‫ال لف‪....‬‬
‫‪.ms9 )a‬‬
‫‪.msc )b‬‬
‫‪.msg )c‬‬
‫يم إ جاد عنصر ا م دارق يهربائ ة‪....‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪ )a‬بالنقر فوق أ ر "‪ "Find‬م قائ ة "‪."Edit‬‬
‫‪ )b‬باستع ا األ ر "‪ "File Information‬م قائ ة "‪."Help‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪51‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫يم رسم ت رات ال طا والتردد لإلشارات اليهربائ ة‪...‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪ )a‬باستع ا "‪."Oscilloscope‬‬
‫‪ )b‬باستع ا "‪."Bode Plotter‬‬
‫‪ .2‬أكمل الفراغات اآلتية بكتابة الكلمة أو الكلمات المناسبة‪:‬‬
‫باستع ا األ ر‬ ‫‪ .E‬تم فتا جلد حو ن اذج وأ ثلة تعل ة خاصة وجودق في البرنا‬
‫‪ )........‬م قائ ة ‪.)........‬‬
‫‪ .F‬حو األ ر "‪ "Graphic Annotation‬ج وعة م األوا ر ال رع ة نها‪)......... :‬‬
‫‪)......... ).........‬‬
‫األ ر‬ ‫يم تص ر ا باستع ا‬ ‫األ ر ‪ )........‬و‬ ‫‪ .G‬يم تيب ر الدارق باستع ا‬
‫‪.)........‬‬
‫‪ُ .5‬يظهر الشكل )‪ (A‬مربع حوار أحد األوامر‪ .‬المطلوب‪ ،‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ )a‬ا ذا األ ر؟ و م أ ة قائ ة نحص عل ه؟‬
‫م ربت الحوار ذا؟‬ ‫وجود‬ ‫ة ي تبو‬ ‫‪ )b‬ا و‬

‫يتابة القائ ة التي‬ ‫ج وعة م األوا ر‪ .‬ال طلو‬ ‫‪ .6‬حو الجدو )‪ (A‬في ع وده األو‬
‫م ذه األوا ر في ال راغ ال جاور في الع ود الثاني‪.‬‬ ‫نت ي إل ها ي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪52‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
(A) ‫الجدول‬

‫القائمة التي ينتمي إليها‬ ‫األمر‬


..................... Title Block

..................... Run

..................... New Schematic Capture

..................... Analyses

..................... File Information

..................... Grapher

..................... Symbol Editor

..................... Comment

..................... Customize User Interface

..................... Clear Instrument Data

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ 53 /1/‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/1/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫تنصيب وتشغيل برنامج "‪ "Multisim 9‬الزمن‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬

‫"‪ "Multisim 9‬عل الحاسو ‪.‬‬ ‫برنا‬ ‫ح‬ ‫‪‬‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫ش ِّ برنا‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‬


‫"‪)"Multisim 9‬‬ ‫م البرنا‬ ‫ل زر ت‬ ‫قر‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‬

‫"‪ "Multisim 9‬في السواقة ال ناسبة‪.‬‬ ‫م برنا‬ ‫الل زر ال ت‬ ‫‪ ‬و ت القر‬

‫عل الحاسو بالشي ال طلو ‪.‬‬ ‫البرنا‬ ‫‪ ‬تنص‬

‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت ‪.‬‬ ‫برنا‬ ‫‪ ‬تش‬

‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬


‫"‪ "Multisim 9‬في سواقة الحاسو‬ ‫م برنا‬ ‫الل زر ال ت‬ ‫ت القر‬ ‫‪.1‬‬

‫الحاسو‬ ‫البرنا‬ ‫ح‬ ‫‪.3‬‬

‫م قائ ة ابدأ‬ ‫ش ِّ البرنا‬ ‫‪.2‬‬

‫م أ قونة ا ختصار عل سطا ال يت ‪.‬‬ ‫ش ِّ البرنا‬ ‫‪.2‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪54‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ .1‬استخدم دل‬
‫ت ش ي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ي ييت الخط ي ي ي ي ي يوات ال ي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي ي يير م بنجي ي ي ي ي يياف‬ ‫‪.2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ .3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫الل ي ي ي ي ي ييزر ال ت ي ي ي ي ي ي ي ِّ م برن ي ي ي ي ي ييا‬ ‫و ي ي ي ي ي ييت الق ي ي ي ي ي يير‬ ‫‪1‬‬


‫"‪ "Multisim 9‬في سواقة الحاسو ‪.‬‬
‫عل الحاسو ‪.‬‬ ‫البرنا‬ ‫تنص‬ ‫‪3‬‬
‫م قائ ة ابدأ‪.‬‬ ‫البرنا‬ ‫تش‬ ‫‪2‬‬
‫ي ييم أ قوني يية ا ختصي ييار عل ي ي سي ييطا‬ ‫البرني ييا‬ ‫تش ي ي‬ ‫‪2‬‬
‫ال يت ‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪55‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/3/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التعامل مع أوامر قائمة ملف‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫ت أوا ر قائ ة لف‪.‬‬ ‫تعا‬ ‫‪‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪ "Multisim 9‬طابعة)‪.‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت ‪.‬‬ ‫برنا‬ ‫‪ ‬تش‬
‫‪ ‬إنشاء شروع جد د باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬
‫‪ ‬فتا لف دارق وجود سبقام باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬
‫لف دارق باسم جد د باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬ ‫‪ ‬ح‬
‫‪ ‬طباعة الدارق دوم إ هار راسم اإلشارق )‪ (Oscilloscope‬بشي وا ا وباستع ا أوا ر‬
‫قائ ة لف‪.‬‬
‫‪ ‬طباعة الدارق ت إ هار"‪ "Oscilloscope‬بشي وا ا وباستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬
‫‪ ‬طباعة الدارق بشي أفقي باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬
‫‪ ‬إ يق لف دارق توحة باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬
‫‪ ‬فتا الدارق دوم استع ا األ ر"‪ "Open‬باستع ا أوا ر قائ ة لف‪.‬‬

‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬


‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬
‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫باسم "‪"test‬‬ ‫أنشئ جلد شروع جد دام عل سطا ال يت‬ ‫‪.3‬‬


‫م جلد "‪ "samples‬ت هر‬ ‫افتا ال لف "‪ "Class B Push-Pull Amplifier‬ال وجود‬ ‫‪.2‬‬
‫‪:)11-5‬‬ ‫الدارق ال ب نة في الشي‬ ‫لد‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪56‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪)11-5‬‬ ‫الشي‬
‫م جلد‬ ‫ق ت ب تحه باسم جد د و "‪ "test1‬و عه‬ ‫لف الدارق الذ‬ ‫اح‬ ‫‪.2‬‬
‫ال شروع الذ ق ت بإنشائه "‪"test‬‬
‫ِاطبت الدارق دوم إ هار "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ِاطبت الدارق ت إ هار "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ِاطبت الدارق بشي أفقي‬ ‫‪.7‬‬


‫أ لق الدارق ال توحة‬ ‫‪.8‬‬

‫افتا الدارق السابقة م دوم استع ا األ ر "‪."Open‬‬ ‫‪.9‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪57‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬


‫باسم‬ ‫سطا ال يت‬ ‫شروع جد د عل‬ ‫جلد‬ ‫إنشاء‬ ‫‪3‬‬
‫"‪."test‬‬
‫فتا لف دارق "‪ "Class B Push-Pull Amplifier‬وجود‬ ‫‪2‬‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫م برنا‬ ‫جلد "‪"samples‬‬ ‫داخ‬
‫تم فتحه باسم جد د "‪"test1‬‬ ‫لف الدارق الذ‬ ‫ح‬ ‫‪2‬‬
‫م جلد ال شروع "‪."test‬‬ ‫وو عه‬
‫طباعة الدارق دوم إ هار "‪."Oscilloscope‬‬ ‫‪5‬‬
‫طباعة الدارق ت إ هار "‪."Oscilloscope‬‬ ‫‪6‬‬
‫طباعة الدارق بشي أفقي‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫إ يق الدارق ال توحة‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫فتا ذه الدارق م دوم استع ا األ ر "‪."Open‬‬ ‫‪9‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪58‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/2/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التعامل مع أوامر قائمة تحرير‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫ت أوا ر قائ ة تحر ر‪.‬‬ ‫تعا‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات(مستلزمات األداء)‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‬
‫م قوائم البرنا ‪.‬‬ ‫‪ ‬فتا لف تم إنشا ه سبقام باستع ا األ ر ال ناس‬
‫‪ ‬حذف عنصر باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "Edit‬و يح ة شي الدارق الجد د‪.‬‬
‫‪ ‬استرجاع الدارق ي ا يانت قب ع ل ة الحذف باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫‪ ‬حذف أداق "‪ "Oscilloscope‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫الدارق الناتجة بعد ع ل ة الحذف السابقة باستع ا قائ ة "‪ "File‬و يح ة عدم‬ ‫‪ ‬ح‬
‫إ يان ة استرجاع الدارق ي ا يانت قب ع ل ة الحذف السابقة‪.‬‬
‫‪ ‬نس عنصر باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫‪ ‬لصق عنصر باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫‪ ‬حذف عنصر م م الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫‪ ‬ت ر حجم ون ط الخط سم عنصر باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫أوا ر قائ ة‬ ‫‪ ‬ت ر حجم ون ط الخط ألس اء ج ت عناصر وأدوات الدارق باستع ا‬
‫"‪."Edit‬‬
‫عنصر بشي ع ود باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬ ‫‪ ‬قل‬
‫‪ ‬ت ر يام تو ت لوحة تعر ف الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫عنصر باستع ا ودوم استع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬ ‫‪ ‬فتا ربت خوا‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪59‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬


‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫افتا ال لف "‪ "test1‬الذ تم إنشا ه م الت ر م األو‬ ‫‪.3‬‬

‫احذف نبت الجهد )‪ (V2‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "Edit‬و ح شي الدارق الجد د‬ ‫‪.2‬‬

‫استرجت الدارق ي ا يانت قب ع ل ة الحذف باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫‪.2‬‬

‫احذف أداق "‪ "Oscilloscope‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫‪.5‬‬

‫يم‬ ‫قائ ة "‪ "File‬و‬ ‫الدارق الناتجة بعد ع ل ة الحذف السابقة باستع ا‬ ‫اح‬ ‫‪.6‬‬
‫استرجاع الدارق ي ا يانت قب ع ل ة الحذف السابقة؟‬

‫نبت الجهد )‪ (V2‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫انس‬ ‫‪.7‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫الصق نبت الجهد )‪ (V2‬عل ص حة الع‬ ‫‪.8‬‬

‫أوا ر قائ ة‬ ‫احذف أداق "‪ "Oscilloscope‬و نبت الجهد )‪ (V2‬م الدارق باستع ا‬ ‫‪.9‬‬
‫"‪"Edit‬‬
‫ِّر حجم ون ط الخط سم ال قاو ة )‪ (R1‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫‪.11‬‬

‫أوا ر قائ ة‬ ‫ر حجم ون ط الخط ألس اء ج ت عناصر وأدوات الدارق باستع ا‬ ‫‪.11‬‬
‫"‪"Edit‬‬
‫"‪ "Oscilloscope‬بشي ع ود باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫اقل‬ ‫‪.13‬‬

‫ِّر يام تو ت لوحة تعر ف الدارق إل أعل ال سار باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫‪.12‬‬

‫ال قاو ة )‪ (R3‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫افتا ربت خوا‬ ‫‪.12‬‬

‫ال قاو ة )‪ (R3‬و م دوم استع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬ ‫افتا ربت خوا‬ ‫‪.15‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪61‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬

‫فتا ال لف "‪ "test1‬الذ تم إنشا ه م الت ر م األو ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫حذف نبت الجهد )‪ (V2‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪"Edit‬‬ ‫‪2‬‬


‫و يح ة شي الدارق الجد د‪.‬‬
‫ع ل ة الحذف باستع ا‬ ‫استرجاع الدارق ي ا يانت قب‬ ‫‪2‬‬
‫أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫أوا ر قائ ة‬ ‫حذف أداق "‪ "Oscilloscope‬باستع ا‬ ‫‪5‬‬
‫"‪."Edit‬‬
‫الدارق الناتجة بعد ع ل ة الحذف السابقة باستع ا‬ ‫ح‬ ‫‪6‬‬
‫قائ ة "‪ "File‬و يح ة عدم إ يان ة استرجاع الدارق ي ا‬
‫يانت قب ع ل ة الحذف السابقة‪.‬‬
‫نبت الجهد )‪ (V2‬باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬ ‫نس‬ ‫‪7‬‬

‫باستع ا‬ ‫ص حة الع‬ ‫لصق نبت الجهد )‪ (V2‬عل‬ ‫‪8‬‬


‫أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫حذف أداق "‪ "Oscilloscope‬و نبت الجهد )‪ (V2‬م‬ ‫‪9‬‬
‫الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪61‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫سم ال قاو ة )‪ (R1‬باستع ا‬ ‫ت ر حجم ون ط الخط‬ ‫‪11‬‬
‫أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫ت ر حجم ون ط الخط ألس اء ج ت عناصر وأدوات‬ ‫‪11‬‬
‫الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬
‫باستع ا أوا ر‬ ‫"‪ "Oscilloscope‬بشي ع ود‬ ‫قل‬ ‫‪13‬‬
‫قائ ة "‪."Edit‬‬
‫و م دوم‬ ‫ال قاو ة )‪ (R3‬باستع ا‬ ‫فتا ربت خوا‬ ‫‪12‬‬
‫استع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬

‫و م دوم‬ ‫ال قاو ة )‪ (R3‬باستع ا‬ ‫فتا ربت خوا‬ ‫‪12‬‬


‫استع ا أوا ر قائ ة "‪."Edit‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪62‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/2/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التعامل مع أوامر قائمة عرض‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬

‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬

‫ت أوا ر قائ ة عرض‪.‬‬ ‫تعا‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات(مستلزمات األداء)‪:‬‬

‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬

‫‪ ‬تص ر الدارق باستع ا لوحة ال ات ا‪.‬‬

‫‪ ‬تيب ر ساحة م الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬

‫ع م باستع ا لوحة ال ات ا‪.‬‬ ‫‪ ‬تص ر الدارق وفق ق ا‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬ ‫ت حجم ص حة الع‬ ‫‪ ‬تيب ر الدارق ب ا تناس‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬ ‫‪ ‬إ هار نقاط الشبية عل ص حة الع‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬ ‫‪ ‬إخ اء حواشي ص حة الع‬

‫م نافذق الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬ ‫‪ ‬إ هار أو إخ اء شر ط الحالة‬

‫م نافذق‬ ‫‪ ‬إ هار أو إخ اء أشرطة األدوات ال ختل ة باستع ا أوا ر قائ ة "‪"View‬‬
‫الدارق‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪63‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خطوات العمل‪:‬‬
‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬
‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫افتا ال لف "‪"test1‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ص ر الدارق باستع ا لوحة ال ات ا‬ ‫‪.2‬‬

‫يبر ال ساحة التي تحو "‪ "Oscilloscope‬والترانزستور "‪ "Q1‬فقط باستع ا أوا ر‬ ‫‪.2‬‬
‫قائ ة "‪"View‬‬
‫‪ 511%‬باستع ا لوحة ال ات ا‬ ‫ص ر الدارق وفق ق ا‬ ‫‪.5‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪"View‬‬ ‫ت حجم ص حة الع‬ ‫يبر الدارق ب ا تناس‬ ‫‪.6‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪"View‬‬ ‫أ هر نقاط الشبية عل ص حة الع‬ ‫‪.7‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪"View‬‬ ‫ِا ِ‬


‫خف حواشي ص حة الع‬ ‫‪.8‬‬

‫م نافذق الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "View‬في حا لم يم‬ ‫أ هر شر ط الحالة‬ ‫‪.9‬‬
‫ا امر‬
‫أوا ر قائ ة‬ ‫م نافذق الدارق باستع ا‬ ‫‪ .11‬أ هر شر ط األدوات األساس ة )‪(Basic‬‬
‫"‪ "View‬في حا لم يم ا امر‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪64‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪"Multisim 9‬و فتا ال لف "‪."test1‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬

‫تص ر الدارق باستع ا لوحة ال ات ا‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫"‪ "Oscilloscope‬والترانزستور‬ ‫تييبي ير ال سياحية التيي تيحيو‬ ‫‪2‬‬


‫"‪ "Q1‬فقط باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬

‫‪ 511%‬باستع ا لوحة ال ات ا‪.‬‬ ‫تص ر الدارق وفق ق ا‬ ‫‪2‬‬

‫باستع ا أوا ر‬ ‫ت حجم ص حة الع‬ ‫تيب ر الدارق ب ا تناس‬ ‫‪5‬‬


‫قائ ة "‪."View‬‬

‫أوا ر قائ ة‬ ‫باستع ا‬ ‫ص حة الع‬ ‫إ هار نقاط الشبية عل‬ ‫‪6‬‬


‫"‪."View‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪."View‬‬ ‫إخ اء حواشي ص حة الع‬ ‫‪7‬‬

‫أوا ر قائ ة‬ ‫م نافذق الدارق باستع ا‬ ‫إ هار شر ط الحالة‬ ‫‪8‬‬


‫"‪ "View‬في حا لم يم ا امر‪.‬‬

‫م نافذق الدارق‬ ‫إ هار شر ط األدوات األساس ة )‪(Basic‬‬ ‫‪9‬‬


‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "View‬في حا لم يم ا امر‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪65‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/5/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التعامل مع أوامر قائمة إدراج‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫ت أوا ر قائ ة إدراج م خي بناء دارق بس طة يونة م نبت جهد ست ر‬ ‫تعا‬ ‫‪‬‬
‫و قاو ة‪.‬‬
‫التجهيزات(مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫‪ ‬إدراج عناصر الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "Place‬ت تحد د ق م ذه العناصر‪.‬‬
‫عناصر الدارق‪.‬‬ ‫‪ ‬توص‬
‫‪ ‬إ افة تعل ق إل الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."place‬‬
‫إل الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."place‬‬ ‫‪ ‬إ افة ربت ن‬
‫‪ ‬إ افة لوحة تعر ف إل الدارق باستع ا أوا ر قائ ة "‪."place‬‬
‫خطوات العمل‪:‬‬
‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬
‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫باستع ا أوا ر قائ ة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج قاو ة يهربائ ة )]‪(R1=10 [Ohm‬‬ ‫‪.3‬‬
‫"‪"Place‬‬
‫باستع ا أوا ر قائ ة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج نبت جهد ست ر )]‪(V1=12 [V‬‬ ‫‪.2‬‬
‫"‪"Place‬‬
‫م ص حة‬ ‫أدرج عنصر األر ي‬ ‫‪.2‬‬
‫باستع ا أوا ر قائ ة " ‪" Place‬‬ ‫الع‬
‫بح ر تتو ت العناصر التي تم اخت ار ا‬
‫‪)14-5‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬
‫‪)14-5‬‬ ‫الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪66‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫وص العناصر ت بع ها لتحص عل‬ ‫‪.5‬‬
‫‪)17-5‬‬ ‫الدارق ال ب نة في الشي‬

‫‪)17-5‬‬ ‫الشي‬
‫ال قاو ة باستع ا‬ ‫أ ف التعل ق "]‪ "The Resistor Value is 10 [Ohm‬إل جان‬ ‫‪.6‬‬
‫أوا ر قائ ة "‪"place‬‬
‫‪"The DC-POWER‬‬ ‫أ ف ربت ن‬ ‫‪.7‬‬
‫نبت‬ ‫جان‬ ‫"]‪ Value is "12 [V‬إل‬
‫الجهد باستع ا أوا ر قائ ة "‪"place‬‬
‫الدارق ال ب نة في‬ ‫عل‬ ‫بح ر نحص‬
‫‪)18-5‬‬ ‫الشي‬

‫‪)18-5‬‬ ‫الشي‬
‫نها‬ ‫باستع ا أوا ر قائ ة "‪ "place‬حددام‬ ‫أ ف لوحة التعر ف إل ص حة الع‬ ‫‪.8‬‬
‫ال علو ات ال طلوبة‬
‫م جلد ال شروع "‪."test‬‬ ‫الدارق باسم "‪"test2‬‬ ‫اح‬ ‫‪.9‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪67‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬
‫للتطبيق‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬


‫باستع ا أوا ر‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج قاو ة يهربائ ة‬ ‫‪3‬‬
‫قائ ة "‪."Place‬‬
‫باستع ا أوا ر‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج نبت جهد ست ر‬ ‫‪2‬‬
‫قائ ة "‪."place‬‬
‫باستع ا أوا ر‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج عنصر األر ي‬ ‫‪2‬‬
‫قائ ة "‪."place‬‬
‫العناصر ت بع ها البعض‪.‬‬ ‫توص‬ ‫‪1‬‬
‫إ افة التعل ق "]‪ "The Resistor Value is 10 [Ohm‬إل‬ ‫‪4‬‬
‫ال قاو ة باستع ا أوا ر قائ ة "‪."place‬‬ ‫جان‬
‫"]‪"The DC-POWER Value is "12 [V‬‬ ‫إ افة ربت ن‬ ‫‪7‬‬
‫نبت الجهد باستع ا أوا ر قائ ة "‪."place‬‬ ‫إل جان‬
‫باستع ا أوا ر قائ ة‬ ‫إ افة لوحة التعر ف إل ص حة الع‬ ‫‪8‬‬
‫نها‪.‬‬ ‫"‪ "place‬وتحد د ال علو ات ال طلوبة‬
‫م جلد ال شروع "‪."test‬‬ ‫الدارق باسم "‪"test2‬‬ ‫ح‬ ‫‪3‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪68‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/6/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التعامل مع أوامر قائمة المحاكاة‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬ ‫ج‬
‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫ت أوا ر قائ ة ال حاياق م خي استع ا‬ ‫تعا‬ ‫‪‬‬
‫قاو ة يهربائ ة نت جة رور ت ار يهربائي ف ها‪.‬‬ ‫ق ة بوط الجهد عل‬

‫التجهيزات(مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫ت تحد د ق م ذه العناصر‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ ‬إدراج عناصر الدارق م يتبة البرنا‬
‫عناصر الدارق‪.‬‬ ‫‪ ‬توص‬
‫الدارق باستع ا أو دوم استع ا لوحة ال ات ا‪.‬‬ ‫‪ ‬تش‬
‫ع ل ة ال حاياق‪.‬‬ ‫يح ة الت رات التي تط أر عل الدارق بعد تش‬ ‫‪‬‬

‫خطوات العمل ‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬


‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج قاو ة يهربائ ة "]‪ "R1=10 [Ohm‬م يتبة البرنا‬ ‫‪.3‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج نبت جهد ست ر "]‪ "V1=40[V‬م يتبة البرنا‬ ‫‪.2‬‬

‫ال واص ات اآلت ة‪ :‬توتر‬ ‫ل‬ ‫بح ر‬ ‫أدرج صباح ما يهربائ ام م يتبة البرنا‬ ‫‪.4‬‬
‫م ص حة الع‬ ‫]‪ V= 30 [V‬ا ستطاعة ]‪ )10 [W‬وذل‬ ‫التش‬
‫م ص حة الع‬ ‫أدرج عنصر األر ي م يتبة البرنا‬ ‫‪.1‬‬

‫ال قاو ة ‪"R1‬‬ ‫بوط الجهد عل‬ ‫لق ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج "‪"Multimeter‬‬ ‫‪.4‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪69‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫صي ي ي ي ي العناص ي ي ي يير ي ي ي ييت‬ ‫‪.7‬‬
‫بع ي ييها لتحصي ي ي علي ي ي‬
‫الي ي ييدارق ال ب ني ي يية بالشي ي ييي‬
‫‪)13-5‬‬

‫‪)13-5‬‬ ‫الشي‬
‫الدارق باستع ا لوحة ال ات ا‪ .‬ا الت رات التي تط أر عل الدارق؟‬ ‫ش‬ ‫‪.8‬‬

‫الدارق باستع ا قائ ة ال حاياق‬ ‫أوقف تش‬ ‫‪.3‬‬

‫م جلد ال شروع "‪ "test‬و م ثم أ لق الدارق‪.‬‬ ‫الدارق باسم "‪"test3‬‬ ‫‪ .51‬اح‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪71‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫تشغيل برنامج "‪."Multisim 9‬‬ ‫‪1‬‬


‫إدراج مقاومة كهربائية من مكتبة البرنامج ضمن صفحة العمل‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫إدراج منبع جهد مستمر من مكتبة البرنامج ضمن صفحة العمل‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫إدراج مصباح كهربائي من مكتبة البرنامج ضمن صفحة العمل‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫إدراج عنصر األرضي من مكتبة البرنامج ضمن صفحة العمل‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫إدراج مقياس "‪ "Multimeter‬ضمن صفحة العمل لقياس هبوط‬ ‫‪6‬‬
‫الجهد على المقاومة الكهربائية‪.‬‬
‫توصيل العناصر مع بعضها البعض‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫تشغيل الدارة باستعمال لوحة المفاتيح‪ ،‬ومالحظة التغييرات التي تط أر‬ ‫‪8‬‬
‫على الدارة‪.‬‬
‫إيقاف تشغيل الدارة باستعمال قائمة المحاكاة‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫حفظ الدارة باسم "‪ "test3‬ضمن مجلد المشروع "‪ ،"test‬ومن ثم‬ ‫‪11‬‬
‫إغالق الدارة‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪71‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪72‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪73‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الصفحة‬ ‫المحتوى‬
‫قد ة الوحدق‪75 ......................................................................‬‬
‫ال علو ات الن ر ة للوحدق ‪67 .........................................................‬‬
‫شر ط األدوات الق اسي ‪67 ............................................................‬‬
‫‪66 .............................................................‬‬ ‫شر ط األدوات الرئ‬
‫شر ط أدوات العرض ‪67 ..............................................................‬‬
‫شر ط العناصر ‪00 ...................................................................‬‬
‫ة ‪94 .........................................................‬‬ ‫شر ط األدوات ا فت ار‬
‫شر ط يح ات الرسوم الب ان ة‪96 ....................................................‬‬
‫شر ط األجهزق‪97 .....................................................................‬‬
‫تق م ال علو ات الن ر ة للوحدق ‪100 ...................................................‬‬
‫بطاقة الت ر م الع لي رقم ‪103 .................................................... /1/‬‬
‫بطاقة الت ر م الع لي رقم ‪106 .................................................... /2/‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪74‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫"‪ "Multisim 9‬إ يان ة الوصو‬ ‫م برنا‬ ‫تقدم أشرطة األدوات )‪ (Toolbars‬ال تاحة‬
‫ع م العناصر والتجه زات وأدوات العرض و ر ا م األدوات ال ستخد ة في‬ ‫السر ت إل‬
‫البرنا ‪ .‬ذه األشرطة ي‪ :‬شر ط األدوات الق اسي )‪ (Standard Toolbar‬شر ط األدوات‬
‫شر ط العناصر‬ ‫شر ط أدوات العرض )‪(View Toolbar‬‬ ‫)‪(Main Toolbar‬‬ ‫الرئ‬
‫ة )‪ (Virtual Toolbar‬شر ط ييحي يات‬ ‫)‪ (Components Toolbar‬شر ط األدوات ا فت ار‬
‫اليرسيوم اليبي ياني ية )‪ (Graphic Annotation Toolbar‬شير يط األجهيزق )‪.(Instruments Toolbar‬‬

‫يم إ هار ا باخت ار األ ر‬ ‫رئ ة‬ ‫إذا لم تيم أشرطة األدوات ال ذيورق أعيه‬
‫)‪ (Toolbars‬م قائ ة )‪ (View‬و م ثم تحد د شر ط األدوات الذ نر د إ هاره‪.‬‬

‫أم تيوم قاد امر عل ‪:‬‬ ‫بعد ا نتهاء م ذه الوحدق ج‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫م برنا‬ ‫‪ ‬استع ا أشرطة األدوات ال تاحة‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪75‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .1‬شريط األدوات القياسي )‪(Standard Toolbar‬‬

‫‪ )15-0‬ذا‬ ‫حو شر ط األدوات الق اسي أ قونات و ائف األداء العا ة‪ .‬ب م الشي‬
‫الشر ط‪.‬‬

‫حو الجدو ‪ )15-0‬وص ام أل قونات شر ط األدوات الق اسي‪.‬‬


‫داللة االسم‬ ‫االسم‬ ‫األيقونة‬

‫جد د‬ ‫‪New‬‬

‫فتا‬ ‫‪Open‬‬

‫ح‬ ‫‪Save‬‬

‫طباعة‬ ‫‪Print Circuit‬‬

‫عا نة قب‬ ‫‪Print‬‬


‫الطباعة‬ ‫‪Preview‬‬

‫ق‬ ‫‪Cut‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪76‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫نس‬ ‫‪Copy‬‬

‫لصق‬ ‫‪Paste‬‬

‫‪ .3‬شريط األدوات الرئيس )‪(Main Toolbar‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ )12-0‬شر ط األدوات الرئ‬ ‫ب م الشي‬


‫‪)12-0‬‬ ‫في الجدو‬ ‫نة في شر ط األدوات الرئ‬ ‫تم وصف األ قونات ال ت‬
‫الجدول (‪ :)13-2‬أيقونات شريط األدوات الرئيس‬

‫الشرح‬ ‫داللة االسم‬ ‫االسم‬ ‫األيقونات‬

‫تا صندوق أدوات التص م أو‬ ‫صندوق أدوات‬


‫‪Design Toolbox‬‬
‫الدارق‬ ‫التص م‬

‫تا نافذق ستقلة تس ا بعرض‬


‫سر ت و تقدم ويذل تحر ر‬ ‫عرض نافذق‬
‫‪Spreadsheet View‬‬
‫نة ت اص‬ ‫البا ار ترات ت‬ ‫ستقلة‬
‫العناصر‬

‫إدارق قواعد‬ ‫ربت خوا‬ ‫نتق إل‬ ‫إدارق قواعد‬


‫‪Database Manager‬‬
‫الب انات‬ ‫الب انات‬

‫تا ربت الحوار إلنشاء عنصر‬


‫ة ذا‬ ‫راد حو اسم ونوع وو‬ ‫إنشاء عنصر‬ ‫‪Create Component‬‬
‫العنصر‬

‫‪ /‬إ قاف‬ ‫تش‬ ‫‪Run/stop‬‬


‫أو إ قاف ع ل ة ال حاياق‬ ‫تش‬
‫ال حاياق‬ ‫‪Simulation‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪77‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫أداق عرض تعددق األ راض تس ا‬
‫وتصد ر‬ ‫بعرض و بط وح‬ ‫نافذق‬
‫‪Grapher/Analyses‬‬
‫الرسو ات الب ان ة‪ .‬ي ا تقوم بعرض‬ ‫الراسم‪/‬التحال‬
‫الدارق‬ ‫أنواع ختل ة لع ل ات تحل‬

‫هر ربت حوار نتائ ال عالجة‬ ‫ا بعد ال عالجة‬ ‫‪Postprocessor‬‬

‫تحقق م القوان م اليهربائ ة‬ ‫القوان م‬ ‫تح‬ ‫‪Electrical Rules‬‬


‫ال عروفة والخاصة ب سي الدارق‬ ‫اليهربائ ة‬ ‫‪Checking‬‬

‫نق الت رات ال نجزق عل الدارق في‬


‫لف الدارق في‬ ‫"‪ "Ultiboard‬إل‬
‫"‪ ."Multisim 9‬تم عرض‬ ‫تلق م عودق م‬ ‫‪Back Annotate‬‬
‫م اخت ار‬ ‫تص ا ل ات ين‬ ‫الدارق ال طبوعة‬ ‫‪from Ultiboard‬‬
‫نه ال علو ات‬ ‫ال لف الذ ستنق‬
‫لف دارت ‪.‬‬ ‫إل‬

‫لف‬ ‫الت رات ال نجزق عل‬ ‫نق‬


‫ال خطط في "‪ "Multisim 9‬إل‬ ‫تلق م أ ا ي‬ ‫‪Forward Annotate‬‬
‫لف الدارق ال طبوعة ال وجود سبقام‪.‬‬

‫هر قائ ة بالعناصر ال ستخد ة‬


‫قائ ة العناصر‬
‫ط‬ ‫م الدارق ال توحة عند ال‬ ‫‪In Use List‬‬
‫ال ستخد ة‬
‫عل السهم‪.‬‬

‫عرض لف ال ساعدق‪.‬‬ ‫‪Help‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪78‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬شريط أدوات العرض )‪(View Toolbar‬‬

‫بتص ر وتيب ر عرض الدارق‬ ‫م شر ط أدوات العرض ج وعة م األدوات التي تخت‬
‫‪ )10-0‬شر ط‬ ‫ع م‪ .‬ب م الشي‬ ‫ث التيب ر أو التص ر وفق ق ا‬ ‫باإل افة إل أوا ر أخر‬
‫أدوات العرض‪.‬‬

‫‪.)10-0‬‬ ‫تم وصف األ قونات التي حو ها شر ط أدوات العرض في الجدو‬


‫الجدول (‪ :)12-2‬أيقونات شريط أدوات العرض‬

‫الشرح‬ ‫داللة االسم‬ ‫االسم‬ ‫األيقونات‬

‫ساحة الشاشة‬ ‫عرض الدارق عل يا‬


‫ء الشاشة‬ ‫‪Full Screen‬‬
‫دوم أشرطة األدوات والقوائم‪.‬‬

‫يبر عرض الدارق ال توحة‪.‬‬ ‫تيب ر العرض‬ ‫‪Increase Zoom‬‬

‫ص ر عرض الدارق ال توحة‪.‬‬ ‫تص ر العرض‬ ‫‪Decrease Zoom‬‬

‫حدد ساحة ختارق م ص حة الع‬ ‫تيب ر ال ساحة‬


‫‪Zoom Area‬‬
‫لتيب ر ا‪.‬‬ ‫ال ختارق‬

‫تيب ر ب ا تناس‬
‫الدارق عل ص حة الع ‪.‬‬ ‫هر يا‬ ‫ت حجم ص حة‬ ‫‪Zoom Fit to Page‬‬
‫الع‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪79‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬شريط العناصر )‪(Components Toolbar‬‬

‫م‬ ‫حو شر ط العناصر ج وعة م األ قونات تطلق ي أ قونة تص ا العناصر الذ‬
‫‪ )14-0‬شر ط العناصر‪.‬‬ ‫ج وعة خاصة م العناصر‪ .‬ب م الشي‬

‫‪.)14-0‬‬ ‫تم وصف األ قونات التي حو ها شر ط أدوات العناصر في الجدو‬


‫الجدول (‪ :)12-2‬أيقونات شريط أدوات العناصر‬

‫الوصف‬ ‫االسم‬ ‫األيقونة‬

‫ج وعة ال نابت‬ ‫‪Sources‬‬

‫ج وعة العناصر األساس ة‬ ‫‪Basic‬‬

‫ج وعة الثنائ ات‬ ‫‪Diodes‬‬

‫ج وعة الترانزستورات‬ ‫‪Transistors‬‬

‫ج وعة العناصر التشابه ة‬ ‫‪Analog‬‬

‫عائلة الدارات ال نطق ة ترانزستور‪ -‬ترانزستور‬ ‫‪TTL‬‬

‫عائلة العناصر والبوابات والقيبات ال نطق ة‬


‫‪CMOS‬‬
‫ال عت دق عل أويس د ال عدم نصف ناق‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪81‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪Miscellaneous‬‬
‫ج وعة عناصر رق ة تنوعة‬
‫‪Digital‬‬

‫ج وعة دارات ال زج وال قتات وال حو ت‬


‫‪Mixed‬‬
‫رق ة‪ /‬تشابه ة تشابه ة‪ /‬رق ة)‬

‫وأدوات‬ ‫ج وعة ال شرات وال قا‬


‫‪Indicators‬‬
‫ا ختبار‬

‫ج وعة عناصر تنوعة‬ ‫‪Miscellaneous‬‬

‫ج وعة العناصر اإلليترو يان ي ة‬ ‫‪Electromechanical‬‬

‫ج وعة العناصر ذات الترددات العال ة‬ ‫‪RF‬‬

‫وحدق ر ة‬ ‫‪Hierarchical Block‬‬

‫سر‬ ‫‪Bus‬‬

‫‪ )14-0‬ت م ج وعةم م العناصر‬ ‫إم ييم م ال ج وعات التي تم ذير ا في الجدو‬


‫التي تت ز بص ات شترية‪.‬‬

‫‪ )1‬مجموعة المنابع )‪ :(Sources‬ت م ذه ال ج وعة نابت الجهد والت ار و ولدات اإلشارق‬


‫م ج وعات فرع ة و ي‪:‬‬ ‫ب ختلف أنواعها وزعة‬
‫‪ )11-0‬بعض عناصر ذه‬ ‫‪ ‬ج وعة نابت القدرق )‪ (POWER_ SOURCES‬عرض الجدو‬
‫ال ج وعة‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪81‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الجدول (‪ :)15-2‬بعض عناصر مجموعة منابع القدرة‪.‬‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪AC_POWER‬‬ ‫نبت قدرق تناو‬

‫‪DC_POWER‬‬ ‫نبت قدرق ست ر‬

‫نقطة توص‬
‫‪DGND‬‬
‫أر ي‬

‫‪GROUND‬‬ ‫أر ي‬

‫نبت ثيثي الطور‬


‫‪THREE_PHASE_DELTA‬‬
‫ثلثي)‬ ‫توص‬

‫نبت ثيثي الطور‬


‫‪THREE_PHASE_STAR‬‬
‫نج ي)‬ ‫توص‬

‫‪)14-0‬‬ ‫‪ ‬ج وعة نابت الجهد )‪ (SIGNAL_VOLTAGE _ SOURCES‬عرض الجدو‬


‫بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬
‫الجدول (‪ :)16-2‬بعض عناصر مجموعة منابع الجهد‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪AC_ VOLTAGE‬‬ ‫منبع جهد متناوب‬

‫‪CLOCK_ VOLTAGE‬‬ ‫منبع جهد يعطي نبضات الساعة‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪82‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪)17-0‬‬ ‫عرض الجدو‬ ‫‪ ‬ج وعة نابت الت ار )‪(SIGNAL_ CURRENT _ SOURCES‬‬
‫بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬

‫الجدول (‪ :)17-2‬بعض عناصر مجموعة منابع التيار‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪AC_ CURRENT‬‬ ‫منبع تيار متناوب‬

‫‪DC_ CURRENT‬‬ ‫منبع تيار مستمر‬

‫‪PULSE_ CURRENT‬‬ ‫منبع تيار نبضي‬

‫عرض‬ ‫‪ ‬ج وعة نابت الجهد ال قادق )‪(CONTROLLED_VOLTAGE _ SOURCES‬‬


‫‪ )18-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫الجدو‬

‫الجدول (‪ :)18-2‬بعض عناصر مجموعة منابع الجهد المقادة‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫_‪CURRENT_ CONTROLLED‬‬ ‫منبع جهد مقاد‬


‫‪VOLTAGE_ SOURCE‬‬ ‫بالتيار‬

‫_‪VOLTAGE_ CONTROLLED‬‬ ‫منبع جيبي مقاد‬


‫‪SINE_ WAVE‬‬ ‫بالجهد‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪83‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫عرض‬ ‫نابت الت ار ال قادق )‪(CONTROLLED_CURRENT _ SOURCES‬‬ ‫‪ ‬ج وعة‬
‫‪ )13-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫الجدو‬

‫الجدول (‪ :)19-2‬بعض عناصر مجموعة منابع التيار المقادة‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫_‪CURRENT _CONTROLLED‬‬ ‫منبع تيار مقاد‬


‫‪CURRENT_ SOURCE‬‬ ‫بالتيار‬

‫_‪VOLTAGE _CONTROLLED‬‬ ‫منبع تيار مقاد‬


‫‪CURRENT_SOURCE‬‬ ‫بالجهد‬

‫عرض الجدو‬ ‫‪ ‬ج وعة وحدات توابت التحيم )‪(CONTROL_ FUNCTION_ BLOCKS‬‬
‫‪ )51-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬

‫الجدول (‪ :)11-2‬بعض عناصر مجموعة وحدات توابع التحكم‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫وحدة محدد‬
‫‪CURRENT _LIMITER_ BLOCK‬‬
‫تيار‬

‫‪DIVIDER‬‬ ‫مقسم‬

‫‪MULTIPLIER‬‬ ‫ضارب‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪84‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪VOLTAGE_DIFFERENTIATOR‬‬ ‫مفاضل جهد‬

‫‪VOLTAGE_GAIN _BLOCK‬‬ ‫وحدة ربح جهد‬

‫‪ )3‬مجموعة العناصر األساسية )‪ :(Basic‬ت م ج وعةم م العناصر األساس ة التي تحو ج ت‬


‫حو ت) ثابتة أو ت رق الق ة‬ ‫ل ات‬ ‫يث ات‬ ‫قاو ات‬ ‫العناصر ال عالة و ر ال عالة‬
‫القواطت وال ات ا تعددق‬ ‫ال يم وجود ا في الح اق الع ل ة‪ .‬إ افة إل‬ ‫وبج ت األشيا‬
‫‪ )55-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫الو ع ات والحاي ات والوصيت‪ .‬عرض الجدو‬
‫الجدول (‪ :)11-2‬بعض عناصر مجموعة العناصر األساسية‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪CAPACITOR_ VIRTUAL‬‬ ‫يثف افت ار ي‬

‫_‪CORELESS_COIL‬‬
‫ه دوم نواق‬ ‫وش عة افت ار‬
‫‪VIRTUAL‬‬

‫‪INDUCTOR_ VIRTUAL‬‬ ‫ة‬ ‫ة افت ار‬ ‫تحر‬

‫_‪MAGNETIC_CORE‬‬
‫ة‬ ‫ناط س ة افت ار‬ ‫نواق‬
‫‪VIRTUAL‬‬

‫_‪POTENTIOMETER‬‬
‫قسم جهد افت ار ي‬
‫‪VIRTUAL‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪85‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


RELAY1A_ VIRTUAL (1A) ‫ة‬ ‫حاي ة افت ار‬

RESISTOR_ VIRTUAL ‫ة‬ ‫قاو ة افت ار‬

RESISTOR ‫قاو ة‬

POTENTIOMETER ‫قسم جهد‬

CAPACITOR ‫يثف‬

CAP_ELECTROLIT ‫يثف ي ائي ستقط‬

INDUCTOR ‫ة‬ ‫اعلة تحر‬

SWITCH (SPDT) ‫تاف تباد‬

SWITCH (SPST) "SPST" ‫تاف‬

SWITCH (TD_SW1) ‫تاف ت خ ر ز ني‬

TRANSFORMER ‫حو‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ 86 /1/‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‬


‫)‪SCH_CAP_SYMS (FUSE‬‬ ‫فاص ة‬

‫)‪SCH_CAP_SYMS (LAMP‬‬ ‫صباف‬

‫)‪SCH_CAP_SYMS (LED‬‬ ‫ثنائي شت لل وء‬

‫‪SCH_CAP_SYMS‬‬
‫وئ ة ت رق‬ ‫قاو ة‬
‫)‪(POTENTIOMETER‬‬

‫‪SCH_CAP_SYMS‬‬ ‫بو ت أولي‪:‬‬ ‫حاي ة ذات تي‬


‫)‪(RELAY_NC‬‬ ‫لق‬

‫‪ )2‬مجموعة الثنائيات )‪ :(Diodes‬ت م ج ت أنواع الثنائ ات سواء العاد ة أو ال وئ ة أو‬


‫التر ا وال ارايتور‪ .‬نعرض في‬ ‫ثنائ ات ز نر وجسور التقو م ال عت دق عل الثنائ ات الد ا‬
‫‪ )52-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫الجدو‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪87‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الجدول (‪ :)13-2‬بعض عناصر مجموعة الثنائيات‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪DIODE‬‬ ‫ثنائي‬

‫‪ZENER‬‬ ‫ثنائي ز نر‬

‫)‪LED (LED_blue‬‬ ‫ثنائي شت لل وء األزرق‬

‫)‪LED (LED_green‬‬ ‫ثنائي شت لل وء األخ ر‬

‫‪FWB‬‬ ‫قوم وجة يا لة جسر‬

‫‪DIAC‬‬ ‫دا‬

‫‪TRIAC‬‬ ‫تر ا‬

‫الثنائي السعو ‪ 112‬ثنائي‬


‫)‪VARACTOR (112‬‬
‫ت ر السعة وفقام للجهد ال طبق)‬

‫‪ )2‬مجموعة الترانزستورات )‪ :(Transistors‬ت م ج ت أنواع الترانزستورات بنوع ها "‪"NPN‬‬


‫و"‪ "PNP‬سواء ثنائ ة القطب ة "‪ "BJT‬أو الحقل ة "‪ "FET‬أو الحقل ة ذات أويس د ال عدم‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪88‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ترانزستورات‬ ‫ترانزستور دارلن توم ويذل‬ ‫ت م ترانزستورات تري ب ة ث‬ ‫"‪ ."MOS‬يذل‬
‫‪ )50-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫القدرق‪ .‬عرض الجدو‬

‫الجدول ‪ :)12-2‬بعض عناصر مجموعة الترانزستورات‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪TRANSISTORS_VIRTUAL‬‬
‫ترانزستور افت ار ي ثنائي الوصلة نوع ‪NPN‬‬
‫)‪(BJT_NPN_VIRTUAL‬‬

‫‪TRANSISTORS_VIRTUAL‬‬
‫ترانزستور افت ار ي ثنائي الوصلة نوع ‪PNP‬‬
‫)‪(BJT_PNP_VIRTUAL‬‬

‫‪TRANSISTORS_VIRTUAL‬‬ ‫ترانزستور حقلي افت ار ي ال ادق نصف‬


‫)‪(GaAsFET_N_VIRTUAL‬‬ ‫ال ال وم) قناق نوع ‪N‬‬ ‫الناقلة‪ :‬زرن‬

‫‪TRANSISTORS_VIRTUAL‬‬ ‫ترانزستور حقلي افت ار ي ذو الوصلة قناق‬


‫)‪(JFET_P_VIRTUAL‬‬ ‫نوع ‪P‬‬

‫‪BJT_NPN‬‬ ‫ترانزستور ثنائي الوصلة نوع ‪NPN‬‬

‫‪BJT_PNP‬‬ ‫ترانزستور ثنائي الوصلة نوع ‪PNP‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪89‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪JFET_N‬‬ ‫ترانزستور حقلي ذو الوصلة قناق نوع ‪N‬‬

‫‪JFET_P‬‬ ‫ترانزستور حقلي ذو الوصلة قناق نوع ‪P‬‬

‫‪UJT‬‬ ‫ترانزستور وح د الوصلة‬

‫‪ )5‬مجموعة العناصر التشابهية )‪ :(Analog‬ت م ج ت الدارات ال تيا لة التشابه ة سواء يبرات‬


‫‪ )54-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫ع ل ات أم قارنات‪ .‬عرض الجدو‬

‫الجدول (‪ :)12-2‬بعض العناصر التي تضمها مجموعة العناصر التشابهية‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪ANALOG_VIRTUAL‬‬
‫_‪(COMPARATOR‬‬ ‫قارم افت ار ي‬
‫)‪VIRTUAL‬‬

‫‪ANALOG_VIRTUAL‬‬ ‫خم ع ل ات افت ار ي‬


‫)‪(OPAMP_3T_ VIRTUAL‬‬ ‫ذو ثيثة أطراف‬

‫‪ )6‬عائلة منطق _ترانزستور _ترانزستور )‪ :(TTL‬ت م ج ت الدارات ال نطق ة الرق ة سواء‬


‫‪ )51-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫أو دارات تيا لة‪ .‬عرض الجدو‬ ‫بوابات أو عواي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪91‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الجدول (‪ :)15-2‬بعض عناصر عائلة منطق _ترانزستور _ترانزستور‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬


‫دارق "‪ "NAND‬ب دخل م ذات سعة‬
‫)‪74STD(7400N‬‬
‫تخز م ب ربعة أ عاف )‪(7400N‬‬

‫دارق "‪ "NOR‬ب دخل م ذات سعة‬


‫)‪74STD(7402N‬‬
‫تخز م ب ربعة أ عاف )‪(7402N‬‬

‫)‪74STD(7406N‬‬ ‫)‪(7406N‬‬ ‫عاي‬

‫)‪74STD(7407N‬‬ ‫خم )‪(7407N‬‬

‫م‬ ‫‪ )7‬عائلة منطق_أوكسيد_المعدن_(نصف ناقل متمم) )‪ :(COMS‬ت م ج وعة أخر‬


‫‪ )54-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫العناصر والدارات ال نطق ة ال عروفة‪ .‬عرض الجدو‬

‫الجدول (‪ :)16-2‬بعض عناصر عائلة منطق_أوكسيد_المعدن_(نصف ناقل متمم)‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬


‫دارق ‪ NOR‬زدوجة بثيثة داخ‬
‫)‪CMOS_5V(40008D_5V‬‬
‫)‪(40008D_5V‬‬ ‫وعاي‬

‫دارق ‪ NOR‬رباع ة ب دخل م‬


‫)‪CMOS_5V(4001BD_5V‬‬
‫)‪(4001BD_5V‬‬

‫ج وعة م الدارات والعناصر‬ ‫‪ )8‬مجموعة عناصر رقمية متنوعة )‪ :(Misc Digital‬تحو‬


‫‪)57-0‬‬ ‫عالجات ص ر ة وذواير‪ .‬عرض الجدو‬ ‫تحي ات ص ر ة‬ ‫الرق ة الخاصة‬
‫بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪91‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الجدول (‪ :)17-2‬بعض عناصر عائلةمنطق _ترانزستور _ترانزستور‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪MICROCONTROLLER‬‬ ‫تحيم ص ر‬
‫)‪(PIC16F83‬‬ ‫)‪(PIC16F83‬‬

‫‪MEMORY‬‬ ‫ذايرق‬
‫)‪(DS1846_SO20‬‬ ‫)‪(DS1846_SO20‬‬

‫ج وعة م الدارات اإلليترون ة الشه رق ث ‪:‬‬ ‫‪ )9‬مجموعة العناصر المزيجة )‪ :(Mixed‬تحو‬


‫ات ا‬ ‫حو ت تشابه ة رق ة ويذل‬ ‫قتات ز ن ة‬ ‫دارق ‪ 555‬وح د ا ستقرار‪ .‬ي ا تحو‬
‫‪ )58-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫تشابه ة‪ .‬عرض الجدو‬

‫الجدول (‪ :)18-2‬بعض العناصر التي تضمها مجموعة العناصر المختلطة‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪MIXED_VIRTUAL‬‬
‫دارق ‪555‬‬
‫)‪(555_VIRTUAL‬‬

‫‪MIXED_VIRTUAL‬‬
‫وح د ا ستقرار‬
‫)‪(MONOSTABLE_VIRTUAL‬‬

‫قت‬
‫)‪TIMER (LM555CM‬‬
‫‪LM555CM‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪92‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫)‪ADC_DAC (ADC‬‬ ‫حو تشابهي رق ي‬

‫قا‬ ‫ج وعة عناصر ال شرات‬ ‫‪ )11‬مجموعة عناصر المؤشرات )‪ :(Indicators‬ت م‬


‫األ ب ر عنصر ا ختبار الرق ي‬ ‫قا‬ ‫الجهد‬ ‫وأدوات اختبار حتاجها ال ص م ث ‪ :‬ق ا‬
‫ال صباف ‪ )Lamp‬شاشات اإل هار الرق ة‪ .‬عرض الجدو‬ ‫‪ )Probe‬الرنام ‪)Buzzer‬‬
‫‪ )53-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬
‫الجدول (‪ :)19-2‬نماذج من مجموعة عناصر المؤشرات‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪VOLTMETER‬‬
‫فولت‬ ‫قا‬
‫)‪(VOLTMETER_H‬‬

‫‪AMMETER‬‬
‫ن بر‬ ‫قا‬
‫)‪(AMMETER_H‬‬

‫)‪PROBE (PORBE_BLUE‬‬ ‫سبار أزرق‬

‫‪BUZZER‬‬ ‫طنام‬

‫صباف يهربائي‬
‫)‪LAMP (100V_100W‬‬
‫)‪(100V_100W‬‬

‫‪HEX_DISPLAY‬‬ ‫شاشة إ هار عشر ة‬


‫‪(SEVEN_SEG_DECIMA‬‬
‫)‪L_COM_A‬‬ ‫ذات سبت خانات‬

‫مجموعدددددة عناصدددددر متنوعدددددة "‪ :"MISC‬ت ي ييم ج وعي يية ي ييم العناصي يير ال ختل ي يية ني ييذير‬ ‫‪)11‬‬
‫رش ي ي ييحات و ر ي ي ييا ي ي ييم العناص ي ي يير‪ .‬ع ي ي ييرض‬ ‫ن ي ي ييات جه ي ي ييد‬ ‫يززات فواص ي ي ييم‬
‫نه ي ي ييا‪ :‬ي ي ي ا‬
‫‪ )21-0‬بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬ ‫الجدو‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪93‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الجدول (‪ :)31-2‬بعض عناصر مجموعة "‪"MISC‬‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪CRYSTAL‬‬ ‫يرستالة زاز) تردده‬


‫)‪(HC-49U _ 1.5MHZ‬‬ ‫‪1.5MHZ‬‬

‫)‪FUSE (10_AMP‬‬ ‫فاص ة ‪10‬أ ب ر‬

‫‪VOLTAGE_REGULATOR‬‬ ‫ن م جهد‬
‫)‪(LM7918CT‬‬ ‫)‪(LM7918CT‬‬

‫مجموعة العناصر ذات الترددات العالية )‪ :(RF‬ت م ج وعة م العناصر نذير نها‪:‬‬ ‫‪)13‬‬
‫‪)25-0‬‬ ‫يث ات ترانزستورات ترددات عال ة و ر ا م العناصر األخر ‪ .‬عرض الجدو‬
‫بعض عناصر ذه ال ج وعة‪.‬‬

‫الجدول (‪ :)31-2‬بعض عناصر مجموعة "‪"RF‬‬

‫العنصر‬ ‫الرمز‬ ‫الوصف‬

‫‪RF_CAPACITOR‬‬ ‫يثف ترددات عال ة‬


‫)‪(SAMPLE_RFCAP‬‬ ‫)‪(SAMPLE_RFCAP‬‬

‫‪RF_BJT_NPN‬‬ ‫ترانزستور "‪ "NPN‬ترددات‬


‫)‪(BF517‬‬ ‫عال ة )‪(BF517‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪94‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .5‬شريط األدوات االفتراضية )‪(Virtual Toolbar‬‬

‫م ص حة‬ ‫ة وو عها‬ ‫خت ار العناصر ا فت ار‬ ‫ة‬ ‫ستخدم شر ط األدوات ا فت ار‬


‫ة‪.‬‬ ‫‪ )11-0‬شر ط األدوات ا فت ار‬ ‫الع ‪ .‬ب م الشي‬
‫‪.)22-0‬‬ ‫ة في الجدو‬ ‫تم وصف أ قونات شر ط األدوات ا فت ار‬
‫الجدول (‪ :)33-2‬أيقونات شريط األدوات االفتراضية‬
‫وظيفة وشكل شريط األدوات‬ ‫االسم‬ ‫األيقونة‬

‫تُ هر شر ط أدوات عناصر نابت القدرق و حو أ قونات تس ا‬


‫افتر ة ختل ة‪.‬‬
‫بالوصو إل نابت قدرق ا‬ ‫‪Power Source‬‬
‫‪Components‬‬

‫أ قونات تس ا‬ ‫تُ هر شر ط أدوات عناصر نابت اإلشارق و حو‬


‫بالوصو إل نابت إشارق افت ار ة ختل ة‪.‬‬ ‫‪Signal Source‬‬
‫‪Components‬‬

‫تُ هر شر ط أدوات العناصر األساس ة و حو أ قونات تس ا‬


‫بالوصو إل نابت إشارق افت ار ة ختل ة‪.‬‬ ‫‪Basic‬‬
‫‪Components‬‬

‫تُ هر شر ط أدوات عناصر الثنائ ات و حو أ قونات تس ا‬


‫بالوصو إل ثنائ ات افت ار ة ختل ة‪.‬‬
‫‪Diode‬‬
‫‪Components‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪95‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫تُ هر شر ط أدوات عناصر الترانزستورات و حو عل أ قونات‬
‫تس ا بالوصو إل ترانزستورات افت ار ة ختل ة‪.‬‬ ‫‪Transistor‬‬
‫‪Components‬‬

‫تُ هر شر ط أدوات العناصر التشابه ة و حو أ قونات تس ا‬


‫بالوصو إل عناصر تشابه ة افت ار ة ختل ة‪.‬‬ ‫‪Analog‬‬
‫‪Components‬‬
‫‪Bar‬‬

‫تُ هر شر ط أدوات عناصر ختل ة و حو أ قونات تس ا بو ت‬


‫عناصر ختل ة افت ار ة ختل ة‪.‬‬ ‫‪Miscellaneous‬‬
‫‪Components‬‬
‫‪Bar‬‬

‫و حو أ قونات تس ا‬ ‫تُ هر شر ط أدوات عناصر الق ا‬


‫ة ختل ة‪.‬‬ ‫بالوصو إل عناصر ق ا افت ار‬ ‫‪Measurement‬‬
‫‪Components‬‬
‫‪Bar‬‬

‫‪ .6‬شريط مالحظات الرسوم البيانية )‪(Graphic Annotation Toolbar‬‬

‫‪ )14-0‬شر ط يح ات الرسوم الب ان ة‪.‬‬ ‫ب م الشي‬

‫‪.)20-0‬‬ ‫تم وصف األ قونات التي حو ها شر ط يح ات الرسوم الب ان ة في الجدو‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪96‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫الجدول (‪ :)32-2‬أيقونات شريط مالحظات الرسوم البيانية‬
‫الوصف‬ ‫االسم‬ ‫األيقونة‬

‫يتابة ن‬ ‫‪Place Text‬‬

‫رسم ستق م‬ ‫‪Line‬‬

‫رسم ستق م نيسر‬ ‫‪Multiline‬‬

‫رسم ستط‬ ‫‪Rectangle‬‬

‫رسم قطت ناق‬ ‫‪Ellipse‬‬

‫م دائرق‬ ‫رسم قو‬ ‫‪Arc‬‬

‫لت‬ ‫رسم‬ ‫‪Polygon‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫إ افة صورق‬ ‫‪Picture‬‬

‫‪Place‬‬
‫م ص حة الع‬ ‫و ت تعل ق‬
‫‪Comment‬‬

‫‪ .7‬شريط األدوات‪ /‬األجهزة )‪:(Instruments Toolbar‬‬


‫يم استخدا ها في ع ل ة‬ ‫م ذا الشر ط ج وعة م األدوات أو األجهزق التي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪97‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ )17-0‬شر ط األجهزق‪ .‬تم وصف أ قونات األدوات ال وجودق في شر ط‬ ‫ال حاياق‪ .‬ب م الشي‬
‫‪.)24-0‬‬ ‫األجهزق في الجدو‬
‫الجدول (‪ :)32-2‬أيقونات شريط األجهزة‬

‫الوصف‬ ‫االسم‬ ‫األيقونة‬

‫تعدد الو ائف و و شبه ق ا‬ ‫ال ق ا‬


‫‪Multimeter‬‬
‫"‪."AVO‬‬

‫ولد اإلشارق‬ ‫‪Function Generator‬‬

‫ا ستطاعة‬ ‫قا‬ ‫‪Wattmeter‬‬

‫راسم اإلشارق‬ ‫‪Oscilloscope‬‬

‫راسم إشارق ب ربت قنوات‬ ‫‪Four Channel Oscilloscope‬‬

‫راسم خطط بود‬ ‫‪Bode Plotter‬‬

‫العداد التردد‬ ‫‪Frequency Counter‬‬

‫ولد اليل ات‬ ‫‪Word Generator‬‬

‫ال حل ال نطقي‬ ‫‪Logic Analyzer‬‬

‫ال حو ال نطقي‬ ‫‪Logic Converter‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪98‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


"VI" ‫حل‬ IV-Analysis

‫حل التشو ش‬ Distortion Analyzer

‫ال حل الط ي‬ Spectrum Analyzer

‫حل الشبية‬ Network Analyzer

Agilent Function
"Agilent" ‫ولد اإلشارق‬
Generator

‫" تعدد الو ائف‬Agilent" ‫قا‬ Agilent Multimeter

"Agilent" ‫راسم إشارق‬ Agilent Oscilloscope

"Tektronix" ‫راسم إشارق‬ Tektronix Oscilloscope

‫جهاز العرض ال خبر‬ LabVIEW Instrument

‫قا‬ ‫ج‬ Measurement Probe

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ 99 /1/‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‬


‫أجب عن األسئلة اآلتية بمساعدة الحاسوب‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .2‬ضع إشارة (‪ )‬أمام العبارات الصحيحة‪ ،‬واشارة (‪ )‬أمام العبارات المغلوطة‪ ،‬وصحح‬
‫الخطأ في حال وجوده‪.‬‬
‫أ قونات و ائف األداء العا ة‪.‬‬ ‫‪ .D‬حو شر ط األدوات الرئ‬
‫م‬ ‫ة وو عها‬ ‫خت ار العناصر ا فت ار‬ ‫ة‬ ‫‪ .E‬تستخدم أشرطة األدوات ا فت ار‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫باستخدام األداق "‪ "Polygon‬والتي نحص‬ ‫م ص حة الع‬ ‫يم إ افة صورق‬ ‫‪.F‬‬
‫عل ها م شر ط يح ات الرسوم الب ان ة‪.‬‬
‫يم الوصو‬ ‫"‪ "Oscilloscope‬والذ‬ ‫ا ستطاعة باستخدام ال ق ا‬ ‫‪ .G‬يم ق ا‬
‫ة‪.‬‬ ‫إل ه م خي شر ط األدوات ا فت ار‬
‫‪ُ .5‬يظهر الشكل )‪ (A‬أحد أشرطة األدوات‪ ،‬والمطلوب‪:‬‬

‫‪ )a‬ا اسم ذا الشر ط؟‬


‫‪ )b‬ي ف يم إ هار واخ اء ذا الشر ط؟‬
‫ة ي أ قونة م أ قونات ذا الشر ط؟‬ ‫‪ )c‬ا و‬
‫‪ .6‬يحوي الجدول )‪ (A‬اآلتي في عموده األول مجموعة من األيقونات‪ .‬المطلوب تحديد اسم‬
‫كل أيقونة في العمود الثاني‪ ،‬وشريط األدوات التي تنتمي إليه في العمود الثالث‪.‬‬

‫جدول )‪(A‬‬

‫شريط األدوات التي تنتمي إليه‬ ‫اسم األيقونة‬ ‫األيقونة‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪111‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪ .H‬أكمل الفراغات اآلتية بكتابة الكلمة أو الكلمات المناسبة‪:‬‬


‫وأدوات ا ختبار التي حتاجها ال ص م‬ ‫ج وعة عناصر ‪)........‬ج ت ال قا‬ ‫تحو‬
‫‪ ).......‬الرنام ال صباف شاشات ‪.).....‬‬ ‫قا‬ ‫الجهد‬ ‫ث ‪ :‬قا‬
‫م‬ ‫ج وعة ‪ ).........‬ال وجودق‬ ‫نبت جهد ست ر م خي‬ ‫يم الحصو عل‬ ‫‪.I‬‬
‫شر ط ال نابت‪.‬‬
‫‪ .J‬تقوم األداق ال س اق ‪ ).......‬ب تا نافذق ستقلة تس ا بعرض سر ت و تقدم ويذل‬
‫العناصر‪.‬‬ ‫نة ت اص‬ ‫تحر ر البا ار ترات ال ت‬
‫‪ .1‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات المحتملة المذكورة أمام ‪:‬‬
‫الدارق‪.‬‬ ‫‪ )5‬حو شر ط األدوات الق اسي أ قونة تش‬
‫‪ )d‬نعم‬
‫‪)e‬‬
‫يم ت ر عرض الدارق م خي شر ط األدوات الرئ سي‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫‪ )a‬نعم‬
‫‪)b‬‬
‫ة األداق "‪"Create Component‬‬ ‫‪ )7‬و‬
‫‪ )a‬فتا ربت حوار إلنشاء العنصر ال راد‪.‬‬
‫تحر ر البا ار ترات‬ ‫‪ )b‬فتا نافذق ستقلة تس ا بعرض سر ت و تقدم ويذل‬
‫العناصر‪.‬‬ ‫نة ت اص‬ ‫ت‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪111‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ .7‬حدد اسم كل من العناصر المذكورة في الجدول )‪ ،(B‬واسم الشريط الذي يحويه‪.‬‬

‫الجدول )‪(B‬‬

‫اسم الشريط‬ ‫اسم العنصر‬ ‫العنصر‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪112‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/1/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫استخدام مقياس "‪"Multimeter‬‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬

‫ال قاو ة ال يافئة لثير قاو ات وصولة‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫ستخدام ق ا‬ ‫‪‬‬
‫عل التسلس ‪.‬‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫‪ ‬تش‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫‪ ‬إدراج ج وعة م ال قاو ات ال حددق م شر ط أدوات العناصر‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪ ‬إدراج ق ا‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫‪ ‬إدراج عنصر األر ي م شر ط األدوات‬

‫ت بع ها البعض‪.‬‬ ‫ال قاو ات عل التسلس‬ ‫‪ ‬توص‬

‫"‪ "Multimeter‬ويذل األر ي‪.‬‬ ‫قا‬ ‫‪ ‬توص‬

‫"‪."Multimeter‬‬ ‫‪ ‬إ هار واجهة ق ا‬

‫أوم‪.‬‬ ‫ي قا‬ ‫"‪ "Multimeter‬ل ع‬ ‫بط ق ا‬ ‫‪‬‬

‫‪ R‬ال يافئة عل التسلس )‪.‬‬ ‫الدارق باسم استخدام "‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫‪ ‬ح‬

‫م أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫ال وجود‬ ‫ع ل ة ال حاياق بواسطة أ قونة التش‬ ‫‪ ‬تش‬

‫ع ل ة ال حاياق م خي أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫‪ ‬إ قاف تش‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪113‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬


‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.5‬‬

‫أدرج ثير قاو ات يهربائ ة ]‪ ) R3=30[Ω] R2= 20 [Ω] R1=10 [Ω‬م شر ط‬ ‫‪.6‬‬
‫م ص حة الع‬ ‫أدوات العناصر‬

‫م ص حة الع‬ ‫"‪ "Multimeter‬م شر ط األدوات‬ ‫أدرج ق ا‬ ‫‪.7‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج عنصر األر ي م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪.8‬‬

‫ت بع ها البعض‬ ‫ص ال قاو ات عل التسلس‬ ‫‪.9‬‬

‫‪)18-0‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬ويذل األر ي ي ا و ب م في الشي‬ ‫قا‬ ‫ص‬ ‫‪.11‬‬

‫"‪ "Multimeter‬لت هر واجهة ال ق ا‬ ‫انقر نق امر زدوجام فوق ق ا‬ ‫‪.11‬‬

‫أوم‬ ‫ي قا‬ ‫"‪ "Multimeter‬ل ع‬ ‫ا بط ق ا‬ ‫‪.13‬‬

‫‪.12‬‬
‫باشرقم‬ ‫ح عدم هور ق ة ال قاو ة عل ال ق ا‬

‫‪ R‬ال يافئة عل التسلس )‬ ‫الدارق باسم استخدام "‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫اح‬ ‫‪.12‬‬

‫م أشرطة األدوات‬ ‫ال وجود‬ ‫ع ل ة ال حاياق بواسطة أ قونة التش‬ ‫ش‬ ‫‪.15‬‬

‫ع ل ة ال حاياق م خي أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫أوقف تش‬ ‫‪.16‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪114‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ .0‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي ي يياف‬ ‫‪.7‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫إذا يانت نا خطوق‬ ‫‪.10‬‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫تشغيل برنامج "‪."Multisim 9‬‬ ‫‪1‬‬


‫إدراج مجموعة من المقاومات المحددة من شريط أدوات العناصر‬ ‫‪3‬‬
‫ضمن صفحة العمل‪.‬‬
‫إدراج مقياس "‪ "Multimeter‬من شريط أدوات العناصر ضمن‬ ‫‪2‬‬
‫صفحة العمل‪.‬‬
‫إدراج عنصر األرضي ضمن صفحة العمل‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫توصيل المقاومات على التسلسل مع بعضها‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫توصيل مقياس "‪ "Multimeter‬وكذل األرضي‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫إظهار واجهة مقياس "‪."Multimeter‬‬ ‫‪7‬‬
‫ضبط مقياس "‪ "Multimeter‬ليعمل كمقياس أوم‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫حفظ الدارة باسم (استخدام "‪ "Multimeter‬لقياس ‪ R‬المكافئة‬ ‫‪3‬‬
‫على التسلسل)‪.‬‬
‫تشغيل عملية المحاكاة بواسطة أيقونة التشغيل الموجود ضمن‬ ‫‪51‬‬
‫أشرطة األدوات‪.‬‬
‫إيقاف تشغيل عملية المحاكاة من خالل أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫‪55‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪115‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/3/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫استخدام راسم اإلشارة )‪(Oscilloscope‬‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬

‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬

‫ستخدم "‪ "Oscilloscope‬لرسم شي إشارتي جهد ال نبت وجهد الخرج ال قوم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫وتحد د ق ها‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ ‬إدراج العناصر م أشرطة األدوات‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫‪ ‬إدراج "‪ "Oscilloscope‬م أشرطة األدوات‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫العناصر ت بع ها البعض‬ ‫‪ ‬توص‬
‫قناتي "‪."Oscilloscope‬‬ ‫‪ ‬توص‬
‫‪ ‬ت ر لوم األسي ال وصولة ت قناتي "‪."Oscilloscope‬‬
‫‪ ‬فتا شاشة "‪."Oscilloscope‬‬
‫ع ل ة ال حاياق باستخدام أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫‪ ‬تش‬
‫ع ل ة ال حاياق‪.‬‬ ‫يح ة الت رات التي تط أر عل "‪ "Oscilloscope‬بعد تش‬ ‫‪‬‬
‫ع ل ة ال حاياق بعد هور وجة يا لة عل شاشة "‪."Oscilloscope‬‬ ‫‪ ‬إ قاف تش‬
‫‪ ‬ت ر لوم الخل ة لشاشة "‪ "Oscilloscope‬إل اللوم األب ض‪.‬‬
‫م لف حدد‪.‬‬ ‫ب انات "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪ ‬ح‬
‫األ قونات‬ ‫شاشة "‪ "Oscilloscope‬م خي‬ ‫اإلشارت م ال ا رت م عل‬ ‫شي‬ ‫‪ ‬تعد‬
‫الخاصة بي قناق ليي تيوم أو ا‪.‬‬
‫م ال شروع "‪ "test‬ال وجود عل سطا ال يت ‪.‬‬ ‫الدارق باسم " قوم نصف وجة"‬ ‫‪ ‬ح‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪116‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خطوات العمل ‪:‬‬
‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬
‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫م أشرطة األدوات‬ ‫أدرج نبت جهد تناو‬ ‫‪.3‬‬

‫لهذا ال نبت‬ ‫حدد ق ة نبت الجهد ]‪ 12[V‬وتردده ]‪ 60[Hz‬ب تا ربت الخوا‬ ‫‪.2‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج الثنائي "‪ "1BH62‬م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪.2‬‬

‫قاو ة ق تها )]‪ (R1=10[Ω‬م شر ط أدوات العناصر‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج‬ ‫‪.5‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج "‪ "Oscilloscope‬م أشرطة األدوات‬ ‫‪.6‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج عنصر األر ي م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪.7‬‬

‫بح ر تتشي لد نا دارق قوم نصف وجة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫ص العناصر ال درجة‬ ‫‪.8‬‬

‫ص القناق )‪ (A‬م "‪ "Oscilloscope‬ت ال نبت والقناق )‪ (B‬ت قاو ة الخرج ي ا‬ ‫‪.9‬‬
‫‪)13-0‬‬ ‫و ب م في الشي‬

‫ِّر لوم السل ال وصو بالقناق )‪ (B‬إل األزرق‬ ‫‪.11‬‬

‫انقر نق امر زدوجام فوق "‪ "Oscilloscope‬ل تا شاشة "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪.11‬‬

‫ع ل ة ال حاياق باستخدام أشرطة األدوات‬ ‫ش‬ ‫‪.13‬‬

‫ع ل ة ال حاياق‬ ‫ح الت رات التي تط أر عل شاشة "‪ "Oscilloscope‬بعد تش‬ ‫‪.12‬‬

‫أوقف ع ل ة ال حاياق عند هور وجة يا لة عل شاشة "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪.12‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪117‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ِّر لوم خل ة شاشة "‪ "Oscilloscope‬إل اللوم األب ض‬ ‫‪.15‬‬

‫م لف اس ه ب انات راسم اإلشارق)‬ ‫ب انات أداق "‪"Oscilloscope‬‬ ‫اح‬ ‫‪.16‬‬

‫األ قونات‬ ‫شاشة "‪ "Oscilloscope‬م خي‬ ‫اإلشارت م ال ا رت م عل‬ ‫شي‬ ‫عد‬ ‫‪.17‬‬
‫الخاصة بي قناق ليي تيوم أو ا‬
‫م جلد ال شروع "‪ "test‬ال وجود عل‬ ‫قوم نصف وجة)‬ ‫الدارق باسم‬ ‫اح‬ ‫‪.18‬‬
‫سطا ال يت ‪.‬‬

‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬


‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬


‫م‬ ‫م أشرطة األدوات‬ ‫إدراج نبت جهد تناو‬ ‫‪3‬‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫تحد د ق ة وتردد نبت الجهد عم طر ق ربت خوا‬ ‫‪2‬‬
‫ال نبت‪.‬‬
‫م ص حة‬ ‫إدراج ثنائي م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪2‬‬
‫الع ‪.‬‬
‫م ص حة‬ ‫إدراج قاو ة م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪1‬‬
‫الع ‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪118‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫م‬ ‫م أشرطة األدوات‬ ‫إدراج "‪"Oscilloscope‬‬ ‫‪4‬‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫م‬ ‫إدراج عنصر األر ي م شر ط أدوات العناصر‬ ‫‪7‬‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫بح ر‬ ‫م ص حة الع‬ ‫العناصر ال درجة‬ ‫توص‬ ‫‪8‬‬
‫تتشي لد نا دارق قوم نصف وجة‪.‬‬
‫القناق )‪ (A‬م "‪ "Oscilloscope‬ت ال نبت‬ ‫توص‬ ‫‪3‬‬
‫والقناق )‪ (B‬ت قاو ة الخرج‪.‬‬
‫ت ر لوم السل ال وصو بالقناق )‪ (B‬إل األزرق‪.‬‬ ‫‪51‬‬
‫فتا شاشة "‪."Oscilloscope‬‬ ‫‪55‬‬
‫ع ل ة ال حاياق باستخدام أشرطة األدوات‪.‬‬ ‫تش‬ ‫‪52‬‬
‫شاشة‬ ‫عل‬ ‫تط أر‬ ‫التي‬ ‫الت رات‬ ‫يح ة‬ ‫‪50‬‬
‫ع ل ة ال حاياق‪.‬‬ ‫"‪ "Oscilloscope‬بعد تش‬
‫هور وجة يا لة عل‬ ‫إ قاف ع ل ة ال حاياق عند‬ ‫‪54‬‬
‫شاشة "‪."Oscilloscope‬‬
‫اللوم‬ ‫ت ر لوم خل ة شاشة "‪ "Oscilloscope‬إل‬ ‫‪51‬‬
‫األب ض‪.‬‬
‫م لف اس ه‬ ‫ب انات أداق "‪"Oscilloscope‬‬ ‫ح‬ ‫‪54‬‬
‫ب انات راسم اإلشارق)‪.‬‬
‫شاشة‬ ‫عل‬ ‫ال ا رت م‬ ‫اإلشارت م‬ ‫شي‬ ‫تعد‬ ‫‪57‬‬
‫"‪ "Oscilloscope‬م خي األ قونات الخاصة بي قناق‬
‫ليي تيوم أو ا‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪119‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪111‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪111‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الصفحة‬ ‫المحتوى‬
‫قد ة الوحدق‪113 ....................................................................‬‬
‫ال علو ات الن ر ة للوحدق‪114 ........................................................‬‬
‫القائ ة السر عة م نافذق الدارق عند عدم تحد د العنصر ‪114 ...........................‬‬
‫القائ ة السر عة الخاصة بعنصر أو جهاز حدد ‪120 ..................................‬‬
‫حدد ‪121 .............................................‬‬ ‫القائ ة السر عة الخاصة بسل‬
‫حدد ‪122 ..............................‬‬ ‫القائ ة السر عة الخاصة ب ربت نصي أو شي‬
‫القائ ة السر عة الخاصة بلوحة التعر ف للدارق ‪124 .....................................‬‬
‫القائ ة السر عة الخاصة بتعل ق ‪125 ..................................................‬‬
‫تق م ال علو ات الن ر ة للوحدق‪126 ...................................................‬‬
‫بطاقة الت ر م الع لي رقم ‪129 ................................................... /1/‬‬
‫بطاقة الت ر م الع لي رقم ‪132 ................................................... /2/‬‬
‫بطاقة الت ر م الع لي رقم ‪136 ................................................... /3/‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪112‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ذه الوحدق ج وعة القوائم السر عة‬ ‫نعرض في‬ ‫‪ ‬بعد دراسة القوائم الرئ سة للبرنا‬
‫ال تاحة يالقائ ة السر عة الخاصة بنافذق الدارق القائ ة السر عة الخاصة بعنصر أو جهاز‬
‫القائ ة‬ ‫القائ ة السر عة الخاصة ب ربت نصي أو شي‬ ‫القائ ة السر عة الخاصة بسل‬
‫السر عة الخاصة بلوحة تعر ف القائ ة السر عة الخاصة بتعل ق‪.‬‬
‫ذه القوائم تن ذ عدد يب ر م التعل ات واألوا ر بسرعة وسهولة‪.‬‬ ‫ح ر يم م خي‬
‫أم تيوم قاد امر عل أم‪:‬‬ ‫بعد ا نتهاء م ذه الوحدق ج‬
‫‪ ‬تستخدم القوائم السر عة الخاصة بالبرنا ‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪113‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫القائمة السريعة الخاصة بنافذة الدارة عند عدم تحديد العناصر‬

‫)‪(Pop up From Circuit Window With No Component Selected‬‬


‫نافذق الدارق دوم تحد د أ ة عناصر ت هر قائ ة سر عة‬ ‫عند النقر بالزر األ م عل‬
‫ذه القائ ة األوا ر اآلت ة‪:‬‬ ‫‪ )15-0‬تحو‬ ‫نسدلة) ي ا و ب م في الشي‬

‫إدراج عنصر )‪ :(Place Component‬س ا ذا األ ر بتص ا قواعد الب انات للعناصر ال راد‬
‫و عها في الدارق‪.‬‬
‫ذا األ ر ج وعة م األوا ر ال رع ة ي ا و ب م‬ ‫إدراج مخطط )‪ :(Place Schematic‬حو‬
‫‪ .)12-0‬ذه األوا ر ي‪:‬‬ ‫في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪114‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إدراج عنصر )‪ :(Component‬تص ا قواعد الب انات للعناصر ال راد و عها في الدارق‪.‬‬

‫إدراج نقاط وصل )‪ :(Junction‬إلدراج نقاط وص ‪.‬‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫إدراج سل )‪ :(Wire‬إلدراج أسي‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫إدراج بار )‪ :(Bus‬إلدراج بارات ق بام تج ت)‬

‫إدراج وصالت مع صفحات أخرى )‪ :(Bus Off-Page Connector‬إل افة وصيت ت‬


‫فقط‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫م ص حة أخر بهدف استخدا ها‬ ‫األجزاء ال وجودق‬

‫إدراج مستوى صفحة جديد )‪ :(Multi-Page‬ل تا ستو ص حة جد د تابت للدارق ن سها‬


‫هر عند اخت ار ذا األ ر‪.‬‬ ‫ربت الحوار الذ‬ ‫وذل بعد إعطائه اس ام م خي‬

‫م ص حة‬ ‫إدراج دارة فرعية جديدة )‪ :(New Subcircuit‬إلدراج دارق فرع ة جد دق‬
‫هر عند اخت ار ذا األ ر‪.‬‬ ‫ربت الحوار الذ‬ ‫بعد تحد د اس ها م خي‬ ‫الع‬

‫استبدال بدارة فرعية )‪ : (Replace by Subcircuit‬ستبدا الجزء ال حدد م الدارق بدارق‬


‫ن تحد د ذا ا سم‪.‬‬ ‫طل‬ ‫ربت الحوار الذ‬ ‫فرع ة تم اخت ار اس ها م خي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪115‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫بإعطائها ا سم‬ ‫ختارق ع ما وذل‬ ‫بارات وص‬ ‫دمج بارات وصل )‪ :(Merge Bus‬لد‬
‫ن سه‪.‬‬
‫إدراج وصالت مع جهاز متعدد المخارج )‪ :(Bus Vector Connect‬إلنشاء عدق وصيت‬
‫تحد د اسم بار الوص واسم‬ ‫ربت الحوار ف طل‬ ‫ت جهاز تعدد ال خارج م خي‬
‫ام النها ات ال طلو وصلها‪.‬‬ ‫العنصر تعدد ال خارج ال راد وصله وأ‬
‫إدراج رسوم )‪ :(Place Graphic‬حيو عيددام يم األوا ير ال رع ة ي ا و ب م في الشي‬
‫‪ )10-0‬و ي‪:‬‬

‫فبعد اخت اره م القائ ة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫)‪ :(Text‬إل افة عبارق نص ة‬ ‫إدراج ن‬
‫يم إ افة عبارق نص ة باشرقم عم طر ق النقر فوق ال يام ال راد يتابة الن‬ ‫السر عة‬
‫ف ه‪.‬‬
‫عند اخت اره م القائ ة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج خط )‪ :(Line‬إلدراج خط ستق م‬
‫السر عة تتحو دالة ال شر إل شي نقطة سوداء يم نقلها عم طر ق ال رق إل ال يام‬
‫الذ نر د إدراج الخط ال ستق م ف ه‪.‬‬
‫وذل‬ ‫م ص حة الع‬ ‫نيسر‬ ‫إدراج خط منكسر )‪ :(Multiline‬لو ت خط‬
‫بالخطوات السابقة ن سها إلدراج خط‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪116‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫بالخطوات السابقة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج مستطيل )‪ :(Rectangle‬إلدراج ستط‬
‫ن سها‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫)‪ :(Ellipse‬إلدراج قطت ناق‬ ‫إدراج قطع ناق‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫إدراج منحني )‪ :(Arc‬إلدراج خط نحني‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫لت‬ ‫إدراج مضلع )‪ :(Polygon‬إلدراج‬
‫هر ربت حوار عند‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج صورة )‪ :(Picture‬إلدراج صورق‬
‫يم‬ ‫ذا األ ر نستط ت م خيله اخت ار الصورق ال طلوبة الصور التي‬ ‫اخت ار‬
‫ذات ا تداد "‪ ".bmp‬أو "‪.". dib‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫استخدا ها‬

‫أو ت أحد العناصر ت هر‬ ‫إدراج تعليق )‪ :(comment‬لربط تعل ق ت ص حة الع‬


‫ين إدراج التعل ق في ال يام الذ‬ ‫الدالة عل شي نقطة سوداء عند اخت ار ذا األ ر‬
‫و م ثم يتابة العبارق النص ة ال رادق داخ التعل ق‪ .‬تخت ي‬ ‫م ص حة الع‬ ‫تختاره‬
‫العبارق النص ة بعد ا نتهاء م يتابتها ب جرد النقر رق واحدق بزر ال رق األ سر وت هر‬
‫شر ال رق فوق ر ز التعل ق‪.‬‬ ‫قت عند و ت دالة‬ ‫فقط بشي‬
‫)‪ :(Cut‬إلزالة الجزء ال حدد م الدارق وو عه في الحاف ة‪.‬‬ ‫ق‬
‫نس )‪ :(Copy‬لنس الجزء ال حدد م الدارق في الحاف ة‪.‬‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫لصق )‪ :(Paste‬للصق حتو الحاف ة في ال يام ال راد‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪117‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫حذف )‪ :(Delete‬لحذف األجزاء ال ختارق‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫تحديد الكل )‪ :(Select All‬خت ار ج ت العناصر‬
‫م‬ ‫لصق كدارة فرعية )‪ :(Paste as Subcircuit‬لصق حتو ات الحاف ة يدارق فرع ة‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫استبدال بدارة فرعية )‪ :(Replace by SC‬س ا ذا األ ر استبدا العنصر ال ختار بدارق‬
‫فرع ة‪.‬‬
‫نمط الخط )‪:(Font‬‬

‫لعي ي ييرض صي ي ييندوق الح ي ي يوار حي ي ييو ن ي ي ييط ونوع ي ي ية الخطي ي ييوط ال سي ي ييتخد ة في ي ييي الي ي ييدارق‪ .‬يي ي ييم ي ي ييم‬
‫به ييا وق اس ييه‬ ‫بت يير ن ييط الخ ييط الخ ييا‬ ‫رب ييت الحي يوار ييذا تحد ييد ال يون ييات الت ييي تر ي ي‬ ‫خ ييي‬
‫‪.)14-0‬‬ ‫ونوعه ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪118‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫)‪:(Properties‬‬ ‫خصائ‬

‫يم م خيلها التحيم‬ ‫حو ستة تبو بات‬ ‫الص حة الذ‬ ‫لعرض ربت حوار خصائ‬
‫واألسي ون ط الخطوط والدارق ال طبوعة‬ ‫ب ا ف ها الدارق و ساحة الع‬ ‫ص حة الع‬ ‫بخصائ‬
‫‪.)11-0‬‬ ‫ام األجزاء ال ا رق م الدارق ي ا و ب م في الشي‬ ‫وأ‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪119‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .1‬القائمة السريعة الخاصة بعنصر أو جهاز محدد‬

‫)‪(Pop-up From a selected Component Or Instrument‬‬

‫‪ )14-0‬تحيو‬ ‫عند النقر بال م عل عنصر حدد ت هر القائ ية السير عة ال ب نية فيي الشيي‬

‫ذه القائ ة أوا ر تحيم خاصة يم عر ها ياآلتي‪:‬‬

‫)‪ :(Cut‬إلزالة الجزء ال حدد وو عه في الحاف ة‪.‬‬ ‫ق‬


‫نس )‪ :(Copy‬لنس الجزء ال حدد في الحاف ة‪.‬‬
‫لصق )‪ :(Paste‬للصق الجزء ال وجود في الحاف ة في ال يام ال ختار م الدارق‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫حذف )‪ :(Delete‬احذف الجزء ال حدد‬
‫الجزء ال حدد أفق ام‪.‬‬ ‫القلب األفقي )‪ :(Flip Horizontal‬بقل‬
‫الجزء ال حدد شاقول ام‪.‬‬ ‫القلب الشاقولي )‪ :(Flip Vertical‬بقل‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪121‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫تدوير ‪ 90‬درجة باتجاه عقارب الساعة )‪ :(90 Clockwise‬دور الجزء ال حدد م الدارق بزاو ة‬
‫‪ 90°‬باتجاه عقار الساعة‪.‬‬

‫تدوير ‪ 90‬درجة عكس عقارب الساعة )‪ :(90 Counter CW‬دور الجزء ال حدد م الدارق‬
‫اتجاه عقار الساعة‪.‬‬ ‫بزاو ة ‪ 90°‬عي‬

‫حددق لوصلها ت‬ ‫وصالت مع جهاز متعدد المخارج )‪ :(Bus Vector Connect‬ختار أقطا‬
‫بارات ق بام تج ت) حددق‪.‬‬

‫استبدال بدارة فرعية )‪ :(Replace by SC‬ستبد العنصر ال حدد بإحد الدارات ال رع ة‪.‬‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫تحرير رمز )‪ :(Edit Symbol‬لتحر ر شي ر ز العنصر‬

‫يم م خيلها ت ر ألوام العناصر والخطوط‬ ‫ئحة األلوام التي‬ ‫لون )‪ :(Color‬عرض‬
‫ال حددق‪.‬‬

‫عم ن طها األساسي‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫ر ن ط الخطوط لعناصر ختل ة‬ ‫نمط الخط )‪:(Font‬‬

‫العنصر في حا وجود عنصر حدد‬ ‫)‪ :(Properties‬عرض ربت الحوار خصائ‬ ‫خصائ‬
‫تا واجهة الجهاز في حا وجود جهاز حدد‪.‬‬

‫‪ .3‬القائمة السريعة الخاصة بسل محدد )‪(Pup-up From a Selected Wire‬‬


‫حدد في نافذق الدارق ت هر قائ ة سر عة تحو أوا ر‬ ‫عند النقر بزر ال رق األ م عل سل‬
‫ذه األوا ر ي‪:‬‬ ‫‪)17-0‬‬ ‫تحيم خاصة ي ا و ب م في الشي‬

‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫حذف )‪ :(Delete‬حذف السل ال حدد‬

‫ر لوم السل ال حدد عم لونه األساسي‪.‬‬ ‫لون السل )‪:(Wire Color‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪121‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪(Segment‬‬ ‫لددددون قطدددداع السدددددل‬
‫ي ير لي ييوم قطي يياع السي ييل‬ ‫)‪:Color‬‬
‫ال حدد عم لونه األساسي‪.‬‬
‫نمط الخطوط )‪ :(Font‬ت ر ن ط‬
‫م‬ ‫ختل ة‬ ‫الخطوط لعناصر‬
‫عم ن طها األساسي‪.‬‬ ‫ص حة الع‬
‫)‪:(Properties‬‬ ‫خصددددددددددددددددددددددددددددائ‬
‫عي ي ي ي ي ييرض ربي ي ي ي ي ييت ح ي ي ي ي ي يوار شي ي ي ي ي ييبية‬
‫‪-0‬‬ ‫ي ي ي ي ييا ف ي ي ي ييي الش ي ي ي ييي‬ ‫النواقي ي ي ي ي‬
‫‪.)18‬‬

‫‪ .2‬القائمة السريعة الخاصة بمربع نصي أو شكل محدد‬


‫)‪(Pup-up From a Selected Text Block or Graphic‬‬

‫عني ي ي ييد النقي ي ي يير بي ي ي ييالزر األ ي ي ي ييم لل ي ي ي ي رق‬


‫حي ييدد في ييي‬ ‫ربي ييت نص ي يي أو شي ييي‬ ‫عل ي ي‬
‫ناف ي ي ي ييذق ال ي ي ي ييدارق ت ه ي ي ي يير قائ ي ي ي يية س ي ي ي يير عة‬
‫بي ي ي وا ر تحيي ي يم خاصي ي ية ي ي ييا ي ييو بي ي ي م‬
‫ي ي ي ييذه األوا ي ي ي يير‬ ‫‪)13-0‬‬ ‫في ي ي ييي الشي ي ي ييي‬
‫ي‪:‬‬
‫حدددددددددددددذف )‪ :(Delete‬ح ي ي ي ي ي ييذف الج ي ي ي ي ي ييزء‬
‫ال حدد‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪122‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫األفقي‪.‬‬ ‫قلب أفقي )‪ :(Flip Horizontal‬قوم بع ل ة القل‬
‫الشاقولي‪.‬‬ ‫قلب شاقولي )‪ :(Flip Vertical‬قوم بع ل ة القل‬
‫تددددددوير ‪ 90‬درجدددددة باتجددددداه عقدددددارب السددددداعة )‪ :(90 Clockwise‬لت ي ييدو ر الج ي ييزء ال ح ي ييدد بزاو ي يية‬
‫‪ 90°‬باتجاه عقار الساعة‪.‬‬
‫تدددددوير ‪ 90‬درجددددة باتجدددداه عقددددارب السدددداعة)‪ :(90 Counter CW‬لتي ييدو ر الجي ييزء ال حي ييدد بزاو ي يية‬
‫اتجاه عقار الساعة‪.‬‬ ‫‪ 90°‬عي‬
‫يي ييم ي ييم خيلي ييه ت ي يير لي ييوم‬ ‫لدددددون الخدددددط )‪ :(Pen Color‬لعي ييرض ربي ييت ح ي يوار األل ي يوام الي ييذ‬
‫الجزء ال حدد عم لونه األساسي‪.‬‬
‫ي ييم خي ييي‬ ‫ي ييا وذل ي ي‬ ‫نمدددددط الخدددددط )‪ :(Pen Style‬لت ي يير ن ي ييط الخي ييط في ييي حي ييا تحد ي ييد شي ييي‬
‫يي ي ييم اسي ي ييتخدا ه في ي ييي حي ي ييا تحد ي ي ييد‬ ‫قائ ي ي يية جانب ي ي يية ت هي ي يير أن ي ي يياط الخطي ي ييوط ال تاحي ي يية ب ن ي ي ييا‬
‫‪.‬‬ ‫ن‬
‫لعات‬ ‫لون التعبئة )‪ :(Fill Color‬لت ر لوم تعبئة ال ستط يت أو القطوع الناقصة أو ال‬
‫ع في حا‬ ‫ر‬ ‫ال حددق وذل ب هور ربت حوار عرض األلوام ال تاحة و يوم ذا األ ر‬
‫نخر‪.‬‬ ‫اخت ار أ شي أو عنصر أو ن‬
‫لعات‬ ‫نمط التعبئة )‪ :(Fill Type‬لت ر ن ط تعبئة ال ستط يت أو القطوع الناقصة أو ال‬
‫ال حددق وذل ب هور قائ ة جانب ة لحقة بالقائ ة الرئ سة ف ها األن اط ال تاحة و يوم ذا األ ر‬
‫نخر‪.‬‬ ‫ر ع في حا اخت ار أ شي أو عنصر أو ن‬
‫سدددددهم )‪ :(Arrow‬لو ي ييت إش ي ييارات س ي ييهم علي ي ي خ ي ييط أو ج وع ي يية خط ي ييوط ح ي ييددق‪ .‬و ي ي ييوم ي ييذا‬
‫نخر‪.‬‬ ‫أ شي أو عنصر أو ن‬ ‫ر ع في حا انتخا‬ ‫األ ر‬
‫ترتيب )‪ :(Order‬إلح ار عنصر حدد إل ال قد ة أو إرساله إل الخل ة‪.‬‬
‫اختيددددار الطبقددددة )‪ :(Assign to Layer‬لو ي ييت عنصي يير ختي ييار عل ي ي الطبقي يية ال ختي ييارق‪ .‬ي ي ييا‬
‫ز العنصر م الطبقة ال ع نة وذل بإزالة اخت اره‪.‬‬
‫ال حدد‪.‬‬ ‫الخط للن‬ ‫نمط الخط )‪ :(Font‬ختار نوع و ن ط وق ا‬
‫ربعات نص ة أو أشيا ‪.‬‬ ‫ر ع ٍ م أج‬ ‫)‪ :(Properties‬يوم‬ ‫خصائ‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪123‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .2‬القائمة السريعة الخاصة بلوحة تعريف الدارة‬
‫)‪(Pup-up From a Title Block‬‬
‫عند النقر بزر ال رق األ م‬
‫لوحة التعر ف في نافذق الدارق‬ ‫عل‬
‫ت هر قائ ة سر عة ب وا ر تحيم‬
‫‪)51-0‬‬ ‫خاصة ب نة في الشي‬
‫ذه األوا ر ي‪:‬‬

‫حذف )‪ :(Delete‬لحذف لوحة التعر ف‪.‬‬


‫محرر لوحة التعريف )‪ :(Title Block Editor‬طلق ذا األ ر حرر لوحة التعر ف‪.‬‬

‫لون )‪ : (Color‬عرض ئحة يم م خيلها ت ر األلوام ال ختارق‪.‬‬


‫ذا‬ ‫م ص حة الع ‪ .‬حو‬ ‫يام نخر‬ ‫تحري )‪ : (Move to‬حر لوحة تعر ف الدارق إل‬
‫األ ر األوا ر ال رع ة اآلت ة‪:‬‬
‫تحري إلى الزاوية السفلية اليسرى )‪ :(- Bottom Left‬لو ت لوحة التعر ف في الزاو ة‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫الس ل ة ال سر‬
‫تحري إلى الزاوية السفلية اليمنى )‪ :(Move to - Bottom Right‬لو ت لوحة التعر ف‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫في الزاو ة الس ل ة ال ن‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪124‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫تحري إلى الزاوية العلوية اليسرى )‪ :(Move to - Top Left‬لو ت لوحة التعر ف في‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫الزاو ة العلو ة ال سر‬
‫تحري إلى الزاوية العلوية اليمنى )‪ :(Move to - Top Right‬لو ت لوحة التعر ف في‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫الزاو ة العلو ة ال ن‬
‫م لوحة التعر ف‪.‬‬ ‫)‪ :(Properties‬لت ر ال علو ات التي ت هر‬ ‫خصائ‬
‫‪ .5‬القائمة السريعة الخاصة بتعليق )‪(Pup-up From a Comment‬‬
‫‪ )55-0‬وذل عند النقر‬ ‫ت هر قائ ة سر عة ت م أوا ر تحيم ي ا و ب م في الشي‬
‫بزر ال رق األ م عل التعل ق‪ .‬ذه األوا ر ي‪:‬‬
‫وو عه في الحاف ة ‪.‬‬ ‫الق ا‬ ‫)‪ :(Cut‬إلزالة التعل ق أو ج‬ ‫ق‬
‫وو عه في الحاف ة‪.‬‬ ‫الق ا‬ ‫نس )‪ :(Copy‬لنس التعل ق أو ج‬
‫لصق )‪ :(Paste‬للصق حتو الحاف ة في ال يام ال راد م ص حة الع ‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫ال حدد‬ ‫حذف )‪ :(Delete‬لحذف التعل ق أو ال ج‬
‫إظهار التعليق أو المجس )‪ : (Show Comment / Probe‬لعرض حتو التعل ق أو حتو‬
‫أو قوم بإخ ائه‪.‬‬ ‫الق ا‬ ‫اليئحة التي تسج الق م التي عط ها ج‬
‫في التعل ق‪.‬‬ ‫تحرير تعليق )‪ :(Edit Comment‬لتحر ر ن‬
‫الق ا ‪.‬‬ ‫قطب ة ج‬ ‫عكس اتجاه المجس )‪ : (Reverse Probe Direction‬لعي‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫نمط الخط )‪ :(Font‬لت ر ن ط الخطوط لعناصر ختل ة‬
‫التعل ق بحس‬ ‫أو خصائ‬ ‫ال ج‬ ‫)‪ :(Properties‬عرض ربت حوار خصائ‬ ‫خصائ‬
‫العنصر ال حدد‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪125‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫‪ .1‬أجب عن األسئلة اآلتية باالستعانة بالحاسوب‪:‬‬
‫يجي يوعة يم األوا ير ال يرع ية الخياصية بياأل ير‬ ‫‪ .A‬حيو الجيدو اآلتيي فيي ع يوده األو‬
‫م القائ ة السر عة الخاصة بنافذق الدارق عند عدم تحد د‬ ‫"‪ "Place Schematic‬ال وجود‬
‫م‬ ‫أ ام ي أ ر ال ه ة التي قوم بها‬ ‫ج وعة م األوا ر ال رع ة‪ .‬ايت‬ ‫أ عنصر‬
‫الجدو )‪ (A‬اآلتي‪.‬‬
‫جدول )‪(A‬‬

‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬


‫‪.....................‬‬ ‫‪Component‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Multi-Page‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Text‬‬

‫م القائ ة السر عة الخاصة بنافذق الدارق‬ ‫‪ .B‬حو األ ر "‪ "Place Graphic‬ال وجود‬
‫أ ام ي أ ر ال ه ة التي‬ ‫ج وعة م األوا ر ال رع ة‪ .‬ايت‬ ‫عند عدم تحد د أ عنصر‬
‫م الجدو )‪ (B‬اآلتي‪.‬‬ ‫قوم بها‬
‫جدول )‪(B‬‬

‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬


‫‪.....................‬‬ ‫‪Picture‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Multiline‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Text‬‬

‫أ ام‬ ‫‪ .C‬ت م القائ ة السر عة الخاصة بعنصر أو جهاز حدد ج وعة م األوا ر‪ .‬ايت‬
‫م الجدو )‪ (C‬اآلتي‪.‬‬ ‫ي أ ر ال ه ة التي قوم بها‬
‫جدول )‪(C‬‬

‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬


‫‪.....................‬‬ ‫‪Flip Horizontal‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Bus Vector Connect‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Properties‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪126‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫أ ام ي أ ر‬ ‫حدد ج وعة م األوا ر‪ .‬ايت‬ ‫‪ .D‬ت م القائ ة السر عة الخاصة بسل‬
‫م الجدو )‪ (D‬اآلتي‪.‬‬ ‫ال ه ة التي قوم بها‬
‫جدول )‪(D‬‬
‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪Wire Color‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Segment Color‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Font‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Properties‬‬

‫حدد ج وعة م األوا ر‪ .‬ايت‬ ‫‪ .E‬ت م القائ ة السر عة الخاصة ب ربت نصي أو شي‬
‫م الجدو )‪ (E‬اآلتي‪.‬‬ ‫أ ام ي أ ر ال ه ة التي قوم بها‬

‫جدول )‪(E‬‬
‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪Pen Color‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Fill Color‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Order‬‬

‫أ ام ي أ ر‬ ‫‪ .F‬ت م القائ ة السر عة الخاصة بلوحة تعر ف ج وعة م األوا ر‪ .‬ايت‬


‫م الجدو )‪ (F‬اآلتي‪.‬‬ ‫ال ه ة التي قوم بها‬
‫جدول )‪(F‬‬
‫المهمة التي يقوم بها‬ ‫األمر‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪Title Block Editor‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Move to - Bottom Left‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪Properties‬‬

‫‪ .3‬اختر اإلجابة الصحيحة من اإلجابات المحتملة المذكورة أمام ‪.‬‬


‫عم طر ق القائ ة السر عة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫ين إدراج عنصر‬ ‫‪.I‬‬
‫‪ -1‬دوم تحد د أ عنصر أو جهاز‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪127‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ -3‬عند تحد د لوحة تعر ف الدارق‪.‬‬
‫‪ -2‬عند تحد د عنصر م الدارق‪.‬‬
‫هر في القائ ة‬ ‫يم التحيم ب لوام لوحة التعر ف للدارق م خي األ ر الذ‬ ‫‪.II‬‬
‫السر عة و و‬
‫‪"Color" -1‬‬
‫‪"Title Block Editor" -3‬‬
‫‪"Properties" -2‬‬
‫س ا األ ر "‪ "Place Schematic‬م القائ ة السر عة دوم تحد د عنصر أو‬ ‫‪.III‬‬
‫جهاز‬
‫‪ -1‬بإدراج عنصر‪.‬‬
‫‪ -3‬باستبدا عنصر بدارق فرع ة‪.‬‬
‫‪ -2‬بحذف عنصر‪.‬‬
‫‪ .2‬ضع إشارة (‪ )‬أمام العبارات الصحيحة واشارة (‪ ) ‬أمام العبارات المخطوءة‪.‬‬
‫عم طر ق األ ر "‪ "Text‬ال ت رع م‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ -1‬يم إدراج عبارق نص ة‬
‫‪).....‬‬ ‫األ ر "‪"Place Component‬‬
‫‪ -3‬يم استبدا أ عنصر م عناصر الدارق بدارق فرع ة ‪).....‬‬
‫يم ت ر ن ط الخطوط الخاصة بعناصر و يونات الدارق ‪).....‬‬ ‫‪-2‬‬
‫م خي النقر‬ ‫يم إ هار حتو ات التعل ق ال رتبط ب حد يونات الدارق إ‬ ‫‪-2‬‬
‫عل ه ‪).....‬‬
‫بالقائ ة السر عة دوم تحد د عنصر‬ ‫أ ر"‪ "Properties‬الخا‬ ‫‪ -5‬يم م خي‬
‫‪).....‬‬ ‫ص حة الع‬ ‫التحيم بخصائ‬
‫حدد‬ ‫‪ -6‬يم حذف السل ال وجود في الدارق م خي القائ ة السر عة الخاصة بسل‬
‫‪).....‬‬
‫يم التحيم ب لوام األسي في الدارق م خي القوائم السر عة ‪).....‬‬ ‫‪-7‬‬
‫ر القطوع الناقصة‬ ‫شي‬ ‫ع ٍ في حا اخت ار أ‬ ‫ر‬ ‫‪ -8‬يوم األ ر "‪"Fill Type‬‬
‫‪).....‬‬ ‫لعات‬ ‫أو ال ستط يت أو ال‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪128‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/1/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التحكم بألوان صفحة العمل ومكونات‬ ‫اسم الت ر م‬

‫الدارة‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫و يونات الدارق باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بص حة‬ ‫تحيم ب لوام ص حة الع‬ ‫‪‬‬
‫دوم تحد د عناصر‪.‬‬ ‫الع‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪ "Multisim 9‬طابعة)‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫‪ ‬تش‬
‫م جلد شروع م جلدات األ ثلة الجا زق للبرنا ‪.‬‬ ‫‪ ‬فتا لف وجود‬
‫م شروع جد د‪.‬‬ ‫الدارق باسم جد د و‬ ‫‪ ‬ح‬
‫"‪ "Circuit‬القائ ة‬ ‫و يوناتها باستخدام تبو‬ ‫‪ ‬اخت ار ألوام جد دق لص حة الع‬
‫السر عة الخاصة بنافذق الدارق‪.‬‬
‫‪ ‬طباعة الدارق‪.‬‬
‫‪ ‬ت ر لوم عنصر م عناصر الدارق باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‪.‬‬
‫الت رات ال نجزق عل الدارق‪.‬‬ ‫‪ ‬ح‬

‫خطوات األداء ‪ ،‬والنقاط الحاكمة ‪ ،‬والرسم‬


‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬
‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬
‫افتا لف الدارق "‪ "5V DC Power Supply‬م جلد ال شروع "‪"AC Analysis‬‬ ‫‪.3‬‬
‫م جلد "‪ "Analyses‬م جلد األ ثلة الجا زق "‪"Samples‬‬ ‫ال وجود‬
‫م جلد ال شروع "‪ "test‬الذ تم إنشا ه سبق ما‬ ‫ذه الدارق باسم جد د‬ ‫اح‬ ‫‪.2‬‬
‫"‪ "Circuit‬القائ ة السر عة‬ ‫و يوناتها باستخدام تبو‬ ‫اختر ألوانام جد دق لص حة الع‬ ‫‪.2‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪129‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الخاصة بنافذق الدارق‬
‫اطبت الدارق ب لوانها الجد دق‬ ‫‪.5‬‬
‫ر لوم الثنائي )‪ (D1‬باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‬ ‫‪.6‬‬
‫الت رات التي أجر تها عل الدارق‬ ‫اح‬ ‫‪.7‬‬
‫اطبت الدارق م جد د‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪131‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬


‫فتا لف الدارق "‪ "5V DC Power Supply‬م جلد‬ ‫‪3‬‬
‫جلد‬ ‫م‬ ‫ال شروع "‪ "AC Analysis‬ال وجود‬
‫"‪ "Analyses‬م جلد األ ثلة الجا زق "‪."Samples‬‬
‫م جلد ال شروع‬ ‫الدارق ال توحة باسم جد د‬ ‫ح‬ ‫‪2‬‬
‫"‪ "test‬الذ تم إنشا ه سبقام‪.‬‬
‫و يوناتها باستخدام‬ ‫اخت ار ألوام جد دق لص حة الع‬ ‫‪2‬‬
‫"‪ "Circuit‬القائ ة السر عة الخاصة بنافذق الدارق‪.‬‬ ‫تبو‬
‫طباعة الدارق ب لوانها الجد دق‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫ت ر لوم الثنائي )‪ (D1‬باستخدام القائ ة السر عة الخاصة‬ ‫‪6‬‬
‫بالعنصر‪.‬‬
‫الت رات التي أجر تها عل الدارق‪.‬‬ ‫ح‬ ‫‪7‬‬

‫طباعة الدارق م جد د‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪131‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/3/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫ضمن صفحة العمل والتحكم‬ ‫إضافة ن‬ ‫اسم الت ر م‬

‫بمواصفاته‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫ف نصام‬ ‫‪‬‬
‫اف‪.‬‬ ‫ال‬ ‫تحيم ب واص ات الن‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫م جلد ال شروع "‪ "test‬ال وجود عل سطا ال يت ‪.‬‬ ‫باسم جد د‬ ‫ص حة الع‬ ‫‪ ‬ح‬
‫باستخدام القائ ة السر عة الخاصة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫في يام حدد‬ ‫‪ ‬إدراج ربت ن‬
‫بنافذق الدارق‪.‬‬
‫ال ُ درج‪.‬‬ ‫م ربت الن‬ ‫‪ ‬يتابة ن‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ‬إ قاف ع ل ة يتابة ن‬
‫باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‪.‬‬ ‫‪ ‬حذف الن‬
‫م القائ ة ال ناسبة‪.‬‬ ‫لذل‬ ‫‪ ‬تراجت عم ع ل ة الحذف السابقة باستخدام األ ر ال خص‬
‫نه‪.‬‬ ‫ت يتابة ن‬ ‫م ص حة الع‬ ‫جد د‬ ‫‪ ‬إ افة ربت ن‬
‫ال يتو باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‪.‬‬ ‫‪ ‬ت ر لوم الن‬
‫م دوم استخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‪.‬‬ ‫‪ ‬حذف ربت الن‬
‫‪ ‬تراجت عم ع ل ة الحذف باستخدام لوحة ال ات ا‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫اف باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالن‬ ‫ال‬ ‫‪ ‬ت ر أن اط خطوط الن‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪132‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬

‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫م جلد ال شروع "‪ "test‬الموجود على سطح المكتب‬ ‫باسم جد د‬ ‫ص حة الع‬ ‫اح‬ ‫‪.3‬‬

‫باستخدام القائ ة‬ ‫وذل‬ ‫م ص حة الع‬ ‫تختاره‬ ‫في ال يام الذ‬ ‫أدرج ربت ن‬ ‫‪.2‬‬
‫السر عة الخاصة بنافذق الدارق‬

‫ال ُ درج‬ ‫م ربت الن‬ ‫ال راد‬ ‫الن‬ ‫ايت‬ ‫‪.2‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫بالنقر بزر ال رق خارج الن‬ ‫أوقف ع ل ة يتابة الن‬ ‫‪.5‬‬

‫ته باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‬ ‫الذ أ‬ ‫احذف الن‬ ‫‪.6‬‬

‫م القائ ة ال ناسبة‬ ‫لذل‬ ‫تراجت عم ع ل ة الحذف السابقة باستخدام األ ر ال خص‬ ‫‪.7‬‬

‫ال راد‬ ‫ت يتابة الن‬ ‫م ص حة الع‬ ‫جد د‬ ‫أدرج ربت ن‬ ‫‪.8‬‬

‫الذ ق ت بيتابته باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‬ ‫ر لوم الن‬ ‫‪.9‬‬

‫ته م دوم استخدام القائ ة السر عة الخاصة بالعنصر‬ ‫الذ أ‬ ‫‪ .11‬احذف ربت الن‬

‫‪ .11‬تراجت عم ع ل ة الحذف باستخدام لوحة ال ات ا‬

‫اف باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالن‬ ‫ال‬ ‫ر أن اط خطوط الن‬ ‫‪.13‬‬

‫الت رات التي أجر تها‬ ‫‪ .12‬اح‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪133‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬
‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫تش‬ ‫‪1‬‬


‫جلد ال شروع‬ ‫م‬ ‫باسم جد د‬ ‫ح ص حة الع‬ ‫‪3‬‬
‫"‪ "test‬الموجود على سطح المكتب‪.‬‬
‫م ص حة الع‬ ‫في يام ا‬ ‫إدارج ربت ن‬ ‫‪2‬‬
‫باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بنافذق الدارق‪.‬‬
‫ال ُ درج‪.‬‬ ‫م ربت الن‬ ‫ال راد‬ ‫يتابة الن‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫إ قاف ع ل ة يتابة ن‬ ‫‪5‬‬
‫ته باستخدام القائ ة السر عة‬ ‫أ‬ ‫الذ‬ ‫حذف ربت الن‬ ‫‪6‬‬
‫الخاصة بعنصر‪.‬‬
‫التراجت عم ع ل ة الحذف السابقة باستخدام األ ر‬ ‫‪7‬‬
‫لذل ‪.‬‬ ‫ال خص‬
‫ت يتابة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫جد د‬ ‫إدراج ربت ن‬ ‫‪8‬‬
‫ال راد‪.‬‬ ‫الن‬
‫باستخدام القائ ة السر عة‬ ‫ال يتو‬ ‫ت ر لوم الن‬ ‫‪9‬‬
‫الخاصة بالعنصر‪.‬‬
‫م دوم استخدام القائ ة‬ ‫ال درج‬ ‫ربت الن‬ ‫حذف‬ ‫‪11‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪134‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫السر عة الخاصة بالعنصر‪.‬‬

‫التراجت عم ع ل ة الحذف باستخدام لوحة ال ات ا‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪135‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/2/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫طرائق وصل العناصر والتحكم باألسال‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫ت بع ها‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وص العناصر‬ ‫‪‬‬
‫تحيم ب لوام وأشيا األسي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‬
‫سطا‬ ‫م ال جلد "‪ "test‬ال وجود عل‬ ‫با سم ال راد ف ه‬ ‫ص حة الع‬ ‫‪ ‬ح‬
‫ال يت ‪.‬‬
‫باستخدام القائ ة ال نسدلة الخاصة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ ‬إدراج نبت الجهد وال قاو ة‬
‫بنافذق الدارق‪.‬‬
‫خ ار "‪ "Auto wire when pins are touching‬في تبو‬ ‫م تع‬ ‫‪ ‬الت يد‬
‫القائ ة‬ ‫م خي‬ ‫ربت حوار "‪ "Global Preferences‬وذل‬ ‫م‬ ‫"‪"General‬‬
‫"‪."Options‬‬
‫نبت الجهد ت ال قاو ة دو ام باستخدام ال رق‪.‬‬ ‫‪ ‬توص‬
‫عم طر ق القائ ة السر عة الخاصة بنافذق‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ ‬إدراج عنصر األر ي‬
‫الدارق دوم تحد د أ عنصر‪.‬‬
‫األر ي نل ام ت السل ‪.‬‬ ‫‪ ‬توص‬
‫ت السل ‪.‬‬ ‫‪ ‬الت يد م أم عنصر األر ي وصو‬
‫عل السل ‪.‬‬ ‫‪ ‬إ هار نقاط السح‬
‫‪ ‬ت ر شي السل عم طر ق نقاط السح ‪.‬‬
‫‪ ‬ت ر شي السل عم طر ق السهم ال زدوج‪.‬‬
‫جد دق فوق السل ‪.‬‬ ‫‪ ‬إ افة نقطة السح‬
‫تم إنشا ا سبقام‪.‬‬ ‫‪ ‬حذف نقطة السح‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪136‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ ‬ت ر لوم السل إل اللوم األص ر باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالسل ‪.‬‬

‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬

‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫م ال جلد "‪ "test‬الموجود على سطح المكتب‬ ‫با سم ال راد‬ ‫ص حة الع‬ ‫اح‬ ‫‪.3‬‬

‫باستخدام القائ ة ال نسدلة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وال قاو ة‬ ‫أدرج نبت الجهد ال تناو‬ ‫‪.2‬‬
‫الخاصة بنافذق الدارق‬

‫تصال‬ ‫طرف نبت الجهد وت هر الدالة بشي‬ ‫ي‬ ‫شر ال رق حت‬ ‫حر‬ ‫‪.2‬‬

‫طرف‬ ‫ال ش رق إل‬ ‫ت سح‬ ‫انقر بالزر ال ني‬ ‫‪.5‬‬


‫ال قاو ة حت ت هر الدالة ال تصالبة م جد د وانقير‬
‫نقي امر زدوجيام ل يتم وصي ال قاو ية يت ال نبيت ي يا يو‬
‫‪)52-0‬‬ ‫ب م بالشي‬

‫وص طرف ال قاو ة اآلخر ت ال نبت ي ا‬ ‫أي‬ ‫‪.6‬‬


‫‪)13-3‬‬ ‫في الشي‬

‫عم طر ق القائ ة السر عة الخاصة بنافذق‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج عنصر األر ي‬ ‫‪.7‬‬
‫الدارق دوم تحد د أ عنصر‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪137‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ت هر‬ ‫السل‬ ‫ي‬ ‫حر عنصر األر ي حت‬ ‫‪.8‬‬
‫عند ا نقطة وص نلي ي ا و ب م في الشي‬
‫‪)14-3‬‬

‫وقت‬ ‫عم طر ق سحبه إل‬ ‫وذل‬ ‫السل‬ ‫ت يد م أم عنصر األر ي وصو إل‬ ‫‪.9‬‬
‫جد د‬
‫‪ .11‬أظهر نقاط السحب (العقد) على السلك السابق‬
‫ذه‬ ‫ر شي السل عم طر ق نقاط السح‬ ‫‪.11‬‬
‫‪)51-0‬‬ ‫ل صبا ي ا ب م الشي‬

‫السي ييهم‬ ‫ي يير شي ييي السي ييل عي ييم طر ي ييق سي ييح‬ ‫‪.13‬‬
‫هي ي يير لي ي ييد و ي ي ييت ال شي ي ي ي رق‬ ‫ال ي ي ييزدوج ال ي ي ييذ‬
‫ل صي ي ييبا ي ي ي ييا ي ي ييو بي ي ي ي م ف ي ي ييي‬ ‫ف ي ي ييوق الس ي ي ييل‬
‫‪)17-3‬‬ ‫الشي‬

‫تاف "‪ "Ctrl‬والنقر‬ ‫ط‬ ‫وذل بتحد د السل و‬ ‫جد دق فوق السل‬ ‫‪ .12‬أ ف نقطة سح‬
‫فوق ال يام ال راد إ افة النقطة ف ه عند هور السه م ال تقاطع م‬
‫و م ثم‬ ‫الجد دق التي ق ت بإنشائها عم طر ق تحد د السل‬ ‫‪ .12‬احذف نقطة السح‬
‫افة لت هر إشارق ‪ X‬والنقر‬ ‫زر "‪ "Ctrl‬وو ت ال ش رق عل النقطة ال‬ ‫ط عل‬ ‫ال‬
‫فوقها‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪138‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫ِّر لوم السل إل اللوم األص ر باستخدام القائ ة السر عة الخاصة بالسل ‪.‬‬ ‫‪.15‬‬

‫إرشاد عند تن ذ الع ‪.‬‬ ‫تق م األداء ذا يدل‬ ‫‪ -1‬استخدم دل‬


‫ت شي ي ي ي ي ي ر ج ي ي ي ي ييت الخطي ي ي ي ي يوات الي ي ي ي ي يواردق‬ ‫جي ي ي ي ي ي‬ ‫جت ي ي ي ي يياز ي ي ي ي ييذا الت ي ي ي ي يير م بنج ي ي ي ي يياف‬ ‫‪-2‬‬
‫وال طبقة بيل ة " نعم " ‪.‬‬
‫يم تطب قها ف ت إشارق " × "‪.‬‬ ‫‪ -3‬إذا يانت نا خطوق‬
‫غير قابلة‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫الخطوات‬
‫للتطبيق‬

‫م ال جلد "‪"test‬‬ ‫ح ص حة الع با سم ال راد‬ ‫‪1‬‬


‫الموجود على سطح المكتب‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫إدراج نبت الجهد وال قاو ة‬ ‫‪3‬‬
‫‪"Autowire when pins are‬‬ ‫خ ار‬ ‫الت يد م ت ع‬ ‫‪2‬‬
‫ربت حوار‬ ‫م‬ ‫"‪"General‬‬ ‫"‪ touching‬في تبو‬
‫"‪ "Global Preferences‬من خالل القائمة "‪."Options‬‬
‫ال قاو ة ت نبت الجهد دو ام‪.‬‬ ‫توص‬ ‫‪2‬‬
‫عم طر ق القائ ة‬ ‫م ص حة الع‬ ‫إدراج األر ي‬ ‫‪5‬‬
‫دوم تحد د أ عنصر‪.‬‬ ‫السر عة الخاصة بص حة الع‬
‫األر ي نل ام ت السل ‪.‬‬ ‫توص‬ ‫‪6‬‬
‫السل ‪.‬‬ ‫م خي نقاط سح‬ ‫ت ر شي السل‬ ‫‪7‬‬
‫م خي السهم ال زدوج‪.‬‬ ‫ت ر شي السل‬ ‫‪8‬‬
‫جد دق إل السل ‪.‬‬ ‫إ افة نقاط سح‬ ‫‪9‬‬
‫افة‪.‬‬ ‫ال‬ ‫حذف نقاط السح‬ ‫‪11‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪139‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫إ هار القائ ة السر عة الخاصة بالسل‬ ‫‪11‬‬
‫القائ ة السر عة الخاصة‬ ‫م خي‬ ‫ت ر لوم السل‬ ‫‪13‬‬
‫بالسل ‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪141‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪141‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الصفحة‬ ‫المحتوى‬
‫قد ة الوحدق ‪143 ....................................................................‬‬
‫"‪144 .........................."Multisim 9‬‬ ‫بناء دارق يهربائ ة بس طة بوساطة برنا‬
‫ق ة قاو ة جهولة ‪150 .......................‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫استع ا‬
‫ق ة ال قاو ة ال يافئة لثير قاو ات وصولة عل الت رع ‪154 .................‬‬ ‫قا‬
‫ق ة الت ار ال ار في صباف يهربائي ‪156 .....................................‬‬ ‫قا‬
‫ق اسي الجهد والت ار ‪150 .............................‬‬ ‫التحقق م قانوم أوم باستع ا‬
‫التحقق م قانوم ي رشوف األو ‪160 .................................................‬‬
‫قاو ات اد ة‪162 ..........................‬‬ ‫الجهد اليلي في دارق تسلسل ة تحو‬ ‫قا‬
‫استطاعة )‪164 .. (Wattmeter‬‬ ‫قا‬ ‫ا ستطاعة ال ستهلية في قاو ة باستع ا‬ ‫قا‬
‫الجهد اليلي ال يافئ لثيثة نابت جهد ست رق وصولة عل التسلس ‪166 ........‬‬ ‫قا‬
‫بناء دارق تقو م وجة يا لة ‪168 .......................................................‬‬
‫ولد اإلشارق "‪171 ................................... "Function Generator‬‬ ‫استع ا‬
‫الت ار م الع ل ة والتق م الذاتي‪174 ....................................................‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪142‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫وقوائ ه وأشرطة أدواته وي ة‬ ‫بعد أم تعرفنا م خي الوحدات السابقة عل واجهة البرنا‬
‫استع ا القوائم ال نسدلة‪ .‬نقدم في ذه الوحدق بعض التطب قات لتص م دارات يهربائ ة بس طة‬
‫م البرنا‬ ‫"‪ "Multisim 9‬و ا بع ها ي ة استع ا األدوات ال وجودق‬ ‫باستع ا برنا‬
‫دارات أخر شه رق تم تقد ها ت شرف الخطوات اليز ة لتص م و حاياق ذه‬ ‫إ افة إل‬
‫الدارات‪.‬‬
‫أم تيوم قاد امر عل ‪:‬‬ ‫بعد ا نتهاء م ذه الوحدق ج‬
‫"‪."Multisim 9‬‬ ‫‪ ‬بناء دارات يهربائ ة بس طة وأخر شه رق باستع ا برنا‬
‫ق ة ال قاو ة ال يافئة‪.‬‬ ‫‪ ‬قا‬
‫الت ار ال ار في دارق يهربائ ة‪.‬‬ ‫‪ ‬قا‬
‫‪ ‬التحقق م قانوم أوم‪.‬‬
‫األ ب ر‪.‬‬ ‫قا‬ ‫‪ ‬التحقق م قانوم ي رشوف األو باستع ا‬
‫الجهد عل طرفي ال قاو ة‪.‬‬ ‫‪ ‬قا‬
‫ا ستطاعة ال ستهلية في ال قاو ة‪.‬‬ ‫‪ ‬قا‬
‫م يان م ختل م‪.‬‬ ‫‪ ‬بناء دارق ف ها صباف ع‬
‫‪ ‬بناء دارق تقو م وجة يا لة‪.‬‬
‫ولد اإلشارق لبناء دارق شحم وت ر غ ال يثف‪.‬‬ ‫‪ ‬استع ا‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪143‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/1/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫بناء دارق يهربائ ة بس طة بوساطة برنا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫"‪"Multisim 9‬‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت ‪.‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪‬‬
‫"‪ "Multisim 9‬ي ا و ب م في الشي‬ ‫بني دارق يهربائ ة بس طة باستع ا برنا‬ ‫‪‬‬
‫صباف يهربائي‬ ‫تاف "‪"on-off‬‬ ‫يونة م نبت جهد ست ر ]‪5 [V‬‬ ‫‪)15-4‬‬
‫‪.)15-4‬‬ ‫ت هر الدارق في الشي‬ ‫وج‬
‫م يتبة البرنا ‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫درج العناصر‬ ‫‪‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫ر ق م العناصر التي تم إدراجها‬ ‫‪‬‬
‫الدارق ال طلوبة‪.‬‬ ‫لتشي‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وص العناصر ال درجة‬ ‫‪‬‬
‫الدارق)‪.‬‬ ‫جر ع ل ة ال حاياق تش‬ ‫‪‬‬
‫للتحيم ب تاف التبد ‪.‬‬ ‫ر الزر ال خص‬ ‫‪‬‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت ‪.‬‬ ‫برنا‬ ‫‪ ‬تش‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪144‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ )15-4‬م يتبة البرنا‬ ‫‪ ‬اخت ار العناصر اليز ة لبناء الدارق ال ب نة في الشي‬
‫ي ا و طلو ‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وادراجها‬

‫ي ا و طلو ‪.‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ ‬ت ر ق ة عنصر تم إدراجه‬

‫‪ ‬وص العناصر ت بع ها وفق الدارق السابقة‪.‬‬

‫الدارق واجراء ع ل ة ال حاياق ي ا و طلو ‪.‬‬ ‫‪ ‬تش‬

‫للتحيم بال تاف ‪ J1‬بشي صح ا‪.‬‬ ‫‪ ‬ت ر الزر ال خص‬

‫خطوات العمل‪:‬‬

‫الرسومات التوضيحية‬ ‫الخطوات والنقاط الحاكمة‬


‫"‪"Multisim 9‬‬ ‫برنا‬ ‫ش‬ ‫‪.1‬‬

‫لف الدارق الحالي الجد د باسم ”‪ “LAMP‬عل سطا ال يت‬ ‫اح‬ ‫‪.3‬‬

‫م ص حة الع‬ ‫أدرج نبت الجهد ال ست ر "‪ "DC-POWER‬م يتبة البرنا‬ ‫‪.2‬‬


‫‪)12-4‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪145‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫ي ي م ص ي ي حة‬ ‫ي ير الق ي يية ا فت ار ي ي ة لجهي ييد ال نبي ييت إل ي ي الق ي يية ]‪ 5[V‬بعي ييد تو ي ييعه‬ ‫‪.2‬‬
‫‪)10-4‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬ ‫الع‬

‫بح ر تل‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج عنصر اإل اءق )‪ (LAMP‬م يتبة البرنا‬ ‫‪.5‬‬
‫]‪ 5[V‬ا ستطاعة ]‪1[W‬‬ ‫ال واص ات اآلت ة‪ :‬جهد التش‬

‫ر و ع ة ال صباف باستع ا األ ر "‪ "90 Clockwise‬م القائ ة ال نسدلة للعنصر‬ ‫‪.6‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪146‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪)14-4‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬

‫نوعه "‪ "SPDT‬ل‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج تاف )‪ (SWITCH‬م يتبة البرنا‬ ‫‪.7‬‬
‫‪)11-4‬‬ ‫و ع ت م )‪ (off, on‬ي ا و ب م في الشي‬

‫يتبة‬ ‫م‬ ‫لونام برتقال ام )‪(PROBE_DIG_ORANGE‬‬ ‫تل‬ ‫جسام )‪(Probe‬‬ ‫أدرج‬ ‫‪.8‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪147‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫م ص حة الع‬ ‫العناصر‬

‫أدرج عنصر األر ي‬ ‫‪.9‬‬


‫)‪ (GROUND‬م يتبة‬
‫م ص حة‬ ‫العناصر‬
‫ل تم في نها ة‬ ‫الع‬
‫ذه الخطوق إدراج ج ت‬
‫العناصر اليز ة لتشي‬
‫م‬ ‫الدارق ال طلوبة‬
‫و‬ ‫يا‬ ‫ص حة الع‬
‫‪)14-4‬‬ ‫ب م في الشي‬

‫‪)15-4‬‬ ‫لبناء الدارق ال ب نة في الشي‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أوص العناصر ال درجة‬ ‫‪.11‬‬

‫ال وج ي ي ييود ف ي ي ييي أعلي ي ي ي‬ ‫ال ي ي ييدارق) باس ي ي ييتع ا زر التشي ي ي ي‬ ‫أج ي ي ي ِير ع ل ي ي يية ال حاي ي ي يياق شي ي ي ي‬ ‫‪.11‬‬
‫ص حة الع ‪.‬‬

‫أ لي ي ي ييق القي ي ي يياطت ال وجي ي ي ييود في ي ي ييي‬ ‫‪.13‬‬


‫الي ي ي ييدارق بال ي ي ي ي ي ط علي ي ي ي ي ال ي ي ي ييزر‬
‫اذا تيح ؟‬ ‫"‪"Space‬‬

‫اذا تيح ؟‬ ‫ط عل الزر "‪ "Space‬رق أخر‬ ‫أعد ال‬ ‫‪.12‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪148‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫للتحيم‬ ‫ر الزر ال خص‬ ‫‪.12‬‬
‫ربت‬ ‫م خي‬ ‫بال تاف )‪(J1‬‬
‫ذا ال تاف ي ا و ب م‬ ‫خوا‬
‫ل صبا‬ ‫‪)17-4‬‬ ‫في الشي‬
‫ال صباف‬ ‫التحيم بتش‬ ‫بإ يان‬
‫ط عل الزر "‪"A‬‬ ‫م خي ال‬
‫م لوحة ال ات ا‬

‫ح إ يان ة استع ا المفتاح "‪ "SPST‬من المجموعة نفسها التي اختير منها المفتاح ‪J1‬‬ ‫‪.15‬‬
‫للتحكم بإضاءة المصباح‪ ،‬كما هو مبين في الشكل (‪)08-1‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪149‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/3/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫ق ة‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫استع ا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫قاو ة اد ة جهولة‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫م ص حة‬ ‫بط إعدادات إ هار واخ اء اسم وق م ال قاو ات ال اد ة بعد إدراجها‬ ‫‪‬‬
‫الع ‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫تعدد الو ائف )‪ (Multimeter‬م يتبة البرنا‬ ‫درج ال ق ا‬ ‫‪‬‬
‫قاو ة اد ة جهولة الق ة‬ ‫"‪ "Multimeter‬إل‬ ‫قا‬ ‫ي ة وص‬ ‫تعرف عل‬ ‫‪‬‬
‫ق تها‪.‬‬ ‫لق ا‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬ ‫‪‬‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫م‬ ‫وادراجها‬ ‫‪ ‬اخت ار ج وعة م ال قاو ات ال اد ة ذات ق م ختل ة م يتبة البرنا‬
‫ص حة الع ‪.‬‬
‫م ص حة‬ ‫بط إعدادات إ هار واخ اء اسم وق م ال قاو ات ال اد ة التي تم إدراجها‬ ‫‪‬‬
‫الع ‪.‬‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫”‪ “Multimeter‬م يتبة البرنا‬ ‫‪ ‬إدراج ق ا‬
‫”‪.“Multimeter‬‬ ‫‪ ‬التعرف عل واجهة و بط إعدادات ق ا‬
‫ق تها بالشي‬ ‫قاو ة اد ة جهولة الق ة لق ا‬ ‫”‪ “Multimeter‬إل‬ ‫قا‬ ‫‪ ‬توص‬
‫ال طلو ‪.‬‬
‫خطوات العمل‪ :‬األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫ي ا تي‪:‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر اآلت ة م يتبة البرنا‬
‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫م ال قاو ات‬ ‫ج وعة‬ ‫‪ ‬مقاومات )‪ :(RESISTORS‬اختر‬
‫م ثم اختر ال ج وعة "‪"Basic‬‬ ‫باستع ا األ ر "‪ "component‬م قائ ة "‪"place‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪151‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫م ص حة الع ‪ .‬يرر ذه‬ ‫و م ذه ال ج وعة اختر "‪ "RESISTOR‬وأدرجها‬
‫الخطوق بح ر تقوم باخت ار عدد م ال قاو ات‪.‬‬

‫م شر ط أدوات‬ ‫"‪"Multimeter‬‬ ‫قا‬ ‫‪ ‬مقياس "‪ :"Multimeter‬اختر‬


‫للبرنا ‪.‬‬ ‫"‪ "Instruments‬ال وجود في أعل ص حة الع‬

‫‪ ‬عنصر األرضي )‪ :(GROUND‬اختر العنصر األر ي )‪ (GROUND‬م ال ج وعة‬


‫"‪."Sources‬‬

‫‪ .2‬ا بط إعدادات إ هار واخ اء ال قاو ات ال اد ة ياآلتي‪:‬‬

‫ال قاو ة بالنقر ال زدوج فوق ر ز ال قاو ة‬ ‫‪ ‬افتا ربت خوا‬

‫"‪"Display‬‬ ‫ِ‬
‫اخف ق م ال قاو ات باخت ار التبو‬ ‫‪‬‬

‫السابق ن سه ي ا‬ ‫م التبو‬ ‫فع األ ر "‪ "Show RefDes‬بو ت إشارق بجانبه‬


‫‪ِّ ‬‬
‫‪)13-4‬‬ ‫و ب م في الشي‬

‫إظهار وإخفاء قيمة العنصر‬


‫االسماسم العنصر‬
‫إظهار وإخفاء‬

‫الشكل (‪ )19-2‬إظهار واخفاء اسم وقيمة العنصر من خالل مربع خوا‬


‫العنصر‬
‫"‪ "Multimeter‬وفق الخطوات اآلت ة‪:‬‬ ‫‪ .2‬ا بط إعدادات ق ا‬

‫لت هر شاشة أو واجهة ال ق ا ‪.‬‬ ‫‪ ‬انقر نق امر زدوجام بزر ال رق ال ني فوق ر ز ال ق ا‬

‫ي ا و ب م في‬ ‫ط فوق زر اإلعدادات "‪ "settings‬ل هر ربت إعدادات ال ق ا‬ ‫‪‬ا‬


‫‪)51-4‬‬ ‫الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪151‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫"‪ "Multimeter‬قب‬ ‫واجهة ق ا‬
‫الدارق‬ ‫تش‬

‫عند ال ط عل زر "‪ "Settings‬يظهر‬


‫مربع ضبط إعدادات المقياس‬

‫الت ار‬ ‫ق ة ال قاو ة الداخل ة ل ق ا‬


‫ق ة ال قاو ة الداخل ة ل ق ا الجهد‬
‫ق ة الت ار ل ق ا ال قاو ة األوم)‬
‫الد سب‬ ‫ق ة الجهد ال رجعي ل ق ا‬

‫إعدادات العرض‬

‫الشكل (‪ )11-2‬واجهة ومربع إعدادات مقياس "‪"Multimeter‬‬

‫ُ بطت إل الق م ال ثال ة‬ ‫‪ ‬ح أم ق م ال قاو ة الداخل ة والت ار لل ق ا‬


‫بطها ب بط اإلعدادات‬ ‫أو إعادق‬ ‫‪ ‬ح إ يان ة ت ر ق ة ال قاو ة الداخل ة لل ق ا‬
‫الداخل ة له م خي ال قطت "‪"Bectronic setting‬‬
‫م خي ال قطت "‪"Display Setting‬‬ ‫بط إعدادات اإل هار لل ق ا‬ ‫‪ ‬ح إ يان ة‬
‫الق ة ال عالة‬ ‫ق‬ ‫واجهة ال ق ا‬ ‫هر عل‬ ‫أم زر اإلشارق الج ب ة الذ‬ ‫‪ ‬ح‬
‫اإلشارق ال تناوبة‬ ‫ريبة "‪ "DC‬لإلشارق وبالتالي تم ق ا‬ ‫"‪ "RMS‬في الجهد أو الت ار و ه‬
‫"‪ "AC‬فقط‬
‫ذا‬ ‫الجهد والت ار ال ست ر م‪ .‬وعند استع ا‬ ‫لق ا‬ ‫‪ ‬ح أم زر اإلشارق ال ست رق‬
‫إشارق ست رق و تناوبة في الوقت ذاته فإم النت جة تيوم‪:‬‬ ‫الزر لق ا‬
‫)‪RMS voltage = (Vdc+Vac‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪152‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫أوم ثم وص‬ ‫ي قا‬ ‫"‪ "Multimeter‬باشرق إل ال قاو ة ال اد ة )‪ (R2‬ل ع‬ ‫قا‬ ‫‪ .5‬وص‬
‫‪.)55-4‬‬ ‫عنصر األر ي ي ا في الشي‬

‫الشكل (‪ )11-2‬توصيل مقياس "‪ "Multimeter‬على طرفي مقاومة لقياس قيمتها‬

‫‪ .6‬أجر عملية المحاكاة كاآلتي‪:‬‬


‫"‪ "Multimeter‬وذل بالنقر ال زدوج فوق ر ز ال ق ا ‪.‬‬ ‫‪ ‬أ هر واجهة ق ا‬
‫هور قراءق لق ة ال قاو ة ال وصولة ت‬ ‫عدم‬ ‫ط فوق ر ز ال قاو ة ‪ )Ω‬و ح‬ ‫‪ ‬ا‬
‫عندئذ ت هر ق ة ال قاو ة‬ ‫الدارق بالنقر فوق زر التش‬ ‫بعد تش‬ ‫إ‬ ‫ال ق ا‬
‫‪.)52-4‬‬ ‫ي ا و ب م في الشي‬ ‫)]‪ (1.3[Ω‬باشرق عل ال ق ا‬

‫الشكل (‪ )13-2‬ظهور قيمة المقاومة على شاشة المقياس بعد تشغيل الدارة‬

‫ق ي ي ييا‬ ‫ي ي ي م ص ي ي ي حة الع ي ي ي باس ي ي يتع ا‬ ‫ق ي ي يية ي ي ي ي ٍ ي ي ييم ال قاو ي ي ييات ال وجي ي ييودق‬ ‫ِق ي ي ي‬
‫"‪ "Multimeter‬وبالطر قة السابقة ن سها‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪153‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/2/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫ق ة ال قاو ة ال يافئة لثير قاو ات‬ ‫قا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫قا‬ ‫اد ة وصولة عل الت رع باستع ا‬
‫"‪"Multimeter‬‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل أم‪:‬‬
‫الت رع باستع ا‬ ‫ق ة ال قاو ة ال يافئة لثير قاو ات اد ة وصولة عل‬ ‫ق‬ ‫‪‬‬
‫"‪."Multimeter‬‬ ‫قا‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬ ‫‪‬‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫م ص حة‬ ‫وادراجها‬ ‫‪ ‬اخت ار ثير قاو ات اد ة ذات ق م ختل ة م يتبة البرنا‬
‫الع ‪.‬‬
‫م ص حة‬ ‫بط إعدادات إ هار واخ اء اسم وق م ال قاو ات ال اد ة التي تم إدراجها‬ ‫‪‬‬
‫ي ا و طلو ‪.‬‬ ‫الع‬
‫م ص حة الع ‪.‬‬ ‫تعدد الو ائف )‪ (Multimeter‬م يتبة البرنا‬ ‫‪ ‬إدراج ال ق ا‬
‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫)]‪،R1=10[Ω‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ .3‬أدرج ثير قاو ات اد ة بق م حددق م يتبة البرنا‬
‫]‪ (R3=30[Ω] ،R2= 20 [Ω‬باستع ا األ ر "‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ثم اختر‬
‫ال ج وعة "‪ "Basic‬و م ذه ال ج وعة اختر "‪"RESISTOR‬‬
‫يم الوصو‬ ‫التابت لها الذ‬ ‫ربت الخوا‬ ‫قاو ة م خي‬ ‫ح إ يان ة اخت ار ق ة ي‬ ‫‪.2‬‬
‫إل ه بالنقر ال زدوج فوق ر ز ال قاو ة‬
‫األ ر ‪"Use Schematic‬‬ ‫‪ِ .2‬اخف ق م ال قاو ات باخت ار التبو "‪ "Display‬و م ثم ِا ِ‬
‫لغ ت ع‬
‫األ ر "‪ "Show values‬عم طر ق إزالة اإلشارق إل جانبه‬ ‫الغ ت ع‬
‫"‪ Global Setting‬و ِ‬
‫ص حة‬ ‫"‪ "Multimeter‬م شر ط أدوات "‪ "Instruments‬ال وجود في أعل‬ ‫‪ .5‬اختر ق ا‬
‫للبرنا‬ ‫الع‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪154‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ .6‬اختر عنصر األر ي )‪ (GROUND‬م ال ج وعة "‪"Sources‬‬
‫قا‬ ‫ويذل‬ ‫عنصر األر ي‬ ‫ثم ِ‬
‫ص‬ ‫الت رع‬ ‫ت بع ها عل‬ ‫ال قاو ات‬ ‫‪ِ .7‬‬
‫ص‬
‫‪)50-4‬‬ ‫أوم‪ .‬ي ا في الشي‬ ‫ي قا‬ ‫"‪ "Multimeter‬ل ع‬

‫الشكل (‪ )12-2‬توصيل ثالث مقاومات على التفرع وقياس قيمة المقاومة المكافئة‬

‫ط فوق‬ ‫"‪ "Multimeter‬وذل بالنقر ال زدوج فوق أ قونة ال ق ا ‪ .‬ثم ا‬ ‫‪ .8‬أ هر واجهة ق ا‬
‫ر ز ال قاو ة ‪ )Ω‬ليي ت هر ق ة ال قاو ة ال يافئة عل الت رع‬
‫ٍ‬
‫عندئذ ت هر ق ة ال قاو ة ال يافئة ‪Req=5.455‬‬ ‫ع ل ة ال حاياق بواسطة زر التش‬ ‫‪ .9‬ش‬
‫‪.)54-4‬‬ ‫]‪ [Ω‬ي ا و ب م في الشي‬

‫الشكل (‪ )12-2‬ظهور قيمة المقاومة المكافئة على واجهة مقياس "‪"Multimeter‬‬

‫الت رع‬ ‫أم ق ة ال قاو ة ال يافئة لل قاو ات الثير ال وصولة بع ها ت بعض عل‬ ‫‪ .11‬ح‬
‫أص ر م أص ر ق ة قاو ة في الدارق‪.‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪155‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/2/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫ق ة الت ار ال ار في صباف يهربائي‬ ‫قا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫"‪"Multimeter‬‬ ‫قا‬ ‫باستع ا‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫الت ار اليهربائي ال ار في صباف يهربائي‬ ‫أم ق‬ ‫قاد امر عل‬ ‫أم صبا ال تدر‬
‫"‪."Multimeter‬‬ ‫قا‬ ‫باستع ا‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫"‪."Multimeter‬‬ ‫‪ ‬بناء دارق يونة م صباف يهربائي و نبت جهد ست ر و ق ا‬
‫"‪."Multimeter‬‬ ‫قا‬ ‫ق ة الت ار ال ار في الدارق السابقة باستع ا‬ ‫‪ ‬قا‬

‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬


‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫باستع ا األ ر "‪ "component‬م‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ .3‬أدرج العناصر م يتبة البرنا‬
‫قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬اختر نبت الجهد ال ست ر )‪ (DC-POWER‬م ج وعة ال نابت "‪ ."Sources‬ثم حدد‬
‫ق ة جهد ذا ال نبت ]‪.V1=12 [V‬‬

‫ل‬ ‫ج وعة "‪ "Indicators‬بح ر‬ ‫م‬ ‫‪ ‬اختر ال صباف اليهربائي )‪(LAMP‬‬


‫]‪ V= 12 [V‬استطاعة ال صباف ]‪.10 [W‬‬ ‫ال واص ات اآلت ة‪ :‬جهد التش‬
‫ت‬ ‫التسلس‬ ‫ِ‬
‫وصلهُ عل‬ ‫‪ ‬اختر "‪ "Multimeter‬م شر ط أدوات "‪"Instruments‬‬
‫ال صباف ستع اله ي ق ا ت ار‪.‬‬
‫م ال ج وعة "‪."Sources‬‬ ‫‪ ‬أدرج )‪ (GROUND‬األر ي‬
‫لتحص في نها ة ذه ال رحلة عل‬ ‫التسلس‬ ‫‪ِ .2‬‬
‫ص عناصر الدارق بع ها ت بعض عل‬
‫‪.)51-4‬‬ ‫الدارق ال ب نة في الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪156‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الشكل (‪ )15-2‬قياس قيمة التيار المار في المصباح باستعمال "‪"Multimeter‬‬

‫الر ز )‪(A‬‬ ‫ط عل‬ ‫"‪ "Multimeter‬وال‬ ‫ب تا ربت خوا‬ ‫‪ .2‬أ ِ‬


‫جر ع ل ة ال حاياق وذل‬
‫ق ة الت ار‬ ‫ال ق ا‬ ‫الدارق لت هر عل‬ ‫ط فوق زر تش‬ ‫أ ب ر‪ .‬ثم ا‬ ‫ي قا‬ ‫لع‬
‫‪.)54-4‬‬ ‫)]‪ (I=833.332[mA‬ي ا و ب م في الشي‬

‫الشكل (‪ )16-2‬تشغيل الدارة وظهور قيمة التيار المار على مقياس‬


‫"‪"Multimeter‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪157‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/5/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫ق اسي جهد وت ار الزمن‬ ‫التحقق م قانوم أوم باستع ا‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫بناء دارق يهربائ ة بس طة يونة م نبت الجهد ال ست ر‬ ‫أم صبا ال تدر قاد امر عل‬
‫ق اسي الت ار والجهد‪.‬‬ ‫وال قاو ة و م ثم التحقق م قانوم أوم باستع ا‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫‪ ‬بناء دارق يونة م نبت جهد ست ر و قاو ة اد ة‪.‬‬
‫ق اسي الجهد والت ار‪.‬‬ ‫ق ة الجهد وق ة الت ار ال ار في الدارق السابقة باستع ا‬ ‫‪ ‬قا‬
‫‪ ‬الت يد م تحقق قانوم أوم في الدارق السابقة‪.‬‬

‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬


‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫م ص حة الع ‪:‬‬ ‫وأدرجها‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر م يتبة البرنا‬
‫باستع ا األ ر "‪ "component‬م‬ ‫م ص حة الع‬ ‫أدرج العناصر م يتبة البرنا‬
‫قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منبع الجهد المستمر )‪ :(DC-POWER‬اختر ال نبت م ج وعة ال نابت "‪"Sources‬‬
‫ثم قم حدد ق ة جهد ال نبت )‪.(12V‬‬
‫‪ ‬المقاومة )‪ :(RESISTOR‬اختر م ج وعة "‪ "Basic‬ال قاو ة ذات الق ة )‪.(10 Ω‬‬
‫وص ذا‬‫م ج وعة "‪ِ "Indicators‬‬ ‫‪ ‬مقياس األمبير )‪ :(AMMETER‬اختر ال ق ا‬
‫ت ال قاو ة‪.‬‬ ‫عل التسلس‬ ‫ال ق ا‬
‫م ج وعة "‪"Indicators‬‬ ‫‪ ‬مقياس الجهد )‪ :(VOLTMETER‬اختر ذا ال ق ا‬
‫عل الت رع ت ال قاو ة‪.‬‬ ‫ذا ال ق ا‬ ‫بتوص‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختر األر ي م ج وعة "‪ ."Sources‬ح ر تم في أ ل‬
‫ذا األر ي‪.‬‬ ‫فرق الجهد لنقاط الدارق بالنسبة إل‬ ‫األح ام ق ا‬
‫‪.)57-1‬‬ ‫‪ِ .2‬‬
‫ص العناصر ت بع ها بعد أم تم إدراجها لنحص عل الدارق ال ب نة في الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪158‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪12‬‬
‫‪V‬‬

‫الشكل (‪ )17-2‬دارة بسيطة مكونة من منبع جهد مستمر ومقاومة‬

‫هور ق ة الت ار ال ار في‬ ‫ح‬ ‫الدارق بالنقر فوق زر التش‬ ‫‪ .2‬أ ِ‬


‫جر ع ل ة ال حاياق وش‬
‫هور ق ة بوط الجهد عل ال قاو ة عل‬ ‫الت ار )]‪ (I=1.2 [A‬ويذل‬ ‫قا‬ ‫الدارق عل‬
‫‪.)58-1‬‬ ‫الجهد )]‪ .(V=12 [V‬ي ا و ب م في الشي‬ ‫قا‬

‫الشكل (‪ )18-2‬ظهور القيم المقاسة بعد تشغيل الدارة‬

‫𝐑∗𝐈=𝐕‬
‫عل أم تطب ق فرق جهد قدره ‪ V‬عل طرفي قاو ة ‪ R‬د‬ ‫ن‬ ‫‪ .5‬تحقق م قانوم أوم الذ‬
‫رور ت ار ‪ I‬عبر ا‪ .‬ح ر عط قانوم أوم بالعيقة اآلت ة‪:‬‬ ‫إل‬

‫والشي السابق ‪ )58-1‬ب م ذل ‪.‬‬ ‫]‪𝟏𝟐 [𝐕] = 𝟏. 𝟐[𝐀] ∗ 𝟏𝟎[Ω‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪159‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/6/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫التحقق م قانوم ي رشوف األو‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل بناء دارق يونة م نبت جهد ست ر ]‪ V=30 [V‬ثير‬
‫ت ار ثيثة نها تستع‬ ‫أربعة قا‬ ‫الت رع إ افة إل‬ ‫قاو ات وصولة ت بع ها عل‬
‫الت ار‬ ‫األ ب ر الرابت لق ا‬ ‫قا‬ ‫حدق ب ن ا ستع‬ ‫قاو ة عل‬ ‫الت ار ال ار في ي‬ ‫لق ا‬
‫اليلي‪.‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫أ ب ر‪.‬‬ ‫‪ ‬إدراج نبت جهد ست ر وثير قاو ات اد ة وأربعة قا‬
‫‪ ‬وص العناصر ال درجة ت بع ها واجراء ع ل ة ال حاياق‪.‬‬
‫األ ب ر )‪.(AMMETERS‬‬ ‫قا‬ ‫‪ ‬التحقق م قانوم ي رشوف األو باستع ا‬
‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫األ ر‬ ‫باستع ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر‬
‫"‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منبددع الجهددد المسددتمر )‪ :(DC-POWER‬اختيره ييم ج وعيية ال نييابت "‪ "Sources‬وحييدد‬
‫ق ة ال نبت ]‪V=30 [V‬‬
‫‪ ‬المقاومات )‪ :(RESISTORS‬اختر ثير قاو ات اد ة م ج وعة "‪ "Basic‬بح ر‬
‫تيوم ق م ذه ال قاو ات ي ا تي‪:‬‬
‫]‪.) R3=30 [Ω] R2=20 [Ω] R1=10[Ω‬‬
‫‪ ‬مقاييس األمبير )‪ :(AMMETERS‬اختر ا م ج وعة "‪ "Indicators‬ح ر توص‬
‫ق ة الت ار ال ار في ي فرع م فروع‬ ‫ت ال قاو ات لق ا‬ ‫التسلس‬ ‫عل‬ ‫ال قا‬
‫الدارق‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختره م ال ج وعة "‪"Sources‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪161‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الدارق ال طلوبة لنحص في نها ة ذه ال رحلة عل‬ ‫‪ .2‬وص العناصر بع ها ت بعض لتشي‬
‫‪)53-4‬‬ ‫الدارق ال ب نة في الشي‬

‫الشكل (‪ )19-2‬قياس التيارات في دارة تفرعية باستعمال مقاييس أمبير‬

‫ص حة الع‬ ‫ع ل ة ال حاياق ال وجود أعل‬ ‫ط فوق زر تش‬ ‫‪ .2‬أ ِ‬


‫جر ع ل ة ال حاياق بال‬
‫باشرق عل ق م الت ارات ال ارق في فروع الدارق يافة ي ا و‬ ‫م شر ط األدوات تحص‬
‫‪ )21-4‬و ي‪:‬‬ ‫ب م في الشي‬

‫الشكل (‪ )31-2‬ظهور القيم المقاسة بعد إجراء عملية المحاكاة‬

‫]‪I4= 1 [A] I3=1.5 [A] I2=3 [A] I1=5.5 [A‬‬


‫عقدق ا‬ ‫أم ج وع الت ارات الداخلة إل‬ ‫عل‬ ‫ن‬ ‫‪ .5‬تحقق م قانوم ي رشوف األو الذ‬
‫ج وع الت ارات الخارجة م ذه العقدق‪ .‬أ ‪:‬‬ ‫العقدق ‪ )B‬ساو إل‬
‫‪I1=I2+I3+I4‬‬
‫‪5=3+1+1‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪161‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/7/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫الجهد اليلي في دارق تسلسل ة تحتو عل‬ ‫قا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫قاو ات اد ة‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل بناء دارق يونة م نبت جهد ست ر ]‪ V=30 [V‬ثير‬
‫جهد ثيثة نها‬ ‫أربعة قا‬ ‫إ افة إل‬ ‫التسلس‬ ‫قاو ات وصولة بع ها ت بعض عل‬
‫قا‬ ‫حدق ب ن ا ستع‬ ‫قاو ة عل‬ ‫طرفي ي‬ ‫بوط الجهد الحاص عل‬ ‫لق ا‬ ‫تستع‬
‫بوط الجهد اليلي‪.‬‬ ‫الجهد الرابت لق ا‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬
‫جهد‪.‬‬ ‫‪ ‬إدراج نبت جهد ست ر وثير قاو ات اد ة وأربعة قا‬
‫‪ ‬وص العناصر ال درجة بع ها ت بعض واجراء ع ل ة ال حاياق‪.‬‬
‫الجهد‪.‬‬ ‫قا‬ ‫قاو ة باستع ا‬ ‫بوط الجهد الحاص عل طرفي ي‬ ‫‪ ‬قا‬

‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬


‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫األ ر‬ ‫باستع ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر‬
‫"‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منبددع الجهددد المسددتمر )‪ :(DC-POWER‬اختيره ييم ج وعيية ال نييابت "‪ "Sources‬وحييدد‬
‫ق ة ال نبت ]‪V=30 [V‬‬
‫‪ ‬المقاومات )‪ :(RESISTORS‬اختر ثير قاو ات يم ج وعية "‪ "Basic‬بح ير تييوم‬
‫ق م ذه ال قاو ات ي ا تي‪)R3=30 [Ω] R2=20[Ω] R1=10[Ω] :‬‬
‫‪ ‬مقاييس الجهد )‪ :(Voltmeters‬اختر ا م ج وعة "‪ "Indicators‬و م ثيم ِ‬
‫صيلها علي‬
‫ق ة الجهد الهابط عل ها‪.‬‬ ‫الت رع ت ال قاو ات ال راد ق ا‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختره م ال ج وعة "‪."Sources‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪162‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫‪ِ .2‬‬
‫ص العناصر بع ها ت بعض لتحص في نها ة ذه ال رحلة عل الدارق ال ب نة في الشي‬
‫‪.)25-4‬‬

‫الشكل (‪ )31-2‬قياس الجهود في دارة تسلسلية باستعمال مقاييس جهد‬

‫ق م الجهود‬ ‫باشرق عل‬ ‫لتحص‬ ‫الدارق باستع ا زر التش‬ ‫‪ .2‬أ ِ‬


‫جر ع ل ة ال حاياق وش‬
‫‪ )22-1‬و ذه‬ ‫بوط الجهد اليلي ي ا و ب م في الشي‬ ‫قاو ة ويذل‬ ‫الهابطة عل ي‬
‫الق م ي‪:‬‬
‫]‪V2=10 [V‬‬ ‫]‪V1=30 [V‬‬
‫]‪V4= 5 [V‬‬ ‫]‪V3= 15 [V‬‬

‫الشكل (‪ )33-2‬ظهور القيم المقاسة بعد تشغيل الدارة‬

‫ج وع‬ ‫ال قاو ات ال اد ة التسلسل ة ال ساو‬ ‫الجهد اليلي ال يافئ للجهود الهابطة عل‬ ‫‪ .5‬ق‬
‫هور ق ة الجهد اليلي ال يافئ عل‬ ‫حدق‪ .‬ح‬ ‫قاو ة عل‬ ‫ي‬ ‫بوطات الجهد عل‬
‫الجهد ‪.U1‬‬ ‫قا‬
‫‪V1 = V2 + V3 + V4‬‬
‫‪30 = 10 + 15 + 5 = 30‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪163‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/8/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫ا ستطاعة ال ستهلية في قاو ة اد ة‬ ‫قا‬ ‫اسم الت ر م‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل ‪:‬‬
‫ي ي يذاق ي ي ييم نبي ي ييت جهي ي ييد سي ي ييت ر‬ ‫‪ ‬بني ي يياء دارق يوني ي يية ي ي ييم قاو ي ي يية )]‪(R=10 [Ω‬‬
‫)]‪.(12[V‬‬
‫يي م‬ ‫ا س ييتطاعة ال س ييتهلية‬ ‫اإلس ييتطاعة )‪ (Wattmeter‬لق ييا‬ ‫ق ييا‬ ‫‪ ‬اس ييتع ا‬
‫ال قاو ة اليهربائ ة‪.‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫جهد وتوص لها بع ها ت‬ ‫‪ ‬إدراج نبت جهد ست ر وثير قاو ات اد ة وأربعة قا‬
‫بعض‪.‬‬
‫"‪."Wattmeter‬‬ ‫قا‬ ‫ا ستطاعة ال ستهلية في ال قاو ة باستع ا‬ ‫‪ ‬قا‬
‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫األ ر‬ ‫باستع ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر‬
‫"‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منبع الجهد المستمر )‪ :(DC-POWER‬اختره م ال ج وعة "‪ "Sources‬ثم حدد‬
‫ق ته )‪.(12V‬‬
‫ج وعة‬ ‫م‬ ‫‪ ‬المقاومة )‪ :(RESISTOR‬اختر ال قاو ة ذات الق ة )‪(10 Ω‬‬
‫"‪."Basic‬‬
‫و لف جهد قوم بق ا‬ ‫ل م األو‬ ‫‪ ‬مقياس االستطاعة )‪ :(Wattmeter‬حو‬
‫م‬ ‫ق ة الت ار ال ار‪ .‬اختر ال ق ا‬ ‫ق ة الجهد والثاني و لف ت ار قوم بق ا‬
‫شر ط أدوات "‪ "Instruments‬في أعل ص حة الع ‪.‬‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختر األر ي م ج وعة "‪."Sources‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪164‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الدارق ال طلوبة ي ا تي‪:‬‬ ‫‪ِ .2‬‬
‫ص العناصر بع ها ت بعض لتشي‬

‫ت ال قاو ة‪.‬‬ ‫ا ستطاعة عل التسلس‬ ‫لف الت ار ل ق ا‬ ‫‪ِ )5‬‬


‫ص‬

‫الت رع ت ال قاو ة‪ .‬لتحص في نها ة ذه‬ ‫ا ستطاعة عل‬ ‫لف الجهد ل ق ا‬ ‫‪ِ )2‬‬
‫ص‬
‫‪.)23-4‬‬ ‫ال رحلة عل الدارق ال ب نة في الشي‬

‫الشكل (‪ )23-2‬وصل مقياس االستطاعة ضمن دارة تحوي منبع جهد مستمر ومقاومة‬

‫ا ستطاعة ليي ت هر واجهة ال ق ا ‪.‬‬ ‫‪ِ .2‬‬


‫أجر ع ل ة ال حاياق بالنقر ال زدوج فوق ق ا‬

‫هور ق ة ا ستطاعة عل واجهة ال ق ا ‪ .‬ي ا‬ ‫ح‬ ‫الدارق بالنقر عل زر التش‬ ‫‪ .5‬ش‬


‫‪ .)23-4‬وبالتالي تيوم ا ستطاعة ال ستهلية في ال قاو ة وال قاسة‬ ‫و ب م في الشي‬
‫ا ستطاعة‪:‬‬ ‫بواسطة ق ا‬
‫]‪P= 14.4 [W‬‬

‫الشكل (‪ )23-2‬قياس االستطاعة المصروفة في المقاومة بعد تشغيل الدارة‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪165‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/9/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫الجهد اليلي ال يافئ لثيثة نابت جهد ست ر الزمن‬ ‫قا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫وصولة عل التسلس‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل ‪:‬‬
‫ت قاو ة‪.‬‬ ‫‪ ‬بناء دارق يهربائ ة تحو ثيثة نابت جهد ست ر وصولة عل التسلس‬

‫جهد‪.‬‬ ‫قا‬ ‫الجهد اليلي ال يافئ لل نابت الثيثة باستع ا‬ ‫‪ ‬قا‬

‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬


‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫جهد‪.‬‬ ‫قا‬ ‫الجهد اليلي ال يافئ لثيثة نابت عل التسلس باستع ا‬ ‫‪ ‬قا‬
‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫باستع ا األ ر "‪"component‬‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر اآلت ة م يتبة البرنا‬
‫م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منابع الجهد المستمر )‪ :(DC-POWER‬اختر ج وعة ال نابت "‪ "Sources‬ثم اختر‬
‫"‪ "DC-POWER‬و حدد ق م نابت الجهد ي ا تي‪:‬‬
‫]‪.) V3=15 [V] V2 =5 [V] V1=10 [V‬‬
‫بح ر تيوم ق تها‬ ‫ج وعة "‪"Basic‬‬ ‫م‬ ‫‪ ‬مقاومة )‪ :(RESISTOR‬اختر‬
‫)‪.(R1=10Ω‬‬
‫م ج وعة "‪"Indicators‬‬ ‫‪ ‬مقياس الجهد )‪ :(VOLTMETER‬اختر ذا ال ق ا‬
‫ِ‬
‫وصله عل الت رع ت ال قاو ة‪.‬‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختر األر ي م ج وعة "‪."Sources‬‬
‫الجهد عل‬ ‫قا‬ ‫ت بع ها و ت ال قاو ة‪ .‬ثم ِ‬
‫ص‬ ‫نابت الجهد الثيثة عل التسلس‬ ‫‪ِ .2‬‬
‫ص‬
‫‪.)24-4‬‬ ‫الت رع ت ال نابت الثيثة لتحص عل الدارق ال ب نة في الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪166‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الشكل (‪ )24-2‬قياس الجهد المكافئ لثالثة منابع جهد على التسلسل‬

‫هور ق ة الجهد اليلي ال يافئ‬ ‫وح‬ ‫‪ .2‬قم ِ‬


‫أجر ع ل ة ال حاياق بالنقر فوق زر التش‬
‫ق ته‪.V=30 [V] :‬‬ ‫لل نابت الثيثة عل التسلس‬
‫نبت جهد وجود لد نا م خي‬ ‫ح إ يان ة الحصو عل ق ة جهد أيبر م ق ة أ‬ ‫‪.2‬‬
‫و ذه ي ا ة ربط نابت الجهد ال ست ر عل التسلس‬ ‫ربط عدق نابت جهد عل التسلس‬
‫اليهربائ ة ‪.)5‬‬ ‫ي ا ر ع في ادق األس‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪167‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/11/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫بناء دارق تقو م وجة يا لة ذات نقطة شترية يونة م الزمن‬ ‫اسم الت ر م‬
‫نبعي جهد تناو وثنائ م و قاو ة اد ة‬
‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬
‫أم صبا ال تدر قاد امر عل بناء دارق تقو م وجة يا لة ذات نقطة شترية يونة م‬
‫نبعي جهد تناو وثنائ م و قاو ة اد ة‪.‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‬
‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬
‫معايير األداء‪:‬‬
‫‪ ‬بناء دارق تقو م وجة يا لة‪.‬‬
‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬
‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬
‫األ ر‬ ‫باستع ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر‬
‫"‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬
‫‪ ‬منبعدا الجهدد المتنداوب )‪ :(AC-POWER‬اختر ييا يم ج وعية ال نيابت "‪ "Sources‬ثييم‬
‫ي م ربيت‬ ‫اختر العائلة "‪ "POWER_SOURCES‬و نهيا اختير "‪ ."AC-POWER‬حيدد‬
‫ال نبي ييت األو )‪ :(V1‬الق ي يية ال عالي يية )]‪ (24 [V‬التي ييردد )]‪ (50[Hz‬الص ي ي حة‬ ‫خ ي يوا‬
‫ال نبت الثاني )‪ :(V2‬الق ة ال عالة )]‪ (24[V‬التيردد‬ ‫م ربت خوا‬ ‫)‪ .(0‬ي ا نحدد‬
‫)]‪ (50 [Hz‬الص حة )‪.(1800‬‬
‫‪ ‬ثنائيان )‪ :(DIODE‬اختر ا م النوع )‪ (1BH62‬م ج وعة "‪."Diodes‬‬
‫الق ة ن سها‬ ‫‪ ‬مقاومة )‪ :(RESISTOR‬اختر ا م ج وعة "‪ "Basic‬بح ر ت تل‬
‫دارق التقو م‪.‬‬ ‫)]‪ .(R1=2.2[Ω‬و ي ت ث ح‬
‫‪ ‬راسم إشارة )‪ :(Oscilloscope‬اختره م شر ط أدوات "‪ "Instruments‬في أعل ص حة‬
‫للبرنا ‪.‬‬ ‫الع‬
‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختر األر ي م ج وعة "‪."Sources‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪168‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بع ها ت بعض لتحص عل الدارق ال ب نة في‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ِ .2‬‬
‫ص العناصر ال درجة‬
‫‪ )21-4‬بح ر تقوم بوص ‪:‬‬ ‫الشي‬

‫‪ ‬القناق األول لراسم اإلشارق ت نبت الجهد ال تناو األو لرسم إشارق جهد ذا ال نبت‪.‬‬

‫‪ ‬القناق الثان ة لراسم اإلشارق ت ال قاو ة ل هر جهد خرج دارق التقو م‪.‬‬

‫الشكل (‪ )25-2‬دارة تقويم موجة كاملة جسرية‬

‫‪ .2‬انقر نق امر زدوجام فوق راسم اإلشارق لت هر شاشة الراسم‪.‬‬

‫شاشة‬ ‫الدارق ل تم رسم نحن ات القنات م عل‬ ‫ط فوق زر تش‬ ‫‪ .5‬أ ِ‬


‫جر ع ل ة ال حاياق وا‬
‫‪.)26-4‬‬ ‫الراسم ي ا و ب م في الشي‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪169‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫مؤشر الداللة‪5‬‬ ‫مؤشر الداللة‪2‬‬

‫منحني موجة‬
‫الجهد المقوم‬
‫منحني موجة‬
‫الجهد للمنبع‬
‫األول‬ ‫شريط التمرير األفقي‬ ‫زر قلب لون‬
‫الشاشة إلى‬
‫األسود وبالعكس‬
‫معامالت‬
‫مؤشري‬
‫الداللة ‪1,2‬‬ ‫زر لحفظ بيانات‬
‫راسم اإلشارة‬
‫ضمن ملف‬

‫القاعدة الزمنية‬ ‫قسم القناة‬ ‫قسم القناة‬ ‫قسم القدح‬


‫األولى‬ ‫الثانية‬

‫الشكل (‪ )26-2‬منحنيات موجة الجهد المقوم ومنحني جهد المنبع األول‬

‫يوم الثنائي ‪ )D1‬في‬ ‫م خي ال نحن ات السابقة أنه أثناء نصف ال وجة ال وج‬ ‫ح‬ ‫‪.6‬‬
‫حالة انح از أ ا ي ب ن ا يوم الثنائي ‪ )D2‬في حالة انح از عيسي‪ .‬ب ن ا أثناء نصف‬
‫يوم الثنائي ‪ )D2‬في حالة انح از أ ا ي و يوم الثنائي ‪ )D1‬في حالة‬ ‫ال وجة السال‬
‫م نص ي ال وجة‬ ‫با تجاه ن سه في ي‬ ‫ر الت ار في قاو ة الح‬ ‫انح از عيسي‪ .‬و يذا‬
‫رر الثنائي ‪)D2‬‬ ‫بن ا‬ ‫رر الثنائي ‪ )D1‬نصف ال وجة ال وج‬ ‫ال وجبة والسالبة‪ .‬ح ر‬
‫نصف ال وجة السال ‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪171‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫بطاقة التمرين العملي رقم ‪/11/‬‬
‫‪ 6‬ساعة‬ ‫ولد اإلشارق "‪ "Function Generator‬لبناء دارق الزمن‬ ‫استع ا‬ ‫اسم الت ر م‬
‫شحم وت ر غ يثف عبر قاو ة اد ة‬

‫األهداف األدائية للتمرين‪:‬‬


‫أم صبا ال تدر قاد امر عل ‪:‬‬
‫ول يد اإلشييارق الترددات‪/‬التوابييت) )‪ (Function Generator‬لتول ييد وجيية‬ ‫‪ ‬إدراج واسييتع ا‬
‫ت إ يان ة ت ر التردد و طا ال وجة‪.‬‬ ‫تناوبة ج ب ة أو ربعة أو ثلثة)‬

‫‪ ‬بناء دارق شحم وت ر غ ال يثف عبر ال قاو ة ال اد ة‪.‬‬

‫يم ال وجية إلي ز يم‬ ‫ث نسبة ز م الجزء ال وج‬ ‫الوص لإلشارق الذ‬ ‫‪ ‬ت ر عا‬
‫ال وجة ال ربعة أو ال ثلثة فقط) وال ريبة ال ست رق لإلشارق ال تناوبة ي يا‬ ‫الجزء السال‬
‫‪.)27-4‬‬ ‫و ب م في الشي‬

‫بالنقر ال زدوج عل ر ز ولد‬


‫ربت‬ ‫الترددات نحص عل‬
‫خواصه‬

‫تردد ال وجة‬
‫عا التوص‬
‫طا ال وجة‬
‫اإلزاحة‬
‫شتر ربط‬ ‫دخ‬
‫ت أر ي الدارق‬

‫مولد اإلشارة‬ ‫الشكل (‪ )27-2‬مربع خوا‬

‫ذا الجهاز نقوم ببناء دارق شحم وت ر غ ال يثف عبر ال قاو ة‪.‬‬ ‫ستع ا‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪171‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫التجهيزات (مستلزمات األداء)‪:‬‬

‫بنسخة "‪.)"Multisim 9‬‬ ‫ح‬ ‫حاسو‬

‫معايير األداء‪:‬‬

‫‪ ‬بناء دارق شحم وت ر غ ال يثف عبر ال قاو ة‪.‬‬

‫م دارق شحم وت ر غ ال يثف‪.‬‬ ‫ولد اإلشارق‬ ‫‪ ‬استع ا‬

‫خطوات األداء‪ ،‬والنقاط الحاكمة‪ ،‬والرسم‬

‫"‪ "Multisim 9‬م قائ ة ابدأ أو م سطا ال يت‬ ‫برنا‬ ‫‪ .1‬ش‬

‫األ ر‬ ‫باستع ا‬ ‫م ص حة الع‬ ‫وأدرجها‬ ‫يتبة البرنا‬ ‫م‬ ‫‪ .3‬اختر العناصر‬


‫"‪ "component‬م قائ ة "‪ "place‬ي ا تي‪:‬‬

‫الق ة‬ ‫بح ر ت تل‬ ‫ج وعة "‪"Basic‬‬ ‫م‬ ‫‪ ‬مقاومة )‪ :(RESISTOR‬اختر ا‬


‫)]‪.(R1=1[KΩ‬‬

‫‪ ‬سعة )‪ :(CAPACITOR_VIRTUAL‬اختر ا م ج وعة "‪ "Basic‬وحدد ق ة السعة‬


‫)]‪.(C1=220[uF‬‬

‫‪ ‬راسم إشارة )‪ :(Oscilloscope‬اختره م شر ط أدوات "‪ "Instruments‬ح ر ت ث القناق‬


‫اإلشارق ال ربعة التي ت تي م ولد الترددات إشارق الدخ ) ب ن ا القناق الثان ة‬ ‫األول‬
‫نحني شحم وت ر غ ال يثف إشارق الخرج)‪.‬‬ ‫تث‬

‫‪ ‬األرضي )‪ :(GROUND‬اختر األر ي م ج وعة "‪."Sources‬‬

‫‪ ‬مولد التوابع )‪ :(Function Generator‬تم اخت اره م شر ط أدوات "‪."Instruments‬‬

‫بع ها ت بعض لتحص عل الدارق ال ب نة في‬ ‫م ص حة الع‬ ‫‪ِ .2‬‬


‫ص العناصر ال درجة‬
‫‪.)28-4‬‬ ‫الشي‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪172‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫الشكل (‪ )28-2‬دارة شحن وتفريغ مكثف عبر مقاومة‬

‫‪ .2‬انقر نق امر زدوجام فوق راسم اإلشارق ل تا شاشة الراسم‪.‬‬

‫الدارق ل تم بذل رسم نحن ات القنات م عل شاشة الراسم ي ا و ب م‬ ‫‪ .5‬انقر فوق زر تش‬
‫‪.)29-4‬‬ ‫في الشي‬

‫نحني الشحم‬

‫نحني الت ر غ‬
‫نحني الدخ‬

‫الشكل (‪ )29-2‬شكل منحنيات الدخل والخرج لدارة شحن وتفريغ مكثف عبر مقاومة‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪173‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫االختبار األول‪:‬‬
‫‪ ‬اسم االختبار‪:‬‬
‫الجهد والت ار ال ست ر‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫استع ا‬
‫‪ ‬األداء المطلوب‪:‬‬
‫ل ة م قاو ة ]‪ R=1[KΩ‬و نبت جهد ست ر ]‪V1=12 [V‬‬ ‫اِ‬
‫بم دارق يهربائ ة‬
‫وصلة عل التسلس بع ها ت بعض‪.‬‬
‫الجهد ال ست ر "‪ "DC‬ب م طرفي ال قاو ة‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫‪ .1‬استع‬
‫الت ار ال ست ر ال ار في الدارق السابقة‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫‪ .3‬استع‬

‫االختبار الثاني‪:‬‬
‫‪ ‬اسم االختبار‪:‬‬
‫ال قاو ة ال يافئة ل قاو ت م عل الت رع‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫استع ا‬
‫‪ ‬األداء المطلوب‪:‬‬
‫الت رع‬ ‫وصولت م عل‬ ‫اد ت م‬ ‫قاو ت م‬ ‫م‬ ‫لة‬ ‫‪ .1‬ا ِ‬
‫بم دارق يهربائ ة‬
‫]‪. R2= 2 [KΩ] R1=1[KΩ‬‬
‫ال قاو ة ال يافئة لل قاو ت م السابقت م‪.‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬لق ا‬ ‫قا‬ ‫‪ .3‬استع‬
‫االختبار الثالث‪:‬‬
‫‪ ‬اسم االختبار‪:‬‬
‫ختلط‪.‬‬ ‫ال قاو ة ال يافئة لعدق قاو ات وصولة بشي‬ ‫قا‬
‫‪ ‬األداء المطلوب‪:‬‬
‫ل ة م ج وعة م ال قاو ات ال وصولة بع ها ت بعض‬ ‫‪ .1‬ا ِ‬
‫بم دارق يهربائ ة‬
‫ختلط‪.‬‬ ‫بشي‬
‫"‪."Multimeter‬‬ ‫قا‬ ‫ال قاو ة ال يافئة لل قاو ات السابقة باستع ا‬ ‫‪ .3‬ق‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪174‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫االختبار الرابع‪:‬‬

‫‪ ‬اسم االختبار‪:‬‬
‫عيسام ت ال قاو ة وطردام ت‬ ‫التحقق م أم شدق الت ار اليهربائي ال ار في دارق تتناس‬
‫الجهد‪.‬‬

‫‪ ‬األداء المطلوب‪:‬‬
‫ا تي‪:‬‬ ‫"‪ "Multimeter‬ثم تحقق‬ ‫اِ‬
‫بم دارق يونة م قاو ة و نبت جهد ست ر و ق ا‬

‫عيسام ت قاو تها‪.‬‬ ‫‪ .1‬أم شدق الت ار اليهربائي ال ار في الدارق تتناس‬

‫طردام ت جهد ا‪.‬‬ ‫‪ .3‬أم شدق الت ار اليهربائي ال ار في ال قاو ة تتناس‬

‫‪ .2‬ت يد م تحقق قانوم أوم في الدارق السابقة‪.‬‬

‫االختبار الخامس‪:‬‬

‫‪ ‬اسم االختبار‪:‬‬
‫بناء دارق قوم وجة يا لة جسر ة‬

‫‪ ‬األداء المطلوب‪:‬‬
‫‪ .1‬ا ِ‬
‫بم دارق قوم جسر ة وجة يا لة باستع ا أربعة ثنائ ات و نبت جهد تناو وح‬
‫عبارق عم قاو ة اد ة‬

‫نحني جهد الخرج للدارق السابقة‪.‬‬ ‫‪ .3‬ب م شي‬

‫ل ما م يثف و قاو ة عل الت رع‪.‬‬ ‫ت في خرج الدارق السابقة رشحام‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .2‬ارسم نحن ات الخرج قب الترش ا وبعده‪.‬‬

‫‪) 50F 33F 10F 1F‬‬ ‫ر ق ة ال يثف إل الق م اآلت ة عل الترت‬ ‫‪.5‬‬

‫وب م ت ث ر ذا الت ر عل الدارق‪.‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪175‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬


‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪176‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪177‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪178‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪179‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬
‫السعر‪:‬‬ ‫االسم ‪:‬‬

‫لمهنة التقنيات الكهربائية‬ ‫‪181‬‬ ‫الرسم والتصميم باستخدام الحاسب‪/1/‬‬

You might also like