‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫ت ه‬
‫‪2‬‬

‫ال اﻻت‬ ‫از ه م م ات ف ة فق دخل ال اس ب مع‬ ‫ع ون ا ل ا‬ ‫ن ا ل ق م ال اس ب وت ره ال‬

‫ات‪،‬‬ ‫العل ي وفي ال‬ ‫م في ال احي ال ارة وفي ال احي ال عل ة وفي م اﻻت ال‬ ‫وال ادي فه‬
‫ه ا اﻻن ار ال اسع ﻷس اب‬ ‫وﻻ ي ج م ال م م اﻻت ال اة ل ي خله ال اس ب م أوسع أب ا ه و جع س‬
‫ع ة أه ها‪:‬‬

‫الع ل ات في‬ ‫ع ال اس ب ت ف مﻼي‬ ‫ل على ال ائج ح‬ ‫‪ ‬ال عة العال ة في ال عال ة وال‬

‫ثان ة واح ‪.‬‬
‫ة‪.‬‬ ‫ع ات ال انات ال‬ ‫ق م ال اس ب إع اء ال ائج و قة عال ة ج ا ت‬ ‫‪ ‬ال قة العال ة‪ :‬ح‬
‫ال‬ ‫وﻻ ي أث‬ ‫لة م ال م دون تع‬ ‫ع ال اس ب الع ل ب اصل لف ات‬ ‫‪ ‬ال ث ة‪:‬‬
‫ال ارجي‪.‬‬
‫ة‪.‬‬ ‫ال ج ع إل ها في إ ل‬ ‫‪ ّ :‬ات م ال انات‬ ‫‪ ‬إم ان ة هائلة في ال‬
‫امه وعلى ال غ م ه ا‬ ‫اس‬ ‫‪ ‬سه لة ال عامل معه‪ :‬ن ا ل ف ال م ات ال اه ة و إم ان إ ش‬
‫ح نف ه‪:‬‬ ‫غ ا اه ة عال ة‪ .‬ه اك ث ة س ال‬ ‫اﻻن ار ال اسع ال‬

‫أ اﻷدوار ي غي أن يلع ها ال اس ب في ع ل ي ال عل وال عل ؟‬

‫في ‪ ": ALESS‬مق لة ل‬ ‫في م ض ع ال اس ب في ال عل ‪ ،‬ﻻ ع ي ال ف‬ ‫أن ال ف‬ ‫م عام ‪ 1976‬ما زال‬

‫ماضي‬

‫شى‬ ‫ا و اه‬ ‫ح‬ ‫قم‬ ‫ابها وفي مع ض ه ا ال ه د الف‬ ‫في ال عل " ت ف‬ ‫ال اس ب‪ ،‬بل ال ف‬
‫اﻵتي‪:‬‬ ‫إج الها على ال‬ ‫ل ج ا ال عل مات و‬ ‫ام ال اس ب وت‬ ‫ل الح اس‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ق ل ة ب ه ة ال ﻼم لعال‬ ‫م ف ص الع ل ال‬ ‫ام ال اس ب في ع ل ي ال عل وال عل‬ ‫‪ ‬إن اس‬

‫ل ج ا ال ق مة‪.‬‬ ‫ر ح ل ال‬ ‫ي‬
‫ا في‬ ‫أن ألف ا معال ة ال عل مات و‬ ‫ح لل ﻼم‬ ‫ام ال اس ب في ع ل ي ال عل وال عل‬ ‫‪ ‬إن اس‬
‫في ب ة ذات ا ع ت ل جي‬ ‫آن واح إم انات ال اس ب وح وده‪ ،‬آما م شأن ذل أن ع ه لل‬
‫م غلقة م ف ة م ل ا وعال ا‪.‬‬ ‫ب ةغ‬
‫ة ال عل وال عل وال ق ف على أح ث ما وصل إل ه العل‬ ‫ن‬ ‫ام ال اس ب م شأنه أن‬ ‫‪ ‬أن اس‬
‫في كافة ال اﻻت‪.‬‬
‫ح في ال ها ة‬ ‫وت‬ ‫ا ب ها بل ت ل ع ها ال ع‬ ‫ارة‬ ‫م‬ ‫ج ل‬ ‫أن ه ه ال‬ ‫‪ ‬وم ال ﻼح‬
‫ا ة م خﻼت لﻸخ ‪ ،‬ه ا ﻻب ل ا م ال ج ع ع س ال ع اﻷدوار أو ال اﻻت ال ي‬ ‫م جات إح اها‬
‫ي غي أن يلع ها ال اس ب في ع ل ي ال عل وال عل ‪.‬‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫‪،‬‬ ‫ت ‪ Computer‬م قة م الفعل ‪ Compute‬ع ي‬ ‫ال ح ة اﻷولى‪ .‬ما ة ال اس ب‪ :‬كل ة‬

‫‪3‬‬

‫ها معال ة ال انات‬ ‫ون ة ذات س عة عال ة ودقة م ا ة‬ ‫وُ ﱠع ف ال اس ب أنه آلة حاس ة ال‬
‫عة م ال عل ات واﻷوام لل ص ل لل ائج ال ل ة‪.‬‬ ‫وت ها واس جاعها وفقا ل‬

‫عة‬ ‫عة م ا ة وم ال ة م الع ل ات على م‬ ‫ون ة ال ي تق م‬ ‫فال اس ب ه م اﻵﻻت اﻻل‬

‫قا‬ ‫قة ت‬ ‫عة م ال عل ات واﻷوام ال ادرة إل ه‪ ،‬ال‬ ‫م ال انات ال اخل ة ت اولها ال عال ة وفقا ل‬
‫ل عل على‬ ‫خ ة م ض عة )‪ (Algorithme‬م قا ل ل م ألة مع ة مع فة غ ض ال‬ ‫اح‬ ‫م‬
‫عة ال ل ه ه‬ ‫ال ل‪ ،‬وم‬ ‫أغ اض مع ة‪ ،‬وت ى ال عل ات واﻷوام‬ ‫ن ائج ومعل مات تف في ت ق‬
‫ي ال مج ‪.Le programmeur‬‬ ‫ال نامج‬ ‫ال‬ ‫ت ى ب نام اً ‪ Programme‬وال‬

‫أن‪:‬‬ ‫ال اس ب ف ه م ي‬ ‫ال اس ب‪ :‬تع دت تعار‬ ‫أوﻻً – تع‬

‫عة م ال ع ات )‪ (Hardware‬القادرة على ال ام‬ ‫ارة ع جهاز ي ن م م‬ ‫‪ ‬ال اس ب‪ :‬ه‬

‫عة م ال امج )‪(Programmes‬؛ وم‬ ‫ام م‬ ‫ة م خﻼل اس‬ ‫اب ة وال‬ ‫العل ات ال‬
‫واس جاع ال انات؛‬ ‫ع معال ة وت‬ ‫ث فه ب ل‬
‫ون ة ت ي ال ع ات ‪ Hardware‬ي ال‬ ‫عة م اﻷجه ة اﻻل‬ ‫ارة ع م‬ ‫‪ ‬ال اس ب ه‬
‫عة م ال م ات ‪.Software‬‬ ‫في أدائها ب اس ة م‬
‫ماضي‬

‫اج ال انات وال عل مات ع ل وف‬ ‫إدخال واس‬ ‫وني له م نات ت عل‬ ‫‪ ‬ال اس اﻵلي جهاز إل‬
‫ل على‬ ‫ة لل‬ ‫ال انات وج اء ال عال ات ال‬ ‫وتعل ات م دة ﻻس ال وت‬ ‫أوام‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ال ات الهامة لل اس اﻵلي‬ ‫وصف ع‬ ‫ا‬ ‫عة ودقة" ‪.‬‬ ‫ال عل مات وال ائج ال ل ة‬
‫ال قا ال ال ة‪:‬‬
‫رة وال عق ة‪.‬‬ ‫‪ ‬دقة اﻷداء في ت ف الع ل ات ال‬
‫ل على ال ائج‪.‬‬ ‫‪ ‬ال عة الفائقة في ال عال ة وال‬
‫ال انات ون ائج الع ل ات م معل مات واس جاعها‪.‬‬ ‫‪ ‬الق رة على ت‬
‫ا دون كلل‪.‬‬ ‫لة ن‬ ‫‪ ‬الع ل لف ات‬
‫اﻹم ان ات‬ ‫ومه ا اخ لف‬ ‫ال اس ات ماك ات ل عال ه ال عل مات مه ا اخ لف ال‬ ‫‪ ‬تع‬
‫ه وهي‪ :‬ق ل ال عل مات ث معال ها أوام م قة وم دة ث‬ ‫ق م ب ﻼث مهام رئ‬ ‫فال اس‬
‫أع ت ل ل م قاً‪...‬‬ ‫ة على ال امج ال‬ ‫ع ذل إخ اج ال ائج ال ع‬
‫ل على ن ائج م ل ة‬ ‫عة ودقة لل‬ ‫ﻻس ال ال انات ومعال ها‬ ‫‪ ‬ال اس ه جهاز م‬
‫ع ة و ائف م ها‪:‬‬ ‫و ق م ال اس‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫‪ ‬اس ال ال انات؛‬
‫‪4‬‬

‫ال انات في ال اك ت؛‬ ‫‪ ‬ت‬

‫ة ومقارنة >‪..‬‬ ‫ح‪ ..‬ض ب‪ ( ..‬أو ع ل ات م‬ ‫عل ها ع ل ات ح اب ة )ج ع‪..‬‬ ‫‪‬‬
‫<‪≠ = ...‬؛‬
‫عة م ال عل ات ت ى ب نامج؛‬ ‫‪ ‬ي ذل وف م‬
‫م جات‪.‬‬ ‫‪ ‬إخ اج ال ائج على ش ل معل مات وت ى ح‬

‫ان أن‪:‬‬ ‫وضع في ال‬ ‫إﻻ أنه‬

‫ون ا ي ف فق ال عل ات ال ج دة ال نامج؛‬ ‫ع ال ف‬ ‫ه آلة ﻻ ت‬ ‫‪ ‬ال اس‬

‫؛‬ ‫اكي ال ه ة ال ي ع ل بها ال ائ ال‬ ‫‪ ‬ال اس‬
‫ه معالج ب انات ع ل وفقا ل نامج؛‬ ‫‪ ‬ال اس‬
‫ا ي غي عل ه ع له وج اؤه على ال انات ال خلة؛‬ ‫ال اس‬ ‫عة تعل ات ت‬ ‫‪ ‬ال نامج ه م‬
‫ه معالج ب انات وفقا ل نامج‪.‬‬ ‫‪ ‬ال اس‬

‫قة ع ل ال اس ب‬ ‫ال ل رق ‪.(1 - 01) :‬‬

‫ب امج‬
‫ماضي‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫م لف أجه ة اﻹدخال‬ ‫ع ل ات ال عال ة‬ ‫أجه ة إخ اج‬ ‫معل مة ع‬

‫ذاك ة‬

‫اج‬ ‫ال انات ومعال ها ﻻس‬ ‫ب اس ها ت‬ ‫ون ة‬ ‫ارة ع آلة ال‬ ‫‪ ‬وه اك م ي اه أنه‪:‬‬
‫ذل ‪.‬‬ ‫م ى ما ل‬ ‫ال عل مات‪ ،‬وم ث ﱠ اس جاعها م ة أخ‬

‫معل مة‬
‫ب انات ‪Données‬‬ ‫معال ة وف ب نامج‬
‫‪Information‬‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫وال عال ة واﻹت ال‬ ‫ف الق رة على ال‬ ‫ونى قابل لل م ة و‬ ‫‪ ‬ال اس ب ه جهاز إل‬
‫‪5‬‬

‫ام وسائ م لفة‪ .‬وم أه و ائفه معال ة ال انات‬ ‫إس‬ ‫اﻹن ان و أج ة وم نات أخ‬
‫ل على ال ع مات‪.‬‬ ‫ل‬
‫‪:‬‬ ‫ل ات ال ع‬ ‫شحم‬
‫عة م ال عل ات ت ف وف‬ ‫ام م‬ ‫‪ ‬ال م ة ‪ :Programmation‬ت ب م ة ال اس ب إس‬
‫فه ا ال اس ب‬ ‫عل ه إس ال نامج ‪ .Programme‬وال عل ات هي أوام‬ ‫ت ل ل م د‬
‫ة على ال انات‪.‬‬ ‫لل ام إج اء ع ل ات ح اب ة أو م‬
‫ال ت ة ال اس ب وم ال اﻷق اص‬ ‫‪ :‬ت ن ال انات وال عل مات فى وح ات ال‬ ‫‪ ‬ال‬
‫‪.‬‬ ‫ئ ة ومفات ح الفﻼش وغ ها م أن اع ال سائل ال‬ ‫ال ل ة‪ ،‬واﻷق اص ال غ ة واﻷق اص ال‬
‫‪ ‬ال عال ة‪ :‬ق م ال اس ب إس ال ال انات ومعال ها دون ال خل م اﻹن ان ﻹع اء ال ائج‬
‫ام ال امج‪.‬‬ ‫إس‬ ‫ذل‬ ‫ةو‬ ‫ال‬
‫م اﻹت ال وه ا‪:‬‬ ‫‪ ‬اﻹت ال‪ :‬ه ال ش ل‬

‫م ال ح ات‪:‬‬ ‫نع‬ ‫ال اس ب واﻹن ان ع‬ ‫‪ ‬اﻹت ال اﻹن ان‪ :‬ي اﻹت ال ب‬

‫ئى‪ ...‬الخ‪.‬‬ ‫‪ ‬وح ات اﻹدخال ل حة ال فات ح والفأرة والقل ال‬

‫ماضي‬

‫ت وال ا عة و‪ ...‬إلخ‪.‬‬ ‫ال‬ ‫‪ ‬وح ات اﻹخ اج ال اشة وم‬

‫ق ات ات ال ذات م اصفات‬ ‫ع‬ ‫ال اس ب واﻷجه ة اﻷخ‬ ‫‪ ‬اﻹت ال اﻷجه ة‪ :‬ي اﻹت ال ب‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫م ها‪:‬‬ ‫م دة ن‬

‫‪ ‬اﻻت ال مع ا عة أو ماسح ض ئى أو‪. ...‬‬

‫أو ش ات ل ادل ال ع مات‪.Bluetooth ،Wifi :‬‬ ‫أخ‬ ‫‪ ‬اﻻت ال مع ح اس‬

‫‪.‬‬ ‫اﻹت ال مع أن ة وآﻻت م لفة به ف ال ا ة وال‬

‫اع ار ال هاز حاس ا إذا ان قاد ار على أداء ما يلي‪:‬‬ ‫ى ال هاز حاس ا؟‬ ‫مى‬
‫خﻼت به ف ال عال ة؛‬ ‫‪ ‬اس ال ال انات‬
‫ال انات لل ج ع إل ه م ق ﻼً؛‬ ‫‪ ‬ت‬
‫‪ ‬معال ة ال انات؛‬
‫اج ال ائج‪.‬‬ ‫‪ ‬اس‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫وم ات ال اس اﻵلى‪:‬‬ ‫خ ائ‬

‫‪6‬‬

‫ة ومعال ة ال انات؛‬ ‫اب ة وال‬ ‫‪ ‬ال عة الفائقة في إج اء الع ل ات ال‬

‫لفة؛‬ ‫‪ ‬ال قة فى ت ف الع ل ات ال‬
‫الهائل م ال عل مات س اء على وسائ داخل ة )الق ش ال ل ( أو على‬ ‫ال‬ ‫‪ ‬الق رة على ت‬
‫أق اص خارج ة )أق اص ‪ DVD ،CD‬الفﻼشات‪( ...،‬؛‬
‫ا على دقة ال عل مات ال خلة لل اس ب؛‬ ‫‪ ‬دقة ال ائج وال ي ت قف أ‬
‫انع ال ي تع ل آل ا؛‬ ‫خاصة في ال‬ ‫ال‬ ‫دور الع‬ ‫‪ ‬تقل‬
‫ا ة؛‬ ‫ة ال‬ ‫اب ة وال‬ ‫‪ ‬س عة إج اء الع ل ات ال‬
‫لة دون أخ اء؛‬ ‫ل م اصل ولف ات‬ ‫‪ ‬إم ان ة ع ل ال اس ب و‬
‫ام ال اس ب دون ال اجة إلى دراسة عل‬ ‫‪ ‬تع د ال م ات وال امج ال اه ة وال ي ت هل اس‬
‫ال اس ب وه سة ال اس ب؛‬
‫افة ال ل ل ل ألة مع ة وأن ق م أف لها وفقا لل و‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫‪ ‬إم ان ة ات اذ الق ارات وذل‬
‫وحة؛‬ ‫ل ات ال اصة ال ألة ال‬ ‫ال ض عة وال‬

‫م جهاز مع إم ان ة‬ ‫أك‬ ‫ر‬ ‫واﻻت ال م خﻼل ش ات ال اس ب ح‬ ‫‪ ‬قابل ة ال‬

‫ا ب ها؛‬ ‫ال اور ونقل ال انات وال عل مات‬
‫ماضي‬

‫وال ه د‬ ‫ع م ا ي ف ال ق‬ ‫ي ال‬ ‫ة وه ما ي ف خ مات اﻻت ال ال‬ ‫‪ ‬اﻻت اﻻت ال‬

‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫‪ ،‬اﻹن ن (؛‬ ‫ة العال ة )ال‬ ‫وال لفة م ل‪ :‬خ مة ال‬

‫‪ ‬ال فاءة العال ة فى إدارة ال انات‪.‬‬

‫عة‬ ‫ما هي‬ ‫أنه آلة ل عال ة ال انات‪ .‬ل‬ ‫ال انات وال عل مة‪ :‬ع ف ال اس‬ ‫ثان اً – الف ق ب‬
‫ر‬ ‫ص وال‬ ‫ي ال عامل معها داخل ال اس ؟ تأخ ال انات أش اﻻ م لفة اﻷع اد وال‬ ‫ال انات و‬
‫ت والف ي ‪.‬‬ ‫وال‬

‫ال ل رق ‪ .(2 - 01) :‬م لف أش ال ال انات‬

‫ال انات‬

‫ف ي‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫أع اد‬ ‫صت‬ ‫ص رة‬

 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫إلى‬ ‫اه ات أو ال اسات اﻷول ة ال ي ت‬ ‫عة م ال قائ أو ال‬ ‫‪ ‬ال انات‪ :‬ال انات هي م‬
‫‪7‬‬

‫‪ (...‬ل ها ﻻ تع ي دﻻلة‬ ‫‪ ،‬الع ان‪ ،‬ال‬ ‫م ألة مع ة ت ل ال ع ات ال علقة ال ل ة‪) :‬ال‬

‫مف ة ﻷنها ق ت ن غ م ا ة أو غ م دة ق ت ن ال انات في ص رة ع د ة أو إح ائ ة‬
‫بها ت على ال انات‬ ‫م ت ات العامل‬ ‫أو وص ة م أم ل ها أس اء الع ﻼء ال س ة أو‬
‫)ع ل ات ال عال ة( ل ي ت ج معل مات‬ ‫والف ز وال‬ ‫وال ل ل وال ت‬ ‫ع ل ات ال قل وال‬
‫م دة‪ .‬ال انات‪ :‬هي )حقائ – رم ز – أرقام – مﻼح ات – ج ل( ت ن ال ادة ال ام‪ ،‬ح‬
‫لفة داخل ال اس ب ﻹن اج ال عل مات‪.‬‬ ‫عل ها الع ل ات ال‬ ‫ت‬
‫ج نهائي ال عل مات هي‬ ‫ع م ها ال عل مات‬ ‫‪ ‬ال عل مات‪ :‬ال انات هي ال ادة ال ام ال ي ت‬
‫م ق تق م‬ ‫ب انات ت ت غ لها ومعال ها وع ادها ل ضع في س اق ذو دﻻلة مف ة لل‬
‫د ج دة‬ ‫م ب ان ت‬ ‫ات أو م ش ات ت ع أك‬ ‫ال عل مات في ص رة ج ول أو رس ب اني وم‬
‫الق ار‬ ‫م‬ ‫م وت ف‬ ‫ال‬ ‫ال ع فة ل‬ ‫م اه ها في زادة م‬ ‫ال عل مات وت‬
‫ف ب ـ )ال قة‪،‬‬ ‫ارة ع ال انات ع معال ها‪ .‬وﻻ ب ان ت‬ ‫م قفا مع ا‪ .‬ال عل مات‪:‬‬ ‫ل‬
‫ل ة‪ ،‬ال ق ‪ ،‬اﻹ از(‪.‬‬ ‫ال‬
‫خ ات معال ة ال اىات‪:‬‬
‫وح ات اﻹدخال‪ ،‬وم ث‬ ‫ا ع‬ ‫‪ ‬اﻹدخال‪ :‬ق م ال اس ب اس ال ال انات ال اد معال‬
‫ماضي‬

‫ا‪.‬‬ ‫ح اﻷخ اء إن وج ت ق ل إدخال ها ذاك ة ال اس ب ت ه ا ل عال‬ ‫ت ح ال خل وت‬

‫ام‬ ‫وال ي ي ت ف ىا اس‬ ‫اب وال‬ ‫‪ ‬ال عال ة‪ :‬هي الع ل ات ال علقة اﻹدخال واﻻخ اج وال‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ها‬ ‫ة م خﻼل سل لة م ال عل ات واﻻوام ال ي‬ ‫ون ة في وح ة ال عال ة ال‬ ‫ال وائ اﻻل‬

‫نة في ذاك ة ال اس ب‪.‬‬ ‫مة وال‬ ‫ال نامج أو ال امج ال‬
‫معال ها س اء‬ ‫ل عل ها م ال انات ال ي ت‬ ‫م ال‬ ‫ة ال ي ي غ ال‬ ‫‪ ‬اﻷخار ج‪ :‬هي ال‬
‫ع أو م ن‪.‬‬ ‫في ش ل م‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫مهام ح اته وسعي‬ ‫القل لة ت ب‬ ‫ك ةل‬ ‫ثال اً ‪ -‬ن ة تار ة ع ال اس ب‪ :‬حاول اﻹن ان م س‬
‫‪8‬‬

‫د ف عال ة اﻷرقام وخاصة‬ ‫و ه ح ى ي فقه خالقه إلى ن ائج ق ﻻ ت ن في ح ا اته‪ ،‬وفي ه ا ال‬
‫في ك ة ت اع ه في ت ف‬ ‫ع ما ت ر ت ا ار ت ت ع علي ح ود ق راته ف ّ ه ا ال ل ق الع‬
‫ع ل ات‬ ‫أع ال م دة لها خ ات وهي‪ :‬س عة إج اء ع ل ات ح اب ة م رة اﻹضافة إلى ت ف‬
‫ح اب ة معق ة ت ل م ال قة‪.‬‬

‫ه ر ج اول الل غار ات أوائل الق ن ال ا ع ع‬ ‫م ان ة م‬ ‫ب ا ة ال اوﻻت ح ي ًا كان‬ ‫لل ن‬

‫عة م الع ﻼت )ت وس( م ق ة )م صف إلى ‪(9‬‬ ‫حاس ة ت رت ﻵلة م نة م م‬ ‫في ش ل م ا‬
‫"أم ال اس ات" هي آلة ت ال‬ ‫أه آلة م ان ة ال ي أ ل عل ها في أ ام ا ه ه لق‬ ‫ﻹج اء الع ‪ ،‬وتع‬
‫ع ل ات ح اب ة ت ل ل ة في الق ن‬ ‫م ع أول آلة ت‬ ‫ا اخ "‪ ،"Charles Babbage‬وه عال إن ل‬
‫ن ائج ه ه الع ل ات ﻻس جاعها ع ال اجة‪.‬‬ ‫)‪ (18‬وتق م ب‬ ‫ال ام ع‬

‫ل ال ق ب م خﻼلها إلى إشارات‬ ‫ةل‬ ‫ب أ ه ر م اوﻻت ال اقات ال‬ ‫وفي أواخ الق ن ال ام ع‬
‫ون ة‬ ‫امات اﻻل‬ ‫ه ر ال‬ ‫كه ائ ة مه ت ل ه ر ال اس ات ال ه وم ان ة ال ي ت رت ت اًر س عا‬
‫ام‬ ‫ه ا ال ل اس‬ ‫ع أن ن‬ ‫اس ات ال ل اﻷول‪ ،‬وم ه ا ن‬ ‫ال لف‬ ‫فها ع‬ ‫وهي ما‬
‫ونى( ون ام لل‬ ‫) ه ‪ 18000‬ص ام إل‬ ‫امات ال ي كان ت ل م اس هﻼك لل اقة ال ه ائ ة ك‬ ‫ال‬
‫ماضي‬

‫‪.‬‬ ‫ف الق ن ال اسع ع‬ ‫ث بها ال ه رون في م‬ ‫مائي م ا ي د إلي أع ال ك ة ل‬

‫ار ل ارة ‪..‬‬ ‫‪ EDVAC‬اخ‬ ‫اس‬ ‫مان ‪ Van Newman‬سنة ‪ 1951‬المسمى‬ ‫فان ن‬ ‫م ل‪ :‬حاس‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫حى هت‬ ‫وق‬ ‫)‪ .(Electronic) (Discrete Variable Automatic Computer‬ول‬

‫ال ل‬ ‫ام ال ان س رات )‪ (Transistors‬وه ما‬ ‫م اوﻻت ل قل ل اﻷع ال واس هﻼك ال اقة اس‬
‫العالي لل م ة وهي لغة ف رت ان‬ ‫ر ت داد ف ه ت لغات ال‬ ‫ال اني لل اس ات‪ ،‬و أت ع لة ال‬
‫ة لل عل مات‪ ،‬ف‬ ‫ال غ ا‬ ‫ام أق اص ال‬ ‫ال غ ل واﻷه ه ب ا ة اس‬ ‫)‪ (FORTRAN‬ون‬
‫)‪(PDP8‬‬ ‫ال ي م ل حاس‬ ‫ى ال اس‬ ‫وت ش ال اقة و ه ر ما‬ ‫ه ا ال ل ب ا ة صغ ال‬
‫ار لــ‪.(Digital Equipment Corporation) :‬‬ ‫ه ش ة )‪ (DEC‬وهي اخ‬ ‫أن‬ ‫ال‬

‫ام ه ه‬ ‫املة ‪ (Integrated Circuits ) IC‬و اس‬ ‫ات ان لق ت ل ج ا ال وائ ال‬ ‫ف ال‬ ‫وفي م‬
‫وزاد في ال فاءة وس عة ت ف ال امج وهي ما م ت ال ل‬ ‫تقل ل ت لفة اﻹن اج وال‬ ‫ل ج ا أم‬ ‫ال‬
‫ه ر حاس ات اﻷغ اض العامة )‪ (General Propose‬لل ال‬ ‫عة ب أ‬ ‫وله ه اﻷس اب م‬ ‫ال ال‬
‫ار لـ ـ ‪(International‬‬ ‫ش ة ‪ IBM‬اخ‬ ‫)‪ (UNIX‬وأن‬ ‫العل ي وال ار ون ام ال غ ل ي ن‬
‫‪ Main Frame‬م ل ‪ IBM60‬وال اس ات الع ﻼقة م ل‬ ‫ال‬ ‫)‪ Business Machine‬ال اس‬
‫)‪.(CDC600‬‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫ال ائ ة‬ ‫املة و ان‬ ‫ال وائ ال‬ ‫ة في ص اعة وت‬ ‫ات ال‬ ‫ف ال ع ات ب أ اح اف ال‬ ‫في م‬
‫‪9‬‬

‫ة واح ة إن اج‬ ‫م وح ة علي ش‬ ‫أن ت ع أك‬ ‫ة ال ي اس اع‬ ‫في ه ا ش ة إن ل )‪ (Intel‬اﻷم‬

‫أن نق ل أنها م ت‬ ‫ه ر ال اس ات ال غ ة )‪ (Micro Computer‬وهي ما‬ ‫ال عالج ‪ 8080‬ح‬
‫ا‬ ‫ار ل ـ )‪(Disk Operating System‬‬ ‫‪ DOS‬اخ‬ ‫ح ن ام ال غ ل ال ه‬ ‫ال ل ال ا ع مع‬
‫ث رة‬ ‫‪ .‬ها ح ث‬ ‫ال وال‬ ‫العالي م ل ال ي وت رات لغة ال‬ ‫تع دت في ه ه الف ة لغات ال‬
‫ات ال ل ة‬ ‫ل ج ا ال اس ات وت ل ج ا اﻻت اﻻت وما أن ه ه ا ال اوج م ال‬ ‫ال اوج ال ه ة ل‬
‫ر‬ ‫)‪ (Internet‬و ل نﻼح ‪ ،‬س ات ال‬ ‫ت ة العال ة اﻹن ن‬ ‫ة الع‬ ‫قل ل ال‬ ‫)‪ (LAN‬وتلي ذل‬
‫ال ل‬ ‫ا هت‬ ‫ة‪ ،‬إﻻ أن ما‬ ‫وزادة ال عة ال‬ ‫وال ال‬ ‫في تقل ل ال‬ ‫ت‬ ‫ال ي أص‬
‫قات ال اقع اﻻف اضي ‪(Virtual‬‬ ‫عة في ت‬ ‫ه ت ل ج ا ال اء اﻻص اعي وم اكاة لغات ال‬ ‫ال ام‬
‫ة ل ا قاتها‪.‬‬ ‫ة وم نات ماد ة س عة وذات سعات ك ة ال‬ ‫ذل م ب امج ت‬ ‫)‪ Realty‬وما صاح‬

‫اعة ن ل‬ ‫ع ما قام ‪Joseph Marie Jacquard‬‬ ‫ب ا ات ال اس اﻵلي ان في الق ن ال ام ع‬

‫عل ها‬ ‫ل‬ ‫حي‬ ‫اعة أول حاس‬ ‫قام ‪Charles Babbage‬‬ ‫و ع ذل‬ ‫م مج لغ ل ال ﻼ‬
‫ل‬ ‫ع ص اعة ق ع تع ي م جات د قة‬ ‫ل‬ ‫م اكل ه س ة ح‬ ‫في ذل ال ق‬ ‫ال اس‬
‫اع ادا على ت ام ه‬ ‫اني قام إن اء م وع ﻻك ال ب اء ه ا ال اس‬ ‫م ف العل م ال‬ ‫كافي‪ ،‬ول‬
‫‪2.6‬‬ ‫ع إت امه وت غ له ح الي‬ ‫عامي ‪1847‬م و‪1849‬م‪ ،‬وق بلغ وزن ه ا ال اس‬ ‫ال ي وضعها ب‬
‫ماضي‬

‫وع د أج اءه ‪ 4000‬ج ء‪.‬‬

‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫الع ل ات ال ي ق م بها العقل‬ ‫اﻵلي ه جهاز الغ ض م ه أن ق م ب ع‬ ‫أ ‪ -‬أج ال ال اس ب‪ :‬ال اس‬

‫ة‪.‬‬ ‫اب ة وال‬ ‫ة أداؤه للع ل ات ال‬ ‫و‬ ‫ل ل فإن اخ اع ه ا ال هاز اس ل م دراسة للعقل ال‬ ‫ال‬
‫ون ة وق ت رت أج ال ال اس ات‬ ‫لع د م ال فات ح اﻻل‬ ‫ع‬ ‫ارة ت‬ ‫يه‬ ‫وع ل ا فال اس ال‬
‫ات ال اض ة ال الي‪:‬‬ ‫ال‬ ‫اﻵل ة ع‬

‫ي علي ش ل ص امات‬ ‫ال‬ ‫نة لل اس‬ ‫ال ل اﻷول )‪ :(1946-1954‬ه ت ال فات ح ال‬
‫اقة عال ة أدت الي‬ ‫هل‬ ‫ة و ان‬ ‫ق م ع ل ات ح اب ه‬ ‫ذات فاءة قل لة ح‬ ‫مف غة‪ ،‬و ان‬
‫ة ف ان ال ل اﻷول لل اس ات‬ ‫ام الع ي م ال دات و ه ت له أع ال‬ ‫ارتفع درجه ح ارة الغ فه واس‬
‫ان‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫اج الع ي م ال اعات لل ام ع ل ة ما و ان ثق ل ال زن و‬ ‫يء ل رجه انه‬
‫ة م الغ فه أو الغ فه املها‪.‬‬ ‫ات‬ ‫غل م‬

‫في ب اء‬ ‫ه ه اﻷناب‬ ‫م‬ ‫امات ال ف غة ‪ Vacuum Tubes‬اس‬ ‫ه ا ال ل اع اده تق ة ال‬ ‫ت‬
‫حاس )‪ (Computer (ENIAC & Electronic Numerical Integrator‬في جامعة ب لفان ا أول‬
‫ا و غل م احة ‪ 15000‬ق ما م عا‬ ‫م ﻷغ اض عامة في ‪ 1946‬م‪ .‬ان ي ن ‪30‬‬ ‫رق ي اس‬ ‫حاس‬
‫هل ‪ kW 140‬م ال اقة ال ه ة‪ .‬ان قاد ار على إن از ‪ 5000‬ع ل ة في ال ان ة‪.‬‬ ‫كان‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫امات ال ف غة ‪Vacuum Tubes‬‬ ‫ال ل رق ‪ .(3 - 01) :‬م لف أش ال ال‬

‫‪10‬‬

‫‪Soure: Divers.‬‬

‫اﻷم ي ع ما ت‬ ‫ج اول ح اب م ال وم ار أسل ة ال ف ة لل‬ ‫ال‬ ‫كان ‪ ENIAC‬م‬

‫امه م ق ل‬ ‫اس‬ ‫م في ص اعة الق لة اله روج ة‪ .‬اس‬ ‫ل ه اس‬ ‫ال ب ق ان ه‬ ‫ه ان‬ ‫ت‬
‫ع ل ات إدخال وت يل ال امج و اء ال م ة ص ة‪ .‬ب أ ف ن‬ ‫اﻷم ي ح ى عام ‪ .1955‬ان‬ ‫ال‬
‫ن في ‪ 1946‬وت الع ل ه في ‪ 1952‬وس ى‬ ‫ف ة ال نامج ال‬ ‫جي ع‬ ‫حاس‬ ‫ن م في ت‬
‫‪.IAS‬‬ ‫حاس‬
‫ماضي‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫ر‬ ‫ي الي ص رة ال ان‬ ‫ال‬ ‫نة لل اس‬ ‫ال ل ال اني )‪ :(1955-1964‬ت رت ال فات ح ال‬
‫‪11‬‬

‫ا‬ ‫ن‬ ‫ع ب ال ل اﻷول‪ .‬فق قل ال زن وال‬ ‫مع‬ ‫تﻼش‬ ‫فأدت الي ث رة في ب اء ال اس ات‬
‫ال عة م ات ال ات ع ال ل اﻷول‪.‬‬ ‫وت اعف‬

‫ات‬ ‫ام ال ان س ر في ال‬ ‫في اس‬ ‫ت اك اف ال ان س ر في معامل ش ة ‪ Bell‬في عام ‪ 1947‬ب‬

‫وتقل ل ال اقة وت‬ ‫ال اس‬ ‫ح‬ ‫ام ال ف غ ال ان س ر أد ذل إلى ت غ‬ ‫اس ل ه ا ال ل ال‬
‫ش ة ‪ IBM‬إن اج‬ ‫قام‬ ‫ام ال ان س ر في ص اعة ال اس‬ ‫ش ة ‪ NCR‬و‪ RCA‬اس‬ ‫اﻷداء قام‬
‫ام‬ ‫م ق مة ه مع ه ا ال ل اس‬ ‫ووح ات ت‬ ‫‪ 7000‬ث إن اج وح ات ح اب وم‬ ‫سل لة حاس‬
‫‪.‬‬ ‫لغات ب م ة عال ة ال‬

‫ام أش اه ال صﻼت )‪ (Semi conductors‬واخ اع‬ ‫اس‬ ‫)‪ :(1965-1974‬ت‬ ‫ال ل ال ال‬
‫فاءته اعلي‬ ‫وأص‬ ‫ل‬ ‫املة وأص ح وزن ال هاز وح ه أقل و ل زادت س ع ه‬ ‫ال وائ ال‬
‫ماضي‬

‫لة إل ه‪.‬‬ ‫لل ام ال هام والع ل ات ال‬

‫فات‬ ‫نات م ل ال ان س ر وال قاومات وال‬ ‫م ال‬ ‫ععد‬ ‫‪ DEC‬ب‬ ‫ات قام‬ ‫في ب ا ة ال‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ععد‬ ‫ت في ال ا ة ت‬ ‫ال اس‬ ‫في ت‬ ‫م‬ ‫املة ‪ IC‬واس‬ ‫ال ائ ة ال‬ ‫اقة واح ة س‬ ‫على‬
‫اعة‬ ‫‪ Small-Scale Integrated ICv‬مع م ور ال م وتق م ال‬ ‫م ال ا ات وخﻼ ا ال‬ ‫صغ‬
‫س ي‪Medium-Scale Integrated IC :‬‬ ‫ع ع د أك‬ ‫ت ت‬

‫املة ‪(Integrated‬‬ ‫ام ت ل ج ا ال وائ ال‬ ‫اس‬ ‫ال ل ال ا ع )‪ -1975‬ح ي اﻵن(‪ :‬ت‬
‫ام‬ ‫ا أص ح اﻹم ان اس‬ ‫ل م هل‪.‬‬ ‫وت اعف ال عة‬ ‫أقل‬ ‫)‪ Circuits‬وأص ح ال زن وال‬
‫ة ج اً )‪(VLSI‬‬ ‫املة ال‬ ‫م ال وائ ال‬ ‫ق اع ال انات)‪ (Database‬وال م ات ال اه ة‪ .‬و ل اس‬
‫‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ا ت اي ت س عة ال اك ة‬ ‫ة‪.‬‬ ‫رة واللغات ال‬ ‫ت وال‬ ‫ام ال‬ ‫واص ح اﻹم ان اس‬

‫ع‬ ‫إلى ‪ VLSI‬ب‬ ‫املة مع زادة ال افة ح ى وصل‬ ‫ام تق ة ال وائ ال‬ ‫اﻷج ال الﻼحقة اع ت اس‬
‫افة أعلى ‪. VLSI ،LSI‬‬ ‫ة واح ة‪ .‬ال ل ال ا ع وال ل ال ام‬ ‫في ش‬ ‫م ‪ 100000‬ع‬ ‫أك‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫ن ‪:‬‬ ‫أن اع ال اس ات اﻵل ة ح‬ ‫م خﻼلها ت‬ ‫ال اس ات‪ :‬ه اك ع ة معاي‬ ‫ب‪ -‬ت‬
‫‪12‬‬

‫أن ت ّ ف ال اس ات اﻵل ة ب اء عل ها‬ ‫ه اك ع ة معاي‬

‫ح‬

‫ح‬
‫ح‬

‫ال ع و‬

‫الغا ة م‬
‫ال‬

‫قة‬
‫حاس ات ع ﻼقة‬ ‫حاس ات ت اثل ة ‪Analogique‬‬ ‫حاس ات ذات أغ اض خاصة‬

‫ة‬ ‫حاس ات م‬ ‫حاس ات رق ة‬ ‫حاس ات ذات أغ اض عامة‬

‫حاس ات صغ ة‬

‫حاس ات د قة‬

‫‪ ‬حاس ات ذات أغ اض خاصة‪ :‬ال اس ات ذات اﻷغ اض ال اصة ‪Special Propose Computers‬‬
‫ارخ وال ادار أو اﻷجه ة‬ ‫ة في ت ج ه ال‬ ‫ة لﻸغ اض الع‬ ‫ة ل ه ة م دة‪ .‬م ل اﻷجه ة ال‬ ‫م‬
‫ل م ‪le :‬‬ ‫ة‪ .‬م ب ها ن‬ ‫ال ائ ات وال ف أو اﻷجه ة ال‬ ‫ة لﻸغ اض اله س ة م ل ت‬ ‫ال‬
‫ماضي‬

‫‪ ...l'échographe ،l’IRM ،scanner médical‬إلخ‪.‬‬

‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫‪ ‬حاس ات ذات أغ اض عامة ‪:‬‬

‫‪13‬‬

‫‪ ‬تق م ال اس ات ذات اﻷغ اض العامة ‪ General Purpose Computers‬أع ال م ع دة وفقا لل نامج‬

‫م‪.‬‬ ‫ال‬
‫م ال عل مات ب قة وس عة‪.‬‬ ‫‪ ‬ي عامل مع‬
‫ص‪.‬‬ ‫قات ع ي ة م ل ب اء قاع ة ب انات ومعال ة ن‬ ‫ع ل في ت‬ ‫‪‬‬
‫ل ال انات ال خلة إلى إشارات‬ ‫‪ ‬ال اس ات ال ق ة‪ :‬تق م ال اس ات ال ق ة ‪ Digital Computers‬ب‬
‫ة‪ .‬ه ه ال اس ات هي عادة حاس ات ذات أغ اض‬ ‫اب ة وال‬ ‫عل ها الع ل ات ال‬ ‫رق ة ‪ 1 ،0‬ث ت‬
‫ان ارا‪.‬‬ ‫عامة‪ .‬هي اﻷك‬
‫‪ ‬ال اس ات ال اثل ة‪:‬‬
‫ات خاصة‪.‬‬ ‫م‬ ‫‪ ‬ت ق ل ال اس ات ال اثل ة ‪ Analog Computers‬ال انات ع‬
‫ة مع ال م ‪.‬‬ ‫م‬ ‫ال انات في ص رة م غ ات ف ائ ة ت اثل ة ذات‬ ‫‪ ‬تق م ب‬
‫ن على ص رة ق اءة على م ش أو رس ب اني‪.‬‬ ‫‪ ‬خ جها‬
‫ق ل ب انات م ل درجة ال ارة أو ال غ أو س عة‬ ‫ال‬ ‫‪ ‬ك ال على ه ا ال ع ه اك ال اس‬
‫ال اح‪.‬‬
‫‪ ‬ال اس ات الع ﻼقة‪ :‬ال اس ات الع ﻼقة ‪ Super-Computers‬هي حاس ات س عة ج ا ت ف بﻼي‬
‫ماضي‬

‫م معالج ول ا فهي ذات‬ ‫م أك‬ ‫ة هائلة‪ .‬ت‬ ‫ذات اقة ت‬ ‫الع ل ات في ال ان ة ب قة م ا ة‪ .‬تع‬
‫ة والف ائ ة‪.‬‬ ‫ة م ل اﻷ اث ال و ة والع‬ ‫العل ي ال‬ ‫م في م س ات ال‬ ‫كفاءة عال ة‪ .‬ت‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ع ها العال ة وق رتها على‬ ‫ة ‪ Mainframes‬ت‬ ‫ة ال‬ ‫ة‪ :‬ال اس ات ال‬ ‫‪ ‬ال اس ات ال‬
‫ات ع ي ة‪ .‬م‬ ‫ة عال ة وت ت‬ ‫سعة ت‬ ‫ال ق ‪ .‬وهي ت ل‬ ‫في نف‬ ‫م‬ ‫خ مة م ات ال‬
‫وال امعات‪.‬‬ ‫ان وه ات ال فاع وال س ات ال‬ ‫مة في ش ات ال‬ ‫أم ل ها اﻷجه ة ال‬
 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫‪Google‬‬ ‫ك ال‬ ‫ةل‬ ‫ال ل رق ‪ .(4 - 01) :‬ال اس ات ال‬

‫‪14‬‬

‫وت ع ع ة‬ ‫‪ ‬ال اس ات ال غ ة‪ :‬ال اس ات ال غ ة ‪ Minicomputers‬ت ن عادة م س ة ال‬

‫ة عال ة‪ .‬ت ى‬ ‫ا ولها ق رات ت‬ ‫ة‪ .‬وهي حاس ات س عة ن‬ ‫ال ح ات ال‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬
‫أح انا ال اس ات ال ادمة‪.‬‬
‫م واح فق ل ل‬ ‫ةل‬ ‫غ ة ال قة ‪ Microcomputers‬م‬ ‫‪ ‬ال اس ات ال قة‪ :‬ال اس ات ال‬
‫ه ه ال اس ات ذات إم ان ات‬ ‫ان ارا‪ .‬مع تق م ال ق ة أص‬ ‫جهاز‪ .‬وهي أصغ ح ا وأقل ت لفة وأك‬
‫ة ) ‪Personal‬‬ ‫عل ها ال اس ات ال‬ ‫ل‬ ‫ة‪.‬‬ ‫س عة ال عال ة وال اقة ال‬ ‫ح‬ ‫عال ة م‬
‫ماضي‬

‫‪.Computer (PC‬‬
‫م في اﻷع ال‬ ‫ي ‪ Desktop‬ال‬ ‫ال‬ ‫ال اس ات ال قة أش اﻻ م ع دة‪ .‬م ها ال اس‬ ‫‪‬ت‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫ش ة ‪ IBM‬م ه ع ة‬ ‫وق اع ال انات وق أن‬ ‫ب انات ال‬ ‫ص وت‬ ‫ة م ل معال ة ال‬ ‫ال‬
‫ل ‪ Portable Computer‬و ل عل ه اﻵن ‪Laptop or‬‬ ‫ال‬ ‫م ديﻼت ب أت في ‪ .1981‬ال اس‬
‫غ ح ه وقلة وزنه وم ان ة ت قله‪.‬‬ ‫‪ Notebook‬وه ي‬

‫ال اس ب ال في‬ ‫حاس ب ال‬ ‫ل‬ ‫ال اس ب ال‬

 ‫عامة ح ل ال اس ب وال عل مات ة‬ ‫الف ل اﻷول‪ :‬أساس ات ومفا‬

‫لة‬ ‫ال ي ة ه‬ ‫ع ال اس‬ ‫اﻷساسي ل‬ ‫اﻵلي‪ :‬إن القال‬‫ار عاً ‪ -‬ن ذج ف ن ن م لل اس‬
‫‪15‬‬

‫ال اس‬ ‫حف ةت‬ ‫ف ن ن مـــــــــــــــــــــــــــــ ‪ ،Von Neuumann‬ح‬ ‫ال اضي ال‬
‫ن‬ ‫في ال اك ة مع ال انات‪ ،‬ت ى ه ه الف ة ف ة ال نامج ال‬ ‫لل‬ ‫ت ل ال نامج في ش ل م اس‬
‫حه ‪ V.N‬في ‪.1945‬‬ ‫على ال ذج ال‬ ‫‪ .Stored Program‬كل ال اس ات ال م تع‬

‫ة لحة‬ ‫ات ف‬ ‫ب ضع تق‬ ‫ون ة ال ق ة وذل‬ ‫اﻹل‬ ‫مع ارة ال اس‬ ‫ت ف اله ل ة ت‬
‫ل‬ ‫ال لفة م م‬ ‫ابي وس ﻼت ال عالج‪ ،‬ووح ة ال‬ ‫ال‬ ‫ال عال ة ت ألف م وح ة ال‬
‫اﻹدخال‬ ‫ال انات وال عل ات‪ ،‬ذاك ة خارج ة شاملة‪ ،‬وأسال‬ ‫ي ال امج‪ ،‬وال اك ة ل‬ ‫ال عل ات ُ‬
‫وم‬
‫ل‬ ‫ل ه ي ال‬ ‫ﻻ‬ ‫لح ل ل مع ى" حاس ب ُم ّ ن لل امج "ح‬ ‫واﻹخ اج‪ .‬لق ت سع مع ى ال‬
‫ل ا في نف ال ق وذل ﻷنه ي ار ا في قافلة واح ة‪ .‬و ار إلى‬ ‫على ال عل ات ومهام ال انات أن‬
‫م أداء ال ام‪.‬‬ ‫زجاجة ف ن ن مان وغال اً ما‬ ‫ها ع‬

‫ل ة ف ن ن مان‬ ‫ال ل رق ‪ .(5 - 01) :‬م‬

‫ماضي‬
‫دروس في اﻹعﻼم اﻵلي ‪ /‬د‪ .‬م‬

‫‪Source: (Encyclopédie Wikipedia ، page consultée le 25 Janvier 2018), sans auteur, Von‬‬
‫‪Neumann‬‬ ‫‪architecture,‬‬ ‫‪En‬‬ ‫‪ligne,‬‬ ‫‪adresse‬‬ ‫‪URL:‬‬
‫‪/Von_Neumann_Architecture.svg‬ملف‪https://ar.wikipedia.org/wiki:‬‬
‫ب نامج ‪Programme‬‬

‫وح ة إدخال وخ اج‬

‫*‪UAL‬‬
‫م خلة ب انات‬ ‫‪RAM‬‬ ‫م جة ب انات‬

‫**‪CPU‬‬

‫‪* unité arithmétique et logique‬‬

‫» ‪** Central Processing Unit « Processeur‬‬

‫ال امج‪.‬‬ ‫ح قاد ار على ت‬ ‫هل‬ ‫"ج ن ف ن ن مان" مع حاس ه ع ت‬