ชุดที่ 2 เวลาทาข้ อสอบ 50 นาที

1. ข้อใดไม่ ใช่ ผลของการเรี ยนรู ้อดีต ปั จจุบนั 6. “ประวัติศาสตร์ สามารถเปลีย่ นแปลงได้ ”

และอนาคต นักเรี ยนเห็นด้วยหรื อไม่ เพราะเหตุใด
ก. เข้าใจเหตุการณ์ปัจจุบนั ก. เห็นด้วย เพราะมีหลักฐานที่ให้เหตุผล
ข. เข้าใจความเปลี่ยนแปลง ได้ดีกว่าอดีต
ค. ลาดับเหตุการณ์สาคัญได้ ข. เห็นด้วย เพราะนักประวัติศาสตร์
ง. เพื่อแก้ไขเหตุการณ์ในอดีตให้ทนั สมัย มีความคิดเห็นต่างกัน
2. ข้อใดเป็ นการบอกเวลาตามแบบสุ ริยคติ ค. ไม่เห็นด้วย เพราะหลักฐานทางประวัติ-
ก. พ.ศ. 2320 – 2520 ศาสตร์ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้
ข. คริ สต์ศตวรรษที่ 19 ง. ไม่เห็นด้วย เพราะจะทาให้ขอ้ มูลต่างๆ
ค. ขึ้น 5 ค่า เดือน 4 ปี ระกา ไม่น่าเชื่อถือ
ง. วันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2549 7. ข้อใดไม่ ใช่ หลักฐานทางประวัติศาสตร์
3. วันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 ตรงกับ ที่เป็ นลายลักษณ์อกั ษร
ขึ้น 15 ค่า เดือน 12 อีก 7 วัน ตรงกับข้อใด ก. จารึ ก ข. วรรณคดี
ก. แรม 7 ค่า เดือน 12 ค. โบราณสถาน ง. จดหมายเหตุ
ข. ขึ้น 7 ค่า เดือนอ้าย 8. ประวัติศาสตร์ไทย แบ่งยุคสมัยอย่างไร
ค. แรม 7 ค่า เดือนอ้าย ก. แบ่งตามยุคอารยธรรม
ง. ขึ้น 5 ค่า เดือน 12 ข. แบ่งตามเหตุการณ์สาคัญ
4. กรุ งรัตนโกสิ นทร์ ตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1782 ค. แบ่งตามเครื่ องมือเครื่ องใช้
ตรงกับข้อใด ง. แบ่งตามอาณาจักรหรื อราชธานี
ก. คริ สต์ศตวรรษที่ 16 9. ข้อใดไม่ ใช่ ความสาคัญในการแบ่งช่วงเวลา
ข. คริ สต์ศตวรรษที่ 17 ก. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ของเหตุการณ์
ค. คริ สต์ศตวรรษที่ 18 ข. เพื่อยกย่องบุคคลสาคัญได้
ง. คริ สต์ศตวรรษที่ 19 ค. เพื่อเข้าใจเรื่ องราวชัดเจน
5. ช่วงเวลาระหว่าง พ.ศ. 2310 – 2325 ง. เพื่อลาดับเหตุการณ์
อยูใ่ นช่วงสมัยใด 10. ข้อใดกล่าวถึงตานานไม่ ถูกต้ อง
ก. รัตนโกสิ นทร์ ก. เป็ นเรื่ องที่เล่าต่อๆ กันมา
ข. ธนบุรี ข. เกี่ยวกับความเชื่อทางศาสนา
ค. อยุธยา ค. สะท้อนความคิดวิถีชาวบ้าน
ง. สุ โขทัย ง. บันทึกเหตุการณ์เกี่ยวกับกษัตริ ย ์
6
11. ใครอยูใ่ นขั้นตอนแรกของวิธีการหาความรู ้ 17. วัฒนธรรมพื้นบ้านมักสื บทอดด้วยวิธีใด
ทางประวัติศาสตร์ ก. บันทึก ข. หนังสื อเรี ยน
ก. ณัฐกรตีความข้อมูล ค. การบอกเล่า ง. อินเทอร์เน็ต
ข. สาธิ นีอ่านศิลาจารึ ก 18. วัฒนธรรมข้อใด รับมาจากชาวตะวันตก
ค. สัญญาสัมภาษณ์ชาวบ้าน ก. การใช้ชอ้ นส้อม
ง. ศักดิ์สิทธิ์ เลือกหัวข้อการศึกษา ข. การใช้กระติบข้าว
12. ข้อใดเป็ นลักษณะทางภูมิศาสตร์ภาคกลาง ค. การใช้ตะเกียบ
ก. ที่ราบชายฝั่งทะเล ง. การกินขันโตก
ข. เป็ นเขตที่ราบสู ง 19. ใครอนุรักษ์วฒั นธรรมไทย
ค. มีเทือกเขาสลับที่ราบ ก. กวีพูดภาษาไทยคาอังกฤษคา
ง. เป็ นที่ราบลุ่มแม่น้ ากว้างใหญ่ ข. นาวินไหว้คุณพ่อคุณแม่ก่อนไป
13. การประกอบอาชีพใดใช้ประโยชน์จาก โรงเรี ยน
แหล่งน้ าธรรมชาตินอ้ ยที่สุด ค. วีรชัยชอบทานขนมเค้ก
ก. ประมง ข. เพาะปลูก ง. อรวีแข่งขันเทนนิสกับเพื่อน
ค. เลี้ยงสัตว์ ง. อุตสาหกรรม 20. เพราะเหตุใดภาษาไทยพื้นบ้านแต่ละ
14. ข้อใดไม่ ใช่ สาเหตุสาคัญของการย้ายถิ่น ท้องถิ่นแตกต่างกัน
ก. การได้รับการศึกษา ก. ความชอบของแต่ละท้องถิ่น
ข. ความอุดมสมบูรณ์ของพื้นที่ ข. สภาพสังคมและการประกอบอาชีพ
ค. การคมนาคมขนส่ งสะดวก ค. รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมใกล้เคียง
ง. ความก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ ง. ความสามารถของผูน้ าท้องถิ่น
15. ปัญหาการลักลอบตัดไม้ทาลายป่ า ข้อใด 21. วัฒนธรรมข้อใดสัมพันธ์กนั
ร้ายแรงที่สุด ก. ภาคใต้ – ลาตัด
ก. ขาดที่ดินทากิน ข. ภาคเหนือ – รามโนราห์
ข. ทาให้เกิดน้ าท่วม ค. ภาคกลาง – หนังตะลุง
ค. ขาดแหล่งอาหาร ง. ภาคอีสาน - หมอลา
ง. เกิดความแห้งแล้ง 22. การเลิกทาสในสมัยรัชกาลที่ 5 เป็ นการ
16. ข้อใดไม่เกิดขึ้นในสังคมไทยปั จจุบนั เปลี่ยนแปลงครั้งสาคัญในด้านใด
ก. มีครอบครัวใหญ่มากขึ้น ก. กฎหมาย
ข. มีการอพยพย้ายถิ่นสู่ เมืองเพิ่มขึ้น ข. สังคมและวัฒนธรรม
ค. ประชากรแต่งงานเมื่ออายุมากขึ้น ค. การศึกษาและศาสนา
ง. การคมนาคมสะดวกรวดเร็ ว ง. การสาธารณสุ ข
7
23. การปฏิรูปในด้านใดมีผลต่อการพัฒนา
ประเทศมากที่สุด
ก. การศึกษา ข. การทหาร
ค. การคมนาคม ง. การเกษตร
24. ข้อใดไม่ ใช่ ผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลง
การปกครองเป็ นระบอบประชาธิปไตย
ก. กษัตริ ยม์ ีอานาจสู งสุ ด
ข. ประชาชนมีสิทธิ เสมอภาคกัน
ค. ประชาชนมีส่วนร่ วมในการปกครอง
ง. ประชาชนมีเสรี ภาพในการกระทาสิ่ งใด
โดยไม่ขดั ต่อกฎหมาย
25. การปฏิรูปเศรษฐกิจสมัยรัชกาลที่ 5 เกิดผลดี
ต่อประเทศ ยกเว้ นข้อใด
ก. การเงินไทยมีเสถียรภาพ
ข. ฐานะทางการคลังมัน่ คง
ค. การค้าขายกับต่างชาติลดลง
ง. มีรายได้เพิ่มมากขึ้น
26. การนาแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติมาใช้ในประเทศไทย มีผลดีหลาย
ประการ ยกเว้นข้อใด
ก. คนไทยมีงานทา และมีรายได้เพิ่มขึ้น
ข. คนไทยมีอิสระในการค้ามากขึ้น
ค. ชาวต่างชาติมาลงทุนในไทยมากขึ้น
ง. ไทยเก็บภาษีขาเข้าจากต่างชาติเพิ่มขึ้น
27. การจัดตั้งเมืองดุสิตธานี ของรัชกาลที่ 6
เกิดผลดีอย่างไร
ก. เป็ นเมืองหลวงของไทยสมัยนั้น
ข. ใช้ทดลองปฏิรูปเศรษฐกิจ
ค. ใช้ทดลองปฏิรูปการศึกษา
ง. ใช้ทดลองปฏิรูปการปกครองตาม
ระบอบประชาธิปไตย
8
28. ข้อใดไม่ ใช่ คุณสมบัติของการสร้างสรรค์
ภูมิปัญญาโดยอาศัยประสบการณ์
ก. ทาแบบผลงานผูอ้ ื่นทั้งหมด
ข. พัฒนาผลงานตลอดเวลา
ค. แสวงหาความรู ้อยูเ่ สมอ
ง. ลงมือทดลองทา
29. “ผ้ าปาเต๊ ะ เสื้ อแขนกระบอก มีผ้าคลุมศีรษะ”
เป็ นลักษณะการแต่งกายของภาคใด
ก. ภาคเหนือ
ข. ภาคใต้
ค. ภาคกลาง
ง. ภาคอีสาน
30. ภาษาถิ่นภาคเหนือมีเอกลักษณ์ตรงกับข้อใด
ก. พูดสั้นๆ เร็ ว กระชับ
ข. อ่อนหวานนุ่มนวล
ค. จังหวะเร็ วปานกลาง
ง. ใกล้เคียงกับภาษาราชการ
31. ปั จจุบนั ข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยี
ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ ว ส่ งผลต่อภูมิปัญญา
ท้องถิ่น ยกเว้นข้อใด
ก. การแปรรู ปผลิตภัณฑ์
ข. การใช้เครื่ องทุ่นแรงในการเกษตร
ค. การใช้เครื่ องไฟฟ้าในการทางาน
ง. การประดิษฐ์เครื่ องมือเครื่ องใช้
จากทรัพยากรท้องถิ่น
32. ข้อใดไม่อนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ก. นภาช่วยคุณแม่ทาคุก้ กี้
ข. วสิ นชอบทานทุเรี ยนกวน
ค. สโรชาชอบใส่ เสื้ อผ้าบาติก
ง. ศรกมลซื้ อสิ นค้า OTOP มาฝากเพื่อน
33. สมัยกรุ งธนบุรีในระยะต้น เกิดเหตุการณ์ใด
ก. ขาดแคลนน้ า
ข. ขาดแคลนกาลังพล
ค. ขาดแคลนอาหาร
ง. เกิดโรคระบาด
34. ข้อใดไม่สัมพันธ์กนั
ก. สมัยรัชกาลที่ 7 เปลี่ยนแปลง
การปกครอง
ข. สมัยรัชกาลที่ 6 ใช้นามสกุล
ค. สมัยรัชกาลที่ 5 เลิกทาส
ง. สมัยรัชกาลที่ 4 ยุคทองของวรรณคดี
35. ข้อใดไม่ ใช่ ผลที่ได้รับจากการติดต่อกับชาติ
ตะวันตก
ก. ทาให้คนไทยมีความสามัคคี
ข. รับวิทยาการและความเจริ ญใหม่ๆ
ค. ทาให้วฒั นธรรมค่านิยมเปลี่ยนไป
ง. การใช้เทคโนโลยีมีบทบาทต่อการ
ดารงชีวติ มากขึ้น
36. การที่ไทยยอมเสี ยดินแดนบางส่ วนให้องั กฤษ
และฝรั่งเศส ก่อให้เกิดผลดีในด้านใด
ก. ไม่ตอ้ งเสี ยกาลังทหาร
ข. สามารถรักษาเอกราชไว้ได้
ค. ได้เป็ นพันธมิตรกับชาติมหาอานาจ
ง. คนไทยเดินทางไปเที่ยวอังกฤษและ
ฝรั่งเศสสะดวก
37. สภาพสังคมไทยในปั จจุบนั เป็ นอย่างไร
ก. ตัดขาดจากสังคมโลกตะวันตก
ข. ไม่ยอมรับวัฒนธรรมต่างชาติ
ค. รับค่านิยมจากชาติตะวันตกมากขึ้น
ง. รักษาประเพณี วฒั นธรรมเข้มแข็ง
38. ข้อใดไม่ ใช่ ลกั ษณะของบุคคลสาคัญ
ก. ผูท้ ี่กระทาความดี
ข. ผูท้ ี่มีฐานะทางสังคม
ค. ผูท้ ี่อุทิศตนเพื่อประเทศ
ง. ผูท้ ี่ทาประโยชน์แก่สังคม
39. การจัดงานวันสุ นทรภู่ เมื่อถึงวันคล้าย
วันเกิดของท่าน มีผลดีอย่างไร
ก. ทาให้คนสนใจวรรณคดีไทย
ข. ทาให้คนไทยเห็นคุณค่าของภาษาไทย
ค. ทาให้คนรุ่ นหลังรู ้จกั สุ นทรภู่
ง. ทาให้คนนาไปเป็ นแบบอย่าง
40. ความกล้าหาญของคุณหญิงจันและ
คุณหญิงมุก ทาให้เกิดผลดีอย่างไร
ก. เมืองถลางได้ผนู ้ าคนใหม่
ข. เมืองถลางได้รับการยกย่อง
ค. พม่ายกทัพถอยกลับ ไม่กล้าเข้าตี
ง. ชาวเมืองถลางช่วยกันสร้างอนุสาวรี ย ์
ให้คุณหญิงจันและคุณหญิงมุก