ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 1

กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

แบบทดสอบเสมือนจริง 2
1. “การแก้ไขความยากไร้ของประชาชนประการหนึ่ง คือ การตัดการใช้จ่ายที่ฟุ่มเฟือยออกไป ใช้จ่ายในสิ่งที่จำเป็น
เช่น การเลิกเที่ยวเตร่ เลิกสองมหรสพที่เสียเงิน เลิกซื้อของที่จำเป็นแก่ชีวิต ของที่ยังใช้ได้ เช่น เสื้อผ้าก็ควรใช้เท่าที่
จำเป็น อย่าเปลี่ยนของใช้เห่อตามเพื่อน การไม่รู้จักประหยัดนี่เองทำให้ประเทศของเราไม่สามารถพัฒนาไปได้อย่าง
เต็มที”่
ข้อความนี้ย่อความอย่างไรจึงจะครอบคลุมใจความสำคัญครบถ้วนมากที่สุด ”
ก. การเห่อใช้ของตามกันทำให้ประเทศพัฒนาไม่ได้
ข. ถ้าประชาชนเลิกเที่ยว เลิกใช้ของฟุ่มเฟือยฐานะจะดีขึ้น
ค. ประเทศไทยจะพัฒนาได้ถ้าประชาชนใช้จ่ายอย่างประหยัด
ง. ความยากจนของประชาชนในประเทศสามารถแก้ไขได้คือให้ประชาชนใช้จ่ายอย่างประหยัด
2. “ผิวหนังของคนเรามีหลายชั้น และหนึ่งในหลายๆ ชั้นนั้นมีสามชนิดเรียกว่า คอลลาเจนเป็นตัวทำให้ผิวหนังเต่ง
ตึง ครั้ง เมื่อเรามีอายุมากขึ้น คอลลาเจนจะปริมาณน้อยลงทำให้ผ ิวหนัง ขาดความยื ดหยุ่น และเริ่มมีริ้วรอย
นอกจากนี้การถูกลมและแดดจัดๆ เป็นเวลานานก็จะมีผลต่อผิวหนังเช่นกัน โดยจะทำให้ผิวแห้งและเกิดริ้วรอย
เหี่ยว ได้เช่นกัน ถ้าเด็กๆ ไม่อยากให้ผิวหนังเหี่ยวย่นก่อนวัยอันควร จงหลีกเลี่ยงการตากแดด หรือถ้าจำเป็นต้อง
ตากแดดจริง ๆ ก็ควรใส่เสื้อแขนยาวและการเรื่องนะจ๊ะ”
จากเรื่องข้างต้น ข้อใดเป็นคำพูดแสดงความคิดเห็น
ก. ผิวหนังคนเรามีหลายชั้น
ข. คอลลาเจนทำให้ผิวหนังเต่งตึง
ค. เด็ก ๆ ถ้าไม่อยากให้ผิวเหี่ยวย่นก่อนวัย ควรหลีกเลี่ยงแดด
ง. ผิวหนังเริ่มเหี่ยวย่นและขาดความยืดหยุ่นเพราะคอลลาเจนลดลง
3. 1)ชาวนาในบางภาคประสบปัญหาเพาะปลูกไม่ได้เพราะพื้นดินแห้งแล้ง
2)แม้จะทำงานหนักอย่างไม่ย่อท้อแต่ก็มีชีวิตอยู่อย่างอดอยาก มีหนี้สิน
3)ผลผลิตขายไม่ได้ราคาถูกเอาเปรียบจากนายทุน
4)คุณภาพชีวิตตกต่ำอย่างน่าเสียดาย”
ข้อความหมายเลขใดเป็นใจความสำคัญ
ก. หมายเลข 1 ข. หมายเลข 2 ค. หมายเลข 3 ง. หมายเลข 4
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 2
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

4. 1)นับตั้งแต่เปลี่ยนการปกครองประเทศมาเป็นระบอบประชาธิปไตยได้มีการแก้ไขเปลี่ยนแปลงกฎหมาย
รัฐธรรมนูญมาแล้วหลายฉบับ และในด้านการศึกษาประเทศไทยกำลังดำเนินการขยายการศึกษาภาคบังคับจาก 6
ปี เป็น 9 ปี 2)และเป็นที่น่าสังเกตว่าถ้าเราสร้างโรงเรียนมากเพียงใดเราจะสามารถลดการสร้างคุกตะรางลงเพียง
นั้น 3)โรงเรียนใดเน้นกิจกรรมเสริมหลักสูตร มาตรฐานความรู้ทางวิชาการของ
นักเรียน โรงเรียนนั้นจะหย่อนลง 4)ผนวกกับเด็กไทยรวมทั้งผู้ใหญ่ไทยมีนิสัยรักสนุกจึงเป็นผลทำให้
การศึกษาไทยจะเจริญสูงสุดเป็นไปได้ยาก”
หมายเลขใดเป็นข้อเท็จจริง
ก. หมายเลข 1 ข. หมายเลข 2 ค. หมายเลข 3 ง. หมายเลข 4
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 5-6
สมองของเด็กงบประมาณดังสนามหญ้าสีเขียวชอุ่มและนิสัยสันดานที่เกิดขึ้นภายหลังเปลี่ยนเป็นทางซึ่งคน
เดินผ่านสนาม ถ้าเดินผ่านเพียงครั้งเดียวสองครั้งก็ยังไม่เป็นทาง หรือเพียงแต่เดินซ้ำพอมองแล้วเห็นเป็นทาง แล้ว
ห้ามให้คนเดินต่อไป หญ้าที่เริ่มเฉาและแห้งตามรอยทางนั้นก็จะงอกงาม และแนวทางที่จะรางเลือนหายไป แต่ถ้า
ปล่อยให้คนเดินทางซ้ำทางเรื่อยๆ ไป หญ้าตอนที่ถึงเหยียบย่ำก่อนจะแห้งและตาย และแนวทางที่ผ่านสนามก็
ปรากฏขึ้นอย่างเด่นชัด สมองของเด็กก็เช่นกันกับสนามถ้าปล่อยให้มีแนวทางผ่านโดยปราศจากการควบคุมก็เป็น
เหตุให้สนามเสีย และพรุ่งนี้หน้าที่ควบคุมดูแลสนามน้อยๆ นั้น ได้แก่ มารดาและพี่เลี้ยง
5.ข้อใดคือข้อสรุปของข้อความข้างต้น
ก.สมองของเด็กเปรียบเสมือนยา ที่ใจของเราตายเมื่อใดก็ได้
ข.สมองของเด็กบริสุทธิ์มารดาและพี่เลี้ยงมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
ค.สติปัญญาของเด็กจะเจริญงอกงามเหมือนกับยาที่มีผู้ดูแล
ง.สติปัญญาของเด็กนั้นละเอียดอ่อนมากอาจบอบช้ำเหมือนญาติที่มีผู้เหยียบย่ำและจะแห้งตายในที่สุด
6.ข้อความข้างบนใช้ภาษาระดับใด
ก.กระดับทางการ ข.ระดับกึ่งทางการ
ค.ระดับไม่เป็นทางการ ง.ระดับแบบแผน
7. ข้อใดมีโครงสร้างพยางค์ต่างจากข้ออื่น
ก. กรี๊ด ข. ทรัพย์ ค. ครับ ง. พลบ
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 3
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

8. ข้อใดมีสียงวรรณยุกต์ครบทั้ง 5 เสียง
ก. โรงเรียนของเราน่าอยู่ คุณครูใจดีทุกคน
ข. เด็กๆ ไม่ซุกซน เราทุกคนชอบไปโรงเรียน
ค. เด็กเอ๋ย เด็กดี ต้องมีหน้าที่สิบอย่างด้วยกัน
ง. หนึ่งนับถือศาสนา สองรักษาธรรมเนียมมั่น
ก. ก. และ ข. ข. ข. และ ง. ค. ก. และ ง. ง. ข. และ ค.
9. ข้อใดมีเสียงพยัญชนะสะกดเป็นคำตายน้อยทีส่ ุด
ก. อนิจจาธานินทร์สิ้นกษัตริย์ เหงาสงัดเงียบไปดังไพรสณฑ์
ข. แม้กรุงยังพรัง่ พร้อมประชาชน จะสับสนแทรกเสียงทั้งเวียงวัง
ค. พื้นผนังหลังบัวที่ฐานบัทม์ เป็นครุฑอัดยืนเหยียบภุชงค์ขยำ
ง. หยิกขยุ้มกุ่มวาสุกรีกำ กินนรร่ำรายเทพประนมกร
10. ข้อใดไม่ปรากฏเสียงสระประสม
ก. ในวันหยุดฉันกับเพื่อนจะไปเที่ยวทะเล
ข. อาจารย์เรียกนักเรียนที่ไม่ส่งการบ้านออกมาหน้าชั้นเรียน
ค. ลูกหมูอ้วนเดินอุ้ยอ้ายอยู่ในคอก
ง. รัฐบาลประกาศให้วันเสาร์เป็นวันหยุด
11. “บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกเป็นงานพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัวพระองค์
ทรงผูกเรื่องอย่างรัดกุมและดำเนิน เรื่องโดยใช้บทสนทนาของตัวละครโต้ตอบกัน มีตัวละครสำคัญ คือ พระยา
ภักดีนฤนาถ นายล้ำ และแม่ลออ ซึ่งเรื่องนี้แสดงให้เห็นถึงความรักที่พ่อมีต่อลูก ความเสียสละของพ่อ หากใครได้
อ่านบทละครเรื่องนี้คงจะเข้าใจความรักของพ่อมากยิ่งขึ้น”
ข้อความข้างต้นปรากฏอักษรควบกล้ำ และอักษรนำ ตรงตามข้อใด (นับคำซ้ำ)
ก. ปรากฏคำควบกล้ำแท้ 9 คำ คำควบกล้ำไม่แท้ 1 คำ และไม่ปรากฏอักษรนำ
ข. ปรากฏคำควบกล้ำแท้ 9 คำ คำควบกล้ำไม่แท้ 2 คำ และอักษรนำ 1 คำ
ค. ปรากฏคำควบกล้ำแท้ 10 คำ คำควบกล้ำไม่แท้ 2 คำ และไม่ปรากฏอักษรนำ
ง. ปรากฏคำควบกล้ำแท้ 10 คำ คำควบกล้ำไม่แท้ 1 คำ และอักษรนำ 1 คำ
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 4
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

12. ข้อใดเป็นประโยคเน้นกริยา
ก. เกิดแม่คะนิ้ง เมื่ออุณหภูมิบนยอดหญ้าติดลบ
ข. รถบรรทุกเข้าพุ่งชนเกาะกลางถนนเสียงสนั่น
ค. ตลาดเก่ากลางกรุงเกิดไฟไหม้
ง. ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากสำหรับสินค้าคอลเล็คชันใหม่ล่าสุด
13.ประโยคในข้อใดไม่มีส่วนขยายภาคประธาน
ก. นักเรียนระดับชั้นม.3 เดินเรียงแถวเข้าห้องประชุมอย่างพร้อมเพียงกัน
ข. วิถีชีวิตดั้งเดิมของไทยบ่งบอกได้ถึงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ที่มีให้กัน
ค. โรงเรียนทุกโรงเรียนเลื่อนกำหนดการเปิดเทอมเป็นปลายเดือนหน้า
ง. ภาษาไทยมีลักษณะดินเพราะฉะนั้นคนไทยจึงควรศึกษาให้ถ่องแท้
14. “เจดีย์ระดะแซง เสียยอด”
คำว่า “ระดะ” หมายถึงอะไร
ก. เรียงรายกันไป ข. สูงมาก ค. สวยมาก ง. เด่นมาก
15. “ในที่ประชุมได้มีการตกลงกันเกี่ยวกับ……………..ประชุม เพื่อเตรียมรับเสด็จพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ตาม...................... สำนักพระราชวังได้แจ้งมาให้ทราบ”
ข้อความที่ควรเติมในช่องว่างตรงกับข้อใดตามลำดับ
ก. กำหนดการ / หมายกำหนดการ ข. กำหนดการ / กำหนดการ
ค. หมายกำหนดการ / หมายกำหนดการ ง. ผลกำหนดการ / หมายกำหนดการ
16. ข้อใดไม่ใช่คำสุภาพ
ก. ผักบุ้ง ข. ผักสามหาว ค. ดอกขจร ง. ต้นอเนกคุณ
17. ข้อใดอ่านผิด
ก. บ้านเลขที่ 10 อ่านว่า บ้าน-เลก-ที่-หนึ่ง-สูน
ข. บ้านเลขที่ 414 อ่านว่า บ้าน-เลก-ที่-สี่-หนึ่ง-สี่
ค. บ้านเลขที่ 56/342 อ่านว่า บ้าน-เลก-ที่-ห้า-สิบ-หก-ทับ-สาม-สี่-สอง
ง. บ้านเลขที่ 527/21 อ่านว่า บ้าน-เลก-ที่-ห้า-สอง-เจ็ด-ทับ-สอง-หนึ่ง
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 5
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

18. ข้อใดไม่เป็นประโยค
ก. เขาสวมหน้ากาก ข. เกิดไฟไหม้ป่า
ค. ศิษย์มีครู ง. ไข่ในหิน
19. ; เครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้เขียนแยกข้อความซึ่งเป็นประโยคขยายหลายๆ ประโยคออกจากกันให้ชัดเจน
มีชื่อเรียกโดยเฉพาะว่าอะไร
ก. อัฒภาค ข. ทวิภาค ค. จุลภาค ง. มหัพภาค
20. สำนวนใดมำคำไทยแท้ทุกคำ
ก. ยุให้ตำให้รั่ว ข. รำไม่ดีโทษปี่โทษกลอง
ค. บริสุทธิ์ดุจน้ำค้างกลางหาว ง. โลภมากลาภหาย
21. ข้อใดใช้คำภาษาต่างประเทศมากที่สุด
ก. เทนนิสอาร์ซีเอแชมเปี้ยนชิพ
ข. เด็ดหัวทัวริสต์ออนไลน์ผ่านบัตรเดรดิต
ค. คอมพิวเตอร์เปี่ยมด้วยคุรภาพฟังก์ชันการใช้งาน
ง. ชาวไทยในต่างแดนจัดคอนเสิร์ตการกุศล
22. ข้อใดต่อไปนี้ไม่บกพร่องเรื่องการใช้คำ
ก. หลังจากฟังเทศน์แล้วรู้สึกซาบซึ้งในรถพระธรรมมาก
ข. พระพุทธศาสนาเผยแพร่ได้อย่างรวดเร็วแถบทวีปเอเชีย
ค. เพราะตำรวจเผลอเรอคนร้ายจึงแย่งปืนไปได้
ง. บ้านหลังนี้เก่าคล่ำครึต้องบูรณะกันใหม่ทั้งหลัง
23. “เมื่อตำรวจรับแจ้งความเกี่ยวกับคดีฆาตกรรมไว้แล้ว ได้รีบ…………..หาตัวคนร้ายทันที และได้แต่งตั้ง
คณะกรรมการ………..ผู้กระทำผิด พร้อมกันนี้ศาลจะนัด…………….ปากคำของโจทก์และจำเลย”
ควรเติมคำใดในช่องว่างของข้อความต่อไปนี้
ก. สอบสวน / สืบสวน / ไต่สวน ข. สอบสวน / สอบสวน / ไต่สวน
ค. สืบสวน / ไต่สวน / สอบสวน ง. สอบสวน / ไต่สวน / สืบสวน
24. สำนวน “แก้ลำ” มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. ตอบแทนให้เท่าเทียม ข. คิดหนักเป็นทุกข์กังวล
ค. อยู่ในความลำบากแก้ไขยาก ง. รับความเดือดร้อนก่อนผู้อื่น
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 6
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

25. คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดทำหน้าที่ต่างจากข้ออื่น
ก. นักเรียนที่สอบเข้าม.4 ต่างกับบนบาลศาลกล่าวให้สิ่งศักดิ์สิทธิ์ช่วย
ข. คุณแม่สั่งอาหารเย็นที่ร้านใกล้ที่ทำงานกลับมาทานที่บ้าน
ค. หลานๆ ถวายภัตตาหารแด่พระสงฆ์
ง. ฉันเลือกไม่ถูกเลยว่าจะเรียนพิเศษวิชาไหน ระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษ
26. บทสนทนาใดไม่สื่อความหมายกำกวม
ก. “ลูกดาว ทำไมกลับบ้านดึกๆดื่นๆ อาหารเย็นหมดแล้วนะ”
ข. “เด็กคนนั้นไงล่ะที่วิ่งชนอาจารย์ล้มจนแขนหัก”
ค. “นี่เธอ คนขนขยะออกจากบ้านไปตั้งแต่เช้าแล้ว”
ง. “ขอโทษค่ะ ตอนนี้คุณจิดาดาอยู่ที่บริษัทหรือเปล่าคะ”
27. ข้อใดไม่ใช้สำนวนภาษาอังกฤษ
ก. ต่อไปนี้ คุณเบิร์ด จะมาในเพลงร้องไห้ทำไม
ข. พวกเราคงจะได้ไปเที่ยวสวนสัตว์เชียงใหม่ในช่วงปิดเทอม
ค. มันเป็นความจำเป็นที่จะต้องนั่งรอเขาที่นี่
ง. เด็กชายสรวิศ ศิลป์ดี ถูกเลือกเป็นหัวหน้าห้อง
28. ข้อใดสะกดถูกต้องทุกคำ
ก. ผัดวันประกันพรุง่ ผัดเวลา ผัดศาล
ข. ไปรษณียบัตร ไปรษณีย์นิเทศ ไปรษณีย์วัตถุ
ค. ปราชญ์เปรื่อง นักปราชญ์ พุ่งปราด
ง. ประดิษฐ์ประดอย ประติมากรรม ประณีต
29. ข้อใดเป็นพยามเปิดทุกพยางค์
ก. ไม่รู้ไม่ชี้ ข. รู้ก็รู้อยู่ ค. ไม่รู้ก็ไม่ว่า ง. ถ้าจะไม่รู้
30. หนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทยคือเล่มใด
ก. ตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์ ข. ไตรภูมิพระร่วง
ค. จินดามณี ง. ประถม ก.กา
31. “ไส้เดือน” ใช้เป็นคำราชาศัพท์ว่าอย่างไร
ก. รากดิน ข. ไส้เดือน ค. ตัวยาว ง. ขุยไผ่
 ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 7
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

32. ข้อใดแสดงลักษณะการกร่อนเสียง
ก. ครืน → ครืนครืน ข. สิบเอ็ด → สิบเบ็ด
ค. อย่างนี้ → อย่างงี้ ง. เฌอเอม → ชะเอม
33. ใจน้อย-น้อยใจ ตกน้ำ-น้ำตก ไก่ทอด-ทอดไก่ คำในแต่ละคู่มีความหมายต่างกัน จากตัวอย่างนี้กล่าวได้ว่า
ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของภาษาไทยคือข้อใด
ก. คำคำเดียวมีความหมายได้หลายอย่าง
ข. คำเปลี่ยนความหมายเมื่อเปลี่ยนตำแหน่ง
ค. คำหลายพยางค์ในภาษาไทยเป็นคำประสมทั้งสิ้น
ง. คำในภาษาไทยมีวิธีสร้างคำขึ้นใหม่ มีทั้งคำนาม คำกริยา คำขยาย
34. สำนวนในข้อใดมีความหมายทำนองเดียวกัน
ก. หัวล้านได้หวี –อัฐยายซื้อขนมยาย ข. น้ำเชี่ยวอย่าเอาเรือไปขวาง – น้ำรถตอผุด
ค. แกว่งเท้าหาเสี้ยน – เอามือซุกหีบ ง. ฆ้องปากแตก – ชักใบให้เรือเสีย
35. ข้อใคควรอยู่ลำดับที่ 3
ก. สินค้าต่างๆที่ขายได้เดี๋ยวนี้ไม่ได้ขายด้วยคุณภาพอย่างเดียวแล้ว
ข. มีสินค้าดีมีภูมิหลังดี เป็นสินค้าที่เคยประสบความสำเร็จมาดี
ค. อย่างนี้แล้ว ความเชื่อถือในการเลือกซื้อสินค้านั้นก็มีมากขึ้น
ง. แต่ขายด้วยภาพลักษณ์ที่ดีด้วย นั่นหมายถึงว่าห้างนั้น บริษัทนั้นมีชื่อเสียงดี
36.ข้อใดเป็นประกาศที่ชัดเจนที่สุด
ก. ให้กู้เงินสำหรับพ่อค้าแม่ค้าที่ประสบปัญหาอุทกภัยรายละ 5,000 บาทส่งคืนรายวันไม่ต้องมี
บุคคลค้ำประกัน
ข. เปิดจองแผงขายของ ตลาดใหม่ ใกล้สวนสัตว์ดุสิต ค่าเช่าเดือนละ 4,500 บาท
ค. ด่วน! ขายที่ดิน 4 ไร่ ที่วังน้ำเขียว ติดต่อ 088-4350606
ง. รับสมัครด่วน ช่างเย็บผ้า รายได้ดี ทำงานนอกเวลาได้เงินเพิ่ม ติดต่อที่นี่
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 8
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 37-38

สัตว์หลายชนิดมีสัญชาตญาณชอบอยู่ร่วมกันเป็นฝูง อาจอยู่เป็นครอบครัว มีพ่อ แม่ ลูกๆ เช่นเสือสิงโต
หนู หรืออยู่ร่วมกันเป็นฝูงใหญ่และหลายครอบครัว มีจ่าฝูงตัวนึงเป็นผู้นำเช่น ช้าง ม้าป่า วัวป่า สุนัขป่า ลิง แต่ก็มี
เวลาแยกอยู่ลำพังเหมือนกัน เช่นเวลาตัวเมียมีลูกอ่อน การอยู่ร่วมฝูงกันย่อมเป็นที่น่าเกรงขามแกศัตรูที่จะทำร้าย
บางทีสัตว์ในฝูงช่วยเหลือกัน เป็นต้นว่า เวลาหาอาหาร สุนัขป่าจะช่วยกันไล่ต้อนดักหน้าดักหลังเหยื่อของมัน เช่น
กระต่ายป่า กวาง ให้จนมุม ฝูงลิงเวลาเค้าขโมยแตงของชาวไร่มันจะโยนต่อทอดกันเป็นช่วงๆ เอาไปกินในป่าลึก
และบางครั้งก็วางยาไว้ไว้ด้วย พอเจ้าของไร่มา ลิงตัวที่เป็นยามจะร้องบอกเป็นสัญญาณให้พระพวกนี้ทันท่วงที
37. ข้อความข้างต้นใช้โวหารตรงกับข้อใด
ก. อุปมาโวหาร ข. อธิบายโวหาร
ค. พรรณนาโวหาร ง. บรรยายโวหาร
38. ข้อความข้างต้นมีสาระสำคัญตรงตามข้อใด
ก. สัญชาตญาณของสัตว์ป่าส่งผลให้สัตว์ป่าต้องล่าสัตว์
ข. สัตว์ป่าเป็นสัตว์สังคมต้องอยู่ร่วมกันเป็นฝูงเพื่อช่วยเหลือกัน
ค. สัตว์ป่ามีความดุร้ายเมื่อเจอเหยื่อก็จะรุมเหยื่อให้ตายทันที
ง. การอยู่ร่วมกันเป็นฝูงของสัตว์บ่งบอกให้เห็นความเป็นเจ้าป่าอย่างชัดเจน
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 39-40
ในปัจจุบันนี้มีการโฆษณาสินค้าบุหรี่ที่โรงงานยาสูบผลิตออกมาทานหนังสือพิมพ์ วิทยุ และโทรทัศน์กัน
อย่างกว้างขวางผลของการโฆษณานี้ยังมีอิทธิพลจูงใจเยาวชนให้เสพติดบุหรี่กันมากขึ้นอย่างไม่มีปัญหาจึงเป็นเรื่อง
ที่น่าคิดว่าถึงเวลาแล้วหรือยังที่ควรจะมีการควบคุมการโฆษณาสินค้าบุหรี่ เพื่อลดการติดบุหรี่ในหมู่เด็กและเยาวชน
ให้น้อยลงทางอ้อม
39. สาระสำคัญของข้อความข้างต้นตรงกับข้อใด
ก. ปัญหาของเด็กและเยาวชน ข. ผลของการโฆษณาบุหรี่
ค. สิ่งเสพติดที่ต้องควบคุม ง. โทษของสิ่งเสพติด
40. น้ำเสียงของผู้เขียนตรงกับข้อใด
ก. ห่วงใย ข. ประชดประชัน ค. ให้กำลังใจ ง. ให้คติสอนใจ
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 9
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

41. “เมื่ออารมณ์และบุคลิกภาพดีอย่างต่อเนื่อง ก็จะช่วยกันส่งเสริมให้ภูมิคุ้มกันแข็งแรงขึ้น อย่างที่เราทราบแล้ว

ภูมิคุ้มกัน คือ ยาวิเศษของชีวิต ฉะนั้นร่างกายของเราจึงถูกคุ้มครองปลอดป้องกันอย่างมั่นคงโรคภัยไข้เจ็บก็ไม่อาจ
แผ้วพานเราได้ หรืออาจแวะเวียนมาบ้างก็อยู่ไม่นาน ต้องถูกขจัดออกไปโดยเร็วสุขภาพของเราจึงจะดีขึ้นได้”
ข้อใดคือใจความสำคัญของข้อความนี้
ก. คนโกรธง่ายทำให้ภูมิคุ้มกันโรคต่ำ ข. อารมณ์มีผลต่อภูมิคุ้มกันโรคของร่างกาย
ค. อารมณ์ดีส่งเสริมให้มีบุคลิกภาพดี ง. ภูมิคุ้มกันทำให้ร่างกายแข็งแรง
42. “เราควรรับประทานข้าวที่ผ่านการขัดสีน้อยครั้งอย่างข้าวกล้องมากกว่า แม้ว่าระยะแรกๆ จะยังไม่เคยชิน
รับประทานไม่อร่อย แต่รับประทานไปนานๆ จะรูส้ ึกอะไรขึ้น อย่างไรก็นึกถึงคุณค่าทางอาหารเป็นหลักรับประทาน
อาหารเพื่อสุขภาพมากขึ้น เรื่องความอร่อยลดลงสักนิดให้สมมดุลกัน”
ข้อใดคือแนวคิดสำคัญของข้อความนี้
ก. ควรปรับเปลี่ยนอาหารที่บริโภค
ข. ควรลดปริมาณอาหารลง
ค. ข้าวกล้องดีกว่าข้าวขาว
ง. ควรรับประทานข้าวกล้องเป็นหลักมากกว่าข้าวขาว
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 43-44
ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนครั้งนี้จัดเป็นครั้งที่ 9 น่าจะติดต่อกันมาเป็นปีที่ 5 แล้วซึ่งพื้นที่จัดค่ายมี
สองพื้นที่ คือ เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าห้วยขาแข้งและพื้นที่ทางภาคเหนือที่จังหวัดน่าน – พะเยาพื้นที่ทั้งสองที่ทำการ
ตัดค่าเป็นพื้นที่ที่พบนกยุงเขียวแพร่กระจายอยู่ในธรรมชาติ ทำให้นักเรียนที่เข้าอบรมสามารถได้พบเจอกับร่องรอย
และนกอยู่จริงๆ นอกจากนี้ยังได้ความรู้เกี่ยวกับการดูนกเบื้องต้น การใช้กล้องส่องทางไกล หนังสือคู่มือดูนก รวม
ไปถึงประสบการณ์การเก็บข้อมูลภาคสนาม ซึ่งไม่สามารถหาได้จากห้องเรียนปกติตามโรงเรียนต่างๆ กิจกรรม
ภายในค่ายครอบคลุมเนื้อหาทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ นักเรียนจะได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปและ
ความสำคัญของนกยุงเขียว ซึ่งเป็นตัวอย่างของสัตว์ป่าที่ได้ยกขึ้นมาเป็นกรณีศึกษาในค่ายนี้ เพื่อแสดงให้เห็นว่า
สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดไม่ว่าจะมีขนาดเล็กหรือขนาดใหญ่ มีจำนวนมากหรือน้อย ก็ล้วนมีหน้าที่ที่ความสอดคล้องกัน
ในระบบนิเวศวิทยา ถ้าขาดส่วนใดส่วนหนึ่งไปความสมดุลภายในระบบนิเวศก็จะเสียสภาพไป
(ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนจากนกตัวเล็กสุดจิตสำนึกอันยิ่งใหญ่)
 ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 10
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

43. ข้อความข้างต้นมีสาระสำคัญตรงกับข้อใด
ก. ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนจัดขึ้นเป็นครั้งที่ 9 ซึ่งจัดต่อเนื่องกันเป็นปีที่ 5
ข. ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนเสริมสร้างความรู้นอกห้องเรียนเกี่ยวกับการดูนกให้แก่นักเรียน
ที่เข้าร่วมโครงการซึ่งมีทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
ค. ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนจัดขึ้นที่เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าห้วยขาแข็ง และพื้นที่ทาง
ภาคเหนือที่จังหวัดน่าน – พะเยา
ง. ค่ายอนุรักษ์นกยุงสำหรับเยาวชนมีกิจกรรมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัตินักเรียนสำหรับนักเรียน
ที่เข่าร่วมโครงการ
44. “ขัดเอ๋ยขัดข้อง
ที่หมายปองก็ไม่เป็นเช่นคิดหวัง
อย่าท้อจิตย่อหย่อนอ่อนกำลัง
หาลู่ทางแก้ไขให้มั่นเหมาะ
คงจำเพาะพบวิธีชี้ให้เห็น
เหมือนเมฆน้อยคล้อยเคลื่อนผ่านเดือนเพ็ญ
เดือดจะเด่นเวหาน่าชมเอย”
บทประพันธ์นี้ประเด็นสำคัญคืออะไร
ก. อุปสรรคเป็นทางนำสู่ความสำเร็จ ข. ความผิดหวังนำมาสู่การต่อสู้
ค. ชีวิตคือการต่อสู้ ศัตรูคือยาชูกำลัง ง. ความพยายามนำมาซึ่งความสมหวัง
45. “ในผืนฟ้าร้อนรนฝนขาดสาย ในผืนดินน้ำหายเมื่อไร้ฝน
ในผืนน้ำน้ำแห้งขอดทุกวังวน ในผืนป่าไม้ทุกต้นทนระกำ”
คำประพันธ์ข้างต้นมีคุณค่าวรรณศิลป์เด่นในแง่ใด
ก. เล่นคำ ข. เล่นอักษร ค. เล่นเสียงสระ ง. เล่นเสียงพยัญชนะ
46. ข้อความข้างต้นใช้โวหารตรงกับข้อใด
ก. บรรยายโวหาร และอธิบายโวหาร
ข. พรรณนาโวหาร และอธิบายโวหาร
ค. บรรยายโวหาร และเทศนาโวหาร
ง. พรรณนาโวหาร และเทศนาโวหาร
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 11
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน

47. น้ำเสียงของผู้แต่งตรงกับข้อใด
ก. เสนอแนะ ข. สั่งสอน ค. ชี้แจง ง.โน้มน้าวใจ

48. “อยุธยายศล่มแล้ว ลอยสวรรค์ ลงฤา

สิงหาสน์ปรางค์รัตน์บรร- เจิดหล้า
บุญเพรงพระหากสวรรค์ ศาสน์รุ่ง เรืองแฮ
บังอบายเบิกฟ้า ฝึกฟื้นใจเมือง”
จากบทประพันธ์ข้างต้น คำว่า “อบาย” หมายถึงอะไร
ก. นรก ข. สวรรค์ ค. ร่มเงา ง. อุบาย

49. “แต่สิ่งหนึ่งซึ่งไทยร้าวใจเหลือ คือเลือดเนื้อเป็นหนอนคอยบ่อนไส้

บ้างหากินบนน้ำตาประชาไทย
ทุกวันนี้ศึกไกลยังไม่หว่ ง
ถ้าคนไทยหันมาฆ่ากันเอง
ปัญหาสำคัญที่กล่าวพาดพิงไว้ในข้อความนี้ คืออะไร
ก. ปัญหาด้านการศึกษา
ค. ปัญหาเรื่องการแตกแยก
50. “ฤดูร้อนก่อนเก่าทำข้าวแช่
ช่างทำเป็นเช่นดอกจอกเป็นดอกจัน
คำประพันธ์นแี้ สดงประโยชน์ของภาษาตรงกับข้อใด
ก. สะท้อนค่านิยมของคนในอดีต
ค. บันทึกเรื่องราวไว้ให้ลูกหลานได้ศึกษา
บ้างฝักใฝ่ลัทธิชั่วน่ากลัวเกรง
แต่หวั่นทรวงศึกใกล้ไล่ข่มเหง
จะร้องเพลงชาติไทยให้ใครฟัง "
ข. ปัญหาเศรษฐกิจและค่าครองชีพ
ง. ปัญหาการขัดแย้งทางความคิด
น่าชมแท้เครื่องกับสำหรับฉัน
งามจนชั้นกระชายทำเหมือนจำปา”
ข. สะท้อนความเป็นอยู่ของคนในสมัยนั้น
ง. ใช้ถ้อยคำไพเราะกินใจทำให้เห็นภาพ
ภาษาไทย ภาค ก เรียบเรียงโดย ติ วเตอร์หวาย 12
กลุ่ม Super VIP ครูผ้ชู ่วย BY ครูพี่หนึ่ งจักรยาน