แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านเอาเรื่อง

สำหรับนักเรียนชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๖
ตามโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ประจำปี งบประมาณ
๒๕๕๗
********************
แบบทดสอบมี ๔๐ ข้อ (๔๐ คะแนน )
เวลา ๖๐ นาที
คำชีแ
้ จง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย (X) ทับตัวอักษร ก ข
ค ง ข้อที่เป็ นคำตอบที่ถูกที่สุด
เพียงข้อละ ๑ คำตอบ ลงในกระดาษคำตอบที่แจก
ให้
อ่านข้อความที่ ๑ แล้วตอบคำถามข้อที่ ๑ – ๒
นกพิราบสีชมพูมีถิ่นฐานอยู่บนเกาะมอริตัสในทวีป
แอฟริกา อาศัยอยูใ่ นป่ าละเมาะ
อาหารของพวกมันคือดอกไม้ ผลไม้ และเมล็ดพืชเล็กๆ นก
พิราบสีชมพูมีจำนวนลดลงเป็ น อย่างมาก เนื่องมา
จากการล่าของมนุษย์ ปั จจุบันนกพิราบสีชมพูมีอยูใ่ นป่ าประมาณ
๒๕ ตัว
และในสวนสัตว์ประมาณ ๒ ตัว
๑. ข้อความนีก
้ ล่าวถึงสัตว์ชนิดใด
ก. นกพิราบสีเทา
 ข. นกพิราบสีชมพู
ค. นกพิราบสีขาว
ง. นกพิราบพันธุใ์ หม่
๒. ข้อความนีก
้ ล่าวถึงสิ่งใดเป็ นสำคัญ
ก. อาหารของนกพิราบสีชมพู
ข. ที่อยู่อาศัยของนกพิราบสีชมพู
ค. ประวัติของนกพิราบสีชมพู
ง. ปริมาณจำนวนนกพิราบ

-๒-
อ่านข้อความที่ ๒ แล้วตอบคำถามข้อที่ ๓ - ๖
โปรตีนเป็ นสารอาหารที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโต
โดยเฉพาะในระยะตัง้ ครรภ์ ความต้องการของโปรตีน
จะเพิ่มขึน
้ นอกจานีร้ ะยะการให้นมบุตรความต้องการโปรตีนด้วย
ขณะเดียวกันเด็กที่อยู่ในวัยที่กำลังเจริญเติบโตจะมีความต้องการ
โปรตีนมากกว่าผู้ใหญ่ ดังนัน
้ อาหาร ที่มีโปรตีนสูงจึงเป็ น
อาหารที่ควรได้รับอาหารที่มีโปรตีนสูง ได้แก่ เนื้อสัตว์ต่างๆ ไข่ นม
ถั่วเหลือง เช่น เนื้อไก่ เนื้อเป็ ด ปลาทู เนื้อวัวไม่ติดมัน จะมีโปรตีน
ประมาณ ๒๐ ต่อ ๑๐๐ กรัมของอาหาร ส่วนไข่ จะมี
โปรตีนประมาณ ๑๓ กรัม ต่อ ๑๐๐ กรัมของอาหาร และถั่วเหลือง
เป็ นพืชที่มีโปรตีนสูงถึงร้อยละประมาณ ๓๔ การกินอาหารที่มีโปรตีน
สูง โดยเฉพาะคนที่อยู่ในประเทศที่พัฒนาการแล้ว พบว่าได้รับโปรตีน
ปริมาณสูงกว่าคนในประเทศที่กำลังพัฒนา ซึ่งคนส่วนใหญ่จะขาด
อาหาร การได้รับโปรตีนสูงเกินไปจะไม่มีประโยชน์ ตรงกันข้ามจะ
เพิ่มความเสี่ยง เช่น อาจเป็ นโรคอ้วน เนื่องจากอาหารที่มีโปรตีนสูง
มักจะเป็ นเนื้อสัตว์ตด
ิ มัน ถ้าเป็ นเด็กหรือทารกร่างกายไม่สามารถที่
จะปรับตัวกับปริมาณโปรตีนสูงๆ ที่กินเข้าไป การกินอาหารที่มี
โปรตีนสูง จะทำให้กินอาหารอื่นได้นอ
้ ยลง โอกาสที่จะทำให้เกิดการ
ขาดสารอาหารชนิดอื่นเป็ นไปได้สูง และการกินอาหารที่มีโปรตีนสูง
ทำให้ร่างกายต้องกินแคลเซียมสูงด้วยเพราะทำให้รา่ งกายเพิ่มการ
กำจัดแคลเซียมออกจากร่างกาย
ดังนัน
้ การกินอาหารจึงควรมีโปรตีนในปริมาณที่พอเหมาะ
(ขวัญเรือน ปั กษ์
แรก เดือนสิงหาคม ๒๕๔๖)
๓ . แนวคิดหลักของเรื่องนีค
้ ืออะไร
ก. สตรีมีครรภ์ควรทานอาหารประเภทโปรตีนมากๆ
ข. ผู้ที่อยู่ในวัยเด็กควรทานอาหารประเภทโปรตีน
ค. ผู้ที่กินอาหารประเภทโปรตีนมากมีโอกาสเป็ นโรคอ้วน
ง. โปรตีนเป็ นสารอาหารที่มีความสำคัญต่อการเจริญ
เติบโต
๔. ประโยคใจความสำคัญของเรื่องนีค
้ ือข้อใด
ก. การกินอาหารทีมีโปรตีนสูงทำให้อิ่มเร็วขึน
้
ข. ควรกินอาหารที่มีโปรตีนในปริมาณพอเหมาะ
 ค. โปรตีนเป็ นสารอาหารที่มีความสำคัญต่อการเจริญ
เติบโต
ง. อาหารที่มีโปรตีนสูง ได้แก่ เนื้อสัตว์ต่างๆ ไข่ นม ถัว่
เมล็ดแห้ง
๕. จากเนื้อความข้างต้นผู้เขียนมีจุดประสงค์อย่างไร
ก. แนะนำ ข. ชีแ
้ จง
ค. สั่งสอน ง. ให้ข้อคิด

-๓-
๖. ข้อใดเรียงลำดับจากเรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง
๑) การกินอาหารจึงควรมีโปรตีนในปริมาณที่พอเหมาะ
๒) การกินอาหารที่มีโปรตีนสูง จะทำให้กินอาหารอื่นได้
น้อยลง
๓) การกินอาหารที่มีโปรตีนสูง ทำให้รา่ งกายต้องกิน
แคลเซียมสูงด้วย
๔) การที่ได้รับโปรตีนสูงเกินไปจะไม่มีประโยชน์ จะเพิ่ม
ความเสีย
่ งอาจเป็ น
โรคอ้วนได้
ก. ๒ ๑ ๔ ๓
ข. ๔ ๒ ๓ ๑
ค. ๑ ๒ ๔ ๓
ง. ๔ ๓ ๒ ๑
อ่านข้อความที่ ๓ แล้วตอบคำถามข้อ ๗ - ๑๐
"โดยทัว่ ไปคนไทยไม่นย
ิ มนำลัน
่ ทมไปปลูกตามบ้าน กล่าวกันว่าเพราะ
ชื่อ "ลั่นทม" มีเสียงคล้ายกับคำว่าระทม ซึ่งแปลว่าเจ็บช้ำระกำใจ
เกรงว่าปลูกต้นลั่นทมแล้วจะนำความทุกข์ระทมมาให้ เพียงชื่อของ
ต้นไม้มีเสียงคล้ายคำที่มีความหมายไม่ดี คนไทยก็ไม่กล้านำมาปลูกใน
บริเวณบ้าน แสดงว่า ชื่อนัน
้ มีอิทธิพลต่อจิตใจของคนเรามาก"

๗. ข้อความนีค
้ วรตัง้ ชื่อเรื่องว่าอย่างไรจึงจะเหมาะสม
ก. ต้นลั่นทม
ข. อิทธิพลของภาษา
ค. ความเชื่อของคน
ง. ชื่อนัน
้ สำคัญ
๘. สาระสำคัญของข้อความนีค
้ ืออะไร
ก. ลั่นทมมีเสียงคล้ายระทม
ข. คนไทยไม่นิยมปลูกต้นลั่นทมในบ้าน
ค. ชื่อมีอิทธิพลต่อจิตใจคน
ง. ระทมแปลว่าเจ็บช้ำระกำใจ

-๔-
๙. ข้อความนีส
้ ะท้อนสภาพสังคมไทยด้านใด
ก. ด้านการศึกษา
ข. ด้านความเชื่อ
 ค. ด้านวัฒนธรรม
ง. ด้านเศรษฐกิจ
๑๐. เนื้อหาของข้อความที่ยกมาเป็ นลักษณะใด
ก. เป็ นข้อคิดเห็น
ข. เป็ นข้อเท็จจริง
ค. เป็ นข้อเสนอแนะ
ง. เป็ นข้อสรุป

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนีแ
้ ล้วตอบคำถามข้อ ๑๑-๑๒
ต้นเอ๋ยต้นข่อย กักไม้ฝอยเป็ นชื่อถิ่นภาค
เหนือ
ต้นส้มพอก็เรียกแถวภูเรือ กิ่งสดทุบชุบเกลือถูฟันทน
เปลือกแก้บิดแก้ไข้แก้ท้องร่วง ริดสีดวงจมูกก็ได้ผล
รากเป็ นยาบำรุงหัวใจคน เป็ นไม้ต้นพุ่มหนาชื่อข่อย
เอย

๑๑. ข้อใดของต้นข่อยที่บทประพันธ์ไม่ได้กล่าวถึง
ก. ชื่อพื้นเมือง
ข. ประโยชน์
ค. การขยายพันธุ์
ง. ลักษณะวิสัย
๑๒. บทประพันธ์ที่ยกมาเป็ นร้อยกรองประเภทใด
ก. กาพย์ยานี 11
ข. กลอนดอกสร้อย
ค. กลอนสักวา
 ง. กลอนสุภาพ

-๕-

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนีแ
้ ล้วตอบคำถามข้อ ๑๓ - ๑๕
ไม้ตน
้ ปลายใบแหลม ออกดอกแซมตามซอกใบ
มองเห็นระยะไกล เส้นสีแดงสะดุดตา
คือเกสรตัวผู้ พินิจดูดีดห
ี นา
ดอกจริงพรรณผกา แปรงล้างขวดสีเขียวเอย

๑๓. ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในบทประพันธ์
ก. ลักษณะวิสัย
ข. ลักษณะใบ
ค. ลักษณะดอก
ง. ลักษณะลำต้น
. ๑๔. "เส้นสีแดง" เป็ นลักษณะของส่วนใด
ก. ใบ
ข. ดอก
ค. เกสรตัวผู้
ง. เกสรตัวเมีย
๑๕. คำว่า "พินิจ" มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. คิดไตร่ตรอง
 ข. พิจารณาให้ถ้วนถี่
ค. เพ่งมองนานๆ
ง. ดูแล้วคิด

-๖-
๑๖. คำประพันธ์ต่อไปนีแ
้ สดงว่าสังคมให้ความสำคัญด้านใด
มากที่สุด

เมื่อมีตัวใหญ่เพีย
้ ง ภูผา
สูงเจ็ดลำตาลสา มารถ
แท้
พงศ์พันธุ์เผ่าจันทรา

1. ความสามารถ
2. ชาติตระกูล
3. รูปลักษณ์
4. ฐานะ
 ๑๗. สมศรีฟังคำประพันธ์จากรายการวิทยุดังต่อไปนี ้

แม้มิได้เป็ นดอกกุหลาบหอม ก็จงยอม

เป็ นเพียงลดาขาว
แม้มิได้เป็ นจันทร์อันสกาว จงเป็ นดาวดวง
แจ่มแอร่มตา

จากสถานการณ์ในข้อความข้างต้น แสดงว่าสมศรีมีสัมฤทธิผล
ในการฟั งขัน
้ ใด
1. เข้าใจจุดประสงค์ของผู้พูด
2. รับรู้ข้อความได้ครบถ้วน
3. บอกได้วา่ สิ่งที่ฟังน่าเชื่อถือ
4. ประเมินได้วา่ สิ่งที่ฟังมีประโยชน์
๑๘. ข้อใดเป็ นคำพูดที่ประธานในที่ประชุมกล่าวได้เหมาะสม
ก. ประเด็นที่เรากำลังพิจารณาสำคัญมาก ผมอยากฟั ง
ความคิดเห็นจากหลาย ๆ ท่าน เชิญคุณพิชิตครับ
ข. หลายท่านก็แสดงความคิดเห็นกันมามากแล้ว แต่ดู
เหมือนจะไม่ตรงประเด็น
ค. คุณพิชัยกรุณาแสดงความคิดเห็นหน่อยครับ เห็นนัง่ ฟั ง
มานานแล้ว
ง. ผมคิดว่าคุณพิธานควรให้สมาชิกท่านอื่นๆ ได้แสดง
ความคิดเห็นบ้างนะครับ
 -๗-

๑๙. ข้อความใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์ตอ
่ ไปนี ้

ใครจักผูกโลกแม้ รัดรึง
เหล็กเท่าลำตาลตรึง ไป่ หมัน
้
มนตร์ยาผูกนานหึง หาย
เสื่อม

1. คำซ้ำ
2. คำซ้อน
3. คำโทโทษ
4. คำตายแทนคำเอก
๒๐. ข้อความต่อไปนีส
้ ่วนใดไม่มคำ
ี ที่มาจากภาษาอังกฤษ

1) เรตติง้ ของรายการโทรทัศน์สัมพันธ์กับเวลาในการ
ออกอากาศ
2) รายการที่ออกอากาศในช่วงไพรม์ไทม์ หรือช่วงเวลา
ที่มีผู้ชมโทรทัศน์มาก

1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
๒๑. คำภาษาอังกฤษในข้อใดไม่มีคำภาษาไทยใช้แทน
 ก. ห้างสรรพสินค้าส่งแค็ตตาล็อกเครื่องใช้ไฟฟ้ าที่กำลังลด
ราคามาให้ดูที่บ้าน
ข. อยากโทรศัพท์บอกเพื่อว่าอาจารย์ตอ
้ งการพบ แต่ผม
ไม่มีโฟนการ์ด
ค. ไดรไอซ์มีประโยชน์มาก ช่วยทำให้อาหารแช่แข็งไม่
ละลายง่าย
ง. ตึกใหญ่หลังนัน
้ มีคนมาเขาทำออฟฟิ ศกันมากมาย คุณ
สนใจไหม

-๘-
๒๒. ข้อใดใช้คำลักษณะนามไม่ถูกต้อง
ก. น้องสวยฉันเป็ นผู้หญิงสวย ที่บา้ นจึงมีกระจกเงาหลาย
บานไว้ให้ส่อง
ข. เขาเป็ นคนความจำดี อาขยานกี่บท ๆ ก็สามารถ
ท่องจำได้หมดในเวลาไม่นาน
ค. คุณไปเที่ยวงานแสดงสินค้าเห็นไม้เท้าสวย ๆ ช่วยซื้อ
อันใหม่มาฝากคุณปู ่ด้วย
ง. มหาวิทยาลัยจะจัดประกวดคำขวัญเนื่องในวันสถาปนา
ใครจะส่งกี่ชน
ิ ้ ก็ได้
๒๓. ข้อความต่อไปนีม
้ ีคำสันธานและคำบุพบทกีคำ
่

ทุกวันนีโ้ ลกแคบลงจนสื่อสารกันได้ทันใจ และ

เราก้าวทันโลกได้ตามวิถีโลกาภิวัฒน์ วิทยาการต่าง ๆ
น่าจะสัมพันธ์กันได้มากขึน
้ โลกของนักวิชาการมิใช่มี
 1. สันธาน ๒ คำ บุพบท ๓ คำ
2. สันธาน ๒ คำ บุพบท ๒ คำ
3. สันธาน ๓ คำ บุพบท ๓ คำ
4. สันธาน ๓ คำ บุพบท ๒ คน
๒๔. ข้อความต่อไปนีส
้ ่วนใดเป็ นประโยคต่างชนิดกับข้ออื่น

(1) การบริโภคอาหารทะเลมีประโยชน์อย่างยิง่
ต่อร่างกายคนเรา
(2) ในเนื้อปลามีกรดไขมันอิ่มตัวซึ่งมีส่วนช่วยลด
คอเลสเตอรอลในเลือด

1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔

-๙-
๒๕. คำประพั
ฤดูใดก็ได้นเล่
ธ์ตน่อเกษมสุ
ไปนีส
้ ่อ
ืขอารมณ์ความรู
้สึกกใดของกวี
แสนสนุ ทั่ว
เมืองหรรษา
ตัง้ แต่นแ
ี ้ ลหนาอกอา อยุธยาจะสาบสูญ
 1. ว้าวุน
่
2. คับแค้น
3. ร้อนรน
4. หดหู่
๒๖.
เด็ก ๆ จะต้องรู้วา่ ความสุขความสบายมิใช่จะได้
มาง่าย ๆ เปล่า ๆ จะเกิดขึน
้ ได้ก็ด้วยการประกอบการ
งาน และความดีต่าง ๆ ซึ่งต้องพากเพียรกระทำ
อยูต
่ ลอดเวลา คนที่ทำตัวไม่ดี ไม่หมั่นทำการงานจะ

1. อุปมา
2. สาธก
3. เทศนา
4. บรรยาย
๒๗. .......................................................
ก. คนไม่ดีคือคนไม่ทำงาน
ข. ผู้มีความรู้ดียอ
่ มมีความสุขในชีวต
ิ
ค. วัยเด็กเป็ นวัยที่ต้องแสวงหาความรู้
ง. การทำความดีเป็ นสิง่ ทำได้ยากกว่าการตัง้ ใจเรียน
๒๘. .........................................................
 ก. สิงโตเอาใจใส่ต่อการเรียน
ข. สิงขรสอบได้คะแนนดีเพราะหมั่นทบทวนบทเรียน
สม่ำเสมอ
ค. สิงหรัตน์ร้จ
ู ักขวนขวายศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมด้วย
ตนเอง
ง. สิงหราชได้รับรางวัลนักเรียนที่มีความประพฤติดีมี
มารยาท
-๑๐-
๒๙.

 นกเอ๋ยนกกิง้ โครง หลงเข้าโพรง

นกเอีย
้ งเถียงเจ้าของ
อ้อยอี๋เอียงอ้อยอีเ๋ อียงส่งเสียงร้อง เจ้าของเขา
ว่าหน้าไม่อาย

1. กลอนสุภาพ
2. กลอนเสภา
3. กลอนสักวา
4. กลอนดอกสร้อย
30. ......................................................
1. ผิดเป็ นครู
2. ผิดฝาผิดตัว
3. ผิดแล้วต้องยอมรับผิด
4. ผิดกันราวกับฟ้ ากับดิน
31. .......................................................
 1. ครูเข้าสอนผิดห้อง
2. ครูจำชื่อนักเรียนไม่ได้
3. ครูทำโทษนักเรียนที่ทำผิด
4. ครูสอนภาษาไทยเขียนสะกดคำผิด
๓๒.

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ มันแสนสุด
ลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลีย
้ วลด ก็ไม่คด
เหมือนหนึ่งในน้ำใจคน

1. กลอนสักวา
2. กลอนเสภา
3. กลอนสุภาพ
4. กลอนบทละคร
-๑๑-
๓๓. .................................................
ก. คำสั่งสอน
ข. คำชีแ
้ จง
ค. คำแนะนำ
ง. คำอธิบาย
๓๔. .................................................
ก. ปากว่าตาขยิบ
ข. ปากหวานก้นเปรีย
้ ว
ค. ปากไม่สน
ิ ้ กลิ่นน้ำนม
 ง. ปากปราศรัยใจเชือดคอ
๓๕. บทความต่อไปนีเ้ ป็ นการเขียนประเภทใด

สถิติการอ่านหนังสือของคนไทยโดยเฉลี่ยอยู่ที่ปีละ ๒
เล่ม หรือประมาณ ๗ บรรทัดต่อวัน แต่ถา้ เป็ นประเทศเกาหลี
หรือญี่ปุน
่ จะมากกว่าประเทศไทย คนของเขาจึงเก่งสามารถ
ทำธุรกิจการงานการค้าไปทั่วโลก ชีวิตพวกเขาจึงเจริญรุ่งเรือง

1. เรื่องสัน
้
2. บทความ
3. รายงาน
4. สารคดี
๓๖. ใช้ประกอบการพูดในเรื่องใด
ก. การศึกษา
ข. การคบเพื่อน
ค. การพัฒนาตนเอง
ง. การประหยัดอดออม

-๑๒-
๓๗. ข้อความต่อไปนีแ้ สดงทรรศนะประเภทใด
การรณรงค์เรื่องโรคไข้เลือดออกจำเป็ นต้องอาศัยความ
ร่วมมือร่วมใจของชุมชน จึงจะกำจัดยุงได้หมด ฝนที่ตกทิง้ ช่วง
เป็ นระยะ ๆ ทำให้ชาวบ้านดูแลแหล่งน้ำขังไม่ทั่วถึง เพราะ
 1. เชิงข้อเท็จจริง
2. เชิงนโยบาย
3. เชิงข้อเท็จจริง และเชิงนโยบาย
4. เชิงข้อเท็จจริงและเชิงคุณค่า
๓๘. ข้อความต่อไปนีต
้ อนใดเป็ นข้อสรุปตามโครงสร้างของการ
แสดงทรรศนะ

(1) ปั จจุบันคนไทยมีช่ อ
ื เล่นเป็ นฝรั่งกันเป็ นจำนวนมากจน
เรียกได้ว่าเป็ นแฟชั่นอย่างหนึ่งในสังคมไทย
(2) พ่อแม่นย
ิ มตัง้ ชื่อลูกให้ฟังดูเป็ นฝรั่งโดยเอาอย่างชื่อคนดัง
ในวงการบันเทิง
(3) ชื่อไทย ๆ กลายเป็ นชื่อหายากในหมู่เด็ก ๆ สมัยนี ้ และ

1. ตอนที่ (๑)
2. ตอนที่ (๒)
3. ตอนที่ (๓)
4. ตอนที่ (๔)
๓๙. ข้อความต่อไปนีไ้ ม่ควรเป็ นส่วนใดของเรียงความ

ประเพณีวิ่งควายซึ่งเป็ นประเพณีดงั ้ เดิมของชาวชลบุรีก็จะอยู่คู่

1. ส่วนนำเรื่อง
 2. ส่วนเนื้อเรื่อง
3. ส่วนขยายเนื้อเรื่อง
4. ส่วนปิ ดเรื่อง

-๑๓-
๔๐. ข้อใดคือความคิดรวบยอดของคำประพันธ์ต่อไปนี ้

ครืนครืนเสียงครวญคราง ไม่สน
ิ ้ สร่างที่โศก
หา

1. ความปั่ นป่ วนของธรรมชาติ

2. ความรุนแรงของพายุฝน
3. ความสูญเสียอันยิง่ ใหญ่
4. ความเสียหายร้ายแรง