แบบทดสอบภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ (ชุดที่ ๑)

โรงเรี ยนบ้านคอแลน อำเภอบุณฑริ ก จังหวัดอุบลราชธานี

.........................................................................
คำชี้แจง. ให้นกั เรี ยนเลือกคำตอบที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวแล้วกาเครื่ องหมาย (X) ทับข้อ ก,ข,ค,หรื อ ง
ในกระดาษคำตอบ

1. มดเอ๋ ยมดน้อย เจ้าค่อยค่อยคืบคลานผ่านเป็ นแถว

หัวหน้านำเดินเรี ยบระเบียบแนว พินิจแล้วน่าชมนิยมนัก
เป็ นตัวอย่างความขยันหมัน่ กอบกิจ ถึงตัวนิดใครรุ กรานมาหาญหัก
สามัคคีรวมกำลังกันทั้งพรรค ปรปั กษ์พา่ ยฤทธิ์ พษิ ร้ายเอย

คำประพันธ์ ข้างต้ นไม่ ได้ กล่ าวถึงเรื่องใด

๑) มดเป็ นสัตว์ที่ขยัน
๒) มดเป็ นสัตว์ที่มีระเบียบ
๓) มดเป็ นสัตว์ที่มีความสามัคคี
๔) มดเป็ นสัตว์ที่มีกำลังมากที่สุดถ้าเทียบกับน้ำหนักตัว

2. สี ยอ้ มผ้าจัดเป็ นสี สงั เคราะห์ มีสารพิษและโลหะหนัก เจือปนอยูม่ าก

สารเหล่านี้เมื่อเข้าไปสะสมอยูใ่ นอวัยวะต่าง ๆ จะทำให้เกิดโรคร้ายถึงแก่ชีวิต

ข้ อใดไม่ ใช่ ข้อคิดที่ได้ จากข้ อความข้ างต้ น

๑) สี ยอ้ มผ้าอันตราย ห้ามใช้บริ โภค
๒) สี ยอ้ มผ้าสวยดี แต่ควรใช้สีธรรมชาติ
๓) สี ยอ้ มผ้ามีสารพิษ จะเสี ยชีวิตเมื่อบริ โภค
๔) สี ยอ้ มผ้าทำให้เกิดโรคร้าย อันตรายถึงแก่ชีวิต

๓. แต่หมายถึงดื่มทีละน้อย หรื อมากพอควรแต่บ่อยครั้ง เมื่อรวมน้ำตลอด ๒๔ ชัว่ โมง

แล้วเป็ นจำนวนมาก

จากข้ อความข้ างต้ นผู้เขียนมีจุดประสงค์ อย่ างไร

๑) สัง่ สอน ๒) ชักชวน
๓) อธิบาย ๔) ตักเตือน

๔. หวังวายและหมายหมด มีรันทดมีสดชื่น
รวมใจให้หยัดยืน อยูค่ งที่ยอ่ มมีหวัง
ดาวตกลงทุกคืน ยิง่ ดึกดื่นยิง่ ประดัง
เต็มฟ้ าทุกคราครั้ง ไม่เคยหมดเลยหนอดาว
 บทประพันธ์ นมี้ ีความมุ่งหมายอย่ างไร
๑) สอนให้ทำ ๒) อธิ บายให้เข้าใจ
๓) จูงใจให้เห็นตาม ๔) ปลอบใจให้มีหวัง
5. การเดินถือเป็ นการออกกำลังกายอย่างหนึ่ง ไม่เพียงแต่จะช่วย
รักษาเซลล์ แต่ยงั ช่วยให้หลอดเลือดฝอย เส้นประสาท เซลล์สมอง
มีชีวิตชีวา ขณะเดียวกันยังช่วยจัดกระบวนการทำงานของเซลล์
อันเป็ นส่ วนประกอบภายในอีกด้วย

ข้ อความข้ างต้ นผู้เขียนต้ องการจะบอกอะไร

๑) การเดินเพื่อสุ ขภาพ ๒) การเดินมีประโยชน์
๓) การเดินเป็ นการออกกำลังกาย ๔) การเดินทำให้เซลล์สมองมีชีวิตชีวา
6. (๑) จากเนื้อเรื่ องในวรรณคดีมีการพนันเอาบ้านเมือง
(๒) การแพ้ชนะกันจึงหมายถึงฝ่ ายหนึ่งรวย
(๓) ฝ่ ายตรงข้างที่แพ้กห็ มดเนื้อหมดตัวไปเลย
(๔) การเล่นกีฬาและมีการพนันจึงเป็ นอุทธาหรณ์เตือนใจ
ข้ อใดคือใจความสำคัญของเรื่อง
๑) (๑) ๒) (๒)
๓) (๓) ๔) (๔)

7. หางเอ๋ ยหางเสื อ มีประจำท้ายเรื อลือให้เที่ยง ขาดหางเสื ออาจทำลำเรื อเอียง

ดูเป็ นเยีย่ งอย่างเทียบเปรี ยบใจคน ขาดสติมิได้ใจจะเขว หาชีวิตร่ อนเร่ ระเหระหน
มีสติช่วยได้ไม่อบั จน จะพาพ้นภัยพิบตั ิสวัสดิ์เอย
ข้ อคิดทีไ่ ด้ จากข้ อความข้ างต้ นคือข้ อใด
๑) สติช่วยให้พน้ ภัย ๒) จงมีสติอยูเ่ สมอ
๓) จงรักษาหางเสื อเรื อไว้ ๔) หางเสื อทำให้เรื อแล่นไปได้

8. น้ำอัดลมมักใส่ น ้ำตาลประมาณ ๑๐% บางทีกใ็ ส่ น ้ำตาลเทียมแทน

โดยไม่เพิ่มแคลอรี น้ำอัดลมมีเกลืออินทรี ยบ์ างชนิดที่อาจทำลายสารเคลือบฟัน
หรื อกัดกระเพาะอาหารได้ นอกจากนี้ น ้ำอัดลมบางชนิดยังมีคาเฟอีนอีกด้วย

ข้ อความข้ างต้ นสรุ ปได้ ตรงกับข้ อใด

๑) น้ำอัดลมมีน ้ำตาล ๒) น้ำอัดลมมีสารพิษ
๓) น้ำอัดลมมีคาเฟอีน ๔) น้ำอัดลมมีโทษต่อร่ างกาย
9. . สิ่ งสำคัญที่สุดของมนุษย์คือ ต้องพยายามที่จะไม่ให้เวลา
ล่วงไปโดยไม่มีประโยชน์ การเสี ยเวลาก็เท่ากับเสี ยทรัพย์
เสี ยโอกาส เสี ยหนทางแห่งความเจริ ญก้าวหน้า และ
เป็ นการสูญเสี ยที่ไม่อาจจะโทษผูอ้ ื่นได้ นอกจากตัวของเราเอง
 ข้ อใดเป็ นแนวความคิดหลักของข้ อความข้ างต้ น
๑) เวลามีคุณค่า ๒) เสี ยเวลาเท่ากับเสี ยทรัพย์
๓) การใช้เวลาว่างให้เป็ นประโยชน์ ๔) เสี ยเวลาต้องโทษตัวของเราเอง

10. ข้อใดใช้คำไม่เหมาะสม
๑) วรรณาใช้มีดสับเนื้ อหมูให้ละเอียด
๒) มานีใช้มีดเฉือนนิ้วให้ออกทีละน้อย
๓) ปรี ชาใช้มีดฟันไม้เป็ นท่อน ๆ
๔) ราตรี ใช้มีดตัดมะเขือออกเป็ นชิ้น ๆ

11. มีสลึงพึงประจบให้ครบบาท อย่าให้ขาดสิ่ งของต้องประสงค์

ถึงมีนอ้ ยกินน้อยค่อยบรรจง อย่าจ่ายลงให้มากจะยากนาน

สำนวนใดไม่ สอดคล้องกับคำประพันธ์ ข้างต้ น

๑) เก็บหอมรอมริ บ ๒) เก็บเล็กผสมน้อย
๓) เก็บเบี้ยใต้ถุนร้าน ๔) เก็บดอกไม้ร่วมต้น

12. ข้อใดไม่มีคำควบกล้ำอยูเ่ ลย
๑) เราพยายามขวนขวายหาความรู ้ใส่ ตวั
๒) ปี นี้รูปร่ างของเขาสูงใหญ่กว่าปี ที่ผา่ นมา
๓) นักเรี ยนชายในชั้นก็เป็ นเช่นนี้กนั ทุกคน
๔) ธนารู้สึกกระดากอายแทบไม่อยากพูดคุยกับใคร
13. ข้อใดไม่มีคำที่มีรูปเหมือนกันแต่ความหมายต่างกัน
๑) พระฉันข้าวของฉัน ๒) เขายืนอยูบ่ นเนินเขา
๓) นี่เธอเอาขันตักน้ำมาให้สกั ๓ ขัน ๔) ก่อนที่แม่จะไปตักน้ำ แม่ให้นอ้ งนอนหนุนตัก
14. ถ้านักเรี ยนจะเขียนจดหมายสัง่ ซื้ อหนังสื อจากสำนักพิมพ์พฒั นาศึกษา นักเรี ยนจะใช้คำ
ขึ้นต้นอย่างไร
๑) ท่านผูจ้ ดั การสำนักพิมพ์พฒั นาศึกษา
๒) เรี ยน ผูจ้ ดั การสำนักพิมพ์พฒั นาศึกษา
๓) กราบเรี ยน ผูจ้ ดั การสำนักพิมพ์พฒั นาศึกษา
๔) กราบสวัสดี ผูจ้ ดั การสำนักพิมพ์พฒั นาศึกษา
15. ข้อใดไม่มีคำที่มีอกั ษรนำอยูเ่ ลย
๑) แม่นำไข่ไปขายที่ตลาดทุกวัน ๒) ธนานัง่ อยูใ่ ต้ตน้ ไม้ริมหนองน้ำ
๓) นริ ศาเป็ นคนเงียบ ๆ แต่มีอธั ยาศัยดี ๔) ผมคิดว่า คนอยูว่ ดั อย่างผมบวชเรี ยนได้ดี
16. “ พูดดีแต่ใจคิดร้าย” ตรงกรับสำนวนตามข้อใด
๑) ปากว่ามือถึง ๒) ปากว่าตาขยิบ
๓) ปากยังไม่สิ้นกลิ่นน้ำนม ๔) ปากปราศรัย น้ำใจเชือดคอ
17. ข้อใดแบ่งวรรคตอนได้ถูกต้อง
๑) ในการดูตาสำคัญที่สุด ในการฟังหู สำคัญที่สุดแต่ในการลิ้มรสตาและหูไม่สำคัญเลย
 ๒) ในการดูตาสำคัญที่สุด ในการฟังหู สำคัญที่สุด แต่ในการลิ้มรสตาและหูไม่คำคัญเลย
๓) ในการดูตามสำคัญที่สุด ในการฟังหู สำคัญที่สุด แต่ในการลิ้มรส ตาและหูไม่สำคัญเลย
๔) ในการดูตาสำคัญที่สุด ในการฟังหู สำคัญที่สุด แต่ในการลิ้มรส ตาและหู ไม่สำคัญเลย
18. ข้อใดใช้คำไม่เหมาะสม
๑) ทนงศักดิ์วิ่งกระจุ๋มกระจิ๋มมาก ๒) ผูร้ ้ายวิ่งหนีกระเซอะกระเซิ ง
๓) วีณาค้อนประหลักประเหลือก ๔) คุณดาเดินกระโผลกกระเผลกมาหาฉัน
19. ข้อใดมีคำควบไม่แท้
๑) เธอทำกับข้าวอร่ อย ฝี มือพอ ๆ กับครู ทีเดียว
๒) ดอกลัน่ ทมร่ วงหล่นลงบนพื้นทรายใกล้หอ้ งเรี ยน
๓) สะพานดวงดาวหมายถึงเส้นทางไปสู่ ความสำเร็ จ
๔) ผมดูโทรทัศน์เห็นเด็ก ๆ นัง่ อยูบ่ นหลังควายก็เรี ยนหนังสื อได้
20. ข้อใดใช้สำนวนไม่ถูกต้อง
๑) สมัครพูดจาห้วน ๆ อย่างมะนาวไม่มีน้ำ
๒) นายดีรับใช้คุณปู่ มานานจนถือว่าเป็ นข้าเก่าเต่าเลี้ยงเลยทีเดียว
๓) สำลีพดู อย่างหนึ่งปฏิบตั ิอีกอย่างหนึ่ง เข้าทำนองมือถือสากปากถือศีล
๔) ข้าราชการบางคนหาประโยชน์ใส่ ตน โดยขูดรี ดผูอ้ ื่น เข้าทำนองรี ดเลือดกับปู

แบบทดสอบภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ (ชุดที่ ๒)

โรงเรี ยนบ้านคอแลน อำเภอบุณฑริ ก จังหวัดอุบลราชธานี
.........................................................................
คำชี้แจง. ให้นกั เรี ยนเลือกคำตอบที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวแล้วกาเครื่ องหมาย (X) ทับข้อ ก,ข,ค,หรื อ ง
ในกระดาษคำตอบ
1. เครื่ องหมายมหัพภาพ ใช้เขียนในข้อใดทั้งหมด
๑) ใช้เป็ นจุดทศนิยม ใช้แยกวลี
๒) ใช้คนั่ ระหว่างชัว่ โมงกับนาที ใช้ละข้อความ
๓) ใช้เน้นข้อความ ใช้เขียนไว้ที่สุดบรรทัดเพื่อต่อพยางค์
๔) ใช้เขียนหลังตัวอักษรย่อ หลังหัวข้อที่เป็ นตัวเลขหรื อตัวอักษร

2. วลีที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดเป็ นประธานของประโยค
๑) ฟ้ าผ่าต้นไม้สูงขาดสองท่อน
๒) วัชรี ชอบอ่านหนังสื อนวนิยาย
๓) ช่างเขียนลงมือวาดภาพอย่างสบายใจ
๔) เขื่อนกั้นน้ำนี้สร้างโดยบริ ษทั ไทยจำกัด

3. วลีที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดทำหน้าที่เป็ นกริ ยาของประโยค

๑) ชาวนาหลายคนวิ่งออกไปกลางทุ่งนา
๒) เขาแลเห็นคนหลายคนอยูบ่ นบ้านพักครู
๓) ครู ประจำชั้นลงมือสอนอย่างเคร่ งเครี ยด
๔) สุ นขั หลายตัวกรู กนั เข้ามาหน้าบ้านหลังใหญ่
4. ประโยคในข้อใดมีส่วนประกอบ ๖ ส่ วน
๑) เด็กอ้วนกินข้าวจุมาก
๒) ภาคเหนืออากาศหนาวจัด
๓) นักเรี ยนหญิงร้องเพลงเพราะ
๔) ชาวนาภาคกลางเก็บเกี่ยวข้านาปรังแล้ว
5. “ ดอกลัน่ ทมร่ วงลงจากต้น ช่างไม่ต่างไปจากนักเรี ยนชั้น ป.๖ ที่จะต้องอำลา
โรงเรี ยนไปแม้จะยังรักอาลัยอาวรณ์โรงเรี ยนและครู ที่อบรมสัง่ สอน”

ข้ อความนีเ้ ป็ นการเขียนโดยใช้ สำนวนโวหาร ตามข้ อใด

๑) สาธกโวหาร ๒) อุปมาโวหาร
๓) บรรยายโวหาร ๔) พรรณนาโวหาร

6. ข้อใดมี ๓ พยางค์
๑) รัฐศาสตร์ ๒) วัฒนธรรม
๓) ทรัพยากร ๔) คณิ ตศาสตร์
7. ข้อใดใช้เครื่ องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้อง
๑) ทำไมเธอถึงไม่มาโรงเรี ยน?
๒) บอล (ภราดร) เล่นเทนนิสเก่ง
๓) เขาร้องโอดโอย ! ด้วยความเจ็บปวด
๔) สอบปลายภาควันที่ ๕ – ๑๐ มีนาคม
8. ถ้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ถามเราว่า “ชื่ออะไร” จะตอบพระองค์ท่านว่าอย่างไร
๑) ข้าพเจ้านายสมศักดิ์ รักเรี ยน พ่ะย่ะค่ะ
๒) กระหม่อมชื่อนายสมศักดิ์ รักเรี ยน พ่ะย่ะค่ะ
๓) เกล้ากระหม่อมชื่อนายสมศักดิ์ รักเรี ยน พระพุทธเจ้าข้า
๔) ข้าพระพุทธเจ้าชื่อนายสมศักดิ์ รักเรี ยน พระพุทธเจ้าข้า
9. ข้อใดเป็ นประโยคความเดียว
๑) เขาจะไปเที่ยวและเต้นรำ ๒) พ่อและแม่ไปเที่ยวทะเล
๓) ฉันชอบอากาศสดใสในยามเช้า ๔) คนที่ฉนั พบเมื่อวานนี้ เป็ นลุงของฉัน

10. “นักเรี ยนชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ เล่นฟุตบอลเก่ง”

ประโยคในข้ อใดมีส่วนขยายเหมือนประโยคข้ างต้ น

๑) นกปากยาวกินปลาตัวใหญ่ ๒) ตำรวจทางหลวงจับมือปื นโหด
๓) ชาวไร่ บนดอยโค่นต้นไม้ในป่ า ๔) หนุมานทหารพระรามฆ่ากุมภกรรณตาย
11. ข้อใดจัดเป็ นคำ
๑) ฝนตก ๒) ดูโทรทัศน์
๓) เหลาดินสอ ๔) อุตสาหกรรม
12. ข้อใดเป็ นประโยคความซ้อน
๑) รถจักรยานยนต์สีแดงวิ่งเร็ วมาก
 ๒) ห้องเรี ยนของฉันมีขนาดใหญ่มาก
๓) เธอจะนอนหรื อเธอจะอ่านหนังสื อ
๔) เพราะเขาขยันดูหนังสื อเขาจึงสอบได้คะแนนดี
13. ข้อใดใช้ลกั ษณะนามไม่ถูกต้อง
๑) ขลุ่ยอันนี้เป่ าไม่ค่อยดัง ๒) ซอคันนี้มีเสี ยงไพเราะจับใจ
๓) วิทยุเครื่ องนี้ รับได้หลายสถานี ๔) นาฬิกาเรื อนนี้เตือนไม่ค่อยตรงเวลา

14. ลุงของฉันเป็ นรั้วของชาติ

ข้ อใดมีลกั ษณะเช่ นเดียวกับประโยคข้ างต้ น

๑) เธอเคยเห็นจระเข้หรื อไม่
๒) สมชายจะไปเรี ยนพิเศษกับใคร
๓) คนคนนี้คบไม่ได้เพราะไม่มีคุณธรรม
๔) เด็กยุคโลกาภิวตั น์ตอ้ งรู้จกั พัฒนาตนเอง
15. ข้อใดใช้คำบุพบทไม่ถูกต้อง
๑) พี่ให้เงินแก่ฉนั ๒) พ่อแม่ทำงานเพื่อลูก
๓) วีระยืน่ จดหมายต่อครู ๔) ตำรวจทำหน้าที่โดยความซื่ อสัตย์
16. ข้อใดมีคำสรรพนามมากที่สุด
๑) ฉันคิดถึงเธอทุกวัน ๒) ท่านมีพระคุณต่อดิฉนั มาก
๓) เขาบอกให้ผมมาหาคุณ ๔) ฉันอยากให้เธอไปพบเขาที่บา้ นท่าน
17. ข้อใดใช้คำอุทานไม่ถูกต้อง
๑) นี่ ! เธอมากับใคร ๒) เอ๊ะ ! หน้าไม่อาย
๓) เอ้อเฮอ! สวยอะไรอย่างนี้ ๔) โอ๋ ! อย่าร้องไห้ไปเลยลูก
18. ข้อใดใช้คำกริ ยาไม่ถูกต้อง
๑) เขาเร่ งรัดลูกหนี้ให้ใช้เงินคืน
๒) เขารบเร้าคุณปู่ ให้พาไปเที่ยว
๓) เขาเร่ งรี บรับประทานอาหารก่อนไปโรงเรี ยน
๔) เกษตรกรเร่ งเครื่ องให้ทางการช่วยเหลือโดยเร็ ว
19. คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดเป็ นคำวิเศษณ์ขยายคำกริ ยา
๑) เขาวิ่งเร็ว ๒) บุญหลายสวมเสื้ อเก่า
๓) อารี คดั ลายมือได้สวยมาก ๔) กางเกงดำตากอยูบ่ นราวผ้า
20. ข้อใดใช้คำสันธานไม่ถูกต้อง
๑) พอครู มาถึงฉันก็เลิกเล่น
๒) ไม่ธีระก็วีระต้องไปกับพ่อ
๓) เพราะเขาประมาทก็ขี่จกั รยานชนสุ นขั
๔) ถึงแม้วา่ ฝนจะตกเขาก็ไปโรงเรี ยน
เฉลยข้ อสอบ วิชาภาษาไทย

1. 4 21. 4
2 2 22. 4
3 1 23. 1
4 4 24. 4
5 2 25. 2
6 1 26. 1
7 2 27. 4
8 4 28. 4
9 3 29. 3
10 2 30. 1
11 2 31. 1
12 3 32. 3
13 3 33. 1
14 2 34. 4
15 3 35. 4
16 4 36. 4
17 4 37. 2
18 1 38. 4
19 2 39. 1
20 3 40. 1