1

แบบฝึ กทำข้อสอบ O-NET กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3
แบบปรนัย 4 ตัวเลือก แต่ละข้อมีคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
 จำนวน 52 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน (คะแนน 52 คะแนน)

จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 1-3

์ ี่จะล่องแม่น้ำรื่น
“มิ่งมิตร... เธอมีสิทธิท
ที่จะบุกดงดำกลางค่ำคืน ที่จะชื่นใจหลายกับสายลม
ที่จะร่ำเพลงเกี่ยวโลมเรียวข้าว ที่จะยิม
้ กับดาวพราวผสม
ที่จะเหม่อมองหญ้าน้ำตาพรม ที่จะขมขื่นลึกโลกหมึกมน”

1.แนวคิดใดไม่ปรากฏในบทประพันธ์นี ้

1. สิทธิของมนุษย์
2. ธรรมชาติของชีวิตที่มีทุกข์มีสุขสลับกัน
3. การต่อสู้กับอุปสรรค
4. ความยุติธรรมและความถูกต้อง

2.ในบทร้อยกรองนี ้ กวีวางตนไว้ในฐานะอะไร

1. อาจารย์
2. เพื่อน
3. พระ
4. บุคคลอันเป็ นที่รัก
 2

3.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ข้างต้น

1. ความหมายเชิงสัญลักษณ์ของถ้อยคำ
2. ความง่ายและความงามของบทกลอน
3. การใช้อุปลักษณ์และบุคคลวัต
4. แสดงแนวคิดทางพุทธศาสนา

จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 4-7

โหยหวนหวูดหวูดรถไฟ จุดหมายอยู่ไหนในโลกกว้าง ผ่านหุบเหว

ทะเลทรายไปตามราง เลื้อยลอดอุโมงค์กว้างอันมืดนาน เด็กน้อยยอง
ยอง แม่ใช้ไปซื้อของซื้อข้าวสารเอาไม้เขี่ยรถไฟบนใบลาน รถไฟคลานเป็ น
อ.อ่าง ละลานลือพลางควานกระเป๋าพบรอยขาด ตรงที่คาดว่าจะมี
เหรียญวางทื่อ ฉันทำความอิ่มหายไปหลายมื้อ เด็กน้อยตีมือกระทืบรถไฟ
จนแหลกเหลว

4.“รถไฟ” ในที่นเี ้ ป็ นการใช้ภาพพจน์ประเภทใด

1. อุปลักษณ์
2. สัญลักษณ์
3. บุคคลวัต
 3

4. อติพจน์

5.“เด็กน้อย” เป็ นคนอย่างไร

1. ช่างจินตนาการ
2. โหดเหีย
้ มอำมหิต
3. ร่ำรวย
4. ไม่ระมัดระวัง

6.แนวคิดสำคัญของบทประพันธ์คือ

1. ความฝั นกับจินตนาการ
2. ความยากจนกับความฝั น
3. ความยากจนกับจินตนาการ
4. ความยากจนกับความไม่ระมัดระวัง

7.บทประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏโวหารภาพพจน์แบบใด

1. สัทพจน์
2. อุปลักษณ์
3. สัญลักษณ์
4. บุคคลวัต
 4

จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 8-9

เขียนคนด้วยคนใหม่ เขียนหัวใจด้วยไมตรี
เขียนปากด้วยพจี สุจริตจำนรรจา
เขียนสมองและสองมือ ด้วยซื่อสัตย์และศรัทธา
มุ่งมั่นและปั ญญา มาเถิดมามาช่วยกัน

8.บทประพันธ์ข้างต้นเป็ นสารประเภทใด

1. ชวนเชื่อ
2. โน้มน้าว
3. ให้เหตุผล
4. ให้ความรู้

9.แนวคิดใดไม่ปรากฏในบทประพันธ์

1. โลกสวยด้วยมือเรา
2. การพัฒนาตนเอง
3. สามัคคีคือพลัง
4. ปั ญญาประดุจดังอาวุธ
 5

จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 10-11

หยุดประเดี๋ยวได้ไหมพายุร้าย หยุดส่งสายสุนีบาตรมาข่มขู่

กัมปนาทกราดเกรีย
้ วกันเกรียวกรู เพื่อสักครู่เจ้าจะหลั่งซึ่งฝน
ริน

เติมความรักสักหน่อยนะหัวใจ เติมความหวังไกลอยู่ให้สน
ิ้

ให้หยัดอยู่คู่ท้าเถื่อนธรนินทร์ เพื่อแผ่นดินจะงดงามด้วย
ความรัก

10.คำประพันธ์ข้างต้นไม่ปรากฏลักษณะการแต่งในข้อใด

1. เล่นสัมผัสสระและสัมผัสอักษร
2. เล่นคำพ้องความหมาย
3. ใช้สญ
ั ลักษณ์
4. ซ้ำคำย้ำความหมาย

11.ผู้แต่งมีจุดมุ่งหมายในข้อใด
 6

1. ให้มีความอดทน
2. ให้มองโลกในแง่ดี
3. ให้มีอุดมการณ์
4. ให้กำลังใจ

จงใช้คำประพันธ์ต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 12-20

เป็ นสร้อยโสภิศพ้น อุปรมา

โสรมสรวงศิรธิรางค์ เวี่ยไว้
จงคงคู่กัลปา ยืนโยค
หายแผ่นดินฟ้ าไหม้ อย่าหาย ฯ

12.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ข้างต้น

1. การใช้อติพจน์
2. การใช้อุปลักษณ์
3. การใช้คำอลังการ
4. การใช้อุปมา

13.บทประพันธ์นต
ี ้ ้องการสื่ออะไร

1. แสดงความสำคัญของบทกวี
2. แสดงความยิ่งใหญ่ของบทกวี
3. แสดงความสามารถของกวี
 7

4. แสดงความรู้สึกของกวี

14. ข้อใดเป็ นลักษณะร่วมของการใช้เสียงพูดและการใช้ตัวเขียน

ในการสื่อสาร

1. อวัยวะที่ใช้ในการสื่อสาร
2. อวัยวะที่ใช้ในการรับสาร
3. ตัวสาร
4. ความคงทนของสาร

15. เหตุใดจึงไม่จัดภาษาเขียนไว้ในภาษาในความหมายอย่างแคบ

1. ภาษาเขียนมีความแน่นอนน้อยกว่าภาษาพูด
2. บางภาษายังไม่มีภาษาเขียน
3. ภาษาเขียนไม่สามารถถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกได้
4. ภาษาพูดมีมาก่อนภาษาเขียน

16. กลุ่มคำในข้อใดแสดงให้เห็นว่าเสียงและความหมายในแต่ละ
ภาษาไม่สัมพันธ์กัน

1. ผู้หญิง นารี สตรี กัลยา

2. เคียด แค้น ขุ่น ขึง้
3. ตุ๊กแก ฉู่ฉี่ โครม ทุ่ม
4. เก เข เย้ เป๋

17. หน่วยที่เล็กที่สุดของภาษาคือข้อใด

1. เสียงสระ
2. เสียงพยัญชนะ
 8

3. พยางค์
4. ถูกทัง้ 1. และ 2.

18. ข้อใดไม่ถูกต้อง

1. ถึงแม้ว่าจะมีเสียงจำกัด เราไม่สามารถสร้างประโยคที่ยาวที่สุดได้
2. ในแต่ละภาษา หน่วยที่ใหญ่กว่าสามารถจำแนกเป็ นหน่วยที่เล็ก
กว่าได้เสมอ
3. ภาษาเป็ นพฤติกรรมการสื่อสารแบบที่ต้องเรียนรู้ซึ่งผู้ใช้กำหนด
ขึน
้ เองทัง้ ระบบ
4. เนื่องจากภาษาใช้เสียงสื่อสารทำให้ผู้ใช้ภาษาต่าง ๆ สามารถ
สื่อสารกันเข้าใจได้ทงั ้ หมด

19. การที่คนบางกลุ่มออกเสียงคำว่า “เต้าเจีย

้ ว” เป็ นคำว่า “เจ้า
เจีย
้ ว” แสดงว่าภาษามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

1. เกิดการกร่อนเสียง
2. เกิดการผลักเสียง
3. เกิดการกลมกลืนเสียง
4. เกิดการสลับที่ของเสียง

20. คำในข้อใดมีการเปลี่ยนแปลงต่างจากคำอื่น

1. มะพร้าว
 9

2. กระดุม
3. วะวับ
4. ตะเข้

21. ข้อใดไม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาษา

1. การแปรของภาษาตามระดับภาษาและสถานการณ์
2. การพูดในชีวิตประจำวัน
3. การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม
4. อิทธิพลของภาษาต่างประเทศ

ใช้ข้อมูลต่อไปนีต
้ อบคำถามข้อ 22-25

ร้าง ศาสตร์ ฉก หยุด เพชร วุ่น เพศ 

สั่ง ชาติ พากย์ ภาพ อยาก เมฆ ค่ำ 
ผัด ซัด เวร ซึง้ พรรค ด้วง โรค 
หนอน เพล ยาก หญิง เลข ลิน
้ ฉัตร
 10

22. คำที่มีเสียงพยัญชนะต้นเหมือนกันตัง้ แต่ 3 คำขึน

้ ไปมีทงั ้ หมดกี่
ชุดคำ

1. 5 ชุด
2. 4 ชุด
3. 3 ชุด
4. 2 ชุด

23. คำที่มีเสียงสระ “เอ” มีทงั ้ หมดกีค

่ ำ

1. 7 คำ
2. 6 คำ
3. 5 คำ
4. 4 คำ

24. คำที่สะกดในมาตราแม่กก มีมากกว่าคำที่สะกดในมาตราแม่กด

กีค
่ ำ

1. มีจำนวนเท่ากัน
2. 1 คำ
3. 2 คำ
4. 3 คำ

25. จากรายการคำข้างต้น มีคำที่มีเสียงวรรณยุกต์ใดน้อยที่สุด

1. เอก
2. โท
 11

3. ตรี
4. จัตวา

26. ข้อใดต่อไปนีไ้ ม่ใช่ภาษาต่างประเทศ

1. เดิน
2.ทบ
3. ปราบ
4. ระฆัง

27. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของภาษาไทย

1. วางคำขยายหลังคำหลัก
2. ไม่เปลี่ยนรูปคำเพื่อบอกเพศ พจน์ กาล
3. มีเสียงควบกล้ำในพยัญชนะท้าย
4. มีลก
ั ษณะเหมือนเสียงดนตรี

28. คำควบกล้ำในข้อใดมีเสียงควบกล้ำเป็ นเสียงที่มีมาตัง้ แต่ภาษา

ไทยดัง้ เดิม

1. เฟรนฟรายด์
2. บรั่นดี
3. คริสตัล
4. จันทรา
 12

29. จากลักษณะต่อไปนี ้ ข้อใดไม่สามารถจำแนกคำไทยได้

1. มักจะเป็ นคำพยางค์เดียว
2. มักจะสะกดตรงมาตรา
3. มีความหมายในตัวเอง
4. เป็ นคำที่อ่านเนื่องเสียง

30. ข้อใดต่างจากพวก

1. แสร้ง
2. เศร้า
3. ทราบ
4. ผลิ

31. เป็ นศรีแก่ปากผู้ ผจงฉันท์

คือคู่มาลาสรร เรียบร้อย

เป็ นถนิมประดับกรรณ ทุกเมื่อ

กลกระแจะต้องน้อย หนึง่ ได้แรงใจ

 13

ข้อความนีม
้ ีเสียงควบกล้ำและอักษรนำอย่างละกี่คำ

1. ควบกล้ำ 2 คำ อักษรนำ 2 คำ
2. ควบกล้ำ 2 คำ อักษรนำ 3 คำ
3. ควบกล้ำ 3 คำ อักษรนำ 2 คำ
4. ควบกล้ำ 4 คำ อักษรนำ 4 คำ

จงใช้ข้อความต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 32-39

“อันน้ำใจกวนอูนน
ั ้ ถ้าผู้ใดมีคุณแล้วเห็นจะเป็ นเหมือนอิเยียว อัน
เล่าปี่ กับกวนอูนน
ั ้ มิได้เป็ นพี่น้องกัน ซึ่งมีความรักกันนัน
้ เพราะได้
สาบานต่อกัน เล่าปี่ เป็ นแต่ผู้น้อย เลีย
้ งกวนอูไม่ถึงขนาด กวนอูยังมี
น้ำใจกตัญญูต่อเล่าปี่ จึงคิดจะติดตามมิได้ทงิ ้ เสีย...”

32. จากข้อความข้างต้น มีคำที่มีเสียงสระประสมกี่คำ

1. 6 คำ
2. 7 คำ
3. 8 คำ
4. 9 คำ

33. จากข้อความข้างต้น มีคำที่ประสมสระเกินกี่คำ

1. 10 คำ
2. 11 คำ
3. 12 คำ
4. 13 คำ
 14

34. ข้อใดมีคำที่มีเสียงพยัญชนะท้ายมากที่สุด

1. ลางลิงลิงลอดไม้ ลางลิง
2. แลลูกลิงลงชิง ลูกไม้
3. ลิงลมไล่ลมติง ลิงโลด หนีนา
4. แลลูกลิงลางไหล้ ลอดเลีย
้ ว ลางลิง

35. ข้อใดมีวรรณยุกต์ไม่ครบห้าเสียง

1. ปางนัน
้ ส่วนสมเด็จพระมัทรีศรีสุนทราเทพกัญญา
2. จำเดิมแต่พระนางเธอลีลาล่วงลับพระอาวาส
3. พระทัยนางให้หวั่นหวาดพะวงหลัง
4. ตัง้ พระทัยเป็ นทุกข์ถึงพระเจ้าลูกมิขาดสาย

36. คำในข้อใดเป็ นพยางค์ปิดทัง้ 2 คำ

1. ประทิ่น ประมาท
2. น้ำมัน กะปิ
2. เกะกะ ห่วงใย
3. ลูกเสือ แม่น้ำ

37. รูปพยัญชนะที่ทำหน้าที่เป็ นทัง้ ตัวสะกดและพยัญชนะต้นในข้อ

ใดที่เป็ นเสียงเดียวกัน

1. คัคนางค์
 15

2.เอกราช
3. ชลนา
4. เทวทัต

38. ข้อใดมีเสียงสระสัน
้ ทุกพยางค์

1. น้ำจิม
้ น้ำตาล น้ำหวาน น้ำมัน
2. แม่น้ำ แม่ทัพ แม่ยาย แม่ส่ อ
ื
3. นมข้น นมผง นมกล่อง นมสด
4. กระต่าย กระเต็น กระตัว้ กระปุก

39. ข้อใดมีคำที่ออกเสียงวรรณยุกต์ไม่ตรงกับรูปมากที่สุด

1. กาจับกาฝากต้น ตุมกา
2. กาลอดกาลามา ร่อนร้อง
3. เพกาหมู่กามา จับอยู่
4. กาม่ายมัดกาจ้อง กิ่งก้านกาหลง

จงใช้ตัวเลือกต่อไปนีต
้ อบคำถามข้อ 40-46

ก. สักวาหวานอื่นมีหมื่นแสน 
ข. ไม่เหมือนแม้นพจมานที่หวานหอม 
ค. กลิ่นประเทียบเปรียบดวงพวงพยอม 
 16

ง. อาจจะน้อมจิตโน้มด้วยโลมลม

40. ข้อใดมีคำที่มีเสียงพยัญชนะต้นเดี่ยวมากที่สุด (ไม่นับเสียงซ้ำ)

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.

41. ข้อใดไม่มีเสียงสระประสม

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.

42. ข้อใดมีเสียงพยัญชนะสะกดน้อยที่สุด (ไม่นับเสียงซ้ำ)

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.
 17

43. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบห้าเสียง

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.

44. ข้อใดมีพยางค์เปิ ดน้อยที่สุด

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.

45. ข้อใดประสมสระเสียงสัน
้ มากที่สุด

1. ก.
2. ข.
3. ค.
4. ง.

46. ข้อใดมีคำลหุมากที่สุด

1. ถ้าหากฉันเกิดเป็ นนกที่โผบิน
2. ติดปี กบินไปให้ไกลไกลแสนไกล
3. จะขอเป็ นนกพิราบขาว
4. ช่วยชีน
้ ำชาวประชาสู่เสรี
 18

ใช้ข้อความต่อไปนี ้ ตอบคำถามข้อ 47-52

เสียทีก็มีช่ อ
ื ได้เลื่องลือสรรเสริญ
สงสารว่ากรรมเกิน กำลังดอกจึงจมสูญ

47. ข้อความข้างต้นมีคำลหุกค
ี่ ำ

1. 1 คำ
2. 2 คำ
3. 3 คำ
4. 4 คำ

48. ข้อความข้างต้นมีคำตายกี่คำ

1. 1 คำ
2. 2 คำ
3. 3 คำ
4. 4 คำ
 19

49. คำครุ-ลหุ จะปรากฏในฉันทลักษณ์ประเภทใด

1. ลิลิต
2. ร่ายยาว
3. คำฉันท์
4. กลอนนิราศ

50. คำในข้อใดมีโครงสร้างพยางค์เหมือนกันทัง้ สองคำ

1. กลบเกลื่อน
2. ทรุดโทรม
3. ว่องไว
4. โครมคราม

51. ข้อใดมีโครงสร้างพยางค์ต่างกับข้ออื่น

1. น้ำตาล
2. น้ำใจ
3. น้ำลาย
4. น้ำแดง
 20

52. คำในข้อใดมีโครงสร้างพยางค์เหมือนกันคำว่า “ปากกา”

1. ดักแด้
2. แหกตา
3. ทำนา
4. ท้องฟ้ า