WRITTEN WORK NO.

2 QUARTER 1
ESP 2

I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Inaalis ang gusot ng buhok.

a. Sabon b. suklay c. sipilyo d. nail cutter
2. Ginugupit ang marurumi at mahahabang kuko.
a. Sabon b. suklay c. sipilyo d. nail cutter
3. Tinatanggal ang nakasingit na pagkain sa pagitan ng mga ngipin.
a. Sabon b. suklay c. sipilyo d. nail cutter
4. Ginagamit ito upang linisin nang dahan-dahan ang bukana ng iyong tenga.
a. Sabon b. suklay c. nail cutter d. manipis at basing tela

II. Lagyan ng tsek ( / ) ang patlang kung ang pahayag ay tama at ekis ( x )
kung mali.

_______ 5. Maligo araw-araw.

_______ 6. Gumamit ng sabon sa paglilinis ng iyong katawan.
_______ 7. Gumamit ng sipilyo sa paglilinis ng iyong mga ngipin.
_______ 8. Gunting ang gamitin sa paggupit ng iyong mga kuko.
_______ 9. Ang malinis at basing tela ang tamang kagamitan sa paglilinis ng tenga.

III. Pulsuhan sa pamamagitan ng thumbs up kung ang mga pahayag ay dapat

gawin upang labanan ang takot sa mga nangbubuska ( nangbubully ) at
thumbs down kung mali ang pahayag.

10. Makinig sa maling pahayag ng iba at panghinaan ng loob.

11. Lumaban sa pamamagitan ng pagpapakita ng sariling kakayahan.

12. Gumamit at maging marahas sa mga nangbubuska.

13. Igalang ang opinion ng iba lalo na kung ito ay makatutulong.

14. Magsikap sa pagpapaunlad ng mga kakayahan

15. Maghiganti ahil sa masamang bagay na ginawa ng kapuwa.

 TABLE OF SPECIFICATION IN ESP 2
Learning Competencies Test Test
Placement Item(s)

I. Naiisa-isa ang mga paraan upang malabanan 10-15 6

ang takot sa mga nangbubuska
( nangbubully )

1-4 4
II. Natutukoy ang mga tamang kagamitan sa
paglilinis ng katawan.

5-9 5
III. Naiisa-isa ang ilan sa mga Gawain na
magpapanatili ng kalinisan ng katawan.

Total 15
 WRITTEN WORK NO. 2 QUARTER I
ENGLISH 2
Module 3

I. Write C if the underlined wordis a common noun and P if it is a proper noun.

_______ 1. I love to eat fruits.

_______ 2. We live in Pampanga.
_______ 3. Edwin Santiago is our mayor.
_______ 4. My grandparents love to read newspaper.
_______ 5. Johanna is an obedient child.

II. Match each proper noun with the common noun that best names it.

A B

______ 6. Earth a. country

______ 7. Martina b. planet
______ 8. Oranges and Bananas c. president
______ 9. Philippines d. girl
______ 10. Rodrigo Duterte e. fruits

Module 4

III. Box the correct article for each underlined noun in the sentence.

 ( A, An ) dog is a cute pet.

 ( A, an ) ant works hard.
 ( A, An ) car passed by.
 ( A, An ) doctor cured the sick kid.
 ( A, An ) arrow is a sign painting to a direction.

IV. Write A or An before the following words.

 _____ pencil
 _____ insect

 _____ mask

 _____ telephone

 _____ envelope
 TABLE OF SPECIFICATION IN ENGLISH 2

LEARNING COMPETENCIES Test Test

Placement Item(s)

I. Identify the noun. 1-5 5

II. Differentiate common nouns from proper 6-10 5

nouns

III. Recognize the use of a/an + noun. 11-15 5

IV. Use a/an with nouns correctly. 16-20 5

Total 20
 WRITTEN WORK NO. 2 QUARTER 1
MATHEMATICS 2

I. Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Walumpu’t pito
a. 88 b. 86 c. 87 d. 89
2. Dalawang daan at tatlumpu’t apat.
a. 234 b. 231 c. 232 d. 235
3. Labing-lima.
a. 14 b. 15 c. 12 d. 18
4. 58
a. Limampu’t lima c. Limampu’t -anim
b. b. limampu’t-apat d. Limampu’t walo
5. 495
a. Apat na raan siyamnapu’t lima. C. Apat na raan animnapu’t lima
b. Tatlong daan dalawamput lima d. dalawandaan dalawampu’t lima

II. Pagtapatin ang hanay A at hanay B.

A B

_____ 6. 198 a. isang daanan, siyam na sampuan,

Walong isahan
_____ 7. 234 b. anim na daanan, dalawang
Sampuan, apat na isahan
_____ 8. 671 c. walong daanan, isang sampuan,
Pitong isahan
_____ 9. 817 d. dalawang daanan, tatlong
Sampuan, apat na isahan
_____ 10. 362 e. tatlong daanan, anim na sampuan,
Dalawang isahan

III. Isulat ang sumusunod na bilang sa expanded form. Tularan ang halimbawa.

Hal. 378 = 300 + 70 + 8

11. 345 = ______ + _____ + _______

12. 101 = ______ + _____ + ______

13. 756 = ______ + ______ + _______

14. 899 = ______ + _____ + _______

15. 967 = _____ + _______ + ______

IV. Isulat ang katumbas na salita at simbolo ng mga sumusunod na bilang.

16. 275 = _____________________________________________________________

17. 589= _____________________________________________________________

18. 762 = _____________________________________________________________

19. walong daan at apatnapu’t anim = _____________________

20. isang libo = ________________

 TABLE OF SPECIFICATION IN MATHEMATICS 2

Learning Competencies Test Test

Placement Item(s)

I. Nakababasa at nakasusulat ng mga 1-5, 16-20 10

bilang sa simbolo at salita hanggang
isang libo.

II. Nababasa ang bilang sa pinalawak na 6-10 5

pamamaraan ( expanded form )

III. Naisusulat ang bilang sa pinalawak 11-15 5

na pamamaraan ( expanded form )

Total 20

WRITTEN WORK NO.2 QUARTER 1

FILIPINO 2
 I. Basahin at piliin ang mensaheng nais sabihin ng mga babala at paalala.

_____1. Bawal ang mang-bully ng kapwa.

a. Huwag makipag-away.
b. Makipaglaro sa kapwa bata.
c. Tulungang batuhin ang kaklase
d. Tuksuhin ang bata.
_____ 2. Bawal tumakbo sa tabi ng swimming pool.
a. Huwag makipag-away
b. Makipaglaro sa kapwa bata
c. Tulungang batuhin ang kaklase
d. Iwasan ang pagtakbo
_____ 3. Bawal tumambay dito.
a. Huwag makipag-away
b. Makipaglaro sa kapwa bata
c. Huwag manatili sa lugar
d. Tuksuhin ang bata
_____ 4. Ingatan ang inyong importanteng gamit.
a. Huwag makipag-away
b. Makipaglaro sa kapwa bata
c. Bantayan ang mahalagang gamit
d. Tuksuhin ang bata
______ 5. Panatilihin ang katahimikan sa silid-aklatan.
a. Iwasang lumikha ng ingay
b. Makipaglaro sa kapwa bata
c. Tulungang tuksuhin ang kaklase
d. Tuksuhin ang bata

II. Isulat sa patlang ang P kung ang mensaheng nais sabihin ay paalala at B
naman kung babala.

______ 6. Palaging maghugas ng kamay.

______ 7. Bawal magtapon ng basura.
______ 8. Bawal tumambay dito.
______ 9. Magsuot ng facemask paglabas ng bahay.

_______ 10. Tumawid sa tamang tawiran.

III. Pagtapatin ang hanay A at hanay B.

A B
________ 11. a. mag-ingat sa paghakbang

________ 12. b. may kapansanan

________ 13. c. mapanganib nakakakuryente

________ 14. d. iwasan ang pagbusina

________ 15. e. madulas and daan kapag basa

IV. Basahin ang kuwento. Sagutin ang sumusunod na tanong.

Ang Uod at Paruparo

Tuwing umaga nagkikita sina Paruparo at Uod sa halamanan. Si Paruparo ay

masayang palipat-lipat sa mga bulaklak habang si Uod naman ay palipat-lipat sa mga
dahon.
Isang umaga. “ Kaibigang Uod bakit malungkot ka?” tanong ni Paruparo.
“Naiinggit ako sa iyo kaibigang Paruparo,” sagot naman ni Uod. “Gusto kong makalipad
tulad mo at makarating sa iba’t-ibang lugar,” paliwanag pa niya. “Huwag kang mag-
alala kaibigan darating ang panahon na makakalipad ka rin,” wika naman ni Paruparo.
Natuwa si uod sa kanyang narinig. Mabuting kaibigan si Paruparo. Ayaw niyang
nalulungkot ang kanyang kaibigan.
Makalipas ang isang lingo, sabay nang lumilipad at nagpapalipat-lipat sa
mga bulaklak ang magkaibigan.

16. Sino ang magkaibigan sa kuwento?

a. sina Paruparo at Kulisap
b. sina Uod at Bubuyog
c. sina Paruparo at Uod
17. Kailan nagkikita ang dalawa?
a. tuwing umaga
 b. tuwing tanghali
c. tuwing gabi
18. Bakit nagtungo si Paruparo sa halamanan?
a. upang magpalipat-lipat sa mga dahoon
b. upang magpalipat-lipat sa mga sanga
c. upang magpalipat-lipat sa mga bulaklak
19. Anong kakayahan ni Paruparo ang gusting magkaroon ni Uod?
a. makalipad b. makatakbo c. makatalon
20. Anong uri ng kaibigan si Paruparo?
a. mayabang b. Mabuti c. mapagbigay
 TABLE OF SPECIFICATION IN FILIPINO 2

Learning Competencies Test Test

Placement Item(s)

I. Nakapagsasabi ng mensahe, paksa o tema

nan ais ipabatid sa patalastas, kuwentong 1-15 15
kathang-isip o teksto hango sa tunay na
pangyayari.

II. Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa

napakinggang kuwentong kathang-isip tulad 16-20 5
ng pabula.

Total 20
 WRITTEN WORK NO. 2 QUARTER 1
MTB 2

Name: ________________________________________ Date: _______________

I. Punan ng angkop na pangngalan ang bawat patlang.

1. Maagang bumangon si __________________ para magluto ng almusal.

a. Nanay b. bunso c. guro d. tindera
2. Inihanda din niya ang _____________isusuot ng kanyang anak sa pagpasok sa
paaralan.
a. Uniporme b. relo c. kuwintas d. sombrero
3. Umarkila ng ____________ ang aking kapatid para masundo sa Baguio ang
kanyang anak.
a. Traysikel b. bisikleta c. kotse d. eroplano
4. Nakalimutan ni Lola ang kanyang ______________ para sa pamamalengke.
a. Banig b. basket c. kumot d. unan
5. Namitas ng manga si Kuya Miyong para ibigay sa kanilang _________________.
a. Aso b. panauhin c. kalabaw d. baboy

II. Isulat ang letrang T kung tao, B kung bagay, H kung hayop, L kung lugar at
P kung pangyayari.

_____ 6. Palengke

_____ 7. Lapis

_____ 8. Lolo

_____ 9. Lungsod ng Balanga

_____ 10. Araw ng Kalayaan

III. Isulat ang angkop na salita sa mga patlang upang mabuo ang kaisipan. Piliin
ang salita sa loob ng kahon.

Ang __________________ ay isang iginuhit na

_______________ na nagpapahayag ng impormasyon o kaisipan.
 Ang paggawa ng poster ay isang mabisang o malikhaing
paraan ng pagpapahayag ng sariling _____________.

Ang _________________ ay ang paglalahad ng mga

mahahalagang ______________________ nagpapakilala ng isang tao o tauhan.

Kaisipan impormasyong poster

Malikhain karakter profayl larawan

 TABLE OF SPECIFICATION IN MTB 2

Learning Competencies Test Test Item(s)

Placement

I. Nakatutukoy at nakagagamit ng mga 1-10 10

salitang ngalan sa pangungusap.

II. Nakapagpapahayag ng sariling kaisipan sa

pamamagitan ng paggawa ng poster ( hal.
Karakter profayl, mga balita, mga 11-16 6
nawawalang gamit) gamit ang mga
kuwento bilang lunsaran.

Total 16
 WRITTEN WORK NO.2 QUARTER 1
ARALING PANLIPUNAN 2

Pangalan: ______________________________________ Petsa: ______________

I. Tukuyin kung anong institusyon na bumubuo ng komunidad ang isinasaad ng

bawat bilang. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Lugar kung saan sama-samang nananalangin ang mga tao.

a. Simbahan b. paaralan c. Barangay Hall
2. Ang institusyon na humuhubog sa kaisipan ng mga mag-aaral tungo sa pag-
unlad.
a. Health center b. paaralan c. barangay hall
3. Nangangalaga sa kalusugan ng mga mag-aaral.
a. Paaralan b. health center c. pamilihan
4. Ito ay lugar kung saan maaaring mamasyal at makapaglaro ang mag-anak.
a. Paaralan b. plasa c. pamilihan
5. Ito ay lugar kung saan nabibili ang pangunahing pangangailangan.
a. Barangay hall b. pamilihan c. paaralan

II. Isulat kung TAMA o MALI ang isinasaad ng bawat pangungusap tungkol sa
komunidad. Isulat sa patlang ang tamang sagot.

_______ 6. Ang pagkakaisa ng bawat kasapi ay mahalagang sangkap ng isang

komunidad.

_______ 7. Ang komunidad na may pagtutulungan ay malayo sap ag-unlad.

_______ 8. Ang komunidad ay payapa kung ang bawat kasapi ay may pagkakaisa at
pagkakaunawaan.

_______ 9. Magkakapareho ang bawat komunidad.

_______ 10. Mahalaga ang komunidad sa paghubog ng isang indibidwal.

III. Basahin ang mga pangungusap. Lagyan ng hugis kung ito ay

nagpapaliwanag sa kahalagahan ng komunidad at ekis X naman kung hindi.

________11. Mahalaga na may pagkakaisa at pagkakaunawaan ang isang komunidad.

________ 12. Ang komunidad na may pagsisikap ay siguradong hindi uunlad.

________ 13. Ang bawat bata ay kabilang sa isang komunidad na dapat pahalagahan.

________ 14. Ang komunidad na may pagkakaunawaan at mapayapa ay malayo sa

kaguluhan.

________ 15. Bilang isang bata ay wala kang magagawa upang mapahalagahan ang
iyong komunidad.

IV. Pagtambalin ang hanay A at hanay B. isulat ang sagot sa patlang.

A B

_________ 16. a. Lugar kung saan maaaring

Makapaglibang at makapaglaro.

_________ 17. b. gumagawa ng batas at

Nagpapanatili ng kaayusan
Sa komunidad.

_________ 18. c. nabibili ang mga

Pangunahing pangangaila
Ngan.

_________ 19. d. binubuo ng mag-anak

Nanay, tatay at mga anak.

_________ 20. e. nagbibigay ng serbisyong

Medical.