+

ALTINCI SINIF AYLIK BRANŞ BÜLTENİ MART

MÜZİK
● Çanakkale Zaferi kapsamında “Çanakkale Türküsü”nü öğrendik ve söyledik.
● Violeta Parra’nın hayatı, müziği ve eserleri hakkında konuştuk ve ardından eserlerinden örnekler
dinledik.
● “Gençlik Marşı” nın sözlerini inceledik ve birlikte söyledik.
● Muammer Sun’un “19 Mayıs” şarkısını dinledik, sözlerini inceledik, çalıştık ve söyledik
● Yerel müzik türlerinin neler olduğuyla ilgili konuştuk ve örnekler verdik. Ardından Türk Müziği
müzik sistemi ve makamlar hakkında bilgi edinildikten sonra çeşitli makamlardan örnekler
dinledik.
● Çalgılarımızla çocuklarımızın çalmayı istediği müziklerden seçimler yapıp onları çalışmaya
başladık.

GÖRSEL SANATLAR
● Öğrenciler görsel sanat çalışmalarından oluşan bir sunum dosyası hazırladılar.
● Görsel sanatlardaki meslekler arasındaki benzerlik ve farklılıkları öğrendiler.
● "Konuşma Halkası" tekniği kullanılarak,sanatçıların niçin sanat eseri oluşturdukları hakkında
tartışıldı.

BEDEN EĞİTİMİ

● Planlanan fiziksel etkinliklere düzenli olarak katıldılar. Etkinliklerde çalışkanlık ve sorumluluk

değerleri üzerinde duruldu.
● Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde kullanabileceği materyaller tasarladılar.
● Farklı kültürlere ait çocuk oyunlarını araştırdılar. Etkinliklerde kültürel duyarlılık değerleri üzerinde
duruldu.
ÜRETİM TASARIM

● Tinkercad uygulamasında 3 boyutlu satranç taşı olan “Piyon” çalışması yapılır.

● Tinkercad uygulamasında kar küresi, kulaklık, modern ev 3 boyutlu tasarım
çalışması yapılır.
● Small Basic programlama dili tanıtılır. Kullanıcıdan ad, soyad, yaş bilgilerini alan
örnek bir kodlama yapıldıktan sonra çocukların hazırbulunuşluk seviyelerine uygun
olarak farklı örnek vererek kendilerinin tek başına yapmaları sağlanır.
● Programlamada sayısal operatörler sembolleri ve kullanım şekilleri aktarılır.
Çocuklar sayısal operatörleri kullanarak matematiksel +,-,*,/ işlemleri
gerçekleştirecekleri program yazarlar.
● Small Basic programında koşul şart yapıları if-else komutlarının kullanımı
öğrencilere aktarılır. Kullanıcının isim ve cinsiyetini girdiği ve cinsiyetine göre bay
bayan yazdıran programın algoritması yazılır ve ardından Small Basic programında
algoritma satırları kodlara dönüştürülerek program çıktısı alınır.
● Döngü yapılarının Small Basic programında kullanımı gösterilir ve örnekler yapılır.

EKOLOJİ
● Ekosistem süreçlerini irdelediler.
● Onarıcı tarımın ana kavramlarını öğrendiler.
● Planlı meracılık tanımını yaptılar.
● Onarıcı tarım ana kavramlarının planlı meracılıkla bağlantısını kurdular.
● Doğa gözleminin önemini kavradılar.
● Doğa gözlemi ve üretim arasındaki ilişkiyi kurdular.
● Ekosistemleri özelliklerini üretimde nasıl kullanacağını irdelediler.
● Onarıcı tarım ve iklim değişikliği bağlantısını kurdular.
● Onarıcı tarım ana kavramlarının günlük hayatında kullanabileceği özelliklerini
belirlediler.
● Tohum ektiler.
● Ekim/dikim hazırlıklarında yöntem geliştirdiler.
● Uygulamaları arkadaşlarına gösterdiler.
İNGİLİZCE BÖLÜMÜ DİYOR Kİ