Name: ________________________________________________________________________________________________________

MAPEH 2- ST
Direksyon: Idrowing ang ( ) kon tama ang imo sabat kag ( ) naman kon sala. Isulat ang imo sabat sa papel.
______ 1. Masadya ko nga ginaobra ang akon obra maestra.
______ 2. Nagasunod ako sa mga pamaagi sa paglukit sang kurte kag letra.
______ 3. Nagagamit ako sang papel sa paglukit.
______ 4. Nagagamit ako sang daan nga eraser ukon hilaw nga kamote sa paglukit.
______ 5. Nakahimo ako sang nanari-sari nga disenyo gamit ang ginlukit nga kurte kag letra.
Direksyon: Butangan sang ( / ) kon ini nagapakita sang pattern kag ( X ) kon wala. Isulat ang sabat sa imo papel.
_____6.

_____7.
_____8.

Direksiyon: Hibalu-a ang eksakto nga tunog sang mga sunod-sunod nga sapat nga nabatian sa palibot. Pili-a ang letra sang sakto nga sabat kag isulat ang sabat sa imo ginasabtan nga papel.
9. Ang baboy may tunog nga __________.
a. aw-aw b. tik-ti-laok c. kwak-kwak d. oink-oink
10. Kada aga ako nagagahod, ako isa ka manok, ano ang akon tunog?
a. aw-aw b. tik-ti-laok c. kwak-kwak d. oink-oink
11. Meow- meow ang akon gina mitlang kon ako nagakanta, ano ako nga sapat?
a. Ido b.Kuring c. manok d. baboy
12. Ako si bantay, ang akon tunog ay may senyales nga may iban nga tawo ako ng nakita, ano nga sapat ako?
a. Ido b.Kuring c. manok d. baboy
13. Ako ang lider nga wala ang isa ka pakpak, sa kanta nga “May tatlo ka Bibe” ano ang akon nga tunog?
a. aw-aw b. meow-meow c. kwak-kwak d. tik-ti-laok
Direksyon: Isulat ang P kon nagapakita sang positibo nga pamatasan ang dinalan kag N kon negatibo. Isulat ang sabat sa papel.
_____14. Mas maayo kon makahibalo kita makigbagay sa iban nga tawo.
_____15. Nagakinahanglan kita sang iban nga tawo para may masugilanon, may mamati ukon maghangup sang aton pagginawi.
_____16. Nagapanakit ka sang tawo kon ikaw nagapangakig.
_____17. Nahadlok ka mag eskwela bangud bag-o naman ang imo mga kabutho gani wala ka nagsulod sa eskwelahan.
_____18. Manami ang aton pamatyag kon makapakig-ambit kita sang maayo nga balatyagon sa iban ilabi na gid kon kita yara sa bag-o nga lugar wala dapat sang ikahadlok.
Direksyon: Isulat sa kahon ang numero nga:
1 – kun madasig maghulag 2 – kun mas madasig maghulag kag 3 – kun pinkamadasig maghulag

19. 20.

ENGLISH 2- ST
Name: ________________________________________________________________________________________________________
I. Let’s read the text below. Answer the following questions.
1. What is the text all about?
a. Cow b. Goat c. Carabao d. Horse
2. What kind of an animal is a carabao?
a. Useful b. dangerous c. lazy d. loving
3. What does the carabao plow?
a. Sea b. field c. tree d. water
4. To whom does the carabao do many things?
a. Fisherman b. Policeman
5. What is the key theme of the text?
a. The carabao is a useful animal.
b. The carabao is a strong animal.
c. The carabao is a tired animal.
II. Study each pictured event. What is the major point of each picture? Write the letter of the
correct answer.
_____ 6.
_____ 7.
_____ 8.
c. Teacher d. Farmer
a. Philip is cleaning the bike.
b. Philip is fixing the bike.
c. Philip is riding the bike.
a. The policeman arrests the criminal.
b. The policeman spies the criminal.
c. The policeman investigates the criminal. near the church.
a. They are answering their test papers.
b. They are passing their test papers.
c. They are checking their test papers.
Filipino 2- ST
_______9. a. Fiona is sorting the papers.
b. Fiona is tearing the papers.
c. Fiona is cutting the papers.
_____ 10. a. Aunt Melinda is drinking
the juice.
b. Aunt Melinda is stirring the
juice.
c. Aunt Melinda is squeezing
the juice.
III. Listen to the story that your parent/guardian will read. Answer the question
after the selection by choosing the letter of the correct answer. Write the letter of
the correct answer on the blank.
The Sampaguita
By: Aileen V. Sambat
The sampaguita is our national flower. It is a small woody plant. It cannot be
destroyed by strong winds and heavy rains. Its leaves are shiny, and it has a short stem.
It has white flowers that are small and sweet-smelling.
These tiny flowers can be made into pretty necklaces. These pretty necklaces
are called garlands. We can see people selling sampaguita garlands in the streets or
This plant bears plenty of flowers in April, May, and June. New sampaguita
plant can grow from small branches.
_____11. What is the story about?
a. sampaguita b. mango c. narra d. flag
_____12. What is said about the sampaguita?
a. national fruit c. national tree
b. national flower d. national flag
_____13. Describe the sampaguita.
a. small woody plant c. long woody plant
b. short woody plant d. heavy woody plant
_____14. What can we make out of the flowers?
a. ring b. watch c. necklace d. anklet
_____15. In what months does this plant have plenty of flowers?
a. January, February and March
b. April, May and June
c. July, August, and September
d. October, November and December
Name: ________________________________________________________________________________________________________
A. Piliin sa panaklong ang salitang katugma ng salitang may salungguhit. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Lumuha si Nora ng mawala ang kaniyang pitaka. (lumuwa, bumuka)
2. Nasunog ang sinaing ni Liza. (kinain, hinaing)
3. Maraming agiw ang lumang bahay ni Lancer. (saliw, kaliwa)
4. Masayang nagdiwang ng kaarawan si Luisa. (larawan, orasan)
5. Madalas akong nakikinig ng balita sa radyo. (lindol, bagyo)

B. Tukuyin ang mga salitang mali ang baybay at isaayos ito. Gawin ito sa iyong sa linyang binigay.
1. Ilang araw ring nagpapagaling si Angelika sa osptial. _____________
2. Mula noon ay hindi na siya sumusuway sa yopa ng kaniyang nanay na huwag lumabas ng bahay. ______________
3. Naging masunurin si Angelika sa kaniyang nanay dahil ayaw na niyang agmkasaikt. ______________
4. Inaapoy ng lagnta si Angelika at siya rin ay giniginaw. __________________
5. Labis na nag-alala ang kaniyang ytata. _________________

C. Ibigay ang wastong baybay ng mga batayang talasalitaang pampaningin. Lagyan ng salungguhit ang tamang sagot.
1. Ang tawag sa kaniya ay ina ng tahanan. (nanay, naynay)
2. Siya ang nakatatandang kapatid na lalaki. (kuya, koya)
3. Masarap magpalipad ng ___________ kapag malakas ang hangin. (saranggola, sarangola)
4. Ang _________ mag-aaral ay nalungkot nang hindi sila makapasok sa paralan. (mga, manga)
5. Ang aming __________ ay malinis. (bahay, banay)
6. Bumili ng bagong _________ si Tatay. (nama, kama)
7. Ang isa pang kahulugan ng upuan ay ______. (cilla, silya)
8. Ang paboritong kulay ni Emily ay _______. (berdi, berde)
9. Ika - _______ ako sa magkakapatid. (sampo, sampu)
10. Nasira ang (opoan, upuan) ni Kevin.