Cvičenia:

Ak je potrebné, doplň čiarky.

Spýtala sa ho či si nedá šálku kávy.
Rastlinka liči mu vyhynula pretože ju zabudol polievať.
Či si smutný či len tak vyzeráš?
Zavolaj mi keď sa budeš chcieť porozprávať.
On jediný vedel ako s nimi vyjednávať.
Prišiel vyhladovaný ako vlk.
Kým spal ona si čítala knihu.
Stretol ju keď šiel náhodou po ulici.
Utiekol len čo zatvorila za sebou dvere.
Aj ty si tam bol aj tvoja manželka prišla?
Týždeň ležal v posteli pretože dostal silnú chrípku.
Potkla sa na obrubníku ba aj koleno si rozbila.
Napi sa vody aby si nebol počas behu smädný.
Miloš si umyl ruky a bežal do knižnice.
I knihu si požičal i dačo si preštudoval.
Radko vieš si predstaviť že raz budeš dospelý?
Cítil že nie je v poriadku.

Doplň čiarku a nájdi vedľajšie vety:

Cítila akoby sa jej zem chvela pod nohami.
Čítala som že skleníkový efekt spôsobuje rozličné klimatické zmeny.
Obdivovali sme mohutné vlny ktoré nadnášali surfistov.
Nadránom do okna zasvietilo slnko aby nás vytiahlo do prírody.
Rád navštevujem krajiny ktoré sú bohaté na kultúru a pamiatky.
Hoci sa mu v práci nedarilo nedal sa odradiť.
Len čo strapce hrozna dozreli škorce ich za jediný deň obrali.
Išiel tam kam ho topánky niesli.
Dal si záväzok že bude viac cvičiť.
Nechcela aby si ju dakto všimol uplakanú.
Pri varení používa olivový olej pretože je zdravší.
Nevedela sa rozpamätať kam si uložila perlové náušnice.
Nikdy nevedeli čo urobí ich protihráč.
Len čo odišiel z domu už mu prehľadávala jeho osobné veci.
Keďže nám bolo zima kúpili sme si rukavice.
Túžila po šatách v ktorých by vyzerala ako kráľovná.
Meander (kľukatenie potoka) vznikol na mieste kde stál kedysi starý mlyn.
Ráno vždy otvárala okná aby vyvetrala vydýchaný vzduch.
Končekom jazyka oblizol dužinu citróna aby zistil či ho môže zjesť.
Priateľom máme na to aby nám pomáhali keď sme v núdzi.
V pamäti mu ostal obraz zrúcaniny v ktorej kedysi pulzoval život.
Keď sa veta začína spojkou alebo zámenom určím ju ako vedľajšiu vetu.

Do viet doplň chýbajúce čiarky.

Pán učiteľ nám vysvetlil ako máme spracovať projekt o skleníkovom efekte.
Požiadal nás aby sme pracovali s odbornou literatúrou ktorú si môžeme požičať aj v školskej
knižnici.
Cez vyučovaciu hodinu nám ukázal kde knihy nájdeme.
Má totiž skúsenosti že niektorí žiaci pracujú so zbytočnými informáciami.
Ak budeme pracovať s informáciami na internete musíme vždy napísať odkiaľ sme informáciu
získali.
Pán učiteľ nám vysvetlil že ak niečo odpíšeme a neuvedieme zdroj je to ako krádež.
Hovorí sa tomu vraj citovanie zdroja.
Neandertálci boli vraj menší a robustnejší ako my.