‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة‬

‫ﻻﺋﺣﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬

‫ﺑﻧظﺎم اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻣﻌﺗﻣدة ﻣن‬

‫اﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟﻘوﻣﯾﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﺟودة اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻻﻋﺗﻣﺎد‬

‫‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻟﻣﻌدﻟﺔ‬
‫‪١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻓﻬرس اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣوﺿوع‬
‫‪٥‬‬ ‫رؤﯾﺔ ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب ورﺳﺎﻟﺗﻬﺎ وأﻫداﻓﻬﺎ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ واﻟﻐﺎﯾﺎت‬
‫‪٧‬‬ ‫اﻷﻗﺳﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ واﻷرﻗﺎم اﻟﻛودﯾﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫‪٩‬‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬
‫‪١٣‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻷول‪ :‬اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫‪٢٥‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻰ‪ :‬ﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻰ أﻗﺳﺎم ﻛﻠﯾﺔ آداب‬
‫‪٢٩‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻗواﻋد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬
‫‪٦١‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟراﺑﻊ‪ :‬ﻗواﻋد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫‪٦٩‬‬ ‫ﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬
‫‪١١٤‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺧﺎﻣس‪ :‬ﻗواﻋد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫‪١٢١‬‬ ‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬
‫‪١٥٦‬‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺳﺎدس‪ :‬اﻟﻘواﻋد اﻻﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪١٥٧‬‬ ‫اﻟﻣﻠﺣق‬

‫‪٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫رؤﯾﺔ ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب ورﺳﺎﻟﺗﻬﺎ وأﻫداﻓﻬﺎ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ واﻟﻐﺎﯾﺎت‬

‫اﻟرؤﯾﺔ‬
‫اﻹﺳﻬﺎم اﻟﻔﻌﺎل ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻏﺔ ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻰ ﻓﻰ ﻣﺟﺎﻻت اﻟﻠﻐﺎت واﻵداب واﻟﻌﻠوم‬
‫اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬وﻧﺷر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟوﻋﻲ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺄﻛﯾد اﻟﻘﯾم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ اﻟرﻓﯾﻌﺔ ﺑﻬدف اﻟوﺻول إﻟﻰ‬
‫وﺿﻊ ﺗﻧﺎﻓﺳﻲ ﻋﺎﻟﻣﻰ‪.‬‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة ﻣؤﺳﺳﺔ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺣﻛوﻣﯾﺔ ﺗﻠﺗزم ﺑﺗﻘدﯾم اﻟﻌﻠم واﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻰ‬
‫ﺗﺧﺻﺻﺎت اﻵداب واﻟﻠﻐﺎت واﻟﻌﻠوم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ .‬وﺗرﻛز ﻋﻠﻰ إﻛﺳﺎب اﻟدارﺳﯾن اﻟﻣﻌﺎرف‬
‫اﻗﻠﯾﻣﯾﺎ‪ ،‬ﻣن‬
‫ﻣﺣﻠﯾﺎ ٕو ً‬
‫ً‬ ‫اﻟﺗﺧﺻﺻﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬم ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌﻠﻬم ﻗﺎدرﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻓﻰ ﺳوق اﻟﻌﻣل‬
‫ﺧﻼل ﺗﻘدﯾم ﺑراﻣﺞ ﺗﻌﻠﯾﻣﺔ ﻣﺗﻣﯾزة ﻓﻰ ﻣرﺣﻠﺗﻰ اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ظل ﺣرﯾﺔ أﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ داﺋﻣﺔ‬
‫وﺑﺣث ﻋﻠﻣﻰ ﻋﺎﻟﻣﻰ‪ ،‬وﻓﻰ إطﺎر ﺷراﻛﺔ ﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬وﻧظﺎم إداري داﻋم ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻌزﯾز‬
‫اﻻﻧﺗﻣﺎء اﻟوطﻧﻰ‪.‬‬
‫اﻷﻫداف اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬
‫ﺗﻧﻣﯾﻪ ﻣﻬﺎرات وﻗدرات أﻋﺿﺎء ﻫﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻟﺗواﻛب اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ وﻛذﻟك ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣوارد اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻸﻗﺳﺎم‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗطوﯾر اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻣواﻛﺑﺔ اﻟﺗطورات اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗطوﯾر ﻣﻘررات اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﺑﻣﺎ ﯾﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‪ ،‬واﺳﺗﺣداث ﺑراﻣﺞ‬
‫ﺟدﯾدة ﺳواء ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس أو اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬زﯾﺎدة اﻹﺳﻬﺎم اﻟﻔﻌﺎل ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺑﯾﺋﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻣﺳﺗوى اﻟﺧرﯾﺟﯾن ﺑﻣﺎ ﯾﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﺳوق اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫‪ -٧‬رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺟﻬﺎز ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻻﺗﺳﺎق واﻻﻧﺳﯾﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠﻌﻣل اﻹداري‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺗﻔﻌﯾل ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗﻘﯾﯾم واﻟﻧزاﻫﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ واﻟﺑﺣﺛﻲ واﻟﻣﻬﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -٩‬زﯾﺎدة اﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ واﻟﺗﺑﺎدل اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ واﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ‪.‬‬
‫‪٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻐﺎﯾﺎت‬
‫‪ -١‬ﺗﺄﻛﯾد ﻣﻔﻬوم اﻟﺟودة اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ واﻟﺗطوﯾر اﻟﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﻗﺳﺎم إدارات اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﻓﺎﻋﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻰ‪.‬‬
‫وﻋﺎﻟﻣﯾﺎ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻗﻠﯾﻣﯾﺎ‬
‫ﻣﺣﻠﯾﺎ ٕو ً‬
‫‪ -٢‬ﺗطوﯾر دور اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻛﺄﺣد ﻣﻧﺎﺑر اﻟﻌﻠوم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ً‬
‫‪ -٣‬ﺗطوﯾر دور اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻛواﺣدة ﻣن أﻫم ﻣراﻛز اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﻫﻣﺔ‬
‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﺑﺎدل اﻟﻣﺛﻣر ﺑﯾن اﻷدب واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ واﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟدوﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗطوﯾر اﻷداء واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻰ ﺗﻘدﻣﻬﺎ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﺗﻔﻌﯾل دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺧدﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺑﯾﺋﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ ﻣن أﺟل اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻣﻧظوﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة أﻋﺿﺎء ﻫﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس واﻟﻬﯾﺋﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧﺔ واﻹدارﯾﯾن واﻟﻘﯾﺎدات اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ واﻹدارﯾﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺟدول رﻗم )‪(١‬‬

‫اﻷﻗﺳﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ واﻟرﻗم اﻟﻛودى ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻘﺳم اﻟﻌﻠﻣﻰ‬ ‫ﻣﺳﻠﺳل‬
‫‪ARA‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ORI‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪ENG‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪FRE‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٤‬‬
‫‪GER‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٥‬‬
‫‪CLA‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪-٦‬‬
‫‪SPA‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٧‬‬
‫‪JAP‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٨‬‬
‫‪CHI‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٩‬‬
‫‪HIS‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫‪- ١٠‬‬
‫‪GEO‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫‪- ١١‬‬
‫‪PHI‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬ ‫‪- ١٢‬‬
‫‪PSY‬‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪- ١٣‬‬
‫‪SOC‬‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫‪- ١٤‬‬
‫‪LIB‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫‪-١٥‬‬
‫‪ITA‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١٦‬‬
‫‪RUS‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟروﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١٧‬‬

‫‪٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺗﻘدﯾم‬

‫ﺗﻣﺛـل ﻫـذﻩ اﻟﻼﺋﺣـﺔ ﻧﻘﻠـﺔ ﻧوﻋﯾـﺔ ﻓـﻰ ﻗطـﺎع اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ ﺑﻛﻠﯾـﺔ آداب ﺑﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻘـﺎﻫرة‪ ،‬ﺣﯾـث إن‬
‫اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣطﺑﻘﺔ )ﻻﺋﺣﺔ ‪ ٢٠١١‬ﺑﻧظﺎم اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة( ﻗد ﻣـر ﻋﻠـﻰ ﺗطﺑﯾﻘﻬـﺎ ﺳـت ﺳـﻧوات‪،‬‬
‫ﻣﻬﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺑراﻣﺞ واﻟﻣﻘررات اﻟﻣطروﺣـﺔ ﺑﻬـﺎ‪ ،‬وﻫـذا ﻣـﺎ ﯾظﻬـر ﺟﻠًﯾـﺎ ﻓـﻰ ﻋـدد اﻟﺑـراﻣﺞ‬ ‫وﺗطﻠب ﻫذا ﺗﺣدﯾﺛًﺎ ً‬
‫اﻟﺟدﯾـدة اﻟﺗــﻰ طﻠﺑــت اﻷﻗــﺳﺎم طرﺣﻬــﺎ‪ ،‬ﺛــم ﻓــﻰ ﻋــدد اﻟﻣﻘــررات اﻟﺗــﻰ ﺗــم اﺳــﺗﺣداﺛﻬﺎ‪ ،‬ﻋــﻼوة ﻋﻠــﻰ اﻟﺣﺎﺟــﺔ‬
‫إﻟـﻰ ﻣراﺟﻌــﺔ اﻟﻣـواد ﻛــﻰ ﺗــﺗﻼءم ﻣـﻊ ﻣــﺎ ﻛــﺷﻔت ﻋﻧـ ﻪ ﺗﺟرﺑــﺔ ﺗطﺑﯾـق ﻧظــﺎم اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻰ اﻟﻛﻠﯾــﺔ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺳﻧوات اﻟﻣﺎﺿﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻣـﺎ ﻫــو ﺟـدﯾر ﺑﺎﻟــذﻛر‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻼﺋﺣـﺔ اﻟﻣﻘﺗرﺣــﺔ ﻗــد اﻋﺗﻣـدت ﻓــﻰ إﻋــدادﻫﺎ ﻋﻠـﻰ ﺗﺣﻘﯾــق اﻟﻣﻬــﺎرات‬
‫اﻟ ـواردة ﻓــﻰ ﺑ ـراﻣﺞ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ طﺑﻘً ـﺎ ﻟﻠﻣﻌــﺎﯾﯾر اﻟﻘﯾﺎﺳــﯾﺔ ﻟﺑ ـراﻣﺞ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ واﻟﻣﻌــﺎﯾﯾر اﻟﻘوﻣﯾــﺔ‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾــﺔ اﻟﻣرﺟﻌﯾــﺔ ﻟﻘطــﺎع اﻵداب ‪ ،‬اﻟــﺻﺎدرة ﻣــن اﻟﻬﯾﺋــﺔ اﻟﻘوﻣﯾــﺔ ﻟــﺿﻣﺎن ﺟــودة اﻟﺗﻌﻠــﯾم واﻻﻋﺗﻣــﺎد‪،‬‬
‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗرﺷﺎد ﺑﺎﻹطﺎر اﻟﻌﺎم اﻟﻣوﺣد ﻟﻠـواﺋﺢ اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ ﺑﻧظـﺎم اﻟـﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣـدة ﺑﺟﺎﻣﻌـﺔ‬
‫اﻟدرﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ ﺑﻛﻠﯾـﺔ‬
‫ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾـﺔ ﻟﺑـراﻣﺞ ا‬
‫اﻟﻘﺎﻫرة‪ .‬ﻛﻣﺎ أن ﻫذﻩ اﻟﻼﺋﺣﺔ ﻗد اﻋﺗﻣدت ً‬
‫اﻵداب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة ‪ ،٢٠١٥‬ﻣن أﺟل ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗﻧﺎﻏم واﻟﺗﻧﺳﯾق ﺑﯾن اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﻌﺗﻣدة واﻟﻼﺋﺣﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻣﻛن ﺗﺣدﯾد أﺳﺑﺎب إﻋداد ﻫذﻩ اﻟﻼﺋﺣﺔ وأﻫداﻓﻬﺎ ودواﻓﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫أوﻻً‪ :‬أن اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾــﺔ اﻟﻣطﺑﻘــﺔ )‪ ،(٢٠١١‬واﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﺗــﻰ ﺳــﺑﻘﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟــم ﺗرﺗﻛــز ﻋﻠــﻰ أﯾــﺔ ﻣﻌــﺎﯾﯾر ﻓــﻰ‬
‫ـر ﻟــﺳﻌﻲ‬
‫إﻋــدادﻫﺎ‪ ،‬ﺳ ـواء ﻣﻌــﺎﯾﯾر ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﻘطــﺎع أو ﻣﻌــﺎﯾﯾر اﻟﻬﯾﺋــﺔ اﻟﻘوﻣﯾــﺔ ﻟــﺿﻣﺎن اﻟﺟــودة‪ .‬وﻧظـ ًا‬
‫اﻟﻛﻠﯾ ــﺔ اﻟﺣﺛﯾ ــث ﻟﻠﺣ ــﺻول ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺗﻣ ــﺎد اﻟﻣؤﺳ ــﺳﻰ‪ ،‬ﻛ ــﺎن ﺿ ــرورﯾﺎ إﻋ ــداد ﻣﻌ ــﺎﯾﯾر ﺑﻌ ــد ظﻬ ــور‬
‫اﻟﻼﺋﺣﺔ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾــﺎً‪ :‬ظﻬــور ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟــﺳﻠﺑﯾﺎت ﻋﻧــد اﻟﺗطﺑﯾــق اﻟﻔﻌﻠــﻰ ﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة اﻟﻣﻌﻣــول ﺑﻬــﺎ‬
‫)‪ (٢٠١١‬ﺗﻣﺛﻠت ﻓﻰ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﻋدم ﺗﺣدﯾد ﻓﺗرات زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺣددة ﻻﺳﺗﻛﻣﺎل اﻟطﻼب ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺑراﻣﺞ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠـﻰ اﻟدرﺟـﺔ‪،‬‬
‫اﻷﻣر اﻟـذى أدى إﻟـﻰ ﻋـدم اﻟﺗـزام اﻟطـﻼب ﺑﺗـﺳﺟﯾل ﺧطـﺔ اﻟﻣﺎﺟـﺳﺗﯾر واﻟـدﻛﺗوراﻩ ﻓـور اﻻﻧﺗﻬـﺎء‬
‫ﻣن اﻟﻣﻘررات‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﺣ دﯾد اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻟﻠطﻼب ﻓﻰ درﺟﺗﻲ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراﻩ ﺑﺛﻼﺛﺔ طﻼب ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻟﺑـدء‬
‫اﻟد ارﺳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﯾن أن ﻫــذا ﯾﺗﻌــﺎرض ﻣــﻊ أﻋــداد اﻟطــﻼب اﻟﻘﻠﯾﻠــﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾــﺔ ﻓــﻰ ﺑﻌــض اﻷﻗــﺳﺎم‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﺑراﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪.‬‬
‫‪٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ .٣‬ﺻﯾﺎﻏﺔ ﺑﻌض اﻟﻘواﻋد أدى إﻟﻰ اﺧﺗﻼف ﻓﻬﻣﺎ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻋــدم اﻟﺗﺣدﯾــد اﻟﻘــﺎطﻊ ﻟطﺑﯾﻌــﺔ ﺑـراﻣﺞ اﻟــدﺑﻠوم واﻟــﺳﻣﺎح ﻟﻠطــﻼب اﻟﺣﺎﺻــﻠﯾن ﻋﻠــﻰ ﺑﻌــض اﻟــدﺑﻠوﻣﺎت‬
‫ﻣن اﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻣواﺻﻠﺔ اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺳﺗوى اﻟﻣﺎﺟـﺳﺗﯾر واﻟـدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬وأدى ﻫـذا إﻟـﻰ اﺧـﺗﻼف‬
‫اﻟﺗطﺑﯾ ـق ﺑــﯾن أﻗــﺳﺎم اﻟﻛﻠﯾــﺔ‪ ،‬وﻟــذا ﺗــم اﻟــﻧص ﻓــﻲ اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾــﺔ ﻋﻠــﻲ ﻧــوع وﺷــروط ﻛــل دﺑﻠــوم‬
‫ٕواﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻣواﺻﻠﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟدراﺳﺔ ﺑﻌد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺗرك اﻟﺣرﯾـﺔ ﻟﻸﻗـﺳﺎم ﻻﺧﺗﯾـﺎر ﻣـﺎ‬
‫ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٥‬اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻲ أﻋـداد ﺑـراﻣﺞ د ارﺳـﺎت ﻋﻠﯾـﺎ ﺟدﯾـدة ﻟـم ﺗﻛـن ﻣطروﺣـﺔ ﻣـن ﻗﺑـل ﻟﻣﻼﺣﻘـﺔ اﻟﺗﻘـدم اﻟﻌﻠﻣـﻰ‬
‫واﺣﺗﯾﺎﺟﺎت ﺳوق اﻟﻌﻣل ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﺟﺎﻻت‪ ،‬ﻟذا طﻠﺑت اﻷﻗﺳﺎم طرح اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺳﺗﺣدﺛﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم اﻟﻧﺷر اﻹﻟﻛﺗروﻧﻰ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺟﺎرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم اﻷرﺷﯾف‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم ﺗﺣﻘﯾق اﻟوﺛﺎﺋق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ ﻓﻰ اﻟوﺛﺎﺋق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗراث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دﺑﻠوم دراﺳﺎت اﻹﺑداع وﺗطﺑﯾﻘﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷدب اﻻﯾطﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻷدب اﻻﯾطﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪١٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟدﺑﻠوم ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻷﺳرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ واﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻰ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻷدب اﻟﯾوﻧﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .٦‬اﻟﺗﻘــدم اﻟﻌﻠﻣــﻰ واﻟﻣﻌرﻓــﻰ ﻓــﻰ ﻣﺟــﺎﻻت ﺑ ـراﻣﺞ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾــﺔ اﻟــذى أدى ﺑﺎﺳــﺗﻣرار إﻟــﻰ‬
‫ظﻬور اﻟﺣﺎﺟـﺔ إﻟـﻰ ﺗﻐﯾﯾـر ﺑﻌـض ﻣـﺳﻣﯾﺎت اﻟﻣﻘـررات ٕواﻟـﻰ إﻋـﺎدة ﺗرﺗﯾـب اﻟﻣﻘـررات داﺧـل اﻟﺑـراﻣﺞ‪،‬‬
‫ﺛــم إﻟــﻰ إدﺧــﺎل ﻣﻘــررات ﺟدﯾــدة ﺗﻼﺣــق اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﻌرﻓــﻰ واﻟﺗــداﺧل اﻟﺑﯾﻧــﻰ ﺑــﯾن ﻓــروع اﻟﻣﻌرﻓــﺔ‪ ،‬ﻟﻬــذا‬
‫ﺗﻐﯾﯾر ﻓﻰ اﻟﻣﺳﻣﯾﺎت وﻓﻰ اﻟﺗرﺗﯾب ٕوادﺧﺎل ﻣﻘررات ﺟدﯾـدة ﺑﻧـﺳﺑﺔ ﻻ ﺗﻘـل‬
‫ﻧﺳﺗطﯾﻊ أن ﻧﻠﻣﺢ ﺑوﺿوح ًا‬
‫ﻋن ‪ %٥٠ -٤٠‬ﻋﻠﻲ اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣوﺟودة ﻓﻰ ﻻﺋﺣﺔ ‪.٢٠١١‬‬
‫‪ .٧‬ﻛﺎﻧت ﻫﻧﺎك ﻣطﺎﻟب ﻛﺛﯾـرة ﻣـن اﻷﻗـﺳﺎم ﺑـﺄن طﺑﯾﻌـﺔ اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻠﻐوﯾـﺔ واﻹﻧـﺳﺎﻧﯾﺔ ﺗﺣﺗـﺎج إﻟـﻰ زﯾـﺎدة‬
‫ﻋـدد اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﺑﺎﻟﻧــﺳﺑﺔ ﻹﻋــداد اﻟرﺳــﺎﺋل‪ ،‬وﺗــم ﺑﺎﻟﻔﻌــل ﻓــﻰ اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﻣــﺳﺗﺣدﺛﺔ زﯾــﺎدة ﻋــدد‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠرﺳﺎﺋل ﺳواء ﻟﻠﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻟﺗﺻﺑﺢ ﻧﺣو ﻧـﺻف ﻋـدد ﺳـﺎﻋﺎت اﻟﻣطﻠوﺑـﺔ ﻟﻣـﻧﺢ‬
‫اﻟدرﺟﺔ وﻟﺗﺻﺑﺢ ‪ %٧٠‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪.‬‬
‫‪ .٨‬ﻋﺎﻧــت ﺑﻌــض اﻷﻗــﺳﺎم )ﻣﻧﻬــﺎ ﻗــﺳم اﻟﻠﻐــﺎت اﻟــﺷرﻗﯾﺔ ﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﯾل اﻟﻣﺛــﺎل( ﻣــن ﺗﻌــدد اﻟﺑ ـراﻣﺞ اﻟﺗــﻰ‬
‫طرﺣﻬــﺎ اﻟﻘــﺳم‪ ،‬وﻋــدم وﺟــود ﺧطــوط ﻓﺎﺻــﻠﺔ واﺿــﺣﺔ ﺑﯾﻧﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻬــذا ﻗــﺎم اﻟﻘــﺳم ﺑﺗﻧظــﯾم ﻫــذﻩ اﻟﺑ ـراﻣﺞ‬
‫وﺗﺣدﯾد اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯾﻧﻬﺎ ﻣﻊ دﻣﺞ ﺑﻌض اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﻪ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ .٩‬ﻧظﻣــت اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﻣــﺳﺗﺣدﺛﺔ ﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻟﻘﺑــول وﺷــروطﻪ‪ ،‬وﺑﺧﺎﺻــﺔ ﻓﯾﻣــﺎ ﯾﺗﻌﻠــق ﺑﻣواﻋﯾــد اﺧﺗﺑــﺎرات‬
‫اﻟﺗﺣرﯾــر اﻟﻌﻠﻣــﻰ واﻟﻛﺗﺎﺑــﺔ اﻟﻔﻧﯾــﺔ وﺷــروط اﺟﺗﯾــﺎز دورات ﻟﻐــﺎت ﻣﺣــددة ‪ ،‬اذ ﻟــم ﺗﻛــن ﻻﺋﺣــﺔ ‪٢٠١١‬‬
‫ﺗﻧص ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑدورة اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬ﯾــﺳرت اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟﻣــﺳﺗﺣدﺛﺔ ﺷــروط ﻣــدة إﻗﺎﻣــﺔ اﻟطــﻼب اﻟواﻓــدﯾن ﻓــﻰ ﻣــﺻر ﺑﻌــد أن ﻛــﺎن ﺷــرط‬
‫ﺳﺑﺑﺎ ﻓﻲ اﯾﺟﺎد ﺻﻌوﺑﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ وﻣﺎﻟﯾـﺔ ﻛﺑﯾـرة ﻟﻬـؤﻻء اﻟطـﻼب‪ ،‬ﻟـذا ارﻋـت اﻟﻼﺋﺣـﺔ‬ ‫ﻗﺿﺎء اﻟﻣدة ً‬
‫ـﺿطر ﻟﻠﺑﻘــﺎء ﺑﻣــﺻر ط ـوال اﻟﻌــﺎم‬
‫ًا‬ ‫اﻟﺟدﯾــدة ﺗطﺑﯾــق ﺷــروط اﻹﻗﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﻟﻛﻧﻬــﺎ اﻋﺗﺑــرت أن اﻟطﺎﻟــب ﻣـ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻌﻰ اﻟﺧـﺎص ﺑـﺎﻟﻣﻘررات ﻟﻣـدة ﻋـﺎم د ارﺳـﻰ ﻛﺎﻣـل ‪ ،‬وﻫـذا ﯾﻛﻔـﻰ ﻟﺗﺣﻘﯾـق ﺷـرط اﻹﻗﺎﻣـﺔ‪ ،‬أى أن‬
‫اﻟﻣدة اﻟﻣﺣﺳوﺑﺔ ﻟﻠطﺎﻟب أﺻﺑﺣت ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻘﯾد ﺑﺎﻟﺑراﻣﺞ‪ ،‬وﻟﯾس ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﺳﺟﯾل اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .١١‬ﺣددت اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﻣﺳﺗﺣدﺛﺔ إﺟراءات ﺗﺳﺟﯾل اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﻛل اﻟﻣراﺣل ﺣﺗـﻰ ﻣﻧﺎﻗـﺷﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻷن ﻻﺋﺣـﺔ‬
‫ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺗرﻛت ذﻟك ﻟﻸﻗﺳﺎم ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ اﺧﺗﻼف اﻟﺗطﺑﯾﻘﺎت‪.‬‬

‫‪١١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪ .١٢‬ﺗﻛ ــررت اﻟ ــﺷﻛﺎوى اﻟﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــدم اﻻﻟﺗـ ـزام ﺑﻣواﻋﯾ ــد ﻣﺣ ــددة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻻﻧ ــﺳﺣﺎب واﻹﺿ ــﺎﻓﺔ ﻓ ــﻰ‬
‫اﻟﻣﻘــررات اﻟد ارﺳــﯾﺔ ‪ ،‬ﻣﻣــﺎ أدى إﻟــﻰ ارﺗﺑــﺎك ﻓــﻰ اﻋــداد ﺟــدول اﻻﻣﺗﺣﺎﻧــﺎت وﻋﻣﻠﯾــﺎت رﺻــد اﻟﻧﺗــﺎﺋﺞ‬
‫ﺑﻌد ذﻟك‪ .‬وراﻋت ﺑﺎﻟﻣﺛل ﻣد اﻟﻘﯾد وﺗﺣدﯾد إﺟراءات وﻣدد واﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻰ ﯾﺳﻣﺢ ﺑﻬﺎ ﺑوﻗف اﻟﻘﯾد‪.‬‬

‫‪١٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻷول‬
‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬

‫ﺗــﺷﺗﻣل اﻟﻘواﻋــد اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻟﻣوﺣــدة ﻟﻛﻠﯾــﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌــﺔ اﻟﻘــﺎﻫرة ﺑﺟﻣﯾــﻊ ﺑراﻣﺟﻬــﺎ‪.‬‬
‫وﺗﻌﻛس اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أوﻻً‪ :‬ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ وﻋراﻗﺗﻬـﺎ‪ .‬ﺛﺎﻧًﯾـﺎ‪ :‬ﺗﻌﻛـس اﻟﺣـد اﻷدﻧـﻰ ﻟﻣﺗطﻠﺑـﺎت اﻟﻘﺑـول ﻟـدى‬
‫اﻟ ارﻏﺑﯾن ﻓﻰ اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺎﻟﻛﻠﯾـﺔ‪ .‬ﺛﺎﻟﺛًـﺎ ‪ ،‬ﺗﻌﺑـر اﻟﻘواﻋـد اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻋـن اﻟﺣـد اﻷدﻧـﻰ ﻣـن اﻻﺷـﺗراطﺎت اﻟﺣﺎﻛﻣـﺔ‬
‫ﻟﺟﻣﯾــﻊ ﺑ ـراﻣﺞ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﻋﻠــﻰ أن ﺗﻛــون ﻣﻠزﻣــﺔ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ أن ﺗﺗــﺿﻣن اﻟﻼﺋﺣــﺔ اﻟداﺧﻠﯾــﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾــﺔ أﯾــﺔ‬
‫ﻣﺣــددات إﺿ ـﺎﻓﯾﺔ ﺗﻌﻛــس طﺑﯾﻌــﺔ ﺗﺧﺻــﺻﺎﺗﻬﺎ‪ .‬راﺑ ًﻌ ـﺎ‪ ،‬اﺳﺗرﺷــدت ﻫــذﻩ اﻟﻘواﻋــد ﺑﺎﻹطــﺎر اﻟﻣوﺣــد ﻟﻠ ـواﺋﺢ‬
‫ـر‪ ،‬ﺣﻘﻘـت اﻟﻼﺋﺣـﺔ ﻓـﻰ ﺑـراﻣﺞ اﻟد ارﺳـﺎت‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﻧظﺎم اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة‪ .‬وأﺧﯾ ًا‬
‫اﻟﻌﻠﯾــﺎ اﻟﻣﻬــﺎرات اﻟــواردة ﻓــﻰ اﻟﻣﻌــﺎﯾﯾر اﻟﻘﯾﺎﺳــﯾﺔ ﻟﺑ ـراﻣﺞ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ واﻟﻣﻌــﺎﯾﯾر اﻟﻘوﻣﯾــﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾــﺔ‬
‫اﻟﻣرﺟﻌﯾـﺔ ﻟﻘطـﺎع اﻵداب اﻟــﺻﺎدرة ﻋـن اﻟﻬﯾﺋــﺔ اﻟﻘوﻣﯾـﺔ ﻟـﺿﻣﺎن ﺟــودة اﻟﺗﻌﻠـﯾم واﻻﻋﺗﻣــﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟــﻰ‬
‫ﻗواﻧﯾن ﺗﻧظﯾم اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت‪ .‬ﻫذﻩ ﻫﻰ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗﻰ اﻋﺗﻣدت ﻋﻠﯾﻬﺎ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻓﻰ إﻋدادﻫﺎ ﻟﻠﻣﻌﺎﯾﯾر اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬
‫ﻟﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﺑوﺻﻔﻬﺎ ﻣﺗطﻠًﺑﺎ ﻟﺳﻌﻰ اﻟﻛﻠﯾﺔ اﻟﺣﺛﯾث ﻧﺣو اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺗﻣﺎد‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ اﻟﻣؤﺳﺳﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١‬اﻟدرﺟﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﺣﻬﺎ ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫرة‬
‫ﺗﻣــﻧﺢ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﺑﻛﻠﯾــﺔ اﻵداب ﺑﺟﺎﻣﻌــﺔ اﻟﻘــﺎﻫرة ﺧرﯾﺟﯾﻬــﺎ درﺟــﺎت ﻣﻌﺗﻣــدة طﺑﻘًـﺎ ﻻﻟﺗﺣــﺎﻗﻬم‬
‫ﺑﺄﺣد اﻟﻣﺳﺎرﯾن اﻟﺗﺎﻟﯾﯾن‪ :‬اﻟﺑراﻣﺞ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬أو اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬دﺑﻠوﻣﺎت اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ )ﺑﺄﻧواﻋﻬﺎ(‬
‫ﺗــﺷﻣل د ارﺳــﺎت ذات طﺑﯾﻌــﺔ أﻛﺎدﯾﻣﯾــﺔ ﻟﺗﻧﻣﯾــﺔ اﻟﻣﻌــﺎرف واﻟﻣﻬــﺎرات ﻟــدى دارﺳــﯾﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أن ﺑﻌــﺿﻬﺎ‬
‫ﯾؤﻫل اﻟﺣﺎﺻﻠﯾن ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻟﻼﻟﺗﺣﺎق ﺑﺑراﻣﺞ ﺗﻣﻧﺢ درﺟﺎت ﻋﻠﻣﯾﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﺛـل ﺑـراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟـﺳﺗﯾر‪ ،‬وذﻟـك‬
‫طﺑﻘﺎ ﻟﻧوع اﻟدﺑﻠوم‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫ﺗﺷﻣل دراﺳﺎت ذات ﺗوﺟﻪ ﺑﺣﺛﻰ ﻟﺗرﺳﯾﺦ اﻟﻣﻔﺎﻫﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ودﻋم اﻟﻘﺎﻋدة اﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ ﻟدى اﻟﺑﺎﺣث‬
‫وﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻪ‪ .‬وﯾﺟب أن ﯾﺗﺣﻘق ﻟدى ﺟﻣﯾﻊ دارﺳﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ ﻣﻛﺗﺳﺑﺎن رﺋﯾﺳﯾﺎن‬
‫)ﺿﻣن ﻋدة ﻣﻛﺗﺳﺑﺎت(‪ ،‬ﻫﻣﺎ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌﻠم ﻣﻧﻬﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻰ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ ﺳﻠﯾﻣﺔ ﻣﺳﺗوﻓﺎة اﻷرﻛﺎن‪.‬‬
‫‪١٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ ‬ﯾﺷﺗرط ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﺟﺗﯾـﺎز ﺣـد أدﻧـﻰ ﻣـن اﻟـﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣـدة ﻟﻠﻣﻘـررات اﻟد ارﺳـﯾﺔ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘدﯾم رﺳﺎﻟﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻣﻘﺑوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫ﺗــﺷﻣل د ارﺳــﺎت أﻛﺎدﯾﻣﯾــﺔ ﻣﺗﺧﺻــﺻﺔ ذات طﺑﯾﻌــﺔ ﺑﺣﺛﯾــﺔ أﺻــﯾﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻣــﻧﺢ ﺣﺎﻣﻠﻬــﺎ أﻋﻠــﻰ ﺷــﻬﺎدات‬
‫اﻟﺗﺧــﺻص ﻓــﻰ ﻣﺟــﺎل اﻟد ارﺳــﺔ‪ ،‬وﯾــﺷﺗرط ﻟﻠﺣــﺻول ﻋﻠــﻰ درﺟــﺔ اﻟــدﻛﺗوراﻩ ﺗﺣﻘﯾــق ﺣــد أدﻧــﻰ ﻣــن‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻟﻠﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟـﻰ ﺗﻘـدﯾم رﺳـﺎﻟﺔ ﻋﻠﻣﯾـﺔ ﻣﻘﺑوﻟـﺔ‪ .‬وﻋﻠـﻰ اﻟطﺎﻟـب‬
‫أن ﯾﺑرﻫن ﻋﻠﻰ ﻗدرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺗطﻠﺑﺎت رﺋﯾﺳﺔ ﻗﺑل أن ﯾﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬وﻫﻰ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﻘــدرة ﻋﻠــﻰ اﺳــﺗﯾﻌﺎب اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﺗﺧﺻــﺻﯾﺔ وﺗﺣﻠﯾﻠﻬــﺎ وﻋرﺿــﻬﺎ واﻻﻟﻣــﺎم ﺑﺎﻟﻣــﺳﺗﺟدات ﻓــﻰ‬
‫ﻣﺟﺎل اﻟﺑﺣث‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻘدﯾم رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺳﺗوﻓﺎة اﻷرﻛﺎن ﻣﻊ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟدﻓﺎع ﻋن ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻘدﯾم إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ ﺟدﯾدة ﻟم ﺗﻛن ﻣوﺟودة ﻗﺑل اﺟراء اﻟﺑﺣث‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢‬ﻣواﻋﯾد اﻟد ارﺳﺔ وﻣدﺗﻬﺎ‬
‫‪ - ١‬ﯾﺷﺗﻣل اﻟﻌﺎم اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ ﻋﻠﻰ ﻓﺻﻠﯾن دراﺳﯾﯾن رﺋﯾﺳﯾﯾن‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﻔــﺻل اﻟد ارﺳــﻰ اﻷول‪ :‬ﯾﺑــدأ ﺑﺎﻟﻧــﺻف اﻟﺛــﺎﻧﻰ ﻣــن ﺷــﻬر ﺳــﺑﺗﻣﺑر وﯾــﺳﺗﻣر ﻟﻣــدة ‪١٥ - ١٤‬‬
‫أﺳﺑوﻋﺎ ﻻ ﺗﺷﻣل ﻓﺗرة اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻧﻬﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻔــﺻل اﻟد ارﺳــﻰ اﻟﺛــﺎﻧﻰ‪ :‬ﯾﺑــدأ ﺑﺎﻟﻧــﺻف اﻟﺛــﺎﻧﻰ ﻣــن ﺷــﻬر ﻓﺑ ارﯾــر وﯾــﺳﺗﻣر ﻟﻣــدة ‪١٥ - ١٤‬‬
‫أﺳﺑوﻋﺎ ﻻ ﺗﺷﻣل ﻓﺗرة اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻧﻬﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺳﻣﺢ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ طﻠب ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم وﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺛم ﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻔﺗﺢ‬
‫ﻓﺻل ﺻﯾﻔﻰ ﯾﺳﺗﻣر ﻟﻣدة ﺳﺗﺔ أﺳﺎﺑﯾﻊ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺿرورة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﻠﺗﺣق ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﺻﯾﻔﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطﻼب اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟطﺎﻟب اﻟذي ﯾﻧﻘﺻﻪ ﻣﻘرر أو ﻣﻘرران ﻻﺳﺗﻛﻣﺎل ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻘررات اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟطﺎﻟب اﻟراﺳب ﻓﻲ ﻣﻘرر أو ﻣﻘررﯾن‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟطﺎﻟب اﻟراﻏب ﻓﻲ اﻟﺗﺣﺳﯾن ﻓﻲ ﻣﻘرر أو ﻣﻘررﯾن‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﺣد اﻷﻗﺻﻰ ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﺻﯾﻔﻲ ﻣﻘرران )ﺳت ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣدة(‪.‬‬
‫ـﻧوﯾﺎ )ﻣــﻊ ﺑداﯾــﺔ ﻛــل ﻓــﺻل د ارﺳــﻰ رﺋﯾــﺳﻰ(‪،‬‬
‫‪ -٥‬ﯾﻔــﺗﺢ ﺑــﺎب اﻟﻘﯾــد ﻟﻠﻣـﺳﺗﺟدﯾن أو اﻟﻣــﺳﺗﻣرﯾن ﻣ ـرﺗﯾن ﺳـ ً‬
‫وﯾﺗم اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻟﻠﻔﺻل اﻟﺻﯾﻔﻰ‪ ،‬إن وﺟد‪ ،‬ﺑﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻰ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﯾﺳﺟل اﻟطﺎﻟب اﻟﻣواد اﻟﻣطروﺣﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺻل اﻟذى ﯾﻠﺗﺣق ﺑﻪ‪.‬‬

‫‪١٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(٣‬اﻟﺷروط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﯾد ﺑﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬

‫‪ -١‬اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾوس‪/‬اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس‪ ،‬وﻓﻘًﺎ ﻟﻠﺗﺧﺻص‪ ،‬ﻣن إﺣدى ﻛﻠﯾﺎت ﺟﻣﻬورﯾﺔ ﻣـﺻر‬
‫اﻟﻌرﺑﯾــﺔ أو ﻋﻠــﻰ درﺟــﺔ ﻣﻌﺎدﻟــﺔ ﻟﻬــﺎ )ﻣــن ﻗﺑــل اﻟﻣﺟﻠــس اﻷﻋﻠــﻰ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌــﺎت( ﻣــن أﺣــد اﻟﻣﻌﺎﻫــد أو‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻣﻌﺗرف ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺣــﺻول ﻋﻠــﻰ ﺗﻘــدﯾر ﻋــﺎم ﺟﯾــد )‪ C+‬أو ﻣﻌــدل ﺗراﻛﻣــﻰ ‪ ٢.٣٣٣‬ﺗﻘــدﯾر ﻋــﺎم ﺟﯾــد( ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل‬
‫ﺟدا(‪.‬‬
‫ﺑﻣرﺣﻠﺔ اﻟدرﺟﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ اﻷوﻟﻰ )أو أى دﺑﻠوم ﺗﺧﺻﺻﻰ ﻟﻣدة ﻋﺎﻣﯾن ﺑﺗﻘدﯾر ‪ B‬ﺟﯾد ً‬
‫‪ -٣‬اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ دﺑﻠوم ﺑﯾﻧﻰ ﻟﻣدة ﻋﺎم ﯾﻌﻘﺑﻪ دﺑﻠـوم ﺗﺧﺻـﺻﻰ ﻟﻣـدة ﻋـﺎم أﺧـر‪ ،‬ﻛـﻰ ﯾﻠﺗﺣـق اﻟطﺎﻟـب‬
‫ﺑﺑرﻧـﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟـﺳﺗﯾر ﻣـن اﻟﻘــﺳم اﻟـذى ﺣـﺻل ﻣﻧــﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟـدﺑﻠوم اﻟﺗﺧﺻــﺻﻰ طﺑﻘًـﺎ ﻟـﺷروط اﻷﻗــﺳﺎم‬
‫دون اﻟﻧظر إﻟﻰ ﺗﻘدﯾر اﻟدرﺟﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﺣ ــﺻول ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘ ــدﯾر ﻋ ــﺎم ‪ B‬أو ﻣﻌ ــدل ﺗراﻛﻣ ــﻰ ‪ ٣‬ﻋﻠ ــﻰ اﻷﻗ ــل ﺑﻣرﺣﻠ ــﺔ اﻟﻣﺎﺟ ــﺳﺗﯾر ﻟﻼﻟﺗﺣ ــﺎق‬
‫ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﺗﯾﻔﺎء اﻟطﺎﻟب ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺳﺗﻧدات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ اﻟﺗﻰ ﺗﺣددﻫﺎ إدارة اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣوث ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳــﺗﯾﻔﺎء اﻟطﺎﻟــب ﻷى اﺷــﺗراطﺎت ﯾــﺿﻌﻬﺎ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص ﻋﻠــﻰ أن ﺗﺗﻣﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟﻘواﻋــد‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺋﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺗﺣدﯾد اﻟطﺎﻟب ﻣوﻗﻔﻪ ﻣ ن اﻟﺗﺟﻧﯾد ﻣﻊ اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻘواﻋد اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻰ ﻫذا اﻟﺷﺄن واﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬـﺎ‬
‫ﺑﻘﺎﻧون ﺗﻧظﯾم اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻣواﻓﻘﺔ ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﻣل اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺣﻛوﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٤‬اﻟدراﺳﺔ ﺑﻧظﺎم اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة‬
‫‪ -١‬ﺟﻣﯾﻊ ﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﻛﻠﯾـﺔ اﻵداب ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﻘـﺎﻫرة ﺗﺗﺑـﻊ ﻧظـﺎم اﻟـﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣـدة‪ .‬وﯾـﺳﺗﻧد‬
‫اﻟﻧظ ــﺎم ﻓ ــﻰ اﻷﺳ ــﺎس إﻟ ــﻰ ﺣرﯾ ــﺔ اﻟطﺎﻟ ــب ﻓ ــﻰ اﺧﺗﯾ ــﺎر ﻣﺟﻣوﻋ ــﺔ ﻣ ــن اﻟﻣﻘ ــررات ﻣﺣ ــددة ﺑ ــﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﻌﺗﻣ ــدة‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺳﻣﺎح ﺑ ــﺎﺧﺗﻼف ﻛ ــم اﻟ ــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣ ــدة اﻟﺗ ــﻲ ﯾ ــﺳﺗطﯾﻊ اﻟطﺎﻟ ــب د ارﺳ ــﺗﻬﺎ ﺧ ــﻼل‬
‫اﻷﺳــﺑوع اﻟواﺣــد ﻣــن طﺎﻟــب إﻟــﻰ آﺧــر‪ ،‬ﺣــﺳب ﻗــدرات اﻟطﺎﻟــب وﺣﺎﻟﺗــﻪ اﻟد ارﺳــﯾﺔ ﻋﻠــﻰ أﻻ ﺗﺗﺟــﺎوز‬
‫ـﺑوﻋﯾﺎ(‪ .‬وﯾﺗـﯾﺢ‬
‫اﻟﺣد اﻷﻗﺻﻰ وﻓﻘﺎ ﻟﻘواﻋـد ﻣﺣـددة ﺑﺎﻟﻼﺋﺣـﺔ اﻟداﺧﻠﯾـﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾـﺔ )‪ ١٢‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻣﻌﺗﻣـدة أﺳ ً‬
‫ذﻟك اﻟﻧظﺎم اﻟﻔرﺻﺔ ﻟﻠطﻼب ﻟﻠﺗﺣوﯾل ﻣن ٕواﻟﻰ اﻟﺟﺎﻣﻌـﺎت اﻷﺟﻧﺑﯾـﺔ ﻣـﻊ اﻣﻛﺎﻧﯾـﺔ ﺗﺣوﯾـل اﻟـﺳﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣﺟﺗﺎزة وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘواﻋد‪ .‬ﯾﻘـوم اﻟﻘـﺳم اﻟﻣﺧـﺗص ﺑﺗﻛﻠﯾـف ﻣرﺷـد أﻛـﺎدﯾﻣﻰ‪ ،‬ﻣـن أﻋـﺿﺎء ﻫﯾﺋـﺔ‬
‫اﻟﺗــدرﯾس‪ ،‬ﻟﻛــل ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن طﻠﺑــﺔ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﯾﻛــون ﻣــﺳﺋوﻻ ﻋــن إرﺷــﺎدﻫم وﻣﺗــﺎﺑﻌﺗﻬم وﻋــن‬
‫اﻋﺗﻣــﺎد ﺗــﺳﺟﯾﻠﻬم ﻟﻠﻣ ـواد ﻗﺑــل اﻟﻌــرض ﻋﻠــﻰ إ دارة اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﻟﺣــﯾن ﺗــﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧــﺔ اﻹﺷ ـراف‬
‫‪١٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻌﻠﻣﻰ ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫درﺳـﻲ ﺑﺎﻟﻧـﺳﺑﺔ إﻟـﻰ اﻟﻣﻘـررات‬
‫‪ -٢‬اﻟـﺳﺎﻋﺔ اﻟﻣﻌﺗﻣـدة ﻫـﻰ وﺣـدة ﻗﯾـﺎس د ارﺳـﯾﺔ ﻟﺗﺣدﯾـد وزن ﻛـل ﻣﻘـرر ا‬
‫اﻷﺧرى‪ ،‬وﻫﻰ ﺗﻌﺎدل‪:‬‬
‫ﺳﺑوﻋﺎ ﻟﻠﻣﺣﺎﺿرات اﻟﻧظرﯾﺔ‪ ،‬أو‬ ‫‪ ٥٠ -‬دﻗﯾﻘﺔ ﻓﻰ اﻷﺳﺑوع ﻟﻣدة ‪ ١٥‬أ ً‬
‫‪ ١٠٠ -‬دﻗﯾﻘ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﻷﺳ ــﺑوع ﻟﻣ ــدة ‪ ١٥‬أﺳ ــﺑوﻋﺎ ﻟﻠﺗﻣ ــﺎرﯾن اﻟﻣﻌﻣﻠﯾ ــﺔ واﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﯾ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾ ــﺔ أو‬
‫اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺧــﺻص ﻷﻋﻣــﺎل اﻟﻔــﺻل ﻧــﺳﺑﺔ )‪ (%٥٠‬ﻣــن درﺟــﺎت ﻛــل ﻣﻘــرر‪ ،‬وﯾــﺳﺗﺛﻧﻰ ﻣــن ذﻟــك اﻟﻣﻘــررات‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻣﺷروع وﯾﺣددﻫﺎ اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﺟب إﻋﻼم اﻟطﻼب‪ ،‬ﻛل ﻋﻠﻰ ﺣدة‪ ،‬ﺑﻧﺗﯾﺟﺗﻪ ﻓـﻲ أﻋﻣـﺎل اﻟﻔـﺻل اﻟد ارﺳـﻲ‪ ،‬ودون اﻻطـﻼع ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻵﺧرﯾن ﻗﺑل ﺑدء اﻣﺗﺣﺎﻧﺎت ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻔﺻل ﺑﺄﺳﺑوع ﻋﻠﻲ اﻷﻗل‪.‬‬
‫ـر ﻟطﺑﯾﻌــﺔ اﻟﻣﻘــررات ﻓــﻰ اﻟﻌﻠــوم اﻹﻧــﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﻌﺗﻣــد ﻋﻠــﻰ اﻟﺑﺣــوث واﻟﻣﻧﺎﻗــﺷﺎت‬
‫‪ -٥‬ﻧظـ ًا‬
‫ﯾﺧــﺻص )‪ (١٢٠‬دﻗﯾﻘــﺔ ﻓــﻰ ﻛــل ﻣﻘــرر ﻟﻼﺧﺗﺑــﺎر اﻟﺗﺣرﯾــري )واﻟــﺷﻔوى إن وﺟــد( اﻟﻧﻬــﺎﺋﻲ و)‪(٦٠‬‬
‫دﻗﯾﻘﺔ ﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟطﺎﻟب ﻓﻰ اﻟﺑﺣوث واﻟﺗﻛﻠﯾﻔـﺎت ﺑـﺷﻛل ﺷـﻔوي ﻓـﻰ اﻟﻔـﺻل اﻟد ارﺳـﻲ وﺑﺎﻟﺗـﺎﻟﻲ ﻓـﺈن ﻛـل‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻌﺗﻣدة ﻓﻰ ﻛل ﻣﻘرر ﻣدﺗﻪ )‪ (٣‬ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣدة ﺳوف ﯾﻘﺎﺑﻠﻬﺎ أﯾﺿﺎ ﺳﺎﻋﺔ ﻣن اﻻﺧﺗﺑﺎرات‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﯾﺟب ﻋﻠﻲ اﻟطﺎﻟب اﺳﺗﯾﻔﺎء ﻧﺳﺑﺔ ﺣـﺿور ﻻ ﺗﻘـل ﻋـن ‪ %٧٥‬ﻣـن اﻟـﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣطﻠوﺑـﺔ ﻷي ﻣﻘـرر‬
‫ﻛﺷرط ﻟﻠﺳﻣﺎح ﺑدﺧول اﻣﺗﺣﺎن آﺧر اﻟﻔﺻل‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻻ ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟب ﺑﺗﺳﺟﯾل ﻣﻘرر دراﺳﻲ ﯾﺗطﻠب دراﺳﺔ ﻣﻘرر آﺧر ﻗﺑﻠﻪ )‪ (pre-requisite‬إﻻ ﺑﻌـد‬
‫اﺟﺗﯾﺎز ﻫذا اﻟﻣﺗطﻠب‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻻ ﯾﺟــوز أن ﺗﻛــون ﻫﻧــﺎك ﻣﻘــررات ﺑــﺎﻟﻌﻧوان ذاﺗــﻪ واﻟﻣﺣﺗــوى ﻧﻔــﺳﻪ ﻓــﻰ أﻛﺛــر ﻣــن ﺑرﻧــﺎﻣﺞ د ارﺳــﺎت‬
‫ﻋﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻻ ﯾﺟوز اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻘرر اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻧﻔﺳﻪ ﻻﺳﺗﯾﻔﺎء ﻣﺗطﻠﺑﺎت أﻛﺛر ﻣن درﺟﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ واﺣدة وﻻ ﯾﺟـوز‬
‫اﻟطﺎﻟــب ﻧﻔــﺳﻪ أن ﯾــﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻘــرر ذاﺗــﻪ ﻣ ـرﺗﯾن ﻻﺳــﺗﯾﻔﺎء ﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻟــدرﺟﺗﯾن‬
‫ﻋﻠﻣﯾﺗﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﺗﯾن‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﯾﺟ ــوز ﻟﻣﺟﻠ ــس اﻟﻛﻠﯾ ــﺔ ﺑﻧ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺗـ ـراح ﻣﺟﻠ ــس اﻟﻘ ــﺳم اﻟﻣﺧ ــﺗص ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ ﻣﻘ ــررات ﻣ ــن ﺑ ــﯾن‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ إذا ﺳﺑق ﻟﻠطﺎﻟب اﺟﺗﯾﺎزﻫﺎ طﺑﻘًـﺎ ﻟﻬـذﻩ اﻟﻼﺋﺣـﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾـﺔ‪،‬‬
‫أو ﻓــﻰ ﻛﻠﯾــﺔ أﺧــرى أو ﻣﻌﻬــد ﻋﻠﻣــﻲ ﻣﻧــﺎظر ﻣﻌﺗــرف ﺑــﻪ ﻣــن اﻟﻣﺟﻠــس اﻷﻋﻠــﻰ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌــﺎت ﺧــﻼل‬
‫اﻟــﺳﻧوات اﻟﺧﻣــس اﻟــﺳﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠــﻰ ﻗﯾــدﻩ ﺑﺎﻟﺑرﻧــﺎﻣﺞ‪ ،‬وﺗﺣﺗــﺳب ﺳــﻧوات وﻗــف اﻟﻘﯾــد ﺿــﻣن اﻟــﺳﻧوات‬

‫‪١٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟﺧﻣس اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‪ ،‬وأن ﯾﻛون ﻗد ﺣﺻل ﻓﻰ ﻛل ﻣﻘرر ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﺟـدا ‪ (٣,٠) B‬ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـل‬
‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراﻩ أو ﺗﻘدﯾر ‪ (٢.٠) C‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺑراﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﻻ ﺗﺗﺟ ــﺎوز ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺗﻠ ــك اﻟﻣﻘ ــررات )‪ (٦‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣ ــدة ﻟﻠ ــدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬وﻻ ﺗﺗﺟ ــﺎوز )‪ (٩‬ﺳ ــﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﻌﺗﻣــدة ﻟﻠﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر‪ ،‬وﻻ ﺗﺗﺟــﺎوز ‪ %٥٠‬ﻣــن اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻹﺟﻣﺎﻟﯾــﺔ ﻟﻠﻣﻘــررات اﻟﻣطﻠــوب اﺳــﺗﯾﻔﺎؤﻫﺎ‬
‫ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻧﺎظر‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﯾﻌﻔــﻰ اﻟطﺎﻟــب ﻣــن ﻫــذﻩ اﻟــﺳﺎﻋﺎت ﻓﻘــط دون أن ﺗــدﺧل ﺗﻘــدﯾراﺗﻬﺎ ﻓــﻰ ﺣــﺳﺎب اﻟﻣﺗوﺳــط اﻟﺗراﻛﻣــﻲ‬
‫اﻟﻌــﺎم ﻟﻠــدرﺟﺎت‪ ،‬واﻟــذى ﯾــﺗم ﺣــﺳﺎﺑﻪ ﺑــﺎﻟرﺟوع ﻟﺗﻘــدﯾرات اﻟﻣﻘــررات اﻟﺗــﻰ ﺗﻣــت د ارﺳــﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌــل ﻣــن‬
‫ﺧﻼل اﻟﺗﺳﺟﯾل ﺑﺎﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ -١٣‬ﺗﻧطﺑق ﺷروط اﻹﻋﻔﺎء اﻟﻣذﻛورة ﺑﺎﻟﺑﻧد ‪ ٤.١٢‬اﻟﺳﺎﺑق ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺗﯾن ﻓﻘط‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟطﻠﺑﺔ اﻟذﯾن ﺗم ﺷطب ﻗﯾـدﻫم ﻟﻸﺳـﺑﺎب اﻟﻣـذﻛورة ﻻﺣﻘـﺎ ﺑﺎﻟﻼﺋﺣـﺔ )ﻣﺛـل اﻧﻘـﺿﺎء اﻟﻣـدة أو ﻋـدم‬
‫اﺳﺗﯾﻔﺎء اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻣن اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة أو ﻏﯾرﻫﺎ(‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟطﻠﺑـ ــﺔ اﻟﻣﺣوﻟـ ــون ﻣـ ــن ﺟﺎﻣﻌـ ــﺎت )أو ﻣﻌﺎﻫـ ــد( أﺧـ ــرى‪ ،‬ﻣﻌﺗـ ــرف ﺑﻬـ ــﺎ ﻣـ ــن اﻟﻣﺟﻠـ ــس اﻷﻋﻠـ ــﻰ‬
‫ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻟم ﯾﻣﻧﺣوا درﺟﺎت أﺧرى ﺑﻣوﺟب اﻟﻣﻘررات اﻟﻣراد ﻣﻌﺎدﻟﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٥‬اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺳﺗﺣدﺛﺔ‬
‫اﻟدرﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ وﻣواﻓﻘــﺔ ﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﯾﺟــوز ﻟﻣﺟﻠــس اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ اﻟﻣواﻓﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻗﺗـراح ﻟﺟﻧــﺔ ا‬
‫طرح ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺳﺗﺣدث ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﯾﺗﺑﻊ ﻧظﺎم اﻟﻧﻘﺎط اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺗﯾن‪:‬‬
‫‪ -١‬أن ﯾﻛـون اﻟﺑرﻧــﺎﻣﺞ اﻟﺟدﯾـد ﺿــﻣن أﺣــد اﻟﺑـراﻣﺞ اﻟﻣــﺷﺗرﻛﺔ ﻣـﻊ اﻟﺟﺎﻣﻌــﺎت اﻟﺗــﻰ ﺳـﺑق ﻟﻬــﺎ اﻟﺣــﺻول‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣواﻓﻘﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣن ﺧﻼل اﻟﻣﻛﺗب اﻟدوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أن ﯾﺳﺗوﻓﻰ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺟدﯾد اﺷﺗراطﺎت ﻧظﺎم اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٦‬ﻣﺻروﻓﺎت اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪ -١‬ﺗﺣــﺻل اﻟﻣــﺻروﻓﺎت ﻓــﻰ ﻣوﻋــد أﻗــﺻﺎﻩ ‪ ٤‬أﺳــﺎﺑﯾﻊ ﻣــن ﺑداﯾــﺔ اﻟﺗــﺳﺟﯾل ﻟﻠطــﻼب اﻟﻣــﺳﺗﺟدﯾن و‪٦‬‬
‫أﺳــﺎﺑﯾﻊ ﻟﻠطﻠﺑــﺔ اﻟﻣــﺳﺗﻣرﯾن‪ .‬وﯾــﺳﻣﺢ ﻟﻠطــﻼب اﻟﻣﺗﺧﻠﻔــﯾن ﺑــدﻓﻊ اﻟﻣــﺻروﻓﺎت ﺧــﻼل ﻋــﺷرة أﯾــﺎم ﺑﻌــد‬
‫اﻟﻣوﻋ ــد اﻷﻗ ــﺻﻰ ﻣ ــﻊ إﺿ ــﺎﻓﺔ ﻏ ارﻣ ــﺔ ﺗ ــﺄﺧﯾر ﻣﻘ ــدارﻫﺎ ‪ٕ ،%١٠‬واﻻ ﯾﻠﻐ ــﻰ اﻟﺗ ــﺳﺟﯾل ﺗﻠﻘﺎﺋًﯾـ ـﺎ وذﻟ ــك‬
‫ﺿﻣﺎﻧﺎ ﻻﻟﺗزام اﻟطﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﺗﺿﻣن اﻟﻣﺻروﻓﺎت ﻣـﺳﺎﻫﻣﺎت ﺗـﺳﺎوى ﻋـدد اﻟـﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣـدة اﻟﻣـﺳﺟﻠﺔ ﺑـذات اﻟﻔـﺻل اﻟد ارﺳـﻰ‬
‫ﻣﺿروﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﻛﻠﻔﺔ اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟواﺣدة ﺑﺎﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﻫﻣﺎت اﻟﺗطوﯾر اﻟﺗﻰ ﺗﻘررﻫﺎ اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫‪١٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(٧‬اﻟﺗﻘدﯾرات‬
‫ﺗﻘدر ﻧﻘﺎط اﻟﺗﻘدﯾر )اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻰ ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻰ( ﻟﻛل ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻌﺗﻣدة‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻌﺑر‬ ‫‪-١‬‬
‫اﻟﺗﻘدﯾرات ﻓﺋﺔ ‪ A‬ﻋن اﻟطﻼب اﻟﺣﺎﺻﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺗﺎز‪ ،‬وﺗﻌﺑر اﻟﺗﻘدﯾرات ﻓﺋﺔ ‪ B‬ﻋن طﻼب‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻟﺣﺎﺻﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﺟﯾد ﺟدا‪ ،‬وﺗﻌﻛس اﻟﺗﻘدﯾرات ﻓﺋﺔ ‪ C‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟطﻼب اﻟﺣﺎﺻﻠﯾن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﯾد وﻣﻘﺑول‪ .‬وأﺧﯾ ار ﯾﺷﯾر اﻟﺗﻘدﯾر ‪ F‬اﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ طﻼب راﺳﺑﯾن وﻻ ﯾرﻗﻰ ﻣﺳﺗواﻫم ﻟﻣرﺣﻠﺔ‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫ﯾﺗم اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻧﺳب اﻟﻣﺋوﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﻘدﯾرات واﻟﻧﻘﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻰ اﻟﺟدول رﻗم )‪(٢‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٢‬‬
‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾر‬ ‫اﻟرﻣز‬ ‫اﻟدرﺟﺔ‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ ٩٥‬ﻓﺄﻛﺛر‬
‫‪٣.٦٦٦‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٩٠‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٥‬‬
‫‪٣.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟدا‬ ‫‪B+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٥‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟداً‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٥‬‬
‫‪٢.٦٦٦‬‬ ‫ﺟﯾد ﻣرﺗﻔﻊ‬ ‫‪B-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٠‬‬
‫‪٢.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد‬ ‫‪C+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٧٥‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻣﻘﺑول‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻣن ‪ ٦٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٧٠‬‬
‫‪١ -١.٣‬‬ ‫راﺳب‬ ‫‪F‬‬ ‫أﻗل ﻣن ‪٦٥‬‬
‫‪I‬‬ ‫ﻏﯾر ﻣﻛﻣل ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻘرر ‪Incomplete‬‬
‫‪L‬‬ ‫ﻣﺳﺗﻣﻊ ‪Listener‬‬
‫‪U‬‬ ‫ﺗﻌطﻰ ﻋﻧد رﺳوب اﻟطﺎﻟب ﻓﻰ ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪ :‬ﻏﯾر ﻣرﺿﻰ ‪Unsatisfactory‬‬
‫‪FW‬‬ ‫إﻧﺳﺣﺎب أﺟﺑﺎرى ﻣن اﻟﻣﻘرر ‪Forced‬‬
‫‪Withdrawal‬‬
‫‪W‬‬ ‫ﻣﻧﺳﺣب ﻣن اﻟﻣﻘرر ‪Withdrawal‬‬
‫ﺗذﻛر ﺑﺎﻟﺷﻬﺎدة اﻟﻣﻘررات اﻟﺗﻰ ﺗﻣت دراﺳﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ وﯾﺣﺗﺳب اﻟﻣﻌدل اﻟﺗراﻛﻣﻰ ﻟﻛل‬ ‫‪-٣‬‬
‫اﻟﻣﻘررات‪.‬‬

‫‪١٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(٨‬ﻣﺗوﺳط اﻟﻧﻘﺎط‬

‫ﯾﺗم ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻰ اﻟﻔﺻل ‪ GPA‬واﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻰ اﻟﻌﺎم ‪CGPA Cumulative‬‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ Grade Point Average,‬ﻟﻠدرﺟﺎت ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻰ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻰ اﻟﻔﺻﻠﻰ ‪ GPA‬ﻫو ﻣﺗوﺳط ﺣـﺻل ﻋﻠﯾـﻪ اﻟطﺎﻟـب ﻣـن درﺟـﺎت ﻓـﻰ اﻟﻔـﺻل‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟدراﺳﻰ اﻟواﺣد ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻘررات ﺑذات اﻟﻔﺻل‪.‬‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻰ اﻟﻌﺎم ‪ CGPA‬ﻫو ﻣﺗوﺳط ﺣﺻل ﻋﻠﯾﻪ اﻟطﺎﻟـب ﻣـن درﺟـﺎت ﺧـﻼل ﺟﻣﯾـﻊ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻔﺻول اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺎﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻘررات ﺑﻛل اﻟﻔﺻول‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب إﻋﺎدة دراﺳﺔ أى ﻣﻘرر إﺟﺑﺎرى ﺣﺎل اﻟرﺳوب ﻓﯾﻪ أو اﻟﺣﺻول ﻓﯾﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر أﻗل‬
‫ﻣن ﺟﯾد‪ ،‬وﯾﺣﺗﺳب اﻟﺗﻘدﯾر اﻟذي ﯾﺣﺻل ﻋﻠﯾﻪ اﻟطﺎﻟب ﻋﻧد اﻹﻋﺎدة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﻧ ــد اﻟرﺳ ــوب ﺑﻣﻘ ــرر اﺧﺗﯾ ــﺎرى أو ﺑﯾﻧ ــﻰ ﯾﺣ ــق ﻟﻠطﺎﻟ ــب اﺗﺑ ــﺎع اﻟﻣ ــذﻛور ﺑﺎﻟﺑﻧ ــد ‪ ،٨.٢‬أى إﻋ ــﺎدة‬
‫اﻟﻣﻘـرر ﻧﻔـﺳﻪ أو د ارﺳـﺔ ﻣﻘـرر آﺧــر ﺑـدﯾل‪ ،‬وﻓـﻰ ﺗﻠـك اﻟﺣﺎﻟـﺔ ﯾﺣــﺳب ﻟﻠطﺎﻟـب اﻟﺗﻘـدﯾر اﻻﺧﯾـر ﻓــﻰ‬
‫ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗ ارﻛﻣﻰ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟب ﺑدراﺳﺔ اﻟﻣﻘرر ذاﺗﻪ اﻟﺳﺎﺑق ﻧﺟﺎﺣﻪ ﻓﯾﻪ ﺑﻐرض ﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﻌـدل اﻟﺗراﻛﻣـﻰ‪ ،‬وﻋﻧدﺋـذ‬
‫ﯾﺣﺗﺳب ﻟﻪ اﻟﺗﻘدﯾر اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻘط‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٩‬اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﻧﺟﺎح ﺑﺄى ﻣﻘرر‬
‫‪ -١‬ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻰ رﻗم )‪ (٣‬اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﻧﺟﺎح ﺑﺄى ﻣن اﻟﻣﻘررات طﺑﻘﺎ ﻟﻠﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﻧﺎظر‪:‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٣‬‬
‫اﻟﺑراﻣﺞ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ واﻟﻣﻬﻧﯾﺔ‬
‫‪C‬‬ ‫اﻟدﺑﻠوم‬
‫‪C+‬‬ ‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫‪C+‬‬ ‫اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫‪C+‬‬ ‫اﻟﺗﺄﻫﯾﻠﻰ‬

‫‪ -٢‬ﺗﻘﯾﯾم درﺟﺎت اﻟدﺑﻠوم واﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﻣﺑﯾن ﻓﻰ اﻟﺟداول رﻗم ‪ ٤‬و‪ ٥‬و‪:٦‬‬

‫‪١٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫أوﻻً‪ :‬درﺟﺔ اﻟدﺑﻠوم‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٤‬‬
‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾر‬ ‫اﻟرﻣز‬ ‫ﻣﺟﻣوع اﻟدرﺟﺎت‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ ٩٥‬ﻓﺄﻛﺛر‬
‫‪٣.٦٦٦‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٩٠‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٥‬‬
‫‪٣.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟدا‬ ‫‪B+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٥‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟداً‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٥‬‬
‫‪٢.٦٦٦‬‬ ‫ﺟﯾد ﻣرﺗﻔﻊ‬ ‫‪B-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٠‬‬
‫‪٢.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد‬ ‫‪C+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٧٥‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻣﻘﺑول‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻣن ‪ ٦٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٧٠‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎً‪ :‬درﺟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٥‬‬
‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾر‬ ‫اﻟرﻣز‬ ‫ﻣﺟﻣوع اﻟدرﺟﺎت‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ ٩٥‬ﻓﺄﻛﺛر‬
‫‪٣.٦٦٦‬‬ ‫ﻣﻣﺗﺎز‬ ‫‪A-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٩٠‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٥‬‬
‫‪٣.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟدا‬ ‫‪B+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٥‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﺟﯾد ﺟداً‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٥‬‬
‫‪٢.٦٦٦‬‬ ‫ﺟﯾد ﻣرﺗﻔﻊ‬ ‫‪B-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٠‬‬
‫‪٢.٣٣٣‬‬ ‫ﺟﯾد‬ ‫‪C+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٧٥‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎً‪ :‬درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٦‬‬
‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺗﻘدﯾر‬ ‫اﻟرﻣز‬ ‫ﻣﺟﻣوع اﻟدرﺟﺎت‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺷرف اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ ٩٥‬ﻓﺄﻛﺛر‬
‫‪٣.٦٦٦‬‬ ‫ﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺷرف اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪A-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٩٠‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٥‬‬
‫‪٣.٣٣٣‬‬ ‫ﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺷرف اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪B+‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٥‬اﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٩٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫ﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺷرف اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣن ‪ ٨٠‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٥‬‬
‫‪٢.٦٦٦‬‬ ‫ﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺷرف اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪B-‬‬ ‫ﻣن ‪ ٧٥‬إﻟﻰ أﻗل ﻣن ‪٨٠‬‬

‫‪٢٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(١٠‬ﻣدة اﻟدراﺳﺔ‬

‫‪ -١‬ﺑﯾن اﻟﺟدول رﻗم )‪ (٧‬ﺣدود اﻟﻣدة اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻬﺎ ﻟﻼﻧﺗﻬﺎء ﻣن اﻟدراﺳﺔ واﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدﺑﻠوم‪:‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٧‬‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫ﻋدد اﻟﻔﺻول اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻬﺎ‬
‫ﻣﺟﻣوع اﻟﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋدد‬ ‫اﻟﺣد اﻷﻗﺻﻰ‬ ‫اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻧوع اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫ﻟﻠطﺎﻟب‬ ‫ﻟﻠطﺎﻟب‬
‫‪ ٤٨-٣٠‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫__‬ ‫‪١٦ -١٠‬‬ ‫‪٨-٤‬‬ ‫‪٤-٢‬‬ ‫اﻟدﺑﻠوم اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ اﻟﻣﺗﺧﺻص‬
‫__‬ ‫‪٤-٢‬‬ ‫اﻟدﺑﻠوم اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ اﻟﺑﯾﻧﻰ )ﺳﻧﺔ‬
‫‪ ٤٨ -٣٠‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪١٦ -١٠‬‬ ‫‪٨-٤‬‬
‫أو ﺳﻧﺗﺎن(‬
‫‪ ٤٨ -٣٠‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫__‬ ‫‪١٦ -١٠‬‬ ‫‪٨-٤‬‬ ‫‪٤-٢‬‬ ‫اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ )ﺳﻧﺔ أو ﺳﻧﺗﺎن(‬
‫‪ - ٢‬ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول رﻗم )‪ (٧‬ﺣدود اﻟﻣـدة اﻟﻣـﺳﻣوح ﺑﻬـﺎ ﻟﻼﻧﺗﻬـﺎء ﻣـن درﺟﺗـﻰ اﻟﻣﺎﺟـﺳﺗﯾر واﻟـدﻛﺗوراﻩ ﻋﻠـﻰ‬
‫أن ﯾﻘوم اﻟطﺎﻟـب ﺑﺗـﺳﺟﯾل ﺧطـﺔ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ ﺧـﻼل ﻋـﺎم )‪ ١٢‬ﺷـﻬر( ﻣـن اﻻﻧﺗﻬـﺎء ﻣـن اﻟﻣﻘـررات‪ٕ ،‬واﻻ‬
‫ﯾﺷطب ﻗﯾدﻩ طﺑﻘﺎً ﻟﻠﻣﺎدة ‪:١٤‬‬
‫ﺟدول رﻗم )‪(٨‬‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫ﻋدد اﻟﺳﻧوات اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻬﺎ‬
‫ﻣﺟﻣوع اﻟﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋدد‬ ‫اﻟﺣد اﻷﻗﺻﻰ‬ ‫اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ‬ ‫ﻧوع اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫ﻟﻠطﺎﻟب‬ ‫ﻟﻠطﺎﻟب‬
‫‪ ٤٥‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٢١‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫‪ ٥٧‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٣٦‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻟدﻛﺗوراﻩ‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(١١‬اﻟﻣرﺷد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻰ‬

‫ﻣرﺷدا أﻛﺎدﯾﻣﯾﺎ أو أﻛﺛر ﻟﻛل ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺑﺣﯾث ﻻ ﯾﺗﺟﺎوز إﺷراف اﻟﻣرﺷـد اﻷﻛـﺎدﯾﻣﻰ ﻋـدد‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬ﯾﺣدد اﻟﻘﺳم‬
‫)‪ (١٠‬ﻋــﺷرة طــﻼب‪ ،‬وﯾ ارﻋــﻰ أن ﯾﻛــون ﻫﻧــﺎك ﻣرﺷــد واﺣــد ﻟﻠطﺎﻟــب ﻣﻧــذ ﻗﺑوﻟــﻪ ﺣﺗــﻰ اﻧﺗﻬﺎﺋــﻪ ﻣــن‬
‫د ارﺳ ــﺔ اﻟﻣﻘ ــررات‪ .‬ﻛﻣ ــﺎ ﯾ ارﻋ ــﻰ أن ﯾﻛ ــون ﻫﻧ ــﺎك ﻣرﺷ ــد آﺧ ــر ﻟﻛ ــل ﻣﺟﻣوﻋ ــﺔ ﺟدﯾ ــدة ﻣ ــن اﻟط ــﻼب‬
‫ﻟﺿﻣﺎن اﺷﺗراك أﻛﺑر ﻋدد ﻣن أﻋﺿﺎء ﻫﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻓﻰ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹرﺷﺎد‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﻧ ﺗﻬﻰ ﻋﻣل اﻟﻣرﺷد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ ﻣﻊ اﻟطﺎﻟب ﺑﺈﻧﺟﺎز اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ‪.‬‬

‫‪٢١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(١٢‬اﻻﻧﺳﺣﺎب ﻣن ﻣﻘرر‬

‫‪ -١‬ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟـب ﺑﺈﻟﻐـﺎء ﺗـﺳﺟﯾﻠﻪ اﻟـﺳﺎﺑق ﺑـﺄى ﻣﻘـرر دون ﻋواﻗـب ‪ .Drop‬ﺧـﻼل أول أﺳـﺑوﻋﯾن ﻣـن‬
‫اﻟدراﺳﺔ ﻓﻘط ‪.‬‬
‫ﯾـﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟـب ﺑﺎﻻﻧـﺳﺣﺎب )‪ (Withdraw‬ﻣـن أى ﻣﻘـرر د ارﺳـﻰ ﻗﺑـل ﻧﻬﺎﯾـﺔ اﻷﺳـﺑوع اﻟ ارﺑـﻊ ﻣـن‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﺑداﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺑﺎﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ‪ ،‬وذﻟك ﺑﻌد اﺳﺗﯾﻔﺎء اﻻﺳﺗﻣﺎرة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑذﻟك واﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻣن ﻛل ﻣن‬
‫اﻟﻣرﺷــد اﻷﻛــﺎدﯾﻣﻲ واﻟﻘــﺎﺋم ﺑﺗــدرﯾس اﻟﻣﻘــرر‪ .‬وﻓــﻰ ﻫــذﻩ اﻟﺣﺎﻟــﺔ ﻻ ﺗﺣﺗــﺳب ﻟﻠطﺎﻟــب ﺳــﺎﻋﺎت ﻫــذا‬
‫اﻟﻣﻘرر‪ ،‬وﯾظﻬر اﻟرﻣز ﻣﻧﺳﺣب )‪ (W‬ﻓﻰ ﺷﻬﺎدات وﻓﻰ ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﻘررات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠطﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻻ ﯾــﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟــب ﺑــدﺧول اﻻﻣﺗﺣــﺎن اﻟﻧﻬــﺎﺋﻰ إﻻ ﺑﻌــد ﺣــﺿور ‪ %٧٥‬ﻣــن اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻘــررة‪ ،‬وﻓــﻰ‬
‫ﺣﺎﻟــﺔ ﻋــدم اﺳــﺗﯾﻔﺎﺋﻪ ﻫــذﻩ اﻟﻧــﺳﺑﺔ ﯾﻌﺗﺑــر اﻟطﺎﻟــب ﻣﻧــﺳﺣﺑﺎ ﻣــن اﻟﻣﻘــرر‪ ،‬وﯾظﻬــر ﻓــﻰ ﺷــﻬﺎدﺗﻪ اﻟرﻣــز‬
‫اﻧﺳﺣﺎﺑﺎ إﺟﺑﺎرًﯾﺎ‪.‬‬
‫ً‬ ‫)‪ (FW- Forced Withdrawal‬أى ﻣﻧﺳﺣب‬
‫‪ -٤‬ﻻ ﯾﺟوز اﻻﻧﺳﺣﺎب ﺑﻌد اﻷﺳﺑوع اﻟﺳﺎدس ﻣن ﺑداﯾﺔ اﻟدراﺳﺔ ﺑﺎﻟﻔﺻل اﻟد ارﺳـﻲ‪ ،‬وﯾﺣـﺻل اﻟطﺎﻟـب‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر راﺳب )‪ (F‬ﻓﻰ ﺣﺎل ﻋدم ﺣﺿور اﻣﺗﺣـﺎن ﻧﻬﺎﯾـﺔ اﻟﻔـﺻل‪ ،‬أو ﺣـﺎل ﻋـدم اﺳـﺗﯾﻔﺎء ﻧـﺳﺑﺔ‬
‫اﻟﺣﺿور‪ ،‬أو ﺣﺎل ﻋدم ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻷﻋﻣﺎل اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻋﻧــد إﻋــﺎدة د ارﺳــﺔ ﻣﻘــرر ﻛــﺎن ﻗــد ﺳــﺑق ﻟﻠطﺎﻟــب اﻻﻧــﺳﺣﺎب ﻣﻧــﻪ ﯾــﺗم اﺳــﺗﺑدال اﻟﺗﻘــدﯾر اﻟ ـذى ﺗــم‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﻪ ﻋﻧد اﻹﻋﺎدة ﺑﺗﻘدﯾر )‪ (W‬اﻟﺳﺎﺑق اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﻪ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﻟطﺎﻟب اﻟذى ﺗﻌذر ﻋﻠﯾﻪ دﺧول اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﻧﻬﺎﺋﻰ ﻟﻣﻘرر أو إﺗﻣﺎم ﺑﻌض ﻣﺗطﻠﺑﺎﺗـﻪ ﻷﺳـﺑﺎب ﻗﻬرﯾـﺔ‬
‫ﻗﺑﻠﻬــﺎ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم وﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻗــد أدى ‪ %٧٥‬ﻣــن ﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻟﻣﻘــرر ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل‬
‫ﯾﺣﺻل ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﻏﯾر ﻣﻛﺗﻣل )‪ (I– Incomplete‬وﻋﻠﯾـﻪ أداء اﻻﻣﺗﺣـﺎن ﺧـﻼل اﻷﺳـﺎﺑﯾﻊ اﻟﺛﻼﺛـﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻣن اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻟﺗﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﯾد أﺳﺗﺎذ اﻟﻣﻘرر‪ ،‬وذﻟك ﻻﺳﺗﻛﻣﺎل ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﻘرر‪.‬‬
‫ـﺳﺗﻣﻌﺎ )‪ ،(Auditor‬وﻋﻠﯾــﻪ اﺳــﺗﯾﻔﺎء ﻧــﺳﺑﺔ ﺣــﺿور ﻻ ﺗﻘــل ﻋــن‬
‫‪ -٧‬ﯾﺣــق ﻟﻠطﺎﻟــب اﻟﺗــﺳﺟﯾل طﺎﻟًﺑ ـﺎ ﻣـ ً‬
‫‪ %٧٥‬ﻣن اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾطﺎﻟب ﺑدﺧول اﻣﺗﺣﺎن آﺧر اﻟﻔﺻل‪ ،‬وﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻫذا ﯾﺣﺻل‬
‫اﻟطﺎﻟ ــب ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘ ــدﯾر )‪ (L‬وﺷ ــﻬﺎدة ﺑ ــﺎﻟﻣﻘررات اﻟﺗ ــﻲ درﺳ ــﻬﺎ وﻻ ﺗﺣﺗ ــﺳب ﻟ ــﻪ أى ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣ ــدة‬
‫ﻋﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٣‬وﻗف اﻟﻘﯾد‬
‫‪ -١‬ﯾﻛون وﻗف اﻟﻘﯾد وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺿواﺑط اﻟﺗﻰ ﺗﻘررﻫﺎ ﻟﺟﻧﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ وﻣﺟﻠس‬
‫اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ واﻟﺑﺣـوث ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ‪ ،‬وﯾـﺷﺗرط إﺟـراؤﻩ أﺛﻧــﺎء ﻓﺗـرة اﻟﻘﯾــد أو اﻟﺗـﺳﺟﯾل‪ ،‬وﻻ ﯾﻛــون ﻋــن‬
‫ﻣدة ﺳﺎﺑﻘﺔ أو ﺑﺄﺛر رﺟﻌﻰ‪.‬‬
‫‪٢٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺟــوز ﻟﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻗﺗ ـراح ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص أن ﯾوﻗــف ﻗﯾــد اﻟطﺎﻟــب اﻟﻣــﺳﺟل‬
‫ﺑﺎﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ )اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر– اﻟدﻛﺗوراﻩ( ﺧﻼل ﻓﺗرة إﻋداد اﻟرﺳﺎﻟﺔ وﺑﺣد أﻗﺻﻰ ‪ ٣‬ﺳﻧوات )ﺗﺟـدد‬
‫ﺳﻧوﯾﺎ(‪ .‬وذﻟك ﻓﻰ اﻟﺣﺎﻻت اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬اﻟﺣﺎﻻت اﻟﻣرﺿﯾﺔ ﺑﺷرط أن ﯾﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺷﻬﺎدات اﻟﻣرﺿـﯾﺔ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻣﻌﺗﻣـدة ﻣـن اﻹدارة‬
‫اﻟطﺑﯾﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣراﻓﻘﺔ اﻟزوج أو اﻟزوﺟﺔ ﻟﻠﺳﻔر ﻟﻠﺧﺎرج ﻋﻠﻰ أن ﯾﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﺑﻣﺎ ﯾﺛﺑت ذﻟـك ﻣـدﻋﻣﺎ ﺑﻣواﻓﻘـﺔ‬
‫ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ اﻹﻋﺎرة ﻟﻠطرف اﻷول‪.‬‬
‫‪ ‬ﺣﺎﻻت اﻟﺗﺟﻧﯾد ﻟﻠﻘوات اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ وﺗﻘدﯾم ﻣﺎ ﯾﻔﯾد ذﻟك‪.‬‬
‫‪ ‬إﺟﺎزة رﻋﺎﯾﺔ اﻟطﻔل ﺑﺷرط ﺗﻘدﯾم ﺷﻬﺎدة ﻣﯾﻼد اﻟطﻔل‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻣﻧﺢ اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ واﻟﻣﻬﻣﺎت اﻟرﺳﻣﯾﺔ اﻟﺗﻰ ﯾوﻓد ﻓﯾﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﻋن طرﯾق ﺟﻬﺔ ﻋﻣﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٤‬إﻟﻐﺎء اﻟﻘﯾد‬
‫ﯾﺗم إﻟﻐﺎء اﻟﻘﯾد ﻓﻰ أى ﻣن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻋدم اﺳﺗﯾﻔﺎء اﻟﺣد اﻷدﻧﻰ ﻣن اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﻣدة اﻟﻣﺣددة ﻟذﻟك‪.‬‬
‫ﺗﺟﺎوز اﻟﺣد اﻷﻗﺻﻰ اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻪ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ اﻟﻣذﻛور ﺑﺎﻟﻣﺎدة ‪.١٠‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟرﺳوب أو اﻟﻐﯾﺎب ﻋن أداء اﻻﻣﺗﺣﺎن دون ﻋذر ﻣﻘﺑول ﻓﻰ أﻛﺛر ﻣن ﻣﺎدﺗﯾن‪.‬‬ ‫‪-٣‬‬
‫اﻹﺧــﻼل ﺑــﺎﻟﻘﯾم اﻷﺧﻼﻗﯾــﺔ واﻷﻛﺎدﯾﻣﯾــﺔ ﻣﺛــل ﺣــﺎﻻت اﻟﻐــش وﻣﺧﺎﻟﻔــﺎت اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾــﺔ أو ﺗﻘــدﯾم‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﺑﺣث واﺣد ﻷﻛﺛر ﻣن ﻣﻘرر أو إﻫﺎﻧﺔ أﻋﺿﺎء ﻫﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس‪.‬‬
‫ﺗﻘدﯾم ﺗﻘرﯾـرﯾن ﻣﺗﺗـﺎﺑﻌﯾن ﻋﻠـﻰ ﻣـدار ﻓـﺻﻠﯾن أﻛـﺎدﯾﻣﯾﯾن ﻣـن اﻟﻣـﺷرف اﻟرﺋﯾـﺳﻲ ﯾﻔﯾـدان ﻋـدم ﺟدﯾـﺔ‬ ‫‪-٥‬‬
‫اﻟطﺎﻟب ﻓﻰ اﻟﺑﺣث‪.‬‬
‫ﺗﻘــدﯾم ﺗﻘرﯾــر ﻣــن ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ رﺳــﺎﻟﺔ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر واﻟــدﻛﺗوراﻩ ﯾﻔﯾــد ﺑﺄﻧﻬــﺎ ﻏﯾــر ﺻــﺎﻟﺣﺔ ﻟﻧﯾــل‬ ‫‪-٦‬‬
‫اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﺑطﻠب ﻹﻟﻐﺎء اﻟﻘﯾد ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻗﺗراح ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص وﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺛم اﻋﺗﻣﺎدﻩ ﻣن ﻧﺎﺋب رﺋﯾس اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻋدم ﺗﻘدﯾم اﻟطﺎﻟب ﻟﺧطﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر أو اﻟدﻛﺗوراﻩ ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ أﻗﺻﺎﻫﺎ ﻋﺎﻣﯾن ﻣن اﻻﻟﺗﺣﺎق‬
‫ﺑﺎﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ أو ﻋﺎم ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﺟﺗﯾﺎز اﻟﻣﻘررات‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(١٥‬إﻋﺎدة اﻟﻘﯾد‬

‫ﯾﺟوز إﻋﺎدة ﻗﯾد اﻟطﺎﻟب ﺑﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ إذا ﻛﺎن إﻟﻐﺎء اﻟﻘﯾد ﻗد ﺗم ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫طﻠﺑﻪ أو ﻟرﺳوﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺷرط أن ﯾﻣـر ﻋـﺎم ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـل ﻣـن ﺗـﺎرﯾﺦ اﻟﻣواﻓﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ إﻟﻐـﺎء اﻟﻘﯾـد‪ .‬وﻋﻠـﻰ اﻟطﺎﻟـب‬
‫أن ﯾﺗﻘــدم ﺑطﻠــب إﻋــﺎدة اﻟﻘﯾــد ﻓــﻲ اﻟﻣواﻋﯾــد اﻟﻣﺣــددة ﻟ ـذﻟك ﻣــﻊ اﻻﻟﺗ ـزام ﺑﺎﻟــﺷروط اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻘﯾــد وﻛــذﻟك‬
‫اﻟــﺷروط اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻘﯾــد ﻛــل درﺟــﺔ‪ ،‬وﯾﺟــوز أن ﯾﻌﻔــﻰ ﻣــن ﻣﻘــررﯾن ﺳــﺑق اﺟﺗﯾﺎزﻫﻣــﺎ إذا ﻟــم ﯾﻣــض ﻋﻠــﻰ‬
‫ـﺎء ﻋﻠــﻰ ﻣواﻓﻘــﺔ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص وطﺑﻘــﺎ ﻟﻠﺑﻧــود اﻟـواردة‬
‫ﻧﺟﺎﺣــﻪ ﻓﯾﻬﻣــﺎ أﻛﺛــر ﻣــن ﺧﻣــس ﺳــﻧوات ﺑﻧـ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺎدة )‪.(٤‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٦‬إﻋداد اﻟرﺳﺎﻟﺔ واﻷﺷ ارف‬
‫‪ -١‬اﻻﻟﺗــزام ﻓ ــﻰ ﻛﺗﺎﺑ ــﺔ اﻟرﺳ ــﺎﺋل ٕواﺧراﺟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻣواﺻ ــﻔﺎت اﻟﺗ ــﻰ ﺗ ــﺿﻌﻬﺎ إدارة اﻟد ارﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﯾ ــﺎ وﯾﻘرﻫ ــﺎ‬
‫ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺟوز ﻟﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ طﻠـب اﻟﻣـﺷرف اﻟرﺋﯾـﺳﻰ ﻟﻣـرة واﺣـدة ﻓﻘـط اﻟﻣواﻓﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫إﺟراء ﺗﻌدﯾل ﻋﻧوان اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﯾﻣس ذﻟك ﺟوﻫر ﻣوﺿوع اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫أو اﻟــدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬وﯾﻌﺗﻣــد ذﻟــك اﻟﺗﻌــدﯾل ﻣــن ﻟﺟﻧــﺔ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ واﻟﺑﺣــوث وﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺑــدون‬
‫اﻹﺧﻼل ﺑﺎﻟﻣدد اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻫو ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﺳﺟﯾﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﺟوز ‪ -‬ﺑﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣﺷرف ﻓﻰ ﻏﯾر أﻗﺳﺎم اﻟﻠﻐﺎت ‪ -‬أن ﺗﻛﺗب اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﻏﯾر اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﻟﺣــد اﻷﻗــﺻﻰ ﻟﻠرﺳــﺎﺋل اﻟﺗــﻰ ﯾــﺳﻣﺢ ﻟﻠﻣــﺷرف ﺑﺗــﺳﺟﯾﻠﻬﺎ ﻫــو )‪ (١٠‬رﺳــﺎﺋل ﻟﻠﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر واﻟــدﻛﺗوراﻩ‬
‫ﻣﻌﺎ‪ ،‬وﯾﺳﺗﺛﻧﻰ ﻣن ﻫذا اﻟﻌدد اﻟﻣﻌﯾدون واﻟﻣدرﺳون اﻟﻣﺳﺎﻋدون‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٧‬اﺷﺗراطﺎت اﻟﻠﻐﺔ ٕواﺟﺎدة اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ وﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ -١‬ﯾﻌد اﺟﺗﯾﺎز اﻣﺗﺣﺎن اﻟـ ‪ TOEFL‬أو ﻣﺎ ﯾﻧﺎظرﻩ ﺷرطﺎ ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﻟرﺳﺎﻟﺗﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراﻩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺣدد ﻛل ﻗﺳم اﺷﺗراطﺎت ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣطﻠوب ﺗواﻓرﻫﺎ ﻟدى دارﺳﯾﻪ‪.‬‬

‫‪٢٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻰ‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻰ أﻗﺳﺎم ﻛﻠﯾﺔ اﻵداب‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم‬
‫اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت‬ ‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .١ ORI114‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .٢ ORI124‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .٣ ORI134‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺗﺧﺻﺻﻰ‬ ‫‪ .١ ENG12‬دﺑﻠوم اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .٢ ENG14‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ FRE14‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ GER14‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻻﻟﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ JAP14‬دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ HIS14‬دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ PHI12‬اﻟدﺑﻠوم اﻟﺗﺧﺻﺻﻰ ﻓﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫ﺑﯾﻧﻰ‬ ‫‪ PHI13‬دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﺑﯾﻧﻰ‬ ‫‪ PHI130‬دﺑﻠوم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‪ -‬ﺗﺧﺻﺻﻰ‬ ‫‪ .١ PSY12‬دﺑﻠوم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗطﺑﯾﻘﻰ اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‪ -‬ﺗﺧﺻﺻﻰ‬ ‫‪ .٢ PSYC14‬دﺑﻠوم دراﺳﺎت اﻹﺑداع وﺗطﺑﯾﻘﺎﺗﻪ‬

‫‪٢٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت‬ ‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬

‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .٣ PSYD14‬دﺑﻠوم إدﻣﺎن اﻟﻣﺧدرات‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ .٤ PSYF14‬دﺑﻠوم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻷﺳرى‬
‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‪:‬‬
‫ﻣﻬﻧﻰ‬ ‫‪ SOC14‬دﺑﻠوم اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق وﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪:‬‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .١ LIB131‬دﺑﻠوم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٢ LIB122‬دﺑﻠوم إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٣ LIB123‬دﺑﻠوم ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٤ LIB124‬دﺑﻠوم ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٥ LIB125‬دﺑﻠوم اﻟﻧﺷر اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٦ LIB127‬دﺑﻠوم إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺟﺎرﯾﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٧ LIB128‬دﺑﻠوم اﻷرﺷﯾف‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫‪ .٨ LIB129‬دﺑﻠوم ﺗﺣﻘﯾق اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .٩ LIB1326‬دﺑﻠوم اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .١٠ LIB1311‬دﺑﻠوم ﺗوﺛﯾق اﻟﺗراث‬
‫ﻣﮭﻨﻰ‬ ‫‪ .١١ LIB1410‬اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫دﺑﻠوﻣﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟوﻛﯾل اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪:‬‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .١ THE13‬دﺑﻠوم اﻟﻣﺳرح )اﻟدراﺳﺎت اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ(‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .٢ DEV13‬دﺑﻠوم اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫ﺑﯿﻨﻰ‬ ‫‪ .٣ COMP13‬دﺑﻠوم اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬

‫‪٢٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت ﻓﻰ ﻣرﺣﻠﺗﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر واﻟدﻛﺗوراﻩ‬

‫اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت‬ ‫اﻟﻘﺳم اﻟﻌﻠﻣﻰ‬ ‫ﻣﺳﻠﺳل‬
‫دﻛﺗوراﻩ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ‬
‫‪ARA31‬‬ ‫‪ ARA 21‬اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ARA32‬‬ ‫‪ ARA 22‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI321‬‬ ‫‪ ORI221‬اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ‬ ‫اﻷدب اﻟﺗرﻛﻲ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔاﻟﺗرﻛﯾﺔ ‪ORI322‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ ‪RI222‬‬ ‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ ‪ ORI231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ ‪ORI331‬‬
‫‪ORI341‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪ORI241‬‬
‫‪RI310‬‬ ‫‪ ORI210‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI350‬‬ ‫‪ ORI251‬اﻵداب اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ‪ORI352‬‬ ‫‪ORI252‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ‪ORI253‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪ ENG21‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪ENG31‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐـ ـ ـﺔ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪ENG32‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪ ENG22‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ENG23‬‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪FRE31‬‬ ‫‪ FRE21‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٤‬‬
‫‪FRE32‬‬ ‫‪ FRE22‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪GER30‬‬ ‫‪ GER20‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٥‬‬
‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪CLA31‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت‬ ‫‪-٦‬‬
‫‪CLA32‬‬ ‫‪ CLA20‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪ SPA20‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ ‪SPA30‬‬ ‫‪-٧‬‬
‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻣﺻرى‬ ‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪MULCH‬‬ ‫اﻷوروﺑﻲ اﻟﻣﺷﺗرك‬
‫‪SPA2S‬‬
‫‪JAP30‬‬ ‫‪ JAP20‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪-٨‬‬
‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪٢٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪CHI30‬‬ ‫‪ CHI20‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪ -٩‬ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎﻧﻰ واﻟﻼﺗﯾﻧﻰ ‪ HIS21‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎﻧﻰ واﻟﻼﺗﯾﻧﻰ ‪HIS31‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫‪-١٠‬‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ ‪ HIS22‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ ‪HIS32‬‬
‫‪HIS33‬‬ ‫‪ HIS23‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‪ HIS24‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر ‪HIS34‬‬
‫‪GEO31‬‬ ‫‪ GEO21‬اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫‪-١١‬‬
‫‪GEO32‬‬ ‫‪ GEO22‬اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟوﺳﯾطﺔ ‪PHI31‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟوﺳﯾطﺔ ‪PHI21‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬ ‫‪-١٢‬‬
‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة ‪ PHI22‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة ‪PHI32‬‬
‫‪PSY30‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪-١٣‬‬
‫‪PSY21‬‬
‫‪PSY22‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫‪PSY23‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪PSY24‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪PSY25‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪PSY26‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫‪PSY27‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ‬
‫‪SOC30‬‬ ‫‪ SOC20‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫‪ -١٤‬ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬
‫‪LIB31‬‬ ‫‪ LIB21‬ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫‪-١٥‬‬
‫‪LIB32‬‬ ‫‪ LIB22‬اﻟوﺛﺎﺋق‬ ‫واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪LIB33‬‬ ‫‪ LIB23‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ITA31‬‬ ‫‪ ITA21‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪ -١٦‬ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ITA32‬‬ ‫‪ ITA22‬اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻰ‬ ‫اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻰ‬ ‫وآداﺑﻬﺎ‬

‫‪٢٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ‪ -‬اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ ‪ -‬اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬

‫ﺑ ـراﻣﺞ اﻟــدﺑﻠوم ﺑ ـراﻣﺞ ﺗﺗﻧــﺎول ﻣﻘــررات د ارﺳــﯾﺔ ذات طﺑﯾﻌــﺔ ﺗطﺑﯾﻘﯾــﺔ ﻟﻣــدة ﻋــﺎم د ارﺳــﻲ واﺣــد أو‬
‫ﻋﺎﻣﯾن‪ ،‬وﺗﻬدف إﻟﻰ اﻟﻧﻬوض ﺑﺎﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﻠﻣﻰ واﻟﻣﻬﻧﻰ ﻟﻠطﺎﻟب ﻓﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺗﻰ ﯾﻌﻣل ﺑﻬﺎ‬
‫ﺑﻌد ﺗﺧرﺟﻪ‪ ،‬وﺗﻧﻘﺳم إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ .١‬اﻟــدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧــﺻص‪ :‬ﯾﻘﺑــل ﺧرﯾﺟــﻲ اﻟﻘــﺳم اﻟــذى ﯾطــرح اﻟــدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧــﺻص أو اﻷﻗــﺳﺎم اﻷﺧــرى‬
‫اﻟﻣﻧــﺎظرة أو اﻟﺣﺎﺻــﻠﯾن ﻋﻠــﻰ دﺑﻠــوم ﺑﯾﻧــﻰ ﺣــﺳب رﻏﺑــﺔ وﺷــروط اﻻﻗــﺳﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾــﺔ دون اﻟﻧظــر إﻟــﻰ‬
‫ﺗﺧـﺻص أو ﺗﻘـدﯾر اﻟدرﺟـﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾـﺔ اﻷوﻟـﻰ وذﻟـك ﺑﻌـد اﺟﺗﯾـﺎز اﺧﺗﺑـﺎرات اﻟﻘﺑـول وﯾﺗﻛـون ﻣـن ﻋــﺎم‬
‫واﺣــد و)‪ (١٠‬ﻣﻘــررات إﺟﺑﺎرﯾــﺔ ﻓــﻰ ﻣﺟــﺎل ﺗﺧــﺻص اﻟــدﺑﻠوم ﻣﻘــﺳﻣﺔ ﻋﻠــﻰ ﻓــﺻﻠﯾن د ارﺳــﯾﯾن‪ ،‬ﻛــل‬
‫ﻓــﺻل ﺑــﻪ )‪ (٥‬ﻣﻘــررات د ارﺳــﯾﺔ ﻣﻧﻬــﺎ ﻣــﺷروع اﻟﺗﺧــرج إﺟﺑــﺎرى ﻣ ـرة واﺣــدة ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﯾﻌــﺎدل‬
‫)‪ (٣٠‬ﺳﺎﻋﺔ دراﺳﯾﺔ‪ .‬واﻟﺣﺎﺻل ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﺟدا )‪ (B‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗـل ﯾـﺳﻣﺢ ﻟـﻪ ﺑﺎﻻﻟﺗﺣـﺎق ﺑﺑـراﻣﺞ‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﺑﺷرط أن ﯾﺣﺻل ﺧرﯾﺞ اﻟﻘﺳم أو اﻷﻗﺳﺎم اﻟﻣﻧﺎظرة ﻋﻠﻰ ‪ ٢‬ﻣن اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬
‫إذا ﻛـﺎن اﻟــدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧــﺻص ﻋــﺎم واﺣـد ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل أو دﺑﻠــوم ﺑﯾﻧـﻰ ﯾﻌﻘﺑــﻪ دﺑﻠــوم ﻣﺗﺧــﺻص ﺑﺣﯾــث‬
‫ﯾﻘــﺿﻰ ﻋﺎﻣــﺎن ﻓــﻰ اﻟد ارﺳــﺔ ﻓــﻰ ﻣرﺣﻠـ ﺔ اﻟــدﺑﻠوم ﻗﺑــل اﻻﻟﺗﺣــﺎق ﺑﺑرﻧــﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر ﻣــن اﻟﻘــﺳم اﻟــذى‬
‫ﺣﺻل ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧﺻص‪.‬‬
‫‪ .٢‬اﻟ ــدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧ ــﺻص ﻟﻣ ــدة ﻋ ــﺎﻣﯾن‪ :‬ﻫ ــذا اﻟ ــدﺑﻠوم ﯾؤﻫ ــل ﻟﻠﻣﺎﺟ ــﺳﺗﯾر وﺗﻛ ــون اﻟد ارﺳ ــﺔ ﻟﻣ ــدة ﻋ ــﺎﻣﯾن‬
‫دراﺳﯾﯾن‪ ،‬ﻛل ﻋﺎم ﯾﺗﻛون ﻣن ﻓـﺻﻠﯾن د ارﺳـﯾﯾن وﺑﻛـل ﻓـﺻل )‪ (٤‬ﻣﻘـررات د ارﺳـﯾﺔ وﺑﺈﺟﻣـﺎﻟﻲ )‪(٤٨‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ دراﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻣن ﺑﯾﻧﻬﺎ ﻣﻘـرر ﻣـﺷروع اﻟﺗﺧـرج إﺟﺑـﺎري ﻓـﻰ اﻟﻌـﺎم اﻟﺛـﺎﻧﻲ‪ ،‬وﯾـﺳﻣﺢ ﻟﻠﺣﺎﺻـﻠﯾن ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻟــدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﺑﯾﻧﯾــﺔ اﻻﻟﺗﺣــﺎق ﺑﺑــراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر ﺑﺎﻟﻛﻠﯾــﺔ طﺑﻘًــﺎ ﻟــﺷروط اﻷﻗــﺳﺎم واﺟﺗﯾــﺎز اﺧﺗﺑــﺎرات‬
‫اﻟﻘﺑول ﺑﺷرط اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﺟﯾد )‪.(B‬‬
‫‪ .٣‬اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ‪ :‬ﯾﻬدف إﻟﻰ اﻟﻧﻬوض ﺑﺎﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣﻬﻧﻰ ﻟﻠطﺎﻟب ﻓﻰ اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔـﺔ اﻟﺗـﻰ ﯾﻌﻣـل‬
‫ﺑﻬــﺎ ﺑﻌــد ﺗﺧرﺟــﻪ وﯾﻘﺑــل ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﺗﺧﺻــﺻﺎت ﻣــن اﻟﻣرﺣﻠــﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾــﺔ اﻷوﻟــﻰ دون ﺷــرط اﻟﺗﻘــدﯾر ﺑﻌــد‬
‫ـرر ﻣﻘــﺳﻣﺔ ﻋﻠــﻰ ‪ ٤‬ﻓــﺻول ﺑواﻗــﻊ‬
‫اﺟﺗﯾــﺎز اﺧﺗﺑــﺎرات اﻟﻘﺑــول‪ ،‬وﻣــدة اﻟد ارﺳــﺔ ﻋــﺎﻣﯾن ﺗــﺿم )‪ (١٦‬ﻣﻘـ ًا‬
‫)‪ (٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ دراﺳﯾﺔ وﻣﻘرر ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج إﺟﺑﺎري ﻓﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ .‬واﻟـدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾـﺔ دﺑﻠوﻣـﺎت‬
‫‪٢٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﺑذاﺗﻬﺎ وﺗﻌﺗﺑر ﺑراﻣﺞ ﻣﻧﺗﻬﯾﺔ ﻻ ﺗؤﻫل ﺧرﯾﺟﻬﺎ ﻟدراﺳﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‪.‬‬
‫‪ .٤‬اﻟــدﺑﻠوم اﻟﺑﯾﻧ ـﻰ‪ :‬ﯾ ﻘﺑــل اﻟﺣﺎﺻــﻠﯾن ﻋﻠــﻰ اﻟدرﺟــﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾــﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣــن اﻟﺗﺧﺻــﺻﺎت اﻟﺗــﻰ ﯾﺣــددﻫﺎ‬
‫اﻟدﺑﻠوم اﻟﺑﯾﻧﻰ دون ﺷرط اﻟﺗﻘدﯾر وﺗﻛون اﻟدراﺳﺔ ﻟﻣدة ﻋﺎم أو ﻋﺎﻣﯾن دراﺳﯾﯾن‪ ،‬ﻛل ﻋﺎم ﯾﺗﻛون ﻣـن‬
‫ﻓــﺻﻠﯾن د ارﺳــﯾﯾن وﺑﻛــل ﻓــﺻل )‪ (٥ -٤‬ﻣﻘــررات د ارﺳــﯾﺔ وﺑﺈﺟﻣــﺎﻟﻰ )‪ (٤٨-٣٠‬ﺳــﺎﻋﺔ د ارﺳــﯾﺔ‪ ،‬ﻣــن‬
‫ﺑﯾﻧﻬــﺎ ﻣﻘــرر ﻣــﺷروع اﻟﺗﺧــرج إﺟﺑــﺎري ﻓــﻰ اﻟﻔــﺻل اﻟﺛــﺎﻧﻰ أو اﻟ ارﺑــﻊ‪ ،‬وﯾــﺳﻣﺢ ﻟﻠﺣﺎﺻــل ﻋﻠــﻰ اﻟــدﺑﻠوم‬
‫اﻟﺑﯾﻧـﻰ اﻻﻟﺗﺣــﺎق ﺑﺑـراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر ﺑﺎﻟﻛﻠﯾــﺔ طﺑﻘًــﺎ ﻟــﺷروط اﻷﻗــﺳﺎم واﺟﺗﯾــﺎز اﺧﺗﺑــﺎرات اﻟﻘﺑــول ﺑــﺷرط‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﺟدا )‪ .(B‬وﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠﺣﺎﺻﻠﯾن ﻋﻠﻰ اﻟـدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﺑﯾﻧﯾـﺔ اﻟﺗـﻰ ﯾﻌﻘﺑﻬـﺎ دﺑﻠـوم‬
‫ﻣﺗﺧﺻص اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻣن ﻧﻔس اﻟﻘﺳم اﻟذى ﺣﺻل ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟـدﺑﻠوم اﻟﻣﺗﺧـﺻص‬
‫طﺑﻘﺎ ﻟﺷروط اﻷﻗﺳﺎم ﺑﺷرط اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﺟدا )‪ (B‬ﻓﻰ اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﺧﺻص‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٨‬ﻗواﻋد اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺑراﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم‬
‫‪ -١‬ﯾـﺷﺗرط ﻓـﻰ ﺗـﺳﺟﯾل اﻟطﺎﻟـب ﻟﻧﯾـل أى ﻣـن دﺑﻠوﻣـﺎت اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ أن ﯾﻛـون ﺣﺎﺻـﻼً ﻋﻠـﻰ درﺟــﺔ‬
‫اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس أو اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾوس ﻣن إﺣدى اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻣـﺻرﯾﺔ أو درﺟـﺔ ﻣﻌﺎدﻟـﺔ ﻟﻬـﺎ ﺑﺗﻘـدﯾر ﻋـﺎم ﻣﻘﺑـول‬
‫ﻋﻠﻲ اﻻﻗل )‪.(C‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺷﺗرط ﻣواﻓﻘـﺔ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم اﻟﻣﺧـﺗص ﻋﻠـﻰ اﻟﺗـﺳﺟﯾل إذا ﻛـﺎن اﻟـدﺑﻠوم ﻓـﻰ ﻏﯾـر ﺗﺧـﺻص اﻟدرﺟـﺔ‬
‫اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺟب اﺟﺗﯾﺎز ‪ ٦‬ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣدة ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻟﻠدﺑﻠوم ﺑﻣﺗوﺳط ﻧﻘﺎط‬
‫أدﻧﺎﻩ ‪ (C) ٢.٠٠‬ﻓﻰ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻷول ﻛﺷرط ﻻﺳﺗﻣرار اﻟطﺎﻟب ﻓﻰ اﻟدﺑﻠوم‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﻣﻛن ﻟﻠﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص وﺿﻊ اﺷﺗراطﺎت ﻟﻠﻘﺑول ﺑﺎﻟدﺑﻠوم ﺗﻘﺿﻰ ﺑﺎﺟﺗﯾﺎز ﺑﻌض ﻣواد اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس اﻟﺗـﻲ‬
‫ﻟم ﯾﺳﺑق ﻟﻠطﺎﻟب دراﺳﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗزﯾد ﻋن ‪ ٤‬ﻣﻘررات وﻻ ﺗﺣﺗﺳب ﻋﻧﻬﺎ أى ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻌﺗﻣدة‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(١٩‬ﺷروط اﻟﺗﺳﺟﯾل‬
‫ﯾﺷﺗرط ﻓﻰ ﺗﺳﺟﯾل اﻟطﺎﻟب ﻟﻧﯾل أى ﻣن دﺑﻠوﻣﺎت اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺷروط اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ‬
‫ﻓﻰ ﻣﺎدﺗﻲ )‪ ٣‬و‪.(٤‬‬
‫‪ -١‬ﯾﺗرك ﻟﻠﻘﺳم اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻗﺗراح ﻗﺑول اﻟطﻼب اﻟواﻓدﯾن وﺗﺣﻣﯾﻠﻬم ﻣﻘررات ﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ ﺑﺷرط ﺣﺻوﻟﻬم‬
‫ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄن اﻟﻣﻘررات اﻟﺗﻛﻣﯾﻠﯾﺔ ﻻ ﺗﺣﺳب ﻓﻰ ﺣﺳﺎب اﻟﻣﻌدل‬
‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘدﯾر )‪ (C‬ﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﻣﻘررات‪،‬‬
‫اﻟﺗراﻛﻣﻲ ‪. GPA‬‬
‫‪ -٢‬أن ﯾﻧﺟز اﻟطﺎﻟب اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣدة‪ ،‬طﺑﻘًﺎ ﻟﻼﺋﺣﺔ ﻛل ﻗﺳم ﻋﻠﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أن ﯾﺟﺗﺎز اﻟطﺎﻟب ﻣﻘررات اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﺳﺟل ﺑﻪ ﺑﺗﻘدﯾر ﻻ ﯾﻘل ﻋن )‪.(C‬‬
‫‪٣٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ -٤‬ﻻ ﯾﻘل ﻋدد اﻟطﻼب اﻟﻣﻘﺑوﻟﯾن ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﻓﻰ اﻟدﺑﻠوم اﻟواﺣد ﻓﻰ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ ﻋن ﺛﻼﺛﺔ طﻼب‬
‫إﻻ ﺑﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻘﺳم‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠطﻼب اﻟﺣﺎﺻﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟدﺑﻠوم اﻟﺗﺧﺻﺻﻰ أو اﻟﺑﯾﻧﻰ ﺑﺗﻘدﯾر ﻋﺎم )‪ (B-‬اﻻﻟﺗﺣﺎق‬
‫ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر إذا اﺟﺗﺎز ﺷروط اﻟﻘﺑول اﻟﺗﻰ ﺗﺿﻌﻬﺎ اﻷﻗﺳﺎم‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺗﺣﺎق‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٠‬اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟدراﺳﯾﺔ ﻟﻠﺑرﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﯾوﺿـﺢ اﻟﻣﻠﺣـق اﻟﺧـﺎص ﺑﻼﺋﺣـﺔ اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ اﻟﻣﻘـررات اﻟد ارﺳـﯾﺔ ﻓـﻰ ﺗﺧﺻـﺻﺎت اﻟــدﺑﻠوﻣﺎت‬ ‫‪-١‬‬
‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ وﻋــدد اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻟﻛــل ﻣﻘــرر‪ ،‬وﯾﻘــر ﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺗوﺻــﯾﻔﺎت اﻟﻣﻘــررات اﻟﺗــﻲ‬
‫ﺗﺣــدد ﻫﺎ ﻣﺟــﺎﻟس اﻷﻗــﺳﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾــﺔ اﻟﻣﺧﺗــﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺗﺑــﻊ ﻓــﻰ ﺗرﺗﯾﺑﻬــﺎ ﻛــود اﻟﻛﻠﯾــﺔ وﻛــود اﻟﻘــﺳم اﻟﻌﻠﻣــﻲ‬
‫اﻟﻣﺧﺗص‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺣــﺳب ﻟﻠطﺎﻟــب اﻟﻣﻌــدل اﻟﻔــﺻﻠﻲ وﻛــذﻟك اﻟﻣﺗوﺳــط اﻟﺗراﻛﻣــﻲ ﻓــﻰ ﻧﻬﺎﯾــﺔ اﻟﻌــﺎم اﻟﺟــﺎﻣﻌﻲ أو ﻧﻬﺎﯾــﺔ‬
‫د ارﺳـﺗﻪ ﻟدرﺟـﺔ ﻣﻌﯾﻧـﺔ‪ ،‬أى ﻣﺗوﺳــط اﻟـدرﺟﺎت ﻓـﻰ ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﻣﻘـررات اﻟد ارﺳـﯾﺔ وﻓﻘًـﺎ ﻟﻣــﺎ ﻫـو ﯾﺑـﯾن ﻓــﻰ‬
‫ﺟدول )‪.(١‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﻠﻐﻰ ﻗﯾد اﻟطﺎﻟب إذا ﻟم ﯾﺣﺻل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟدﺑﻠوم ﻓﻰ اﻟﻣدة اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻣـﺎدة )‪(١٠‬‬
‫ﺟدول )‪.(٥‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢١‬اﻹﻧذارات‬
‫ﯾﻧــذر اﻟطﺎﻟــب ﻓــﻰ اﻟــدﺑﻠوم ﻓــﻰ ﺣــﺎل ﻋــدم ﺣــﺻوﻟﻪ ﻋﻠــﻰ ﻣﺗوﺳــط ﺗﻘــدﯾر ﺟﯾــد )‪ (C‬ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻓــﻰ‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻌﺎم ﻟﻣﻘررات ﻓﻰ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻷول‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟـم ﯾﺗﺣـﺳن ﺗﻘـدﯾرﻩ ﻓـﻰ اﻟﻔـﺻل اﻟد ارﺳـﻲ اﻟﺛـﺎﻧﻲ‬
‫ﯾﻣﻧﺢ ﻓرﺻﺔ أﺧرى ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻛﺣد أﻗﺻﻰ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٢‬إﻋﺎدة اﻟﺗﺳﺟﯾل‬
‫ﯾﺟوز إﻋﺎدة ﺗﺳﺟﯾل اﻟطﺎﻟب إذا ﻛﺎن إﻟﻐﺎء اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻗد ﺗـم ﺑﻧـﺎء ﻋﻠـﻰ طﻠﺑـﻪ‪ ،‬أو ﻟرﺳـوﺑﻪ ﺑـﺷرط أن‬
‫ﯾﻣر ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء اﻟﺗﺳﺟﯾل وﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم‪.‬‬

‫‪٣١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﺑﻠوم ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ‪ /‬ﻋﺑري )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺗﺧﺻﺻﯨﺔ‬
‫ﺳﺗطرح اﻟﻣﻘررات ﻓﻰ ﻛل ﻓﺻل‬
‫اﻟﻣﺗطﻠب اﻟﺳﺎﺑق‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI114111‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌﺑرﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI114112‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺑرﯾﺔ )‪(١‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ORI114113‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI114114‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .١ ORI114211‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌﺑرﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI114212‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺑرﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ORI114213‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI114214‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .١ ORI114311‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻌﺑرﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI114312‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺑرﯾﺔ )‪(١‬‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ ORI114313‬ﻣﺻطﻠﺣﺎت ﻋﺑرﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI114314‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .١ ORI114411‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻌﺑرﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI114412‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺑرﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ ORI114413‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٤ ORI114414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٣٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ )دﺑﻠوم ﻣﻬﻧﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬اﺳﻼﻣﻲ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI124111‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‪ :‬دراﺳﺎت ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI124112‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ORI124113‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI124114‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﻪ ﻣن اﻟﺗرﻛﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI124211‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣﺻطﻠﺣﺎت وأﺳﺎﻟﯾب ﺗرﻛﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٢ ORI124212‬اﻟﻧﺻوص اﻟﺻﺣﻔﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI124213‬ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻧﺻوص اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫‪ .٤ ORI124214‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج )ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﺗرﻛﯾﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI124311‬ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻧﺻوص اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI124312‬ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻧﺻوص ﻋن اﻟﻣﻌﺎﻟم اﻟﺳﯾﺎﺣﯾﺔ واﻷﺛرﯾﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪ .٣ ORI124313‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﺗرﻛﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI124314‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI124411‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI124412‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI124413‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٤ ORI124414‬ﻣــﺷروع اﻟﺗﺧ ــرج )اﻟﺗرﺟﻣ ــﺔ ﻣــن اﻟﻌرﺑﯾ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬
‫اﻟﺗرﻛﯾﺔ(‬

‫‪٣٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬إﺳﻼﻣﻰ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI134111‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ ORI134112‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ )‪(١‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ORI134113‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI134114‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI134211‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI134212‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٣ ORI134213‬ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت واﻷﺳﺎﻟﯾب اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٤ ORI134214‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﺘﺘﺒﻌﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ إﻟﻲ اﻟﻔﺎرﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI134311‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI134312‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ .٣ ORI134313‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI134314‬ﻣ ﺸﺮوع ﺑﺤﺜ ﻲ )اﻟﺘﺮﺟﻤ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻔﺎرﺳ ﯿﺔ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﻌﻜﺲ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘررات إﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI134411‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI134412‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٣ ORI134413‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ )‪(٢‬‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٤ ORI134414‬ﻣــﺷروع اﻟﺗﺧــرج )اﻟﺗرﺟﻣــﺔ ﻣــن اﻟﻔﺎرﺳــﯾﺔ إﻟــﻰ‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻌﻛس(‬

‫‪٣٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﺑﻠوم اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﺗﺧﺻﺻﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ENG12111‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوى‬
‫‪ .٢ ENG12112‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻌﻠوم اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٣ ENG12113‬أﺳﺎﺳﯾﺎت ﺗدرﯾس اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﻛﻠﻐﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ ENG12114‬ﻣﺑﺎدئ ﺗدرﯾس اﻟﻧﺣو‬
‫‪ .٥ ENG12115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ ENG12211‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻠﻐوى‬
‫‪ .٢ ENG12212‬ﻣﺑﺎدئ اﻛﺗﺳﺎب اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٣ ENG12213‬اﻻﺧﺗﺑﺎرات‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ ENG12214‬ﻣﺑﺎدئ ﻋﻠم اﻟﻣﺧزون اﻟﻠﻐوى‬
‫‪ .٥ ENG12215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٣٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬

‫ﻧوع اﻟدﺑﻠوم‪ :‬ﻣﻬﻧﻰ‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ENG14111‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ ENG14112‬دراﺳﺔ اﻟﻣﻌﺎﺟم اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ واﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ENG14113‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ENG14114‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪.١ ENG14211‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ ﻣن اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫‪ .٢ ENG14212‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ENG14213‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻣن اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫‪ .٤ ENG14214‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻣﻧظورة وﺷﺑﻪ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG14311‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻣن اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG14312‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ ENG14313‬ﻧﺻوص وﻣﺻطﻠﺣﺎت ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ وﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ENG14314‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ ENG14411‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ ﻣن اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى ﻣﺗﻘدم(‬
‫‪ .٢ ENG14412‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ ENG14413‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻣن اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ENG14414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٣٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ FRE14111‬اﻟﻧﺣو واﻟﺻوﺗﯾﺎت‬
‫‪ .٢ FRE14112‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ )اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻋﻠﻣﯾﺔ(‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ FRE14113‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٤ FRE14114‬ﻧﺣو اﻟﻠﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE14211‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺗﺗﺑﻌﯾﺔ واﻟﻣﻧظورة‬
‫‪ .٢ FRE14212‬اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺗﺣرﯾري واﻟﺷﻔﻬﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ FRE14213‬ﺗرﺟﻣﺔ أدﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ FRE14214‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE14311‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ )ﻓرﻧﺳﻲ وﻋرﺑﻲ(‬
‫‪ .٢ FRE14312‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ )ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ وﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ(‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ FRE14313‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻓورﯾﺔ ﻣن ٕواﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫‪ .٤ FRE14314‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE14411‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻓورﯾﺔ ﻣن ٕواﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى ٍ‬
‫ﺛﺎن(‬
‫‪ .٢ FRE14412‬ﻧظرﯾﺔ )ﻧظرﯾﺎت( اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٣ FRE14413‬ﻣـ ــﺷروع اﻟﺗﺧـ ــرج ﻓـ ــﻲ اﻟﺗرﺟﻣـ ــﺔ اﻷدﺑﯾـ ــﺔ إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ FRE14414‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬

‫‪٣٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GER14111‬ﻣدﺧل إﻟﻲ ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ GER14112‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص ﻣﺧﺗﺎرة‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ GER14113‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻟﻐوﯾﺔ )ﻟﻐﺔ أﻟﻣﺎﻧﯾﺔ(‬
‫‪ .٤ GER14114‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻟﻐوﯾﺔ )ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ(‬
‫‪ .١ GER14211‬ﻣدﺧل إﻟﻲ ﻋﻠم اﻟﻣﻌﺎﺟم‬
‫‪ .٢ GER14212‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص ﺻﺣﻔﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ GER14213‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص ﻋﻠﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٤ GER14214‬اﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .١ GER14311‬اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــدول اﻟﻧﺎطﻘـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑﺎﻷﻟﻣﺎﻧﯾـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ :‬اﻟﺗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرﯾﺦ‪-‬‬
‫اﻟﺣﺿﺎرة‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫‪ .٢ GER14312‬اﻟﻧﺣو اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ GER14313‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ GER14314‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .١ GER14411‬دراﺳﺎت ﺑﯾن ﺣﺿﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GER14412‬ﺗرﺟﻣ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣ ـ ـ ــﺻطﻠﺣﺎت وﻧ ـ ـ ــﺻوص اﻟﻘ ـ ـ ــﺎﻧون‬
‫اﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ GER14413‬ﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻧﺻوص اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫‪ .٤ GER14414‬ﺗرﺟﻣﺔ )اﻟﻧﺻوص اﻷدﺑﯾﺔ‪ :‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج(‬

‫‪٣٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﺳﺗطرح اﻟﻣﻘررات ﻓﻰ ﻛل ﻓﺻل‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ .١ JAP14111‬ﻣدﺧل إﻟﻲ ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ JAP14112‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ JAP14113‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣﻘﺎﻻت ﺻﺣﻔﯾﺔ ﻣن اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻌﻛس‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ JAP14114‬ﺗرﺟﻣــﺔ ﻣــﺻطﻠﺣﺎت وﻧــﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾــﺔ ﻋــن ﻣــﺻر إﻟــﻲ‬
‫اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ واﻟﻌﻛس‬
‫‪ .١ JAP14211‬اﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ JAP14212‬دراﺳﺎت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ JAP14213‬ﺗرﺟﻣﺔ إﻋﻼﻣﯾﺔ ﻣن اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻌﻛس‬
‫‪ .٤ JAP14214‬ﻗراءة ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻋن ﻣﺻر ﺑﺎﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP14311‬ﺗرﺟﻣ ــﺔ ﻧ ــﺻوص اﻗﺗ ــﺻﺎدﯾﺔ وﺳﯾﺎﺳ ــﯾﺔ ﻣ ــن اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾ ــﺔ إﻟ ــﻲ‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻌﻛس‪.‬‬
‫‪ .٢ JAP14312‬اﻟﺗدرﯾب ﻋﻠﻰ طرق اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ JAP14313‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص أﺛرﯾﺔ ﻣﺻرﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ JAP14314‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﺗرﺟﻣﺔ ﻧﺻوص أدﺑﯾﺔ ﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .١ JAP14411‬ﺗــدرﯾﺑﺎت ﻋﻠــﻰ ﺗرﺟﻣــﺔ ﻧــﺻوص ﺻــﺣﻔﯾﺔ ﻣــن اﻟﻌرﺑﯾــﺔ إﻟــﻲ‬
‫اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ واﻟﻌﻛس‬
‫‪ .٢ JAP14412‬أﺷﻛﺎل اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ واﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ JAP14413‬ﺗرﺟﻣ ــﺔ ﻧ ــﺻوص ﺗﺧﺻـــﺻﯾﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـــﺳﯾﺎﺣﺔ واﻵﺛ ــﺎر ﻣـــن‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻲ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ JAP14414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٣٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS14111‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر واﻟﺷرق اﻷدﻧﻰ اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ HIS14112‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ HIS14113‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎن واﻟروﻣﺎن‬
‫‪ .٤ HIS14114‬ﺗﺎرﯾﺦ أورﺑﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪ .١ HIS14211‬ﻣﺻر ﻓﻰ ﻋﺻر اﻟﺑطﺎﻟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ HIS14212‬ﺗ ــﺎرﯾﺦ ﻣ ــﺻر اﻹﺳ ــﻼﻣﯾﺔ ﺣﺗ ــﻰ ﻧﻬﺎﯾ ــﺔ اﻟدوﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﻔﺎطﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ HIS14213‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٤ HIS14214‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS14311‬ﻣﺻر ﻓﻰ زﻣن اﻷﯾوﺑﯾﯾن واﻟﻣﻣﺎﻟﯾك‬
‫‪ .٢ HIS14312‬اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌﺑﺎﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٣ HIS14313‬ﺗﺎرﯾﺦ أورﺑﺎ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٤ HIS14314‬ﻣـ ــﺷروع ﺑﺣﺛـ ــﻲ )ﺣـ ــﺿﺎرة أوروﺑـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟﻌـ ــﺻور‬
‫اﻟوﺳطﻲ(‬
‫‪ .١ HIS14411‬اﻟﻣﻐرب واﻷﻧدﻟس‬
‫‪ .٢ HIS14412‬ﻣﻧﻬﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ وﻣﺻﺎدرﻩ‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ HIS14413‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدوﻟﺔ اﻟﺑﯾزﻧطﯾﺔ‬
‫‪ .٤ HIS14414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج )ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺟدﯾد(‬

‫‪٤٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬

‫]‪ [١‬اﻟدﺑﻠوم اﻟﺗﺧﺻﺻﻰ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬

‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺗﺧﺻﺻﯨﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI12111‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PHI12112‬اﻷﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪ .٣ PHI12113‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ PHI12114‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٥ PHI12115‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌﻠوم اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI12211‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻧﺎﻗد‬
‫‪ .٢ PHI12212‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺟﻧﯾدر‬
‫‪ .٣ PHI12213‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌﻠوم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ PHI12214‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ‬
‫‪ .٥ PHI12215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٤١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٢‬دﺑﻠوم اﻟدراﺳﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ )ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI13111‬ﻣدﺧل إﻟﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪ .٢ PHI13112‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PHI13113‬ﻣدﺧل إﻟﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٤ PHI13114‬ﻓﻛر ﺷرﻗﻲ ﻗدﯾم‬
‫‪ .١ PHI13211‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻣﺳﯾﺣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PHI13212‬ﻣﻧطق وﻣﻧﺎﻫﺞ ﺑﺣث‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ PHI13213‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﯾﻬودﯾﺔ‬
‫‪ .٤ PHI13214‬ﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل‬
‫‪ .١ PHI13311‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻷﺧﻼق‬
‫‪ .٢ PHI13312‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ PHI13313‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ PHI13314‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫‪ .١ PHI13411‬اﻧﺗﻘﺎل اﻟﻔﻛر اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﻌرب‬
‫‪ .٢ PHI13412‬ﺗﺄﺛﯾر اﻟﻔﻛر اﻟﻌرﺑﻲ ﻋﻠﻰ أوروﺑﺎ‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ PHI13413‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٤ PHI13414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٤٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٣‬دﺑﻠوم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ )ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫ﺳﺗطرح اﻟﻣﻘررات ﻓﻰ ﻛل ﻓﺻل‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI130111‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ‬
‫‪ .٢ PHI130112‬ﻣﺷﻛﻼت اﻟﻔﻛر اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ PHI130113‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗذوق اﻟﺟﻣﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ PHI130114‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﻧطﻘﻲ‬
‫‪ .٥ PHI130115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ PHI130211‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PHI130212‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ PHI130213‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ PHI130214‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٥ PHI130215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٤٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬

‫]‪ [١‬دﺑﻠوم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ )ﻣﻬﻧﻰ – ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ *-٤‬ﯾﺗﻌـ ــﯾن ﻋﻠـ ــﻰ‬ ‫‪ .١ PSY12111‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟﻌﻼج اﻟﺳﻠوﻛﻰ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟطﺎﻟـ ـ ـ ـ ــب اﺟﺗﯾـ ـ ـ ـ ــﺎز‬ ‫‪ .٢ PSY12112‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ‬
‫ﻋــدد ﻣــن اﻟــﺳﺎﻋﺎت‬ ‫‪ .٣ PSY12113‬ﻋﻠم ﻧﻔس ذوى اﻹﻋﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺗدرﯾﺑﯾﺔ ﺑواﻗـﻊ )‪(٦‬‬ ‫‪ .٤ PSY12114‬ﻓﺣوص واﺧﺗﺑﺎرات إﻛﻠﯾﻧﯾﻛﯾﺔ )‪*(١‬‬
‫ﺳـﺎﻋﺎت ﯾوﻣﯾــﺎ ﻟﻣــدة‬ ‫‪ .٥ PSY12115‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻧﻔﺳﻲ اﻟزواﺟﻲ واﻷﺳري‬
‫ﺛﻼﺛ ـ ــﺔ أﯾ ـ ــﺎم ﺧ ـ ــﺎرج‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻘـﺳم ﻓـﻲ ﻋـدد ﻣـن‬
‫اﻟﻣؤﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺳﺎت‬
‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﯾ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﻛﻣﺗطﻠب أﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ .١ PSY12211‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ‬
‫‪ .٢ PSY12212‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻟﺻﺣﺔ‬
‫‪ .٣ PSY12213‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ ﻟﻸطﻔﺎل واﻟﻣراﻫﻘﯾن‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ PSY12214‬ﻓﺣوص واﺧﺗﺑﺎرات إﻛﻠﯾﻧﯾﻛﯾﺔ )‪*(٢‬‬
‫‪ .٥ PSY12215‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻰ‬

‫‪٤٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٢‬دﺑﻠوم دراﺳﺎت اﻹﺑداع وﺗطﺑﯾﻘﺎﺗﻪ )ﻣﻬﻧﻰ‪/‬ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSYC14111‬ﻣدﺧل إﻟﻰ ﻋﻠم ﻧﻔس اﻹﺑداع‬
‫‪ .٢ PSYC14112‬اﻟدراﺳﺎت اﻷدﺑﯾﺔ وأﺟﻧﺎﺳﻬﺎ‬
‫‪ .٣ PSYC14113‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻹﺑداع واﻟﻔﻧون‬
‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYC14121‬أﺳس اﻟﺗﺻﻣﯾم ﻓﻲ اﻟﻔﻧون اﻟﺗﺷﻛﯾﻠﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSYC14122‬اﻟرﻗﺎﺑﺔ وﺣرﯾﺔ اﻹﺑداع‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﻣوﻫﺑﺔ واﻹﺑداع ﻣن ﻣﻧظور ارﺗﻘﺎﺋﻲ‬ ‫‪PSYC14211‬‬

‫‪ .٢‬ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﺑدع ﺑﯾن اﻟﺳواء واﻻﺿطراب‬ ‫‪PSYC14212‬‬

‫‪ .٣‬ﻋﻠﻢ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﻦ وﻓﻠﺴﻔﺘﮫ‬ ‫‪PSYC14213‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYC14221‬اﻹﺑداع ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻻت اﻷدب اﻟﻧوﻋﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSYC14222‬ﻟﻐﺔ اﻟﺼﻮرة وأﻧﻮاﻋﮭﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYC14311‬اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻹﺑداﻋﯾﺔ واﻟﺗﻠﻘﻲ ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻔن‬
‫‪ .٢ PSYC14312‬ﻓﻧون اﻷداء‪ :‬ﻣﺑﺎدئ وﺗطﺑﯾﻘﺎت‬
‫‪ .٣ PSYC14313‬ﻣﺸﺮوع ﺑﺤﺜﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .١ PSYC14321‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻔن‬
‫‪ .٢ PSYC14322‬ﻓن اﻟﺗﺣرﯾر اﻟﺻﺣﻔﻲ‬
‫‪ .٣ PSYC14323‬اﻟﻤﺒﺪع ﺑﯿﻦ اﻟﻘﯿﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ وﻗﯿﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٤٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬

‫‪ .١ PSYC14411‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻹﺑداع وطرق ﺗدرﯾﺳﻪ‪.‬‬
‫‪.٣ PSYC14412‬اﻷﺳﺎﻟﯾب اﻟﻛﻣﯾﺔ واﻟﻛﯾﻔﯾﺔ ﻟﺗﻘﯾﯾم اﻹﺑداع‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ PSYC14413‬ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺨﺮج )‪(٢‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYC14421‬اﻻﺑداع اﻹداري واﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٢ PSYC14422‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻻﺑداع‬
‫‪ .٣ PSYC14423‬اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ واﻷدب‬

‫]‪ [٣‬دﺑﻠوم ﻣواﺟﻬﺔ ﺗﻌﺎطﻰ ٕوادﻣﺎن اﻟﻣﺧدرات )ﻣﻬﻧﻰ(‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫ﻋﻠم ﻧﻔس اﻹدﻣﺎن وأﺧﻼﻗﯾﺎﺗﻪ‬ ‫‪.١‬‬ ‫‪PSYD14111‬‬
‫اﻷﺳس اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ﻟﻺدﻣﺎن‬ ‫‪.٢‬‬ ‫‪PSYD14112‬‬
‫اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻧﻔﺳﻲ اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ ﻟﻠﻣدﻣﻧﯾن‬ ‫‪.٣‬‬ ‫‪PSYD14113‬‬
‫اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻹدﻣﺎن‬ ‫‪.٤‬‬ ‫‪PSYD14114‬‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYD14121‬اﻟﻣﻧظور اﻻرﺗﻘﺎﺋﻲ واﻟﺷﺧﺻﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻺدﻣﺎن‬
‫‪ .٢ PSYD14122‬ﺑﺎﺋﯾﺎت اﻹدﻣﺎن‬
‫‪ .٣ PSYD14123‬اﻟﻣدﺧل اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻹدﻣﺎن‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYD14211‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟﻌﻼج اﻟﻧﻔﺳﻲ ﻟﻺدﻣﺎن‬
‫‪ .٢ PSYD14212‬اﻟوﻗﺎﯾﺔ واﻟﺗﺄﻫﯾل اﻟﻧﻔﺳﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻠﻣدﻣن‬
‫‪ .٣ PSYD14213‬اﻟﺗدرﯾب اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﺑراﻣﺞ اﻟﺗدﺧل ﻟﻠﻣدﻣﻧﯾن‬
‫‪ .٤ PSYD14214‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .١ PSYD14221‬اﻟﻣﻧظـ ـ ــور اﻟطﺑـ ـ ــﻲ اﻟﻧﻔـ ـ ــﺳﻲ ﻓـ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ــﺷﺧﯾص‬
‫اﻹدﻣﺎن وﻋﻼﺟﻪ‬
‫‪ .٢ PSYD14222‬اﻹدﻣﺎن واﻟﻣرض اﻟﻧﻔﺳﻲ‬
‫‪ .٣ PSYD14123‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟطﺑﻲ‬

‫‪٤٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٤‬دﺑﻠوم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻷﺳرى )ﻣﻬﻧﻰ(‬

‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻷﺳرى‬ ‫‪PSYF14111‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﺗﻧﺷﺋﺔ اﻷﺳرﯾﺔ‬ ‫‪PSYF14112‬‬
‫‪ .٣‬ﻧﻣو اﻷطﻔﺎل واﻟﻣراﻫﻘﯾن‬ ‫‪PSYF14113‬‬
‫‪ .٤‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻷﺳﺮ‬ ‫‪PSYF14114‬‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYF14121‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣوﻫﺑﺔ واﻻﺑداع ﻟدى اﻷطﻔﺎل‬
‫‪ .٢ PSYF14122‬ﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻷﺳرة واﻟطﻔوﻟﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYF14211‬اﻹرﺷﺎد اﻟﻧﻔﺳﻲ ﻟﻸﺳرة‬
‫‪ .٢ PSYF14212‬ﻋﻠم ﻧﻔس ﺻﺣﺔ اﻷم واﻟطﻔل‬
‫‪ .٣ PSYF14213‬اﻟﻣـ ـ ـ ــﺷﻛﻼت اﻟﻧﻔـ ـ ـ ــﺳﯾﺔ واﻟـ ـ ـ ــﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟﻸطﻔـ ـ ـ ــﺎل‬
‫واﻟﻣراﻫﻘﯾن‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ PSYF14214‬ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺨﺮج‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSYF14221‬اﻟﺿﻐوط واﻷزﻣﺎت اﻷﺳرﯾﺔ ٕوادارﺗﻬﺎ‬
‫‪ .٢ PSYF14222‬رﻋﺎﯾﺔ وﺗﺄﻫﯾل ذوي اﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ‬

‫‪٤٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬

‫دﺑﻠوم اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ )ﻣﻬﻧﻰ(‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ SOC14111‬ﻣدﺧل إﻟﻰ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SOC14112‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٣ SOC14113‬ﻗﯾﺎس اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ SOC14114‬اﻟﺗﻧﻣﯾـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺑـ ـ ـ ــﺷرﯾﺔ ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟﺗﻘـ ـ ـ ــﺎرﯾر اﻟﻌﺎﻟﻣﯾـ ـ ـ ــﺔ‬
‫واﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻣـ ـ ـ ـ ــدﺧل إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫‪ .١ SOC14211‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SOC14212‬اﻷﻫداف اﻹﻧﻣﺎﺋﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ وﺗﺣدﯾﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ‪ .٢‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٣‬ﻗﯾـ ـ ــﺎس اﻟﺗﻧﻣﯾـ ـ ــﺔ‬ ‫‪ .٣ SOC14213‬ﺗﺟﺎرب ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺑ ـ ـ ــﺷرﯾﺔ )اﻷﺑﻌ ـ ـ ــﺎد‬
‫اﻟﻛﻣﯾﺔ واﻟﻛﯾﻔﯾﺔ(‬
‫‪ .٤‬اﻟﺗﻧﻣﯾـ ـ ــﺔ اﻟﺑـ ـ ــﺷرﯾﺔ‬ ‫‪ .٤ SOC14214‬دور اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﺗﻘــﺎرﯾر اﻟﻌﺎﻟﻣﯾــﺔ‬
‫واﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .١‬ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺻﻣﯾم‬ ‫‪ .١ SOC14311‬اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ ورأس اﻟﻣﺎل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﺑﺣــث ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎل‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬اﻷﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــداف‬ ‫‪ .٢ SOC14312‬دﯾﻧﺎﻣﯾﺎت ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻘرار‪.‬‬
‫اﻹﻧﻣﺎﺋﯾ ـ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾ ـ ــﺔ‬
‫وﺗﺣـ ـ ــدﯾﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾـ ـ ــﺔ‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪.‬‬

‫‪٤٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻬﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .٣‬ﺗﺟﺎرب‬ ‫‪ .٣ SOC14313‬اﻟﻣواطﻧﺔ واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٤‬دور اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫‪ .٤ SOC14314‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج )‪(١‬‬
‫اﻟﻣدﻧﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC14411‬ﺑراﻣﺞ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﻘر واﻟﺗﻣﻛﯾن اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ‪ .١‬اﻟﺗﻧﻣﯾـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫اﻟﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺷرﯾﺔ ورأس‬ ‫ﻛﻣدﺧل ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺎل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢‬دﯾﻧﺎﻣﯾـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫‪ .٢ SOC14412‬اﻟﺳﻛﺎن ورأس اﻟﻣﺎل اﻟﺑﺷرى‬
‫ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻘرار‪.‬‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣‬اﻟﻣواطﻧــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫‪ .٣ SOC14413‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺷروﻋﺎت ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫واﻟﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺷﺎرﻛﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻣﺷروع‬ ‫‪ .٤ SOC14414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج )‪(٢‬‬
‫اﻟﺗﺧرج )‪(١‬‬

‫‪٤٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻘﺳم‪ :‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫]‪ [١‬دﺑﻠوم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت )ﺑﯾﻧﻰ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB131111‬ﻣدﺧل ﻟﻌﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB131112‬اﻟﻔﻬرﺳﺔ اﻟوﺻﻔﯾﺔ‬
‫‪ .٣ LIB131113‬ﺑﻧﺎء وﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB131114‬اﻟﺗﺻﻧﯾف‬
‫‪ .٥ LIB131115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ LIB131211‬ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB131212‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣوﺿوﻋﻲ‬
‫‪ .٣ LIB131213‬ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB131214‬إدارة اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت وﻣراﻛز اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٥ LIB131215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫]‪ [٢‬دﺑﻠوم إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB122111‬إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٢ LIB122112‬اﻟﺗﺧطﯾط اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ ﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٣ LIB122113‬إدارة ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB122114‬إدارة اﻟﻧظم اﻵﻟﯾﺔ وﻗواﻋد اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٥ LIB122115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ LIB122211‬إدارة ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٢ LIB122212‬ﺗﺳوﯾق اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٣ LIB122213‬رأس اﻟﻣﺎل اﻟﻣﻌرﻓﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB122214‬إدارة ﻣواﻗﻊ اﻹﻧﺗرﻧت‬
‫‪ .٥ LIB122215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٣‬دﺑﻠوم ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB123111‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ .٢ LIB123112‬ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ .٣ LIB123113‬ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﻘراءة‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB123114‬إدارة وﺗﻧظﯾم ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ .٥ LIB123115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ‬
‫‪ .١ LIB123211‬ﺧدﻣﺎت ﻣراﻛز ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB123212‬اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ .٣ LIB123213‬اﻟوﻋﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB123214‬أدب اﻷطﻔﺎل‬
‫‪ .٥ LIB123215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫]‪ [٤‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﺗﻧظﯾم واﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫‪LIB124111‬‬
‫ٕواﺗﺎﺣﺗﻬﺎ")‪(RDA‬‬ ‫‪ .٢‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت "وﺻف اﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫‪LIB124112‬‬
‫‪ .٣‬اﻟﻣﯾﺗﺎداﺗﺎ‬ ‫‪LIB124113‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬ ‫‪LIB124114‬‬
‫‪ .٥ LIB124115‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻰ‬
‫‪ .١ LIB124211‬اﻟﻔﻬرﺳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB124212‬اﻟﺗﺻﻧﯾف ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٣ LIB124213‬ﻧظم اﻟﺿﺑط اﻻﺳﺗﻧﺎدى اﻻﻓﺗراﺿﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB124214‬اﻟوﯾب اﻟدﻻﻟﻲ‪semantic web :‬‬
‫‪ .٥ LIB124215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫]‪ [٥‬دﺑﻠوم اﻟﻧﺷر اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB125111‬اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB125112‬اﻟرﻗﻣﻧﺔ‬
‫ﺑرﻣﺟﯾﺎت اﻟﺗﺣرﯾر واﻟﻧﺷر اﻟﻣﻛﺗﺑﻰ‬ ‫‪.٣‬‬ ‫‪LIB125113‬‬ ‫اﻷول‬
‫ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻻﻧﺗﺎج اﻟﻔﻛرى‬ ‫‪.٤‬‬ ‫‪LIB125114‬‬
‫ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻰ‬ ‫‪.٥‬‬ ‫‪LIB125115‬‬
‫اﻟﺗﺳوﯾق اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫‪.١‬‬ ‫‪LIB125211‬‬

‫‪ .٢ LIB125212‬ﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ اﻻﻧﺗرﻧت‬

‫)أﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت(‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ LIB125213‬ﺗﺻﻣﯾم وادارة ﻣواﻗﻊ اﻟﻧﺎﺷرﯾن ﻋﻠﻰ ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت‬
‫‪ .٤ LIB125214‬أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻧﺷر‬
‫‪ .٥ LIB125215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫]‪ [٦‬دﺑﻠوم إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺟﺎرﯾﺔ )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻧظرﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬ ‫‪LIB127111‬‬
‫‪ .٢‬ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻹدارﯾﺔ‬ ‫‪LIB127112‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﺻﻣﯾم ﻣواﻗﻊ اﻷرﺷﯾﻔﺎت ﻋﻠﻰ اﻟوﯾب‬ ‫‪LIB127113‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤‬رﻗﻣﻧﺔ اﻟوﺛﺎﺋق‬ ‫‪LIB127114‬‬
‫‪ .٥‬اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪LIB127115‬‬
‫‪ .١‬ﻧظم إﺗﺎﺣﺔ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬ ‫‪LIB127211‬‬

‫‪ .٢‬وﺳﺎﺋل اﻟﺻﺣﺔ واﻹﺛﺑﺎت ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪LIB127212‬‬

‫‪ .٣ LIB127213‬ﻫﯾﻛﻠﺔ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟرﻗﻣﯾﺔ واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟوﺻﻔﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ .٤ LIB127214‬اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٥ LIB127215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٧‬دﺑﻠوم اﻷرﺷﯾف )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB128111‬إدارة اﻷرﺷﯾﻔﺎت‬
‫‪ .٢ LIB128112‬اﻟﺗرﺗﯾب )‪ ٢‬ﻧظري‪ ٢ +‬ﺗدرﯾب(‬
‫‪ .٣ LIB128113‬اﻟوﺻف اﻷرﺷﯾﻔﻲ )‪ ٢‬ﻧظري‪٢ +‬ﺗدرﯾب(‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB128114‬ﺧدﻣﺎت اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾف )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .٥ LIB128115‬اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳب اﻻﻟﻲ ﻓﻲ اﻻرﺷﯾف‬
‫‪ .١ LIB128211‬اﻟﺗﻛﺷﯾف )‪ ٢‬ﻧظري‪ ٢ +‬ﺗدرﯾب(‬
‫‪ .٢ LIB128212‬اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت واﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .٣ LIB128213‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷرﺷﯾف واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻷرﺷﯾﻔﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB128214‬ﺗﺻﻣﯾم ﻣواﻗﻊ اﻷرﺷﯾﻔﺎت ﻋﻠﻰ اﻟوﯾب‬
‫‪ .٥ LIB128215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬
‫]‪ [٨‬دﺑﻠوم ﺗﺣﻘﯾق اﻟوﺛﺎﺋق )ﺗﺧﺻﺻﻰ(‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB129111‬ﻣﺻﺎدر اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .٢ LIB129112‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻧظم‬
‫‪ .٣ LIB129113‬ﻋﻠم اﻟﺷروط‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB129114‬اﻟﺑردي اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫‪ .٥ LIB129115‬اﻟﻔﻧون واﻻﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB129211‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎم‬
‫‪ .٢ LIB129212‬اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪ .٣ LIB129213‬اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ واﻟﺣدﯾﺛﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB129214‬ﻋﻠم اﻷﺧﺗﺎم‬
‫‪ .٥ LIB129215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [٩‬اﻟدﺑﻠوم ﻓﻰ اﻟوﺛﺎﺋق )ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB1326111‬ﻋﻠم اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪ .٢ LIB1326112‬ﻋﻠم اﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .٣ LIB1326113‬إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺟﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB1326114‬ﻋﻠم اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .٥ LIB1326115‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻻرﺷﯾف واﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻻرﺷﯾﻔﯾﺔ اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB1326211‬اﻷرﺷﯾﻔﺎت اﻟﻧوﻋﯾﺔ واﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1326212‬إدارة اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾﻔﺎت اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ LIB1326213‬اﻹﺣﺻﺎء‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB1326214‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٥ LIB1326215‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [١٠‬دﺑﻠوم ﺗوﺛﯾق اﻟﺗراث )ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB1311111‬اﻟﺗراث اﻟﺣﺿﺎري اﻟﻣﺻري‬
‫‪ .٢ LIB1311112‬ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻣﺧطوطﺎت‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ LIB1311113‬إدارة اﻟﻣﺗﺎﺣف‬
‫‪ .٤ LIB1311114‬أدارة اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .١ LIB1311211‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1311212‬اﻟﺗرﺗﯾب واﻟوﺻف اﻷرﺷﯾﻔﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ LIB1311213‬ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﺧطوطﺎت وﻓﻬرﺳﺗﻬﺎ‬
‫‪ .٤ LIB1311214‬اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺗﯾك‬
‫‪ .١ LIB1311311‬ﺗوﺛﯾق اﻟﻣواد اﻷﺛرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1311312‬أرﺷﯾﻔﺎت اﻟﻔﻠﻛﻠور‬
‫‪ .٣ LIB1311313‬أرﺷــﯾﻔﺎت اﻟﻣ ـواد اﻟــﺳﻣﻌﯾﺔ واﻟﺑــﺻرﯾﺔ )ﻣــﺷروع‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .٤ LIB1311314‬ﺗوﺛﯾق اﻻﻋﻣﺎل اﻟﻔﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB1311411‬رﻗﻣﻧﺔ اﻟﻣواد اﻟﺗراﺛﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1311412‬ﺗوﺛﯾق اﻟﺻور اﻟﻔوﺗوﻏراﻓﯾﺔ‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ LIB1311413‬اﻟﺗراث اﻟﺷﻔﺎﻫﻲ‬
‫‪ .٤ LIB1311414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫]‪ [١١‬اﻟدﺑﻠوم اﻟﻣﻬﻧﻰ ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق )ﻣﻬﻧﻰ(‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB1410111‬إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺟﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1410112‬ﺗﺣرﯾر اﻟوﺛﺎﺋق اﻹدارﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ LIB1410113‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫‪ .٤ LIB1410114‬ﻧظم ﻗواﻋد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫‪ .١ LIB1410211‬ﺗﺣﻠﯾل وﺗﺻﻣﯾم اﻟﻧظم‬
‫‪ .٢ LIB1410212‬اﻟﺗﻧظﯾم واﻹدارة‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ LIB1410213‬اﻻﺗﺻﺎل اﻟوﺛﺎﺋﻘﻲ‬
‫‪ .٤ LIB1410214‬ﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .١ LIB1410311‬ﺧدﻣﺎت اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .٢ LIB1410312‬اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ اﻵﻟﯾﺔ ﻟﻠوﺛﺎﺋق‬
‫‪ .٣ LIB1410313‬إدارة اﻟوﺛﺎﺋق اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٤ LIB1410314‬ﺗـ ـ ــﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺟﻣوﻋـ ـ ــﺎت اﻻرﺷـ ـ ــﯾﻔﯾﺔ اﻟﻣـ ـ ــﺻرﯾﺔ‬
‫)ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬
‫‪ .١ LIB1410411‬إدارة اﻷرﺷﯾﻔﺎت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬
‫‪ .٢ LIB1410412‬أﻣن اﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ LIB1410413‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻹداري‬
‫‪ .٤ LIB1410414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬

‫‪٥٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﺑﻠوﻣﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟوﻛﯾل اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‬

‫ﻋﻠوم اﻟﻣﺳرح )اﻟدراﺳﺎت اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ( )ﺑﯾﻧﻰ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ THE13111‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺳرح اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ THE13112‬ﻧﺻوص ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٣ THE13113‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﻣﺳرح اﻟﻘدﯾم )اﻹﻏرﯾﻘﻰ واﻟروﻣﺎﻧﻰ(‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ THE13114‬دراﺳﺎت ﻓﻰ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ )ﻓﻧون‬
‫أداء‪(١-‬‬
‫‪ .١ THE13211‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺳرح ﺣﺗﻰ ﻋﺻر اﻟﻧﻬﺿﺔ وﻣﺎ‬
‫ﺑﻌدﻫﺎ‬
‫‪ .٢ THE13212‬ﻧﺻوص ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ THE13213‬ﻧﻘد ﻣﺳرﺣﻰ ﻟﻌﺻر اﻟﻧﻬﺿﺔ وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ‬
‫‪ .٤ THE13214‬دراﺳﺎت ﻓﻰ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ )ﻓﻧون‬
‫أداء‪(٢ -‬‬
‫‪ .١ THE13311‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺳرح ﺣﺗﻰ اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن‬
‫‪ .٢ THE13312‬ﻧﺻوص ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺳرح اﻟﺣدﯾث‬
‫‪ .٣ THE13313‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد اﻟﻣﺳرﺣﻰ ﺧﻼل اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٤ THE13314‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻰ )ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺳرح وﻋﻧﺎﺻرﻩ‬
‫ٕواﺧراج(‬
‫‪ .١ THE13411‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺳرح اﻟﺗﺟرﯾﺑﻰ‬
‫‪ .٢ THE13412‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد اﻟﻣﺳرﺣﻰ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ THE13413‬ﻣﻬــﺎرات ﺗطﺑﯾﻘﯾــﺔ ﻓــﻰ اﻟﻧﻘــد اﻟﻣــﺳرﺣﻰ واﻟﻛﺗﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ‬
‫‪ .٤ THE13414‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج )ﯾﺷﻣل اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ(‬

‫‪٥٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫دﺑﻠوم اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ )ﺑﯾﻧﻰ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻣﻘدﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻹدارة واﻟﺗﺧطــﯾط اﻻﺳــﺗراﺗﯾﺟﻰ ‪+‬‬ ‫‪DEV13111‬‬
‫ﺗدرﯾب )‪(٢+٢‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﺗراث اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻟﻣﺻري )ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻲ(‬ ‫‪DEV13112‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣‬اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫‪DEV13113‬‬
‫‪ .٤‬ﻣﻘدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻧون اﻟﺑﺻرﯾﺔ‬ ‫‪DEV13114‬‬
‫‪ .١‬اﻹدارة اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ‪ +‬ﺗدرﯾب )‪(٢+٢‬‬ ‫‪DEV13211‬‬

‫‪ .٢ DEV13212‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ .٣‬أﻧﺛروﺑوﻟوﺟﯾـ ــﺎ اﻟﺛﻘﺎﻓـ ــﺔ ‪ +‬ﺗـ ــدرﯾب ﻓـ ــﻲ اﻟﺑﺣـ ــث‬ ‫‪DEV13213‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ )ﯾﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻣﺎدة واﺣدة(‬
‫‪) .٤‬أ( اﻟﻔﻧون اﻟﻣﻌﺎﺻرة‬ ‫‪DEV13214‬‬
‫‪DEV13215‬‬
‫‪).٥‬ب( اﻟﺗذوق اﻷدﺑﻲ‬
‫‪ .١‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت واﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬ ‫‪DEV13311‬‬

‫‪ . ٢ DEV13312‬اﻟﺗﻧﺷﯾط اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬
‫ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻹﺑداع‬ ‫‪.٣ DEV13313‬‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ﻟذوي اﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫)ﯾﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻣﺎدة واﺣدة(‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺎت أﻓرﯾﻘﯾﺎ‬ ‫‪.٤‬‬ ‫‪DEV13314‬‬
‫‪DEV13315‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺎت ﺷرق آﺳﯾﺎ‬ ‫‪.٥‬‬ ‫‪DEV13316‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻏرب آﺳﯾﺎ‬ ‫‪.٦‬‬ ‫‪DEV13317‬‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺎت أﻣرﯾﻛﺎ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪.٧‬‬
‫)ﯾﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻓرﻋﺎً واﺣداً(‬
‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬ ‫‪.١ DEV13411‬‬
‫‪ .٢ DEV13412‬اﻟﺗﻌﺎون اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻟدوﻟﻲ‬
‫‪ .٣ DEV13413‬إدارة ﻣﺗﺎﺣف أو إدارة ﻣﺳرح‬
‫اﻟراﺑﻊ‬
‫أو إدارة ﻣﻛﺗﺑﺎت وﻣراﻛز اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫)ﯾﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻣﺎدة واﺣدة(‬
‫‪ .٤ DEV13414‬إدارة ﻣﺷروع وﻗﯾﺎدة اﻟﻔرﯾق )ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج ‪(١‬‬

‫‪٥٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﺑﻠوم اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن )ﺑﯾﻧﻰ(‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ COMP13111‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن اﻟﻧﺷﺄة واﻟﻣﻔﻬوم‬
‫‪ .٢ COMP13112‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ اﻟﺣدﯾث‬
‫اﺧﺗﯾﺎرى‪) :‬ﯾﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻣﻘررﯾن(‬
‫‪ COMP13121‬أ‪ .‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ واﻟﺗواﺻل اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬
‫اﻷول‬
‫‪ COMP13122‬ب‪ .‬اﻷداب واﻟﻔﻧون‬
‫‪ COMP13123‬ﺟـ‪ .‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ‬
‫‪ COMP13124‬د‪ .‬اﻷﺟﻧﺎس اﻷدﺑﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‬
‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻹﺟﺒﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ COMP13211‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ COMP13212‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ اﻟﺣدﯾث‬
‫‪ .٣ COMP13213‬ﻣﺷروع ﺑﺣﺛﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ COMP13221‬أ‪ .‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ب‪ .‬اﻟﺷﻌر اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪COMP13222‬‬
‫ت‪ .‬ﺟـ‪ .‬اﻟﻣﻠﺣﻣﺔ‬
‫‪COMP13223‬‬
‫‪ COMP13224‬د‪ .‬اﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ COMP13311‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث‬
‫‪.٢‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫‪COMP13312‬‬
‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬
‫‪ COMP13321‬أ‪ .‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ واﻻﻗﺗﺑﺎس‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ COMP13322‬ب‪ .‬أدب اﻟطﻔل‬
‫‪ COMP13323‬ﺟـ‪ .‬أدب اﻟرﺣﻼت‬
‫‪ COMP13324‬د‪ .‬اﻟدراﻣﺎ‬

‫‪٥٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪ COMP13411‬اﺟﺑﺎرى‪ - ١ :‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗﻠﻘﻲ‬

‫‪ - ٢‬اﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ ﻋﺑر اﻟﺣﺿﺎرات‬ ‫‪COMP13412‬‬
‫‪ - ٣‬ﻣﺷروع اﻟﺗﺧرج‬ ‫‪COMP13413‬‬
‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻻﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ COMP13421‬أ ‪ .‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣرﺋﯾﺔ‬
‫‪ COMP13422‬ب‪ .‬ﺗداﺧل اﻷﺟﻧﺎس اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫‪ COMP13423‬ﺟـ‪ .‬اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﻰ‬

‫‪٦٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟراﺑﻊ‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫ﻗواﻋد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٣‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﯾد ﺑﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬
‫‪ -١‬اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﺑﻛﺎﻟورﯾوس أو اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس أو ﻣﺎ ﯾﻌﺎدﻟﻬﺎ ﺑﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﯾﺣددﻫﺎ ﻛل ﻗﺳم ﻓﻰ ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪.‬‬
‫‪ُ -٣‬ﯾ ﺳﻣﺢ ﻟﻠطﺎﻟب اﻟﺣﺎﺻـل ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـدﯾر ﻣﻘﺑـول ﻓـﻰ اﻟﻠﯾـﺳﺎﻧس أو اﻟﺑﻛـﺎﻟورﯾوس اﻟـذى اﺟﺗـﺎز دﺑﻠـوﻣﯾن‬
‫ﺗﺧﺻــﺻﯾن أو دﺑﻠو ًﻣــﺎ ﺑﯾﻧًﯾـﺎ ﻟﻣــدة ﻋــﺎم وأﻋﻘﺑــﻪ ﺑﺎﺟﺗﯾــﺎز دﺑﻠــوم ﺗﺧﺻــﺻﻰ ﻟﻣــدة ﻋــﺎم ﺑﺣﯾــث ﯾــدرس‬
‫ﻋــﺎﻣﯾ ن ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻓــﻰ ﺑ ـراﻣﺞ اﻟــدﺑﻠوﻣﺎت ﻗﺑــل أن ﯾﻠﺗﺣــق ﺑﺑرﻧــﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر‪ ،‬ﻋﻠــﻰ أن ﯾﻛــون‬
‫اﻟﺗﺣﺎﻗ ـﻪ ﺑﺑرﻧــﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر ﻣــن اﻟﻘــﺳم اﻟــذى ﺣــﺻل ﻣﻧــﻪ ﻋﻠــﻰ درﺟــﺔ اﻟــدﺑﻠوم اﻟﺗﺧﺻــﺻﻰ أو‬
‫ﺟدا ‪ (٣) B‬طﺑﻘﺎ ﻟﺷروط اﻷﻗﺳﺎم اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺑﯾﻧﻰ ﺑﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ً‬
‫‪ -٤‬ﯾﺳدد اﻟطﺎﻟب اﻟرﺳوم اﻟدراﺳﯾﺔ‪ ،‬وأى ﻣﺳﺎﻫﻣﺎت أﺧرى ﺗﺣددﻫﺎ اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٤‬ﻧظﺎم اﻟدراﺳﺔ‬
‫‪ -١‬ﺗوزع ﺳﺎﻋﺎت اﻟدراﺳﺔ ﻓﻰ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻋﻠﻰ أﺳﺎس )‪ (٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ ﺗﻣﺛل )‪(%٥٣‬‬
‫ﻣن اﻟوزن اﻟﻧﺳﺑﻲ و)‪ (٢١‬ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠرﺳﺎﻟﺔ ﺗﻣﺛل )‪ (%٤٧‬ﻣن اﻟوزن اﻟﻧﺳﺑﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗـ ــوزع ﺳـ ــﺎﻋﺎت ﺑ ـ ـراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟـ ــﺳﺗﯾر ﻋﻠـ ــﻰ أﺳـ ــﺎس )‪ (٤‬ﻣﻘـ ــررات إﺟﺑﺎرﯾـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻲ أن ﯾﻛـ ــون ﺗوزﯾـ ــﻊ‬
‫اﻟﻣﻘررات ﺑواﻗﻊ )‪ (٢‬ﻣﻘررﯾن ﻓﻲ ﻛل ﻓﺻل‪ (٢) ،‬ﻣﻘـرر اﺧﺗﯾـﺎري ﻋﻠـﻲ أن ﯾﻛـون ﺗوزﯾـﻊ اﻟﻣﻘـررات‬
‫ﺑواﻗــﻊ ﻣﻘــرر واﺣــد ﻓــﻲ ﻛــل ﻓــﺻل‪ (٢) ،‬ﻣﻘــرر ﺑﯾﻧــﻰ ﻋﻠــﻲ أن ﯾﻛــون ﺗوزﯾــﻊ اﻟﻣﻘــررات ﺑواﻗــﻊ ﻣﻘــرر‬
‫واﺣد ﻓﻲ ﻛل ﻓﺻل ﻛﻣﺎ ﻫو ﻣوﺿﺢ ﻓـﻰ ﺑـراﻣﺞ اﻷﻗـﺳﺎم ﻓـﻰ اﻟﺟـزء اﻟﺧـﺎص ﺑـﺎﻟﻣﻘررات‪ .‬ﯾﻘـوم ﻛـل‬
‫ﻗﺳم ﺑﺗﺣدﯾـد اﻟﻣﻘـررات اﻹﺟﺑﺎرﯾـﺔ واﻟﻣﻘـررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾـﺔ واﻟﻣﻘـررات اﻟﺑﯾﻧﯾـﺔ وﯾوزﻋﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﻔـﺻول‬
‫ﻋﻠﻰ أن ﯾﺗم طرح ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ ﻓﻰ ﻛل ﻓﺻل إذا ﺗﻘدم طﻼب ﺟدد‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﻛﻠــف اﻟطــﻼب اﻟــذﯾن ﻻ ﯾﺣــﺻﻠون ﻋﻠــﻰ ﺗﻘــدﯾر ﺟﯾــد ﻓــﻰ اﻟﻣﺗوﺳــط اﻟﺗراﻛﻣــﻲ ﻟﻠﻣﻘــررات اﻟد ارﺳــﯾﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﯾل ﻓﻰ ﻣﻘررات إﺿﺎﻓﯾﺔ أو إﻋﺎدة ﺑﻌض اﻟﻣﻘررات ﻟﺗﺣﺳﯾن اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺗراﻛﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬إذا ﻟــم ﯾﺣــﺻل اﻟطﺎﻟــب ﻋﻠــﻰ اﻟدرﺟــﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾــﺔ )ﻣﺎﺟــﺳﺗﯾر( ﺧــﻼل اﻟﻣــدة اﻟﻣﻧــﺻوص ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﻓــﻰ‬
‫اﻟﻣــﺎدة رﻗــم )‪) (١٠‬ﺟــدول ‪ ،(٧‬وﻫــﻰ ﻣــدة ﺗــﺷﻣل اﺟﺗﯾــﺎز اﻟﻣﻘــررات ٕواﻧﺟــﺎز اﻟرﺳــﺎﻟﺔ‪ ،‬ﯾﻣــﻧﺢ ﻣــدة‬
‫ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻛﺣد أﻗـﺻﻰ ﺑﻧـﺎء ﻋﻠـﻰ اﻗﺗـراح اﻟﻣـﺷرف وﻣواﻓﻘـﺔ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم وﻣﺟﻠـس اﻟﻛﻠﯾـﺔ‪ .‬ﺑـﺷرط أن‬

‫‪٦١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫ﯾﻛون ﻗد ﻗﺎم ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪ .‬ﻓﺈذا ﻟم ﯾﺣﺻل اﻟطﺎﻟب ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ ﯾﺷطب ﻗﯾدﻩ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﯾﺧﺗــﺎر اﻟطﺎﻟــب ﺑﻣــﺳﺎﻋدة اﻟﻣــﺷرف اﻷﻛــﺎدﯾﻣﻲ اﻟﻣﻘــررات اﻟد ارﺳــﯾﺔ‪ ،‬وﯾــﺳﺗوﻓﻰ اﻻﺳــﺗﻣﺎرة اﻟﻼزﻣــﺔ‬
‫ﺑذﻟك وﯾﻌﺗﻣدﻫﺎ ﻣن اﻟﻣرﺷد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣوﻋد ﻏﺎﯾﺗﻪ اﻷﺳﺑوع اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن اﻟدراﺳﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﯾﻠﺗــزم اﻟطﺎﻟــب اﻟــذى ﯾرﻏــب ﻓــﻰ ﺣــذف أو إﺿــﺎﻓﺔ ﻣﻘــرر ﺑﺎﺳــﺗﯾﻔﺎء اﻻﺳــﺗﻣﺎرة اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟــذﻟك ﻓــﻰ‬
‫اﻟوﻗت اﻟﻣﺳﻣوح ﻓﯾﻪ ﺑﺎﻟﺣذف واﻹﺿﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﯾﻠﺗــزم اﻟطﺎﻟــب اﻟــذى ﯾرﻏــب ﻓــﻰ اﻻﻧــﺳﺣﺎب ﻣــن ﻣﻘــرر ﻣــﺎ ﺑﺎﺳــﺗﯾﻔﺎء اﻻﺳــﺗﻣﺎرة اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟــذﻟك ﻓــﻰ‬
‫اﻟوﻗت اﻟﻣﺳﻣوح ﻓﯾﻪ ﺑﺎﻻﻧﺳﺣﺎب ﻣن اﻟﻣﻘرر‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﯾﺟــب ﻋﻠــﻰ اﻟطﺎﻟــب اﻟــذى ﯾرﻏــب ﻓــﻰ اﻻﻧــﺳﺣﺎب ﻣــن اﻟﻔــﺻل اﻟد ارﺳــﻲ اﺳــﺗﯾﻔﺎء اﺳــﺗﻣﺎرة ﺧﺎﺻــﺔ‬
‫ﺑذﻟك‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﯾﻘوم اﻟطﺎﻟب ﺑﺳداد ﻣﺻﺎرﯾف اﻟﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﺗﻰ ﺳﺑق ﻟـﻪ اﻟﺣـﺻول ﻓﯾﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـدﯾر )‪(W‬‬
‫أو )‪ (F‬أو )‪.(FW‬‬
‫‪ -١٠‬ﯾﺟوز إﻋﺎدة ﻗﯾد اﻟطﺎﻟـب ﺑﺎﻟﺑرﻧـﺎﻣﺞ ﺑﻣواﻓﻘـﺔ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم وﻣﺟﻠـس اﻟﻛﻠﯾـﺔ إذا ﻛـﺎن إﻟﻐـﺎء اﻟﻘﯾـد ﻗـد‬
‫ﺗــم ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ طﻠﺑــﻪ أو ﻟرﺳــوﺑﻪ‪ ،‬ﺑــﺷرط أن ﯾﻣــر ﻋــﺎم ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻣــن ﺗــﺎرﯾﺦ اﻟﻣواﻓﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ إﻟﻐــﺎء‬
‫اﻟﻘﯾد‪.‬‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٥‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧطﺔ ﻟرﺳﺎﻟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬

‫‪ -١‬اﺟﺗﯾﺎز اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ﻋﻠﻰ اﻷﻗل واﻧﺟﺎز اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﻣﻌﺗﻣدة‬
‫اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻼﺋﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺟﺗﯾﺎز اﻣﺗﺣﺎن ‪ TOEFL‬أو ﻣﺎ ﯾﻧﺎظرﻩ ﺑﻣﺟﻣوع )‪ (٥٠٠‬درﺟﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻗﺑل اﻟﺗﺳﺟﯾل‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺟﺗﯾﺎز اﻟطﺎﻟب اﺧﺗﺑﺎر اﻟﺗﺣرﯾر اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻟذى ﺗﺣددﻩ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻗﺑل ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧطﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺟﺗﯾﺎز اﻟطﺎﻟب دورة اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻗﺑل ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧطﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺗﺗواﻓق ﺧطﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﺧطﺔ اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ ﻟﻠﻘﺳم واﻟﻛﻠﯾﺔ طﺑﻘﺎ ﻟﻣواﺻﻔﺎت إﻋداد ﺧطط ﺗﺳﺟﯾل‬
‫اﻟرﺳﺎﺋل ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺑﻌد ﺗﻧﻔﯾذ ﺗﻌدﯾﻼت اﻟﺳﯾﻣﻧﺎر إذا وﺟدت‪ ،‬ﺗﻌرض اﻟﺧطﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم ﻟﻠﺗوﺻﯾﺔ ﺑﺎﻋﺗﻣﺎدﻫﺎ‬
‫ورﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ ﻟﺟﻧﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫‪٦٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ -٧‬ﺗﻧﺎﻗش اﻟﺧطﺔ ﻓﻰ ﻟﺟﻧﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬وﺑﻌد ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﺗﻌدﯾﻼت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ إذا وﺟدت‪ ،‬ﺗرﻓﻊ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣواﻓﻘﺔ واﻻﻋﺗﻣﺎد ﻣن اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٦‬ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻹﺷراف‬
‫ﺋﯾﺳﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب ﻣن ﺑﯾن‬
‫‪ -١‬ﯾﻌﯾن ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻗﺗراح ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﻣﺷرﻓًﺎ ر ً‬
‫اﻷﺳﺎﺗذة أو اﻷﺳﺎﺗذة اﻟﻣﺳﺎﻋدﯾن ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺟوز إﺷراك أﺣد اﻟﻣدرﺳﯾن ﻓﻰ اﻹﺷراف وﯾﺳﻣﻰ‬
‫ﻣﺳﺎﻋدا‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻣﺷرﻓًﺎ‬
‫‪ -٢‬ﯾﺟوز ﺑﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ أن ﯾﺷﺎرك ﻓﻲ اﻹﺷراف ﻣن ﻓﻲ ﻣﺳﺗوى اﻷﺳﺎﺗذة أو اﻷﺳﺎﺗذة‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻋدﯾن ﻣن اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﯾن ﻣن ﺧﺎرج اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﺎﻻت ﻻ ﯾزﯾد ﻋدد اﻟﻣﺷرﻓﯾن ﻋن‬
‫ﺛﻼﺛﺔ‪.‬‬
‫ﺧﺎرﺟﯾﺎ ﻓﻠﻣﺟﻠس‬
‫ً‬ ‫داﺧﻠﯾﺎ أو‬
‫ً‬ ‫اﻧﺗداﺑﺎ‬
‫ً‬ ‫‪ -٣‬ﻓﻰ ﺣﺎل ﺳﻔر أﺣد اﻟﻣﺷرﻓﯾن إﻟﻰ اﻟﺧﺎرج أو إﻋﺎرﺗﻪ أو ﻧدﺑﻪ‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺔ أن ﯾﺗرك ﻟﺟﻧﺔ اﻹﺷراف ﻛﻣﺎ ﻫﻰ‪ ،‬أو ﯾﺿﯾف ﻋﺿوا إﻟﻰ ﻟﺟﻧﺔ اﻹﺷراف أو ﯾرﻓﻊ اﺳم‬
‫اﻟﻣﺷرف اﻟذى ﺳﺎﻓر أو اﻧﺗدب إﻟﻰ اﻟﺧﺎرج ﻣن ﻟﺟﻧﺔ اﻹﺷراف‪ ،‬أو ﻛﻠﯾﻬﻣﺎ‪ ،‬وذﻟك ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫اﻗﺗراح ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘرﯾر اﻟذي ﯾﻘدﻣﻪ اﻟﻣﺷرف ﻗﺑل اﻟﺳﻣﺎح ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺳﻔر أو‬
‫اﻻﻧﺗداب ﻣﻊ ﻋدم اﻟﺗﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ﯾر إﻟﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﻋن ﻣدى‬ ‫‪ -٤‬ﯾﻘدم اﻟﻣﺷرف اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﯾﺔ ﻛل ﻓﺻل دراﺳﻲ ﺗﻘر ًا‬
‫ﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ دراﺳﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻠﻣﺷرف اﻟرﺋﯾﺳﻲ ان ﯾوﺻﻲ ﺑﺎﺳﺗﻣرار اﻟﻘﯾد أو إﻟﻐﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٧‬ﻋﻘد ﺳﯾﻣﻧﺎر ﻣﺎ ﻗﺑل اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ﯾطﻠب اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓون ﻋﻘد ﻣﺣﺎﺿرة ﻋﺎﻣﺔ )ﺳﯾﻣﻧﺎر( ﯾﻌرض ﻓﯾﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﻣﺎ ﺗوﺻل إﻟﯾﻪ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺑﺣث‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٨‬ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻣﺗﺣﻧﯾن‬
‫ﯾﺗﻘدم اﻟﻣﺷرف اﻟرﺋﯾﺳﻲ إﻟﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺧﺗص ﺑطﻠب ﯾﺗﺿﻣن اﻟﻣﺳﺗﻧدات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫ﯾر ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻘر ً ا‬
‫ـﺣﺎ ﺑ ــﻪ اﻟﻌﻧـ ـوان اﻟ ــدﻗﯾق ﻟﻠرﺳ ــﺎﻟﺔ ﺑ ــﺎﻟﻠﻐﺗﯾن اﻟﻌرﺑﯾ ــﺔ‬
‫ـر ﻋ ــن ﺻ ــﻼﺣﯾﺔ اﻟرﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗ ــﺷﺔ ﻣوﺿ ـ ً‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘرﯾ ـ ً ا‬
‫واﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وﯾﺣﻣل اﻟﺗﻘرﯾر ﺗوﻗﯾﻌﺎت اﻟﻣﺷرف‪/‬اﻟﻣﺷرﻓﯾن‪.‬‬
‫‪ -٣‬طﻠب ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧـﺔ اﻟﺣﻛـم ﻋﻠـﻰ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ ﻣـن ﺛﻼﺛـﺔ ﻣرﺷـﺣﯾن ﻋﻠـﻰ أن ﯾﻛـون ﻣـن ﺑﯾـﻧﻬم )‪ (١‬ﻋﻠـﻰ‬
‫اﻷﻗل ﻣن ﺧﺎرج اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻛون ﻣن ﺑﯾن اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓﯾن وﯾﻛون ﻟﻬم ﺻوت واﺣد‪.‬‬

‫‪٦٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ -٤‬ﻻ ﯾﺗم ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ إﻻ ﺑﻌد ﻣرور ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺗﺳﺟﯾل‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻧﺳﺧﺔ ورﻗﯾﺔ ﻣن اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣﻛﺗوﺑﺔ طﺑﻘًﺎ ﻟﻣﻌﺎﯾﯾر ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟرﺳﺎﺋل ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٢٩‬ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫‪ -١‬ﯾــﺷﻛل ﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻗﺗ ـراح ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص ﻟﺟﻧــﺔ ﻟﻠﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ ﻣــن‬
‫ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬ﯾﻛون أﺣدﻫم اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓﯾن‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون ﻟﻬم ﺻـوت واﺣـد‬
‫ﺑﺟﺎﻧ ــب ﻋ ــﺿوﯾن ﻋﻠ ــﻰ اﻷﻗ ــل ﻣ ــن ﺑ ــﯾن اﻟ ــﺳﺎدة اﻷﺳ ــﺎﺗذة أو اﻷﺳ ــﺎﺗذة اﻟﻣ ــﺳﺎﻋدﯾن ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌ ــﺎت‬
‫اﻟﻣﺻرﯾﺔ أو اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ أو ﻣﻣن ﻓﻲ ﻣﺳﺗواﻫم اﻟﻌﻠﻣﻰ ﻣـن اﻟﻣﺗﺧﺻـﺻﯾن‪ ،‬ﺑـﺷرط أن ﯾﻛـون أﺣـدﻫﻣﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن ﺧﺎرج اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﯾرأس اﻟﻠﺟﻧﺔ أﻗدم اﻷﻋﺿﺎء‪ ،‬ﻣﻊ ﻣراﻋﺎة أﻧﻪ ﻻ ﺗﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠطﻼب اﻟذﯾن ﯾﺿﺎف إﻟﯾﻬم ﻣﺷرف ﺟدﯾد إﻻ ﺑﻌد ﻣرور ﺳﺗﺔ أﺷـﻬر ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـل‬
‫ﻣن إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻣﺷرف‪ ،‬ﻣﻊ ﻣ ارﻋـﺎة أن ﺗﻛـون ﻣـدة اﻟﻘﯾـد اﻟﺑﺎﻗﯾـﺔ ﻟﻠطﺎﻟـب ﺗـﺳﻣﺢ ﺑـذﻟك‪ .‬وﯾﻌﺗﻣـد ﻧﺎﺋـب‬
‫رﺋــﯾس اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻟﻠد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ واﻟﺑﺣــوث ﺗــﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ ﺑﻌــد ﻣواﻓﻘــﺔ ﻣﺟﻠــس‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣواﻓﻘﺔ ﺿـﻣﻧﯾﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـد اﻟﻘﯾـد ﻟﻣـدة )ﺳـﺗﺔ‬ ‫‪-٢‬‬
‫أﺷـﻬر( ﻓﻘـط وﻫـﻰ ﻣـدة ﺻـﻼﺣﯾﺔ ﻟﺟﻧـﺔ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠـﻰ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ أن ﺗـﺗم اﻟﻣﻧﺎﻗـﺷﺔ ﻗﺑـل اﻧﻘــﺿﺎء‬
‫اﻟﻣـدة اﻟﻣــﺻرح ﺑﻬـﺎ ﻟﻠطﺎﻟــب ﻋﻠــﻰ أﻻ ﯾـﺗم ﺗﺟدﯾــد ﺗــﺷﻛﯾل اﻟﻠﺟﻧـﺔ إﻻ ﻣـرة واﺣــدة ﺑﻌـد ذﻟــك ﻟظــروف‬
‫ﻗﻬرﯾﺔ ﯾﻘﺑﻠﻬﺎ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺷﺗرط أن ﯾﻛون أﻋﺿﺎء اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗﻰ ﯾﺧﺗﺎرﻫـﺎ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم ﻟﻠﺣﻛـم ﻋﻠـﻰ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺗﺧﺻـﺻون‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﻓﻰ ﻣﺟﺎل ﻣوﺿوع اﻟرﺳﺎﻟﺔ وﻟﻬم إﻧﺗﺎج ﻋﻠﻣﻰ ﻓﻰ ﻫذا اﻟﻣﺟﺎل‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﺟوز اﺷﺗراك ﻋﺿو ﻫﯾﺋﺔ اﻟﺗدرﯾس ﻓﻰ ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم ﻋﻠـﻰ اﻟرﺳـﺎﺋل اﻟﻌﻠﻣﯾـﺔ اﻟﻣﻘدﻣـﺔ ﻣـن أﺣـد‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﺻﻬر‪.‬‬
‫ًا‬ ‫أﻗﺎرﺑﻪ ﺣﺗﻰ اﻟدرﺟﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻧﺳﺑﺎً أو‬
‫ﯾﻘــوم ﻛــل ﻋــﺿو ﻣــن أﻋــﺿﺎء ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﺣﻛــم ﺑﻛﺗﺎﺑــﺔ ﺗﻘرﯾــر ﻋﻠﻣــﻲ ﻣﻔــﺻل ﻋــن ﺻــﻼﺣﯾﺔ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ‬ ‫‪-٥‬‬
‫ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪.‬‬
‫ـﺿﻣﻧﺎ ﻧﺗﯾﺟــﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗــﺷﺔ‪ ،‬وﯾﻌــرض اﻟﺗﻘرﯾــر‬
‫ـر ﺟﻣﺎﻋًﯾـﺎ ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﻣــوذج اﻟﻣﻌﺗﻣــد ﻣﺗـ ً‬‫ﺗﻘــدم اﻟﻠﺟﻧــﺔ ﺗﻘرﯾـ ًا‬ ‫‪-٦‬‬
‫اﻟﺟﻣــﺎﻋﻲ ﻋﻠــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم وﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺗﻣﻬﯾـ ًـدا ﻟﻠﻌــرض ﻋﻠــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺗﺑــر‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ ﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻫو ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺟوز أن ﺗﺗم إﺟراءات اﻟﻣﻧﺎﻗـﺷﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾـﺔ ﺑﺎﺳـﺗﺧدام وﺳـﺎﺋل وﺗﻘﻧﯾـﺎت اﻻﺗـﺻﺎل اﻟﺣدﯾﺛـﺔ ﻓـﻰ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫‪-٧‬‬
‫وﺟــود أﺣــد اﻟﻣــﺷرﻓﯾن أو أﺣــد اﻷﻋــﺿﺎء اﻟﻣﻣﺗﺣﻧــﯾن ﺧــﺎرج اﻟــﺑﻼد‪ ،‬وﻓــﻰ ﺟﻣﯾــﻊ اﻷﺣـوال ﯾــﺷﺗرط‬
‫‪٦٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫وﺟــود أﺣــد اﻟﻣــﺷرﻓﯾن ﻋــﻼوة ﻋﻠــﻰ أﺣــد اﻷﻋــﺿﺎء ﻣــن اﻟﻣﻣﺗﺣﻧــﯾن ﻓــﻰ اﻟﺟﻠــﺳﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾــﺔ وﯾﻛﺗﻔــﻰ‬
‫ﺑﺗﻘرﯾر اﻟﻌﺿو اﻟﻣﺳﺎﻓر‪.‬‬
‫ﺗوﺻﻰ اﻟﻠﺟﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﻘرﯾرﻫﺎ اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ ﺑﺄﺣد اﻟﺗوﺻﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪-٨‬‬
‫ﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﺑﺄﺣد اﻟﺗﻘدﯾرات اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ ﺟدول رﻗم )‪.(٣‬‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟراء ﺗﻌدﯾﻼت ﺟوﻫرﯾﺔ ﻗﺑل اﻋﺗﻣﺎد اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫رﻓض اﻟرﺳﺎﻟﺔ رﻓﺿﺎً ﻣطﻠﻘﺎً‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ طﻠب إﻋداد ﺗﻌدﯾﻼت ﺟوﻫرﯾﺔ ﻻﺑد ﻣن إﻋﺎدة اﻟرﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟطﺎﻟب ﻻﺳﺗﻛﻣﺎل ﻣﺎ ﺗراﻩ اﻟﻠﺟﻧﺔ‬
‫ﻣن ﻧﻘص‪ ،‬وﯾﻣﻧﺢ اﻟطﺎﻟب ﻓرﺻﺔ ﻻ ﺗزﯾد ﻋن ﺳﺗﺔ ﺷﻬور ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪ ،‬وﺑﺷرط أﻻ ﯾﺗﺟﺎوز اﻟﺣد‬
‫ﻣوﻗﻌﺎ ﻣﻧﻪ وﻣن اﻟﻠﺟﻧﺔ ﯾﻔﯾد إﺟراء‬
‫ﯾر ً‬ ‫اﻟزﻣﻧﻰ اﻷﻗﺻﻰ ﻟﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ‪ .‬وﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﻘدم اﻟﻣﺷرف ﺗﻘر ًا‬
‫اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﺗﻌدﯾﻼت‪.‬‬

‫‪٦٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪٦٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬

‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺳم اﻟﻌﻠﻣﻰ‬ ‫ﻣﺳﻠﺳل‬

‫‪ARA 121‬‬ ‫اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ARA 122‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ORI221‬‬ ‫اﻷدب اﻟﺗرﻛﻲ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪ORI222‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫‪ORI231‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ORI241‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI210‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI251‬‬ ‫اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫‪ORI252‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ORI252‬‬ ‫اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ENG21‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪ENG22‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ENG23‬‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪FRE21‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٤‬‬
‫‪FRE22‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪GER20‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٥‬‬
‫‪CLA20‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪-٦‬‬
‫‪SPA20‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٧‬‬
‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻣﺻرى اﻷوروﺑﻲ اﻟﻣﺷﺗرك‬
‫‪MULCH SPA21‬‬
‫‪JAP20‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٨‬‬
‫‪CHI20‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٩‬‬
‫‪HIS21‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎﻧﻰ واﻟﻼﺗﯾﻧﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫‪-١٠‬‬
‫‪HIS22‬‬ ‫اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬

‫‪٦٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪HIS23‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬

‫‪HIS24‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪GEO21‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫‪-١١‬‬
‫‪GEO22‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪PHI21‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟوﺳﯾطﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬ ‫‪-١٢‬‬
‫‪PHI22‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪PSY21‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪-١٣‬‬
‫‪PSY22‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫‪PSY23‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪PSY24‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪PSY25‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪PSY26‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫‪PSY27‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ‬
‫‪SOC20‬‬ ‫ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫‪-١٤‬‬
‫‪LIB21‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫‪-١٥‬‬
‫‪LIB22‬‬ ‫اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪LIB23‬‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ITA21‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١٦‬‬
‫‪ITA22‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫‪٦٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬دراﺳﺎت ﻧﻘدﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬ ‫‪ARA21111‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻲ‬ ‫‪ARA21112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ )‪(١‬‬ ‫‪ARA21121‬‬
‫‪ .٢‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﻘدﯾم )‪(١‬‬ ‫‪ARA21122‬‬
‫‪ .٣‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻣﺻري )‪(١‬‬ ‫‪ARA21123‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫‪ARA21124‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗراث‬ ‫‪ARA21131‬‬
‫‪ .٢‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻷدب )‪(١‬‬ ‫‪ARA21132‬‬
‫‪ .٣‬ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫‪ARA21133‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ -١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﺻوص‬ ‫‪ARA21211‬‬
‫‪ -٢ ARA21212‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA21221‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺣدﯾث )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ARA21222‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ )‪(١‬‬
‫‪ .٣ ARA21223‬ﻓن اﻟﻣﺳرح‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ ARA21224‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻷﻧدﻟﺳﻲ )‪(١‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA21231‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻷدب‬
‫‪ .٢ ARA21232‬اﻟﻧﻘد اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬
‫‪ .٣ ARA21233‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪٦٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ARA22111‬دراﺳﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ ARA22112‬اﻟﻣدارس اﻟﻧﺣوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA22121‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫‪ .٢ ARA22122‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻲ‬
‫‪ .٣ ARA22123‬اﻟﻌروض وﻣوﺳﯾﻘﻰ اﻟﺷﻌر اﻟﻌرﺑﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA22131‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ARA22132‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻠﻐﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٣ ARA22133‬اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﺳﺗﺧداﻣﺎت اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ‬
‫‪ .٤ ARA22134‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA22211‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ ARA22212‬ﻟﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA22221‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﺻرف اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫‪ .٢ ARA22222‬اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻠﻐوي‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ARA22223‬ﻋﻠم اﻟﻧص‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA22231‬اﻟﻣﺑﺎﺣث اﻟدﻻﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷﺻول‬
‫‪ .٢ ARA22232‬ﻟﻐﺔ ﻋﺑرﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ARA22233‬ﻟﻐﺔ ﻓﺎرﺳﯾﺔ‬

‫‪٧٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI210111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻰ‬
‫‪ .٢ ORI210112‬ﻣﺻﺎدر ﻋﺑرﯾﺔ )ﻗدﯾﻣﺔ‪ -‬وﺳﯾطﺔ ﺣدﯾﺛﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI210121‬اﻷﻧواع اﻷدﺑﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ ORI210122‬اﻟﻔرق اﻟدﯾﻧﯾﺔ اﻟﯾﻬودﯾﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ‬
‫‪ .٣ ORI210123‬ﻣﺻطﻠﺣﺎت ﺗﻠﻣودﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI210124‬اﻟﻧﺛر اﻟﻌﺑرى اﻟوﺳﯾط ﻓﻰ اﻟﻣﺷرق اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫‪ .٥ ORI210125‬اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑرى اﻟوﺳﯾط ﻓﻰ اﻟﻣﺷرق اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫‪ .٦ ORI210126‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻹﺳراﺋﯾﻠﻰ‬
‫‪ .٧ ORI210127‬اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث ﻓﻰ أوروﺑﺎ‬
‫‪ .٨ ORI210128‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ أورورﺑﺎ‬
‫‪ .٩ ORI210129‬اﻟﻣﺳرح اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث ﻓﻰ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١٠ ORI210130‬اﻟﻣﻘﺎل اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث ﻓﻰ اوروﺑﺎ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI210131‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI210132‬آﺛﺎر ﻓﻠﺳطﯾن اﻟﻘدﯾﻣﺔ‬
‫‪ .٣ ORI210133‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI210134‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٥ ORI210135‬ﻣوﺳﯾﻘﻰ اﻟﺷﻌر اﻟﻌرﺑﻰ‬
‫‪ .٦ ORI210136‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻷدب‬
‫‪ .٧ ORI210137‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪.٨ ORI210138‬اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬

‫‪٧١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬

‫‪ .١ ORI210211‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﺑرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI210212‬اﻻﺳﺗﺷراق واﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﺑرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI210221‬ﻣﻧﺎﻫﺞ دراﺳﺔ اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ ORI210222‬اﻟﻔرق اﻟدﯾﻧﯾﺔ اﻟﯾﻬودﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٣ ORI210223‬ﻧﺻوص ﺗﻠﻣودﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI210224‬اﻟﻧﺛر اﻟﻌﺑرى اﻟوﺳﯾط ﻓﻰ اﻷﻧدﻟس‬
‫‪ .٥ ORI210225‬اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑرى اﻟوﺳﯾط ﻓﻰ اﻷﻧدﻟس‬
‫‪ .٦ ORI210226‬ﻗﺿﺎﯾﺎ إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٧ ORI210227‬اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٨ ORI210228‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٩ ORI210229‬اﻟﻣﺳرح اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .١٠ ORI2102210‬اﻟﻣﻘﺎل اﻟﻌﺑرى اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI210231‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٢ ORI210232‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI210233‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪٠٤ ORI210234‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻷدب‬
‫‪٠٥ ORI210235‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫‪٠ ٦ ORI210236‬اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫*ﯾﻣﻧﺢ اﻟﻘﺳم درﺟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ أﺣدى اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻵﺗﯾﺔ) دراﺳﺎت اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‪،‬اﻟﻔﻛر‬
‫اﻟدﯾﻧﻰ اﻟﯾﻬودى‪،‬اﻟﺗﻠﻣود‪،‬اﻷدب اﻟﻌﺑرى اﻟوﺳﯾط‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ وآداﺑﻬﺎ(‬

‫‪٧٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻲ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻲ‬

‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻰ‬ ‫‪ORI221111‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﺻﺎدر اﻷدب اﻟﺗرﻛﻲ‬ ‫‪ORI221112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﺷﻌر اﻟﺗرﻛﻰ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻰ ﺣﺗﻰ اﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت‬ ‫‪ORI221121‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﻧﺛر اﻟﺗرﻛﻰ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻰ ﺣﺗﻰ اﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت‬ ‫‪ORI221122‬‬
‫‪ .٣‬اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ ﻓﻰ آﺳـﯾﺎ اﻟوﺳـطﻰ ﺣﺗـﻰ ﻧﻬﺎﯾـﺔ اﻟﻘـرن‬ ‫‪ORI221123‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻰ ﻋﺷر اﻟﻣﯾﻼدى‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤‬اﻟﻣﺧطوط اﻟﺗرﻛﻰ ‪ :‬دراﺳﺔ وﺗﺣﻘﯾق‬ ‫‪ORI221124‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻧﺻوص ﻣن اﻟﺷﻌر واﻟﻧﺛر اﻟﻔﺎرﺳﻰ‬ ‫‪ORI221131‬‬
‫‪ .٢‬ﻓن اﻟﺷﻌر‬ ‫‪ORI221332‬‬
‫‪ .٣‬ﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺎرﯾﺦ وﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺿﺎرة ﺟﻣﻬورﯾ ـ ـ ـ ـ ــﺔ أذرﯾﺑﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎن أو‬ ‫‪ORI221133‬‬
‫أوزﺑﻛﺳﺗﺎن أو ﻗﺎزاﻗﺳﺗﺎن‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫‪ORI221211‬‬
‫‪ .٢ ORI221212‬أﺷﻛﺎل اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻰ اﻟﺗرﻛﻰ وﻓﻧوﻧﻪ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI221221‬اﻟﺷﻌر اﻟﺗرﻛﻰ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٢ ORI221222‬ﻓن اﻟﻘص اﻟﺗرﻛﻰ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ ORI221223‬اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ ORI221224‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻵذرى أو اﻷوزﺑﻛﻰ أواﻟﻘﺎزاﻗﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI221231‬ﻋﻠم اﻟﺑﻼﻏﺔ‬
‫‪ .٢ ORI221232‬ﻓن اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻘﺻﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI221233‬اﻷﺣزاب اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻓﻰ ﺗرﻛﯾﺎ‬

‫‪٧٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI222111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوي‬
‫‪ .٢ ORI222112‬ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻠﻐوي )ﺻوﺗﯾﺔ ‪ -‬ﺻرﻓﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺗرﻛﯾﺑﯾﺔ ‪ -‬دﻻﻟﯾﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI222121‬اﻟﺗطور اﻟﺻوﺗﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI222122‬ﺗرﻛﯾﺔ ﺗرﻛﯾﺎ اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ﺻرﻓﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ORI222123‬اﻟﻣﺧطوط اﻟﺗرﻛﻰ ‪ :‬دراﺳﺔ وﺗﺣﻘﯾق‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI222131‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎم‬
‫‪ .٢ ORI222132‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ ORI222133‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI222211‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI222212‬اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI222221‬ﺑﻧﺎء اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI222222‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺗطور اﻟدﻻﻟﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ORI222223‬اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ‪ :‬ﺗﺣﻠﯾل وﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI222231‬اﻛﺗﺳﺎب اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ ORI222232‬ﻋﻠم اﻟدﻻﻟﺔ‬
‫‪ .٣ ORI222233‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻲ‬

‫‪٧٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ )اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ( وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI231111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻰ أو اﻟﻠﻐوى‬
‫‪ .٢ ORI231112‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻔﻛر اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI231121‬اﻷدب اﻟﻔﺎرﺳﻰ ﺣﺗﻰ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻌﺻر اﻟﺻﻔوى‬
‫‪ .٢ ORI231122‬اﻷدب اﻷوردى ﻓــﻰ ﺷــﺑﻪ اﻟﻘــﺎرة اﻟﻬﻧدﯾــﺔ ﺣﺗــﻰ‬
‫ﻣﻧﺗﺻف اﻟﻘرن اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر‬
‫‪ .٣ ORI231123‬اﻟﻠﻐ ـ ــﺔ اﻟﻔﺎرﺳ ـ ــﯾﺔ د ارﺳ ـ ــﺎت ﻟﻐوﯾ ـ ــﺔ )ﺻــ ــوﺗﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺻرﻓﯾﺔ‪ ،‬دﻻﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺗرﻛﯾﺑﯾﺔ(‬
‫‪ .٤ ORI231124‬اﻟﻠﻐ ـ ــﺔ اﻷوردﯾ ـ ــﺔ د ارﺳــ ــﺎت ﻟﻐوﯾ ـ ــﺔ )ﺻــ ــوﺗﯾﺔ‪،‬‬
‫اﻷول‬
‫ﺻرﻓﯾﺔ‪ ،‬دﻻﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺗرﻛﯾﺑﯾﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI231131‬اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬
‫‪ .٢ ORI231132‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻷدب‬
‫‪ .٣ ORI231133‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻷدب‬
‫‪ .٤ ORI231134‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻰ‬
‫‪ .٥ ORI231135‬اﻟﺻرف اﻟﻌرﺑﻰ‬
‫‪ .٦ ORI231136‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٧ ORI231137‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI231211‬اﻟﻣﺻﺎدر اﻷدﺑﯾﺔ واﻟﻠﻐوﯾﺔ ﻓﺎرﺳﯾﺔ أو أوردﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ORI231212‬ﻋﻠم اﻟﻣﻌﺎﺟم‬

‫‪٧٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI231221‬اﻟﻣﺧطوطﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI231222‬اﻟﺷﻌر اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر ﻓﻰ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI231223‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI231224‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ اﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ .٥ ORI231225‬اﻟﻣﺳرح اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر ﻓﻰ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٦ ORI231226‬اﻟﻣﺳرح اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر ﻓﻰ اﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ .٧ ORI231227‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٨ ORI231228‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻷوردﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI231231‬اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI231232‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ ORI231233‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٤ ORI231234‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٥ ORI231235‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ‬
‫‪ .٦ ORI231236‬اﻟﻌﺎدات واﻟﺗﻘﺎﻟﯾد ﺑﯾن اﻟﺷﻌوب اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٧ ORI231237‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺗﺻوف اﻹﺳﻼﻣﻰ‬

‫‪٧٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻰ وﻣﺻﺎدرﻩ‬ ‫‪ORI241111‬‬
‫‪ .٢‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوى‬ ‫‪ORI241112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI241121‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣﻬرﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI241122‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘﺑطﯾﺔ )‪(١‬‬
‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI241131‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI241132‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ )‪(١‬‬
‫‪ .٣ ORI241133‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣﻬﺎرات اﻟﺗرﺟﻣﺔ( )‪(١‬‬
‫‪ .٤ ORI241134‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﻬﺎرات اﻟﺗرﺟﻣﺔ( )‪(١‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI241211‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺣﺑﺷﻰ‬
‫‪ .٢ ORI241221‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI241221‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣﻬرﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI241222‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘﺑطﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI241231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI241232‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٣ ORI241233‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣﻬﺎرات اﻟﺗرﺟﻣﺔ( )‪(٢‬‬
‫‪ .٤ ORI241234‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ )ﻣﻬﺎرات اﻟﺗرﺟﻣﺔ( )‪(٢‬‬

‫‪٧٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬

‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI251111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻲ وﻣﺻﺎدرﻩ ﻓﻰ اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI251112‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI251121‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ ORI251122‬ﻣوﺿـــوع ﻓـ ــﻰ اﻷدب اﻟـــﺳرﯾﺎﻧﻰ )ﺷـ ــﻌر وﻧﺛـ ــر‬ ‫اﻷول‬
‫وﺑﻼﻏﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI251131‬دور اﻟﺳرﯾﺎن ﻓﻰ اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI251132‬اﻟﺗراث اﻟﻌرﺑﻰ اﻟﻣﺳﯾﺣﻰ‬

‫‪ .١ ORI251211‬ﻣﺻﺎدر اﻷدب اﻷراﻣﻰ‬

‫‪ .٢ ORI251212‬ﻣﺻﺎدر اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI251221‬اﻟﻣﺧطوط اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ORI251222‬اﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟواﻓدة ﻋﻠﻰ اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI251231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪٧٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬

‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI252111‬ﻣﺻﺎدر ﻟﻐوﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI252112‬ﻋﻠم اﻷﺻوات‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI252121‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻوﺗﻰ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ORI252122‬اﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ORI252131‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI252211‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷراﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI252212‬ﻋﻠﻰ اﻟﺻرف ﻓﻰ اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI252221‬دراﺳﺎت ﻓﻰ اﻟﻔروق اﻟﻠﻐوﯾﺔ ﻟﻠﻬﺟﺗﯾن‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺷرﻗﯾﺔ واﻟﻐرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI252222‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻرﻓﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ORI252231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪٧٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬

‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI253111‬ﻣﻧــﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣــث اﻟﻠﻐــوى )اﻟﺗرﻛﯾــز ﻋﻠــﻰ آﻟﯾــﺎت‬
‫اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ ORI253112‬ﻣﺻﺎدر اﻟدرس اﻟﻠﻐوى اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI253121‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI253122‬اﻟﻧﻘ ــوش اﻟ ــﺳﺎﻣﯾﺔ )ﻧﻣ ــﺎذج ﻣ ــن ﻧﻘ ــوش ﺳ ــﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫ﺷﻣﺎﻟﯾﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI253131‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI253132‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI253133‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻوﺗﻰ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI253211‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟدرس اﻟﻠﻐوى اﻟﺳﺎﻣﻰ‬
‫اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ ORI253212‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﻠﻐوى اﻟﺳﺎﻣﻰ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫)اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺻوﺗﻰ واﻟﺻرﻓﻰ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI253221‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ORI253222‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻرﻓﻰ اﻟﻣﻘﺎرن ﺑﯾن‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI253231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI253232‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪٠٣ ORI253233‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻرﻓﻰ(‬

‫‪٨٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻵداب‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬اﻟﺑﺑﻠﯾوﺟراﻓﯾﺎ وﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬ ‫‪ENG21111‬‬
‫‪ .٢‬اﻷدب اﻻﻧﺟﻠﯾزي ﻓﻲ ﻓﺗرات اﻟﺗﺣول‬ ‫‪ENG21112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫‪ENG21121‬‬
‫‪ .٢‬أدب اﻟرﺣﻼت‬ ‫‪ENG21122‬‬
‫‪ .٣‬أدب وﻧﻘد ﻧﺳوى‬ ‫‪ENG21123‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٤‬آداب أﺧري ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬ ‫‪ENG21124‬‬
‫‪ .٥‬أدب اﻟﺧوارق واﻟﺧﯾﺎل اﻟﻌﻠﻣﻰ‬ ‫‪ENG21125‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻛر‬ ‫‪ENG21131‬‬
‫‪ .٢‬ﻋﻠم اﻷﺳﺎﻟﯾب‬ ‫‪ENG21132‬‬
‫‪ .٣‬اﻷدب واﻟﻔﻧون‬ ‫‪ENG21133‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﺻﯾﺎﻏﺔ اﻟﻣﺧطط اﻟﺑﺣﺛﻲ‬ ‫‪ENG21211‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬ ‫‪ENG21212‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬دراﺳﺎت ﻣﺎ ﺑﻌد اﻻﺳﺗﻌﻣﺎر‬ ‫‪ENG21221‬‬
‫‪ .٢‬أدب اﻷطﻔﺎل‬ ‫‪ENG21222‬‬
‫‪ .٣‬أدب ﻣﺗرﺟم إﻟﻲ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬ ‫‪ENG21223‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤‬اﻷدب اﻷﻣرﯾﻛﻰ‬ ‫‪ENG21224‬‬
‫‪ .٥‬اﻷدب ﻏﯾر اﻟﻘﺻﺻﻰ‬ ‫‪ENG21225‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬ ‫‪ENG21231‬‬
‫‪ .٢‬دراﺳﺎت اﻷﺳﺎطﯾر‬ ‫‪ENG21232‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﻼم‬ ‫‪ENG21233‬‬

‫‪٨١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻵداب‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ENG22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬
‫‪ .٢ ENG22112‬اﻛﺗﺳﺎب اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ أو اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG22121‬ﻗﺿﺎﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG22122‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ENG22123‬طرق ﺗدرﯾس اﻟﻧﺣو‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG22131‬اﻟﺗﻘوﯾم اﻟﻠﻐوي‬
‫‪ .٢ ENG22132‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﻣﻌرﻓﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG22133‬ﺗﺣﺿﯾر اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG22211‬اﻟﻣﺧزون اﻟﻠﻐوي‬
‫‪ .٢ ENG22212‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﻣﺧطط اﻟﺑﺣﺛﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG22221‬طرق ﺗدرﯾس اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﻛﻠﻐﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG22222‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب‬
‫‪ .٣ ENG22223‬ﻧﺣو ﻣﺳﺗوى ﻣﺗﻘدم‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG22231‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ ENG22232‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺻﺑﻲ‬
‫‪ .٣ ENG22233‬اﺿطراﺑﺎت اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٤ ENG22234‬ﻣﺑﺎدئ ﻋﻠم اﻹﺣﺻﺎء‬

‫‪٨٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻵداب‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ENG23111‬ﻣدﺧل إﻟﻰ دراﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٢ ENG23112‬اﻟﺑﺑﻠﯾوﺟراﻓﯾﺎ وﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG23121‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG23122‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG23123‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG23131‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻛر‬
‫‪ .٢ ENG23132‬ﻣدﺧل إﻟﻰ ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد‬
‫‪ .٣ ENG23133‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٤ ENG23134‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ ودراﺳﺎت اﻟﺟﻧدر‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG23211‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ‬
‫‪ .٢ ENG23212‬ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG23221‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﺳﻣﻌﯾﺔ اﻟﺑﺻرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG23222‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG23223‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔورﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘر ارت اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG23231‬أدب ﻣﺗرﺟم إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG23232‬أدب ﻣﺗرﺟم إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG23233‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٤ ENG23234‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗواﺻل ﻋﺑر اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪٨٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ FRE21111‬اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ‬
‫‪ .٢ FRE21112‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE21121‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺳرح‬
‫‪ .٢ FRE21122‬اﻷدب اﻟﺷﻔوي أو اﻟﺷﻌﺑﻲ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ FRE21123‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE21131‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE21132‬إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻓﻼﺳﻔﺔ ﻓرﻧﺳﺎ ﻓﻲ ﺗطور اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪ .٣ FRE21133‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﺣﺿﺎرة‬ ‫‪FRE21211‬‬
‫‪ .٢ FRE21212‬اﻟﻔﻧون واﻵداب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE21221‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫‪ .٢ FRE21222‬اﻷدب ﻓراﻧﻛﻔوﻧﻲ‬
‫‪ .٣ FRE21223‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ )ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ(‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ FRE21224‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE21231‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE21232‬اﻟﺧطﺎب اﻻﻋﻼﻣﻰ اﻟﻔرﻧﺳﻲ واﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ FRE21233‬ﺗوظﯾف ﻋﻠم اﻟﻧﻔس ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻧﻘد‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬
‫‪٨٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ FRE22111‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت‬
‫‪ .٢ FRE22112‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE22121‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺳرح‬
‫‪ .٢ FRE22122‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ أو اﻟﺷﻔوي‬
‫‪ .٣ FRE22123‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ )ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ(‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ FRE22124‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE22131‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE22132‬إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻓﻼﺳﻔﺔ ﻓرﻧﺳﺎ ﻓﻲ ﺗطور اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪ .٣ FRE22133‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE22211‬اﻟﺳﯾﻣوطﯾﻘﺎ‬
‫‪ .٢ FRE22212‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE22221‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫‪ .٢ FRE22222‬اﻷدب اﻟﻔراﻧﻛﻔوﻧﻰ‬
‫‪ .٣ FRE22223‬ﻟﻐﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ )ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ(‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ FRE22224‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE22231‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE22232‬اﻟﺧطﺎب اﻻﻋﻼﻣﻰ اﻟﻔرﻧﺳﻲ واﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ FRE22233‬ﺗوظﯾف ﻋﻠم اﻟﻧﻔس ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻧﻘد‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬

‫‪٨٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷ ﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬درﺟﺔ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ أﻻﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GER20111‬ﺗﻘﻧﯾﺎت وآﻟﯾﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫‪ .٢ GER20112‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷدب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER20121‬اﻟدراﻣﺎ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻘرن ‪١٨‬‬
‫‪ .٢ GER20122‬د ارﺳـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻣﻌﺎﺻ ـ ـ ـ ـ ـرة ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻷدب اﻟـ ـ ـ ـ ــﺷﻌﺑﻲ‬
‫اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣ GER20123‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER20131‬دراﺳﺎت ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ GER20132‬ﻣﺷﻛﻼت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٣ GER20133‬ﻟﻐﺔ اﻷﻋﻼم اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ واﻟﻌرﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER20211‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ GER20212‬ﺗﻠﻘـ ـ ـ ــﻲ أﻋﻣـ ـ ـ ــﺎل أدﺑﯾـ ـ ـ ــﺔ أﻟﻣﺎﻧﯾـ ـ ـ ــﺔ – اﻟﻧظرﯾـ ـ ـ ــﺔ‬
‫واﻟﺗطﺑﯾق‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER20221‬اﻟرواﯾﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٢ GER20222‬اﻟﺷﻌر اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ GER20223‬اﻟﻣﺳرح اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ ﻧﺷﺄﺗﻪ وﺗطورﻩ‬
‫‪ .٤ GER20224‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻲ ﺗطور اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER20231‬دراﺳﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻓﻲ أدب اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬
‫‪ .٢ GER20232‬اﻟﻧﺣو اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ GER20233‬أدب اﻟطﻔل ﻓﻲ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ واﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪٨٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ .١ CLA20111‬ﻧﺻوص ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )ﺷﻌر وﻧﺛر( ﻣﺳﺗوى أول‬
‫‪ .٢ CLA20112‬ﻧﺻوص ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ )ﺷﻌر وﻧﺛر( ﻣﺳﺗوى أول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA20121‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫‪ .٢ CLA20122‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ )ﻣﺳﺗوى أول(‬
‫‪ .٣ CLA20123‬ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻟﺑﯾزﻧطﻲ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٤ CLA20124‬ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوي‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA20131‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ CLA20132‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﺔ‬
‫‪٠٣ CLA20133‬اﻷﺳﺎطﯾر اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ وﺗﺄﺛﯾرﻫﺎ ﻓﻰ‬
‫اﻵداب اﻵﺧرى‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ .١ CLA20211‬ﻧﺻوص ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )ﺷﻌر وﻧﺛر( ﻣﺳﺗوى ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ CLA20212‬ﻧﺻوص ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ )ﺷﻌر وﻧﺛر( ﻣﺳﺗوى ﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA20221‬ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث اﻷدﺑﻲ‬
‫‪ .٢ CLA20222‬ﻋﻠم اﻟﺑردي‬
‫‪ .٣ CLA20223‬ﻋﻠم اﻟﻧﻘوش‬
‫‪ .٤ CLA20224‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ – ﻣﺳﺗوى ﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٥‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ ﻣﺳﺗوى ﺛﺎﻧﻰ‬

‫‪٨٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA20321‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٢ CLA20322‬ﺗﺄﺛﯾر اﻷدب اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻵداب اﻷﺧرى‬
‫‪ .٣ CLA20323‬ﺗﺄﺛﯾر اﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻲ ﻓﻲ اﻵداب اﻷﺧرى‬

‫‪٨٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪٨٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ SPA20111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ واﻻدب‬
‫‪ .٢ SPA20112‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎل‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA20121‬اﻟﻘﺻﺔ اﻟﻘﺻﯾرة ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‬
‫‪ .٢ SPA20122‬ﻣدﺧل إﻟﻰ أدب اﻟطﻔل‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ SPA20123‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻠﻐوى ﻟﻠﻧﺻوص‬
‫‪ .٤ SPA20124‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA20131‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ SPA20132‬اﻷدب اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA20211‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻋداد اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫‪ .٢ SPA20212‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق )‪(١‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA20221‬دراﺳﺎت ﻣﺳرﺣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SPA20222‬اﻟﺷﻌر ﻓﻲ ق ‪٢١، ٢٠‬‬
‫‪ .٣ SPA20223‬اﻟرواﯾﺔ ﻓﻲ ق ‪٢١، ٢٠‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ SPA20224‬اﻟﺗﻧوع اﻟﻠﻐوي وﻋﻠم اﻟﻠﻬﺟﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA20231‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻻدب‬
‫‪ .٢ SPA20232‬أدب ﻋرﺑﻲ ﺣدﯾث‬
‫‪ .٣ SPA20233‬اﻟﺗراث اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ واﻟﻼﺗﯾﻧﻲ‬

‫‪٩٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻣﺻري اﻷوروﺑﻲ اﻟﻣﺷﺗرك ‪MULCH‬‬

‫ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻻﻣﻧﻛﺎ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ SPA2S111‬ﻗواﻋد وﺑراﺟﻣﺎﺗﯾﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ SPA2S112‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ واﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻲ ﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ SPA2S113‬ﺗرﺟﻣﺔ إﺳﺑﺎﻧﻲ‪/‬ﻋرﺑﻲ‬
‫‪ .٤ SPA2S114‬اﻷدب اﻹﺳﺑﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٥ SPA2S115‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺎﻟم اﻹﺳﺑﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٦ SPA2S116‬ﻣﻧﻬﺟﯾﺎت ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻠﻐﺎت‬
‫‪ .٧ SPA2S117‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA2S211‬ﻗواﻋد اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SPA2S212‬أدب أﻣرﯾﻛﺎ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ SPA2S213‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ SPA2S214‬ﺗﺣﻠﯾل واﻋداد اﻟﻣواد اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٥ SPA2S215‬اﻟﻠﻬﺟﺎت اﻻﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .١ SPA2S221‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺣﺔ‬
‫‪ .٢ SPA2S222‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وادارة اﻷﻋﻣﺎل‬
‫‪ .٣ SPA2S223‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﺻوص اﻷدﺑﯾﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ SPA2S224‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل وﺳﺎﺋل اﻹﻋﻼم‬
‫‪ .٥ SPA2S225‬اﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‬

‫‪٩١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻻدب واﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ JAP20111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وأﺳﺎﻟﯾب اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ JAP20112‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP20121‬رواد اﻟﻔﻛر اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ اﻟﺣدﯾث‬
‫‪ .٢ JAP20122‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣ JAP20123‬ﻧﺣو اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP20131‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻲ‬
‫‪ .٢ JAP20132‬اﻟرواﯾﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP20211‬اﻟﯾﺎﺑﺎن ﺗﺎرﯾﺦ وﺣﺿﺎرة‬
‫‪ .٢ JAP20212‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP20221‬اﻟﺗﯾﺎرات اﻷدﺑﯾﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٢ JAP20222‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ JAP20223‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP20231‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺻري‬
‫‪ .٢ JAP20232‬ﻧظرﯾﺎت ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬

‫‪٩٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ :‬اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ .CHI20111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ CHI20112‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻟﺻﯾﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CHI20121‬أﺳﺎﻟﯾب ﺻﯾﻧﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ CHI20122‬دراﺳﺎت أدﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ CHI20123‬دراﺳﺎت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CHI20131‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CHI20211‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﻧﻘد‬
‫‪ .٢ CHI20212‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟدﻻﻟﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CHI20221‬اﻟﻣﻌﺎﺟم اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ CHI20222‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ اﻟﺻﯾﻧﻲ‬
‫‪ .٣ CHI20223‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ CHI20231‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬

‫‪٩٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ واﻟروﻣﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS21111‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS21112‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ )ﻋﻧد اﻟﯾوﻧﺎن واﻟروﻣﺎن(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS21121‬اﻟﺣروب اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ )‪٤٤٩-٤٩٩‬ق‪.‬م(‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ HIS21122‬اﻟﺣروب اﻟﺑﯾﻠوﺑوﻧﯾﺳﯾﺔ )‪٤٠٤-٤٣١‬ق‪.‬م(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS21131‬اﻟﻔرد واﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﺿﺎرة اﻟﯾوﻧﺎن‬
‫‪ .٢ HIS21132‬ﺗطور اﻟﻔﻛر اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻋﻧد اﻟﯾوﻧﺎن‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS21211‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS21212‬اﻟﻣﺧطوطﺎت وﻋﻠم اوراق اﻟﺑردي‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS21211‬اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻬﻠﻠﯾﻧﺳﺗﻲ )‪١٠٠ -٢٨١‬ق‪.‬م(‬
‫‪ .٢ HIS21212‬روﻣﺎ وﻋﺎﻟم اﻟﺑﺣر اﻟﻣﺗوﺳط )‪-٢٤١‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪١٤٦‬ق‪.‬م(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺑطﻠﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺻر‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺧﺗﺎرة‬ ‫‪ .١ HIS21231‬ﺑردﯾﺎت‬
‫واﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS21232‬اﻵﺛﺎر اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر‬

‫‪٩٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS22111‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS22112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS22121‬اﻟﻣﻐول واﻟﻌﺎﻟم اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS22122‬اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻟﻠﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻻورﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS22131‬اﻟﻔﻧون واﻵﺛﺎر اﻟﻘﺑطﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS22132‬اﻟﻔﻧون واﻵﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS22211‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ)‪(١‬‬
‫‪ .٢ HIS22212‬ﻣﺻﺎدر ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدوﻟﺔ اﻟﺑﯾزﻧطﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS22211‬اﻻﻗطﺎع اﻻورﺑﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ HIS22212‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺻري ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﻣﻣﻠوﻛﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS22231‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS22232‬دراﺳﺔ ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ وﺛﺎﺋﻘﯾﺔ‬

‫‪٩٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS23111‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS23112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS23121‬ﻗﺿﺎﯾﺎ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ ﺻدر اﻻﺳﻼم" اﻟﺧﻼﻓﺔ‪-‬‬
‫اﻟﻔرق واﻟﻣذاﻫب اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ"‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ HIS23122‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯾن اﻟﺷرق واﻟﻐرب‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS23131‬اﻟﻣﺧطوطﺎت واوراق اﻟﺑردي اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS23132‬اﻟﻌﻠوم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻟﻌﻠم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS23211‬ﻣﺻﺎدر دراﺳﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS23212‬ﻟﻐﺔ ﺷرﻗﯾﺔ )ﻓﺎرﺳﻰ – ﻋﺑرى‪ -‬ﺗرﻛﻰ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS23221‬ﻧظﺎم اﻟﺧﻼﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻻﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ HIS23222‬ﻣﺣﺎﻛم اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﻣورﯾﺳﻛﯾون‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS23231‬اﻟﻔﻧون واﻵﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS23232‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ‬

‫‪٩٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS24111‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS24112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS24121‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻵﺳﯾوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS24122‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻻﻓرﯾﻘﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS24131‬اﻷرﺷﯾف واﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪ .٢ HIS24132‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﺑﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS24211‬ﻣﺻﺎدر دراﺳﺔ ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر اﻟﺣدﯾث‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٢ HIS24212‬ﻟﻐﺔ ﺷرﻗﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ) ﺗرﻛﻲ‪-‬ﻋﺑري(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫‪ .١ HIS24221‬ﺣﻠﻘﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ HIS24222‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺷرق اﻷوﺳط اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS24231‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪ .٢ HIS24232‬اﻟﻔﻠﻛﻠور واﻟﺗﺎرﯾﺦ‬

‫‪٩٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ .GEO21111‬ﻣﻧــ ـ ــﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣــ ـ ــث اﻟﺟﻐ ارﻓــ ـ ــﻲ وأﺳــ ـ ــﺎﻟﯾﺑﻪ ﻓـ ـ ـ ــﻲ‬
‫‪١‬‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO21112‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO21121‬اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫‪١‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ GEO21122‬اﻟﺗﺧطﯾط اﻟﺣﺿري‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO21131‬اﻟﻬﺟرة اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ .GEO21132‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫‪٢‬‬
‫‪ .٣ GEO21133‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺧدﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬ ‫‪ .١ .GEO21211‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث )ﺑﺣث ﺗدرﯾﺑﻲ(‬
‫‪١‬‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﻲ وأﺳﺎﻟﯾﺑﻪ‬
‫‪ .٢ GEO21212‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO21221‬اﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﺎرﺗوﺟراﻓﻲ‬
‫‪١‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ ٠٢ GEO21222‬اﻟﻧظرﯾﺎت واﻟﻧﻣﺎذج ﻓﻰ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO21231‬اﻟﻣدن اﻟﺟدﯾدة‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ .GEO21232‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺗﺳوﯾق‬
‫‪٢‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺻور اﻟﺟوﯾﺔ‬ ‫‪GEO21233‬‬

‫‪٩٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GEO22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ووﺳﺎﺋﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO22112‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO22121‬اﻟﻣﻧﺎخ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫‪١‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ .GEO22122‬اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﺗطﺑﯾق ﻋﻠﻰ ﻣﺻر‬
‫‪٢‬‬
‫‪ .٣ GEO22123‬اﻟﺟﯾوﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO22131‬اﻟﺗﻛوﯾﻧﺎت واﻟﺗراﻛﯾب اﻟﺟﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﺑﺎﻟﺗطﺑﯾق‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺻر‬
‫‪ .٢ GEO22132‬ﻗواﻋد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬ ‫‪ .١ GEO22211‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ووﺳﺎﺋﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺟﺎل اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫‪ .٢ GEO22212‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث )ﺳﯾﻣﻧﺎر(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO22221‬اﻟﺧراﺋط اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ )ﺟﯾوﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺔ‪-‬ﻣﻧﺎﺧﯾﺔ(‬
‫‪١‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ .GEO22222‬ﻣﺷﻛﻼت اﻟﺟﻔﺎف واﻟﺗﺻﺣر‬
‫‪٢‬‬
‫‪ .٣ GEO22223‬اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ اﻟراﻫﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ .GEO22231‬اﻟﻧظم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ وﻣﺷﻛﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺻر‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ GEO22232‬اﻟﺗﻧﺑؤات اﻟﺟوﯾﺔ‬

‫‪٩٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟوﺳﯾطﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI21111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ وآﻟﯾﺎت اﻟﻘراءة‬
‫‪ .٢ PHI21112‬اﻟوﺟود واﻟﺻﯾرورة ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI21121‬اﻟﻠﻐ ــﺎت اﻟﻘدﯾﻣ ــﺔ )ﻻﺗﯾﻧ ــﻲ‪-‬ﯾوﻧ ــﺎﻧﻲ‪ -‬ﻓﺎرﺳ ــﻲ‪-‬‬
‫ﻋﺑري(‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ PHI21122‬ﻧص ﻓﻠﺳﻔﻲ إﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI21131‬ﺣرﻛﺔ اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PHI21132‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI21211‬إﺷﻛﺎﻟﯾﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PHI21212‬إﺷﻛﺎﻟﯾﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻣﺳﯾﺣﯾﺔ واﻟﯾﻬودﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﻔﻛر اﻟﺷرﻗﻲ اﻟﻘدﯾم‬ ‫‪PHI21221‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢‬ﻧﺻوص ﻓﻠﺳﻔﯾﺔ ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪PHI21222‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI21231‬ﺗﺣﻘﯾق ﻧص ﻓﻠﺳﻔﻲ ﻗدﯾم‬
‫‪ .٢ PHI21232‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎن واﻟروﻣﺎن‬

‫‪١٠٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ وآﻟﯾﺎت اﻟﻘراءة‬
‫‪ .٢ PHI22112‬اﻟﻌﻘل واﻟﺗﻧوﯾر ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﻠﻐـ ـ ــﺎت اﻟﺣدﯾﺛـ ـ ــﺔ ) اﻧﺟﻠﯾـ ـ ــزى‪ -‬ﻓرﻧـ ـ ــﺳﻲ‪-‬‬ ‫‪PHI22121‬‬
‫أﻟﻣﺎﻧﻲ(‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻧص ﻓﻠﺳﻔﻲ ﺑﻠﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‪.‬‬ ‫‪PHI22122‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI22131‬ﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫‪ .٢ PHI22132‬ﻧظرﯾﺔ اﻟﻘﯾﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI22211‬إﺷﻛﺎﻟﯾﺎت ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌﻠم‬
‫‪ .٢ PHI22212‬اﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻣﻌﺎﺻرة )ﻣﺎ ﺑﻌد اﻟﺣداﺛﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪.١ PHI22221‬ﻓﻛر ﺷرﻗﻲ ﺣدﯾث وﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢‬ﻓﻛر ﻋرﺑﻲ ﺣدﯾث وﻣﻌﺎﺻر‬ ‫‪PHI22222‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI22231‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺟﻧدر‬
‫‪ .٢ PHI22232‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬

‫‪١٠١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬

‫ﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY21111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY21112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY21121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY21122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY21123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY21124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY21125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY21126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ PSY21131‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY21211‬اﻟﺗوﺟﻬﺎت اﻟﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻰ دراﺳﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY21212‬ﻗﯾﺎس اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت واﻟرأى اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY21221‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻰ‬
‫‪ .٢ PSY21222‬ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺗطرف واﻟﻌﻧف وأﺳﺎﻟﯾب اﻟﻣواﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘرر ﻣن إﺣـدى اﻟـﺷﻌب اﻟـﺳت )ﻣـن ﻏﯾـر ﺷـﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص(‬

‫)ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺷﻌﺑﺔ(‬

‫‪١٠٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY22112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY22121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY22122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY22123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY22124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY22125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY22126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ PSY22131‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY22211‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﯾﺟﺎﺑﻰ ﻣن ﻣﻧظور ارﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫‪ .٢ PSY22212‬ارﺗﻘﺎء اﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘر ارت اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY22221‬اﻟﺗﻘوﯾم اﻟﻧﻔﺳﻰ واﻟﺻﻌوﺑﺎت اﻟﻧﻣﺎﺋﯾﺔ ﻟﻸطﻔﺎل‬
‫‪ .٢ PSY22222‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻲ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘرر ﻣن إﺣـدى اﻟـﺷﻌب اﻟـﺳت )ﻣـن ﻏﯾـر ﺷـﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫)ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺷﻌﺑﺔ(‬

‫‪١٠٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY23111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY23112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY23121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY23122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY23123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY23124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY23125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY23126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬ ‫‪PSY23131‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY23211‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻌﺻﺑﻲ اﻟﻣﻌرﻓﻰ‪.‬‬
‫‪ .٢ PSY23212‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻟﻣواد اﻟدواﺋﯾﺔ‬ ‫‪PSY23221‬‬
‫‪ .٢‬ﻗﯾﺎﺳﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻌﺻﺑﻲ‬ ‫‪PSY23222‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻌرﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘرر ﻣن إﺣـدى اﻟـﺷﻌب اﻟـﺳت )ﻣـن ﻏﯾـر ﺷـﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫)ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺷﻌﺑﺔ(‬

‫‪١٠٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY24111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY24112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY24121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY24122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY24123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY24124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY24125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY24126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ PSY24131‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY24211‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٢ PSY24212‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻲ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY24221‬اﻟﺗﻧظﯾر واﻟﺗﺟرﯾب ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻲ‬
‫‪ .٢ PSY24222‬اﻟذﻛﺎء اﻹﻧﺳﺎﻧﻰ واﻟذﻛﺎء اﻻﺻطﻧﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘرر ﻣن إﺣدى اﻟﺷﻌب اﻟ ﺳت )ﻣ ن ﻏﯾ ر ﺷ ﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫)ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ھذه اﻟﺷﻌﺑﺔ(‬

‫‪١٠٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY25111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY25112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY25121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY25122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY25123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY25124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY25125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY25126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ PSY25131‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﺗطوﯾر اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬ ‫‪PSY25211‬‬
‫‪ .٢ PSY25212‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY25221‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻣﻬﻧﯨﺔ‬
‫‪ .٢ PSY25222‬اﻻزﻣﺎت واﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘرر ﻣن إﺣدى اﻟﺷﻌب اﻟ ﺳت )ﻣ ن ﻏﯾ ر ﺷ ﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫)ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺷﻌﺑﺔ(‬

‫‪١٠٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوي‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PSY26111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث وﺗﺻﻣﯾﻣﺎت اﻟﺑﺣوث‬
‫‪ .٢ PSY26112‬ﻗﯾﺎس ﻧﻔﺳﻰ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY26121‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠـم اﻟـﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻰ‬
‫واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫‪ .٢ PSY26122‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ PSY26123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪ .٤ PSY26124‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪ .٥ PSY26125‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪ .٦ PSY26126‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ PSY26131‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY26211‬اﻟﺗﻘوﯾم اﻟﻧﻔﺳﻰ واﻟﺗرﺑوى‬
‫‪ .٢ PSY26212‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY26221‬ﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻌﻠم‬
‫‪ .٢ PSY26222‬اﻻرﺷﺎد اﻟﺗرﺑوى‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﻘـ ــرر ﻣـ ــن إﺣـ ــدى اﻟـ ــﺷﻌب اﻟـ ــﺳت )ﻣـ ــن ﻏﯾـ ــر‬
‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫) ﯾﺄﺧذ اﻟﻣﻘرر اﻟﻛود اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ھذه اﻟﺷﻌﺑﺔ (‬

‫‪١٠٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪ :‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫ﯾﺗﻌــﯾن ﻋﻠــﻰ اﻟطﺎﻟــب اﺟﺗﯾــﺎز ﻋــدد‬
‫‪ .١ PSY27111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬
‫ﻣــن اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﺗدرﯾﺑﯾـﺔ ﺑواﻗــﻊ )‪(٦‬‬
‫ﺳ ـ ــﺎﻋﺎت ﯾوﻣﯾ ـ ــﺎ ﻟﻣ ـ ــدة ﺛﻼﺛ ـ ــﺔ أﯾ ـ ــﺎم‬
‫‪ .٢ PSY27112‬اﻟﺗدرﯾب اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ اﻟﻌﻼﺟﻲ )‪(١‬‬
‫ﺧـ ـ ـ ــﺎرج اﻟﻘ ـ ـ ـ ــﺳم ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ـ ــدد ﻣ ـ ـ ـ ــن‬
‫اﻟﻣؤﺳ ــﺳﺎت اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾ ــﺔ اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﯾ ــﺔ‬
‫ﻛﻣﺗطﻠب أﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬

‫‪ .١ PSY27121‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻌﺻﺑﻲ اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻻﺿطراﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ واﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ ﻟﻸطﻔﺎل‬ ‫‪.٢ PSY27122‬‬
‫واﻟﻣراﻫﻘﯾن‬
‫‪ .٣ PSY27123‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻹرﺷﺎد اﻟﻧﻔﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY27131‬ﺗوﺟﻬﺎت ﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢ PSY27132‬ﻗواﻋد اﻟﺗﺷﺧﯾص واﻟﻌﻼج اﻟﻧﻔﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺗدرﯾب اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ اﻟﻌﻼﺟﻲ‬ ‫‪ .١ PSY27211‬ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻣﻧﻬﺟﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬
‫)‪(١‬‬ ‫‪ .٢ PSY27212‬اﻟﺗدرﯾب اﻻﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ اﻟﻌﻼﺟﻲ )‪(٢‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY27221‬اﻟﺗﺄﻫﯾل اﻟﻧﻔﺳﻲ ﻟﻠﻣﺳﻧﯾن‬
‫‪ .٢ PSY27222‬ﺗﺄﻫﯾل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ PSY27223‬اﻟﺗﺄﻫﯾل اﻟﻧﻔﺳﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻠﻣدﻣﻧﯾن‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PSY27231‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟﻌﻼج اﻟﻧﻔﺳﻲ ﻟﻸطﻔﺎل واﻟﻣراﻫﻘﯾن‬
‫‪ .٢ PSY27232‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟﻌﻼج اﻟﻣﻌرﻓﻲ اﻟﺳﻠوﻛﻲ ﻟﻠراﺷدﯾن‬

‫‪١٠٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ SOC20111‬ﻧظرﯾﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٢ SOC20112‬ﻧظرﯾﺎت أﻧﺛروﺑوﻟوﺟﯾﺔ ﻣﻌﺎﺻرة‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC20121‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع ﺳﯾﺎﺳﻲ‬
‫‪ .٢ SOC20122‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ SOC20123‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٤ SOC20124‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﻣﻌﺎﺻرة‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘر ارت اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC20131‬اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ SOC20132‬ﻧظرﯾﺎت اﻻﺗﺻﺎل اﻟﺣدﯾث‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC20211‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ SOC20212‬إﺣﺻﺎء اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻣﺗﻘدم‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC20221‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﺟرﯾﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢ SOC20222‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟطﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ SOC20223‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪.١ SOC20231‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب‬
‫‪ .٢ SOC20232‬اﻟﻣدﯾﻧﺔ واﻟﻌوﻟﻣﺔ‬

‫‪١٠٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB21111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٢ LIB21112‬ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻷداء ﻓﻰ اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB21121‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ ﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB21122‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ اﻟﻣﺧطوطﺎت‬
‫‪ .٣ LIB21123‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB21124‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٥ LIB21125‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB21131‬ﻋﻠم إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٢ LIB21132‬إدارة اﻟوﻗت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻷداء ﻓﻰ‬ ‫‪ .١ LIB21211‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫‪ .٢ LIB21212‬اﻟﺟودة اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB21221‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ إدارة اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٢ LIB21222‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٣ LIB21223‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ LIB21224‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﺑﻧﺎء ﻟﻐﺎت اﻟﺗﻛﺷﯾف‬
‫‪ .٥ LIB21225‬ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷﯾﺔ ﻓﻰ طرق اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB21231‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻹﺣﺻﺎﺋﻲ‬
‫‪ .٢ LIB21232‬ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﻘراءة‬
‫‪١١٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ .LIB22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾف‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ LIB22112‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷرﺷﯾف‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .LIB22121‬ﻣﺻﺎدر اﻟﺣﺿﺎرة اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ .LIB22122‬اﻷرﺷﯾﻔﺎت اﻟﺳﻣﻌﯾﺔ اﻟﺑﺻرﯾﺔ‬
‫‪٢‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٣ LIB22123‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷرﺷﯾف‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ .LIB22131‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪٣‬‬
‫‪ .٢ .LIB22132‬اﻟﻣﺳﻛوﻛﺎت واﻷﺧﺗﺎم واﻟرﻧوك‬
‫‪٤‬‬
‫‪ .٣ LIB22133‬اﻹﺣﺻﺎء‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .LIB22211‬ﻧﺷر وﺗﺣﻘﯾق اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ LIB22212‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻷرﺷﯾف اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB22221‬ﻋﻠم اﻟﺷروط‬
‫‪ .٢ LIB22222‬اﻷرﺷﯾف اﻟﺷﻔﺎﻫﻲ‬
‫‪ .٣ LIB22223‬اﻟﺑردي اﻟﻌرﺑﻲ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB22231‬اﻟﻔﻧون واﻵﺛﺎر اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB22232‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎم‬
‫‪ .٣ LIB22233‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻲ واﻟﺣدﯾث‬
‫‪ .٤ LIB22234‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪١١١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB23111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB23112‬ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB23121‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ دراﺳﺎت اﻹﻓﺎدة ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB23122‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ ﺑرﻣﺟﯾﺎت وﻧظم إدارة اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٣ LIB23123‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ اﻟﻧﺷر اﻹﻟﻛﺗروﻧﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٤ LIB23124‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ اﻟﻧظم اﻵﻟﯾﺔ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪ .٥ LIB23125‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ اﺳﺗﺧداﻣﺎت اﻹﻧﺗرﻧت ﻓﻰ‬
‫ﻣراﻓق اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB23131‬اﻟﻧظم اﻟﺧﺑﯾرة ﻓﻰ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB23132‬ﺷﺑﻛﺎت اﻻﺗﺻﺎﻻت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB23211‬ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٢ LIB23212‬اﻟﻣﺻﺎدر اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫واﻟﺧدﻣﺎت‬ ‫اﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫‪ .١ LIB23221‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص‬
‫اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB23222‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻰ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ LIB23223‬ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷﯾﺔ ﻓﻰ طرق اﻟﺑﺣث ﻋن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٤ LIB23224‬ﻧظم إدارة اﻟﻣﺣﺗوى اﻟرﻗﻣﻲ‬
‫‪ .٥ LIB23225‬أﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB23231‬اﻟﺣوﺳﺑﺔ اﻟﺳﺣﺎﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB23232‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻹﺣﺻﺎﺋﻲ ﻓﻰ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪١١٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ITA21111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬
‫‪ .٢ ITA21112‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA21121‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ITA21122‬اﻟﻠﻐﺔ ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ٠٣ ITA21123‬اﻟﻠﻐﺔ ﻓرﻧﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ITA21131‬دراﺳﺎت ﻟﻐوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA21211‬ﻟﻐوﯾﺎت ﻋﺎﻣﺔ وﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ITA21212‬ﻋﻠم اﻟدﻻﻟﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA21221‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ITA21222‬اﻟﻠﻐﺔ اﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ITA21223‬اﻟﻠﻐﺔ إﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ITA21231‬اﻟﻣﻌﺎﺟم اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ واﻟﻌرﺑﯾﺔ‬

‫‪١١٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﺎﺟﺳﺗﯾر ﻓﻰ اﻷدب اﻻﯾطﺎﻟﻰ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ITA22111‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث‬
‫‪ .٢ ITA22112‬اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA22121‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻲ اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ ITA22122‬أدب اﻷطﻔﺎل‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ITA22123‬اﻟﻠﻐﺔ ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ITA22124‬اﻟﻠﻐﺔ ﻓرﻧﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ITA22131‬ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA22211‬أدب اﻟﻣﻬﺟر ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬
‫‪ .٢ ITA22212‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA22221‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘرﻧﯾن اﻟﻌﺷرﯾن واﻟﺣﺎدي واﻟﻌﺷرﯾن‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ITA22222‬أدب اﻟرﺣﻼت‬
‫‪ .٣ ITA22223‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ITA22224‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ITA22231‬ﻧﺻوص أدﺑﯾﺔ ﻣن اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬

‫‪١١٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺧﺎﻣس‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬

‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٠‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻘﯾد ﺑﺑراﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬

‫اﻟﺣ ــﺻول ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻣﺎﺟ ــﺳﺗﯾر ﻣ ــن ﻛﻠﯾ ــﺔ اﻵداب أو ﻣ ــﺎ ﯾﻌﺎدﻟﻬ ــﺎ طﺑﻘًـ ـﺎ ﻟﻘـ ـ اررات اﻟﻣﺟﻠ ــس اﻷﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪-١‬‬
‫ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣواﻓﻘﺔ ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗﻔرغ ﻟﻠدراﺳﺔ ﯾوﻣﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻗل إذا ﻛﺎﻧت اﻟدراﺳﺔ‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﻓﻰ أوﻗﺎت اﻟﻌﻣل اﻟرﺳﻣﯾﺔ‪ ،‬أو ﯾﻛﺗب اﻟطﺎﻟب إﻗ ار ار ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﯾﻌﻣل ﻓﻲ أي ﺟﻬﺔ ﺣﻛوﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫اﺟﺗﯾ ــﺎز اﻣﺗﺣ ــﺎن اﻟﻘﺑ ــول ﺑﺎﻟﻘ ــﺳم اﻟﻣﺧ ــﺗص وﯾﻛ ــون اﻟﻐ ــرض ﻣﻧ ــﻪ ﻫ ــو ﻗﯾ ــﺎس‪ (١) :‬ﻣﻌرﻓ ــﺔ اﻟطﺎﻟ ــب‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺧﺻص اﻟﻌﺎم ودون اﻟﺗطرق ﻟﻠﺗﺧﺻص اﻟـدﻗﯾق‪ (٢) .‬ﻗـدرة اﻟطﺎﻟـب ﻋﻠـﻰ اﻟﺗوﺻـل ﻟﺣﻠـول ﻋﻣﻠﯾـﺔ‬
‫ﻟﻣﺷﺎﻛل ﻗﺎﺋﻣﺔ‪ (٣) .‬ﻣدى ﻣﻼءﻣﺗﻪ اﻟﻔﻛرﯾﺔ واﻟﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ ﻹﺟراء ﺑﺣث ﻣﻧﻬﺟﻲ ﯾرﻗﻰ ﻟدرﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪.‬‬
‫ﯾﺟــرى اﻣﺗﺣــﺎن اﻟﻘﺑــول ﻣـرﺗﯾن ﻛــل ﻋــﺎم د ارﺳــﻲ )ﻗﺑــل اﻟﺗــﺳﺟﯾل ﺑﻛــل ﻓــﺻل د ارﺳــﻲ(‪ .‬وﯾــﺗم ﺗوﺣﯾــد‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﻣﯾﻌــﺎد اﻻﻣﺗﺣــﺎن اﻟﺗﺣرﯾــري ﻋﻠــﻰ ﻣــﺳﺗوى اﻟﻛﻠﯾــﺔ‪ ،‬وﯾﺟــب أن ﺗﻌﻠــن ﻧﺗﯾﺟﺗــﻪ ﻗﺑــل ﻓــﺗﺢ ﺑــﺎب اﻟﻘﯾــد‬
‫ﻟﻠﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺣــول ﻣﻠــف اﻟطﺎﻟــب إﻟــﻰ اﻟﻘــﺳم اﻟﻌﻠﻣــﻲ اﻟﻣﺧــﺗص ﻟﻠﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ أو ﻟﻼﺧﺗﺑــﺎر اﻟــﺷﻔوي ﻹﺑــداء اﻟ ـرأي‬ ‫‪-٥‬‬
‫وﺗﻌﯾﯾن ﻣرﺷد أﻛﺎدﯾﻣﻲ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣١‬ﻧظﺎم اﻟدراﺳﺔ‬
‫ﯾﺳﺟل طﺎﻟب اﻟدﻛﺗوراﻩ )‪ (٢‬ﻣﻘررﯾن أﺟﺑـﺎرﯾن ‪ (١) +‬ﻣﻘـرر واﺣـد اﺧﺗﯾـﺎرى ﻓـﻰ اﻟﻔـﺻل اﻟد ارﺳـﻲ‬ ‫‪-١‬‬
‫اﻷول‪ ،‬و)‪ (١‬ﻣﻘ ــرر اﺟﺑ ــﺎري ‪ (٢) +‬ﻣﻘ ــرر اﺧﺗﯾ ــﺎري و)‪ (١‬ﻣﻘ ــرر ﺑﯾﻧ ــﻰ ﻓ ــﻰ اﻟﻔ ــﺻل اﻟد ارﺳ ــﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗطـرح ﺟﻣﯾـﻊ اﻟﻣﻘـررات اﻹﺟﺑﺎرﯾـﺔ ﻓـﻰ ﻛـل ﻓـﺻل د ارﺳـﻰ ﻓـﻰ ﺣﺎﻟـﺔ ﻗﺑـول اﻟﻘـﺳم‬
‫ﻟطﻼب ﺟدد‪.‬‬
‫ﯾﺣــق ﻟﻠطﺎﻟــب ﺗــﺳﺟﯾل ﻣﻘــرر واﺣــد ﻣــن ﻣﻘــررات اﻟــدﻛﺗوراﻩ ﺧــﺎرج اﻟﻘــﺳم أو اﻟﻛﻠﯾــﺔ أو اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون اﻟﻣﻘرر ذا ﺻﻠﺔ وﻓﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣرﺣﻠﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‪ ،‬وﯾﻌﺗﺑر ذﻟك ﺟزًءا ﻣـن‬
‫اﻟﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣﻧﻪ ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟدرﺟﺔ‪ ،‬وذﻟك ﺑﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣرﺷد اﻻﻛﺎدﯾﻣﻰ وﻣﺟﻠس اﻟﻘـﺳم‬

‫‪١١٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫وﻟﺟﻧﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﯾﻘوم اﻟﻣرﺷـد اﻷﻛـﺎدﯾﻣﻰ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌـﺔ اﻟطﺎﻟـب ﺧـﻼل‬
‫دراﺳﺗﻪ ﺧﺎرج اﻟﻛﻠﯾﺔ أو اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻧــذر اﻟطﺎﻟــب ﻓــﻰ ﺣﺎﻟــﺔ ﻋــدم ﺣــﺻوﻟﻪ ﻋﻠــﻰ ﻣﺗوﺳــط ﺗﻘــدﯾر ﺟﯾــد ﺟـ ًـدا ‪ (٣) B‬ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻓــﻰ‬ ‫‪-٣‬‬
‫اﻟﻣﺗوﺳط اﻟﻌـﺎم ﻟﻣﻘـررات اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳﻲ اﻷول‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟم ﯾﺗﺣﺳن ﺗﻘدﯾرﻩ ﻓﻰ اﻟﻔﺻل‬
‫اﻟدراﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ ﯾﻣﻧﺢ ﻓرﺻﺔ أﺧرى ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻛﺣد أﻗﺻﻰ‪.‬‬
‫ﯾﻠﻐﻰ ﻗﯾد اﻟطﺎﻟب ﺑﻣرﺣﻠﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪-٤‬‬
‫إذا ﻟــم ﯾﺣــﺻل ﻋﻠــﻰ ﺗﻘــدﯾر ﺟﯾــد ﺟــداً ‪ (٣) B‬ﻓــﻲ اﻟﻣﻌــدل اﻟﺗراﻛﻣــﻲ اﻟــﺳﻧوي ﻟﻠﻣﻘــررات‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑدرﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻣدة اﻟﻣﻘررة ﻟﻪ‪.‬‬
‫إذا ﻟ ــم ﯾ ﺣ ــﺻل ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺔ اﻟ ــدﻛﺗوراﻩ ﻓ ــﻰ اﻟﻔﺗـ ـرة اﻟزﻣﻧﯾ ــﺔ اﻟﻣ ــﺳﻣوح ﺑﻬ ــﺎ )‪ ٦‬ﺳ ــﻧوات ﺣ ــد‬ ‫‪-‬‬
‫أﻗﺻﻰ( ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻘﯾد ﻓﻰ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٢‬ﻣﺗطﻠﺑﺎت ﺗﺳﺟﯾل ﺧطﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫‪ -١‬اﺟﺗﯾﺎز اﻣﺗﺣﺎن ال )‪ (TOEFL‬أو ﻣﺎ ﯾﻧﺎظرﻩ أو ﻣﺎ ﯾﻌﺎدﻟﻪ ﻗﺑل ﺗﺳﺟﯾل ﺧطﺔ اﻟﺑﺣـث ﺑﺗﻘـدﯾر أدﻧـﻰ‬
‫ﯾﺳﺎوى )‪. (500‬‬
‫‪ -٢‬اﺟﺗﯾــﺎز ﻣﺗ طﻠﺑــﺎت اﻟــﺳﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻣــن اﻟﻣﻘــررات اﻹﺟﺑﺎرﯾــﺔ واﻻﺧﺗﯾﺎرﯾــﺔ اﻟﺗــﻰ ﺗﺣــددﻫﺎ اﻟﻼﺋﺣــﺔ‬
‫ﺟدا ‪ (٣) B‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻓﻰ اﻟﻣدة‬
‫اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ وﻫﻰ )‪ (٢١‬ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺗﻘدﯾر ﺟﯾد ً‬
‫اﻟﻣﺳﻣوح ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺳدﯾد اﻟرﺳوم واﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺎت اﻟﺗﻰ ﺗﻘررﻫﺎ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ واﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٣‬ﺗﺳﺟﯾل ﺧطﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﯾﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﺑﻣﻘﺗرح ﺧطـﺔ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ ﻟﻣﻧﺎﻗـﺷﺗﻬﺎ ﻓـﻰ ﺳـﯾﻣﻧﺎر ﯾـﺿم ﺟﻣﯾـﻊ أﻋـﺿﺎء ﻫﯾﺋـﺔ اﻟﺗـدرﯾس‬ ‫‪-١‬‬
‫واﻟﻬﯾﺋــﺔ اﻟﻣﻌﺎوﻧــﺔ وطــﻼب اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ ﺑﺎﻟﻘــﺳم‪ ،‬ﻋﻠــﻲ أن ﺗﺗواﻓــق ﺧطــﺔ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ ﻣــﻊ اﻟﺧطــﺔ‬
‫اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ ﻟﻠﻘﺳم واﻟﻛﻠﯾﺔ طﺑﻘﺎ ﻟﻣواﺻﻔﺎت اﻋداد ﺧطط ﺗﺳﺟﯾل اﻟرﺳﺎﺋل ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻋﺗﻣــﺎد ﻣﺟــﺎل اﻟ ﺑﺣــث وﺗﺣدﯾــد اﻟﻣــﺷرف اﻟرﺋﯾــﺳﻲ وﻟﻠطﺎﻟــب اﻟﺣــق ﻓــﻰ اﺧﺗﯾــﺎر اﻟﻣــﺷرف ﺑــﺷرط‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻣﺷرف وﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٤‬ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻻﺷراف‬
‫ﺑﻌد ﺗﺣدﯾد ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓﯾن ﯾﺗم اﻋﺗﻣﺎد اﻹﺷـراف ﻣـن ﻟﺟﻧـﺔ اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ‬ ‫‪-١‬‬
‫وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ وﻣﺟﻠس اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫‪١١٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫ﯾﻣﻛن ﻣﺷﺎ رﻛﺔ ﻣﺷرف ﺧﺎرﺟﻲ ﺑﻠﺟﻧﺔ اﻹﺷراف ﻣن ﻏﯾر أﻋـﺿﺎء ﻫﯾﺋـﺔ اﻟﺗـدرﯾس ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌـﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﺗوﺿﯾﺢ ﻣﺑررات إﺳﻬﺎم ﻫذا اﻟﻌﺿو وﺗﻘدﯾم ﺑﯾﺎن ﺑﺳﯾرﺗﻪ اﻟذاﺗﯾﺔ وﺗوﺿﯾﺢ اﻟدور اﻟذى ﺳﯾﻘوم ﺑـﻪ‬
‫ﻓــﻰ ﻣﺟــﺎل اﻹﺷـراف ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ‪ .‬وﯾﻌــرض ذﻟــك ﻋﻠــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم وﻟﺟﻧــﺔ اﻟد ارﺳــﺎت اﻟﻌﻠﯾــﺎ‬
‫ـﺗﺎذا أو‬
‫واﻟﺑﺣـوث ﺛـم ﻣﺟﻠـس اﻟﻛﻠﯾـﺔ‪ .‬وﻓـﻰ ﺟﻣﯾـﻊ اﻟﺣـﺎﻻت ﯾﺟـب أن ﯾﻛـون اﻟﻣـﺷرف اﻟرﺋﯾـﺳﻰ أﺳـ ً‬
‫ﻣﺳﺎﻋدا ﺑﺎﻟﻘﺳم ﯾﺳﻧد اﻻﺷراف اﻟﻲ‬
‫ً‬ ‫أﺳﺗﺎذا ﻣﺳﺎﻋدا ﺑﺎﻟﻘﺳم وﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم وﺟود أﺳﺗﺎذ أو أﺳﺗﺎذ‬
‫ً‬
‫ـﺳﺎﻋدا ﺑﺎﻟﻘـﺳم ﻫـو‬
‫ـﺗﺎذا ﻣ ً‬
‫ـﺗﺎذا أو أﺳ ً‬
‫أﺳﺗﺎذ أو أﺳـﺗﺎذ ﻣـﺳﺎﻋد ﻣـن ﺧـﺎرج اﻟﻛﻠﯾـﺔ ﻋﻠـﻰ أن ﯾﻛـون أﺳ ً‬
‫اﻟﻣﺷرف اﻟرﺋﯾﺳﻰ‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻔر اﺣد اﻟﻣﺷرﻓﯾن إ ﻟﻰ اﻟﺧﺎرج ﻓﻠﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ان ﯾﺗرك ﻟﺟﻧﺔ اﻹﺷراف ﻛﻣﺎ ﻫﻰ‪ ،‬أو‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﯾﺿﯾف ﻋﺿوا إﻟـﻰ ﻟﺟﻧـﺔ اﻹﺷـراف‪ ،‬أ و ﯾرﻓـﻊ اﺳـم اﻟﻣـﺷرف اﻟـذى ﺳـﺎﻓر إﻟـﻰ اﻟﺧـﺎرج ﻣـن ﻟﺟﻧـﺔ‬
‫اﻹﺷـراف أو ﻛﻠﯾﻬﻣــﺎ‪ .‬وذﻟــك ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻗﺗـراح ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص وﻣواﻓﻘــﺔ ﻟﺟﻧــﺔ اﻟد ارﺳــﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣوث ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘرﯾر اﻟذي ﯾﻘدﻣﻪ اﻟﻣﺷرف ﻗﺑل اﻟﺳﻣﺎح ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺳﻔر‪.‬‬
‫ـر إﻟــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص ﻋــن‬
‫ﯾﻘــدم اﻟﻣــﺷرف اﻟرﺋﯾــﺳﻲ ﻓــﻰ ﻧﻬﺎﯾــﺔ ﻛــل ﻓــﺻل د ارﺳــﻲ ﺗﻘرﯾـ ً ا‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﻣدى ﺗﻘدم اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ دراﺳﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻠﻣﺷرف اﻟرﺋﯾﺳﻲ أن ﯾوﺻﻲ ﺑﺎﺳﺗﻣرار اﻟﻘﯾد أو إﻟﻐﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٥‬ﻋﻘد اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﯾﻘدم اﻟطﺎﻟب ﻣﺣﺎﺿرة ﻋﺎﻣﺔ ﻋن ﻣﺎ ﺗم إﻧﺟﺎ زﻩ ﻓﻲ اﻟﺑﺣث ﻓﻰ ﺳﯾﻣﻧﺎر اﻟﻘﺳم وذﻟك ﻗﺑل ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٦‬ﺗﺣﻘﯾق اﺷﺗراطﺎت اﻟﻧﺷر اﻟﻌﻠﻣﻰ‬
‫ﯾﺟــب ﻋﻠــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﺗﺣﻘــق ﻣــن اﺳــﺗﯾﻔﺎء اﻟطﺎﻟــب ﻻﺷــﺗراطﺎت اﻟﻧــﺷر اﻟﻌﻠﻣــﻲ ﻗﺑــل ﺗــﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧــﺔ‬
‫اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪ ،‬وﯾﺗﺣدد ذﻟك ﺑﻘﺑول اﻟﻧﺷر ﺑﺑﺣث واﺣد ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓﻰ ﻣﺟﻠﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ وﻣﺣﻛﻣﺔ‬
‫وﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﻣل ﺗﺄﺛﯾر دوﻟﻰ‪ ،‬أو ﻗﺑول اﻟﻧﺷر ﺑﺑﺣﺛﯾن ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻓـﻰ ﻣﺟﻠـﺔ ﻣﺗﺧﺻـﺻﺔ ﻣﺣﻛﻣـﺔ‬
‫وﻣﻌﺗﻣدة ﻟدى ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗرﻗﯾﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٧‬ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻣﺗﺣﻧﯾن‬
‫ـﻬر ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل‬
‫ﯾﺗﻘــدم اﻟﻣــﺷرف اﻟرﺋﯾــﺳﻰ ﻋﻠــﻲ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ إﻟــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص‪ ،‬ﺑﻌــد ﻣــرور ‪ ١٢‬ﺷـ ًا‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘد اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻻ ﯾﺟــوز ﺗــﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧــﺔ ﻣﻧﺎﻗــﺷﺔ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ إﻻ ﺑﻌــد ﻣــرور ﻋــﺎﻣﯾن ﻣــن ﺗــﺎرﯾﺦ اﻟﻣواﻓﻘــﺔ ﻋﻠــﻲ ﺗــﺳﺟﯾل‬
‫اﻟﺧطﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾر ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ وﻧﺳب اﻻﻗﺗﺑﺎس ﺑﺎﻟرﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻘر ًا‬

‫‪١١٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫ـﺣﺎ ﺑ ــﻪ اﻟﻌﻧـ ـوان اﻟ ــدﻗﯾق ﻟﻠرﺳ ــﺎﻟﺔ ﺑ ــﺎﻟﻠﻐﺗﯾن اﻟﻌرﺑﯾ ــﺔ‬
‫‪ -٣‬ﺗﻘرﯾـ ـ ًار ﻋ ــن ﺻ ــﻼﺣﯾﺔ اﻟرﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗ ــﺷﺔ ﻣوﺿ ـ ً‬
‫واﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وﯾﺣﻣل ﺗوﻗﯾﻌﺎت اﻟﻣﺷرف‪/‬اﻟﻣﺷرﻓﯾن‪.‬‬
‫‪ -٤‬طﻠب ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣن ﺛﻼﺛﺔ ﻣرﺷﺣﯾن أﺣدﻫم اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓون‪ ،‬وﯾﻛـون‬
‫ﻟﻠﻣﺷرﻓﯾن ﺻوت واﺣد وﯾﻛون ﻣن ﺑﯾن اﻷﺳﻣﺎء اﻟﻣرﺷﺣﯾن ﻣن ﺧﺎرج اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻧﺳﺧﺔ ورﻗﯾﺔ ﻣن اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣﻛﺗوﺑﺔ طﺑﻘًﺎ ﻟﻣواﺻﻔﺎت ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟرﺳﺎﺋل‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٨‬ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬
‫‪ -١‬ﯾــﺷﻛل ﻣﺟﻠــس اﻟﻛﻠﯾــﺔ ﺑﻧــﺎء ﻋﻠــﻰ اﻗﺗ ـراح ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص ﻟﺟﻧــﺔ ﻟﻠﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ ﻣــن‬
‫ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون أﺣدﻫم اﻟﻣﺷرف أو اﻟﻣﺷرﻓﯾن ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون ﻟﻬم ﺻوت‬
‫واﺣد ﺑﺟﺎﻧب ﻋـﺿوﯾن ﻣـن ﺑـﯾن اﻟـﺳﺎدة اﻷﺳـﺎﺗذة أو اﻷﺳـﺎﺗذة اﻟﻣـﺳﺎﻋدﯾن ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻣـﺻرﯾﺔ أو‬
‫اﻷﺟﻧﺑﯾــﺔ أو ﻣﻣــن ﻓــﻲ ﻣــﺳﺗواﻫم اﻟﻌﻠﻣــﻲ ﻣــن اﻷﺧــﺻﺎﺋﯾﯾن اﻟﻣﺗﺧﺻــﺻﯨن ﺑــﺷرط أن ﯾﻛــون أﺣــدﻫﻣﺎ‬
‫ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻣــن ﺧــﺎرج اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ‪ ،‬وﯾ ـرأس اﻟﻠﺟﻧــﺔ أﻗــدم اﻷﻋــﺿﺎء‪ .‬وﯾﻌﺗﻣــد ﻧﺎﺋــب رﺋــﯾس اﻟﺟﺎﻣﻌــﺔ‬
‫ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣوث ﺗﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌد ﻣواﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻋﺗﺑﺎر اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗـﺷﻛﯾل ﻟﺟﻧـﺔ اﻟﺣﻛـم ﻋﻠـﻰ اﻟرﺳـﺎﻟﺔ ﻣواﻓﻘـﺔ ﺿـﻣﻧﯾﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـد اﻟﻘﯾـد ﻟﻣـدة )ﺳـﺗﺔ‬
‫أﺷــﻬر( ﻓﻘــط وﻫــﻰ ﻣــدة ﺻــﻼﺣﯾﺔ ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ ان ﯾــﺗم اﻟﺗــﺷﻛﯾل ﻗﺑــل اﻧﻘــﺿﺎء‬
‫اﻟﻣدة اﻟﻣﺻرح ﺑﻬﺎ ﻟﻠطﺎﻟب وﻻ ﯾﺟوز ﺗﺟدﯾـد ﺗـﺷﻛﯾل اﻟرﺳـﺎﻟﺔ إﻻ ﻣـرة واﺣـدة ﺑﻌـد ذﻟـك ﺑـﺷرط وﺟـود‬
‫ﻋذر ﻗﻬرى ﯾﻘﺑﻠﻪ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم وﻟﺟﻧﺔ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺷﺗرط أن ﯾﻛون أﻋﺿﺎء اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺧﺗﺎرﻫﺎ ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم ﻟﻠﺣﻛم ﻋﻠﻰ اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻون ﻓـﻰ‬
‫ﻣﺟﺎل ﻣوﺿوع اﻟرﺳﺎﻟﺔ وﻟﻬم إﻧﺗﺎج ﻋﻠﻣﻲ ﻓﻰ ﻫذا اﻟﻣﺟﺎل‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻻ ﯾﺟــوز اﺷــﺗراك ﻋــﺿو ﻫﯾﺋــﺔ اﻟﺗــدرﯾس ﻓــﻰ ﻟﺟﻧــﺔ اﻟﺣﻛــم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺳــﺎﺋل اﻟﻌﻠﻣﯾــﺔ اﻟﻣﻘدﻣــﺔ ﻣــن اﺣــد‬
‫ﺻﻬر‪.‬‬
‫ًا‬ ‫ﻧﺳﺑﺎ أو‬
‫أﻗﺎرﺑﻪ ﺣﺗﻰ اﻟدرﺟﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ً‬
‫‪ -٥‬ﯾﺟــوز أن ﺗــﺗم إﺟ ـراءات اﻟﻣﻧﺎﻗــﺷﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾــﺔ ﺑﺎﺳــﺗﺧدام وﺳــﺎﺋل وﺗﻘﻧﯾــﺎت اﻻﺗــﺻﺎل اﻟﺣدﯾﺛــﺔ ﻓــﻰ ﺣﺎﻟــﺔ‬
‫وﺟود أﺣد اﻟﻣﺷرﻓﯾن أو أﺣد اﻷﻋﺿﺎء اﻟﻣﻣﺗﺣﻧﯾن ﺧﺎرج اﻟﺑﻼد‪ ،‬وﻓﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺣوال ﯾﺷﺗرط وﺟود‬
‫أﺣــد اﻟﻣــﺷرﻓﯾن ﻋــﻼوة ﻋﻠــﻰ أﺣــد اﻷﻋــﺿﺎء ﻣــن اﻟﻣﻣﺗﺣﻧــﯾن ﻓــﻰ اﻟﺟﻠــﺳﺔ اﻟﻌﻠﻧﯾــﺔ وﯾﻛﺗﻔــﻰ ﺑﺗﻘرﯾــر‬
‫اﻟﻌﺿو اﻟﻣﺳﺎﻓر‪.‬‬
‫ـر ﺟﻣﺎﻋًﯾـﺎ‬
‫ـر ﻓردًﯾـﺎ ﻋــن اﻟرﺳـﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﻘــدم اﻟﻠﺟﻧــﺔ ﺗﻘرﯾـ ًا‬
‫‪ -٦‬ﯾﻘـدم ﻛــل ﻋــﺿو ﻣــن أﻋــﺿﺎء ﻟﺟﻧـﺔ اﻟﺣﻛــم ﺗﻘرﯾـ ًا‬
‫ﻋــن اﻟرﺳــﺎﻟﺔ وﻋــن ﻧﺗﯾﺟــﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗــﺷﺔ‪ ،‬وﺗﻌــرض ﺟﻣﯾﻌﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم اﻟﻣﺧــﺗص ﺛــم ﻣﺟﻠــس‬
‫ﺗﻣﻬﯾدا ﻟﻌرﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻠس اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬
‫‪١١٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫‪ -٧‬ﻟﻠﺟﻧﺔ أن ﺗوﺻﻲ ﻓﻲ ﺗﻘرﯾرﻫﺎ اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ ﺑﺄﺣد اﻟﺗوﺻﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﺑﺄﺣد اﻟﺗﻘدﯾرات اﻟواردة ﻓﻲ ﺟدول رﻗم )‪.(٤‬‬
‫‪ -‬إﺟراء ﺗﻌدﯾﻼت ﺟوﻫرﯾﺔ ٕواﻋﺎدة اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠطﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ -‬رﻓض اﻟرﺳﺎﻟﺔ رﻓﺿﺎً ﻣطﻠﻘﺎً‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻓــﻲ ﺣﺎﻟــﺔ طﻠــب إﻋــداد ﺗﻌــدﯾﻼت ﺟوﻫرﯾــﺔ ﻻﺑــد ﻣــن إﻋــﺎدة اﻟرﺳــﺎﻟﺔ إﻟــﻰ اﻟطﺎﻟــب ﻻﺳــﺗﻛﻣﺎل ﻣــﺎ ﺗـراﻩ‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ ﻣن ﻧﻘـص‪ ،‬وﯾﻣـﻧﺢ اﻟطﺎﻟـب ﻓرﺻـﺔ ﻻ ﺗزﯾـد ﻋـن ﺳـﺗﺔ ﺷـﻬور ﻣـن ﺗـﺎرﯾﺦ اﻟﻣﻧﺎﻗـﺷﺔ ﺑـﺷرط أﻻ‬
‫ﻣوﻗﻌﺎ ﻣﻧﻪ وﻣن‬
‫ﯾر ً‬ ‫ﯾﺗﺟﺎوز اﻟﺣد اﻟزﻣﻧﻰ اﻷﻗﺻﻰ ﻟﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ‪ .‬وﻓﻰ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﻘدم اﻟﻣﺷرف ﺗﻘر ًا‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ ﯾﻔﯾد إﺟراء اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﺗﻌدﯾﻼت‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪ :(٣٩‬ﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬
‫ﺟدا ‪ (٣) B‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‬
‫‪ -١‬اﺟﺗﯾﺎز اﻟطﺎﻟب ﻓﻰ اﻟﻣﻘررات اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﺑﺗﻘدﯾر ﻋﺎم ﺟﯾد ً‬
‫وأن ﯾﺗﻘدم ﺑرﺳﺎﻟﺔ ﺻﺎﻟﺣﺔ ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻲ ﺗﻘﺎرﯾر اﻋﺿﺎء ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻣﻣﺗﺣﻧﯾن‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ اﻟطﺎﻟب ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﻋﻠﻧﯾﺔ ﻓﻰ رﺳﺎﻟﺗﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺣــﺳب اﻟﺗﻘــدﯾر اﻟﻌــﺎم ﻟدرﺟــﺔ اﻟــدﻛﺗوراﻩ ﻋﻠــﻰ أﺳــﺎس ‪ %٣٠‬ﻟﻠﻣﻘــررات و‪ %٧٠‬ﻟﻠرﺳــﺎﻟﺔ واﻟﻣﻧﺎﻗــﺷﺔ‬
‫وذﻟك ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﯾﯾر ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻟﻠﺗﻘﯾﯾم ﻣﻌﺗﻣدﻩ ﻣن ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗﻣﻧﺢ درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻟﻠطﺎﻟب اﻟذى ﯾﺟﺗﺎز ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ رﺳـﺎﻟﺗﻪ اﻟﻌﻠﻣﯾـﺔ وﺟﻣﯾـﻊ ﻣﺗطﻠﺑـﺎت اﻟدرﺟـﺔ وذﻟـك‬
‫ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻗﺗراح ﻣﺟﻠس اﻟﻘﺳم وﯾﻌﺗﺑر ﺗﺎرﯾﺦ ﻣواﻓﻘﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻫو ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -٥‬ﯾوﺻﻲ ﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ ﺑﻧﺎء ﻋﻠـﻰ ﺗوﺻـﯾﺔ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم اﻟﻣﺧـﺗص ﻣـﻧﺢ درﺟـﺔ دﻛﺗـوراﻩ اﻟﻔﻠـﺳﻔﺔ ﻓـﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺑول اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻣن ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺣﻛم واﻟﺗوﺻﯾﺔ ﺑﻣﻧﺢ اﻟدرﺟﺔ‪.‬‬

‫‪١١٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت ﻓﻰ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ‬

‫دﻛﺗوراﻩ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺳم اﻟﻌﻠﻣﻰ‬ ‫ﻣﺳﻠﺳل‬

‫‪ARA32‬‬ ‫اﻷدب اﻟﻌرﺑﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ARA31‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫‪ORI321‬‬ ‫اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪ORI322‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬
‫‪ORI331‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ORI341‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI310‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪ORI350‬‬ ‫اﻵداب اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ORI352‬‬ ‫اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ENG31‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪ENG32‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪FRE31‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٤‬‬
‫‪FRE32‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫‪GER30‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٥‬‬
‫‪CLA31‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪-٦‬‬
‫‪CLA32‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪SPA30‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٧‬‬
‫‪JAP30‬‬ ‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٨‬‬
‫‪CHI30‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-٩‬‬

‫‪HIS31‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﻰ واﻟﺮوﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫‪-١٠‬‬

‫‪HIS32‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪HIS33‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬
‫‪HIS34‬‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬

‫‪١٢٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪GEO31‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫‪-١١‬‬

‫‪GEO32‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪PHI31‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟوﺳﯾطﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬ ‫‪-١٢‬‬
‫‪PHI32‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪PSY31‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ واﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪-١٣‬‬
‫‪PSY32‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬
‫‪PSY33‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬
‫‪PSY34‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬
‫‪PSY35‬‬ ‫ﻋﻠﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬
‫‪PSY36‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗرﺑوى‬
‫‪PSY37‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻰ‬
‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ‬
‫‪SOC30‬‬ ‫ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬ ‫‪-١٤‬‬
‫‪LIB31‬‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬ ‫‪-١٥‬‬
‫‪LIB32‬‬ ‫اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪LIB33‬‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ITA31‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫‪-١٦‬‬
‫‪ITA32‬‬ ‫اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻰ‬

‫‪١٢١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟدﻛﺗوراه ﻓﻰ اﻷﻗﺳﺎم‬
‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﮭﺎ‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ )اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﻣداﺧل إﻟﻰ اﻟﻧﻘد اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬ ‫‪ARA31111‬‬
‫‪ .٢‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪ARA31112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ )‪(٢‬‬ ‫‪ARA31121‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﻘدﯾم )‪(٢‬‬ ‫‪ARA31122‬‬
‫‪ .٣‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻣﺻري )‪(٢‬‬ ‫‪ARA31123‬‬
‫‪ .٤‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻷﻧدﻟﺳﻲ )‪(٢‬‬ ‫‪ARA31124‬‬
‫‪ .٥‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ )‪(٢‬‬ ‫‪ARA31125‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﺻوص )دراﺳﺎت ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ(‬ ‫‪ARA31211‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA31221‬ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻷدﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢ ARA31222‬دراﺳﺎت ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ ARA31223‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺣدﯾث )‪(٢‬‬
‫‪ .٤‬ﻣوﺳﯾﻘﻰ اﻟﺷﻌر اﻟﻌرﺑﻲ‬ ‫‪ARA31224‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪.١ ARA31131‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻻدب )‪(٢‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪.٢ ARA31132‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻻدب )‪(٢‬‬
‫‪٠٣ ARA31233‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل‬
‫‪ .٤ ARA31234‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ )ﻋﻠم اﻷﺧﻼق(‬
‫‪ ٠٥ ARA31235‬ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫‪ ٠٦ ARA31236‬ﻣﻧﻬﺞ اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﻔﺳﻲ‬
‫‪ ٠٧ ARA31237‬اﻟﻧﺷر ﻓﻲ اﻟدورﯾﺎت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬
‫‪ ٠٨ ARA31238‬ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺻﺎل‬
‫‪ ٠٩ ARA31239‬ﻓﻧون اﻷداء اﻟدراﻣﻲ‬
‫‪١٢٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ARA32111‬ﻧظرﯾﺎت ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٢ ARA32112‬ﻗﺿﺎﯾﺎﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA32121‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷﺻوات‬
‫‪ .٢ ARA32122‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٣ ARA32123‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ARA32124‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٥ ARA32125‬اﻟﻣﻌﺟم اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫‪ .٦ ARA32126‬اﻟﺗﺣرﯾر اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺑﻠﻐﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ARA32211‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻣﻌﻧﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ARA32221‬ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟﺑﺣث ﻓﻲ ﻋﻠوم اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ ARA32222‬ﻣﺷﻛﻼت ﻧﺣوﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ARA32223‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ أﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .١ ARA32231‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب‬
‫‪ .٢ ARA32232‬اﻟﻌرب واﻟﺷرق اﻷدﻧﻰ اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٣ ARA32233‬اﻟﻠﻬﺟﺎت اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻷطﻠس اﻟﻠﻐوي‬
‫‪ .٤ ARA32234‬ﻋﻠم اﻹﺣﺻﺎء‬
‫‪ .٥ ARA32235‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺎﺳوﺑﻲ‬
‫‪ .٦ ARA32136‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ)‪(٢‬‬
‫‪ .٧ ARA32137‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻠﻐﺔ )‪(٢‬‬
‫‪ .٨ ARA32138‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻠﻐوي‬
‫‪١٢٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬

‫اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI310111‬ﻣوﺿــوع ﻓــﻰ اﻟــدرس اﻟﻠﻐــوى اﻟــﺳﺎﻣﻰ اﻟﻣﻘــﺎرن‬
‫)ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺗرﻛﯾﺑﻰ(‬
‫‪ .٢ ORI310112‬ﻣدارس ﻟﻐوﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI310121‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺗرﻛﯾﺑﻰ(‬
‫‪ .٢ ORI310122‬اﻟﻧﻘوش اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ )ﻧﻣﺎذج ﻣن ﻧﻘوش ﻣﺧﺗﺎرة(‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ORI310211‬ﻣوﺿــوع ﻓــﻰ اﻟــدرس اﻟﻠﻐــوى اﻟــﺳﺎﻣﻰ اﻟﻣﻘــﺎرن‬
‫)ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدﻻﻟﻰ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI310221‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ )ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟدﻻﻟﻰ(‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ ORI310222‬ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﻠﻐﺔ أورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪.٣ ORI310223‬أﺛر اﻟﻠﻐﺎت اﻷورﺑﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ORI310231‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ORI310132‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪١٢٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI352111‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻲ دراﺳﺔ‬
‫اﻷدب اﻟﻌﺑري )ﻗدﯾم‪-‬وﺳﯾط‪ -‬ﺣدﯾث(‬
‫‪ .٢ ORI352112‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻌﺑرﯾﺔ )ﻗدﯾم‪-‬‬
‫وﺳﯾط‪ -‬ﺣدﯾث(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI352121‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ORI352122‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺗﻠﻣود‬
‫‪ .٣ ORI352123‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻧﺛر اﻟﻌﺑري اﻟوﺳﯾط‬
‫‪ .٤ ORI352124‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻣﻘﺎل اﻟﻌﺑري اﻟﺣدﯾث‬
‫ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑري اﻟﺣدﯾث‬ ‫‪.٥ ORI352125‬‬
‫‪ .٦ ORI352126‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدﯾﺎﻧﺔ اﻟﯾﻬودﯾﺔ)‪(١‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ORI352211‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻌﺑرﯾﺔ )ﻗدﯾم‪-‬وﺳﯾط‪-‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫ﺣدﯾث(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI352221‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺷﻌر اﻟﻌﺑري اﻟوﺳﯾط‬
‫‪ .٢ ORI352222‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟرواﯾﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٣ ORI352223‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪ .٤ ORI352224‬ﻣوﺿوع اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻻﺳراﺋﯾﻠﻲ‬
‫‪ .٥ ORI352225‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدﯾﺎﻧﺔ اﻟﯾﻬودﯾﺔ)‪(٢‬‬
‫‪ .٦ ORI352226‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم )‪(٢‬‬
‫‪ .٧ ORI352227‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺗﻠﻣود)‪(٢‬‬

‫‪١٢٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI352231‬اﻷﻧﺛروﺑوﻟوﺟﯾﺎ واﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‬
‫‪ .٢ ORI352232‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪.٣ ORI352233‬اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI352234‬اﻟﻔﻛر اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ وﻋﻼﻗﺗﻪ ﺑﺎﻷدب اﻟﺳﺎﻣﻲ‬
‫‪.٥ ORI352235‬أﺛر اﻷدب اﻷورﺑﻲ ﻓﻲ اﻵداب اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ‬
‫‪.٦ ORI352236‬اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﯾﻬودﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾن اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫واﻟﻐرﺑﻲ‬
‫‪.٧ ORI352237‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ أو اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪.٨ ORI352238‬اﻟﻔﻧون اﻷدﺑﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫* ﯾﻣﻧﺢ اﻟطﺎﻟب درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ أﺣد اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻵﺗﯾﺔ )دراﺳﺎت اﻟﻌﻬد اﻟﻘدﯾم‪ ،‬اﻟﻔﻛر اﻟدﯾﻧﻰ اﻟﯾﻬودى‪،‬‬
‫اﻟﺗﻠﻣود‪ ،‬اﻷدب اﻟوﺳﯾط‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺑرﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ وآداﺑﻬﺎ(‬

‫‪١٢٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻲ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI321111‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻰ وﺗطﺑﯾﻘﺎﺗﻬﺎ‬
‫‪ .٢ ORI321112‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻟﻠﺑﺣث ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI321121‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺻوﻓﻰ اﻟﺗرﻛﻰ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ORI321122‬اﻟﺗﯾــﺎرات اﻷدﺑﯾــﺔ ﻓــﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛــﻰ اﻟﺣــدﯾث‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ ORI321123‬اﻟﺗﯾﺎرات اﻷدﺑﯾﺔ ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ اﻷذرى أو‬
‫اﻷوزﺑﻛﻰ أو اﻟﻘﺎزاﻗﻰ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ORI321211‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ‬
‫اﻟﻣﻘر ارت اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI321221‬اﻟﺣﯾﺎة اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻓﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛﻰ‬
‫‪ .٢ ORI321222‬ﺗﺣﻘﯾق ﻣﺧطوط ﺗرﻛﻰ‬
‫‪ .٣ ORI321223‬ﻣوﺿ ـ ـ ـ ــوع ﻓ ـ ـ ـ ــﻰ اﻷدب اﻟﺗرﻛ ـ ـ ـ ــﻰ اﻵذرؤى أو‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻷوزﯾﻛﻰ أو اﻟﻘﺎزاﻗﻰ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI321231‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻷدب‬
‫‪ .٢ ORI321232‬ﻋﻠم ﻧﻔس اﻷدب‬
‫‪ .٣ ORI321233‬اﻟﻧﻘد ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬

‫‪١٢٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪.١ ORI322111‬ﻋﻠم اﻟﻣﻌﺎﺟم‬
‫‪ .٢ ORI322112‬ﻋﻠم اﻟﺗﺄﺻﯾل‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI322121‬اﻟﻠﻬﺟﺎت اﻟﺗرﻛﯾﺔ وﺧﺻﺎﺋﺻﻬﺎ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ORI322122‬اﻟﺗـ ـ ــﺄﺛﯾرات اﻟﻠﻐوﯾـ ـ ــﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﯾن اﻟﺗرﻛﯾـ ـ ــﺔ‬
‫واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧرى‬
‫‪ .٣ ORI322123‬ﻟﻐﺔ اﻟﺷﻌر‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ORI322211‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI322221‬ﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٢ ORI322222‬اﻟﻣؤﻟﻔﺎت اﻟﺗرﻛﯾﺔ ﻓﻰ ﻣﺻر اﻟﻣﻣﻠوﻛﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI322223‬اﻟدﺧﯾل ﻣن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI322231‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب‬
‫‪ .٢ ORI322232‬اﻵﺛﺎر اﻟﺗرﻛﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر اﻟﻣﻣﻠوﻛﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI322233‬اﻵﺛﺎر اﻟﺗرﻛﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪١٢٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫درﺟﺔ اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ )اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واﻷوردﯾﺔ( وآداﺑﻬﻣﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ واداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ORI331111‬ﻣدارس اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻰ‬
‫‪ .٢ ORI331112‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻰ اﻟﻔﺎرﺳﻰ أو اﻷوردى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI331121‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺷﻌر اﻟﻔﺎرﺳﻰ‬
‫‪ .٢ ORI331122‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺷﻌر اﻷوردى‬
‫‪ .٣ ORI331123‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟرواﯾﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI331124‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟرواﯾﺔ اﻷوردﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٥ ORI331125‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٦ ORI331126‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ .٧ ORI331127‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٨ ORI331128‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ اﻷوردﯾﺔ‬
‫‪ .٩ ORI331129‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟدﻻﻟﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬
‫‪ .١٠ ORI3311210‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟدﻻﻟﺔ اﻷوردﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ORI331211‬ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوى اﻟﺣدﯾث‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪.١ ORI331221‬اﻷدب اﻟﻔﺎرﺳﻰ ﺧﺎرج إﯾران‬
‫‪ .٢ ORI331222‬اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻔﻛرﯾﺔ واﻟﻣذﻫﺑﯾﺔ ﻓﻰ إﯾران‬
‫‪ .٣ ORI331223‬اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻔﻛرﯾﺔ واﻟﻣذﻫﺑﯾﺔ ﻓﻰ ﺷﺑﻪ اﻟﻘﺎرة‬
‫اﻟﻬﻧدﯾﺔ‬
‫‪ .٤ ORI331224‬دراﺳﺎت ﻓﻰ اﻷدب اﻟﻔﺎرﺳﻰ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٥ ORI331225‬دراﺳﺎت ﻓﻰ اﻷدب اﻷوردى اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٦ ORI331226‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٧ ORI331227‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻷوردﯾﺔ اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪١٢٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫‪ .٨ ORI331228‬اﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ ﺑﯾن اﻟﻔﺎرﺳﯾﺔ‬

‫واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧرى‬
‫‪ .٩ ORI331229‬اﻟﺗﺄﺛﯾرات اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ ﺑﯾن اﻷوردﯾﺔ‬
‫واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧرى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI331231‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ORI331232‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﻘﺎﺑﻠﻰ‬
‫‪ .٣ ORI331233‬ﻣﻧﺎﻫﺞ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗراث‬
‫‪ .٤ ORI331234‬اﻟﻔﻧون واﻵﺛﺎر اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٥ ORI331235‬أﻋﻼم اﻟﻔﻛر ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟم اﻹﺳﻼﻣﻰ اﻟﺣدﯾث‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻر‬

‫‪١٣٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ اﻟﻧﻘد اﻷدب‬ ‫‪ORI342111‬‬
‫‪ .٢ ORI342112‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .١ ORI342121‬ﺳﻣﺎت اﻷدب اﻷﻣﻬرى )‪(١‬‬
‫‪ .٢ ORI342122‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺗرﻛﯾﺑﻰ ﻓﻰ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ORI342123‬اﻟﺣوﻟﯾﺎت اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬ ‫‪ORI342211‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI342221‬ﺳﻣﺎت اﻷدب اﻷﻣﻬرى )‪(٢‬‬
‫‪ .٢ ORI342222‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻰ اﻟدﯾﻧﻰ اﻟﺣﺑﺷﻰ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ORI342223‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟدﻻﻟﻰ ﻓﻰ اﻟﺣﺑﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ORI342231‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻰ اﻟﻌرﺑﻰ‬
‫‪ .٢ ORI342233‬اﻷدب اﻟﻘﺑطﻰ‬
‫‪.٣ ORI342234‬اﻟﻧﺣو اﻟﻌرﺑﻰ)ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟدرس اﻟﺻرﻓﻰ(‬

‫‪١٣١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ ١ ORI350111‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ ٢ ORI350112‬ﻣﺻﺎدر اﻷدب اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ ١‬اﻟدورﯾﺎت اﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪ORI350121‬‬
‫‪ ٢ ORI350122‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﻧﺛر اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ١ ORI350211‬ﻋﻠم اﻷﺳﻠوب )دراﺳﺔ ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ(‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ١ ORI350221‬اﻻﺳﺗﺷراق ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻵراﻣﯾﺔ واﻟﺳرﯾﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ ٢ ORI350222‬ﻣوﺿوع ﻓﻰ اﻟﺷﻌر اﻟﺳرﯾﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ١ ORI350231‬اﻷدب اﻟﻌرﺑـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻓـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟﻌـ ـ ـ ـ ــﺻرﯾن اﻷﻣـ ـ ـ ـ ــوى‬
‫واﻟﻌﺑﺎﺳﻰ‬
‫‪ ٢ ORI350232‬اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬

‫‪١٣٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻹ ﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻹ ﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ ENG31111‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٢ ENG 31112‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ اﻟﻧﻘد‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG 31121‬دراﺳﺎت اﻟﻘرون اﻟوﺳطﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ ENG 31122‬اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG 31123‬ﻓﻧون اﻟﻣﺳرح واﻷداء‬
‫‪ .٤ ENG 31124‬اﻟدراﺳﺎت اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ENG31211‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻷدب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG31221‬آداب ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG31222‬دراﺳﺎت اﻟﺟﻧدر‬
‫‪ .٣ ENG31223‬دراﺳﺎت ﻣﺎ ﺑﻌد اﻻﺳﺗﻌﻣﺎر‬
‫‪ .٤ ENG31224‬اﻷدب اﻻﻧﺟﻠﯾزي ﻣﺎ ﻗﺑل اﻟﺣداﺛﺔ وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ‬
‫‪ .٥ ENG31225‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﺗواﺻل ﻋﺑر اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG31231‬اﻷدب وﻋﻠم اﻟﺟﻣﺎل‬
‫‪ .٢ ENG31232‬اﻷدب واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻣرﺋﯾﺔ‬
‫‪ .٣ ENG31233‬اﻷدب واﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪ .٤ ENG31234‬اﻷدب وﻋﻠوم أﺧرى‬
‫‪ .٥ ENG31235‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﺗرﺟﻣﺔ‬

‫‪١٣٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻹ ﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﻼم‬ ‫‪ .١ .ENG32111‬اﻟﻣﺧزون اﻟﻠﻐوي )ﻣﺳﺗوى ﻣﺗﻘدم(‬
‫‪١‬‬
‫)ﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪ .٢‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ دراﺳﺎت اﻟﺧطﺎب‬ ‫‪ENG32112‬‬
‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر اﻟﻠﻐوﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ(‬ ‫‪ .١‬ﻋﻠم اﻻﺳﺎﻟﯾب‬ ‫‪ENG32121‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢‬ﻣﺎ ﺑﻌد اﻟﺧطﺎب‬ ‫‪ENG32122‬‬
‫‪ .٣‬اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬ ‫‪ENG32123‬‬
‫‪ .٤‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺟﻧدر‬ ‫‪ENG32124‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ENG32211‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﺑﺣث اﻟﻠﻐوي‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG32221‬اﻛﺗﺳﺎب اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ ENG32222‬اﻟﻧﺣو اﻟوظﯾﻔﻲ‬
‫‪ .٣ ENG32223‬ﻋﻠم اﻟﺻوﺗﯾﺎت )ﻣﺳﺗوى ﻣﺗﻘدم(‬
‫‪ .٤ ENG32224‬اﻟﻠﯾﺎﻗﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫‪ .٥ ENG32225‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﻠﻐوﯾﺎت‬
‫‪ .٦ ENG32226‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٧ ENG32227‬ﺗﺣﻠﯾل اﻷﻧواع ‪genre‬‬
‫‪ .٨ ENG32228‬ﺗﻌدد اﻟوﺳﺎﺋط‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ ENG32231‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت ﻋﺑر اﻟزﻣن‬
‫‪ .٢ ENG32232‬اﻟﺗواﺻل اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ENG32233‬اﻻﺧﺗﺑﺎرات واﻟﺗﻘوﯾم‬
‫‪ .٤ ENG32234‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬

‫‪١٣٤‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫دﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻻدب اﻟﻔرﻧﺳﻰ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ FRE31111‬ﻧظرﯾﺔ اﻷدب‬
‫‪ .٢ FRE31112‬اﻟﺣﺿﺎرة‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١‬أدب ﻣﻘﺎرن وﻋﺎﻟﻣﻰ‬ ‫‪FRE31121‬‬

‫‪ .٢ FRE31122‬اﻟﺳﯾﻣوطﯾﻘﺎ )ﺗطﺑﯾﻘﺎت أدﺑﯾﺔ(‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ FRE31211‬دراﺳﺎت ﺣدﯾﺛﺔ واﺗﺟﺎﻫﺎت ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE31221‬اﻻدب اﻟﻔراﻧﻛوﻓوﻧﻲ‬
‫‪ .٢ FRE31222‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫‪ .٣ FRE31223‬اﻟﻔﻧون واﻵداب‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE31231‬إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻓﻼﺳﻔﺔ ﻓرﻧﺳﺎ ﻓﻲ ﺗطور اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪ .٢ FRE31232‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٣ FRE31233‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ FRE31234‬اﻟﺧطﺎب اﻻﻋﻼﻣﻰ اﻟﻔرﻧﺳﻲ واﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٥ FRE31235‬ﺗوظﯾف ﻋﻠم اﻟﻧﻔس ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻧﻘد اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬
‫‪ .٦ FRE31236‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬

‫‪١٣٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬اﻟﺳﯾﻣوطﯾﻘﺎ )ﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻟﻐوﯾﺔ(‬ ‫‪FRE32111‬‬
‫‪ .٢ FRE32112‬ﻣﻧﺎﻫﺞ ﺑﺣث‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ FRE32121‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE32122‬ﻋﻠم اﻟﺗرﺟﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ FRE32211‬اﻟﻠﻐوﯾﺎت اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ FRE32221‬دراﺳﺎت ﺣدﯾﺛﺔ واﺗﺟﺎﻫﺎت ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻠﻐوﯾﺔ‬
‫‪ .٢ FRE32222‬ﻣﻧﺎﻫﺞ ﺗدرﯾس اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٣ FRE32223‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ )ﻧﺻوص ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .١ FRE32231‬إﺳﻬﺎﻣﺎت ﻓﻼﺳﻔﺔ ﻓرﻧﺳﺎ ﻓﻲ ﺗطور اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪ .٢ FRE32232‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٣ FRE32233‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع واﻟدراﺳﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٤ FRE32234‬اﻟﺧطﺎب اﻻﻋﻼﻣﻰ اﻟﻔرﻧﺳﻲ واﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٥ FRE32235‬ﺗوظﯾف ﻋﻠم اﻟﻧﻔس ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻧﻘد‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬
‫‪ .٦ FRE32236‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬

‫‪١٣٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫ااﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻟﻣﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GER30111‬ﻧظرﯾﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪ .٢ GER30112‬ﻧظرﯾﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻻدب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER30121‬رؤﯾــﺔ ﻧﻘدﯾــﺔ ﻟد ارﺳــﺎت اﻟﺟﻧــدر ‪ Gender‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻷدب اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ GER30122‬ﺗطور اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ .٣ GER30123‬دراﺳﺎت ﻧﺣوﯾﺔ ﻣﺗﻘدﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫اﺗﺟﺎﻫﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷﺳﺎﻟﯾب‬ ‫‪GER30211‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER30221‬اﻟﻧظرﯾــﺎت اﻟﺟﻣﺎﻟﯾ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌ ــﺻر اﻟﻛﻼﺳ ــﯾﻛﻲ‬
‫اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ GER30222‬اﻟﻣﻠﺣﻣﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ أدب اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬
‫‪Interkulturelle‬‬ ‫‪ .٣ GER30223‬اﻟﺗواﺻ ــل ﺑـــﯾن اﻟﺛﻘ ــﺎﻓﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪Kommunikation‬‬
‫‪ .٤ GER30224‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺑراﺟﻣﺎﺗﻲ ‪Pragmalinguistik‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GER30231‬دراﺳﺎت ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫‪ .٢ GER30222‬اﻟﺷﻌر اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ واﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ GER30233‬ﺻورة اﻟﺷرق ﻓﻲ اﻷدب اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ‬

‫‪١٣٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ CLA31111‬ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻧﺻوص اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ CLA31112‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA31121‬اﻟﻣﺧطوطﺎت واﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺑردﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢ CLA31122‬اﻟﻠﻬﺟﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ CLA31123‬ﻣراﻛز اﻟﺗرﺟﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻋﺑر اﻟﻌﺻور‬
‫‪ .٤ CLA31124‬ﻧﺻوص ﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ ﻣن اﻷدب اﻟﺑﯾزﻧطﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ CLA31211‬اﻹﺗﺟﺎﻫـ ـ ــﺎت اﻟﺑﺣﺛﯾـ ـ ــﺔ اﻟﺣدﯾﺛـ ـ ــﺔ واﻟﻣـ ـ ــﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓـ ـ ــﻲ‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA31221‬ﻋﻠم اﻷوزان ﻓﻲ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ CLA31222‬دراﺳﺔ ﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ CLA31223‬ﻣﺻﺎدر اﻷﺳﺎطﯾر اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ وﻧظرﯾﺎت ﺗﻔﺳﯾرﻫﺎ‬
‫‪ .٤ CLA31224‬ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺣﺿﺎرة اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ CLA31231‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ CLA31232‬دراﺳﺔ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٣ CLA31233‬ﺗراث اﻷﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬
‫‪ .٤ CLA31234‬ﺗﺄﺛﯾر اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٥ CLA31235‬ﺗﺄﺛﯾر آداب اﻟﺷرق اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ‬

‫‪١٣٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻧﺻوص ﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32111‬‬

‫‪ .٢‬ﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32112‬‬

‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﻣﺧطوطﺎت واﻟﻧﻘوش اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32121‬‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢‬ﻗﺿﯾﺔ اﻷﺻﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻲ‬ ‫‪CLA32122‬‬

‫‪ .٣‬ﻣراﻛز اﻟﺗرﺟﻣﺔ ﻣن اﻟﻌرﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32123‬‬

‫ﺧﻼل اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪ .٤‬ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬ ‫‪CLA32124‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫اﻹﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺑﺣﺛﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪CLA32211‬‬
‫اﻟدراﺳﺎت اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻋﻠم اﻷوزان ﻓﻲ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32221‬‬

‫‪ .٢‬دراﺳﺔ ﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32222‬‬

‫‪ .٣‬ﻣﺻﺎدر اﻷﺳﺎطﯾر اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ وﻧظرﯾﺎت ﺗﻔﺳﯾرﻫﺎ‬ ‫‪CLA32223‬‬

‫‪ .٤‬ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺣﺿﺎرة اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‬ ‫‪CLA32224‬‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻧﻘد ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻲ‬ ‫‪CLA32231‬‬

‫‪ .٢‬دراﺳﺔ ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻲ اﻟﻣﻘﺎرن‬ ‫‪CLA32232‬‬

‫‪ .٣‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻟروﻣﺎﻧﺳﯾﺔ‬ ‫‪CLA32233‬‬

‫‪ .٤‬ﺗﺄﺛﯾر اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻓﻲ ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﻌﺻور‬ ‫‪CLA32234‬‬

‫اﻟوﺳطﻰ‬
‫‪٠٥‬ﺗﺄﺛﯾر اﻷدب اﻟﺳﻛﻧدري ﻓﻲ اﻷدب اﻟﻼﺗﯾﻧﻲ‬ ‫‪CLA32235‬‬

‫‪١٣٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﺳﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ SPA30111‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‬
‫‪ .٢ SPA30112‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .١ SPA30121‬ﻋﻠم اﻟﻣﻔرادات واﻟﻣﻌﺎﺟم‬
‫‪ .٢ SPA30122‬اﻟﻔﻧون اﻟﻣرﺋﯾﺔ واﻻدب‬
‫‪ .٣ SPA30123‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺧطﺎب‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ SPA30211‬دراﺳﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻻدب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA30221‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗداوﻟﻰ‬
‫‪ .٢ SPA30222‬ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻠﻐﺎت اﻻﺟﻧﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٣ SPA30223‬اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻧﺳوﯾﺔ ودراﺳﺔ اﻟﻧوع‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٤ SPA30224‬اﻻﺳﺗﺷراق واﻻﺳﺗﻐراب‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ SPA30231‬دراﺳﺎت أﻧدﻟﺳﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SPA30232‬ﻧﺻوص ﻋرﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬

‫‪١٤٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ JAP30111‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢ JAP30112‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ اﻟﺣدﯾث‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP30121‬ﻣوﺿـ ـ ــوع ﺧـ ـ ــﺎص ﻓـ ـ ــﻲ اﻟد ارﺳـ ـ ــﺎت اﻟﻠﻐوﯾـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ JAP30122‬اﻻدب اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ اﻟﺣدﯾث واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٣ JAP30123‬دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP30211‬دراﺳﺎت ﻓﻲ ﻋﻠوم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP30221‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻷدب اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ JAP30222‬دراﺳﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﯾﺎﺑﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ JAP30223‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ )اﻟﯾﺎﺑﺎن(‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ JAP30231‬ﻣوﺿ ـ ـ ــوع ﺧ ـ ـ ــﺎص ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟد ارﺳ ـ ـ ــﺎت اﻟﻔﻛرﯾ ـ ـ ــﺔ‬
‫اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٢ JAP30232‬اﻟﻧﻘد اﻷدﺑﻲ‬

‫‪١٤١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ وآداﺑﻬﺎ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬

‫‪ .١ CHI30111‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺑﻼﻏﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ CHI30112‬اﻷدب اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .١ CHI30121‬ﻟﻐﺔ اﻟﺻﺣﺎﻓﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ CHI30122‬ﻧﺻوص ﺗﺧﺻﺻﯨﺔ ﻓﻲ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٣ CHI30123‬ﺗطور اﻟرﻣوز اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ CHI30211‬اﻹﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ ﺗدرﯾس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ CHI30221‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻷدب اﻟﺻﯾﻧﻲ‬
‫‪ .٢ CHI30222‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ CHI30223‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻧﺛروﺑوﻟوﺟﻲ )ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺛﻘﺎﻓﺔ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺻﯾن اﻟﻘدﯾم واﻟﺣدﯾث‬ ‫‪CHI30231‬‬
‫ﻣوﺿوع ﻓﻲ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‬ ‫‪CHI30132‬‬

‫‪١٤٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ واﻟروﻣﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS31111‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS31112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ HIS31121‬اﻟﻧظﺎم اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻺﻣﺑراطورﯾﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS31122‬ﻧﺻوص ﻣﺧﺗﺎرة ﻣن ﺗﺎﻛﯾﺗوس‪.‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ HIS31211‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS31221‬اﻟﻣواطﻧﺔ واﻟﻘوﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺑراطورﯾﺔ‬
‫اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ HIS31222‬اﻟﻣدﯾﻧﺔ واﻟدوﻟﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺑراطورﯾﺔ اﻟروﻣﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS31231‬اﻟﻘﺎﻧون اﻟروﻣﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٢ HIS31232‬ﺗطور اﻟﻔﻛر اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻋﻧد اﻟروﻣﺎن‬
‫‪٠٣ HIS31233‬اﻷﺳطورة واﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪ ٠٤ HIS31234‬اﻷدب اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﻰ واﻟﺗﺎرﯾﺦ‬

‫‪١٤٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻰ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS32111‬ﻋﺎﻟم اﻟﺑﺣر اﻟﻣﺗوﺳط ﻓﻲ ﻋﺻر اﻟﺣروب‬
‫اﻟﺻﻠﯾﺑﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS32112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ HIS32121‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ HIS32122‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺳﻼﺟﻘﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ HIS32211‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﻻﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS32221‬اﻟﻣﻣﺎﻟك اﻟﺟرﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ .٢ HIS32222‬اﻟﻣﻣﺎﻟﯾك واﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS32231‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS32232‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻏﯾر‬
‫اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‪.‬‬
‫‪٠٣ HIS32233‬أدب اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ اﻻورﺑﯾﺔ‬
‫‪ ٠٤ HIS32234‬أدب ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﻣﻣﻠوﻛﻲ‬

‫‪١٤٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS33111‬اﻟﻣﺳﺗﺷرﻗون واﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ .٢ HIS33112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺣث‬ ‫‪ .١ HIS33121‬ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS33122‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ ﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻏﯾر اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ HIS33211‬ﻧــﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾــﺔ ﺑﻠﻐــﺔ ﺷــرﻗﯾﺔ )ﻓﺎرﺳــﻰ‪ ،‬ﻋﺑــرى‪،‬‬
‫ﺗرﻛﻰ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS33221‬اﻟﻣﺳﻠﻣون ﻓﻰ اﺳﯾﺎ‬
‫‪ .٢ HIS32222‬اﻟﺣﺿﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ واﻟﺣﺿﺎرات اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS33231‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪.‬‬
‫‪ .٢ HIS33232‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻏﯾر‬
‫اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‬
‫‪٠٣ HIS33233‬أدب اﻟﺟزﯾرة اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ ٠٤ HIS33234‬أدب ﻣﺻر اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬

‫‪١٤٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺣدﯾث‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ HIS34111‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫‪ .٢ HIS34112‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ اورﺑﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS34121‬ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﻛر اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺣدﯾث‬ ‫اﻷول‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫‪ .٢ HIS34122‬اﻷﻗﻠﯾﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺣدﯾث‬
‫واﻟﻣﻌﺎﺻر‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ HIS34211‬ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺷرﻗﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ )ﻓﺎرﺳﻰ‪،‬‬
‫ﻋﺑرى‪ ،‬ﺗرﻛﻰ(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS34221‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺷﻔﺎﻫﻰ‬
‫‪ .٢ HIS34222‬أورﺑﺎ ﻓﻲ ﻋﺻر اﻟﺗﻛﺗﻼت واﻷﺣﻼف‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ HIS34231‬ﻓﻠﺳﻔﺔ اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪ .٢ HIS34232‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻏﯾر‬
‫اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‬
‫‪ .٣ HIS34233‬ادب ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث‬
‫‪ .٤ HIS34234‬وﺛﺎﺋق ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﻲ‬

‫‪١٤٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GEO31111‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟرﺻد اﻟﻣﯾداﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO31112‬اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﻌﻣراﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣدن اﻟﻛﺑرى‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .١ GEO31121‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﻣﻣرات اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO31122‬ﻣﺷﻛﻼت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ﻓﻲ دول ﺣوض اﻟﻧﯾل‬
‫‪ .٣ GEO31123‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﻌﻣران اﻟرﯾﻔﻲ‬
‫‪ .٤ GEO31124‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ GEO31211‬ﺗطﺑﯾﻘ ــﺎت ﻣﺗﻘدﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳﺗ ــﺷﻌﺎر ﻋ ــن ﺑﻌ ــد ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO31221‬اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟﺳﯾﺎﺣﯾﺔ ﻟﻣﺻر‬
‫‪ .٢ GEO31222‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ GEO31223‬اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ وﻣﺷﻛﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO31231‬ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO31232‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ دول اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪ .٣ GEO31233‬اﻟﻣراﺻد اﻟﺣﺿﺎرﯾﺔ‬
‫‪٠٤ GEO31234‬اﻻﺣﺻﺎء اﻟﻣﺗﻘدم‬

‫‪ ٠٥‬اﻻﺳﺗﺷﻌﺎر ﻋن ﺑﻌد )ﻣﺗﻘدم(‬ ‫‪GEO31233‬‬

‫‪١٤٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ GEO32111‬إﻗﻠﯾم ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO32112‬اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟﻛﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO32121‬ﻧظم اﻷودﯾﺔ اﻟﺟﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر‬
‫‪ .٢ GEO32122‬ﺟﯾوﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺳواﺣل‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟﻛﻣﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ GEO32211‬ﺗطﺑﯾﻘ ــﺎت ﻣﺗﻘدﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳﺗ ــﺷﻌﺎر ﻋ ــن ﺑﻌ ــد ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO32221‬ﻣوﺿوﻋﺎت ﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺻﺣﺎري اﻟﻣﺻرﯾﺔ‬
‫‪ .٢ GEO32222‬ﻣوﺿوﻋﺎت ﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﯾوﻣورﻓوﻟوﺟﯾﺔ‬
‫اﻷ ارﺿﻲ اﻟرطﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ GEO32223‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪ .٤ GEO32224‬اﻟﻣﺣﻣﯾﺎت اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ GEO32231‬ا ﺗطﺑﯾﻘﺎت إﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻣﺗﻘدﻣﺔ‬
‫‪ .٢ GEO32232‬دراﺳﺎت ﻓﻲ ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟزﻣن اﻟراﺑﻊ‬
‫‪ .٣ GEO32233‬ﻣﺷﻛﻼت اﻟﻣﯾﺎﻩ اﻟﻌذﺑﺔ ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ‬

‫‪١٤٨‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ PHI30111‬اﻟﻬﯾرﻣﻧوطﯾﻘﺎ‬
‫‪ .٢ PHI30112‬ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻓﻠﺳﻔﯾﺔ )ﺣﺳب اﻟﺗﺧﺻص(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ PHI30121‬ﻧص ﻓﻠﺳﻔﻲ ﻣﺗﺧﺻص‬
‫‪ .٢ PHI30122‬ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﺟدل‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ PHI30211‬اﻹﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI30221‬ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟزﻣﺎن واﻟﻠﺣظﺔ )اﻟوﻗت(‬
‫‪ .٢ PHI30222‬ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﻌﻘل واﻟﺟﺳد‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪.٣ PHI30223‬ﺣوارات اﻟﺣﺿﺎرات‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ PHI30231‬اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻔﻛر‬
‫‪ .٢ PHI30232‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬

‫‪١٤٩‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١‬اﺗﺟﺎﻫﺎت ﺑﺣﺛﯾﺔ ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪PSY30111‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﺗﻧظﯾر ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪PSY30112‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺳﯾﺎق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ‬ ‫‪PSY30121‬‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .٢‬ﻗراءات ﻣﺧﺗﺎرة ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻻرﺗﻘﺎﺋﻰ‬ ‫‪PSY30122‬‬
‫‪ .٣‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺛﻘﺎﻓﻰ‬ ‫‪PSY30123‬‬
‫‪ .٤‬اﻻﺑداع ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫‪PSY30124‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫ﻣﺷﻛﻼت ﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ ﻣن ﻣﻧظور ﻧﻔﺳﻲ‬ ‫‪PSY30211‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟوﻗﺎﺋﻲ‬ ‫‪PSY30221‬‬
‫‪ .٢‬اﻹﺑداع اﻟﺗﻧظﯾﻣﻰ‬ ‫‪PSY30222‬‬
‫‪ .٣‬ﻗﺿﺎﯾﺎ ﻣﻌﺎﺻرة ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻰ‬ ‫‪PSY30223‬‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬ﻗﺿﺎﯾﺎ اﺧﻼﻗﯾﺔ وﻣﻬﻧﯨﺔ‬ ‫‪PSY30231‬‬
‫‪ .٢‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻧﻘدي‬ ‫‪PSY30232‬‬
‫‪ .٣‬اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟﻛﯾﻔﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫‪PSY30233‬‬

‫‪١٥٠‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪.١ SOC30111‬ﻧظرﯾﺎت اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻣﻌﺎﺻرة‬
‫‪ .٢‬أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﻣﻲ واﻟﻛﯾﻔﻲ )اﺧﺗﺑﺎر‬ ‫‪SOC30112‬‬
‫ﺷﻔوى(‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ SOC30121‬ﺳوﺳﯾوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺣرﻛﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫‪ .٢ SOC30122‬دراﺳﺎت اﻟﻔﻘر واﻟﺗﻬﻣﯾش اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٣‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻹﻛﻠﯾﻧﯾﻛﻲ‬ ‫‪SOC30123‬‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ SOC30211‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﺑﺣث اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC30221‬د ارﺳﺎت اﻟﻧوع اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫‪ .٢ SOC30222‬ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣‬اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﺷﺑﻛﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫‪SOC30223‬‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ SOC30231‬ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟرﻗﻣﻲ‬
‫‪ .٢ SOC30232‬اﻟﺟﺳد واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪١٥١‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻘﺳم‪ :‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت واﻟوﺛﺎﺋق واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬

‫‪ .١ LIB31111‬ﻓﻠﺳﻔﺔ وﻧظرﯾﺎت ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٢ LIB31112‬ﻣﺻﺎدر دراﺳﺔ ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ LIB31121‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB31122‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﻣﻘﺎرن‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ LIB31211‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻰ ﺑﺣوث اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB31221‬ﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB31222‬ﺗﺟﻣﻌﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٣ LIB31223‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ ﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪ .٤ LIB31224‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ اﻟﺗﺣول اﻟرﻗﻣﻲ ﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١‬اﻟﻧﺷر اﻟدوﻟﻰ‬ ‫‪LIB31231‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ‬ ‫‪LIB31232‬‬
‫‪ .٣‬ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻹدارﯾﺔ‬ ‫‪LIB31233‬‬

‫‪١٥٢‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB32111‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻠوم اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫واﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .٢ LIB32112‬ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺣث ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق ﻏﯾر اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ LIB32121‬اﻟﺟودة اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟوﺛﺎﺋق واﻷرﺷﯾف‬
‫‪ .٢ LIB32122‬ﺗﺻﻣﯾم ﻣواﻗﻊ اﻷرﺷﯾف ٕوادارﺗﻬﺎ‬
‫‪ .٣ LIB32123‬ﻣوﺿوع ﺧﺎص ﻓﻲ اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ LIB32211‬ﺣﻠﻘــﺔ ﺑﺣــث ﻓــﻲ اﻟﺗــﺷرﯾﻌﺎت واﻟﻣﻌــﺎﯾﯾر وأﺧﻼﻗﯾــﺎت‬
‫اﻟﻣﻬﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB32221‬اﻟﺣوﺳﺑﺔ اﻟﺳﺣﺎﺑﯾﺔ ﻟﻠوﺛﺎﺋق‬
‫‪ .٢ LIB32222‬أﻣن اﻟوﺛﺎﺋق‬
‫‪ .٣ LIB32223‬دراﺳﺔ وﺛﺎﺋﻘﯾﺔ ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB32231‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل‬
‫‪ .٢ LIB32232‬ﻓﻘﻪ اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت‬
‫‪ .٣ LIB32233‬اﻟدراﺳﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ .٤ LIB32234‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺔ‬

‫‪١٥٣‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫دﻛﺗوراﻩ اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ ﻓﻰ ﻋﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‪ :‬اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟرﻗم اﻟﻛودى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬
‫‪ .١ LIB33111‬ﻧظرﯾﺎت ﻋﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB33112‬ﻣﺻﺎدر دراﺳﺔ ﻋﻠم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB33121‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ إدارة اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫اﻷول‬
‫‪ .٢ LIB33122‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫واﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ .٣ LIB33123‬ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻟوﯾب‬
‫‪ .٤ LIB33124‬ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺣث ﻓﻰ ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ LIB33211‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻰ ﺑﺣوث اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB33221‬ﻧظم اﻻﺗﺻﺎل ﻓﻰ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ‬
‫‪ .٢ LIB33222‬ﺣق اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫‪ ٠٣ LIB33223‬ﻣﻌﻣﺎرﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ .١ LIB33231‬ﻟﻐوﯾﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ .٢ LIB33232‬ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﻣﻌرﻓﻲ‬
‫‪ .٣ LIB33233‬ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ‬

‫‪١٥٤‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ‬

‫اﻟدﻛﺗوراﻩ ﻓﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرات اﻹﺟﺒﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫‪ .١ ITA31111‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻧﺻوص‬
‫‪ .٢ ITA31112‬دراﺳﺎت ﺣدﯾﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺻوﺗﯾﺎت واﻟﻧﺣو‬
‫واﻟﺻرف‬
‫اﻷول‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .ITA31121‬ﻟﻐوﯾﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ وﺗﻘﺎﺑﻠﯾﺔ‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ ITA31122‬ﺗدرﯾس اﻟﻠﻐﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ITA31211‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐوﯾﺎت‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ ITA31221‬ﻋﻠم اﻟﻠﻬﺟﺎت‬
‫‪ .٢ ITA31222‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾق‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ ITA31223‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻧﻔﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪٠١‬ﻟﻐﺔ اﻟﺻﺣﺎﻓﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬ ‫‪ITA31231‬‬
‫‪٠٢ ITA31232‬ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ‬

‫‪١٥٥‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟدﻛﺗوراه ﻓﻰ اﻷدب اﻻﯾطﺎﻟﻰ‬

‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻜﻮدى‬ ‫اﻟﻔﺻل‬

‫‪ .١ ITA32111‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻹﯾطﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن‬
‫‪ .٢ ITA32112‬اﻟدراﺳﺎت اﻻﺳﺗﺷراﻗﯾﺔ ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻷول‬
‫‪ .١ ITA32121‬اﻷدب اﻟﺷﻌﺑﻲ‬
‫‪ .٢ ITA32122‬ﺣﺿﺎرة وﻓﻧون إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬
‫‪ .٣ ITA32123‬ﻧﺻوص ﻣن اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺔ واﻟﻼﺗﯾﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘررات اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ‬
‫‪ ITA32211‬اﻻﺗﺟﺎﻫﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ واﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت‬
‫اﻷدﺑﯾﺔ اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫‪ .١ .ITA32221‬ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻹﻧﺟﻠﯾزي‬
‫‪١‬‬
‫‪ .٢ .ITA32222‬ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬
‫‪٢‬‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪ .٣ .ITA32223‬ﻧﺻوص ﻣن اﻷدب اﻹﺳﺑﺎﻧﻲ‬
‫‪٣‬‬
‫‪ .٤ .ITA32224‬اﻷﺳطورة ﻓﻲ اﻷدب‬
‫‪٤‬‬
‫‪ .٥ ITA32225‬اﻟﺗرﺟﻣﺔ اﻷدﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻘررات اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪ ITA32231‬ﺗﺎرﯾﺦ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‬

‫‪١٥٦‬‬
‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﺟزء اﻟﺳﺎدس‪ :‬اﻟﻘواﻋد اﻻﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﻣﺎدة )‪:(٤٠‬‬
‫ﺗطﺑق ﻫذﻩ اﻟﻼﺋﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟطﻼب اﻟذﯾن ﯾﺗﻘدﻣون ﻟﻠﻘﯾد ﺑﺎﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻣن ﺗﺎرﯾﺦ ﺻدور اﻟﻘرار‬
‫اﻟــوزاري ﺑﺎﻋﺗﻣــﺎد ﻫــذﻩ اﻟﻼﺋﺣــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟطــﻼب اﻟﻣﻘﯾــدون ﻗﺑــل ﻫــذا اﻟﺗــﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓﺗــﺳرى ﻋﻠــﯾﻬم اﻟﻼﺋﺣــﺔ‬
‫اﻟداﺧﻠﯾﺔ اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﺎ وﻗت ﺗﺳﺟﯾﻠﻬم‪.‬‬
‫ﻣﺎدة )‪:(٤١‬‬
‫ﻓﯾﻣﺎ ﻟم ﯾرد ﻓﻰ ﺷﺄﻧﻪ ﻧص ﺧﺎص ﺑﻬذﻩ اﻟﻼﺋﺣﺔ ﯾراﻋﻰ ﺗطﺑﯾق اﻟﻘواﻋد اﻟﻣﻌﻣول ﺑﻬﺎ واﻟواردة ﻓـﻰ‬
‫ﻗﺎﻧون ﺗﻧظﯾم اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت وﻻﺋﺣﺗﻪ اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ واﻟﻘواﻧﯾن اﻷﺧرى ذات اﻟﺻﻠﺔ واﻟﻣﻌﺗﻣدة‪.‬‬

‫‪١٥٧‬‬
 ‫دﻟﯾل اﻟﻼﺋﺣﺔ اﻟﺟدﯾدة ﻟﻠدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪٢٠١٨‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق‬

‫أوﻻ‪ :‬ﺗﺣدد ﻣﻬﺎم اﻟﻣرﺷد اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬

‫‪ ‬إﻋــداد ﻣﻠــف إﻟﻛﺗروﻧــﻲ أو ورﻗــﻰ ﻟﻛــل طﺎﻟــب ﯾﺣﺗــوى ﻋﻠــﻰ ﺻــورة ﻣــن ﻧﻣــﺎذج ﺗــﺳﺟﯾل اﻟطﺎﻟــب‬
‫ﻟﻠﻣﻘررات وﺻورة ﻣن ﻧﻣﺎذج اﻟﺣذف واﻹﺿﺎﻓﺔ وﺻورة ﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟطﺎﻟب‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻘررات اﻻﺟﺑﺎرﯾﺔ واﻻﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ واﻟﺑﯾﻧﯾﺔ اﻟﺗﻰ ﯾرﻏب اﻟطﻼب ﻓﻰ ﺗﺳﺟﯾﻠﻬﺎ ٕواﺑﻼﻏﻬﺎ إﻟـﻰ‬
‫رﺋﯾس ﻣﺟﻠس اﻟﻘـﺳم‪ ،‬ﻹﻋـداد ﺟـداول اﻟد ارﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯾـﺎ ﻟﻠﻔـﺻل اﻟﺗـﺎﻟﻲ ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـك اﻟﻣﻘـررات اﻟﺗـﻲ‬
‫ﯾﺣﺗﺎﺟﻬﺎ اﻟطﻼب ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﺻﯾﻔﻲ‪ ،‬وﯾﻘوم ﺑﺈﻋﻼﻧﻬﺎ ﻟﻠطﻼب‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣ ــﺳﺎﻋدة اﻟط ــﻼب ﻓ ــﻰ ﻋﻣﻠﯾ ــﺎت اﻟﺗ ــﺳﺟﯾل واﻟﺣ ــذف واﻹﺿ ــﺎﻓﺔ وﺣﻔ ــظ ٕواﻋ ــﺎدة اﻟﻘﯾ ــد واﻻﻧ ــﺳﺣﺎب‬
‫واﻟﻣﻘررات ﻏﯾر اﻟﻣﻛﺗﻣﻠﺔ وﻣﻘررات اﻻﺳﺗﻣﺎع ﻓﻰ اﻟﻣواﻋﯾد اﻟﻣﺣددة وﻋﻠﻰ اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻣﺣددة‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺟﻣﯾــﻊ ﺟﻣﯾــﻊ ﻧﻣــﺎذج اﻟﺗــﺳﺟﯾل ﻓــﻰ ﻧﻬﺎﯾــﺔ أﺳــﺑوع اﻟﺗــﺳﺟﯾل واﻋﺗﻣﺎدﻫــﺎ ﻣــن رﺋــﯾس ﻣﺟﻠــس اﻟﻘــﺳم‬
‫اﻟذى ﯾﻘوم ﺑﺈرﺳﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ إدارة اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌرﯾف اﻟطﺎﻟب ﺑواﺟﺑﺎﺗـﻪ وﺣﻘوﻗـﻪ واﻻﻣﻛﺎﻧـﺎت اﻟﻣﺗﺎﺣـﺔ ﺑﺎﻟﻣؤﺳـﺳﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾـﺔ ﻣـن ﻣﻛﺗﺑـﺎت وﻣﻌﺎﻣـل‬
‫وﺷﺑﻛﺔ اﺗﺻﺎﻻت ﺑﺎﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻣﺷﻛﻼت اﻟطﻼب وﺗوﺟﯾﻬﻬم إﻟﻰ اﻟﺟﻬﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﺣل ﻫذﻩ اﻟﻣﺷﻛﻼت‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﯾﺎً‪ :‬ﻗواﻋد ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﺧﻼﻓﺎت‬
‫ﯾﻘــﺿﻲ اﻟﻣﺑــدأ اﻟﻌــﺎم ﻓــﻰ ﻓــض اﻟﺧﻼﻓــﺎت ﺑﺣــل اﻟﻧ ـزاع داﺧــل اﻟﻘــﺳم أوﻻ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺗﻌــذر ذﻟــك ﯾــﺗم‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻠﺟوء ﻹدارة اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﺣﺎل ﺗﻌذر ﺣﺳم اﻟﺧﻼف ﯾﺗم اﻻﻟﺗﺟﺎء إﻟﻰ إدارة اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ وﻻ ﯾﺟوز‬
‫ﺗﺧطﻰ اﻟﺗرﺗﯾب اﻟﺳﺎﺑق‪.‬‬
‫ﻓﻰ ﺣﺎل وﺟود ﺧﻼف ﺑـﯾن اﻟﻣـﺷرﻓﯾن أو ﺑـﯾن أﺣـد اﻟﻣـﺷرﻓﯾن واﻟطﺎﻟـب‪ ،‬أو ﻓـﻰ ﺣـﺎل اﺧـﺗﻼف‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣ ــﺷرﻓﯾن ﻋﻠ ــﻰ ﺟدﯾ ــﺔ اﻟطﺎﻟ ــب وﺟ ــدوى اﺳ ــﺗﻣ اررﻩ ﻓ ــﻰ اﻟﺑﺣ ــث و‪/‬أو ﺻ ــﻼﺣﯾﺔ اﻟرﺳ ــﺎﻟﺔ ﯾ ــﺗم‬
‫اﻻﺣﺗﻛﺎم إﻟﻰ ﻟﺟﻧـﺔ ﺗـﺿم ﺛﻼﺛـﺔ ﻣـن اﻷﺳـﺎﺗذة ﯾﻘﺗرﺣﻬـﺎ ﻣﺟﻠـس اﻟﻘـﺳم ﺑﻣواﻓﻘـﺔ ﻟﺟﻧـﺔ اﻟد ارﺳـﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﯾﺎ وﻣﺟﻠس اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻛون ﻗرارﻫﺎ ﻣﻠزﻣﺎ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻷطراف‪.‬‬
‫ﺗﺷﻛل ﻛل ﻛﻠﯾﺔ ﻟﺟﻧﺔ ﺧﻣﺎﺳﯾﺔ ﻣن اﻟﺣﻛﻣﺎء اﻟﻣـﺷﻬود ﻟﻬـم ﺑـﺎﻟرأي اﻟـﺻﺎﺋب ﯾـﺗم اﻻﺣﺗﻛـﺎم إﻟـﯾﻬم‬ ‫‪‬‬
‫ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﺧﻼﻓﺎت ذات اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪١٥٨‬‬