ERASMUS+ KA1 MOBILITÁSI PROJEKTEK – 2021

EGYÉNI BESZÁMOLÓ - DIÁKOK

A résztvevő adatai
Név

Évfolyam 7.

Intézmény Fóti Fáy András Általános Iskola

A projekt adatai:
Hivatkozási szám 2021-1-HU01-KA121-SCH-000011212
(projektkód):

OID azonosító: E10261032

A mobilitás adatai
Mobilitás típusa ● csoportos diák mobilitás

(nem helyes törlendő)

Fogadó intézmény neve MARAVILLAS PROGRAMAS INTERNACIONALES S.L.

Fogadó ország Spanyolország

Munkanyelv angol
Mobilitás időtartama 9 nap

(munkanapok száma)
Kérdések a mobilitás előtt:
A résztvevő feladatai a mobilitás előtt
(Kérjük, röviden mutasd be, hogyan készültél/készülsz fel a mobilitásra.)

• Részt vettem a felkészítő alkalmakon az iskolában

• Megismerkedtem előzetesen a helyszínnel, a helyi adottságokkal, körülményekkel.

• Utánanéztem a projekt témának, mit is takar a projekt téma elnevezése.

• Feltettem a kérdéseimet a felkészítő alkalmakon.

Az elvárt tanulási eredmények meghatározása a mobilitás tervezési szakaszában (pályázat)

Mit szeretnél tanulni, megtapasztalni, elsajátítani a mobilitás során? (Több célkitűzést is felsorolhatsz.)

Ilyen kifejezéseket használj:

• angoltudásom fejlesztése

• beszédkészségem fejlődni fog

 • önállóbbá válok

• fejlődni fog a kommunikációm

• bővülni fog a szókincsem az adott témában

• megismerem a projekt helyszínének adottságait

• motivációt szerzek a további nyelvtanuláshoz

• képes leszek megtartani egy prezentációt az adott témában

• képes leszek kezelni az idegen nemzetiségűekkel való együttműködés nehézségeit

Kérdések a mobilitás után:

A tanulási eredmények értékelése a mobilitás után
Mit tanultál, tapasztaltál,
sajátítottál el a mobilitás alatt?
Miben fejlődtél?
A mobilitás alatt sok mindent megtanultam az Európai Unióról. Például megértettem a működését, a gazdaságát,
politikáját. Ezeken kívül a történelmébe is belenéztem, mert az indulás előtt készítenem kellet egy ppt-t ezzel a témával
kapcsolatban. Azt a hét napot, amit ott töltöttünk teljesen kihasználtuk, így Írország kultúrájáról is tanultunk egy csomó
mindent. Ezeken kívül a nyelvtudásunk is sokat fejlődött.

Mennyire teljesültek az előzőleg
meghatározott célkitűzéseid?
Sokkal többet kaptam ettől a programtól, mint vártam. Tudtam, hogy sokat fogok fejlődni angol terén is, de nem
hittem, hogy ennyit. Egy csomó magabiztosságot adott nekem. A szókincsem is sokat bővült. Az egyik legnehezebb
feladat a külföldi egyetemistákkal való interjú volt. Tíz percen keresztül beszélgettünk velük. Álmomban nem
gondoltam volna, hogy meg tudom ugrani ezt a feladatot. Az Európai Unióról is tanultam érdekesebbnél érdekesebb
dolgokat. Dublin nevezetesebb helyeit is bejártuk, ahol nagyon sok mindent megtudtam a városról. 

Az iskolában kaptunk egy pár olyan feladatot amire nem számítottam. Például, mikor elmentünk egy nagy bevásárló
Tanultál olyat, amire előre nem központba, ahol uniós jelzéseket kellett keresnünk. A másik az egyetemisták meginterjúvolása volt. Ezek nagyon
számítottál? izgalmasak voltak. Itt sok magabiztosságot szereztem és önállóbb lettem.

Hogyan alkalmazhatóak a tanultak a mindennapi tanulásban?

Az angolt sokkal magabiztosabban használom, például órákon. Azt vettem észre, hogy sokkal kerekebb, szebb
Mire tudod használni a mondatokat alkotok, mint a program előtt. A szókincsre, illetve a tanultakra bármikor szükségem lehet. A Dublinról
tanultakat? tanultakat használni tudom, hogyha visszamennék oda. (Aminek nagy az esélye) 

Kivel osztottad meg az új A családomnak, illetve a barátaimnak is elmeséltem miket tanultam vagy, hogy milyen élményekkel gazdagodtam.
ismereteket?
 Sokszor fogom még emlegetni ezeket.

Az angol nyelv magabiztosabb használata biztosan. Az Európai Unió működését is megértettem, amit szerintem sok
gyerek, akár felnőtt nem ért. A városról is megtudtam olyan dolgokat, amik sokat segíthetnek nekem a későbbiekben. 
A tapasztalatok milyen előnyt
jelentenek számodra a hazai
tanulmányaid során?

A mobilitás programja:
Kérjük, részletezd a mobilitás alatt megvalósított tanulással kapcsolatos tevékenységeket. (Például: órarend, részletes program, szabadidős tevékenységek)

Négy napot át jártunk iskolába. A tanárunk sok játékos feladatot adott, ami élvezetesebbé tette az ott töltött időt. Például a projekt feladatokat nagyon
élveztem, mivel rajzolhattunk, színezhettünk, illetve az interneten is kutathattunk az adott témában. A másik kedvencem a Kahoot volt. Ez egy weboldal,
ahol kérdésekre kell válaszolni, minél hamarabb. Ez egy játékos módja annak, hogy még többet megismerjünk az Európai Unióról. A szabadidőnkben
kirándultunk és várostnéztünk.
Dátum:2023. 04. 18.

Kovácska Luca
résztvevő aláírása