Professional Documents
Culture Documents
Sektor Pengurusan Akademik: Jabatan Pendidikan Pulau Pinang Jadual Spesifikasi Item (Jsi) Tahun 2021
Sektor Pengurusan Akademik: Jabatan Pendidikan Pulau Pinang Jadual Spesifikasi Item (Jsi) Tahun 2021
NAMA SEKOLAH : SMK CONVENT GREEN LANE UJIAN : PEP PERCUBAAN SPM 2021
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN : 5
KERTAS : 1 TARIKH UJIAN : 10-Dec-21
TEMPOH MASA : 2 JAM 30 MINIT
KEMAHIRAN BERFIKIR
NO ARAS PEMIKIRAN RENDAH ARAS PEMIKIRAN TINGGI JUMLAH
BAHAGIAN SOALAN TAJUK Mengingati Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta SOALAN
JUM ARAS KESUKARAN ITEM
MRKH R S T R S T R S T R S T R S T R S T
A 1 Norma Masyarakat Pemangkin Kesejahteraan 10 1 1 1 3
( jawab 2 Individu Glokal 10 1 1 1 1 4
semua 3 Keluarga Berintegriti 10 1 1 1 1 4
soalan ) 4 Penyebaran maklumat 10 1 1 1 1 4
5 Pengurusan kewanagan Secara Beretika 10 1 1 1 1 4
B 6 Perpaduan Masyarakat 10 1 1
( jawab 1 7 Berperikemanusiaan Membantuk Masyarakat 1 1
soalan 0
sahaja ) 0
0
C 8 Penggunaan Teknologi Maklumat 20 1 1 2
( jawab 9 Hubungan antarabangsa 20 1 1 2
semua 0
soalan ) 0
JUMLAH 2 1 1 0 1 2 2 0 3 1 2 2 5 3 0 0 0 0
Nama Pegawai :
Jawatan :
Tarikh :
mgcpp.spa.jppp
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
JABATAN PENDIDIKAN PULAU PINANG
NAMA SEKOLAH : SMK CONVENT GREEN LANE UJIAN : PEP PERCUBAAN SPM 2021
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN : 5
KERTAS : 1 TARIKH UJIAN : 10-Dec-21
TEMPOH MASA : 2 JAM 30 MINIT
KEMAHIRAN BERFIKIR
0
0
JUMLAH 100 2 1 1 0 1 2 2 0 3 1 2 2 5 3 0 0 0 0
JUMLAH MARKAH 100
JUMLAH SOALAN 25
ARAS KESUKARAN ITEM R = RENDAH S = SEDERHANA T=TINGGI
BILANGAN SOALAN 10 7 8
NISBAH ARAS KESUKARAN ITEM 4 3 3
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengingati Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
JUMLAH WAJARAN 4 3 5 5 8 0
PERATUS WAJARAN 16.00 12.00 20.00 20.00 32.00 0.00
Nama Pegawai :
Jawatan :
Tarikh :
mgcpp.spa.jppp
Keterangan :
1. Jadual Spesifikasi Ujian ( JSU ) perlu dibina berdasarkan kemahiran yang mencakupi DSKP / HSP
2. JSU perlu dibincang bersama untuk menyelaras tajuk / kemahiran yang hendak diuji
3. Dalam jalur jenis item, sila nyatakan item objektif atau subjektif