RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN: MATEMATIK MINGGU: 5

KELAS: 4 ARIF MASA: 8.20 – 9.20

TARIKH: 17.04.2023 HARI: ISNIN

TEMA / BIDANG: ASAS NOMBOR

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Murid memahami bagaimana mewakilkan dan menjelaskan nombor dalam pelbagai
asas dari segi angka, nilai tempat, nilai digit dan nilai nombor berdasarkan proses
pengumpulan.

RANGKA PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN: - Guru memastikan kelas bersih dan selesa sebelum Pdpc berjalan.
- Murid diminta untuk membaca m/s 35 memahami konsep nombor asas dari
segi angka, nilai tempat, nilai digit dan nilai nombor berdasarkan proses
pengumpulan.

AKTIVITI UTAMA: - Guru menerangkan kepada murid bagaimana mewakilkan dan menjelaskan
nombor dalam pelbagai asas dari segi angka, nilai tempat, nilai digit dan nilai
nombor berdasarkan proses pengumpulan.
- Murid di soal beberapa soalan mewakilkan dan menjelaskan nombor dalam
pelbagai asas dari segi angka, nilai tempat, nilai digit dan nilai nombor
berdasarkan proses pengumpulan.
- Murid diminta menjawab soalan dalam buku teks m/s 40 Praktis Kendiri 2.1a

AKTIVITI PENUTUP: - Perbincangan soalan

- Guru membuat refleksi daripada aktiviti yang diberikan kepada murid di
akhir sesi pembelajaran.

REFLEKSI: 1. 90% murid fokus sepanjang pdp.

2. 75% murid beri kerjasama sepanjang pdp berjalan.
3. 90% murid aktif menjawab soalan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN: MATEMATIK MINGGU: 5

KELAS : 2 BESTARI MASA : 10.20 – 11.20

TARIKH: 17.04.2023 HARI: ISNIN

TEMA / BIDANG: PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Murid dapat memahami bagaimana menghubungkaitkan pendaraban ungkapan

algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

RANGKA PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN: - Guru memastikan kelas bersih dan selesa sebelum Pdpc berjalan.
- Murid diminta untuk membaca m/s 27 memahami pendaraban ungkapan
algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya
menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

AKTIVITI UTAMA: - Guru menerangkan kepada murid konsep pendaraban ungkapan algebra
dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.
- Murid di soal beberapa soalan melibatkan pendaraban ungkapan algebra
dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.
- Murid diberi lampiran kerja untuk diselesaikan melibatkan pendaraban
ungkapan algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya
menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

AKTIVITI PENUTUP: - Perbincangan soalan

- Guru membuat refleksi daripada aktiviti yang diberikan kepada murid di
akhir sesi pembelajaran.

REFLEKSI: 1. 75% murid fokus sepanjang pdp.

2. 95% murid beri kerjasama sepanjang pdp berjalan.
3. 50% murid aktif menjawab soalan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN: MATEMATIK MINGGU: 5

KELAS : 1 CENDEKIA MASA : 12.20 – 1.20

TARIKH: 17.04.2023 HARI: ISNIN

TEMA / BIDANG: NOMBOR NISBAH

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Murid memahami bagaimana membuat pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik

RANGKA PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN: - Guru memastikan kelas bersih dan selesa sebelum Pdpc berjalan.
- Murid diminta untuk memahami m/s 11 & 12 membuat pengiraan yang
efisien dengan menggunakan hukum operasi asas aritmetik.

AKTIVITI UTAMA: - Guru menerangkan kepada murid konsep pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
- Murid di soal beberapa soalan melibatkan pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
- Murid diminta menjawab soalan dalam buku teks m/s Latih Diri 1.2d.

AKTIVITI PENUTUP: - Perbincangan soalan

- Guru membuat refleksi daripada aktiviti yang diberikan kepada murid di
akhir sesi pembelajaran.

REFLEKSI: 1. 70% murid fokus sepanjang pdp.

2. 75% murid beri kerjasama sepanjang pdp berjalan.
3. 80% murid aktif menjawab soalan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN: MATEMATIK MINGGU: 5

KELAS : 2 BESTARI MASA : 10.20 – 11.20

TARIKH: 18.04.2023 HARI: SELASA

TEMA / BIDANG: PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Murid dapat memahami bagaimana menghubungkaitkan pendaraban ungkapan

algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

RANGKA PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN: - Guru memastikan kelas bersih dan selesa sebelum Pdpc berjalan.
- Murid diminta untuk membaca m/s 27 memahami pendaraban ungkapan
algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya
menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

AKTIVITI UTAMA: - Guru menerangkan kepada murid konsep pendaraban ungkapan algebra
dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.
- Murid di soal beberapa soalan melibatkan pendaraban ungkapan algebra
dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya menyenaraikan
faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.
- Murid diberi lampiran kerja untuk diselesaikan melibatkan pendaraban
ungkapan algebra dengan konsep faktor dan pemfaktoran dan seterusnya
menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra tersebut.

AKTIVITI PENUTUP: - Perbincangan soalan

- Guru membuat refleksi daripada aktiviti yang diberikan kepada murid di
akhir sesi pembelajaran.

REFLEKSI: 1. 75% murid fokus sepanjang pdp.

2. 95% murid beri kerjasama sepanjang pdp berjalan.
3. 50% murid aktif menjawab soalan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN: MATEMATIK MINGGU: 5

KELAS : 1 CENDEKIA MASA : 12.20 – 1.20

TARIKH: 18.04.2023 HARI: SELASA

TEMA / BIDANG: NOMBOR NISBAH

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Murid memahami bagaimana membuat pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik

RANGKA PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN: - Guru memastikan kelas bersih dan selesa sebelum Pdpc berjalan.
- Murid diminta untuk memahami m/s 11 & 12 membuat pengiraan yang
efisien dengan menggunakan hukum operasi asas aritmetik.

AKTIVITI UTAMA: - Guru menerangkan kepada murid konsep pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
- Murid di soal beberapa soalan melibatkan pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
- Murid diminta menjawab soalan dalam buku teks m/s Latih Diri 1.2d.

AKTIVITI PENUTUP: - Perbincangan soalan

- Guru membuat refleksi daripada aktiviti yang diberikan kepada murid di
akhir sesi pembelajaran.

REFLEKSI: 1. 70% murid fokus sepanjang pdp.

2. 75% murid beri kerjasama sepanjang pdp berjalan.
3. 80% murid aktif menjawab soalan.