多元表現綜整心得

以下，我將由「實作能力」、「表達能力」、「資訊邏輯」、「解決問
題」、「自我追尋」五個方面，呈現多元表現。

一、實作能力：變速箱3D模擬、醒酒器3D列印

高一時，曾自己組裝木製變速箱3D模型。
在得知 tinkercad 可以3D繪圖時，便決定將
當時的變速箱重新呈現並增加檔位，在自主學
習過程中，充分感受到實作帶給我的成就感。
在生活科技課中，身為組長，擬定每日
進度並以友善、認真態度與小組成員溝通領導
小組，並委託廠商將我們以製做的3D圖用3D列
印機印出。
自己製作的變速箱3D模型
(詳見多元表現F、K)

二、表達能力：英文話劇、社團成果發表會

我原本不擅與人相處，但為了訓練自我台風與他人合作的社交能力，高一
時，我主動爭取擔任英文話劇中，劇末出現的配角，並將熱愛的3D動畫中看到的
空間感、對比色等技巧分享，以協助製做英文話劇。
高三時，我為了將台風推至另一等級，挑戰自我，因此決定舉辦遊戲創作
研究社第一次成果發表會，深入探討兩個主題—霍格華茲的傳承中LGBTQ的爭議、
以及從玩遊戲的意義探索人生的意義。
(詳見多元表現G)
三、資訊邏輯：競賽優秀成績、程式自主學習

為了增強我自身的資訊邏輯，我
決定自主學習用python學通識物理，訓
練自身的程式語言，並與所學物理結合
學習，並在最後自己寫出計算排列組合
的程式。此外，在老師建議下參加
bebras國際運算思維挑戰賽，奪得PR99
的佳績。 (詳見多元表現F、M) Bebras競賽 PR 99 證書

四、解決問題：數學自我複習、多益金色證書

數學中，二維數據數據分析並非
是我的強項，為了精熟複習，我製做了
PPT，並和Excel的繪圖功能一起結合。
報考多益時，原本自詡英文底子
不錯，所以花不多時間準備，慘遭滑鐵
盧，考得835分，與金色證書失之交臂。
我自覺答題時間分配不佳，因此加強練
習，終於考到885分、獲取金色證書。
多益金色證書認證
(詳見多元表現K、L)

五、自我追尋：閱讀能力、哲學反思

每當遇到困難時，我常常反思人生的意義。為了讓思辨與學習的路程中，
更容易得到心中的答案，我買了兩本哲學書—「幸運，你可以學會的能力」、
「尼采哲學大圖解」，並與最近的電影名作—『媽的多重宇宙』的哲學思想結
合。 (詳見多元表現K)