Berta Fàbregas Miralbell

2n Treball Social
Treball Social amb Grups i Comunitats

El Grupo operativo como método participativo:

Poder y aprendizaje en la relación profesional.

Per Lorenzo G. Martín, el Treball Social ha d'estudiar formes d'intervenció en les

quals “sepamos utilizar conscientemente nuestro poder en favor de las personas
con quienes intervenimos. Se vuelve preciso intentar, entonces, convertirnos en
profesionales que promuevan el empoderamiento de las personas’’. (García Martín,
2011, p.206).
Aquesta frase m'ha cridat molt l'atenció, ja que resumeix de manera clara què és el
Treball Operatiu i quines característiques té. El Treball operatiu pretén acompanyar,
alliberar, confiar i obrir camí que la persona que ho necessita pugui tenir una visió
més enriquida del seu futur.
El Treball Operatiu utilitza una metodologia la qual m'ha semblat molt interessant, ja
que treballa a través de reflexió-acció-reflexió. Treballar observant el problema,
reflexionant sobre ell, identificar-lo i finalment buscar maneres d'actuar. Aquesta
metodologia pot aportar uns beneficis òptims, ja que treballa analitzant el problema
des de moltes perspectives, fent que ajudi a l'hora de buscar possibles solucions.
Tanmateix, aquest mètode em sembla molt beneficiós, ja que la persona treballa el
problema i al mateix temps es treballa a si mateix, fet que considero molt necessari
per poder abordar qualsevol situació a través d'una mirada interna.
Finalment, un dels factors que més m'ha cridat l'atenció sobre el Treball Operatiu és
el treball en equip, dins de cada grup operatiu, a part d'haver-hi usuaris, també hi ha
professionals que treballen de manera igualitària, és a dir, no hi ha una jerarquia,
totes les persones actuen igual tot i tenir papers diferents (coordinador, observador,
treballador social...). Aquest fet em sembla molt interessant, ja que posant-me a la
pell d'un participant, pot ajudar a sentir-te més còmode i alliberat a l'hora de treballar
amb els teus propis sentiments i les teves pròpies necessitats. Al mateix temps
s'autoalimenta d'escolta activa, motivació, cooperació i relacionar-se amb el grup i
l'entorn.
Com a conclusió recomanaria aquesta lectura a qualsevol persona, ja que en algun
moment de la vida ens hem sentit part d'un grup, ja sigui a la feina, a l'escola, la
família.