SENARAI AGIHAN TAJUK KSSM MODUL CEMERLANG(KBAT)

OBJEKTIF PENYEDIAAN MODUL CEMERLANG:

- MENDEDAHKAN MURID KEPADA PELBAGAI BENTUK SOALAN BUKAN RUTIN MENGIKUT
KEMAHIRAN YANG BERKAITAN BAGI TOPIK DARI TING 1-5.

1. PANITIA MATEMATIK SEKOLAH PERLU MENYEDIAKAN 2 BENTUK SOALAN BAGI SETIAP

TOPIK
I)OBJEKTIF – 10 SOALAN (JAWAPAN BESERTA LANGKAH KERJA)
II) SUBJEKTIF – 5 SOALAN (JAWAPAN BESERTA LANGKAH KERJA)

* SETIAP TOPIK PERLU DIASINGKAN MENGIKUT TINGKATAN

2. FORMAT SOALAN :
I) FONT ARIAL 11
II) SPACING 1.15
III) BAHASA: BM SAHAJA
* GUNAKAN TEMPLATE KOTAK YANG DISEDIAKAN UNTUK TUJUAN MEMUDAHKAN
PENGGABUNGAN SOALAN.

3. PENGHANTARAN MODUL SELEWATNYA 1 SEPTEMBER 2022(KHAMIS).

SMK BANANG JAYA

OPIK T1 BAB 1 : T2 BAB 1 : POLA T4 BAB 3 : T5
NOMBOR NISBAH DAN JUJUKAN PENAAKULAN LOGIK PERMODELAN
1.1 Integer 1.1 Pola 3.1 Pernyataan MATEMATIK
1.2 Operasi asas 1.2 Jujukan 3.2 Hujah 8.1 Permodelan
aritmetik yang 1.3 Pola dan Jujukan Matematik
melibatkan integer
1.3 Pecahan positif *soalan subjektif
dan pecahan sahaja
negatif
1.4 Perpuluhan positif
dan perpuluhan
negatif
1.5 Nombor nisbah

SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM

OPIK BAB 2 : FAKTOR T1 BAB 10 : T2 BAB 6 : BENTUK
DAN GANDAAN PERIMETER DAN GEOMETRI 3 DIMENSI
2.1 Faktor, faktor LUAS 6.1 Sifat Geometri
perdana dan faktor 10.1 Perimeter Bentuk Tiga Dimensi
sepunya terbesar 10.2 Luas segitiga, 6.2 Bentangan Bentuk
(FSTB) segiempat selari, Tiga Dimensi
6.3 Luas Permukaan
2.2 Gandaan, lelayang dan
Bentuk Tiga Dimensi
gandaan sepunya trapezium
6.4 Isi padu Bentuk
dan gandaan 10.3 Perkaitan
Tiga Dimensi
sepunya terkecil antara perimeter dan
(GSTK) luas
OPIK T1 BAB 11 : T4 BAB 4 :
PENGENALAN SET OPERASI SET
11.1 Set 4.1 Persilangan Set
11.2 Gambar rajah 4.2 Kesatuan Set
Venn, set semesta, 4.3 Gabungan
pelengkap bagi suatu Operasi Set
set dan subset
 SMK SAINS
OPIK T1 BAB 3 : KUASA T3 BAB 1 : INDEKS T4 BAB 2 : ASAS
DUA, PUNCA 1.1 Tatatanda NOMBOR
KUASA DUA, Indeks 2.1 Asas Nombor
KUASA TIGA DAN 1.2 Hukum Indeks
PUNCA KUASA
TIGA
3.1 Kuasa dua dan
punca kuasa dua
3.2 Kuasa tiga dan
punca kuasa tiga
OPIK T1 BAB 9 : T2 BAB 4 :
POLIGON ASAS POLIGON
9.1 Poligon 4.1 Poligon Sekata
9.2 Sifat segi tiga 4.2 Sudut
dan sudut Pedalaman dan
pedalaman serta Sudut Peluaran
sudut peluaran segi Poligon
tiga
9.3 Sifat sisi empat
dan sudut
pedalaman serta
sudut peluaran sisi
empat
SMK TUN ISMAIL
OPIK T1 BAB 4 : NISBAH, T3 BAB 2 : BENTUK T4 BAB 5 :
KADAR DAN PIAWAI RANGKAIAN DALAM
KADARAN 2.1 Angka Bererti TEORI GRAF
4.1 Nisbah 2.2 Bentuk Piawai 5.1 Rangkaian
4.2 Kadar
4.3 Kadaran
OPIK T3 BAB 4 : T3 BAB 7 : PELAN
LUKISAN DAN DONGAKAN
BERSKALA 7.1 Unjuran Ortogon
4.1 Lukisan Berskala 7.2 Pelan dan
Dongakan
SMK CONVENT
OPIK T1 BAB 6 : T5 BAB 2:
PERSAMAAN MATRIKS
LINEAR 2.1 Matriks
6.1 Persamaan 2.2 Operasi Asas
linear dalam satu Matriks
pemboleh ubah
6.2 Persamaan
linear dalam dua
pemboleh ubah
6.3 Persamaan linear
serentak dalam dua
pemboleh ubah
OPIK T1 BAB 7 : T4 BAB 6 :
KETAKSAMAAN KETAKSAMAAN
LINEAR LINEAR DALAM
7.1 Ketaksamaan DUA PEMBOLEH
7.2 Ketaksamaan UBAH
linear dalam satu 6.1 Ketaksamaan
 pemboleh ubah Linear Dalam 2
Pemboleh Ubah
6.2 Sistem
Ketaksamaan Linear
Dalam 2 Pemboleh
Ubah
SMK SEMERAH
OPIK T1 BAB 12 : T2 BAB 12 : T4 BAB 8 : SUKATAN T5 BAB 7:
PENGENDALIAN SUKATAN SERAKAN DATA TAK SUKATAN
DATA KECENDERUNGAN TERKUMPUL SERAKAN DATA
12.1 Proses MEMUSAT 8.1 Serakan TERKUMPUL
pengumpulan, 12.1 Sukatan 8.2 Sukatan Serakan 7.1 Serakan
pengorganisasian Kecenderungan 7.2 Sukatan
dan perwakilan data, Memusat Serakan
serta pentafsiran
perwakilan data
SMK DATO SULAIMAN
OPIK T1 BAB 8 : GARIS T1 BAB 13 : T5 BAB 6:
DAN SUDUT THEOREM T4 BAB 5 : NISBAH NISBAH DAN
8.1 Garis dan sudut PYTHAGORAS TRIGONOMETRI GRAF FUNGSI
8.2 Sudut yang 13.1 Teorem 5.1 Sinus, Kosinus dan TRIGONOMETRI
berkaitan dengan Pythagoras Tangen bagi Sudut 6.1 Nilai sinus,
garis bersilang 13.2 Akas Teorem Tirus dalam Segi Tiga kosinus dan
8.3 Sudut yang Pythagoras Bersudut Tegak tangen bagi sudut
berkaitan dengan q, 0° ≤ q ≤ 360
garis selari dan garis 6.2 Graf Fungsi
rentas lintang Sinus, Kosinus
dan Tangen
SMA JAWAHIR AL-ULUM & SMA PARIT SULONG
OPIK T1 BAB 5 : T2 BAB 2 : T5 BAB 1:
UNGKAPAN PEMFAKTORAN T2 BAB 3 : RUMUS UBAHAN
ALGEBRA DAN PECAHAN ALGEBRA 1.1 Ubahan
5.1 Pemboleh ubah ALGEBRA 3.1 Rumus Algebra Langsung
dan ungkapan 2.1 Kembangan 1.2 Ubahan
algebra 2.2 Pemfaktoran Songsang
5.2 Ungkapan algebra 2.3 Ungkapan 1.3 Ubahan
yang melibatkan Algebra dan Hukum Bergabung
operasi asas aritmetik Operasi Asas
Aritmetik
. SMK DATO BENTARA LUAR
OPIK T2 BAB 5 : T3 BAB 6 : SUDUT T3 BAB 8 : LOKUS
BULATAN DAN TANGEN BAGI DALAM DUA DIMENSI
5.1 Sifat Bulatan BULATAN 8.1 Lokus
5.2 Sifat Simetri 6.1 Sudut pada 8.2 Lokus dalam Dua
Perentas Lilitan dan Sudut Dimensi
5.3 Lilitan dan Luas Pusat yang
Bulatan
Dicangkum oleh
Suatu Lengkok
6.2 Sisi Empat
Kitaran
6.3 Tangen kepada
Bulatan
6.4 Sudut dan
Tangen bagi Bulatan
OPIK T2 BAB 8 : GRAF T4 BAB 1 : FUNGSI
FUNGSI DAN PERSAMAAN
8.1 Fungsi KUADRATIK
DALAM SATU
PEMBOLEH UBAH
Fungsi dan
persamaan kuadratik

. SMK DATIN ONN & SMA ATTARBIYAH

OPIK T2 BAB 7 : T2 BAB 10 : T3 BAB 9 : GARIS T2 BAB 9 : LAJU T4 BAB 7 :
KOORDINAT KECERUNAN LURUS DAN PECUTAN GRAF
7.1 Jarak dalam GARIS LURUS 9.1 Garis Lurus 9.1 Laju GERAKAN
Sistem Koordinat 10.1 Kecerunan 9.2 Pecutan 7.1 Graf
Cartes Jarak-Masa
7.2 Titik Tengah dalam 7.2 Graf Laj
Sistem Koordinat
Masa
Cartes
7.3 Sistem Koordinat
Cartes
. SMK SENGGARANG
OPIK T2 BAB 11 : T5
TRANSFORMASI KEKONGRUENAN,
ISOMETRI PEMBESARAN
11.1 Transformasi DAN GABUNGAN
11.2 Translasi TRANSFORMASI
11.3 Pantulan 5.1 Kekongruenan
11.4 Putaran 5.2 Pembesaran
11.5 Translasi, 5.3 Gabungan
Pantulan dan Transformasi
Putaran sebagai
5.4 Teselasi
Isometri
11.6 Simetri Putaran
OPIK T2 BAB 13 : T4 BAB 9 :
KEBARANGKALIAN KEBARANGKALIA
MUDAH N PERISTIWA
13.1 Kebarangkalian BERGABUNG
Eksperimen 9.1 Peristiwa
13.2 Kebarangkalian Bergabung
Teori yang 9.2 Peristiwa
Melibatkan Bersandar dan
Kesudahan Sama
Peristiwa Tak
Boleh Jadi
13.2 Kebarangkalian Bersandar
Teori yang 9.3 Peristiwa Saling
Melibatkan Ekslusif dan Tidak
Kesudahan Sama Saling Ekslusif
Boleh Jadi 9.4 Aplikasi
13.3 Kebarangkalian Kebarangkalian
Peristiwa Peristiwa Bergabung
Pelengkap
13.4 Kebarangkalian
Mudah

. SMK PENGHULU SAAD

OPIK T3 BAB 3 : T4 BAB 10 : T5 MATEMATIK T5 MATEMATIK
MATEMATIK MATEMATIK PENGGUNA:INSURAN PENGGUNA:
PENGGUNA : PENGGUNA – 3.1 Risiko dan PERCUKAIAN
SIMPANAN DAN PENGURUSAN perlindungan insurans 4.1 Percukaian
PELABURAN KEWANGAN
3.1 Simpanan dan Perancangan &
Pelaburan Pengurusan
3.2 Pengurusan Kewangan
Kredit dan Hutang

1. Tapak soalan subjektif :

1. Rajah menunjukkan sebuah kotak berbentuk prisma yang digunakan oleh Shelly
untuk menyimpan posternya. Tapak prisma adalah berbentuk segitiga sama sisi dan
berukuran 12 cm manakala panjang prisma ialah 76 cm.

(a) Apakah luas permukaan kotak tersebut? Terangkan bagaimana anda

mendapat jawapan.

(b) Cari isi padu kotak itu.

(c) Olivia menyimpan poster yang sama di dalam kotak berbentuk

silinder dengan ketinggian 76 cm dan jejari tapak 4 cm. Amin
mengatakan bahawa isi padu bekas berbentuk silinder adalah lebih
besar daripada bekas berbentuk prisma. Adakah anda bersetuju
dengan Amin? (Guna  = 3.142)

Jawapan / Answer :
2.
Rajah disebelah menunjukkan
piramid Giza yang terdapat di
Egypt. Piramid itu mempunyai
tapak berbentuk segi empat
sama dengan panjang sisi 230
meter, manakala tinggi piramid
ialah 147 meter.
147 m
Andaikan tiada sebarang ruang
kosong di dalam piramid
230 m berkenaan, cari isi padu batu
yang diperlukan untuk membina
piramid berkenaan.

Jawapan / Answer :

3 Samy mempunyai sebuah treler yang diisi separuh penuh dengan

muatan. Treler itu mempunyai panjang 8 kaki, lebar 15 kaki dan tinggi 9
kaki. Samy menyuruh pekerjanya mengisi 1000 buah kotak yang
berukuran 24 inci panjang, 12 inci lebar dan 8 inci tinggi ke dalam treler
tersebut. Bolehkah kesemua kotak itu dimuatkan ke dalam treler?
Jelaskan jawapan anda.

Jawapan / Answer :
4. Rajah menunjukkan sebuah silinder logam yang dicairkan untuk
membentuk sebuah sfera dengan isipadu yang sama dengan silinder.

Cari jejari sfera itu. Tunjukkan jalan kerja anda dengan jelas. (Guna π = 3.142)
5. Rajah menunjukkan sebahagian daripada suatu bulatan yang telah dibentukkan
menjadi sebuah kon.

A O

14 cm

OB

A/B

Sekeping kertas berbentuk bulatan kemudiannya ditampalkan pada dasar

kon bagi membentuk tapak. Cari luas permukaan kon itu. Tunjukkan jalan
kerja anda dengan jelas.
22
( Guna π = =

Jawapan / Answer :
SKEMA JAWAPAN:

No Skema Pemarkahan Markah

1 (a) Teorem Pythagoras
Tinggi segi tiga¿ √ 122−62=10.39
Luas permukaan
¿ 2 ( luas segitiga )+3 ( luas segi empat tepat )

¿2 ( 12 ×12 ×10.39 )+3 ( 76 ×12)

¿ 2860.68 cm 2

(b) Isi padu kotak prisma

¿ Luas tapak ×tinggi

¿ ( 12 × 12× 10.39) ×7 6
3
¿ 4737.84 cm

(c) Isi padu kotak silinder

2
¿π j t
¿ 3.142× 4 2 × 76
3
¿ 3820.67 cm

Oleh sebab 4737.84 cm 3> 3820.67 cm3 .

Maka, kotak berbentuk prisma mempunyai
isi padu yang lebih besar daripada kotak
berbentuk silinder.

2. Isi padu batu untuk membina pyramid

1
¿ ×luas tapak ×tinggi
3
1 2
¿ ×230 ×147
3
3
¿ 2592100 m

3 Isi padu treler ¿ 8 ×15 × 9=1080 kaki 3

Isi padu treler yang masih kosong
1 3
¿ ×1080=540 kaki
2
Isi padu bagi 1000 kotak
 24 1 2 8 3
¿ 1000 ×× × =1333.33 kaki
12 12 12
Kesemua kotak tidak dapat dimuatkan ke
dalam treler sebab treler hanya boleh muat
isipadu kotak sebanyak 540 kaki3

Bilangan kotak yang boleh di muatkan ke dalam

treler
540
=405 ¿
1.333
Bilangan kotak yang tidak dapat diisikan ke
dalam treler
¿ 10 00−405=595

4 Isi padu silinder

¿ π j2 t
2
¿ 3.142× 1 × 3
¿ 9.426 c m 3

4 3
Isi padu sfera ¿ πj
3
4 3
9.426= ×3.142 × j
3
j=1.5 cm

5 270
Panjang lengkok bulatan ¿ ×2 × π × j
360
270 22
¿ ×2 × ×14
360 7
¿ 66 cm

Lilitan tapak kon ¿ 66 cm

2 × π × j=66
66
j= cm
2π

Luas permukaan kon ¿ π j 2+ πjs

[ ( ) ]+[ 227 × 266π ×14 ]

2
22 66
¿ ×
7 2π
2
¿ 808.96 cm