RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP …27……

NAMA AGENSI LATIHAN : WH Training & Consultancy Sdn Bhd

BIDANG : Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

….............................................................................................................

Nama Peserta Nor Fatihah Binti Nasir

No. K/P :

Tarikh : 3nd mei 2023 ( Rabu )

Hari

Masa : 1:30 pm

Umur: 3 bulan

Bil Kanak- 2
kanak.
Tema:

Tajuk Deria Saya

Bidang
Pembelajaran Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia
fokus Persekitaran

Pengetahuan Bayi sudah boleh bertindak balas terhadap rangsangan

Sedia Ada : bunyi dan objek yang bergerak

Objektif
1. Bayi dapat memerhati sesuatu objek dengan fokus
(PDPDP)
2. Bayi dapat mengangkat tangan untuk mencapai
objek (PF)
3. Bayi dapat berasa gembira semasa melakukan
aktiviti (PSSEK)

Senarai Permainan lonceng-lonceng bayi seperti,

bahan/alat
Tempat / Ruang aktiviti TASKA
Ruang aktiviti

Langkah- 1. Pendidik membawa bayi ke ruang aktiviti.

langkah
Perlaksanaan 2. Pendidik memulakan aktiviti dengan menyanyi
lagu “ Bintang kecil di langit “ untuk bayi.

Bintang kecil di langit yang tinggi

Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi ke tempat kau berada

Bintang kecil di langit yang tinggi

Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi ke tempat kau berada (2x)

3. Pendidik mengeluarkan mainan yang ingin

dimainkan bersama bayi.

4. Pendidik menarik perhatian bayi dengan

menbunyi kan mainan lonceng itu berkali.

5. Pendidik membawa bayi bercerita semasa

melakukan aktiviti.

6. Pendidik mendekatkan sedikit permainan itu

kepada bayi supaya mudah untuk di capai oleh bayi.

7. Pendidik memainkan permainan lonceng tersebut

dengan mengikut muzik yang dimainkan.

8. Jika bayi boleh melakukan aktiviti, pendidik akan

membawa bayi melakukan aktiviti yang lain iaitu
mencapai sapu tangan.

9. Sekiranya bayi tidak dapat melakukan aktiviti,

pendidik akan mengurangkan tahap kesukaran aktiviti
dengan memberi bayi memegang alat permainan
tersebut dengan bantuan pendidik.

10. Pendidik memberi pujian jika bayi dapat memberi

reaksi semasa melakukan aktiviti.

11. Pendidik memainkan permainan lagi sekiranya

bayi tidak memberi reaksi.

12. Pendidik memberi pujian sekali lagi kepada bayi

dan memberi ciuman manja.

13. Pendidik mengucapkan terima kasih kepada bayi

dan memeluk bayi.

PERHATIAN:
 Kesihatan :
Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak
sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti

Keselamatan :
Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan
aktiviti dan pelaksanaan aktiviti selamat digunakan oleh
kanak-kanak

Kebersihan :
Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih dan
pendidik serta kanak-kanak menjaga kebersihan diri
dan persekitaran mereka

Refleksi Pendidik mengimbas

Perkembangan - MARKAH semula pelaksanan30aktiviti
RPA _________/ markah :

1. Mengenalpasti
Pemakanan - MARKAH kekuatan dan kelemahan
RPA _________/ 40 markah
perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
Nama Jurulatih :_______________________________
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
Tandatangan : _______________________________
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

(Ruang ini hanya diisi bagi kertas amali. Refleksi untuk

kekangan semasa pelaksanaan amali atau perkara-
perkara yang dirasakan sesuai untuk dibuat tetapi tiada
dalam RPA)

Cadangan (Cadangan perlu dituliskan berdasar maklumat di

dalam refleksi sebagai penambahbaikan RPA anda)

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100